第一篇：大學(xué)生(化學(xué)專業(yè))職業(yè)生涯規(guī)劃

前言

記得剛剛步入大學(xué)校門的時(shí)候，心中充滿希冀和興奮，同時(shí)也感到迷茫和不安，有些迷茫--四年的學(xué)習(xí)生活應(yīng)要怎樣度過？四年之后自己的發(fā)展前途又會(huì)怎樣？時(shí)間如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天，通過對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標(biāo)，找準(zhǔn)了方向，并準(zhǔn)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識(shí)與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，而且將會(huì)延伸到未來的工作與生活之中去。

自我認(rèn)識(shí) 感性認(rèn)識(shí)

從自己的角度來分析：在生活中，我有時(shí)喜歡獨(dú)處，自己一個(gè)人讀讀書或者聽聽歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長(zhǎng)的眼中，我是個(gè)比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)穩(wěn)重的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑，具有親和力，比較平易近人的男生。

綜上分析，我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時(shí)外向，有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開朗樂觀的男孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信。2 理性認(rèn)識(shí)

根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會(huì)型，現(xiàn)實(shí)型和研究型的復(fù)合型特征。一面屬于社會(huì)型，是因?yàn)槲冶容^容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型，是因?yàn)槲铱蟿?dòng)腦，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時(shí)喜歡邏輯分析與推理，有時(shí)喜歡接受操作性行動(dòng)性任務(wù)，有時(shí)喜歡從學(xué)識(shí)才能的提高上認(rèn)可自己，有時(shí)喜歡在實(shí)踐操作的完善中證明自己。

專業(yè)認(rèn)識(shí)

1．就業(yè)現(xiàn)狀

當(dāng)今世界對(duì)環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然高分子專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對(duì)于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约?。繼續(xù)參與學(xué)術(shù)研究有利于提升以后在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力,所以讀研是最好的選擇。2．就業(yè)前景

化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)，高分子化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會(huì)有所不同。高分子專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到高科技公司及材料開發(fā)公司從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀高分子物理與化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

未來的方向分析 職業(yè)發(fā)展路線

到各個(gè)高科技的材料開發(fā)公司求職，主要從事有關(guān)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢驗(yàn)或質(zhì)保監(jiān)測(cè)等相關(guān)工作。2 職業(yè)抉擇理由

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)研究發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的社會(huì)時(shí)代背景下，第一，對(duì)于招聘公司來講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者，一定的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)能力的考核起著極其重要的作用。第二，對(duì)于自身來講，作為一名男生，基于生理、心理等各種原因，研究生的就業(yè)率高于本科生。因此，我放棄就業(yè)而是選擇深造，以此提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力，并決定在工作的同時(shí)利用空余時(shí)間對(duì)所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行更深層次地學(xué)習(xí)研究，以此提高自己的專業(yè)能力，通過這兩方面的提升為將來的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3 職業(yè)抉擇因素

（1）根據(jù)SWOT法則進(jìn)行分析 A 優(yōu)勢(shì)因素

目標(biāo)明確；積極進(jìn)??；勤于思考；敢于嘗試；勇于創(chuàng)新； 樂觀開朗；富有夢(mèng)想；思想成熟；喜歡挑戰(zhàn)；渴望獨(dú)立；

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；邏輯思維能力強(qiáng)；理性與感性思維共有；有相當(dāng)強(qiáng)的組織策劃能力。被認(rèn)為是一個(gè)具有很大潛力的孩子。B 劣勢(shì)因素

有時(shí)缺乏自信；有時(shí)缺乏恒心；有時(shí)比較被動(dòng)；有時(shí)比較懶散； 專業(yè)術(shù)語的使用方面欠佳；實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫方面過簡(jiǎn)； C 機(jī)會(huì)

客觀方面：化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，從橫向角度來講其進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域較廣，從縱向角度來講其進(jìn)一步發(fā)展提升的空間較大，而當(dāng)今時(shí)代對(duì)化學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)也很多，于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門應(yīng)運(yùn)而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。

主觀方面：地處湖南，時(shí)處大一，我擁有更多的空間和時(shí)間去蹭課蹭講座以及尋找一些實(shí)習(xí)與兼職機(jī)會(huì)，不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì)，而且能夠建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。D 威脅

客觀方面：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性，很多高等院校都開設(shè)了此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)，隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不斷涌來的“海外留學(xué)生歸國(guó)”熱潮，其中那些文憑高、能力強(qiáng)、見識(shí)廣的留學(xué)生更是使我們所面對(duì)的 5

日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)雪上加霜。總之，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，到處充滿了威脅因素。

主觀方面：針對(duì)化學(xué)專業(yè)來講，學(xué)習(xí)任務(wù)重，實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì)，雖然我的身體素質(zhì)還好，應(yīng)該強(qiáng)加鍛煉以面對(duì)挑戰(zhàn)克服困難。

（2）綜合四種因素進(jìn)行總結(jié)

通過對(duì)自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀分析，特總結(jié)如下：在今后的日子里，我應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)因素，彌補(bǔ)劣勢(shì)因素，制定出一套符合自身實(shí)際情況的計(jì)劃，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標(biāo)，以提高自己的恒心與毅力，并且經(jīng)常向家長(zhǎng)，老師，同學(xué)虛心請(qǐng)教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問題并加以改正。在學(xué)習(xí)與生活上，不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識(shí)，更要提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，而且要提升自己的溝通交流能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，從而從綜合素質(zhì)上提升自我，以使機(jī)會(huì)因素最大化，威脅因素最小化。

與目標(biāo)的差距分析 職業(yè)的工作內(nèi)容

研究型：負(fù)責(zé)開發(fā)新型材料以應(yīng)付未來世界的需求,具有極大的職業(yè)發(fā)展前景。2 職業(yè)的勝任條件（1）專業(yè)要求

研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標(biāo)都是市場(chǎng)，因此除了必須掌握一定的專業(yè)知識(shí)之外，還應(yīng)該熟悉注冊(cè)，分析，專利等工作流程；同時(shí)對(duì)專業(yè)只是要求較高，所以需要深入的攻讀碩士學(xué)位甚至博士學(xué)位。（2）非專業(yè)要求

英語方面的能力：能夠熟練掌握英語的聽說讀寫，通過CET-4和CET-6等級(jí)考試并取得證書；計(jì)算機(jī)方面的能力：能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的office等辦公軟件，通過國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)（C語言）考試并取得證書。3 與目標(biāo)的差距分析

（1）理論知識(shí)方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力，但是在思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、縝密性、系統(tǒng)性、全面性等方面尚有欠缺。（2）實(shí)驗(yàn)操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實(shí)際應(yīng)用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。

（3）縱向來講，所涉及的專業(yè)領(lǐng)域過窄過淺，對(duì)一些化學(xué)本專業(yè)方面的應(yīng)用英語知之甚少，應(yīng)該培養(yǎng)有方法地有條理地借助參考文獻(xiàn)的能力，以更廣更深層次地拓展自己。

（4）橫向來講，知識(shí)結(jié)構(gòu)過于單一，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應(yīng)該對(duì)相關(guān)學(xué)科廣泛涉獵，如與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點(diǎn)的法學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，生物學(xué)等等，從而在鞏固邏輯思維的同時(shí)提高非邏輯思維，以完善學(xué)習(xí)思路與思維體系。

（5）對(duì)本專業(yè)工作領(lǐng)域的相關(guān)政策和法律法規(guī)不是很清晰，如研發(fā)專利方面，質(zhì)檢條例方面，注冊(cè)報(bào)批方面等等，不是很了解，仍有待自主學(xué)習(xí)。

（6）我從來沒有參加過任何與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，專業(yè)論文與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書面表達(dá)能力欠佳，缺乏一定的工作經(jīng)驗(yàn)，缺少一定的社交技巧。

未來幾年的行動(dòng)計(jì)劃

大學(xué)四年的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，關(guān)鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時(shí)間，關(guān)鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我根據(jù)自身的特點(diǎn)分析，并針對(duì)自身能力素質(zhì)與目標(biāo)的差距情況，特制定以下計(jì)劃： 大二學(xué)年

在上學(xué)期考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書：于這個(gè)暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，一面練習(xí)筆試?yán)碚擃}目，一面熟練上機(jī)操作技巧，定時(shí)定量地進(jìn)行套題練習(xí)，并加以總結(jié)，爭(zhēng)取在九月份通過國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試；在下學(xué)期考取英語四級(jí)證書：每個(gè)星期堅(jiān)持至少四個(gè)早晨來進(jìn)行晨讀，提高自己的口語能力；計(jì)劃性地定期實(shí)戰(zhàn)四級(jí)習(xí)題真題，并總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取在六月份能夠通過國(guó)家英語四級(jí)考試。大二寒假：

通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，找尋一些非專業(yè)兼職工作，到社會(huì)中去實(shí)戰(zhàn)，提高自己的職場(chǎng)適應(yīng)能力，從而完成從非專業(yè)工作環(huán)境到專業(yè)工作環(huán)境的成功過渡與轉(zhuǎn)型。大三學(xué)年：

這學(xué)年的顯著特點(diǎn)是，專業(yè)理論課增多，實(shí)驗(yàn)難度性增大，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，當(dāng)你選擇了一些事情時(shí)就必然要放棄另外一些事情，所以我決定于這個(gè)學(xué)年放棄在校黨委黨校的助理工作任務(wù)，專心搞學(xué)習(xí)做研究，但是這種“專心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，通過學(xué)校信息門戶網(wǎng)站和朋友的關(guān)系，在校內(nèi)校外聽取一些相關(guān)課程和講座，在專業(yè)方面掌握行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，在非專業(yè)方面關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)及國(guó)家政策趨勢(shì)。大三暑假：

通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，爭(zhēng)取一些專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，到企業(yè)中去實(shí)戰(zhàn)，豐富自己的簡(jiǎn)歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。大四學(xué)年：

在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文，通過不斷地成熟與進(jìn)步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學(xué)校走向社會(huì)。以上只是一個(gè)大體的方向，具體的細(xì)節(jié)方面仍需根據(jù)實(shí)際情況仔細(xì)斟酌，而且除此之外我決定從大二開始關(guān)注一些校園招聘會(huì)，嘗試走向一些人才招聘市場(chǎng)，并從中不斷總結(jié)自我提升自我。我認(rèn)為，健康是革命的本錢，除了在能力素質(zhì)方面提升自己，我還要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，繼續(xù)保持樂觀開朗，積極進(jìn)取的心態(tài)。

結(jié)束語

只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學(xué)，這一步一步的學(xué)業(yè)規(guī)劃，使我產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅(jiān)定。我相信，在畢業(yè)的時(shí)刻，在那戴上學(xué)士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學(xué)我的青春交出一份滿意的答卷。

第二篇：大學(xué)生化學(xué)師范專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)

終極目標(biāo)：高中老師

二、職業(yè)認(rèn)識(shí)

1、環(huán)境分析

社會(huì)環(huán)境分析：

本人屬于社會(huì)型的人，該類型的人關(guān)心社會(huì)的公平和正義，往往有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向;該類型的人善言談，能與周圍的人融洽的相處，喜歡周圍有別人存在;該類型的人愿意教導(dǎo)別人，而且一般喜歡與人而不是與事物打交道。喜歡幽默，而且有耐心，喜歡和學(xué)生打交道，所以教師這個(gè)職業(yè)正符合我這種類型。我的家人很贊成我成為一名老師，認(rèn)為我做老師很適合。還有，我的親戚里有很多也是教師，可謂是出生書香門第，他們也都贊成我去做教師。教師這個(gè)職業(yè)雖然在中國(guó)的地位還是很低，但是隨著社會(huì)發(fā)展越來越迅速，越來越多的人認(rèn)識(shí)到教育的重要性，教師的地位也在不斷地得到提高。三人行，則必有我?guī)?、教育關(guān)系國(guó)家未來、終身教育等觀念深入人心，人們對(duì)文化對(duì)知識(shí)的追求和更新也越來越重視。所以，教師很重要，對(duì)社會(huì)很有貢獻(xiàn)潛在。

職業(yè)環(huán)境分析：

教育是相當(dāng)重要的，關(guān)系到我們的后代是否能成才，關(guān)系到國(guó)家的未來。教師越來越受到人們的尊敬，教師的地位在不斷的提高。而國(guó)家也投入越來越多的資金放在教育上。就我個(gè)人的職業(yè)選擇而言，本人的第一選擇是教師，然后是文秘、編輯等等。教師是當(dāng)今社會(huì)和未來社會(huì)都必須的職業(yè)，發(fā)展空間相當(dāng)大。教育是百年大計(jì)，教育領(lǐng)域有廣闊的發(fā)展空間。老師的待遇較好，工作穩(wěn)定，工作環(huán)境好。

2、自我分析

自我分析法：

(1)我是誰?：我是沈陽師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有著肯干的精神，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、注重集體。

(2)我想做什么?每個(gè)人都有自己的理想，我也是，我的理想就是在自己的崗位上做好自己，通過自己的努力，一步一步前進(jìn)，先在大學(xué)掌握好知識(shí)技能，然后，做一名高中教師，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

(3)我會(huì)做什么?大一，在學(xué)校積極參加師范技能比賽，提高專業(yè)技能;在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì)實(shí)踐，如家教等，既鍛煉了我的實(shí)踐能力，也鍛煉了我的社交能力。

(4)環(huán)境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個(gè)職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入進(jìn)去，去創(chuàng)造去提高自己。而我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)很感興趣。還有，我的家族里有很多親戚也是教師，他們都很支持我，這給我提供很大的幫助。國(guó)家提倡自主創(chuàng)新，也為我個(gè)人的發(fā)展提供了契機(jī)。

(5)我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)：教師。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著，卻也收獲著，常常羨慕那些桃李滿天下的教師，當(dāng)他們回憶的時(shí)候充滿了自豪和笑容。因?yàn)槭撬麄冏屢粋€(gè)個(gè)孩子睜開眼睛看到了世界的豐富與變幻。我希望自己也能像他們一樣給自己的生活帶來快樂和充實(shí)。

Swot分析法：

優(yōu)勢(shì)：學(xué)了什么、最成功的是什么、忍耐力如何?作為一個(gè)師范類的學(xué)生，我能夠得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論文化知識(shí)，能夠在課堂上領(lǐng)略大家的風(fēng)采，能夠在圖書館中找到成功的途徑。我不算是個(gè)非常聰明的人，但是我的勤奮，我的耐力會(huì)彌補(bǔ)我的不足，成功會(huì)眷顧那些勤奮的人不是嗎?

劣勢(shì)：性格弱點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中欠缺什么?我還欠缺著一點(diǎn)自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時(shí)候經(jīng)常問自己，我能行嗎?很猶豫，擔(dān)心自己的能力。而事后卻發(fā)現(xiàn)自己是有那個(gè)實(shí)力的，欠缺的是自信。所以要積極參加各種有意義的活動(dòng)，增強(qiáng)自信心與意志力;積極聽取別人的意見，使自己不再固執(zhí)任性;積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì);積極參加勤工儉學(xué)，增加自身的社會(huì)閱歷和個(gè)人責(zé)任意識(shí);請(qǐng)同學(xué)對(duì)自己的近期行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并制定相應(yīng)計(jì)劃進(jìn)行針對(duì)性改正。

機(jī)遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會(huì)最急需的職業(yè)?國(guó)家實(shí)行人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，十分重視人才的教育與培養(yǎng)，也就注定了教師這個(gè)行業(yè)是永不會(huì)落伍的，他肩負(fù)著教育人才的重任。教師隊(duì)伍素質(zhì)的好壞決定了一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。所以教師這個(gè)行業(yè)是很有希望的，也是很急需的。金融風(fēng)暴剛過，而教師這個(gè)行業(yè)成了避風(fēng)港，所以，教師這個(gè)職業(yè)可以說前途一片大好。

威脅(挑戰(zhàn))：同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、薪酬過低。競(jìng)爭(zhēng)在所難免，常常會(huì)遇到幾個(gè)同班同學(xué)去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位，我認(rèn)為這是一種良性的競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓自己更好的提高自身的素質(zhì)和職業(yè)技能，可以更好的應(yīng)對(duì)工作。至于薪酬，國(guó)家的陽光工程等對(duì)于教師的一系列優(yōu)惠政策都打消了我的疑慮。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

1、總目標(biāo)的實(shí)施

在大學(xué)的四年里要做到一下要求：

⑴ 學(xué)習(xí)方面：以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，師范技能過硬，拿過校級(jí)或院級(jí)的師范技能競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，見習(xí)優(yōu)秀，實(shí)習(xí)優(yōu)秀，多去圖書館，拓展視野，必須證書有計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、大學(xué)英語四級(jí)證書、普通話二甲以上證書、本科學(xué)士學(xué)位證書、中學(xué)教師證，盡量爭(zhēng)取通過英語六級(jí)，三筆字優(yōu)秀，⑵工作方面：參加一些社團(tuán)，提高自己的組織和交流能力。多和老師接觸，努力學(xué)習(xí)，得到老師的肯定。積極幫助同學(xué)，得到同學(xué)的肯定。

⑶生活方面：養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣(一般晚上十一點(diǎn)半之前睡覺，早上七點(diǎn)起床)，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣，養(yǎng)成樂觀積極的態(tài)度，多交好朋友，多與人交往，積極鍛煉身體，保持充沛的精力，一周鍛煉時(shí)間不少于八小時(shí)。

⑷思想方面：嚴(yán)格要求自己的思想道德，做一個(gè)思想道德高尚的人，要有遠(yuǎn)大的志向，為人處事都要合理。爭(zhēng)取做一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。有百折不撓的精神，在困難中不斷前進(jìn)。遇到了挫折不要緊，要勇于面對(duì)。社會(huì)是不斷發(fā)展的，觀念也在不斷的更新。所以，還必須要不斷的更新觀念，與時(shí)具進(jìn)。觀念不斷的更新，知識(shí)也在不斷地在更新。那么，就需要積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，積極了解時(shí)事，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、短期目標(biāo)規(guī)劃(大學(xué)四年)

大一：六二二法

進(jìn)入大一，面臨適應(yīng)環(huán)境，需要建立新的人際關(guān)系和行為模式，需要找到新的學(xué)習(xí)方法，需要突破原來思維的局限，需要提高自我認(rèn)識(shí)。

6%的時(shí)間：主動(dòng)人際和環(huán)境適應(yīng)。盡量一切的可能主動(dòng)建立人際關(guān)系。主動(dòng)交往，學(xué)會(huì)微笑，多尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，盡量表達(dá)自己的觀點(diǎn)，盡量敞開自己，真誠(chéng)待人，多參與活動(dòng)，多交朋友，養(yǎng)成早起的習(xí)慣，多看書，提高個(gè)人修養(yǎng)，多參加學(xué)生工作，積極參與工作，大膽嘗試，培養(yǎng)責(zé)任心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2%的時(shí)間：尋找新的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，第二學(xué)期通過英語四級(jí)。學(xué)會(huì)自己衡量自己，自己給自己找個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)的知識(shí)重在運(yùn)用，需要在學(xué)習(xí)中自己實(shí)踐。認(rèn)真上好每一堂課，了解這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，制定出適合自己的學(xué)習(xí)方案，爭(zhēng)取每個(gè)星期到圖書館。

2%的時(shí)間：娛樂、運(yùn)動(dòng)。娛樂和運(yùn)動(dòng)與做人、做事、與人相處和思維有很大關(guān)聯(lián)，從中可以學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。同時(shí)，在娛樂和運(yùn)動(dòng)中結(jié)交朋友，認(rèn)識(shí)更多的志同道合的人。

大二：四四二法

4%的時(shí)間：掌握一定的知識(shí)技能，所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，參加相關(guān)的培訓(xùn)、閱讀、培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、實(shí)踐的能力。繼續(xù)英語練習(xí)，爭(zhēng)取通過英語六級(jí)，并拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。開始普通話練習(xí)，在每周一早上的英語朗讀改為普通話朗誦。

4%的時(shí)間：能力和素質(zhì)培養(yǎng)人際交往，悅納，感激，細(xì)心，耐心，責(zé)任心，觀察力，想象力，思考力，適應(yīng)力，承受力，領(lǐng)悟和總結(jié)等等。主要是通過工作來克服上一年存在的不足。繼續(xù)在班委和部門的工作，要求有新的突破。在部門里近期小目標(biāo)是競(jìng)選部長(zhǎng)，帶領(lǐng)和管理一個(gè)部門。

2%的時(shí)間：娛樂和運(yùn)動(dòng)，交換不同的方法。多運(yùn)動(dòng)，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)思考，擺脫幼稚，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

大三：一二二五法

1%的時(shí)間：娛樂和運(yùn)動(dòng)

2%的時(shí)間：這時(shí)的知識(shí)技能學(xué)習(xí)，主要是師范技能的學(xué)習(xí)，這時(shí)就要每個(gè)星期至少三次到微格實(shí)驗(yàn)室講課，提高師范技能。還有，多去圖書館看一些相關(guān)書籍，如化學(xué)故事等。

2%的時(shí)間：能力和素質(zhì)發(fā)展、檢驗(yàn)，同時(shí)，多了解有關(guān)高考的信息，熟悉和研究高考的模式，并形成自己的看法。

5%的時(shí)間：自我認(rèn)識(shí)、總結(jié)，發(fā)展今后想從事的工作所需要的相關(guān)素質(zhì)，收集相關(guān)信息，嘗試并模擬操作。這個(gè)學(xué)期暑假也爭(zhēng)取在科研立項(xiàng)方面有所作為，陪同導(dǎo)師一起完成科研工作，提高自己在實(shí)驗(yàn)技能方面的能力。因?yàn)?，一個(gè)化學(xué)老師，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力是不容忽視的。

大四：七二一法

7%的時(shí)間：找工作，進(jìn)行預(yù)習(xí)化模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。撰寫畢業(yè)論文，在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

2%的時(shí)間：知識(shí)技能和素質(zhì)，在師范技能方面不能荒廢，要繼續(xù)提高。

1%的時(shí)間：娛樂和運(yùn)動(dòng)，有好的身體才有充沛的精力，每周一次跑內(nèi)環(huán)。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃備選方案

1、備選方案

像我這種類型的人，除了適合做老師外，還可以做公務(wù)員。如果第一個(gè)方案在中途有變的話，即不能做一名老師，我將向做一名公務(wù)員方向努力。具體做法如下：

a、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，同時(shí)，廣泛涉獵各方面知識(shí)，最好輔修一門法律課，那一法律方面的證書。

b、平時(shí)生活中多關(guān)注國(guó)家時(shí)事熱點(diǎn)，多討論有關(guān)國(guó)家方針政策的問題，熟悉當(dāng)今社會(huì)的形式，了解當(dāng)今各方面就業(yè)情況。

c、努力積極入黨，提高自己的思想高度，培養(yǎng)為人民服務(wù)的精神，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的心，培養(yǎng)自己全面素質(zhì)。

d、擔(dān)任主要的學(xué)生干部，組織和參加多方面活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我總結(jié)，提高工作能力，有認(rèn)真苦干的精神。

e、公務(wù)員考試可能不是一次就能通過的，所以要有鍥而不舍的精神，要善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從挫折中站起來。

f、培養(yǎng)交際溝通能力，多與人交往。

結(jié)束語

計(jì)劃是人人都會(huì)的，計(jì)劃可以讓你有一個(gè)明確的目標(biāo)。但是，做與否還在與自己。俗話說的好說的好不如做的好。如果只是一味的計(jì)劃而不去實(shí)施，那也只能是空談而已。每一個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來，這是我們的相似之處。而每個(gè)人的想法不同，每個(gè)人的夢(mèng)想不同，努力的方向就不同。但是我們都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗著?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的定出的計(jì)劃很有可能遭遇問題，就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問題。每做好一步，就離成功進(jìn)一步。

第三篇：廣告學(xué)專業(yè)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃doc

不得不承認(rèn)大一的在茫然中將要過去，留下的僅是悔恨許多該做的沒有好好去做。有壓力卻依然懶散、怠惰?？偨Y(jié)來說是原于沒有清晰明確的計(jì)劃。

始終覺得，我應(yīng)當(dāng)讓自己的 大學(xué)生 活過得充實(shí)精彩，再不能一日一日的消磨時(shí)光了。大學(xué)是我進(jìn)入社會(huì)的中轉(zhuǎn)站。在這人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，為了生存，我必須在大學(xué)期間學(xué)好專業(yè)知識(shí)、學(xué)好如何為人處世，來面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我們都擁有自己的夢(mèng)想，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢(mèng)想靠近。向往成功，就該做好自己的 職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己做好準(zhǔn)確的定位，有計(jì)劃地合理安排四年的 大學(xué)生 活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

有了夢(mèng)想，有了動(dòng)力。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。

二、自我評(píng)估

1.、興趣愛好

喜愛播音，喜歡美的事物；

喜歡古典安靜的舞蹈，喜歡偶爾的自娛自樂；

喜愛運(yùn)動(dòng)的放松、自由 ；

2、自我評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn) ：友善、易于相處 ；注重細(xì)節(jié)，特別是有關(guān)他人的細(xì)節(jié) ；有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著 ；有韌性，逆境中不輕言放棄。

缺點(diǎn) ：過于完美主義，總是對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意 ；有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開 ；有時(shí)過于猶豫，決斷困難 ；不愿為堅(jiān)持自己的想法而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的關(guān)系 ；習(xí)慣憑感覺或一時(shí)的沖動(dòng)做決定。

3.、職業(yè)測(cè)評(píng)

根據(jù)測(cè)試結(jié)果顯示我符合的性格類型是：藝術(shù)家型——用有形的作品展示豐富內(nèi)心世界

職業(yè)測(cè)評(píng)中的基本描述

你和藹、友善、敏感，謙虛地看待自己的能力。你能平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗(yàn)。珍視自由自在地安排

自己的活動(dòng)，有自己的空間，支配自己的時(shí)間。

你善于觀察、務(wù)實(shí)、講求實(shí)際，了解現(xiàn)實(shí)和周圍的人，并且能夠靈活地對(duì)他們的情況和需要做出反應(yīng)，但很少尋求其動(dòng)機(jī)和含義。你是優(yōu)秀的短期規(guī)劃者，能夠全身心地投到此時(shí)此刻的工作中，喜歡享受現(xiàn)今的 經(jīng)驗(yàn) 而不是迅速?zèng)_往下一個(gè)挑戰(zhàn)。

你有耐心，易通融，很好相處。你沒有領(lǐng)導(dǎo)別人的愿望，往往是忠實(shí)的跟隨者和很好的合作伙伴。你很客觀，而且能以一種實(shí)事求是的態(tài)度接受他人的行為，但你需要基本的信任和理解，需要和睦的人際關(guān)系，而且對(duì)矛盾和異議很敏感。

你很有藝術(shù)天份，對(duì)自然的美麗情有獨(dú)鐘，對(duì)直接從 經(jīng)驗(yàn) 中和感覺中得到的信息非常感興趣，喜歡為自己創(chuàng)造一種幽雅而個(gè)性化的環(huán)境，你希望為社會(huì)的福利和人類的幸福做些貢獻(xiàn)。你內(nèi)心深沉，其實(shí)很熱情，不太喜歡表現(xiàn)。

職業(yè)測(cè)評(píng)中提出的盲點(diǎn)

你完全著眼于現(xiàn)在，從不喜歡尋找和發(fā)現(xiàn)那些你認(rèn)為不存在的可能性,這使你無法發(fā)現(xiàn)更廣闊的前景,也不能為將來做打算,不能很好地安排時(shí)間和精力。

你天生對(duì)他人具有高度的敏感,總是難以拒絕別人，有時(shí)為了滿足他人的需求而拼命地工作，以至于在此過程中忽視了自己。

你過分忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯思考,難以理解復(fù)雜的事情。

你對(duì)他人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒，有時(shí)容易過分自責(zé)。你容易相信別人，很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義。你們需要更注重自己的需求，而且要對(duì)別人的行為加以分析。在分析中加入一些客觀和懷疑的態(tài)度會(huì)讓你們更準(zhǔn)確地判斷人的性格。

發(fā)展建議

學(xué)會(huì)更好的溝通，表達(dá)自己的內(nèi)心感受和觀點(diǎn)

在一定的高度下考慮問題，發(fā)展你的前瞻性

三、環(huán)境分析

廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，不斷促進(jìn)生產(chǎn)與消費(fèi)之間的聯(lián)系，成為促進(jìn)商品生產(chǎn)和商品流通進(jìn)一步

發(fā)展不可缺少的重要因素之一，并推動(dòng)著現(xiàn)代社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行。在我國(guó)進(jìn)入WTO的形勢(shì)下，眾多富有藝術(shù)號(hào)召力的國(guó)際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國(guó)消費(fèi)大市場(chǎng)，這就要求當(dāng)今的廣告我博識(shí)廣聞，具有多方面修養(yǎng)，如美學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化藝術(shù)、民俗民風(fēng)等，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對(duì)國(guó)際廣告潮流的挑戰(zhàn)。

2001年至今中國(guó)廣告界人數(shù)番了一番已達(dá)100多萬人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校 大學(xué)生 帶來很大的壓力，因此我應(yīng)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，積極培養(yǎng)自身的自主創(chuàng)新能力，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。經(jīng)常翻閱專業(yè)性的報(bào)刊雜志，了解行業(yè)最新的思想；對(duì)比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意，試著模仿，進(jìn)行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風(fēng)格。抓住一切機(jī)會(huì)展示自己的才華，力爭(zhēng)輝煌。

家境清貧，二人上大學(xué)，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重，暫且不打算考研，即使以后有考研的意向也是先參加工作再讀研。因此完全要依靠自己的能力，創(chuàng)造屬于自己的那片天空。

四、目標(biāo)分解及階段劃分

我將職業(yè)目標(biāo)定位于廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)，最終擁有一家有影響的廣告公司

希望通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，把自己培養(yǎng)為一名具備專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)造能力的廣告人。在實(shí)踐中積累總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，以便更好的適應(yīng)社會(huì)的需求。

大學(xué)一年級(jí)

1、適應(yīng) 大學(xué)生 活，養(yǎng)成良好的大學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、積極參加各類文體活動(dòng)，在娛樂中鍛煉自身的能力

3、加強(qiáng)人際交往能力，廣結(jié)志同道合的朋友，交流思想觀點(diǎn)

4、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論課程，多接觸專業(yè)性的報(bào)刊雜志，多分析，多思考

5.、加強(qiáng)英語學(xué)科的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在大一下學(xué)期通過英語四級(jí)考試

6.、充分利用學(xué)校圖書館資源，提高自身各方面的文化

素養(yǎng)

7、通過全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試

大學(xué)二年級(jí)

1、學(xué)好專業(yè)課程，多做練習(xí)，多積累，多總結(jié)；關(guān)注廣告業(yè)的動(dòng)態(tài)。

2.、積極參加各類設(shè)計(jì)創(chuàng)作大賽，了解自身水平，不斷努力進(jìn)取

3.、競(jìng)選班干，努力改善自身領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力

4.、練好攝影、攝像技術(shù)，完成200張以上的作品，多拍，但注重質(zhì)量而不在數(shù)量，在練習(xí)中不斷進(jìn)步

5.、著手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并模仿，做出自己的想法,完成3—4個(gè)策劃文案

6、加強(qiáng)繪畫技能，多做練習(xí)，樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格

7、學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，通過全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試

8、參加英語口語培訓(xùn)，通過英語六級(jí)考試

9.、假期到小廣告公司實(shí)習(xí)

大學(xué)三年級(jí)

1、深化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，積極參加各類設(shè)計(jì)創(chuàng)意比賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)

2.、精進(jìn)攝影、攝像技術(shù)，完成3—4個(gè)DV作品，攝影作品爭(zhēng)取得到發(fā)表

3.、與老師同學(xué)及業(yè)界人士多交流思想，關(guān)注廣告業(yè)的最新動(dòng)向，樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格

4.、承接一些小部門的廣告制作，多練習(xí)，盡心做好

5.、創(chuàng)作3—4個(gè)廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀點(diǎn)

6.、加強(qiáng)英語口語的練習(xí)，能說一口流利的英語

7.、深入了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，假期到小廣告公司實(shí)習(xí)大學(xué)四年級(jí)

1.、對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)，檢驗(yàn)自己職業(yè)目標(biāo)是否明確

2.、盡可能多的創(chuàng)作出優(yōu)秀的攝影、攝像、廣告作品

3.、把握好實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)大概了解廣告公司的工作流程、管理模式

4.、積極參加各類招聘活動(dòng)，積累 經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)求職 技巧，為畢業(yè)后的工作申請(qǐng)充分地準(zhǔn)備

5、培養(yǎng)自己的基本職場(chǎng)技能，學(xué)好禮儀方面的知識(shí)

6.、認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文，提出個(gè)人的鮮明想法

7、向著夢(mèng)想，全身心地投入

大學(xué)畢業(yè)后初步規(guī)劃： 3——5年內(nèi)在一家有前景的小廣告公司適應(yīng)行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、積極主動(dòng)地工作。爭(zhēng)取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項(xiàng)職務(wù)，精進(jìn)自己各方面的能力，爭(zhēng)取做到廣告方面的全能。盡可能多地結(jié)識(shí)與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想。如果可能的話在五年內(nèi)走上創(chuàng)業(yè)道路。緊跟時(shí)代的同時(shí)，提升作品質(zhì)量，盡力突破，引領(lǐng)廣告界的新趨勢(shì)。

五、自我宣言

一份好的計(jì)劃只有在努力實(shí)踐中才能顯示其價(jià)值，既然做了承諾就努力去實(shí)現(xiàn)，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關(guān)心愛惜自己的人及自己心愛的人失望，更別讓自己失望，讓青春無悔。

把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放耀眼的光彩。說到不如做到，要做就做最好。

從現(xiàn)在開始，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，努力過程中的荊棘，只會(huì)更加堅(jiān)定信念。

第四篇：景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

一、職業(yè)方向和總體目標(biāo)

1、職業(yè)方向：景觀設(shè)計(jì)

2、總體目標(biāo)：景觀設(shè)計(jì)師

二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析

1、社會(huì)環(huán)境分析: 2008年全球范圍內(nèi)的金融危機(jī)，使就業(yè)形勢(shì)變的很嚴(yán)峻，就業(yè)率明顯下降，但這場(chǎng)金融風(fēng)暴對(duì)中國(guó)的影響不算很大，目前形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)

2、職業(yè)環(huán)境分析：景觀設(shè)計(jì)是近幾年在國(guó)內(nèi)剛剛興起的一個(gè)職業(yè).。我國(guó)起步較晚，從事該行業(yè)的人員較少，業(yè)內(nèi)的資深人士更是稀少。在城市綠地逐漸減少，環(huán)境日益惡化的今天，景觀設(shè)計(jì)越來越受到人們的重視。景觀設(shè)計(jì)的社會(huì)需求量日益增大，就業(yè)前景廣闊。

三、SWOT分析

1、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（strength）

a、自我評(píng)估：不怕犧牲眼前的利益，堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，以自己的前途發(fā)展為基礎(chǔ)；不怕挫折，在受挫時(shí)依然能積極工作，在重重障礙下依然不屈不撓；有能力做到客觀地檢查自己的觀點(diǎn)；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，不愿受傳統(tǒng)習(xí)慣和環(huán)境的束膊不滿足觀狀，要勇往直前；興趣、愛好廣泛；勇于認(rèn)錯(cuò)，并能向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)；要嚴(yán)于自己寬以待人；不怕暴露自己的無知；即使遇到一連串失敗，依然堅(jiān)信自己的能力；誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)，正直，不推卸責(zé)任，不連累他人；對(duì)自己已有的知識(shí)和才能永不滿足；對(duì)權(quán)威不害怕，不迷信；善于用他人的觀點(diǎn)來全面觀察事物；為內(nèi)在動(dòng)力而不知疲倦的工作，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)；從創(chuàng)造中得到最大的快樂；愿意傾聽他人的觀點(diǎn)和見解；與他人友好相處；身體健康，具有旺盛的精力和活力。但有時(shí)與人溝通沒有掌握最好的方式方法，從而造成情緒的對(duì)立。

b.老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估：學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績(jī)良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人熱情，同學(xué)關(guān)系較好，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力

c．父母家人評(píng)估：工作起來的時(shí)候很認(rèn)真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創(chuàng)作，動(dòng)手能力強(qiáng)，手巧，觀察能力強(qiáng)，很樂觀

d.同學(xué)朋友評(píng)估：待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有禮貌，很活潑，很樂觀，想象力豐富

f.部門評(píng)估：有責(zé)任心，工作認(rèn)真，有上進(jìn)心，主動(dòng)性強(qiáng)

2、競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)（weakness）

自我評(píng)估：.專業(yè)相關(guān)知識(shí)相當(dāng)缺乏，社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)不足，領(lǐng)導(dǎo)和組織能

力不夠，與人交談時(shí)溝通不利，表達(dá)不清楚、解釋問題抓不住重點(diǎn)、談吐條理不清。缺乏社會(huì)關(guān)系，人際關(guān)系較狹小。領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不夠

b.老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估：做事有點(diǎn)輕浮，有點(diǎn)糊涂

c.父母家人評(píng)估：懶，缺乏生活常識(shí)，缺乏主見，做事虎頭蛇尾，情緒化，思想太單純不夠成熟

d.同學(xué)朋友評(píng)估：過于追求完美，情緒化，有點(diǎn)幼稚，做事拖拉

f.部門評(píng)估：涉世未深，做事不夠凌厲

3、機(jī)遇（Opportunities）

a.青島作為山東濱海城市，地理位置優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是山東經(jīng)濟(jì)的主要支柱，機(jī)遇眾多，學(xué)習(xí)資源豐富，因此我作為青島的大學(xué)生，會(huì)好好利用這些資源，增長(zhǎng)自己的才干，為抓住更大的機(jī)遇創(chuàng)造條件。

b.人才專業(yè)化已是新形勢(shì)的客觀要求。因此，現(xiàn)有的景觀設(shè)計(jì)職業(yè)無論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要景觀設(shè)計(jì)專業(yè)人才。這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機(jī)會(huì)。另外，從量上而言，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，人們?cè)絹碓街匾暽顗木车母纳?。新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴(kuò)大。因此，企業(yè)等單位增設(shè)景觀設(shè)計(jì)師職位便成為大勢(shì)所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)。從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢(shì)。

4、威脅（Threat）

青島作為山東的經(jīng)濟(jì)中心，在充滿機(jī)遇的同時(shí)也充滿了挑戰(zhàn)，這里聚集了來自全國(guó)各地和外國(guó)的各種高水平的人才，工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也會(huì)相應(yīng)比其他地區(qū)要高，找到一份好的工作也就很困難。同時(shí)，青大并不算是一所名牌高校，因此，本科的牌子并不能為我們的就業(yè)增加多少砝碼。與清華北大的畢業(yè)生相比，我們?nèi)匀惶幱诹觿?shì)。

四、目標(biāo)分解、選擇、組織及實(shí)現(xiàn)時(shí)間

畢業(yè)四年后要做到設(shè)計(jì)總監(jiān)，收入大概月薪5000元。在工作時(shí)要嚴(yán)格要求自己，專心認(rèn)真不要粗心大意，景觀設(shè)計(jì)是一項(xiàng)很精密的工作，因此要做出一個(gè)完美的景觀設(shè)計(jì)必須要有一定的知識(shí)水平、理論基礎(chǔ)、技術(shù)實(shí)力。

五、發(fā)展與提高：

a.克服懶惰心理，克服散慢。學(xué)會(huì)自己做決定，自己拿主意；多留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考；學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和金錢。學(xué)會(huì)控制自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的心理，以適當(dāng)?shù)耐緩絹硎惆l(fā)自己的情緒。

b.提高自己的職業(yè)核心能力，充分利用后2年在校學(xué)習(xí)時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需要的知識(shí)技能，閱讀有關(guān)書籍和報(bào)考有關(guān)景觀設(shè)計(jì)方面的資格證書

c.在學(xué)習(xí)期間多與老師和同學(xué)討論交流，特別在設(shè)計(jì)過程中有不明白的要向老師和學(xué)長(zhǎng)們請(qǐng)教講解。

d.充分利用學(xué)校給我們的實(shí)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

五、成功的標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)于我來說成功的標(biāo)準(zhǔn)就是收人達(dá)到自己的預(yù)期，在家得到父母家人的支持。只要我自己盡心盡力、全心全意去做，能力能充分發(fā)揮，能力也漸漸提高了也算一種成功。

以上即是我對(duì)自己以及景觀設(shè)計(jì)職業(yè)的各個(gè)方面的全面分析，并且制定了詳細(xì)的計(jì)劃方案，我堅(jiān)信，只要我努力按照自己的計(jì)劃，一步一步、腳踏實(shí)地地完成各種任務(wù)，一定可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。讓我的夢(mèng)想載著我駛向成功的彼岸，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)定信念，夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)。

第五篇：大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃(行政管理專業(yè))

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃（行政管理專業(yè)）

一、引言

水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？沒有付出，哪能有收獲？

記得一本書中寫到：“如果我們非常想得到某件東西，我們必須把它作為自己堅(jiān)定的目標(biāo)。在我們充滿信心地追求一個(gè)目標(biāo)時(shí)，會(huì)有很多事情發(fā)生，只要我們相信自己不會(huì)失敗，這些事情就會(huì)成為促使我們成功的有利因素?！爆F(xiàn)在我才大一，但人的大學(xué)時(shí)光就這么一次，不把握好將來一定會(huì)有遺憾的。于是，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，以此引導(dǎo)我更好地通向我要走的路。

二、自我分析

我曾很認(rèn)真的做過自我分析，方方面面都分析得盡可能的透徹。我想如果老師仔細(xì)而又認(rèn)真的看過我們以前上交的作業(yè)的話會(huì)對(duì)我們有所了解的。我的性格可以說有點(diǎn)偏于內(nèi)向，但我覺得我并不是一個(gè)內(nèi)向的人。我很隨和，別人可以很容易的與我相處，很多時(shí)候我會(huì)成為朋友最貼心的人。我的愛好還是很廣泛的，除了對(duì)體育不是很感冒。我并不習(xí)慣于在公眾面前表達(dá)，除了做好最充分的準(zhǔn)備。我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交活動(dòng)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。

1、別人眼中的我正如老師所說，你很難真正的知道別人眼中的自己是什么樣子的，所以我也只能大致的說一說了。以前偶爾聽到一位高三同學(xué)說我在整個(gè)高三都是很沉默的，我想也許是吧，每當(dāng)我面臨比較重大的事情時(shí)候都會(huì)很認(rèn)真，表現(xiàn)出來的也就是沉默，因?yàn)槌聊軌蛄钗腋由羁痰乃伎?。?dāng)然他們并不認(rèn)為我是一個(gè)無趣的人。在父母的眼中，我是一個(gè)非常聽話的好孩子，一直都是，幾乎不用他們操心，但是我也有任性的時(shí)候，固執(zhí)得令他們頭疼。在老師的眼中我是一個(gè)不折不扣的好學(xué)生，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)會(huì)馬虎，但我一直都是他們值得信賴的學(xué)生。

2、最看重什么

職業(yè)價(jià)值觀的測(cè)試結(jié)果：我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是成就動(dòng)機(jī)、人際關(guān)系、權(quán)力控制，表現(xiàn)的最弱的職業(yè)價(jià)值觀是審美主義、追求新意和經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，而且我的其他職業(yè)價(jià)值觀得分也很均衡，并沒有過高和過低的極端情況。

成就動(dòng)機(jī)：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事.人際關(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,自然,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,是一種極大的滿足.權(quán)力控制：工作的目的和價(jià)值在于獲得對(duì)他人或某事物的管理支配權(quán)，能指揮和調(diào)遣一切范圍內(nèi)的人或事物。

通過職業(yè)價(jià)值觀的測(cè)試，我想我應(yīng)該知道了我最看重的是什么，我覺得測(cè)試的結(jié)果挺符合我的實(shí)際情況的。

3、能干什么和適合什么

通過測(cè)試我發(fā)現(xiàn)我的能力類型是A型即藝術(shù)型，也就是說我適合做的工作并不一定非要是藝術(shù)，但一定會(huì)與藝術(shù)有關(guān)或搭邊。我覺得這項(xiàng)測(cè)試和我的實(shí)際情況不是太符合，雖然老師也說過這是潛意識(shí)里面的表現(xiàn)，但是我還是并不認(rèn)同這個(gè)測(cè)試結(jié)果。

根據(jù)測(cè)試的結(jié)果以及我自身的實(shí)際，我想我比較傾向于公務(wù)員，因?yàn)榉浅３绨荨靶奚?，齊家，治國(guó)，平天下”，所以希望能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入國(guó)務(wù)院。

三、環(huán)境分析

1、社會(huì)發(fā)展

當(dāng)今的發(fā)展趨勢(shì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。國(guó)家對(duì)人才的重視程度越來越高了，學(xué)生的發(fā)展直接影響著國(guó)家的發(fā)展。所以，我們要不斷提高自身綜合素質(zhì)；要了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。現(xiàn)在大學(xué)生遍地都是，就業(yè)壓力擺在我們面前，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)這種社會(huì)情況，我們要提前做好充分的準(zhǔn)備，不斷豐富自己的內(nèi)涵，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在人才競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。

2、經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)

中央的“十二五”規(guī)劃已經(jīng)出臺(tái)，在中央“十二五”規(guī)劃建議指引下，中國(guó)今后五年經(jīng)濟(jì)走向的主要特征將是穩(wěn)定和協(xié)調(diào)發(fā)展。中國(guó)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)有產(chǎn)生泡沫的趨勢(shì)，面對(duì)逐步加重的通貨膨脹壓力，政府正在用更大的力氣抗通脹，一再重拳調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)。我國(guó)今后將著力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，繼續(xù)把節(jié)能、節(jié)水、減排等列為約束性指標(biāo)緩解矛盾。而且政府更加的注重公平分配，加快提高低收入群體的收入和消費(fèi)水平，提高中等收入者比重，讓人人共享改革發(fā)展成果，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。相信在中央“十二五”規(guī)劃建議指引下，全面落實(shí)建議提出的各項(xiàng)方針任務(wù)，今后五年我國(guó)經(jīng)濟(jì)定能穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展、又好又快發(fā)展。

3、該行業(yè)的狀況

我們行政管理專業(yè)的畢業(yè)生主要從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級(jí)助理，中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書、行政主管、行政總兼、總經(jīng)理助理等職 畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作，學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)、公司的經(jīng)營(yíng)管理工作。

4、就業(yè)機(jī)會(huì)

據(jù)我所知，我們專業(yè)的學(xué)生基本上有三條途徑的出路，考公務(wù)員、考研、直接就業(yè)。由于國(guó)家現(xiàn)在出臺(tái)的公務(wù)員政策規(guī)定報(bào)考公務(wù)員必須具備一年及以上的工作經(jīng)驗(yàn)，因此曾經(jīng)作為我們專業(yè)強(qiáng)勢(shì)的考公務(wù)員，前景變得不容樂觀。考研的前景相對(duì)于考公務(wù)員來說還好點(diǎn)，但其難度也不容小覷。而直接就業(yè)也面臨著其他文科專業(yè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，所以我們以后的就業(yè)形勢(shì)并不怎么樣。我希望在推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)和行政行為改革的過程中，行政管理學(xué)科能在社會(huì)發(fā)展中扮演更加重要的角色。

5、專業(yè)背景

行政管理在國(guó)外已有半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷史，但是我國(guó)在改革開放后才恢復(fù)了行政管理學(xué)科。長(zhǎng)期以來，行政管理學(xué)科都隸屬于政治學(xué)門類，注重培養(yǎng)從事學(xué)術(shù)性研究和教學(xué)人員，且知識(shí)面較窄，現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)及管理知識(shí)和技能學(xué)習(xí)掌握較長(zhǎng)，不能適應(yīng)現(xiàn)代高技術(shù)信息社會(huì)對(duì)管理人才的高要求。在1998年教育部制定的新學(xué)科目錄中，將公共管理從政治學(xué)提升出來，列為管理類學(xué)科門類下的一級(jí)學(xué)科，標(biāo)志著公共管理及行政管理學(xué)科進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)各大學(xué)都在積極探討新形勢(shì)下公共管理學(xué)科的建設(shè)、發(fā)展、課程體系以及培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式等等。

6、家庭環(huán)境

我家住在農(nóng)村，家境與城市人相比當(dāng)然不行，但是在農(nóng)村也還說得過去。我能夠考上大學(xué)對(duì)于家里人來說是一件很值得高興的事情，因?yàn)闆]有上過大學(xué)是他們?nèi)松械囊淮筮z憾，所以他們的希望便寄托在了我的身上。我一定會(huì)一如既往的努力，不會(huì)讓他們失望的。

四、職業(yè)選擇的SWOT分析、Strengths（長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)）。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲医窈蟮拇蛩闶强脊珓?wù)員，雖然國(guó)家對(duì)考公務(wù)員的規(guī)定變得相當(dāng)嚴(yán)苛，但是我們行政管理專業(yè)在這方面還是擁有

無可比擬的優(yōu)勢(shì)。其次，本人會(huì)努力使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，因?yàn)槲蚁嘈抛约河心芰ψ龅?。再者，在個(gè)人特長(zhǎng)方面，本人的英語口語還是比較好的。、Weaknesses（短處、劣勢(shì)）。首先，在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢(shì)。在學(xué)歷方面，我們學(xué)校的學(xué)歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。其次，我本人的馬虎、意志不堅(jiān)定等缺點(diǎn)對(duì)自己也會(huì)起到阻礙作用。、Opportunities（機(jī)會(huì)、機(jī)遇）要抓住自己現(xiàn)在還是大一的有利時(shí)機(jī)，努力地學(xué)習(xí)，以提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。、Threats（威脅、風(fēng)險(xiǎn)）。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。其次，當(dāng)今各個(gè)方面的形勢(shì)都不利于行政管理專業(yè)學(xué)生的發(fā)展。

五、大學(xué)的行動(dòng)方案

大

一、目標(biāo)：如果我們第二學(xué)期能夠報(bào)考英語四級(jí)的話，我會(huì)試一試，并爭(zhēng)取通過；趁著有時(shí)間多到圖書館去看書。措施：在寒假里盡量把英語四級(jí)的單詞背下來；多做幾套四級(jí)模擬試題；盡量不用手機(jī)上網(wǎng)，有時(shí)間就到圖書館里看書。

大

二、目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課，達(dá)到兩個(gè)學(xué)期都拿到獎(jiǎng)學(xué)金的目標(biāo)；把英語考到六級(jí)水平；通過計(jì)算機(jī)二級(jí)；著手準(zhǔn)備考研。措施：上課要認(rèn)真聽講，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)總結(jié)；退出學(xué)生會(huì)，節(jié)省出課余時(shí)間；把英語六級(jí)單詞背出來。

大

三、目標(biāo)：考研。措施：心無旁騖，專心復(fù)習(xí)。

大

四、目標(biāo)：考到南京大學(xué)的研究生。措施：心無旁騖，專心復(fù)習(xí)。

六、自我執(zhí)行力的評(píng)估

雖然我相信“謀事在人，成事在天”，但我也相信“越是相信就越能夠?qū)崿F(xiàn)”。未來掌握在自己手中，生命中沒有宿命，命運(yùn)從來都是垂青那些有準(zhǔn)備的人。目標(biāo)鎖定之后最需要的就是不變的執(zhí)著。也許前方的路很不平坦，但我會(huì)堅(jiān)持下去，而且會(huì)走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

行管***班

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