第一篇：8.《難忘的小學(xué)生活》同學(xué)電子紀(jì)念冊（推薦）
《難忘的小學(xué)生活》同學(xué)電子紀(jì)念冊
活動方案
【主題活動背景】
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年來，孩子們從天真爛漫的幼兒成長為身心健壯的少年，這既是他們自己努力的結(jié)果，也浸透著學(xué)校、老師的心血。這六年中，發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事；這六年，是孩子在人生道路上開始起步而永遠難忘的歲月。即將告別生活學(xué)習(xí)六年的母校，即將告別一起學(xué)習(xí)、生活六年的老師、同學(xué)，心中有太多的話要說，有太多的事要做。為了讓學(xué)生更好地把師生情、同學(xué)情以及對母校的感激之情表達出來，并且永久珍藏，成為美好的回憶，在即將離開母校之際，開展一次制作同學(xué)電子紀(jì)念冊的活動。
【活動總目標(biāo)】：
1、通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學(xué)生活的懷念，對母校、對老師、對同學(xué)的感情。
2、用多種方式表達對老師、同學(xué)、母校依依不舍之情，并寫下不同的篇章。
3、回顧個人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助
4、會寫臨別贈言、簡單的倡議書、建議書和演講稿。
5、能在老師的幫助下，與同學(xué)一起制作班級紀(jì)念冊。情感目標(biāo)：
1、充分運用多種語文形式，讓學(xué)生回憶美好的小學(xué)生活，用心感受老師的辛勤耕耘，在濃濃的師恩中找尋校園生活的點滴，并以此為動力，繼續(xù)前進。
2、通過對活動過程的階段性回顧、個性化匯報展示，使學(xué)生體驗探究的成就感，培養(yǎng)其自主、合作、探究的精神。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生收集老師資料和班級榮譽，制作老師檔案和同學(xué)個人檔案、寫個性化作文，培養(yǎng)學(xué)生處理、加工信息的能力和概括、表達能力。能力目標(biāo)：
交流本次綜合性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果，共享資料，對同學(xué)的習(xí)作進行評價，指出優(yōu)點和不足，進一步領(lǐng)會寫人記事的寫作技巧。
【活動時間】 【活動分塊】 共分四大塊
一：開題活動。
1、分組制定活動計劃、提出探討問題；
2、活動分工。
二：收集與整理資料。
1、學(xué)習(xí)“閱讀材料”中的文章，尋
找收集身邊的師生共同學(xué)習(xí)或與學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的難忘的事情；
2、追憶往事，拿起筆，把師生情、同學(xué)情以及對母校
感激之情表達出來。
三：制作班級紀(jì)念冊。
1、整理各小組收集到的資料和同學(xué)
個人資料；
2、篩選制入班級紀(jì)念冊中的習(xí)作；
3、教師指導(dǎo)，利用美圖秀秀和powerpointr軟件全班一起參與制作班級紀(jì)念冊。
四：成果展示。
1、開展“難忘小學(xué)生活——依依惜別”班隊活動；
2、師生總結(jié)活動心得體會。
【活動實施過程】
第一塊：開題活動
一、確立活動主題
（一）回味，喚起眷戀之情，確立主題。
1、時間在悄悄地流逝，我們在一天天地成長。當(dāng)我們學(xué)完了前五組課文之后，同學(xué)們，這意味著什么?
2、我們小學(xué)學(xué)業(yè)即將完成，即將離開熟悉的校園，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，去開始自己新的學(xué)習(xí)生活。此時此刻，你能說說自己的心情嗎?
3、還記得六年前，我們第一次來到校園的情景嗎?那時你有多高? 是誰陪著來的?接觸你的第一位老師是誰？
4、如今，我們已經(jīng)長成了一個“小大人”，已經(jīng)不再依偎父母，已經(jīng)完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，現(xiàn)在我們又是什么心情呢?
5、其實，值得說的、值得憶的太多太多，在接下來的日子里，我們圍繞“難忘小學(xué)生活”，開展一次綜合性的學(xué)習(xí)活動，好不好?
（二）成立小組，討論各小組活動方案。
1、圍繞研究主題，學(xué)生根據(jù)個人興趣選擇小組，制定計劃。根據(jù)討論分工，師生共同歸納、整理，成立了以下五個小組。, ①“活動剪影”（搜集小學(xué)六年小學(xué)生活中班級或個人的照片并配上文字羅列出來）。
②“百花〃印象”，（挖掘六年小學(xué)生活中學(xué)校、老師、同學(xué)、食堂、活動、上課、下課等留給自己最深的印象）。
③“臨別話贈言”，（寫臨別贈言，送上真情與祝福。也可以寫好臨別贈言，在班級聯(lián)歡會上相互贈送。）。
④“留念組”（在離校之前為母校做點事，如，為學(xué)校圖書館捐獻一些圖書，為校園里的花草樹木澆水培土，修理課桌椅等；以小組或班級為單位寫倡議書、建議書）。
⑤“致老師”（可以以“老師，我想對您說”“我的老師”“給老師的一封信”等為題，將想對老師說的心里話寫下來）。
第二塊：收集與整理資料
（一）各小組根據(jù)自己設(shè)計的方案，開展研究活動。
（二）、老師對各研究小組的活動進行指導(dǎo)，幫助解決小組活動中出現(xiàn)的困惑。
（三）感受“難忘”：以學(xué)生自己的活動為主，以制作“班級紀(jì)念冊”為中心開展活動。為了制作好“班級紀(jì)念冊”，“成長足跡”板塊可以做以下幾件事：
（1）讀“閱讀材料”中的文章。
（2）回憶師生共同生活、學(xué)習(xí)的情景，收集師生情的動人故事。
（３）回憶和說說自己成長的故事，共同尋找班級“成長的足跡”。
（4）搜集個人和集體“成長的足跡”，寫寫小學(xué)生活中難忘的人和事。“依依惜別”板塊可以有選擇地開展下面的活動：（1）為老師和同學(xué)寫臨別贈言。（2）為母校做點事，留
作紀(jì)念。（3）舉行一次班隊活動，通過朗誦、表演等把師生情、同學(xué)情以及對母校的感激之情表達出來。（4）策劃畢業(yè)聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上回憶成長經(jīng)歷，表達惜別之情，互相贈言，互贈禮品。
（四）實踐“難忘”：以小組為單位，學(xué)生為主體，由情轉(zhuǎn)化為動，讓每位學(xué)生都參與到本次活動中去，學(xué)生根據(jù)自己組研究的問題，從學(xué)校、從家庭、從同學(xué)、從老師等出發(fā)，多渠道去搜集有關(guān)資料，體現(xiàn)小學(xué)的生活給我們帶來的“難忘”，然后拿起筆表達對即將離開的學(xué)校、同學(xué)那種依依不舍之情，并自我總結(jié)，然后交組長匯總，再進行小組內(nèi)部交流討論，制定應(yīng)對方案。最后進行全班交流。
第三塊：制作班級紀(jì)念冊
一、談話導(dǎo)入，回顧活動內(nèi)容
1、出示各活動小組開展活動時的圖片以及活動評價表。
2、各活動小組在組長的組織下討論前階段的活動體驗以及遇到的困惑進行交流，組長把小組的困惑寫在老師發(fā)的卡紙上，再貼在黑板上，與其他小組共同商議，解決難題。
二、策劃班級紀(jì)念冊
1、腦力激蕩：班級紀(jì)念冊是咱們自己的，首先當(dāng)然得取個好名字。接下來在班上要決定紀(jì)念冊的名字。
（想了許多，有《我們這一班》、《快樂童年》、《彩色童年》《展翅高飛的六5》、《六5童年回憶》……想想他年，大家可以回母校，翻翻這本書，相信一定能勾起很多有關(guān)童年的美好的回憶……
2、招兵買馬：讓全班都來參與，也利用機會訓(xùn)練一下孩子們的做事能力，是做紀(jì)念冊的宗旨。在班上聘任幾位編輯，兩位催稿、五位打字、兩位美編。
3、再討論內(nèi)容，如下：
A、學(xué)校概貌。（學(xué)校介紹和學(xué)校全貌照片。）
B、任課老師檔案。（各科老師照片和個人簡介、座右銘、班級寄語等。各科課代表負(fù)責(zé)。）
C、集體榮譽。（獎狀及相關(guān)照片。）D、教室一角。（拍照。）E、活動寫真。（相關(guān)照片。）
F、同學(xué)個人檔案。（每位同學(xué)自己負(fù)責(zé)，在家打好自己個人資料上傳，每位同學(xué)照片負(fù)責(zé)拍。）
G、師恩難忘。（有關(guān)老師的習(xí)作、師生活動等。）H、校園生活點滴。（課堂討論、參觀春游、運動場上級各
類競賽等。全班征集稿子。）
I、臨別贈言。
J、師生簽名。（由全體學(xué)生和老師負(fù)責(zé)。）
三、走馬上任。
召開組長會議，重申各小組的任務(wù)。組長回去后再分工，商量活動的步驟和方法。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。
1.利用班級信息技術(shù)課或者利用放學(xué)回家時間，在電腦上進行制作。2.利用美圖秀秀軟件進行圖片美化，同時還可以利用美圖秀秀軟件中的添加文字功能，為每張圖片添加適當(dāng)?shù)奈淖帧?/p>
3.利用powerpoint軟件中的制作相冊功能進行制作，具體操作為打開powerpoint——插入——相冊——選擇照片——生成相冊。
4.有能力的同學(xué)可在相冊中插入音樂 5.電子相冊的第一頁應(yīng)插入標(biāo)題
6.電子相冊以姓名+主題進行保存，保存格式為.pptx
第四塊：成果展示
一、回顧導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，我們在我們百花小學(xué)已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了6年，我們馬上升入初中，告別我們可愛的學(xué)校，告別和藹可親的老師，告別朝夕相處的同學(xué)們……我想同學(xué)們的心情一定是復(fù)雜的。我看出來了，同學(xué)們對學(xué)校都懷著依依惜別之清，這學(xué)期我們的語文綜合性學(xué)習(xí)以“難忘小學(xué)生活”為內(nèi)容開展活動，在這段時間里，同學(xué)們通過從確定研究主題到今天成果展示，做了大量工作，包括搜集資料、整理資料、制作班級紀(jì)念冊等等。
二、成果展示過程。
1、各小組通過PPT展示每人在制作班級紀(jì)念冊中的成果及經(jīng)驗介紹。
2、開展“難忘小學(xué)生活——依依惜別”班隊活動。
3、小結(jié)：活動結(jié)束了，細(xì)細(xì)回想這段時間的活動，真是歷歷在目。這一段段發(fā)自肺腑的告白，這一首首充滿真情的詩歌，我們一起準(zhǔn)備的一個個鏡頭，都深深印在了老師的腦海中。一路走來，我們有成功的喜悅，有收獲的快樂，更有失敗的困惑，真是酸甜苦辣盡在其中。不過，在活動中你們學(xué)會了合作，懂得了交際，學(xué)會了積累，懂得了創(chuàng)新，學(xué)會了勇敢，戰(zhàn)勝了自己，經(jīng)歷了失敗，收獲了成功。這是老師最大的欣慰。
三、記錄宣傳成果和學(xué)習(xí)心得體會。
四、整理活動材料，交流活動收獲
第二篇：畢業(yè)紀(jì)念冊電子稿(彩色圖片)
目錄
擁抱美好燦爛的明天????????????????1 我們的班訓(xùn)???????????????????4 只要堅持，總會成功????????????????6 把握機會?????????????????????7 讓友誼之樹常青??????????????????9 我身邊的小老師?????????????????10 堅持的力量???????????????????12 努力就會有收獲?????????????????13 珍惜友情????????????????????14 今天我值日???????????????????15 跑操訓(xùn)練????????????????????16 新年新氣象???????????????????17 班主任的生日 ??????????????????18 我們班的女足英雄????????????????19 失敗不等于放棄?????????????????21 努力才會成功??????????????????22 千里之行，始于足下???????????????24 生命不息，運動不止????????????????25 超 越 自 己???????????????????27 女子足球賽???????????????????28 人生在勤，不索何獲???????????????30 責(zé)任??????????????????????32 主動摘蘋果???????????????????33 南京研學(xué)之旅??????????????????35 做只永不言棄的小鴨子??????????????37
一分耕耘一分收獲????????????????38 失敗也是一種美麗????????????????40 追逐夢想，勇攀高峰????????????????42 就這樣被你感動?????????????????43 成功來自拼搏??????????????????44 自信是成功的源泉????????????????45 成長的記憶???????????????????48 追求理想，堅持不懈????????????????50 聆聽大學(xué)生成長事跡報告會隨感??????????52 向榜樣看齊???????????????????55 備戰(zhàn)期中????????????????????57 努力，成功！??????????????????58 我們也可以???????????????????59 受益頗深的一堂課 ????????????????60 流動紅旗????????????????????61 我們身邊的榜樣?????????????????63 意志力?????????????????????65 做自己的老師??????????????????66 背書的經(jīng)歷???????????????????68 競賽??????????????????????69 瞬間的慚愧???????????????????70 女足們，加油！????????????????71 土沉下來才踏實????????????????72 我們班的學(xué)習(xí)委員????????????????73 成功需要堅持????????????????75 奮戰(zhàn)期末????????????????77
十三校聯(lián)考????????????????78 磨難也是一種美????????????????79 我們一定會成功????????????????81 我們的數(shù)學(xué)老師????????????????82 書香一路伴我行????????????????84 媽媽的貼身小棉襖????????????????87 人生需要挫折??????????????????89 蝸牛精神????????????????????90 天堂里一個不安的靈魂??????????????92 迎得梅花撲鼻香?????????????????94 為自己鼓勁???????????????????95 盛開的東洋菊??????????????????96 新的開始????????????????????100 奮戰(zhàn)最后二十天?????????????????101 我們的宏偉藍圖?????????????????103 珍惜過去，圓夢2018！??????????????105 堅守心靈的圣地?????????????????106
擁抱美好燦爛的明天
——寫給2015級（1）的小蝸牛們
三年時光，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的六月，在這個充滿了離別和希望的時刻，同學(xué)們滿懷著對高中生活的憧憬，即將踏上人生的另一個階梯，走向更精彩的青春舞臺！在此，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的蝸牛們表示衷心的祝賀！
三年前，大家懷揣夢想和希望，邁入實驗中學(xué)這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的旅程。短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉、三年的苦讀、三年的探索成長了你們。當(dāng)你們對這所校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用自己的青春與激情構(gòu)筑著一座精神的家園。你們在母校的經(jīng)歷，將成為實驗學(xué)校發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線！
三年來，我們并肩攜手，一路走來，前行的路上有過歡笑，也有過淚水。
忘不了七年級時，拔河比賽、跳繩比賽的失利帶給我們的創(chuàng)傷。然而我們面對挫折絕不低頭。在大家的齊心協(xié)力下，通過刻苦訓(xùn)練、努力拼搏最終贏得了全年級跑操比賽第一名，那時那刻同學(xué)們臉上洋溢著激動與自豪的神情，至今還歷歷在目。面對成績我們并沒有驕傲而是再接再厲，繼續(xù)前行，在大家的共同努力下我們又取得了大合唱的一等獎，連續(xù)六次獲得“文明班級流動紅旗”的至高榮譽！
然而我們也經(jīng)歷過坎坷與挫折，八年級時一些同學(xué)的離開，科任老師的頻繁調(diào)動，曾一度讓我們苦惱不已。但是困難和挫折并未擊垮我們。因為我們心中對班級有著“班興我榮，班衰我恥”的誓言，我們志存高遠，自強不息。無論多么大的困難都打不倒我們堅強的蝸牛一班同學(xué)的意志。我們有著堅定的信念——為實現(xiàn)從被人“俯視”到“仰視”的宏偉藍圖而奮斗不息！八年級我們再創(chuàng)了連續(xù)六次獲得“文明班級流動紅旗”的輝煌戰(zhàn)績，在學(xué)校舉辦的體育藝術(shù)節(jié)上“團隊一等獎”、“團隊文明獎”的光榮稱號再次證明了我們集體力量的堅不可摧！
走過不平凡的八年級，迎來了富有挑戰(zhàn)的九年級。經(jīng)歷了“第一次月考”的失利后，我們沒有因此而氣餒。在強大的班級精神號召下，我們擰成一股繩，拼盡一份力，在?？贾杏瓉砹溯x煌的時刻，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚與鼓勵。那一刻，我們揚眉吐氣！身為九一班的一員
是自豪的！
母校是你們?nèi)松膿u籃，是你們“夢開始的地方”，無論今后走到哪里都要銘記你們是實驗中學(xué)的學(xué)子。父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、同學(xué)的關(guān)心幫助我們每一位同學(xué)渡過了人生中珍貴的三年時光，因此希望你們要學(xué)會感恩。學(xué)會了感恩，也就學(xué)會了處世、學(xué)會了為人！一個懂得感恩的人才是一個有修養(yǎng)的人，才是一個有智慧的人。把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就會獲得圓滿的人生！
印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起?！庇H愛的同學(xué)們，無論你們走得多遠，我的心始終和你們的心連在一起。實驗學(xué)校雖然只是你們?nèi)松飞系囊粋€驛站，我無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我堅信，未來一定屬于你們！青春與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行，成功永遠屬于你們！
最后，老師歡迎大家?；丶铱纯?，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們的腳步，祝福你們擁有一個美好燦爛的明天！班主任：王子良
2018年7月4日
我們的班訓(xùn)
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班 董奕碩
今天上午語文課時，王老師給我們講了我們七（1）班班訓(xùn)“腳踏實地、齊心協(xié)力、志存高遠、自強不息”的含義，讓我從中受到了很大啟發(fā)。
“腳踏實地”這個的意思是：不論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，都一定要一步一步的腳踏實地；“齊心協(xié)力”是指我們七（1）班的同學(xué)們只要一起做事情，就沒有我們做不好的，只要我們齊心協(xié)力，一切困難都能迎刃而解；“志存高遠”的志，不是志氣，而是志向。老師還給我們講了兩個小故事，一個是周恩來在南開中學(xué)讀書時，就說出了“為中華之崛起而讀書”的名言，從這里可以看出周恩來的志向很高。還有一個就是毛澤東的故事。他出生在一個富農(nóng)家庭，家里有幾畝地，他爸爸就讓毛澤東為他記賬?？墒敲珴蓶|不想在家過這樣的日子。有一天，他離家出走，寫下了一首詩：“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓
不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！焙髞硭蔀榱酥腥A人民共和國的主席、偉大的詩人、書法家......最后一句“自強不息”，老師告訴我們，這句話出自《易經(jīng)》中“天行健君子以自強不息”一句，它告訴我們學(xué)習(xí)上一定要自強不息。
這十六個字體現(xiàn)了王老師對我們的期望，我相信，只要我們做到了這十六個字，就一定會成為優(yōu)秀班級的。
只要堅持，總會成功
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班段宇陽
錢學(xué)森曾說過：''不要失去信心，只要堅持不懈，就會有結(jié)果。''對，只要堅持，就會成功。這一句話使我想起體育課老師讓測的800米和1000米長跑。有的同學(xué)堅持不懈跑到了終點，而有的同學(xué)卻半途而廢。是他們和別的同學(xué)不一樣嗎？不，他們都是一樣的。只是有的同學(xué)沒有堅持。
這不就和學(xué)習(xí)一樣嗎？有的同學(xué)在這三年里經(jīng)過不懈的努力，最終成功了；而有的同學(xué)在這三年里沒有努力，最終一無所獲。
堅持不懈總會成功！我們不是翱翔天際的雄鷹，但我們可以做一只堅持不懈的蝸牛，成功的登上金字塔。
同學(xué)們，讓我們一起努力，在這初中三年里奮斗吧!
把握機會
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班張若兮
機會對于每個人來說都是平等的，同樣機會也是靠努力爭取來的。所以，對于爭取而來的機會我們要好好把握。
考試已經(jīng)告一段落，今天我們便迎來了月考表彰會，下午的時候我們排著整齊的隊伍，懷著憧憬的心情來到八號樓四樓。一切都是那么美好。
上樓后，我們找到屬于自己的位置后，便安靜地坐了下來。表彰會很快就開始了，老師講完話后，就輪到了學(xué)生代表發(fā)言，當(dāng)宣布代表學(xué)生的名字時，我聽到了自己的名字，當(dāng)時我一臉茫然，完全不知所措，我這才意識到昨天英語老師讓我準(zhǔn)備的演講稿是今天讀的，可我并沒有帶在身上。時間過得飛快，很快就輪到我了，我緊張的走上臺，坐到椅子上，我的大腦一片空白，臉也脹得通紅，根本不知道要
說些什么。說話的聲音也是顫抖的，但同學(xué)們并沒有因此嘲笑我，反而用熱烈的掌聲鼓勵我。就連我的班主任也走上臺來鼓勵我，可我還是沒有堅持下來。
事情過后，我感覺十分的后悔，為什么我就不能堅持下去呢？同時，我也有點害怕，害怕會因此給我們班丟臉，抹黑。相反，班主任不但沒有批評我，反而是鼓勵我，激勵我，使我不再那么難過。.機會，是要好好把握住的，不然會十分后悔。我們要珍惜每一個機會。
讓友誼之樹常青
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班程藝
今天我的狀態(tài)一點也不好，早晨剛來到就遲到了，而且還忘了今天我值日。早自習(xí)下課后，彭一帆就開始嘮叨，告訴我值日注意事項。而細(xì)心的王紫薇拿出值日生職責(zé)一條條提醒我，并寫出來貼到我的桌子上。
出黑板報時，很多同學(xué)都來提建議，雖然畫了兩節(jié)課只畫了一個月亮，但卻為下次制作積累了更豐富的素材。不知是哪位樂于助人的同學(xué)，幾乎每節(jié)課下課都能在我之前把白板擦干凈，真貼心。
因為要值日，我要最后一個離班，但令我沒想到的是等我打掃衛(wèi)生倒完垃圾后，彭一帆還在班里等我一起回家。于文君和張寶月因為想一起制作手抄報。又不想讓我們等急了就讓我們先回去，等她們走時幫我關(guān)門、關(guān)燈，還讓我放心。
朋友不一定要知心知意，但一定要互幫互助、相互理解，有你們這樣的朋友，真好！
我身邊的小老師
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班 袁雨晴
我們一生會遇到許多老師，但有些老師卻會是你身邊的人，在我身邊就有這樣的人，她就是我們班的楊曉靜，也就是我的同桌。
從她的身上，我感受到了一種對學(xué)習(xí)的踏實、認(rèn)真的態(tài)度，而這種態(tài)度正是我們每一位同學(xué)需要學(xué)習(xí)的。我對作業(yè)可不怎么認(rèn)真，甚至于能簡寫就簡寫，從不讓自己在作業(yè)上受“苦”。有時候?qū)Υ鳂I(yè)也極其不認(rèn)真。但是，我同桌楊曉靜對作業(yè)卻是極其認(rèn)真。我們的語文基礎(chǔ)訓(xùn)練每一課時都會有一篇作文，她都會認(rèn)真地寫上去。在學(xué)習(xí)上我是比較懶的，有時候英語老師叫預(yù)習(xí)下一課時新課，我都會當(dāng)成耳旁風(fēng)，不去預(yù)習(xí)。但每當(dāng)我看到楊曉靜同學(xué)的英語課本上勾劃得密密麻麻的預(yù)習(xí)痕跡時，心中便產(chǎn)生了一種慚愧的感覺，同時也對楊曉靜同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生崇敬。
我認(rèn)為我們班的楊曉靜同學(xué)不僅學(xué)習(xí)的態(tài)度端正，而且還善解人
意、樂于助人。記得有一次我向楊曉靜借了五元錢，答應(yīng)第二天早上會還給她，當(dāng)?shù)搅说诙煸缟衔野l(fā)現(xiàn)自己沒有帶錢，我向楊曉靜同學(xué)不好意思地說自己忘了帶錢，而楊曉靜同學(xué)慷慨大方地說了一句:“沒事，誰都有忘記的時候?！倍颐看挝以趯W(xué)習(xí)上遇到了困難，她都會來幫助我。雖然她看起來很平凡，平時在班中默默無聞，但是她對學(xué)習(xí)的態(tài)度與品質(zhì)是值得每個人去學(xué)習(xí)的。
這就是我身邊的小老師，她讓我明白了一個人對學(xué)習(xí)的態(tài)度應(yīng)該是什么樣的。如果長大后的我對工作的態(tài)度很認(rèn)真、很踏實，這一切都?xì)w功于我的同桌，她讓我學(xué)到了這些。她不僅讓我明白了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，也教會我一個人要有一顆善解人意、樂于助人、慷慨大方、善良的心，謝謝你同桌！是你讓我懂得了這些美好的品質(zhì)。
班主任寄語：
楊曉靜同學(xué)踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、善解人意、樂于助人、慷慨大方的高尚品質(zhì)感染了自己身邊的人，值得每一個同學(xué)學(xué)習(xí)。老師希望我們班涌現(xiàn)出更多像楊曉靜那樣優(yōu)秀的同學(xué)。
堅持的力量
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班尚琳湘
小溪因為堅持，舍去安逸舒適，選擇一路奔向大海。因為堅持，它獲得了波瀾壯闊的氣魄。
臘梅因為堅持，舍棄了春天的舒適與溫暖，選擇了在嚴(yán)冬凌寒綻放。因為堅持，它贏得了詩人的千古贊誦。
蒼松因為堅持，告別了土肥水美的田野，選擇在遠離塵囂的山顛扎根。因為堅持，它得到了無數(shù)人的敬仰。
還有這樣一個故事：在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭中間有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎么形成的呢？原來，在這塊石頭的上方有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個地方。幾百年過去了，幾千年，幾萬年過去了??水滴鍥而不舍，日滴月啄，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。學(xué)習(xí)也需要堅持，聰明才智并不是與生俱來的，它是靠一點一滴的努力凝結(jié)而成的。但是，試問在座的各位，你們是否堅持著學(xué)習(xí)呢？當(dāng)朋友邀你去玩耍，你是否還會堅持寫作業(yè)？當(dāng)電視中的精彩節(jié)目在播放時，你是否能戰(zhàn)勝誘惑？當(dāng)坐在電腦旁看書時，你是否會被電腦游戲所吸引??
在學(xué)習(xí)的過程中，最需要的是有恒心，我們一定要堅持不懈，持之以恒！
努力就會有收獲
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班閆如玉
俗話說得好“努力就會有收獲”，我們自強不息、齊心協(xié)力、志存高遠、腳踏實地的七一班亦是如此。
因為努力了我們的就餐成績才提高到了9分以上；因為努力了我們在跑操比賽中才取得了一等獎；因為努力了這一周我們才能贏回那鮮艷的流動紅旗。同學(xué)們，我們一點一滴的收獲都驗證了那句話——努力就會有收獲.同學(xué)們就讓我們一起再加把油,再努力一下吧!期中考試還有三天就要來了,誰不想取得一個優(yōu)異的成績呢?現(xiàn)在的努力復(fù)習(xí)將換回考試后的笑臉.讓我們一起珍惜考前的點滴時間，把壓力化為動力,爭取全班同學(xué)的成績都能更上一層樓!努力就會有收獲,只要現(xiàn)在抓住時間好好復(fù)習(xí),臨陣磨刀不快也光,我相信只要大家努力了、認(rèn)真了，考試后的成績一定會非常優(yōu)異!
?珍惜友情
?實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班趙紫旋
在七一班這個大集體中我學(xué)到了知識，還學(xué)到了做人的道理，可對我而言，還有一份更重要的收獲——學(xué)會了珍惜友情 ?原先的班級中，我不懂得怎樣交朋友，所以我的朋友寥寥無幾。而在七一班中，我遇見了十幾位好朋友了，原先，媽媽告訴我“多個朋友多條路”就這樣我交了很多朋友。
? 這次是我第二次做值日生，有許多不熟練的地方經(jīng)過重復(fù)的去做，也就慢慢熟練了。值日生必做的一項就是“課前三分鐘演講”，可我無論演講多少次，一上臺還是緊張，但當(dāng)我站起來走向講臺時，突然看到離我最近的兩個好朋友，她們給我以堅定的目光，持久的掌聲，這讓我原來忐忑的心輕松釋放。才得以讓我把文章朗讀了下來。我的這兩位好朋友就是閆如玉，薄一心。原來我以為朋友是娛樂的，可我錯了，朋友是在你困難時拉你一把，是在你落魄時鼓勵你，是在你緊張時給你信心的人。
?朋友是緣，我會永遠珍惜，朋友是金，永遠光輝燦爛，朋友是琴，演奏一生的美好，朋友是茶，品味一生的清香，朋友是筆，寫出一生的幸福，朋友是歌，唱出一輩子的溫暖!祝福朋友天天有美好的心情!?
今天我值日
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班王子逸
今天，是我第二次值日，我覺得值日是一件非常神圣的事情。因為在這一天里，要幫班級做很多事，因此我感到十分光榮。
在這一天里我要做很多事情，比如說開電腦，不過由于我來的比較晚，所以也就忘了這件事，還好老師提醒我;下課的時候需要把黑板擦得很干凈，不過，我又忘了，還好有同學(xué)提醒我，才及時去擦黑板，讓老師滿意；中午要去食堂打飯的時候，我選擇了打菜，同學(xué)們接二連三的來盛飯，打了一會兒我覺得手特別酸，讓我知道了打飯的辛苦，下午放學(xué)后打掃衛(wèi)生該我們那一組打掃衛(wèi)生，我們那一組打掃到最后只剩下我和薄一心了，過了幾分鐘范孝嚴(yán)回來了，我們?nèi)齻€人一起打掃衛(wèi)生。我用濕拖把拖第一遍，薄一心和范孝嚴(yán)用干拖把在我后面后拖第二遍，后來有一個七班的同學(xué)來找范孝嚴(yán)，看到我們幾個在拖地，她也就過來幫忙我們一起拖地。
同學(xué)們，如果我們都像七班那個同學(xué)一樣，樂于助人。我們的班級就會變得更加和諧美好。
跑操訓(xùn)練
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班程藝
距離跑操比賽還有3天，在上學(xué)期剛剛通知要比賽時我們就開始準(zhǔn)備并且練習(xí)了，為了在這次的跑操比賽中為班級爭光，每個同學(xué)都是全力以赴,盡力地做到最好。所以，對這次的跑操比賽我們都信心滿滿。
今天的體育課，我們再次完善、排練了隊形。前幾次練習(xí)反映的情況并不理想，男生們還存在不足，但他們認(rèn)真聽取老師的建議，反復(fù)練習(xí)幾遍后，那些剛開始反應(yīng)慢的同學(xué)和踏步踏錯的同學(xué)現(xiàn)在都能與集體保持一致。
踏步聲和哨聲交織成悅耳的音符環(huán)繞著操場四角，誰都不想破壞這和諧的樂曲，所以每個同學(xué)都默契的保持步伐一致，為了班級的榮譽，為了我們的努力能夠得到回報，同學(xué)們加油！七（1）班加油！
新年新氣象
實驗學(xué)校2015級蝸牛1班 閆如玉
今天是2016年第一天上課的日子，在這新年之際我們懷著喜悅之情，迎接新的挑戰(zhàn)。
在新的一年里我們應(yīng)總結(jié)自己取得的成績，反思自己的不足之處。好的方面要繼續(xù)發(fā)揚光大，秉承“腳踏實地、齊心協(xié)力、志存高遠、自強不息 ”的精神。不足之處要加以改正，不斷完善自我。
在新的一年里，我們應(yīng)向唐迪同學(xué)學(xué)習(xí)，唐迪是個很頑皮的孩子，我們?yōu)槭裁匆蛩麑W(xué)習(xí)呢？相信同學(xué)們都會有這樣的疑問。是的，唐迪是犯下過很多錯誤，但人非圣賢，孰能無過，過而改之，善莫大焉。他能清醒地認(rèn)識到自己的過錯，并努力改正。同學(xué)們，我們都應(yīng)該像唐迪這樣，知錯就改。
同學(xué)們，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們團結(jié)起來，帶著一個嶄新的夢想再次起航；讓我們收拾好心情一起去挑戰(zhàn)!去奮進!去收獲更多的喜悅！
班主任的生日
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班
趙紫旋
今天是農(nóng)歷三月二十日，是班主任王老師的生日，早上英語馬老師給王老師祝賀生日！這，我們才知道，今天是個特別的日子。
中午第三節(jié)課時同學(xué)們匆匆忙忙的，我一看，他們正在給老師制造驚喜，同學(xué)們臉上都笑開了花，好像每一張笑臉都在祝老師生日快樂!(^O^)
上課的鈴聲打響了，我們懷著緊張的心情期待老師的來到，當(dāng)我們唱起生日歌時，老師又驚又喜，我們見老師笑得那么燦爛，我們同學(xué)沒一個不笑的！這個場面融洽、親切、和諧、那時多想時間定格??！?
我們班的女足英雄
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班趙紫旋
堅持是一種態(tài)度，是成功者必備的一種態(tài)度，同時，堅持也需要毅力。?
在這幾天的足球訓(xùn)練中，同學(xué)們個個心系足球比賽，這也看出同學(xué)們多么熱愛班集體，可就有那些不看重班級榮譽的人在訓(xùn)練中一直說要放棄，說:“太危險了，被球砸得太疼了，別人踢了我的腳，真的太疼了，我要退出！”這些話，我無言以對，更不知要怎么勸他們。?
我發(fā)現(xiàn)只有一個人默默無聞，苦苦訓(xùn)練，她就是我們班足球隊中唯一的女生――楊曉靜，她這種精神令我十分敬佩，當(dāng)我看到隊員訓(xùn)練時，男生嘻嘻哈哈，可只有她一直在那里默默點球，所以在他們幾個中，楊曉靜的腳法算好的了，每當(dāng)上自習(xí)時，楊曉靜就會大汗淋漓的跑進教室，調(diào)整心態(tài)，又安心上課了，身為同桌的我，她的堅持，努力，我一直看在眼里，記在心里。
同學(xué)們，成功最終屬于堅持不懈的人，楊曉靜同學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。堅持不懈，就是勝利，多么簡單，樸實的一句話??！可它卻
是我們走向成功的關(guān)鍵！?
?
失敗不等于放棄
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班焦慧影
星期三下午，初中部的足球比賽，再次拉開了帷幕。
天氣晴朗，萬里無云，但我們班同學(xué)的心情卻沒有天氣那么好。這次我們的對手很強大，賽場上盡管所有的隊員們都拼盡了全力，但卻無法改變失敗的結(jié)局。我們雖然輸了，可我們輸?shù)舻膬H僅是比賽，其它的，我們都沒有輸。因為隊員們在賽場上表現(xiàn)出了頑強的拼搏精神，即使在比分差距很大時他們也沒有絲毫的懈怠，更不愿放棄。他們賽出了風(fēng)格、賽出了我們永不言棄的班級精神。因此我為他們喝彩!他們雖敗猶榮!雖然我們失敗過很多次，可我們也曾獲得了用汗水換來的成功。這足以證明，付出與回報是成正比的。在一次次的失敗中，我們懂得了團結(jié)，知道了自己的實力還有待提升，這就是進步。在成功中，我們得到了應(yīng)有的回報，收獲了喜悅的淚水。
同學(xué)們，我們一次次地失敗，可我們放棄了嗎？沒有，我們只會更加堅強的走下去。我想說，失敗不等于放棄！讓我們“明知山有虎，偏向虎山行”吧！有時經(jīng)歷的挫折越多，我們的班級凝聚力就越強，因此只要我們一班全體成員齊心協(xié)力地面對挫折，敢于與挫折作斗爭。挫折，一定會被我們打敗的。
努力才會成功
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班王紫薇
在這幾天的歌唱練習(xí)中，大家都很努力。從一開始看著歌詞都唱不好，到現(xiàn)在不看歌詞就能唱得很有節(jié)奏感，這就是我們努力的結(jié)果。昨天下午音樂老師帶著我們練習(xí)時還夸我們班唱得不錯，但是今天下午的練習(xí)就有點不盡如人意了。我們在操場上練習(xí)，練習(xí)了兩遍國歌，但是都沒有唱好。我們都犯了之前常出現(xiàn)的錯誤－唱的太快。由于時間關(guān)系，班主任讓我們回班再練習(xí)一下。
剛到班，同學(xué)們便喊道：“好累??！都七點了我想回家了?！笨墒峭瑢W(xué)們，在我們喊累、在我們想回家、在我們抱怨的過程中，別的班的同學(xué)正在練習(xí)、正在努力。所以，同學(xué)們我們再堅持一下、再努力一下。想一下如果你現(xiàn)在努力了、拼搏了，迎接你的將是鮮花和掌聲。但是如果你放棄了，迎接你的將是別人的冷嘲熱諷。所以，同學(xué)
們，讓我們一起努力吧！讓那些曾經(jīng)看不起我們的人，曾經(jīng)對我們冷嘲熱諷的人對我們刮目相看。
要知道：付出了才會成功，努力了才會收獲，堅持了才會勝利。
后記：在我們齊心協(xié)力的共同努力下，獲得了大合唱比賽的一等獎。驗證了只有努力了、拼搏了才會成功的道理。
千里之行，始于足下
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班李妍慧
時間就像那無情的流水，轉(zhuǎn)眼寒假已成為過去。新的學(xué)期又一次隨之而來。
法國軍事家拿破侖曾經(jīng)說過∶“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！币馑际钦f，每個人都應(yīng)該努力向上，樹立遠大的理想，成為同行中優(yōu)秀的人。是啊，誰不希望成為有出息的人呢？但是，秋天的果實需要靠春天辛勤的耕耘，在通往成功的道路上，往往需要留下一串串踏實的腳印。
班級的目標(biāo)就像一座高高矗立的燈塔，引領(lǐng)著我們駛向成功的彼岸。今天我們班獲得了這學(xué)期的第一面流動紅旗，這對其他班并不算什么，但對我們班來說，是史無前例的。這無疑是我們每個人努力的結(jié)果。這也給我們新的學(xué)期帶來了新的希望。
千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會有奮斗的目標(biāo)。為了實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。讓我們從現(xiàn)在起一步一步、腳踏實地的向前邁進。這才是我們邁向成功的唯一階梯。
生命不息，運動不止
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班焦慧影
“生命不息，運動不止?！边@句原是生命不息，奮斗不止。最早應(yīng)該源于孔子“生無所息”的話，意思是不應(yīng)浪費生命，應(yīng)該努力地施展抱負(fù)。
我們在運動中，身體會分泌一種叫吶啡呔的物質(zhì)，可以使人緩解壓，精神愉悅，所以經(jīng)常運動的人看上去總是精力旺盛。健康就是內(nèi)在的那種活力，活力即生機勃勃，是活人和死人的本質(zhì)區(qū)別。
我們最常做的運動就是跑步?？捎械娜嗽谂懿綍r總是堅持不下去，其中的原因又是什么呢？我想你心中已經(jīng)有了答案。那就是沒有一個持之以恒、堅持不懈的精神。有的人內(nèi)心太急躁，只想著趕快到達終點，越這樣想的人就越堅持不下去，因為心里的這個目標(biāo)還離自己太遠。我們要把遠大的目標(biāo)變成一個個小目標(biāo)，變成一個個觸手可及的目標(biāo)。就這樣一直堅持下去，我相信你一定會到達終點。
“活到老，學(xué)到老”這句話的本質(zhì)和“生命不息，運動不止”的本質(zhì)
有很大的相似之處。這句話是指學(xué)習(xí)進取精神。最簡單的意思就是學(xué)習(xí)是永不停止的、從小學(xué)到老的。而“生命不息，運動不止”是運動永不停止的。現(xiàn)在連考試都帶上了這永不停息的運動。所以說，運動是多么重要??！我們要在“活到老，學(xué)到老”的基礎(chǔ)上與“生命不息，運動不止”結(jié)合起來。
同學(xué)們，有時間就多做些運動吧！讓自己的體質(zhì)變好，不是什么壞事。
超越自己
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班張瑞
本學(xué)期的第一次周清已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果總是有人歡喜有人憂。
周清檢測的是我們對于這周所學(xué)習(xí)知識掌握的情況。就拿數(shù)學(xué)這次周清來說吧，有考滿分的，當(dāng)然也有不及格的。數(shù)學(xué)這門課講究的是好記性不如爛筆頭，用死記硬背的方法不如多做一些練習(xí)題來進行及時鞏固，題做多了下次再做類似題的時候就能得心應(yīng)手了。還有英語這門課的有效方法就是多說、多聽、多用、多寫、多背。尤其是單詞拼寫，在這次周清的單詞拼寫上，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)以前學(xué)過的單詞已經(jīng)忘記的差不多了，所以在以后我們再背單詞的時候，不但要爛熟于心，而且要多加鞏固。
如果這次考試沒有考到你心中理想成績的話，不要灰心，也不要氣餒。有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才能看到希望。不求超越別人，只求超越自己，所以要想成功就得先戰(zhàn)勝自己，做一個不可替代的自己。
女子足球賽
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1)班張佳豪
在昨天下午我校舉行的足球比賽，我們班的女子足球隊進行了首次出
戰(zhàn)。當(dāng)她們站在賽場上的那一刻，我感受到了她們內(nèi)心中的緊張不安,好像有一只兔子在她們心中怦怦的跳。
這一次比賽其實我們都不是十分的看好，因為賽前她們沒有進行許多訓(xùn)練而且還沒有比賽經(jīng)驗?？墒请m然我們是這樣想的，但是實際情況卻截然不同，真是不看不知道，一看嚇一跳?。≡谀切┡幼闱蜿爢T的團結(jié)配合下，我們班卻贏得了這次比賽獲得了成功，真是令我刮目相看，果然是“巾幗不讓須眉”啊！
在女子足球比賽賽場上，我們班的女足健將們的優(yōu)秀表現(xiàn)也受到了其他班同學(xué)的稱贊。他們見到我們班的女足們有如此實力，都不禁為她們鼓掌。
從這件事，我明白了“人心齊，泰山移”的道理。團結(jié)就是力量，三個臭皮匠，合個諸葛亮，團結(jié)創(chuàng)造智慧。眾多的石頭堆積起來，可
以變成一座高山；眾多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城；眾多的螞蟻聚集一起，可以穿越火海；眾多人的心團結(jié)一起，可以排山倒海。團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
希望女子足球隊員在接下來的比賽中，能發(fā)揮更優(yōu)秀的實力越戰(zhàn)越勇，走得更遠！
加油！八一班的女英雄們！
人生在勤，不索何獲
實驗學(xué)校2015級蝸牛(1)班閆如玉
今天是個值得紀(jì)念的日子，因為今天迎來了榮譽和成績的雙收獲。
升旗儀式開始了，主持人依次進行著本周的儀式安排。等待??等待??漫長的等待??終于聽到“八年級獲得流動紅旗的班級有??”這句話，提前知道我們獲獎消息的同學(xué)臉上早已露出自豪的表情，而不知道的同學(xué)還在屏息凝神、全神貫注地等待結(jié)果。近了，近了，那令人欣喜的聲音又近了?！鞍艘话唷甭牭竭@在主持人口中極為平淡的幾個字，全班同學(xué)不禁歡呼吶喊起來，就連平時極為嚴(yán)肅的班主任臉上也露出了燦爛的笑容，不禁為我們?nèi)〉玫某煽兌钠鹫苼怼６颊f“我努力，我收獲”是的，沒有努力，哪來收獲？種下希望的種子，才會收獲成功的花兒，今天連續(xù)五面流動紅旗的成功果實，完全來自老師和同學(xué)們的共同努力。
榮譽是連續(xù)五面流動紅旗，那么成績呢？分、分、分、學(xué)生的命根，這句話一點也不假。考試過后，同學(xué)們最關(guān)心的就是自己的成績，一聽說物理成績下來了，同學(xué)們就快馬加鞭，一吃完午飯就來到老師辦公室，詢問成績。等我趕到時，辦公室里已經(jīng)擠滿了人。還沒等我開口，同學(xué)們就告訴了我的成績。在知道我的成績后，我又關(guān)心了一下班級的成績，真是不問不知道，一問嚇一跳！我們的物理平均分和及格率均位于年級第二名！
一路上有你們，播種了辛勞與付出，才收獲了成功和喜悅。感謝老師，感謝同學(xué)。感謝你們從我的全世界路過，在接下來的初中生活中，讓我們手拉手，肩并肩，一同攀登成功的巔峰吧！
責(zé)任
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班段皓銘
責(zé)任是一種義務(wù)，責(zé)任更是一種態(tài)度。
今天下午有衛(wèi)生檢查，老師在上午放學(xué)前就提醒值日組的同學(xué)吃完飯要回班打掃衛(wèi)生，而值日生的任務(wù)是倒垃圾和清洗垃圾桶。
吃完飯我就回到班里和趙慶一起去清洗垃圾桶，當(dāng)時只有程藝一個人在打掃衛(wèi)生，值日組的同學(xué)大多都沒有來，有的同學(xué)竟然還在下象棋，我和趙慶開始打掃衛(wèi)生了，大班長閆如玉和段宇陽也來幫忙，我們幾個人忙活半天，終于完成了任務(wù)。讓我感到無奈的是打掃衛(wèi)生的是我們幾個女漢子，沒有一個男同學(xué)。
同學(xué)們，責(zé)任并不是一個人兩個人的事，而是整個集體的事。如果認(rèn)識不到這一點，那么流動紅旗是很難留在我們八一班的。
主動摘蘋果
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班牛欣悅
就在今天早晨，孫校長來到我們班為我們同學(xué)上了一堂課，讓我們受益匪淺。我想這堂課對我們八一班的任何同學(xué)來說都會有或多或少的感觸，因為在我看來,孫校長講的每句話都能夠說到同學(xué)們的心坎上，其中給我觸動最大的是孫校長告誡我們:學(xué)習(xí)上要做一個主動摘蘋果的人。
這次的月考我們班總評成績是年級第五名。這對于我們來說是一次多么了不起的進步??！但唯一的缺憾是我們班這次的數(shù)學(xué)成績不太理想，孫校長告訴我們學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑，學(xué)好數(shù)學(xué)的唯一方法就是要學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在每次上數(shù)學(xué)課之前要提前預(yù)習(xí)一遍新課，把那些自己認(rèn)為困難的題做個記號，等到老師講新課時重點聽那些做了記號的題，同時孫校長還講到了只有自己親手去摘蘋果，才能體驗摘蘋果的辛苦，這樣摘到的蘋果才是最甜的，這就好比學(xué)習(xí)，只有自己主動去學(xué)習(xí)，才能感受到學(xué)習(xí)的快樂。
在這堂課上，孫校長還特意為我們舉了17班和3班的例子，17班剛?cè)氚鄷r數(shù)學(xué)成績是倒數(shù)第一名，但是誰都不能想到這次月考17班的數(shù)學(xué)成績由原來的倒數(shù)第一變成了正數(shù)第二，這真是很不可思議。我想這又恰好體現(xiàn)出了主動摘蘋果產(chǎn)生的強烈效應(yīng)，一開始17班的同學(xué)并沒有意識到主動學(xué)習(xí)的重要性，但是一次考試過后他們意識到了要主動去學(xué)習(xí)，結(jié)果真的就如孫校長所說，他們收獲了主動學(xué)習(xí)的喜悅，33
摘到了“最甜的蘋果”。
記得上一次孫校長來到我們班也講到了自主學(xué)習(xí)，所以說自主學(xué)習(xí)真的很重要，我想我們班的數(shù)學(xué)成績之所以落后，可能是因為同學(xué)們還沒能夠養(yǎng)成主動“摘蘋果”的習(xí)慣，但現(xiàn)在開始努力也不算晚。我相信，我們班一定都能養(yǎng)成主動“摘蘋果”的習(xí)慣。加油吧！八一班的小蝸牛們！
南京研學(xué)之旅
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班張若兮
盼望著，盼望著，終于在這個星期五，我們迎來了那期盼已久的研學(xué)之旅。
在軍營里，我們看到了許許多多在我們家鄉(xiāng)看不到的東西——隨處可見大山，花草，樹木……空氣十分的清新。特別是東方冉冉升起的朝陽，把天空映照得五彩繽紛，十分的漂亮。
在到達了目的地后，我們來到了南京大屠殺紀(jì)念館，在館外，我們看到那一座座凄慘的雕塑，腦海中涌現(xiàn)出了一幕幕日本侵略者對中國千萬同胞的燒、殺、搶、掠的悲慘景象。給我印象最為深刻的便是一位婦女抱著她那死去的孩子，木訥的神情真實的體現(xiàn)了當(dāng)時人們的絕望、惶恐與憎恨。
經(jīng)過安檢后，我們站在紀(jì)念館門口傾聽校長講話，并且向那些遇難者哀悼，那“遇難者300000”這幾個大字是那么的醒目，那樣的震撼人心，300000，這是個什么概念？在當(dāng)時的中國，整個南京城血流成河?？芍袊@樣的泱泱大國，又怎么會發(fā)生這樣的慘案呢？還不是因為當(dāng)時的中國經(jīng)濟，發(fā)展落后。這樣證實了“落后就要挨打”的道理。而如今的中國日益強大起來，成為了一個繁榮富強的國家，再也不是以前那個任人宰割的舊中國了。從此以后，像南京大屠殺這樣的慘案再也不會在中國發(fā)生了，這是因為許許多多的中國人一步一步堅持不懈的努力，中國才成為了如今這樣有實力的國家。對于南京大屠殺，我們可以選擇原諒，但我們永遠都不能忘記。
這就像是一個班級，即使在剛開始時會有很多的困難和挫折，但只要咬緊牙關(guān)，把那最艱難的一段時間挺過去，堅持下來，不拋棄，不放棄。最終，一定能完成它的宏偉藍圖！
做只永不言棄的小鴨子
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班
彭一帆
期中考試已經(jīng)告一段落了。今天在周會課上，班主任對本次考試中進步較大的同學(xué)進行了獎勵。
當(dāng)我們看到那些走上講臺領(lǐng)獎品的同學(xué)時，心里不勉有些羨慕?？墒腔仡^想想，他們此時的成功是背后默默地用汗水和努力才換來的。所以，我們不能只羨慕那些同學(xué)，而要學(xué)習(xí)他們的刻苦精神，學(xué)習(xí)上遇到困難時，虛心向他們請教來提高自己的學(xué)習(xí)成績。
三千米的長跑已經(jīng)過去一大半了，越是在這個時候就越累?？赡苡械耐瑢W(xué)遇到了困難堅持不住了。要知道，這樣的想法是不可取的。就像今天班主任給我們看的那一段視頻，一群小鴨子為了爬上那三層臺階一直不斷的努力，沒有人知道它們失敗了多少次，但它們始終有著堅持不懈的信念，相信只要不放棄，堅持下去。最終，這群小鴨子全部爬過了這三層臺階。
所以，我們不能因為這時候的一些困難而放棄跑完剩下的一千多米，我們要向永不言棄的小鴨子學(xué)習(xí)。堅持不懈，努力拼搏，咬緊牙關(guān)堅持下去。
同學(xué)們，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，為完成八（1）班的宏偉藍圖而努力拼搏吧！
一分耕耘一分收獲
實驗學(xué)校
2015級蝸牛（1）班 郭羽悅
星期一，對我們八一班來說是個意義非凡的日子。在今天的升旗儀式上，我們不僅迎來了與我們兩周未相見的流動紅旗，還在學(xué)校的第十二屆體育節(jié)中榮獲“團隊文明獎”。
記得在七年級的時候，我們班在活動中屢屢遭遇失敗，但這些失敗并未擊垮我們自強不息的八一班，正是因為這種種的失敗，我們開始奮起。我們不僅再續(xù)了七年級連續(xù)榮獲六面流動紅旗的佳績。還在我們最薄弱的體育項目上取得了很大進步。在體育節(jié)上從七年級的無人獲獎到八年級的“一等獎”和“團體文明獎”。再到第一次月考成績的重大突破。這些都是八一班的同學(xué)們用辛勤的汗水換來的。
同學(xué)們，這些榮譽只能代表過去，我們不能因此而驕傲。讓我們齊心協(xié)力，自強不息，力爭在期中考試中取得更大的進步，讓校長再 次蒞臨我們班。就讓我們從現(xiàn)在開始爭分奪秒的努力吧！
失敗也是一種美麗
界首市實驗學(xué)校 王子良
在學(xué)校舉行的拔河比賽中，我?guī)ьI(lǐng)的七一班失敗了，并且是第一輪就給對手淘汰了。但孩子們在賽場表現(xiàn)出來的齊心協(xié)力、永不言敗的精神卻在我腦海中久久回蕩。
比賽還未開始的時候，一向沉默寡言的范孝嚴(yán)同學(xué)就主動找到我給班級出謀劃策，告訴我如何排兵布陣，哪些同學(xué)適合在前，哪些同學(xué)適合在后。比賽即將開始時我們班參賽的10名男生和10名女生個個揮拳擦掌，斗志昂揚，絲毫察覺不到懼怕對手的神情，反倒是我顯得不夠自信，源于我們班的身高和體重均無任何優(yōu)勢可言。在與對手前兩局的較量中戰(zhàn)成了1：1平，這時的孩子們臉上個個充滿著對勝利的渴望，群情激昂地準(zhǔn)備在第三局中一鼓作氣拿下比賽進入第二輪。
裁判員的哨聲再次響起，孩子們一個個要緊牙、瞪著眼、屏住氣、身子拼命向后仰，兩腳死死的抵住地面，猶如一把把釘子釘在了上面似的。站在最前面的紀(jì)震洋雙手像把鐵鉗牢牢地抓住綆繩，然而由于對陣雙方力量的懸殊，象征著勝利的紅綢帶卻漸漸向?qū)κ址较蛞迫?。這時裁判員的哨聲響起，對手們歡呼他們的勝利時放開了綆繩，站在最后排的“大力士”秦一鳴由于用力過大摔倒在了地上，同學(xué)們急忙過來圍在了他的身旁詢問情況。這時的班級隊伍中再也沒有了賽前的歡聲笑語了，孩子們個個神情凝重，從他們凝重的神情里分明隱含著
不愿接受失敗的精神。這時我聽到有幾個孩子在一旁喊道：“老師！找一下裁判，我們再與他們比一次?！?/p>
比賽結(jié)束后，一位同學(xué)在自己的隨筆里這樣寫道：“同學(xué)們，我們不要因一次的失敗而一蹶不振，前面還會有更大的困難在考驗著我們，讓我們齊心協(xié)力樂觀的面對失敗，只要我們團結(jié)一致沒有什么困難戰(zhàn)勝不了的?！?/p>
孩子們，你們在賽場上的表現(xiàn)帶給我的感動如年份原漿般歷久彌香。七一班有了這種齊心協(xié)力、自強不息、不怕失敗的精神，我們就會堅不可摧、勇往直前，最終到達成功的彼岸！
追逐夢想，勇攀高峰
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）姜影影
在喜馬拉雅山的所有山脈中，有著眾人皆知的珠穆朗瑪峰，高達8844.43米，是世界上最高的山峰，也是最難以攀爬的山峰。曾有許多人想要攀登上這座山峰，可是面對那極寒的天氣和巨大的風(fēng)暴,使他們不得不選擇放棄?？删陀心敲匆粋€人，他反復(fù)地嘗試即使一次又一次失敗，但始終沒有放棄，反而從這些失敗中不斷地總結(jié)經(jīng)驗。最終，憑著他那堅強的毅力和堅持不懈的努力，終于爬上了峰頂，可事實上他卻是一位盲人。
既然一位盲人都可以登上這座讓別人望而生畏的山峰，那我們又有什么借口和理由去放棄攀登學(xué)習(xí)這座山峰呢？在學(xué)習(xí)的道路上難道我們要像那些半途而廢的攀登者嗎？如果我們放棄了，那么我們將永遠不能欣賞山頂上的風(fēng)景。
因此，我們絕不能放棄，應(yīng)盡力實現(xiàn)自己的夢想，我們一定要相信：一個人的潛力是無限的，除非我們自己定下框框。讓我們在第三次月考中發(fā)揮自己的潛能吧！
就這樣被你感動
界首實驗學(xué)校八年級（1）班
焦慧影
在我記憶長河中，保存著許多令我感動的故事。它們像閃爍在銀河中的無數(shù)星辰，雖或明或暗，但都無比絢麗多姿。其中有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空。
由于我每天堅持在學(xué)校上晚自習(xí)，晚餐總是在學(xué)校匆匆忙忙吃過。有次回到家后，您不停的問我說：“慧，我給你打碗湯喝吧？”，我說：“不用了，在學(xué)校吃過飯了。”于是我回到自己的房間開始寫老師布置的作業(yè)。我以為您去休息了，可過了大約十分鐘，卻聽到一陣腳步聲向我走來。還沒等我反應(yīng)過來，您已經(jīng)把那一碗熱騰騰的湯放在我的書桌上。那一瞬間，我感覺到了有一股暖流從心間緩緩流過。您輕輕地對我說：“慧，先把湯喝了吧，作業(yè)等會再寫，湯涼了就不好喝了。”看到您關(guān)切的樣子，我停下了手中的筆。我說道：“好，這就喝?！庇谑悄⑿χx開了我的房間。
您走后，我看著這碗熱氣騰騰的湯，心里突然感到酸楚楚的。您雖然文化程度不高，可對我的疼愛和教育卻只增不減。然而平日里我卻自作聰明，甚至表現(xiàn)出對您的厭倦和不耐煩。面對眼前的這碗湯，我感到了深深的自責(zé)與羞愧。母愛除了不分國籍，也是不分文化程度高低的。媽媽，您雖然在其他方面知曉的并不多，可在教育孩子方面，您一點也不比別人差。
媽媽，您的那一碗熱湯將一直溫暖著我的心田，將永遠保留在我的記憶的長河中，我會用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓竽鷮ξ业倪@份愛。
成功來自拼搏
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班王紫薇
今天，我們又迎來了一場足球比賽。雖然今天陰雨連綿，但是依然阻擋不了我們勇敢拼搏的心。
在賽場上，我們班的隊員們個個精神抖擻。因此在剛開場還沒五分鐘的時候，我們班就進了一球。首先破門的壯舉，令我們的足球隊員們信心大增，即使有時會遇到被對方攻球的危險，也都被我們英勇的守門員給一一化解了。在這場比賽中，我們以1:0的優(yōu)勢勝出。這場比賽的勝利更加證實了我們是有實力的，但這還不夠，我們還要在成績方面證明我們班的實力。第三次月考即將來臨，留給我們的時間已經(jīng)沒有幾天了，大家是否準(zhǔn)備好在這為數(shù)不多的時間內(nèi)超越自己呢？
同學(xué)們，為了考試后的“鮮花和掌聲”，為了在表彰會上聽到自己的名字，為了那一面面鮮艷的小紅旗。讓我們一起努力吧！奮斗吧！拼搏吧！我堅信只要我們不斷地努力，不斷地拼搏，不斷地奮發(fā)，我們班的成績一定會大幅度提升的。
加油吧！八一班的蝸牛們！
自信是成功的源泉
實驗學(xué)校2015級蝸牛（1）班 牛欣悅
1月20日星期五上午，我們學(xué)校舉行了 “優(yōu)秀大學(xué)生成長事跡報告會”和“期末考試表彰會”，這次的大會給我留下了一個難以磨滅的印象，因為在這次會議上我收獲了很多,也領(lǐng)悟了很多。
這次大會邀請了一小初中部走出來的優(yōu)秀大學(xué)生們，也就是我們的學(xué)哥學(xué)姐，她們現(xiàn)在都考上了好的大學(xué)，也學(xué)習(xí)了一個好的專業(yè)，有的是研究生，有的已經(jīng)是博士生了。看到她們現(xiàn)在的成就，我真的很羨慕她們能夠考上自己理想的大學(xué)。而今天舉行的這個會議就是想讓這些學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀兎窒硭齻兡菚簩W(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗。一聽到要講學(xué)習(xí)方法，我就立馬精神起來了，就好像一股神奇的力量把我給吸引了過去，使我情不自禁的認(rèn)真聆聽起來。
首先開始的是張亞新學(xué)姐，當(dāng)程主任講到她的高考成績是630多分的時候，我不禁張大了嘴巴，覺得張亞新學(xué)姐好厲害，竟然能考到
這么多分，可是到后來張亞心學(xué)姐卻說是程主任說錯了自己的分?jǐn)?shù)，她的真實成績是610多分。她的這一舉動讓我很吃驚，因為她的誠實讓我覺得她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀而且人格也很高尚，她真的很了不起讓我非常佩服。接著張亞新學(xué)姐開始講起了她的學(xué)習(xí)生涯。她說自己在初中階段曾擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員和班長。但是當(dāng)時的她并沒有什么較為突出的優(yōu)點，所以她覺得她很愧對自己的班長一職。但是她并沒有放棄而是選擇結(jié)交一些才藝廣泛的朋友，從她們的身上去學(xué)到一些東西，此外她還講到要想使自己的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還有一點非常重要，那就是自信，這一點我覺得張亞新學(xué)姐和我很像，因為在每次的考試中我都對自己很有信心。不管最后結(jié)果怎樣，我都對自己信心滿滿。而張亞新學(xué)姐講到正是因為自信才給了她鼓勵和力量。還有一點我覺得很值得我去學(xué)習(xí)。那就是不放棄的精神。張亞新學(xué)姐講到她的文科成績很好，可是到高考的時候，她因為在閱讀方面浪費了大量的時間從而使作文沒有足夠的時間去寫。導(dǎo)致她最后的語文成績不理想，可是盡管是這樣她都沒有被這所影響，依舊保持著自信的心態(tài)去完成了接下來的考試。雖然沒達到自己預(yù)期的結(jié)果，但也考上了一所不錯的大學(xué)。張亞新學(xué)姐學(xué)習(xí)勤奮刻苦，而且還有很強的責(zé)任心。這也是得到校長肯定過的。我覺得她很值得我去學(xué)習(xí)。她也是在這次會議中給我印象最深的一位學(xué)姐。
接下來又有兩位優(yōu)秀的學(xué)哥，學(xué)姐，她們也分別講述了他們學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，雖然他們的名字我記不住了，但是她們的演講也使我受益匪
第三篇：同學(xué)紀(jì)念冊配文字
同學(xué)紀(jì)念冊搭配文字
抱緊
你和我之間
是過去，是現(xiàn)在，是將來 永遠的連接
已是中年的我，沒有了棱角 內(nèi)心寫就的詩行里，行走著 你的身影
藍天白云下，小鳥飛過 時有搖曳的草芽，把碧綠 寫成清澈
做一縷風(fēng)，用輕拂抵達 抱緊你呀，我的母校 思緒，回到從前
回到母校
回到母校，回到最初，回到 我們的微小和柔軟
交出前半生。傾聽你的細(xì)語 迎接你的和風(fēng)
讓靈魂一點點開放
讓白露出顏容，讓黑慢慢孤獨
讓春風(fēng)步入思想的高地 拂去歲月的灰燼
又生生命的翠綠 我們握緊它，漸漸 遇見 天高云淡，天長和地久
八女行
我們的笑聲那么甜蜜
可是離別在即
我們竟然忘了說祝福語
擁抱似乎就是天堂
可是，我知道——只要鈴聲一響 我們的指尖就會染上冷霜
（站臺上響起了催促的號子）
“寶貝，我會想你！” 我回答，“寶貝，記得常聯(lián)系！” 這是一別二十年的會面，我們
和時間擦肩而過，只有青春的痕印 在夜的上空
劃過一道美麗的線弧
那一年
那一年，相聚
嘻笑酣哭，把同學(xué)情誼
進行到底
那一年，激情燃燒 酣暢，再一次
淋漓了我們
那些舊鏡頭 那些年少時光
一再拉近
我們的青春，人世間最為美妙的 幸福記憶，我們演繹 一遍，一遍，又一遍??
八月
那相聚，那狂歡，那血管里 奔涌的河流，同學(xué)的情誼 我們大聲呼喊：“嗨，你好！”
你是夏天的蔭涼，是秋天的金黃 是二十年時光不能抹去的暖 你拽緊的光，為我們編織 青春的夢，平鋪開來
今年的八月，有風(fēng)暴來襲 是開懷，是欣喜，是激情四射 我們前往，并站在它的中央 任淚水和笑容在臉龐上
盛開。是的
今年八月，在友情的樹上 百合花開過，木棉又開
30年同學(xué)聚會紀(jì)念冊前言
發(fā)布時間:2013-03-26 瀏覽:undefined
多了一份想念朋友，回憶成長的點點日子，思念大學(xué)生活等等美好日子的回味。多年過后回首自己的青春，自己曾經(jīng)的感情，我想沒人會不感慨萬分，每個人心底都一個自己的青春紀(jì)念冊，這青春紀(jì)念冊里，有我們最美好的年華和回憶，和最難忘的那個人...翻開聚會紀(jì)念冊，看到這些文字，30年，夢幻般悄然離去，今日重聚，細(xì)讀同學(xué)滄桑臉頰，心潮難平。昔日激情燃燒歲月，追求理想情懷，一幕幕，如詩如畫；一段段，如夢如歌。也許，已記不清每個名字，但，鮮活浪漫故事猶存；也許，已模糊了熟悉面孔，但，真誠閃爍眼睛猶記。
30年，歷史長河中短暫一瞬，人一生中卻何等漫長。無法讓時光倒流，卻有理由珍藏。那是人生中最珍貴、最美好的記憶，將隨著歲月流逝愈加光彩奪目、絢爛無比。老同學(xué)，生活因它而感充實，生命因它而感年輕。無論腰纏萬貫，還是一貧如洗，無論仕途輝煌，還是平頭百姓，它，沒有銅臭，沒有等級。
懷著相思情，帶著同窗誼，今日又走到一起。昔日懵懂少年，已進不惑年輪，當(dāng)年黃毛丫頭已豐姿照人，當(dāng)年毛頭男孩也英俊成熟。今日相聚，母校見證了幾經(jīng)滄桑的同窗友情； 望海酒店刻錄下了個個嬌健的身影；推杯送盞，表不盡真摯同窗情；笑語歡歌，敘不盡真摯師生誼。如此美景，值得回憶.紀(jì)念冊中說的每一句話，寫的一行字，送的一朵花，都是記憶中不肯遺漏的收藏品；同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的感情。
紀(jì)念冊優(yōu)美配文
生命不是單純的個體存在，他像一片葉子，可以枯黃，可以凋零，但是歲月的脈絡(luò)永遠清晰。
華聚20載
一個電話，把沉睡的姓名喚出心底； 一句問候，把分散的心連在一起，20年前，為了共同的志愿，我們來到了同一課堂，漫游在知識的海洋，4年的時光，練就了我們堅強有力的翅膀，20年里，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，有成功的喜悅，也有失落的悲傷，20年里，我們的腳步?jīng)]有停息，我們的心不再彷徨，??
今天，真情的相聚翻開新的篇章； 不論走到天涯海角，千山萬水割不斷我們的情誼，不論我們各自有怎樣的經(jīng)歷，我們的心永遠連在一起。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的，友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征程，友誼不是感情的投資，她不需要股息和分紅。
四年的時光，從身邊悄悄滑落 再次漫步夜色校園 心中不由發(fā)出一聲感嘆 相聚
總是很短 期待
總是很長
讓我們彼此道一聲珍重 友誼地久天長
聚也不是開始 散也不是結(jié)束
同窗數(shù)載凝聚的美好瞬間
將永遠銘刻在你我的記憶中??
憶當(dāng)年，血氣方剛，青春年少，記得 你的趣聞軼事，音容笑貌
想起那日日夜夜，不禁感慨萬千； 魂牽夢繞；
提起那熟悉的名字，頓時倍感親切 心涌熱潮；
歲月易逝，卻無法抹去我們的友情??
青春里總會有遺憾和后悔，他讓我們飛速的成長 在后面的歲月里
不要再錯過不該錯過的人??
成長的路上
總是點綴著各種各樣的離別 但是我們堅信
離別是為了更好的重逢！
是誰在清唱我歌，是誰在撥弄琴弦，那青春，曾經(jīng)的青春 無怨無悔的青春
每個人都有青春 每個青春都有故事 每個故事都有遺憾
每個遺憾都有回味不盡的美??
那些值得懷念的日子
那些回憶，值得用一生珍藏！
讓我們打開一顆激情的心，擁抱美好的未來，為未來干杯！
成長的路上總是點綴著 各種各樣的離別 但是我們相信
離別是為了更好的重逢 再見，朋友
這不是告別，再見是一種承諾！
一份最美好的回憶
懷念那共度的歡樂時光！
看校園，憶故論今，感慨萬千； 擁同學(xué)，問寒問暖，交流共勉。
多年之后 我們重又聚首
追憶和續(xù)寫這份濃濃的同學(xué)之情 共同品味豐富的人生 流水帶走了我們的故事 風(fēng)兒吹過了我們的臉龐 那身影，熟悉而又真切 那話語，彌新而又溫暖！
有這樣一種情感 雖然不能時時相聚 相見確是那么親切 這，就是同窗之情 匆匆十年 你的音容笑貌
還是那么親切，那么動人
今夜我們舉杯同慶 放歌抒懷
為了我們的情誼 地久天長！
為真摯的友情干杯 為他日的再次相聚干杯 為我們輝煌的明天干杯
幸福的聚會，開心的舉杯 請永遠記?。?/p>
不論你春風(fēng)得意還是正遭受挫折 不論你貧窮還是富貴
同學(xué)們永遠是你堅強的后盾 是你事業(yè)的和豐細(xì)雨
我們期待下一個春天再相會！
二十年，如夢幻般悄然離去，當(dāng)我們重新聚首，細(xì)讀每個流光歲月，新潮怎么也難以平靜。那些激情燃燒的歲月，那些曾經(jīng)燃燒的理想情懷，一幕幕，一段段，好生懷念。也許，我們記不清每個人的名字，但是，我們卻記得那些鮮活浪漫的故事；也許，我們的容顏沒有了青春的風(fēng)華，但是卻閃爍著中年的成熟和睿智。
老同學(xué)，生活中因為有了這樣一個名字而感到快樂，生命中因為有了這個名字兒感到豐滿。
同學(xué)聚會紀(jì)念冊詩詞—我和你同班
發(fā)布時間:2013-08-23 瀏覽:1661
我和你同班
我和你，就我和二十八個你同班
眼睛湖的水還在泛著漣漪
那些我們植下的樹已經(jīng)蔽日遮天
夏日草叢中鳴唱的小蟲依舊婉轉(zhuǎn)動聽
渤海的水、燕山的風(fēng)
那片青春的原野
我們曾經(jīng)同時點燃
那片青春的花海
我們曾經(jīng)同時綻放
你說，我就住在你的隔壁
住在你的下鋪
你說，我曾為你“答到”
為你傳遞字條
你說，我曾經(jīng)暗戀
暗戀你的孤傲
你說，我和你同班
想著一直到天荒地老
二十年前的分別是新的起點
但同學(xué)的烙印已經(jīng)深深刻在你我的心尖
上面“燕大無線電89”的字樣閃爍著光芒
即使不能為每一個你我指明方向
但也足以在寒冷的冬夜，給你我以溫暖
生命如歌
我們都成了對方不可或缺的和弦
就從1989年的那個秋日暖陽
你便走進我的詩行
無論天各一方
還是海角天涯
我都想為你詠唱
有些故事
因為青澀，你我都不愿忘懷
有些愛
由于你的存在，你我都刻意欺騙
我們知道，有些花
開過了，便永不再來
如果可以
我還想著一起走進同一間教室
看窗外一抹夜色
燈火闌珊
如果可以
我還想著一起走在松軟的沙灘
聽大海潮起潮落
此消彼長
如果可以
我還想著一起走進你的心房
感受脈搏開始激蕩
夢繞魂牽
燕大的夜合歡花
依舊飄蕩在那些逝去的年華
高高的校門、泥濘的操場
我們都曾為青春發(fā)狂
畢業(yè)了
外面的風(fēng)很大？
還是依舊春暖花開、面朝大海？
那誰誰為什么不是你的新娘
那誰誰為什么還是那誰誰
你為什么闖進我的夢中卻不肯轉(zhuǎn)身
你為什么還讓我徹夜難眠
暮鼓晨鐘
我知道
從我們相遇的那天起
我們就不再分離
我知道
從我們相遇的那天起
我們就是同班同學(xué)
盡管你的孩子就要跨入大學(xué)
你與我十年未見
我還是能聆聽到你來自遠方的聲音
隨風(fēng)潛入、花開枝頭
這是個虛華的世界
孤獨是性價比最低的產(chǎn)品，在不經(jīng)意間
就擺上你我的貨架
這是個掙扎的世界
如大海中一葉漂蕩的小舟
有目標(biāo)沒有理想是我們共同的航向
又是一個夏天
如同24年前一樣
如同等待錄取通知書一樣
我焦急地等待與你相見
記憶的長河
又開始波濤拍案
等待你打開那扇閘門
在我心中泛濫成災(zāi)
我和你同班
我和你一起同班
同學(xué)聚會紀(jì)念冊留言—二十年光陰 發(fā)布時間:2013-08-13 瀏覽:undefined
二十年光陰
寫在燕山大學(xué)無線電89同學(xué)畢業(yè)二十周年聚
我想念，或者不想念
青春就在那里
同學(xué)就在那里
你就在那里
有過歡喜，也有過眼淚
二十年光陰
去了并不來
好在，情還在那里
只增無減
青春和友誼
叛逆和成長
美麗和缺憾
你記得，或不記得
它一直就在你的心里
或者
在你我他的心里
寄語逝去的二十年光陰
送親愛的同學(xué)們
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高中同學(xué)聚會紀(jì)念冊前言——永遠的兄弟姐妹
發(fā)布時間:2013-07-10 瀏覽:3336
高中畢業(yè)了，同學(xué)們除了對夢想的追逐，還留下了對高中時代的友誼的懷念，是該聚一聚了，以下是同窗匯整理的高中同學(xué)聚會紀(jì)念冊的前言：
4年前青春年少的我們懷著對大學(xué)美好的憧憬匆匆散去，以后我們許多人彼此沒有了音訊，也許有太多的話沒有來得及說，也許是歲月積淀了太沉的思念，當(dāng)時光的腳步踏著冬天的脊背走到了2013年2月14日，神木中學(xué)09屆高三19班的學(xué)子從四面八方趕回來，成就了這樣的一次彌足珍貴的相聚！
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼既是4年。
4年前我們共同度過一段美好的時光，我們求知于同一所學(xué)校，“憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！庇卸嗌巽裤?，有多少豪情，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了真摯和純潔的友誼。
4年后如梭的歲月讓我們少了一些輕狂多了一些成熟，少了一些浮躁多了一些沉穩(wěn)。我們有的雖然相距較遠，但我們的心卻永遠相連，我們有的雖然平時聯(lián)系較少，但同學(xué)之間的情誼卻沒有間斷。哪怕是只有一個電話、一條信息、一聲問候，都無不飽含著同學(xué)的真情。今天的相聚，使我們仿佛又回到了昨天。
同學(xué)是不解的緣，同學(xué)是無欲的愛，我們是今生永遠的同學(xué)！正是因為有了同學(xué)這些濃濃的念想和這份延續(xù)多年的情緣，大家一路走來，才會越走越開闊，越走越穩(wěn)健，越走越進步！
在寫聚會紀(jì)念冊前言之時，我滿腦子都是過去美好的回憶，這些美好的回憶匯聚成一首由同學(xué)為音符老師為節(jié)拍的 《高三19班之歌》，如什么東西漫過我的喉嚨，堵住我的呼吸，我知道，這是觸動了我內(nèi)心深處那長久不為所動的東西。。揮揮手，4年前同學(xué)難說再見。
揮揮手，n年后同學(xué)渴望再聚。
同窗匯專業(yè)制作同學(xué)聚會紀(jì)念冊
寫在同學(xué)錄中的留言節(jié)選
發(fā)布時間:2013-02-27 瀏覽:333
在學(xué)校似乎沒真正學(xué)什么，總是在匆匆地追趕著到下一站，和大多同學(xué)只算是陌生同窗。幸福的是我們的小家三三零，有一根無形的線穿我們在一起。有一首鹿峰教的我們寢室的歌和大家 一起分享：
是一份念，是一份緣，化作了一段長長的線，用這段線，畫一個圓，把你我圈在圓里面。悲傷和你一起哭，快樂一同分享，讓那孤獨去躲藏；一起快樂，一起成長，一起享受雨露陽光，不怕風(fēng)狂，不怕路長，只要你守在我身旁；憂愁陪著你哭，快樂一起分享，讓那風(fēng)兒輕輕唱。
或許更像兒歌，沒有我們那個時代的特殊的音符，但她是永恒的旋律，記憶著永遠可以找到的那份純真。時光如梭，聚會語錄中洋溢著北大人的傲: 驕傲，傲氣和傲骨。我想還有這份真吧。愿大家繼續(xù)帶著這份傲與真，追隨心中的理想，友誼地久天長。
大學(xué)畢業(yè)二十年同學(xué)聚會紀(jì)念冊留言
發(fā)布時間:2013-01-31 瀏覽:3528 兄弟們！又聽到你們的消息了，又能看到你們了！真高興?。∠肫饋?0年代的一首老歌：
“再過二十年，我們來相會，偉大的祖國，該有多么美......歡歌笑語繞著彩云飛......” 這次我們真的來到了二十年后！沒有穿越，就是二十年后了！
想到要跟那么多上鋪的兄弟們重逢了，心潮激動、思緒飄飛，翹首期待！兄弟們，你們都過得好吧？這些年都瀟灑快樂嗎？ 兄弟們，你們的樣子沒老吧？！一點都沒變吧！
記憶里的兄弟們，永遠年輕不會老，都還停留二十年前沒再改變！讓我們再相聚，在北大，在母校，讓我們勾一把擊、下一盤棋、逛一次未名湖、喝一頓二鍋頭、吃一頓團圓飯、點幾盤土豆絲......想干的事情真不少!短暫的擁抱，雖然喜悅的淚水還沒干，就又要分別，沒關(guān)系啊，再過二十年，再聚首!
同學(xué)聚會紀(jì)念冊感言—感謝同學(xué)們
發(fā)布時間:2013-01-28 瀏覽:1333
Email帳號里從來都沒收到過最近那么多的郵件，也從來沒有過讓人這么激動的內(nèi)容，這都是因為熱心的同學(xué)要組織舉辦畢業(yè)二十年的聚會。
就這樣，沉睡了十幾年的老照片和畢業(yè)留言冊被再次翻了出來，看著一張張青春洋溢、純真可愛的臉孔，仿佛又回到了二十年前，一幕幕的往事就好象發(fā)生在昨天。忘不了同學(xué)間無憂無慮的嘻戲玩
鬧、忘不了青春時似懂非懂的感情，忘不了教室里那些勤奮的身影??仿佛看見宿舍里，早上大家急急忙忙要去上課時，只有曉樺還在用電吹風(fēng)吹弄她已經(jīng)很整齊的頭發(fā)；假期加菜日，瘦小的我在學(xué)二大批人群中努力向窗口擠去，為了給宿舍每個人弄到自己喜歡的菜色；錢嶧笑嘻嘻地騎著自行
車又要出去溜達溜達；袁玓從家又帶來什么好吃的??
這二十年來，由于通訊地址的變化，和有些同學(xué)無法聯(lián)系；由于工作、生活的忙碌，和有些同學(xué)疏于聯(lián)絡(luò)。但我們之間互相關(guān)心、互相惦記的心一直沒有變。祝所有的老師和同學(xué)身體健康、生活愉快、事業(yè)順利！
感謝那些為這次聚會和紀(jì)念冊精心組織和策劃的同學(xué)們，雖然不能親自參與聚會，但你們創(chuàng)造了這樣一個平臺，讓我聽到久違的聲音，看到熟悉的面孔，那真是無比美好的事。同學(xué)謝謝了！
大學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊留給同學(xué)的贈言
發(fā)布時間:2013-01-10 瀏覽:385
以下是同窗匯整理的畢業(yè)紀(jì)念冊里，寫給同學(xué)的贈言：
沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學(xué)，又相聚在大學(xué)校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。
從********來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ??
今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ”。
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學(xué)習(xí)、理想，還有??將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。
我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據(jù)對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
第四篇：難忘小學(xué)生活
難忘小學(xué)生活
班級：六年十三班
姓名：何佳潼
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……
小時候，我在小飯桌吃飯。那時候，每到周二下午，我就和小飯桌的小朋友一起去附近的公園玩。
在一個星期二下午，我和小紅一起出去玩。我還特地起來了我的新自行車。一進公園，我們就一起跑向了蹦床，那是小朋友們最喜歡玩的游戲?？赡苁且驗槲覀兺娴奶吲d了，沒有注意腳下，小紅一下子就摔倒在蹦床上，半天硬是沒起來。我走過去，關(guān)切的問到：“你怎么了,發(fā)生什么事情了?”她抬起頭，哽咽著回答我：“不小心扭著腳腕了，特別的疼……”我把她扶到邊上,撩起她的褲腿，看了看，果然腫了起來。我心想：這可怎么辦呀，要不先把她扶下蹦床,再說吧。于是，我攙起她的胳膊，扶著她一點一點向蹦床口靠近。蹦床口是個小樓梯，這可難倒了我，我只好背起她，小心翼翼地一階一階往下下，終于到了地面，我把她放下，大大的舒了一口氣，像是放下了個千斤重的秤砣。我想，這里離小飯桌還有段距離，我總不能就這樣背她回去吧。小紅好像看出
了我的難處：“你先回去吧，我等我的父母來了再說吧。”我堅定的說：“這怎么行，時間越長腫包越大呀!”我看看門口的自行車，突然來了主意，對她說：“我背你到門口，然后你上我的自行車，我把你扶回去吧?！迸笥腰c點頭。我干勁十足地背起她，向門口走去，走著走著竟感覺平時覺得很近的路變得越來越長，抬起腳也覺得很吃力，可是我卻加快腳步，想快把朋友送回小飯桌。終于把朋友背到了門口，我已經(jīng)筋疲力盡了。但我沒有停下腳步，馬上把朋友扶上車，推著車跑起來。到了小飯桌，我又用冰水弄濕毛巾，給朋友敷腳。
那天，我非常累，回到家就睡著了。但不知道怎么了，心里總是甜滋滋的，給予是快樂的。
字?jǐn)?shù)統(tǒng)計:677字
第五篇：難忘小學(xué)生活
難忘小學(xué)生活
難忘小學(xué)好時光，以為童年很漫長。小時不知童年貴，學(xué)而時間又迷茫，生平小學(xué)貴地方，活而不忘書朗朗，同是母校人熙攘。學(xué)而成就不一樣。老是不忘思母校。師恩學(xué)義永不忘。
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