第一篇：六年級(jí)作文：堅(jiān)決“打倒錯(cuò)別字”

堅(jiān)決“打倒錯(cuò)別字！”

我一直反對(duì)某些幼教畫片或廣告牌上把成語(yǔ)改寫。這是一種不正當(dāng)?shù)男袨椋m然有趣卻會(huì)給幼齡兒童帶來誤解。

我妹妹是個(gè)四歲還在上幼兒園的孩子。她愛看動(dòng)畫片，也愛從中把自己喜愛的詞語(yǔ)轉(zhuǎn)化成口頭禪，有一次，她剛看了電影回家，興奮地告訴我她新學(xué)的一句話“保護(hù)森林，熊熊有責(zé)！”我開始迷惑不解，后來才聽小姨說，這是關(guān)于狗熊電影里熊們說的話。我這才聽明白，原來是把“人人有責(zé)”改成了“熊熊有則”。我心里反對(duì)這種改變。正如上文所說，雖有趣，卻給兒童帶來誤解。是的，或許妹妹，什么都不懂的她——也許會(huì)從此認(rèn)可“熊熊有責(zé)”這種不正確的說法。

自從經(jīng)歷這件事，我對(duì)廣告上的錯(cuò)別字越來越敏感。前幾日我上街去買東西發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字：什么“怪薯薯”——這是賣薯?xiàng)l的：不“舍”皮包——這是賣蛇皮包的：“食”全“食”美——是雜貨店??這些看似吸引人的小店，卻使人在潛移默化中，植入一個(gè)個(gè)不正確的理念。

這些還不算。除了故意寫別字，還有一些文化很低的小販們?cè)趯懻信茣r(shí)粗心寫錯(cuò)的：“理發(fā)”寫成“理發(fā)”，“染色”寫成“染色”??這些字不像字、畫不像畫的奇怪符號(hào)，更使人感受到了寫錯(cuò)字的可怕。

這些店主們精心構(gòu)思的一個(gè)個(gè)招牌、廣告、影片，往往給人帶來意想不到的可怕效果；一個(gè)個(gè)有趣的改造后的詞語(yǔ)，表面上很好玩，卻是在迷惑你，把你拉進(jìn)深淵，這令人毛骨悚然，也給人留下深刻的反思。漢語(yǔ)，是我們的母語(yǔ)，它是用成千上萬(wàn)有趣生動(dòng)的漢字組成的。寫不好漢字、寫錯(cuò)別字，這些都是不應(yīng)該存在的問題。誰(shuí)能說看到那些“打扮”得花枝招展的錯(cuò)別字招牌，毫不動(dòng)心、不被迷惑？幾乎沒有人可以做到。那些店主，其實(shí)就是在“好心辦壞事”。從某個(gè)方面來說，把那些改得面目全非的成詞、字句當(dāng)做招牌吸引、拉攏顧客，嚴(yán)重破環(huán)我們的傳統(tǒng)文化，是不可理喻的。所以我想說：我們要捍衛(wèi)我們的漢語(yǔ)文字，堅(jiān)決打倒錯(cuò)別字！

曾聽過一個(gè)小故事。是在一個(gè)電視節(jié)目中，主持人寫了成語(yǔ)“其樂無窮”問一個(gè)小朋友，你知道它是什么意思嗎？那位小觀眾茫然地看著黑板，待了一會(huì)兒才用不確定的聲音說，應(yīng)該是“騎樂無窮”吧！全場(chǎng)啞然。這是一個(gè)真實(shí)的故事。無論誰(shuí)聽了這個(gè)故事，都會(huì)啞然失笑。是的，生活中處處都有錯(cuò)別字，它們像一只無形的爪子，拉你走向不正確的道路。讓我們共同攜手，堅(jiān)決捍衛(wèi)屬于我們自己的文字，堅(jiān)決打倒錯(cuò)別字！

（指導(dǎo)老師謝艷花，字?jǐn)?shù)937字）

第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)錯(cuò)別字教案

錯(cuò)別字

一、出示錯(cuò)別字導(dǎo)入

二、錯(cuò)別字的含義

“錯(cuò)字”：

手寫的時(shí)候把字的筆畫寫錯(cuò)了，寫出來的“字”不成字

“別字”：

該寫這個(gè)字而寫成另一個(gè)字

三、錯(cuò)別字讓人很尷尬

1、某生愛寫錯(cuò)別字，老把“歇”寫成“喝”。他有一篇日記寫到：班長(zhǎng)指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來我們實(shí)在有些累了，就偷偷喝了喝。

2、一個(gè)女生的日記這樣寫道：我家周圍有很多人養(yǎng)狗，沒有一點(diǎn)公德，今天早晨我剛從家里出來，就看見門口有一堆不知哪條野狗拉的屎，我大吃一斤。

四、出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因 ?

1、形近致錯(cuò)

? “輻射”別為“幅射”

“病入膏肓”別為“病入膏盲” ? “為虎作倀”別為“為虎作悵” ?

2、音近易誤

? “振奮”別為“振憤”

“迫不及待”別為“迫不急待” ? “英雄輩出”別為“英雄倍出”

3、形、音相近虎視眈眈 的“眈”別為“耽” 心灰意冷 的“灰”別為“恢” 肆無忌憚 的“憚”別為“彈”

4、隨意簡(jiǎn)化字

藍(lán)天白云 的“藍(lán)”別為“蘭” 入不敷出 的“敷”別為“付”

5、意義混淆

“湊合”誤為“湊和”

“針砭”誤為“針貶

6、不明典故

“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”（不知道“墨”指戰(zhàn)國(guó)時(shí)的“墨翟”）

“黃粱美夢(mèng)”誤為“黃梁美夢(mèng)”（不知道“黃粱”指的是做飯的小米）

五、方法指導(dǎo)：

1、抓特點(diǎn)，講辨析：a、辨清字形b、講清字義c、掌握規(guī)律

2、摸情況嚴(yán)要求：a、勤查字典b、加強(qiáng)記憶c、嚴(yán)禁自造

六、練一練：

璧空如洗 毛骨聳然 挺而走險(xiǎn) 不落巢臼

津津熱道

波滔起伏

別有生意 意味聲長(zhǎng) 不具一格 懸涯峭壁

狂風(fēng)恕號(hào)

惹人嘰笑

行色沖沖 寢不安度 思朝起伏 可見一班

百拆不回

自做自受

逢逢補(bǔ)補(bǔ) 留連忘返 留之大吉 興高彩烈

怒目園睜

滔滔不決

一泄千里 紛至踏來 世外桃原

風(fēng)雨同洲 失生痛哭 張寇李戴 晃然大悟 急走如飛 仰揚(yáng)頓搓 焦燥不安 慢不經(jīng)心 久別重縫 橫遭不辛 長(zhǎng)途拔涉振耳欲聾 欲血搏殺

微波鱗鱗 不結(jié)之緣 一仿常態(tài) 得高忘眾 署去寒來 不再話下 竊竊思語(yǔ)

無言已對(duì) 孱孱的流水

幽幽的小令

輕爽

輕脆 吟頌 徒峭 挺撥 身驅(qū) 奧密 峽客 俏立 演湊 勤免辯認(rèn) 歡躍 惡做劇 阻饒 哄動(dòng) 堅(jiān)巨 逸然 勉厲 惡運(yùn) 蒙朧 堪測(cè) 調(diào)結(jié) 分亨 純結(jié) 鋼勁 先軀 魁悟 嘶破 倒莓 報(bào)歉 荒堂 身望 竭立 秦然 芒然 奈心 搖望 晶熒 咨源 曠物 結(jié)制 爛用 威協(xié) 目堵 善帶 松指 保貴 卷戀 眷巒 葬理 冶理 櫥房 惋聯(lián) 底微 深澳 祥細(xì) 世逝 咳漱 窘像 徒然 堅(jiān)苦 軟棉棉 節(jié)湊 吉詳 起盼 日冠 疑重 氣慨 蒼芒 甘脆

七、布置作業(yè)：把改字紙上詞語(yǔ)改對(duì)后抄寫一遍

改字紙

一、出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因 ?

1、形近致錯(cuò)

? “輻射”別為“幅射”

“病入膏肓”別為“病入膏盲” ? “為虎作倀”別為“為虎作悵” ?

2、音近易誤

? “振奮”別為“振憤”

“迫不及待”別為“迫不急待” ? “英雄輩出”別為“英雄倍出”

3、形、音相近

虎視眈眈 的“眈”別為“耽” 心灰意冷 的“灰”別為“恢” 肆無忌憚 的“憚”別為“彈”

4、隨意簡(jiǎn)化字

藍(lán)天白云 的“藍(lán)”別為“蘭” 入不敷出 的“敷”別為“付”

5、意義混淆

“湊合”誤為“湊和”

“針砭”誤為“針貶

6、不明典故

“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”（不知道“墨”指戰(zhàn)國(guó)時(shí)的“墨翟”）“黃粱美夢(mèng)”誤為“黃梁美夢(mèng)”（不知道“黃粱”指的是做飯的小米）

二、方法指導(dǎo)：

1、抓特點(diǎn)，講辨析：a、辨清字形b、講清字義c、掌握規(guī)律

2、摸情況嚴(yán)要求：a、勤查字典b、加強(qiáng)記憶c、嚴(yán)禁自造

三、練一練：

璧空如洗 毛骨聳然 挺而走險(xiǎn) 不落巢臼

津津熱道

波滔起伏 別有生意 意味聲長(zhǎng) 不具一格 懸涯峭壁 狂風(fēng)恕號(hào)

惹人嘰笑 行色沖沖 寢不安度 思朝起伏 可見一班 百拆不回

自做自受 逢逢補(bǔ)補(bǔ) 留連忘返 留之大吉 興高彩烈

怒目園睜

滔滔不決 一泄千里 紛至踏來 世外桃原

風(fēng)雨同洲 失生痛哭 張寇李戴 晃然大悟 急走如飛 仰揚(yáng)頓搓 焦燥不安 慢不經(jīng)心 久別重縫 橫遭不辛 長(zhǎng)途拔涉振耳欲聾 欲血搏殺

微波鱗鱗 不結(jié)之緣 一仿常態(tài) 得高忘眾 署去寒來 不再話下 竊竊思語(yǔ)

無言已對(duì)

孱孱的流水

幽幽的小令

輕爽

輕脆 吟頌 徒峭 挺撥 身驅(qū) 奧密 峽客 俏立 演湊 勤免 辯認(rèn) 歡躍 惡做劇 阻饒 哄動(dòng) 堅(jiān)巨 逸然 勉厲 惡運(yùn) 蒙朧 堪測(cè) 調(diào)結(jié) 分亨 純結(jié) 鋼勁 先軀 魁悟 嘶破 倒莓 報(bào)歉 荒堂 身望 竭立 秦然 芒然 奈心 搖望 晶熒 咨源 曠物 結(jié)制 爛用 威協(xié) 目堵 善帶 松指 保貴 卷戀 眷巒 葬理 冶理 櫥房 惋聯(lián) 底微 深澳 祥細(xì) 世逝 咳漱 窘像 徒然 堅(jiān)苦 軟棉棉 節(jié)湊 吉詳 起盼 日冠 疑重 氣慨 蒼芒 甘脆

第三篇：錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告作文

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告作文一

調(diào)查人：xiexiebang

調(diào)查時(shí)間：2013年1月12日

調(diào)查地點(diǎn)：XX市商品街附近

調(diào)查目的：調(diào)查社會(huì)上的錯(cuò)別字，并向有關(guān)單位報(bào)告，提出改進(jìn)建議。

經(jīng)過對(duì)商品街的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字可以分為三類，第一類是故意將詞語(yǔ)中的某個(gè)字用諧音字替代。例如一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“‘咳’不容緩”;空調(diào)廣告將“終身無憾”改成“終身無‘汗’”;摩托車廣告將“樂在其中”改成“樂在‘騎’中”等。第二類是為了省事而故意簡(jiǎn)寫的錯(cuò)字，例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”字右邊的“己”寫成“乙”等。第三類則是不小心寫錯(cuò)的字，例如家具店門口的“家‘俱’”;飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”;水果店里的“‘波’蘿”等。

因此，我建議人們無論是干什么都要認(rèn)真對(duì)待。漢字不會(huì)寫，或不知道是不是這樣寫，應(yīng)該拿字典查一查，也不能因?yàn)槁闊桶褲h字簡(jiǎn)寫。寫完后仔細(xì)檢查，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會(huì)有錯(cuò)別字了。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告作文二

中國(guó)是四大文明古國(guó)，漢字是燦爛的文化瑰寶。漢字具有悠久的歷史，我們天天與漢字打交道，讀書、看報(bào)、寫文章都離不開漢字，優(yōu)美的漢字是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好朋友?？墒怯捎隈R虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查等原因，許多漢字被亂用或?yàn)E用，錯(cuò)別字時(shí)常悄悄地溜到你我的周圍，影響著我們。

我天天從白馬路回家，路上看到了許多錯(cuò)別字，廣告上、商店招牌上、標(biāo)語(yǔ)牌上……有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，有的用繁體字等，亂七八糟。例如：鋼琴店的廣告上寫著：“琴有獨(dú)鐘、一見鍾琴”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、修車店把“補(bǔ)胎充氣”寫成“補(bǔ)胎沖氣”、家具店寫成“家俱店”，一些店鋪還把“零售”寫成“另售”、“排檔”寫成“排擋”、“雞蛋”寫成“雞旦”……

看見街上顯眼的錯(cuò)別字，真是又好氣又好笑。漢字是我們的祖先一筆一畫制造出來的，我們應(yīng)該尊重他們，把它們寫好，絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見，更不能為了省事就把它們改造。寫錯(cuò)別字不僅會(huì)使我們學(xué)生考試丟分，更會(huì)給我們留下深刻的印象，使我們誤解、曲解漢字字義，寫錯(cuò)別字還會(huì)令人瞧不起，讓人覺得你很沒文化。因此我們盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)別字一定會(huì)飛到九霄云外。而且我覺得一些相關(guān)的檢查人員也要及時(shí)糾正街上的錯(cuò)別字，別讓我們生活在這樣的環(huán)境里。

第四篇：五年級(jí)錯(cuò)別字作文

關(guān)于五年級(jí)錯(cuò)別字作文集錦八篇

五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇1

我是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，經(jīng)常寫錯(cuò)字，有一次，我聽說了一個(gè)故事：

從前有一個(gè)名字叫小天的小孩子，他寫字很潦草，有一次他的試卷發(fā)下來了，上面沒有改分?jǐn)?shù)，只寫了短短一行評(píng)語(yǔ)：字寫得太潦草了，看不清。可小天知道自己都寫對(duì)了，于是就不管它了。經(jīng)過這一件事后他還是寫潦草字。直到一件事發(fā)生后：有一天，小天（長(zhǎng)大后的小天寫潦草字可是出看名的）的母親生病了，他寫了一封信給醫(yī)生，希望快點(diǎn)讓醫(yī)生來?？蓻]想到醫(yī)生看不清小天寫的字，由于延長(zhǎng)了時(shí)間小天母親去世了。

寫到這里我突然想到母親教我的錯(cuò)別字順口溜：

東打鐵、西打鐵。

打把剪刀送姐姐，

姐姐送我一字貼，

多一筆，少一提，

字的意義差千里，

一點(diǎn)一畫差別大，

小心記憶別弄差。

總之，錯(cuò)別字Bye-Bye啦！

五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇2

我經(jīng)常說出錯(cuò)別字，這使我付出了鬧笑話的代價(jià)。

事例一：

這天，爸爸剛剛從門外回來。我上前迎接。只見爸爸手里拿著“瑞星殺毒軟件”的軟件盒。我不干確定是不是“瑞星殺毒軟件”便問到：“這是不是‘端星殺毒軟件’呀？”

“恩？！‘端星殺毒軟件’？‘端星殺毒軟件’是什么呀？！”

“??！口誤口誤，口誤呀！是‘瑞星殺毒軟件’是‘瑞星殺毒軟件’?！卑ァ钡浇裉爝@個(gè)“神化”還在流傳著……

事例二：

那次考試。我認(rèn)真的做完試卷。寫上名字，就交卷了。

等到發(fā)試卷那天我左等右等就是沒我的試卷。發(fā)完了還是沒我的試卷。我正著急著，突然老師說道：“廖字走先生上來拿試卷。”

到現(xiàn)在我們班還有人叫我：廖字走。

事例三；

今天我看電視時(shí)。我看到：“曼延”兩字我說：“****忙延下去?！蔽铱谝魟偮洹＝憬恪肮钡男α似饋?。

我不解的問：“笑什么呀？”當(dāng)姐姐告訴我時(shí)我才恍然大悟。

大家可不要象我一樣鬧笑話呀！

五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇3

我是在錯(cuò)別字醫(yī)院里上班的醫(yī)生，今天剛開張，一窩蜂的錯(cuò)別字病人急沖沖的趕來了。

第一位病人是“慢”先生，“朋友們嫌我太慢，不理我了”慢先生說。“好的，請(qǐng)去‘消體室’，后去‘合體室’。”我給他一張單子后，他去了“消體室”護(hù)士用消體擦皮把他的豎心旁給消除了，之后他去了合體室，護(hù)士為他找了個(gè)三點(diǎn)水裝上去，第一位病人醫(yī)治成功！

第二位病人是“鳥”女士，“我原來是烏，可不小心把墨水當(dāng)成眼藥水點(diǎn)了幾滴，就變成這樣了，我現(xiàn)在眼睛都模糊了，快看不清楚了”鳥女士說?！罢?qǐng)到改正室”我說。護(hù)士用改正水幫她改正了。第二位病人醫(yī)治成功。

第三位病人是“發(fā)”小孩，他說：“醫(yī)生我總覺得頭痛，而且暈，什么都會(huì)忘記，你看我少了什么，給我開點(diǎn)藥補(bǔ)補(bǔ)吧！”我一看，他少了一點(diǎn)，我用了神筆點(diǎn)了一點(diǎn)就好了。

做醫(yī)生真累，但是看到這些藥到病除的病人，我開心極了，瞬間所有的疲憊煙消云散。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇4

祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是那么富多彩，那么生動(dòng)有趣?？墒侨绻坏珜懥隋e(cuò)別字，可就不得了了，是會(huì)鬧出笑話的。

我曾在書上看到過這一則笑話：馮笛寫了兩篇日記，他寫的第一篇日記是：“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐，由于太餓了，我便狼吞虎咽地吃了起來。這次我真是美美地吃上了一噸（頓）。”他寫的第二篇日記是：“今天，我和小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墻角有一堆垃圾，當(dāng)時(shí)我真是大吃了一斤（驚）?！惫?，看到這則故事，你一定會(huì)開懷大笑吧？然而這些看似好笑的故事，卻都是一些錯(cuò)別字惹的禍。

錯(cuò)別字鬧出的笑話，我不僅在書上看過，而且還親身體驗(yàn)過。一天，我路過一個(gè)小店鋪，店鋪旁掛著一個(gè)牌子：此處有定子賣。這時(shí)，我總覺得有哪里不對(duì)勁？哦，是釘子嗎？對(duì)，是釘子。世界上有叫定子的東西嗎？應(yīng)該是釘子吧！我走進(jìn)店子里一看，果然不出我所料，牌子上所謂的“定子”就是釘子。

中國(guó)漢字像樂譜中跳躍的音符，他們又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么優(yōu)美，那么迷人。我們作為祖國(guó)的炎黃子孫，就要保護(hù)這些充滿靈氣的小精靈。所以，就讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字，純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字吧！

五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇5

李明是我們班上的大王。別誤會(huì)，是錯(cuò)別字大王！真的！沒騙你們，不信？不信你們接著往下看：

“李明，有你這樣寫作業(yè)的.嗎、你聽過那個(gè)詞是無鳥的嗎？”一天，老師怒氣沖沖地對(duì)李明說，李明聽后委屈地說：“無鳥？不對(duì)啊，老師，我明明是寫無聊的，怎么變成無鳥了呢？”老師冷笑：“哼，無鳥算什么？”書包”寫成“豬包”，“遍布滿臉”寫成“便不滿眼”，“浪濤風(fēng)簸自天涯”寫成“浪淘風(fēng)簸白天涯”！......

怎么樣，沒騙你們吧？記得還有一件事，趁著記憶猶新，你們可聽好了，等下可別笑塌了房頂！

“李明，你上來一下，填一下這個(gè)表。”我在上班會(huì)課的時(shí)候代表老師叫他上來寫一下這個(gè)表。李明便上去摸索了一陣兒，手臂悠然擺來，悠然擺去，像刷漿似的，只見他時(shí)而撓撓頭發(fā)，時(shí)而蹬蹬腿，時(shí)而用粉筆戳戳黑板 。“篤篤篤”每寫一筆，都有這聲兒，好聽極了。不一會(huì)兒，李明下來了。

“哈哈哈”李明一下來，全班爆笑如潮，李明把眼睜得滴溜圓，嘴巴立刻變成了“0”字形，摸摸頭，犯不著頭腦，往黑板一瞧，只見李明把“姓名”寫成“性明”，把自己的名字——李明寫成“季明”，把“小學(xué)生都戴上了眼鏡”，寫成小學(xué)生都帶上了眼睛！”李明笑了笑，轉(zhuǎn)過身對(duì)我們說：“嘻嘻，對(duì)不起，我在寫的時(shí)候在想別的事，心不在焉，反正那些字都同個(gè)音，湊合湊合吧，闖過去就行，怕啥？”我敢打賭，讓李明去參加錯(cuò)別字比賽，準(zhǔn)拿第一！而且還是諾貝爾獎(jiǎng)哩！

這就是我們班的“大王”——李明，關(guān)于他錯(cuò)別字的笑話沒完沒了說起來可以笑死整個(gè)地球，想聽嗎？我就偏不告訴你們！除非你們記住我的名字，我的名字叫黃婕，黃婕的黃，黃婕的婕，簡(jiǎn)稱黃婕。記住我名字者，我就派神秘的夢(mèng)精靈到你們的夢(mèng)里去慢慢講給你們聽......

五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇6

童年時(shí)代的趣事如同海中水滴。而現(xiàn)在呢，它們還是伴隨在我的身邊。

一次，雙休日的作業(yè)是一篇周記，看完要求后，我在心里輕蔑一笑“周記這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，我都寫了八學(xué)期了，這周作業(yè)還挺少?！币换氐郊?，我寫作業(yè)比平時(shí)快了許多，星期五晚上就只差一半的作文了。周六，媽媽一上班，我便與弟弟玩了起來，反正有一天的時(shí)間，只剩下半篇作業(yè)了，慢慢來好了，再說媽媽要天黑才回家。我與弟弟一會(huì)兒樓上玩捉迷藏，一會(huì)兒下池邊玩泥巴，玩得累了，午飯后，與弟弟美美地睡了現(xiàn)在覺，這天玩得好不快活。

突然，爺爺回來了，“??！我的作文，完了完了……”爺爺下班了，我才意識(shí)到天快黑了，媽媽快回來了，我的作業(yè)還沒完成，于是，三步并作兩步，急忙上樓去做作業(yè)。剛收拾好書包，樓下傳來媽媽的電動(dòng)車聲，老規(guī)矩，我拿著作業(yè)遞給媽媽，媽媽翻開我的作文看起來，“撲哧”身后傳來媽媽的笑聲。“媽媽，怎么了？”我跑過去，“今天，站里發(fā)生什么好笑的事情了？”“確實(shí)發(fā)生了好笑的事情，我長(zhǎng)這么大，不知道什么是‘狼狼地’，大狼加小狼嗎？”“這詞語(yǔ)怎么那么熟悉？”我恍然大悟，張著嘴巴看著媽媽，“玩蛋了，要發(fā)火了?！蔽倚睦戆l(fā)慌了，生怕媽媽一頓訓(xùn)，“叫你不認(rèn)真，‘狼狼地’怎么給你寫出來的？這樣的作業(yè)傳到網(wǎng)上，牙科門診要被擠破了。”

鬧過這一次笑話后，不管做什么事情，我就行認(rèn)真好了，生怕再弄出什么笑話，粗心誰(shuí)無過，粗心容易細(xì)心難，做到處處細(xì)心才是人生中的關(guān)鍵。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇7

我有一個(gè)只有我和好友貓兒知道的秘密，那就是——我是一個(gè)錯(cuò)別字大王！寫錯(cuò)別字可不是一個(gè)好習(xí)慣，害我總會(huì)在考試時(shí)因?yàn)殄e(cuò)別字而失分，于是我便想要好好歸納整理一下。

我小習(xí)翼翼地翻開聽寫本，一個(gè)字一個(gè)字仔仔細(xì)細(xì)地看過去，生怕落下半個(gè)字。一頁(yè)又一頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)字體書寫干凈漂亮的沒有錯(cuò)別字，而糊在一團(tuán)的就錯(cuò)字連篇，比如“能說善畫”，猛一眼看去沒錯(cuò)呀！為什么被一個(gè)刺眼的紅色圈圈包圍著？往下看一看訂正，可不是嘛！人家是“能書善畫”呀！這種低級(jí)錯(cuò)誤真讓人頭痛。再看下一頁(yè)，“首望相住”寫錯(cuò)了一頭一尾，正確的應(yīng)該寫成“守望相助”，我要怎么樣記住正常的呢？首先理解詞語(yǔ)的意思，然后專注下守是看守的意思，助是幫助的意思，最后再用手指在舊上寫幾遍記進(jìn)腦子里。下一次一定不會(huì)再錯(cuò)了！

看來錯(cuò)別字的主要原因是粗心，太馬虎，還有很重要一點(diǎn)就是同音字亂用，不理解該詞語(yǔ)的意思，想到什么就寫什么，還亂編詞。

為了防止再發(fā)生以上兩種錯(cuò)誤，我和自己達(dá)成一個(gè)約定：要是再犯同樣的錯(cuò)誤，我（鄔文婕）將受到以下幾條懲罰：一，兩星期不準(zhǔn)畫畫；二，一星期不準(zhǔn)喝牛奶；三，兩星期內(nèi)每天做一張?jiān)嚲怼?/p>

光有承諾可不行，我一定要拿出實(shí)際行動(dòng)，寫字更認(rèn)真，多看書，理解詞意，改掉壞毛??！

五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇8

今天我在圖書館看了一本書，里面有一個(gè)非常有趣的故事：

從前有一戶人家，父子二人在外面做生意，婆媳兩人在家種地。父子兩人因?yàn)樯夥泵驮谕饷婀土艘粋€(gè)人。父子兩人就給家里寫了封信，寫完也沒檢查一下是否寫錯(cuò)了字。

信寄到家里，婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個(gè)人聽到了哭聲就趕到他家去看個(gè)究竟。可是，他家里到處都擠滿了看熱鬧的人，那個(gè)人擠不進(jìn)去，當(dāng)是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。

第二天，這個(gè)鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見了父子倆，就急忙上前告訴他們，他們家里死了人。父子倆聽了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里，父子兩人發(fā)現(xiàn)婆媳兩人還健在，他們四個(gè)人你看看我我看看你覺得很奇怪。這時(shí)婆婆拿出了兒子寫回家的信。質(zhì)問兒子：“你不是說死人了嗎？”兒子一看信才發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)粗心大意惹的禍。原來他是想寫“生意很忙，雇了個(gè)人?！眳s不小心寫成“生意很忙，故了個(gè)人。”

這個(gè)故事告訴我們寫錯(cuò)字不僅會(huì)鬧笑話，還會(huì)造成不必要的麻煩啊。

第五篇：五年級(jí)錯(cuò)別字作文

五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇1

李明是我們班上的大王。別誤會(huì)，是錯(cuò)別字大王！真的！沒騙你們，不信？不信你們接著往下看：

“李明，有你這樣寫作業(yè)的嗎、你聽過那個(gè)詞是無鳥的嗎？”一天，老師怒氣沖沖地對(duì)李明說，李明聽后委屈地說：“無鳥？不對(duì)啊，老師，我明明是寫無聊的，怎么變成無鳥了呢？”老師冷笑：“哼，無鳥算什么？”書包”寫成“豬包”，“遍布滿臉”寫成“便不滿眼”，“浪濤風(fēng)簸自天涯”寫成“浪淘風(fēng)簸白天涯”！......

怎么樣，沒騙你們吧？記得還有一件事，趁著記憶猶新，你們可聽好了，等下可別笑塌了房頂！

“李明，你上來一下，填一下這個(gè)表。”我在上班會(huì)課的時(shí)候代表老師叫他上來寫一下這個(gè)表。李明便上去摸索了一陣兒，手臂悠然擺來，悠然擺去，像刷漿似的，只見他時(shí)而撓撓頭發(fā)，時(shí)而蹬蹬腿，時(shí)而用粉筆戳戳黑板 ?！昂V篤篤”每寫一筆，都有這聲兒，好聽極了。不一會(huì)兒，李明下來了。

“哈哈哈”李明一下來，全班爆笑如潮，李明把眼睜得滴溜圓，嘴巴立刻變成了“0”字形，摸摸頭，犯不著頭腦，往黑板一瞧，只見李明把“姓名”寫成“性明”，把自己的名字——李明寫成“季明”，把“小學(xué)生都戴上了眼鏡”，寫成小學(xué)生都帶上了眼睛！”李明笑了笑，轉(zhuǎn)過身對(duì)我們說：“嘻嘻，對(duì)不起，我在寫的時(shí)候在想別的事，心不在焉，反正那些字都同個(gè)音，湊合湊合吧，闖過去就行，怕啥？”我敢打賭，讓李明去參加錯(cuò)別字比賽，準(zhǔn)拿第一！而且還是諾貝爾獎(jiǎng)哩！

這就是我們班的“大王”——李明，關(guān)于他錯(cuò)別字的笑話沒完沒了說起來可以笑死整個(gè)地球，想聽嗎？我就偏不告訴你們！除非你們記住我的名字，我的名字叫黃婕，黃婕的黃，黃婕的婕，簡(jiǎn)稱黃婕。記住我名字者，我就派神秘的夢(mèng)精靈到你們的夢(mèng)里去慢慢講給你們聽......

五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇2

今天我在圖書館看了一本書，里面有一個(gè)非常有趣的故事：

從前有一戶人家，父子二人在外面做生意，婆媳兩人在家種地。父子兩人因?yàn)樯夥泵驮谕饷婀土艘粋€(gè)人。父子兩人就給家里寫了封信，寫完也沒檢查一下是否寫錯(cuò)了字。

信寄到家里，婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個(gè)人聽到了哭聲就趕到他家去看個(gè)究竟?？墒牵依锏教幎紨D滿了看熱鬧的人，那個(gè)人擠不進(jìn)去，當(dāng)是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。

第二天，這個(gè)鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見了父子倆，就急忙上前告訴他們，他們家里死了人。父子倆聽了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里，父子兩人發(fā)現(xiàn)婆媳兩人還健在，他們四個(gè)人你看看我我看看你覺得很奇怪。這時(shí)婆婆拿出了兒子寫回家的信。質(zhì)問兒子：“你不是說死人了嗎？”兒子一看信才發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)粗心大意惹的禍。原來他是想寫“生意很忙，雇了個(gè)人。”卻不小心寫成“生意很忙，故了個(gè)人?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們寫錯(cuò)字不僅會(huì)鬧笑話，還會(huì)造成不必要的麻煩啊。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇3

我有一個(gè)只有我和好友貓兒知道的秘密，那就是——我是一個(gè)錯(cuò)別字大王！寫錯(cuò)別字可不是一個(gè)好習(xí)慣，害我總會(huì)在考試時(shí)因?yàn)殄e(cuò)別字而失分，于是我便想要好好歸納整理一下。

我小習(xí)翼翼地翻開聽寫本，一個(gè)字一個(gè)字仔仔細(xì)細(xì)地看過去，生怕落下半個(gè)字。一頁(yè)又一頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)字體書寫干凈漂亮的沒有錯(cuò)別字，而糊在一團(tuán)的就錯(cuò)字連篇，比如“能說善畫”，猛一眼看去沒錯(cuò)呀！為什么被一個(gè)刺眼的紅色圈圈包圍著？往下看一看訂正，可不是嘛！人家是“能書善畫”呀！這種低級(jí)錯(cuò)誤真讓人頭痛。再看下一頁(yè)，“首望相住”寫錯(cuò)了一頭一尾，正確的應(yīng)該寫成“守望相助”，我要怎么樣記住正常的`呢？首先理解詞語(yǔ)的意思，然后專注下守是看守的意思，助是幫助的意思，最后再用手指在舊上寫幾遍記進(jìn)腦子里。下一次一定不會(huì)再錯(cuò)了！

看來錯(cuò)別字的主要原因是粗心，太馬虎，還有很重要一點(diǎn)就是同音字亂用，不理解該詞語(yǔ)的意思，想到什么就寫什么，還亂編詞。

為了防止再發(fā)生以上兩種錯(cuò)誤，我和自己達(dá)成一個(gè)約定：要是再犯同樣的錯(cuò)誤，我（鄔文婕）將受到以下幾條懲罰：一，兩星期不準(zhǔn)畫畫；二，一星期不準(zhǔn)喝牛奶；三，兩星期內(nèi)每天做一張?jiān)嚲怼?/p>

光有承諾可不行，我一定要拿出實(shí)際行動(dòng)，寫字更認(rèn)真，多看書，理解詞意，改掉壞毛?。?/p>

五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇4

錯(cuò)別字是生活中常見的，上個(gè)星期，老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥犲e(cuò)別字。

一、星期六，媽媽帶我去商場(chǎng)買東西，我左看右看，找來找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來，有一塊寫著“公則”的牌子，把“廁”字寫成了“則”。

星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯(cuò)別字，他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”，而正確的寫法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。

二、我分析了一下，認(rèn)為錯(cuò)別字可以分為兩大類：一類是故意寫錯(cuò)，一類是無意寫錯(cuò)。無意寫錯(cuò)還可以分為：形近、諧音、同音和別字。

三、寫錯(cuò)字有很多種可能：1、有一些人很懶，遇到不會(huì)的字不去查字典或請(qǐng)教別人，將錯(cuò)就錯(cuò)。2、有一些人故意把字寫成錯(cuò)字，比如：“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。

四、我覺得，消滅錯(cuò)別字的方法有：

1、多看一些課外書。

2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。

3、遇到不會(huì)的字要查字典，不能亂寫一通。

4、如果有必要的話可以向有關(guān)部門反映，勒令其修改。

希望我們以后少寫錯(cuò)別字。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇5

今天是9月25日，再過5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí)，一定會(huì)有很多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來旅游。為了鄭州的文明建設(shè)，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字”的活動(dòng)。

我們組織了兩個(gè)偵察隊(duì)，男的一隊(duì)，女的一隊(duì)，還選了兩位隊(duì)長(zhǎng)，奔赴黃河路展開活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長(zhǎng)精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì)，我們來到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司的門口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的“壽”字下面沒有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。

轉(zhuǎn)眼間，我們又來到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市，我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚三個(gè)字下面中的“龍”字沒有帶鉤，就馬上通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫錯(cuò)了?！半姟弊值闹虚g少了一橫，“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上，可服務(wù)員卻寫到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫字的時(shí)候還在干什么？

經(jīng)過這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發(fā)現(xiàn)了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義，既為省會(huì)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，還督促自己好好學(xué)習(xí)，今后不寫錯(cuò)別字。