第一篇：聯(lián)系實際談?wù)勚袊鴫糁敶髮W(xué)生的責(zé)任

中國夢之當代大學(xué)生的責(zé)任

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

作為未來的支柱，中國大學(xué)生是與此密不可分的。20日便有高校舉行“中國夢”主題班會，旨在讓同學(xué)們在討論中，逐漸認識“中國夢”的具體內(nèi)涵，呼吁大學(xué)生要有敢于擔(dān)當大任的勇氣，敢于實現(xiàn)夢想的決心?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想"這句夢想宣言出自總書記之口。這是總書記的中國夢。

上海大學(xué)明確提出，我們要培養(yǎng)的下一代就是能擔(dān)負起建設(shè)國家重任的領(lǐng)袖人物和合格的建設(shè)者。他們應(yīng)擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，具有自強不息、敢為天下先的精神，都能面對實際愔況，正確地提出問題，團結(jié)一群人一起努力地去解決問題，都具有創(chuàng)新精神，存在領(lǐng)袖潛質(zhì)，最后能擔(dān)負起中華民族偉大復(fù)興的重任。

每個人都有自己的夢想，在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在兒童時代，夢想是一個喜歡的電動玩具，是一次游樂場的玩耍；在小學(xué)時代，夢想就是是一個漂亮的書包，期末考試的雙百；在中學(xué)時代，夢想是一次次滿意的月考成績，是考入理想高中、大學(xué)。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。

到了大學(xué)，你的夢想是什么？優(yōu)異的成績？過硬的專業(yè)技能？刻骨銘心的戀愛？未來理想的工作？這些夢想是遠大的，美好的。同學(xué)們，你是否有過不學(xué)習(xí)也想取得好成績的夢想？是否有過在寢室喝酒吸煙不讓輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)的夢想？是否有過把某個網(wǎng)絡(luò)游戲打到最高級的夢想？是否有過從父母那里多要些錢買款iphone的夢想？這些夢想是膚淺的，更是讓人頹廢的。

同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)了，給自己一個夢想吧，制定一個可實現(xiàn)的目標，讓夢想帶著你在大學(xué)的天空自由地飛翔。夢想就象生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)你的生命,走向優(yōu)秀和杰出。

什么是“根本政治前提和制度基礎(chǔ)”？主要指新民主主義革命的勝利，中華人民共和國的創(chuàng)建，社會主義制度的確立。“理論準備”有哪些？不僅包括實事求是、群眾路線和獨立自主這些毛澤東思想活的靈魂，還有對一窮二白的中國，社會主義還處于不發(fā)達階段，把國家建設(shè)好大概要100年這個最大國情和歷史方位的認識；對社會主義社會的基本矛盾和主要矛盾的判斷；把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)到技術(shù)革命和社會主義建設(shè)上來，“是一個偉大的革命”的論述；“四個現(xiàn)代化”發(fā)展戰(zhàn)略目標的提出；遵循價值規(guī)律，發(fā)展商品經(jīng)濟和做好綜合平衡的要求；農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，工業(yè)為主導(dǎo)，正確處理農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和重工業(yè)關(guān)系的主張；正確區(qū)分和處理敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾的學(xué)說；提倡“百花齊放，百家爭鳴”的文化方針等。關(guān)于“物質(zhì)基礎(chǔ)”，則包括建立了獨立、較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，和“兩彈一星”等各方面的建設(shè)成就。以上，都屬于十八大報告說的“黨在社會主義建設(shè)中取得的獨創(chuàng)性理論成果和巨大成就”。至于“寶貴經(jīng)驗”，既包括社會主義建設(shè)實踐中積累的許多正確有效的做法，也包括“文化大革命”那樣的嚴重錯誤經(jīng)驗。這些，都是從實踐到理論、從物質(zhì)到精神不同方面，為中國道路的開創(chuàng)積累了必不可少的直接有用的資源。

關(guān)于從改革開放前到改革開放后的歷史演進特點，鄧小平在1980年主持起草黨的第二個歷史決議時，說得很清楚：“從許多方面來說，現(xiàn)在我們還是把毛澤東同志已經(jīng)提出、但是沒有做的事情做起來，把他反對錯了的改正過來，把他沒有做好的事情做好。今后相當長的時期，還是做這件事。當然，我們也有發(fā)展，而且還要繼續(xù)發(fā)展。”這幾層意思具體地說明，20世紀70年代末的中國共產(chǎn)黨人，在開創(chuàng)中國道路的過程中，并不是隨心所欲地在他們選定的歷史條件下進行創(chuàng)新，而是在他們直接碰到的，由毛澤東那一代人奠定的基

礎(chǔ)上開始開創(chuàng)中國道路的。

（七）中國道路的本質(zhì)靈魂是對科學(xué)社會主義基本原則的繼承和發(fā)展。沒有主義，或者這個主義不科學(xué)，道路就沒有靈魂。中國道路，是馬克思主義的科學(xué)理論同中國實際和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物。說中國道路其來有自，很重要的一點，是因為它的本質(zhì)屬性和基本原則有其思想來源，有其傳承的“道統(tǒng)”。

社會主義思潮誕生以來，人們對它的實踐探索，經(jīng)歷了好幾個時間段。其中的“道”，就是內(nèi)容邏輯，主要指科學(xué)社會主義的基本原則；所謂“統(tǒng)”，就是歷史發(fā)展過程，主要指科學(xué)社會主義在馬克思主義、列寧主義和毛澤東思想這幾個階段的形成發(fā)展和具體化。正是從“道統(tǒng)”的角度，我們黨一直強調(diào)，中國道路的理論體系，即鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，和馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，既一脈相承，又是與時俱進的發(fā)展。

毛澤東曾經(jīng)說過，中國共產(chǎn)黨的成立，“中國就改變了方向”。改變了方向，是因為樹立了社會主義這個新方向。中國道路，就是沿著社會主義這個新方向不斷前進的結(jié)果。從實踐探索符合中國國情的社會主義道路，到形成中國特色社會主義道路的歷史飛躍中，堅持科學(xué)社會主義基本原則沒有變。改革開放不是對改革開放前的歷史推倒重來，而是一個辯證發(fā)展、螺旋式上升的過程，是在回答“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”這個根本問題上，認識更清楚了，而且越來越清楚，實踐上更有成效了，而且成效越來越明顯。不論中國道路怎么發(fā)展，都是更好地做到科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一。

（八）中國道路到哪里去？擁抱中國夢！中國道路是全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。歷史是一條通道，現(xiàn)實由此而來。弄清楚中國道路從哪里來，正確理解中國道路的“前世今生”和歷史邏輯，不僅有益于我們正確把握中國道路形成和發(fā)展規(guī)律，更讓人明白，它始終是承載著中國夢前進的。因為中國夢既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想，也深深反映了近代以來不懈奮斗的中國人追求進步的光榮傳統(tǒng)。

（九）什么是中國夢？從根本上說來，中國夢就是實現(xiàn)國家富強，民族振興，人民幸福。具體說來，中國夢就是現(xiàn)代化之夢，社會主義之夢，民族復(fù)興之夢。這三個含義，在十八大報告中表述得很清楚。中國道路的總?cè)蝿?wù)是：“實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興”；中國道路的現(xiàn)狀是：已經(jīng)“不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進軍”。中國道路的前景是：“促進人的全面發(fā)展、逐步實現(xiàn)全體人民的共同富裕，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家?！痹谥袊鴫舻娜N含義里，現(xiàn)代化是形態(tài)，社會主義是靈魂，民族復(fù)興是主體。

（十）為了尋夢，就必須尋路。中國道路從來連接著中國夢，中國夢本就是中國道路的題中應(yīng)有之義。中國夢是近代中國積貧積弱的處境刺激出來的。沒有衰落的低谷，就沒有在沉淪中崛起的夢想。負責(zé)任地構(gòu)想未來，必然解決走什么路，才可能接近和實現(xiàn)夢想的問題。在更多的情況下，夢想未來、提出目標比較容易，選擇走什么路反倒艱難萬分，往往要經(jīng)過曲曲折折的實踐探索，才可能找到一條正確的道路。反過來說，道路總是承載著信仰，沒有崇高信仰的道路，很容易滑向機會主義，終難走出一片光明的天地。一個簡單的邏輯是：“夢”不同，“路”必不同；“路”不同，“夢”亦將不同。只有“路”和“夢”的緊密結(jié)合，才會使“夢”深刻地承載歷史，讓“路”正確地對接未來。說中國道路寄托著近代以來無數(shù)仁人志士的夙愿和期盼，承載著幾代中國共產(chǎn)黨人的理想和探索，就是這個意思。

（十一）在探索積累和開創(chuàng)發(fā)展中國道路的過程中，始終貫穿著對現(xiàn)代化之夢、社會主義之夢、民族復(fù)興之夢的追求。

中國革命的先行者孫中山第一個提出了“振興中華”的目標，為了實現(xiàn)這個夢想，他找到的是民族主義、民主主義和民生主義道路。其中，民族獨立是民族復(fù)興的前提，民主主義則是現(xiàn)代化的基本訴求，節(jié)制資本、平均地權(quán)，以求“均富”的民生主義，很接近社會主義理想。

毛澤東確立的新民主主義道路，目標之一是民族獨立、人民解放，“為了使國家復(fù)興”，讓“中國人從此站立起來”，這是民族復(fù)興的根本政治前提；目標之二，就是他說的，“我們搞政治、軍事僅僅是為著解放生產(chǎn)力”，進而使中國由落后的農(nóng)業(yè)國變成先進的工業(yè)國，這是民族復(fù)興在現(xiàn)代化方面的體現(xiàn)；目標之三，是大家都熟悉的，走新民主主義道路，是替社會主義創(chuàng)造前提，前途是走向社會主義，這是民族復(fù)興的靈魂。

確立社會主義制度后，毛澤東再次探索道路問題，提出，對馬克思主義與中國實際，“我們要進行第二次結(jié)合，找出在中國進行社會主義革命和建設(shè)的正確道路”。對這條道路的目標，毛澤東設(shè)想的精要是，讓社會主義中國“變成一個大強國而又使人可親”；實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)文化和國防的現(xiàn)代化，從不發(fā)達的社會主義過渡到比較發(fā)達的社會主義；民族復(fù)興也不光是自己站起來，強起來，到21世紀后，“中國應(yīng)當對于人類有較大的貢獻”。

進入新時期，鄧小平開創(chuàng)中國道路，一開始就明確，通過改革開放之路，目的是“走出一條中國式的現(xiàn)代化道路”。1984年，他確切地講，“總的來說，這條道路叫做建設(shè)有中國特色的社會主義的道路”。1987年，他又解釋說，“只講四化，不講社會主義。這就忘記了事物的本質(zhì)，也就離開了中國的發(fā)展道路?！?990年，他再次明白告訴人們：“我們集中力量搞四個現(xiàn)代化，著眼于振興中華民族”?？梢?，在中國道路的開創(chuàng)過程中，中國夢里的現(xiàn)代化、社會主義、民族復(fù)興這三個內(nèi)涵，一開始就是不能割裂的。

正像人們熟知的那樣，到十五大，我們黨正式把中國道路同“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”這個概念對接起來。十六大以后，我們黨進一步把中國道路的社會主義之“夢”，從此前的“富強民主文明”擴展描述為“富強民主文明和諧”。

（十二）中國夢誘人，但絕不虛幻。在中國道路的探索積累和開創(chuàng)發(fā)展過程中，現(xiàn)代化、社會主義和民族復(fù)興，不僅始終作為目標存在，而且始終是具體的，是由一個又一個階段性目標連接起來的。正是這個意義上，我們說，中國夢是國家的民族的，更是每個人的。比如，關(guān)于中國道路的現(xiàn)代化之“夢”，圍繞“小康”這個階段性目標，我們先后經(jīng)歷了從解決溫飽到小康水平，從小康生活到小康社會，從總體小康到全面小康，從全面建設(shè)小康社會到全面建成小康社會，這樣一個階段到又一個階段的實踐行程。以后，我們還要經(jīng)歷從建黨一百年時全面建成小康社會，到建國一百年時建成社會主義現(xiàn)代化國家，這“兩個一百年”目標的銜接和實踐。以上不同的目標概念，語境不同，內(nèi)涵也不一樣，但都反映了中國夢所經(jīng)歷的階段性特征。到實現(xiàn)第二個一百年目標的時候，大體就可以稱得上中華民族的偉大復(fù)興了。到那時，已經(jīng)發(fā)展到新的境界的中國，不僅會為維護世界和平、促進世界繁榮作出更大的貢獻，中國道路也會為人類的共同價值添加更多的資源和標記。

黨的十八大剛剛結(jié)束，全國各地掀起了學(xué)習(xí)十八大報告精神的熱潮，高校自然是學(xué)習(xí)的主陣地，培訓(xùn)期間，有幸聆聽了一場精彩的解讀，十八大代表，南開大學(xué)黨委書記薛進文教授為學(xué)員與南大百余名師生作了一場生動的講座。

十八大報告從包括“同志們”開始計算，一直到最后的“美好未來”，不含空格，一共28761字，涉及方方面面，我并不想像寫論文一樣一條條去抄，更不像新聞聯(lián)播一樣一點點去報，每個人對十八大報告的體會不同，關(guān)注點也不同，我沒有高屋建瓴的理論基礎(chǔ)，也沒有高瞻遠矚的目光思路，結(jié)合講座僅從自身的體會談一點想法，就是教育。

報告第七節(jié)關(guān)于民生的諸多問題中第一段就提到教育?！芭k好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。”

這段精辟的論斷中至少傳遞出五個信息，首先強調(diào)了教育的重要性，正向《少年中國說》中里說到“少年強則國強?！苯逃敲裆荆菄覐?fù)興的基礎(chǔ)知識可以改變一個人的命運，同樣，一群有知識的人可以改變國家的命運。古老的中國有四大發(fā)明，曾幾何時中國是多么的強大，但因外腐敗的晚清政府不思進取，落后的教育制度培養(yǎng)出一批沒有使命感和創(chuàng)新精神的庸才，導(dǎo)致了屈辱的近代史，在日益發(fā)展的今天，知識越發(fā)凸顯出重要性，還記得《天下無賊》里黎叔最經(jīng)典的一句臺詞，“21世紀什么最貴？人才。”的確，現(xiàn)在的生活無不聯(lián)系科技，現(xiàn)代化的養(yǎng)殖，現(xiàn)代化的種田，現(xiàn)代化的生產(chǎn)，現(xiàn)代化的生活，大家可以聯(lián)想下從bb機、大哥大時代到功能手機現(xiàn)在發(fā)展到智能手機，有多少年的時間？六十年的時間，我們的祖國從一窮二白發(fā)展到世界第二大經(jīng)濟體；三十年的時間，我們的經(jīng)濟從計劃經(jīng)濟發(fā)展到市場經(jīng)濟；十年時間，我們的生活進入了數(shù)字化時代，沒有知識別說建設(shè)祖國了，起碼的生活都會遇到障礙，所以說教育是進步的基石。

其次，人才的培養(yǎng)要全面化。做學(xué)問首先要學(xué)會先做人。鄧小平同志改革開放的時候說面向四個現(xiàn)代化，號召青年學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展。德在智前，說明人的品質(zhì)是首要的，高知犯罪是現(xiàn)在社會不斷發(fā)展出現(xiàn)的一個新詬病，我們在一味強調(diào)知識補充的同時確忽略了人品德的培養(yǎng)，有很多東西是不過時的，“五講四美三熱愛”永遠是時代的旋律，同時，教師自身師德的建設(shè)更為重要，一位前輩告訴我，社會的誘惑是多方面的，如果你一旦選擇了教育和管理，你就要接受自己是中產(chǎn)階級者的身份，因為教育事業(yè)是漫長的，是不可能讓你暴富的，教育考驗?zāi)愕牟粌H僅是耐心，更是韌性。貫徹黨的方陣，培養(yǎng)出一批有責(zé)任心，有使命感，德智體美勞的接班人是教育的主旨。

再說素質(zhì)教育，何為素質(zhì)教育？專家學(xué)者年年研究，各種文件里年年提倡，其實到現(xiàn)在，我還沒完全體會到素質(zhì)教育帶來的變化，因為中國的國情和高考制度不改革，素質(zhì)教育就很難徹底進行，我認為素質(zhì)教育首先應(yīng)該教會學(xué)生有社會公德，其次才是學(xué)習(xí)成績。一個成績好的學(xué)生，沒有好的品德，就不是一個有素質(zhì)的人，相反一個人成績平平，而道德觀念強的人，社會可能更會選擇后者。18歲的薛梟，在汶川地震的廢墟中被埋了80個小時，因獲救時說的第一句話“我要喝可樂”逗樂了悲慟中的國人，在聯(lián)系不上家人的情況下，他平靜地為自己的截肢手術(shù)簽字，堅強樂觀。如今，薛梟已是上海財經(jīng)大學(xué)的大一新生，拒絕了家人陪讀，從頭開始學(xué)習(xí)用左手生活，還忙乎著參加各種大學(xué)活動。我們的素質(zhì)要更多的培養(yǎng)出心理健康，陽光開朗，堅韌不拔的孩子們。

教師是人類靈魂的工程師，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。特別是處在基礎(chǔ)教育的我們，更是責(zé)任重大。如果說每一個孩子都是一張纖塵不染的白紙，那作為啟蒙教師的我們無疑參與擬定了孩子們一生的心中藍圖。胡適曾說過，要看一個國家的文明程度，只消考察三件事，而第一件事就是看他們怎樣對待孩子。教育家朱永新先生也曾毫不客氣地說：“教師是一個冒險甚至是危險的職業(yè)，偉人與罪人都可能在他的手中形成，因此教師必須如履薄冰，盡最大的努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高?！彪S著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，新的時代也對教師提出了更高的要求。我們應(yīng)時刻以學(xué)生的終身發(fā)展為目標，不斷地加強自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，努力成為學(xué)生心目中的榜樣。同時，我們要摒棄社會上的一切浮夸之風(fēng)，彎下腰來，真正走進每一個學(xué)生的心中去，做一個甘于清貧，甘于寂寞，不甘落后，勇于創(chuàng)新的新時代教師。

第二篇：中國夢之當代大學(xué)生的責(zé)任

中國夢之當代大學(xué)生的責(zé)任

近代以來，中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的。但是，中國人民從不屈服，不斷奮起抗爭，一直在尋夢、追夢、圓夢。從洪秀全的“太平天國夢”到孫中山的“民主共和夢”……但由于沒有先進的理論作指導(dǎo)，沒有找到解決中國問題的正確道路，這些夢想都未能實現(xiàn)。

“五四”運動以后，馬列主義與中國工人運動相結(jié)合，產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨。中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過28年浴血奮戰(zhàn)，打敗了封建軍閥、日本帝國主義和國民黨反動派，建立了新中國，這為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想創(chuàng)造了根本前提。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民完成了新民主主義革命，進行了社會主義改造，確立了社會主義基本制度，成功實現(xiàn)了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。以鄧小平、江澤民同志為核心黨的第二代、第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤為總書記的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體，成功開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。具有五千多年文明史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。因此，作為新時代的青年，必須以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認認真真，原原本本學(xué)習(xí)、領(lǐng)會黨的十八大報告精神，才能堅定中國特色社會主義的必勝信念，進而實現(xiàn)“中國夢”。

弘揚艱苦奮斗精神，這是實現(xiàn)“中國夢”的重要條件

艱苦奮斗是成就任何事業(yè)或理想的必由之路。改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志一再告誡，“中國搞四個現(xiàn)代化，要老老實實地艱苦創(chuàng)業(yè)”。最近總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時強調(diào)“空談?wù)`國，實干興邦”。不可否認，我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)取得舉世矚目的偉大成就，但也要看到，正如黨的十八大報告指出：“我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變?！边@就決定了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想不可能一帆風(fēng)順，必然遇到很多困難與風(fēng)險。我們意識到，全國人民只有在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，大力弘揚艱苦奮斗的精神，繼續(xù)埋頭苦干、頑強拼搏，才能排除前進道路上的困難、戰(zhàn)勝各種風(fēng)險，不斷取得新的勝利，去迎接中華民族偉大復(fù)興的到來！

努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為實現(xiàn)中國夢而貢獻青春，這是我們當代青年的歷史使命

我們這一代大學(xué)生是祖國的未來與民族的希望，是社會上富有朝氣、富有創(chuàng)造性、富有生命力的群體。實現(xiàn)建黨建國“雙百”目標的宏偉藍圖，進而實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興成為時代賦予當代青年的歷史使命。

憂患增人慧，艱難玉汝成。當代大學(xué)生要積極響應(yīng)黨的號召，把個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系起來，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，艱苦奮斗，自覺磨練自己，積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓我們的青春在為實現(xiàn)“中國夢”的過程中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！我們可以自信地說，在不久的將來，更多的人會實現(xiàn)他們的“中國夢”！

學(xué)校要探索對于各種不同人才的成長，應(yīng)該提供什么樣的條件與環(huán)境，創(chuàng)業(yè)人才也是如此。

大學(xué)生畢業(yè)以后，有可能從亊各種各樣的工作，其中有一部分人要成為企業(yè)家，但誰能夠成為企業(yè)家不是我們教師能夠預(yù)知的。我們應(yīng)泫把各種各樣的人才吸引到一個比較合適的環(huán)境。有的人的潛能可能自己也不知道，在環(huán)境的激發(fā)下，會突然進發(fā)出來，然后與環(huán)境融為一體、飛快發(fā)展。從這個意義上說，最好的學(xué)校是能給學(xué)生最多選擇的學(xué)校過去我們沒有提供一個能夠讓創(chuàng)業(yè)型人才成長的環(huán)境和氛圍。即便如此，也有一些畢業(yè)生成了企業(yè)家。因先社會需要，也存在具有這樣才能的人。上海市政府設(shè)立天使基金，給學(xué)校二個要求，也給了我們一個機會。

我很高興我們創(chuàng)業(yè)基地的十七八個企業(yè)中已有兩三個走上非常健康的發(fā)展軌道。從創(chuàng)業(yè)到發(fā)展，然后傘到風(fēng)險投資，現(xiàn)在有更大的企業(yè)對他們感興趣，發(fā)展到考慮產(chǎn)業(yè)投資的階段，這些企業(yè)已經(jīng)可以生存下去了。這也使我們了解一家企業(yè)從創(chuàng)辦到在市場站住腳需要哪些階段，需要創(chuàng)造哪些條件，幫助我們研究如何創(chuàng)造一個適合創(chuàng)業(yè)人才成長的環(huán)境，如何提供一種氛圍，在這個釵圍中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，或者說我們培養(yǎng)企業(yè)家的道路能夠越走越寬。我們能夠主動構(gòu)造一個環(huán)境來探索創(chuàng)業(yè)型人才應(yīng)該如何培養(yǎng)，在這個過程中，始終不要忘記學(xué)生的主體作用。我們要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才，誰來指導(dǎo)他們，這本身要進行探索，因為我們教師自己不創(chuàng)業(yè)學(xué)校最大的弱點就是缺乏了解市場經(jīng)濟發(fā)展的人才，不能很好地適應(yīng)市場的變化。

20年以后，我們的學(xué)生當中應(yīng)該有政治家、科學(xué)家、企業(yè)家，也應(yīng)該有在各行各業(yè)非常杰出的普通勞動者。他們都會實現(xiàn)靑年時代的夢想。

美國人經(jīng)常很自奈地宣稱，在他們那里每個人都可能實現(xiàn)一個“美國夢”。在21世紀的今天，我們已經(jīng)可以看到，越來越多的人開始到中國來追求他們?nèi)松硐氲膲簟?/p>

我們可以自信地說，在不久的將來，更多的人會實現(xiàn)他們的“中國夢”！

第三篇：中國夢之當代大學(xué)生的責(zé)任

中國夢之當代大學(xué)生的責(zé)任

近代以來，中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的。但是，中國人民從不屈服，不斷奮起抗爭，一直在尋夢、追夢、圓夢。從洪秀全的“太平天國夢”到孫中山的“民主共和夢”??但由于沒有先進的理論作指導(dǎo)，沒有找到解決中國問題的正確道路，這些夢想都未能實現(xiàn)?！拔逅摹边\動以后，馬列主義與中國工人運動相結(jié)合，產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨。中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過28年浴血奮戰(zhàn)，打敗了封建軍閥、日本帝國主義和國民黨反動派，建立了新中國，這為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想創(chuàng)造了根本前提。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民完成了新民主主義革命，進行了社會主義改造，確立了社會主義基本制度，成功實現(xiàn)了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。以鄧小平、江澤民同志為核心黨的第二代、第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤為總書記的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體，成功開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。具有五千多年文明史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。因此，作為新時代的青年，必須以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認認真真，原原本本學(xué)習(xí)、領(lǐng)會黨的十八大報告精神，才能堅定中國特色社會主義的必勝信念，進而實現(xiàn)“中國夢”。

弘揚艱苦奮斗精神，這是實現(xiàn)“中國夢”的重要條件。艱苦奮斗是成就任何事業(yè)或理想的必由之路。改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志一再告誡，“中國搞四個現(xiàn)代化，要老老實實地艱苦創(chuàng)業(yè)”。最近總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時強調(diào)“空談?wù)`國，實干興邦”。不可否認，我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)取得舉世矚目的偉大成就，但也要看到，正如黨的十八大報告指出：“我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變?！边@就決定了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想不可能一帆風(fēng)順，必然遇到很多困難與風(fēng)險。我們意識到，全國人民只有在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，大力弘揚艱苦奮斗的精神，繼續(xù)埋頭苦干、頑強拼搏，才能排除前進道路上的困難、戰(zhàn)勝各種風(fēng)險，不斷取得新的勝利，去迎接中華民族偉大復(fù)興的到來！

努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為實現(xiàn)中國夢而貢獻青春，這是我們當代青年的歷史使命。我們這一代大學(xué)生是祖國的未來與民族的希望，是社會上富有朝氣、富有創(chuàng)造性、富有生命力的群體。實現(xiàn)建黨建國“雙百”目標的宏偉藍圖，進而實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興成為時代賦予當代青年的歷史使命。憂患增人慧，艱難玉汝成。當代大學(xué)生要積極響應(yīng)黨的號召，把個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系起來，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，艱苦奮斗，自覺磨練自己，積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓我們的青春在為實現(xiàn)“中國夢”的過程中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！

在21世紀的今天，我們已經(jīng)可以看到，越來越多的人開始到中國來追求他們?nèi)松硐氲膲?。我們可以自信地說，在不久的將來，更多的人會實現(xiàn)他們的“中國夢”！

第四篇：中國夢之當代大學(xué)生的責(zé)任

中國夢之當代大學(xué)生的責(zé)任

摘要：近代以來，中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的。但是，中國人民從不屈服，不斷奮起抗爭，一直在尋夢、追夢、圓夢。從洪秀全的“太平天國夢”到孫中山的“民主共和夢”??但由于沒有先進的理論作指導(dǎo)，沒有找到解決中國問題的正確道路，這些夢想都未能實現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：承擔(dān)向上 創(chuàng)新

憶往昔，歲月崢嶸，看而今，滄海桑田。伴隨著改革開放的腳步，三十多年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。今日的中國經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高?！吧窬拧敝鄙仙n穹，“蛟龍”深潛萬丈。倫敦奧運再傳捷報，中國作家終摘諾獎。成就讓我們欣喜和自豪。我們正沿著正確的道路向著夢想前行。

作為一名大學(xué)生，作為當代中國青年。我們要明白身上所肩負的社會責(zé)任和歷史使命，中國夢需要在我們的不懈努力與奮斗中實現(xiàn)。面對著中國與世界發(fā)生的廣泛而深刻的變革。我們要順應(yīng)時代的潮流。把我們個人的理想與國家民族的前途命運緊緊相連。加強修養(yǎng)，磨練意志，陶冶情操。全面提高自己的素質(zhì)。在大學(xué)校園中努力地學(xué)好本專業(yè)知識，練就扎實本領(lǐng)，用馬克思主義理論武裝自己。鍛煉自身的綜合能力。

當代大學(xué)生承擔(dān)歷史的重任，是社會上富有朝氣、充滿生命力的群體。良好的形象不僅是大學(xué)生成才的一個重要方面，也是社會對大學(xué)生的要求。同學(xué)們要適應(yīng)時代要求，自覺地塑造積極健康向上的嶄新形象。

理想遠大，熱愛祖國。當代大學(xué)生應(yīng)當樹立為振興中華而勇于奉獻的形象，把自己的崇高理想具體落實到建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)上來，始終以國家富強和人民幸福為己任。同學(xué)們生逢報效祖國和人民的極好歷史機遇，理應(yīng)樹立起“舍我其誰”的豪情壯志和堅定信念，把為振興中華作貢獻作為自己不懈奮斗的目標！

追求真理、善于創(chuàng)新。當代大學(xué)生應(yīng)當發(fā)揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最多創(chuàng)造活力的諸多優(yōu)勢，堅持追求真理的精神，不斷夯實科學(xué)文化知識基礎(chǔ)，掌握善于創(chuàng)新的技能，努力提高持續(xù)創(chuàng)新能力，使自己成為祖國和人民需要的、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。要善于從馬克思主義理論中汲取營養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀，把握正確的方法論，努力做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。

德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展。當代大學(xué)生要掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和最前沿的科學(xué)文化知識，以造福國家人民。沒有堅實的科學(xué)知識，就不能發(fā)展經(jīng)濟，更談不上建設(shè)社會主義現(xiàn)代化。同時，要堅持以德為先，德才兼?zhèn)洹Ｖ心壳吧鐣铣霈F(xiàn)的社會腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象，為人們敲響了正確把握德才關(guān)系的警鐘。對當代大學(xué)生來說，“德”絕不是可有可無的。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W(xué)生全面發(fā)展的一個重要標準。

視野開闊、胸懷寬廣。當代大學(xué)生應(yīng)當學(xué)會以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國，觀察日新月異的世界；用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。新時代的大學(xué)生，要把個人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中，在維護和實現(xiàn)國家與人民利益的過程創(chuàng)造個人的輝煌人生。

知行統(tǒng)一、腳踏實地。當代大學(xué)生要努力將書本知識和實際行動密切聯(lián)系起來，塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實地”的良好形象?！爸薪y(tǒng)一”式和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要重視言，更要重視行。要看他能否做到言行一致。同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中，要時時提醒自己，比如應(yīng)該做的事情，認識到了，但是是否做到了；應(yīng)該改正的錯誤，認識到了，但是否改正了。

作為當代大學(xué)生，應(yīng)該正確樹立自己的世界觀，人生觀、價值觀、以知識來強化自己，為自己夢想而堅持不懈的奮斗。

每個人都擁有自己的夢想，或大或小，或高或低，或遠或近。我的夢想很簡單，只是想幸福的生活著，幸福地度過一生，能在該刻苦的時候有刻苦的權(quán)利，能在該瘋狂的時候有瘋狂的自由，能不為世事所累，能不為世事所傷，該笑的時候能暢快的笑，該哭的時候能放肆的哭，該拼的時候能不顧一切的拼，該想的時候能無所畏懼的想，這或許就是我理想中的幸福，這就是我簡單的夢想。

當我發(fā)現(xiàn)我的夢想居然能與國家的夢想緊密的契合，當國家一年又一年的話題不斷雷同著我的夢想時，當政府從關(guān)心民生的幸福感轉(zhuǎn)移到關(guān)心人民的夢想的時候，讓我不禁感慨原來個人的夢想就是國家的夢想，一個又一個小小的夢想就可以組成我們國家終極的大夢想。這不僅是我的夢想，更是國家的夢想。讓我們揚起夢想的風(fēng)帆，以中國之使命為己任，奮勇向前，為國家復(fù)興大業(yè)貢獻出自己的一份力量。在無盡的蒼穹中吶喊出最響亮的聲音

第五篇：中國夢之當代大學(xué)生的責(zé)任

中國夢之當代大學(xué)生的責(zé)任

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

作為未來的支柱，中國大學(xué)生是與此密不可分的。隨著十八大的召開，各大高校舉行“中國夢”主題活動，旨在讓同學(xué)們在討論中，逐漸認識“中國夢”的具體內(nèi)涵，呼吁大學(xué)生要有敢于擔(dān)當大任的勇氣，敢于實現(xiàn)夢想的決心?，F(xiàn)在，中國夢是一個熱點話題，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”這句夢想宣言出自總書記之口。這是總書記的中國夢。

“中國夢”就是“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，它的本質(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福。當代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求，相應(yīng)地，“中國夢”也在這個階段對大學(xué)生提出相應(yīng)的要求，這就需要我們用先進的十八大思想精神武裝大學(xué)生們的思想，讓“中國夢”成為他們的共同夢想和追求，作為全社會教育和培養(yǎng)人才的主要陣地，大學(xué)毫無疑問地要擔(dān)當起以十八大精神在具體可行的方面指引大學(xué)生為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的重任。

每個人都有自己的夢想，在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在兒童時代，夢想是一個喜歡的電動玩具，是一次游樂場的玩耍；在小學(xué)時代，夢想就是是一個漂亮的書包，期末考試的雙百；在中學(xué)時代，夢想是一次次滿意的月考成績，是考入理想高中、大學(xué)。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。

到了大學(xué)，你的夢想是什么？優(yōu)異的成績？過硬的專業(yè)技能？刻骨銘心的戀愛？未來理想的工作？這些夢想是遠大的，美好的。同學(xué)們，你是否有過不學(xué)習(xí)也想取得好成績的夢想？是否有過把某個網(wǎng)絡(luò)游戲打到最高級的夢想？是否有過從父母那里多要些錢買款iphone的夢想？這些夢想是膚淺的，更是讓人頹廢的。

作為青年人中知識較豐富、思想敏銳的新時代大學(xué)生群體，是祖國的未來，民族的希望。少年強則中國強，所以大學(xué)生更有責(zé)任、有義務(wù)去深入學(xué)習(xí)“十八大精神”，并結(jié)合生活和學(xué)習(xí)實際，學(xué)以致用，積極投身于我國社會主義建設(shè)事業(yè)中來。學(xué)生是國家未來發(fā)展的脊柱，發(fā)展的核心在于科技力量，科技在于創(chuàng)新，所以對大學(xué)生改革創(chuàng)新意識的培養(yǎng)極為重要，要通過在校園搭建出改革創(chuàng)新的平臺，綜合培養(yǎng)學(xué)生的改革創(chuàng)新能力。

在生活上，多觀察、多思考，通過對生活環(huán)境設(shè)施的改進，讓生活更便利、高效、舒適，比如同學(xué)們經(jīng)常用電腦，坐姿不好容易造成近視、腰椎病等，可以指導(dǎo)學(xué)生成立科研創(chuàng)新小組，對一般電腦椅子桌子進行尺寸結(jié)構(gòu)設(shè)計分析，再查找學(xué)習(xí)人體醫(yī)學(xué)方面的知識，向?qū)I(yè)醫(yī)師咨詢近視、腰椎病形成的機理，由小組各成員對所掌握知識分析研究，通過頭腦風(fēng)暴創(chuàng)新的方法，設(shè)計出一款符合人體健康的電腦座椅，教師要指導(dǎo)學(xué)生多觀察周圍的事物，有意識地去開展創(chuàng)新活動。

在學(xué)習(xí)上，積極組織學(xué)生參加國家、省級、行業(yè)、協(xié)會、社團科研創(chuàng)新技能競賽，如”挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽、數(shù)學(xué)建模競賽等，充分利用好這些競賽提供的平臺，使學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力得到提高。尤其是在數(shù)學(xué)建模這種專業(yè)理論非常強的項目上，要鼓勵

學(xué)生打破固有的思維模式和瓶頸，在參賽之前就要廣泛閱讀國內(nèi)外數(shù)學(xué)建模名家的專著，吐故納新，吸收眾家之長，演繹推理出解決同一個問題的不同方法和角度，這樣的引導(dǎo)才能培養(yǎng)學(xué)生不被既有的廣泛認可的強大的理論嚇到而敢于打破敢于疑問的創(chuàng)新精神，并通過實實在在地實踐提高學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。

在思想上，要求堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，指導(dǎo)大學(xué)生不斷地自我豐富和創(chuàng)新精神文明活動開展的形式，來滿足不斷增長的精神文明生活需要，倡導(dǎo)學(xué)生走出學(xué)校、走出課堂，到社會大課堂里真正地錘煉自己的思想，積極響應(yīng)政府號召，建設(shè)和諧社會出點力，關(guān)愛唔老唔幼弱勢群體，深入社區(qū)心理關(guān)懷問題青少年，溫暖關(guān)懷孤寡老人，可以指導(dǎo)學(xué)生精心籌劃以“一家人手拉手”為主題的孤兒院關(guān)愛活動，通過捐書、捐衣、捐文具，通過與孤兒小朋友一起手拉手唱歌跳舞，通過教小朋友繪畫、寫字等活動，給社會獻愛心送關(guān)懷，來升華和洗禮學(xué)生的思想，也是一種很好的思想教育創(chuàng)新實踐，一種中華兒女共圓“中國夢的”實踐。

同時，在校園環(huán)境規(guī)劃建設(shè)上重視“生態(tài)文明”，營造“資源節(jié)約、環(huán)境友好型”校園熏陶學(xué)生，在課堂教育、道路標語中指引學(xué)生踐行“生態(tài)文明”。黨的十八大報告在第八部分重點談到了生態(tài)文明建設(shè)，這充分體現(xiàn)了黨對資源、環(huán)境問題的重視。報告指出，建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須教育學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。指引當代大學(xué)生落實這一具體精神最好的實踐方式就是要求學(xué)生們自覺投入到“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的建設(shè)中來。最簡單的一舉一動，例如“隨手關(guān)水、關(guān)電”，積少成多，為我國的“生態(tài)文明”做出自己的貢獻。

在實踐過程中，要時刻認識到，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，關(guān)系你我切身利益和中華民族生存發(fā)展，以此來提高自己的認識，從而讓自己成為引領(lǐng)學(xué)生成為建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”的主力軍。中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要我們教育好一代又一代有志青年繼續(xù)奮斗。鼓勵大學(xué)生要積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引領(lǐng)學(xué)生自覺地將黨的十八大精神落實到自己的日常生活與學(xué)習(xí)中，不搞鋪張浪費、不過奢華生活，多使用環(huán)保產(chǎn)品，努力成為一個具有先進思想武裝的與時俱進的大學(xué)生！

最后，要通過深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，使學(xué)生進一步了解黨的光輝成就，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要按照十八大各項要求，自覺踐行，做出表率，發(fā)揮先鋒模范作用，形成一種影響力，同學(xué)們在思想上、行動上向十八大精神靠攏，不斷完善自己。讓夢想帶著你在大學(xué)的天空自由地飛翔。夢想就象生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)你的生命,走向優(yōu)秀和杰出。