第一篇：環(huán)境工程就業(yè)前景[推薦]

環(huán)境工程就業(yè)前景

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作的高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和環(huán)境管理的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的方法以及進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能。

畢業(yè)生的知識(shí)和能力

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力

1．掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握環(huán)境科學(xué)與管理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；

3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4．熟悉國(guó)家環(huán)境保護(hù)、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

5．了解環(huán)境科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；

6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：

環(huán)境科學(xué)

主要課程：

生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、環(huán)境化學(xué)（無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)）、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境質(zhì)量及評(píng)價(jià)、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境信息系統(tǒng)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

結(jié)合自然地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測(cè)等課程進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)等，一般安排10--20周。

相近專業(yè)：

環(huán)境科學(xué) 生態(tài)學(xué) 資源環(huán)境科學(xué) 應(yīng)用氣象學(xué)

專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢(shì)

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，除少數(shù)人進(jìn)入研究生層次繼續(xù)深造之外，大多數(shù)人進(jìn)入各級(jí)環(huán)境理論研究機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)部門擔(dān)當(dāng)研究或咨詢?nèi)藛T。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域均有廣泛分布，在對(duì)污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質(zhì)涉及學(xué)科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實(shí)際運(yùn)用等方面。

在環(huán)境問題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。

環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué)，近二三十年來發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì)的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。我國(guó)目前處于經(jīng)濟(jì)政治改革的轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，其中涉及到節(jié)約能源、提高效益，就不得不與環(huán)境問題掛鉤。當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃作為國(guó)家基本國(guó)策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展，故國(guó)家加強(qiáng)了這方面的扶持力度，理論方面的許多項(xiàng)目被列為重點(diǎn)研究項(xiàng)目。目前國(guó)家對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當(dāng)前現(xiàn)狀來看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè)，都是很不錯(cuò)的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會(huì)有相當(dāng)豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。

70年代以來，人們?cè)诳刂骗h(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。隨著人類在控制環(huán)境污染方面所取得的進(jìn)展，環(huán)境科學(xué)這一新興學(xué)科也日趨成熟，并形成自己的基礎(chǔ)理論和研究方法，它將從分門別類研究環(huán)境和環(huán)境問題，逐步發(fā)展到從整體上進(jìn)行綜合研究。例如關(guān)于生態(tài)平衡的問題，如果單從生態(tài)系統(tǒng)的自然演變過程來研究，是不能充分闡明它的演變規(guī)律的，只有把生態(tài)系統(tǒng)和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)作為一個(gè)整體來研究，才能徹底揭示生態(tài)平衡問題的本質(zhì)，闡明它從平衡到不平衡，又從不平衡到新的平衡的發(fā)展規(guī)律。人類要掌握并運(yùn)用這一發(fā)展規(guī)律，有目的地控制生態(tài)系統(tǒng)的演變過程，使生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展越來越適宜于人類的生存和發(fā)展。通過這種研究，逐漸形成生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)的相互關(guān)系的理論，環(huán)境科學(xué)的方法論也在發(fā)展。例如在環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)中，逐步建立起一個(gè)將環(huán)境的歷史研究同現(xiàn)狀研究結(jié)合起來，將微觀研究同宏觀研究結(jié)合起來，將靜態(tài)研究同動(dòng)態(tài)研究結(jié)合起來的研究方法；并且運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)理論、數(shù)學(xué)模式和規(guī)范的評(píng)價(jià)程序，形成一套基本上能夠全面、準(zhǔn)確地評(píng)定環(huán)境質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法。環(huán)境科學(xué)現(xiàn)有的各分支學(xué)科，正處于蓬勃發(fā)展時(shí)期，這些分支學(xué)科在深入探討環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論和解決環(huán)境問題的途徑和方法的過程中，還將出現(xiàn)更多新的分支學(xué)科。例如環(huán)境生物學(xué)在研究污染對(duì)微生物生命活動(dòng)和種群結(jié)構(gòu)的影響，以及由于微生物種群的變化而引起的環(huán)境變化方面，將導(dǎo)致環(huán)境微生物學(xué)的出現(xiàn)。這種發(fā)展情況將使環(huán)境科學(xué)成為一個(gè)枝繁葉茂的龐大學(xué)科體系。

由于環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容較復(fù)雜，課程體系除自然環(huán)境外，近來也比較注意社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律和文化方面的問題，在綜合分析技術(shù)上，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)、系統(tǒng)分析、電子計(jì)算機(jī)模擬。

從目前來看，環(huán)境相關(guān)單位的人才缺口相當(dāng)大，不僅僅對(duì)高、中等人才有著迫在眉睫的需求，對(duì)于普通上崗人員的需求也是相當(dāng)巨大。在環(huán)境問題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。所以總體來說，對(duì)這個(gè)行業(yè)而言，就業(yè)范圍既廣，人才需求量也大，國(guó)家政策也支持，是相當(dāng)有發(fā)展前途的新興行業(yè)。

畢業(yè)后主要從事工作

畢業(yè)后主要從事環(huán)境保護(hù)方面的研究工作

研究人員——從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、管理和規(guī)劃等工作，起薪1000-2000元/月；

環(huán)境工程師——從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進(jìn)行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理，起薪

1200-2000元/月；

教師——擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師，起薪1000-1500元/月；

公務(wù)員——在中央和地方、各工業(yè)部委和工業(yè)企業(yè)的環(huán)境科學(xué)研究部門工作，起薪800-4000元/月。

第二篇：環(huán)境工程就業(yè)前景

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)方向：

1、繼續(xù)讀研/博/出國(guó)等深造→科研/教授→搞出好技術(shù)賺大人民幣/教書/專家

2、畢業(yè)→環(huán)評(píng)單位→環(huán)評(píng)工程師→環(huán)評(píng)專家/創(chuàng)業(yè)

3、畢業(yè)→設(shè)計(jì)院/環(huán)保工程公司→環(huán)保工程師→技術(shù)專家/項(xiàng)目經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)

4、畢業(yè)→環(huán)保設(shè)備材料公司→環(huán)保設(shè)備材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→創(chuàng)業(yè)

5、畢業(yè)→環(huán)保投資公司→工程師→項(xiàng)目管理人員→高層

6、畢業(yè)→污水廠/自來水廠→維護(hù)管理人員→廠長(zhǎng)

7、畢業(yè)→國(guó)企/外企/民企等制造業(yè)→環(huán)境管理→環(huán)保主管/EHS管理師

8、畢業(yè)→監(jiān)測(cè)站/環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員/創(chuàng)業(yè)

9、畢業(yè)→轉(zhuǎn)行→更廣闊地前景

下面評(píng)斷下各個(gè)類型地具體開展路線

環(huán)保產(chǎn)業(yè)雖然在迅速開展，但究竟沒有（跟有相反）環(huán)境專業(yè)學(xué)生擴(kuò)招地速度快，因此，環(huán)境類學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)地情況常有發(fā)生，這就bi迫很非常多人繼續(xù)考研考博等深造了解。此路比較好地就像如留校教書，然后兼職做些環(huán)評(píng)或工程，關(guān)系廣并在自己本人地研究范圍內(nèi)有成績(jī)后后掛學(xué)校地名義開個(gè)公司或自己本人私自開辦公司承接業(yè)務(wù)了解。即有鐵飯碗安枕無憂，又可有額外很非常多收入，自然日子過地舒適，是目前高校很非常多教師地謀生之道；除了留校外，到研究院工作也是很非常好地選擇，進(jìn)行一些課題研究，即有收入，又有課題經(jīng)費(fèi)，若開始就能跟上一個(gè)比較牛地前輩，能攬到大地課題項(xiàng)目，前景跟人民幣景都是很非常不錯(cuò)地，等若干年后也混上專家地身份，那名利也就有了了解。當(dāng)然，這條路除了個(gè)人地能力外，選到好學(xué)校好環(huán)境系并跟對(duì)導(dǎo)師是這條路地關(guān)鍵了解。

環(huán)評(píng)地單位主要有環(huán)保局下屬地環(huán)科院/所、掛高校環(huán)境系地環(huán)評(píng)單位、設(shè)計(jì)研究院跟環(huán)保咨詢類公司了解。環(huán)批地資源就這樣主要控制在行政單位中，因此前者是比別的都好最好就這樣又是是最難進(jìn)入地，很非常多地方都還屬于事業(yè)編制人員；其次是高校地跟設(shè)計(jì)研究院地環(huán)評(píng)單位，這類行的意思可以學(xué)到不少東西，但也不是那么好進(jìn)地，因?yàn)榍爸嗍窃撔５啬贻p老師兼職，而后者多招研究生了解。最后就剩下環(huán)評(píng)類地公司了，環(huán)評(píng)類地公司多也是掛靠環(huán)科所或高?；蛟O(shè)計(jì)院地資質(zhì)，工作比較辛苦，收入就要看公司效益跟老板地氣度了了解。注冊(cè)環(huán)評(píng)工程師地考證是刺激該類職業(yè)收入地一個(gè)轉(zhuǎn)折了解。

進(jìn)環(huán)保公司／設(shè)計(jì)院，是目前環(huán)境類學(xué)生最廣泛地去處，其還有更細(xì)地分

類，就像如設(shè)計(jì)工程師，施工工程師，調(diào)試工程師，銷售工程師等等了解。因?yàn)榄h(huán)保問題最后都要落實(shí)到孑孓上，因而這塊市場(chǎng)相當(dāng)?shù)貜V闊，因此環(huán)保公司也是相當(dāng)?shù)囟嗔私?。早期，環(huán)保公司多比較小，干三四年就能成挑大梁地人物，但因?yàn)楣疽?guī)模小，管理又不正規(guī)，收入普遍低，對(duì)個(gè)人開展很非常有限，加上創(chuàng)業(yè)地門檻比較低，這就促使了技術(shù)或者銷售/業(yè)務(wù)工程師積累了些經(jīng)驗(yàn)跟機(jī)會(huì)后就行的意思可以單干了解。當(dāng)然，這可能在環(huán)保產(chǎn)業(yè)越來越規(guī)?；匾院髮⒃絹碓诫y了解。就這樣尋找一家有實(shí)力有前景地環(huán)保公司在其中不斷提升將是職業(yè)歸宿地重點(diǎn)，若遇到創(chuàng)業(yè)地機(jī)會(huì)，再好好把握了解。注冊(cè)環(huán)保工程師地考證將是促使該行業(yè)正規(guī)化并提升該類職業(yè)收入地一個(gè)轉(zhuǎn)折了解。

能進(jìn)入水務(wù)/煙氣/固廢投資公司相當(dāng)好了，投資型公司都是有背景，有財(cái)團(tuán)地，管理正規(guī)，福利也不錯(cuò)了解。尤其在水務(wù)公司里就像如果把項(xiàng)目承接下來后地運(yùn)做，將是作為甲方發(fā)現(xiàn)了解。比起大多數(shù)環(huán)保公司作為乙方所需受地悶氣，自然要爽很非常多，這是一條高級(jí)白領(lǐng)之路了解。只是就這樣水務(wù)公司一般都要從設(shè)計(jì)院或建設(shè)單位里經(jīng)驗(yàn)比較豐富地人士，對(duì)于畢業(yè)生，則很非常少有這種機(jī)遇了解。

自來水廠/污水廠就像如今大一點(diǎn)（不多的意思）還屬于事業(yè)單位地性質(zhì)，但越來越多被水務(wù)公司收購而企業(yè)化，若能進(jìn)入，也很非常不錯(cuò)，收入穩(wěn)定，生活安定，站穩(wěn)腳跟后，有很非常多地業(yè)余時(shí)間（很非常寶貴）行的意思可以從事自己本人想做地事了解。缺點(diǎn)是工作缺乏沖勁，薪資漲得比較慢，比較適合養(yǎng)老，更合適三十歲以上地人了解。但是，就像如果能精修運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)非常搶手，看現(xiàn)中國(guó)大陸，市政污水項(xiàng)目越來越多，有豐富經(jīng)驗(yàn)地運(yùn)行管理能手相當(dāng)缺乏，自然薪資也就會(huì)水漲船高了了解。

國(guó)企/外企/名企制造業(yè)地環(huán)境部門了解。隨著公眾對(duì)環(huán)境問題地關(guān)注，企業(yè)也都成立環(huán)境部門來孑孓內(nèi)部地環(huán)境問題并協(xié)調(diào)對(duì)外地環(huán)境問題了解。在國(guó)企或民企地環(huán)境部門，目前可能多是應(yīng)付型地，還不能成為一個(gè)重要部門，但對(duì)于比較重視形象地外資企業(yè)，環(huán)境部門則很非常受重視，甚至是獨(dú)立受公司總經(jīng)理直轄地部門，尤其是許多將環(huán)境健康安全結(jié)合成一個(gè)體系（EHS）地外資企業(yè)，該EHS管理師是薪水非常高地一個(gè)職業(yè)，當(dāng)然，該職業(yè)對(duì)個(gè)人知識(shí)地廣博性，實(shí)際問題地運(yùn)用跟協(xié)調(diào)能力還有外語地要求也非常高了解。因此，這個(gè)方向也將在以后越來越多地受到關(guān)注了解。

環(huán)保局及相關(guān)部門，這個(gè)就不必多說了，在中國(guó)特色下，行政單位屬于任何產(chǎn)業(yè)鏈地上游了解。你沒得選擇地被它管轄考核并在它指定地游戲規(guī)則下活動(dòng)，這就導(dǎo)致了它們天然地優(yōu)越感了解。據(jù)說環(huán)保局要升部級(jí)了，這將在未來

幾年對(duì)環(huán)保公務(wù)員地?cái)?shù)量也會(huì)進(jìn)行新地?cái)U(kuò)編，有機(jī)會(huì)就去爭(zhēng)取一下子吧喜悅！盡管有很非常多不公平地事情產(chǎn)生，但同樣有很非常多機(jī)會(huì)發(fā)生了解。當(dāng)然，官員路途更是狹窄，若能在機(jī)關(guān)單位混了個(gè)臉熟，熟悉各項(xiàng)資源，深諳官商結(jié)合之道，棄政從商，出來創(chuàng)業(yè)，更是興旺地捷徑了解。

隨著環(huán)保重視程度地加強(qiáng)，相關(guān)地配套新產(chǎn)業(yè)也會(huì)不斷呈現(xiàn)，也就有更多新地環(huán)保職業(yè)產(chǎn)生，外資環(huán)保類公司地進(jìn)駐也提供了很非常多地機(jī)會(huì)，并有助于提高行業(yè)地水平跟薪資了解。

假就像如本專業(yè)相關(guān)地單位都沒有（跟有相反）進(jìn)去，而機(jī)緣巧合地進(jìn)入了其它行業(yè)，那么也同樣恭喜你，在當(dāng)今中國(guó)，大學(xué)里學(xué)什么甚么已經(jīng)不是太重要，重要地是你在你選擇地職業(yè)上投入多少精力了解。雖然環(huán)保產(chǎn)業(yè)在迅速開展，但是這個(gè)以經(jīng)驗(yàn)而非智力為主地行業(yè)注定在職場(chǎng)上是難以進(jìn)行跳躍性開展地，而中國(guó)就像如今日新月異，機(jī)會(huì)也是層出不窮，換了一種行業(yè)，獲得迅速開展地可能性也許會(huì)更大了解。

第三篇：環(huán)境工程的就業(yè)前景（推薦）

環(huán)境工程就業(yè)前景

我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)是在20世紀(jì)70年代才開始正式啟動(dòng)，第一批環(huán)境工程專業(yè)則是在20世紀(jì)80年代在清華大學(xué)等高校誕生。然而到1999年，在全國(guó)高校中開設(shè)有環(huán)境工程類專業(yè)的本科院校就達(dá)120多所，此外還有些?？茖W(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

多年以來，“就業(yè)難”一直困擾著環(huán)境工程專業(yè)的大中專學(xué)生，就連名牌大學(xué)的本科生、研究生也有這樣的困難。每年大量的環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生找不到理想的工作，絕大部分學(xué)生不得不擠身于其它行業(yè)。這種“前景看好，現(xiàn)實(shí)堪憂”的狀況讓不少在校環(huán)境專業(yè)學(xué)子憂心忡忡，在社會(huì)上也造成一定的不利影響。環(huán)境專業(yè)為何會(huì)“叫好不叫座”？這是一個(gè)值得高校管理層和業(yè)內(nèi)人士思考和探討的課題。

一、就業(yè)形勢(shì)剖析

環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的對(duì)口去向無外乎有三種：吃“財(cái)政飯”的國(guó)家各級(jí)環(huán)保部門和科研單位，“吃效益飯”的、需要解決污染問題的工礦企業(yè)以及真正吃“環(huán)保飯”的環(huán)保公司。從當(dāng)前對(duì)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)需求情況來看，真正能進(jìn)入政府環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門畢的竟是少數(shù)。受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標(biāo)控制等方面存在著重重障礙。所以，結(jié)合高職教育的特點(diǎn)和定位，高職環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)主要面向:環(huán)境工程公司、環(huán)境監(jiān)測(cè)部門、工礦企業(yè)、設(shè)計(jì)單位或部門從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、施工管理、環(huán)保項(xiàng)目運(yùn)行管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等基礎(chǔ)性、技術(shù)性工作。

從形勢(shì)上看，高職環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生到環(huán)保公司具有一定的優(yōu)勢(shì)。第一，這些單位普遍都需要能在環(huán)保工程的設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)行調(diào)試等方面能迅速派上用場(chǎng)的實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才；第二，環(huán)境工程專業(yè)的本科生和研究生往往都不愿意到環(huán)保公司，尤其不愿意到小型的、私營(yíng)的環(huán)境工程公司，他們對(duì)自己的定位太高，想去的是那些大型企業(yè)、外資企業(yè)、科研單位、政府環(huán)保部門等（這種就業(yè)觀是影響他們就業(yè)難的重要原因）；第三，當(dāng)前的環(huán)保公司眾多（以四川省成都為例，已注冊(cè)的環(huán)保公司就有上百家），而且從當(dāng)前環(huán)保發(fā)展趨勢(shì)來看，它畢竟是一個(gè)世紀(jì)性的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，今后對(duì)環(huán)保人才的需求量會(huì)越來越大，特別是第一線的環(huán)保技術(shù)人才。據(jù)預(yù)測(cè)，到2010年國(guó)內(nèi)的環(huán)保市場(chǎng)將達(dá)到5000億元人民幣，需要環(huán)保從業(yè)人員1000萬人，環(huán)保技術(shù)人員50萬人。

二、現(xiàn)狀及困惑

當(dāng)前有不少環(huán)保企業(yè)人才缺乏，而且求賢若渴。但它們所需要的專業(yè)人才與學(xué)校提供的畢業(yè)生之間還存在著一定差距，學(xué)校不能全面滿足他們的需求。不久前，有一家環(huán)境工程公司因承擔(dān)了環(huán)保工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和建設(shè)任務(wù)，而企業(yè)的技術(shù)人員數(shù)量滿足不了工程量的需要，于是該企業(yè)急需能獨(dú)擋一面的技術(shù)人員去承擔(dān)一定工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作，包括選擇處理方案、工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、總平面設(shè)計(jì)、施工監(jiān)理及運(yùn)行調(diào)試等一體化工程。由于在校的應(yīng)屆畢業(yè)生雖然理論基礎(chǔ)較好，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，滿足不了企業(yè)的這種要求，結(jié)果這家公司只有另尋他人。對(duì)環(huán)境工程專業(yè)人才要求能“獨(dú)擋一面”、技術(shù)過硬、能迅速承擔(dān)工程任務(wù)的環(huán)保企業(yè)非常普遍，甚至在這個(gè)行業(yè)內(nèi)不乏“挖墻腳”的現(xiàn)象，一些企業(yè)通過出高價(jià)來“搶奪”人才。這說明社會(huì)并不是不需要環(huán)境工程專業(yè)人才，只是企業(yè)的用人要求與我們培養(yǎng)的畢業(yè)生狀況有一定的差距。

當(dāng)前環(huán)境工程專業(yè)的教材和教學(xué)內(nèi)容都大同小異。為了保證專業(yè)的全面性和系統(tǒng)性，同時(shí)也為了擴(kuò)大畢業(yè)生的就業(yè)面，開設(shè)的專業(yè)課程普遍都涵蓋了本專業(yè)所涉及的領(lǐng)域。而環(huán)境工程專業(yè)所涉及的面是非常廣的，包括環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、以及水污染控制、大氣污染控制、固體廢物處理與處置、振動(dòng)與噪聲控制等工程的設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行管理等諸多方面。要在有限的教學(xué)時(shí)間里完成這眾多的專業(yè)課程，自然是任務(wù)繁重、學(xué)時(shí)緊張，難免是“學(xué)習(xí)面寬、深度一般”，進(jìn)而無暇顧及學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，最終造成畢業(yè)生的實(shí)踐技能滿足不了企業(yè)的用人要求。這成了環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)的一大困惑。

要增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力和實(shí)踐技能，必然需要強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是實(shí)習(xí)，又特別是能親自動(dòng)手、能獨(dú)立或參與環(huán)境監(jiān)測(cè)、工程設(shè)計(jì)、施工管理、運(yùn)行管理等具體操作性的工作，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？墒?，由于專業(yè)的特點(diǎn)，無論是一個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)部門，一個(gè)環(huán)保公司，還是一個(gè)工廠的污水處理站，幾乎都不可能一次容納下幾十個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)，一般一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)一次只能接收四、五個(gè)實(shí)習(xí)生。因此每次實(shí)習(xí)往往需要多個(gè)實(shí)習(xí)單位，這通常就造成同一個(gè)班的學(xué)生得到的實(shí)踐鍛煉的內(nèi)容和程度都不一樣。另外，近幾年很多企業(yè)由于經(jīng)濟(jì)、安全等多方面的原因，都不太愿意接納學(xué)生實(shí)習(xí)，實(shí)在免不了的時(shí)候才接收幾個(gè)人。這些問題的存在，給學(xué)生的實(shí)習(xí)帶來了困難，加上有的實(shí)習(xí)點(diǎn)工作量不飽和，實(shí)習(xí)效率較低，實(shí)習(xí)效果被打折扣。這樣，學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練難以得到保證成了另一大困惑。

三、出路探究

(一)人才培養(yǎng)定位

面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)與人才培養(yǎng)之間出現(xiàn)的矛盾，環(huán)境工程專業(yè)要生存和發(fā)展，就必須闖出一條路子。市場(chǎng)就象一根指揮棒，我們無法改變市場(chǎng)。只有遵從這根指揮棒，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方式積極向市場(chǎng)傾斜，才能使我們的畢業(yè)生“適銷對(duì)路”。

專業(yè)定位要明確，要有很強(qiáng)的針對(duì)性。因?yàn)樵趯W(xué)生有限的在校時(shí)間里，學(xué)校不可能將學(xué)生培養(yǎng)成在本專業(yè)各個(gè)方向上都擅長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行管理、理論研究、新產(chǎn)品開發(fā)的“門門懂、樣樣精”的萬能人才。因此，教學(xué)計(jì)劃必須有所側(cè)重、有所取舍、有所針對(duì)。

根據(jù)目前就業(yè)市場(chǎng)的行情及其對(duì)高職人才的需求狀況來看，至少有三個(gè)方向是高職環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)重點(diǎn)考慮的。一是從事環(huán)境工程的設(shè)計(jì)（主要是污水處理，煙氣脫硫，市政給排水設(shè)計(jì)和垃圾處理場(chǎng)設(shè)計(jì)）方面，二是環(huán)保項(xiàng)目（重點(diǎn)是污水處理項(xiàng)目）的運(yùn)行調(diào)試方面，三是室內(nèi)外環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)方面。首先，由于國(guó)家對(duì)環(huán)境污染的控制和管理越來越嚴(yán)，而當(dāng)前各地的污染問題還非常多，而且還會(huì)出現(xiàn)更多需要解決的環(huán)境問題，這就是為什么說環(huán)境工程是21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，以及為什么大大小小的環(huán)保企業(yè)如雨后春筍，蓬勃發(fā)展。第二，目前第一線的環(huán)境工程技術(shù)人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場(chǎng)需求，尤其是在污水處理項(xiàng)目的運(yùn)行及調(diào)試方面的人才還相當(dāng)缺乏。第三，環(huán)境監(jiān)測(cè)既可以在監(jiān)測(cè)中心、有關(guān)生產(chǎn)企業(yè)及科研院所從事常規(guī)和特殊的監(jiān)測(cè)任務(wù)，通常也可以勝任其它行業(yè)的分析化驗(yàn)工作，以及新興的室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)。

顯然，高職環(huán)境工程專業(yè)重點(diǎn)不是培養(yǎng)研究型、開發(fā)型的高層次人才，而是具有較強(qiáng)實(shí)用性的技能型人才。為此，學(xué)校應(yīng)在專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)方面下功夫。

(二)專業(yè)建設(shè)

專業(yè)建設(shè)要高度重視實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)。

作為高職環(huán)境工程專業(yè)，必須有一定的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件，包括基本技能訓(xùn)練和專業(yè)技能訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)設(shè)施。通過配備相應(yīng)的環(huán)境監(jiān)測(cè)和工藝實(shí)驗(yàn)設(shè)備，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)能與實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、綜合訓(xùn)練相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的加強(qiáng)。專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)是教學(xué)效果和和實(shí)訓(xùn)效果能否得到保證的關(guān)鍵因素，是學(xué)生能力得到最大限度提高的保證。高職環(huán)境工程專業(yè)的教師應(yīng)該努力成為行業(yè)的能手，教師沒有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，就很難在課堂教學(xué)、綜合訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)以及利用作業(yè)題模擬工作內(nèi)容等方面有效地訓(xùn)練學(xué)生。所以，對(duì)于高職環(huán)境工程的專業(yè)教師，從某種意義上講，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比僅僅有高學(xué)歷重要得多。為此，專業(yè)教師應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的廣泛聯(lián)系，積極參與環(huán)保企業(yè)的技術(shù)交流和技術(shù)服務(wù)，與企業(yè)建立良好關(guān)系，為教師水平提高和學(xué)生實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。在條件允許的情況下，專業(yè)教師爭(zhēng)取輪流下廠，到環(huán)保企業(yè)、工程現(xiàn)場(chǎng)參與工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行調(diào)試、施工管理、技術(shù)服務(wù)等工作，努力成為行業(yè)領(lǐng)域里的技術(shù)人才、技術(shù)精英，甚至技術(shù)專家。這是專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，需要付出時(shí)間和精力，也需要得到進(jìn)行統(tǒng)籌安排和多方面的支持和配合。

專業(yè)建設(shè)要在教學(xué)計(jì)劃的論證、教學(xué)過程的改進(jìn)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的力度上下功夫。

教學(xué)計(jì)劃方面，首先是專業(yè)課程選擇應(yīng)體現(xiàn)針對(duì)性，課程設(shè)置和課時(shí)分配要傾向于市場(chǎng)需求方向和實(shí)踐能力培養(yǎng)，要滿足環(huán)境工程設(shè)計(jì)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、工程項(xiàng)目的運(yùn)行管理及調(diào)試要點(diǎn)等的要求。教學(xué)計(jì)劃要在充分的市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，經(jīng)過專業(yè)教研室仔細(xì)討論和研究，制定出針對(duì)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)高效、職業(yè)能力目標(biāo)明確的綱要。然后，課程教學(xué)大綱要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的要求來編寫，以充分體現(xiàn)教學(xué)的針對(duì)性和目的性。

教學(xué)過程中，要充分結(jié)合環(huán)境工程的實(shí)際運(yùn)行狀況和操作過程進(jìn)行講解，課堂上要廣泛運(yùn)用圖片和動(dòng)畫、采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)應(yīng)適時(shí)配合現(xiàn)場(chǎng)參觀、講解以進(jìn)一步加深對(duì)有關(guān)工藝、設(shè)備和技術(shù)的理解；作業(yè)題要力求模擬實(shí)際工作中的內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生解決環(huán)境工程就業(yè)領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)常要用到的計(jì)算和工程技術(shù)要領(lǐng)等實(shí)際問題，并組織相互討論以保證訓(xùn)練的實(shí)效性。

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)方面，一方面要強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境工程工藝實(shí)驗(yàn)，以及監(jiān)測(cè)和設(shè)計(jì)方面的綜合訓(xùn)練，努力模擬工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“演習(xí)”，這是提高實(shí)踐能力的基本訓(xùn)練；另一方面，要通過與企業(yè)的交流和合作，建立適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)基地。為了保證學(xué)生獲得足夠的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)時(shí)間的安排要靈活，既可以在學(xué)期末實(shí)習(xí)，也可以在學(xué)期開始或?qū)W期中途進(jìn)行；既可以在教學(xué)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，也可安排在寒暑假。實(shí)習(xí)時(shí)間要盡量利用企業(yè)的任務(wù)繁忙期，以緩解企業(yè)的人手緊張和增加學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)點(diǎn)和實(shí)習(xí)內(nèi)容要力求使學(xué)生得到多方面的鍛煉，不同時(shí)間在不同實(shí)習(xí)點(diǎn)的學(xué)生要輪換，讓學(xué)生先后都能參與環(huán)境監(jiān)測(cè)、工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理等方面的實(shí)際操作，以最大限度地訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)能力，豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。總之，作為普遍認(rèn)為的21世紀(jì)“朝陽產(chǎn)業(yè)”，環(huán)境工程專業(yè)卻成了當(dāng)前公認(rèn)的“就業(yè)難”的專業(yè)，這雖然與社會(huì)對(duì)環(huán)保事業(yè)的重視程度和環(huán)保企業(yè)人才需求觀念有關(guān)，但作為培養(yǎng)技術(shù)人才的高職院校，必須正視現(xiàn)實(shí)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，從多方面下功夫，提高職業(yè)技術(shù)教育的實(shí)力，尋找突破點(diǎn)，努力提高學(xué)生的綜合實(shí)力和職業(yè)能力。只有這樣，才能使環(huán)境工程專業(yè)穩(wěn)步、健康地發(fā)展。

環(huán)境工程專業(yè)環(huán)境工程專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識(shí)，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到外語、計(jì)算機(jī)技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測(cè)和分析、工程設(shè)計(jì)、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和管理規(guī)劃方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計(jì)方法；

3．具有污染物監(jiān)測(cè)和分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力；

4．了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干課程：

主干學(xué)科：環(huán)境科學(xué)與工程

主要課程：工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、水力學(xué)與水泵、水處理微生物學(xué)、普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測(cè)量實(shí)習(xí)、工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)習(xí)、水力學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物實(shí)驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)、水處理實(shí)驗(yàn)、空氣污染控制實(shí)驗(yàn)等，一般安排40周左右。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：環(huán)境工程 安全工程 災(zāi)害防治工程 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù) 給水排水工程 地下水科學(xué)與工程 風(fēng)能與動(dòng)力工程 環(huán)境科學(xué)與工程 城市規(guī)劃 輻射防護(hù)與環(huán)境工程

環(huán)境工程專業(yè)前景分析

工件好找，待遇不高

環(huán)保職業(yè)被人們?cè)u(píng)為了加強(qiáng)21世紀(jì)最熱門的職業(yè)，但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見面會(huì)上，環(huán)境專業(yè)人才受到冷遇，這是因?yàn)樵诰唧w的環(huán)境治理行業(yè)，往往投入大于產(chǎn)出，贏得微小，除環(huán)保咨詢業(yè)務(wù)與環(huán)保技術(shù)服務(wù)業(yè)每年的近期億元人民幣的盈利外，其他 行業(yè)普遍處于虧損的狀態(tài)，因此，與此相關(guān)的環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)也是叫好不叫座，很多同學(xué)入學(xué)前覺得該專業(yè)一片光明，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)哀鴻遍野：都說工作不好找。

從筆者在通過調(diào)查持得到的情況來看可以用8個(gè)字來形容：工作好找，待遇不高。明顯感覺到本專業(yè)人才的需求量在大量擴(kuò)大;就業(yè)環(huán)境確實(shí)不是很好。根據(jù)一項(xiàng)針對(duì)數(shù)百名環(huán)境工程從業(yè)人員的調(diào)查發(fā)現(xiàn),珠三角、長(zhǎng)三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)畢業(yè)生的薪資一般在1500元/月到3000元/月之間，機(jī)時(shí)不發(fā)達(dá)地區(qū)的類似崗位工資則普遍在800-1800元/月。

這個(gè)專業(yè)在畢業(yè)后應(yīng)爭(zhēng)取去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的大公司的專業(yè)理念和技術(shù)水平可以讓新人迅速的積累到有關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。一般的小公司則很難花費(fèi)成本和精力培養(yǎng)新人，也缺少這個(gè)環(huán)境和能力。

環(huán)境類崗位是典型的“越老越值錢”。一般設(shè)計(jì)院招聘的環(huán)境工程師，都要會(huì)注明需要5年以上設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)。而且，因?yàn)樵搶I(yè)的畢業(yè)生每年的增長(zhǎng)數(shù)目可能大大超過了市場(chǎng)的需求。因此，畢業(yè)生在入行前必須接受較低的薪資水平。如果正確地認(rèn)清形勢(shì)，加上努力學(xué)習(xí)，這個(gè)行業(yè)的前景會(huì)越來越好。環(huán)境科學(xué)涉及面廣。加上“綠色科技”的興起，可從事的行業(yè)非常廣泛。一旦環(huán)保人才走俏，年輕的“環(huán)保板塊”能夠像曾經(jīng)的IT業(yè)、投資銀行業(yè)一樣打造一大批成功的“綠色”金領(lǐng)人士。

技術(shù)類崗位

學(xué)習(xí)能力更重要

目前環(huán)境工程主要工作方向還是水處理，垃圾處理，煙氣處理，也就是通常所說三廢處理，水處理分污水和給水處理，涉及行業(yè)門類較多，目前就業(yè)適用面較廣，煙氣處理是目前最熱門與搶手的，薪水很高。

環(huán)保行業(yè)的概念比較廣，有環(huán)保管理，如環(huán)保局和環(huán)境監(jiān)測(cè)部門；有環(huán)保設(shè)施運(yùn)營(yíng)，如水處理站，各企業(yè)環(huán)保監(jiān)督管理部門；有環(huán)保工程公司，做工程承包；有環(huán)保設(shè)備生產(chǎn)制造，如專業(yè)設(shè)備制造廠；有環(huán)保技術(shù)咨詢，如設(shè)計(jì)院和環(huán)保技術(shù)公司。

在就業(yè)方向的選擇上，依照行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，首選在外企做環(huán)保技術(shù)支持和項(xiàng)目管理，其次選擇做研發(fā)，最后才是在企業(yè)內(nèi)部做環(huán)保管理。這樣選擇的道理是，在企業(yè)做運(yùn)行成不了大氣候，你做了10年的運(yùn)行又能怎樣，充其量也就是個(gè)調(diào)試高手。

案例：李樹景，2004年畢業(yè)于某大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)，現(xiàn)供職于一家水處理公司。他認(rèn)為學(xué)校的課程設(shè)置和實(shí)際運(yùn)用相差非常大。公司的水廠采用的UCT工藝——他畢業(yè)前竟然沒聽說過，他的同學(xué)們和他在QQ上交流這種工藝也如聞天書。事實(shí)上，UCT工藝已經(jīng)是運(yùn)用得比較成熟的一種工藝。而他在大學(xué)時(shí)除了教材上介紹的傳統(tǒng)活性法外，對(duì)脫氮除磷工藝（VIP、UCT）等工藝都沒有詳細(xì)介紹（注：最近美國(guó)McGraw-Hill出版公司的工業(yè)水污染控制教材基本上已將目前我國(guó)所用的污水處理工程工藝詳細(xì)介紹）。不僅如此，學(xué)校的條件也和實(shí)際運(yùn)用相差非常大，在公司里參加的一次關(guān)于購買水廠檢測(cè)儀器的會(huì)議。和現(xiàn)在實(shí)際工程用的一起比起來，學(xué)校幾乎可以說還處于刀耕火種時(shí)期。比如測(cè)COD，在學(xué)校又是試劑又是加熱，測(cè)一次折騰2小時(shí)，而我們公司現(xiàn)在是用紫外光直接實(shí)時(shí)監(jiān)控。

根據(jù)我們對(duì)環(huán)保行業(yè)的調(diào)查，認(rèn)為做技術(shù)咨詢和工程管理是本行業(yè)發(fā)展的主流方向。事實(shí)上，大多數(shù)已進(jìn)駐中國(guó)的外企也是在這兩個(gè)方面有著巨大的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，盈利情況也很不錯(cuò)。這些企業(yè)對(duì)高級(jí)人才的招聘普遍要求具有大型項(xiàng)目管理能力，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生在管理方面的素質(zhì)也相當(dāng)看重。因此，不愿意脫離本專業(yè)而有志于做技術(shù)的同學(xué)，可以從現(xiàn)在開始自學(xué)“項(xiàng)目管理”等課程。另外可以多接觸行業(yè)雜志，他們會(huì)帶來更多更流行的技術(shù)和理念.如果能有去一流企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)那千萬不要放過。技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備看十遍書都不如親自操作或見識(shí)一回。而且，團(tuán)隊(duì)合作和管理思想也只有你在實(shí)際工作中才可以真正有所體會(huì)。

銷售類專業(yè)

專業(yè)性弱,選擇面大

大多數(shù)環(huán)保產(chǎn)品的銷售崗位在招聘時(shí)，企業(yè)會(huì)要求畢業(yè)于環(huán)境工程專業(yè)。擁有專業(yè)背景的人才可以給客戶以專業(yè)的解說，同時(shí)也可以承擔(dān)一些售后服務(wù)的職能。目前人才市場(chǎng)提供類似崗位的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快過技術(shù)類崗位。很大一部分環(huán)保產(chǎn)品的銷售、售后服務(wù)等崗位。但這類崗位在剛上手時(shí)大體會(huì)有這樣一個(gè)特點(diǎn)：工作累，待遇低——基本上所有行業(yè)的銷售崗位都差不多。

獨(dú)之秀職業(yè)顧問點(diǎn)評(píng)：銷售崗位對(duì)專業(yè)背景不是特苛刻，也就是說，企業(yè)可以從節(jié)省成本的前提下出發(fā)，選擇學(xué)歷比較低的或?qū)I(yè)不匹配的人才來銷售產(chǎn)品。因?yàn)殇N售崗位重要的是銷售技能而不是環(huán)境保護(hù)專業(yè)水平。

做市場(chǎng)是大有“錢”途的職業(yè)。目前高級(jí)市場(chǎng)職位是職場(chǎng)上的高薪寵兒，這些職位一般都要求五年甚至更長(zhǎng)的市場(chǎng)職業(yè)經(jīng)歷，擁有良好的客戶資源，優(yōu)秀的策劃能力和市場(chǎng)意識(shí)。

大學(xué)生在學(xué)校如果就具備一些銷售技能，競(jìng)爭(zhēng)力無疑大大增強(qiáng)。而且做銷售以后轉(zhuǎn)行的機(jī)會(huì)會(huì)更好，畢竟銷售原理在任何行業(yè)幾乎都是可以通用的。

考證

只選有用的以環(huán)境保護(hù)和監(jiān)測(cè)專業(yè)為例，考取“分析中級(jí)操作工證”和“分析高級(jí)操作工證”是此專業(yè)的基本要求。除此之外，可以就自己理想的目標(biāo)職業(yè)有針對(duì)性的選擇一此證書，像從事室內(nèi)環(huán)境工作的可以考“室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)中級(jí)證書”、“環(huán)境工程設(shè)計(jì)證書”等。還有一些基礎(chǔ)的應(yīng)用證書如英語、計(jì)算機(jī)方面的證書，和AUTOCAD等操作方面的認(rèn)證，也是用人單位會(huì)考慮的。

獨(dú)之秀職業(yè)顧問點(diǎn)評(píng)：有的時(shí)候證書是可以為自己贏得一定的肯定，但這不是絕對(duì)的，證書不在多而在于精，要有針對(duì)性，以能突出優(yōu)勢(shì)為準(zhǔn)，盲目的羅列證書容易埋沒優(yōu)點(diǎn)，只能適得其反。

環(huán)境類專業(yè)自身的這種專業(yè)性很強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能要求也比較高，同樣，用人單位對(duì)畢業(yè)生的能力資格也是非?？粗氐?，在這種情況下，有相關(guān)的證書還是有用的。不過在選擇證書考試的時(shí)候，應(yīng)該慎重一些，不要一味趕潮流，或抱多多益善的想法

第四篇：環(huán)境工程專業(yè)介紹及就業(yè)前景

環(huán)境工程專業(yè)介紹及就業(yè)前景

環(huán)境工程學(xué)專業(yè)是運(yùn)用環(huán)境科學(xué)、工程學(xué)和其他有關(guān)學(xué)科的理論和方法，研究合理保護(hù)和利用自然資源，控制和防治環(huán)境污染，以改善環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的工程技術(shù)學(xué)科，它對(duì)環(huán)境資源的綜合利用和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有極其重要的作用。

環(huán)境工程學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)從事工礦企業(yè)、城鎮(zhèn)、區(qū)域及流域的水、氣、噪聲、振動(dòng)、固體廢棄物和其他污染的控制、治理、管理等方面的技術(shù)和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。環(huán)境工程學(xué)專業(yè)主要課程：

無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、物理化學(xué)、水力學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、畫法幾何、水文地質(zhì)學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課。專業(yè)課設(shè)有水處理工程、大氣污染控制、汽車營(yíng)銷與銷售、環(huán)境噪聲控制、結(jié)構(gòu)振動(dòng)控制、固體廢物處理與處置、給排水管道工程、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理等。為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，設(shè)置了環(huán)境微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

環(huán)境工程學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：

學(xué)生畢業(yè)后，除報(bào)送或報(bào)考本校和外校的環(huán)境工程、市政工程等專業(yè)的研究生繼續(xù)深造外，還可在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)境保護(hù)部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研院所、學(xué)校等單位從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開發(fā)工作。

當(dāng)前有不少環(huán)保企業(yè)人才缺乏，而且求賢若渴。但它們所需要的專業(yè)人才與學(xué)校提供的畢業(yè)生之間還存在著一定差距，學(xué)校不能全面滿足他們的需求。不久前，有一家環(huán)境工程公司因承擔(dān)了環(huán)保工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和建設(shè)任務(wù)，而企業(yè)的技術(shù)人員數(shù)量滿足不了工程量的需要，于是該企業(yè)急需能獨(dú)擋一面的技術(shù)人員去承擔(dān)一定工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作，包括選擇處理方案、工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、總平面設(shè)計(jì)、施工監(jiān)理及運(yùn)行調(diào)試等一體化工程。由于在校的應(yīng)屆畢業(yè)生雖然理論基礎(chǔ)較好，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，滿足不了企業(yè)的這種要求，結(jié)果這家公司只有另尋他人。對(duì)環(huán)境工程專業(yè)人才要求能“獨(dú)擋一面”、技術(shù)過硬、能迅速承擔(dān)工程任務(wù)的環(huán)保企業(yè)非常普遍，甚至在這個(gè)行業(yè)內(nèi)不乏“挖墻腳”的現(xiàn)象，一些企業(yè)通過出高價(jià)來“搶奪”人才。這說明社會(huì)并不是不需要環(huán)境工程專業(yè)人才，只是企業(yè)的用人要求與我們培養(yǎng)的畢業(yè)生狀況有一定的差距。

環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的對(duì)口去向無外乎有三種：吃“財(cái)政飯”的國(guó)家各級(jí)環(huán)保部門和科研單位，“吃效益飯”的、需要解決污染問題的工礦企業(yè)以及真正吃“環(huán)保飯”的環(huán)保公司。從當(dāng)前對(duì)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)需求情況來看，真正能進(jìn)入政府環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門畢的竟是少數(shù)。受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標(biāo)控制等方面存在著重重障礙。所以，結(jié)合高職教育的特點(diǎn)和定位，高職環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)主要面向:環(huán)境工程公司、環(huán)境監(jiān)測(cè)部門、工礦企業(yè)、設(shè)計(jì)單位

或部門從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、施工管理、環(huán)保項(xiàng)目運(yùn)行管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等基礎(chǔ)性、技術(shù)性工作。

從形勢(shì)上看，高職環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生到環(huán)保公司具有一定的優(yōu)勢(shì)。第一，這些單位普遍都需要能在環(huán)保工程的設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)行調(diào)試等方面能迅速派上用場(chǎng)的實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才；第二，環(huán)境工程專業(yè)的本科生和研究生往往都不愿意到環(huán)保公司，尤其不愿意到小型的、私營(yíng)的環(huán)境工程公司，他們對(duì)自己的定位太高，想去的是那些大型企業(yè)、外資企業(yè)、科研單位、政府環(huán)保部門等（這種就業(yè)觀是影響他們就業(yè)難的重要原因）；第三，當(dāng)前的環(huán)保公司眾多（以四川省成都為例，已注冊(cè)的環(huán)保公司就有上百家），而且從當(dāng)前環(huán)保發(fā)展趨勢(shì)來看，它畢竟是一個(gè)世紀(jì)性的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，今后對(duì)環(huán)保人才的需求量會(huì)越來越大，特別是第一線的環(huán)保技術(shù)人才。據(jù)預(yù)測(cè)，到2010年國(guó)內(nèi)的環(huán)保市場(chǎng)將達(dá)到5000億元人民幣，需要環(huán)保從業(yè)人員1000萬人，環(huán)保技術(shù)人員50萬人。

第五篇：環(huán)境工程就業(yè)

07年我畢業(yè)的時(shí)候，國(guó)內(nèi)開設(shè)環(huán)境工程這個(gè)專業(yè)的高校已經(jīng)有二百多所，不知道三四年的時(shí)間過去了，是不是基本上是高校都開設(shè)了這個(gè)專業(yè)。很多人認(rèn)為，環(huán)境保護(hù)是個(gè)很朝陽的行業(yè)，確實(shí)可以這么說，尤其是近十年以來的發(fā)展可謂是飛快，但是并不代表環(huán)境工程這個(gè)專業(yè)是個(gè)很朝陽的專業(yè)，就業(yè)前景也不是一片光明。實(shí)事求是的講，咱們環(huán)境工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)遠(yuǎn)不如軟件啊，電子啊，通訊等工科專業(yè)，也比不上金融啊，傳媒啊等專業(yè)，甚至也落后于機(jī)械啊，化工啊等傳統(tǒng)專業(yè)。還有一個(gè)任何專業(yè)都面對(duì)的問題，畢業(yè)生一年多似一年，這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，沒有任何經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生們應(yīng)該如何走好進(jìn)入社會(huì)的第一步呢？我不是什么牛人，也沒有什么的成就，只是一名環(huán)境工程畢業(yè)有了三四年相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的平凡的人而已。

最近又到了畢業(yè)生找工作的高峰期了，承蒙師弟師妹們的抬愛，最近找我探討一些關(guān)于就業(yè)的事情。因此想把自己了解的一些事情和對(duì)咱們專業(yè)畢業(yè)生們的一些建議綜述一下。如果覺得無用就當(dāng)做看看故事吧，如果有用那自然是最好不過的事情了。

其實(shí)我是一個(gè)做事情目標(biāo)導(dǎo)向的人，也一直在說，有了目標(biāo)才會(huì)有所追求，知道自己要去干什么，但是沒有目標(biāo)就跟無頭蒼蠅一樣，四處碰壁，頭破血流。因此，本人建議的核心就是：即將畢業(yè)的你是否做好了自己的職業(yè)定位。關(guān)于職業(yè)定位，看到過兩層比較好的定義：（1）、確定你自己是誰，你適合做什么工作；

（2）、告訴別人你是誰，你擅長(zhǎng)做什么工作。

看起來也許很簡(jiǎn)單的兩條，但是要是真的搞明白，弄清楚想必也不是什么容易的事情，那就希望親愛的畢業(yè)生們能夠平心靜氣的給自己騰出點(diǎn)時(shí)間來好好想想第一個(gè)問題，要先了解自己才能夠更好的進(jìn)行第二層，就是把自己如何包裝推銷出去。

舉個(gè)例子說，這幾天也在跟師弟師妹們講，咱們讀的是環(huán)境工程專業(yè)這個(gè)不假，好些也讀到了碩士，如果還想從事環(huán)保類相關(guān)的工作，工作類別也不算少，一定要想清楚自己到底喜歡做什么，適合做什么，管理類的，咨詢類的，工程類等等，很多時(shí)候確實(shí)由于這樣那樣的現(xiàn)實(shí)條件限制，即使你喜歡也不見得適合去做，就比如環(huán)保類也有好多女畢業(yè)生，這樣我就建議女生們盡量不要做工程類的工作，不是貶低女生或者其他，本人就是女生，也從事了三四年的工程類工作，深知這樣的工作對(duì)女孩子的局限性還是很大的，男生可以跟民工們一起吃喝拉撒，女生們呢？好些新建工地米有完整的配套設(shè)施，就拿廁所來說，男生們可以就地取材，女生們呢？項(xiàng)目上人手不夠的時(shí)候，男生可以充當(dāng)苦力，搬運(yùn)工，女生呢？剛開始也許可以逞強(qiáng)干一些，但是做完這些事情，估計(jì)你的身體也扛不住了。所以，喜歡固然重要，適合也很重要，還是要三思而行。

還可以舉個(gè)例子，如果你真的不喜歡這個(gè)專業(yè)或者對(duì)以后自己繼續(xù)從事本專業(yè)相關(guān)工作沒有信心，那就可以考慮轉(zhuǎn)行到更有信心，更感興趣的專業(yè)或者方向上去，也許好些同學(xué)會(huì)說，尤其是好些碩士畢業(yè)生們，我們讀了六七年環(huán)境工程專業(yè)，這樣的放棄了這個(gè)專業(yè)，真是有點(diǎn)舍不得。那么大家這樣想一下，你這幾年的大學(xué)生涯，研究生學(xué)習(xí)，學(xué)到的就僅僅是專業(yè)知識(shí)么？從事環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)的工作也有好些不是咱們專業(yè)畢業(yè)的，你們比他們多的優(yōu)勢(shì)也僅僅是這點(diǎn)專業(yè)知識(shí)，如果真的不喜歡環(huán)保類的工作想轉(zhuǎn)行的話，我覺得蠻好的，大膽的往前走吧，在別的行業(yè)里你缺少的也僅僅是他們的專業(yè)知識(shí)而已，記住咱們還有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，在那種專業(yè)的氛圍下，你會(huì)很快就融入進(jìn)去的。

為什么第一步是關(guān)鍵呢？工作了三四年了，發(fā)現(xiàn)一路走來，最開始的拼命學(xué)習(xí)，是為了專業(yè)知識(shí)的豐富，專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累，想做好自己的事情，但是隨著步入社會(huì)的時(shí)間越來越久，發(fā)現(xiàn)最開始找工作的時(shí)候大家迷茫，工作了一兩年還是迷茫，真的到了工作三四年不迷茫的，也就是麻木的。因?yàn)槿哪甑慕?jīng)驗(yàn)即使不喜歡也不敢貿(mào)然改變了，所以就這么就活下去，沒有了追求，沒有了奔頭。所以說喜歡做這個(gè)工作還是比較重要的，因?yàn)樵诠ぷ饕欢螘r(shí)間以后，能夠繼續(xù)做下去，能夠繼續(xù)好好開心快樂地做下去的支撐力很大一部分都來自于興趣了。為了幫助畢業(yè)生們更快更好的找到自己的定位，現(xiàn)將環(huán)保行業(yè)的就業(yè)方向領(lǐng)域進(jìn)行下分類。

第一類：管理類

主要對(duì)口單位有：

1、國(guó)家環(huán)保部到各省市縣的地方環(huán)保局及下屬的事業(yè)單位，比如監(jiān)察大隊(duì)等；

2、其他ZF職能部門有相應(yīng)需求的部門；

3、咨詢類公司，工程類公司，運(yùn)營(yíng)類公司等的相關(guān)管理崗位（比如，項(xiàng)目經(jīng)理，技術(shù)負(fù)責(zé)人等崗位）

相關(guān)單位分析：

對(duì)1和2而言，現(xiàn)在最基本的應(yīng)該都要求應(yīng)聘人員具備碩士以上學(xué)歷，并能夠通過國(guó)家或者地方公務(wù)員考試，相關(guān)的事業(yè)單位考試等。對(duì)3而言，一般都要求有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，具備相應(yīng)的管理能力。

建議：

現(xiàn)在國(guó)考火熱的今天，很多人都擠破頭想成為ZF公務(wù)員，好多人也在外圍觀戰(zhàn)望而卻步，其實(shí)考還是不考，決定權(quán)在于你，現(xiàn)在在ZF部門工作，最大的優(yōu)勢(shì)就是工作穩(wěn)定，福利待遇好，工作壓力來說，要看具體職能部門了，有的人可能就是坐坐辦公室，批批文件，有些可能不會(huì)比工程公司的現(xiàn)場(chǎng)人員好過到哪里去。面對(duì)著這樣國(guó)考這樣火爆的場(chǎng)面，面對(duì)著這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如果有意報(bào)考者一定要做好充分的心理準(zhǔn)備，努力備戰(zhàn)就好。

第二類：咨詢類

主要對(duì)口單位有：

1、環(huán)評(píng)單位或公司；

2、環(huán)境工程咨詢公司；

3、清潔生產(chǎn)審計(jì)與培訓(xùn)公司；

4、ISO14000咨詢服務(wù)公司等相關(guān)的環(huán)境咨詢服務(wù)公司。

相關(guān)單位分析：

對(duì)1而言，現(xiàn)在從事環(huán)評(píng)的單位有相關(guān)的事業(yè)單位，比如各地的環(huán)境科研院所，水利水電院所相關(guān)部門等；各地專門從事環(huán)評(píng)事物的環(huán)評(píng)公司數(shù)量也不少。在咨詢類單位中1占有很大的比重。后三個(gè)類別公司隨著近幾年國(guó)家環(huán)境產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，也逐漸被社會(huì)企業(yè)認(rèn)可，操作運(yùn)行也越來越規(guī)范。今后的發(fā)展不可小覷。建議：

該類別工作相比工程類，運(yùn)營(yíng)類等類別工作，偏文一些，通常的工作就是編寫報(bào)告書，報(bào)告表，審計(jì)文件等工作，工作相對(duì)來說輕松些，但基本上趕報(bào)告書、報(bào)告表之類的也要沒日沒夜的加班，其中很多重復(fù)性工作，好些人做了一段時(shí)間會(huì)覺得枯燥，厭煩，缺乏挑戰(zhàn)，沒有什么創(chuàng)造性，但是本類工作收入比較穩(wěn)定，不用常駐工地，風(fēng)險(xiǎn)比較低，女生們可以多多考慮。

第三類：設(shè)計(jì)類

主要對(duì)口單位有：

1、設(shè)計(jì)院所；

2、環(huán)保類工程公司設(shè)計(jì)部門

相關(guān)單位分析：

1類單位可從事建筑給排水，城市市政管網(wǎng)等設(shè)計(jì)工作。競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多高校畢業(yè)生的必爭(zhēng)之處，工作壓力大，休息時(shí)間少，很多都是加班的日子比不加班的多很多，但是工資待遇福利較好。但是現(xiàn)在好些大型的設(shè)計(jì)院基本上處于飽和狀態(tài)，應(yīng)聘難度比較大。2類是環(huán)保類工程公司一個(gè)重要的職能部門，負(fù)責(zé)公司承接的工程類的前期方案，工程施工設(shè)計(jì)等工作。

建議：

設(shè)計(jì)院所一直都被廣大畢業(yè)生們追捧，但是加班時(shí)間很多，壓力很大，應(yīng)聘難度也很大，對(duì)應(yīng)聘者的要求也較高，現(xiàn)在基本上要求碩士以上學(xué)歷。設(shè)計(jì)院所的體系一般比較正規(guī)完善，承接的項(xiàng)目相對(duì)來說比較大，以后能夠?qū)W習(xí)到的設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)比較正規(guī)系統(tǒng)，希望有此意向的畢業(yè)生們多多關(guān)注相關(guān)設(shè)計(jì)院所的招聘公告，早做準(zhǔn)備。社會(huì)上的環(huán)保類的工程公司大大小小，形形色色，魚目混珠，有大的國(guó)企，合資，外企，具備一定規(guī)模的私企，也有小打小鬧的十幾個(gè)人的小公司，如果畢業(yè)生想應(yīng)聘此類公司，應(yīng)聘時(shí)一定注意企業(yè)的規(guī)模、整體實(shí)力、學(xué)習(xí)的平臺(tái)等具體條件。

第四類：工程類

主要對(duì)口單位有：

1、從事環(huán)保類相關(guān)項(xiàng)目（水處理、煙氣治理、固廢治理（含污泥處置）、沼氣等新能源）總承包的公司；

2、環(huán)保類相關(guān)項(xiàng)目的設(shè)備安裝公司

相關(guān)單位分析：

對(duì)于1類的項(xiàng)目總承包公司從事工程類工作的人員有工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理，施工安裝人員，工程概預(yù)算人員，采購人員，項(xiàng)目調(diào)試人員，項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)人員等；對(duì)于2類公司有設(shè)備安裝現(xiàn)場(chǎng)人員，現(xiàn)場(chǎng)管理人員，采購人員，工程概預(yù)算人員，采購人員等。工程類公司在第三類中已經(jīng)提到，良莠不齊，有的公司規(guī)模比較大，內(nèi)部制度比較完善，分工比較明確，進(jìn)入這樣的公司以后學(xué)到的知識(shí)比較正規(guī)，系統(tǒng)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的東西可以做到精湛，但涉及面較窄。相對(duì)來說，小公司的員工就要求不僅要了解設(shè)計(jì)，施工，調(diào)試等項(xiàng)目操作全過程，成為公司的多面手，也許很快可以獨(dú)當(dāng)一面，可是相對(duì)來說起項(xiàng)目來不如大公司的系統(tǒng)化，正規(guī)化?？梢哉f兩類公司各有千秋。

建議：

這兩類公司此類工作人員，一般都要長(zhǎng)期出差，很多從業(yè)者都是一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束又跟到下一個(gè)項(xiàng)目上，常年不在公司。如何選擇就要根據(jù)自己條件去權(quán)衡了，有些人找工作求安穩(wěn)想的是，大樹底下好乘涼，有些人尋求個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)，想在不久的將來獨(dú)擋一面，工程類公司在環(huán)保類相關(guān)單位占有的份額還是比較重的，是很多畢業(yè)生們的選擇。根據(jù)本人在工程公司三四年的工作經(jīng)驗(yàn)，提醒研究生畢業(yè)的同學(xué)們做好心理準(zhǔn)備，你們進(jìn)入工程類公司從事以上工作時(shí)，確實(shí)沒有比本科生，大專生占有多大的優(yōu)勢(shì)，工資水平的差異也不會(huì)太大。

第五類：銷售類

主要對(duì)口單位有：

1、環(huán)保設(shè)備公司；

2、環(huán)評(píng)類咨詢公司、運(yùn)營(yíng)公司、工程公司等市場(chǎng)部門 相關(guān)單位分析：

環(huán)保設(shè)備公司作為環(huán)保類項(xiàng)目的主要參與者，是環(huán)保項(xiàng)目操作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，國(guó)內(nèi)的環(huán)保設(shè)備日趨成熟，從事環(huán)保設(shè)備生產(chǎn)的公司也是多如牛毛，比如風(fēng)機(jī)類設(shè)備、二氧化氯發(fā)生器設(shè)備一般以山東居多，水泵類設(shè)備以上海周邊居多，壓濾機(jī)設(shè)備以杭州周邊居多，起重機(jī)設(shè)備以河南居多等等，也是大大小小，形形色色，有此意向的同學(xué)們就要睜大自己的慧眼好好識(shí)別了，設(shè)備公司銷售人員一般以銷售提成為主，具體提成額度應(yīng)聘時(shí)就需要自己好好去了解詳談了。對(duì)于2類的公司市場(chǎng)部門，也基本上與1類相通，只是1類銷售的是設(shè)備產(chǎn)品，2類需要到社會(huì)上為自己的公司承接到公司營(yíng)業(yè)范圍內(nèi)的項(xiàng)目，也就是銷售的是公司團(tuán)隊(duì)。建議：

有些畢業(yè)生可能覺得自己在學(xué)校的相關(guān)社團(tuán)，社會(huì)活動(dòng)中如魚得水，覺得自己的性格也適合做銷售類，市場(chǎng)類工作，但是還需要提醒一句，學(xué)校生活比社會(huì)純凈的多得多，還是那句三思而行，真實(shí)的掂量一下自己，適合就可以義無反顧。銷售類的工作，一般基本工資可能不高，不過加上銷售提成，做得好的人大有人在，難以維系生活的也不在少數(shù)，如果想從事此類工作，一定做好全面打算，保持好良好的心態(tài)，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

第六類：研發(fā)類

主要對(duì)口單位：

1、環(huán)保類項(xiàng)目處理新工藝新設(shè)備公司的研發(fā)部門（如水處理相關(guān)的膜技術(shù)公司）

2、環(huán)保類工程公司的研發(fā)部門

3、科研院所的研發(fā)部門

相關(guān)單位分析：

膜技術(shù)從04年開始升溫，國(guó)外的東麗、MN、三菱、海德能、陶氏等外企占據(jù)高端市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)以凱宏膜，膜天膜等占據(jù)一定份額，還有些相關(guān)公司在此就不一一羅列，感興趣的同學(xué)自己上網(wǎng)關(guān)注一下。這樣的公司都有專門的產(chǎn)品研發(fā)部門。3類的科研院所研發(fā)部門與1類的有很多相通之處。2類工程公司的研發(fā)部門，主要負(fù)責(zé)新工藝研發(fā)，隨著環(huán)保類問題類別日趨細(xì)化，一些傳統(tǒng)工藝不能很好的應(yīng)對(duì)，很多環(huán)保類公司開始研發(fā)新工藝來應(yīng)對(duì)這些新問題。從業(yè)人員需要一定的研究精神，從事相關(guān)研發(fā)的小試、中試等工作。其中有些公司也有專門從事專利申報(bào)等方向的工作人員，暫且放入此類中。

建議：

該類工作對(duì)應(yīng)聘者要求較高，比較適合研究生等畢業(yè)生，當(dāng)然具備相關(guān)能力的本科生們也可以嘗試應(yīng)聘，待遇方面較高，工作壓力較大。

第七類：運(yùn)營(yíng)類

主要對(duì)口單位：

1、從事城市污水、工業(yè)廢水、生活垃圾、工業(yè)固體廢物、廢氣、放射性廢物等社會(huì)化運(yùn)營(yíng)管理資格的單位

相關(guān)單位分析：

此類單位，有ZF相關(guān)部門，如各地方的排水公司，也有具備相關(guān)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)資格的外企，私企等。市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)前些年才剛剛起步，潛力比較大。但是該領(lǐng)域中的公司實(shí)力也是相差很大，從小型的中水處理到資產(chǎn)千萬的大型污水處理廠的運(yùn)營(yíng)者，其中有小打小鬧的小公司，也有上市公司。

建議：

這里對(duì)于公司的選擇可以參考第四類工程類建議，大公司可以接收到系統(tǒng)化的培訓(xùn)，學(xué)到比較專業(yè)的東西，小公司則要處理不同方面的食物，也許可以很快就獨(dú)當(dāng)一面。

第八類：監(jiān)測(cè)類

主要對(duì)口單位：

1、環(huán)境監(jiān)測(cè)中心；

2、具備相關(guān)監(jiān)測(cè)資質(zhì)的單位

相關(guān)單位分析：

1類屬于ZF事業(yè)單位，競(jìng)爭(zhēng)較激烈，要求較高，福利待遇等各方面都不錯(cuò)。2類的公司基本上都是與環(huán)境類工程項(xiàng)目相配套的環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析服務(wù)類單位，這類單位現(xiàn)在較少，還不是很完善，主要業(yè)務(wù)范圍就是承接環(huán)境工程項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)營(yíng)中的各類分析與測(cè)試，產(chǎn)品性能環(huán)境性能測(cè)試，室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量等，比如譜尼測(cè)試公司等。

建議：

1類單位應(yīng)聘壓力較大，需要參加相關(guān)事業(yè)單位考試等，2類從業(yè)公司相對(duì)較少，隨著此類行業(yè)的規(guī)范逐漸完善，有較好的發(fā)展。

以上分類僅作為環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生們擇業(yè)的一些參考，希望對(duì)大家完成第一步職業(yè)定位有所幫助。選好最合適的類別再進(jìn)行第二步，告訴別人你是誰，擅長(zhǎng)做什么，最重要的是要編寫好自己的簡(jiǎn)歷。建議大家可以多編制幾份不同類別的簡(jiǎn)歷，比如銷售市場(chǎng)類、咨詢類、工程技術(shù)類等等，多多研讀相關(guān)單位的招聘要求，了解該公司企業(yè)文化，告訴招聘單位你也許不是最好的那個(gè)，但是你是最適合的那個(gè)。

以上文字出于本人從事環(huán)境工程類三四年工作經(jīng)驗(yàn)積累，僅代表本人觀點(diǎn)，希望對(duì)環(huán)境工程類畢業(yè)生們能有所幫助。

謝謝大家的閱讀！

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