第一篇：天祝一中經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(貧困生)基本情況說(shuō)明[大全]

天祝一中經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（貧困生）基本情況簡(jiǎn)介

一、縣情概況

天祝縣是國(guó)家扶貧重點(diǎn)縣，是全國(guó)四省藏區(qū)集中連片特困片區(qū)縣，也是石羊河流域6條內(nèi)陸河和黃河流域2條外流河的重要水源涵養(yǎng)區(qū)和水源補(bǔ)給區(qū)。全縣轄11鎮(zhèn)8鄉(xiāng)，174個(gè)行政村，有藏、漢、土、回、蒙古等 28 個(gè)民族，總?cè)丝?3萬(wàn)人，其中少數(shù)民族占總?cè)丝诘?7.1%，藏族占少數(shù)民族人口的97.14％，農(nóng)業(yè)人口16.1萬(wàn)人。2016年，全縣地區(qū)生產(chǎn)總值49.97億元，全社會(huì)固定資產(chǎn)投資129.59億元，工業(yè)增加值21.14億元，大口徑財(cái)政收入6.49億元，一般公共預(yù)算收入4.56億元,公共財(cái)政預(yù)算支出達(dá)35.22億元，社會(huì)消費(fèi)品零售總額26.7億元，城鎮(zhèn)居民可支配收入達(dá)20721元，農(nóng)村居民可支配收入達(dá)6369元，全縣有建檔立卡貧困村75個(gè)，建檔立卡貧困人口5.63萬(wàn)人，現(xiàn)有貧困人口2.12萬(wàn)人，貧困發(fā)生率13%。

二、學(xué)校簡(jiǎn)介

天祝藏族自治縣第一中學(xué)的前身是成立于1957年的天祝中學(xué)，1988年在現(xiàn)址新建，2005年7月成為市級(jí)示范性普通高中，2014年11月被省教育廳命名為“甘肅省示范性普通高中”。學(xué)校占地面積47912.4平方米，現(xiàn)有教職工254名，其中高級(jí)教師48名，一級(jí)教師122名。有26名省市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。有教學(xué)班55個(gè)，在校學(xué)生2845名，少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)52%。精準(zhǔn)認(rèn)定，現(xiàn)有在校生城鎮(zhèn)戶口710人，農(nóng)村戶口1906人，其 中貧困學(xué)生為1203人，占在校生的46%，其中精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶862人。

新建29年來(lái)，學(xué)校為高等院校輸送學(xué)生13000多名，多人考入清華、北大、南開(kāi)、復(fù)旦、同濟(jì)、浙大等著名學(xué)府。2017年高考我校一本上線107人，比上年增加28人，考生那朝燕以602分的成績(jī)名列全縣理科第一名，考生朱成宇、段佳妤以580分的成績(jī)并列全縣文科第一名。學(xué)校曾獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)陽(yáng)光體育科學(xué)健身校園行活動(dòng)學(xué)校，甘肅省文明單位、第三批德育示范校、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀獲得者、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、快樂(lè)校園示范校，武威市文明單位、平安單位、校園環(huán)境建設(shè)示范學(xué)校、德育工作先進(jìn)集體、學(xué)校體育藝術(shù)衛(wèi)生國(guó)防教育先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

三、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及存在困難

我校的絕大部分學(xué)生都能夠擁有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和高效的學(xué)習(xí)效率，大多數(shù)貧困學(xué)生對(duì)待家庭貧困能持樂(lè)觀態(tài)度，能積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，并希望通過(guò)自己的努力改變命運(yùn)。但是部分家境學(xué)生因自卑、不合群、不自信，學(xué)習(xí)積極性嚴(yán)重受挫，極大地影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。

我縣貧困學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村，少部分來(lái)自城區(qū)下崗失業(yè)和無(wú)固定工作家庭。從全校摸底的情況看，貧困原因大致分為以下幾類： 地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)濟(jì)狀況差，收入低；本人或家人因重大疾病、事故、災(zāi)害導(dǎo)致貧困；父母離異、單親和失去雙親家庭； 父母雙方或單方重病或殘疾，喪失勞動(dòng)能力致家庭經(jīng)濟(jì)困難的；精準(zhǔn)扶貧建檔立卡家庭學(xué)生；政府確定的城鄉(xiāng)低保家庭；因其它自然災(zāi)害致家庭經(jīng)濟(jì)困難的；軍烈屬子女、特困殘疾子女和殘疾學(xué)生；其它因素致家庭經(jīng)濟(jì)困難的。根據(jù)我們的初步調(diào)查，高中學(xué)生平均每學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)及其他費(fèi)用約1萬(wàn)元。家庭貧困不只是交不起學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，還有很多學(xué)費(fèi)之外的費(fèi)用，如吃飯、穿衣、治病、學(xué)習(xí)資料等。這些都是實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題存在，導(dǎo)致有的學(xué)生因貧返貧。

貧困是多種原因造成的，不是貧困學(xué)生本身的過(guò)錯(cuò)，但是貧困卻使他們失去了應(yīng)有的快樂(lè)和夢(mèng)想，承擔(dān)不該承擔(dān)的生活壓力、精神壓力和社會(huì)壓力。貧困學(xué)生應(yīng)該受到社會(huì)的普遍關(guān)注，特別是政府的關(guān)愛(ài)和社會(huì)公益力量的鼎力支持。

第二篇：大學(xué)貧困生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況說(shuō)明材料

家庭經(jīng)濟(jì)困難情況說(shuō)明材料

***班級(jí):****學(xué)號(hào):*******

***,系09級(jí)商學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)102班學(xué)生,家住*****。

***一直以來(lái)學(xué)習(xí)刻苦，勤勞，樂(lè)于助人，并曾多次在學(xué)校因成績(jī)優(yōu)異領(lǐng)取了校獎(jiǎng)學(xué)金，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號(hào)。于2010年夏通過(guò)自己的努力考入了***。

在接到錄取通知書時(shí)，***心里是又喜又憂，眼看著自己的大學(xué)夢(mèng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但卻要支付昂貴的學(xué)費(fèi)，心里一時(shí)五味陳雜，不知如何是好。他的母親是一位地地道道的農(nóng)民，辛苦了半輩子而家中的經(jīng)濟(jì)情況非但沒(méi)有好轉(zhuǎn)反而每況愈下。母親也因?yàn)殚L(zhǎng)期在田里勞作得了關(guān)節(jié)炎，病情日愈惡化行動(dòng)不便再也不能干重活，這對(duì)于本來(lái)就十分困難的家庭經(jīng)濟(jì)又是一次沉重的打擊。家中的重?fù)?dān)就落到父親和姐姐身上，姐姐為了照顧母親而不得已下了學(xué)，同時(shí)，在家打工補(bǔ)貼家用。有父親的支撐生活還一直過(guò)的去。

天有不測(cè)風(fēng)云，前不久，父親所在的單位因經(jīng)營(yíng)不善而破產(chǎn)，父親也被迫下崗。這個(gè)骨子里不屈的男子漢曾默默地流了多少次淚，不知是上天故意要折磨這家本來(lái)幸福的家庭，還是要考驗(yàn)這已經(jīng) 長(zhǎng)大的孩子。

沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)支柱，家中的生活一度跌入低谷，同學(xué)、老師紛紛伸出援助之手，幫助他們度過(guò)難關(guān)。他也因此變得更加沉默，但他心中的信念卻因生活的打擊而更加堅(jiān)定，在寒暑假時(shí)、在別人的孩子還沉浸在美食的余味中時(shí)，***便一開(kāi)始的他的打工生涯。父親也在為工作四處奔波，為了家庭，為了孩子，這位身材本來(lái)就不是很高的男人的身影變得蒼老了、佝僂了，他詮釋了作為一個(gè)男人的職責(zé)、作為一位父親的職責(zé)、作為一家之主的職責(zé)。不知他為了這個(gè)家默默地吃了多少苦，忍受了多少累，只有他自己知道。但，他從未在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)。終于，***的父親在一家工地上干起了建筑工人的活，雖然，工資很少但一家人很高興。

***的錄取通知書讓這個(gè)倔強(qiáng)的孩子不知所措，為了家庭他選擇放棄，但，身為他的父母，他們深刻體會(huì)到了孩子的心，所以父親在開(kāi)學(xué)前幾天一直東奔西跑，為孩子籌學(xué)費(fèi)?！霸倏嗖荒芸嗪⒆?，再窮不能窮教育”雖然只有高中文化，但，他的父親卻深深地知道上學(xué)才是孩子最好的出路。家里也因此，欠下了債務(wù)。

來(lái)到大學(xué)，***依然沒(méi)有放松，他利用課余時(shí)間在外打工，生活費(fèi)都是由自

己解決，學(xué)習(xí)也沒(méi)放松，爭(zhēng)取能夠拿到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。

在上學(xué)期，他聽(tīng)說(shuō)班里也有貧困生，而且名額有限，于是他主動(dòng)放棄了申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，突然聽(tīng)說(shuō)可以申請(qǐng)新一次的助學(xué)金了，他還著興奮的心情填寫了相關(guān)表格，希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：***2011/5/15

第三篇：貸款學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況說(shuō)明及證明

貸款學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況說(shuō)明及證明 本人

情況 姓名 性別 民族

出生年月 身份證號(hào) 學(xué)號(hào)

家庭詳細(xì)地址 郵編

家庭 主要 成員

情況 姓名 與學(xué)生關(guān)系）工作單位及職務(wù)（住址）身份證號(hào) 聯(lián)系電話

家庭 經(jīng)濟(jì) 狀況

城 鎮(zhèn) 家

庭 家庭總收入 元/年

1.工資收入 元/月 收入 ： 元/年

2.其他收入 主要為： 收入： 元/年

本地人均最低保障生活費(fèi)用 元/月 家庭總支出： 元/年

家庭純收入 元/年 家庭人均純收入： 元/人/年 農(nóng) 村 家

庭 家庭總收入 元/年

1.農(nóng)業(yè)收入 主要農(nóng)作物為： 收入： 元/年

2.副業(yè)收入 主要為： 收入： 元/年

3.其他收入 主要為： 收入 ： 元/年

本地人均最低保障生活費(fèi)用 元/月 家庭總支出： 元/年

家庭純收入 元/年 家庭人均純收入： 元/人/年

學(xué)生 對(duì)家 庭經(jīng) 濟(jì)困 難的 說(shuō)明

學(xué)生簽名： 年 月 日

有關(guān) 單位 或部 門審 核意 見(jiàn)

村委會(huì)意見(jiàn)：

村委會(huì)蓋章：

年 月 日

家長(zhǎng)工作單位（居委會(huì)）意見(jiàn)：

家長(zhǎng)工作單位（居委會(huì)）蓋章：

年 月 日 說(shuō)明

1.家庭成員指經(jīng)濟(jì)上共同生活和固定供養(yǎng)的人口、如屬非直系親屬，必須說(shuō)明情況。2.家庭經(jīng)濟(jì)狀況中，“家庭純收入”為“家庭總收入”減去“家庭總的基本生活費(fèi)”。

第四篇：貸款學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況說(shuō)明及證明

貸款學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況說(shuō)明及證明

本人

情況 姓名性別民族

出生年月身份證號(hào)學(xué)號(hào)

家庭詳細(xì)地址郵編

家庭

主要

成員

情況 姓名 與學(xué)生關(guān)系）工作單位及職務(wù)（住址）身份證號(hào) 聯(lián)系電話

家庭

經(jīng)濟(jì)

狀況

城

鎮(zhèn)

家

庭 家庭總收入 元/年

1.工資收入 元/月收入：元/年

2.其他收入 主要為：收入：元/年

本地人均最低保障生活費(fèi)用 元/月家庭總支出：元/年家庭純收入 元/年家庭人均純收入：元/人/年 農(nóng)

村

家

庭 家庭總收入 元/年

1.農(nóng)業(yè)收入 主要農(nóng)作物為：收入：元/年

2.副業(yè)收入 主要為：收入：元/年

3.其他收入 主要為：收入 ：元/年本地人均最低保障生活費(fèi)用 元/月家庭總支出：元/年家庭純收入 元/年家庭人均純收入：元/人/年

學(xué)生

對(duì)家

庭經(jīng)

濟(jì)困

難的說(shuō)明

學(xué)生簽名：

年月日

有關(guān)

單位

或部

門審

核意

見(jiàn)

村委會(huì)意見(jiàn)：

村委會(huì)蓋章：

年月日

家長(zhǎng)工作單位（居委會(huì)）意見(jiàn)：

家長(zhǎng)工作單位（居委會(huì)）蓋章：

年月日

說(shuō)明

1.家庭成員指經(jīng)濟(jì)上共同生活和固定供養(yǎng)的人口、如屬非直系親屬，必須說(shuō)明情況。

2.家庭經(jīng)濟(jì)狀況中，“家庭純收入”為“家庭總收入”減去“家庭總的基本生活費(fèi)”。

第五篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難情況說(shuō)明

龍門鎮(zhèn)甜水溝小學(xué)貧困生家庭困難情況說(shuō)明

我叫李娟，我在甜水溝小學(xué)六年級(jí)就讀，這次考試我是第四名。但是我來(lái)自臨洮縣龍門鎮(zhèn)桑家廟村塌崖社的農(nóng)民家庭，家中有四口人。爺爺常年患有高血壓、糖尿病，奶奶已年邁無(wú)力，爸爸常年在外打工。而且從我家到學(xué)校大概要10公里的路程，所以奶奶和我在學(xué)校附近租了一間屋子。我們家的年收入只有4000元，家中生活特別困難，懇請(qǐng)好心人士給我們解決實(shí)際困難，給予我最低的生活保障。如果我可以獲得這次的獎(jiǎng)金，我就可以有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，有更多的時(shí)間鉆研專業(yè)知識(shí)，有更多的時(shí)間幫助他人。

2016年5月17日

龍門鎮(zhèn)甜水溝小學(xué)貧困生家庭困難情況說(shuō)明

我叫劉麗花，來(lái)自臨洮縣龍門鎮(zhèn)甜水溝村溝灘社的農(nóng)民家庭，家中有四口人，從我家到學(xué)校大概要1公里的路程。我的奶奶生于19年，已經(jīng)年邁無(wú)力；我的父親生于1967年，常年患有胃?。晃业哪赣H生于1976年，身單力薄。

由于父母年紀(jì)都比較大了，而且多年來(lái)父母都以種植為生，整年靠天吃飯也已經(jīng)積勞成疾，加上種植的小麥和馬鈴薯也賣不了多少錢。我們家的年收入只有3000元，家中生活困難。特申請(qǐng)好心人士給我們解決實(shí)際困難，給予我最低生活保障。我相信：我的人生將會(huì)變得更精彩，我也一定會(huì)更加的努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

2016年5月17日