第一篇:中國校園歌謠十大經(jīng)典
中國校園歌謠十大經(jīng)典
李宗盛曾說過:“動聽的歌好寫,而誠懇的歌難得?!毙@民謠之所以被人喜歡,就因為它帶有學生時代特有的青澀,勾起每個人對青春的回憶,去掉這些感情因素進行商業(yè)化操作,它便沒有存在的價值。
回首青春,那些曾經(jīng)單調(diào)、重復的日子竟然積累了我們生命中最珍貴的東西,真實、清純,一塵不染。因此,當我們聽下面這些歌時,總能在不經(jīng)意間莫名地感動和傷懷。
1、童年/光陰的故事
羅大佑主要創(chuàng)作,據(jù)說張艾加也曾參與。只可惜當初傳唱時,《童年》中漏了“隔壁班里的那個女孩怎么還沒經(jīng)過我的窗前”,否則我的成熟還應提早。
聽《童年》這首歌的時候正是急切地盼望長大的年齡,那時的天空總是很純凈,很高遠,直到現(xiàn)在似乎都還隱約記得那時的喜悅和惆悵。伴隨著期待中的成長歲月,煩惱也一點點增加。直到有一天,哼著“一寸光陰一寸金”的我驀然發(fā)現(xiàn),那樣美妙的,純真的童年,其實已經(jīng)一去不復返了。
隨著歲月的流逝,關于童年的所有記憶,許是經(jīng)過了有意無意的過濾吧,沉淀出的,只是些無比精美的片段。那是一片充滿夢想的,朦朧的快樂和憂傷,是渴望長大,渴望成熟的憧憬和自信。那么,它一定只適合于珍藏了。
2、外婆的澎湖灣
葉佳修創(chuàng)作,主要由張明敏演唱。葉的詞寫的真好,清新雋永。這首也許臺灣校園歌曲中最清新的歌曲。
這首歌曲很受樂評人推崇,當然是因為它的內(nèi)涵,武漢熱線轉載了一個“某雜志評出的100首中文經(jīng)典單曲”,其中是這樣介紹它的:
“潘安邦的故事,葉佳修的代表作,校園民歌運動的紀念碑,鄉(xiāng)土情懷的音樂寫真,童年生活的純真回憶,影響一代人的不朽之作——《外婆的澎湖灣》?!?/p>
有人這樣評論《外婆的澎湖灣》:這首歌在這里的位置,應該是緣于它在心里的位置的。
3、同桌的你/睡在我上鋪的兄弟/戀戀風塵/久違的事/模范情書
高曉松創(chuàng)作,老狼等唱。高堪稱中國校園民謠之父,老狼則是校園民謠的代言人?!赐赖哪恪祽切@民謠中最為經(jīng)典的作品。
也許你也喜歡這樣的一種聲音,帶著微微的沙啞,輕輕的吟唱,木吉他和小提琴的完美結合,那些帶著惆悵,和淡淡的感傷的微妙情緒瞬間就像裝滿水的容器,稍一震動就要滴出來。大學校園里面寫情書的青年,廣場上的露天電影棚,一群群懷抱吉他淺吟輕唱的少年以及許許多多綿長悠遠的愛的回憶,都是校園民謠的永恒話題.這種關于校園的回憶,通過老狼的聲音逐漸的找回我們已失去的青春歲月,他就像一個詩人似的,一遍一遍的譜著美麗的篇章,并且用他獨特的嗓子蠱惑著我們,直覺,整個心都因著他的聲音的律動而變得柔軟起來,變得清澈,那時候會流淚,都是最純真的表現(xiàn)方式。
4、青春/歲月
《青春》這首歌的詞曲作者和演唱者,就是沈慶,一個畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)工程大學的四川樂山人。
讀《青春》的歌詞,仿佛一個遠行的流浪歌手溶入夕陽前寫給女友的一封告別的情書,仿佛三毛筆下孤獨的剪影飄泊中美麗的揮手,那一種萬水千山獨行的浪漫,一去不返的神圣,都被沈慶寫得如此的優(yōu)美、清朗、苦澀和無助。
聽沈慶的《歲月》是一種心情的享受,沒有太多的感傷,仿佛歲月迫切的腳步停了下來,仿佛生命可以回到從前,那種放松的感覺就像沈慶在最愛這一天歌中寫的——“從輕輕的指間留住的時間,能從容地面對這秋冬的變遷”。都在說“時間就是生命”,“莫等閑,白了少年頭”,但誰又贏得了和時間的比賽呢?于是,能有這樣一份從容平和的心境也算得上是一種豁達了。
5、天堂里有沒有車來車往
這首歌的真實背景....一個可憐的小女孩,她已經(jīng)沒有了爸爸,她常常在夢里夢見她的爸爸。有一天她天真的對老師說,希望老師送給她一首歌。老師答應了,可誰也沒有想到,這成了她最后的愿望,她被城市洶涌的車流淹沒了??
張恒作曲并唱。張是西安師大的畢業(yè)生,在這位小女孩(他的學生)遇車禍有感而發(fā),寫就了這首作品。1995年初夏,該歌曾占據(jù)各大排行榜。
張恒這個名字大家可能不太熟悉,但是很多人可能聽過一首叫“天堂里有沒有車來車往”的歌。這首歌在大學里面非常的出名,這首歌讓很多人還沒有聽完一遍就已經(jīng)黯然淚下了。生命的脆弱伴隨那殘酷的旋律直擊胸口,讓青春的我們?nèi)ジ惺苌钪辛硪活惖恼鎸?。至今在網(wǎng)絡上這首歌還是經(jīng)常被用來紀念那些被青春遠逝的朋友們。
6、灰姑娘
鄭鈞作并唱。朱洪茂吉它彈奏并參與制作。前者為杭州電子工學院學生,后者則在浙江美術學院就讀。但終為了藝術缺課過多,而雙雙肄業(yè)。個人認為〈灰姑娘〉是鄭最為婉約的作品。旋律優(yōu)美,展現(xiàn)了那個理想時代許多人的夢想,風行于1994初秋的校園黃昏。朱洪茂曾主演〈長大成人〉,該片因女主角朱潔吸毒致死而聞名全國。
鄭鈞在自述中寫道:“〈灰姑娘〉這首歌是我半夜三點突然激動翻身下床的結果。而且一揮而就,不過揮的是眼淚。”現(xiàn)實中的鄭鈞已經(jīng)和“灰姑娘”步入婚姻,兩個人從大學開始戀愛,那首著名的《灰姑娘》便是為她而寫。而在生活中的你,夢想里的灰姑娘又在哪里呢?
7、一無所有
在1986年5月9日的晚上,當崔健走上舞臺時,誰也沒想到他們親眼所見的竟會是一個不期而至的歷史性的時刻。崔健和《一無所有》,這兩個無法分開也不能夠分開的名字,就是從這個時候起成為一個時代的代名詞。這是中國音樂史上一個革命性的、里程碑式的聲音,它也是開放了的中國之下的青年人觀念發(fā)生變化的一個具體體現(xiàn)。
自1978年以來,改革開放給中國的城市和鄉(xiāng)村帶來了生氣。同時也帶來了西方社會的文化思想和生活方式。許多年輕人面對著這突如其來的變化感到茫然和沮喪,這個世界變化太快了,昨天還被尊為至高無上的理想今天被現(xiàn)實擊得粉碎。他們失去了過去的理想?yún)s又找不到新的理想。崔健的音樂和歌曲唱出了在極速變化的政治、經(jīng)濟、社會環(huán)境下成長的年輕一代的彷徨、對真實和人性解放的渴望。
在2003年10月的一次采訪中,崔健說:“我寫《一無所有》時更多的是浪漫?!?/p>
至今,在夜晚的校園里,你依然能聽到有人在黑暗中嘶啞地唱著這首歌,表達自己的心緒。
8、純真年代
郁冬作詞,葉蓓唱。校園民謠的隊伍里,女聲比較少,出色的更少,葉蓓就是這些出色的女聲之一。
是的,從過往的青春到以后漫長的歲月,從初相識的驚喜到離別一剎的黯然,生命里深刻淺劃的痕跡,都留在了這么多年以來一字一句聆聽的歌聲里。終有一天,我們都會老去,那時候,抹去風塵,這些愛與不愛的憂傷,這些在人群擁擠中的期待與盼望,都會在歌中找到當年留下的證明。
“相愛的日子有多美,純真的年代像流水。。?!保罴兊某鯌侔?,你在哪里?!
9、白衣飄飄的年代
高曉松紀念顧城而作,葉倍唱。顧城的詩作曾影響了我們這一代人,啊那一個白衣飄飄的年代,但唱歌的少年卻已不在風里面了。。。90年代初,著名音樂人高曉松稱那個年代是“白衣飄飄的年代”,稱顧城之死為那個年代的終結。那不是一個經(jīng)濟繁榮的年代,不是一個休閑消費而享樂的年代,但那是一個激蕩人心的年代,是一個經(jīng)常感動的年代。高曉松這一代人無法描述出那個年代的確切模樣,只記得幾乎每個中學生、大學生的書包里都有的詩集,校園里的詩社,還有女生們收集的寫滿小詩的書簽。那時侯寫一首被人們傳誦的詩,比現(xiàn)在唱紅一首歌還牛。那是個白衣勝雪的年代,四周充滿才思和風情、驃悍和溫暖。所以高曉松寫道:“死去的人是幸福的,而我們還要繼續(xù)在這個滑稽得令人絕望的世界上坐著,在黑夜里為一張賴以糊口的唱片撰寫文案?!碑斎唬@些文案仍然感動了我們。
在高曉松的《寫在墻上的臉》一書中,他講了這樣一件事:1991年初,流浪的他回到北京,找到只剩下三根弦的舊時的吉他,寫了一首九拍的歌《青春無悔》。多年后錄這首歌時,歌手老狼在棚里哭了,音控室里的高曉松問他為什么,他說他想起和女友一起在北京八中校門口樹上刻下的字。兩人一個在黑暗的錄音棚里,一個在音控室里,通過麥克風談起那些往事,談起她們。高曉松說:“她們就像是從我們手指尖上滑過的那些叫做歲月的東西一樣,偶爾還會涌上心頭。”
在所有回顧那些年代的書中,高曉松最為悠閑而富于情調(diào)。
10、那些花兒/NEW BOY 樸樹曾就讀于首都師范大學英語系,因為大學生活并不是他所想象的那樣,所以半途就退學了。退學之后的樸樹靠寫歌賣歌生活。有一次想賣歌給高曉松,直接上門兜售,認識了高曉松,也成為了“麥田音樂”的簽約歌手。
李皖曾這樣評價樸樹:“(他)的創(chuàng)作顯示出隨意涌出的特性,他的詩與歌都有一種散文化的特征,在不規(guī)整中蘊含著流暢和諧。他的一些佳構都是渾然天成的東西,隨意間透著法度,散漫里遍布節(jié)律,自然中有自律、有大美。他是心靈的器官,是真誠的守衛(wèi)者,他的創(chuàng)作由心而發(fā),由心而成。通常,他用心靈的呼喊暴露了城市化、社會化、成人化帶來的青春、夢想、真誠和純潔的失落,并以他同樣是隨意涌出的歌唱驚動了我們?!?/p>
“《那些花兒》是時間中幸存的樸樹最好的留影:那片笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個角落靜靜為我開著/我曾以為我會永遠守在她身旁/今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。”
第二篇:校園安全歌謠
青山鄉(xiāng)黃大橋小學校園安全歌謠
陸秀紅
你我他,來上學,安全意識須自覺。在路上,往右靠,見到車輛不擋道。雨雪天,要慢行,生人搭腔不要聽。野果子,莫饞嘴,池塘河溝不玩水。不明物,不要撿,吃進肚里有危險。貓和狗,脾氣怪,莊稼樹木不破壞。游戲時,要友好,不扔東西不攀高。有矛盾,互謙讓,不打不罵才叫棒。不玩火,不玩炮,危險玩具不瞎鬧。小攤點,不理睬,飲食包裝不亂甩。走廊上,不要跑,體育活動不爭吵。小筆尖,不戳人,實驗操作要靜心。舊圍墻,荒蕪地,路過繞行心要細。眾電器,接電線,不去開關防觸電。生病了,要請假,記好家校兩電話。遇地震,找出口,前往空地有序走。年齡小,偏僻路,家長接送有保護。放學后,就回家,平平安安人人夸。
第三篇:校園文明禮儀歌謠
校園文明禮儀歌謠 回龍中心校陳琳
講文明,知禮儀,全體學生要牢記。升國旗,應肅立,高唱國歌行隊禮。尊師長,孝父母,團結友愛如兄弟。講友善,懂寬容,誠信明理樹新風。待客人,要熱情,行為舉止要得體。愛清潔,講衛(wèi)生,共同營造好環(huán)境。勤勞動,會學習,品學兼優(yōu)爭第一。明校風,守校紀,儒雅文明我做起。
第四篇:校園文明禮儀歌謠
校園文明禮儀歌謠
你拍一我拍一,校園文明懂禮儀。你拍二我拍二,同學互助好伙伴。你拍三我拍三,自己事情自己干。你拍四我拍四,做事不能自顧自。你拍五我排五,禮貌誠信好相處。你拍六我拍六,行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七,互助友愛要牢記。你拍八我拍八,尊敬師長人人夸。你拍九我怕九,文明用語不離口。你拍十我拍十,文明禮貌要堅持。
第五篇:校園安全歌謠
校園安全歌謠
上下樓梯,安全第一;
不要追逐,不可擁擠。
打鬧玩耍,危險游戲;
生命可貴,倍加珍惜。
通過走道,不能擁擠;
上操下操,特別注意。
不追不鬧,不急不躁;
靠右慢行,安全記牢。
同學們,莫忘記;
上下樓梯要守紀。
莫擁擠,莫挽手,莫搭肩,莫溜桿,安全時刻記心間。