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      法律伴我同行

      時間:2019-05-14 17:33:22下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《法律伴我同行》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《法律伴我同行》。

      第一篇:法律伴我同行

      法律伴我同行

      ——讀《普法教育讀本》有感

      泉州市西隅中心小學(xué)五年(5)班胡沁霖

      勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

      ——題記

      法律好比一艘在大海上的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里----接受法律的懲罰。法律就在我們身邊,它與我們每個人都息息相關(guān)。在人的一生中,總會有相互對立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一起,影響著每個人。

      有一天,學(xué)校發(fā)了一本《普法教育讀本》,它是我的法律的啟蒙老師,交給我法律的知識。仔細(xì)品味本書,真讓我受益無窮。這本書是圖文并貌,對法律問題解決的很透徹;它以青少年三個主要成長環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會為背景,向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識。如果你有認(rèn)真閱讀目錄,你會覺得它很有意思:目錄橫著讀有點像詩歌。文章里面有首先有漫畫,先讓我們對這篇文章有所了解;然后是佟老師說法,讓我們對文章有什么法律要注意和學(xué)習(xí);再是法律鏈接讓我們對中華人民共和國的法律再進(jìn)一步的了解,例如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國憲法》、《兒童權(quán)利公約》??還有普法小兒歌,讓我們對全文進(jìn)行總結(jié);再是談一談或做一做,看下我們有沒有對本文的法律知識了解透徹。這本書是青少年專家、律師人民的結(jié)晶啊!

      讀完之后,我感慨萬千:書上那一個個鮮明的例子,有因為不警

      覺不提防陌生人而被綁架的;也有遇到此類事做出明智選擇,及時報警,被安全送回家的。有將壞人繩之以法的,也有走上不歸路的。就像前不久發(fā)生的“復(fù)旦大學(xué)投毒案”——林某因生活瑣事與黃洋不和,心存不滿,經(jīng)事先預(yù)謀,3月31日中午,將其做實驗后剩余并存放在實驗室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室,注入飲水機水槽。4月1日晨,黃洋飲用飲水機中的水后出現(xiàn)中毒癥狀,后經(jīng)醫(yī)院搶救無效于4月16日下午去世。林某已被法院判處犯故意殺人罪被判死刑,剝奪政治權(quán)利終身。

      法律作為治國之本,是社會穩(wěn)定的根本保障。自古以來,法律建設(shè)都作為國家建設(shè)的一項重要工程。在現(xiàn)代社會,依法治國是中國共-產(chǎn)-黨員領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略,是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要,是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是國家長治久安的重要保障。

      書中有句話說的好“學(xué)法辨是非,知法明榮辱,用法止紛爭?!狈山o與每個人同等的保護(hù),讓我們在法律的保護(hù)下健康快樂的成長。

      第二篇:法律伴我成長 文明與我同行

      法律伴我成長 文明與我同行

      如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

      如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

      如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

      文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

      一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以,一個國家中人最重要。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責(zé)任與義務(wù).隨著時間的推移,我們的文明意識越來越強烈了.今天,我就遇到了一件很感人的事情.今天的天氣,還是像往常一樣,萬里無云,熱得要命.走在外面還有一種在火爐上烤的感覺,但是我為了去醫(yī)院探望生病的奶奶,還是決定犧牲了下我的皮膚.回來時,我被太 陽“烤”得暈忽忽的.心情格外煩躁,好像有一把火在燒我的心似的.我和爺爺一同乘公交車回家.剛走到車站便嚇了一跳:“怎么這么多人?”我抱怨道.“肯定很久沒來車了,你耐心點吧!”爺爺說.等啊等,皇天不負(fù)苦心人,嘿嘿,終于讓我等到你了吧!車還沒停下,人流就一股腦兒一擁而上,我被擠在里面,好不容易擠了進(jìn)去,又吃了一驚.怎么回事兒啊?剛才車不是挺空的嗎?現(xiàn)在怎么一個座位也沒了呀?旁邊還站了幾個人.不會吧?從吳山廣場站到濱江??我和爺爺可著急了.忽然,身旁的一個叔叔“噌”地站了起來,對我們說:“你們坐吧!”我眼睛瞪地大大的,我能想像的到我那個驚愕的表情,我第一次看到別人給我讓座,竟不知做啥好了.還是爺爺說的謝謝,我才跟著說的.我們兩個人擠在一個座位上.雖然擠了點兒,但是心中充滿了喜悅和欣慰—不知是對那為叔叔的感激,還是看到了中國文明的希望.以前,我總是覺得:我們中國雖說是文明古國,哪兒文明了呀?那么多白色垃圾,堆在那里,每個人都置之不理;更多的是看到有人隨地吐痰;砍伐樹木??但最近我也發(fā)現(xiàn)了,我們在進(jìn)步,社會也在進(jìn)步.聽說,錢灑了一地,卻沒有人歸于己用,反而幫他們撿起來.現(xiàn)在又有人給我讓座??

      文明,衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí),生活的根基,是我們健康成長的翅膀。沒有了文明素質(zhì),就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,我們應(yīng)該用行動來證明自己,讓文明之花盛開在祖國的每一個角落.!

      第三篇:挫折伴我同行

      挫折伴我同行

      初一(1)班許晴

      成長之行,長路漫漫,不可能一帆風(fēng)順,也就有許多挫折的石子,散落一地。但我卻熱愛挫折,它是在迷茫黑夜中的點火石,是奮起毅力、不屈戰(zhàn)斗前的階梯,是成功前的峭壁,沒有挫折哪來成長之行上的成功?

      在小學(xué)一到四年級時,我便是那百花園中的一枝小小草,散落在角落里,無聲無息,眼睜睜的望著那些奇花異草爭艷比美,越攀越勇,但是我并不灰心,因為我明白只有小草的普通才能裝點世界。

      時間就這樣 如流水般沖刷走了,不留一點痕跡,我仍是那小小草。直到我有一次偶然參加一次英語競賽,考前十分緊張,手里直冒冷汗,但同行的同學(xué)有意無意地“安慰”我一句:“你呀,有什么好怕的,你這種人不必苛求什么,隨便考一下就好了?!边@句話刺痛了我的心,我恍然發(fā)現(xiàn)我在別人眼中是這樣的人,我握緊手,心里憤憤不平地說:“我不愿永遠(yuǎn)做一株小草,我也渴望高墻外的美景?!?/p>

      于是就這樣,一株默默無聞的小草開始了毅力不屈的戰(zhàn)斗,因為她渴望,就在小學(xué)四年級的最后一場期末考試,我拿到了三科全班第一、一科全班第三的好成績。于是一下子,便有不少人贊嘆到:“你真是一匹黑馬!”我淡淡地笑了,成功的背后,誰又注意到挫折的尖刀呢?

      可是,我離開了這里,來到另外的一處花園,開始,因為我一些短暫的小成功,迎來了一聲聲贊嘆!,可是漸漸地,很多人便發(fā)現(xiàn)了我的粗心,思維不靈活。老師也經(jīng)常拿我一些可笑的錯誤在班上點名批評,可想而知,作為一名敏感的學(xué)生的我有多窘迫,他在我剛剪完頭發(fā)時那一句:“我看你是頭發(fā)短,見識也短了吧!”更是讓我的小心臟都快停止了。但我知道,這時的我應(yīng)該讓自己鈍感一些,當(dāng)你與世界背離時,就應(yīng)該更加勇往直前,我得握緊我的命運,我得有別于常人的信念之光,才能駛向那旭日東升的太陽。面對冷言冰語的諷刺,我只有更加努力,我要證明我自己,冬天來了,春天不會太遠(yuǎn),我拿出了我堅持勤奮的利器,在畢業(yè)考中我又取得了很好的成績。于是迎著冰冷的霜,我又迎來了一抹暖陽。

      我熱愛著挫折,我熱愛春季前的嚴(yán)冬,我熱愛著那些伴我同行的傷口。就是挫折,讓我學(xué)會如何努力,讓我學(xué)會背水一戰(zhàn),讓我更加渴望成功;就是挫折,讓我發(fā)出撕裂的吶喊,讓我有了深沉堅韌的個性,讓我從稚嫩走向成熟。挫折伴我同行,感謝那些給我挫折的每一個人,每一句話,在我享受陽光之時,挫折在我背后為我加油鼓勵!

      第四篇:安全伴我同行

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:大家好!

      時光如水,歲月如梭,一年一度的 “安全生產(chǎn)月”已然來臨,面對火紅的六月,我們知道安全責(zé)任重于泰山;面對安全生產(chǎn)月的主題,我們知道安全仍在為各行各業(yè)敲警鐘。

      很榮幸能有這樣的機會參加今天的演講比賽。我是財務(wù)部的魏金艷。我的演講題目是“爭做安全衛(wèi)士,構(gòu)筑生命長城”。

      我到石化的時間不長,對很多人都不熟悉不了解,但有個人卻讓我印象深刻,那就是我們石化的“安全衛(wèi)士”孫文峰部長。在我第一次走進(jìn)石化大門的時候,在東邊的宣傳欄就是孫部長的勞模事跡。正是他思想上的“憂患意識、責(zé)任意識”,讓大家時刻緊繃安全之弦,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,把眾多事故扼殺在了搖籃中。從那時起,我就知道在石化有一個盡職盡責(zé)、恪盡職守地守護(hù)著我們所有員工的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。是他讓我初步了解了這個企業(yè),也知道了這個企業(yè)的安全文化以及整個企業(yè)班子對安全的重視。

      小時候,“安全”是爺爺、奶奶的嘮叨和告誡:上學(xué)放學(xué)的路上要靠右邊行、注意車輛、不要跟陌生人說話、不要下河游泳??那時對安全的認(rèn)識只是程式化的應(yīng)付。長大后,從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位,“安全”又從遙遠(yuǎn)的蒙朧的記憶中變成了具體:綿長的高壓線、轟鳴的機器設(shè)備、縱橫的鐵路線、一個個電鏟、一列列電車??從生產(chǎn)崗位走上了管理崗位,從喧鬧中步入寧靜的工作環(huán)境,腦海中仍然長鳴“安全”的警鐘,常敲“安全”的木魚,“安全”一詞已入眼、入耳、入腦、入心。

      安全不是盛宴上的佳肴,不是企業(yè)里花花草草的點綴。安全是生產(chǎn)的靈魂,是經(jīng)濟(jì)效益的催化劑,是人類追求幸福和歡樂的永恒的主題!安全責(zé)任重于

      泰山,這是對生命和健康的責(zé)任,對國家財產(chǎn)的責(zé)任,對千千萬萬個家庭幸福平安的責(zé)任。只有心中有了安全這份沉甸甸的責(zé)任,才能真正把HSE安全理念和五想五不干的行為準(zhǔn)則落到實處,才能真正實現(xiàn)”安全?;б婧;椭C?;钡慕谀繕?biāo).5.12汶川大地震,震動了中國,震動了世界,無數(shù)生命因此而消失,可就有這么一所學(xué)?!部h桑棗中學(xué),全校師生2200多人毫發(fā)未傷。當(dāng)通訊恢復(fù),家長打來電話詢問時,每位老師大聲振呼:“全校學(xué)生無一傷亡,全校老師無一傷亡。”這句平常不過的話語,在這不平常的日子里,足以讓世界人民為之瞠目,足以讓日月山河為之動容。有誰知道,在這奇跡的背后,凝聚了桑棗中學(xué)師生對安全的怎樣的一種詮釋和心血。但我們可以肯定的是:全校2200多名學(xué)生,上百名教師,從不同教學(xué)樓和教室中,全部沖到操場,用時1分36秒。這決不是一日之功,也絕不是幾句:不要這樣,禁止那樣,強調(diào)這個,要求那個,所能達(dá)到的。

      安全,我們每一個人都需要它,因為它是幸福的基礎(chǔ),快樂的保障。但要想真正能夠體味安全給你帶來的各種享受,就需要我們每一個人能夠從自身做起,遵守各類安全制度,加強安全意識的培養(yǎng),不去做那些可能帶來各種意外或者危及他人生命的事情,珍惜自己的生命,也珍愛別人的生命,把安全掌握在自己的手中。任何一個細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤,都可能損害人的精神、財產(chǎn)甚至生命,即使國家的財產(chǎn)損失,猶可亡羊補牢,但對于那些不能復(fù)蘇的生命,對于那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創(chuàng)傷,我們又何以自處?這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎?一撇一捺的“人”字,其實就代表了支撐天地的脊梁,寓意著做一個人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福,使自

      己也幸福的責(zé)任。只有安全才能有收獲、有幸福,否則“皮之不存,毛將焉附”?

      朋友:讓,我們用安全的花環(huán),串起這一片,常在的歡聲笑語;讓,我們用安全的鏡子,照出這一幕,合家的幸福美滿;讓,我們用安全的標(biāo)桿,量出這一段,企業(yè)的興旺之路;讓,我們用安全來領(lǐng)引,用安全來祝愿,祝愿我們的企業(yè),安全穩(wěn)定.繁榮發(fā)展。

      第五篇:安全伴我同行

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:大家好!

      時光如水,歲月如梭,一年一度的 “安全生產(chǎn)月”已然來臨,面對火紅的六月,我們知道安全責(zé)任重于泰山;面對安全生產(chǎn)月的主題,我們知道安全仍在為各行各業(yè)敲警鐘。

      很榮幸能有這樣的機會參加今天的演講比賽。我是財務(wù)部的魏金艷。我的演講題目是“爭做安全衛(wèi)士,構(gòu)筑生命長城”。

      我到石化的時間不長,對很多人都不熟悉不了解,但有個人卻讓我印象深刻,那就是我們石化的“安全衛(wèi)士”孫文峰部長。在我第一次走進(jìn)石化大門的時候,在東邊的宣傳欄就是孫部長的勞模事跡。正是他思想上的“憂患意識、責(zé)任意識”,讓大家時刻緊繃安全之弦,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,把眾多事故扼殺在了搖籃中。從那時起,我就知道在石化有一個盡職盡責(zé)、恪盡職守地守護(hù)著我們所有員工的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。是他讓我初步了解了這個企業(yè),也知道了這個企業(yè)的安全文化以及整個企業(yè)班子對安全的重視。

      小時候,“安全”是爺爺、奶奶的嘮叨和告誡:上學(xué)放學(xué)的路上要靠右邊行、注意車輛、不要跟陌生人說話、不要下河游泳??那時對安全的認(rèn)識只是程式化的應(yīng)付。長大后,從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位,“安全”又從遙遠(yuǎn)的蒙朧的記憶中變成了具體:綿長的高壓線、轟鳴的機器設(shè)備、縱橫的鐵路線、一個個電鏟、一列列電車??從生產(chǎn)崗位走上了管理崗位,從喧鬧中步入寧靜的工作環(huán)境,腦海中仍然長鳴“安全”的警鐘,常敲“安全”的木魚,“安全”一詞已入眼、入耳、入腦、入心。

      安全不是盛宴上的佳肴,不是企業(yè)里花花草草的點綴。安全是生產(chǎn)的靈魂,是經(jīng)濟(jì)效益的催化劑,是人類追求幸福和歡樂的永恒的主題!安全責(zé)任重于泰山,這是對生命和健康的責(zé)任,對國家財產(chǎn)的責(zé)任,對千千萬萬個家庭幸福平安的責(zé)任。只有心中有了安全這份沉甸甸的責(zé)任,才能真正把HSE安全理念和五想五不干的行為準(zhǔn)則落到實處,才能真正實現(xiàn)”安全海化效益?;椭C海化”的近期目標(biāo).5.12汶川大地震,震動了中國,震動了世界,無數(shù)生命因此而消失,可就有這么一所學(xué)?!部h桑棗中學(xué),全校師生2200多人毫發(fā)未傷。當(dāng)通訊恢復(fù),家長打來電話詢問時,每位老師大聲振呼:“全校學(xué)生無一傷亡,全校老師無一傷亡?!边@句平常不過的話語,在這不平常的日子里,足以讓世界人民為之瞠目,足以讓日月山河為之動容。有誰知道,在這奇跡的背后,凝聚了桑棗中學(xué)師生對安全的怎樣的一種詮釋和心血。但我們可以肯定的是:全校2200多名學(xué)生,上百名教師,從不同教學(xué)樓和教室中,全部沖到操場,用時1分36秒。這決不是一日之功,也絕不是幾句:不要這樣,禁止那樣,強調(diào)這個,要求那個,所能達(dá)到的。

      安全,我們每一個人都需要它,因為它是幸福的基礎(chǔ),快樂的保障。但要想真正能夠體味安全給你帶來的各種享受,就需要我們每一個人能夠從自身做起,遵守各類安全制度,加強安全意識的培養(yǎng),不去做那些可能帶來各種意外或者危及他人生命的事情,珍惜自己的生命,也珍愛別人的生命,把安全掌握在自己的手中。任何一個細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤,都可能損害人的精神、財產(chǎn)甚至生命,即使國家的財產(chǎn)損失,猶可亡羊補牢,但對于那些不能復(fù)蘇的生命,對于那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創(chuàng)傷,我們又何以自處?這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎?一撇一捺的“人”字,其實就代表了支撐天地的脊梁,寓意著做一個人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福,使自己也幸福的責(zé)任。只有安全才能有收獲、有幸福,否則“皮之不存,毛將焉附”?

      朋友:讓,我們用安全的花環(huán),串起這一片,常在的歡聲笑語;讓,我們用安全的鏡子,照出這一幕,合家的幸福美滿;讓,我們用安全的標(biāo)桿,量出這一段,企業(yè)的興旺之路;讓,我們用安全來領(lǐng)引,用安全來祝愿,祝愿我們的企業(yè),安全穩(wěn)定.繁榮發(fā)展。

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