第一篇：2015中考作文題目大全

2015中考作文題目大全 13、2015年湖北荊門中考作文題目：那一刻，幾分甜蜜在心頭快樂的_______生活 從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一：那一刻，幾分甜蜜在心頭

題二：快樂的（學(xué)校、家庭??）生活 要求：

①如果選擇題二，可從備選項中選擇一項填寫好題目，也可自選內(nèi)容填寫。②結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇不少于600字的記敘文。③文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實。

④恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。14、2015年湖北恩施中考作文題目：最是難忘那表情情景作文（1）命題作文

在我們的記憶深處，珍藏著許許多多來自親人、朋友、師生甚至是陌生人的動人表情。這些表情或興奮，或痛苦，或驚訝，或憤怒......觸動著你的心靈，描畫著愛的感動，傳遞著正能量，鼓勵我們直面人生，振作精神，昂然前行。請以“最是難忘那表情”為題寫一篇文章。（2）情境作文

圍繞下列三個情景要素，發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇文章。節(jié)日

我掌聲 15、2015年湖北十堰中考作文題目：最美的_______話題作文“新”（1）最美的____（2）以“新”為話題作文 要求：

①選擇題目（1）的請先將題目補充完整，然后作文；選擇題目（2）的另擬題目作文。②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。③除詩歌、戲劇外，不限文體。④不少于600字。

⑤文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“××”代替。16、2015年湖北咸寧中考作文題目：是苦也是樂

在陳權(quán)重的《大地上的讀書人》一文里，一個貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦？一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂？因為她們找到了隱藏其間的趣味。

其實，生活中做許多事情都是如此，發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思，有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂。

在你的學(xué)習(xí)、生活中，肯定也有過這樣的事情，也有過苦和樂的體驗，請以“是苦也是樂”為題，寫一篇文章。17、2015年湖北孝感中考作文題目：補你一個_______材料作文

（1）請以“補你一個

”為題，寫一篇文章。提示：橫線上可填“擁抱”“點贊”“道歉”“禮物”等，先把題目補充完整再寫作。

（2）請根據(jù)你對下面材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表見解，但不能對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫。

今年4月，網(wǎng)友上傳一組烈日下一名小學(xué)生為女老師撐傘的照片，引起社會熱評。有的網(wǎng)友說：“現(xiàn)在的老師啊，缺乏對學(xué)生起碼的關(guān)愛，師德不存啊！”有的網(wǎng)友說：“現(xiàn)在的學(xué)生，小小年紀(jì)就知道拍馬屁！”而一位知名教育專家說：“眾多指責(zé)令我也心有不安。因為，我許多行為的‘惡劣’程度遠(yuǎn)超過撐傘，如搬家時讓學(xué)生幫我搬東西......我覺得只要師生間彼此關(guān)心，舉手投足發(fā)自真情，就無可厚非?！?當(dāng)媒體記者采訪這位女老師時，她哭著說：“當(dāng)天是這個孩子自愿替我撐傘的。要錯也是我錯了，請不要傷害孩子，他很單純?！?18、2015年湖北荊州中考作文題目：那天，雨一直下

請以“那天，雨一直下”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

寫作要求：①將題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。19、2015年湖北鄂州中考作文題目：有種幸福在心間 請以“有種幸福在心間”為題目，寫一篇作文。要求：

①立意自定； ②文體自選； ③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。20、2015年湖北三市一企中考作文題目：_______歡迎您

乘車經(jīng)過縣市之間交界處時，人們常會看到“××（縣市名稱）歡迎您”這樣帶地標(biāo)性的標(biāo)語，讓人倍感親切的同時，也產(chǎn)生一種欲了解該地的心理。

請你以“

歡迎您”為題寫一篇作文，展示本市（縣、央企）特色，如風(fēng)土人情、特色歷史、特色文化、特色經(jīng)濟、特色產(chǎn)品、特色風(fēng)景、特色人物等，讓想了解的人印象深刻，難以忘懷。

要求：①先補充題目，只能填寫你所處或你曾生活過的縣市、央企名稱，如：潛江、天門、仙桃、江漢油田、洪湖等。②文體不限；不少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；不得暴露考生真實姓名和校名（可用化名代替）；不得抄襲。21、2015年北京中考作文題目：對話超級智能住宅續(xù)寫

題目一：對話是現(xiàn)實生活中人與人之間溝通的一種方式。對話可以增進彼此的了解，可以傾訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花......請以“對話”為題目，寫一篇文章，可以記錄精彩的對話過程，可以描述對話產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以闡述你對對話的認(rèn)識......題目二：《超級智能住宅》這篇科幻小說的結(jié)尾充滿懸念。男主人與房子直接的矛盾沖突會怎樣收場，超級智能住宅里又會發(fā)生怎樣的故事呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章?！军c評】

作文增加選擇空間后，之前作文水平較好的同學(xué)，作文分?jǐn)?shù)反而不穩(wěn)定了，主要原因是沒有選好作文題目，理解片面等。中考設(shè)置的選題基本原則是：讓具有不同思維特點的學(xué)生各自得以展示，表達力求有創(chuàng)意。

2014年寫作文分析的時候，我在東學(xué)堂對外分析的題目是“大小作文同臺，適應(yīng)改革，學(xué)以致用”，今年同樣是大小作文同卷，但卻擴大了選擇空間。大作文在2014年的形式是二選一，小作文是一篇固定內(nèi)容--寫一段感謝的話。2015年北京中考作文依照《考試說明》所給示例及今年北京各區(qū)一模二?？荚囍行∽魑臉邮剑膊捎昧硕x一的模式，考查形式與高考一脈相承。

我們就逐一看一下今年所考察的作文： 【情境作文】

根據(jù)情境，按要求寫作

從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：班上準(zhǔn)備召開名著閱讀經(jīng)驗交流會，分享同學(xué)們閱讀名著的經(jīng)驗。請以你讀過的一部名著為例，寫一段話。簡要介紹你閱讀名著的經(jīng)驗。

題目二：學(xué)校?？瘻?zhǔn)備開辟“走進博物館”欄目，分享同學(xué)們參觀博物館（或紀(jì)念館）的收獲。?？骶幭蛲瑢W(xué)們征稿。請你寫一篇稿件，簡要介紹參觀某座博物館（或紀(jì)念館）后，你最大的收獲是什么，是怎么獲得的。

所謂“情境寫作”，指的是閱讀寫作中的及時性寫作，規(guī)模小，時間短，針對性強，操作簡單。情境寫作貼近生活、貼近社會，具有較強的實用性和興趣性。本質(zhì)上看來，情境寫作，其實就是一種語言綜合運用題。從命題特點上來看：

能力與應(yīng)用對接。題目具有較強的實用性和興趣性。強調(diào)學(xué)生的個性表達、語文知識的學(xué)以致用以及遣詞造句的基本功。

寫作要求細(xì)化。字?jǐn)?shù)限定在150-200字，還有對寫作對象、表達方式以及表現(xiàn)手法等方面要求都屬于“規(guī)定動作”，而非“自選動作”。在選擇的時候第一篇是考生們較為熟悉的，比較好寫。

如果想寫好情境寫作，應(yīng)該從四方面考慮： 1．為什么要寫作，即寫作目的。2．寫給誰或?qū)懡o誰看，即寫作對象。3．用什么形式來承載表達的內(nèi)容。

4．語言表達。微寫作的語言要求準(zhǔn)確、簡明、合理、得體。微寫作行文不允許拖沓繞彎，抒情議論泛濫，而是要直入主題。

溫馨提示：這次中考的小作文，考生們要尤其注意細(xì)節(jié)，題目一，一定要有一部名著，并且分享如何讀名著的經(jīng)驗；題目二，分享參觀博物館的收獲，而且要提及最大的收獲是什么，還要有獲得的方法以及過程。

總體來看，今年考察的情境作文不涉及格式要求，難度較低，從類型上看也沒有超出2015年北京《中考說明》中給出的示例，在東學(xué)堂課上我們也全面講過，相信考生們可以從容應(yīng)對。

【大作文】

2014年開始出現(xiàn)想象作文，并且結(jié)合閱讀中給出的文章，以半命題或全命題的形式，考察大作文。

從難度上來看，想像作文的命題或話題，目的是測試兩方面的能力--想像能力和描述畫面（或情景）的能力。測試想像力的有無或強弱，先看合理性，再看獨創(chuàng)性。其次是對內(nèi)容的評價，如是否有某種情調(diào)，是否圍繞一個主題，含有某種理性的思考。同時一定要通過人物的語言或點題句扣住這一篇文章的主旨。

創(chuàng)作的基本原則“讓夢想照進現(xiàn)實”。先來看一下想象作文的構(gòu)思：題目二：《超級智能住宅》這篇科幻小說的結(jié)尾充滿懸念。男主人與房子之間的矛盾沖突會怎樣收場，超級智能住宅里又會會生怎樣的故事呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。

只要考生所寫內(nèi)容與科幻小說的情節(jié)相契合，符合情節(jié)的發(fā)展，同時注意體現(xiàn)自身理解，從社會實踐活動出發(fā)，對學(xué)生身心發(fā)展有益，且在文章的立意方面著重對人生、自然或社會闡述感悟即可。

題目一：對話是現(xiàn)實生活中人與人之間溝通的一種方式。對話可以增進彼此的了解，可以傾訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花??請你以“對話”為題目，寫一篇文章，可以記錄精彩的對話過程，可以描述對話產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以闡述你對對話的認(rèn)識‥‥‥ 從作文主題上看，與我之前發(fā)布的作文預(yù)測不謀而合，作文內(nèi)容亦體現(xiàn)社會主義核心價值觀。在寫作文中，首先力求“寫對”，就是與題目相符、相配，這是基本的要求。所謂“對”，就是要與印在試卷上的作文題目下的所有文字--不論是題干的還是“要求”例的一一吻合。審引語 析透思路

對話可以增進彼此的了解，可以傾訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花；從三個方向延展作為立意與素材。第一，指出對話范圍：小到同學(xué)間、師生間，父母親人之間，只要是人與人之間均符合題意。第二，對話內(nèi)容：情感、道德等方面具可以涉及。

第三，作文的難點在于對話要設(shè)置一定情境，有原因才會展開對話。

寫實。內(nèi)容豐富飽滿，完美的體現(xiàn)了題目的內(nèi)涵，充分顯示文字的表現(xiàn)力和表現(xiàn)效果。說到底，詳略不當(dāng)?shù)膯栴}還是因為對題目理解不夠。準(zhǔn)備的素材也可以靈活使用。寫美，語言生動有文采、結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“鳳頭、豬肚、豹尾”、寫作技巧有機運用。

最后，寫新。新鮮感有創(chuàng)意。包括立意、材料、結(jié)構(gòu)、語言。從另外的角度看待世界：一條魚會怎樣看待漁夫？外星人怎樣看待你的活動？一只老鼠怎樣看待盆中的乳酪？此次中考設(shè)置的“對話”從各方面均考察了考生的邏輯思辨能力，能否寫好，就看各自的發(fā)揮了。結(jié)語：中考作文有選擇，從某個層面上看，是降低了作文寫作難度的，但卻提升了審題的難度，不能再靠生拉硬套來完成考場作文，更見考生的作文功底--好學(xué)生是靠積累與能力考出來的。預(yù)?？忌鷤兡軌蛉〉煤贸煽?。22、2015年上海中考作文題目：不止一次，我努力嘗試 【點評】

2015年6月13日，上午進行中考語文科目的考試?？荚嚱Y(jié)束后，上海智康語文老師在第一時間為大家準(zhǔn)備了2015中考語文作文范文，以下僅供參考： 不止一次，我努力嘗試 解析 年年歲歲考相似，歲歲年年題不同。在眾人翹首中，今年的中考語文作文題目揭曉了——《不止一次，我努力嘗試》。

一個乍看起來沒什么難度的題目，但我相信考場中一定有很多考生提筆又放下：腹有千言，卻無從說起。原因是什么呢?解析一下：

這個題目的中心詞，無疑是“嘗試”;“不止一次”和“努力”分別限定了“嘗試”的頻次和狀態(tài);“我”則明確了主體和作文的人稱。所謂“嘗試”，就是面對不確定的情境，用試探的方式去追求一個既定的目標(biāo)或結(jié)果。小到學(xué)步的幼兒邁開第一步時的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，大到科學(xué)家們的無數(shù)驚天試驗，莫不包含“嘗試”。

“嘗試”分多種：有不經(jīng)意間偶爾為之的，也有刻意努力為之的，不一而足;“嘗試”的結(jié)果卻無非兩種：成功或失敗。一舉成功，當(dāng)然是所有“嘗試”的人都期望的，但世間事不如意者十之八九，從這個意義上講，“嘗試”通常意味著受挫或失敗。那么想要成功或者達成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“嘗試”，而且要“努力”“嘗試”。從上面的分析，我們可以知道，這道題目的意思，便是：為了達到某個目的或達成某個心愿，“我”鍥而不舍、想方設(shè)法地進行兩次以上的“嘗試”。那么可以選擇的立意，便不難得出：堅忍不拔、執(zhí)著于信念、勇于從頭再來等。以此為寫作目的，可以從學(xué)習(xí)、生活、愛好、自然界等不同范疇選材。

結(jié)構(gòu)上，需要注意在起落、表里、今昔等維度上使事件的進程富于變化和起伏，免于平鋪直敘。

上面，是循常理。下面，我們說說用奇。

沒有人規(guī)定一舉成功之后就不能精益求精了，所以這個題目并非只能寫失敗后的一次次重新爬起，在達成目標(biāo)后對自己提出更高的要求進而再一次投入努力的“嘗試”中未嘗不是一種選擇。在考場，緊張的氛圍可能使得考生們寧愿選擇比較保守但穩(wěn)妥的前一種情況，這個無可厚非;但如果平時練筆較多，有功底又有膽魄的考生，“嘗試”一下后者或許會更受閱卷老師青睞。物以稀為貴，文以奇致勝嘛!23、2015年天津中考作文題目：曬出我的_______ “曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語，“曬”就是一起分享，曬一張聚會的照片，與人分享真摯的情誼，曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗；曬一本書、一首歌、一份心情......同學(xué)們，你想“曬”點什么呢？

請以“曬出我的 ”為題目，寫一篇文章。歷年來天津中考作文題目： 2011年 《如星子劃過夜空》

2012年 《以微笑_____________》 2013年 《撿拾幸?！?/p>

2014年 《我心靈的甘露》 【點評】

千呼萬喚始出來，2015年天津中考作文終于摘下了她神秘的面紗。根據(jù)筆者第一時間得到的信息，2015年天津中考作文題目是“曬出我的_______”。有朋友開玩笑說：2015年的高考作文題“范兒”，能夠讓人第一時間聯(lián)想到李晨和范冰冰的那張照片；2015年的中考作文題“曬”，也能夠讓人第一時間聯(lián)想到李晨和范冰冰的照片?？磥硖旖蛑懈呖嫉拿}人，都是真愛粉啊??玩笑歸玩笑，本文筆者將從作文命題特征、構(gòu)思寫作流程、未來一年備戰(zhàn)重點這三個維度，對2015天津中考作文進行全面評析。

一、天津中考作文的命題特征

縱觀天津近五年來的中考作文題目，我們發(fā)現(xiàn)天津中考作文，從命題類型上，只考查命題和半命題作文。其中，半命題作文考查了3次，命題作文考查了2次。

為什么以考查半命題、命題作文為主？其實，根據(jù)東學(xué)堂語文的歸納，作文命題類型無外乎四種：話題作文、半命題作文、命題作文、材料作文；如果細(xì)分，還有有無導(dǎo)語、有無材料后觀點的區(qū)別。就審題難度來說，話題作文因為限制最小，考場中最容易準(zhǔn)確把握審題結(jié)論，不易審偏；材料作文難度最大，一段材料的出現(xiàn)可能會有不同的審題結(jié)論，但是學(xué)生一般在高壓力的考場環(huán)境下，無法得到最切合的審題結(jié)論，對于初中考生來說較難。因此，天津中考的作文題目多考查四種作文類型中審題難度居中的命題和半命題作文，而半命題作文留給考生的空間更大。可以說，天津中考作文以命題、半命題的形式呈現(xiàn)，既是對09、10年材料作文實際效果不甚理想的糾偏，也是穩(wěn)定難度、便于考生發(fā)揮水平的一種手段。

另一方面，天津中考作文對應(yīng)的選材范圍，東學(xué)堂語文認(rèn)為只有兩個維度：親情友情；成長勵志。從近五年的作文題目看，其實每一年的題目都可以往這兩個維度上靠攏，幫助考生迅速鎖定寫作內(nèi)容：11年命題作文，題目為“如星子劃過夜空”，星子可以是父母的關(guān)愛（親情），同伴的幫助鼓勵（友情），拼搏的汗水、成功的喜悅、自信的笑顏（成長勵志）等等；12年半命題作文，“以微笑__________”，橫線處需要填寫一個動詞或者動詞短語，我們可以以微笑迎接父母的關(guān)愛（親情），以微笑接受同學(xué)的幫助（友情），以微笑包容他人的過錯、以微笑面對挑戰(zhàn)（成長勵志）等等。類似的，13年命題作文題目“撿拾幸福”、14年“我心靈的甘露”的導(dǎo)語，給我們的提示都可以歸為親情友情，成長勵志的兩個維度。

結(jié)合上述天津中考作文的命題特征，2015年的作文題目雖然表面看起來不一樣，但實際也是新瓶裝舊酒?！皶癯鑫业腳________”，即便沒有導(dǎo)語，我們也能迅速完成填空：曬出我的親情、曬出我的友情、曬出我的成長歷程?？紤]到“曬”從扣題上也沒有什么難度，寫好“曬什么”，對于各位完成備戰(zhàn)的初三考生來說，絕對不是什么難事。

二、從構(gòu)思寫作流程看天津2015年中考作文 前面已經(jīng)說過了審題和選材。結(jié)構(gòu)上，中考作文應(yīng)注意段落的功能性劃分，不要再使用簡單粗暴的“三段式”，最好采用五段或者六段來寫作，這樣整篇文章的層次感會更強。比如，可以曬三樣?xùn)|西，囊括“親情”、“友情”、“成長勵志”，給自己的初中生活做一個完美的總結(jié)，然后配合開頭結(jié)尾對此的導(dǎo)入和升華，給自己交上一份滿意的答卷。也可以曬親情的三個不同層次，由淺入深，以點帶面，呈現(xiàn)自己初中三年對親情逐步深入的體悟，用“親情”寫“成長”，一箭雙雕、一舉兩得。還可以曬自己“成長”的不同階段，將“親情”揉入一個階段中去，體現(xiàn)自己成長的全面，讓“親情”與“成長”相得益彰??這些寫法中，以小見大的立意要點、交相輝映的結(jié)構(gòu)匠心，其實都包括進去了，備戰(zhàn)得法的考生，當(dāng)游刃有余。另外，鑒于在天津中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)中，語言是很重要的一項，因此考生在寫記敘文時，當(dāng)然應(yīng)該盡量避免平鋪直敘，避免整篇作文只是將事情交代清楚、沒有華麗的辭藻或者一些細(xì)節(jié)描寫。只是，這樣的話難免會有陳詞濫調(diào)之嫌，類似的，還比如讓考生“在作文中運用一些修辭（如比喻、排比、擬人等）”，或者“引用一些課內(nèi)的詩句或者自己背過的詩詞”這樣的建議，雖說這樣的確會增加作文的文學(xué)性，不過考生之間也很難通過這種形式拉開切實的檔次。這里，東學(xué)堂語文特別建議考生的是：在句式上不要只簡單用一些短句，而要嘗試著運用整散結(jié)合的句子，使作文形成一種錯落美，這對于文章語言節(jié)奏的把握，對于改善閱卷老師閱讀體驗、進而從印象上幫助閱卷老師給文章提升語言檔次，都有著極大的幫助作用。最后我們來看立意。前面說過，這篇文章寫好“曬”什么很簡單，但如果考生能夠關(guān)注到“怎么曬”，那么整篇文章的氣象又會拓展出一片新的空間。當(dāng)其他考生前赴后繼地“曬”出他們的幸福的時候，如果你能在曬的契機上多花心思，那你的文章會比其它文章多出深厚的背景信息，一下子就增加了文章的深度和厚重感。又或者，當(dāng)其他考生前赴后繼地曬出他們的“幸?！钡臅r候，如果你能用曬出那些挫折、誤會，然后在結(jié)構(gòu)上形成一個反轉(zhuǎn)，欲揚先抑，那么比起單純的正向堆砌材料，你在立意上的心思也足以幫助你在中考作文的考場上脫穎而出。

三、未來一年，如何備戰(zhàn)天津中考作文？

我們看到，根據(jù)東學(xué)堂語文的總結(jié)分析，天津中考作文命題的基本趨勢，是以考查命題和半命題作文為主，總體審題難度不大，作文的寫作范圍都是貼合學(xué)生生活的兩大類：親情友情與成長勵志。所以，在未來一年，考生備戰(zhàn)的重點應(yīng)該是學(xué)會積累作文素材，留心生活中的點滴，去發(fā)現(xiàn)一些你經(jīng)歷但是別人沒有經(jīng)歷的素材，讓自己的作文更為“個性化”。例如：同樣是寫親情，你是否關(guān)注過你父母的職業(yè)使得他們關(guān)愛你的方式，會跟別人相比有什么區(qū)別？或者，你自己經(jīng)歷過什么樣的、別人無法親歷也無法想象得小趣事？即便選材上大的事件條目可能和別人相仿，考生也可以留心這些事情的細(xì)節(jié)，將這些細(xì)節(jié)觀察好、寫入你的作文，這也會在一定程度上體現(xiàn)出自己的不同，得到一個理想的分?jǐn)?shù)。與此同時，作文語言水平的提升，必然是一個積累的過程，雖然《讀者》《意林》這種雜志的水平并不多么出色，但對于正在培養(yǎng)自己語言表達能力的初中同學(xué)來說，也不妨將其作為一個模仿并超越的對象。如果考生在語言表述方面較有天分，那么梁實秋、梁遇春、張曉風(fēng)的散文，則是幫助考生提升語言品位、朝更高層次邁進的好的養(yǎng)料。當(dāng)然，積累優(yōu)美的句子只是一個方面，對其進行科學(xué)的分類，清楚其表達上的功能和使用范圍，才是頭腦清晰的備戰(zhàn)方法。

此外，結(jié)構(gòu)上，考生要特別注意段落的層次感，形成一段段的深化，段數(shù)在五到六段即可，不要太過零碎；立意上，考生要學(xué)會從不同的角度觀察事情，盡量深層次地體悟“以小見大”的內(nèi)涵；或者采用“情感交互體系”，采用例如“媽媽愛我、我愛媽媽”這種雙向的故事結(jié)構(gòu)，這樣的寫法，更能深化文章的立意，使其堅實、厚重。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。無論各位準(zhǔn)初三的考生們現(xiàn)有水平如何，相信只要備戰(zhàn)得法，確保效率，你們一定能夠在2016年的天津中考作文考場上，取得理想的成績！大家加油！24、2015年重慶A卷中考作文題目：_______依然生命的意義 2015年重慶A卷中考作文 二選一

（1）走過年少輕狂的日子，母愛依然；走過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，故鄉(xiāng)依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然......暮然回首，山水依然，初心依然。請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章。題目：

依然

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。我問花園里的玫瑰：你年復(fù)一年重復(fù)著同樣的色彩，單調(diào)嗎？ 玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長的理由。

我問樹枝上的蟬兒：你長時間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎？ 蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。

我問山間的小溪：你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？ 小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。我不由得陷入了沉思，生命的意義究竟是什么呢？ 25、2015年重慶B卷中考作文題目：我們攜手走進_______材料作文 以下兩題，任選一題。

（1）有了親人朋友的參與，操場、考場、校園......更具魅力，晨曦、晚霞、春天......別有韻味。因為攜手，我們的生活更加精彩。請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章 題目：我們攜手走進

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個山里的小怪物，正在埋一個壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮當(dāng)當(dāng)幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續(xù)趕路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：“這個我知道怎么修！”（選自《讀寫舫》2014/07/08）26、2015年河北中考作文題目：這次，我沒有_______ 題目：這次，我沒有 要求：①把題目補充完整；②有真情實感，不得套寫抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。【點評】

河北中考近十年，半命題作文一共考查了三次，分別為2008年“那一刻，我們??”、2010年“??來了”和2012年“我與??的親密接觸”。半命題作文備受命題者青睞的原因，是這類命題作文既創(chuàng)設(shè)了寫作情境，又限定了寫作范圍，既有活題作文的開放性和靈活性，又有命題作文的嚴(yán)肅性和限制性，體現(xiàn)了收放自如的特點。果然，今年中考半命題作文卷土重來：“這次，我沒有??”?？忌鷳?yīng)注意以下幾點: 細(xì)審題

“這一次”特指寫出某一件事給“我”帶來的影響，“我沒有??”可以是我沒有放棄、我沒有錯過、我沒有膽怯、我沒有后悔??今年的題目需要學(xué)生所敘寫的事例切記要以情動人，能夠觸動人的心靈?？梢哉f，出題人敏銳地捕捉到我們生活中的正能量，欲激發(fā)考生對生活、對人生、對社會現(xiàn)狀的思考，這屬于精神層面的激活。巧選材

要寫自己的生活。生活材料一要盡量真實，切勿瞎編；二要有內(nèi)涵、有特點、有味道、有新意，盡量不與別人雷同；三要自己對這個生活材料有所感悟，且比較深刻，一定要防止材料低幼化。生活是寫作源泉，內(nèi)容永遠(yuǎn)比技法重要。要用心靈去發(fā)現(xiàn)屬于自己的“怦然心動”的瞬間，用獨特的角度看自我、看世界。時刻“我手當(dāng)寫我心”。徹底擺脫背離自己“生活圈”和“情感場”的虛假作文，返璞歸真，寫出有生命活力的文章。重語言

語言是思維的載體?！澳苷_表達自己的思想，語言流暢，有一定表現(xiàn)力”，是中考作文中語言能力應(yīng)該追求的目標(biāo)。但是，語言能力不會一蹴而就，它的提升需要大量的閱讀積累?？偟膩碚f，語文考的是作文，其實是讓考生透過語文談生活與做人。不管考生的作文分?jǐn)?shù)高低與否，今年的半命題作文都是一次有價值的作答，這樣的作文命題，是我們現(xiàn)在的語文教學(xué)中值得提倡的。精構(gòu)思

最后精巧構(gòu)思。在結(jié)構(gòu)的安排上，要略寫過去，詳寫現(xiàn)在，重點突出轉(zhuǎn)變后的情況。在敘寫轉(zhuǎn)變過程中，適宜運用一波三折的敘事技巧，把過去與現(xiàn)在進行鮮明對比，升華文章主旨。27、2015年河南中考作文題目：_______里的微感動材料作文（1）題目：里的微感動

（2）讀下面材料，然后作文。

一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。三年后，它成為草原上最棒的獅子 28、2015年山西中考作文題目：關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日

春節(jié)拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月??一個個傳統(tǒng)節(jié)日，蕩漾著兩千年不曾間斷的精神漣漪，連系著泱泱華夏的繁衍生息，演繹著中華民族的文明。

請任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，自擬題目，結(jié)合生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的作文。

大作文寫作注意事項：1．作文題目中必須包含我國一個民族傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、臘八等等；2．?dāng)⑹赂星檎鎿础銓?、自然?．文體不限（詩歌除外）；4．避開真實的人名、校名和地名；5．書寫4分。29、2015年陜西中考作文題目：我的老師 題目：我的老師

要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等信息。30、2015年海南中考作文題目：擴寫 材料作文 下面兩道作文題，請任選一題作文。（１）閱讀下面材料，按要求作文。

在英國一個鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然，他聽到呼救聲，一個孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

獲救的孩子是一個貴族公子。幾天后，貴族一家?guī)е穸Y登門致謝，農(nóng)民拒絕了厚禮。老貴族敬佩農(nóng)民的善良，感念他的恩德，于是決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。農(nóng)民接受了這份饋贈，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來的心愿。農(nóng)民很快樂，老貴族也很快樂，因為他們終于完成了自己的心愿。

多年后，農(nóng)民的兒子被英國皇家授勛封爵，并獲得１９４５年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。他就是青霉素的發(fā)明者——亞歷山大?弗萊明。

那名貴族公子在第二次世界大戰(zhàn)期間患上了嚴(yán)重的肺炎。但幸運的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英國首相丘吉爾。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于５００字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。（２）閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴寫成一篇文章。新一代科技產(chǎn)品“智慧”手環(huán)即將進入市場。此手環(huán)最突出的特點就是“智慧”。為檢驗產(chǎn)品的性能，感受其“智慧”，產(chǎn)品研制中心特向社會征集了十名體驗者，我有幸成為其中一員。

十天的產(chǎn)品試用、體驗，真讓我大開眼界，不愧為“智慧”手環(huán)，簡直太神奇了！于是，“智慧”手環(huán)隆重推向市場。

要求：①自擬題目，自定文體（詩歌除外）；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于５００字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。31、2015年江西中考作文題目：丟 32、2015年江西（省卷及南昌卷）中考作文

人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？

丟，有時會使人心疼令人惋惜；丟，有時又會讓人暢快促人前行。丟，可能是失去，也可能是獲得......請以“丟”為題寫一篇文章。33、2015年安徽中考作文題目：難忘_______的眼神

以“難忘那______________的眼神”為題，寫一篇文 章。提示與要求：

（1）請你從“期盼”、“慈愛”、“堅毅”、“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影 響你的成績。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。

第二篇：中考作文題目 (111)

2010年廣東梅州市中考作文題：以“渴望”為話題

2010年廣東省梅州市中考語文

作文題目：以渴望為話題

中小學(xué)生作文網(wǎng)

第三篇：2016中考作文題目

2016中考作文題目

北京 讀書?實踐?收獲/奇妙的實驗室 上海 沒想到，真沒想到 陜西 為我心中的那片海 天津 值得_______ 河北 話題作文“不可怕” 山西 因為____，我愛上讀書

海南 材料作文“花木蘭從軍”/語境作文 西藏 西藏 青海 青海省

拉薩

西寧 一個不同尋常的假日/假如

河南 我的青春里有_______/材料作文 安徽 你是我最_______的人 黑龍江

鶴崗 青春的味道/格言話題作文

哈爾濱 入門/讀你的感覺像春天

綏化 _______催我前行/話題作文“給齊齊哈從來沒有這樣_______/好想，好力青春”

爾

想 牡丹江 青春的味道/格言話題作文 龍東 青春的味道/格言話題作文 福建

福州 和諧之美，美在_______

大慶 話題作文“嘗試與成長”

廈門 那些年，_______相伴/遨游

回首/觸及我心靈深處的_______

南平揮手自茲去 寧德

龍巖 為_______點贊/材料作文“體育影響一代人”

漳州 材料作文/_______的顏色

莆田 穿過迷霧

材料作文“禁不住”與“禁得住”

三明 _______的目光/尋

泉州

新疆 我不怕，因為_______/生命誠可貴 烏魯木齊 內(nèi)蒙古 呼和浩特 鄂爾多斯 赤峰

梅州

東莞 我真想_______ 汕頭 我真想_______ 茂名

汕尾 我真想_______ 河源 我真想_______ 中山 我真想_______

韶關(guān) 我真想_______ 肇慶 我真想_______ 陽江 我真想_______ 潮州 我真想_______ 吉林

最美的時光/材料作文“梁思禮”

云浮 我真想_______ 清遠(yuǎn) 我真想_______ 揭陽 我真想_______

麗水 材料作文（好事情）寧波 亮 湖州 欣賞 義烏

人/材料作文

舟山 材料作文(找表)金華 材料作文(開關(guān))武漢 材料作文“登山”

我真的很不錯/材料作文“夢想”

_______滋潤我成長/原來春天就在我身邊

解開縛心的繩索/材料作文“陋室銘”

宜昌 “和、靜、怡、真”

二選一 _______的光芒/話題作文“追趕” 襄陽 十堰

荊門 鄂州 那一幕，讓我_______

黃岡 仙桃

恩施

隨州 家有_______

黃石 親切的懷戀 荊州 哇，好香

孝感 陪你一起_______/材料作文“馴鹿”

咸寧 比

四川 成都 散步

巴中 感謝有你相伴 內(nèi)江 攀枝花 自貢

二選一 在青春的懷里撒野/話題作文“錯過”

雅安 我_______，我快樂 瀘州 你用____溫暖了我 宜賓 做好自己/又見_______ 眉山 廣元

廣安 達州 橋/那一股暖流 樂山

南充

從生活中學(xué)會_______/話題作文“距離”

遂寧 _______讓我更_______ 資陽 涼山 甘肅

蘭州 我相信你一定來臨 貴州

綿陽 那件小事真不小 德陽

貴陽 _______之后再次出發(fā) 安順

六盤水 那件事激勵著我/沒想到我如此_______

遵義 一棵樹

銅仁 話題作文“微笑”

心底有一盞_______的明燈/話題作文“贊美”

畢節(jié) 那盞燈/話題作文“壓力”

黔南州 黔東南 守望/_______也是一種愛

廣西

南寧 想象作文

梧州 我的自述/這也是_______ 百色 挑戰(zhàn)_______

桂林 陪伴

崇左 一景一物總關(guān)情

賀州 在_______路上/語文伴我成長 防城港 一景一物總關(guān)情 柳州 _______，那么珍貴 湖南

長沙 凡人小事的背后 湘潭

玉林 一景一物總關(guān)情

河池 原來，我也有_______/捕捉幸福

懷化 我依然_______ 株洲 從_______到_______

二選一 特別的經(jīng)歷/_______溫暖了我的歲月

二選一 新力量/_______創(chuàng)建活動芻議 衡陽 翅膀 永州

紹陽 二選一 成長的記憶/閱讀讓我_______

婁底

常德 材料作文“關(guān)于追星” 張家界 給最_______的人的一封信 寧夏 我品嘗了_______的滋味 江西 那個影響了我的人 遼寧

丹東 _______路上灑滿陽光 錦州 鐵嶺 本溪 阜新

郴州 美在身邊

岳陽 在一起/幸好，我先走了兩步

撫順 遼陽

營口 話題作文“燈光”/告別_______ 朝陽 鞍山

盤錦

大連 餐桌上的故事/遠(yuǎn)與近

最后一分鐘的_______/銜泥帶得落花歸 葫蘆島

沈陽

第四篇：中考作文題目精選

中考作文題目精選

考場作文十要：

審題要清、擬題要新、文體要明、內(nèi)容要細(xì)開頭要精、結(jié)尾要點、語言要美、段落要多、字?jǐn)?shù)要足、卷面要潔

（一）閱讀下面的材料，按要求作文。

花季少年，正如人生的朝陽，只有懷揣夢想，才能凝聚力量，只有擁抱夢想，才有精彩人生。夢想既可以是滾滾奔流，如中華民族偉大復(fù)興的共同理想；夢想也可以是涓涓細(xì)流，如每個人的人生愿望。你有自己的夢想嗎？你為實現(xiàn)自己的夢想做好準(zhǔn)備了嗎？

請以“擁抱夢想”為話題，寫一篇文章。題目自擬。

（二）告別風(fēng)兒的嬉戲，會有細(xì)雨沐浴你的心靈；告別童年的懵懂，會有睿智與成熟和你相伴；告別遠(yuǎn)行的親人，會有思念美化那份牽絆；告別無知與慵懶，會有別樣的景致迎你觀瞻??

告別，總會有不舍，可有舍才會有得，請以“告別”為話題，自擬題目進行作文。800字左右。

（三）花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。

蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。

小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。

成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

（四）閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人胸襟開闊，豁達大度；閱讀，使人目光遠(yuǎn)大，只存高遠(yuǎn)。在閱讀中，我們體驗生活的樂趣；在閱讀中，我們會擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；在閱讀中，我們會懂得做人的道理。

請以“閱讀，讓我_______”為題，寫一篇文章。

（五）生活中有很多感人的瞬間。當(dāng)你寒夜苦讀時，母親遞過的一碗熱粥；當(dāng)你寂寞苦悶時，朋友電話中的一聲問候；當(dāng)你漂泊而歸時，站臺前親人等待的身影；當(dāng)你遇到困難時，陌生人伸出的援助之手?? 請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

（六）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。

巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？”他回答說：“下一個！”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進一千多個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？”他仍然回答：“下一個！”

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（七）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。玫瑰說：“我只有在春天開花！”

日日春說：“我開花的每一天都是春天！”

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（八）在生活中，每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機遇，一聲禮貌的道謝??而這一切錯失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。

請以“曾經(jīng)錯過的_______”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

（九）仔細(xì)閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，自擬題目，寫一篇文章。

①慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊《游子吟》）

②中央電視臺有則公益廣告：一位孝順的媳婦忙了一天后，還打好洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子看見媽媽這一舉動，也打好了洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前說“媽媽，我也為你洗腳。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；

（十）根據(jù)以下材料，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，寫一篇文章。

一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已?！逼鋵崳谌松?，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

根據(jù)上述的材料。自選角度，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

第五篇：中考作文題目

一、我們行走在成長路上，行囊里有父母的叮嚀，有師長的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)愛，還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅強? ?

請以“我的行囊”為題目，寫一篇文章。要求：① 文體不限。② 字?jǐn)?shù)不少于600 字（如寫成詩歌，則要求不少于16 行）。③ 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

二、每個人在成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越??感動。被自己感動，是美麗的起點；被自己感動，是精神的升華。

請以“被自己感動”為題目，寫一篇文章?！?··要求：

①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；

②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；

③不得抄襲；

④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

三、我們是初升的太陽；

我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生。

校園里，我們生機勃勃；

校園外，我們熱情奔放??

以“我們是初升的太陽”為題作文，不少于600字。

文題解析：

“我們是初升的太陽”，這文題能引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生“朝氣蓬勃”、“積極向上”的感情。首先，審好文題。文題是主謂短語，“我們”是復(fù)數(shù)，是第一人稱?？梢姡恼卤仨殞憽拔覀儭?，用第一人稱。其次，我們可在“初升的太陽”上引發(fā)聯(lián)想：“紅日初升，其道大光??壯哉我中國少年，與國無疆”，梁啟超先生在1900年寫的《少年中國說》中贊頌過旭日；“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東”，新中國迎著朝陽誕生；“太陽出來羅喜洋洋羅朗羅,挑起扁擔(dān)朗朗脆咣脆上山崗羅朗羅??”，四川人民和全國人民一道為建設(shè)自己的新生活而熱情地勞動著；“紅日照遍了東方，自由之神在縱情歌唱”，抗日戰(zhàn)爭中的大行山軍民和全國人民一起渴望自由和平；??“我們”中學(xué)生所經(jīng)歷過的、所感受過的“朝氣蓬勃、積極向上”的如同“初升的太陽”的活動更是豐富多彩：校園里的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會、實驗課、辯論會、演講比賽；校園外的春游秋游、參觀訪問、社會調(diào)查、生日聚會、當(dāng)志愿者等等都可以選為作文材料。

四、芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學(xué)子的心靈??同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。

請以“那一刻，讓我記憶猶新”為題，寫一篇文章。

五、綻放的美麗

要求：

1、你可以選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；

2、文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名、如需要可用“ＸＸ”代替，否則會扣分；３不得抄襲；４、不少于６００字（如寫作詩歌不少于２０行）

六、成長，充滿了成熟的誘惑。成長的滋味是什么？是“不識愁滋味”后的“天涼好個秋”嗎？。在成長的漫長過程中，我們都有對幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，有時裹一身汗水、傷痕和一路風(fēng)塵，收獲的還是失意和沮喪。當(dāng)我們拭干眼淚，背起成長的行囊又拾級而上時，幸福的紅蘋果卻還遙遙無期，于是，我們就又有了一段成長的刻骨銘心的記憶。

請以“人總是要長大” 為題寫一篇作文。

要求：①文體自選；②立意自定；③題目自擬；④不少于600字；⑤不得抄襲；⑥不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

七、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細(xì)微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，并且學(xué)會生活與創(chuàng)造。

請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗，以“怦然心動的感覺”為題目，寫一篇文章。

要求：

①所寫的內(nèi)容必須在規(guī)定范圍之內(nèi)，可以記敘見聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗、感受，發(fā)表議論。

②文體自選（詩歌除外）③不少于600字。④要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。

⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。⑥書寫要正確、規(guī)范、美觀。

八、分手時，我想對你說??

（解題：文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師，也可以是一面之緣的陌生人?；匚赌銈兊墓适?，說出你的心聲，留下美好的回憶。）

要求：

①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你最真摯的感情。

②不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

③不少于600字（詩歌不少于20行）

九、歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已踏入青春的門檻，回憶自己的成長歷程，有多少人為我們嘔心瀝血；有多少人為我們遮風(fēng)擋雨；有多少人為我們架橋鋪路? ?他們中有我們的爺爺、父母、老師、同學(xué)、朋友；有陌生的叔叔阿姨? ?

請以“您為我撐起了一片天”為題寫一篇不少于600字的文章。要求：

1、選用恰當(dāng)?shù)奈捏w，寫出自己的真情實感；

2、不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名。

十、回顧自己的成長經(jīng)歷，有快樂有悲傷，有成功也有失敗，一路走來，仔細(xì)的體會，會發(fā)現(xiàn)其實這一切對每個人來說都是一筆不可或缺的寶貴財富。

請以“我的收獲”為題目寫一篇文章。

要求：1 不少于600字； 2 力爭寫出自己的真情實感；除詩歌外，文體不限；4 文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

十一、馬克·吐溫與朋友參加教會聚會，出門時碰到天降大雨。朋友見這扯天扯地的大雨，不禁悲從中來。他喃喃地問馬克·吐溫：“你看這雨會停嗎？”馬克·吐溫回答：“所有的雨都會停的。”的確，我們見過沒完沒了無休無止的雨嗎？所有的雨不管它是怎樣的來勢洶洶排山倒海，也無論它是如何地令人心煩意亂愁緒如織，最終都會停下來的。而且雨越大意味著它越快停下來。所謂“飄風(fēng)不終朝，驟雨不終夕”是也。正如美國著名詩人朗費羅所說：“你的命運一如他人，每個生命都會下雨。”在正常的道路上，哪一個生命的天空不會下雨呢？又有哪一次下雨不會停止呢？

請聯(lián)系你的生活實際，以“我的天空也下過雨”為題，寫一篇有真情實感、有內(nèi)容、有中心的文章。要求：

1、你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，寫你的真情實感。

2、文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。如需要可以用“××”代替，否則扣分。

3、不得抄襲。

4、書寫認(rèn)真，卷面整潔，不少于600字。

十二、“春種一粒粟，秋收萬顆子?！辈ハ律屏嫉姆N子，收獲溫暖的人生；播下勤奮的種子，收獲成功的喜悅；播下理想的種子，收獲堅定的信念……無論如何，我們的人生總要種下一些種子，精心栽培，細(xì)心呵護。我們無法把握它們是否會破土而出，也無法預(yù)知它們會長成什么模樣，開出怎樣的花朵，但是，只要播種了，你的心中，就會生長出一份不滅的夢想和希望。

請以“播下一粒種子”為題目，寫一篇文章。

十三、愛是人類一種美好的情感。愛對于人類來說，就仿佛是生命中的常青樹，永盛不衰。我們每個人都生活在愛與被愛當(dāng)中，沐浴著愛的雨露而成長。愛是聯(lián)系我們每個人的紐帶。

請以“愛的芬芳”為題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，立意自定，體裁不限。