第一篇：高一高二名著閱讀篇目

高一高二名著閱讀篇目

一.小說(shuō): 1.中國(guó)小說(shuō)： 古代：《三國(guó)演義》（羅貫中）《紅樓夢(mèng)》（曹雪芹）現(xiàn)當(dāng)代：《吶喊》（魯迅）《子夜》（茅盾）《家》《春》《秋》（老舍）《駱駝祥子》（老舍）《邊城》（沈從文）《圍城》（錢鐘書）《平凡的世界》（路遙）《黑駿馬》（張承志）《活著》（余華）2.外國(guó)小說(shuō)： 《悲慘世界》（雨果）《巴黎圣母院》（雨果）《復(fù)活》（列夫·托爾斯泰）《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》（列夫·托爾斯泰）《老人與海》（海明威）《百年孤獨(dú)》（馬爾克斯）二.散文： 《文化苦旅》（余秋雨）《蘇東坡傳》（林語(yǔ)堂）《梁衡散文集》（梁衡）《周國(guó)平散文》（周國(guó)平）《我的精神家園》（王小波）《我們仨》（楊絳）《目送》（龍應(yīng)臺(tái)）《瓦爾登湖》（梭羅）文化經(jīng)典: 《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》 三.詩(shī)歌：《泰戈?duì)栐?shī)選》

高一高二名著閱讀篇目

一.小說(shuō): 1.中國(guó)小說(shuō)： 古代：《三國(guó)演義》（羅貫中）《紅樓夢(mèng)》（曹雪芹）現(xiàn)當(dāng)代：《吶喊》（魯迅）《子夜》（茅盾）《家》《春》《秋》（老舍）《駱駝祥子》（老舍）《邊城》（沈從文）《圍城》（錢鐘書）《平凡的世界》（路遙）《黑駿馬》（張承志）《活著》（余華）2.外國(guó)小說(shuō)： 《悲慘世界》（雨果）《巴黎圣母院》（雨果）《復(fù)活》（列夫·托爾斯泰）《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》（列夫·托爾斯泰）《老人與?！罚êＣ魍栋倌旯陋?dú)》（馬爾克斯）二.散文： 《文化苦旅》（余秋雨）《蘇東坡傳》（林語(yǔ)堂）《梁衡散文集》（梁衡）《周國(guó)平散文》（周國(guó)平）《我的精神家園》（王小波）《我們仨》（楊絳）《目送》（龍應(yīng)臺(tái)）《瓦爾登湖》（梭羅）文化經(jīng)典: 《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》 三.詩(shī)歌：《泰戈?duì)栐?shī)選》

第二篇：2016中考名著篇目

《海底兩萬(wàn)里》主要知識(shí)點(diǎn)整理歸納

一、了解作家作品： 作者： 儒勒?凡爾納(1828—1905)是法國(guó)科幻小說(shuō)家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。凡爾納的三部曲： 第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》 第二部是《海底兩萬(wàn)里》 第三部是《神秘島》

二、內(nèi)容概括：

主要講述了1866年法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手尼德?蘭乘坐尼摩船長(zhǎng)的諾第留斯號(hào)潛艇，在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

探險(xiǎn)路線：太平洋 → 珊瑚島 → 印度洋 → 紅海 → 地中海 → 大西洋 →南極 險(xiǎn)情：1同鯊魚(yú)搏斗（印度洋）2章魚(yú)襲擊（大西洋）3冰山封路（南極）

三、《海底兩萬(wàn)里》的主要人物：

法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德?蘭、“諾第留斯號(hào)”的主人尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)的性格：品質(zhì)高尚，富有同情心，性格憂郁，獻(xiàn)身科學(xué)，英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)的反抗壓迫的戰(zhàn)士。

四、《海底兩萬(wàn)里》吸引人的原因：

（1）構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。如勇斗鯊魚(yú)、搏殺章魚(yú)等驚險(xiǎn)情節(jié)。

（2）是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。文中的諾第留斯號(hào)就是作者的想象，但又無(wú)處不展示科學(xué)依據(jù)。

（3）作者具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。從文中尼摩船長(zhǎng)將沉船中的財(cái)寶送給貧苦的人看出。

五、請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)說(shuō)說(shuō)這三個(gè)人物的形象：（答案示例）

尼摩船長(zhǎng)：

1、從“用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)”中，可以看出他是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；

2、從“南極冰山脫險(xiǎn)”中，可出看出他的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著；

3、從“智斗鯊魚(yú)救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；

4、從“擊退土著人襲擊”中，可以看出他知識(shí)淵博，有創(chuàng)造力和預(yù)見(jiàn)性（在船扶手上裝有高壓電），遇事沉著冷靜；

5、從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重情重意；

6、從“潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開(kāi)他的敵人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤獨(dú)和追求自由的心理。

阿龍納斯：

1、從他積極參與政府的遠(yuǎn)征考察活動(dòng)，可以看出他熱愛(ài)科學(xué)考察事業(yè)，具有正義感，希望造福人類；

2、從他敢于跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐潛艇作海底兩萬(wàn)的探險(xiǎn)旅行和在海底的感悟中，可以看出他有獻(xiàn)身科學(xué)的精神、淵博的知識(shí)和樂(lè)觀向上的心態(tài)?？等麪枺?/p>

1、從A、他愿意冒生命危險(xiǎn)跟隨主人參與捕鯨行動(dòng)；B、看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救；C、在南極缺氧的時(shí)候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，可以看出他是一個(gè)任勞任怨、忠心耿耿的仆人。

2、從他對(duì)各種水生動(dòng)物進(jìn)行分類并用專門的本子分類記錄，可以看出他是一個(gè)有著豐富的知識(shí)和做事仔細(xì)認(rèn)真有條不紊的人。

六、你能說(shuō)出《海底兩萬(wàn)里》中最吸引你的三個(gè)情節(jié)嗎？ 示例：（1）尼摩船長(zhǎng)勇斗鯊魚(yú)救采珠人。

（2）尼摩船長(zhǎng)哀痛地帶著送葬隊(duì)伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹(shù)林里。

（3）尼摩船長(zhǎng)沉著鎮(zhèn)定，領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困。（4）擊退土著人圍攻。

七、讀過(guò)此書，你怎樣看待想象和科學(xué)的關(guān)系？

此書不只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)，它還在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

八、讀后感悟：

1、《海底兩萬(wàn)里》這本書，就像一盞明燈，給我指明了方向，給予了我許多的啟示，使我走向成功。

平時(shí)，我總是因?yàn)橐恍┬±щy而退縮，沒(méi)有勇氣去面對(duì)，去戰(zhàn)勝它。在學(xué)習(xí)上，我最害怕數(shù)學(xué)題，每次一遇到稍微難一點(diǎn)的題目，就不愿自己去思考怎樣做，立刻去問(wèn)媽媽，表姐，再想想他們，無(wú)論在怎樣危險(xiǎn)的情況下，他們都保持著清醒的頭腦，用智慧去解決困難。

讀了這本書后，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕困難的精神。今后，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都要積極思考，主動(dòng)向難題進(jìn)攻，勇敢地去面對(duì)，戰(zhàn)勝它。

2、在這一次旅行里，他們看到了巨大的蜘蛛蟹、恐怖的鯊魚(yú)、可愛(ài)的珊瑚蟲(chóng)等。但我們的“海底兩萬(wàn)里”再也看不到蜘蛛蟹、鯊魚(yú)、珊瑚蟲(chóng)等等。保護(hù)海洋環(huán)境是我們每個(gè)地球人的職責(zé)，保護(hù)海洋環(huán)境就是保護(hù)了我們?nèi)祟愖约?。希望我們下一次看《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，能夠真正看到比書上還要美麗的“海底兩萬(wàn)里”。

九、寫作特點(diǎn)：構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)；科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合；小說(shuō)中的人物具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神?！逗５變扇f(wàn)里》常出考題 1．《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》）、（《神秘島》）。2．《海底兩萬(wàn)里》主要講述（諾第留斯）號(hào)潛艇的故事。凡爾納的小說(shuō)之所以擁有廣大的讀者，原因在于（構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)），小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于（科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果），小說(shuō)廣為流傳，還因?yàn)樗哂校ㄉ鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神）凡爾納被公認(rèn)為是“（現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父））”。3．（尼摩船長(zhǎng)）是一名（反抗壓迫）的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納（反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想）的體現(xiàn)。4．《海底兩萬(wàn)里》的作者是（凡爾納），《海底兩萬(wàn)里》的作者是（法）國(guó)人。5．阿龍納斯的仆人叫（康塞爾），故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國(guó)出版過(guò)的一部書叫（《海底的秘密》），“魚(yú)叉手之王”指的是（尼德.蘭）。6．鯨魚(yú)用（肺）進(jìn)行呼吸，《海底兩萬(wàn)里》中的潛艇叫（諾第留斯號(hào)）。7．潛艇的主人是（尼摩船長(zhǎng)），他會(huì)說(shuō)

（四）種語(yǔ)言，分別是（法、德、英、拉?。?。8．潛艇上的人睡的床是用（大葉藻）材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用（貝殼類的足絲）做成的。潛艇上的人用來(lái)寫字的筆是用（鯨的觸須）做成的。潛艇上的人用的墨水是用（墨魚(yú)或?yàn)踬\的分泌物）做的。

9．諾第留斯號(hào)上的藏書量有（12000）冊(cè)，諾第留斯號(hào)的造價(jià)是（200）萬(wàn)法郎。最快速度是 每小時(shí)50海里。

10．請(qǐng)舉例說(shuō)出海底的三種植物。（裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、鵝掌菜）

11．凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“因?yàn)樯汉飨x(chóng)會(huì)把死者永遠(yuǎn)封閉起來(lái)”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為現(xiàn)代小說(shuō)的先河，我國(guó)的科幻小說(shuō)大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。12．《海底兩萬(wàn)里》中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半，即船長(zhǎng)尼摩、生物學(xué)家 阿龍納斯、他的仆人 康塞爾 和捕鯨手 尼德?蘭?！皝啿?林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng) 法拉格特，只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。13．《海底兩萬(wàn)里》中人物在印度洋的珠場(chǎng)和巨鯊展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕于絕種的儒艮（俗稱美人魚(yú))，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。北半球海洋中的水以 順時(shí)針 的方向流動(dòng)。14．《海底兩萬(wàn)里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中還包含了大量的 地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象 方面的知識(shí)，使讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。15．《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)說(shuō)了一句話來(lái)形容人類的進(jìn)步: “人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。” 16.尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)列舉其中幾次。答：擱淺；土著人圍攻；同鯊魚(yú)搏斗；冰山封路；章魚(yú)襲擊等。17．請(qǐng)簡(jiǎn)析尼摩船長(zhǎng)的形象。

答：尼摩船長(zhǎng)是一位不明國(guó)籍的神秘人物，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。他身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類社會(huì)的法規(guī)。他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂(lè)觀自信，富有同情心，崇尚自由獨(dú)立，是一名富有正義感、反對(duì)壓迫的戰(zhàn)士。18．小說(shuō)中有四個(gè)主要人物，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合具體事例分析其形象。答：我最喜歡康塞爾?？等麪柺前埣{斯教授忠實(shí)的仆人，他年輕健壯、熱情善良、處變不驚，最難能可貴的是對(duì)主人的一片忠心。當(dāng)阿龍納斯教授遭到意外被拋到海里，生命危在旦夕時(shí)，是康塞爾勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救。當(dāng)鸚鵡螺號(hào)撞上了冰山，無(wú)法換氣時(shí)，是康塞爾把僅剩的一點(diǎn)氧氣留給主人。

19．讀完這部小說(shuō)，你有什么感受和啟示？

答：在我們的地球上，還有很多未知的，也可能是即將發(fā)生的事情，需要人們以一種求知的態(tài)度去看待。

20.《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，你覺(jué)得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想象事物如今已成為現(xiàn)實(shí)？通過(guò)這些事例你能看出科幻小說(shuō)與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？

答：海底世界充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)?？苹眯≌f(shuō)往往也是在科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言。書中曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹，如潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。

21.愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，人的想象力比知識(shí)更重要。閱讀這部小說(shuō)，人們往往會(huì)被作者巨大的想象力吸引。關(guān)于想象力的神奇魅力與想象力的作用，你有什么看法？

答：想象往往是在現(xiàn)實(shí)之外，但又在情理之中。只要是符合實(shí)際的、合理的想象，就是正確的、好的想象。但是如果不切實(shí)際，不修邊幅地胡亂想象，就是錯(cuò)誤的、壞的想象。總之，想象必須合乎實(shí)際。

22.鸚鵡螺號(hào)最后的結(jié)局是卷入漩渦中

23.尼摩船長(zhǎng)在海底用鯨魚(yú)骨做的筆寫字。

第三篇：名著篇目

您一生中值得擁有的名著

:大衛(wèi).科波菲爾 霧都孤兒 呼嘯山莊 簡(jiǎn).愛(ài) 園丁集新月集 飛鳥(niǎo)集 采果集 傅雷家書 西游記 水滸傳 三國(guó)演義

紅樓夢(mèng) 培根隨筆 格列弗游記 窗邊的小豆豆

罪與罰 紅與黑 魯濱孫飄流記 穆斯林的葬禮 百年孤獨(dú)

茶花女 德伯家的苔絲 白癡 湯姆.索亞歷險(xiǎn)記 飄 論語(yǔ)

嘉莉妹妹 仲夏夜之夢(mèng) 羅密歐與朱麗葉 格列佛游記

傲慢與偏見(jiàn) 理智與情感 湯姆叔叔的小屋 荷馬史詩(shī)

十日談 堂吉訶德 基督山伯爵 三劍客 一生 名人傳

巴黎圣母院 悲慘世界 高老頭 歐也妮.葛郎臺(tái) 昆蟲(chóng)集

浮士德 少年維特的煩惱 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜.卡列寧娜

復(fù)活 鋼鐵是怎樣煉成的 童年 在人間 我的大學(xué) 好兵帥克

被欺凌與被侮辱的 小婦人 神曲 巨人傳 愛(ài)的教育

哈利.波特 海底兩萬(wàn)里 黑駿馬 神秘花園 綠野仙蹤

鋼鐵是怎樣煉成的教育部最新頒發(fā)的教學(xué)大綱規(guī)定：中學(xué)生必讀30種文學(xué)名著

初中部分(10種)《西游記》《水滸》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《繁星·春水》《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》

高中部分(20種)《論語(yǔ)通譯》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《哈姆萊特》《堂吉訶德》《歌德談話錄》《巴黎圣母院》《歐也妮·葛朗臺(tái)》《復(fù)活》《普希金詩(shī)選》《泰戈?duì)栐?shī)選》《老人與?！贰墩劽罆?jiǎn)》《匹克威克外傳》

第四篇：經(jīng)典誦讀和名著推薦篇目

經(jīng)典誦讀和課外閱讀推薦篇目2014、8、25

教師引導(dǎo)學(xué)生誦讀古今優(yōu)秀詩(shī)文，有計(jì)劃安排各年級(jí)誦讀篇目（新課標(biāo)推薦的古詩(shī)75首、《三字經(jīng)30行》、《唐詩(shī)95首》等），并指導(dǎo)學(xué)生閱讀推薦的課外閱讀書目，納入各項(xiàng)考核。補(bǔ)充的經(jīng)典誦讀內(nèi)容只需吟誦，不作默寫要求。

一、經(jīng)典誦讀推薦篇目 一年級(jí)：

上學(xué)期：1——10首（必背古詩(shī)75首），1——15行（三字經(jīng)30）下學(xué)期：11——20首（必背古詩(shī)75首），16——30行（三字經(jīng)30）二年級(jí)：

上學(xué)期：21——30首（必背古詩(shī)75首），1——15行（弟子規(guī)30行）下學(xué)期：31——40首（必背古詩(shī)75首），16——30行（弟子規(guī)30行）三年級(jí)：

上學(xué)期：41——55首（必背古詩(shī)75首）1——15行（千字文30行）下學(xué)期：56——75首（必背古詩(shī)75首）16——30行（千字文30行）四年級(jí)：

上學(xué)期： 1——20首（推薦唐詩(shī)95首）1——5（宋詞20首）下學(xué)期： 21——40首（推薦唐詩(shī)95首）6——10首（宋詞20首）五年級(jí)：

上學(xué)期：41——65首（推薦唐詩(shī)95首），11——15首（宋詞20首）下學(xué)期：66——95首（推薦唐詩(shī)95首）16——20首（宋詞20首）六年級(jí)：

上學(xué)期：復(fù)習(xí)古詩(shī)1——40首（必背古詩(shī)75首）下學(xué)期：復(fù)習(xí)古詩(shī)41——75首（必背古詩(shī)75首）

二、課外閱讀篇目 一年級(jí)上學(xué)期：

1.《安徒生童話》(丹麥）安徒生/著 2.《格林童話》(德）格林/著 一年級(jí)下學(xué)期：

1.《稻草人》 葉圣陶/著 2.《寶葫蘆的秘密》 張?zhí)煲?著 二年級(jí)上學(xué)期： 1.《一千零一夜》 2.《木偶奇遇記》(意大利）卡洛?科洛迪/著 二年級(jí)下學(xué)期：

1.《了不起的狐貍爸爸》（美)羅爾德?達(dá)爾/著 2.《我和小姐姐克拉拉》（德）迪米特爾?茵可夫/著 三年級(jí)上學(xué)期： 1.《成語(yǔ)故事》

2.《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》 金波/著 《吹牛大王歷險(xiǎn)記》(三年級(jí)下學(xué)期：

1.《夏洛的網(wǎng)》 2.《愛(ài)麗絲漫游奇境記》 3.《中國(guó)古今寓言故事》 四年級(jí)上學(xué)期：

1.《愛(ài)的教育》 2.《彼得·潘》 3.《八十天環(huán)游地球》 四年級(jí)下學(xué)期：

1.《三國(guó)演義》 2.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》 3.《窗邊的小豆豆》 五年級(jí)上學(xué)期：

1.《昆蟲(chóng)記》 2.《伊索寓言集》 3.《水滸傳》 五年級(jí)下學(xué)期：

1.《寄小讀者》 2.《假如給我三天光明》 3.《上下五千年》 六年級(jí)上學(xué)期：

1.《名人傳》 2.《魯濱遜漂流記》 六年級(jí)下學(xué)期：

1.《西游記》 2.《草房子》 德）屈佩爾/著 /著 ?卡諾爾/著（意大利）亞米契斯（法）巴里/著（法）凡爾納/著 羅貫中/著（美)馬克?吐溫/著（日）黑柳徹子/著（法）法布爾/著（古希臘）伊索/著 施耐庵/著 冰心/著

（美)海倫·凱勒/著 林漢達(dá)/編著（法）羅曼·羅蘭/著（英）笛福/著 吳承恩/著 曹文軒/著 3.（美）懷特（英）劉易斯

第五篇：經(jīng)典誦讀和名著推薦篇目(修改)

經(jīng)典誦讀和課外閱讀推薦篇目2016、8、22

教師引導(dǎo)學(xué)生誦讀古今優(yōu)秀詩(shī)文，有計(jì)劃安排各年級(jí)誦讀篇目（新課標(biāo)推薦的古詩(shī)75首、《三字經(jīng)30行》、《唐詩(shī)95首》等），并指導(dǎo)學(xué)生閱讀推薦的課外閱讀書目，納入各項(xiàng)考核。補(bǔ)充的經(jīng)典誦讀內(nèi)容只需吟誦，不作默寫要求（六年級(jí)需考察默寫情況）。

一、經(jīng)典誦讀推薦篇目 一年級(jí)：

上學(xué)期：1——10首（必背古詩(shī)75首），1——15行（三字經(jīng)30）下學(xué)期：11——20首（必背古詩(shī)75首），16——30行（三字經(jīng)30）二年級(jí)：

上學(xué)期：21——35首（必背古詩(shī)75首），1——15行（弟子規(guī)30行）下學(xué)期：36——50首（必背古詩(shī)75首），16——30行（弟子規(guī)30行）三年級(jí)：

上學(xué)期：51——75首（必背古詩(shī)75首）1——15行（千字文30行）下學(xué)期：復(fù)習(xí)75首（必背古詩(shī)75首）16——30行（千字文30行）四年級(jí)：

上學(xué)期： 1——20首（推薦唐詩(shī)95首）1——5（宋詞20首）下學(xué)期： 21——40首（推薦唐詩(shī)95首）6——10首（宋詞20首）五年級(jí)：

上學(xué)期：41——65首（推薦唐詩(shī)95首），11——15首（宋詞20首）下學(xué)期：66——95首（推薦唐詩(shī)95首）16——20首（宋詞20首）六年級(jí)：

上學(xué)期：復(fù)習(xí)古詩(shī)1——40首（必背古詩(shī)75首）下學(xué)期：復(fù)習(xí)古詩(shī)1——75首（必背古詩(shī)75首）

二、課外閱讀篇目 一年級(jí)上學(xué)期 必讀：

1.《夜色下的小屋》（繪本）

（美）蘇珊·瑪麗·斯萬(wàn)森文/著 2.《我怎樣學(xué)習(xí)地理》（繪本）

（美）尤里·舒利瓦茨/著 選讀：

1.《安徒生童話》(丹麥）安徒生/著 2.《格林童話》(德）格林/著 一年級(jí)下學(xué)期 必讀：

1.《活了100萬(wàn)次的貓》（繪本）

（日本）佐野洋子/著

2.《妹妹的紅雨鞋》

林煥彰/著

選讀：

1.《稻草人》 葉圣陶/著 2.《寶葫蘆的秘密》 二年級(jí)上學(xué)期 必讀

1.《一千零一夜》

2.《木偶奇遇記》(選讀：

1.《兔子坡》 2.《沒(méi)頭腦和不高興》 二年級(jí)下學(xué)期 必讀：

1.《了不起的狐貍爸爸》 2.《我和小姐姐克拉拉》 選讀：

1.《查理和巧克力工廠》 2.《幻想大王奇遇記》 三年級(jí)上學(xué)期

必讀：

1.《成語(yǔ)故事》

2.《小王子》

3.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》 選讀：

1.《毛毛》

2.《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》 3.《裝在口袋里的爸爸》

三年級(jí)下學(xué)期

張?zhí)煲?著 意大利）卡洛?科洛迪/著 羅伯特?羅素/著 任溶溶/著 ?達(dá)爾/著 ?茵可夫/著)羅爾德?達(dá)爾/著 楊鵬 ·德·圣·?？颂K佩里/著 ·恩德 金波/著 楊鵬/著（美）（美）羅爾德（德）迪米特爾（美（法）安托萬(wàn)（德）屈佩爾（德）米切爾 必讀：

1.《夏洛的網(wǎng)》（美）懷特/著 2.《愛(ài)麗絲漫游奇境記》（英）劉易斯?卡諾爾/著 3.《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》（美）喬治塞爾登/著

選讀：

1.《中國(guó)古今寓言故事》

2.《我的友情要出租》

方素珍/著 3.《小學(xué)生中國(guó)歷史全知道》 四年級(jí)上學(xué)期 必讀：

1.《愛(ài)的教育》（意大利）亞米契斯 2.《彼得·潘》（法）巴里/著 3.《八十天環(huán)游地球》（法）凡爾納/著 選讀：

1.《我要做個(gè)好孩子》 黃蓓佳/著 2.《爸媽不是我的傭人（胡小鬧日記）》 樂(lè)多多/著 3.《海底兩萬(wàn)里》（法）凡爾納/著 四年級(jí)下學(xué)期 必讀

1.《三國(guó)演義》 羅貫中/著 2.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》（美)馬克?吐溫/著 3.《窗邊的小豆豆》（日）黑柳徹子/著 選讀：

1.《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》 鄭淵潔/著

2.《秘密花園》（英）弗朗西絲?伯內(nèi)特/著 3.《藍(lán)鯨的眼睛》 冰波/著 五年級(jí)上學(xué)期 必讀：

1．《童年》（前蘇聯(lián)）高爾基 2.《水滸傳》 施耐庵

3.《外公是一棵櫻桃樹(shù)》（意）安琪拉·那涅第 選讀

1.《昆蟲(chóng)記》（法）法布爾 2.《伊索寓言》 3.《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列》 五年級(jí)下學(xué)期 必讀

1.《上下五千年》

2.《呼蘭河傳》 3.《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》 選讀

1.《寄小讀者》 2.《假如給我三天光明》 3.《大偵探小卡萊》 六年級(jí)上學(xué)期 必讀：

1.《魯濱遜漂流記》 2.《名人傳》 選讀：

1.《今天我是升旗手》

2.《第三軍團(tuán)》

六年級(jí)下學(xué)期 必讀：

1.《西游記》 選讀：

1.《草房子》 2．《背井離鄉(xiāng)的365》

蕭紅

（巴西）若澤·毛羅·德瓦斯康塞洛斯冰心

（美）海倫.凱勒（瑞典）阿·林格倫（英）笛福/著（法）羅曼·羅蘭/著

黃蓓佳/著

張之路/著 吳承恩/著 曹文軒/著

(美)理查德·佩克