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      感恩報(bào)告會方案

      時(shí)間:2019-05-14 17:17:35下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩報(bào)告會方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《感恩報(bào)告會方案》。

      第一篇:感恩報(bào)告會方案

      道弘教育感動中國萬千校園 大奎上學(xué)校巡回演講會活動方案

      為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,培養(yǎng)學(xué)生感恩、自信、自強(qiáng)、愛國的品質(zhì),根據(jù)學(xué)校工會安排,經(jīng)研究決定在我校開展“讓愛喚醒心中的巨人”主題巡回報(bào)告會,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

      一、報(bào)告會主題

      “—孝順父母★感恩老師★改變自己—”

      二、報(bào)告會時(shí)間

      2012年4月21日(星期六上午9:30)。

      三、參加人員

      教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校全體師生、學(xué)生家長

      四、相關(guān)要求 ㈠、會場布置??傊笓]:陳自力 策劃:陳勝球 曹翊國 演講者:高飛

      背景圖案、橫幅、宣傳:李強(qiáng) 攝 影:寧 威 陳勝球 攝 像:曹翊國 李 強(qiáng)

      舞臺布置:曹翊國 朱愛國 胡早祥 周細(xì)文 歐陽小青 安全保障:周細(xì)文 胡早祥 接 待:陳錄漢 林石艷

      陳錄塘

      寧威

      班級組織人員安排:

      一(1)班:李 晶 朱艷琴

      一(2)班:楊美英 陳曉明 二(1)班:楊劍華 于甜甜

      二(2)班:林石艷 朱福平三年級:張德俊 陳發(fā)勇

      四(1)班:譚廈露 陳祿漢 四(2)班:陳錄塘 蔣少青

      五(1)班:胡早祥 朱錄平五(2)班:朱玉柳 朱錄平

      六(1)班:李強(qiáng)

      廖國仁 六(2)班:朱丹蓉 陳東

      七年級:曹翊國 黃翠紅 八年級:周細(xì)文 鐘彩虹

      九年級:陳勝球 李伶俐

      ㈡、會議主持:陳勝球 呂行

      ㈢、班主任提前兩天向?qū)W生發(fā)放《家長通知書》或口頭通知,電話通知,確保參會人員到位。

      ㈣、安全保障。根據(jù)要求認(rèn)真做好學(xué)校會場組織、安排、疏散等工作。

      經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      1、咨詢費(fèi)(講座費(fèi)):4000元

      2、餐費(fèi):1500元(班主任及中層干部)

      3、其它費(fèi)用:500元 合計(jì):6000元整

      蘇仙區(qū)大奎上學(xué)校 2012年4月19日

      第二篇:感恩勵志報(bào)告會方案

      感恩勵志報(bào)告會

      活動策劃書

      一、活動主題:“學(xué)雷鋒,促感恩,勵志氣”。

      二、活動目的及意義:為了弘揚(yáng)貧困生在逆境中奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神,加強(qiáng)對在校貧困學(xué)生的勵志教育,通過此次報(bào)告,重在表明身窮志不窮,激勵大家自立自強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏、誠信感恩。讓在校的貧困學(xué)生感受到勵志氛圍,能秉承拼搏的心態(tài)去面對人生,激發(fā)學(xué)習(xí)的動力,積極地為自己創(chuàng)造美好未來。

      三、活動地點(diǎn):禮堂

      四、活動時(shí)間:2012年4月中旬

      五、活動對象:外語系受資助的在校生

      六、活動流程:

      1、在系團(tuán)委及系學(xué)生會學(xué)習(xí)部的組織下,所有參與的同學(xué)按安排就坐

      2、啟動儀式開始

      3、主持人簡介活動接下來的內(nèi)容,向所有參加啟動儀式成員強(qiáng)調(diào)此次活動的重要性以及意義

      4、由“感恩之星”上臺發(fā)言

      5、感恩主題征文大賽獲獎?wù)叽碚b讀作品。

      6、11級勤工儉學(xué)學(xué)生集體合唱《感恩的心》,在場其他學(xué)生在便簽紙上寫下自己最感謝的人,還有最想說的一句話。

      7、所有參會成員有序離場

      七、宣傳:

      1、前期宣傳動員

      (1)輔導(dǎo)員利用主題段會、班會對本次報(bào)告會的目的意義對學(xué)生進(jìn)行宣傳,加強(qiáng)學(xué)生對本次活動的理解。

      (2)充分利用院廣播電臺、系宣傳欄、展板、橫幅等宣傳陣地開展宣傳工作,進(jìn)一步營造“感恩 勵志 奉獻(xiàn)”氛圍。使全系師生對感恩勵志報(bào)告活動形成主動參與、自覺參與的良好態(tài)勢。

      2、后期總結(jié)宣傳

      (1)在系宣傳欄上開設(shè)“勵志成才 感恩奉獻(xiàn)”專欄,結(jié)合學(xué)院網(wǎng)站、展板,對“勵志 感恩 奉獻(xiàn)”的典型人和事進(jìn)行展示,發(fā)揮典型示范作用。

      (2)將感恩主題大賽征文獲獎作品和“感恩、奉獻(xiàn)”典型真實(shí)事例匯編成冊,以班級為單位發(fā)放,供學(xué)生學(xué)習(xí),充分發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用。

      第三篇:感恩報(bào)告會

      感恩報(bào)告會

      平師附小四年級一班王玉鋮

      今天上午,我們的學(xué)校里舉行了一次報(bào)告會,朱老師的演講生動、感人,讓現(xiàn)場氣氛充滿歡笑、感動,直至感情迸發(fā),一幕又一幕的回蕩在我的腦海里……

      一開始朱老師以一個(gè)游戲的方式證明了“耳聽為虛,眼見為實(shí)?!边@句話存在不對的地方,有時(shí)得靠耳朵聽才行。如:他讓我們高舉手臂,等他數(shù)到三的時(shí)候合上,“

      一、二……”他說“二”時(shí)就停下了,自己的雙手卻合上了,我們在坐的好多人上了當(dāng),接著,他又連續(xù)做了兩個(gè)游戲進(jìn)行驗(yàn)證,使我們徹底折服了。

      后來,他又講了幾個(gè)關(guān)于家長為孩子竭盡全力、無微不至的實(shí)例,讓我深刻體會到家長撫養(yǎng)我們的不容易,并擁抱親人說出心中的祝福。同學(xué)們此時(shí)早已思緒萬千、痛哭不止。接著,朱老師聲音深沉的說:“你們是幸福的,還有機(jī)會叫‘爸爸、媽媽’,而有些孩子卻永遠(yuǎn)沒有機(jī)會叫了……”。這時(shí),我情不自禁的想:萬一父母離開我們,誰去知寒問暖的照顧我們?誰去給我們洗衣、做飯?誰去一遍又一遍的不厭其煩的糾正我們的錯(cuò)誤?誰去……響當(dāng)當(dāng)硬漢子的我,情不自禁的淚流滿面,止也止不住,我再也控制不住了,猛撲到了親人的懷里放聲大哭,并深深的感悟到:我們應(yīng)該,不,是更應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),健康生活,孝順父母。于是我們頓時(shí)異口同聲,大聲吶喊:“爸爸、媽媽我愛你--!”這聲音瞬間如同海浪翻滾,沖破云霄,回蕩上空,越傳越遠(yuǎn)……。

      通過這次報(bào)告會,我深刻感悟到我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心,更明白了感恩的重要性!

      第四篇:《感恩報(bào)告會》觀后感

      《感恩報(bào)告會》觀后感

      六三班 文子怡

      今天,有一位楊老師給我們學(xué)校上了一堂很有意義的課,教會了我們短短的幾句話:爸爸媽媽辛苦了,爸爸媽媽我愛你們,爺爺奶奶辛苦了。

      是啊,是父母養(yǎng)育了我們,是老師教會我們什么是感恩,什么是孝順,什么叫知恩圖報(bào)。在這么長的時(shí)間里,我從來沒有說過“爸爸媽媽我愛你們”,因?yàn)槲也桓艺f,我說不出口,怕別人笑話,不好意思??墒墙裉炻犃藯罾蠋煹脑挘医K于明白了,雖然我們的父母已經(jīng)漸漸年老,但是我們?nèi)钥梢詫Ω改刚f一聲“我愛你們,爸爸媽媽辛苦了!”

      楊老師給我們講了這樣一個(gè)故事,在2008年汶川大地震那時(shí),一位老師正在講課,可突然教室猛烈的搖晃,老師對孩子們說:“快跑,地震了,孩子們?!笨墒菗u晃的實(shí)在太厲害了,有幾個(gè)勇敢的男同學(xué)連滾帶爬的出去了,卻有很多同學(xué)連站都站不穩(wěn),老師意識到已經(jīng)沒有用了,老師再一次說:“孩子們,快躲到桌子下面去?!笨墒抢蠋熆吹絻蓚€(gè)受驚過度的孩子不知所措,眼看房屋要倒塌,老師奮不顧身撲了上去,抱住兩個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)老師離門口只有一步之遙,他完全可以跑出去,但他沒有那樣做,他保護(hù)了別人家的孩子,卻丟掉了自己的性命。楊老師講的故事,讓我想起了一本書《假如給我三天光明》里面的海倫從小眼盲,并又聾、又啞,可卻從來沒有向父母親埋怨命運(yùn)的不公,卻感謝父母給了她生命。

      我聽了楊老師講的話,我決定了,今后不管什么時(shí)候,都不能埋怨自己的父母親和爺爺奶奶,我以后會懷著一顆感恩的心,孝敬父母,孝敬爺爺奶奶,不讓他們生氣。

      我們應(yīng)該感恩:感激每一位教過我們的教師,是她們把我們從一年級的無知,二年級的天真,三年級的頑皮,四年級的躁動,五年級的成長,帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級小學(xué)生。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量?,讓我們感動得太多太多,只有知恩感恩,才能讓我們感受到愛,才能讓我們的生活變得更美好?/p>

      第五篇:《感恩》報(bào)告會觀后感

      《感恩》報(bào)告會觀后感

      高童恩

      感恩,是心靈對愛的一種折射;感恩,是心靈對真、善、美的一種轉(zhuǎn)播。一顆常懷感恩的心靈,是霏霏斜雨后澄澈天空中那道七彩繽紛的彩虹。爸爸媽媽的恩情,我們一輩子也報(bào)答不完,因?yàn)樗麄兪怯萌硇膩砗亲o(hù)、疼愛、哺育我們的。

      從呱呱落地到我們坐在這寬敞明亮的教室里,這一切看起來是那么的理所當(dāng)然,可是我們是否曾想到,這一切一切的背后,印透著多少父母辛勞的汗水,凝聚著多少父母的愛深沉的愛,沒有他們的默默奉獻(xiàn),無私付出,我們不可能健康快樂的成長,不可能接受良好的教育,不可能......如今我們長大了,翅膀長硬了,可以自由的飛翔了,可父母的臉上卻多了好多的皺紋,但他們依然愛著我們,盡管有時(shí)心有余而力不足,但是他們對我們的愛沒有半點(diǎn)減少,對我們的關(guān)心沒有半點(diǎn)削弱,他們盡可能的付出,盡可能的奉獻(xiàn)。

      我們的父母從未想到過回報(bào),相反,他們怕成為我們的負(fù)擔(dān)。他們期待的只是極為平常的一句問候,一句閑聊,但我們總會嫌父母太落伍,太羅嗦......這個(gè)活動結(jié)束以后,我決定從現(xiàn)在做起,給父母們多一些溫暖,多一些交流,每天早起一點(diǎn),少睡一點(diǎn),幫父母洗洗衣服,打掃房間。聽父母的話,好好學(xué)習(xí),有真心的愛回到父母的愛!

      在感恩報(bào)告會上我們每個(gè)人都領(lǐng)悟到了許多,讓我們的眼淚別白流,行動起來吧,就從現(xiàn)在開始,學(xué)會感恩。

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