第一篇：“拆除心墻”話題作文

“拆除心墻”話題作文

“拆除心墻”話題作文

一、總論點(diǎn)的提出

1、引用式

“人與人之間的最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是站在你面前，你卻不知我?！碧└?duì)栆痪湓倨胀ú贿^(guò)的話，卻道出了人與人之間存在著一堵心墻。人與人之間本應(yīng)沒(méi)有心墻。２、開門見(jiàn)山式

社會(huì)的發(fā)展（人的情感需求）呼喚我們：拆除心墻。拆除心墻要有（講究、尋求）正確的方法。３、設(shè)問(wèn)式

人與人之間必定會(huì)產(chǎn)生摩擦、隔膜。那么我們是去回避它，還是解決它呢?我們應(yīng)該選擇后者。４、反問(wèn)式

（總）從遠(yuǎn)古的原始社會(huì)到今天高度發(fā)達(dá)的工業(yè)社會(huì)，人們的生活越來(lái)越好，但人與人間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。矛盾、猜忌、仇恨堆積成一堵厚厚的心墻，阻隔在你我之間，讓我們無(wú)法走進(jìn)彼此。這時(shí)推翻這堵心墻，去見(jiàn)證溝通的快意，又何嘗不是一種美好的破壞？ ５、運(yùn)用比喻和排比式

心墻是一道屏障。它擋住了陽(yáng)光，；讓我們?cè)诤诎抵忻鳎凰鼡踝×藲g聲笑語(yǔ)，讓我們生活在冰冷的世界；它遮住了我們的視線，讓我們看不到希望。讓我們拆除那堵墻吧，因?yàn)樗刮覀兪ヌ嗵唷?/p>

二、分論點(diǎn)的確立 １、從“為什么”的角度確立

（總）因?yàn)槲沂冀K相信，推倒彼此之間的心墻，你將會(huì)看到別樣的洞外天。

（分）推倒心墻，讓我們感悟無(wú)私的親情。

推倒心墻，讓我們感知真摯的友情。

推倒心墻，讓我們感徹不變的愛(ài)情。

（總）人有適當(dāng)?shù)慕鋫渲氖抢硭?dāng)然的，但對(duì)于人與人之間的心墻，我們應(yīng)該堅(jiān)決說(shuō)：“不”！

（分）首先，心墻阻止了人與人之間的親密合作。

其次，心墻的存在間接影響了社會(huì)風(fēng)氣。

再次，心墻還使人看不到社會(huì)光明的一面。２、從“是什么”的角度 示例一

（總）朋友之間、鄰里之間、家庭成員之間的心墻都需要拆除

（分）拆除朋友之間的心墻。

拆除鄰里之間的心墻。

拆除家人之間的心墻。示例二：

心墻就是人與人之間深深的矛盾，重重的猜疑，不能忽略的摩擦…… 示例三：

子女與父母之間的鴻溝是心墻，學(xué)生與老師之間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離是心墻，朋友與朋友之間深深的誤解是心墻…… ３、從“怎么辦”的角度

（分）拆除心墻，我們應(yīng)該拋開嫉妒，擁抱寬容。

拆除心墻，我們應(yīng)該拋開自私，擁抱微笑。

拆除心墻，我們應(yīng)該拋其虛偽，擁抱真誠(chéng)。

（總）那怎樣才能拆除心墻呢？（讓我們拆除心墻，體驗(yàn)美好。）

（分）拆除心墻，我們要多寬容一些。

拆除心墻，我們需要多主動(dòng)一些。

拆除心墻，我們需要多尊重別人一些。

（總）心靈上的墻是無(wú)形的，只能用同樣無(wú)形的美德將其無(wú)情地摧毀。

(分)寬容將是推倒心墻的第一把工具。

要想進(jìn)一步推倒心墻，那么就拿起禮讓與謙虛這第二把工具。

（總）那怎樣才能拆除心墻呢？（分）無(wú)形的墻，我們用文明來(lái)?yè)艨濉?/p>

無(wú)形的墻，我們用禮貌去瓦解。

無(wú)形的墻，我們用寬容來(lái)毀滅。拆除這堵墻，需要放下自私。

拆除心墻，我們要懂得換位思考。拆除心墻，我們要有責(zé)任心。

機(jī)智的交談也是拆除心墻的一個(gè)好方法。４、綜合式

（總）用磚堆砌起來(lái)的墻是可以拆除的。其實(shí)人與人之間的心墻也一定可以拆除。

（分）心墻阻隔著人與人之間的交往。

拆除心墻，人與人之才能和睦友好相處。

拆除心墻，我們需要愛(ài)。

拆除心墻，我們需要溝通。

（總）如果已經(jīng)建立起來(lái)了，請(qǐng)你們拆除心墻。（分）拆除心墻，是人與人能夠和睦相處的前提。

不拆除心墻，你損失的不只是一個(gè)朋友，更可能危及自身的利益。

拆除心墻從自己做起。

拆除心墻要有一定的技巧。

第二篇：“拆除心墻”話題作文

“拆除心墻”話題作文

一、總論點(diǎn)的提出

1、引用式

“人與人之間的最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是站在你面前，你卻不知我。”泰戈?duì)栆痪湓倨胀ú贿^(guò)的話，卻道出了人與人之間存在著一堵心墻。人與人之間本應(yīng)沒(méi)有心墻。２、開門見(jiàn)山式

社會(huì)的發(fā)展（人的情感需求）呼喚我們：拆除心墻。拆除心墻要有（講究、尋求）正確的方法。３、設(shè)問(wèn)式

人與人之間必定會(huì)產(chǎn)生摩擦、隔膜。那么我們是去回避它，還是解決它呢?我們應(yīng)該選擇后者。４、反問(wèn)式

（總）從遠(yuǎn)古的原始社會(huì)到今天高度發(fā)達(dá)的工業(yè)社會(huì)，人們的生活越來(lái)越好，但人與人間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。矛盾、猜忌、仇恨堆積成一堵厚厚的心墻，阻隔在你我之間，讓我們無(wú)法走進(jìn)彼此。這時(shí)推翻這堵心墻，去見(jiàn)證溝通的快意，又何嘗不是一種美好的破壞？ ５、運(yùn)用比喻和排比式

心墻是一道屏障。它擋住了陽(yáng)光，；讓我們?cè)诤诎抵忻?；它擋住了歡聲笑語(yǔ)，讓我們生活在冰冷的世界；它遮住了我們的視線，讓我們看不到希望。讓我們拆除那堵墻吧，因?yàn)樗刮覀兪ヌ嗵唷?/p>

二、分論點(diǎn)的確立

１、從“為什么”的角度確立

（總）因?yàn)槲沂冀K相信，推倒彼此之間的心墻，你將會(huì)看到別樣的洞外天。（分）推倒心墻，讓我們感悟無(wú)私的親情。

推倒心墻，讓我們感知真摯的友情。推倒心墻，讓我們感徹不變的愛(ài)情。

（總）人有適當(dāng)?shù)慕鋫渲氖抢硭?dāng)然的，但對(duì)于人與人之間的心墻，我們應(yīng)該堅(jiān)決說(shuō)：“不”?。ǚ郑┦紫龋膲ψ柚沽巳伺c人之間的親密合作。

其次，心墻的存在間接影響了社會(huì)風(fēng)氣。再次，心墻還使人看不到社會(huì)光明的一面。２、從“是什么”的角度 示例一

（總）朋友之間、鄰里之間、家庭成員之間的心墻都需要拆除。（分）拆除朋友之間的心墻。

拆除鄰里之間的心墻。拆除家人之間的心墻。示例二：

心墻就是人與人之間深深的矛盾，重重的猜疑，不能忽略的摩擦?? 示例三：

子女與父母之間的鴻溝是心墻，學(xué)生與老師之間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離是心墻，朋友與朋友之間深深的誤解是心墻?? ３、從“怎么辦”的角度（分）拆除心墻，我們應(yīng)該拋開嫉妒，擁抱寬容。

拆除心墻，我們應(yīng)該拋開自私，擁抱微笑。拆除心墻，我們應(yīng)該拋其虛偽，擁抱真誠(chéng)。

（總）那怎樣才能拆除心墻呢？（讓我們拆除心墻，體驗(yàn)美好。）

（分）拆除心墻，我們要多寬容一些。

拆除心墻，我們需要多主動(dòng)一些。拆除心墻，我們需要多尊重別人一些。

（總）心靈上的墻是無(wú)形的，只能用同樣無(wú)形的美德將其無(wú)情地摧毀。(分)寬容將是推倒心墻的第一把工具。

要想進(jìn)一步推倒心墻，那么就拿起禮讓與謙虛這第二把工具。

（總）那怎樣才能拆除心墻呢？

（分）無(wú)形的墻，我們用文明來(lái)?yè)艨濉?/p>

無(wú)形的墻，我們用禮貌去瓦解。無(wú)形的墻，我們用寬容來(lái)毀滅。拆除這堵墻，需要放下自私。拆除心墻，我們要懂得換位思考。拆除心墻，我們要有責(zé)任心。

機(jī)智的交談也是拆除心墻的一個(gè)好方法。４、綜合式

（總）用磚堆砌起來(lái)的墻是可以拆除的。其實(shí)人與人之間的心墻也一定可以拆除。（分）心墻阻隔著人與人之間的交往。

拆除心墻，人與人之才能和睦友好相處。拆除心墻，我們需要愛(ài)。拆除心墻，我們需要溝通。

（總）如果已經(jīng)建立起來(lái)了，請(qǐng)你們拆除心墻。（分）拆除心墻，是人與人能夠和睦相處的前提。

不拆除心墻，你損失的不只是一個(gè)朋友，更可能危及自身的利益。拆除心墻從自己做起。

拆除心墻要有一定的技巧。

四、例文

拆除心墻

荊棘是前進(jìn)的障礙，攔去了多少寬闊的道路；圍墻是庭園的阻擋，擋去了多少美麗的風(fēng)景；而心墻卻是精神的阻隔，隔去了多少真摯的感情。心墻讓陰云聚積在額頭，讓隔閡埋藏在心底，讓冷寂彌漫在身邊??，我們應(yīng)真誠(chéng)呼喚：拆除心墻！

拆除心墻，我們需要理解。理解是清澈的雨露，它能洗刷人們心中的隔閡；理解是一座橋梁，它能拉近心與心的距離。文壇巨匠屠格涅夫和托爾斯泰曾因文學(xué)見(jiàn)解和政治主張的分歧，而一度不相往來(lái)。后來(lái)托爾斯泰用理解來(lái)拆除心墻，主動(dòng)寫信道歉，屠格涅夫大為感動(dòng)，兩人最終和好如初?？梢?jiàn)，因?yàn)橛辛死斫膺@一堅(jiān)實(shí)之盾，朋友之間的心墻才會(huì)迎刃而解，友誼才會(huì)更加淳厚。

拆除心墻，我們需要寬容。寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)時(shí)刻對(duì)別人表現(xiàn)寬容。三國(guó)時(shí)蜀國(guó)，蔣琬主持朝政時(shí)，他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣稟性，讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處?！睏顟蚵?tīng)說(shuō)這件事后，對(duì)蔣琬更是衷心耿耿。這正是因?yàn)槭Y琬擁有一顆寬容的心，才化解了他與楊戲間的矛盾，才拆除了他們之間的心墻。蔣琬也因此有了今天“宰相肚里能撐船”的美譽(yù)。

拆除心墻，我們需要真誠(chéng)。真誠(chéng)是心與心的交流，愛(ài)與愛(ài)的交匯；是一盞明燈，在為他人照亮道路的同時(shí)也點(diǎn)亮了自己的人生。杜甫用真誠(chéng)拆除心墻，與鄰里融洽相處，才使他在兵荒馬亂中能夠安全回家；北宋時(shí)的王質(zhì)用真誠(chéng)拆除心墻不計(jì)前嫌護(hù)送被貶的范仲淹才使得范仲淹能安全離京，也才有也了后來(lái)的名垂千古的《岳陽(yáng)樓記》，王質(zhì)也因此收獲了一份難能可貴的友誼；歐陽(yáng)修用真誠(chéng)拆除心墻，放棄往日成見(jiàn)接受張方平的引薦，賞識(shí)蘇氏三父子，使三蘇很快功成名就，歐陽(yáng)修也因此以美德傳揚(yáng)千里受后人崇敬?？v觀古人之遭遇，我們不得不承認(rèn)以坦誠(chéng)待人，用真誠(chéng)拆除心墻，自己的人生之樹將會(huì)枝更繁葉更茂。

拆除心墻，我們渴望理解，用理解實(shí)現(xiàn)心靈的溝通；拆除心墻，我們期待寬容，用寬容澆灌友誼的鮮花；拆除心墻，我們呼喚真誠(chéng)，用真誠(chéng)摧散心靈的隔閡。讓我們彼此拆除心墻，和諧相處，共筑溫馨世界！

推倒那堵墻

——柏林牆倒塌二十年感懷

柏林墻倒塌二十年了。

二次大戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)年代，柏林墻成為一種象征，一條鴻溝，一座隔斷了兩種不共戴天的社會(huì)制度的分水嶺，冰冷地橫亙?cè)跂|德和西德之間。終于在二十年前的今日，被隔離在兩邊的民眾一夜之間攜手推倒，東西德統(tǒng)一，世局為之遽變。

用磚頭、石塊和鋼筋水泥砌起來(lái)的柏林墻，被德國(guó)人民以血肉之軀推倒，也和它曾經(jīng)的自身存在一樣，成為一個(gè)標(biāo)志性的事件。人們從不同的角度，詮釋它代表的不同涵義。從國(guó)際政治上看，它標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束；從意識(shí)形態(tài)上看，它標(biāo)志著共產(chǎn)主義政經(jīng)體制的瓦解；而對(duì)于以肉體沖擊柏林墻的德國(guó)人來(lái)說(shuō)，當(dāng)然更著眼于民族主義的考慮：一個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)和政治撕裂的國(guó)家和民族，終于走在一起，實(shí)現(xiàn)

二十年過(guò)去了，柏林墻倒塌時(shí)所產(chǎn)生的種種標(biāo)志性涵義，都漸漸模糊，且顯得有點(diǎn)匪夷所思了。兩大陣營(yíng)的冷戰(zhàn)是結(jié)束了，但新的世界秩序中，新的冷戰(zhàn)思維依然活躍，華約消亡了，北約還在“荷戟獨(dú)彷徨”，等待著新的對(duì)手；國(guó)際性的共產(chǎn)政經(jīng)體制瓦解了，而共產(chǎn)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)崛起和世界金融風(fēng)暴又正否定著資本主義經(jīng)濟(jì)制度的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。政治家們都從意識(shí)形態(tài)中走向?qū)嵱弥髁x的會(huì)議桌，用G8和G20的方式來(lái)解決經(jīng)濟(jì)難題。所以，柏林墻倒塌二十年后，我們突然發(fā)現(xiàn)，它當(dāng)初被賦予的最狹隘的民族主義意義――讓一個(gè)分裂的國(guó)家統(tǒng)一，卻顯得更永恒、更貼切，對(duì)于現(xiàn)在完整統(tǒng)一的德國(guó)和走向統(tǒng)一歐洲來(lái)說(shuō)，更彌足珍貴。所以德國(guó)總理默克爾在慶?；顒?dòng)上說(shuō)，這一天是“德國(guó)近代史上最快樂(lè)的一天”。

默克爾說(shuō)的“最快樂(lè)”，既簡(jiǎn)單又形象地概括了一個(gè)分裂的國(guó)家和民族對(duì)于統(tǒng)一的渴求。這種渴求，既是人類種群的趨向，又是文化傳承的呼喚，甚至是人類淺意識(shí)的情感需求。二次大戰(zhàn)之后，世界上產(chǎn)生了四個(gè)分裂國(guó)家，德國(guó)分為東西德，韓國(guó)分為南北韓，越南分為南北越，還有中國(guó)，分為大陸和臺(tái)灣。這四個(gè)國(guó)家中，越南以慘痛的戰(zhàn)爭(zhēng)和流血實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，德國(guó)人推倒柏林墻實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。僅剩下南北韓和中國(guó)，已在對(duì)峙的痛苦中走過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。僅剩下南北韓和中國(guó)，已在對(duì)峙的痛苦中走過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。所以，作為海外中國(guó)人，在柏林墻倒塌二十年之時(shí)，最為感慨的，就是東西兩邊的德國(guó)人一起推倒高墻，走向統(tǒng)一?？梢韵胂?，在這個(gè)德意志民族的心靈中，除了國(guó)家和民族利益，彼此之間沒(méi)有被柏林墻阻隔，所以，即使他們面對(duì)著高大的柏林墻，也能跨越它，夷平它。

臺(tái)海兩岸沒(méi)有柏林墻，只有一灣海峽。臺(tái)灣兩岸沒(méi)有柏林墻，只有一灣海峽。幾十年來(lái)，分離兩岸的同胞，從開放交流到求同化異，從和平統(tǒng)一到和平發(fā)展，從經(jīng)濟(jì)文化交流到投資觀光，繞著彎子進(jìn)行二十多年的激蕩互動(dòng)，臺(tái)灣海峽早已暢通無(wú)阻了，但國(guó)家和民族的統(tǒng)一似乎越來(lái)越渺茫，甚至官方的話語(yǔ)也越用越微妙。沒(méi)有柏林墻的臺(tái)海，卻受到人們內(nèi)心柏林墻的阻隔。海海峽東邊，臺(tái)灣執(zhí)政的國(guó)民黨的柏林墻是歷史責(zé)任感的缺失和對(duì)中間民意的妥協(xié)；臺(tái)灣在野的民進(jìn)黨的柏林墻是民族意識(shí)的斷裂和臺(tái)獨(dú)建國(guó)的夢(mèng)魘；而海峽西邊，有這一道道心靈上的柏林墻，不管兩岸合作交流多么熱鬧，總是邁不出走向民族統(tǒng)一的腳步。

所以，在有形的柏林墻倒塌二十年的日子里，我們分享著德國(guó)人民“最快樂(lè)”的感受，也咀嚼著國(guó)土分裂的無(wú)奈和苦澀，不能不生出幾分中國(guó)人的悲哀。總想問(wèn)問(wèn)，我們那些無(wú)形的柏林墻，總會(huì)有倒塌的那一天吧？

推倒心靈的圍墻

作為現(xiàn)代人，我們有幸生活在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、交通便利、信息暢通、各種意識(shí)形態(tài)層出不窮的年代，我們應(yīng)該為能夠身逢盛世而高興與自豪，但是，似乎好多人都高興與自豪不起來(lái)，特別是生活在都市的有一份雖然掙錢不是很多但是絕對(duì)衣食無(wú)憂的工薪階層，總是怎么也高興不起來(lái)，似乎誰(shuí)都覺(jué)得自己太不幸了，活得太窩囊了，成天的為那么多的傷心與煩惱而困擾。作為凡人，筆者也深有同感，有時(shí)禁不住地問(wèn)：現(xiàn)在的人們究竟怎么了？是日子過(guò)得太好了還是真的就是生活中有那么多的不如意。筆者不是哲學(xué)家，也不是心理學(xué)家，只是一個(gè)普通的老百姓，但筆者覺(jué)得人們高興不起來(lái)的原因主要是自己給自己的心靈筑了一道圍墻，這道圍墻既擋住了自己也擋住了別人，我們用一種封閉自己心靈的方式去與人們交流和溝通，我們能夠高興與快樂(lè)起來(lái)嗎？因此，解決困擾我們心靈的灰暗，讓我們每天高興的方法之一，就是我們自己推到心靈的圍墻，敞開自己。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生存法則就是優(yōu)勝劣汰、適者生存。為了生存，每個(gè)人都精心的為自己設(shè)計(jì)偽裝，將自己從里到外包裝起來(lái)，施盡各種手段以求活得高質(zhì)量與精彩一點(diǎn)。這無(wú)可厚非，因?yàn)樵谶@個(gè)物欲橫流、各種誘惑無(wú)處不在的年代，生存與生存的好是做人的第一要?jiǎng)?wù)，誰(shuí)也不可能餓著肚子去講什么的仁義道德。但是可怕的就是我們?cè)跒樯鎶^斗的過(guò)程中，將人性中一些與生俱來(lái)的良好習(xí)性予以隱藏甚至拋棄，而將一些我們本該拋棄的糟粕之類的東西予以接納甚至弘揚(yáng)，在不知不覺(jué)中為自己的心靈筑了一道墻，將自己深深的圍起來(lái)。由于每個(gè)人都在為自己的心靈精心筑墻，因此我們才有了人與人之間的困惑與不解。人們自筑的心靈圍墻不僅阻礙了人與人之間的正常交往，還在無(wú)形中為人與人之間的交流設(shè)置了一條鴻溝，一條誰(shuí)也不想給對(duì)方首先開放的鴻溝。人們之間的交往與交流逐漸地在一種互相封閉心靈的狀態(tài)下進(jìn)行，長(zhǎng)此以往，每個(gè)人都覺(jué)得自己在失去什么或者別人在對(duì)自己隱瞞什么，這種別人不認(rèn)可或不信任的感覺(jué)禁錮著每個(gè)人的心靈。也許是俗話所謂的當(dāng)局者迷吧，每個(gè)人都覺(jué)得別人不信任自己，但每個(gè)人又都認(rèn)識(shí)不到自己也在犯著同樣錯(cuò)誤，因此才有了人人孤獨(dú)、人人苦悶、人人不快樂(lè)的社會(huì)現(xiàn)象。我們不可否認(rèn)，在殘酷的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的生存壓力越來(lái)越大，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際交往關(guān)系，學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受到來(lái)自別人的傷害并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們有太多的人既不相信自己也不相信別人，將我們社會(huì)上存在的一些陰暗、丑惡的現(xiàn)象看作我們社會(huì)的主流，在不知不覺(jué)中隨波逐流，于是乎，陰暗、丑惡似乎變成正統(tǒng)，甚至人人效尤。效尤的結(jié)果是我們的社會(huì)被披上一種不正常的人際交往網(wǎng)，人與人之間的交流變得神秘莫測(cè)。因此，還社會(huì)一個(gè)和諧、融洽的人際交流氛圍，讓我們每個(gè)人都能用一份真誠(chéng)去善待我們?nèi)松猛旧纤龅降拿恳粋€(gè)有緣人，需要我們每個(gè)人親手拆除為自己心靈筑就的圍墻，讓我們每個(gè)人都敞開心靈，變得更透明一些，也許我們就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)原來(lái)人與人之間存在著的還是那份濃濃友情與真情，我們所認(rèn)為的冷漠、冷酷、無(wú)情只是我們生活中微不足道的。

推到心靈的圍墻，讓自己變得快樂(lè)起來(lái)，就是要有一顆正確平和的心態(tài)，客觀的看待生活中的各種現(xiàn)象，首先讓自己變得真誠(chéng)，用自己的真誠(chéng)去換取別人的真誠(chéng)。如果我們每個(gè)人都能夠推倒心靈的圍墻，讓自己首先敞開與透明，那我們每個(gè)人都能夠慢慢的高興與快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲覀儽舜酥g那堵阻礙交流的圍墻沒(méi)有了。誰(shuí)都想生活在一種輕松、愜意的環(huán)境中，輕松的工作，輕松的與人交流，輕松的將自己的想法說(shuō)出來(lái)，那就讓我們自覺(jué)地將自己心靈的圍墻拆除吧，現(xiàn)代人，特別是生活在二十一世紀(jì)的人們?nèi)鄙俚木褪峭该?、敞開與真誠(chéng)。

說(shuō)墻

被困在無(wú)形的墻之間，有人選擇守株待兔，也有人不甘寂寞把墻打破，于是便有了他的悲痛，他的悠然，他的灑脫。

——南唐后主

隨著“臥榻之側(cè)，豈容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墻。這堵墻上寫滿了你的寂寞與無(wú)奈。你獨(dú)自一人登上西樓，彎月如鉤，勾起你心中縷縷憂愁；剪不斷，理卻仍亂，縈繞在心間的是數(shù)不清，記不明的離愁??！放開手終愿隨鴻雁南去，但“路遙歸夢(mèng)難成”、“砌下梅花如雪亂，拂了一身還滿”，踏著滿地的落紅，數(shù)著片片落葉，一堵墻從心底爬上來(lái)，圍住了你的心。這墻是心靈的愁。

——陶淵明

“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年”，陶淵明，你寒窗苦讀，考取功名，本想憑借自己的才華，在黑暗中凸現(xiàn)一縷光芒，卻終不得愿。心被困住了，忠心被阻擋在大墻之外。官場(chǎng)中，你被讒言所繞。最終你拋棄了高官厚祿，選擇了歸隱田園種豆南山，日出而作日落而息，用一把鋤頭打破那堵世俗之墻。于是有了五柳先生，以柳為宅，與菊為侶，南山為伴，臥五柳之下，吸菊中清氣，你是那個(gè)時(shí)代的“叛徒”，魏晉五百年，你以品格突圍，征服了一個(gè)時(shí)代，一束光穿破了官場(chǎng)的圍墻。這墻是官場(chǎng)的黑暗。

——李白

“我輩豈是蓬蒿人”，的確，寒窗十載你一朝成名，推開那紙醉金迷的虛幻繁華大門，便很難出來(lái)，你被那高墻所圍，縱有高力士脫靴，貴妃磨墨，御手調(diào)湯，也掩不住內(nèi)心的豪情，不安的才氣，前途不見(jiàn)去路，終于氣自鬧行コ?amp;mdash;—安能摧眉折腰事權(quán)貴，沖破高墻無(wú)形的桎梏，你為盛唐添加了別樣的浪漫光輝?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”，你醉臥長(zhǎng)安，為何茫茫然環(huán)顧左右？你翩然而行，大道坦坦如青天，為何驚嘆行路之難？一壺酒醉了整個(gè)天下，有了酒，有了詩(shī)，便有了無(wú)羈無(wú)絆的人生。這墻是精神的枷鎖。

墻是什么？墻是困住南唐后主的離愁，是纏繞在陶淵明心頭的黑暗，是禁錮李白思想的枷鎖??(2009年河北省)名師點(diǎn)評(píng): 此文堪稱上乘之作，于上萬(wàn)份考生作文中脫穎而出，確有其亮點(diǎn)：

1．切入巧，構(gòu)思精。作者沒(méi)有就墻而說(shuō)墻，而是開篇直奔主題，將人的某一種情緒定義為“墻”，將世俗官場(chǎng)的黑暗定義為“墻”，將思想的羈絆定義為“墻”，這樣切入和構(gòu)思可謂精巧至極。

2．主題新，積累深。以文化名人入題，并不少見(jiàn)。以“說(shuō)墻”為題，將李煜、陶淵明、李白囊括進(jìn)去確實(shí)是既用心又用新。倘若沒(méi)有深厚的文化積淀，只能弄巧成拙。

3．結(jié)構(gòu)明，條理清?？忌_篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文；中間部分分三個(gè)層次詮釋“墻”的含義；結(jié)尾小結(jié)一筆，扣題并回應(yīng)全文。

父親的墻

快清明了??我翻著日歷心里默默地想著。忽然覺(jué)得時(shí)間就像手里翻過(guò)去的日歷，那么快，全部溜了過(guò)去。

十年，怎么就十年了呢？十年前爺爺還在這里，還陪著我。春天，我們沿著護(hù)城河旁的城墻看迎春花怒放；夏天，我躲在大屋門后的墻壁旁和爺爺捉迷藏；秋天，我和爺爺?shù)胶笤旱膲窍聯(lián)彀l(fā)黃的葉子；而冬天，爺爺去了另外一個(gè)地方，和我永遠(yuǎn)隔在了生死這堵我逾越不了的高墻兩邊。

那時(shí)父親已經(jīng)在美國(guó)安頓好了，他想不到，恐怕更不愿想，他在離開中國(guó)，在飛翔三萬(wàn)英尺高空的一剎那，將和爺爺永別。

而我知道，父親為什么要離開，我也知道，我那死去的爺爺和我活著的父親注定要遺憾了。他們終究沒(méi)有拆掉心中那堵墻。

爺爺是個(gè)倔強(qiáng)的老頭，而父親又是家中唯一的男孩子，于是爺爺自然在心中生發(fā)了望子成龍的思想，這也便是他們父子心中所隔的那堵墻越來(lái)越高的原因。

父親努力過(guò)，可是總是失敗收?qǐng)?。他的公司，他的餐廳??于是父親和爺爺總會(huì)在碰面時(shí)激烈的爭(zhēng)吵。爺爺說(shuō)：你怎么這么沒(méi)用，什么都做不好！父親總不說(shuō)話，只是轉(zhuǎn)身，走向另外一間屋子，他和爺爺站在墻的兩側(cè)，都抽著煙，都沉默。

后來(lái)，為了避免不愉快，父親總是很少回家，為了事業(yè)，為了讓爺爺看見(jiàn)他的本事，他做了很多事。而爺爺因?yàn)楦赣H不在回家而似乎缺少了什么，他站在墻旁，依舊抽煙，只是眼中有什么在閃爍。很久之后，奶奶對(duì)我說(shuō)，其實(shí)，爺爺早就后悔了，他說(shuō)：“畢竟是自己的兒子，好賴都是上天注定的，事業(yè)??順其自然吧。只是他怎么不回家？”

再后來(lái)，父親回來(lái)了，也就是他去美國(guó)之前，那是最后一次，爺爺聽(tīng)見(jiàn)父親的決定，本該高興的臉卻愈加黯淡了。他什么也沒(méi)說(shuō)，徑自去了旁邊的屋子。他什么也沒(méi)再說(shuō)了。他和父親站在墻的兩側(cè)，都抽著煙。只是，誰(shuí)嘆氣了，誰(shuí)又在啜泣？

爺爺死后五年，父親才回國(guó)，當(dāng)奶奶告訴父親爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，父親什么也沒(méi)說(shuō)，他又去了他曾經(jīng)為逃避爺爺而常去的房間里，依舊是那堵墻之下，只剩下他一個(gè)。

對(duì)于我，墻是和爺爺生活中樂(lè)趣的源泉，而對(duì)于父親卻是莫大的苦痛。家人之間、父子之間其實(shí)不也應(yīng)拆掉那堵墻去溝通嗎？那樣，父親不會(huì)走，爺爺也不會(huì)那么快地走，我們會(huì)擁有一個(gè)美好的家。

莊子曰：人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。那么，面對(duì)親人，拆除橫亙?cè)谖覀冎g的那道冰墻吧！

點(diǎn)評(píng)：本文作為一篇記敘文，將有形的“墻”和無(wú)形的“墻”結(jié)合在一起，以父子隔膜為主要矛盾，將“我”與“爺爺”、“爸爸”與“爺爺”的情感生活與融化在一面“墻”上——將“樂(lè)趣”與“啜泣”相對(duì)比，寓有使“冰墻”消融之意。感情真摯，題材動(dòng)人，構(gòu)思新巧，善捕細(xì)節(jié)，語(yǔ)言有味道。綜合考慮，得分為55分。例文2

心

墻

很多時(shí)候，國(guó)與國(guó)之間，家與家之間，乃至人與人之間，都立著堵墻。有的是實(shí)實(shí)在在的高墻，有的只是用冷漠筑起的屏障，不過(guò)，無(wú)論虛實(shí)，都足以將人心隔在兩個(gè)世界。

——題記

提到墻，便會(huì)想起那篇縈著縷縷愁緒與哀思的《項(xiàng)脊軒志》。曾經(jīng)是多么溫暖的一個(gè)大家庭：歸有光在書閣中潛心學(xué)習(xí)，祖母噓寒問(wèn)暖，不僅鼓勵(lì)他要像祖父那樣學(xué)有所成，為國(guó)盡忠，而且催促孫兒多出來(lái)走動(dòng)，否則“大類女郎”，像個(gè)女孩似的，憋壞了身體。想必作者寫到這兒時(shí)，唇邊也會(huì)泛起淡淡的微笑吧。然而自祖輩逝后，這個(gè)家也就漸漸散了，“墻往往而是，”去次廚房，也要七拐八繞。這些墻，不僅斷絕了親戚間的來(lái)往，也阻隔了家人之間心靈的交流。望著被分割得破碎的院子，歸有光的感慨與悲哀，更與何人說(shuō)？

有些墻，并非人們想建，但當(dāng)墻立起來(lái)后，原本團(tuán)結(jié)的人心就會(huì)逐漸變得對(duì)立與分裂。二戰(zhàn)后，為防止德國(guó)法西斯勢(shì)力東山再起，以美國(guó)和蘇聯(lián)為首的世界兩大陣營(yíng)分區(qū)占領(lǐng)了德國(guó)。那堵將柏林一分為二的墻是德國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的傷。一度團(tuán)結(jié)一致，共同對(duì)外的德意志民族也被分割，各自被打上了“民主”與“聯(lián)邦”的標(biāo)簽，開始了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的對(duì)立。俗話說(shuō)，打斷了骨頭也連著筋，兩邊的人民都惦記著墻那邊的血親。然而，當(dāng)九十年代，那座象征了屈辱與分裂的柏林墻轟然倒下，盼望已久的團(tuán)聚終于實(shí)現(xiàn)，重逢的親人卻發(fā)現(xiàn)了對(duì)方眼底里的陌生。那座墻不覺(jué)間已駐進(jìn)了他們的內(nèi)心，至今，原東德與西德兩個(gè)地區(qū)仍存在嚴(yán)重的生活差異與心理隔膜。的確，那墻不一定有實(shí)體，但它硬是生生地插入人心之間。

還記得那個(gè)在圓月下，一片海灘瓜地旁，與“迅哥兒”親密地像兄弟一般的閏土嗎？但當(dāng)他長(zhǎng)大，與昔日的玩伴重逢，一聲“老爺”矗起了兩人再也無(wú)法跨過(guò)的高墻。身份地位的差異令閏土退卻，也令魯迅雖不甘卻也無(wú)可奈何。這座看不見(jiàn)卻令兩人都撞得生疼的高墻隔離了魯迅與閏土，也隔離了現(xiàn)世不知多少人。

然而，我依然相信，終有一日，人與人之間的高墻會(huì)因?yàn)閻?ài)而消逝，正如“三八線”的高墻可以被奧運(yùn)會(huì)上同一面國(guó)旗下的團(tuán)結(jié)所消融，在同一片藍(lán)天下的人們也終會(huì)消除恨與誤會(huì)而走到一起！

點(diǎn)評(píng)：本文開篇以“墻”的“阻隔”作用為核心，從家庭、國(guó)家、人心三個(gè)方面思考、取材，將實(shí)在的“墻”和虛幻的“墻”對(duì)舉，層次分明。本文認(rèn)識(shí)感悟深刻，材料使用典型、新鮮、豐富，語(yǔ)言表達(dá)流暢。綜合考慮，得分為55分。

第三篇：墻話題作文

墻話題作文1

人生路漫漫，不會(huì)一帆風(fēng)順，現(xiàn)代社會(huì)，亦豎起了阻礙我們成長(zhǎng)的墻，阻擋著我們進(jìn)步。這墻便是困難之墻。這面墻從遠(yuǎn)處看，是那么的雄偉，不可攀登。但只要你努力攀登，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)高高在上的墻，其實(shí)十分簡(jiǎn)單就能跨越。

記得有一次，我們班上進(jìn)行體育測(cè)試，對(duì)于我們這樣的人來(lái)說(shuō)，坐位體前屈便是最難的。在平時(shí)的體育課練習(xí)上，我有時(shí)連腳都碰不到，更別說(shuō)這次及格要起過(guò)十厘未了，唉，我已經(jīng)可以想象到接下來(lái)同學(xué)們的“啊——“叫喊聲了。

我站在一側(cè)，看著第一位同學(xué)坐在毯子上，雙腿合并，雙手伸直，身體彎曲著，發(fā)出痛苦的呻吟，三位同學(xué)兩位幫忙按住腿，不讓他腿彎曲，一位同學(xué)幫他把背彎曲。殺豬般的聲音越來(lái)越大，讓我不忍直視。

盡管他如此的努力，仍是沒(méi)有達(dá)標(biāo)，此時(shí)此刻，我仿佛看到一面大墻擋在我的面前，似乎注定了我的失敗?？粗粋€(gè)個(gè)失敗的同學(xué)，我深呼一口氣，“沒(méi)達(dá)標(biāo)也不要怕，反正有人陪我嘛。”我脫下鞋子，聚集了全身力氣到腰上，閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，向前推著，只感到小腿十分酸痛，我也管不了那么多了。一直用力。終于，我倒在地上，精疲力盡喘著粗氣。一看，竟然到了十四。我是第一個(gè)及格的，只差一厘米就良好，后面的同學(xué)也仿佛得到榜樣一樣逐個(gè)完成了，我再努力了一下，達(dá)到了十五。真是不可思議。

原本，在眼中不可能的墻在手中卻是如此平常，一些“不可能”完成的事，在堅(jiān)持和努力之下，便是十分簡(jiǎn)單。

墻話題作文2

只因一墻，天涯相隔。

——題記

佇立柳岸，凝視江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。木槿花香消玉殞，嘆之。一縷青澀上墻頭，數(shù)絲凄涼如雨落。悲憂漫江。

開元十八年的暮春，三兩鵝黃，鳥語(yǔ)蟬鳴，裊裊垂柳，柳絮不飛。李白，立之黃鶴樓，望江水滾滾朝天，清風(fēng)流淌，濤聲、風(fēng)聲，如雷貫耳。

身于長(zhǎng)江，雖波濤四伏，卻無(wú)覺(jué)絲毫慰藉。追憶往昔，與孟夫子飲酒作樂(lè)，好不快活?？扇缃?，孟夫子順江而下，兩人身隔天涯。心中之凄，誰(shuí)人能懂？一代詩(shī)豪，與自把酒放歌，吟詩(shī)互言，卻情悲而相思？太白惜嘆，為何分離？回憶打破，霧氣拍濕眼眶，揮手自茲去，蕭蕭舟順流。情長(zhǎng)苦短，嘆其自悲，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

詩(shī)豪之間，因有一道詩(shī)文墻，才得以成知己。

雖在煙花三月，李白的思緒卻飄渺在那年初夏。那年于長(zhǎng)亭，他初識(shí)孟夫子，讀其之山水詩(shī)，甚佩。興欲拜其為師長(zhǎng)，不料孟夫子對(duì)他的詩(shī)大加賞識(shí)，互拜知己。與孟夫子舉杯共飲，膾炙人口之詩(shī)，即興而成。孟夫子與他游山歷水，游天下，無(wú)之約束；天下風(fēng)云，燴其詩(shī)……

想到這些，李白露出了笑容，欣慰與知己之間能筑起一道默契的墻。

《辭?！防镉性疲簤?，無(wú)逾我墻。墻之意，非只障壁，還有推進(jìn)時(shí)代發(fā)展之意，也指改革。

在現(xiàn)在安心舒適的日子里，人們依靠和諧之墻，面露安詳，改革時(shí)代。

墻話題作文3

今天，我和爸爸、媽媽一起去攔馬墻游玩。

攔馬墻是翠云廊的一部分，是先秦古道。聽(tīng)媽媽說(shuō)，距今已有兩千多年的歷史了。

早上從普安出發(fā)，坐了大約半個(gè)小時(shí)的車，我們來(lái)到了攔馬墻的入口。只見(jiàn)一條用石板鋪成的寬窄不一的小路伸向大山深處。道路兩旁是高大、粗壯的千年古柏。傳說(shuō)是飛將軍李廣當(dāng)年帶領(lǐng)士兵栽種的。

這些古柏長(zhǎng)得枝葉茂盛，很多的枝干努力地向高處生長(zhǎng)，好像要比比誰(shuí)長(zhǎng)得高。樹上有許多鳥兒在歡快地歌唱著，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，它們是大樹的朋友。

這里的每一棵古柏都有一個(gè)美麗動(dòng)人的。就“狀元柏”來(lái)說(shuō)吧，傳說(shuō)從前，有位書生去趕考，走到這里，天空突然下起傾盆大雨，書生沒(méi)有躲雨的地方，就到一棵大樹下躲雨。忽然，這棵樹不知什么原因越來(lái)越高大，枝葉越來(lái)越茂盛，書生看到此情景，非常感動(dòng)，他明白是樹在幫助自己，于是他在樹下發(fā)奮讀書。天晴了，書生繼續(xù)去趕考，結(jié)果，他考上了狀元。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，只要摸一下這棵“狀元柏”，就能高中“狀元”。我迫不及待地?fù)肀Я艘幌隆盃钤亍?，心想：如果我真的能考上狀元就好了?/p>

在“狀元柏”的旁邊有一顆“懷胎柏”。我問(wèn)媽媽：“這棵樹的樣子好奇怪哦，什么叫懷胎柏呀？”媽媽笑著解釋道：“就是生了孩子的柏樹啊！”

這些古柏就像一位位飽經(jīng)滄桑的老人，向我們講述著歷史的變遷。

夕陽(yáng)西下，我依依不舍地離開了攔馬墻，心想：我下次一定還要來(lái)玩。

墻話題作文4

亙古至今，我屹立在這里，從我誕生的那一天起，我便指導(dǎo)我的職責(zé)保家衛(wèi)國(guó)。

我是一堵墻，一堵被秦始皇下令建造的墻。沒(méi)錯(cuò)，我就是萬(wàn)里長(zhǎng)城的一堵墻，我是用血和汗筑起的，所以，我有了靈魂。我是一堵隔開兩界的墻，有一天，一女子來(lái)到我的腳下，向我哭訴，生死兩茫茫，原來(lái)我的誕生是建立在別人的生命之上的!原來(lái)我是罪惡的!既然這樣，我為什么要茍活于世上?我轟然倒塌

不知過(guò)了多久，我被重新喚起，我有得到了第二次生命，我如鳳凰涅磐，浴火重生，我懂得了，我的職責(zé)所在，那是千百次的夢(mèng)囈啊，保家衛(wèi)國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)匈奴來(lái)犯，我終于可以履行我的職責(zé)，我用自己結(jié)實(shí)的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發(fā)瘋般的向我射去。痛，痛徹心扉!但我絕不會(huì)向他們妥協(xié)，我要履行自己的職責(zé)。

看著匈奴沮喪的背影，看著遍體鱗傷的自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來(lái)，終于可以無(wú)愧于天地!滄桑巨變，不變的職責(zé)所在，我見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)朝代的興衰存亡，一個(gè)個(gè)帝王將相的悲歡離合，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我又有所感悟：天地萌生萬(wàn)物，每個(gè)事物，來(lái)到這個(gè)世界上，都有自己應(yīng)盡的職責(zé)，但并不都是轟轟烈烈的大事，像我，只是一堵保衛(wèi)國(guó)家，再普通不過(guò)的城墻，但我并不自卑，因?yàn)槲抑?，我很重要?/p>

不奢求萬(wàn)古長(zhǎng)存，不奢求世人的頂禮膜拜，只祈求國(guó)家安定，只祈求自己無(wú)愧于自己的職責(zé)!我是一堵墻，一堵再平凡不過(guò)的墻，對(duì)于未來(lái)，我又有些思索。

墻話題作文5

青墻無(wú)語(yǔ)，卻和樸素的村巷保持著相輔相成的關(guān)系，亙古如是。

我們的童年，就裝在這樣由青墻所組成的寂靜巷子里，經(jīng)由思念的催化，不斷發(fā)酵、溶解、溢散，歷久彌香。

童年的巷子，兩邊是墻，中間夾著歡樂(lè)、安靜和溫馨，有時(shí)還有爭(zhēng)吵、哭喊和淚水。巷子里的地上，經(jīng)常留著雜沓的腳印，還有孩子們用瓦片和樹枝劃出的游戲之“房”，里面填滿想象，填滿故鄉(xiāng)的月光。

是誰(shuí)？在墻上的磚心刻下童年的癡想，刻下天真世界的畫像。瓦片無(wú)辜，它一定會(huì)告訴青磚，這只是孩童無(wú)忌的輕狂。

春天的燕子，有時(shí)也會(huì)駕臨巷子飛翹的屋角，左顧右盼，看著巷間的熱鬧，它是否在想，這樣狹小的空間，怎么能放得欲飛的翅膀。

微風(fēng)斜雨中，巷子一面的墻濕了，另一面卻還干著，雨水漫過(guò)磚縫，從墻面流下，讓青苔的世界一片汪洋，在地面和沙土?xí)铣赡?，逼退我們游戲玩耍的空間。但是，我們稚嫩的歡樂(lè)不會(huì)退卻，只會(huì)瘋長(zhǎng)。

墻面全濕的時(shí)候，就會(huì)像憂郁的農(nóng)民的臉，有些暗淡和陰沉，皺紋里堆滿對(duì)陽(yáng)光世界的渴望。

墻話題作文6

夏日炎炎，這個(gè)暑假過(guò)了一大半，正值最熱的時(shí)候。一天，媽媽走進(jìn)我的房間里拿衣服，她無(wú)意間回頭一瞥，正好看見(jiàn)了一面滿是黃斑的墻。于是，媽媽叫上我，一起來(lái)清理墻壁。

當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，頓時(shí)蒙了，這槍好端端的干嘛要去清理呢？可是“天命”難為，我只好拿起神奇擦開工了。

望著一面巨大的、全是黃斑的墻壁，我直接用神奇擦蘸上牙膏，擦了起來(lái)?？墒欠堑珱](méi)有絲毫的去污功能，反而讓我的手上沾滿了牙膏，那叫個(gè)“清涼無(wú)比”呀！

這種方法不行，我就再換一種方法。我把神奇擦浸在水里，再蘸上牙膏擦，誒，還真干凈！我用這種方法很快就擦完了大約三分之一。

哎呀，原來(lái)擦墻就這么簡(jiǎn)單呀。我還以為要用抹布死命擦大半天才行呢！正當(dāng)我得意的時(shí)候，我回頭一瞥，??！墻上全都是一條一條的黑漬！我這時(shí)才明白，原來(lái)擦完以后還要用抹布再擦一次呀！

經(jīng)過(guò)我和我媽的努力，不出三個(gè)小時(shí)。一大塊墻就被我們清理干凈了。

經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，擦墻原來(lái)是一件這么辛苦的事?。∥乙院笠欢ú荒馨褖εK！

墻話題作文7

俗話說(shuō)，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?？晌倚睦镉挚傆幸痪湓挘鹤矀€(gè)南墻又何妨！我覺(jué)得一顆執(zhí)著的心沒(méi)有什么不好的，盡管有失敗，可也有得來(lái)不易的成功，所以我不后悔。

最近，我看見(jiàn)許多的孩子都在騎車玩，真令人羨慕。所以我也決定學(xué)騎車，可家人們一再勸告我別學(xué)了，很危險(xiǎn)，萬(wàn)一把腳摔壞了怎么辦呀？可是我執(zhí)迷不悟，就是一門心思想學(xué)。家長(zhǎng)說(shuō)：“你這孩子，真是不撞南墻不回頭，有你吃苦頭的一天?！蔽倚南?，切，我撞了南墻又怎樣，你不讓我學(xué)，我偏要試一試，看看南墻到底有多硬！

我開始練習(xí)了。第一次，搖搖晃晃的，有個(gè)人在我前面，我沒(méi)剎住車，一下子和那個(gè)叔叔一起跌倒在地，還好那叔叔沒(méi)怪我。我心里十分不服氣，決定再冒一次險(xiǎn)。于是，我在一次又一次的失敗后，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，好開心哪！太好了，我成功啦！媽媽說(shuō)：“行了，行了，你這孩子，可別得瑟了?！辈还茉趺凑f(shuō)，我真的成功啦！

哈哈，最后的贏家是我！我覺(jué)得我收獲了兩份成功，一份是堅(jiān)持學(xué)回了騎車，一份是勇敢的心。在南墻那里，我也看到了更多的風(fēng)景。

墻話題作文8

我是一面墻，穿著一身雪白的衣服，天天站在教室陪著同學(xué)們上課。但最近，我發(fā)現(xiàn)我雪白的身上多了幾幅“美麗”的畫，這是怎么回事？

原來(lái)，是剛下課的小明，一手抓起幾只粉筆就在我的身上東畫畫，西畫畫。疼得我哇哇直叫：“小明老大爺，求求你饒命吧！你把我畫成了這個(gè)樣子，以后，我該怎樣見(jiàn)人呀？”可他卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的毫不留情，過(guò)不了一會(huì)兒，他的“杰作”就在我的身上展現(xiàn)出來(lái)了！“老大爺”仔細(xì)地端詳了一下他的杰作便像風(fēng)一樣地跑了，只留下我在暗自默默流淚……

就在我的心情好不容易平復(fù)了一點(diǎn)時(shí)，一位時(shí)尚的少女走著貓步，手叉著腰，高昂著頭用鼻尖望著我，眼角流露出一絲殺氣，嚇得我連一口氣都不敢喘一下。突然她的鞋帶散了，她卻并不想彎腰，便把那只腳舉到我跟前，又“啪”地一聲重重地踢到了我的身上，痛的我不得不“下跪求饒”保全我的性命?？伤齾s覺(jué)得哪兒不舒服，又連踢了幾下才找到合適的地方。我痛苦得整個(gè)身子都在發(fā)抖，站都站不穩(wěn)了！系好鞋帶后，她繼續(xù)邁著她的貓步離開了。我只好一個(gè)人在角落里連連嘆氣。

人們，你們是否能理解我呢？雖然我只是一面普通的不能再普通的墻，但我也希望你們能善待我們，好嗎？

墻話題作文9

好久都沒(méi)有這樣舒服的旋律氤氳在耳畔了。這種感覺(jué)，就像輕描淡寫的天空，白云做畫筆，優(yōu)雅地渲染出一片片如蠶絲般纏繞的白。

記得某人說(shuō)過(guò)：過(guò)去的一頁(yè)，能不翻就不要翻，翻落了灰塵會(huì)迷了雙眼。是走不出過(guò)去的無(wú)奈還是大家的心間芥蒂開始生長(zhǎng)？唉，誰(shuí)又想回憶呢，誰(shuí)又想呢？只是耳邊突然沒(méi)了熟悉的聲音，眼前突然沒(méi)了熟悉的身影心里有些感傷罷了。

一直以來(lái)我是一個(gè)性格復(fù)雜的孩子，笑容總是蕩漾在我的臉上，我希望身邊的每個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)的，可是我總面臨著各種各樣的復(fù)雜，有時(shí)候我感覺(jué)自己不是一個(gè)十三歲的孩子而是一個(gè)三十歲的成年人。

我經(jīng)歷過(guò)很多次歲月的變遷但始終堅(jiān)持著最初的姿態(tài)，就像是一個(gè)麥田的守望者，沒(méi)有上帝那般高貴，可以俯視一切然后改變甚至主宰在他眼中只算是一個(gè)個(gè)傀儡的我們。

等待，身邊是荒草伏倒般遼闊的寂寞。無(wú)悔自己的選擇，如果有來(lái)生還是會(huì)這樣執(zhí)著。

命運(yùn)不眷顧我，我有什么好難過(guò)。生命的輪廓已經(jīng)勾勒出，我只想微笑著填滿它的空白。

墻話題作文10

人類是自然界中的高等動(dòng)物，具有聰敏的智慧、超強(qiáng)的行為能力、團(tuán)結(jié)互助的精神。我們會(huì)集了天地之精華、宇宙之靈氣。之所以不凡，全因我們有晶瑩靈巧的心靈。但它不僅僅為我們帶來(lái)了可喜之處，它還容易滋生一種陰暗的東西——“墻”。

心靈之墻是一種奇怪的事物，它悄無(wú)聲息的來(lái)臨，又悄無(wú)聲息的離去。因而出現(xiàn)了人與人關(guān)系時(shí)好時(shí)壞的現(xiàn)象，阻礙了“我”與“你”更好的交流。朋友，請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻警惕自己別被“墻”蒙蔽了心靈。

人活在世界上就是與他人共存的過(guò)程，不可能脫離他人而單獨(dú)存在。人的物質(zhì)生活、精神生活都有賴于與他人的互惠互存。個(gè)體中充滿了社會(huì)性，人性中包含著利他性。惟有社會(huì)才是自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)性發(fā)展的場(chǎng)所。在這之中，就不免與他人發(fā)生摩擦，產(chǎn)生隔膜。心靈之墻就要出面來(lái)阻礙兩人的關(guān)系。

心靈之墻，有如鏡子上的那層灰塵，遮住了你敏銳的目光。

心靈之墻，有如明朗夜空中的那條銀河，阻隔了牛郎織女的相會(huì)。

心靈之墻，有如夜空中的迷霧一層，擋住了星星的笑顏。

心靈之墻，心靈之墻，你擋住了太多太多的相遇、語(yǔ)言、感情……

我們?cè)诳创F(xiàn)實(shí)人生時(shí)，持有一份理性的寬容和諒解的心態(tài)；持有一種高蹈輕揚(yáng)、波瀾不驚的審美眼光；持有一份娛悅輕松、快樂(lè)大度的情感，心靈之墻就會(huì)被消除于心底。

朋友，生活是美好的，感情是純厚的，讓我們保持一份平和的心態(tài)，將心靈之墻逾越！

墻話題作文11

我是一堵墻，一堵不普通的墻。

不就是墻嘛，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！我家有N多堵墻，天天見(jiàn)，天天磕我，天天煩，有什么稀奇的呀？

你錯(cuò)了，我可不是那樣的墻。我——你看不見(jiàn)、摸不著，但卻能讓你真真實(shí)實(shí)地感受到我的存在。我阻礙著你前進(jìn)，也不許你撤退，讓你舉步維艱、動(dòng)彈不得，任憑你怎樣詛咒我、怨恨我，都不可能避開我，唯一能通過(guò)的方式，就是打破我。

像我這樣的墻還有很多，它在不同人的生命中扮演著不同的角色。

這次，我是一個(gè)女孩的墻，我將各種各樣的角色扮演得淋漓盡致。在她寫作文的時(shí)候，我橫跨在她面前，她在作文紙上落下的每一個(gè)字、每一句話，都像一把刀，在我身上劃動(dòng)著，刻下一撇一捺，并使勁鑿?fù)畹牡胤剑敝廖覒?yīng)聲而碎，她的作文便也到達(dá)了尾聲。于是我又重新組裝，成為一堵新的墻，企圖阻止她獲取數(shù)學(xué)答案……

有時(shí)候，我又是讓她放下作業(yè)出去玩耍的欲望之墻，直到她一堵一堵的.打破，最終邁進(jìn)成功之門。

如果沒(méi)有我，如果你一路暢通地到達(dá)終點(diǎn)，以至于只需雙眼盯著前方就獲得了勝利，那你的成就感就會(huì)降低一半，甚至讓你沒(méi)有榮譽(yù)感。

墻，是打破不完的，總是在和每一個(gè)人一起等待著下一個(gè)目標(biāo)，每一次被打破，都在宣告著一次結(jié)束，同時(shí)也在宣告一次新的開始。

墻話題作文12

每個(gè)人都會(huì)擁有這樣的經(jīng)歷——墻內(nèi)的人想逃出去，墻外的人想沖進(jìn)來(lái)。

如果自己所處的環(huán)境，如學(xué)校、公司是一面墻，將自己牢牢地圍起來(lái)。那么，我們就是墻內(nèi)的人，別人就是站在墻外的人。

像我，一個(gè)正在學(xué)校的初中生，學(xué)校就是圈住我的一面墻。在我被繁重的作業(yè)給壓著，被老師的期望給趕著的時(shí)候，我是多么希望自己可以逃出這一面墻，去墻外肆意地玩耍，甩開這些沉重的負(fù)擔(dān)。

但是，學(xué)校外的人——墻外的人，他們又是多么地希望自己可以沖進(jìn)這一面墻，去墻內(nèi)完成自己兒時(shí)的遺憾，再體會(huì)一次上學(xué)的感覺(jué)。

我們既是墻內(nèi)的人，又是墻外的人：既擁有他人渴望擁有的，又渴望他人所擁有的。但這一切都源自怨天尤人的情緒。自己只看到渴望得到的，只關(guān)注生活的不如意。當(dāng)我們正視我們所處的環(huán)境，將一切都看盡，認(rèn)真審視自己的生活，那么我們可以發(fā)現(xiàn)生活也不是自己所抱怨的那般糟了。

作業(yè)的負(fù)擔(dān)、老師的期待似乎也不僅僅是壓力了，還充滿了美好的祝愿和未來(lái)的動(dòng)力。墻外似乎也不怎么樣了，玩耍似乎也不怎么盼望了。

做好自己，正視周圍，這難道不是生活該有的態(tài)度嗎？不管作為墻內(nèi)的人還是墻外的人，其實(shí)都不是那么重要了。自己要做的就是去做好每一件事，完成每一個(gè)任務(wù)。這樣做的時(shí)候，墻也就不存在了，沖出去的念頭也沒(méi)有了，生活中的不如意、遺憾和抱怨也煙消云散了。

所以，去做好自己的事，過(guò)好自己的生活，直面自己的位置，讓心靈中的那一堵墻徹底坍塌。

墻話題作文13

人生時(shí)刻在嘗試，可能成功，也可能失敗。在我無(wú)數(shù)次嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次成功的嘗試！

我六歲生日時(shí)，爸爸給我買了一輛自行車，我看別人騎得那么開心，沒(méi)有摔跤，就以為騎自行車很容易，開始學(xué)了起來(lái)。我找了一個(gè)沒(méi)人的地方，坐上自行車，爸爸就在后面扶著我，我還是覺(jué)得車子搖搖擺擺的不平穩(wěn)，好像要摔下來(lái)一樣。我踩著踩著，覺(jué)得學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，正得意時(shí)，爸爸突然松開了手，我同時(shí)摔了下來(lái)，和地面來(lái)了個(gè)親密的“擁抱”。我沒(méi)有放棄，爬起來(lái)又坐上自行車，讓爸爸扶著，繼續(xù)騎行了起來(lái)，爸爸趁我不注意時(shí)又松了手，我小心翼翼地控制著車頭，爸爸突然在后面喊：“墻，墻”我以為他在表?yè)P(yáng)我那么快就學(xué)會(huì)了，理解成了“強(qiáng)”，就很得意地向后看，“咣”一聲，撞南墻了。我還是沒(méi)有恢心，站起來(lái)又繼續(xù)騎，騎著騎著，又摔了一跤，這一次竟然是被石頭絆倒了，我又爬了起來(lái)，眼睛盯著前方和地面。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的摔倒，無(wú)數(shù)次的爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸就夸我學(xué)得快，向我豎起了大拇指，我心里別提有多高興了。

經(jīng)過(guò)這一次學(xué)騎自行車，我明白了：一個(gè)人要經(jīng)歷過(guò)許多次失敗，只要你不膽怯，堅(jiān)持著，你就可以達(dá)到成功的頂峰！

墻話題作文14

有句俗話說(shuō)，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。但我一直都不相信，真的，而且實(shí)踐也驗(yàn)證了我的想法是正確的。

事情是這樣的，那天在學(xué)校，老師講一道數(shù)學(xué)題，說(shuō)這道題只有一種方法。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我就想，老師說(shuō)有一種，難道就只有一種方法？如果我再研究出另一種方法，不就讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看了嗎？于是，我就開始仔細(xì)的做，又在草紙上演算了好多遍，終于想出來(lái)了！于是，我興高采烈地拿給老師看，可老師說(shuō)不對(duì)，就這一句話讓我失去了信心，然后老師又說(shuō)：“這道題你不可能成功的，放棄吧。我說(shuō)了只有一種辦法?！?/p>

可是我有個(gè)倔強(qiáng)的脾氣，我不能就這么放棄，我要繼續(xù)去鉆研，一定要找到另一種方法。我又研究了好幾天，吃飯也想，睡覺(jué)也想，連上廁所也在想，終于，我又想出了一個(gè)方法?？删褪遣恢缹?duì)不對(duì)，然后我提心吊膽的拿給老師看，老師一看，非常驚訝：“恭喜你，你成功了！連我都沒(méi)想到??！”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我心中心花怒放，真是太開心了！老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有創(chuàng)意，有想法。

我相信，走自己的路會(huì)有更多的收獲，雖然這個(gè)過(guò)程會(huì)遇到很多的挫折。但如果只走別人走過(guò)的路，可能也會(huì)成功，因?yàn)檫@一路會(huì)很平坦，但收獲的東西不會(huì)很多。所以在生活中，我們不妨去撞個(gè)南墻，那里會(huì)有另一番的風(fēng)景。

第四篇：廠房填充墻拆除施工方案

廠房填充墻拆除施工方案

一、工程概況

本工程位于徐州市銅山區(qū)珠江路與昆侖路交叉處，為舊廠房改造工程，拆除部分填充墻。

二、拆除工程施工準(zhǔn)備

1、技術(shù)準(zhǔn)備工作

（1）現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員要認(rèn)真審閱甲方提供的有關(guān)資料并認(rèn)真考察現(xiàn)場(chǎng)，弄清建筑

物的結(jié)構(gòu)情況、建筑情況、水電等情況。

（2）學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)范和安全技術(shù)文件

（3）明確周圍環(huán)境、場(chǎng)地、道路、水電設(shè)施管道、房屋情況等。

（4）向施工人員進(jìn)行安全技術(shù)教育。

2、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備

（1）施工前，要認(rèn)真檢查影響拆除工程安全施工的各種管線的切斷、遷移工作是否完畢，確認(rèn)安全后方可施工。清理被拆除建筑物倒塌 范圍內(nèi)的物資、設(shè)備，不能搬遷的須妥善加以防護(hù)。

（2）向周圍工人出示安全告示，在拆除危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置警戒標(biāo)志。

3．機(jī)械設(shè)備材料的準(zhǔn)備

本工程結(jié)構(gòu)為單層框架結(jié)構(gòu)，我方采用人工拆除為主、機(jī)械運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)行施工。

4、在工地固定場(chǎng)所設(shè)置下列標(biāo)牌：（1）房屋拆除安全生產(chǎn)牌；（3）文明施工牌。在拆除工程施工現(xiàn)場(chǎng)醒目位置應(yīng)設(shè)安全警 示標(biāo)志牌，采取可靠防護(hù)措施，實(shí)行封閉施工。6 開工前必須采取封閉式圍擋。

三、施工工藝施工順序

（1）本工程采用手動(dòng)工具進(jìn)行人工拆除建筑，施工程序應(yīng)從上至下，分層拆除。

（2）雨棚、廣告版等在拆除施工中容易失穩(wěn)的外挑構(gòu)件，先予拆除。

（3）門窗 應(yīng)先行拆除。

（4）留設(shè)作業(yè)通道，拆除工程的施工現(xiàn)場(chǎng)必須有作業(yè)通道。平面運(yùn)輸通道寬度為 1.5~2 米左右，以滿足施工通行的需要，作業(yè)通道內(nèi)不得堆放雜物，要保證通道保持暢通。

2、施工注意事項(xiàng)

（1）應(yīng)先對(duì)保留部 分采取必要的加固措施。

（2）禁止立體交叉方式施工。砌體和簡(jiǎn)易結(jié)構(gòu)房屋等確需傾覆拆除的，傾覆物與相鄰建筑物、構(gòu)筑物之間的距離必須達(dá)到被拆除 物體高度的 1.5 倍以上。

（3）拆除前必須使拆除部分與保留部分充分分離，并對(duì)保留部分做加固處理，以免拆除時(shí)影響原建筑物結(jié)構(gòu)。

（4）施工中必須由專人負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)被拆除建筑的結(jié)構(gòu)狀態(tài)，并應(yīng)做好記錄。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定狀態(tài)的趨勢(shì)時(shí)，必須停止作業(yè)，采取有效措施，消除隱患。

（5）拆卸下來(lái)的各種材料應(yīng)及時(shí)清理，分類堆放在指定場(chǎng)所，并及時(shí)清運(yùn)出場(chǎng)。

四、拆除工程安全技術(shù)管理

1、施工過(guò)程中必須配備專職的安全人員，時(shí)刻做好安全防范工作，并制定好應(yīng)急方案。各施工人員進(jìn)場(chǎng)前必須按照公司的安全教育制度，加強(qiáng)宣傳教育，制訂科學(xué)合理的施工方案，現(xiàn)場(chǎng)組織切合實(shí)際的作業(yè)程序，正確嚴(yán)格地執(zhí)行和運(yùn)用施工及安全規(guī)范。對(duì)進(jìn)場(chǎng)的工人進(jìn)行摸底測(cè)試，統(tǒng)一進(jìn)行安全教育，增強(qiáng) 質(zhì)量、安全意識(shí)。

2、一般規(guī)定

（1）進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的人員，必須配戴安全帽。

（2）拆除建筑物一般不應(yīng)采用推倒法，因特殊情況采用該方法時(shí)，遵照 《建筑安裝工程安全技術(shù)規(guī)程》 的要求，必須符合下列條件：（a）砍切墻根的深度不能超過(guò)墻厚度的三分之一，墻的厚度小于兩塊半磚的時(shí)候，不許進(jìn)行掏掘；（b）在掏掘前，要用支撐撐牢；（c）推倒前，應(yīng)發(fā)出信號(hào)，待全體人員避到安全地方后，方可進(jìn)行。

(3)當(dāng)日拆除施工結(jié)束后，所有機(jī)械設(shè)備應(yīng)停放在遠(yuǎn)離被拆除建筑的 地方。施工期間的臨時(shí)設(shè)施，應(yīng)與被拆除建筑保持一定的安全距離。

（4）電動(dòng)機(jī)械和電動(dòng)工具必須裝設(shè)漏電保護(hù)器，其保護(hù)零線的電氣連接應(yīng) 符合要求。對(duì)產(chǎn)生振動(dòng)的設(shè)備，其保護(hù)零線的連接點(diǎn)不應(yīng)少于 2 處。電源采用三相五線制，設(shè)專用接地線。

五、施工文明注意事項(xiàng)

1、拆除工程施工時(shí)，為降低粉塵對(duì)人員及環(huán)境影響，我方將設(shè)專人 向被拆除的部位灑水降塵。

2、拆除工程完工后，我方將及時(shí)將施工渣土清運(yùn)出場(chǎng)，做到不積壓。

3、對(duì)工人進(jìn)行崗前教育，施工作業(yè)應(yīng)當(dāng)在批準(zhǔn)的施工場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行，不得在施工場(chǎng)地范圍外堆放物料、機(jī)具等。施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置臨時(shí)環(huán)衛(wèi)設(shè)施，有專人負(fù)責(zé)保潔和

管理，做到場(chǎng)區(qū)內(nèi)無(wú)暴露性生活垃圾。

4、不得在施工現(xiàn)場(chǎng)焚燒油氈、橡膠、油漆、垃圾以及其他產(chǎn)生有 毒、有害煙塵和惡臭氣體的物質(zhì)。

第五篇：以墻為話題的作文

以墻為話題的作文

以墻為話題的作文

人們之所以寂寞，是因?yàn)樗麄儾蝗バ迾颍炊⒆约簢缕饋?lái)。

——愛(ài)默生

文／湖南湘潭市岳塘區(qū)湘鋼二中 張子瑩

我們每天都生活在墻里墻外，被高樓大廈包圍，麻木地行走在路上。今天，窗外雨聲潺潺，我沏上一杯香茗，任清香繚繞著思緒。走近窗臺(tái)，放眼一望，目光不覺(jué)停留在鄰居家。鄰居家的窗臺(tái)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有一花一草的裝飾，只有清一色的護(hù)欄。我想：也許下一秒，我可以乘坐一輛公交車，環(huán)游整個(gè)城市；也許下一秒，我可以隨著一個(gè)旅行團(tuán)，游遍五湖四海；也許下一秒，我可以搭上一個(gè)航班，飛到天涯海角。但是，下一秒，我卻沒(méi)法到達(dá)鄰居家里與他小敘一會(huì)兒，雖然我們兩家只隔了一堵墻。

我住在這里已有13年了，鄰居也曾換過(guò)一次。我們家與先前的鄰居還頗有來(lái)往，因?yàn)樗歉赣H的同事。后來(lái)，他們夫妻感情破裂，很少回來(lái)?。恢蟛恢螘r(shí)，他們搬走，分別去尋找屬于自己的生活了。變化是那樣悄無(wú)聲息，他們似乎從未來(lái)過(guò)，一切似乎從未發(fā)生過(guò)。

一位新鄰居搬進(jìn)來(lái)了，同樣是那樣悄無(wú)聲息。直到有一天，物業(yè)的工作人員來(lái)我家查水電表，臨走時(shí)詢問(wèn)我，鄰居何時(shí)回來(lái)。我才發(fā)現(xiàn)，鄰居已換了一個(gè)陌生的名字。我吃驚了許久，回過(guò)神時(shí)才知失態(tài)，尷尬地回復(fù)“不知”后，便開始觀察這位新鄰居。說(shuō)來(lái)也怪，這位新鄰居每個(gè)月只回來(lái)幾趟，一般是周末，來(lái)得很急，去得也很匆忙。我甚至連他的外表都不曾看清過(guò)，只知是一名中年男子。每次聽(tīng)到隔著墻傳來(lái)重重的關(guān)門聲，也不敢舉起手去敲一敲門和他打聲招呼，邀請(qǐng)他到我家來(lái)坐一坐，生怕我的唐突會(huì)打擾他的生活，他那令人望而生畏、令人幾乎窒息的快節(jié)奏生活。

想起來(lái)，我自己又何嘗不是與紅日一同起床，伴明月一起入睡，過(guò)著重復(fù)而又忙碌的日子。這種快節(jié)奏讓我們無(wú)暇顧及身邊的人，并在我們身邊逐漸形成一道隔閡、一堵墻，即使住得再近，也形同陌路，在路上遇見(jiàn)也只不過(guò)是擦肩而過(guò)，熟視無(wú)睹，渾然不覺(jué)。當(dāng)我們身邊筑起一堵又一堵墻時(shí)，驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的夢(mèng)想，不知被封閉在哪堵墻之后，不知被壓在哪一堵墻之下，那夢(mèng)想早已成為夢(mèng)幻。這一堵堵墻也如一道道屏障，阻擋了人們的交流，擋住了歡聲笑語(yǔ)，讓冷寂彌漫在身邊。如今回想，原來(lái)那對(duì)鄰居夫婦若能早點(diǎn)拆除隔在他們之間的墻，又何至于分道揚(yáng)鑣呢？倘若沒(méi)有了心中那堵墻，我想下一秒我能環(huán)游世界，也定能與鄰居坐在一起暢談天下事。有句話這樣說(shuō)： “筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜?！钡拇_如此，若沒(méi)了心墻，我想我們與父母、老師之間或許不會(huì)再有矛盾、爭(zhēng)吵、怨恨；若沒(méi)有了心墻，我們或許可以收獲更多陽(yáng)光??

“砰——”來(lái)自隔壁重重的關(guān)門聲，把我的思緒拉回。忙碌的鄰居又回來(lái)了。雨依舊淅淅瀝瀝，蒼穹之中只見(jiàn)一片陰霾。我放下手中還冒著一圈圈熱氣的香茗，指尖不經(jīng)意間碰到了杯中的溫暖。我不知道他的過(guò)往，也不知他的如今，我也許只是他人生中一個(gè)匆匆而過(guò)的身影，但在這大干世界、茫茫人海里，我們能夠成為只有一墻之隔的鄰居也是一種緣分。

再次來(lái)到鄰居家門前，舉起手。這次，敲不開這扇門我就不會(huì)放下。

（本文系第八屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽獲獎(jiǎng)作品）

（指導(dǎo)老師：費(fèi)寒松）

編輯絮語(yǔ)

難得一見(jiàn)的好文章，大家多讀幾遍吧。

《以墻為話題的作文》