第一篇：藝考生低分考大學(xué)就業(yè)前景

藝考生低分考大學(xué)就業(yè)前景

來(lái)源：哈爾濱新絲路模特學(xué)校 官網(wǎng)：004km.cn

一年一度的中考日益臨近，如今中考的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度越來(lái)越高，不少學(xué)生和家長(zhǎng)都反映，重點(diǎn)高中比大學(xué)都難考。然而，隨著“定向中專(zhuān)”、“國(guó)際高中”等一些新型教育模式的出現(xiàn)，考重點(diǎn)高中已經(jīng)不再是中考生唯一的出路。

在諸多新型教育模式中，由國(guó)內(nèi)最具權(quán)威的新面孔教育傳媒設(shè)立的模特定向中專(zhuān)學(xué)歷教育，一直受到很高的關(guān)注。其獨(dú)特的教育模式和顯著的教育成果在中國(guó)的教育界和模特行業(yè)都引起了不小的轟動(dòng)。模特中專(zhuān)怎么考?考生需要具備哪些條件、中專(zhuān)——本科專(zhuān)業(yè)連讀是什么概念?就廣大考生家長(zhǎng)關(guān)心的諸多問(wèn)題，記者采訪了新面孔教育傳媒和北京服裝學(xué)院的相關(guān)教學(xué)負(fù)責(zé)人，總結(jié)出四類(lèi)問(wèn)題。

新面孔模特教育定向中專(zhuān)班學(xué)員在接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

一問(wèn)中專(zhuān)——本科專(zhuān)業(yè)連讀：

模特定向中專(zhuān)學(xué)歷教育為三年制定向中專(zhuān)，學(xué)生將完成三年制普通高中(文科)全部文化課程和模特表演專(zhuān)業(yè)課程，畢業(yè)后定向考取高等院校服裝表演本科專(zhuān)業(yè)，實(shí)現(xiàn)中專(zhuān)——本科專(zhuān)業(yè)連讀。

二問(wèn)報(bào)名地點(diǎn)：

模特定向中專(zhuān)學(xué)歷教育面向全國(guó)招生，招收對(duì)象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，目前報(bào)名工作已經(jīng)開(kāi)始，考生通過(guò)官方報(bào)名頁(yè)面：http://004km.cn/signup.asp 或電話(huà)：400-1616-181報(bào)名均可。模特定向中專(zhuān)學(xué)歷教育今年計(jì)劃招收90名應(yīng)往屆初中畢業(yè)生(其中女生60名、男生30名)。

三問(wèn)如何考取：

今年模特定向中專(zhuān)學(xué)歷教育將在三所城市進(jìn)行四次入學(xué)面試，其中北京將在7月7日和8月21日進(jìn)行兩場(chǎng)，哈爾濱和大連的面試時(shí)間分別為7月28日和7月30日?？忌鷮⒓佑筛叩仍盒７b表演專(zhuān)業(yè)聯(lián)合組織的面試考核，考核的內(nèi)容包括學(xué)生自身?xiàng)l件、身體協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)能力等。

四問(wèn)服裝表演就業(yè)：

學(xué)生在中專(zhuān)班畢業(yè)后將定向考取高等院校服裝表演專(zhuān)業(yè)。由于高校服表專(zhuān)業(yè)的特殊性，學(xué)生在校期間將獲得大量參加社會(huì)演出實(shí)踐的機(jī)會(huì)，除了增加演出經(jīng)驗(yàn)之外還能獲得不菲的收入。學(xué)生從高校畢業(yè)后，除了簽約經(jīng)紀(jì)公司成為職業(yè)模特之外，還可以從事服裝表演教學(xué)、服裝發(fā)布會(huì)組織編導(dǎo)和模特經(jīng)紀(jì)人等模特相關(guān)職業(yè)。根據(jù)權(quán)威部門(mén)公布的《2011年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，服表專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率為94%，居藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)首位，今年這一數(shù)字有望進(jìn)一步提高。

據(jù)了解，高校服表專(zhuān)業(yè)具有專(zhuān)業(yè)課為主，文化課為輔，文化課要求較低的特點(diǎn)。像北京服裝學(xué)院、大連工業(yè)大學(xué)和天津科技大學(xué)等高校2011年的高考文化課錄取分?jǐn)?shù)線只有2、300分。北京新面孔模特學(xué)校的老師說(shuō)：“這么低的分?jǐn)?shù)線，學(xué)生只要認(rèn)真學(xué)習(xí)都能輕松達(dá)到，以我們學(xué)校為例，定向模特中專(zhuān)班近幾年的高考升學(xué)率都穩(wěn)定在95%以上，去年的升學(xué)率是98%。”

由于中考生人數(shù)不斷增加和優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺，中考的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度已經(jīng)超過(guò)了高考，與和眾多考生爭(zhēng)過(guò)“獨(dú)木橋”相比，通過(guò)模特定向中專(zhuān)學(xué)歷教育等“捷徑”上大學(xué)不失為一個(gè)更好的選擇。

第二篇：音樂(lè)藝考生前景分析

音樂(lè)藝術(shù)考生前景

音樂(lè)考生如何擇校，其就業(yè)形勢(shì)如何，都是考生和家長(zhǎng)所關(guān)注的的話(huà)題。

音樂(lè)考生可以報(bào)考的院校與專(zhuān)業(yè):

音樂(lè)高校分為兩類(lèi)，一種是專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)學(xué)院，目前國(guó)內(nèi)共有九大學(xué)院：中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院。另一類(lèi)是考綜合性大學(xué)下設(shè)的音樂(lè)學(xué)院或音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，其中以師范類(lèi)院校的藝術(shù)系招收人數(shù)最多。因?yàn)閷W(xué)生自身?xiàng)l件的限制我們二中重點(diǎn)培養(yǎng)的是聲樂(lè)藝考生，學(xué)習(xí)聲樂(lè)的考生可以根據(jù)自己的嗓音條件報(bào)考這些院校的美聲、民族、通俗演唱專(zhuān)業(yè)（中央、中國(guó)、上海音樂(lè)學(xué)院不設(shè)通俗演唱專(zhuān)業(yè)）和音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)；音樂(lè)考生可根據(jù)自己的文化課成績(jī)和專(zhuān)業(yè)課成績(jī)選擇高校。音樂(lè)考生必須在取得高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試合格證、參加文化課的統(tǒng)一考試后才能填報(bào)藝術(shù)院校(專(zhuān)業(yè))志愿。

音樂(lè)考生的就業(yè)前景：

音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)選擇還是很多的。音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可在社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門(mén)、企業(yè)文化部門(mén)從事音樂(lè)表演、指揮、編輯、研究、評(píng)論等方面工作。音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可從事中等及高等學(xué)校音樂(lè)教學(xué)、音樂(lè)表演、文化事業(yè)單位等其它音樂(lè)教育工作，或到文化事業(yè)單位研究、編輯、評(píng)論、管理等工作，也可到音像公司、音樂(lè)演出單位、音樂(lè)媒體制作單位、藝術(shù)類(lèi)院校及影視音樂(lè)制作團(tuán)體工作，也可參加需要音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員考試。“隨著中國(guó)的教育改革的日益深入，音樂(lè)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，必將得到充分發(fā)展。屆時(shí)將需要大量的音樂(lè)類(lèi)畢業(yè)生，這使得音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景變得相當(dāng)可觀。”

聲樂(lè)藝術(shù)考試

聲樂(lè)考生可以報(bào)考的學(xué)院與專(zhuān)業(yè):

目前國(guó)內(nèi)共有九大學(xué)院：中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院。學(xué)習(xí)聲樂(lè)的考生可以根據(jù)自己的嗓音條件報(bào)考這些音樂(lè)學(xué)院的美聲、民族、通俗演唱專(zhuān)業(yè)（中央、中國(guó)、上海音樂(lè)學(xué)院不設(shè)通俗演唱專(zhuān)業(yè)）和音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，其中有些音樂(lè)學(xué)院還設(shè)有音樂(lè)劇系，也是招收以聲樂(lè)演唱為主的考生；很多綜合大學(xué)的藝術(shù)系也招收聲樂(lè)生，其中以師范學(xué)院的藝術(shù)系招收人數(shù)最多；另外目前國(guó)內(nèi)也有部分與國(guó)外音樂(lè)學(xué)院聯(lián)辦的音樂(lè)學(xué)院招收聲樂(lè)生，例如：奧地利維也納音樂(lè)學(xué)院中國(guó)分院北京華清國(guó)際藝術(shù)院等。

聲樂(lè)考生的基本條件：

我們平常看到歌者在舞臺(tái)上的演唱輕松自如，實(shí)際上完全不是這樣，唱歌是一個(gè)體力活，他們?cè)诟璩臅r(shí)候需要調(diào)動(dòng)全身的每個(gè)部位，最后才能發(fā)出優(yōu)美的聲音，同時(shí)還要給觀眾看到一幅輕松的樣子，這樣說(shuō)來(lái)聲樂(lè)考生最基本的條件就是身體健康；另外我們都以為歌者有一個(gè)好嗓子就行了，其實(shí)不然,對(duì)他們來(lái)說(shuō)耳朵比嗓子更重要，學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人需要有雙好耳朵，對(duì)于聲音最細(xì)微的不同都能辨別出來(lái)才行；剩下的就是嗓音條件和較好的心理素質(zhì)。我曾經(jīng)看過(guò)一種說(shuō)法，一個(gè)人的音樂(lè)與美術(shù)能力一半來(lái)自于天賦，并且這種天賦主要來(lái)自于父親的遺傳，有了這個(gè)天賦條件，再加上后天老師的指導(dǎo)與自己的努力才行，如果沒(méi)有天賦條件，只是通過(guò)后天的培訓(xùn)，最后能達(dá)到專(zhuān)業(yè)的程度很難，現(xiàn)在天賦好的孩子特別多，如果不努力付出那么照樣也是門(mén)都沒(méi)有。關(guān)于嗓音的甄別，中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院等都有專(zhuān)業(yè)的嗓音研究室，去那里通過(guò)儀器可以做出最準(zhǔn)確的判斷。另外有些資歷深的老師，也會(huì)根據(jù)學(xué)生的聲音判斷出來(lái)。

聲樂(lè)考生需做的準(zhǔn)備：

音樂(lè)學(xué)院都設(shè)有附中，從附中開(kāi)始就招收聲樂(lè)生。其實(shí)學(xué)習(xí)聲樂(lè)的年齡并非是越早越好，因?yàn)閷W(xué)得早，孩子的聲帶機(jī)能發(fā)育還沒(méi)有完全，如果方法不得當(dāng)容易造成損傷。在目前的情況下如果想報(bào)考音樂(lè)學(xué)院，起碼從初中起就應(yīng)該有這個(gè)定向，如果不考音樂(lè)學(xué)院附中，至少?gòu)母咧衅鹨惨?qǐng)專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè)老師輔導(dǎo)，因?yàn)橐魳?lè)學(xué)院附中的孩子三年間都在不間斷地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，如果能與他們競(jìng)爭(zhēng)，普高的孩子就需要付出更大的努力。另外還要學(xué)習(xí)視唱、樂(lè)理，有條件的孩子還要學(xué)習(xí)鋼琴等，這些也是藝考時(shí)必考的課目。在高三的前半年基本上需要以專(zhuān)業(yè)課為主。另外有一些天賦好，但接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)晚一些的考生，也許報(bào)考音樂(lè)學(xué)院難度會(huì)大些，但通過(guò)培訓(xùn)如果報(bào)考綜合大學(xué)的藝術(shù)系應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。當(dāng)然每年我們都會(huì)聽(tīng)到有的考生只準(zhǔn)備了很短的時(shí)間，也不用家長(zhǎng)投入過(guò)多的培訓(xùn)費(fèi)，很輕松地就考上了音樂(lè)學(xué)院，不過(guò)在現(xiàn)代的高考制度下，這樣幸運(yùn)的考生非常少，多數(shù)人都是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，甚至復(fù)讀一年、二年才考取的。

聲樂(lè)考生的就業(yè)前景： 說(shuō)實(shí)話(huà)，有很多人象老實(shí)人的愛(ài)人一樣，認(rèn)為學(xué)藝術(shù)，特別是學(xué)聲樂(lè)的人將來(lái)想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也是這樣，那么多學(xué)聲樂(lè)的人，最后真正能走上舞臺(tái)的人很少?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)還有一種說(shuō)法，學(xué)藝術(shù)的人將來(lái)除了本行什么都不會(huì)做，其實(shí)在國(guó)外的說(shuō)法與此正好相反，他們認(rèn)為學(xué)了藝術(shù)的人將來(lái)什么都能做。比如說(shuō)學(xué)聲樂(lè)的人除了當(dāng)歌者也可以做音樂(lè)老師，可以做普及藝術(shù)的工作者，甚至也可以學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)后，將來(lái)并不把它做為自己的職業(yè)，只是把它當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好，自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)：一定是要孩子非常愛(ài)好唱歌、喜歡學(xué)聲樂(lè)才可以，如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)的話(huà)那就不值得了，因?yàn)槁晿?lè)輔導(dǎo)老師的收費(fèi)是藝術(shù)類(lèi)考試中最貴的。

聲樂(lè)考生的文化成績(jī)要求；

現(xiàn)在的藝考生，文化課與專(zhuān)業(yè)課一樣重要，也就是說(shuō)如果專(zhuān)業(yè)課再好，文化課達(dá)不到要求最后照樣不能被錄取。對(duì)文化課成績(jī)的要求具體是這樣的：對(duì)考生本身聲樂(lè)素質(zhì)要求高些的專(zhuān)業(yè)，例如音樂(lè)學(xué)院的美聲、民族演唱專(zhuān)業(yè)，對(duì)文化分?jǐn)?shù)的要求會(huì)低一些，一般都在280-300分左右；對(duì)考生本身聲樂(lè)素質(zhì)要求低些的專(zhuān)業(yè)，例如音樂(lè)學(xué)院的音教系、綜合大學(xué)的藝術(shù)術(shù)等，對(duì)文化分?jǐn)?shù)的要求會(huì)高一些，一般都在400分左右。另外不同的學(xué)校不同的專(zhuān)業(yè)還有對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)小分的要求，一般都是在60-90分。其實(shí)對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)，既要準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課又要準(zhǔn)備文化課，也不是一件容易的事情。

第三篇：藝考各專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

【編導(dǎo)】編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

在影視藝術(shù)專(zhuān)業(yè)中，編導(dǎo)是近幾年招考人數(shù)最多、就業(yè)形式最好的專(zhuān)業(yè)之一。各高校在選拔此類(lèi)人才時(shí)，重點(diǎn)考察的是綜合能力可塑性。進(jìn)入高校后，編導(dǎo)類(lèi)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)、交際能力、人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)事務(wù)分析分辨能力、民俗風(fēng)情把握能力、心理學(xué)等各方面都會(huì)有大幅提高。因此在時(shí)下就業(yè)形式嚴(yán)峻的情況下，編導(dǎo)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)依然占據(jù)上風(fēng)，據(jù)國(guó)家有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，編導(dǎo)畢業(yè)生一次性就業(yè)率：99.30%。

另外，編導(dǎo)、導(dǎo)演是各類(lèi)電影電視節(jié)目的總指揮，該專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)這方面的人才。一臺(tái)精彩的節(jié)目，好的編導(dǎo)必不可缺，編導(dǎo)、導(dǎo)演是整個(gè)節(jié)目的核心。有才華的編導(dǎo)已經(jīng)成為各個(gè)電視臺(tái)的爭(zhēng)搶對(duì)象。

全國(guó)有30多家省級(jí)電視臺(tái)，有500多個(gè)省級(jí)頻道。有2000多家城市電視臺(tái)，有一萬(wàn)多個(gè)城市頻道，每天要播出12個(gè)小時(shí)以上的電視節(jié)目，另外除了常規(guī)的廣播電視播出機(jī)構(gòu)外，國(guó)家廣電行業(yè)的相關(guān)政策也催生了大量廣播電視節(jié)目制作公司、廣告公司、傳播公司、音像公司等影視節(jié)目制作單位，異軍突起的大眾傳媒業(yè)共需要專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員1000萬(wàn)人才能保證正常的電視節(jié)目制作。從影視傳媒專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)的人數(shù)總共不到10萬(wàn)人。所以傳媒影視行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求巨大。編導(dǎo)類(lèi)人才集中就業(yè)分布于北京、上海、遼寧、廣東、重慶、浙江等大中城市。據(jù)中國(guó)統(tǒng)計(jì)局、中國(guó)教育部、中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合調(diào)查發(fā)現(xiàn)，編導(dǎo)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)主要分布以下單位：事業(yè)單位：38.89%；錄取研究生：24.07%；非國(guó)有企業(yè)：15.74%；高等學(xué)校：8.33%；高中教育：3.94%；國(guó)有企業(yè)：2.78%；出國(guó)：1.85%；科研設(shè)計(jì)單位：

1.85%；機(jī)關(guān)：1.85%

【播音】播音與主持專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

目前，全國(guó)廣播電視媒體發(fā)展很快。全國(guó)省或直轄市級(jí)廣播電臺(tái)有四十多家，各省臺(tái)又分信息、文藝、娛樂(lè)、旅游、交通、經(jīng)濟(jì)、都市等幾家甚至十幾家系列臺(tái)。電視臺(tái)頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加，盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈，但無(wú)疑給播音主持專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。

除去省級(jí)臺(tái)，全國(guó)還有近千座省轄市和市級(jí)廣播電臺(tái)、市級(jí)廣電媒體。它們機(jī)制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。在這樣的背景下，年輕的大學(xué)畢業(yè)生很快會(huì)被提拔到中層，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺(tái)的優(yōu)勢(shì)很明顯。

數(shù)字電視的發(fā)展，多元化電視媒體的選擇，為更多有志于從事媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才提供了更廣泛的發(fā)展空間。

此外，還有不可忽略的各級(jí)廣播媒體。廣播在特殊時(shí)間、利用特殊音響手段形成的特殊收聽(tīng)氛圍，對(duì)聽(tīng)眾有著別樣的吸引力。隨著各臺(tái)直播時(shí)間增加、系列臺(tái)增建，廣播行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭依然強(qiáng)勁。特別是流動(dòng)收聽(tīng)人群的增多，廣播和有線電視資源共享，并借助共線光纜推出數(shù)字廣播，其清晰度、傳播質(zhì)量遠(yuǎn)勝于傳統(tǒng)廣播，發(fā)展前景廣闊，廣播電臺(tái)主持人的收入正在不斷提高。

【美術(shù)】影視動(dòng)畫(huà)就業(yè)前景

中國(guó)社科院發(fā)布的文化藍(lán)皮書(shū)《2007年：中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》認(rèn)為，近20年來(lái)，外國(guó)動(dòng)畫(huà)作品改變了中國(guó)受眾的動(dòng)畫(huà)需求傾向，當(dāng)外國(guó)動(dòng)畫(huà)明星形象和劇情編排風(fēng)格深深地印刻在中國(guó)受眾的記憶中時(shí)，其文化審美觀也在不知不覺(jué)中悄然改變。最終成為他們觀賞動(dòng)畫(huà)片的參照標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)又引領(lǐng)著他們對(duì)動(dòng)畫(huà)的消費(fèi)選擇。通過(guò)對(duì)孩子們審美觀的培養(yǎng)，提高他們的鑒別能力，要從動(dòng)畫(huà)主題的教育角度思考，對(duì)于國(guó)家精神文明建設(shè)來(lái)說(shuō)，正好提供了大量的高素質(zhì)后備力量。

發(fā)展具備自己國(guó)家特色的動(dòng)畫(huà)作品，并且為其在國(guó)際市場(chǎng)爭(zhēng)得一席之地，只要在牽肘技術(shù)方面的進(jìn)行突破。再結(jié)合文化手段，影視動(dòng)畫(huà)何愁無(wú)路。日本早已注意到這一點(diǎn)了，2006年4月28日，日本外相麻生太郎在“文化外交的新構(gòu)想”演講中明確提出，日本應(yīng)大力開(kāi)展“動(dòng)漫外交”，即通過(guò)推廣日本的漫畫(huà)書(shū)和動(dòng)畫(huà)片，來(lái)影響包括中國(guó)在內(nèi)的各國(guó)民眾。

影視動(dòng)畫(huà)推廣市場(chǎng)，包括國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)，不再是商業(yè)的性質(zhì)了，他變成一種教育的手段。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)推廣，消費(fèi)者能夠從中得到精神啟示，是國(guó)家精神文化建設(shè)的一部分；國(guó)際市場(chǎng)的推廣，既是文化的交流。也是文化的外交。對(duì)國(guó)家外交建設(shè)也是一種獨(dú)特的貢獻(xiàn)。社會(huì)主義有特殊的魅力，魅力的散發(fā)。受益的不能僅限我們?cè)撝贫葒?guó)家國(guó)民本身，其他國(guó)家包括日本、美國(guó)等這些資本主義大國(guó)也有必要渲染，見(jiàn)識(shí)我們中國(guó)特色的影視動(dòng)畫(huà)。比如中國(guó)，國(guó)家已經(jīng)逐步重視影視動(dòng)畫(huà)的發(fā)展，技術(shù)上予以政策上與財(cái)政上的大力支持；其次中國(guó)有豐厚的文化底蘊(yùn)作靠山；最后中國(guó)國(guó)體的優(yōu)秀。我國(guó)對(duì)內(nèi)容健康、藝術(shù)性強(qiáng)、創(chuàng)新度高、深受群眾喜愛(ài)的原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品予以大力的支持，市場(chǎng)教育化的路子將創(chuàng)造出中國(guó)風(fēng)格、國(guó)際影響的影視動(dòng)畫(huà)。

中國(guó)文化部網(wǎng)站消息指出文化部出臺(tái)的關(guān)于扶持動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)表明近年來(lái)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品的數(shù)量大幅增長(zhǎng)，質(zhì)量有所提高，一些優(yōu)秀影視動(dòng)畫(huà)企業(yè)有望走出中國(guó)市場(chǎng)，十年時(shí)間可能躋身影視動(dòng)畫(huà)大國(guó)的行列。

專(zhuān)家預(yù)測(cè)理由：10年來(lái)，我國(guó)的影視動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)一直是被美日韓所強(qiáng)占。每一次文化產(chǎn)品引進(jìn)到中國(guó)，都會(huì)給國(guó)內(nèi)市場(chǎng)帶來(lái)巨大的沖擊。如去年上映的影視動(dòng)畫(huà)大片《2012》和《阿凡達(dá)》。在游戲領(lǐng)域，也一直是國(guó)外產(chǎn)品充斥其間。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)游戲靠走特色路線，也取得了一定的發(fā)展，并逐步進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)。在近年來(lái)，國(guó)家制定動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)目標(biāo)用5至10年時(shí)間躋身世界動(dòng)漫大國(guó)和強(qiáng)國(guó)行列的發(fā)展計(jì)劃。中宣部大力發(fā)展和扶持國(guó)內(nèi)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，出臺(tái)政策性文件，從體制、政策、市場(chǎng)管理上促進(jìn)我國(guó)影視動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。具有原創(chuàng)思維的動(dòng)畫(huà)人才經(jīng)常成為獵頭關(guān)注的對(duì)象。影視動(dòng)畫(huà)與游戲開(kāi)發(fā)成為2011年最具發(fā)展前景的職業(yè)。

就業(yè)薪金：2000-5000人民幣

就業(yè)方向：游戲公司、動(dòng)畫(huà)公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、影視公司、電視臺(tái)、教育機(jī)構(gòu)、雜志社、出版社、房地產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)媒體等。

【舞蹈】舞蹈專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

培養(yǎng)目標(biāo)：舞蹈教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)從事民族舞蹈教育工作的高等專(zhuān)門(mén)人才。為全國(guó)各地的藝術(shù)院校、專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等輸送舞蹈教師；畢業(yè)生也可在藝術(shù)團(tuán)體從事舞蹈表演、編導(dǎo)、編輯和研究工作。而民族舞蹈學(xué)科本科班的培養(yǎng)目標(biāo)是為少數(shù)民族地區(qū)和全國(guó)各文藝團(tuán)體培養(yǎng)和造就得、智、體、美、勞全面發(fā)展的是和新時(shí)代的新型的少數(shù)文藝人才。為社會(huì)的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高級(jí)的可從事師資、編導(dǎo)、表演的復(fù)合型人才。

據(jù)文化部教科司的統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前包含舞蹈專(zhuān)業(yè)的高校共有五類(lèi)，即專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校、師范類(lèi)院校、綜合類(lèi)院校以及某些理工科或文科專(zhuān)業(yè)的院校。這些院校不僅是中國(guó)藝術(shù)研究院的主要招生來(lái)源，同時(shí)也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來(lái)，中國(guó)藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問(wèn)題體現(xiàn)在人才滯留方面。

從整個(gè)舞蹈學(xué)科對(duì)于理論或史論型人才的需求以及中國(guó)舞蹈理論的本體建設(shè)來(lái)看，舞蹈的理論建設(shè)與其它學(xué)科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中卻十分缺少專(zhuān)業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的，因此，舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向理當(dāng)不困難。

中國(guó)藝術(shù)研究院舞蹈研究所所長(zhǎng)羅斌認(rèn)為，當(dāng)前舞蹈理論人才過(guò)分集中滯留現(xiàn)象主要原因在于舞蹈學(xué)科的發(fā)展與實(shí)際中對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生矛盾以及舞蹈教育在觀念上的誤區(qū)。按照當(dāng)下舞蹈學(xué)科的類(lèi)別劃分，主要包括創(chuàng)作、表演、教育和理論四個(gè)領(lǐng)域。在以往的舞蹈教育中也較為注重高、精、尖的實(shí)踐型人才的培養(yǎng)，而缺少基層和普及型的建設(shè)。但現(xiàn)實(shí)需求中則以全能型或?qū)嵱眯蜑闃?biāo)準(zhǔn)。而這種人才需求標(biāo)準(zhǔn)的原因在于舞蹈學(xué)科本身沒(méi)有一個(gè)完整的系統(tǒng)。換言之，當(dāng)前舞蹈學(xué)科的發(fā)展方向是在培養(yǎng)不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，并不是全能型的實(shí)用人才，另外，過(guò)于關(guān)注高、精、尖的人才培養(yǎng)而忽視基層的普及型人才以及實(shí)踐教育與理論教育的不均衡發(fā)展，使得當(dāng)前的舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生在就業(yè)時(shí)產(chǎn)生學(xué)無(wú)所用現(xiàn)象。因此，舞蹈學(xué)科本身的建設(shè)和觀念問(wèn)題導(dǎo)致了目前人才過(guò)于集中的滯留現(xiàn)象。

如果按目前舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況來(lái)看，未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)當(dāng)前北京舞蹈學(xué)院本科生的就業(yè)趨勢(shì)。即是說(shuō)，人才流動(dòng)量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導(dǎo)等術(shù)科學(xué)生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導(dǎo)或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無(wú)職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。再者，舞蹈理論在普通高校的開(kāi)展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求。

職業(yè)選擇分析：

在目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，我們畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化，或者說(shuō)其中摻雜了更多無(wú)奈的因素。我們不再堅(jiān)守以前所謂的師哥師姐們流傳下來(lái)的就業(yè)原則：“非北京單位不去，非高校教師不當(dāng)，非國(guó)家級(jí)藝術(shù)團(tuán)體不進(jìn)”的擇業(yè)要求，而是根據(jù)自身的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整期望值，進(jìn)而找到適合自己的用人單位，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與單位之間的雙贏。

目前考研也是畢業(yè)生重要的選擇之一，正如前面調(diào)查問(wèn)卷顯示的結(jié)果，有將近三分之一的大學(xué)畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，可能其中舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)所占的比例更小，其他專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研的比例會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于此。

近幾年，由于競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，同時(shí)畢業(yè)生自身優(yōu)勢(shì)越來(lái)越好，用人單位對(duì)于舞蹈專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高。需要的演員不僅僅要具備基本的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，比如身體的軟度、開(kāi)度，跳轉(zhuǎn)翻等各種能力、技術(shù)，還需要演員具備應(yīng)對(duì)編導(dǎo)各種要求的能力，思想要開(kāi)闊，能夠接受各種形式的表演，具有可塑造性。另外，演員認(rèn)真的工作態(tài)度、品性的優(yōu)良，與其他演員的融洽及團(tuán)隊(duì)精神在工作中也十分重要。對(duì)于想從事教育工作的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，要求更高，在上述種種要求外，還需要加上教育理論知識(shí)的深厚功底及交流溝通能力等等方面。

【音樂(lè)】音樂(lè)類(lèi)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

前景分析：今天，隨著現(xiàn)代傳播手段日新月異的進(jìn)步，各種不同風(fēng)格和體裁的音樂(lè)已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)角落，成為當(dāng)代人生活中不可缺少的組成部分。音樂(lè)學(xué)就是研究與音樂(lè)有關(guān)的一切事物的學(xué)科。要想在音樂(lè)造詣上得到升華，音樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)是必不可少的。

上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)生處張老師：音樂(lè)學(xué)主要是從事理論研究的專(zhuān)業(yè)，要求學(xué)生具有厚實(shí)的基礎(chǔ)。考研是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的大趨勢(shì)，同時(shí)與音樂(lè)有關(guān)的報(bào)社、雜志社也是他們的選擇之一。由于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多數(shù)在鋼琴和其他一些樂(lè)器上有良好的基礎(chǔ)，他們也可以求得在這些方面的個(gè)性發(fā)展。

四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)生處陳老師：音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生主要是從事音樂(lè)理論的研究工作，因此大多數(shù)學(xué)生都是進(jìn)入科研單位、高校和中小學(xué)工作，也有部分繼續(xù)深造。

武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)生處范處長(zhǎng)：音樂(lè)學(xué)是三級(jí)學(xué)科，就業(yè)前景比較廣。除了在高校任教、從事

音樂(lè)理論研究、考研以外，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還可以在媒體從事音樂(lè)編輯工作，或在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀(jì)人工作，組織文藝演出。

第四篇：藝考生自我介紹[范文模版]

藝考生自我介紹（精選5篇）

當(dāng)進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，可能需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹是認(rèn)識(shí)自我的手段。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)自我介紹呢？以下是小編幫大家整理的藝考生自我介紹（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的評(píng)委老師：

大家好！

我是來(lái)自東京汴梁的呂品。18歲的我熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上，我喜歡在球場(chǎng)上揮汗如雨，更喜歡和朋友們一起聽(tīng)音樂(lè)，看電視，看電影。和很多同齡人一樣，我十分喜愛(ài)表演，電影里面的一個(gè)個(gè)鮮活的人物都是我崇拜的偶像，佩服他們對(duì)人物刻畫(huà)的栩栩如生，成為一名優(yōu)秀的電影工作者是我的夢(mèng)想，源于這些喜好，今天我來(lái)到各位考官面前。

我堅(jiān)信，有志者事竟成，希望老師們可以給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我是6號(hào)考生呂品。謝謝！

尊敬的評(píng)委老師：

你們好！

我叫陳揚(yáng)，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自遼寧，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛(ài)上了能詮釋另一種人生的的表演，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。

愛(ài)生活，愛(ài)表演，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在熒屏的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！請(qǐng)記住我，3號(hào)考生陳揚(yáng)！謝謝！

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好。

我叫侯毅偉，侯是一如侯門(mén)深似海的侯，毅力的毅，偉大的偉。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)播音主持這門(mén)藝術(shù)的時(shí)候以為呢一切都是很簡(jiǎn)單的，可隨著入門(mén)之后啊發(fā)現(xiàn)里面隱藏的那么多高深的學(xué)問(wèn)，于是我就漸漸沉下心來(lái)，一步一個(gè)腳印，每天都取得一點(diǎn)進(jìn)步，在學(xué)習(xí)的時(shí)候一個(gè)字一句話(huà)都細(xì)細(xì)斟酌，斷句的位置，語(yǔ)氣的變化都能讓同一個(gè)句子演變出不同的味道。從小我的.性格就很內(nèi)向，自從學(xué)習(xí)了播音主持之后啊，就變得喜歡和人說(shuō)話(huà)了，性格也漸漸開(kāi)朗起來(lái)了。

說(shuō)到這，也差不多該到時(shí)間了吧，今天這么多考生還真是讓我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張啊，老師們請(qǐng)喝口水再給我打分吧，希望各位評(píng)委老師能給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我在播音主持這門(mén)藝術(shù)的道路上能指引我越走越遠(yuǎn)，謝謝，我是XX號(hào)考生，侯毅偉。

尊敬的評(píng)委老師：

您們好！我是來(lái)自炎黃故里河南南陽(yáng)的李冰。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了20xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到南陽(yáng)這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡表演似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像章子怡一樣擁有為所愛(ài)的“父親母親”揮灑汗水和淚水，愿意和夏雨一起經(jīng)歷“陽(yáng)光快樂(lè)的日子”，了解趙薇“一夜成名”背后的付出和人性。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。現(xiàn)在，北京電影學(xué)院，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近表演那份光華與榮耀。謝謝！

各位老師好：

我叫李薇，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自鄭州，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。

愛(ài)生活，愛(ài)播音，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！

請(qǐng)記住我，1號(hào)考生李薇！謝謝！

第五篇：藝考生須知

藝考生寒假期間怎樣準(zhǔn)備

http://.cn中國(guó)寧波網(wǎng)11月20日 09:58

在寒假期間，藝考生該怎樣準(zhǔn)備，以選擇適合的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)參加校考，并在?？贾许樌^(guò)關(guān)？

■有的放矢了解各院校錄取原則

首先，選擇好與自己匹配的院校。西北大學(xué)招辦主任呂建榮建議，考生可在家通過(guò)瀏覽各高校招生網(wǎng)站查詢(xún)所需信息，包括招生專(zhuān)業(yè)介紹，學(xué)校師資、硬件資源，招生人數(shù)，往年報(bào)名人數(shù)，最終錄取人數(shù)，錄取原則、錄取分?jǐn)?shù)線等，根據(jù)自己的實(shí)際情況最終選擇一些和自己相匹配的院校參加校考，有的放矢，增加命中率。

呂老師特別提出錄取原則這一塊，考生需留意，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校的不同專(zhuān)業(yè)錄取原則不同。目前就省內(nèi)高校來(lái)看，大部分院校的錄取原則是文化課成績(jī)與專(zhuān)業(yè)課成績(jī)按一定比例換算，得出一個(gè)綜合分，由高分到低分擇優(yōu)錄?。挥械脑盒Ｊ菍?zhuān)業(yè)考試成績(jī)合格，依高考文化課總成績(jī)排名，從高分到低分擇優(yōu)錄??；有的院校是在高考文化課總成績(jī)達(dá)到學(xué)校確定的錄取分?jǐn)?shù)線的情況下，依專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)排名從高到低擇優(yōu)錄取。有的院校在錄取原則里還會(huì)存在一些特殊的地方，了解清楚各高校的錄取原則，有利于確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

■針對(duì)特點(diǎn)復(fù)習(xí)好文化課與專(zhuān)業(yè)課

復(fù)習(xí)時(shí)，是以文化課為重點(diǎn)還是以專(zhuān)業(yè)課為重點(diǎn)，藝考生們肯定都考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。而具體以哪個(gè)為重點(diǎn)，不同專(zhuān)業(yè)、不同的人的情況是不一樣的。美術(shù)類(lèi)考生想必在統(tǒng)考前一個(gè)月就幾乎完全放棄了文化課的復(fù)習(xí)，專(zhuān)攻專(zhuān)業(yè)課，因?yàn)闆](méi)有專(zhuān)業(yè)課的合格證，對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)所有的努力都將化為云煙。

對(duì)于美術(shù)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)的考生，這段時(shí)間文化課的復(fù)習(xí)顯得不是很重要，應(yīng)主抓專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。因?yàn)檫@類(lèi)考生要想在專(zhuān)業(yè)考試中表現(xiàn)出色，在考試中發(fā)揮得淋漓盡致，在短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)訓(xùn)可取得不錯(cuò)的效果。而播音主持等藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考生除準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課外最好還要兼顧文化課的復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)考生的外貌、素質(zhì)、天分要求很高，考生通過(guò)試鏡就知道適不適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)考試的目的主要是選拔一些有發(fā)展前途的好苗子，上大學(xué)后再接受專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)。而且，很多藝術(shù)院?，F(xiàn)在越來(lái)越看重文化課的成績(jī)，這類(lèi)考生要想考上重點(diǎn)大學(xué)還必須在高考時(shí)成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)厥≈攸c(diǎn)分?jǐn)?shù)線以上，所以，這類(lèi)考生在準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)兼顧文化課復(fù)習(xí)。

另外，專(zhuān)業(yè)課考試的一些注意事項(xiàng)可咨詢(xún)?cè)搶?zhuān)業(yè)的大學(xué)一年級(jí)在校生。這些一年級(jí)

學(xué)生由于去年剛參加過(guò)各高校的專(zhuān)業(yè)課層層選拔，積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)。

■輕松應(yīng)考注重過(guò)程淡化結(jié)果

林女士的孩子是西安工程大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生，她在去年幫著孩子參加高校專(zhuān)業(yè)校考時(shí)積累了不少經(jīng)驗(yàn)。林女士認(rèn)為，考試前孩子容易出現(xiàn)緊張情緒，這非常不利于考試，家長(zhǎng)要提前幫助孩子緩解這種情緒，讓孩子學(xué)會(huì)“注重過(guò)程淡化結(jié)果”，把考試當(dāng)成換個(gè)地方畫(huà)畫(huà)、換個(gè)地方彈琴、換個(gè)地方跳舞等。

容易引起孩子緊張的一個(gè)重要原因是孩子擔(dān)心考不好無(wú)法向父母交待，這種擔(dān)憂(yōu)不僅于事無(wú)補(bǔ)，反而影響了平時(shí)的學(xué)習(xí)和臨場(chǎng)的發(fā)揮。因此，在臨近考試時(shí)，要盡量讓孩子做到過(guò)程和結(jié)果的分離，讓孩子明白只要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身知識(shí)、技能水平就行了，要相信“只要自己盡力就會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)”。考試前夕的休息也十分重要，考生切莫以犧牲睡眠時(shí)間去做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，這是得不償失的?？记耙矔?huì)遇到很多壓力和挫折，情緒出現(xiàn)波動(dòng)是正常的，考生要有意識(shí)地加以控制，并及時(shí)調(diào)整，盡量使自己處于心平氣和的狀態(tài)，在?？贾腥〉煤贸煽?jī)。

備考抓好四階段

周云龍介紹，藝考生備考可以分為四個(gè)階段，每個(gè)階段側(cè)重點(diǎn)各有不同。

第一個(gè)階段是9月份和10月份。此時(shí)多數(shù)藝考生都與普通高考生一起在學(xué)校參加文化課復(fù)習(xí)，這階段可能會(huì)有藝考生迫不及待地想要出來(lái)參加專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)，但操之過(guò)急往往會(huì)導(dǎo)致文化課不能得到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

建議：藝考生應(yīng)放平心態(tài)，力戒焦躁，通過(guò)參加學(xué)校的文化課復(fù)習(xí)和測(cè)試，使文化課的學(xué)習(xí)得到基本而系統(tǒng)的梳理。

第二個(gè)階段是11月中旬至12月底。這個(gè)階段可以稱(chēng)為專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備期。按照以往慣例，專(zhuān)業(yè)課統(tǒng)考將在年底進(jìn)行，因此藝考生在經(jīng)歷了學(xué)校的文化課系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，應(yīng)把主要精力放在專(zhuān)業(yè)課的練習(xí)準(zhǔn)備上。但是，統(tǒng)考屬于基本技能的檢測(cè)，以美術(shù)類(lèi)考生為例，考查的是素描、色彩和速寫(xiě)，具有普遍檢測(cè)的特征。

建議：此階段應(yīng)主要練習(xí)基本技能，考生應(yīng)盡量挑選知名度較高、師資力量有保證的機(jī)構(gòu)參加專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)。

第三個(gè)階段是來(lái)年的1月中旬至2月底。藝考生參加各高校的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課考試，可以稱(chēng)之為?？紱_刺期。專(zhuān)業(yè)課考試各學(xué)校有不同的風(fēng)格，考試的難度相對(duì)統(tǒng)考而言也有了較大提高。

建議：此時(shí)藝考生的迎考準(zhǔn)備工作應(yīng)更有針對(duì)性，即針對(duì)各高校的不同考試風(fēng)格進(jìn)行精心準(zhǔn)備。

第四個(gè)階段是3月初至5月底。這是文化課考試的沖刺期。進(jìn)入3月份，大部分院校的專(zhuān)業(yè)課考試都已結(jié)束，藝考生們重新回到學(xué)校開(kāi)始文化課復(fù)習(xí)。此時(shí)，普通考生的高考復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺期，可能會(huì)進(jìn)行大量中等或偏難題的練習(xí)。

建議：考生應(yīng)回歸到自己的復(fù)習(xí)上，緊跟高考，狠抓基礎(chǔ)，不留考點(diǎn)漏洞。擇校時(shí)忌“廣泛撒網(wǎng)”

去年有媒體報(bào)道某藝考生參加多所高校的專(zhuān)業(yè)課測(cè)試，光考試一項(xiàng)的花費(fèi)就將近20萬(wàn)元，這種“廣泛撒網(wǎng)”的方式不值得提倡。

周云龍說(shuō)現(xiàn)在的藝術(shù)類(lèi)招生院校只有少數(shù)是參考統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行錄取，大部分仍然要求藝考生參加學(xué)校組織的專(zhuān)業(yè)課測(cè)試，但不同的學(xué)校有不同的風(fēng)格，這種無(wú)度擇校的方式甚至?xí)顾嚳忌允Х较颉?/p>

建議：藝考生在擇校時(shí)要“重點(diǎn)捕魚(yú)”，選擇幾所自己喜歡的院?；蛘唢L(fēng)格比較接近的院校進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備，這樣既可以有更大幾率上自己喜歡的學(xué)校，也可以使自己以后更好地適應(yīng)學(xué)校的風(fēng)格。

考前準(zhǔn)備一個(gè)不能少

那么，藝考前期的準(zhǔn)備，考生都要做些什么呢？

一是定位。考生要對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)課和文化課成績(jī)有比較準(zhǔn)確的估計(jì)，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)有明晰的分析，這是整個(gè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試各個(gè)環(huán)節(jié)鏈中最前端的環(huán)節(jié)。如果不能做到“知己”，那么在藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試中就會(huì)走很多彎路，有時(shí)還會(huì)陷入盲區(qū)。

二是選擇。指考生給自己定位后選擇高校。首先要問(wèn)問(wèn)自己:選擇省內(nèi)高校還是省外高校？選擇哪所高校？在有大致的選擇后，就要進(jìn)一步了解選擇的高校。了解報(bào)考條件:每所高校都會(huì)根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的需要提出報(bào)考條件，這些條件有政治因素的、有身體因素的、有年齡因素的、有成績(jī)因素的。了解錄取原則:每所高校根據(jù)各自專(zhuān)業(yè)辦學(xué)要求制定的錄取原則

有三種類(lèi)型:專(zhuān)業(yè)成績(jī)過(guò)線按高考文化成績(jī)排名；高考文化成績(jī)過(guò)線按專(zhuān)業(yè)成績(jī)排名；按專(zhuān)業(yè)成績(jī)和高考文化成績(jī)各占一定的比例綜合排名。哪所高校的錄取原則有利于你的優(yōu)勢(shì)你可以將其作為你的選擇。了解所選高校2009年的錄取最低分，根據(jù)自己的估計(jì)分?jǐn)?shù)進(jìn)一步判斷選擇?！斑x擇的過(guò)程需要收集大量的信息，反復(fù)判斷比較，如讓考生自己去完成勢(shì)必分散學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力，因此，家長(zhǎng)在這時(shí)的作用就顯得非常重要了?！?/p>

三是備考。這是指在藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試中如何有的放矢，充分準(zhǔn)備，取得好成績(jī)。做好這一步，考生要了解藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的科目，如有些高校的美術(shù)類(lèi)校考除了素描、色彩、速寫(xiě)科目外，還有設(shè)計(jì)考試，有許多考生沒(méi)學(xué)過(guò)，在考試時(shí)就霧里看花了。此外，要了解并理解科目的考試觀測(cè)點(diǎn)，不管是何種類(lèi)別的專(zhuān)業(yè)考試，其目的就是要通過(guò)考試考查考生基本的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，這種素質(zhì)考查都有基本的觀測(cè)點(diǎn)，比如服裝模特專(zhuān)業(yè)考試，其最基本的觀測(cè)點(diǎn)就是考生舞臺(tái)的表演展現(xiàn)能力和舞臺(tái)控制能力，這在備考時(shí)要特別重視。

參加校考切莫盲從

藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試集中在1月～3月。有一個(gè)現(xiàn)象一直存在，省外高校在我省組織的藝術(shù)類(lèi)?？?，往往是安排考試時(shí)間靠前的高校報(bào)考的考生人數(shù)比較多，而年后考生報(bào)考人數(shù)相對(duì)少一些。分析原因主要是從考生心理上來(lái)講，只要?？家婚_(kāi)始，考生也不選擇，目的只是要練練，開(kāi)始時(shí)激情萬(wàn)丈，一口氣參加七八所高校甚至十四五所高校的?？迹胶髞?lái)就疲于應(yīng)付，疲憊不堪了。他說(shuō):“這就提醒考生備考時(shí)一定要多些理性。以免留有遺憾?！?/p>

專(zhuān)家提醒：藝考別讓文化課“拖后腿”(圖)

http://.cn中國(guó)寧波網(wǎng)11月03日 15:24

藝考迫近，專(zhuān)業(yè)課成突擊重點(diǎn)，專(zhuān)家提醒要抽出時(shí)間復(fù)習(xí)文化課

“我班里最近兩周有三個(gè)學(xué)生‘離?！?，有一個(gè)去了北京，一個(gè)去了西安，另外一個(gè)在鄭州，他們都是要參加今年藝術(shù)高考的學(xué)生，現(xiàn)在開(kāi)始突擊專(zhuān)業(yè)課程了，說(shuō)實(shí)話(huà)，他們文化課基礎(chǔ)本身就不好，這么長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)文化課，到時(shí)候(參加)高考(成績(jī))能成嗎？”鄭州市某中學(xué)高三(1)班班主任李老師說(shuō)。在接受采訪時(shí)，她既表達(dá)了對(duì)于藝考生刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的高興，同時(shí)也對(duì)藝考生這種以“離?！狈艞壩幕n學(xué)習(xí)來(lái)突擊專(zhuān)業(yè)課程的方式表達(dá)了自己的擔(dān)憂(yōu)。

根據(jù)往年高考時(shí)間安排，明年1月左右，眾多擁有某方面藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生將會(huì)迎來(lái)藝術(shù)高考的專(zhuān)業(yè)課考試階段。目前距離藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課考試只剩不到三個(gè)月的時(shí)間，鄭州市

不少學(xué)生在家長(zhǎng)的支持下，選擇了全力以赴突擊專(zhuān)業(yè)課而放棄文化課學(xué)習(xí)。從事多年藝考教學(xué)的專(zhuān)家提醒，藝考錄取學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)不同地區(qū)對(duì)于文化課和專(zhuān)業(yè)課的分?jǐn)?shù)要求不盡相同，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該具體了解以后再做打算，千萬(wàn)別讓文化課“拖后腿”。□今報(bào)記者 齊曉奎 見(jiàn)習(xí)記者 江朝博

專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)“催生”藝考培訓(xùn)報(bào)名熱

距離藝術(shù)高考專(zhuān)業(yè)課考試只剩下三個(gè)月左右的時(shí)間，不少家長(zhǎng)選擇了讓孩子參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)班的相關(guān)培訓(xùn)課程。，家在鄭州市幸福路的張先生的孩子就在鄭州市某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加音樂(lè)理論突擊班，準(zhǔn)備在藝術(shù)高考來(lái)臨前全力一搏?！皼](méi)辦法，現(xiàn)在孩子他們學(xué)校參加藝術(shù)考試的學(xué)生都參加了補(bǔ)習(xí)班，有的甚至花大錢(qián)去了北京、西安等藝術(shù)氛圍濃厚的地方，再加上孩子文化課本身基礎(chǔ)不錯(cuò)，參加音樂(lè)理論突擊班也是為了讓他在高考時(shí)能上更好的學(xué)校，將來(lái)就業(yè)的時(shí)候才能更有優(yōu)勢(shì)?！?/p>

張先生的想法是不少藝考生家長(zhǎng)的共同心聲，而藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生情況也從另一方面“回應(yīng)”了家長(zhǎng)們的選擇。“目前我們學(xué)校的藝考生總數(shù)有500多人，其中，參加美術(shù)特長(zhǎng)藝考的有300多人，舞蹈、音樂(lè)等其他專(zhuān)業(yè)的藝考生有200多人?！?/p>

鄭州新世紀(jì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校藝術(shù)部范志眾校長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)表示，今年的學(xué)生報(bào)名整體情況與往年相比在穩(wěn)定中有所增加。而據(jù)葛老師藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校葛興業(yè)校長(zhǎng)介紹，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段藝考學(xué)生人數(shù)尚沒(méi)有達(dá)到高峰，“目前葛老師藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校總共有兩個(gè)班，學(xué)生總數(shù)130多人，是去年同期的兩倍還多，根據(jù)往年的報(bào)名規(guī)律來(lái)看，在離藝考還有一個(gè)月的時(shí)間段內(nèi)，報(bào)名人數(shù)會(huì)猛增，今年，我們估計(jì)會(huì)超過(guò)200人”。“每年這個(gè)時(shí)間段，藝考學(xué)生都開(kāi)始重點(diǎn)準(zhǔn)備藝術(shù)高考的相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容，參加各種社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生開(kāi)始大量增加，三個(gè)月的時(shí)間，既可以保證文化課不會(huì)落下太多，專(zhuān)業(yè)水平也可以在突擊的情況下得到大幅度的提升?！备鹋d業(yè)分析說(shuō)。

文化課不達(dá)標(biāo)成落榜的主要原因

很多參加藝術(shù)高考的學(xué)生文化課成績(jī)都不是特別理想，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)，而一些學(xué)校去年藝考生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)中，多數(shù)落榜生都是由于文化課不達(dá)標(biāo)，長(zhǎng)時(shí)間脫離校園，遠(yuǎn)離文化課教育，使得本身就重在平時(shí)積累的文化課有了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月的“空白期”，高考中文化課失分嚴(yán)重也就不奇怪了。

有著十幾年藝考生培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的葛興業(yè)對(duì)藝考生提出了這樣的忠告，“三四個(gè)月不學(xué)習(xí)文化課肯定不行，現(xiàn)在這個(gè)階段應(yīng)該文化課與專(zhuān)業(yè)課齊頭并進(jìn)，因?yàn)樗嚳紩r(shí)間關(guān)系，學(xué)生以專(zhuān)業(yè)課補(bǔ)習(xí)為中心也很正常，但是每周至少要有兩天的時(shí)間專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)文化課”。鄭州市新世紀(jì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校范校長(zhǎng)表達(dá)了相近的觀點(diǎn)：“文化課與專(zhuān)業(yè)課應(yīng)該每天分時(shí)間段學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能效率更高，也更符合認(rèn)知規(guī)律?！倍鴮?duì)于現(xiàn)在不少藝考生“放棄”文化課學(xué)習(xí)的方式，范校長(zhǎng)表示并不可取，“突擊專(zhuān)業(yè)課而放棄文化課會(huì)有兩

個(gè)惡果，第一，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課會(huì)造成學(xué)生厭倦，效率不高。第二，文化課沒(méi)有復(fù)習(xí)和溫故的機(jī)會(huì)會(huì)使得高考中文化課失分嚴(yán)重。而且這種方式帶有典型的功利色彩，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)以及升學(xué)都不太有利”。

對(duì)于參加藝考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每年高考文化課基礎(chǔ)知識(shí)部分是拿分的關(guān)鍵，只有把握住了這部分分?jǐn)?shù)，才能在藝考中更進(jìn)一步?！熬蛿?shù)學(xué)和英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)、中等難度、高等難度的考題比例為3∶5∶2，基礎(chǔ)知識(shí)的分值足以達(dá)到藝考劃線要求?！备鹋d業(yè)告誡學(xué)生抓住基礎(chǔ)知識(shí)，文化課的成績(jī)就能有保證。

藝考新趨勢(shì)：文化課比重將加重

新課改的施行，使得從2009年高考起，文綜的考試內(nèi)容已經(jīng)融入了新課改的相關(guān)知識(shí)，而對(duì)于多是文科生的藝考學(xué)生來(lái)說(shuō)，以前靠死記硬背來(lái)取得成績(jī)的方式漸漸“落伍”，對(duì)于知識(shí)的融會(huì)貫通以及綜合應(yīng)用能力是現(xiàn)在高考文綜考核的關(guān)鍵。

對(duì)于教育部新出臺(tái)的藝考新政，葛興業(yè)認(rèn)為這是加重藝考中文化課比例的前奏。“新政策出臺(tái)后，學(xué)生報(bào)考的人數(shù)不會(huì)有太大的變化，但以后招生錄取率會(huì)出現(xiàn)明顯下降，而對(duì)于文化課成績(jī)的要求也會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的進(jìn)一步加劇而提高，無(wú)論形勢(shì)怎樣變化，文化課只會(huì)越來(lái)越重要”。

此外，葛興業(yè)還提醒家長(zhǎng)應(yīng)該注意目標(biāo)學(xué)校對(duì)于藝考專(zhuān)業(yè)課和文化課的分?jǐn)?shù)要求變化，“家長(zhǎng)在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有誤區(qū)，以為所有藝考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)都與省劃線看齊，實(shí)際情況卻是因?qū)I(yè)、學(xué)校不同而變化很大，以武漢音樂(lè)學(xué)院為例，音樂(lè)理論專(zhuān)業(yè)要比音樂(lè)其他專(zhuān)業(yè)對(duì)于文化課的要求高上150分左右”。