第一篇：對口語文高考試題（范文）

基礎課試題及答案

2001年某省普通高校對口升學 考試語文綜合練習題

（一）（一）選擇與填空題

1．選出下列詞語加點的字，讀音完全正確的一組是（）

A．哺育（pǔ）?愜意（qiè）?卓有成效（zhuō）?迥然不同（jiǒng）．．．．B．靜謐（mì）?稗草（bài）?跌宕生姿（dàng）?風馳電掣（chè）．．．．C．氛圍（fèn）?鞭撻（tà）?繁冗拖沓（rǒng）?功虧一簣（kùi）．．．．D．便秘（bì）?渲染（wuān）?矯揉造作（jiǎo）?造詣（yì）．．．．2．下列詞語中字形有兩個錯別字的一組是（）

A．明查秋毫

觥籌交錯

后裔荷槍

B．杯盤狼籍

飽經蒼桑

朔源

隕命 C．名將利鎖

草營人命

泯滅

笨拙 D．汗流浹背

真目而視

詫異

濟覽

3．下列合成詞的構成方式全相同的一組是（）

A．語言

矛盾

法則

領袖 B．刀子

桌子

蓮子

眼花 C．筆直

火熱

冰涼

走訪 D．國家

動靜

利害

阿姨 4．下列各句，沒有語病、句意明確的一句是（）

A．在萬惡的舊社會，逼得我們窮人逃荒要飯，賣兒賣女，家破人亡。

B．我們訪問了北山國營農場，慰問了烈士家屬，并到烈士陵園舉行了獻花。

C．參加修建紅星渠的勞動大軍，響應上級的號召，又快又好地進行了施工任務，爭取提前建成這項工程。

D．外電認為：根據(jù)英美前不久發(fā)表的研究報告，如果保持現(xiàn)在的經濟增長速度，到2015至2020年時，中國將成為世界主要強國之一和嚴太地區(qū)的“霸主”。5．下列句子中成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．云海、奇石、怪松、瀑布，黃山的風景真是巧奪天工，讓人流連忘返。B．劉娃考上大學的消息不脛而走，很快傳遍了這個小山村。

C．聽著先生的談話，使人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風”的感覺。D．他的批評尖銳深刻，真?zhèn)€是入木三分。

6．下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）

A．我國著名的史學家、文學家郭沫若在文學上的代表作有：詩歌《女神》、歷史劇《屈原》。

B．北宋史學家司馬光著的《資治通鑒》是一部編年體通史，與西漢史學家司馬遷著的紀傳體通史《史記》合稱“史學雙壁”。

C．宋詞有豪放和婉約兩大派：前者代表是蘇軾和辛棄疾；后者代表是柳永和姜夔。其代表作依次分別為《念奴嬌·赤壁懷石》、《永遇樂·京口北固亭懷古》、《揚州慢》和《雨霖鈴》。

D．世界名著《基度山伯爵》、《神曲》、《匹克威克外傳》、《浮士德》的作者依次是大仲馬、但丁、狄更斯、歌德。

7．下列句子，不是比喻修辭手法的一句是（）1999–2002年對口升學考試試題分類精選

A．北京的隆冬干燥寒冷，沙粒和雪珠刮在臉上，等于火星迸上一樣，灼辣辣地痛。B．田田的葉子像亭亭的舞女的裙。C．小王長得非常像他父親。

D．把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳布，趕快扔到垃圾桶里去。8．對下面復句分析正確的一項是（）

（1）這次自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)時間不長，（2）但英雄模范人物卻如雨后春筍，（3）之所以能這樣，（4）是因為我們部隊繼承了歷史上英雄人物光榮的革命傳統(tǒng)，（5）又吸收了我們時代的新鮮氣息。

A．（1）‖（2）（3）｜（4）‖（5）

（轉折）

（因果）

（并列）B．（1）｜（2）（3）‖（4）‖（5）

（轉折）

（因果）

（并列）C．（1）‖（2）（3）‖（4）｜（5）

（轉折）

（因果）

（并列）

D．（1）（2）｜（3）（4）‖（5）

（因果）

（并列）9．選出對課文內容解說有錯誤的一項（）

A．《講講實事求是》大量引用了毛澤東同志在各個歷史時期關于實事求是的論述來論證論點。

B．“人為刀俎，我為魚肉”是《鴻門宴》中樊噲對劉邦說的話。C．《琵琶行》與《長恨歌》都是白居易創(chuàng)作的抒情長詩。

D．趙樹理是解放區(qū)著名的小說家，代表作品有《小二黑結婚》等。10．選出都是名詞短語的一項（）

A．勞動工具

長篇小說

熱烈場面

保持安靜 B．輪船碼頭

各種服裝

教育基地

會議簡報 C．語文大綱

祖國各地

校辦企業(yè)

精神振奮 D．教育事業(yè)

繁榮富強

宏偉計劃

綠色食品 11．對詩句與作者說法正確的一項是（）（1）“但愿人長久，千里共嬋娟”是杜甫的名句。

（2）“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的名句。（3）“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是蘇軾的名句。（4）“老驥伏櫪，志在千里”是王維的名句。12．填空

（1）《火刑》是以

為線索組織材料。（2）《勸學》的“勸”是

的意思。（3）《過秦論》的中心論點是

的意思。（4）《赤壁之戰(zhàn)》的作者是。

（5）《竇娥冤》是元代著名的戲劇家

的代表著作。（6）“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”是

的名句。13．對下面的幾段文字的說明方法判斷正確的一組是（）

（1）明代徐渤有一首《詠荔枝膜》詩，描寫吃荔枝時，把殼和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌”，是夸張的說法。

（2）一個荔枝花序，生花可有一二千朵，但結實總在一百以下。

（3）荔枝的成熟期，廣東是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月為盛期。

基礎課試題及答案

（4）細長如指形的“龍牙”，圓小如珠的“珍珠”。

A．比喻

列數(shù)字

列數(shù)字

比喻 B．引用

列數(shù)字

舉例子

比喻 C．引用

列數(shù)字

列數(shù)字

引用 D．比喻

列數(shù)字

舉例子

引用 14．下面各句使用了什么表達方式

（1）我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請愿的事；下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊居然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍君即在遇害者之列。（）

（2）大顆的淚珠兒啊，慢點流吧！不要落在地上，也別用衣袖去拭，應該從彩虹里抽出那七色的線，把它穿起，掛到天上，讓西方的一切愛神在它下面黯然低飛，讓東方的一切觀音瞪眼仰望。（）

（3）門前有一對石獅子，形體太小，并不威武，雖然有點近代化的寫實味，也并不敢恭維為藝術品，能夠沒有，應該不會是一種缺陷。（）

（二）現(xiàn)代文閱讀

1．閱讀下面文字后回答問題

蟑螂逃跑的速度令人驚嘆。它為什么逃得這樣快呢？蟑螂身體的后部有一對特殊的尾須，每根尾須上有許多細軟的絨毛，一有輕微的空氣流動，它們就縮到孔里。這些氣流也許只是蟾蜍鼓動舌頭引起的，也許是撲來的手或扇過來的報紙引起的。當尾須上的絨毛吹動時，立即將信號傳到一根貫穿蟑螂全身的神經上，再迅速傳到控制腿部肌肉的神經上，這時蟑螂便逃之夭夭了。如果這只蟑螂猶豫不決，那它就會一命嗚呼！康奈爾大學凱默黑博士測試蟾蜍和蟑螂尾須上絨毛的敏感度，他發(fā)現(xiàn)蟑螂是在蟾蜍的舌頭伸出嘴之前的16/1000秒時逃跑的！蟾蜍只要張開嘴動一下舌頭，就足以刺激蟑螂尾須上的絨毛。蟑螂腿部的運動是受肌肉中的神經支配的，這種支配竟可以達到即使去掉蟑螂的頭，它也可以照樣到處走動幾天的程度，這才是真正的自動呢！

（1）下列說法有錯誤的一項是（）

A．文中“逃之夭夭”就是“逃跑”的意思，“一命嗚呼”就是“死亡”的意思。B．這一段選自《蟑螂的習性》，這篇文章既有科學性，又有趣味性，是一篇科學小品文。

C．這段文章的中心是說明蟑螂身體的后部有一對特殊的尾須。

D．“它為什么逃得這樣快呢？”一句采用了設問的修辭方法，起到了提起下文引起讀者思考的作用。

（2）在這段文章中，作者綜合運用的說明方法是（）

A．定義

引用

數(shù)字

比較 B．解釋

引用

數(shù)字

比較

C．解釋

舉例

數(shù)字

比喻 D．數(shù)字

舉例

定義

比喻（3）蟑螂逃跑時的信號傳遞過程是（）

A．空氣流動→絨毛被吹動→傳到蟑螂全身神經→傳到腿部肌肉神經→腿部運動。B．蟾蜍鼓動舌頭→絨毛被吹動→傳到蟑螂全身神經→傳到腿部肌肉神經→腿部運動。C．空氣流動→絨毛被吹動→傳到控制腿部肌肉的神經→腿部運動。

D．空氣流動→絨毛被吹動→傳到一根貫串蟑螂全身的神經→腿部運動。（4）劃分下面復句的層次，并標明關系。（）

每根尾須上有許多細軟的絨毛，一有輕微的空氣流動，它們就縮到孔里。（5）這段文字說明了蟑螂的什么特征。1999–2002年對口升學考試試題分類精選

答：

2．閱讀下面文字，然后回答問題。

古今中外的偉人、名家、學者，大都是虛懷若谷的人。恩格斯是馬克思主義的創(chuàng)始人之一，是全世界無產階級的偉大導師和領袖。（1）可他一貫把功勞歸于馬克思。（2）他說：“我一生做的是被我指定做的事，就是拉第二把小提琴?！迸ｎD是偉大的科學家，在物理學、數(shù)學、天文學等方面都取得了震古鑠今的成就，被尊為科學家的一代宗師。（3）可是他卻說自己像一個在沙灘玩耍的男孩，只找到一顆卵石，（4）發(fā)現(xiàn)一只貝殼，而沒有認識真理的汪洋大海。（5）歌德是大詩人、劇作家和思想家，在自然科學方面也很有貢獻。（6）他卻說：“我不應該把我的作品全部歸功于自己的智慧，還應該歸于向我提供素材的成千上萬的事物和人物?！保?）恩格斯、牛頓、歌德都是他們各自領域里的巨人，他們這樣評價自己是言不由衷的過謙之詞嗎？（8）不！（9）這正是他們對自己的清醒的認識。（10）這正如德國作家約翰·保羅所說：“一個人的真正的偉大之處，就在于他能夠認識到自己的渺小。”（11）空虛的禾穗總是昂首向著天空，飽滿的禾穗則低頭向著大地。（12）朋友，愿你成為沉甸甸的禾穗（13）。

（1）本文運用的修辭方法包括（）

A．比喻

引用

對比

借代

設問 B．比喻

夸張

反問

襯托

比擬 C．比喻

對偶

擬人

設問

借代 D．比喻

引用

設問

比擬

對比（2）對文中第（12）句理解有誤的一項是（）

A．偉大來自謙虛，不做到這一點就不是偉人。B．此句在于強調謙虛，但也不否定有驕傲的偉人。C．偉人都是懂得謙虛謹慎的人。D．偉人不會是驕傲的俘虜。（3）本文的中心意思是（）

A．恩格斯、牛頓、歌德都是謙虛的人。B．人的偉大在于懂得謙虛。C．文段的第（1）句。D．文段的第（13）句。（4）本文的論證方法有（）

A．歸納法

例證法 C．演繹法

例證法 3．閱讀下面文字后，回答問題。

威尼斯是“海中的城”，在意大利半島的東北角上。是一群小島，外面一道沙堤隔開亞得利亞海。在圣馬克方場的鐘樓上看，團花簇錦似的東一塊西一塊在綠波里蕩漾著，遠處是水天相接，一片茫茫。這里沒有什么煤煙，天空干干凈凈；在溫和的日光中，一切都像透明的。中國人到此，仿佛在江南的水鄉(xiāng)，夏初從歐洲北部來的，在這兒還可以看見清清楚楚的春天的背影。海水那么綠，那么釅，會帶你到夢中去。

（1）本文的中心句是哪一句？它在全段起什么作用？ 答：

（2）這段文字抓住所寫對象的什么特點來寫的？ 答：

（3）哪些語句表達了作者的主觀感受？請找出來。

B．喻證法

引證法 D．引證法

歸納法

基礎課試題及答案

答：

（三）文言文

（1）下列各句不屬于判斷句的一個是（）

A．身客死于秦，為天下笑。B．臣是凡人，偏在遠郡。C．沛公之參乘樊噲者也。D．劉備天下梟雄。

（2）下列句中有賓語前置的一句是（）

A．沛公安在？

B．當是為谷中大水沖激。C．激于義而死于焉者也。D．郡之賢大夫請街當?shù)馈?/p>

（3）下列用名詞做狀語的一句是（）

A．二月草已芽。B．皆后人以貫詩名之也。C．諸越則桃李冬實。D．吾得兄事之。

（4）選出有使動用法一句是（）

A．贏兵為人馬所蹈籍。B．兵精糧多，足以立事。C．蓋失強援，不能獨完。D．亦雁蕩具體而微者。（5）在括號內寫出加點詞的意義

①包舉產內（）．?A．舉 ?

? ②殺人如不能舉（）．

? ①追亡逐北（）．B．亡 ?

? ②吞二周而亡諸候（）．（6）找出句中的活用詞并加以解釋。

A．沛公軍霸上（）B．范增數(shù)目項王（）

（7）下面四句中“師”字為意動用法的一句是（）

A．古之學者必有師

C．圣人無常師

話（）

A．顯示了竇娥的反抗性格、斗爭精神。B．反映了竇娥的善良、純真的性格。C．說明了作者對鬼神的否定。D．完全是瞎說瞎編。

（四）作文

以《知足者常樂》為題，寫一篇議論文。

（可以是立論，也可以是駁論）字數(shù)不少于600字。

B．吾從而師之 D．師道之不復

（8）竇娥“若果有一腔怨氣噴如火，定要感的天出冰花滾似錦，免著我尸骸現(xiàn)?！边@句1999–2002年對口升學考試試題分類精選

參 考 答 案

（一）1．B

2．C

3．A

4．D

5．A

6．C

7．C

8．A

9．C

10．B 11．（2）

12．（1）“火”

（2）勉勵、鼓勵

（3）仁義不失而攻守之勢異也

（4）司馬光（5）關漢卿

（6）杜牧

13．B 14．（1）記敘

（2）抒情

（3）議論

（二）1．（1）C（2）B（3）D（4）每根尾須上有許多細軟的絨毛，| 一有輕微的空氣流動，‖它們就會縮到孔里。

并列

假設（5）這段文字說明蟑螂逃跑速度令人驚嘆的原因。2．（1）D（2）B（3）D（4）D 3．（1）威尼斯是“海中的城”。領起全文。

（2）“海中城”的“明媚”。寫了威尼斯明媚綺旖、醉心迷人的自然風光。（3）團花錦簇似的東一塊西一塊在綠波里蕩漾著。

遠處水天相接，一片茫茫。??在溫和的日光中，一切都像透明的。中國人到此，仿佛在江南的水鄉(xiāng)，夏初從歐洲北部來的，在這兒還可以看見清清楚楚的春天的背影。??會帶你到夢中去。

（三）古文：

（1）A（2）A（3）D（4）B（5）A①裝

②盡、全

B①逃亡的人

②滅亡（6）A軍：名—動，駐軍

B目：名—動，遞眼色

（7）B（8）A

（四）作文（略）

第二篇：對口高考高職語文試題

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對口高考高職語文試題

高等職業(yè)教育對口招生語文試題

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息 純樸

8.對下面句子主要信息的提煉，最恰當?shù)囊豁検?)中科院大氣物理研究所在傳統(tǒng)的天氣預報計算模式中引入了沙源地的地表因素,包括沙粒大小、地表濕度、地表植被和積雪覆蓋等，研制了“嵌套網絡空氣品質實時預報系統(tǒng)”即沙塵暴預報系統(tǒng)，實現(xiàn)了沙塵暴的精確數(shù)值預報。

A.中科院大氣物理研究所研制出沙塵暴預報系統(tǒng)，實現(xiàn)了沙塵暴的精確數(shù)值預報.B.中科院大氣物理研究所研制的 “嵌套網絡空氣品質實時預報系統(tǒng)”是沙塵暴預報系統(tǒng).C.我國傳統(tǒng)的天氣預報計算模式不包括對沙塵暴的預報.D.中科院大氣物理研究所研究沙源地的地表因素,實現(xiàn)了沙塵暴的精確數(shù)值預報.9.對下列句子重音和停頓的處理,不正確的一項是()A.考試時，要仔細地審題.(“仔細地”是語法重音，表示性狀程度)B.王洪是園林專業(yè)的.(“王洪”和 “園林專業(yè)”都可做重音處理,但強調的意義不同)C.這個蘋果不大好吃.(此句不同的停頓，表達不同的意義)D.師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!(句中停頓分別在 “不傳” “無惑”之后)10.下列有關應用文知識的表述，不正確的一項是()A.說明書的寫作講究實用性、科學性和條理性。

B.書信一般包括稱呼、正文、落款三部分。

C.請示的作用在于請示工作并請求上級批復.D.規(guī)劃、方案、安排、打算都屬于計劃的范疇。11.下列有關文學文化常識的表述，正確的一項是()A.司馬遷是東漢時期的文學家、史學家；《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作。

B.近體詩分為律詩和絕句兩類:小說的三要素是時間、人物、地點。

C.《四庫全書》指《大學》《中庸》《論語》《孟子》。

D.五谷通常指稻、黍、稷、麥、豆；五行指金、木、水、火、土。12.對下面這首元曲的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)[中呂]賣花聲 懷古

張可久

美人自刎烏江岸,戰(zhàn)火曾燒赤壁山,將軍空老玉門關.傷心秦漢,生命涂炭,讀書人一聲長嘆.A.前三句所寫的歷史人物依次是項羽、曹操、班超。

B.末句表達了作者憂國憂民而又無法挽救民眾于水火之中的無奈之情.C.這是一首借景抒情的詠懷曲.D.此曲反映了歷史是統(tǒng)治者之間爭權奪利的歷史，而英雄事業(yè)不過是過眼煙云.http://004km.cnzj5u@163.com

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二、（18分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成13~18題。

（一）①在封建社會里，也和今天一樣，人人都要穿衣裳。但是，有一點不同，衣裳的質料、顏色、花飾有極大講究，不能隨便穿，違反了制度，就會殺頭，甚至一家子都得陪著死。原來那時候，衣裳也是表示階段身份的。

②以質料而論，綢、緞、錦、繡、綃、綺等等都是統(tǒng)治階級專用的，平民百姓只能穿布衣。以此，“布衣”就成為平民百性的代名詞了。有些朝代還特地規(guī)定，做買賣的，即使買得起，也禁止用絲質材料。

③以顏色而論，大紅、鵝黃、紫、綠等是統(tǒng)治階級的“專利”。因為這些顏色的染料國內產量少，得從南洋等地進口，價格很貴。皇帝穿黃袍，最高級的官員穿大紅、大紫，以下的官員穿綠，皂隸穿黑。至于平民百性，就只好穿白了，以此，“白衣”也成為平民百性的代名詞。

④至于花飾，在袍子上刺繡或者織成龍、鳳、獅子、麒麟、蟒、仙鶴、各種各樣的鳥等等，也是按貴族、官僚的地位和等級分別規(guī)定的。平民百姓連繡一條小蟲兒小魚兒也不行，更不用說描龍畫鳳了，不但如此，在統(tǒng)治階級內部，也有極大講究，例如龍袍，只有皇帝才能穿，繡著鳳的衣服，只有皇后才配穿，即使是最大的官僚，如穿這樣的服裝，就犯“僭用”“大逆不道”的罪惡，非死不可。

⑤北宋時有一個大官僚，很能辦事。也得到皇帝信任。有一次多喝了一點酒，不檢點穿件黃衣服，被人看見告發(fā)，幾乎闖了大禍。⑥明太祖殺了很多功臣，其中有幾個戰(zhàn)功很大的，被處死的罪狀之一是僭用龍鳳服飾。⑦本來，貴族、官僚和平民都一樣長著眼睛鼻子，一樣黃臉皮、黑頭發(fā)、一眼看去，如何能分出貴賤來？惟一區(qū)別的辦法是用衣裳的質料、色彩、花飾來作為等級地位的標志；特別是花飾，官服的前胸繡有動物圖案，文官用鳥，武官用獸，又按品級分別規(guī)定哪一級用什么鳥什么獸，是一點也不能含糊的。這樣，不用看面貌，一看衣裳的顏色和花飾就知道是什么地位的貴族、什么等級的官員了。13.下列各句中的引號，不屬于特殊含義用法的一項是（）

A.“布衣”就成為平民百姓的代名詞了.B.大紅、鵝黃、紫、綠等是統(tǒng)治階級的“專利。”

C.以此, “白衣”也成為平民百姓的代名詞.D.如穿這樣的服裝,就犯 “僭用” “大逆不道”的罪惡,非死不可.14.對文段說明對象的判斷,正確的一項是()A.古代服裝的質料、顏色和花飾

B.我國古代的服裝

C.服裝是等級地位的標志

D.古代服裝與階級身份

15.下列對文段的分析,不準確的一項是()A.采用了先因后果的邏輯順序.B.說明了封建社會里服裝有著階級和等級的差別.C.揭示了服裝與封建統(tǒng)治秩序之間的關系.http://004km.cnzj5u@163.com

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D.主要使用了分類說明、比較說明、舉例說明的方法。

（二）每個民族都有其獨特的民族傳統(tǒng)①, 藝術的發(fā)展更有一個民族傳統(tǒng)②的問題。中國畫的創(chuàng)新，關鍵在于立足于民族傳統(tǒng)③之上。所謂“我自行我法”。如果離開了民族傳統(tǒng)④，則成為無源之水。其實“法”，也一定是先我而存在的，如果離開了中國畫的右史繼承，而侈談創(chuàng)新，勢必會南轅北轍，中國繪畫發(fā)展中歷來有一條重要的經驗：師于古而不泥于古，雖變于古而不遠乎古。試看李可染先生的《井岡山主峰圖》，渾厚華滋，粗筆重墨，將井岡山之雄峻壯闊，盡情寫于筆底。披圖之際，不覺流連低回。覺得很厚，很有內涵，筆墨功力很深，很有味，意境深遠，因此很耐看。人們可以聯(lián)想到石溪、龔賢、黃賓虹的畫法，但并不覺其舊，相反，卻完全發(fā)揮了新的筆墨技巧，散發(fā)著新的時代氣息。像這樣的例子還有不少，是值得我們認真總結的。

16.對文段論述的觀點,判斷正確的一項是()A.中國畫應繼承歷史，而不侈談創(chuàng)新.B.中國畫的創(chuàng)新，應立足于民族傳統(tǒng)之上.C.中國畫離開了民族傳統(tǒng)，就無法創(chuàng)新.D.藝術離開了民族傳統(tǒng)，則成為無源之水.17.對文段中加點的四個 “傳統(tǒng)”的具體含義,判斷正確的一項是()A.四個 “傳統(tǒng)”的含義都相同.B.四個 “傳統(tǒng)”的含義各不相同.C.四個 “傳統(tǒng)”中,只有①和②相同.D.四個 “傳統(tǒng)”中,只有③和④相同.18.對文段中畫線句子的理解,最正確的一項是()A.贊美畫家的畫法有了大膽的創(chuàng)新.B.畫家的作品具有鮮明的進代氣息.C.畫家在繼承民族傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)新,既有時代氣息,又豐富了繪畫傳統(tǒng).D.畫家敢于否定傳統(tǒng),運用新的技巧進行創(chuàng)作.三、（8分，每小題2分）

閱讀下面的文言文，完成19~22題。

①臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！人君當神器之.....................................六、（30分）

32.閱讀下面的材料,概據(jù)要求作文。

青春的季節(jié)里，有鳥語花香，也有風起雨落。無論男生女生，我們都渴望以真實平常的心與自己的同齡人溝通，與父母溝通，與老師溝通，與社會溝通，甚至與大自然溝通.現(xiàn)代生活中，溝通是一種體驗，溝通是一個過程,溝通更是一種本領.請以 “溝通”為話題寫一篇文章,可以寫你的經歷、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。立意自定，題目自擬，文體自選，不少于700字。

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語文答案

一、（本大題12個小題，每小題2分，共24分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D B D A C B A D B D C

二、（本大題6個小題，每小題3分，共18分）題號 13 14 15 16 17 18 答案 D B A B D C

三、（本大題4個小題，每小題2分，共8分）題號 19 20 21 22 答案 A A C D

四、（本大題3個小題，共8分）

23.怨恨不在有多大，可怕的是人民(的力量);人民能擁戴皇帝，也能推翻他的統(tǒng)治，這是應當深切戒慎的.[評分標準]本題2分.前后兩個分句各1分.“戴舟覆舟”直譯也可.24.①使得我不得開心顏 ②如梵婀玲上奏著的名曲 ③寶劍鋒從磨礪出

④悄悄是別離的笙簫 ⑤月有...........http://004km.cnzj5u@163.com

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第三篇：河南省2016年對口升學高考語文試題

河南省2016年對口升學高考試題 語文試題卷

一、選擇題（每小題中只有一個選項是正確的，請將正確選項涂在答題卡上，每小題2分，共20分）

1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一組是 A．錙銖必較（zhī）龜裂（guī）曖昧（ài）．．． B．手胼足胝（pián）罪愆（yǎn）瓔珞（lào）．．． C．自牧歸荑（yí）冠冕（miǎn）喟然（wai）．．． D．羽扇綸巾（guān）齟齬（jǔ）城隅（yú）．．．2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是

A．斬新 紅高粱 恍然大悟 B．囁嚅 凌宵花 禮上往來 C．苑囿 黑黢黢 萇弘化碧 D．矯媚 汗涔涔 博聞強識 3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

小屋的出現(xiàn)，點破了山的_____，增加了風景的內容。山上有了小屋，好比一望無 際的水面_____過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動 的色彩，是山川美景中的一點_____，一點情調。A．寂寞 飄 生氣 B．寂靜 飄 生機 C．寂寞 駛 生機 D．寂靜 飄 生氣 4．下列作家、作品、體裁對應不正確的一項是 A．賈祖璋——《南州六月荔枝丹》——科學小品 B．魯迅——《祝?！贰≌f

C．柳永——《念奴嬌·赤壁懷古》——詞 D．宗璞——《廢墟的召喚》——散文 5．下列古詩詞默寫有錯誤的一項是

A．行道遲遲，再渴再饑。我心傷悲，莫知我哀。B．古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。C．潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。D．故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。6．下列對文學知識的解說，正確的一項是

A．史鐵生（1951—2010），北京人，當代作家。代表作有《我的遙遠的清平灣》《我與地壇》《命若琴弦》《務虛筆記》《紅高粱》等。

B．戴望舒（1905—1950），原名夢鷗，浙江杭縣人，20 世紀 30 年代“現(xiàn)代 派”代表詩人。其代表作為《我愛這土地》等。

C．肖洛霍夫（1905—1984），蘇聯(lián)作家，獲 1965 年諾貝爾文學獎。《一個人 的遭遇》為其作品，述說了一個從戰(zhàn)爭中挺過來的普通人的遭遇。

D．鐵凝（1957—），祖籍河北省趙縣，當代女作家?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會主席。《哦，香雪》是其成名作，是我國新時期傷痕文學的代表。7．下列各句沒有語病、句意明確的一項是 A．學校通知說，讓李明同學本月 18 日前去報到。B．現(xiàn)在科學技術那么發(fā)達，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。C．我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來，流過榕樹旁清澈的小溪。

D．他走到街上或坐在公園的長椅上，總有一大群孩子圍著他，請他講故事、做游戲。

8．下列各句與修辭手法對應有誤的一項是

A．例外的只有破曉或入暮，那時山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。——排比 B．一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。——夸張 C．火車停了，發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨著臺兒溝的寒冷?！獢M人

D．紅柳的根一旦燃燒起來，持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的熱量，好像把千萬年來，從太陽那里索得的光芒，壓縮后爆裂出來。——比喻 9．下列各句標點符號使用正確的一項是

A．大山原來是這樣的，月亮原來是這樣的，核桃樹原來是這樣的，香雪走著，就像第一次認出養(yǎng)育她成人的山谷。

B．我們大家都在為安全、繁榮、舒適、長壽、和平靜而奮斗著。

C．它只是樹林中的一個小小的長方形土丘，上面開滿鮮花——沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。

D．沒有綠色哪有生命，沒有生命哪有愛情，沒有愛情哪有歌聲？ 10．下列各句中，加點詞語解釋錯誤的一項是 A．如其禮樂，以俟君子。（等待）B．豈不日戒，獫狁孔棘。（非常）C．六國互喪，率賂秦耶？（相繼滅亡）．．D．行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。（交通不便）．．

二、文言文閱讀（16 分）

閱讀下面的文字，完成 61～63 題。

君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以．為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬．步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，．用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者，用心躁也。61．給文中加點的字注音。（3 分）

輮（）跬（）鏤（）62．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9 分）（1）君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（2）君子生非異也，善假于物也。（3）積善成德，而神明自得，圣心備焉。

63．根據(jù)語境，解釋下面句子中加點字的含義。（4 分）順風而呼，聲非加疾也

假舟楫者，非能水也，而絕江河。

三、現(xiàn)代文閱讀（24 分）

閱讀下面的文字，完成 64～69 題。

路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自 己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人 在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定 要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香 月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正 如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺 茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去 了。葉子本是肩并肩密密地挨著的，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈 的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉 子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡 的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味 的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳 的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋 律，如梵婀玲上奏著的名曲。

64．以上文段選自__________，作者是__________，浙江紹興人，現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。（2 分）

65．給下列詞語中加點字注音。（2 分）

裊娜 倩影

66．根據(jù)語境，說明以下兩處疊詞的表達作用。（4 分）（1）彌望的是田田的葉子（2）層層的葉子中間

67．文中第二段描寫荷塘，最精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了“微風過處”的景色，試分析“微風”在這段景物描寫中所起的作用。（6 分）

68．文中第二段描寫葉下流水時，用的詞語是“脈脈”，能不能改成“靜靜”?試分析其原因。（4 分）

69．解釋文中第三段“酣眠固不可少，小睡也別有風味的”中的“酣眠”與“小睡”的含義。文中指出“雖然是滿月”，卻“不能朗照”，但作者以為“這恰是到了好處”，試分析其原因。（6 分）

四、作文（40 分）

70．閱讀下面材料，按要求作文。有一只小鳥在忙于收拾家當準備搬家，卻遇到它的鄰居。它的鄰居問：“你要到哪里去？” 小鳥答：“我要搬到東邊的樹林去?！?/p>

鄰居又問：“這里住得蠻好的，為什么要搬呢？”

小鳥就答：“你有所不知，這里的人都討厭我的歌聲，說我唱得太難聽，所以我必 須搬家。”

鄰居答道：“其實你不用搬家，只要改變唱歌的聲音便可以。如果你不改變唱歌的 聲音，就算你搬到東邊的樹林去，那里的人也一樣會討厭你?！?小鳥沮喪地回答：“可我的聲音是無法改變的呀！”

鄰居說：“如果你不能改變世界，你就必須改變自己；如果你不能改變自己，那就 改變世界。”

要求：請根據(jù)以上材料，寫一篇不少于 600 字的文章。題目自擬，立意自定，文 體自選；不要套作，不得抄襲。題目：_________________________

第四篇：2014對口高考旅游類基礎課試題

河南省2014年普通高等學校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生考試

旅游類基礎課試題卷

考生注意：所有答案都要寫在答題卡上，寫在試題卷上無效

一、選擇題（旅游概論1-20；旅游心理學21-40。每小題3分，共120分。每小題中只有一個選項是正確的，請將正確選項涂在答題卡上）

1．以全國獨特的淮源文化和盤古文化而著稱的是

A．云臺山

B．雞公山

C．黃柏山

D．桐柏山

2．從需求角度看，____是旅游者完成旅游活動的先決條件。

A．旅游交通C．旅游商品

B．旅行社 D．旅游飯店

3．獨具特色的旅游資源具有特殊的使用價值，因而具有

A．多樣性

B．吸引性

C．壟斷性

D．可觀賞性

4．____是黃河、淮河與長江三大水系的分水嶺。

A．熊耳山脈C．小秦嶺山脈

B．伏牛山脈D．崤山山脈

5．客房數(shù)在300～600間的飯店屬于

A．超大型飯店 C．中型飯店

B．大型飯店 D．小型飯店

6．中國最美的瀑布群是____瀑布群。

A．廬山

B．雁蕩山

C．黃果樹

D．九寨溝

7．迄今為止可確認的我國最早的王國都城遺址是

A．二里頭遺址 C．王城崗遺址

B．仰韶遺址D．商城遺址

8．中國最早有猶太人定居的城市是A．洛陽

B．開封

C．鄭州

D．安陽

9．____的客房價格僅包括房租，不含食品、飲料等其他費用。

A．美式計價飯店C．歐式計價飯店

B．百慕大計價飯店 D．歐陸式計價飯店

旅游類基礎課試題卷第 1 頁（共 6 頁）

10．意大利比薩斜塔越來越傾斜是____的結果。

A．管理保護不善C．人為間接破壞

這是____的基本要求。

A．經濟原則C．特色原則

B．市場原則D．保護原則 B．旅游服務D．旅游商品

B．東亞及太平洋地區(qū)D．南亞地區(qū)

B．人為有意破壞D．自然性破壞

11．旅游資源的開發(fā)和建設必須依據(jù)旅游者的需求特點生產適銷對路的旅游產品。

12．娛樂場所、購物商店屬于

A．旅游基礎設施C．旅游服務設施A．美洲地區(qū)C．歐洲地區(qū)

13．近20年來世界旅游業(yè)發(fā)展最快的地區(qū)是

14．中國旅游業(yè)發(fā)展走的是一條____的非常規(guī)模式。

A．“入境旅游-出境旅游-國內旅游” B．“出境旅游-入境旅游-國內旅游” C．“入境旅游-國內旅游-出境旅游” D．“國內旅游-入境旅游-出境旅游” 15．云臺山于____年正式成為世界地質公園。

A．200

2B．200

3C．200

4D．2005

16．____的缺點是運輸量小、耗能大、安全系數(shù)低。

A．公路運輸C．鐵路運輸

B．航空運輸D．水路運輸

17．旅游業(yè)對國民經濟的積極影響不包括

A．彌補貿易差額

B．促進就業(yè)

C．平衡地區(qū)經濟發(fā)展18．河南省的最高峰是

A．報曉峰 A．經濟

D．促使目的地物價上漲 C．老鴉岔 C．資源

D．玉皇頂 D．文化

B．紫金頂 B．科技

19．旅游業(yè)的競爭力最終體現(xiàn)的是____的競爭。

20．____是判斷旅游可持續(xù)發(fā)展和增長能否實現(xiàn)的重要指標。

A．旅游環(huán)境承載力C．旅游體驗

B．旅游業(yè)經濟效益 D．旅游就業(yè)

旅游類基礎課試題卷第 2 頁（共 6 頁）

21．精神分析學派的代表人物是

A．馬斯洛

B．華生D．羅杰斯

C．弗洛伊德

22．飯店通過發(fā)放“客人意見調查表”的形式，來收集旅游者對飯店餐飲、客房等部門的意見，以改進服務質量。這里運用的是

A．談話法 C．測量法

B．問卷法 D．觀察法

23．旅游商品獨特性強的核心要素是

A．新穎、奇異 C．質優(yōu)

B．價廉D．貨真

24．命令式屬于____心理狀態(tài)的行為模式。

A．家長型 C．成人型

B．幼兒型D．老年型

25．旅游者在旅游結束階段的心理活動特點是

A．尋求安全感

B．尋求解放感 D．歸家的迫切感

C．理想化的審美心理

26．在旅途中，不要選擇____的旅游者當眾表演節(jié)目。

A．粘液質C．抑郁質

B．多血質 D．膽汁質

27．“仁者樂山，智者樂水”反映了

A．知覺的選擇性C．知覺的恒常性

B．感覺的選擇性D．感覺的恒常性

28．根據(jù)____劃分，可以把記憶分為形象記憶、情緒記憶、邏輯記憶和動作記憶。

A．記憶內容保存的時間C．記憶的內容

B．記憶的方法 D．記憶的技巧

29．華僑及港、澳、臺同胞因想念親人而歸國旅行屬于

A．社會交往C．公務

B．健康度假D．文化藝術

30．旅游者因在服務中受到怠慢而投訴，這是為了滿足其

A．求尊重的心理

B．求平衡的心理

C．求物質補償?shù)男睦鞤．求精神補償?shù)男睦?/p>

旅游類基礎課試題卷第 3 頁（共 6 頁）

31．在交往中尊重別人的合法權益，尊重別人的感情。這是

A．平等原則C．誠信原則A．道德感 C．美感

B．互補互助原則D．寬容原則 B．理智感 D．激情 B．情緒型 D．外向型

32．____是指人們根據(jù)一定的審美標準評價事物時產生的情感體驗。

33．____旅游者不善于理性思考，處理問題喜歡感情用事。

A．內傾型C．內向型

需要。

A．物質性C．精神性

B．交往性 D．藝術性 B．短時記憶D．機械記憶

B．靜止狀態(tài)和運動狀態(tài)的對比D．有意注意 B．感覺的整體性D．知覺的整體性

34．旅游者希望有安靜、清潔、舒適的住房，希望品嘗當?shù)氐娘L味餐飲等屬于____

35．____的容量很大，但保留的時間很短。

A．瞬時記憶C．長時記憶

36．夜晚閃爍著的霓虹燈更吸引人們的注意。這屬于

A．靜止狀態(tài)間的對比C．運動狀態(tài)間的對比A．知覺的理解性C．感覺的理解性

后才逐漸看清。這是

A．感覺的適應性

B．感覺的相互作用 D．感覺的穩(wěn)定性

37．歷史學家在觀看兵馬俑時能體會到比普通游客更多的東西。這是

38．人們從明亮處走進昏暗的屋子，剛開始會覺得看不清周圍的東西，幾秒鐘以

C．感覺的可訓練性

這屬于

A．猜疑妒忌C．自我中心A．安全需要

39．在與別人交往時，只顧及自己的需要和利益，強調自己的感受而不考慮別人。

B．功利心強D．自卑心重 B．尊重需要

40．____是指最大限度地發(fā)揮個人潛能的需要。

C．歸屬和愛的需要

D．自我實現(xiàn)需要

旅游類基礎課試題卷第 4 頁（共 6 頁）

旅游概論（70分）

二、判斷題（每小題2分，共20分。在答題卡的括號內正確的打“√”，錯誤的打“×”）

41．全國地勢自西向東分為三大階梯，河南處于第二階梯向第三階梯的過渡帶上。42．生態(tài)旅游最早由世界自然保護聯(lián)盟于1984年提出。

43．1997年7月1日起實施的《中國公民自費出國旅游管理暫行辦法》標志著中國出境旅游市場的形成。

44．河南是全國散居地區(qū)少數(shù)民族人口最多的省份，其中回族人口居全國第四位。45．自然旅游資源的功能是向旅游者提供自然界中各種事物和現(xiàn)象的自然美，使人們感受到人類文明的產物。

46．在白馬寺譯出的《四十二章經》為現(xiàn)存中國第一部漢譯佛典。

47．中國旅游協(xié)會的主要任務之一是組織編輯出版旅游刊物和資料，傳播國內外有關旅游信息并致力于研究和改進飯店的經營管理。

48．近年來泰國政局不穩(wěn)使其旅游業(yè)遭受重創(chuàng)。這說明旅游業(yè)具有帶動性的特點。

49．嵩山有我國現(xiàn)存規(guī)模最大的道教廟宇中岳廟和我國現(xiàn)存最古老的佛寺法王寺。

50．旅游活動對地表植被和植物的直接影響包括外來物種引入、營養(yǎng)鹽污染、車輛廢氣等。

三、名詞解釋題（每小題3分，共12分）

51．旅游產品 52．旅行社 53．旅游

54．旅游可持續(xù)發(fā)展

四、簡答題（4小題，共24分）

55．根據(jù)飯店市場及賓客的特點，可將旅游飯店分為哪些類型？（5分）56．簡述中國國內旅游市場的發(fā)展方向。（9分）57．河南自然景觀有哪些特點？（4分）

58．我國夏商西周時期和魏晉南北朝時期的主要旅游形式分別有哪些？（6分）

五、綜合題（14分）

59．結合實際，分析旅游業(yè)對社會文化的影響。

旅游心理學（60分）

旅游類基礎課試題卷第 5 頁（共 6 頁）

六、判斷題（每小題1分，共10分。在答題卡的括號內正確的打“√”，錯誤的打“×”）

60．人們通過已有的知識經驗去認識客觀事物的本質和規(guī)律，這就是思維。61．現(xiàn)代化的交通工具應具有快速、舒適、方便的特點。

62．氣質類型本身并無好壞之分，各種氣質類型都有積極和消極的一面，具有雙重性。

63．心理是腦的機能，是對客觀現(xiàn)實的客觀反映。

64．導游服務涉及旅游活動的各個環(huán)節(jié)，是旅游服務過程中的核心內容。65．當出現(xiàn)心理疲勞時，人會感到精神緊張、煩躁不安、思維混亂等。66．一些景區(qū)增設了如滑翔、跳傘、潛水等各種探險活動是為了滿足旅游者追求藝術的需要。

67．旅游者投訴和服務質量有關，二者成正比關系。

68．人的性格并不是天生的，是在后天的環(huán)境如家庭、學校和社會環(huán)境的影響中逐漸形成的。

69．經常保持樂觀態(tài)度的人會比一般人多出40%的機會得到滿意的結果。

七、名詞解釋題（每小題3分，共12分）

70．近因效應 71．有意注意 72．平行性交往 73．性格

八、簡答題（4小題，共23分）

74．對旅游者消極情緒情感的調節(jié)方法是什么？（4分）75．影響人際交往的因素有哪些？（5分）76．簡述預防旅游者投訴的對策。（6分）

77．在旅游活動中，針對旅游者的觀察力所提供的服務策略有哪些？（8分）

九、綜合題（15分）

78．旅游者對客房服務的心理需求有哪些？并針對這些需求提出相應的服務策略。

旅游類基礎課試題卷第 6 頁（共 6 頁）

第五篇：2013年對口升學考試語文試題

2013年對口升學考試語文試題

本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間120分鐘。選擇題

一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共計20分）

1、選出加點字注音正確的一組（）

A．神諭(yù)雪橇(qiāo)夙愿(sù)一撮鹽(cuō)．．．． B．庇護(bì)纖麗(xiān)亢奮(kàng)瘠薄(jǐ)．．．． C．采擷(xi?)漣漪(yǐ)聆聽(líng)綿亙(gan)．．．． D．泯滅(mǐn)掰開(bāi)綺靡(qí)安土重遷(zh?ng)．．．．

2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．高踞 永無止境 摧山坼地 殘桓敗壁 B．曖昧 轉瞬即逝 黯然失色 扣人心弦 C．蔥蘢 渾水摸魚 夢昧以求 堅韌不拔 D．瑕想 器宇軒昂 浮想聯(lián)翩 前仆后繼

3、下列語意明確的一句是（）A．你說不過他也得說。

B．人有三商：情商、智商和韌商，而韌商最難獲得。C．我們沒有做不好的事情。

D．桌上放著許多同學送給我的明信片。

4、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．他們差強人意的服務質量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在．．．．

公眾中的形象。

B．很多學生都有這樣的體會：在考試前一定要保持輕松的心態(tài)，采用疲勞戰(zhàn)術和題海戰(zhàn)術只能事倍功半。．．．．

C．東方大學城在短短四年內就以2.1億元自有資金獲取13.7億元巨額利潤，這種驚人的財富增長速度確實匪夷所思。．．．．

D．隨著學校社團招新活動的開始，男女同學紛至沓來，踴躍報名。．．．．

5、下列文學常識中，正確的一項是（）

A．馮驥才的《古希臘的石頭》選自《談美談文學》。

B．常把宋詞分為豪放、婉約兩派。前者以李清照為代表，后者以蘇軾為代表。C．常用的說明方法有列數(shù)字、引用、舉例子、抒情等。D．小說《駱駝祥子》和話劇《茶館》都是老舍的作品。

6、下列各句修辭判斷有誤的一項是（）

A．在人文社會科學中，科學只能同藝術交融嗎？我認為，不會的。（反問）

B．何況這是航海，是科學的事，有一點不實事求是，大海就要懲罰你，就會叫你船覆貨沉，葬身魚腹。（擬人）

C．只有從經典閱讀中，我們才能獲得一種抗體，抵御“瘟疫”。（比喻）D．沒有人，連一只野兔也沒有，仿佛登上月球般荒涼。（夸張）

7、下列各句標點符號使用正確的一項是（）

A．人類的天性本身就是這樣的，人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己過得完美。

B．秦始皇筑長城的指令，雄壯，蠻嚇，殘忍；他筑堰的指令，智慧，仁慈，透明。C．“五片什么？親愛的，告訴你的蘇艾。” D．“我要呆在這兒，和你在一起?！碧K艾說，“而且我不喜歡你老盯著那些莫名其妙的藤葉?！?/p>

8、選出最恰當?shù)囊唤M詞語（）

(1)由于擺脫了功利，山水田園詩人便有了一種恬靜＿＿的心境。(2)為了適應干旱的環(huán)境，仙人掌最初的葉子如今已＿＿成了針形。

(3)專業(yè)人士提醒留學者，不要等出了糾紛，權益受到＿＿時才想起律師，應事先處理好有關事宜。

A．淡薄 退化 傷害 B．淡薄 蛻化 傷害 C．淡泊 蛻化 損害 D．淡泊 退化 損害

9、如果你不小心傷害了一位朋友，那你如何真誠的向對方道歉？（）A．對不起，我雖然錯了，但我不是故意的，你應該原諒我。B．對不起，我雖然錯了，但你也有不對的地方，不能只怪我。C．對不起，我不是故意的，原諒我好嗎？ D．對不起，就算我錯了，好不好？

10、對《已亥雜詩》賞析有誤的一項是（）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯 落紅不是無情物，化作春泥更護花

A．這首詩是詩人辭官歸鄉(xiāng)路上根據(jù)見聞感受寫的組詩中的一首。B．首句極力渲染了詩人辭別京師返鄉(xiāng)時無邊的離愁別緒。C．“落紅”即落花，詩人以“落紅”自喻，詠物抒情。D．詩人含蓄地表達了對社會、對生活的厭倦之情。非選擇題

二、填空題（10分，請把正確答案填寫在橫線上）

1、__________________，__________________。匪汝之為美，美人之貽。

2、朱光潛認為一些人在文學欣賞趣味上存在的三個問題是：__________________，__________________，__________________。

3、屈原是___________人，作品有《__________》、《__________》等。

4、我國第一部詩歌總集是《_________》，分為_______、_______、_______三類。

三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共計10分。判斷下列各題的正誤，在題后的括號內，正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1、“我們沿著小路散步到病房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。”屬于描寫的句子。（）

2、《米洛的維納斯》作者清岡卓行，日本當代詩人、小說家。（）

3、新中國第一部獲得“人民藝術家”稱號的作家：老舍，其作品是《茶館》（）

4、《論語》是我國第一部語錄體散文集，記錄了孔子及其弟子的言行。（）

5、儒家兩大代表人物是：孔子和荀子，分別被尊“至圣”和“亞圣”（）

6、詩人在《國殤》中追悼了為國捐軀的將士，把強烈的英雄主義色彩和積極的浪漫主義精神融會在全詩之中。（）

7、“中國畫盛用線條，西洋畫線條都不顯著”這句話運用了比較的說明方法。（）

8、“旌蔽日兮敵若云”運用的是比喻的手法。（）

9、《春之聲》作者王蒙，是運用“意識流”寫成的散文。（）

10、在汪曾祺的眼中，“石頭”就是文化的使者。（）

四、閱讀理解（25分）

1、閱讀下面短文，回答問題?——（5）題（7分）人格—最高的學位 白巖松①很多年以前，有一位學大提琴的年輕人向20世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家? ②卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫的音樂人，最后成為一名優(yōu)秀的大提琴家。

③聽到這個故事的時候，我還年少，老人回答時所透露的含義我還理解不多，然而隨著采訪中接觸的人越來越多，這個回答在我腦海中越印越深。

④在采訪北大教授季羨林的時候，我聽到一個關于他的真實的故事。有一年秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應了。近一個小時過去了，學子歸來，老人還在盡職盡責地看守。謝過老人，兩人分別。

⑤幾天后是北大的開學典禮，這位年輕的學子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就坐的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。

⑥我不知道這位學子當時是怎樣的一種心情，但我聽到這個故事之后卻強烈地感覺到：人格才是最高的學位。

⑦這之后，我又在醫(yī)院里采訪了世紀老人冰心。我問先生，您現(xiàn)在最關心的是什么? ⑧老人的回答簡單而感人：是年老病人的狀況。

⑨當時的冰心已接近自己人生的終點，而這位在80年前的“五四”運動爆發(fā)那一天開始走上文學創(chuàng)作之路的老人，心中對蕓蕓眾生的關愛之情，歷經近80年的歲月而仍未老。這又該是怎樣的一種傳統(tǒng)!⑩冰心的身軀并不強壯，即使年輕時也少有颯爽英姿的模樣，然而她這一生卻是用自己當筆，拿歲月當稿紙，寫成的一篇關于愛是一種力量的文章。她在離去之后，給我們留下了偉大的背影。

○11世紀老人在陸續(xù)地離去，他們留下的愛國心和高深的學問卻一直在我們心中不老。但在今天，我還想加上一條，這些世紀老人所獨具的人格魅力是不是也該作為一種傳統(tǒng)由我們向后延續(xù)? ○12前幾天我在北大聽到一個故事，清新而感人。

○13一批剛走進校園的年輕人，相約去看季羨林先生。走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生。最后決定，每人用竹子在季老家門口的土地上留下問候的話語，然后才滿意地離去。

○15這該是怎樣美麗的一幅畫面!離季老家不遠，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家門口的問候語中是不是也有先生的人格魅力在學子心中留下的投影呢?只是生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少。

○16于是，我也更加理解了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的主持人呢?心中有個聲音在回答：先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的新聞人，最后自然地成為一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人。

○17我知道，這條路很長．但我將執(zhí)著的前行。[注]白巖松：中央電視臺著名節(jié)目主持人。

（1）(2分)這篇文章敘寫了季羨林和冰心兩位老人的各一件事，請分別用一句話加以概括。(每句話不超過15個字)季羨林先生 冰心老人

（2）(1分)第⑩段中，作者為什么說，冰心在離去之后給我們留下了“偉大的背影”?(用自己的語言簡要概括)（3）(1分)文章結尾說“這條路很長，但我將執(zhí)著的前行”，請結合第○15段回答：這條很長的路指的是怎樣的路?(用原文語句回答)（4）(1分)作者為什么還要敘寫有關季羨林的第二個故事？（5）(2分)從全文來看，標題“人格－－最高的學位”的含義是？

2、閱讀下面文章，完成第?——（6）題。（8分）

①倫敦，巴黎，羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形；巴黎與羅馬只是到過而已；堪司坦丁堡根本沒有去過。就倫敦、巴黎、羅馬來說，巴黎更近似北平──雖然“近似”兩字要拉扯得很遠──不過，假使讓我“家住巴黎”，我一定會和沒有家一樣的盛到寂苦。巴黎，據(jù)我看，還太熱鬧。雖然，那里也有空曠靜寂的地方，可是又未免太曠，不像北平那樣既復雜而又有個邊際，使我能摸著──那長著紅酸棗的老城墻!面向著積水潭，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜒，我可以快樂地坐一天，心中完全安適，無所求也無可怕，像小兒安睡在搖籃里。是的，北平也有熱鬧的地方，但是它和大極拳相似，動中有靜。巴黎有許多地方使人疲乏，所以，以便刺激；在北平。

②論說巴黎的布置已比倫敦羅馬勻調得多，可是比起北平來還差點兒。北平在人為之中顯出自然，既不擠得慌，又不太僻靜，連最小的胡同里的房子也有院子與樹，最空曠的地方也離買賣街與住宅區(qū)不遠。這種分配法可以算──在我的經驗中──天下第一了。北平的好處不在處處設備得完全，而在它處處有空兒，可以使人自由的喘氣；不在有好些美麗的建筑，而在建筑的四圍都有空閑的地方，使它們成為美景。每一個城樓，每一個牌樓，都可以從老遠就看見。況且在街上還可以看見北山與西山呢!③好學的、愛古物的人們自然喜歡北平，因為這里書多古物多。我不好學，也沒錢買古物。對于物質上，我卻喜愛北平的花多菜多果子多?；ú菔欠N費錢的玩藝，可是此地的“草花兒”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的錢而種一院子花，即使算不了什么，可是到底可愛呀。墻上的牽牛，墻根的靠山竹與草茉莉，是多么省錢省事而也足以招來蝴蝶呀!至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黃瓜、菠菜等等，大多數(shù)是直接由城外擔來而送到家門口的。雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩似的美麗。果子有不少是由西山與北山來的，西山的沙果、海棠，北山的黑棗、柿子，進了城還帶著一層白霜兒呀!哼，美國的橘子包著紙；遇到北平的帶霜兒的玉李，還不愧殺!④是的，北平是個都城，而能有好多自己產生的花、菜、水果，這就使人更接近了自然。從它里面說，它沒有像倫敦的那些成天冒煙的工廠；從外面說，它緊連著園林、菜圃與農村。采菊東籬下，在這里，確是可以悠然見南山的；大概是“南”字變個“西”或“北”，也沒有多少了不得的吧。像我這樣的一個貧寒的人，或者只有在北平能享受一點清福了。⑤好，不再說了吧；要落淚了，真想念北平呀!（1）．(1分)依次填入第①段末尾橫線上最恰當?shù)囊豁検鞘?)A． 瀑布與大潮是必要的 有丁冬的清泉就夠了B． 搖滾與爵士是必要的 有柔曼的圓舞曲就夠了

C． 咖啡與酒是必要的 有溫和的香片茶就夠了 D． 辣椒與蔥是必要的 有嫩嫩的豆腐腦就夠了（2）．(1分)第②段中的兩個破折號的用法是()A． 表轉折 B． 表插說

C． 表意思的遞進 D． 表連接（3）．(1分)關于結尾引用陶淵明詩句的用意分析正確的是()A． 說明在北平可以過上隱士般的生活。B． 表明作者對隱居生活的向往。C． 表明作者對陶淵明的敬佩。D． 寄托了作者對平淡、自由生活的喜愛。（4）．(1分)文章以“要落淚了，真想念北平呀!”收筆好在哪里？以下分析不正確的是()A． 點明題意，表達對北平的喜愛之情。B． 照應開頭“落淚才足以把內心表達出來”，使文章結構更為嚴謹。C． 把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人尋味。D． 畫龍點睛，是本文的文眼。（5）．(2分)第①－④段中，作者筆下的北平具有多方面特點，請寫出其中兩個主要特點。① __________________________。(不超過10個字)②___________________________。(不超過10個字)（6）．(2分)分析第①段中“使我能摸著──那長著紅酸棗的老城墻!”一語在文中的含義。____________________________________________________

3、閱讀下面文言文，完成?——⑸(10分）子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉，由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。

“求，爾何如？” 對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。” “赤，爾何如？” 對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！?“點，爾何如？”

鼓瑟希，鏗爾，舍琴而作，對曰：“異乎三子者之撰?！?子曰：“何傷乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！?夫子喟然嘆曰；“吾與點也！”（1）．（1分）對加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．舍瑟而作 作：站起來 ．

B．方六七十 方：地方 ．C．以俟君子 俟：等待 ． D．鼓瑟希 鼓：彈奏 ．（2）．（1分）下列句子中“而”的解釋與例句的“而”相同的一句是（）例句：子路率爾而對曰

A．賂秦而力虧 B．非諸侯而何

C．而從六國破亡之故事

D．較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者

（3）.（1分）下列各組句子中，句式不相同的是（）A.以吾一日長乎爾 趙嘗五戰(zhàn)于秦 B.則何以哉 夫三子者之言何如 C.毋吾以也 舉以予人

D.茍以天下之大 冠者五六人（4）（3分）下列句中加點的詞有什么特殊用法？ 可使足民_____________________________ ． 日削月割_____________________________ ． 端章甫_____________________________ ．（5）．（4分）把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉 譯：_____________________________________________ 由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。

譯：_____________________________________________

五、寫作（35分）

1.應用文寫作題（10分）

注意：使用職業(yè)模塊工科類教材的考生做1題；使用職業(yè)模塊財經、商貿及服務類教材的考生做2題）

（1）下面是某汽車銷售公司發(fā)布的招聘信息，閱讀后，請你給該公司人力資源部寫一封求職信。

某汽車銷售公司是市里的一家知名企業(yè)，主營國內各種品牌汽車的代理銷售?，F(xiàn)面向社會招聘汽車銷售顧問，具體要求如下：

年齡：18——25歲 學歷：中專以上學歷 工作經驗：不限 要求：

①熟悉客戶接待禮儀、電話禮儀，待人接物熱情誠懇，具有較好的溝通協(xié)調能力。②了解騎車的基本構造及各種型號汽車的特點。③熟練使用辦公自動化軟件。④字數(shù)在200字以內。

（2）下面是江海旅游公司發(fā)布的招聘信息，閱讀后，請你給該公司人力資源部寫一封求職信。

某旅游公司是市里的一家知名公司，主要承接國內外旅游線路的大型團隊?，F(xiàn)面向社會招聘導游20名，具體要求如下：

年齡：18——25歲 學歷：中專以上學歷 工作經驗：不限 要求： ①有導游資格證書。

②待人接物熱情誠懇，具有較好的溝通協(xié)調能力。③能夠說標準的普通話，身體素質好，能經常帶隊到外地。④字數(shù)在200字以內。2.大作文（25分）

閱讀材料，根據(jù)要求完成作文。學習境界可分為三個層次：第一層為苦學，第二層為好學，第三層為會學。對于中學生而言，第一層次居多，第二層次為少數(shù)，第三層次更少。我們應當明確，學會學習不僅是在校學習的需要，也是社會發(fā)展的要求，21世紀的文盲將是那些不會學習的人。請以“要學會學習”為話題寫一篇文章，所寫內容必須在話題范圍之內。要求：

1、題目自擬

2、立意自定

3、文體不限4、600字左右

語文 1-10（每小題 2 分，共 20 分）

1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是（B）

A．忖度（duó）瀕 臨（pín）遷謫（zh?）

B．踽踽（jǔ）殽 函（xiáo）夠嗆（qiànɡ）

C．沙礫（lì）嬌 嗔（zhēn）凝噎（yē）

D．睿智（ruì）醴 酪（lǐ）訇 然（yán）

2.下列句子沒有錯別字的一項是(C)

A．對峙的雙方情緒激動，箭拔弩張，幸虧民警及時趕到，才避免了一起暴力事件的發(fā)生。

B．釣魚島及其附屬島嶼是中國的故有領土，這在歷史上和法理上都是清楚的。

C．毋庸諱言，得過且過、敷衍塞責的教師確實存在，但愛生如子、恪盡職守的人，才是教師隊伍中的主流。

D．全校師生齊心協(xié)力重建校園，使校 2015年河南省高考對口升學語文試卷及參考答案 3．下列句子加點的成語使用正確的一項是（A）

A．這部話劇公演后，深受業(yè)內好評，演員表演絲絲入扣，生動傳神。

B．課余當家教，搞創(chuàng)收，靠勞動自己養(yǎng)活自己，冠冕堂皇，無可非議。

C．這類復習資料題型陳舊，毫無新意，這種殘羹冷炙，是很難保證復習質量的。

D． 你對我態(tài)度惡劣，卻指望我對你友好，這怎么可能？禮尚往來，人之常情。4．下列句子沒有語病的一項是(B)

A．隨著科學技術和文化教育事業(yè)的發(fā)展，使得人類社會的一切行為和一切領域都將卷入空前的知識大革命。

B．不同題材、不同形式、不同風格的詩歌創(chuàng)作是否百花齊放，是判斷一個時代詩歌盛衰的重要標志。

C．洛陽橋經歷近千年的風流考驗，至今仍安然無恙，造福于人民的偉大業(yè)績。D．同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位德高望重的老教師的報告。5．下列作家、作品對應錯誤的一項是(D)

A．戴望舒——《雨巷》 C．魯迅——《祝?！?B．李樂薇——《我的空中樓閣》 D．汪曾祺——《離太陽最近的樹》

6．下列古詩詞默寫錯誤的一項是(C)

A．人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

B．故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。

C．低眉信手徐徐彈，說盡心中無限事。

D．今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。

7．下列對文學知識的表述，錯誤的一項是(D)

A．莫言，原名管謨業(yè)，生于山東高密； “尋根文學”作家，2012 年榮獲諾貝爾文學獎。代表作品有中篇小說《紅高粱》、長篇小說《蛙》等。

B．舒婷，當代女詩人，“朦朧詩派”的代表人物之一。著有詩集《會唱歌的鳶尾花》、散文集《心煙》等。

C．在關漢卿創(chuàng)作的元雜劇《竇娥冤》中，負屈銜冤的弱女子竇娥在押赴刑場時，發(fā)下了“血濺白連”、“六月飛雪”、“亢旱三年”三樁誓愿。

2015年河南省高考對口升學語文試卷及參考答案_文檔下載http:// D．戰(zhàn)國末期的荀子在《勸學》中，勸說我們必須努力學習，并提出了“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”的中心論點。

8．下列各句修辭手法表述錯誤的一項是(B)

A．往返于幸福和快樂之間，哪還有不好走的路呢？（反問）

B．指導員講課真來勁兒，張嘎子豎起耳朵聽。（夸張）

C．我們這個時代需要千千萬萬個雷鋒。（借代）

D．金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都彌久地維持著盤根錯節(jié)的形狀，好像一顆傲然不屈的英魂。（比喻）

9．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是(A)

A．有一天那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，但他不會知道那棵樹是誰種的？是怎么種的？

B．亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。

C．荔枝的肉大多數(shù)白色半透明，說它“瑩白如冰雪”，完全正確。

D．我們看見一只雌鹿——當時我們是這樣認為——正在涉過這條急流，它的胸部淹沒在白色的水花中。

10．下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項是(D)A．舍瑟而作 ．（站起來）B．吾與 ． 點也（贊同）C．弟子不必 ．． 不如師（不一定）D．今之眾人 ．．（許多人 語文（80 分）

二、文言文閱讀（16 分）

閱讀下面的文字，完成 61～63 題。

于是張良至軍中見樊噲。樊噲曰： “今日之事何如？”良曰： “甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬?“此迫矣！臣請入，與之同命！”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內。樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋 目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰： “客何為者？”張良曰：

“沛公之參乘． 樊 噲者也?！表椡踉唬?“壯士！——賜之卮酒?！眲t與斗

卮．酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰： “賜之彘肩！”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰： “壯士！能復飲乎？”樊噲曰： “臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰： ‘先破秦入咸陽者王之。’ 今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項王未有以應，曰： “坐?！狈畤垙牧甲?。

坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。

61．給文中加點的字注音。（每空 1 分，共 3 分）

噲（kuai）乘（sheng）卮（zhi）

62．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每句 3 分，共 9 分）

殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。殺人惟恐不能殺盡,懲罰人惟恐不

能用盡酷刑,所以天下 人都背叛他

故遣將守關者，備他盜出入與非

常也。之所以派遣將領把守函谷關的原因,是為了防備其他盜賊進來和意外的變故

此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！這只是滅亡了的秦國的繼續(xù)罷了,我私下里認為大王您這樣做是不可取的

63．以上文段中流傳至今的一個八字成語是： 項莊舞劍，意在沛公，它的引申義是 比喻說話和行動的真實意圖別有所指。（每空 2 分，共 4 分）

三、現(xiàn)代文閱讀（24 分）閱讀下面的文字，完成 64～69 題。

母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒在一個大院兒的盡里頭，我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那個小院兒，推說手搖車進去不方便。院兒里的老太太們還都把我當兒孫看，尤其想到我又沒了母親，但都不說，光扯些閑話，怪我不常去。我坐在院子當中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于．． 又提到母親： “到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了！”我心里一陣抖，還是．． 推說手搖車進出太不易。大伙就不再說，忙扯些

別的，說起我們原來 住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長，竟． 是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。

64．以上文段節(jié)選自《合歡樹》一文，作者是史鐵生。按結構方式分，這篇文章 的體裁是懷人散文。（每空 1 分，共 3 分）

65．第一段中加點的詞語“終于”、“還是”在文中的作用分別是什么？（6 分）

①“終于”是鄰居們擔心“我”傷感,表現(xiàn)了對“我”的關 2015年河南省高考對口升學語文試卷及參考答案_文檔下載http:// 心和愛護.②“還是”表現(xiàn)了我對母親那巨大的思念之情一直在心里抑制著,克制了幾次的沖動,也是為了不讓大家陪著自己傷感.66．從選文中鄰居對“我”的態(tài)度，你得到了哪些信息？（4 分）

對母親的懷念,對”我”的關心愛護

67．第二段提到“我沒料到”合歡樹還活著，為什么會“沒料到”呢？（3 分）.母親去世后,合歡樹無人照料,沒想到它生命力那么頑強.68．第二段中加點字“竟”在這里起什么作用？（4 分）

出乎意料，同時也表現(xiàn)了欣喜之情。

69．第二段中“嘆息”、“高興”表達了母親對合歡樹一種怎樣的寄托？（4 分）.母親把合歡樹看作是兒子病情好轉的一種預兆,樹枯母嘆,樹榮母樂,它寄托了母親對兒子深深的感情和對未來的希望.70．

四、作文（40 分）

70．閱讀下面的材料，按要求作文。

戈壁灘上有兩粒種子?！疤彀。　币涣７N子驚呼道，“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點水，我們可怎么活呀！”最后它在抱怨中死了。另一粒種子默默地把根

向地下扎去，用盡力氣汲取著每一點水分，它自言自語： “我應該是一棵樹，我的責任就是為大地添一份綠色?！弊詈笏L成了一棵胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經得住風沙。幾百年后，這里出現(xiàn)了一片胡楊林。

要求：請根據(jù)以上材料，寫一篇不少于 600 字的文章。題目自擬，立意自定，文體自選；不要套作，不得抄襲。

題目： 參考立意：這篇材料他用種子

來表現(xiàn)一個道理：一個人在困難的環(huán)

境下,唯有任勞任怨,不抱怨,才能成功，也可以寫一些在城市的角落里默默無

聞的小人物,比如看門人,清潔工等,亦

可以寫一些勇敢與困難抗爭的人。