第一篇：北大傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn),多留意一些時(shí)事熱點(diǎn)

北大傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn):多留意一些時(shí)事熱點(diǎn)

我本科是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生。2005年大三第二學(xué)期決定考研。當(dāng)時(shí)目標(biāo)不是很明確，最初我打算考的是北大的經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)。而決意考新院，是偶然也是必然吧，從小就喜歡干這個(gè)行當(dāng)，因此趁考研之際，回歸到了實(shí)現(xiàn)自己最初夢(mèng)想的路上。大四上學(xué)期正式?jīng)Q定考北大新院的媒介經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)。

先談?wù)剛鞑W(xué)的復(fù)習(xí)。很慚愧，我只看了有限的一些書籍，最初接觸的是郭慶光老師的《傳播學(xué)教程》，后來是李彬老師的《傳播學(xué)引論》，然后是《傳播學(xué)的起源、方法與應(yīng)用》，最后是北大出的周慶山老師的《傳播學(xué)概論》。讀這些書的時(shí)候覺得很簡(jiǎn)單，各本書重復(fù)的地方往往很多，你只需要查漏補(bǔ)缺就可以了。因?yàn)橛X得專業(yè)課的另外一門媒介經(jīng)營(yíng)管理比較更難把握，所以后來基本上就將學(xué)習(xí)的重心放在了這門上。但是進(jìn)入了十二月份之后再翻傳播學(xué)，發(fā)現(xiàn)看過的東西都沒記住。只好以一天翻幾百頁的速度又狂看了幾遍。所以我建議考研的同學(xué)尤其是跨專業(yè)的同學(xué)在復(fù)習(xí)的最初階段尤其是時(shí)間還不緊張的時(shí)候要將這些基礎(chǔ)書籍反復(fù)地看，將基本理論掌握牢固。

由于大四的時(shí)候正值學(xué)校圖書館翻修，所以我?guī)缀鯖]有翻過期刊雜志，這是比較遺憾的地方。彌補(bǔ)欠缺的方法是經(jīng)常上網(wǎng)，mediachina是我常去的地方，那里既有新聞資訊，也有學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和專家的論文。雖然沒有怎么看期刊但是我推薦大家還是多看一些《國際新聞界》、《現(xiàn)代傳播》一類的雜志期刊，無論是新聞學(xué)還是傳播學(xué)，它們的可愛之處就在于你不需要費(fèi)力記住作者都說了些什么。就像經(jīng)過一個(gè)花園，你不需要細(xì)悉每一朵花每一株草的名字，但身處其間，心曠神怡；飄然而去，亦體留余香。你的收獲來自于你的審美眼光。就像我認(rèn)識(shí)的一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，她們學(xué)習(xí)都是很輕松的，成績(jī)也很好，答題能得很高分。關(guān)鍵是掌握看待問題的方法，有自己獨(dú)特的見解而且能闡釋開來。雜志是包羅萬象的，不經(jīng)意之間就能收獲很多，一個(gè)觀點(diǎn)，幾句話，可能用到很多問題的討論上都是合適的。還有一句話，就是要做一個(gè)有心人。這樣學(xué)習(xí)起來輕松愉快。

平時(shí)無論讀報(bào)還是上網(wǎng)要多留意一些時(shí)事熱點(diǎn)，這是大家公認(rèn)的應(yīng)對(duì)北大考題“與時(shí)俱進(jìn)”的策略。例如今年的考題中的別斯蘭人質(zhì)事件，如果沒有對(duì)這件事情的關(guān)注的話，30分就泡湯了。有些新事物的受關(guān)注程度幾乎是不言而喻的，比如說blog。這是今年考題的一道五分（四分？我忘記了）的名詞解釋。我想每一位專業(yè)同學(xué)或者是對(duì)新聞傳媒業(yè)感興趣的同學(xué)都應(yīng)該知道，而且很多同學(xué)都有自己的blog。如果這種名詞都不知道的話是不可原諒的。那么今年blogchina又推出了博采業(yè)務(wù)，這會(huì)不會(huì)是明年的名詞解釋題呢，還有它背后蘊(yùn)藏著哪些傳播學(xué)的原理？我只是隨便舉一個(gè)例子，網(wǎng)上的信息浩如煙海，大家要擅于擇精。

談到別斯蘭人質(zhì)事件，我想說點(diǎn)別的。這道題的全稱是“結(jié)合別斯蘭人質(zhì)事件和大眾傳播的功能，點(diǎn)評(píng)一下中國媒體（含港澳臺(tái)媒體）在此次事件中的表現(xiàn)”。這道題有三個(gè)采分點(diǎn)，一是別斯蘭人質(zhì)事件的始末原委，而是大眾傳播的功能，三是中國媒體的表現(xiàn)。剛看到這道題的時(shí)候有一點(diǎn)犯暈，關(guān)于這件事我知之甚少。而且作為一名非專業(yè)的學(xué)生，自己最大的擔(dān)心就是在答題中表現(xiàn)得“不專業(yè)”。這道題我是這么答的，首先搜腸刮肚竭盡自己所知講一下別斯蘭人質(zhì)事件，比如說它發(fā)生在俄羅斯北奧塞梯共和國等等，告訴批卷老師“我很是知道這件事情”。其次是結(jié)合大眾傳播的功能談媒體的表現(xiàn)。大眾傳播的基本功能大家都是知道的，雖然我不知道中國媒體的表現(xiàn)但是可以根據(jù)中國主流媒體在遇到國際大事件時(shí)的一貫立場(chǎng)談?wù)勊沫h(huán)境監(jiān)測(cè)功能和社會(huì)協(xié)調(diào)功能比如堅(jiān)決反對(duì)國際恐怖主義的立場(chǎng)，這些都是可以寫的而且是不會(huì)犯錯(cuò)誤的句子，關(guān)于港澳臺(tái)的表現(xiàn)我只知道鳳凰衛(wèi)視的盧宇光，所以就大肆發(fā)揮，既然是點(diǎn)評(píng)那么可以靈活一點(diǎn)，講講他的那句經(jīng)典的話“恐怖分子向我們沖過來了”，講講對(duì)這句話的評(píng)價(jià)“被譽(yù)為華人傳媒史上的經(jīng)典聲音”，這樣的話這道題也不是無從下手的。我只是提供一個(gè)方法，真要答得好的話當(dāng)然還是離不開對(duì)時(shí)事的密切關(guān)注和研究的，希望大家能夠多方面注意，答得完善一些。

傳播學(xué)的復(fù)習(xí)也還要多看一些老師的論文，北大老師的論文當(dāng)然是很值得關(guān)注的。這些都可以在網(wǎng)上搜到，大家要充分利用好網(wǎng)絡(luò)。

我傳播學(xué)考了115，一個(gè)不咸不淡的分?jǐn)?shù)。總結(jié)一下自己的不足之處一個(gè)是經(jīng)典教材好多沒看，比如張隆棟老師的書只字未看，后來聽同學(xué)說有道三十分的大題在里面有所涉及；一個(gè)是對(duì)時(shí)事關(guān)注的不夠。希望可以給考研的同學(xué)們參照補(bǔ)缺。

媒介經(jīng)營(yíng)管理這門課是比較綜合的，靈活性也很強(qiáng)。除了要看基本的市場(chǎng)營(yíng)銷和管理學(xué)著作掌握原理之外，就是要看關(guān)于媒介經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)方面的書籍。比如喻國明老師、胡正榮老師等的書籍和其他一些書籍都要好好地看看。還有網(wǎng)上的一些各大傳媒業(yè)的變動(dòng)舉措都要關(guān)注。有些題還是很有章可循的，很多名詞解釋都可以直接從書上找到。還想說一下怎么表現(xiàn)得你自己很專業(yè)的問題，就是要多舉例子。什么叫家族品牌，中國傳媒業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，任何理論你都可以找到案例支持它，豐富它，或者在你對(duì)理論遺忘的時(shí)候補(bǔ)缺它。即便是考題中沒有要求舉例，我照舉不誤。

每份專業(yè)試題卷都有12頁，不要擔(dān)心寫不下，所以要多寫。要有條理。別忘了分段。

在復(fù)習(xí)考研的時(shí)候一定要多和同學(xué)交流。尤其是跨專業(yè)的同學(xué)。在復(fù)習(xí)的階段和一些專業(yè)同學(xué)的交流使我受益匪淺。知識(shí)不是蘋果，我們彼此交換，所得已經(jīng)是原來的兩倍。

考研中信息的獲取是重要的?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，作為一名傳媒人更應(yīng)該具備這方面的能力。大家不要事無巨細(xì)地去問學(xué)長(zhǎng)。曾經(jīng)有一名學(xué)長(zhǎng)苦笑地對(duì)我說，考研的同學(xué)經(jīng)常會(huì)問他些很無奈的問題，比如說新院主頁在哪里，新聞人茶館在哪里。這些都可以自己查到。至于什么招多少人等等問題，這些都是可以在網(wǎng)上查到的。有時(shí)候可以作一名克格勃，可以到研究生的壇子里潛水，看看他們的動(dòng)向我們什么都會(huì)知道的，不要問廣告在北京讀還是在深圳讀這種問題，不要留下你的QQ等著學(xué)長(zhǎng)加你，不要抱怨學(xué)長(zhǎng)們提供不夠多的信息，他們都是很熱情友善的人，每一個(gè)考研成功的同學(xué)都得到過來自前輩的很多幫助，只是我們要自己行動(dòng)，這樣你掌握的東西也許更全面。在你向別人提問之前，最簡(jiǎn)單的方法--use baidu。

絮絮叨叨說了這么多，有些是我的感悟，有些是我覺得應(yīng)該做得而沒有做到的，我只是提供一些方法，僅供參考。在應(yīng)試的方法和技巧后面支持我們成功的原因還有很多而且不可或缺。關(guān)乎北大，熱愛、毅力、夢(mèng)想……

第二篇：北大2001傳播學(xué)考研試題

北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院研究生招生考試傳播學(xué)試題 01-02 2001年試題 傳播學(xué)理論

一、填空

1、傳播學(xué)四大先驅(qū)及成就 施拉姆“社會(huì)雷達(dá)” 賴特的“娛樂功能”鮑爾，固執(zhí)的受眾

2、國際傳播和全球傳播的功能

1、麥克盧漢的“三論”

2、李普曼的“擬態(tài)環(huán)境”（英文）

二、名解

語言符號(hào)和非語言符號(hào) 編碼與解碼 沉默的螺旋 使用與滿足

三、簡(jiǎn)答

1、社會(huì)責(zé)任論與自由主義媒介規(guī)范的要點(diǎn)與區(qū)別

2、傳播直線模式的提出、內(nèi)容、與缺陷

3、國際傳播新秩序論爭(zhēng)的背景、焦點(diǎn)與實(shí)質(zhì)

四、論述

1、全球信息化對(duì)人類社會(huì)的沖擊

2、研究傳播學(xué)與中國社會(huì)發(fā)展的關(guān)系

新聞學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

一、填空

1、宋定本制度的實(shí)行年限

2、記者節(jié)的日期 9/1

3、《野百合花》事件與王實(shí)味

4、SKY TV的老板

5、《大公報(bào)》的“四不”口號(hào)

6、CNN NHK的全稱

7、網(wǎng)絡(luò)信息的四個(gè)特點(diǎn)

8、美國第一家報(bào)團(tuán)的創(chuàng)立者

9、臺(tái)灣報(bào)刊解禁的時(shí)間

10、國務(wù)院于2000年9月和11月頒布的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的新規(guī)定

11、法國《出版自由法》的頒布時(shí)間

二、問答 1、1956年中國新聞體制改革

3、英美報(bào)業(yè)壟斷發(fā)展情況

4、新聞的客觀性

三、論述

新聞自由的歷史演進(jìn)

四、業(yè)務(wù)題 評(píng)論 500字

2002年試題 傳播學(xué)理論

一、填空

1、第一顆人造衛(wèi)星上天的時(shí)間 活字印刷的發(fā)明時(shí)間 第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的誕生時(shí)間

2、URL的四個(gè)組成部分 3、1958、1964年施拉姆的兩本著作

4、施拉姆所說的傳播學(xué)的三個(gè)社會(huì)功能

二、名詞解釋

李普曼 現(xiàn)代社會(huì)理論 盧因 批判學(xué)派 WWW網(wǎng)站

三、簡(jiǎn)答

1、舉例說明選擇性接觸

2、簡(jiǎn)述知溝理論

3、試述傳播學(xué)的學(xué)術(shù)淵源（三個(gè)以上）

四、論述

1、試評(píng)價(jià)麥克盧漢的地球村理論

2、試述中國傳媒產(chǎn)業(yè)化的趨勢(shì)

新聞學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

一、填空

1、香港《虎報(bào)》的英文名稱

2、《申報(bào)》的創(chuàng)刊時(shí)間

3、《紐約時(shí)報(bào)》和《紐約論壇報(bào)》的創(chuàng)始人和創(chuàng)始時(shí)間

4、第一顆原子彈/氫彈的爆炸時(shí)間

5、“三家村”指的是

6、臺(tái)灣的一報(bào)三禁指的是

二、名解

荷塞 知識(shí)稅 時(shí)務(wù)文體 艦隊(duì)街 版面強(qiáng)勢(shì) 虛構(gòu)的“吉米”

三、簡(jiǎn)答

1、媒介批評(píng)

2、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)

3、簡(jiǎn)述歐美國家的對(duì)外廣播事業(yè)]

四、業(yè)務(wù)題

就全球反恐怖主義斗爭(zhēng)寫一篇述評(píng) 題目自擬 字?jǐn)?shù)自定

綜合知識(shí)

一、填空、魯迅的著作雜文集 小說集 散文集 學(xué)術(shù)著作 2大眾媒體的網(wǎng)上形式4種

3、克隆的英文 含義

4、荷蘭的政府所在地，多哈是哪國的首都5、2002年世界杯與中國隊(duì)同分在C組的其他三個(gè)國家是

6、社會(huì)調(diào)查研究方法分為（4種）

7、第四次浪潮指的是

二、名解（8選6）

HTML WEB頁 電子商務(wù) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 轉(zhuǎn)基因 騷體 馬丁路德金 NASDAQ

三、選擇

1、書法 虞世南 歐陽詢

2、康有為的兩部著作 《新》和《孔》

3、黃帝內(nèi)經(jīng) 九章算術(shù) 農(nóng)政全書 天工開物 授時(shí)歷 夢(mèng)溪筆談 中國剩余定理 勾股定理 與作者連線

4、詩品 典論.論文 文選 文賦 與作者連線

四、問答

1、查找人物傳記所需工具書（5種以上）

2、新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與影響

3、“代”的含義

五、古文閱讀 《史記 李將軍列傳》 句讀、譯詞、譯句、寫作手法

六、漫畫作文 議論文 800字以上

看見別人的不幸，大概就是現(xiàn)代人感受幸福的唯一方式了

第三篇：北大傳播學(xué)考研歷年試題

北京大學(xué)傳播學(xué)試題（01—08）北京大學(xué)2001年傳播學(xué)試題

一、填空題（每空1分，共16分）1．“社會(huì)雷達(dá)”是傳播學(xué)者()對(duì)傳播功能的一種概括。1957 年，學(xué)者()提出傳播具有娛樂功能。學(xué)者()提出了著 名的兩級(jí)傳播理論。1948 年，發(fā)表了《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)和 功能》的學(xué)者()提出了傳播的三大功能學(xué)說。1964 年，學(xué) 者()提出著名的“固執(zhí)的受眾”的觀點(diǎn)。2．國際傳播與全球傳播的功能主要有()，()，()。3．著名新聞工作者李普曼稱信息環(huán)境為()，英語為()。4．大眾傳播時(shí)代的開始，一般認(rèn)為應(yīng)以()的出現(xiàn)為 標(biāo)志，大約在()世紀(jì)()年代。

5。麥克盧漢的媒介理論有三個(gè)要點(diǎn)，即：()、()和()。

二、詞語解釋（每題4分，共20分）1． 傳播中的語言符號(hào)和非語言符號(hào) 2． 編碼和解碼 3． 沉默的螺旋 4． 使用與滿足

5． 馬克思主義精神交往論

三、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1． 大眾傳播理論中的社會(huì)責(zé)任論與自由主義媒介規(guī) 范論，各自的要點(diǎn)是什么？有什么不同？

2． 什么是傳播過程的直線模式？它的提出者是誰？ 這個(gè)模式的局限性在哪里？

3．“國際傳播新秩序”論爭(zhēng)的背景、焦點(diǎn)和實(shí)質(zhì)是什 么？

四、論說題（每題20分，共40分）

1． 試論“全球信息化”給人類社會(huì)帶來的沖擊。

2． 試論“研究傳播學(xué)”與“中國的社會(huì)發(fā)展”的關(guān)系。北京大學(xué)2002年傳播學(xué)試題

一、填空題（每題1分，共16分）

1．世界第一顆人造衛(wèi)星于()年上天；活字印刷術(shù)于()世紀(jì)()年代由()國人發(fā)明；世界第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)于()年在 美國誕生。

2．1958 年出版的The passing of Traditional Society 一書是著名社會(huì)學(xué)學(xué)者()所著，施拉姆在1964 年出版的()一書中，全面提出了關(guān)于第三世界利用大眾傳播事業(yè)促進(jìn) 社會(huì)發(fā)展的系統(tǒng)理論、戰(zhàn)略和建議。3．公共關(guān)系是指()關(guān)系。

4．URL 由()()()和()四部分組成。

5．施拉姆在《傳播學(xué)概論》（《男人、女人、訊息 和媒介??》）中，將大眾傳播的社會(huì)功能歸結(jié)為三個(gè)方 面()()()。

二、名詞解釋（每題4分，共20分）1．李普曼

2．現(xiàn)代化理論

3．盧因（Kurt Lewin）

4．傳播學(xué)研究中的批判學(xué)派 5 004km.cnmission）4． 休眠效果 5． 德福勒模式

6． 認(rèn)知結(jié)構(gòu)（cognitive schemata）

二、簡(jiǎn)答題（60分，選做4題，每題15分）

1．組織（如企業(yè)）進(jìn)行對(duì)外宣傳時(shí)，可利用的傳播 手段、技巧有哪些？

2．什么是大眾傳播的“窄眾化”？這一趨勢(shì)是對(duì)“大眾” 這一概念的有效批評(píng)和實(shí)踐上的更正嗎？

3．簡(jiǎn)述英格爾斯（Alex Inkeles）“人的現(xiàn)代化”研究 與施拉姆“傳播與社會(huì)發(fā)展”研究各自的特點(diǎn)和異同。4．簡(jiǎn)述傳播的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究關(guān)注的問題。5．簡(jiǎn)述霍爾關(guān)于閱讀的理論。

三、論述題（60分，選做3題，每題20分）

1．雪村的《東北人》繞過被音樂工業(yè)壟斷的發(fā)行推

廣渠道，通過互聯(lián)網(wǎng)和私人傳播獲得了巨大的成功。請(qǐng)從 傳播主體多樣化的角度談?wù)勥@一現(xiàn)象所揭示的互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳 統(tǒng)媒體工業(yè)體制造成的沖擊。

2．結(jié)合國內(nèi)外實(shí)際，評(píng)傳媒集團(tuán)化趨勢(shì)。

3．從北京藍(lán)極速網(wǎng)吧縱火案及政府此后的相關(guān)政策，談一談大眾傳媒與青少年問題。4．試論如何測(cè)定媒體對(duì)受眾的影響力。北京大學(xué)2004年傳播學(xué)試題

一、名詞解釋（共20分，每題4分）北京大學(xué)傳播學(xué)試題（01—08）2 1． Men, Message, and Media: a look at Human Communication 2． “冷媒介”與“熱媒介” 3． 杰森?布萊爾（Jason Blair）4． “培養(yǎng)”（cultivation）理論 5． 大眾社會(huì)理論

二、簡(jiǎn)答題（共40分，每題10分）

1．媒體的“議程設(shè)置”功能就是“輿論導(dǎo)向”嗎？這兩者 間有什么異同點(diǎn)？

2．麥克盧漢在《理解媒介》一書中引用了莊子講的 一則寓言。莊子在這則寓言里借用一位農(nóng)人的話說：“吾聞 之吾師，由機(jī)械者必有機(jī)事，有機(jī)事者必有機(jī)心，機(jī)心存 于胸中，則純白不備；純白不備，則神生不定；神生不定 者，道之所不載也。???！闭?qǐng)說明麥克盧漢用莊子這則寓 言來闡述什么論點(diǎn)。

3．簡(jiǎn)述“創(chuàng)新擴(kuò)散”假說與社會(huì)變革的關(guān)系。4．結(jié)合我國電視事業(yè)的現(xiàn)狀，簡(jiǎn)述媒體如何發(fā)揮“社 會(huì)公器”的作用。

三、論述題（選做3題，每題30分，共90分）1．舉例說明大眾傳播功能失調(diào)產(chǎn)生的社會(huì)不良后果。2．談?wù)勀銓?duì)我國當(dāng)前傳播學(xué)（含新聞學(xué)）教育現(xiàn)狀 的了解與評(píng)價(jià)。3．“有什么樣的大眾就要求什么樣的媒介文化”；“有 什么樣的媒介文化，就造就出什么樣的大眾”。這是對(duì)大眾 文化與大眾素質(zhì)之間關(guān)系的兩種不同看法。請(qǐng)從理論和現(xiàn) 實(shí)的角度談一談你的意見。北京大學(xué)2005年傳播學(xué)試題

招生專業(yè)：傳播學(xué)

研究方向：傳播學(xué)所有方向

說明：答題一律寫在答題紙上（含填空題、選擇題等 客觀題），寫在此頁上無效

一、名詞解釋：（每題4分，共20分）1.公共服務(wù)廣播（public service broadcasting）2.嵌入式報(bào)道（embedded reporting）3.Blog 4.橫向兼并（horizontal integration）5.數(shù)字電視

二、簡(jiǎn)答（每題10分，共40分）

1.在傳播學(xué)發(fā)展過程中，有許多理論來自社會(huì)科學(xué) 其他領(lǐng)域的研究成果，試舉出兩例，并做簡(jiǎn)單說明。2.20 世紀(jì)90 年代以來，西方國家普遍對(duì)電子傳媒放 松管制（deregulation），請(qǐng)簡(jiǎn)述其背后的理念和所引發(fā)的 后果。

3.指出下列媒體中哪些為電子大眾媒體，并簡(jiǎn)要解 釋理由 1)2)3)4)中國電信（電話）北京電視臺(tái)

中國移動(dòng)（手機(jī)）新浪網(wǎng)站

4.網(wǎng)絡(luò)中的“把關(guān)人”機(jī)制表現(xiàn)在哪些地方？

三、論述題：（每題30分，共90分。第1、2題 必做，第3、4 題選做1 題）

1.就別斯蘭人質(zhì)事件，從大眾傳播功能的角度分析 中國（含臺(tái)港澳）媒體的表現(xiàn)。

2.請(qǐng)根據(jù)傳播學(xué)（或社會(huì)學(xué)）的相關(guān)實(shí)證（positive）或經(jīng)驗(yàn)（empirical）范式，說明何為“定性”研究。3.張藝謀最近的兩部電影以及他導(dǎo)演的雅典奧運(yùn)會(huì)

閉幕式中國的八分鐘表揚(yáng)在社會(huì)上引發(fā)了巨大的爭(zhēng)議，試 從文化工業(yè)的角度分析和解釋張藝謀現(xiàn)象。4.試論網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)傳播學(xué)理論的影響。北京大學(xué)2006年傳播學(xué)試題

一、名詞解釋（60）

1、薩皮爾-沃爾夫（Sapir-Whorf）假說

2、公共領(lǐng)域

3、兩級(jí)傳播

3、能指（signifier）和所指（signified）

5、霸權(quán)（hegemony）

6、概念化（conceptualization）

7、操作化（operationalization）

8、隨機(jī)抽（?。樱╮andom sampling）

9、霍桑實(shí)驗(yàn)

10、培養(yǎng)理論（cultivation theory）

二、簡(jiǎn)答題（60）

1、傳播學(xué)定性研究中的深度訪談方法的主要特點(diǎn)是 什么？

2、傳播學(xué)研究性論文常常需要進(jìn)行文獻(xiàn)綜述（literature review）。文獻(xiàn)綜述的意義是什么？

3、簡(jiǎn)述席勒有關(guān)文化帝國主義的主要觀點(diǎn)。

4、請(qǐng)談一下芝加哥學(xué)派對(duì)傳播學(xué)早期發(fā)展的影響。

5、試比較大眾（mass）、公眾（the people）、人 群（crowd）和群體（group）幾個(gè)概念。

三、論述題（30）

從方法論的角度談?wù)勀銓?duì)傳播學(xué)研究范式的理解。北京大學(xué)傳播學(xué)試題（01—08）3 北京大學(xué)2007年傳播學(xué)試題

一、名詞解釋 1 大眾 2 民族志方法 3 4 5 6 第三者效應(yīng) 焦點(diǎn)組方法 阿多諾 流媒體 文化（工業(yè)）產(chǎn)業(yè)

二、簡(jiǎn)答 在社會(huì)科學(xué)中，概念對(duì)于理論構(gòu)建的意義？ 2 從傳播學(xué)的角度，談?wù)勀銓?duì)博客的看法？ 3 權(quán)力的提出對(duì)傳播研究的意義。群體規(guī)范和群體思維在群體傳播中的意義。5 內(nèi)容分析研究的意義和特點(diǎn)。

三、論述 公共領(lǐng)域和私人領(lǐng)域，結(jié)合實(shí)例談新媒介社會(huì)影響 意義。新華社頒布《國外通訊社境內(nèi)新聞信息管理辦法》，你的看法。

2008北大傳播基礎(chǔ)

一、名詞解釋4*5 1.芝加哥社會(huì)學(xué)派 2.信度和效度

3.報(bào)網(wǎng)互動(dòng)

4.高語境和低語境(high context&low context)5.媒介融合

二、簡(jiǎn)答15*4 1.兩級(jí)傳播提出的背景和影響

2、追求收視率體現(xiàn)怎樣的受眾觀？

3、美國憲法第一修正法案的內(nèi)容與意義

4、簡(jiǎn)要評(píng)析中國音樂家協(xié)會(huì)聯(lián)合抵制網(wǎng)絡(luò)惡俗音樂這一事 件

三、論述（三選二，每題35 分）1.國際組織對(duì)國際傳播的影響

2.新媒介不會(huì)取代舊媒介，舊媒介會(huì)繼續(xù)演進(jìn)和發(fā)展

3.網(wǎng)絡(luò)集體行動(dòng)中的網(wǎng)民和大眾社會(huì)理論中的大眾的比較，大眾社會(huì)理論能很好地解釋網(wǎng)絡(luò)集體行為嗎？__ 傳媒人論壇（會(huì)員）不懂莉莉周收集分享！

第四篇：北京大學(xué)傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)

北大傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)

前記：一路走來，如人飲水冷暖自知。

很早就想寫一篇考研心路歷程，但每次動(dòng)筆又不知道如何下筆。經(jīng)歷從選擇考還是不考，考哪里，怎么考的心理過程，一直到初試，復(fù)試，再到后來的擬錄取名單。其實(shí)我覺得我之所以能夠考取北京大學(xué)傳播學(xué)，最主要的一點(diǎn)在于抓住了考研最根本最核心的部分-----就是夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，有條不紊，穩(wěn)中求勝。全身心投入到考研這個(gè)過程中，并且學(xué)會(huì)去享受這個(gè)過程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有另一片新天地等著你。我一直秉著“Happiness is devotion!”的習(xí)慣，認(rèn)真踏實(shí)地走過了這考研的每一天。

眾所周知，北京大學(xué)被公認(rèn)為中國最高的學(xué)府，它的極高的聲譽(yù)和地位能給每一個(gè)畢業(yè)于北大的學(xué)子不錯(cuò)的發(fā)展資本。同時(shí)，在這里校友之間也能夠相互提攜和幫助。兼容并蓄的校風(fēng)，頂級(jí)專家的講座，藏書齊備的圖書館等等，都吸引著無數(shù)的學(xué)子朝著這通往北大的獨(dú)木橋而努力而拼搏著。

艱辛的考研之路上有很多東西是難以讓人忘懷的，在這期間自己的心路歷程和周遭發(fā)生的一切人和事讓我對(duì)考研、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有了更深刻的思考和感悟?！俺缘每嘀锌喾綖槿松先恕?。任何成功都需要付出代價(jià)，苦難挫折是一筆財(cái)富，它讓我們?cè)谌松牡缆飞夏茏叩酶L(zhǎng)遠(yuǎn)。決定考研之前有很多要準(zhǔn)備的，比如資料、錢財(cái)、各種信息等等，當(dāng)時(shí)為了提高效率也算是心理安慰作用，報(bào)了凱程考研班，考研班的老師是有過多年鉆研考研試題經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，在信息的提供上彌補(bǔ)了我的信息不對(duì)稱性，讓我在浩瀚的考研資料選擇中節(jié)省了時(shí)間提高了效率。但不管怎么說，根據(jù)事物發(fā)展規(guī)律我們可知，外因影響著內(nèi)因，內(nèi)因始終決定外因。所以考研最重要的還是自我的勤奮刻苦的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神。

關(guān)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，我想從下面兩個(gè)方面來談?wù)劇?/p>

1.傳播學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)

在確定了考北大傳播學(xué)之后，我開始準(zhǔn)備各個(gè)方面的參考書，著手開始專業(yè)課復(fù)習(xí)。由于社會(huì)學(xué)考的范圍相當(dāng)大，了解參考書目的重點(diǎn)和非考點(diǎn)還是很重要的。有些書可以說，十分應(yīng)試十分實(shí)用，有些說也許很經(jīng)典，但是在考研當(dāng)中由于不適應(yīng)應(yīng)試，作用卻不大。在考研資料中，還得到了前輩的幫助，在此十分感謝。這里我主要推薦的是以下幾本書。

① 郭慶光《傳播學(xué)教程》 ② 李彬的《全球新聞傳播史》

③ 羅杰斯的《傳播學(xué)史：一種傳記式的方法》 ④ 李特約翰的《人類傳播理論（第7版）》

⑤ 巴蘭的《大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭(zhēng)鳴與未來（第三版）》 ⑥ 沃納.賽佛林的《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》

郭慶光《傳播學(xué)教程》絕對(duì)是萬能寶典，不管是本專業(yè)考研還是跨專業(yè)考研，不能不備。條理清晰，邏輯嚴(yán)密。傳播學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備的差不多，下面的批判學(xué)派和社會(huì)研究方法也不能忽視。這也是北大傳播學(xué)必考的內(nèi)容。

2.批判學(xué)派＆社會(huì)研究方法

①石彬義的《單向度內(nèi)爆超真實(shí)》武漢大學(xué)出版 ②陶東風(fēng)譯的《文化研究導(dǎo)論》

③潘知常的《傳媒批判理論》新華出版社 ④《大眾媒介研究導(dǎo)論》

⑤安德斯?漢森的《大眾傳播研究方法》 ⑥袁方的《社會(huì)研究方法教程》

⑦（美）艾爾?巴比的《社會(huì)研究方法（第10版）》

石彬義的《單向度內(nèi)爆超真實(shí)》這本書個(gè)人認(rèn)為十分好用，不但講述了法蘭克福學(xué)派，哈貝馬斯，文化研究學(xué)派，麥克盧漢，鮑德里亞，還有女權(quán)主義這些巨頭理論的內(nèi)核，而且追本溯源，把他們從源頭處尋找出來給出解釋。袁方的書是本科社調(diào)課的教材，芭比的是研究生的教材，建議至少看其中一本。我個(gè)人認(rèn)為有時(shí)間有精力的話兩本最好都能看。

在專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度上，最開始的時(shí)候讀的書相對(duì)多一些，范圍也廣一些，但到了十月份下旬的時(shí)候就可以有重點(diǎn)有針對(duì)性地看某些書的重點(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)榈胶髞頃r(shí)間越來越緊。最后復(fù)習(xí)的過程中，一定不要貪，要懂得取舍，把心態(tài)放平。

最后建議大家：理解比記憶更重要，但該記的一定要記住。多看書、期刊、論文同時(shí)也要抓住重點(diǎn)地去看書。學(xué)會(huì)辨證地分析問題，答題時(shí)多角度地分析問題。答題的時(shí)候答案多分段，字跡要整潔清楚，多舉些例子，只要時(shí)間允許盡量多寫一些，要分配好時(shí)間。

第五篇：+++++北大心理學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)

北大心理學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)

2006-5-22 17:23

頁面功能 【字體：大 中 小】【打印】【關(guān)閉】個(gè)人經(jīng)歷部分：

我一直以為北大是所有崇尚自由和信仰的人的圣地，打小就希望有機(jī)會(huì)在這片圣地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，在這所中國最好的學(xué)府去了解這個(gè)世界，然后證明自己的價(jià)值，數(shù)一數(shù)有10年了。我渴望正確的了解一切，但在成長(zhǎng)過程中我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候我連自己都不了解，這就是起初我學(xué)習(xí)心理學(xué)的原因，我對(duì)任何不明白的東西都有一種強(qiáng)烈的好奇心，而且一定要弄明白。快到大三時(shí)，就自然而然有了報(bào)考北大應(yīng)用心理學(xué)的想法，而且因?yàn)樽约旱睦砉け尘?，學(xué)習(xí)工業(yè)與組織管理方向也很有優(yōu)勢(shì)……

最后這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，愿意和大家分享一下這一年的體會(huì)備考過程關(guān)于時(shí)間安排，這個(gè)東西比較難一致，因?yàn)槊總€(gè)人能用的時(shí)間都不一樣。去年這個(gè)時(shí)候，我是大三的在校學(xué)生，在北大選了實(shí)心和普心（花了父母1600金，心痛死了），雖然大部分時(shí)間花在這上面，但自己的功課總得稍微顧一下，生怕老師覺得我太不給他們面子直接給掛了，考研的人都怕兩頭空，這種心情在10月左右還會(huì)有。

下面是幾個(gè)主要的時(shí)間段，供大家參考

1入門在七月之前，我差不多在北大聽完了每周的課，平時(shí)也看了看相關(guān)的書，基本上從一個(gè)什么都不懂的菜鳥變成了個(gè)小蝦。不過聽實(shí)心的時(shí)候有時(shí)在睡覺（它的課在中午，往往是我本校的課上一會(huì)我就往那邊趕，趕到時(shí)特累，午覺時(shí)間也到了，然后直接睡到聽到老師說下課之類的話，特別奇怪人在上課的熟睡中對(duì)這類詞的覺察域限扎就能這么低呢，誰明年上了去研究研究）

記得那個(gè)時(shí)候會(huì)在課余跟民族大學(xué)的一個(gè)研友（她也考上了）和其他的研友用書上的術(shù)語看看玩笑，學(xué)以致用。

英語的閱讀基本上是天天做，這個(gè)相當(dāng)重要，一定要持之以恒。

2暑假專業(yè)課開始學(xué)第二遍，我沒有查漏補(bǔ)缺的習(xí)慣，比較懶，之前學(xué)過的就是復(fù)習(xí)了，之前沒學(xué)的和老師講課睡過去的就稍微多花一些時(shí)間，還有些不懂的能問就問，因?yàn)椴欢€是比較多，心里就想反正之后還有不少遍，就暫時(shí)留著。

政治還是沒有開始英語的閱讀還是天天在做3 9－11月花了一段時(shí)間強(qiáng)化背單詞，這是這段時(shí)間印象最深的事情，按照艾賓浩斯那種記憶曲線背的，大家在網(wǎng)上能查到（順序：1 2 4 7 15 30），其實(shí)這種方法大家不怕麻煩也可以在政治和專業(yè)課上效仿。

閱讀還是在天天做。

政治開始每天看了，我的計(jì)劃是比較詳細(xì)的，公共課和專業(yè)課每天看多少章，怎么復(fù)習(xí)，怎么做題，只是沒全完成。產(chǎn)生挫折感的同時(shí)，深深地感覺到，做個(gè)細(xì)致的量化的計(jì)劃，一定比沒做這種計(jì)劃學(xué)的東西多。但挫折感積聚到一定程度，就會(huì)有一點(diǎn)時(shí)間什么都不想做，不知道是不是算扯平了：）。

對(duì)策呢，就是這種時(shí)候去做點(diǎn)自己喜歡，能放松的事情，太憋自己了不好，玩一會(huì)，有點(diǎn)虛度的內(nèi)疚感了回來學(xué)習(xí)保證狀態(tài)巨好（好像是廢話）11月—考前但需要提一下的是，至少在11月中旬后專業(yè)課這邊所剩下的工作就應(yīng)該是鞏固和背誦了（心理素質(zhì)巨好的另當(dāng)別論），所以大家在制訂大致計(jì)劃時(shí)一定要要注意。

我在考前兩個(gè)月沒怎么看進(jìn)書，包括公共課，就是因?yàn)閷I(yè)課還有一些不懂的，心里老究著不放，一翻開書，就在想這還有不懂的，那還有不懂的，很郁悶，干脆一怕腦袋，回去看柯南解解悶，這段時(shí)間最大的收獲就是柯南的主線全看完了。那段時(shí)間特別痛苦，整日都是不看書空虛，看書郁悶的狀態(tài)。呵呵，實(shí)在把我逼急了，去報(bào)了一個(gè)凱程的考前沖刺班（關(guān)于京城的輔導(dǎo)班下面有些介紹。絕對(duì)良心）。

所以大家一定要引以為戒，好好計(jì)劃，另外一個(gè)問題就是考前翻開書頭會(huì)大（至少我和我熟悉的幾個(gè)人會(huì)這樣），解決的最好方法還是說自己在之前有個(gè)精簡(jiǎn)的筆記（或者像普心或?qū)嵭哪欠N大題作為提示性線索），最后階段就是看著它們，對(duì)自己復(fù)述或?qū)?，想不起來再看書，否則自己根本不知道自己哪些能答出來，到了考場(chǎng)才知道的話…………

5、最后的結(jié)果等啊等啊，終于等到了復(fù)試通知。

一般來說，考生需要在接到復(fù)試通知后跟導(dǎo)師聯(lián)系（不在北京的郵件最好，電話有點(diǎn)唐突），說明自己的背景，詢問老師是否還能帶研究生，自己怎么準(zhǔn)備復(fù)試。

偶覺得這個(gè)相當(dāng)重要，比如我的導(dǎo)師讓我去看一本新的書準(zhǔn)備復(fù)試，而另一個(gè)文化方向上的女生就被告知復(fù)習(xí)和初試一樣的內(nèi)容就行，這樣應(yīng)該說進(jìn)去問的問題會(huì)有些不同。

關(guān)于研究計(jì)劃，一般會(huì)先包括自己介紹（跟簡(jiǎn)歷一樣，要會(huì)顯示自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，之后再是自己的計(jì)劃，偶是跨專業(yè)的，寫不出什么細(xì)的，只是寫了一些對(duì)與自己工科背景的人力資源相關(guān)問題的看法

復(fù)試時(shí)要看看導(dǎo)師和相關(guān)方面最新的研究了，至少把北大心理系網(wǎng)頁上那些大的研究看看，再是就看看相關(guān)學(xué)術(shù)雜志的研究，對(duì)寫研究計(jì)劃很有好處，而且復(fù)試時(shí)老師會(huì)問你到“最近有沒有看看什么研究之類的。至于去哪查，北京的可以去北大圖書館或心理系圖書館（5RMB/次），里面的老師都很和善：），外地的一般學(xué)校圖書館的電子資源會(huì)有不少期刊，偶也用過。

復(fù)試完等消息的時(shí)候很難受，什么也不想做，自己根本不愿意去想，但會(huì)有朋友和同學(xué)問到，特別痛苦。等了一個(gè)禮拜吧，沒有消息，就自己過去看。結(jié)果教務(wù)處的老師告訴我沒什么問題，北大是先通知被淘汰的，所以上周還好沒接到消息：）。然后頭很空，估計(jì)被幸福撞暈了，有點(diǎn)緩不過來，馬上到哲學(xué)樓西邊的小操場(chǎng)去坐了好一會(huì)，然后給爸媽打電話……專業(yè)課信息部分：

1、參考書的選擇：

多看些官方指定外的書，特別是普心類的，對(duì)了解心理學(xué)的全貌有很大的好處，一般看書，需要遵循這樣的流程故事——理論——實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的話（推薦從英文書看起，最后考試的大多數(shù)東西是基礎(chǔ)的，看英文書

有助于深入理解），可以和這些書并行著看，因?yàn)樵捳Z相當(dāng)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，如果有點(diǎn)不明白的話，看看甘老師的ppt上的東東很快就ok了。

普心《人格心理學(xué)概要》？ 《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究 ：探索心理學(xué)研究的歷史》？ 《普通心理學(xué)學(xué)習(xí)手冊(cè)》？ 《心理學(xué)思想的流變》《現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展趨勢(shì)》實(shí)心 除指定教材外推薦參考書《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)-通過實(shí)例入門》（適合大家入門看）？ 《心理學(xué)實(shí)驗(yàn)綱要》（北大版）？ 《心理實(shí)驗(yàn)方法》（吉林教育出版社）

統(tǒng)計(jì)《Statistics for the Behavioral Sciences： A First Course for Students of Psychology and Education》《社會(huì)統(tǒng)計(jì)分析方法-SPSS軟件應(yīng)用》的多元回歸，因素分析這兩章《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》—— 因?yàn)槌龅煤芡?，所以我沒怎么看1-17章跟講義上差不多，18-20沒怎么看，所以今年的那幾個(gè)選擇題基本上靠猜但是21章是很值得大家多看看的，類似于這種東西很能讓人深入理解和比較各種方法，就比如像英文統(tǒng)計(jì)書上的box這種東西，大家學(xué)完基本的東西后了，一定要把它們都看懂

3、關(guān)于輔導(dǎo)班：

考北大心理的，雙跨的人太多，所以大家都會(huì)有選擇的上一個(gè)輔導(dǎo)班。

去年正式的也就2個(gè)，今年突然冒出很多，eel不知道怎么樣，沒資格評(píng)論。

4、復(fù)習(xí)方法。

上周末的時(shí)候，有的朋友問，怎么用好書，每一遍應(yīng)該達(dá)到什么樣的水平，這個(gè)問題有點(diǎn)難回答，心理學(xué)這種東西我覺得是一種思想流的問題，因?yàn)楦鶕?jù)基礎(chǔ)和悟性，或者說個(gè)人興趣，必然會(huì)出現(xiàn)有的板塊比較熟，比較懂，有的還得等到好幾遍之后才明白，之后才是說在理解基礎(chǔ)上的背誦。打個(gè)比方，因?yàn)楦信d趣，普心里社會(huì)和決策那塊我很快就能說出個(gè)所以然，但感知覺那塊始終不得勁，一直有點(diǎn)一片混亂的感覺。所以學(xué)習(xí)時(shí)一定要做到學(xué)習(xí)完做題，做完題后好好總結(jié)，之后不定時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

至少該達(dá)到的程度：是第一遍二遍下來，你能在迫選中做對(duì)大部分，第三第四遍下來，那些名詞，現(xiàn)象，理論及闡述性的大題能自己閉上眼睛吹上一下。大家一定都在抱怨題太少，真題沒答案（但除了統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)答案其實(shí)就是就是根據(jù)書上的理論闡述，大家看一兩編書后就不會(huì)這么著急了）但個(gè)人覺得其實(shí)沒多大問題。

對(duì)統(tǒng)計(jì)來說 無論你用的是什么（3樣?xùn)|西內(nèi)容大同小異，看英文能加深理解，）看完一章就得做下面的東西

1北大上課的習(xí)題（大家都有吧，有答案的）

2前面的題量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，英文統(tǒng)計(jì)書課后的習(xí)題（偶數(shù)題有答案）才是最大的來源，自己做題需要按甘老師講義上的步驟做，一來考試時(shí)可以多拿分，二來思路清晰，便于盡快掌握方法。

3北大版的中文統(tǒng)計(jì)書（這本書18-21章是英文書和ppt沒有的，去年考試考了一些概念性的東東）——綜合性練習(xí)，適合在學(xué)習(xí)后期做4歷年真題 這個(gè)東西一定要在考前弄得七七八八。絕大部分分?jǐn)?shù)都是很基礎(chǔ)的，需要拐彎的地方不太多，只要把前3項(xiàng)做好，至少能拿80%的分?jǐn)?shù)。

P.S 統(tǒng)計(jì)做題，在平時(shí)做題需要提高速度，但不是說就以降低正確率為代價(jià)。因?yàn)樽詈蠛蛯?shí)心一起考，一般來說先做統(tǒng)計(jì)是明智的選擇，它的題會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不會(huì)，答題時(shí)應(yīng)該盡量把時(shí)間留給可以發(fā)揮的實(shí)心上：）

普心：看完書

1從心理學(xué)與生活的配套習(xí)題做起，每看一章就該好好做每章相應(yīng)的題，上面題型豐富（簡(jiǎn)答，選擇，判斷等），基本上覆蓋了核心知識(shí)點(diǎn)

2本科生的小測(cè)驗(yàn)，半期，期中考試題，歷年真題

3gre中psy sub的題目，以前的有師兄說可以參看參看，但從我的感覺來說做了上面的題有百益而無一害。它的出題方式讓你很容易的理解和比較相關(guān)知識(shí)。

自己總結(jié)一個(gè)普心的知識(shí)結(jié)構(gòu)也是很重要的，換一種方式貫穿知識(shí)點(diǎn)比自己機(jī)械的重復(fù)看好得多，打個(gè)比方，總結(jié)關(guān)于中西方個(gè)人和集體主義在各個(gè)方面的差異（原因，愛，在集體中表現(xiàn)，自尊，）。

實(shí)心：不同于普心，純粹背的和比較難理解的東西更多，個(gè)人覺得，比較好的方法是這樣，（雖然我也沒全做到），在第二遍開始看書時(shí)就應(yīng)該邊看邊記下每章的要點(diǎn)或者總結(jié)出結(jié)構(gòu)，這樣看完之后，馬上看著筆記去想或者復(fù)述，想不起來的就看看書，做做標(biāo)記。一些東西暫時(shí)看不懂沒關(guān)系，但得用小本記錄下來，方便日后討論請(qǐng)教和回顧。（這個(gè)方法對(duì)普心，統(tǒng)計(jì)也適用）

但需要提一下的是，至少在11月中旬后專業(yè)課這邊所剩下的工作就應(yīng)該是鞏固和背誦了（心理素質(zhì)巨好的另當(dāng)別論），所以大家在制訂大致計(jì)劃時(shí)一定要要注意。

小結(jié)：

羅嗦一句，計(jì)劃的制訂（包括公共課）需要量化和具體化（每月，每周，每天做什么，怎么做），做多少），這樣才能最大程度的提高自己的潛能。

具體多少施行一段時(shí)間自己再合理調(diào)整調(diào)整。稍微松一點(diǎn)，前幾天校運(yùn)會(huì)里比賽時(shí)那些對(duì)自己狀態(tài)心里沒數(shù)，先沖得最快的人往往最后跑不起來，得不到前面的名次。

我最愛的運(yùn)動(dòng)除了足球就是馬拉松，每年在國際馬拉松的后半程里，很多人的腿都是拉傷或者抽筋了，但是很少見人放棄，你能看到很多人瘸著腿完成最后一段，因?yàn)槲覀兌记宄覀兌纪瓿闪撕芏嗪芏?，只要?jiān)持下去，我們就勝利了?？佳惺且粓?chǎng)更艱辛的馬拉松，但是很多人在最后放棄學(xué)習(xí)，去找工作，或者什么的，就是因?yàn)樗床坏阶约阂呀?jīng)做了很多很多了。如果有人會(huì)覺得自己沒希望而放棄時(shí)，提醒自己：那些考上的并沒比自己多做多少，只是他們堅(jiān)持了下去。

So，永不言棄！

——from m-eel-y