第一篇：班干部職責(zé)會議內(nèi)容

全體班干部工作要求：

1、使班級在全校樹立良好的形象。

2、盡心盡責(zé)為同學(xué)辦事，當(dāng)好老師的助手。

3、甘于吃苦，樂于助人，以身作則，嚴(yán)以律己，文明禮貌。

4、班委成員齊心協(xié)力，言行一致，不推卸責(zé)任。

5、工作積極主動，認(rèn)真細(xì)致，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

6、及時傳達(dá)任務(wù)，及時向班主任反映問題。

7、敢于接受同學(xué)的批評，建議，善于歸納工作得失。

班長職責(zé)：班長在班主任領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)班級事務(wù)的全面工作，并負(fù)責(zé)監(jiān)督各位班委成員的日常工作，積極完成上傳下達(dá)的職責(zé)；及時召開班委會議，討論班內(nèi)的中心工作和重大問題。

1、做好同學(xué)們的思想工作，克服各種不良傾向及學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。

2、領(lǐng)導(dǎo)各班委成員進(jìn)行相關(guān)的工作，并檢查其工作的執(zhí)行情況。

3、督促同學(xué)自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，貫徹學(xué)校布置的各項工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)各班委成員、科代表、小組長、監(jiān)督管理員進(jìn)行工作，并檢查其工作的執(zhí)行情況。

5、負(fù)責(zé)上、下課口令。

副班長職責(zé)：

1、協(xié)助班長完成班級的各項工作；

2、在班長不在的情況下，代理行使班長職責(zé)。

3、隨時檢查班內(nèi)同學(xué)的紅領(lǐng)巾、校牌

4、記錄班內(nèi)好人好事

5、負(fù)責(zé)每天的簽到紀(jì)錄；隨時清查班級人數(shù)，對于曠課、遲到、早退情況及時向班主任匯報。

補(bǔ)充：協(xié)助班長完成班級的各項工作，在班長不在的情況下，代理行使班長職責(zé)。負(fù)責(zé)出勤統(tǒng)計，及時向班主任老師報告每天的出勤情況，每天負(fù)責(zé)檢查學(xué)同紅領(lǐng)巾的佩帶情況，在科代表生病時，接替科代表的工作。協(xié)助體育委員督促同學(xué)做好“兩操”。

學(xué)習(xí)委員職責(zé)：

組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發(fā)作業(yè)情況，了解完成作業(yè)情況，定期召開科代表會，盡量解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的困難，及時向科任教師匯報。協(xié)助各科任教師組織好教學(xué)，組織同學(xué)們參加各科學(xué)習(xí)競賽，及時向班主任或班委會匯報工作。

1、經(jīng)常與小組長聯(lián)系，掌握班級同學(xué)學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)上要開展互幫互助，發(fā)現(xiàn)同學(xué)抄襲作業(yè)要及時制止。

2、及時向班主任老師（或任課老師）反映同學(xué)在學(xué)習(xí)上的建議和要求。

3、填報每學(xué)期學(xué)生座位表，在講臺桌上張貼。

4、負(fù)責(zé)教學(xué)用具和學(xué)生學(xué)習(xí)用品的領(lǐng)取

補(bǔ)充：負(fù)責(zé)全面提高本班學(xué)習(xí)成績。密切聯(lián)系各科任老師，及時反映同學(xué)對教學(xué)的建議和要求。主動關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，適當(dāng)組織對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行幫助，想方設(shè)法為其排憂解難。經(jīng)常檢查、督促各科代表收發(fā)作業(yè)情況。負(fù)責(zé)領(lǐng)取教學(xué)用具（粉筆、粉筆擦等），管理和催促同學(xué)借閱和歸還班級圖書。（如：在沒有老師進(jìn)班上課時，就可負(fù)責(zé)全班同學(xué)一起安靜、有序地看課外書。）

紀(jì)律委員職責(zé)：

2、發(fā)現(xiàn)同學(xué)遺失東西要及時報告老師。

3、對同學(xué)發(fā)生爭端，要及時疏導(dǎo)，嚴(yán)重惡性事件要報告老師。

4、提醒大家不能在教室、走廊大聲喧嘩、跑鬧。

1、經(jīng)常提醒同學(xué)注意外出時教室的門窗安全。

5、注意時間，及時提醒同學(xué)中午進(jìn)班上自習(xí)；

6、注意日常行為，同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)應(yīng)及時制止；

補(bǔ)充：負(fù)責(zé)協(xié)助老師抓好日常紀(jì)律和集會紀(jì)律，貫徹執(zhí)行學(xué)校行為規(guī)范中的有關(guān)規(guī)定，表揚(yáng)和批評同學(xué)，負(fù)責(zé)每堂課前的紀(jì)律情況，做好每堂課的紀(jì)律情況記錄。每天檢查同學(xué)們的桌凳是否擺放整齊，放學(xué)時提醒同學(xué)關(guān)好門窗和電源等。課間要提醒同學(xué)們不在教室、走廊大聲喧嘩、打鬧、不做危險游戲。對同學(xué)發(fā)生爭端，要及時疏導(dǎo)，嚴(yán)重惡性事件要及時報告老師。以身作則。

勞動委員職責(zé)：

1、協(xié)助班主任組織并領(lǐng)導(dǎo)本班同學(xué)參加學(xué)校安排的公益勞動，和好人好事活動，大掃除等。

2、負(fù)責(zé)督促當(dāng)日值日生一天兩掃，確保教室、清潔區(qū)的清潔。

3、負(fù)責(zé)了解每天值日衛(wèi)生工作情況，檢查有否逃避者，平時教室及走廊內(nèi)有否隨地吐痰，亂拋紙屑、果殼等垃圾，如有發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時通知值日小組清掃。

4、督促每天的值日生將黑板、講臺擦干凈并整理好講臺。

5、負(fù)責(zé)、督促教室、包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作；

6、督促個人衛(wèi)生，發(fā)動、組織本班參加校衛(wèi)生大掃除。

7、每天早到校檢查教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

補(bǔ)充：負(fù)責(zé)抓好每天的教室和包潔區(qū)的衛(wèi)生大掃除，安排督促值日生做好每日的打掃工作，做到快速有效的完成任務(wù)。努力創(chuàng)造干凈、整潔、美觀的育人環(huán)境。負(fù)責(zé)記錄勞動出色與不認(rèn)真的同學(xué)并及時反饋給班主任。認(rèn)真組織同學(xué)按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校布置的每一次勞動或公益勞動任務(wù)。負(fù)責(zé)借領(lǐng)勞動工具。

體育委員職責(zé)：

1、課間操、升旗,集會維持好站隊的秩序,做到“快、靜、齊”

2、課外體育活動負(fù)責(zé)領(lǐng)借、歸還體育用品，如有損壞報告體育老師。

3、在班主任、體育老師的指導(dǎo)下積極組織同學(xué)參加各種體育競賽活動。

4、負(fù)責(zé)眼保健操檢查并做好記錄

補(bǔ)充：負(fù)責(zé)組織同學(xué)積極開展體育鍛煉。認(rèn)真督促同學(xué)參加“兩操”活動，嚴(yán)格要求自己做好示范。組織同學(xué)參加體育鍛煉，負(fù)責(zé)開展本班體育活動，組織同學(xué)積極參加校內(nèi)各種體育活動，爭取優(yōu)異的成績。配合體育老師組織好體育課的教學(xué)紀(jì)律，借領(lǐng)體育用具并及時完整地歸還。協(xié)助路隊長組織同學(xué)排好放學(xué)路隊。

文娛委員職責(zé)：

1、組織并帶領(lǐng)班級同學(xué)積極參加各項文娛活動。

2、學(xué)校安排的節(jié)日文娛活動，要帶頭并動員同學(xué)勇躍參加排練、演出。

3、組織好音樂課的準(zhǔn)備工作。

4、協(xié)助宣傳委員開展主題班會。積極配合重要活動的開展。

補(bǔ)充：組織同學(xué)開展本班的文娛活動，活躍班級的課外活動，負(fù)責(zé)舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會（如聯(lián)歡會、朗誦會等）。及時發(fā)現(xiàn)、推薦、動員文娛骨干積極參與學(xué)校各項文娛活動。負(fù)

責(zé)組織同學(xué)出好本班黑板報、墻報，協(xié)助老師搞好學(xué)生作品展覽布置，負(fù)責(zé)好人好事的登記宣傳工作，并做好資料的積累工作。協(xié)助音樂老師組織好音樂課的紀(jì)律。

小組長職責(zé)：

1、督促全組同學(xué)遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

2、督促全組同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時收交或檢查本組學(xué)生作業(yè)簿。并將當(dāng)天缺交或缺做作業(yè)情況向科代表匯報。

3、對本組同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想情況和對各學(xué)科的教學(xué)情況，及時向科代表或班主任老師匯報。

4、完成老師、班長布置的其他任務(wù)。

課代表的職責(zé)和任務(wù)：（語文：

數(shù)學(xué)：

英語：）

1、明確本科作業(yè)的種類。將當(dāng)天老師布置的作業(yè)及時提醒各位同學(xué)。

2、課前應(yīng)及時領(lǐng)發(fā)作業(yè)本，并協(xié)助老師搬送教具到教室。

3、收交作業(yè)必須及時，（如確不能按老師規(guī)定時間完成則應(yīng)向老師說明）。

4、了解同學(xué)作業(yè)（含家庭作業(yè)）完成情況，并記載好作業(yè)記載本。

5、及時向任課老師反映同學(xué)們對作業(yè)多少的要求，或?qū)W習(xí)上不懂的地方。

6、每位課代表應(yīng)該作為同學(xué)們的榜樣，首先自己要及時完成，上交各科作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生

7、老師臨時外出未布置作業(yè)，課代表應(yīng)根據(jù)本科實際適量布置作業(yè)。

8、課代表做好早讀課領(lǐng)讀工作并做好記錄。

備注：全體班干部必須做好榜樣示范作用。尤其是老師不在的情況下，更應(yīng)該齊心協(xié)力管理班級，讓整個班級安靜、有序地等待老師上課。班干部之間應(yīng)秉著團(tuán)結(jié)、合作、尊重、平等、盡職、主動、創(chuàng)新的活動方針，管理班級事務(wù)，組織好班隊活動，及時溝通、調(diào)整，努力探索，創(chuàng)建文明的、有自己特色的班集體。

第二篇：班干部會議內(nèi)容

班干部會議內(nèi)容：

今天召開這個班干部會議，是我們本學(xué)期第一次班干部會議。主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認(rèn)識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議。

（一）班級的情況

班級自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn)，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，包括認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣；還有簽字的習(xí)慣、認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學(xué)都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。眼保健操的認(rèn)真對待，廣播操中大家的努力訓(xùn)練，運(yùn)動會的項目同學(xué)們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚(yáng)了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心！

（二）班干部隊伍中存在的一些問題

我想就班干部的重要作用再來強(qiáng)調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進(jìn)自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

1、班干部在班級建設(shè)中的重要作用

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

（1）模范帶頭作用

以身作則；模范遵守各種規(guī)章制度；吃苦在前，享受在后；做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

（2）監(jiān)督作用

監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)；監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

（3）提醒作用

有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

2、給班干部的幾條建議（如何做）

（1）不當(dāng)面打同學(xué)報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會打小報告。

（2）對同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

（3）想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué)。

（4）注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

（5）面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

（6）貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

（7）有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。

（8）明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

（9）學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級 管理積分。我們要的是班級管理和學(xué)習(xí)成績雙豐收。

二、討論交流班級中的現(xiàn)象

1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題 ?

有個別同學(xué)有不團(tuán)結(jié)、不文明的行為，怎么解決？ ?

大家的愛心如何保持？

?

怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品？ ?

怎樣使上課紀(jì)律更好？

?

有同學(xué)早上到學(xué)校里補(bǔ)作業(yè)怎么辦？

2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

3、會議決議：

（1）家庭作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學(xué)校來寫，組長一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明）；

（2）每天下午第一節(jié)課前《中華傳統(tǒng)文化典讀》的讀書活動繼續(xù)進(jìn)行，其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等，還是由她們二人管理；

（3）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對人體的危害；

（4）建立愛心小檔案，發(fā)揚(yáng)好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計，學(xué)期結(jié)束時給予大力表揚(yáng)。

三、獎勵和表揚(yáng)優(yōu)秀的小組長

四、班主任寄語，總結(jié)會議。

希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統(tǒng)計，填好班級統(tǒng)計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué)。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗！

第三篇：班干部會議內(nèi)容和要點(diǎn)

會議內(nèi)容：

一、明確班干部在班級建設(shè)中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

2、模范帶頭作用： ①以身作則

②模范遵守各種規(guī)章制度 ③吃苦在前，享受在后

④做同學(xué)所做，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心

3、監(jiān)督作用：

①監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律 ②監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 ③監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)

④監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

4、提醒作用：有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

二、給班干部的幾條建議（如何做）

1、不當(dāng)面打同學(xué)報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會打小報告

2、對同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學(xué)打成一片。以自身行為影響其他同學(xué)，能讓其他同學(xué)自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

4、注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

5、面對困難要勇于克服?？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦?。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

6、貴在堅持。有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。

8、明確分工，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰(zhàn)，一盤散沙絕對要不得?；ハ嗦裨梗驌魣髲?fù)更加要不得。

9、學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學(xué)習(xí)成績雙豐收。

10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學(xué)生進(jìn)行各種教育。

11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設(shè)成為優(yōu)秀班集體而奮斗！總結(jié)：

會議氣氛活躍，效果良好。

班干部會議記錄：班干部在班級建設(shè)中的重要作用 會議內(nèi)容：

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。（1）模范帶頭作用 以身作則；模范遵守各種規(guī)章制度；吃苦在前，享受在后；做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。（2）監(jiān)督作用

監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)；監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

（3）提醒作用

有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。總結(jié)：

會議氣氛活躍，效果良好，班委會成員進(jìn)一步了解了自己的職責(zé)所在。班干部會議記錄：如何整頓班風(fēng)提高學(xué)習(xí)成績 會議內(nèi)容：

如何整頓班風(fēng)提高學(xué)習(xí)成績 討論發(fā)言：（按發(fā)言順序記錄）

班主任：現(xiàn)在有的同學(xué)上課不聽講，玩手機(jī)，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，老師不在的時候又不聽班干部的話，紀(jì)律散漫，有時還出現(xiàn)和班干部頂嘴的現(xiàn)象，我認(rèn)為班上應(yīng)該實行扣行為分的規(guī)定，到期末評三好學(xué)生或其他獎項的時候看行為總分評價。

王xx：我們應(yīng)該要遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽課的時候不要開小差，大家應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，期中考試快要來到了，大家應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí)，不要玩太多。

段xx：我們把以前做過的試卷再認(rèn)真多做幾遍，把筆記上記的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容看熟，課后看一些名著之類的文學(xué)作品，提高我們的一些知識面。與會人員經(jīng)過充分討論，協(xié)商，形成以下決議：

加強(qiáng)班風(fēng)管理，多看點(diǎn)書做好筆記，迎接期中考試的到來。總結(jié)：

會議氣氛活躍，效果良好。

班干部會議記錄：討論學(xué)習(xí)方法和班風(fēng)整治辦法 會議內(nèi)容：

（一）學(xué)習(xí)方法

1.交流學(xué)習(xí)的好方法，以便推廣。

2.對于賴作業(yè)的學(xué)生如何處理問題進(jìn)行討論。

3、檢查一對一幫助活動情況，幫助后進(jìn)生。

（二）班風(fēng)整治

1、班級最近情況報告。對于班級內(nèi)的不正之風(fēng)進(jìn)行排查。

3、重點(diǎn)對象的教育問題討論。

（1）討論學(xué)校文明班評比評比分?jǐn)?shù)名次下降原因（2）討論紀(jì)律不良的原因

（3）討論值日監(jiān)督管理不當(dāng)?shù)慕鉀Q方法

3、落實班德育量化制度，獎勵9名德育之星。

解決辦法：

（1）根據(jù)同學(xué)們的建議，班委的討論以及老師的意見，又介于同學(xué)們管理能力的不同，每天固定1人為值日班長負(fù)責(zé)管理班級。

（2）經(jīng)過討論選出了每天的值日班干部。

（3）為了保證民主性和公平性，選出非班委3名同學(xué)進(jìn)行值日監(jiān)督員?？偨Y(jié)：、會議氣氛活躍，踴躍發(fā)言，反響強(qiáng)烈，熱情較好，效果很好。

在班干部會議上的講話

班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手，班干部的素質(zhì)與能力直接影響著班級工作的開展。

有的人認(rèn)為，班干部只要成績比別人好就夠格了，以至有些學(xué)生也認(rèn)為，只有成績好就能當(dāng)班干部。而有的人又認(rèn)為用一些成績差、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也能擔(dān)任班干部。其實這種種想法都是不正確的。成績好只代表他在智力與學(xué)習(xí)習(xí)慣方面可能比一般人高些，并不代表其他方面的能力也強(qiáng)。成績差，調(diào)皮搗蛋的原因主要是自控能力很差，這樣的學(xué)生連自己都管不好又怎能管好其他人、管好整個班級呢？

1、班干部首先要成為優(yōu)秀學(xué)生 其實小小的班干部，所需的素質(zhì)要求卻很高，包括心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和身體素質(zhì)，缺一都不能成為合格的、優(yōu)秀的班干部。沒有健康的身體是無法做好班級工作，手不能提肩不能扛，如何處理一些突發(fā)事件？班干部是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，起著帶頭模范作用，沒有出類拔萃的成績，只有在眾多的學(xué)生中能脫穎而出，你才有資格當(dāng)班干部，這也是最基本的要求。（班干部首先要成為優(yōu)秀學(xué)生這是建立威信的第一步。凡是要求同學(xué)做的各種規(guī)定你們要率先做到，諸如學(xué)習(xí)要優(yōu)秀，誠實認(rèn)真等等，）建立不起在同學(xué)中的威信，做工作時會缺少說服力。

2、班干部還要在班中樹立威信、建立自信。班干部上任后，首先面臨的第一考驗就是轉(zhuǎn)換角色，從自我服務(wù)轉(zhuǎn)向為他人服務(wù)，碰到的第一個問題是缺乏自信和威信。剛開始工作時，很怕同學(xué)不服管，辜負(fù)老師的期望。所以班干部上任后一定要處處做同學(xué)的表率，以身作則，要有奉獻(xiàn)精神，熱心為同學(xué)服務(wù)。其次在適當(dāng)?shù)臅r候找一個班級急須解決的事去辦，并圓滿地完成，讓大家親眼目睹事情的經(jīng)過，從而對自己表示敬佩和信任，樹立在學(xué)生中的威信，也提高自己工作的信心。當(dāng)然樹立威信的事情班主任一般會適當(dāng)?shù)恼覚C(jī)會交給你的，關(guān)鍵是自己要把握好！另外還要虛心聽取同學(xué)的意見和批評，對事不對人，勇于改正自己的不足，對同學(xué)要一視同仁，千萬不能剛愎自用，唯我獨(dú)尊，失去民心。

3、班干部要嚴(yán)格要求自己應(yīng)時刻告誡自己“你不再普通”，“你不應(yīng)流于一般”，這意味著提高標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你明確了你的追求，就該無怨無悔地對自身“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”。這樣你才會真正進(jìn)步，充分得到磨練。班干部要具有開朗合群的心理，保持積極向上的心理狀態(tài)，保持良好的情緒，對一切不愉快的事，情緒反應(yīng)要適度，既不壓抑也不失去控制，遇到挫折要經(jīng)受得住考驗，具有勇敢和堅韌的心理。具有了良好的心理、智力與身體素質(zhì)，才能做好班主任與大家交給你的各項工作，才能真正成為班主任的有力助手、大家心中的楷模。

4、班干部要扎根集體班干部做得最不成功的莫過于游離于集體之外。有人認(rèn)為好歹這是個官兒，于是打官腔，擺官架，顯官形，帶官樣。這種沾染世俗迂腐的風(fēng)氣在校園是不相宜的，因為，班內(nèi)管理是學(xué)生自己管理自己，是一個相互促進(jìn)的過程，應(yīng)注重群眾性，強(qiáng)化參與意識，要提高整體素質(zhì)，增強(qiáng)青春活力，提倡集體主義，而不是自由主義和個人英雄主義。班干部在班集體中，既是受教育的客體，又是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體。作為班干部還應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識：當(dāng)班干部不是為管自己的同學(xué)，而是為了更多更好地為同學(xué)服務(wù)，為班級服務(wù)。平易近人而不失威嚴(yán)，走近同學(xué)，主動關(guān)心幫助別人，在關(guān)鍵時刻能組織團(tuán)結(jié)同學(xué)，使全班同學(xué)擰成一股繩。凡事以班級利益為重，能維護(hù)班集體榮譽(yù)，個人利益服從集體利益。有一種奉獻(xiàn)精神，有時甚至必須犧牲自我。服務(wù)是第一位的，獲得榮譽(yù)是動力，是為了更好的為同學(xué)、為班級服務(wù)。而有的班干部 卻把班主任與全班同學(xué)賦予的權(quán)力當(dāng)作實現(xiàn)自己私心的特權(quán)了，在班中想怎么做就怎么做，不考慮其他人的感受，一段時間下來，恐怕只會引起公憤被迫辭職。

5、班干部要注重培養(yǎng)自己的各種能力；在各種工作和活動中，大膽的培養(yǎng)自己的組織能力和交際能力，包括書面、語言表達(dá)效果以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。平時要利用課余和休息時間多找機(jī)會和同班同學(xué)，以及其他的人交往。在交往中收獲交往、禮儀方面的技巧與知識。在工作中或參與各種活動中需要接觸其他班級、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等人員，一定要好好抓住機(jī)會鍛煉自己，使自己在每一次的工作與活動中都有進(jìn)步。同時要在工作活動結(jié)束后及時反思自己的工作得失，讓自己在反思中進(jìn)步、提高。

6、班干部還要善于正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。當(dāng)然也不能因為擔(dān)任班干部而讓成績下降，你要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

以上幾方面表明，班干部是學(xué)校教育管理系統(tǒng)中的重要角色，其重要作用決定了你們在學(xué)校教育管理系統(tǒng)中的骨干地位。班干部不是一種職業(yè)，而是一種學(xué)習(xí)崗位；你們在上崗前未經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而是在實踐中邊學(xué)邊干，在實踐中增長才干；班干部以完成學(xué)業(yè)為主要任務(wù)，兼任一部分班內(nèi)工作；班干部的勞動是義務(wù)性質(zhì)的勞動，沒有任何報酬。

班干部的具體職責(zé)

1.進(jìn)行日常管理，實現(xiàn)對班級的日常管理，必須建立一支負(fù)責(zé)的、有效的班干部管理隊伍，逐步實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。還應(yīng)以班規(guī)、班訓(xùn)作為這個管理的工作目標(biāo)和原則，以“班集體的利益為先，個人利益服從班集體利益”作為自己工作的動力，你們應(yīng)獨(dú)立自主地大膽工作，發(fā)揮學(xué)生參與。這樣，班主任就可以從復(fù)雜的事務(wù)中解脫出來，省出更多的時間和精力研究落實日常行為規(guī)范的途徑和方法。

2.落實班規(guī)班紀(jì)，良好的制度、紀(jì)律既是形成良好班集體的根本保證，也是衡量一個優(yōu)秀班集體的主要標(biāo)志之一。班級制度和紀(jì)律要以學(xué)生守則與教育目標(biāo)為指導(dǎo)，以班級特點(diǎn)和學(xué)生情況為依據(jù)。在形式上，既要有具體的條文規(guī)定，也要有一般的方向性指導(dǎo)。班干部要時刻密切關(guān)注制度紀(jì)律的執(zhí)行與遵守情況，認(rèn)真貫徹落實，同時要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督和相互督促，公正無私，獎懲分明。只有這樣才能保證制度落實。《中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范指南》和德育量化考核。

3.組織班級活動，班集體的各個成員除了完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)外，還應(yīng)當(dāng)積極投身到集體的各項活動中去。一般來說，班干部應(yīng)當(dāng)直接參加學(xué)生的游戲活動，帶領(lǐng)學(xué)生編輯墻報等等。班干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)本班同學(xué)的活動能力，給予不同程度的指導(dǎo)，要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，目的明確地對待這些活動，以培養(yǎng)自己的責(zé)任感。對班級之間進(jìn)行的比賽，班干部要給予熱情的關(guān)注，積極參與學(xué)校開展的各項活動，同憂共喜，為集體的榮譽(yù)作出努力，以便真正地形成學(xué)生對集體的榮譽(yù)感。（班級文化的建設(shè)，組織節(jié)目參加學(xué)校的活動，開展活動時幫助班主任對班級學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、秩序等

4．關(guān)心班內(nèi)同學(xué)，班級中每個學(xué)生都有自己不同的發(fā)展經(jīng)歷和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)、心理、思想各方面的差異有時是顯著的。忽視這種差異就不能使集體保持生機(jī)勃勃的統(tǒng)一性，只會單一和呆板。因此，班干部必須深入了解不同學(xué)生在不同方面的一般情況，從而建立學(xué)生的信息檔案庫，以便有效而順利地進(jìn)行常規(guī)管理。這種信息檔案庫大致包括下述內(nèi)容：學(xué)生的家庭情況，主要經(jīng)歷，學(xué)生的生活習(xí)性，一定的個性特點(diǎn)及思想狀況，歷年的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，身體發(fā)育和健康狀況，獲獎經(jīng)歷，特殊經(jīng)歷等等。

最后，再給大家再簡單的提四個建議：“四勤”。腿勤：要多跑，盡可能地與同學(xué)談心，交朋友，多與老師聯(lián)系，及時反映情況，匯報工作。嘴勤：要多做說服教育，宣傳鼓動工作。手勤：要多動筆，緊密結(jié)合工作的實際。開會時記錄會議的主要精神，以及時向同學(xué)們傳達(dá)會議的精神。腦勤：要多思多想。經(jīng)常對工作中遇到的一些工作問題加以分析，總結(jié)經(jīng)驗，對于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。

同學(xué)們，學(xué)生時期是人一生中最美好的時期，在此時期若有一段當(dāng)班干部的經(jīng)歷，未來人生將受益無窮

第四篇：大學(xué)班干部會議內(nèi)容

第十一周班干部會議

1.每個班干部發(fā)言；

2.總結(jié)工作中的不足，是否管理到位；

3.每個班干部有沒有全心全意的投入；

4.工作責(zé)任心，在什么樣的職位盡什么樣的職責(zé)；

5.杜絕情緒懶散、相互配合，不是拆臺；

6.信息通達(dá)度，知道的應(yīng)該相互提醒；

7.合作分工，各行其責(zé)；

8.工作應(yīng)該做到位；

第五篇：班干部會議內(nèi)容2014.3.26

初三（2）班班干部會議

時間：2014年3月19日星期三下午4:20

地點(diǎn)：小會議室

參加人員：全體班干部、團(tuán)干部、室長、組長、班主任

主持：班主任鐘老師

會議內(nèi)容：

一、班主任鐘老師主持發(fā)言

今天召開這個班干部會議，是我們本學(xué)期第二次班干部會議。主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認(rèn)識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，并對班級現(xiàn)存的一些問題進(jìn)行探討和決議；最后表揚(yáng)和獎勵優(yōu)秀的班干部。

（一）班級的情況

班級自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn)，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，包括認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣；還有認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學(xué)都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。廣播操中大家的認(rèn)真對待，各種評比的活動同學(xué)們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚(yáng)了你們的榜樣，作出了具體成效的努力，營造班級平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心！

（二）班干部隊伍中存在的一些問題

我想就班干部的重要作用再來強(qiáng)調(diào)一下，你們自己聽聽，并作一下思考：自己離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進(jìn)自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

1、班干部在班級建設(shè)中的重要作用：班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

（1）模范帶頭作用以身作則；模范遵守各種規(guī)章制度；吃苦在前，享受在后；做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

（2）監(jiān)督作用監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)；監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

（3）提醒作用有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

2、給班干部的幾條建議（如何做）

（1）不當(dāng)面打同學(xué)報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學(xué)認(rèn)為班干 1

部就會打小報告。

（2）對同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

（3）想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué)。

（4）注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

（5）面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

（6）貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

（7）有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。

（8）明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

（9）學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學(xué)習(xí)成績雙豐收。

二、討論交流班級中的現(xiàn)象

1、班長王立群通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題?

（1）有個別同學(xué)有不團(tuán)結(jié)、不文明的行為，怎么解決？?

（2）大家的愛心如何保持？?

（3）怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品？?

（4）怎樣使上課紀(jì)律更好？?

（5）有同學(xué)早上到學(xué)校里補(bǔ)作業(yè)怎么辦？

2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

3、會議決議：

（1）家庭作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學(xué)校來寫，組長一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明）；

（2）每天早讀前須搞好教室的清潔工作，上交作業(yè)，并在上早讀時由科代表領(lǐng)頭讀書；

（3）不吃垃圾食品，建議上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對人體的危害；

（4）建立愛心小檔案，發(fā)揚(yáng)好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計，每周一統(tǒng)計，加分獎勵，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行一次大表揚(yáng)。

三、獎勵和表揚(yáng)優(yōu)秀的班干部

四、班主任寄語，總結(jié)會議。

希望各位班干部再接再厲，以身作則，一如既往地作好各項班級工作，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué)，再次希望我們的班干部共同努力，通力合作，為把我們班級建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗！

一、主要成績：

1、進(jìn)修方面：我班在幾名主要同學(xué)的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)進(jìn)修刻苦，頑強(qiáng)拼搏，不但在學(xué)校的成績遙遙領(lǐng)先，而且以全市優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，力爭向名牌學(xué)校沖擊。

二、紀(jì)律方面：班支委緊密親密共同工作，在兩操一課，紀(jì)律方面取得很大成績。在本期二、三、四、五、六月份的年級評比中都列第一。

3、文明禮節(jié)方面：班上同學(xué)對峙做好人好事。本期前后有二十余人做了好人好事，被學(xué)校、年級、班上表揚(yáng)。班上同學(xué)積極向原高一五班生病的同學(xué)獻(xiàn)愛心，共捐款186元。班上同學(xué)到福利社舉行“凝聽老人，幫助老人”的活動。

4、清潔衛(wèi)生：在清潔委員的帶領(lǐng)監(jiān)督下，同學(xué)們積極努力，班上的清潔多次在年級評比中取得好成績。

5、文體活動：(1)班上供給給各人一個展示自我，熬煉自我，彼此進(jìn)修的機(jī)會，開展了主題嚴(yán)肅，形式活潑，內(nèi)容豐富的“學(xué)會做人”系列主題活動?！皩W(xué)會做人”系列主題活動： 第一 “一班是我家，溫馨靠各人”為主題的“學(xué)會關(guān)心他人”的活動。第二 “樂成源于奮斗，努力講求方法”為主題的“學(xué)會進(jìn)修”的活動。第三 “母校，讓我做你亮麗的名片”為主題的“學(xué)會奉獻(xiàn)”的活動。第四 “追思·懷念·感激”為主題的感謝父母，師恩，同學(xué)的“學(xué)會感激”的活動。(2)班級籃球角逐。

(3)積極開展研究性進(jìn)修。

6、校園文化方面：積極開展課外活動，坦蕩同 學(xué)門的眼界：（1）“求精春來早”的紙藝評比活動。展示同學(xué)門的手工建造和藝術(shù)思想。（2）“我為家鄉(xiāng)私企獻(xiàn)一策”，同學(xué)們把自己所學(xué)的知識和關(guān)心家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系起來（3）“校歌我唱，班歌我寫”的活動，凝聚了同學(xué)們的向心思，調(diào)動各人熱烈地愛母校，關(guān)心母校，奉獻(xiàn)母校的積極性。

7、班級設(shè)置裝備擺設(shè)活動：（1）建立意見欄，征求同學(xué)們關(guān)于班上設(shè)置裝備擺設(shè)的意見。（2）制定了同學(xué)們自主辦理細(xì)則。（3）班干部通過平易近主選舉，并制定了嚴(yán)格的工作原則和制度，真正做到對同學(xué)負(fù)責(zé)，為同學(xué)奉獻(xiàn)。（4）班干部工作成績平易近主測評制度。

二、班級特色： 1． 鞠躬問好：見到老師，鞠躬問好。2． 班級評選“紳士”，“淑女”：增強(qiáng)同學(xué)們的文明禮節(jié)，生活作風(fēng)，選取典范，帶動班風(fēng)。3． 意見欄：同學(xué)們用粘貼的方式寫上自己的意見和建議。由班委人員收集并處理。5． 自主辦理評分兒表：制定了相干的自主辦理條例，實行百分制與扣分加分制，每一周評一次。6． “放飛夢想”活動：為幫助各人樹立遠(yuǎn)雄心向每個同學(xué)填一張志愿表，寫上自己理想的大學(xué)，專業(yè)，父母和老師的寄語，并且裝入信封，當(dāng)場封箱，高考后再寄回給每個同學(xué)。7． 為過生日的同學(xué)祝福。8． “三.八”裙釵節(jié)為敬愛的女老師獻(xiàn)上鮮花與祝福。

三、工作展望： 雖然我們在過去的工作中取得了較好的成績，但我們清

醒地熟悉到，我們在前進(jìn)的門路上還存在很多的不足，我們將會從以下幾個方面接續(xù)努力和改進(jìn)，爭奪得更大成績。

1、更多結(jié)合班上同學(xué)們的思想，進(jìn)修和研究進(jìn)修的實際，開展有實際效果的活動?；顒有问蕉鄻踊?。

二、充實發(fā)揚(yáng)平易近主，希望同學(xué)們真正把自己想說的話說出來，針對這些想法和建議來改進(jìn)班上的工作，并增強(qiáng)對同學(xué)，尤其是干部同學(xué)的工作。

3、自覺抵制社會不良平易近間風(fēng)氣的影響，愛護(hù)保重青春，拒絕網(wǎng)吧，闊別毒品，珍愛生命。

4、搞好研究性進(jìn)修，這是同學(xué)們關(guān)心社會，在社會實踐中觀察社會，領(lǐng)會人生，進(jìn)修知識，坦蕩眼界，培養(yǎng)能力的極好路子。在實踐活動中自我教誨，自我塑造。

5、一步營造良好的進(jìn)修氛圍，開展互幫，互學(xué)，互競，共贏的進(jìn)修活動。

四、衷心感激： 1． 感謝學(xué)校。感謝學(xué)校為我們供給了一個良好的進(jìn)修情況與進(jìn)修氛圍，讓我們在和煦的氣氛中進(jìn)修、成長。2． 感謝任課老師。這些辛勤的園丁分別是：語文老師趙忠，算術(shù)老師蔣植樹，英語老師張雨霏，歷史老師徐彪，地理老師趙世鳳，政治老師龔照華，物理老師萬鈞，化學(xué)老師李農(nóng)，音樂老師張勝男，體育運(yùn)動老師張力力，計算機(jī)老師黃銀華。感謝他們對我們工作的支持。3． 感謝班主任。我們的班主任龔照華老師，工作一絲不茍，對學(xué)生嚴(yán)格要求，積極督促班委果工作，培養(yǎng)了一批有能力的班干部。

4． 感謝全班同學(xué)。謝謝他們大力支持我們班委果工作，沒有他們的支持，也就沒有我們今天的成績。