第一篇：小學(xué)六年級(jí)作文600字

小學(xué)六年級(jí)作文600字

我哭了在我們的生活中，有許多歡樂(lè)時(shí)光，但偶爾也有傷心事。有人因?yàn)橐粓?chǎng)比賽失敗而哭，有人因?yàn)楹秃门笥阳[別扭而難過(guò)，或者被某個(gè)節(jié)目感動(dòng)而哭、、、、、、我也哭過(guò)，最難忘的是那次——在五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們的班主任是一位溫和的女士，姓謝。謝老師對(duì)我們?nèi)喽己軣崆?，也很喜歡我們，在課堂上，謝老師會(huì)和我們做一些知識(shí)競(jìng)賽的游戲，拓展我們的想像力，讓我們學(xué)到的知識(shí)；在課下，她會(huì)和我們開(kāi)玩笑，和我們一起玩耍、、、、、、就這樣，我們對(duì)謝老師產(chǎn)生了深厚的感情。

可是有一天，我和同學(xué)們正在高興地朗讀課文時(shí)，突然聽(tīng)到了謝老師和數(shù)學(xué)老師的對(duì)話，謝老師一臉依依不舍的樣子，說(shuō)：“很快我就要到別的學(xué)校去‘支教’了，我可真舍不得這些聽(tīng)話的孩子們呀！說(shuō)真的，我也不想走，希望有機(jī)會(huì)還能和他們見(jiàn)上一面?！甭?tīng)到這兒，我驚呆了：這是真的嗎？謝老師要離開(kāi)我們了？我心里很不是滋味兒，鼻子酸酸的、、、、、、等到下課時(shí)，我急忙跑去問(wèn)老師為什么不能再教我們了。謝老師遺憾地說(shuō)：“哎，我也沒(méi)辦法呀，領(lǐng)導(dǎo)已決定了，再說(shuō)那里更需要我，我知道你們舍不得我，我也舍不得你們呀！”聽(tīng)到這兒，回想起平時(shí)和謝老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼淚不由自主地住下掉、、、、、、這么喜歡，關(guān)心我們的老師，我們?cè)趺瓷岬媚?？直到今天，再回憶起那個(gè)時(shí)刻，仍舊有傷心涌上心頭，我要把對(duì)謝老師的思念之情化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有一天，當(dāng)我能見(jiàn)到謝老師，我要讓她為我感到驕傲！

[小學(xué)六年級(jí)作文600字]

第二篇：【小學(xué)六年級(jí)600字作文】 小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字

看到作文，很多的同學(xué)就會(huì)感到頭大，寫(xiě)了多年的作文，也并非是很多同學(xué)都喜歡寫(xiě)作，語(yǔ)文與數(shù)學(xué)相比之下，很多同學(xué)都喜歡數(shù)學(xué)較多，一般都數(shù)男同學(xué)居多，但是，語(yǔ)文成績(jī)上不去也不是辦法，下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字，可供大家參考，快來(lái)看看吧!

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字：春節(jié)的味道

春節(jié)到，春節(jié)到，噼里啪啦放鞭炮!

春節(jié)到，春節(jié)到，小朋友們哈哈笑!

春節(jié)到，春節(jié)到，大街小巷真熱鬧!

春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是一年中最隆重的節(jié)日。一進(jìn)臘月，人們就忙碌起來(lái)：曬臘肉，腌咸魚(yú)，炸丸子還要為孩子們準(zhǔn)備過(guò)年的新衣服。雖然勞累，但每個(gè)人都喜氣洋洋，心里泛著甜、窩著暖。

紅紅火火過(guò)大年這句話來(lái)形容過(guò)年再適合不過(guò)了。紅紅的鞭炮、紅紅的紅包、紅紅的燈籠、紅紅的對(duì)聯(lián)到處都是紅色的，紅色在中國(guó)人眼里代表喜慶，是吉祥色。愛(ài)美的大哥哥大姐姐們也在手腕上系上一根紅繩，預(yù)祝來(lái)年幸福平安，心想事成!

大年三十，一家人坐在飯桌前，享受著豐盛的團(tuán)年飯。屋里熱氣騰騰，美味佳肴讓人食欲大增，這會(huì)兒吃菜、喝湯。覺(jué)得比啥時(shí)都香、都濃。老老少少說(shuō)說(shuō)笑笑，舉杯互送祝福。不絕于耳的鞭炮聲、喧天的鑼鼓聲，給節(jié)日增添了許多喜慶的氣氛。最快樂(lè)的當(dāng)然是我們小孩子啦，穿新衣戴新帽，開(kāi)開(kāi)心心的接過(guò)紅包，盤(pán)算著用多少錢(qián)買(mǎi)糖，用多少錢(qián)買(mǎi)書(shū)，留下多少錢(qián)來(lái)買(mǎi)喜愛(ài)的玩具。

放煙花了，放煙花了!隨著新年鐘聲的敲響，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，跑到院子里放起煙花鞭炮，歡聲笑語(yǔ)穿過(guò)廣場(chǎng)，繞過(guò)樹(shù)林，讓夜晚不再那樣寂靜，讓月色不再那樣冷清。無(wú)數(shù)煙花在空中綻放，描繪出除夕之夜的美好畫(huà)面。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千戶(hù)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符。是啊!春節(jié)給我們帶來(lái)了喜慶，更帶來(lái)了新一年的期盼。我對(duì)著空中的煙花默默許愿：祝所有的朋友身體健康，萬(wàn)事如意!

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字

報(bào)名_小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字

記得報(bào)名是在八月三十日上午，雖然事情已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多月了，但我至今記憶猶新。

八月三十日上午，我校已經(jīng)開(kāi)始報(bào)名了。上午八點(diǎn)，我背著書(shū)包，回到了我那親愛(ài)的母校。我走進(jìn)校門(mén)，左瞧瞧右看看，突然我在學(xué)校大門(mén)的左邊看見(jiàn)了，一塊黑板，上面畫(huà)著教室分布圖，我在黑板上尋找著。六二班出現(xiàn)在我的視線里，五樓，我按照?qǐng)D上的位置，走到樓梯口。一樓、二樓終于到了!我扶著欄桿，有氣無(wú)力地吁了一口氣說(shuō)道，六middot;

五、六middot;四在我眼睛里掃過(guò)，六middot;二!我走進(jìn)教室，已有幾個(gè)同學(xué)坐在教室內(nèi)，我找到一個(gè)位置坐下，和同學(xué)們攀談起來(lái)突然教室里進(jìn)來(lái)一個(gè)人，咦?他是誰(shuí)呢?個(gè)子不高，挺廷的鼻梁，眼睛挺小，歲月的痕跡在臉上展開(kāi)，是有四十了?粗糙的手里提著一袋子?xùn)|西，他到底是誰(shuí)呢?再看看黑板上鐘老師，蔣老師他會(huì)是鐘老師嗎?蔣老師又是誰(shuí)呢?會(huì)是那個(gè)蔣老師嗎?突然從那位男老師口中說(shuō)出一口流利的普通話:等一下，蔣老師來(lái)了就開(kāi)始報(bào)名。這使我們更加確定他就是我們的老師了。不一會(huì)。報(bào)名開(kāi)始了。我將作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)作業(yè)來(lái)，不好!我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘帶一樣作業(yè)了。這該怎么辦?忘帶的又是語(yǔ)文作業(yè)，鐘老師會(huì)批評(píng)我的啊!第一印象一定會(huì)大打折扣的，怎么辦啊!在苦苦掙扎中輪到我了，我雙手緊緊地攥著作業(yè)，懷里像揣著一個(gè)小兔子似的，怦怦直跳，怕得要命我走上臺(tái)去，我畢恭畢敬的走到跟前，懷著忐忑不安地心理對(duì)鐘老師說(shuō)：鐘鐘鐘老師我的練字本忘了帶，可不可以明天拿給你，可以嗎?話音剛落，我的臉脹得通紅。鐘老師的手拍拍我說(shuō)：沒(méi)事，明天帶來(lái)就是，你把名字寫(xiě)到我的本子上。我一聽(tīng)，心里的那塊大石頭落了地，頓時(shí)，他那粗糙嚴(yán)肅的臉變得那么慈祥、愉快，那雙粗糙的手變得那么光滑。

這件事至今感染著我，讓我不在粗心。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：感恩母親作文600字

母愛(ài)是人間最偉大最無(wú)私最真誠(chéng)的愛(ài)，世界因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得更加的豐富多彩。

當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，我們便開(kāi)始沐浴母愛(ài)的陽(yáng)光雨露。因?yàn)槟笎?ài)的關(guān)懷，使得我們這些小幼苗茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)雨來(lái)臨，挫折來(lái)臨，苦難來(lái)臨，不用怕，因?yàn)橐欢〞?huì)有母愛(ài)為我們支撐起一片艷陽(yáng)天。

那個(gè)流傳千年的童話你是否還記得?母親為了自己的兒子昏倒后不致因饑渴而死，用自己的鮮血澆灌會(huì)結(jié)果實(shí)的樹(shù)木。當(dāng)兒子醒來(lái)尋找母親時(shí)，母親已長(zhǎng)眠于大山之間，而滿山的樹(shù)叢也都變成了血一樣的紅色，奪目耀眼。

母愛(ài)的力量足以創(chuàng)造奇跡。據(jù)某電視臺(tái)報(bào)道，某一地區(qū)的大樓突然失火，很快，大火吞噬了整座大樓。一位母親為了不使自己的小女兒受傷，用全身掩護(hù)著她穿過(guò)熊熊烈火向外奔跑，終于把女兒救了出來(lái)，而其他的人，好多都葬身火海。后來(lái)，經(jīng)過(guò)事故專(zhuān)家測(cè)定，從這位母親的家里跑到外面而不致燒傷，竟然需要一步三米的距離。這位母親的速度竟然打破了跳遠(yuǎn)的世界記錄。

人如此，動(dòng)物亦然。當(dāng)野羚羊向獵人下跪，只因?yàn)楦怪袘延袑⒁錾男×缪?，你的心靈難道不會(huì)為母愛(ài)震撼嗎?當(dāng)沙漠中的老牛流下眼淚，懇求行人給小牛一滴救命的水，你的心靈難道不會(huì)為母愛(ài)震撼嗎?

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母愛(ài)，是母愛(ài)成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母愛(ài)就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。

人世間因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛(ài)能賜予我們神奇的力量，而且母愛(ài)的光輝將永恒不變。

第三篇：母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文1

母愛(ài)就像太陽(yáng)，無(wú)論時(shí)間多久，無(wú)論走到哪里，都會(huì)感受到她的照耀和溫?zé)帷?/p>

母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。

母愛(ài)是溫?zé)嵝撵`的太陽(yáng)；母愛(ài)是滋潤(rùn)心靈的雨露；母愛(ài)是灌溉心靈的沃土；母愛(ài)是美化心靈的彩虹。

母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

母愛(ài)，是天上的云，總讓烈日，先從她的身驅(qū)穿過(guò)，給大地呼風(fēng)換雨降祥和母愛(ài)，是雨后的霞，總讓清洗過(guò)的大地，不棄的躺在懷里，把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際母愛(ài)是醉人的春風(fēng)，是潤(rùn)物的細(xì)雨，是相伴你一生的盈盈笑語(yǔ)，是你飄泊海角天涯的縷縷思念。

母愛(ài)就像陽(yáng)光，感覺(jué)到的想到的都是熱熱的！母愛(ài)是一首田園詩(shī)，悠遙清凈；母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，自然清新；母愛(ài)是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情。

母愛(ài)是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你義氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠，母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

母親的愛(ài)匯成了一個(gè)巨大的大海母愛(ài)在我們身邊，卻又感覺(jué)很遠(yuǎn)遙原來(lái)，母愛(ài)是因?yàn)槲覀兊拇嬖诙W耀著光芒母愛(ài)是黃集中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，觀一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到恬適不會(huì)孤單。

有一種愛(ài)被世人所贊頌，有一種愛(ài)可以讓人每時(shí)每刻都感受到它所帶來(lái)的溫?zé)徇@種愛(ài)就是母愛(ài)、母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)，母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬天里的毛衣，母愛(ài)更像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)。

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文2

“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你雨中的花傘有人給你打；你愛(ài)吃的那三鮮餡有人她給包；你委屈的淚花有人給你擦……”有人曾說(shuō)過(guò)：“世界上一切其它都是假的，空的，唯有母親的愛(ài)才是真的，永恒的，不滅的。”

歲月輕輕流走，母親的愛(ài)依然還在。你用甘甜的乳液哺育了我的生命，你用無(wú)私的愛(ài)灌溉了我的心田，你常告誡我：“如果我們手拿鮮花，送給別人，首先聞到花香的是自己；如果我們手拿泥巴扔向別人，首先弄臟的是自己的手?！?/p>

歲月輕輕流走，母親的愛(ài)依然還在。勤勞、善良、淳樸是你身上散發(fā)的光芒，你的寬容在我幼小的心靈里播下希望的種子，你是一位慈母兼嚴(yán)父，你從不曾溺愛(ài)于我，相反的，卻過(guò)早地把我從你身邊驅(qū)逐開(kāi)，造就了我無(wú)畏的品德和堅(jiān)強(qiáng)的身軀。

歲月輕輕流走，母親的愛(ài)依然還在。你用你的雙臂為我撐起了一片天空，為我承受了人世間的辛酸和憂傷。猛烈的暴風(fēng)雨來(lái)了，你輕輕地把我攬到懷里，緊緊的裹著我，任憑暴風(fēng)雨吹打你嬌弱的身軀。

歲月輕輕流走，母親的愛(ài)依然還在。在我人生最灰暗的時(shí)刻，在我在人生的岔路口徘徊的時(shí)候，你如一絲陽(yáng)光為我驅(qū)散陰霾，指明方向，把我從黑暗的獄火中拯救出來(lái)。

歲月輕輕流走，母親的愛(ài)依然還在。在我人生的旅途中，你給了我一雙明亮的眼睛，使我不會(huì)在鮮花和荊棘中迷失方向。同時(shí)，你又給了我一雙隱形的翅膀，無(wú)論我飛到天涯海角，總逃不出你用愛(ài)編織的網(wǎng)。

歲月輕輕流走，母親的愛(ài)依然還在。可是，歲月無(wú)情，皺紋已悄悄爬上你的臉顏，那一頭青絲也在歲月的摩擦中轉(zhuǎn)為白發(fā)；那一雙纖纖玉手也躲不過(guò)歲月的摧殘。我知道，這一切都是為我默默付出的痕跡。我是你用青春演繹的神話，是你用生命寫(xiě)下的延續(xù)。

母親，我敬你，愛(ài)你，你是女兒心中永遠(yuǎn)的奇跡！

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文3

曾聽(tīng)朋友講過(guò)“鹿跳峽”的故事。老鹿和小鹿被兇猛的獵豹追逐到了峽谷前，那峽谷的寬度，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了，小鹿也盡力起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在老鹿的背上，并以老鹿的背為支點(diǎn)，成功地實(shí)現(xiàn)了第二次起跳……老鹿?fàn)奚?，小鹿躍上了峽谷彼岸。

動(dòng)物的母愛(ài)尚且如此感人，人類(lèi)母愛(ài)的力量就更是感天地泣鬼神。在某省一個(gè)旅游景區(qū)，一部滿載游客的纜車(chē)突然從高空墜落，就在即將著地的生死關(guān)頭，年輕的母親和父親一起，奇跡般地將不滿周歲的孩子高高舉起，結(jié)果，纜車(chē)內(nèi)三十余名游客全部遇難，唯有這個(gè)小孩存活了下來(lái)……

最近還讀到另外一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事。深夜，突如其來(lái)的特大泥石流吞沒(méi)了小山村。次日，當(dāng)救援人員循著哭聲刨開(kāi)泥土，掀開(kāi)屋頂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)光著身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來(lái)，可她死活不肯離開(kāi)，邊用小手指著邊哭喊起來(lái)：“媽——！”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面：一個(gè)半身赤裸的女人，呈站立姿勢(shì)，雙臂高高舉過(guò)頭頂，仿佛一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕塑……女人竟是一個(gè)盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個(gè)昂首挺立的半裸男人！正是女人站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場(chǎng)泥石流中唯一的幸存者！動(dòng)物也罷，人類(lèi)也好，唯有父母之愛(ài)是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的。生死攸關(guān)的時(shí)候，他們總是義無(wú)反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。關(guān)鍵時(shí)刻，老鹿選擇做小鹿的跳板，用自己的生命換取小鹿的生命。而年輕父母和盲人父母舍己救子女的壯舉更是愛(ài)的力量的最好詮釋。

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文4

母愛(ài)就像是一個(gè)圓，沒(méi)有起點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)。

——題記

我的媽媽擁有很多我不為所知的`秘密：用很短的時(shí)間將一團(tuán)糟的房間收拾得井井有條；將我認(rèn)為很難吃的蔬菜、肉類(lèi)，烹飪成美味佳肴；她還能把一道我絞盡腦汁都無(wú)法解答的數(shù)學(xué)題，用線路圖一分析，便求出答案……

但最讓我好奇和驚訝的，是媽媽似乎有未卜先知的能力。

媽媽是個(gè)很講究飲食的人，從來(lái)不讓我吃隔夜的剩飯。在我小時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)，媽媽每次煮飯都煮得剛剛好，但，這不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是我有時(shí)胃口大開(kāi)，能吃一碗還多的飯；可有時(shí)胃口不好，連一碗飯都吃不掉。可煮出來(lái)的飯依舊是剛剛好。這令我十分好奇。難道媽媽有未卜先知的能力？我忍不住去問(wèn)媽媽。媽媽卻回答說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，也會(huì)擁有這種能力。”我很奇怪，便把這件事寫(xiě)到微博上。很快，有一群和我同齡的孩子們紛紛給我評(píng)論，說(shuō)他們的媽媽也都擁有這種能力。我越發(fā)奇怪了，于是創(chuàng)建了一個(gè)小組，大家一起來(lái)分析這到底是怎么回事。有一天，正當(dāng)我們討論得熱火朝天時(shí)，突然有一位阿姨插了一句話:“這哪兒是什么奇怪的秘密，就是你們多吃點(diǎn)兒，媽媽就少吃點(diǎn)兒；要是你們吃少了，媽媽就會(huì)把剩下的吃完，就是這么簡(jiǎn)單而已！”剎那間，所有人恍然大悟，一片沉默。

芭芭拉·金索爾夫說(shuō)過(guò)：“母性的力量勝過(guò)自然界的法則?！睕](méi)錯(cuò)，確實(shí)是這樣。媽媽的那些“不為人知”的秘密，其實(shí)，脫去了那層神秘的外衣，就是一個(gè)字——愛(ài)。她竭盡所有，將那些美麗的、可口的全都留給我，卻將那些粗陋的、平淡的留給自己。母愛(ài)就像是一個(gè)圓，圍著一個(gè)叫做“孩子”的圓心做著周而復(fù)始的圓周運(yùn)動(dòng)。

如今，我一直固執(zhí)地認(rèn)為，媽媽是個(gè)有秘密的人，這秘密起源于母愛(ài)，它平凡且偉大，執(zhí)著且無(wú)悔，正是這秘密創(chuàng)造了無(wú)數(shù)讓人驚羨，讓人感動(dòng)的奇跡。

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文5

母愛(ài)，真摯無(wú)私。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無(wú)怨言；

當(dāng)你感到傷痛絕望時(shí)，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰你，讓你安心；當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對(duì)不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無(wú)物……

上四年級(jí)的時(shí)候一次放假，我和爸爸媽媽去家樂(lè)園超市購(gòu)買(mǎi)東西，我們?cè)诼飞?，到了那里，我們直接去了超市，我買(mǎi)了一大堆零食，媽媽同意了，我又買(mǎi)了一個(gè)華麗582塊的樂(lè)高玩具，又買(mǎi)了變形金剛的玩具，媽媽也同意了，也買(mǎi)了一些日用品，爸爸買(mǎi)了一個(gè)刮胡刀，我們結(jié)了賬出了超市，在回家的路上爸爸在專(zhuān)心的開(kāi)車(chē)，我在后面一邊玩手機(jī)一邊吃墨西哥番茄味的薯片，媽媽在看她給我買(mǎi)的變形金剛，在途中我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在嘀咕著什么，我問(wèn)媽媽在嘀咕什么，媽媽也不說(shuō)，我也沒(méi)怎么在意。

回到家后，我迫不及待地打開(kāi)了變形金剛的盒子我一看這個(gè)變形金剛的腿怎么給斷了呢？是不是沒(méi)接好？質(zhì)量問(wèn)題，并且頭也是斜著的怎么回事呢？我懷疑是媽媽弄壞的，所以，我一直在懷疑媽媽。有點(diǎn)對(duì)媽媽說(shuō)話冷淡了。

后來(lái)，我就開(kāi)始后悔了，因?yàn)槲以谕骐娔X時(shí)無(wú)意中開(kāi)到了一個(gè)新聞上面說(shuō)：“這種品牌的玩具容易壞了，并且那個(gè)玩具玩的時(shí)間越長(zhǎng)里面的東西就越容易生銹，更容易散架，咦！我這個(gè)變形金剛玩具不就是這個(gè)品牌的么。我很后悔，向媽媽道了歉媽媽說(shuō)：”我的好兒子，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)，媽媽也看見(jiàn)了，我也知道那個(gè)玩具容易壞，因?yàn)椋覀儛?ài)你才會(huì)為你買(mǎi)，我摟住了媽媽。立刻熱淚盈眶。

這件事讓我懂得了母愛(ài)的偉大，馬上就要迎來(lái)20xx年的母親節(jié)，我提前祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文6

如果有一天，你突然迷路，是否有人為你當(dāng)指路牌；如果有一天，你突然深陷深泥，是否有人把你拉起；如果有一天，你突然迷茫，是否有人為你找到“出路”讓你不再彷徨……我回答說(shuō)：“有”。而你任性發(fā)脾氣時(shí)，是否想過(guò)會(huì)受傷的親人。

十年來(lái)，我的“學(xué)歷”越來(lái)越“高“，“高”的讓我的意忘形，我好似忽略了她，讓她有點(diǎn)失望。我知道了，我在得到證書(shū)的那一刻，似乎忘了，是誰(shuí)在黑夜里為我點(diǎn)起臺(tái)燈；是誰(shuí)在寒冬歲月不顧自己的身體為我披上衣服；是誰(shuí)在我失意傷心時(shí)默默陪伴……

那個(gè)寒冬歲月，我正為您的腳傷而煩心，卻不敢“正大光明“的關(guān)心，只顧低頭寫(xiě)題，您走進(jìn)來(lái)了，為我披上外衣，直問(wèn)我冷不冷，而您卻只穿著一件薄毛衣。我感覺(jué)到您在發(fā)抖，默默忍受腳痛，當(dāng)我熟睡時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)您在呻吟，媽媽為您調(diào)藥，為您暖腳，我的心在滴血，卻又無(wú)能為力，我怨自己，為什么不問(wèn)問(wèn)您的傷勢(shì)，多關(guān)心關(guān)心您。您一夜沒(méi)睡，早晨還早早起來(lái)為我做飯，為什么呢？我曾問(wèn)到您，您笑了，笑得那樣”猙獰“，“外面不干凈，怕你吃了生病。”我聽(tīng)了，刀割的痛，不是肉體，而是心。

當(dāng)來(lái)年的三八婦女節(jié)時(shí)，我給您買(mǎi)了一束花，您笑了，帶著快樂(lè)和感動(dòng)。我卻滿不在乎，您只是拉著我走了許久。

當(dāng)晚，您的眼睛濕了，是感動(dòng)還是對(duì)我的“冷血“的失望，我不知道，也不明白，只幼稚的想，您是快樂(lè)的。

如今，想看看您，卻十分艱難，雖然相距幾百公里，但我對(duì)您的思念與愛(ài)永遠(yuǎn)是這幾百公里不能阻擋的。謝謝您的包容與關(guān)愛(ài)。

我愛(ài)您，外婆！千言外語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感謝與思念！您的外孫女永遠(yuǎn)愛(ài)你！原諒我的任性與“愛(ài)面子”。無(wú)論是物質(zhì)還是話語(yǔ)，在我對(duì)您感謝的天平上，它們永遠(yuǎn)等值！

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文7

情有度，愛(ài)無(wú)疆

黎明時(shí)分的敲門(mén)聲。

睡夢(mèng)中的我聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)“咚—咚—咚”的敲門(mén)聲，我連忙跑到客廳去開(kāi)門(mén)，果然是母親。母親熟練的將飯?zhí)自谕胫?，讓我刷牙吃飯。吃完飯后我躺在床上看手機(jī)，這一看就到了中午。母親走進(jìn)房間，看見(jiàn)床上的我，便怒氣沖天的說(shuō)：“一天天的不寫(xiě)作業(yè)在這里看手機(jī)，學(xué)習(xí)給誰(shuí)學(xué)的，趕緊寫(xiě)作業(yè)去。”話到嘴邊，本想回懟，但我忍住了，因?yàn)槲抑勒f(shuō)了這句話我可沒(méi)什么好果子吃。而后我只好乖乖的去寫(xiě)作業(yè)。

門(mén)外“可怕”的腳步聲。

我坐在沙發(fā)上聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外“踏踏”的腳步聲，“他”回來(lái)了。果然是父親，走進(jìn)來(lái)坐在了沙發(fā)上，剎那間我感受到了的寒氣。還好到了吃晚飯的時(shí)間，我的小命也算保住了。飯后我坐在沙發(fā)上看手機(jī)，一個(gè)小小的行為卻讓我引火上身?！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)還沒(méi)有，瞬間我感到了父親強(qiáng)大的氣勢(shì)。父親說(shuō)道：“這次考試有幾門(mén)考好了還有臉玩。”我回了一句：“玩一會(huì)咋了嗎？”這是母親跑過(guò)來(lái)了，“兇，兇，兇，光知道兇不會(huì)好好說(shuō)話。以父親的脾氣，生氣很正常，但我卻沒(méi)想到他竟然拿東西扔我?！?/p>

眼中不禁流下的淚水。

父親拿著一個(gè)水壺扔了過(guò)來(lái)，我連忙閉上眼睛。聽(tīng)見(jiàn)“通—”的一聲，當(dāng)時(shí)心中還在想，真幸運(yùn)，沒(méi)砸中。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我慌了，母親躺在我身前，臉色慘白，還有一些血。我急忙叫了救護(hù)車(chē)，看見(jiàn)躺在急救室的母親，我的眼中不禁流出了淚水。

母親那甜美的笑容。

我躺在母親的床前，不知不覺(jué)的瞌睡了。等我醒來(lái)時(shí)，母親正看著我。看見(jiàn)母親的臉，我又哭了。而母親卻露出了天使般的笑容。我問(wèn)母親：“您還好嗎？有哪里痛嗎？”母親卻說(shuō)：“傻孩子，媽媽不痛”“媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)為什么替我擋，如果您不擋，可能躺在這兒的就是我了?！蹦赣H終于忍不住了，眼中流下了淚水。

世間情意莫過(guò)于母愛(ài)，而你的笑容便是我最大的驕傲。

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文8

母愛(ài)如一陣陣溫暖的春風(fēng)，將心中的陰霾吹散，帶來(lái)縷縷陽(yáng)光;母愛(ài)如一封封長(zhǎng)長(zhǎng)的家信，將心中的掛念寄出，帶來(lái)陣陣溫暖;母愛(ài)如一首首動(dòng)人的歌謠，將心中的幸福哼出，帶來(lái)絲絲香甜;母愛(ài)如一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，將心中的膽怯趕走，帶來(lái)些些勇敢，母愛(ài)如一幅美麗的圖畫(huà)，為你繪出最美的藍(lán)圖。

從你呱呱落地的那一天起，你便擁有了她，你可以成為她的一切，可以在她溫暖的懷抱撒著嬌;可以享受著她為你做出的第一份早餐;而你卻把這個(gè)當(dāng)做理所當(dāng)然，不曾注意過(guò)她一年又一年的變化，你看：

她美麗的烏發(fā)不經(jīng)意間蹦出了根白發(fā)，她追求的s型身材成了可望不可及的夢(mèng);她美麗白皙的臉蛋被歲月無(wú)情地摧殘，任何化妝品都再也遮蓋不住她的皺紋，可她還是一天又一天，一年又一年地為你每天清晨早起做一餐可口的飯菜，而你可能不屑一顧，甚至?xí)蛩陨缘囊粋€(gè)不小心而對(duì)她發(fā)脾氣，認(rèn)為她對(duì)你的關(guān)心是啰嗦，看著她漸漸臃腫的身材，甚至是冷嘲熱諷，而她總是默默忍受。

你可曾見(jiàn)過(guò)?當(dāng)夜深人靜時(shí)她輕輕地為你蓋好你踢翻的被子;當(dāng)你叫出第一聲“媽媽”時(shí)她眼中的點(diǎn)點(diǎn)淚珠;當(dāng)你受罰時(shí)她眼中的疼惜;當(dāng)你不聽(tīng)話時(shí)，她顫抖著握著的鞭子，那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)落下的麻鞭!

天之高，不及母親對(duì)兒女的掛念!

地之闊，不及母親對(duì)兒女的疼愛(ài)!

你永遠(yuǎn)都是她心中的天使，她用她溫暖的光芒，照耀著你灰暗的心，為你驅(qū)走冬夜的寒冷，記住，你永遠(yuǎn)是她的唯一。

當(dāng)你輕輕地抱住她時(shí)，是她一生中最幸福的時(shí)刻，勝過(guò)父親向她遞出戒指的那一刻;你悄悄在她耳畔說(shuō)的那句“我愛(ài)你”是她一生中聽(tīng)過(guò)最美妙的話語(yǔ)，勝過(guò)她最喜愛(ài)的歌手唱的歌;你小時(shí)候隨意畫(huà)的一張她的畫(huà)，被她高高地掛在床頭，勝過(guò)你父親與她的結(jié)婚照;你做的任何一件微不足道的小事，都會(huì)銘記于她的心中。

母愛(ài)，是一汪清泉，澆灌你干涸的心靈;母親，是一縷陽(yáng)光，照耀你茁壯成長(zhǎng);母愛(ài)，是一片寬闊的藍(lán)天，帶領(lǐng)著你自由翱翔!珍惜母愛(ài)!珍惜所擁有的溫存!

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文9

不知什么時(shí)候開(kāi)始，有一個(gè)節(jié)日----母親節(jié)，漸漸走入了人們的生活，成了每年中一個(gè)很重要，很溫馨的節(jié)日，每年的這個(gè)時(shí)候，我也會(huì)給媽媽買(mǎi)一些禮物來(lái)表達(dá)自己的情懷，而也做了母親的我也會(huì)收到女兒制作的賀卡和美麗的康乃馨，每當(dāng)這個(gè)時(shí)侯，我總會(huì)回憶起兒時(shí)的母愛(ài)與現(xiàn)在的幸福，這個(gè)不算是傳統(tǒng)節(jié)日的到底怎么來(lái)的呢？我好久就想一探究竟。

原來(lái)母親節(jié)是在中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)流行起來(lái)之后才進(jìn)入大陸的，名貴的珠寶，象征母愛(ài)的康乃馨，特制的愛(ài)心甜點(diǎn)，精致的手工賀卡等，成為人們向母親敬獻(xiàn)愛(ài)意的禮物。20世紀(jì)80年代，母親節(jié)逐漸被中國(guó)內(nèi)地的民眾所接受。從1988年開(kāi)始，中國(guó)南方的廣州等一些城市開(kāi)始舉辦母親節(jié)的慶?；顒?dòng)，并把評(píng)選“好母親”作為內(nèi)容之一。20世紀(jì)末，隨著中國(guó)與國(guó)際的日益接軌，母親節(jié)這一節(jié)日在中國(guó)大陸各地日益推廣開(kāi)來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始接受母親節(jié)概念，在每年5月的第二個(gè)星期日，中國(guó)人和全世界其他國(guó)家的人們一道以各種各樣的方式表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感謝。

當(dāng)然，中國(guó)人的母親節(jié)更有中國(guó)味道。中國(guó)人以自己特有的方式表達(dá)濃濃的親情。在母親節(jié)這一天，人們會(huì)送給母親鮮花，蛋糕，親手烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國(guó)兒童會(huì)嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂(lè)，繪制圖畫(huà)，讓母親們快樂(lè)地過(guò)節(jié)。人們?cè)谶@一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會(huì)以慈善募捐，志愿服務(wù)的方式向更多的母親回報(bào)親情。

敬重母親，弘揚(yáng)母愛(ài)的母親節(jié)，在中國(guó)已成為一個(gè)約定俗成的節(jié)日，到了現(xiàn)在，每年五月的第二個(gè)星期日的母親節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)公眾必過(guò)的節(jié)日，讓每年的母親節(jié)成為我們大大方方地表示對(duì)母親的深厚感情節(jié)日吧！“媽媽?zhuān)覑?ài)你”！不管你多么老，不管我多么老，我的心里都存著：“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！”

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文10

我看過(guò)很多書(shū)，讀過(guò)許多感人的故事，可是真正停留在我記憶中的故事卻僅有《365也故事》中的那一篇，它深深地震撼我的心。

這個(gè)故事，發(fā)生在英國(guó)。故事說(shuō)，有一對(duì)母女去滑雪，但在滑雪途中卻遭遇雪崩，白雪茫茫的滑雪場(chǎng)上她們很難被發(fā)現(xiàn)。女孩的母親深知這點(diǎn)，為了能讓自我的女兒獲救，這位母親割破了自我的動(dòng)脈，鮮血涌出來(lái)，在雪地上染出了一片刺眼的紅色，救援隊(duì)伍所以發(fā)現(xiàn)了她們。最終，女孩得救了，而母親卻因失血過(guò)多，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世

呵！母親永遠(yuǎn)比別的女人更加勇敢！即使失去了生命，也要挽救自我的兒女。

惠特曼說(shuō)過(guò)：全世界的母親多么相像！她們始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。是啊，世界上的每一位母親，自從她們的孩子降臨在人間后，她們就沒(méi)有多大的奢望了，唯一的期盼，就是期望自我的兒女歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)，將來(lái)做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才！

讀了這個(gè)故事后，想想自我，我感到萬(wàn)分羞愧！我的母親，雖然才三十來(lái)歲，可她的額上已有幾條皺紋，頭上已有幾縷銀絲，那都是為了我和妹妹能夠健康，歡樂(lè)地成長(zhǎng)而操勞過(guò)度的呀！我的母親她只是一個(gè)十分平凡的制衣工人，一個(gè)月的工資也就那么幾百元吧！可是，為了我和妹妹能理解最好的教育，她不惜昂貴的借讀費(fèi)，背井離鄉(xiāng)我和妹妹來(lái)到山腰謀生求學(xué)。她唯一的選擇就是夜以繼日的工作著，工作著母親為了我們姐妹倆，付出了那么多，而我呢？卻毫不知足，整天吵著要這個(gè)要那個(gè)，有時(shí)還對(duì)著母親大乎小叫的，不給母親好臉色看，真是悔恨交加！

每當(dāng)看到在燈下工作的媽媽?zhuān)睦锟偸怯科鹨还膳?，流遍我全身的每一個(gè)角落。我真期望能快快長(zhǎng)大，多掙些錢(qián)，好為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)?？晌沂切挠杏喽Σ蛔?，唯一能慰藉媽媽的是努力努力再努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽付出的辛勞！

母愛(ài)是世界上最寶貴的一種情，它能使你感到滿足，充滿幸福。它是用千金萬(wàn)銀也買(mǎi)不來(lái)的一種最珍貴的情愫。母愛(ài)無(wú)價(jià)??！

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文11

翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，在那一道道黑白相間的往事底片上，有無(wú)數(shù)難以割舍的回憶。然而，最令我刻骨銘心的，是母親那看似黯淡無(wú)光，卻鋒芒犀利的目光。每當(dāng)我失意彷徨之時(shí)，它都猶如一座明亮的燈塔，指引著我不斷前行。童年，我在鄉(xiāng)下度過(guò)。每逢春天，漫山遍野都是藍(lán)色的，淡藍(lán)的春風(fēng)里飄蕩著淡藍(lán)色的芬芳。我的母親從早到晚，穿梭于這個(gè)她心目中的“天堂”。母親穿一件淡藍(lán)色花白相間的衣裳，只要她一步入山野，我就從未找到過(guò)我的母親。只是有一種感覺(jué)，她仿佛融入了那片淡藍(lán)色的幽香。在我心里，母親是美麗而溫柔的。小時(shí)候家里窮，我的童年基本上是和窩窩頭相伴的。每當(dāng)看到鄰家小伙伴捧著雪白的饅頭，一口口送進(jìn)嘴里的時(shí)候，我都饞得直流口水。

有一次，我揀吃了他們不小心掉的饅頭渣，母親狠狠地打了我一頓。任憑我怎樣求饒，她都不肯住手，直到我保證，不再盯著看別人吃饅頭，不再揀吃饅頭渣，母親這才住了手。透過(guò)模糊的淚眼，我看到母親犀利的目光。盡管她只有一只眼睛，但那目光穿透了我的心靈，震撼了我的靈魂。那是一種飽含愛(ài)的憤怒的目光，飽含痛楚的期望的目光。一滴血從母親唇上滾落。我想，這是母親心頭凋落的花朵。后來(lái)，我才懂得。打這以后，在我心里母親不再永遠(yuǎn)溫柔快樂(lè)了。我發(fā)現(xiàn)，在她烏黑的發(fā)際亦有了白雪的痕跡。冬日夜晚，一盞燈旁。我為母親細(xì)數(shù)著歲月在她額頭上留下的痕跡。燈光下的母親，格外安詳。她微微深陷的眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的東西。她的目光依然熠熠發(fā)光。夜寂靜地永恒著。那是飽含幸福與快樂(lè)的目光，飽含慈愛(ài)與溫柔的目光。

母親在我心里，又恢復(fù)了先前那溫柔與無(wú)憂。春天，漫山遍野的藍(lán)花又開(kāi)了，漫山的藍(lán)色，漫山的幽香。母親走向了山野，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。我不再找不到我的母親了。娘親，你將永遠(yuǎn)留在我心里！夕陽(yáng)西下，落日的余暉繽紛燦爛，猶如母親的目光般，黯淡卻有犀利的鋒芒。

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文12

晚，夜風(fēng)輕輕的、柔柔的，只有一彎月兒從窗欞中投進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)銀輝，媽媽?zhuān)芍?，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的女兒將在這靜謐的夜里對(duì)您傾訴一首長(zhǎng)長(zhǎng)的心曲。

十年前，一聲劃破空際的哭聲帶我來(lái)到這世界上。從此，您就失去了您的青春和閑暇，挑起養(yǎng)育我的重?fù)?dān)；從此，您就多了一些人世的歡樂(lè)與辛酸；從此，我喊的第一聲“媽媽”，第一次走路，第一次跑……無(wú)不牽動(dòng)著您的心。

媽媽?zhuān)嬖V我，生活的路并不是平坦的，有時(shí)它會(huì)坎坷、崎嶇，但只要你有毅力，就會(huì)迎來(lái)一條光明的大道。每當(dāng)我遇到了困難，受到了挫折，一陣傷心后，我會(huì)振作起來(lái)，繼續(xù)朝著我的目標(biāo)奮進(jìn)。因?yàn)椋业亩厱r(shí)時(shí)回蕩著您的敦敦教導(dǎo)，讓我再一次感悟人生的意義，懂得做人的道理。

媽媽?zhuān)嬖V我，書(shū)是智慧的源泉。在人的一生中，有了書(shū)才有了樂(lè)趣。記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水?！爆F(xiàn)在，我常常沉浸在書(shū)的海洋中，成了名副其實(shí)的小書(shū)迷。

媽媽?zhuān)乙澝滥?，給予我美好的生命，給予我無(wú)限愛(ài)撫的母親。您那無(wú)微不至的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擁抱著我。您的偉大，不僅僅在于生我教育我，更在于塑造了一個(gè)孩子的靈魂。您的一生，是一次愛(ài)的航行。這種愛(ài)凝聚了我的勤奮、毅力和意志。如果說(shuō)您是雨，那我就是雨后的虹；如果說(shuō)您是月，那我就是捧月的星。是您撫養(yǎng)了我，給了我純凈的心靈，美好的理想……

一年又一年，可以說(shuō)是彈指一

揮間。我在飛轉(zhuǎn)的時(shí)空中一天天長(zhǎng)大，而您，卻在一天天衰老。昔日不懂事的我，如今已成大姑娘；昔日朝氣蓬勃的您，如今已被時(shí)間老人點(diǎn)上雀斑成了白發(fā)人。媽媽?zhuān)瑸榱宋?，您付出了多大的代價(jià)??！

我由衷地感謝您――我尊敬的媽媽?zhuān)?/p>母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文13

編者按：盡管我們的母親有時(shí)會(huì)訓(xùn)斥我們，但是受傷的總會(huì)是我們自己的母親。下面我們一起看看這篇《受傷的，總是自己》。

動(dòng)物世界有著許許多多神奇的奧秘，需要我們用肉眼去觀察，需要我們用手去觸摸，需要我們用耳朵去傾聽(tīng)。雖然有許多的動(dòng)物非常兇險(xiǎn)，但是它們都是自然界不可缺少的一部分。

有一次，我和媽媽去旅游，到了一個(gè)干旱少雨的地方。那天正是暴曬，我全身都濕透了。

我和我的媽媽望了望，看見(jiàn)一輛運(yùn)水的車(chē)子，于是我們便搭乘了。過(guò)了一會(huì)，前面突然出現(xiàn)了一團(tuán)黑漆漆的東西，車(chē)子越開(kāi)越近，仔細(xì)一看，一頭骨瘦如柴的母牛呆呆的站在路中間。我們的車(chē)子往右，它就往右，車(chē)子往左，它就往左，我們的車(chē)子一停，它立馬又回到了原處。我們不知什么原因，車(chē)上的四五個(gè)同志議論紛紛，例如“因?yàn)槲议L(zhǎng)得帥”“盡瞎猜，明明是我……”盡管我們猜的有多好，但我覺(jué)得是為了我們車(chē)上的水而來(lái)。那個(gè)總領(lǐng)聽(tīng)到了我的竊竊私語(yǔ)，很生氣地說(shuō)：“這些水是我們要發(fā)給老百姓的?！闭f(shuō)完，便拿起了鞭子，隨手就向母牛身上抽打，但母牛并沒(méi)有半點(diǎn)后退之想盡管總領(lǐng)用最大的力，盡管鞭子抽打在身上有多痛，母牛還是不畏懼的像一根桿子駐扎在那，母牛嘴里發(fā)出的慘痛的聲音，讓我們無(wú)法直視。

過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)同志實(shí)在無(wú)法忍受，拼命的喊了一聲“你給我停下?！庇谑强傤I(lǐng)停止了抽打，當(dāng)時(shí)的母牛已雙膝跪地，身上到處傷痕累累，那個(gè)同志端起一盆水，邊走邊念道：“一盆水又能怎樣，大不了我回去接受處罰?！闭f(shuō)完，把水盆放在母牛身邊，母牛卻不如意想中的那樣，而是仰起頭，對(duì)天空叫了幾聲。

沒(méi)過(guò)多久，有一兩只小牛忽然從草叢竄出，眼睛里閃著淚光，不甘情愿的硬吞著迨份幸。

盡管我們的母親有時(shí)會(huì)訓(xùn)斥我們，但是受傷的總會(huì)是我們自己的母親。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間去孝順我們的母親，不要到后悔時(shí)才去，那時(shí)已為時(shí)過(guò)晚。

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文14

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”母親是生養(yǎng)我們的人，我們是母親身上掉下來(lái)的肉，母親生我們，育我們，寵我們，愛(ài)我們，給予我們無(wú)限的力量，在我們經(jīng)歷失敗后鼓勵(lì)我們重新去追求成功。

我的母親是一個(gè)非常平凡的人，她雖然糊涂，卻總是能在我迷失方向的時(shí)候?yàn)槲抑嘎?，去年因?yàn)楫惖夭荒芨呖?，于是我被母親送回了家鄉(xiāng)，因?yàn)槲覐某錾鹁鸵恢痹诤?，所以與家鄉(xiāng)的人感覺(jué)格格不入，上課時(shí)聽(tīng)不懂老師所講的內(nèi)容便干脆不聽(tīng)了，而那時(shí)我們班上小說(shuō)盛行，我也迷上了它，不論上課下課總是抱著小說(shuō)看，我奶奶每次看我都抱著書(shū)回家，便會(huì)很欣慰的向母親報(bào)告我的表現(xiàn)，卻不知背地里我的學(xué)習(xí)是那樣一翻景象。在快中考的時(shí)候母親也回到家鄉(xiāng)陪讀，她總是說(shuō)她小時(shí)候家里條件不好，兄弟姐妹又多，沒(méi)有讀什么書(shū)，所以才會(huì)這么辛苦地拼命掙錢(qián)，告誡我說(shuō)農(nóng)村人只有讀書(shū)才有出息，我每次都應(yīng)承著，卻依舊我行我素，直到中考成績(jī)出來(lái)后，那消息好像是一道晴天霹靂，打破了母親的希望，母親在房間里哭了一整天，親戚們都說(shuō)要我去讀職高，可母親依舊堅(jiān)持說(shuō)讓我讀書(shū)，看到母親堅(jiān)定的眼神，鼻子酸了，臨近開(kāi)學(xué)，看見(jiàn)好多同學(xué)都在往學(xué)校去，母親急的像熱鍋上的螞蟻，到處去求人托關(guān)系，終于又給了我重回校園的機(jī)會(huì)，每次當(dāng)我想放縱自己去到處瘋玩時(shí)，腦海里總會(huì)交過(guò)母親那忙碌奔波的背影，那焦急無(wú)奈的表情，我又重新有了動(dòng)力，既然母親給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就要好好把握它，為母親，也為了自己。

別人說(shuō)父親如山，而我說(shuō)母愛(ài)如同一縷清泉，甜蜜而又滋潤(rùn)，在我們心中緩緩流淌。

母愛(ài)作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文15

愛(ài)的力量是偉大的，它雖然沒(méi)法改變悲慘的結(jié)局，但能夠改變現(xiàn)實(shí)的結(jié)局和過(guò)程。每個(gè)人的命運(yùn)都不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了磨難才能夠更頑強(qiáng)，更堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給母愛(ài)是世界上最平凡的東西，也是最真珍貴的東西。母愛(ài)能夠感動(dòng)千年不化的冰，母愛(ài)能夠感動(dòng)十幾億或幾百雙明亮的眼睛。有一位母親在自我最后的時(shí)光教會(huì)兒子怎樣選取命運(yùn)，怎樣好好活下去。她就是史鐵生的母親，最偉大的母親。

在史鐵生寫(xiě)得《秋天的懷念》這篇文章中他寫(xiě)了在他癱瘓時(shí)細(xì)心照顧她的母親，并多次提出帶兒子去北海看菊花，為了更好地照顧兒子她連自我最?lèi)?ài)的花都管不理了。自我忍受著‘‘病魔’’的襲擊讓她每一天晚上翻來(lái)覆去的睡不了覺(jué)?？墒沁@些她并在乎，她所在乎的是兒子對(duì)生活的期望，是兒子對(duì)命運(yùn)的看待，是兒子對(duì)生活的向往。她瞞著兒子不告訴他自我的病情，他不想讓兒子為她擔(dān)心。讀到這我的心不禁酸了一下。這讓我不禁想起一段話：如果蒼天有眼也該為之感動(dòng)，如果鐵石有心也該為之動(dòng)容。，母愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的，是千金難買(mǎi)的。如果有一天死亡不期而遇我至少能夠微笑地說(shuō)今生我沒(méi)有白活，我愛(ài)過(guò)并且被愛(ài)著。今生能夠遇見(jiàn)這樣一個(gè)母親何嘗不是一種幸福。史鐵生癱瘓是沒(méi)法改變，可是頑強(qiáng)的活下來(lái)比什么都重要，比什么都難得。

愛(ài)的力量是偉大的，它雖然沒(méi)法改變悲慘的結(jié)局，但能夠改變現(xiàn)實(shí)的結(jié)局和過(guò)程。每個(gè)人的命運(yùn)都不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了磨難才能夠更頑強(qiáng)，更堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予我們愛(ài)的權(quán)利都一樣，不管對(duì)方是誰(shuí)都要用力去愛(ài)。命運(yùn)不一樣可是結(jié)果一樣，只看你怎樣活，怎樣選取命運(yùn)。

第四篇：友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文1

你的身邊向來(lái)是熱熱鬧鬧，只是現(xiàn)在，沒(méi)有我逗留的理由。

銀鈴般天真的笑聲回響在耳邊，刺痛著我的耳膜，像是在諷刺狼狽不堪的我。我蜷縮在地板上，把頭深深埋進(jìn)膝蓋里，哽咽著。過(guò)了好久，我實(shí)在撐不住了，便睡著了。花香和蟬鳴被關(guān)在了窗外。

恍惚間，一個(gè)偌大的餐廳里，空蕩蕩的，只有一張桌子上擺滿了各種各樣的零食，三個(gè)小女孩圍坐在一起，最中間的那個(gè)便是壽星，旁邊兩個(gè)小女孩跳下座位，拿出精美的禮盒，鄭重地交給壽星。小壽星收了禮物，樂(lè)得合不上嘴。就在這時(shí)，你拿出三疊紙，自己留下一份，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是我前幾天剛起草的《友情合同》，你們快看一看，同意的話就簽字吧!”你說(shuō)著，當(dāng)即簽好了你的那份。我翻開(kāi)看了看，列舉了二十幾條必須遵守的條約。有效期：一輩子。我爽快地簽了字，樂(lè)呵呵地提議一起玩游戲。三個(gè)小小的身影奔跑著，似乎不知道疲憊是什么，繞著餐廳就玩耍開(kāi)來(lái)了。媽媽自然也很高興，定格下幾張永久的瞬間，照片上，我們笑得都很真實(shí)，很燦爛。窗外的雪很大，天很冷，但屋內(nèi)暖意融融，溫馨快樂(lè)。

猛然驚醒，我自嘲地笑笑。夜深了，只有幾家燈火還倔強(qiáng)地亮著。我抬頭瞥見(jiàn)日歷，今天，就是你的生日!眼淚像斷了線的珍珠，心很痛，喉嚨卻梗塞著，發(fā)不出聲音。往日“履行”合同在一起過(guò)生日的情景歷歷在目，刺痛著我的心。而我還是滑開(kāi)手機(jī)，發(fā)了生日祝福，然后立馬鎖上，不敢再多看一秒鐘。我怕我看見(jiàn)你開(kāi)的生日派對(duì)，因?yàn)槟抢锩?，沒(méi)有我。代替我的，是許多我不認(rèn)識(shí)的陌生人，我怕我看見(jiàn)你的笑容，因?yàn)槟遣辉偈且驗(yàn)槲叶矏偟男?。我打開(kāi)書(shū)柜，翻出最底層的那份《友情合同》，我瀏覽著，熟悉又陌生?？吹阶詈笠粭l“不論在哪里。都要一起過(guò)生日。以上所有條約，有效期：一輩子?！蔽医K于忍不住，撲到被窩里，撕心裂肺嚎啕大哭。

那年冬天，天很冷，雪很美，但屋內(nèi)是溫暖的。而今天，天很熱，花很香，但我的心是涼的。

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文2

曾經(jīng)以為，朋友，應(yīng)該是那個(gè)即使不說(shuō)話他也會(huì)懂你的人。逐漸，我才懂得，事實(shí)并非如此。即使是再好的朋友，也難免會(huì)有誤會(huì)。友情，也是需要花費(fèi)時(shí)間和心思去經(jīng)營(yíng)的。

朋友之間，似乎付出永遠(yuǎn)不會(huì)平衡，總會(huì)有一個(gè)人比另一個(gè)人付出的要多一些。無(wú)論多少，真正的朋友是不會(huì)和你計(jì)較的，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，為朋友付出是一種幸福，經(jīng)營(yíng)友情，是一種莫大的快樂(lè)。這時(shí)的你，不需愧疚，只需嘴角上揚(yáng)，給那個(gè)為你默默付出的他，一個(gè)會(huì)心的微笑。

溝通，是經(jīng)營(yíng)友誼的最重要手段。在長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道上漫步，在秋千上玩笑，讓親切的話語(yǔ)在耳邊呢喃，讓心與心在這一刻零距離。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所熟悉的那個(gè)世界，沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)而改變。

也或許，溝通不需要語(yǔ)言。只要兩個(gè)人在一起，就是一種交流。默契總是在不知不覺(jué)中相互傳遞。是兩張并排的座椅，是兩杯熱咖啡，是雪地里的兩排腳印，是身邊溫暖的氣息。

有時(shí)，他的一個(gè)眼神，一個(gè)表情，一個(gè)手勢(shì)，拍在肩上的手心，都會(huì)傳遞不同的信息，給你不同的力量。在你感激不盡的時(shí)候，也勿忘，在他流淚的時(shí)候，遞給他你或許不夠強(qiáng)壯但卻溫暖無(wú)比的肩膀。

經(jīng)營(yíng)你的友情，不要吝嗇你的話語(yǔ)。時(shí)常告訴他，你愛(ài)他，關(guān)心他，永遠(yuǎn)在他身邊，不會(huì)分離。在他無(wú)論是成功還是失敗的時(shí)候，都陪在他的身旁，讓他知道，你們的友誼，不是建立在他的榮耀的基礎(chǔ)上。真心，是你們共同的基石。

不要苛求友誼能夠天長(zhǎng)地久，只要珍惜在一起的分分秒秒。即使有一天，你們真的要分開(kāi)，也不要哭泣，要留給對(duì)方，你最美的微笑，讓他永遠(yuǎn)把美麗的你銘記。即使有一天，你們天涯海角，記得在固定的時(shí)候，給那個(gè)遠(yuǎn)方的他寄一封信，打一個(gè)電話，送一張明信片，讓他知道，即使你們相隔千里，你的祝福也會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著他。

如果你身邊有這樣一個(gè)朋友，好好珍惜，用心經(jīng)營(yíng)你們的友情；如果沒(méi)有，也不要緊，用心愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)友情，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你擁有的幸福會(huì)讓你享用不盡。

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文3

天空被雨水沖刷后，格外蔚藍(lán)；植物被雨水沖刷后，格外清新；我的心被雨水沖刷后，格外回憶。忘不了初三那份情?！}記

“慢悠悠地走出教室，匆匆忙忙地跑回教室”可謂是初三最熟悉的節(jié)奏。老師在黑板上講課，我們認(rèn)真聆聽(tīng)?？吹胶诎逵疑辖蔷嚯x中考還有30天，或許對(duì)時(shí)間太敏感，感覺(jué)好快。看看班級(jí)所有人的面孔，仿佛害怕失去什么。

向好學(xué)生請(qǐng)教問(wèn)題，都是一件難忘的事。曾經(jīng)和同學(xué)發(fā)生過(guò)的矛盾也消失了，握手言歡成為我們繼續(xù)做朋友的標(biāo)志。上體育課在操場(chǎng)上排成一個(gè)整齊的隊(duì)伍，解散后在操場(chǎng)上奔跑都是一道亮麗的風(fēng)景線。

友人說(shuō)：“初中的友誼最珍貴，請(qǐng)珍惜”確實(shí)如此。無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，走在馬路上，看到同學(xué)我們都會(huì)上前打招呼。因?yàn)槲覀兲湎П舜说挠颜x，珍惜彼此之間那份友情。

唰唰聲后，琳瑯滿目的留言錄出現(xiàn)在課桌上。姓名、外號(hào)成了跟隨每張留言錄的?？停皇謾C(jī)號(hào)碼、家庭住址成為自己永不改變的聯(lián)系方式；而留言區(qū)卻寄予我對(duì)每個(gè)人的祝福。收到的那一句句“依依不舍”之情的話語(yǔ)總是使我眼眶濕潤(rùn)。普通的白紙，其實(shí)載滿友情的見(jiàn)證。

距離中考還有3天，我們都開(kāi)始回憶起之前的一切。我們仿佛被傷感所渲染，淚水總在不停地從眼眶中留下。我們最后的紀(jì)念就是將便利貼上寫(xiě)上自己對(duì)大家的祝福，貼在黑板上，最后形成一個(gè)心包圍十二。含義就是十二班友誼之心！

現(xiàn)在，我無(wú)法像之前那樣陪伴在你們身邊。但是我可以通過(guò)回憶來(lái)想起我們之前在一起笑、一起討論、一起唱歌、一起做游戲的場(chǎng)景。最后那張包括所有人的照片和留言錄成為我回憶你們的唯一物品。

這次分離，是為了下次更好的相遇。某年某月的路口，我還會(huì)和你相遇。同學(xué)們，謝謝你們的友誼！

初中的友誼就是一張紙飛機(jī)，飛向空中的那一刻起，就早已帶著我的心去祝福你們。初三的友情，忘不了，也摸不掉！

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文4

這是盤(pán)中餐，這又是鋤禾日當(dāng)午的果實(shí)，而這更是世界上最美的感情——友情

當(dāng)我剛接觸友情時(shí)，它好像是一顆種子，那么陌生，那么純潔。它好像有一種魔力，使我認(rèn)識(shí)了很多朋友，當(dāng)我第一眼看到他們時(shí)，仿佛覺(jué)得他們是我前世的親人，那么親切，于是，這友情的種子慢慢地發(fā)芽了。我們共同照顧它，為它澆水，他慢慢地成長(zhǎng)。

我們共同珍惜這份感情，視之如寶，待之如金。我們互相幫助，一起排憂解難。有球一起踢，有錢(qián)一起用。我們又像是一組碼放得高高的積木，再也放不下一塊，也不能抽出任何一塊。但是，我們畢竟剛剛組合，像一顆種子剛剛發(fā)芽，有時(shí)會(huì)碰上風(fēng)雨，會(huì)在其中搖晃，但終究沒(méi)有連根拔起，掙扎著，在風(fēng)雨后，搖搖晃晃地站了起來(lái)。

我們之間的友情越來(lái)越深，它已長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，已結(jié)出友情的果實(shí)。再大的風(fēng)雨也不能使它低頭，再猛的野獸也不能使它彎腰。每當(dāng)我們彼此而坐時(shí)，一股由內(nèi)而發(fā)的喜悅之情油然而生。一起談心說(shuō)笑，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)事不談，心中的喜悅與悲傷一一道來(lái)，彼此之間的感情共同體驗(yàn)、共同感受。

這大晚上，我們聚在一起，望著被夕映紅的天空，回憶著往事：從剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)、只懂得玩樂(lè)的兒童，到即將走出初三教室、具有豐富情感的青年；從因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而弄到彼此難過(guò)的薄情之人，到遇到困難而彼此共嘗的重情之士；從幼稚可愛(ài)而又又好動(dòng)的過(guò)去，到端莊成熟而又好靜的現(xiàn)在……此時(shí)，一絲一縷的回憶，仿佛是天上的星，一閃一閃，有光亮，也有暗淡。今日一聚，等待下次，不求朝朝暮暮，但愿此時(shí)此刻為伴。

“黑色七月”的到來(lái)，最終會(huì)使我們各奔東西。臨走時(shí)，“執(zhí)手相看眼淚，竟然無(wú)語(yǔ)凝噎?！庇谑?，我們每人拿了一顆種子，帶著我們之間那無(wú)可比擬的感情，去培育自己新的未來(lái)……

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文5

冰星是一只流浪貓。這天它又來(lái)到早市尋找食物。運(yùn)氣不錯(cuò)，很快就搶到了一條跳出水盆的小魚(yú)。冰星飛奔回自己的小窩里，看四周沒(méi)有別的流浪貓，也沒(méi)有嗅出對(duì)自己有威脅的氣味，這才撕咬起眼前的美味。

吃著吃著，冰星突然抬起頭，警惕地把辛苦得來(lái)的食物藏好。過(guò)了一陣兒，一只瘦小的貓來(lái)到窩前。小貓空洞的藍(lán)眼睛掃過(guò)冰星的窩，原本無(wú)精打采的它，突然興奮起來(lái)，歡呼了一聲，就要往窩里鉆，完全忽視了冰星的存在，直到冰星發(fā)出一連串的低吼，小貓才抬起頭，望著它，眸中充滿驚恐，委屈地叫了一聲，退出了冰星的窩。冰星松了一口氣，把剩下的食物吃光，舒舒服服地躺下休息。

這次偶遇之后，冰星本以為能繼續(xù)從前孤獨(dú)的流浪生活，哪知，小貓竟寸步不離地跟著它，趕都趕不走。但后來(lái)，冰星發(fā)現(xiàn)小貓只是想在它身邊撿到便宜，也就不再趕它。

一個(gè)漆黑的夜晚，小貓大膽地進(jìn)了冰星的窩，令冰星驚訝的是，它竟沒(méi)有一絲要阻攔的意思，反倒很高興。小貓見(jiàn)冰星沒(méi)有驅(qū)趕它，也沒(méi)有發(fā)怒低吼，欣喜若狂，大搖大擺地進(jìn)了窩。小窩一下子變得擁擠，但冰星卻感到了從未有過(guò)的溫暖和快樂(lè)。

從那以后，冰星十分關(guān)照小貓，幫它尋找食物。小貓的身體日漸豐滿起來(lái)，冰星還給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——銀溪。

那天，冰星照常帶著銀溪來(lái)到早市覓食，突然迎面撞到一個(gè)手持木棒的男人，冰星正想避開(kāi)，卻看到木棒向自己落下來(lái)，躲閃已經(jīng)來(lái)不及了。就在那一剎那，原本在冰星身后的銀溪忽然擋在了前面。木棒落下，銀溪倒地，冰星撲上去抓爛了男人的手，男人轟走冰星，抓起銀溪走了……

直到后來(lái)，冰星才明白，友情就是這樣，它可以讓你為你的朋友付出所有，包括性命……

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文6

即使是一塊純正的黃金，也比不上友情的分量，真正與黃金一樣難得的東西就是友情。

在一個(gè)火辣又讓人難受的季節(jié)里，我家的冰箱與往年一樣，放滿了冷飲。我呢正開(kāi)著空調(diào)舒舒服服的吃著手中的冷飲。

“唉！都到了十月，天還是那么熱，不正常！”我自言自語(yǔ)。

不知不覺(jué)，我拿出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)里面竟有幾個(gè)斷信。內(nèi)容是：“哈哈！還記得我嗎？”、“今天將會(huì)是你最快樂(lè)的一天?！保耙苍S，你還記得我。”……時(shí)間是：10月16日，00：05。

“不會(huì)吧！難道是惡作??！”我驚訝得叫道，“今天又不是什么愚人節(jié)，真不道德！”

不一會(huì)兒，“咚咚！咚！”門(mén)外有人。我走到門(mén)前，看了看“貓眼”，唉！原來(lái)是小學(xué)同學(xué)，嚇了我一跳。我打開(kāi)門(mén)，怎么回事！外面一個(gè)人也沒(méi)有，難道是幻覺(jué)。我走出門(mén)一步。

“生日快樂(lè)！”忽然門(mén)兩旁沖出了兩個(gè)人，對(duì)我叫道。

我突然愣住了。

“什么？今天是……”我摸摸頭說(shuō)，“??！今天是我生日！唉！我都給忘了

小A和小B是我以前最好的同學(xué)，已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)了，生日連我都忘了，她們兩個(gè)卻記住了，我都快要高興死了！

只見(jiàn)她們拿著一個(gè)大大的蛋糕盒，依我多年的經(jīng)驗(yàn)，里面一定有蛋糕。

“XX，多年不見(jiàn)，你還是我們以前的XX！沒(méi)有變??！”小A拉著我的手臂叫道。

“還是快點(diǎn)為XX過(guò)生日吧！”小B說(shuō)。

我慢慢的打開(kāi)蛋糕盒，好美?。∈恰敖瘘S”的蛋糕！

……

濃濃的友情在我心中升起，她的純正比金子還耀眼，比金子更光亮！

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文7

世界上有很多殘疾人，殘疾人也是分種類(lèi)的，有智力上的殘疾，也有肢體上的殘疾，無(wú)論是什么殘疾人他們都需要溫暖，而我認(rèn)識(shí)一個(gè)肢體上的殘疾人，雖然討厭沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，但心中還是比較討厭她的。

記得有一天，我和朋友在玩，她也來(lái)了，我們便跟她一起玩，我們一共四人于是分幫玩排球，我很不幸和她分在一組，心里很不高興，可是輸了的要學(xué)狗叫，我只好叫她多墊幾個(gè)，她則略帶羞澀地說(shuō)：“好吧，我盡量?！蔽覀兿葔|，我墊了28個(gè)，輪到她墊了，看著她那扭動(dòng)著的身軀我頓時(shí)就覺(jué)得沒(méi)希望了，但她還是盡力的墊著，一、二、三，“啪”一下她摔倒了卻只打了三個(gè)，這下我們肯定輸定了，沒(méi)辦法我們只好懇求另一組伙伴讓他再來(lái)一次，他們同意啦，我開(kāi)心得不得了，可是這次依然叫我失望透頂，她打了四個(gè)就讓那個(gè)球滾走了，只比上次多一個(gè)，哦!我的天啊!我的學(xué)狗叫了。完了!

她們笑著讓我們叫，她連忙就叫了一聲，還直對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起!”“你現(xiàn)在說(shuō)有什么用啊?我還是得學(xué)狗叫，這……都怪你?！蔽疫B忙學(xué)了一聲狗叫，就紅著臉逃走了。

我氣哄哄的回到家里，媽媽見(jiàn)我那么生氣就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“還不是那隔壁家的人弄得，氣死我了。”“人家是身體上有病的你就讓讓他唄!”我讓她，你怎么不叫他讓讓我啊!我受夠她了!”

后來(lái)媽媽跟我說(shuō)是她小時(shí)候應(yīng)為她奶奶太寵她了，所以就不忍心讓他走路怕她摔著了，所以就一直抱著她，不讓她走路，后來(lái)就成這樣了，她還奔波了很多地方的醫(yī)院，都沒(méi)治好。我聽(tīng)著情不自禁的就內(nèi)疚了起來(lái)，就決心要讓她開(kāi)心起來(lái)。

那天下午我就找她去玩了，她好似沒(méi)更我吵過(guò)架一樣，依舊很開(kāi)心的跟我玩著。

我以后還要給予她更多的關(guān)愛(ài)，讓她的生活跟我們一樣幸福美滿。因?yàn)?，友情是沒(méi)有界限的。

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文8

昨天的誓言，依然盈漾在心間，今天的你卻不在我身邊。

——《斷線的風(fēng)箏》

時(shí)間像一瓶慢性催化劑，悄悄地沖淡了一切，腐蝕著那美麗的友情。時(shí)間飛逝，三年磨礪讓那看似鉆石的友情一點(diǎn)一點(diǎn)被沖淡。昔日的好朋友，你還好嗎？記憶深處的你依然笑的燦爛，你的天真、可愛(ài)、活潑仍然是那般地清晰，讓我忘不了。

你還記得曾經(jīng)嗎？拉過(guò)勾的誓言，說(shuō)好的幸福，一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)……你忘記了嗎？為何你是那么的遙遠(yuǎn)呢？你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“葉子的離去，是風(fēng)的追求，還是說(shuō)不曾挽留”。你說(shuō)是樹(shù)不曾挽留，所以你沒(méi)有放棄你的選擇，而我同樣幸運(yùn)的拾起那一份份屬于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

也許這一切都要怪時(shí)間公公走得太快，將我們不知不覺(jué)帶到了初三，緊張的快節(jié)奏使那過(guò)去的悠閑愜意煙消云散，蕩然無(wú)存。我們每天忙著各自的功課，帶著即將各飛東西的心情埋頭苦練，誰(shuí)也沒(méi)有寬裕的時(shí)間來(lái)談心，除了用心讀書(shū)，我們別無(wú)他選。自信的仰或是自卑的的中學(xué)生背著書(shū)包和理想走在上學(xué)和放學(xué)的路上，那就是我們的生活。

斷了線的風(fēng)箏會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)，就像那友情一樣，在不經(jīng)意會(huì)從人們的指縫中溜走，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在天邊。風(fēng)箏一線牽，而你我卻無(wú)線而連，那美好記憶的種種，拂平了你我心中的創(chuàng)傷，穿透了心中的隔閡。

我想伸出手拽住那些美麗的瞬間，可是徒勞一場(chǎng)空，因?yàn)闀r(shí)間殘酷的向前不肯退后。那么，請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間，將我所有思念統(tǒng)統(tǒng)唱出：請(qǐng)時(shí)間公公慢點(diǎn)走，再眷戀我一回，讓我再回到從前，和你一起欣賞夜空，一起遨游知識(shí)的海洋，一起訴說(shuō)著快樂(lè)……后來(lái)我才真正的明白，我無(wú)法丟掉那些美好的記憶，那是永遠(yuǎn)屬于我的種種感動(dòng)。

微風(fēng)拂過(guò)我們的`雙肩，淚水滑落你我的臉龐，當(dāng)秋天最后一片葉子落盡，當(dāng)草木枯萎時(shí)間凋零，但那記憶中悠然的香氣依然彌漫在身邊，珍存著每一個(gè)經(jīng)過(guò)的美好瞬間。

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文9

一個(gè)人偶爾的寂寞也許是一種快樂(lè)，但長(zhǎng)久的寂寞就是一種悲哀。

人生旅途漫漫，可友誼的花朵卻隨處可見(jiàn)，純潔而高雅，只要你懷著一顆坦誠(chéng)的心去采摘，你就會(huì)感覺(jué)它清香四溢，滲人心脾。人生活在這個(gè)宇宙中，你不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，無(wú)論你是怎樣的人，都離不開(kāi)朋友，而朋友一詞又包含了豐富的含義，他不只是存在你的父母、兄弟姐妹、愛(ài)人之間，它還包括了你的同事、上司、下屬、鄰里街坊等等，朋友的交往既沒(méi)有貧富之分，也沒(méi)有年齡、地位，國(guó)籍之界，只要你們有著共同的理想，抱負(fù)，相似的愛(ài)好；一致的品行都能稱(chēng)做為朋友。而朋友之交貴在真誠(chéng)，你不要總是去奢望能從朋友那獲取什么，你要想到你能給你的朋友帶去多少快樂(lè)。假如說(shuō)沒(méi)有友誼的人生是不完美的人生，那么沒(méi)有朋友的人就如大海里漂泊的一葉孤舟，永遠(yuǎn)找不到你航行的方向。有朋友的生活是快樂(lè)的，有朋友的日子是甜美的，當(dāng)你的生活遭遇暴風(fēng)雨的時(shí)候，友誼就是一把傘，會(huì)為你撐起起一片晴朗的天空；當(dāng)你一個(gè)人行走在沙漠里感到酷熱難耐時(shí)，友誼就是一棵大樹(shù)，會(huì)為你遮蔽出一片濃濃的綠蔭，又恰是一股清泉流淌在你的心間，當(dāng)你的心處于冰冷寒霜之時(shí)，你的朋友打開(kāi)心靈的柴門(mén)，將你擁入暖暖的胸爐。在十三億萬(wàn)人中能夠相遇就是一種緣分，又何必在乎緣深緣淺呢，既使是擦肩而過(guò)，也讓它成為人生命中最美麗的一段插曲，讓我們用理解和寬容作為交友的美德，誰(shuí)擁有了真誠(chéng)的朋友，誰(shuí)就會(huì)擁有一生的快樂(lè)！

后記：“親愛(ài)的朋友！你們好！不知紅葉何能何才贏得這么多朋友的關(guān)懷與呵護(hù)，在此紅葉衷心的說(shuō)聲謝謝，謝謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)紅葉的支持與幫助，在此雙節(jié)到來(lái)之際，紅葉祝我的好友節(jié)日快樂(lè)！紅葉要用燦爛的笑容，美麗的姿態(tài)，陽(yáng)光般的心情去擁抱我的每一位好友，并祝你們健康！快樂(lè)！幸福平安！”

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文10

友情是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。假如人的一生中沒(méi)有友情，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無(wú)生趣。

在班上我是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，所以下課總會(huì)有同學(xué)來(lái)向我來(lái)討教一些題目。以前我的同座位是以為學(xué)習(xí)中下的女生，她也總會(huì)問(wèn)我題目。

記得有一天數(shù)學(xué)課上，老師給我們留下了一道難題。一下課，我便安靜的坐在座位上思考著。我拿著鉛筆，不時(shí)在草稿紙上寫(xiě)下數(shù)據(jù)，反復(fù)計(jì)算，可苦思冥想了半天，任沒(méi)有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了幾下腳。就在這時(shí)，我那“問(wèn)題多多”的同桌又來(lái)問(wèn)我問(wèn)題了。我一遍又一遍的敷衍著她，可是她的問(wèn)題也接踵而來(lái)。我心里不耐煩地想：她是不是故意來(lái)打擾我的？什么時(shí)候不來(lái)問(wèn)，偏偏在這時(shí)問(wèn)！而且還沒(méi)完沒(méi)了呢！心中的怒氣與題目帶來(lái)的煩躁是我抑制不住自己的心情，一下站起來(lái)對(duì)她喊道：“你別問(wèn)了好不好，我不知道！你沒(méi)看見(jiàn)我正忙嗎！”她被我的舉動(dòng)嚇得怔住了，知道我坐下，她也默默地離開(kāi)了。

當(dāng)我再一次坐下看題目時(shí)，忽然眼前一亮。好像正是剛剛同桌的那個(gè)“小問(wèn)題”，一下點(diǎn)明了我的思路。我興奮地記錄下心中的算式，一遍又一遍地計(jì)算著，心中涌起陣陣感激。我寫(xiě)完了，也驗(yàn)算過(guò)了，答案是對(duì)的，但我對(duì)朋友的態(tài)度是大錯(cuò)特錯(cuò)了！

我慚愧地想：她的題目給了我思路，而我卻對(duì)朋友做出了怎樣的傷害！我應(yīng)該對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起！我?guī)е唤z感激和一絲歉意，緩緩地走到她的身邊，輕輕地對(duì)她說(shuō)了一聲對(duì)不起，然后熱情地教她題目。題目她懂了，我倆都十分開(kāi)心！她對(duì)我笑著，那笑容像春風(fēng)般溫暖，像夏陽(yáng)般熱情，像秋水般舒服，像冬雪般純潔！我不禁教會(huì)了她題目，也教會(huì)了自己怎樣對(duì)待朋友！一個(gè)簡(jiǎn)短的課間，處處回蕩著我們的笑聲……

友情是困難時(shí)的一句安慰；是黑暗中的一顆明星；是成功時(shí)的一聲喝彩！雖然友誼十分完美，可是它又是易碎的心靈補(bǔ)品，是需要兩個(gè)人共同精心呵護(hù)的。只有這樣，它才能綻放出最絢麗的光彩。

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文11

她圓圓的臉，有一雙炯炯有神的眼睛，上面還長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的眉毛，小小的鼻子，高高的鼻梁，鼻子上架著一對(duì)漂亮的“玻璃窗”，紅紅的嘴唇，還長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)。她愛(ài)穿淡顏色的外套?？吹剿蟹N親切感。你知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好朋友徐心怡。

我和她從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，從小就玩得很好，常常在一起踢毽子、跳繩。有時(shí)一直玩到天黑。

有一次，她到我家和我一起做作業(yè)，那時(shí)，爸爸和媽媽都不在家，只有我們倆在一起。我有一道奧數(shù)題不會(huì)做，題目是：“一個(gè)數(shù)把小數(shù)點(diǎn)往左移動(dòng)一位，就比原來(lái)的數(shù)小9，原來(lái)的數(shù)是多少？徐心怡把思路一遍又一遍不厭其煩地分析給我聽(tīng)，一直講到我明白為止。過(guò)了不久，她說(shuō)她口渴，想喝點(diǎn)水，我要替她去倒水，“不用了，我自己來(lái)?！比缓笏桶次沂种傅姆较蛉サ顾?。一會(huì)兒，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，我連忙跑出房間，來(lái)到客廳，只見(jiàn)媽媽剛剛買(mǎi)了不久的花瓶被打碎了。我氣憤地說(shuō)：“這是我媽媽剛買(mǎi)的花瓶，你弄壞了，就得賠?！毙煨拟拗芑亓思?。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑵M以為媽媽會(huì)原諒我。誰(shuí)知媽媽卻提高音調(diào)對(duì)我說(shuō)：“花瓶壞了可以買(mǎi)，但友誼沒(méi)了，是金也換不回來(lái)的，快去給人家道歉去”。聽(tīng)了媽媽的話，我很慚愧，連忙跑去向她道歉，就這樣我們又和好如初。

徐心怡她很樂(lè)觀，做什么事都用微笑去面對(duì)。有一次，她英語(yǔ)沒(méi)考好，只得了85分，而我有兩條不該錯(cuò)的錯(cuò)掉了，考了98分，下課了她和同學(xué)們一起玩耍，而我卻一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐在座位上，她瞧見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)一邊拉著我的手一邊安慰著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要下次努力考好就行了?！蔽铱此嫉谋任也?，應(yīng)該比我難過(guò)。然而她卻來(lái)安慰我。我也和她一起去玩了。

她是我永遠(yuǎn)分不開(kāi)的好朋友u她讓我知道要樂(lè)觀地對(duì)待每一件事。

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文12

曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友情的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友情的溫暖、關(guān)懷。

在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；(.)在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T(mén)關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來(lái)救我們的?！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的?！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友情的人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭?？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。

我們的友情若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。

我們的友情若是一位無(wú)私的老師，那朋友就是她那傳授知識(shí)的教鞭。

我們的友情若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓。

我們的友情是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文13

人生道路上，我們停留，我們徘徊，我們前進(jìn)，我們猶豫，形形色色的人也曾遇見(jiàn)過(guò)，懷念過(guò)，珍惜過(guò)，認(rèn)真過(guò)。他們之中，有很多人，都叫朋友。他們陪伴在我們身邊，陪伴我們成長(zhǎng)。

又如每天一樣起床，刷牙洗臉。然后就從冰箱里拿出包子放到飯鍋里蒸。一切都又如往常一樣進(jìn)行著。

淘氣的水蒸氣從鍋蓋邊邊冒出頭來(lái)，隨著飄散在空氣中計(jì)算著時(shí)間十五分鐘過(guò)去了，包子也好了?？戳丝磿r(shí)間，還有十幾分鐘上課了，心情也著急起來(lái)。我急急忙忙的伸出雙手，準(zhǔn)備揭開(kāi)鍋蓋。直接開(kāi)了一點(diǎn)一點(diǎn)小縫，就聽(tīng)見(jiàn)了隔壁小婷叫我，我一急，就撒開(kāi)了雙手，手一抖水蒸氣就冒個(gè)上來(lái)，只感覺(jué)到手上刺刺痛，好像有螞蟻在咬。這時(shí)小婷走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這狼狽樣，跑了出去。我以為他不管我了，可到后來(lái)又聽(tīng)見(jiàn)一陣匆匆的腳步聲。她就這樣冒了出來(lái)，手里還拿著一個(gè)救護(hù)箱。她拉著恍惚的我到客廳，小心翼翼的幫我處理傷口。手很紅，還起了水泡，看起來(lái)十分難看。她一心的處理些，一時(shí)擦擦藥，一時(shí)洗洗傷口。你這個(gè)人，那么不小心的。都那么大了，還像個(gè)小孩一樣。真是的?；钤摾?，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性?！彼f(shuō)到。我想回答他，可說(shuō)不出話來(lái)，感覺(jué)有什么卡住了喉嚨。似乎覺(jué)得話太重了，他又說(shuō)到“還痛嗎？痛就說(shuō)聲。”聽(tīng)不到我的回答，他抬起了頭，忽然笑著說(shuō)到“貌似某人眼睛比手還紅，”我很不好意思的轉(zhuǎn)過(guò)了頭，因?yàn)槲乙仓懒俗约嚎蘖耍m然很不好意思，但感動(dòng)的淚水卻止不住。

手很痛，可心卻很甜，我真的很謝謝小婷，不為什么，就為了他對(duì)我的好。

別人對(duì)我們的好，我們會(huì)記住。友情帶給我們的愛(ài)與好，也是一種陪伴與支持。所以，我會(huì)珍惜我的友情，珍惜那些對(duì)我好的人。

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文14

早上的雨下的很密，雨滴打在蓬上的燈聲音讓我不得不起床。今天還要上學(xué)，不是嗎？用自己最快的速度，刷牙洗臉，吃早飯。背上書(shū)包，爸爸送我去上學(xué)，有時(shí)候真的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了呀！但為什么大人還是要接送呢？大人的心思我不知道。在去學(xué)校的路上，想著今天會(huì)發(fā)生什么，會(huì)發(fā)什么愉快的事情。我就是個(gè)喜歡幻想的男孩子。

到了學(xué)校，在校門(mén)外還要排隊(duì)，學(xué)校規(guī)定的，為了安全。一個(gè)人排隊(duì)，覺(jué)得好孤單啊。我真的不能忍受寂寞，沒(méi)關(guān)系忍忍就好。到了班級(jí)，交完作業(yè)坐在座位上?？吹胶门笥炎呱现v臺(tái)，也不能算好朋友吧。畢竟，她對(duì)我沒(méi)有真心過(guò)，這種朋友，我不交，只是要偽裝的好，其實(shí)我們都在偽裝，只是技術(shù)太爛了?，F(xiàn)在，老師很看重她呢！也不過(guò)是送禮才這樣的吧！學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，能做上中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位置，真的好可笑?。?/p>

第一節(jié)課下課，她向我徑直走來(lái)，說(shuō)某某同學(xué)的什么，那個(gè)同學(xué)可是我的好朋友?。∷趺纯梢赃@樣？我為那位同學(xué)感到氣憤。而且那位同學(xué)也很討厭她。但是上體育課的時(shí)候，看到那位同學(xué)和她聊的好開(kāi)心，我不敢相信，我的身邊到底有沒(méi)有好朋友，也有人和我說(shuō)，她們兩個(gè)都說(shuō)過(guò)我的壞話，我的心慢慢碎了，像玻璃般地碎了。我對(duì)她都是真心啊，可她卻這樣，也許父母說(shuō)的對(duì)，初中不存在真正的友誼，可是我不相信，我不相信每個(gè)人的心都是這樣的，可是現(xiàn)在還要我怎么相信呢？

下午，那位同學(xué)又和我說(shuō)她的壞話，我不禁冷笑，你們真的好可笑，不想和我做朋友就走吧！我寧愿放棄這段友情，我更加不想要你們這種朋友。

友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文15

通過(guò)這件事情，我漸漸與她聯(lián)系的多了點(diǎn)，她和G不再像以前一樣那樣好，沒(méi)人知道原因。不過(guò)她和男的還有聯(lián)系。

“那男的不是個(gè)好人，你得離他遠(yuǎn)點(diǎn)”。我勸她。

“我知道啊。沒(méi)關(guān)系”。X說(shuō)。

“你真的喜歡他嗎”？我說(shuō)。

“是的，我很喜歡他，哪怕他不喜歡我”。X說(shuō)。

沒(méi)辦法，X似乎陷入絕境，不愿逃出來(lái)。

我與她相識(shí)至今已十年，我們?cè)缫巡辉倌贻p，身邊的朋友有很多都不再聯(lián)系，而我們依舊會(huì)在有時(shí)間的時(shí)候出去小聚一下。她與那男人也已不再聯(lián)系了。

“X，你什么時(shí)候找男朋友結(jié)婚啊，我可是要做你伴娘呢”。我說(shuō)。

“愛(ài)情離我遠(yuǎn)得要命呢，我暫時(shí)還沒(méi)這個(gè)打算呢”。X說(shuō)。

“你是不是還喜歡那個(gè)男的”？我問(wèn)。

“哪有的事。實(shí)話說(shuō)吧，我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)他”。X說(shuō)。

“可是，我當(dāng)初問(wèn)你，你卻說(shuō)你很喜歡他的”？我說(shuō)。

“對(duì)不起，我騙了你。我只是想體驗(yàn)一下愛(ài)情的感覺(jué)，哪怕是一場(chǎng)戲。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我從來(lái)就不可以擁有愛(ài)情?；蛟S你不能理解我，只是這是無(wú)法改變的事實(shí)”。X說(shuō)。

聽(tīng)了X突然嚴(yán)肅的說(shuō)的話，我茫然了，“你到底發(fā)生什么事情了？告訴我，或許我們可以想辦法解決”。

“沒(méi)事的，你別問(wèn)了。我不會(huì)再自虐，我知道的，命運(yùn)早已安排好了，沒(méi)法改變的”。X笑著說(shuō)。只是看著她的笑，感覺(jué)想與她一起分擔(dān)，畢竟我們是這么多年的好朋友。

現(xiàn)在我還是不知道原因，只是她那樣的好姑娘，上天似乎對(duì)她不太公平。希望她可以走出她的迷霧，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“L，就算以后我們各有各的家庭，也要一直當(dāng)好朋友，一起慢慢變老，然后一起回憶我們的好友情”。

第五篇：教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文1

教師在我心中永遠(yuǎn)都是最值得敬佩的人，所以我特別敬仰我的老師，而且還希望以后能夠當(dāng)上一位受同學(xué)們尊敬、愛(ài)戴的老師。

或許是日有所思，夜有所想。在一個(gè)夜深人靜的深夜里，我靜靜地坐在窗前發(fā)呆，朦朧之中，我仿佛看見(jiàn)了我已經(jīng)從一個(gè)天真活潑的孩子變成了一位嚴(yán)肅的老師。在我的努力帶領(lǐng)下，我正在與我的同學(xué)創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。我與同學(xué)們遨游在學(xué)習(xí)的海洋中，盡情地吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品。我為此而感到驕傲。

一天，我正在批評(píng)一位調(diào)皮的學(xué)生。“作為她們的哥哥，你怎能欺負(fù)她們呢，我們生在一個(gè)班集體里，應(yīng)該守望相助，和諧共處，不能因?yàn)樽约旱膹?qiáng)大而去欺凌別人，這是不對(duì)的行為，你應(yīng)該好好反省?！?/p>

夜靜人心，當(dāng)那古老的掛鐘敲響了十下之后，我還在燈光下批改著學(xué)生們的作業(yè)，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，掛鐘敲了十一下，仿佛是在勸我：“快睡吧，快睡吧……”但為了給孩子們備課，我還是睜著的紅紅的眼睛，一點(diǎn)也不肯睡去……

在一天放學(xué)了之后，我與同學(xué)們一起到郊外的一處草坪上放松。在忙碌了一天的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們和我就像一群脫韁了的野馬一樣，盡情地奔跑在美麗的草坪上，我們還在草坪上熱情地高歌，同學(xué)們那天真爛漫的歌聲深深地感染了我，我們與花兒為伴，在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中跳著輕盈的舞蹈。我們就像草原上的蒲公英，盡情地釋放著我們的魅力，追求自由的快樂(lè)時(shí)光。

在我們班有位同學(xué)病了，好幾天沒(méi)來(lái)上課，于是我就親自到他的家給他補(bǔ)習(xí)功課，在我孜孜不倦的教導(dǎo)下，他的功課已經(jīng)跟上了進(jìn)度，而且還是班上的學(xué)習(xí)模樣，大家都奉他知識(shí)淵博的博士。

由于我的出色領(lǐng)導(dǎo)，我受到了同學(xué)們的熱情對(duì)待。同學(xué)們把我拉上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，給我獻(xiàn)上了鮮花，還頒了一個(gè)“優(yōu)秀教師”的頭銜送給我。我捧著手上的鮮花，看著同學(xué)們的笑臉，心里也感到特別的開(kāi)心，輕輕地笑在了心里，笑得很甜，很美……

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文2

老師是我們的另一位母親，當(dāng)我們跌倒的時(shí)候，老師就會(huì)用慈愛(ài)的雙手把我們扶起來(lái)，使我們重新找回自信；當(dāng)我們迷路的時(shí)候，老師就會(huì)用柔與的雙手把我們引導(dǎo)到一條屬于自己的路上，使我們找回了夢(mèng)想……

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一架紡車(chē)，紡出我對(duì)您的思念，紡出我對(duì)您的感激，紡出我對(duì)您的敬佩，紡出我對(duì)您的贊美！

可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰(shuí)督促我們改正？是您啊，敬愛(ài)的老師！感謝您對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。

有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，燃燒自己；我要說(shuō)，照亮別人的火焰，會(huì)永遠(yuǎn)燃燒；有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。感謝老師您善意的批評(píng)，使我們改正因不成熟而留下的錯(cuò)誤甚至失誤；感謝您的包容，使我們懂得了“老師是多么偉大，多么神圣”！

老師——多么偉大的字眼！您為了我們，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)兒報(bào)酬。老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的是您，將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想著……是您，使我由一個(gè)什么也不懂的小毛孩成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；讓我從一個(gè)羞羞答答的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、意氣風(fēng)發(fā)的少女……這其中您費(fèi)了多少精力，花了多少心血呀！

如果有人問(wèn)我，你最崇拜的職業(yè)是什么？我會(huì)不假思索地回答：“老師！”

如果有人問(wèn)我，你最向往的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“老師！”

如果有人間我，你長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么？我會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：“老師！”

春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心目中的春雨，我們永遠(yuǎn)感謝您！

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文3

每個(gè)老師都是平常人，可是她們卻像春蠶一樣無(wú)私。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話誰(shuí)都知道這是贊美老師的句，可沒(méi)幾個(gè)人真正知道它真正的含意。老師就是一根根美麗又偉大的蠟燭，他們走到那里，那里就會(huì)有知識(shí)之光。

在我們班里有“一根”一直默默無(wú)聞，卻被學(xué)生看作“母親”的“蠟燭”。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，留著披肩長(zhǎng)發(fā)。水靈靈的大眼睛外面有一副方方的眼鏡。她就是我們班的班主任—楊聞老師。楊老師總是像“一朵笑開(kāi)了的花”。每個(gè)人見(jiàn)到她都會(huì)倍感親切。

楊老師在別人眼里是普通人，在我眼里可不是。她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓我終生難忘。平常你根本看不出她對(duì)你的愛(ài)?？墒窃谀闶軅?、難過(guò)的時(shí)候一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這意義非凡的愛(ài)。楊老師已經(jīng)教了我們?nèi)炅?。記得有一次她讓我們討論大家的特點(diǎn)。王毅同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“我們班孫浩文同學(xué)的特點(diǎn)就是那兩可潔白的兔子牙！”頓時(shí)我們?nèi)喽即笮α似饋?lái)。孫浩文同學(xué)覺(jué)得很傷心。楊老師見(jiàn)了溫柔的說(shuō)：“注意！我覺(jué)得孫浩文同學(xué)的那兩顆牙挺可愛(ài)的呀！”就這一句話，楊老師給孫浩文同學(xué)治好了心里的創(chuàng)傷。就這一句話，讓大家明白了許多道理……

今年六、一兒童節(jié)時(shí)，我們校里上午全校文藝演出，下午班里文藝活動(dòng)。我、王雅晗、楊宗勇和王碩是主持人，我用了一個(gè)中午的時(shí)間寫(xiě)了幾張主持詞。班里的文藝活動(dòng)開(kāi)始時(shí)候，我像老師炫耀：“老師，這些詞全是我寫(xiě)的。怎么樣？”楊老師笑著說(shuō)：“這全市你寫(xiě)的？不錯(cuò)呀?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的。但是我們班的節(jié)目表演完我才知道，我寫(xiě)的詞根本每法跟別人寫(xiě)的比。那時(shí)我明白了老師的用心――不在我沾沾自喜的時(shí)候馬上澆冷水，而是用夸獎(jiǎng)的方式安撫一下，讓我自己來(lái)發(fā)現(xiàn)不足。老師真是用心良苦啊！

楊老師給我們上課時(shí)，即使心情很不好也是笑著的，讓我們覺(jué)得我們是好朋友。楊老師，您是我心中上進(jìn)的榜樣。等我長(zhǎng)大了，等我學(xué)的知識(shí)多了，我一定要寫(xiě)一本贊美您的書(shū)，讓您天天開(kāi)心！

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文4

在這個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，我與小伙伴在操場(chǎng)玩耍著，可卻心不在焉。這時(shí)我才恍然大悟，今天我離幼兒園畢業(yè)已經(jīng)整整六年了。

六年前，媽媽牽著我的手，可當(dāng)時(shí)我滿臉的淚水。周老師你還記得嗎？周老師，我進(jìn)幼兒園時(shí)第一個(gè)見(jiàn)到的是你，讓我重新綻放笑容的人是你。您牽著我的雙手，一邊單膝跪地，一邊用手抹去我的淚水，就因?yàn)槟愕挠H切使我一下子就喜歡上了您，周老師多么美好的稱(chēng)呼！因?yàn)槟挠H切，和藹使的我不得不一下課就像口香糖一般粘著你！您是老師可您更像我的母親！

周老師你陪我唱過(guò)童年無(wú)數(shù)的歌，小小年紀(jì)的我，常常被你推薦去參加當(dāng)小主持人比賽；幼兒園拍皮球的比賽當(dāng)時(shí)天真，好奇的我更像個(gè)假小子。您說(shuō)我有表演天賦，可現(xiàn)在因不斷的成長(zhǎng)，一次又一次的摔跤，使我跟加能開(kāi)放自我。小時(shí)候，我離開(kāi)幼兒園就如同罪人離開(kāi)了監(jiān)獄一般！哈哈，可我們的小心思，卻被您給打敗了。您常常為我們明天會(huì)再有興趣來(lái)到這和藹可親的幼兒園而費(fèi)盡心思的為我們準(zhǔn)備著一個(gè)又一個(gè)的吊我們胃口的小禮物。年復(fù)一年日復(fù)一日。您的親切，您像母親一般的溫柔觸動(dòng)著我們的心弦。當(dāng)時(shí)看起的心機(jī)，可現(xiàn)在看我回頭回憶此時(shí)此景，真是覺(jué)得又好氣又好笑，嘿嘿！頗耐人尋味的，那一定是我們最后一次的表演了吧，哪一首歌，那一只舞，我們練了許久吧！那一只舞蹈中長(zhǎng)不大的歌聲，一個(gè)個(gè)現(xiàn)在完不成的動(dòng)作，以前就想一只小精靈般輕松！周老師，您還記得嗎？您還記得我這一個(gè)調(diào)皮，古靈精怪的小女孩了嗎？

周老師，您還在我那個(gè)流連忘返的幼兒園任教嗎？如果在，真希望在見(jiàn)到你，真希望見(jiàn)到你那張和藹可親的面貌！周老師，您還在我童年中留下一道美麗的風(fēng)景線！

今年，當(dāng)我再次來(lái)到幼兒園時(shí)，仿佛又聽(tīng)到了你那溫柔的話語(yǔ)聲，你那和藹可親的面貌。老師，希望見(jiàn)你如初！我還是我，一個(gè)古靈精怪的女孩。

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文5

教師,多么光榮的職業(yè)。為了一群渴望知識(shí)的孩子，甘愿奉獻(xiàn)出自己所有的心血，將知識(shí)傳授給每一個(gè)同學(xué)。晚上，上了一天的課，還要為同學(xué)們改作業(yè)本，每想起老師，就仿佛看見(jiàn)老師窗前那盞長(zhǎng)明的燈。

教師，寧愿自己再苦再累，也要幫助那些有困難的同學(xué)。一開(kāi)始，年輕的你走進(jìn)教室，滿頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披散在肩后，聲音是那么洪亮，那么干脆，你那堅(jiān)定的眼神仿佛告訴我們，要永遠(yuǎn)教育這一批批的孩子。你很認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果有同學(xué)在有學(xué)習(xí)上遇到困難，你一定會(huì)耐心的將他留下來(lái)，然后一遍又一遍的耐心的教他，一邊用手比劃著，一邊說(shuō)著解題過(guò)程。大滴的汗珠從老師的頭上滴落下來(lái)，老師教好學(xué)生，已經(jīng)是六、七點(diǎn)鐘，你拖著疲憊的身子回到家，打開(kāi)燈，繼續(xù)批改著作業(yè)，你睜大眼睛，生怕因?yàn)樽约浩诙鴮W(xué)生的本子改錯(cuò)。改完本子，已是深夜了，老師拿起課本繼續(xù)備課，最后因?yàn)槠v不堪睡著了……第二天，你早早來(lái)到學(xué)校，打起精神為同學(xué)們上課，老師站著，我們做著；我們休息，老師繼續(xù)工作，下班還要開(kāi)會(huì)。你又疲憊不堪的回到了家……這就是一個(gè)平凡的老師不平凡的一天。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師，您的頭發(fā)不再烏黑亮麗，而是增加了銀絲，變的昏暗昏暗。您的聲音不再那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，而是在柔弱的聲音中透露幾分沙啞。老師，您的臉上雖然掛著微笑，但眼角增添了一些皺紋。那一支支變短的粉筆，記載著歲月。老師，您無(wú)私的教授我們知識(shí)，您是多么偉大！

平凡的教師，卻付出了那么多，有多少同學(xué)曾經(jīng)都想做一名教師，可現(xiàn)在，又有誰(shuí)能真正的體會(huì)到老師的辛苦與付出呢？老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文6

最近在電視上和各大媒體的報(bào)道上都可以看到最美女教師-張麗莉舍身救人的事跡。看后我十分感動(dòng)！

一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉蛋，看上去是那樣的淳樸，善良。這就是舍身救人的張麗莉老師，她是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師，今年只有29歲。每月只有一千元工資的她和其他老師一樣辛苦的為學(xué)生們忙碌。然而，在20xx年5月18日，悲劇發(fā)生，晚自習(xí)過(guò)后，學(xué)生紛紛走出校門(mén)，校門(mén)口停4輛車(chē)，突然最后面的大客車(chē)失控，先撞到前面的一輛大客車(chē)上，這時(shí)，剛好有幾個(gè)學(xué)生過(guò)馬路，張老師迅速?zèng)_過(guò)去拉過(guò)其中的一個(gè)學(xué)生，又推出另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在大客車(chē)前面，兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有受傷，而張老師卻被大客車(chē)碾壓在車(chē)下。一瞬間，一個(gè)人的命運(yùn)就這樣改變，張老師完全有時(shí)間躲避肇事給她帶來(lái)的厄運(yùn)，可是為救學(xué)生，她沒(méi)有想自己，更沒(méi)有想到救學(xué)生會(huì)給自己帶來(lái)什么，正如她們學(xué)校的劉文川副校長(zhǎng)說(shuō)的，‘千鈞一發(fā)間，最能反應(yīng)人的真正品質(zhì)。

事件發(fā)生后，日?qǐng)?bào)、新聞聯(lián)播等主流媒體，紛紛報(bào)道“最美女教師”的感人事跡，黑龍江省主要領(lǐng)導(dǎo)要求醫(yī)院全力救治張麗莉，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上還是媒體報(bào)道中，“最美女教師”都成張麗莉的代名詞。目擊車(chē)禍的同事回憶：“當(dāng)時(shí)那種情況，換個(gè)人可能需要考慮一下才會(huì)沖上去，沒(méi)想到麗莉能夠如此毫不猶豫?！?/p>

厄運(yùn)降臨在一個(gè)年輕漂亮的張老師頭上，她的事跡得到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定，醫(yī)院看望她的人不計(jì)其數(shù)，她的這種勇救學(xué)生的事跡令所有人欽佩和感動(dòng)。而對(duì)于我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然我暫時(shí)沒(méi)有多大的能力為張老師做點(diǎn)什么，但是，她的這種高尚師德讓我銘記。敬愛(ài)的張麗莉老師，祝你早日康復(fù)，天下所有的人都會(huì)為你祈禱，您是世界上最美的老師。

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文7

三月的陽(yáng)光踏著花朵的芳香從天上走下來(lái)，照在我的身上暖洋洋的，我一臉愜意地遠(yuǎn)望著花朵，花骨朵里浮現(xiàn)出老班你的臉龐，目光如溪水般清澈，直射入我的心房，我不禁感嘆：“多美呀！”是對(duì)花的贊揚(yáng)更是對(duì)你的贊揚(yáng)，深呼吸。嘴里，鼻子里都是沁人心脾的芳香，心里也蕩漾著你的師恩，你對(duì)我濃濃的愛(ài)。老班，在我心中你最美！

周三的語(yǔ)文課如約而至，老班在講臺(tái)上充滿激情的演講，而臺(tái)下的我們卻怎么也打不起精神，我只覺(jué)得瞌睡蟲(chóng)鉆入腦子里對(duì)我施展魔法，我越掙扎越有睡意?！啊銇?lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”我不禁全身一顫，一哆嗦站了起來(lái)“……”我腦子一片空白，怎么也想不起來(lái)，真是書(shū)到用時(shí)方恨少呀！我慚愧的低下了頭，臉漲的通紅，不敢抬頭直視老師的眼睛?！鞍捉o你說(shuō)了那么多遍，我還專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)！”老班氣憤地說(shuō)著，我知道就這還是老班強(qiáng)壓著怒火呢，后背一陣涼，“完了！”我的腿一軟差點(diǎn)沒(méi)有仰倒，幸好后面的同學(xué)把桌子往前一拱?！斑@幾天都別想睡覺(jué)！”我對(duì)這后邊的人說(shuō)。

下課了，我頓時(shí)有一種解放的感覺(jué)——站了兩節(jié)課腿能不算嗎？“……你出來(lái)一下，我和你談會(huì)話！”我的汗毛又倒豎起來(lái)，邁著沉重的步伐走到教室外。我抬頭瞟了老師一眼，老師臉上并沒(méi)有憤怒，而是有一點(diǎn)笑意，我倒更不知所措，兩只手背到身后玩起了扣子“……你很有潛力我看好你！我批評(píng)你是因?yàn)橄胱屇愀??！币环勗捄?，我如釋重?fù)，我看著老班的面龐，覺(jué)得老班是那么的美，我不再對(duì)老班心存芥蒂。老班，我終于懂得你的愛(ài)了！

回到教室，我給別人看的是沮喪，而給了自己一副笑臉，我覺(jué)得老板是那么的好，那么的美。我睡意全無(wú)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，老班，我會(huì)報(bào)答你的。

花兒沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我仿佛看到了老班哪一種信任與愛(ài)的目光。在我心中你最美。

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文8

在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭中，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)著，而老師也時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒊?/p>

她一絲不茍的教學(xué)態(tài)度深深的打動(dòng)著我們。每次我們遇到一些不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，老師總是耐心細(xì)致的為我們講解，不會(huì)因?yàn)轭}簡(jiǎn)單而不去講解。在她的課堂上，總是感到緊張，生怕有點(diǎn)東西悄悄在你不注意時(shí)溜走。劉老師講的極其細(xì)致，總是怕我們有聽(tīng)不懂的地方。

我們可愛(ài)的老師也雖然不會(huì)因?yàn)橐粋z個(gè)人而停下自己的腳步，但是還是會(huì)告訴他們?nèi)绻胁粫?huì)的問(wèn)題就盡快的下課去問(wèn)。每次數(shù)學(xué)課一下課，同學(xué)們就叫苦連天，說(shuō)自己很多東西沒(méi)有聽(tīng)懂，教室里的氣氛有一點(diǎn)點(diǎn)的壓抑，但這并不影響我們的課堂。下課后大多數(shù)的同學(xué)會(huì)積極的問(wèn)老師問(wèn)題，老師也會(huì)為他們一一解答。

老師的生活有時(shí)會(huì)很忙碌，可是她愿意去耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去為我們解答，時(shí)時(shí)刻刻的為我們著想，不會(huì)因?yàn)槲覀兝斫獠坏轿唬フf(shuō)我們。劉老師對(duì)待學(xué)生們十分的負(fù)責(zé)，時(shí)刻的關(guān)注著我們的作業(yè)情況，有時(shí)也會(huì)告訴我們一些道理，讓我們感受到，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與負(fù)責(zé)。當(dāng)然每一位老師也都對(duì)學(xué)生極其的負(fù)責(zé)，并且總是在我們失落的時(shí)候去開(kāi)導(dǎo)我們。

在我的印象中，除了劉老師以外，剩下的老師也都是我們每個(gè)人心中的最美教師。老師們用他們辛勤的汗水，傳授給我們知識(shí)，傳授著給我們一些我們所不了解的理念，幫助我們一次次的成長(zhǎng)。我非常感謝我的老師們。盡管我們與劉老師相處的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是卻經(jīng)常的關(guān)注著我們，讓我們對(duì)劉老師有了更加深入的了解。

這就是我們班的最美教師劉晨老師。

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文9

教師像紅燭一樣照亮了我們知識(shí)的路程。相信大家都有自我喜歡的教師，當(dāng)然，我也不例外。我最喜歡的教師是我的數(shù)學(xué)教師陳教師。

一雙炯炯有神的大眼睛，一頭燙過(guò)的頭發(fā)，小巧的鼻子上撐著一副眼鏡，一看就像是一位數(shù)學(xué)教師。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我趁教師沒(méi)來(lái)的時(shí)候在玩紙飛機(jī)，正巧被剛走進(jìn)教室里的陳教師發(fā)現(xiàn)了，教師讓我下課到她的辦公室去一下。下課了，我垂頭喪氣地走到教師的辦公室，教師讓我坐下來(lái)。她慢慢地跟我說(shuō)：“為什么要這樣做？”我心里很緊張，以為教師要罵我。所以，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“因?yàn)槲摇矣X(jué)得……好玩?！苯處熞馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“小翟同學(xué)，你是班上成績(jī)?cè)谇皫酌耐瑢W(xué)，怎樣能犯這種小錯(cuò)誤呢？下次不要再犯這種錯(cuò)誤了，你走吧?！蔽覍?duì)教師說(shuō)：“好的?！弊詮倪@一次談話后，教師給我留下了深刻的印象。

其實(shí)，令我留下深刻印象的不止這件事，還有教師的幽默風(fēng)趣。有一天自習(xí)課的時(shí)候，陳教師看到我們心境很煩躁，于是，她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們講個(gè)笑話?！毙υ掃€沒(méi)講完，有一位同學(xué)居然睡著了。教師把他叫醒，說(shuō)道：“為什么趴在這兒？”那位同學(xué)說(shuō)：“您講得太生動(dòng)了，我有點(diǎn)累，所以趴下來(lái)了?！薄澳悄愀陕稂c(diǎn)頭？”“因?yàn)槲屹澩挠^點(diǎn)?！薄澳悄愀陕锪骺谒?？”“因?yàn)槲衣?tīng)得津津有味?！苯淌依镱D時(shí)哄堂大笑，有人笑得拍桌子，有人笑得坐在了地上，還有的在傻笑。

我喜歡陳教師。他在我們煩躁時(shí)會(huì)逗我們開(kāi)心。在那里，我想對(duì)陳教師說(shuō)：“我要多謝您的付出，多謝您的關(guān)心，多謝您的照顧?！?/p>

教師點(diǎn)評(píng)：事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行貼合各自身份的特點(diǎn)，可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人！

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文10

當(dāng)我就要離開(kāi)這美麗的校園時(shí)，關(guān)于學(xué)校里的美好回憶便一再在我腦中浮現(xiàn)。我劃著記憶的雙槳，又一次開(kāi)始了記憶的旅行。

我仍然記得那張熟悉的面孔，烏黑的長(zhǎng)發(fā)下面有一張笑吟吟的臉，彎彎的眉毛下面是一雙又大又亮的眼睛，戴著一副看上去很有學(xué)問(wèn)的黑框眼鏡，嘴邊總是噙著一抹濃濃的笑意。她，就是我二年級(jí)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師——鄭老師。

記得有一段時(shí)間里，我上課總是心不在焉的，時(shí)不時(shí)地就瞄兩眼后面墻上的時(shí)鐘，老師講的內(nèi)容基本上一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。鄭老師也發(fā)現(xiàn)了我的不在狀態(tài)，委婉地提醒了好幾次，我卻仍不當(dāng)回事。直到我第三次被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題卻說(shuō)不上來(lái)時(shí)，鄭老師真的生氣了，她將手里的數(shù)學(xué)書(shū)往桌上“砰”地一摔，厲聲喝道：“給我站后面去！”我愣住了，同學(xué)們也是一臉震驚。要知道，這可是我上學(xué)以來(lái)的第一次罰站。在同學(xué)們難以置信的目光中，我邁著極其沉重的步伐，一步一挪地走到教室后面，在煎熬中度過(guò)了這節(jié)數(shù)學(xué)課。在強(qiáng)烈的自尊心的驅(qū)使之下，我開(kāi)始討厭我原本最喜歡的鄭老師，討厭她上的數(shù)學(xué)課，討厭由她批改的作業(yè)，甚至討厭她說(shuō)話的聲音。我用冷漠與敵視，做著自己的'反抗，絲毫沒(méi)有想過(guò)，我這樣做，讓老師多么傷心。而鄭老師看我的表情，也從一開(kāi)始的喜愛(ài)，到平淡，到失望，再到一種我看不懂的表情?？僧?dāng)時(shí)狂妄無(wú)知的我，卻并沒(méi)有當(dāng)回事。

多年之后，我才明白，那是一種恨鐵不成鋼的愛(ài)，鄭老師一心想讓我變得更優(yōu)秀，而我卻辜負(fù)了她的好意。我用我的抗拒與倔強(qiáng)，讓我們師生間的關(guān)系變得越來(lái)越生疏?，F(xiàn)在，我多想再回到那一年，那一天，對(duì)鄭老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，道一句：“謝謝您”，可，溜走的時(shí)光又怎能再回頭呢？

是老師，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我；是老師，在我成功時(shí)贊許我；是老師，在我迷茫時(shí)為我指明正確的方向。是老師的精心培育，才讓我有了今天的成績(jī)?；叵胪?，歷歷在目，嚴(yán)師良友，諄諄教誨，耳畔猶存，心中蕩漾，時(shí)光匆匆，師恩難忘！

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文11

小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；魚(yú)兒感恩溪流，因?yàn)橄髯屗鼤秤危晃乙卸骼蠋?，因?yàn)槔蠋熍惆槲页砷L(zhǎng)！

因?yàn)槲沂莻€(gè)留守兒童（我九個(gè)月時(shí)，媽媽就把我交給了奶奶，在家里沒(méi)人陪我玩），所以我兩歲半就進(jìn)入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過(guò)了漫長(zhǎng)的四年幼兒生活。

我六歲半進(jìn)入小學(xué)，在小學(xué)里語(yǔ)文老師教會(huì)我識(shí)字、閱讀與寫(xiě)作；數(shù)學(xué)老師教會(huì)我算數(shù)、算題與算理；英語(yǔ)老師教會(huì)我單詞、句子與詞匯；音樂(lè)老師教會(huì)我唱歌、識(shí)譜與樂(lè)理；美術(shù)老師教會(huì)我寫(xiě)生、繪畫(huà)與設(shè)計(jì)；體育老師教我打球、跑步與健身；科學(xué)老師教給了我天文、人文與地理；品德老師教會(huì)了我誠(chéng)信、寬容與感恩。

在小學(xué)的五年的學(xué)習(xí)之中，先后有幾十位老師陪伴我成長(zhǎng)。

提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你！這也是此時(shí)此刻最能表達(dá)我心聲的一句話。

老師！感謝你們五年以來(lái)在三尺講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。

感謝你們五年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進(jìn)的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達(dá)那個(gè)我所渴望的知識(shí)的殿堂。

在我的心里，我一直這樣認(rèn)為，因?yàn)橛辛死蠋熑祟?lèi)前途才有光明；因?yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立；因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。

是您，老師——您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！

老師，我永遠(yuǎn)記得您！

涓涓學(xué)子心，深感老師恩！

請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)物為我作證明！

我永遠(yuǎn)真心地尊敬我的老師！

我永遠(yuǎn)真心地感謝我的老師！

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文12

多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。

“教師”雖然說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，教師的職業(yè)行為似乎是成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。

然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。

我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。誠(chéng)然，有極少數(shù)的教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。

葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò)了：“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶根草去的人”。更是讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)？國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造？

人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默無(wú)聲地哺花育樹(shù)，追求自己矢志不渝的憧憬。

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文13

過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；過(guò)去的日子如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?？捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。在那一件件讓人感動(dòng)的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠(yuǎn)忘不了關(guān)愛(ài)我的數(shù)學(xué)教師——路教師。

由于貪玩，就在上一個(gè)學(xué)期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫(xiě)家庭作業(yè)了，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——抄作業(yè)。

紙是包不住火的。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，教師在批改家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我和別的同學(xué)錯(cuò)的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見(jiàn)路教師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業(yè)，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒(méi)明白，于是教師又拿出筆和紙邊畫(huà)圖邊講解，還不時(shí)地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，等我明白時(shí)，教師的額頭上已經(jīng)布滿了細(xì)密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產(chǎn)生了對(duì)路教師的敬佩之情。

從那兒以后，路教師不僅對(duì)我的作業(yè)負(fù)責(zé)，而且對(duì)我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心。我的座位被教師排在第一排，盯得死死的。只要在數(shù)學(xué)課上，我的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都逃不過(guò)路教師的眼睛。每當(dāng)路教師經(jīng)過(guò)我這里，都會(huì)停下腳步，看看我寫(xiě)得對(duì)不對(duì)。通過(guò)教師對(duì)我的嚴(yán)格要求，我改掉了抄作業(yè)的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績(jī)。謝謝您，路教師，假如沒(méi)有您，我也沒(méi)有今天的好成績(jī)。

我永遠(yuǎn)也忘不了關(guān)愛(ài)我的您——路教師。在我眼中，您是最美的教師。

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文14

理想是嚴(yán)冬里的第一束陽(yáng)光，理想是酷暑里的第一陣清風(fēng)，理想是秋日里的第一顆碩果，理想是春天里的第一次小雨。

每個(gè)人都有理想，而且各不相同，當(dāng)然我也有理想，我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師，可以去貧困地區(qū)支教。

我之所以有這個(gè)理想是因?yàn)槲疑钣懈杏|。

在我二年級(jí)時(shí)，我妹妹也要上學(xué)了，可是各所學(xué)校的招生人數(shù)都快滿了，眼看著報(bào)不了名了。有一天放學(xué)，媽媽眼睛紅紅的，我看了好心疼。上個(gè)學(xué)，怎么就這么難呢！

還有一次，我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，一位人民教師到山區(qū)去當(dāng)老師。剛開(kāi)始他接受著人們的尊敬、贊美，感受著同學(xué)們的崇拜，下定決心留下來(lái)?？墒沁€不到一個(gè)月，他就退縮了。因?yàn)槊刻觳还茱L(fēng)吹雨打，都要步行去上課，晚上還得住在有許多破洞的房子里。最可怕的是，還得防止那些飛禽走獸、毒蟲(chóng)毒蛇。這樣的的日子，他堅(jiān)持不下去了。于是他提前預(yù)支了工資，在半夜里瞞著所有的人就走了。什么消息都沒(méi)有留下，走的是那么絕情。第二天，當(dāng)孩子們來(lái)叫老師上課時(shí)，只留下了一摞還未批改的作業(yè)本在清風(fēng)中凌亂。

就這樣，成為一名教師的想法，在我心中根深蒂固。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我真的變成了一名人民教師。我真的去了山區(qū)。我真心傳授給學(xué)生許多知識(shí)。我想讓他們走出這種這座大山，想讓他們成為祖國(guó)的花朵，想讓他們成為祖國(guó)的棟梁。

不知不覺(jué)中他們長(zhǎng)大了。有幾個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生問(wèn)我：“老師，請(qǐng)問(wèn)您來(lái)到這里后悔嗎？”我說(shuō)：“我最后悔的是沒(méi)有將所有的學(xué)生帶出大山?！蔽业膶W(xué)生說(shuō)：“老師，你真?zhèn)ゴ??！?/p>

突然我醒了。翻身下床望著天空，心想：理想是一切動(dòng)力的源泉，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)！

教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文15

過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散；過(guò)去的日子如薄霧，被初陽(yáng)蒸融?？捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。在那一件件讓人感動(dòng)的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠(yuǎn)忘不關(guān)愛(ài)我的數(shù)學(xué)老師——路老師。

由于貪玩，就在上一個(gè)學(xué)期，我形成懶惰的心理，不再好好地寫(xiě)家庭作業(yè)，養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣——抄作業(yè)。

紙是包不住火的。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老師在批改家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我和別的同學(xué)錯(cuò)的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見(jiàn)路老師嘆口氣，讓我下課到辦公室，我想：完，完，等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業(yè)，一道題一道題地為我重新講一遍，但我還是沒(méi)明白，于是老師又拿出筆和紙邊畫(huà)圖邊講解，還不時(shí)地問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，等我明白時(shí)，老師的額頭上已經(jīng)布滿細(xì)密的汗珠兒，但臉上露出甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心，使我的心里感到絲絲的溫暖，不由得產(chǎn)生對(duì)路老師的敬佩之情。

從那兒以后，路老師不僅對(duì)我的作業(yè)負(fù)責(zé)，而且對(duì)我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數(shù)學(xué)課上，我的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都逃不過(guò)路老師的眼睛。每當(dāng)路老師經(jīng)過(guò)我這里，都會(huì)停下腳步，看看我寫(xiě)得對(duì)不對(duì)。通過(guò)老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，我改掉抄作業(yè)的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸地提上去，在期末考試中，我取得99分的好成績(jī)。謝謝您，路老師，如果沒(méi)有您，我也沒(méi)有今天的好成績(jī)。

我永遠(yuǎn)也忘不關(guān)愛(ài)我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。