第一篇：校園文化建設(shè)體系結(jié)構(gòu)圖

校園文化建設(shè)體系結(jié)構(gòu)圖

校園文化建設(shè)體系

一、校園文化核心主題

校園文化的主題定位課題研究 校園文化主題總述

校園文化主題理論依據(jù)及體系架構(gòu)

學(xué)校歷史、地理、人文環(huán)境研究，學(xué)校自身文化積淀提煉 校園文化主題運用概述 學(xué)校品牌形象塑造與傳播概述

二、學(xué)校理念系統(tǒng)

辦學(xué)哲學(xué)與辦學(xué)精神提煉概述，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一體化研究。

將校園文化主題思想充分體現(xiàn)在校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分闡釋其意義。

2.1校訓(xùn) 2.2校風(fēng) 2.3教風(fēng) 2.4學(xué)風(fēng)

三、學(xué)校形象系統(tǒng)

3.1 學(xué)校VI設(shè)計部分

3.1.1、形象識別系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)計部分

a)、項目標(biāo)志：包括圖形及釋義、標(biāo)志造型的視覺修正、標(biāo)志造型的數(shù)值化（即標(biāo)準(zhǔn)作圖）、標(biāo)志色彩的定義、標(biāo)志運用尺寸的規(guī)定和放大及縮小的視覺修正、標(biāo)志的變體設(shè)計。b)、標(biāo)準(zhǔn)字：包括項目名稱標(biāo)準(zhǔn)字體的規(guī)范化設(shè)計、項目名稱標(biāo)準(zhǔn)字體的數(shù)值化（即標(biāo)準(zhǔn)作圖）、項目名稱標(biāo)準(zhǔn)字體的變體設(shè)計、項目名稱印刷專用字體的規(guī)定。

c)、標(biāo)準(zhǔn)色：包括標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定、輔助色的設(shè)定、特殊用色的設(shè)定。

d)、象征圖形：包括象征圖形的設(shè)計、象征圖形的構(gòu)成形式。e)、標(biāo)志與基本要素的組合規(guī)范：包括標(biāo)志與項目名稱基本組合規(guī)范、象征圖形組合規(guī)范。

f)、項目名稱英文翻譯規(guī)范。

g)、項目簡稱：包括釋義、使用規(guī)范、禁用規(guī)范。h)、項目專用商標(biāo)：包括使用規(guī)范、禁用規(guī)范。

3.1.2、VI應(yīng)用設(shè)計部分之項目事務(wù)用品類

包括名片、信封、信紙、傳真紙、便函紙、便簽紙、請示報告、各類簡報紙、會議紀(jì)要紙、簽發(fā)稿低、筆記本、文件夾、手提袋、檔案袋等。紙杯等生活用品。

3.1.3、VI應(yīng)用設(shè)計部分之展示類

交通工具形象規(guī)范、展示架、展示臺、櫥窗標(biāo)頭設(shè)計、旗幟。

3.1.4、VI應(yīng)用設(shè)計部分之公益公關(guān)類

報紙刊頭（如校報等）、期刊刊頭（如課改簡訊、校園簡報等）、請柬、邀請涵、掛歷版式規(guī)范、臺歷版式規(guī)范、日歷版式規(guī)范、明信片版式規(guī)范、、胸徽、公文包。

3.2校園文化傳播載體設(shè)計

學(xué)校宣傳畫冊設(shè)計 學(xué)校網(wǎng)站設(shè)計制作 校服設(shè)計

3.3學(xué)校校歌創(chuàng)作（詞、曲）

四、校園環(huán)境系統(tǒng)

4.1、建筑物命名及包裝

包括大樓、道路、廣場等全部建筑物取名，安裝文字 4.2、校園建筑指示牌與展示牌設(shè)計

包括公共指示牌、戶外廣告牌、建筑物標(biāo)識使用規(guī)范；樓層指示牌、導(dǎo)示牌、部門標(biāo)牌、學(xué)校標(biāo)牌、標(biāo)識符號（如禁止符號、環(huán)境符號等）、各場所分布導(dǎo)示牌、方向指引牌、告示牌、公告欄等。

4.3、校園環(huán)境整體規(guī)劃。文化設(shè)施、小品、雕塑、文化墻、綠化等校園環(huán)境的整體布局與安排。

4.4、標(biāo)志性景觀、雕塑、局部文化小品設(shè)計與施工（單獨報價）4.5、長廊文化設(shè)計、墻壁文化設(shè)計及施工 4.6、文化墻、班級文化窗設(shè)計及施工

4.7、專業(yè)性教室（衛(wèi)生特征特色專業(yè)、技能訓(xùn)練、演示、錄播、校史、音、美、舞、心理）設(shè)計及施工

4.8、辦公場所裝飾

五、學(xué)校行為規(guī)范

略

第二篇：校園文化建設(shè)體系

上海協(xié)和雙語高級中學(xué)

上海協(xié)和雙語高級中學(xué) 校園文化建設(shè)體系的初步設(shè)想

一、學(xué)校理念系統(tǒng)：

1、學(xué)校簡介——文字?jǐn)⑹觯ù晟疲?/p>

2、核心理念——人文博雅、美術(shù)特長、中西融合、英語加強；

3、?；铡O(shè)計；

4、校訓(xùn)——德至真善、學(xué)貫中西；

5、校風(fēng)——待考慮；

6、教風(fēng)——愛生、樂教、博學(xué)、善導(dǎo)；

7、學(xué)風(fēng)——樂學(xué)、善思、自信、篤行；

8、校歌——待普及；

9、校務(wù)公開——決策公示；

10、教師風(fēng)采——待完善；

二、學(xué)校文化的主題系統(tǒng)：

A、黨建文化： B、課堂（余）文化： C、德育文化： D、制度文化： E、環(huán)境文化 F、行為文化 G、年級文化 H、班級文化

三、學(xué)校的形象系統(tǒng)

（一）、升旗儀式：立正、注目、唱國歌（？）

旗桿兩側(cè)標(biāo)語 ：“共愛協(xié)和高中 同升五星紅旗”

（二）、文化長廊

1、北樓三層南面玻璃窗：高二年級——文化長廊（學(xué)科名人榜）

2、北樓四層南面玻璃窗：高三年級——文化長廊（國學(xué)）

3、北樓三至四層?xùn)|樓梯墻壁：高一年級——文化長廊（《弟子規(guī)》）

4、北樓三至四層西樓梯玻璃窗：待考慮；

4、從中樓到北樓兩側(cè)：待考慮；

5、所有的頂棚；待考慮；

/ 3

上海協(xié)和雙語高級中學(xué)

（三）、藝術(shù)長廊

1、玻璃房道路兩側(cè)：美術(shù)長廊 名人名家作品、學(xué)生優(yōu)秀作品等；

2、進門左側(cè)道路兩側(cè)：藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)活動展示、優(yōu)秀拓展課展示；

（四）文化名人雕像統(tǒng)一設(shè)置 外國名人：左側(cè)；中國名人：右側(cè)

1、文化廣場：名人雕像集中擺放；（新增）

（五）良好習(xí)慣 終生受益（食堂墻壁）

1、舉止文明的習(xí)慣；

2、遵守秩序的習(xí)慣；

3、講究衛(wèi)生的習(xí)慣；

4、勤儉節(jié)約的習(xí)慣；

5、誠實守信的習(xí)慣；

6、守時惜時的習(xí)慣；

7、懂得感恩的習(xí)慣；

8、嚴(yán)己寬人的習(xí)慣；

（六）、愛我中華、報效祖國（祖國大好河山圖片展常態(tài)）

1、北京故宮；

2、長城；

3、杭州西湖；

4、蘇州園林；

5、安徽黃山；

6、桂林山水；

7、西安兵馬俑；??

（七）、門口電子屏幕常態(tài)展示

1、“學(xué)高為師，身正為范”

2、“天道酬勤”

3、“聚精會神抓教學(xué)、真心真意為學(xué)生”

4、“我學(xué)習(xí)、我快樂” 等等（待考慮）

（八）、學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)——

1、標(biāo)準(zhǔn)logo：已有；

2、標(biāo)志性建筑；

3、標(biāo)準(zhǔn)字：宋體？

4、標(biāo)準(zhǔn)色：藍色

5、規(guī)范的英文翻譯；已有；

6、辦公用品的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計：信封（已有）；信紙、教案紙（已有）、學(xué)案紙、名片、傳真紙、便函紙、便簽紙、請示報告、各類簡報紙、會議記錄本、筆記本、文件夾、檔案袋等、紙杯等生活用品。

7、學(xué)習(xí)用品的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計：練習(xí)本、英語練習(xí)本、五線譜本、糾錯本、課堂筆記本等；

8、展示類的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計：前廳的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計和裝飾、校車、櫥窗、前臺等

/ 3

上海協(xié)和雙語高級中學(xué)

9、公關(guān)類的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計：報紙刊頭（如校報、事事關(guān)心等）、期刊刊頭（《協(xié)高教研》）、請柬、邀請涵、通知、掛歷版式、臺歷版式、日歷版式、明信片版式、胸徽、校服、公文包。

（九）、學(xué)校文化傳播載體標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計

1、學(xué)校宣傳畫冊、卡片的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計

2、學(xué)校網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計制作

四、學(xué)校環(huán)境系統(tǒng)

1、建筑物命名及包裝：包括大樓、道路、廣場等全部建筑物取名，安裝文字

2、校園建筑指示牌與展示牌設(shè)計：包括公共指示牌、戶外廣告牌、建筑物標(biāo)識使用規(guī)范；樓層指示牌、導(dǎo)示牌、部門標(biāo)牌、學(xué)校標(biāo)牌、標(biāo)識符號（如禁止符號、環(huán)境符號等）、各場所分布導(dǎo)示牌、方向指引牌、告示牌、公告欄等。

3、校園環(huán)境整體規(guī)劃。文化設(shè)施、小品、雕塑、文化墻、綠化等校園環(huán)境的整體布局與安排。

4、專用教室（校史、音、美、舞、心理、史、地、理、化、生）標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計

5、辦公場所裝飾

/ 3

第三篇：清真食品企業(yè)體系結(jié)構(gòu)圖

清真體系結(jié)構(gòu)圖

董事會

↓

總經(jīng)理

↓

清真食品監(jiān)督組總工程師財務(wù)總監(jiān)常務(wù)副總經(jīng)理銷售副總經(jīng)理

↓↓↓↓↓生技生財行動汽經(jīng)產(chǎn)術(shù)產(chǎn)務(wù)政力車營分質(zhì)管部部車隊部廠量理間

部部

第四篇：校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，它是引領(lǐng)學(xué)校教育思想、教學(xué)管理、教育方法發(fā)生變革的靈魂。我校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，不斷創(chuàng)造充滿和諧、富含人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境。下面我就四個方面匯報我校的具體做法：

一、專用場室美化

①學(xué)校各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。

②各科室用房有統(tǒng)一標(biāo)識。

③各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。有相適應(yīng)的警句名言。

④各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。

⑤各室規(guī)章制度張貼上墻。

3、教室美化

①各班注重自我班級建設(shè)，形成良好的班風(fēng)。

②《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等張貼上墻。

③統(tǒng)一配置了師生桌椅，閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。

④教室內(nèi)設(shè)衛(wèi)生角、圖書角、植物角。

4、辦公室美化。

①教師職業(yè)道德規(guī)范、班主任工作職責(zé)、科任教師工作職責(zé)、教研組長職責(zé)、年級組長職責(zé)等全部上墻。在規(guī)定位置張貼。

②辦公室墻壁上統(tǒng)一張貼“《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寶坻區(qū)教育系統(tǒng)八條禁令》。

③安裝正冠鏡兩面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。

第五篇：加強校園文化建設(shè)

加強校園文化建設(shè)

為營造良好的育人氛圍，加強校園文化建設(shè)，臺頭鎮(zhèn)鄭輦小學(xué)大力加強校園墻壁文化建設(shè)。校園內(nèi)的墻壁，有的畫上國畫，有的寫上名人名言；教室內(nèi)，各班根據(jù)自己的實際情況，在教室內(nèi)張貼手抄報，讓學(xué)生盡情展示自己的風(fēng)采，使學(xué)生時時刻刻處處都能受到校園文化的浸潤。（隋樂順）