第一篇：我最難忘的同學(xué)

我最難忘的同學(xué)

我最難忘的同學(xué)

說(shuō)起我最難忘的同學(xué)，那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長(zhǎng)得略顯稍微有點(diǎn)胖。看上去應(yīng)該很強(qiáng)壯，可其實(shí)一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，名副其實(shí)的虛胖。唉！真是枉費(fèi)了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經(jīng)常問(wèn)別人：“我?guī)泦幔俊蔽以谛睦锎穑骸八?！確實(shí)很衰！”

論品行，他在我的心中就是一個(gè)不折不扣的雙面人。他在家是一副老實(shí)巴交的樣子，在學(xué)校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考慮后果，還時(shí)不時(shí)冒出一句令人捉摸不透的話。這也應(yīng)該和他喜歡暴漫（江湖人稱——暴走漫畫）有關(guān)。

說(shuō)起暴漫，他是一個(gè)已經(jīng)超神的暴漫迷，據(jù)小道消息透露：已經(jīng)到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看。他的生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無(wú)精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫，他立刻變得生龍活虎起來(lái)，喋喋不休地向你聊暴漫。看他這副樣子，誰(shuí)還敢說(shuō)他剛剛還無(wú)精打采的。我在想他是不是能把暴漫當(dāng)飯來(lái)吃。

小昊還是一個(gè)十足的開心果，我們經(jīng)常會(huì)被他給逗笑，他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。

一天，在給小昊改古詩(shī)詞的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字馬上要他改正。老師說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字重新默寫。這時(shí)，他又露出他的陰險(xiǎn)狡詐的一面了，他說(shuō)：“反正老師也不知道，你直接讓我過(guò)就行啦！”我乃正人君子是也，怎么會(huì)秉公徇私呢？我大公無(wú)私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯(cuò)別字。他終于忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑，還開始搖來(lái)?yè)u去，最后趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，如果他嘴里再吐出一點(diǎn)白泡沫的話，那可真是一只離開了水的小魚兒。他已經(jīng)崩潰了，我是個(gè)吃軟不吃硬的人，就讓他草草過(guò)關(guān)了。唉！誰(shuí)叫我心太軟了。正當(dāng)我放過(guò)他時(shí)，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒(méi)辦法！

這就是我的同桌，一個(gè)令人又喜又愁的同學(xué)。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應(yīng)該是我命中的克星吧！

初一:林一鳴

第二篇：我最難忘的人（模版）

我最難忘的人

老師是辛勤的園丁，老師是人類心靈的工程師，是傳授知識(shí)給我們的人，任老師是我三年級(jí)的班主任，一件發(fā)生在我和老師之間的事讓我終生難忘。初冬的清晨，同學(xué)們還在早讀，任老師輕輕推開教室門，緩慢的走進(jìn)來(lái)，頭發(fā)亂蓬蓬的，蒼白的臉孔寫滿了憔悴和疲倦，鏡片后的雙眼布滿了血絲，她簡(jiǎn)單的向我們幾個(gè)班委布置了任務(wù)就匆匆離開了教室，聽(tīng)得出來(lái)她的嗓音有些沙啞。

第一節(jié)課是體育課，在操場(chǎng)上盡情發(fā)泄完自己多余的體力和精力后，先跑回教室的幾名男生撞開大門，不管不顧的將自己“砰”的一聲趴在地板上，來(lái)了個(gè)五體投地，賴在地上就是不起來(lái)，好像地板就是床一樣。碰巧任老師回到教室，看到了男生橫七豎八躺在地板上的“慘狀”。蒼白的臉龐變得通紅，氣得半天說(shuō)不出話來(lái)，最后嚴(yán)厲的說(shuō)：“你們躺夠了吧，都站起來(lái)，看看你們的衣服都臟成什么樣了，爸爸媽媽每天都給你們穿的干干凈凈的，希望你們能早日成才，可你們珍惜他們的付出和汗水了么？你們今天的幸福生活是他們用辛勤的汗水換回來(lái)的，你們太讓人失望了！”站在一邊觀望的我，看到任老師的雙手在顫抖，聽(tīng)到聲音發(fā)顫，這時(shí)任老師的目光轉(zhuǎn)移到我的身上，輕聲責(zé)備我說(shuō)：“班干部要切實(shí)盡到職責(zé)。”我慚愧的低下了頭。

禍不單行，下午不爭(zhēng)氣的男生又一次惹了禍，剛下數(shù)學(xué)課，兩名男生就扭打在一起，來(lái)了一場(chǎng)古典式摔跤，一些男生還在旁邊起哄，教室里徹底炸了鍋，熱鬧極了，我也放下手中的書擠過(guò)去，好奇地看看到底發(fā)生了什么？“干什么呢！”不知是誰(shuí)把任老師請(qǐng)來(lái)了，嗓音更加沙啞了，“都坐回自己的座位?！比卫蠋煷掖易叩脚ご蛟谝黄鸬哪猩媲?，兩個(gè)人的衣服扣子被撕扯得到處都是，吃虧的男生看到老師后，他的眼淚不爭(zhēng)氣的留了出來(lái)，“老師，他踩我的書，還咬我。”任老師什么也沒(méi)說(shuō)檢查著兩個(gè)人的身體，并讓我確認(rèn)了一下整個(gè)事件的原因，就帶著他們準(zhǔn)備離開教室，并把我叫到教室門外，語(yǔ)重心長(zhǎng)地輕聲對(duì)我說(shuō)：“你是班干部，有責(zé)任有義轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http：//004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記務(wù)幫助同學(xué)們，維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)。你一定不能讓老師失望?！蔽易⒁曋蠋熤刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，一大早教數(shù)學(xué)的劉老師就站在講臺(tái)上，向大家宣布：“任老師今天不能來(lái)了，任老師最近太累了，生病住院了。”我們大家相互望了一下彼此，都非常慚愧。任老師帶病堅(jiān)持上課，我們不僅沒(méi)有關(guān)心老師，還惹老師生氣，而我更是辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，沒(méi)能盡到一名班干部應(yīng)盡的責(zé)任。

從那時(shí)起，我就在心里告訴自己，一定要盡職盡責(zé)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，做一名像任老師那樣的優(yōu)秀老師。

師最近太累了，生病住院了。”我們大家相互望了一下彼此，都非常慚愧。任老師帶病堅(jiān)持上課，我們不僅沒(méi)有關(guān)心老師，還惹老師生氣，而我更是辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，沒(méi)能盡到一名班干部應(yīng)盡的責(zé)任。

從那時(shí)起，我就在心里告訴自己，一定要盡職盡責(zé)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，做一名像任老師那樣的優(yōu)秀老師。

江西贛州信豐縣信豐縣第三小學(xué)四年級(jí):張寶林

第三篇：我最敬佩同學(xué)作文

我最敬佩同學(xué)作文四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我最敬佩同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我最敬佩同學(xué)作文 篇1

在班上令我敬佩的同學(xué)，只有一位，在我眼里，她好像一棵大樹般保護(hù)著我；我無(wú)聊時(shí)，也好像開心果一般，讓我哭笑不得；一起來(lái)看看這位同學(xué)吧！

平常，再我眼里一如往常，但是只要那位同學(xué)來(lái)了以后，我的眼里總是充滿欣喜……雖然平常都我主動(dòng)去找她玩，但是總覺(jué)得，和她一起玩比和別人玩快樂(lè)多了！雖然她下課時(shí)總是躲起來(lái)讓我找她，但是我總是料事如神，一下子就馬上找到她，有時(shí)她會(huì)耍我說(shuō)：“你站在那邊不要?jiǎng)?，?shù)到三十才能動(dòng)。”常常找我玩這游戲，但是我也玩得很盡興，中午時(shí)，我偶爾會(huì)陪她一起去拿便當(dāng)，也會(huì)玩“誰(shuí)跑得快”的游戲，但是每次都是我以跑得像風(fēng)一樣快的速度獲勝，和她在一起的時(shí)間讓我滿懷欣喜，期待明天與她一起玩的時(shí)間。

直到放學(xué)，我還是會(huì)跟她一起打打鬧鬧、興高采烈的一起回家，甚至直到了回到家，我心里還依依不舍想再與她玩，不過(guò)我相信明天一定會(huì)更精彩、熱鬧；所以他就是一位令我敬佩的同學(xué)，她的名字就叫做“陳司君”。

我最敬佩同學(xué)作文 篇2

說(shuō)起我最敬佩的人啊、那肯定是我的同學(xué)·孫晶鈺。她呀有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，臉型圓圓的，像個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，皮膚又黃 又亮，濃濃的眉毛，微微向上翹，眼睛大大的，顯得特別有神。高高的鼻梁，挺挺的，直直的，紅紅的嘴唇象抹了口紅似的，活象個(gè)熟透了的小櫻桃，有時(shí)還微微咧開，露出潔白的牙齒，大大的耳朵，像個(gè)大元寶一樣。

孫晶鈺是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們一聽(tīng)這名字就不禁笑了出來(lái)的因?yàn)椋?！我們把它?tīng)成了‘孫鯨魚’好了、不說(shuō)這個(gè)了就說(shuō)說(shuō)我最敬佩的人為什么是孫晶鈺吧1孫晶鈺的語(yǔ)文很好，寫的字結(jié)構(gòu)勻稱，每一橫、一豎、一撇、一捺，都寫的.剛勁有力。我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的字能和她比。老師也贊嘆她寫的字不錯(cuò)。說(shuō)夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就像是模子里刻出來(lái)的。

孫晶鈺最優(yōu)秀的還是體育、尤其是跑步、她的速度是無(wú)人能敵的、跑起來(lái)如同一股風(fēng)、哦！對(duì)了她跳遠(yuǎn)也很好一下能跳2米多呢！有一次我們?nèi)⒓渔?zhèn)上的比賽、她一下丟了9元錢、我們都懷疑是剛剛和我們爭(zhēng)著玩兒跳高的男孩、可我們沒(méi)有證據(jù)呀、校長(zhǎng)知道了就給了她9元錢、但她沒(méi)有收、這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我最敬佩同學(xué)作文 篇3

我最敬佩的人便是唐一淇。她不僅對(duì)人謙虛有禮、優(yōu)秀作文常常得到 教師稱贊及寫了一手好字以外，課程也是數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)大！講到做事情，也是沒(méi)有人比得上，不僅承擔(dān)敬業(yè)，還熱情助人為樂(lè)，因此 唐紫淇變成我們班的副班長(zhǎng)。

講到這兒，就非要要提及一件事！那么就要是組長(zhǎng)沒(méi)有，全是由副班長(zhǎng)出去管理方法課室的紀(jì)律，她的響聲不僅高聲，并且要是她一聲令下：“背唐詩(shī)！”吵鬧聲亂哄哄的課室，立刻越來(lái)越井然有序，每一個(gè)人馬上回坐位，齊整的背誦著一首又一首的詩(shī)，等待教師來(lái)授課。并且，唐一淇的歡笑聲也十分的洪亮，大家都幫他取了一個(gè)外號(hào)叫“南瓜子”，要是有一件略微搞笑的事，她一直會(huì)高興得十分高聲，而這時(shí)候，原本感覺(jué)不太搞笑的人，也會(huì)競(jìng)相跟隨“南瓜子”笑出聲來(lái)，我也不經(jīng)意間的被傳染了！

不只我，班里許多 同學(xué)們及教師，都十分賞析唐一淇。因而，我想多多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)她為人處事的心態(tài)，讓自身變成班里第二個(gè)南瓜子！

我最敬佩同學(xué)作文 篇4

我們學(xué)校有一位特殊的同學(xué)，他就是：莫天池我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池。

我之所以敬佩他，是因?yàn)樗耐扔袣埣玻珜W(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，也十分聽(tīng)父母親的話。上一次，我上一年級(jí)的時(shí)候，全校進(jìn)行六年級(jí)畢業(yè)考試。他考了全校第一名，這是一個(gè)令大家都為之一振的消息我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池。

畢業(yè)考試考完后，我們班上幾個(gè)同學(xué)來(lái)采訪他，問(wèn)：你畢業(yè)考試考的這么好，平時(shí)要努力嗎我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池？他只告訴了我們一句話：殘疾人有殘疾人的快樂(lè)我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池，正常人有正常人的快樂(lè)我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池，難道殘疾人就不能學(xué)習(xí)好嗎我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池？

我回去好好把這句話想了一遍，終于明白了其中的道理我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池！

現(xiàn)在，莫天池已經(jīng)被保送到師大附中了，即將去新學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，我希望他能在母校度過(guò)最后一段快樂(lè)時(shí)光?。∥易罹磁宓囊晃煌瑢W(xué)：莫天池。

第四篇：我最佩服同學(xué)作文

我最佩服同學(xué)作文5篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我最佩服同學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我最佩服同學(xué)作文 篇1

朋友是什么呢？是在你生命里的一團(tuán)火；同學(xué)又是什么呢？是在你人生當(dāng)中的一絲希望，一把熊熊火焰。很幸運(yùn)，我就有一把熊熊火焰。

她的名字叫張票妍，因?yàn)樗L(zhǎng)的很可愛(ài)，忍不住的我給她取了一個(gè)搞笑的綽號(hào)“購(gòu)物小票”。每當(dāng)我說(shuō)到這個(gè)綽號(hào)時(shí)，她都會(huì)嘟著小嘴，生氣的對(duì)我叫道：“哼！”每次我說(shuō)到她的名字時(shí)，總會(huì)想起她那圓圓的小臉，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，還有那張櫻桃般的小嘴，讓人感到暖洋洋的。

我特別特別的佩服她，她仗義，她熱心，她甚至不顧一切去保護(hù)他人。像她這樣的人怎能不讓我佩服呢？

記得一年級(jí)的時(shí)候，有一次體育課上，我一不小心摔倒了，連腿都站不起來(lái)了，老師看見(jiàn)我說(shuō)：“快起來(lái)，去醫(yī)務(wù)室！”就在這時(shí)，我的同學(xué)張票妍正要走過(guò)來(lái)，老師瞪了她一眼，說(shuō)：“誰(shuí)要是敢扶她，就蛙跳五圈！”但是她還是跑過(guò)來(lái)了，她邊跑邊說(shuō)：“跳就跳！”她趕緊扶我起來(lái)，我們倆慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去，我對(duì)她說(shuō)：“蛙跳五圈，你趕緊走吧！”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，蛙跳五圈而已！”

到現(xiàn)在為止，我都把這件事記得一清二楚。是她！讓我在那次摔跤時(shí)有了溫暖；是她！讓我在生命里有了一束光芒！

我最佩服同學(xué)作文 篇2

她，擁有一顆正義的心，一副矯健的好身手；俐落的短發(fā)，讓她帥得比男生還有型；堅(jiān)強(qiáng)只是她的保護(hù)色，私底下的她其實(shí)怕黑又怕狗。她是誰(shuí)？她是我最敬佩的同學(xué)——李育霈。

我們?cè)静⒉皇煜?，自從五年?jí)同班后，沒(méi)想到個(gè)性天差地遠(yuǎn)的兩個(gè)女生，漸漸成為形影不離的好“麻吉”。她豪爽，我文靜；她愛(ài)打球，我愛(ài)閱讀。我倆一動(dòng)一靜，相處起來(lái)卻又十分融洽。她待人和氣，不管跟男生還是女生相處，她都能夠像跟像兄弟姐妹般輕松自在，讓容易害羞的我羨慕不已；她樂(lè)于助人，熱心班務(wù)，只要是她能力所及，一定二話不說(shuō)，主動(dòng)幫忙；她聲音宏亮，動(dòng)作俐落，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，擔(dān)任過(guò)掌旗員及口令員；她是女生躲避球隊(duì)的主將，一上場(chǎng)，那凌厲的眼神和投球的狠勁，就連男生也要敬畏三分。在我心目中，她簡(jiǎn)直就是勇敢的“SHERO”！

育霈的功課雖然不是非常優(yōu)秀，但她總是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)；她雖然神經(jīng)大條，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的迷糊蛋，不過(guò)也因?yàn)槿绱?，讓她好友多多。認(rèn)識(shí)她的這段日子里，看著她對(duì)躲避球及籃球的執(zhí)著與熱情，原本不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的我，竟在她的潛移默化下，養(yǎng)成了假日打球的習(xí)慣，就連老師聽(tīng)了，都感到不可思議。

她常說(shuō)她是真心的喜愛(ài)打球，打球的快感有如炎炎夏日吃冰的過(guò)癮。希望我最敬佩的育霈，能繼續(xù)對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，在球場(chǎng)上越戰(zhàn)越勇，打出更亮眼的成績(jī)。

我最佩服同學(xué)作文 篇3

狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這句話千真萬(wàn)確。一個(gè)人如果說(shuō)有了頑強(qiáng)的毅力，她可以把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

記得在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)，看到同學(xué)們都選擇了自己喜愛(ài)的項(xiàng)目，她心里可真不是滋味，誰(shuí)不知她是一個(gè)胖女孩呀？對(duì)跳繩可是搟面杖吹火——一竅不通，可自己又身為班長(zhǎng)。對(duì)，練！當(dāng)她想到這個(gè)好辦法時(shí)，便毫不猶豫地在表格里填上跳繩這個(gè)比賽項(xiàng)目，同學(xué)們那驚訝的目光自然就不用說(shuō)了。

回家后，她找來(lái)一根塑料繩認(rèn)真地練習(xí)。開始，繩子一點(diǎn)也不聽(tīng)話，似乎總跟她作對(duì)似的，不是快，就是慢，害得她摔了好幾次“嘴啃泥”。但是，一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦練起來(lái)，渾身累得像散了架。

一天下來(lái)，她就能跳了30多個(gè)了，可渾身也已是“傷痕累累”，可她并沒(méi)有就此罷休，在比賽前的一個(gè)多里，她天天苦練，不管同學(xué)們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學(xué)后的下午，都可以找到她苦練跳繩的身影。

真是“功夫不負(fù)有心人”，她的跳繩技術(shù)越來(lái)越高，由原來(lái)的30多個(gè)上升到100多個(gè)，以至達(dá)到150多個(gè)。

跳繩比賽開始了，隨著“砰”一聲槍響，她飛快地掄動(dòng)著繩子，繩兒在空中唱著歡快的歌，宛如一條七色長(zhǎng)虹。她終于以167個(gè)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，獲得了冠軍。頑強(qiáng)的毅力終于使“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

這就是她，一個(gè)把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的她，一個(gè)有毅力的她，一個(gè)我最敬佩的她！

我最佩服同學(xué)作文 篇4

我最佩服的三巨頭就是我們班的三位課代表，他們是數(shù)學(xué)課代表，音樂(lè)課代表和體育課代表，他們是我心中的偶像。

數(shù)學(xué)課代表

我們班的數(shù)學(xué)課代表是“文武雙全”的李夢(mèng)潔，她一雙大眼睛透著靈敏，性格活潑開朗。說(shuō)她“文武雙全”是因?yàn)樗还鈹?shù)學(xué)好，語(yǔ)文也很好，當(dāng)然最拿手的還是數(shù)學(xué)。每次數(shù)學(xué)考試，不管是簡(jiǎn)單的試題，還是難一些的試題，她幾乎都能考滿分，更讓我佩服的是在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，老師出了十道題，其中有三道奧數(shù)題，她竟然全部做出來(lái)了，是唯一一個(gè)全做對(duì)的同學(xué)，當(dāng)然一等獎(jiǎng)非她莫屬。這怎能不令人佩服？

音樂(lè)課代表

我們班的`音樂(lè)課代表是我最好的朋友——土豆斯。他真是天生一副唱歌的嗓子，聲音既能高亢嘹亮，也能低沉柔美。有一次我們?nèi)ケ硌莨?jié)目，也是比賽，其中有一個(gè)小合唱，他是領(lǐng)唱，他剛開口唱了一句，全場(chǎng)觀眾掌聲雷動(dòng)，最后我們以九十九分的成績(jī)奪得了第一名。每當(dāng)我們班取得好成績(jī)時(shí)，總是請(qǐng)他獻(xiàn)上一曲助興，他那嘹亮而又優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

體育課代表

我們班的體育課代表是我的同桌——房產(chǎn)證。他高高的個(gè)兒，不胖也不瘦。他是我們班跑得最快的，我們送他外號(hào)“飛毛腿”。去年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，400米跑步比賽，他只用了56秒，成為了全校第一。不僅如此，他足球踢得也很棒，在上個(gè)月舉行的足球比賽中，我們班和五班比，他在上半場(chǎng)就進(jìn)了四個(gè)球，下半場(chǎng)又進(jìn)了三個(gè)球，就因?yàn)橛兴?，我們?cè)谧闱虮荣愔杏肋h(yuǎn)是第一名。

這就是我們班里三位各有特點(diǎn)的課代表，也是我最佩服的三個(gè)人。

我最佩服同學(xué)作文 篇5

我最佩服的同學(xué)是黃琥，他高高的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，濃眉大眼睛，帶著一副黑色的眼鏡。他是大隊(duì)委，也是我們班的班長(zhǎng)。

老師說(shuō)：“明天開始武術(shù)操比賽。”黃琥聽(tīng)到后，走到楊浩宇旁邊，用手輕輕地拍了拍他的肩膀，輕聲說(shuō)道：“你明天不要忘記穿校服褲子喲”。因?yàn)闂詈朴钌洗伪荣愅洿┬７澴?，所以黃琥來(lái)提醒一下楊浩宇，黃琥的這一舉動(dòng)，讓老師由衷地贊賞：真是一個(gè)友善的班長(zhǎng)！武術(shù)操比賽，在黃班長(zhǎng)的指揮下，獲得了年級(jí)第一，黃琥也贏得了優(yōu)秀指揮員的稱號(hào)。

不僅僅是黃琥的友善贏得了全班的擁護(hù)，一次數(shù)學(xué)課上，徐老師提出一個(gè)題目，太難了，很多同學(xué)都低下了頭，生怕徐老師點(diǎn)到自已的名，徐老師炯炯有神地掃視我們，在尋找獵物，老師似乎看穿了我們的心思。于是，徐老師點(diǎn)了成績(jī)很好的周江滔，周江滔站起來(lái)支支吾吾，半天也說(shuō)不出話來(lái)，大家驚訝地張開了嘴，足以吃下半個(gè)饅頭了。天啦！連周江滔也回答不出來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)黃琥舉起了手，黃琥的回答如同行云流水般。徐老師聽(tīng)了豎起大姆指說(shuō)：“不錯(cuò)，很棒。”這回我們?nèi)嗤瑢W(xué)就更加的吃驚了，大家都佩服地望著他。

這就是我最佩服的同學(xué)——友善聰明的黃琥。

第五篇：我最佩服同學(xué)作文

我最佩服同學(xué)作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我最佩服同學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我最佩服同學(xué)作文 篇1

他，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高大的身材；白凈的圓臉，嵌著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神的。他就是我們班的體育委員丁浩乘。

他的體育成績(jī)出色，不但羽毛球打得好，籃球也是一級(jí)的棒呀！

那次籃球比賽中，丁浩乘猛如虎，一下子就從敵方手中搶到球，其它隊(duì)員分別攔住要去搶球的'對(duì)手，“丁翔”一路狂奔，好似常山趙子龍，卻一路無(wú)阻。他來(lái)到籃筐前時(shí)，正好王澤一沒(méi)攔住一個(gè)高個(gè)子的，讓那人溜了，高個(gè)子竟以迅雷不及掩耳的速度追上了丁浩乘，并輕而易舉地?fù)尰亓饲?，并立刻與同伴們合作共入一球。那時(shí)候，我們401班全體大喊：“401，加油！401，加油！”后來(lái)，丁浩乘果然沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)他的期望，只見(jiàn)他真對(duì)方運(yùn)球時(shí)，湊上去猛的一撈，把球搶了過(guò)來(lái)。然后流星趕月般沖向籃框，“起球——投籃——！”一氣呵成，球在空中劃了一道美麗的弧線，進(jìn)了，進(jìn)了！同學(xué)們高興提擊掌歡呼，“丁翔，第一，丁翔，第一！”丁浩乘打得更勇猛了，又連續(xù)進(jìn)了兩球。雖然后來(lái)籃球賽輸了，但是丁浩乘瀟灑的灌籃給我留下了深刻印象。

丁浩乘，我佩服你！你永遠(yuǎn)是我們班的英雄！

我最佩服同學(xué)作文 篇2

在我認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，我最佩服的是她。她瘦瘦的，個(gè)子不高，有一頭烏黑的秀發(fā)，一張像水蜜桃似的嬌嫩臉蛋，一雙楚楚動(dòng)人的大眼睛，顯得特別美麗。她是誰(shuí)？她就是我在樹童英語(yǔ)學(xué)校的同桌——盧予婷。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且關(guān)心集體，是老師的好助手，是我們的好班長(zhǎng)。

記得有一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束的星期五晚上，我突然接到她通知我明天上午到學(xué)校出黑板報(bào)的電話。第二天早上，我才知道，原來(lái)昨天陳老師通知她，要她組織幾個(gè)同學(xué)，在本星期六出一期高水平的黑板報(bào)，作為星期日本學(xué)期結(jié)束匯報(bào)表演比賽的一個(gè)內(nèi)容。

由于時(shí)間緊迫，她沒(méi)有時(shí)間召集我們組織材料，只可自己利用午休和晚上的休息時(shí)間，搜集整理資料，并設(shè)計(jì)黑板報(bào)板面。通過(guò)她犧牲了兩個(gè)午休和兩個(gè)晚上工作到深夜的認(rèn)真準(zhǔn)備，我們順利地出了一期內(nèi)容豐富、圖文并茂、中英文結(jié)合、設(shè)計(jì)布局合理的黑板報(bào)。

在星期天的匯報(bào)演出比賽中，經(jīng)老師和家長(zhǎng)的一致評(píng)定，我們4年級(jí)班，一舉擊敗3、5、6年級(jí)班，獲得冠軍。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在興奮地齊手鼓掌后，又投入了緊張有趣的問(wèn)答游戲比賽。這個(gè)游戲由每級(jí)班派出四位同學(xué)，搶答問(wèn)題，分高獲勝。但由于存在級(jí)差，知識(shí)面差異大的關(guān)系，比賽規(guī)定：每答對(duì)一題，3年級(jí)班得5分，4年級(jí)班得4分，5年級(jí)班得3分，6年級(jí)班得2分。比賽開始了，首先，第1題，用英語(yǔ)講出5對(duì)反義詞，這題由5年級(jí)班，搶答對(duì)了，得3分。第2題，用英語(yǔ)講出星期一至星期日，這時(shí)我迅速舉手搶答成功，為我班獲得4分。接著第3、4、5、6……題，到最后一題了，這時(shí)，6年級(jí)得38分，5年級(jí)班得33分，我們得32分，3年級(jí)20分，這樣，6年級(jí)肯定獲得第1名，而3年級(jí)一定最尾，只是4、5年級(jí)在爭(zhēng)第2、3名，而此時(shí)對(duì)我們不利，最后一題我們必須搶答對(duì)，才能獲得第二，否則，任何一種情況我們都只能得第三。當(dāng)時(shí)，全場(chǎng)肅靜，家長(zhǎng)、同學(xué)都抨住呼吸，緊張地聽(tīng)出題老師讀題?！罢?qǐng)問(wèn)Loveme，Lovemydog。是什么意思，猜一成語(yǔ)?！痹捯粑绰洌灰?jiàn)，盧予婷第一個(gè)迅速地高高舉起右手，在監(jiān)答老師的許可下，大聲而自信地響亮回答：“愛(ài)屋及烏”。答對(duì)了，頓時(shí)，全場(chǎng)響起了雷雨般的掌聲，盧予婷開心地笑了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得一蹦三丈高，興奮極了。

盧予婷真是我最佩服的同學(xué)??！

我最佩服同學(xué)作文 篇3

我最佩服的三巨頭就是我們班的三位課代表，他們是數(shù)學(xué)課代表，音樂(lè)課代表和體育課代表，他們是我心中的偶像。

數(shù)學(xué)課代表

我們班的數(shù)學(xué)課代表是“文武雙全”的李夢(mèng)潔，她一雙大眼睛透著靈敏，性格活潑開朗。說(shuō)她“文武雙全”是因?yàn)樗还鈹?shù)學(xué)好，語(yǔ)文也很好，當(dāng)然最拿手的還是數(shù)學(xué)。每次數(shù)學(xué)考試，不管是簡(jiǎn)單的試題，還是難一些的試題，她幾乎都能考滿分，更讓我佩服的是在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，老師出了十道題，其中有三道奧數(shù)題，她竟然全部做出來(lái)了，是唯一一個(gè)全做對(duì)的同學(xué)，當(dāng)然一等獎(jiǎng)非她莫屬。這怎能不令人佩服？

音樂(lè)課代表

我們班的音樂(lè)課代表是我最好的朋友——土豆斯。他真是天生一副唱歌的嗓子，聲音既能高亢嘹亮，也能低沉柔美。有一次我們?nèi)ケ硌莨?jié)目，也是比賽，其中有一個(gè)小合唱，他是領(lǐng)唱，他剛開口唱了一句，全場(chǎng)觀眾掌聲雷動(dòng)，最后我們以九十九分的成績(jī)奪得了第一名。每當(dāng)我們班取得好成績(jī)時(shí)，總是請(qǐng)他獻(xiàn)上一曲助興，他那嘹亮而又優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

體育課代表

我們班的體育課代表是我的同桌——房產(chǎn)證。他高高的個(gè)兒，不胖也不瘦。他是我們班跑得最快的，我們送他外號(hào)“飛毛腿”。去年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，400米跑步比賽，他只用了56秒，成為了全校第一。不僅如此，他足球踢得也很棒，在上個(gè)月舉行的足球比賽中，我們班和五班比，他在上半場(chǎng)就進(jìn)了四個(gè)球，下半場(chǎng)又進(jìn)了三個(gè)球，就因?yàn)橛兴覀冊(cè)谧闱虮荣愔杏肋h(yuǎn)是第一名。

這就是我們班里三位各有特點(diǎn)的課代表，也是我最佩服的三個(gè)人。