第一篇：組最易搞混的近義詞辨析

1． Fortune, Luck, Chance, Destiny

這一組詞匯都可以表達(dá)與運(yùn)氣相關(guān)的意味?！癴ortune”指對(duì)人有重要影響的機(jī)會(huì)和機(jī)遇。“l(fā)uck”是不期而至的機(jī)遇，具有很大的偶然性，指的是一種機(jī)運(yùn)?！癱hance”指機(jī)會(huì)，是指偶然出現(xiàn)并且無(wú)法預(yù)測(cè)的后果?！癲estiny”是一種預(yù)先注定的運(yùn)氣，有天命之意。

Examples:

He decided to go home for the holidays, and his fortunes turned for the worse.他決定回家度假，可他的時(shí)機(jī)選得不好。

One won and the other lost;that's the luck of the draw.有人贏就有人輸，抽簽全靠運(yùn)氣。

Chance will determine the outcome.機(jī)緣將決定結(jié)果。Destiny brought them together.命運(yùn)使他們走在一起。

2． Fit, Well, Healthy, Sound

這一組詞匯都可以表達(dá)身體健康的意思。但具體而言，用法各有不同?！癴it”指通過(guò)體育鍛煉，使體型變得好看，富有健康美。“well”指的是健康，不得病以及身體從病痛中好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?！癶ealthy”的意思是身體健康，沒(méi)有疾病?！皊ound”比“healthy”更強(qiáng)調(diào)健康，沒(méi)有任何病患的跡象。

Examples:

He runs three kilometers every morning;that's why he is so fit.他每天早上跑三公里，這就是他形體那么健美的原因。

I got a fever last night, but I feel well today.我昨天晚上發(fā)燒了，但今天我感覺(jué)沒(méi)事了。

It is healthy to eat fruit.吃水果對(duì)身體有好處。

You should pray for a sound mind in a sound body.你應(yīng)祈盼在健全的身體里有健全的頭腦。

3.Foolish, Silly, Fatuous

這些形容詞都表示言行舉止愚蠢可笑，是缺乏智慧的表現(xiàn)?！癴oolish”的強(qiáng)烈程度及貶低程度最輕，通常是暗指獲得較低的評(píng)價(jià)或缺乏智慧及正確判斷力?！皊illy”暗指言行舉止無(wú)意義或無(wú)目的性。“fatuous”尤其指內(nèi)容貧乏，為人昏庸或自滿以及那些無(wú)意義的、愚蠢的東西。

Examples:

She spent all their money on foolish little knickknacks.她把錢全花在了那些傻不拉嘰的小玩意兒上了。

Paul's suggestions aren't brilliant but aren't silly either.保羅的建議雖不高明但也并不荒誕。

He seems to take pride in making fatuous remarks.說(shuō)起這番蠢話來(lái)他似乎還挺得意。

4.Absurd, Preposterous, Ridiculous, Ludicrous

這一組詞匯是指某些言行舉止沒(méi)有道理，不合邏輯或沒(méi)有常識(shí)而讓人感到可笑?！癮bsurd”指不符合邏輯的。“preposterous”指沒(méi)有道理或不理智的。“ridiculous”指可笑，甚至是荒謬的?！發(fā)udicrous”指會(huì)引起譏笑的。

Examples:

It would be absurd for us both to drive, since we're headed for the same destination.既然我們要去同一個(gè)地方，那么我們倆人都開(kāi)車就是荒唐的。

It would be preposterous to take so grave a step on the advice of an enemy.聽(tīng)從敵人的意見(jiàn)采取這一重要步驟是不理智的。

Clara's conceited assumption of a universal interest in her dull children was ridiculous.克拉爾認(rèn)為人們都喜歡她那幾個(gè)傻孩子的自負(fù)想法是可笑的。

It is ludicrous to call a simple split-level house a mansion.把一座簡(jiǎn)樸的錯(cuò)層式房屋叫做大廈真是滑稽。

5.Change, Alter, Vary

這三個(gè)單詞都有“改變，變化”的意思，但是具體運(yùn)用的時(shí)候卻存在著不少的差異。“change”可以指任何變化，常用來(lái)指根本的或者完全的變化?！癮lter”只意味著局部的或表面的變化，而沒(méi)有變成另一種事物?！皏ary”尤指不斷地變化，由于變化而產(chǎn)生的一系列差別。

Examples:

I have to change my design.我不得不改變我的設(shè)計(jì)。

I have to alter my design.我不得不修改我的設(shè)計(jì)。

My design cannot vary according to the funds.我的設(shè)計(jì)不能因經(jīng)費(fèi)問(wèn)題而改來(lái)改去。

6.Circumstance, Surroundings, Environment, Setting

這四個(gè)單詞都有表達(dá)“環(huán)境，背景”的意思?！癱ircumstance”指某事或動(dòng)作發(fā)生時(shí)的“情況”。“surroundings”專指自然環(huán)境，從周圍事物這一客體著眼?！癳nvironment”可指自然環(huán)境，也可指精神環(huán)境，均從環(huán)境對(duì)人的感受、道德以及觀念的影響著眼。“setting”常指“背景，環(huán)境”。

Examples:

Under no circumstances should you leave the house.你無(wú)論如何也不能離開(kāi)這屋子。

Animals in zoos are not in their natural surroundings.動(dòng)物園中的動(dòng)物不是處在自然環(huán)境中的。

An unhappy environment can affect a child's behavior.不愉快的環(huán)境會(huì)影響小孩的行為。

London is the setting of the story.故事以倫敦為背景。7.Broad, Wide

這兩個(gè)詞都可以表達(dá)“寬大，廣闊”的意思。但是“broad”指物體的整個(gè)表面寬廣，也可形容人的胸、肩、背等的寬闊，而“wide”則主要用于表示口徑、縫隙、空間從一側(cè)到另一側(cè)的寬度，也可表示人的眼睛、嘴巴等的寬大。

Examples:

There is a net which is wide at the mouth.這里有一張寬口的網(wǎng)。

He painted the wall with broad strokes of the brush.他用刷子大片大片地刷墻。

8.Occasion, Opportunity, Chance

這一組單詞都能表達(dá)“機(jī)會(huì)，時(shí)機(jī)”的意思。但是“occasion”表示的“機(jī)會(huì)”含有原因的意味?！皁pportunity”指“良機(jī)，機(jī)會(huì)”，有利于做某事以實(shí)現(xiàn)某種愿望的特定時(shí)機(jī)?！癱hance”指無(wú)法解釋的天意或命運(yùn)所安排的時(shí)機(jī)，強(qiáng)調(diào)偶然性。

Examples:

I sometimes have occasion to visit Paris on business.我不時(shí)有機(jī)會(huì)去巴黎出差。

It's an opportunity to fulfill your aim.這是達(dá)成你目標(biāo)的時(shí)機(jī)。

Chance will determine the outcome.機(jī)緣將決定結(jié)果。

第二篇：易混近義詞辨析

易混近義詞辨析

【愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜】 “愛(ài)護(hù)”有精心保護(hù)，不使受到損壞或傷害的意思?！皭?ài)惜”指不浪費(fèi)，不糟蹋。

【安閑 安適】 “安閑”重在“閑”——心中無(wú)所牽掛。“安適”重在“適”一一舒適，愜意。

【安置 安頓 安排】 “安置”重在“置”，使工作、生活、物品等有適當(dāng)?shù)奈恢?，或指?duì)人或物的處置各得其所?！鞍差D”重在“頓”，妥當(dāng)安排使有著落?！鞍才拧敝卦凇芭拧?，分輕重緩急、先后主次，有條不紊地處置人或事物，多指人事、任務(wù)等的處理。

【本領(lǐng) 本事】 “本領(lǐng)”側(cè)重于工作的技能，特殊的技巧?！氨臼隆敝赜诨顒?dòng)的能力，如：他有本事。

【把持 操縱】 “把持”是獨(dú)占、獨(dú)攬的意思，往往是公開(kāi)性的活動(dòng)?！安倏v”是支配、控制的意思，多是幕后行為。

【頒布 頒發(fā)】 “頒布”側(cè)重于公布，對(duì)象往往是法令、條例等?！邦C發(fā)”側(cè)重于授予、發(fā)出，對(duì)象常常是獎(jiǎng)品或命令、指示等。

【辨別 鑒別】 “辨別”側(cè)重于把事物區(qū)分開(kāi)。“鑒別”側(cè)重于審定真?zhèn)位蚝脡摹?/p>

【充斥 充滿】 “充斥”指到處都塞滿，帶厭惡色彩，是貶義詞?！俺錆M”泛指填滿或充分具有，可指具體事物。

【才能 才干 才華 才智】 “才能”表現(xiàn)在實(shí)踐活動(dòng)方面，如：辦事才能；又表現(xiàn)在思維活動(dòng)方面，如：文藝創(chuàng)作才能。“才干”指辦事和實(shí)踐活動(dòng)能力，常用于較重要的實(shí)踐活動(dòng)方面，如：指揮才干?！安湃A”指表現(xiàn)于外的才能和智力，多用于藝術(shù)活動(dòng)、科學(xué)文化等方面，如：才華橫溢?！安胖恰倍嘀竸?chuàng)造、發(fā)明、判斷等才能，多用于思維活動(dòng)方面，如：聰明才智。

【出現(xiàn) 涌現(xiàn)】 “出現(xiàn)”運(yùn)用范圍比“涌現(xiàn)”廣，它可指人，如：出現(xiàn)好人好事；也可以指抽象事物，如：出現(xiàn)好現(xiàn)象?！坝楷F(xiàn)”指大量出現(xiàn)，多指具體的、好的、大量的，如：涌現(xiàn)大批積極分子。

【猜測(cè) 推測(cè)】 “猜測(cè)”側(cè)重于主觀猜想?！巴茰y(cè)”側(cè)重于根據(jù)事理去推斷。

【籌備 準(zhǔn)備】 “籌備”指籌劃、考慮，比“準(zhǔn)備”更加周到、更加全面，多指慎重而重大的事情?！皽?zhǔn)備”多指一般行動(dòng)，預(yù)先安排。

【鏟除 根除】 “鏟除”的對(duì)象除抽象事物如舊思想、舊意識(shí)外，還可指具體事物。“根除”比“鏟除”程度重，對(duì)象多是抽象的、有害的事物。

【采用 采取 采納】 “采用”重在“用”，采其可用的?！安扇　敝卦凇叭　?，從許多可用的事物中選擇合適的，運(yùn)用范圍比其他兩詞廣?！安杉{”著重于接受意見(jiàn)、建議、要求等。

【躊躇 猶豫 遲疑】 “躊躇”指人的外部表情不果斷?！蔼q豫”側(cè)重于人的內(nèi)心活動(dòng)，拿不定主意。“遲疑”指沒(méi)有主見(jiàn)，行動(dòng)遲緩，不果斷。

【倉(cāng)促 倉(cāng)皇】 “倉(cāng)促”指時(shí)間匆促，行動(dòng)忙亂?！皞}(cāng)皇”多指心里害怕，神色慌張，舉止失措。

【草擬 起草】 “草擬”指粗略地?cái)M出草案，多指各種計(jì)劃、工程設(shè)計(jì)、論文提綱的擬定?！捌鸩荨倍嘀阜结樥?、規(guī)章等文件的擬稿。

【度過(guò) 渡過(guò)】 “度過(guò)”用于與時(shí)間推移有關(guān)的情況?！岸蛇^(guò)”專指從此岸至彼岸，也引申至“渡過(guò)難關(guān)”等。

【擔(dān)當(dāng) 擔(dān)負(fù) 負(fù)擔(dān)】 “擔(dān)當(dāng)”語(yǔ)義比“擔(dān)負(fù)、擔(dān)任”重，它的賓語(yǔ)多是“責(zé)任”“任務(wù)”和“XX的工作”?！皳?dān)負(fù)”著重于負(fù)責(zé)，它一般不與表示具體職務(wù)的名詞搭配?！柏?fù)擔(dān)”意義跟“擔(dān)負(fù)”相同，但它的賓語(yǔ)有些不同，除“工作”“責(zé)任”外，還與“生活費(fèi)”“代培費(fèi)”等搭配，而且它還有名詞用法。

【斷定 確定】 “斷定”指由推理判斷而下結(jié)論?！按_定”指毫不含糊地明確決定。它還有形容詞用法，表示明確而肯定。

【遏止 遏制】 “遏止”的對(duì)象多是“戰(zhàn)爭(zhēng)”“暴動(dòng)”“洪流”等來(lái)勢(shì)兇猛而且突然發(fā)生的重大事件?！岸糁啤笔菈阂挚刂?，使不發(fā)作，對(duì)象多是自己的情緒，有時(shí)也指敵人或某種力量。

【爾后 而后】 “爾后”著重指從此以后，常作句首狀語(yǔ)?！岸蟆敝赜谌缓?，即在某事之后，在句中作狀語(yǔ)。

【分辯 分辨】 “分辯”重在解釋清楚理由。“分辨”重在區(qū)分、辨明差別?！靖≡?急躁】 “浮躁”側(cè)重于不踏實(shí)?！凹痹辍眰?cè)重于沒(méi)耐性。

【富余 富?！?“富余”是動(dòng)詞，指把東西剩下來(lái)。“富?！笔切稳菰~，指東西多、手頭寬裕。

【繁重 沉重】 “繁重”著重于事情多而責(zé)任重?！俺林亍敝赜诜至恐?，適用范圍大，還可指程度深、關(guān)系重大，引申為心情不暢、精神不愉快。

【撫養(yǎng) 扶養(yǎng) 贍養(yǎng)】 “撫養(yǎng)”兼指保護(hù)、教養(yǎng)和供養(yǎng)，一般指長(zhǎng)輩對(duì)子女或晚輩的保護(hù)和教養(yǎng)?！胺鲳B(yǎng)”指幫助、扶助、養(yǎng)活，一般用于平輩之間?！百狆B(yǎng)”，供給生活所需，特指子女對(duì)父母在物質(zhì)和生活上進(jìn)行的幫助。

【反復(fù) 重復(fù)】 “反復(fù)”指一次又一次，多次重復(fù)，多指不同的事物或動(dòng)作的重復(fù)?！爸貜?fù)”著重于相同的事物或動(dòng)作又重作一次。從次數(shù)上比，“重復(fù)”比“反復(fù)”次數(shù)少。

【膚淺 浮淺】 “膚淺”局限于表面，常指學(xué)識(shí)淺薄、理解不深不透等?！案\”著重于浮在表面，指認(rèn)識(shí)淺薄，不扎實(shí)。

【干涉 于預(yù)】 “干涉”著重于強(qiáng)行參預(yù)、橫加阻撓，多指用粗暴強(qiáng)硬手段過(guò)問(wèn)或制止，迫使對(duì)方服從，如：互不干涉內(nèi)政?！案深A(yù)”著重于過(guò)問(wèn)別人的事，一般是給對(duì)方一定的壓力和影響。

【過(guò)度 過(guò)渡】 “過(guò)度”是形容詞，指超過(guò)了適當(dāng)?shù)南薅?。“過(guò)渡”是動(dòng)詞，指事物由一個(gè)階段逐漸地轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段。

【關(guān)心 關(guān)切 關(guān)懷】 “關(guān)心”泛指常掛在心上，重視，注意，對(duì)象較廣，對(duì)人對(duì)物都可用?！瓣P(guān)懷”不僅是關(guān)心，而且是愛(ài)撫，多用于上對(duì)下?！瓣P(guān)切”比“關(guān)心”更進(jìn)一層，含親切意味，多用于別人對(duì)自己，有時(shí)也用于對(duì)別人、對(duì)事物。

【詭辯 狡辯】 “詭辯”指常以欺詐的言辭迷惑人，以達(dá)到為自己辯解的目的?！敖妻q”指理屈詞窮，強(qiáng)詞奪理進(jìn)行辯解。

【互相 相互】 “互相”是副詞，作狀語(yǔ)，如：互相尊重?！跋嗷ァ笔歉痹~，可作狀語(yǔ)，又可作定語(yǔ)，如：相互關(guān)系。

【涵養(yǎng) 修養(yǎng)】 “涵養(yǎng)”著重指在受到冒犯時(shí)能寬容大度，控制自己的感情。“修養(yǎng)”指在思想品質(zhì)、道德情操方面有過(guò)一定的鍛煉，達(dá)到了一定的水平。

【幾乎 簡(jiǎn)直】 “幾乎”表示相差很微小，將近于，如：幾乎折磨死?！昂?jiǎn)直”強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣比“幾乎”強(qiáng)，帶有夸張，強(qiáng)調(diào)相差極微小或幾乎相同，非常接近，如：簡(jiǎn)直是受騙了。

【矯正 改正 糾正】 “矯正”的對(duì)象是某方面的?！案恼钡膶?duì)象是偏差或錯(cuò)誤。“糾正”的語(yǔ)氣比“改正”重，帶強(qiáng)制意味。

【堅(jiān)苦 艱苦】 “堅(jiān)苦”指堅(jiān)忍刻苦，常形容工作精神和工作作風(fēng)。“艱苦”是艱難困苦的意思，常用來(lái)描述條件較差的客觀情況。

【講究 講求】 “講究”重在重視?！爸v求”重在追求。

【激烈 劇烈 強(qiáng)烈】 “激烈”著重指運(yùn)動(dòng)緊張或雙方斗爭(zhēng)尖銳，達(dá)到很高的程度，常形容爭(zhēng)論、搏斗等。“劇烈”指急劇變動(dòng)或刺激厲害，常形容藥性、疼痛等?！皬?qiáng)烈”著重指強(qiáng)而有力，也指程度高、濃度大，運(yùn)用范圍較廣，能形容光線、色彩、對(duì)比等，也能形容欲望、感情等。

【精華 精粹】 “精華”指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些?！熬狻焙腥ゴ执婢囊馑迹嘀竼我坏氖挛?，如：文章很精粹。

【精密 嚴(yán)密 周密】 “精密”指準(zhǔn)確精細(xì)，常形容儀器、機(jī)械、語(yǔ)言、測(cè)量、計(jì)算等?！皣?yán)密”指客觀事物間結(jié)合得毫無(wú)空隙，也指人們做事毫無(wú)疏漏，或形容組織、邏輯、結(jié)構(gòu)等，又形容防衛(wèi)性的行為，如封鎖、防守、注視等?！爸苊堋敝刂柑幪幷疹櫟?，沒(méi)有遺漏，不疏忽大意，常形容人的行為，如計(jì)劃、部署、安排等。

【開(kāi)辟 開(kāi)拓】 “開(kāi)辟”強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有地打通、創(chuàng)建，如：開(kāi)辟航線。“開(kāi)拓”是從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大，對(duì)象一般是范圍較大的，如：開(kāi)拓新局面；用于比喻義時(shí)，對(duì)象可指領(lǐng)域，也可指胸懷，如：開(kāi)拓人的心胸?！究湟?夸獎(jiǎng)】 “夸耀”一般是炫耀自己，常含貶義?！翱洫?jiǎng)”一般是稱贊別人，不帶褒貶色彩。

【懇切 殷切】 “懇切”指上下級(jí)、長(zhǎng)幼及同志間的真誠(chéng)希望?！耙笄小倍嘀附M織對(duì)成員、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩等?！绢I(lǐng)會(huì) 領(lǐng)悟】 “領(lǐng)會(huì)”的對(duì)象多是抽象事物，如精神、意圖、心情等。“領(lǐng)悟”指理解、弄明白，對(duì)象多是抽象事物，如含義、道理等。

【拉攏 籠絡(luò)】 它們都是貶義詞。“拉攏”著重于耍手段，使人家靠到自己方面來(lái)，使自己得利。“籠絡(luò)”指用不正當(dāng)?shù)姆椒ɡ瓟n人，使對(duì)方從思想上、感情上靠攏自己。

【濫用 亂用】 “濫用”指無(wú)限制地用。不必用也用，不該用也用?！皝y用”指無(wú)條理、無(wú)秩序地用，該用這而用那。

【連續(xù) 陸續(xù)】 “連續(xù)”多指事物或行動(dòng)在空間或時(shí)間上的距離比較緊密、均衡。“陸續(xù)”指時(shí)間上有間隔，前后的連續(xù)不均衡。

【陌生 生疏】 “陌生”的對(duì)象多是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人或物?！吧琛敝傅目赡苁且?jiàn)過(guò)的，但長(zhǎng)期不接觸了，如：業(yè)務(wù)生疏。

【名氣 名聲 名望】 “名氣”，褒義詞，多用于口頭語(yǔ)?！懊暋?，中性詞，口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)都用。“名望”褒義詞，書面語(yǔ)。

【年輕 年青】 “年輕”所表達(dá)的意義范圍是相對(duì)的，用于兩個(gè)人的年齡比較，在比較中，可以說(shuō)60歲的人比70歲的人年輕?！澳昵唷笔侵改挲g相當(dāng)于青年人這個(gè)階段，并只能用于青年。從語(yǔ)法角度看，“年青”一般作定語(yǔ)，而“年輕”可作定語(yǔ)，也可作謂語(yǔ)。

【捏造 偽造 假造】 “捏造”的對(duì)象常是不存在的事實(shí)、事情、證據(jù)等。“偽造”著重指暗中模仿真的，造出假的?！凹僭臁敝刂笩o(wú)中生有，捏造或模仿真的。

【凝視 注視】 “凝視”多指較長(zhǎng)時(shí)間精神集中地看著，包括人或物?！白⒁暋边\(yùn)用范圍比“凝視”廣，多指注意力集中地看著具體人或物的某一點(diǎn)，它還可用在抽象事物上。

【年齡 年紀(jì)】 “年齡”指生存的年數(shù)，運(yùn)用范圍比“年紀(jì)”大，常用于人，也可用于動(dòng)、植物。而“年紀(jì)”則一般只用于人。

【偶爾 偶然】 “偶爾”指有時(shí)候，跟“經(jīng)?！毕鄬?duì)?！芭既弧敝甘虑榘l(fā)生意外，跟“必然”相對(duì)，它還有形容詞用法。

【謳歌 歌頌】 “謳歌”指歌頌、贊美?！案桧灐敝疙灀P(yáng)功德。

【盤算 計(jì)算 打算】 “盤算”一般用于事情發(fā)生前?！坝?jì)算”可用于事情發(fā)生后，也可用于事情發(fā)生前，含有預(yù)先計(jì)劃的意思。“打算”多指對(duì)行動(dòng)的方法或?qū)⒁k的事加以考慮。

【品味 品位】 “品味”是動(dòng)詞，品嘗、欣賞的意思?！捌肺弧笔敲~，指礦石中有用元素或它的化合物含量的百分?jǐn)?shù)，含量的百分?jǐn)?shù)越大，品位越高；現(xiàn)引申為對(duì)藝術(shù)品等或人的行為的評(píng)價(jià)。

【切實(shí) 確實(shí)】 “切實(shí)”指事情本身符合實(shí)際，如：切實(shí)有效。“確實(shí)”指事情真實(shí)可信，毫無(wú)疑問(wèn)，如：確實(shí)可信。

【強(qiáng)制 強(qiáng)迫】 “強(qiáng)制”用于法律上，也用于其他，它的使動(dòng)者是國(guó)家、政府、組織?！皬?qiáng)迫”除“強(qiáng)制”的用法外，還用于其他方面，它的使動(dòng)者除組織、集體外，還可以是個(gè)人。

【缺乏 缺少】 “缺乏”強(qiáng)調(diào)少或沒(méi)有，消極色彩濃。它可帶抽象事物作賓語(yǔ)，如勇氣、經(jīng)驗(yàn)等；又可帶具體概念作賓語(yǔ)，如書籍、布匹、人員、彈藥等；還可帶動(dòng)詞作賓語(yǔ)，如調(diào)查、觀察。“缺少”指在數(shù)量上少一些，有時(shí)指沒(méi)有，賓語(yǔ)是具體名詞，如教師、用品等。

【輕率 草率】 “輕率”常形容處理問(wèn)題不認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度。“草率”常形容辦事敷衍了事。

【其他 其余】 “其他”，是另外的意思，既指人又指事物?！捌溆唷保鞘Ｓ嗟囊馑?。

【侵略 侵犯】 “侵略”指侵入別國(guó)掠奪、干涉、奴役人民，手段是武力或政治、經(jīng)濟(jì)、文化滲透等，對(duì)象常是國(guó)家、主權(quán)、領(lǐng)土。“侵犯”指侵入別國(guó)領(lǐng)域，非法干涉、損害其利益，對(duì)象常是權(quán)利、自由、領(lǐng)海等。

【情景 情境】 “情景”指具體場(chǎng)合的景象，多指感人場(chǎng)面、動(dòng)人景色等?！扒榫场敝妇车亍⒕硾r，如：歡樂(lè)陶醉的情境。

第三篇：50對(duì)最易混近義詞辨析練習(xí)

《50對(duì)最易混近義詞辨析練習(xí)》：

1．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①胡錦濤主席雖然60多歲了，但看上去，人們還是覺(jué)得他很，很瀟灑，很有風(fēng)度。

②(水滸傳)里的李逵真是個(gè)大大咧咧的人，干什么事情都似乎不太，還樂(lè)呵呵的。

③寫作文的時(shí)候，我們不能 詞語(yǔ)，一定要精心地推敲、琢磨，篩選出最恰當(dāng)?shù)膶懭胱魑?，使文章在詞語(yǔ)方面就能吸引老師的眼球。

A、年輕 經(jīng)心 亂用 B、年青 經(jīng)心 濫用

C、年輕 精心 濫用 D、年青 精心 亂用

2依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①在北京奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)館建筑工地上，建設(shè)者們正熱火朝天地加速工程的進(jìn)度，工地上號(hào)子聲和機(jī)器的轟鳴聲相，好不熱鬧。

⑦一陣陣急雨鋪天蓋地地傾瀉下來(lái)，雨點(diǎn)打在茂密的梧桐樹(shù)上，樹(shù)葉兒就像調(diào)皮的兒童之小手不停地在，恰是有趣。

①在拜師求學(xué)的道路上，我們必須虛心，只有這祥．才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。

A、攙和 顫抖 誠(chéng)懇 B、攙和 顫動(dòng) 誠(chéng)摯

C、攙雜 顫動(dòng) 誠(chéng)懇 D、攙雜 顫抖 誠(chéng)摯

3，依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①在過(guò)道上默默地躑躅，艱難地挪動(dòng)，直到叛徒的目光對(duì)準(zhǔn)了他時(shí)，許云蜂才不慌不忙地高聲招呼。

②十分鐘的特大暴雨過(guò)后，房頂上的積水猶如山洪 而下，勢(shì)不可擋。

①中國(guó)革命取得勝利后，人民在社會(huì)主義，才能過(guò)上真正自由、民主、幸福的生活。

A、卑鄙 爆發(fā) 傾瀉 時(shí)期 B、卑劣 暴發(fā) 傾瀉 時(shí)代

C、卑鄙 暴發(fā) 傾泄 時(shí)期 D、卑劣 爆發(fā) 傾泄 時(shí)代

4、依次填人下列各句橫錢處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①中國(guó)人民始終，要發(fā)展壯大自己，只能依痹自己的力量，任何一個(gè)國(guó)家或個(gè)人的幫助都是次要的。

⑦他走來(lái)走去，滔滔不絕地說(shuō)東說(shuō)西，無(wú)非是想在女朋友面前 自己的所謂的才能。

③站在舉世聞名的 的北京天安門城樓上，即使是普普通通的農(nóng)民，也會(huì)心潮澎湃。

A、認(rèn)為 表現(xiàn) 雄偉 B、以為 表現(xiàn) 宏偉

C、認(rèn)為 體現(xiàn) 宏偉 D、以為 體現(xiàn) 雄偉

S．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①有這么一個(gè)規(guī)律，在所有第三世界發(fā)展中國(guó)家中，工業(yè)和農(nóng)業(yè)是互相、互相文援的兩大國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門。

②你別看他穿得挺遣遏的，和他交往久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是個(gè)蠻有 的人。

①過(guò)年了，孩子們都非常喜歡到“七大姑、八大姨”什么的家里去，真是快樂(lè)得很。

A、依賴 品味 作客 B、依賴 品位 做客

C、依靠 品位 作客 D．依靠 品味做客

6、依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①王校長(zhǎng)一場(chǎng)加油鼓勁的2007年高考動(dòng)員報(bào)告，引起了畢業(yè)班學(xué)生的強(qiáng)烈，使他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

②在 的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，他的高傲和自信都被磨掉了，最終他不得不承認(rèn)自己失敗了。

③印尼政府和各國(guó)救災(zāi)援助隊(duì)的人們 動(dòng)手，就在最短的時(shí)間內(nèi)，基本上消除了海嘯給亞奇重災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)的災(zāi)難，恢復(fù)了昔日家園的面貌。

A、反映 嚴(yán)酷 一起 B、反應(yīng) 嚴(yán)酷 一齊

C、反應(yīng) 嚴(yán)峻 一齊 D、反映 嚴(yán)峻 一起

7．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①我們要學(xué)習(xí)魯迅先生作文構(gòu)思 的方法，力戒那種馬馬乎乎、隨隨便便為應(yīng)付而作文的陋習(xí)。②當(dāng)列車迎面呼嘯駛來(lái)的時(shí)候，我的心都快提到嗓子眼了；可當(dāng)火車的隆隆聲慢慢地 時(shí)，我就像經(jīng)霜的茄子，因?yàn)槲覜](méi)有接到她。

③一經(jīng)加熱，溶液中的難溶解的物質(zhì)就 到瓶底，這是一種非常普遍的化學(xué)現(xiàn)象。

A、嚴(yán)謹(jǐn) 消失 沉淀 B、嚴(yán)緊消失 沉積

C、嚴(yán)緊 消逝 沉積 D．嚴(yán)謹(jǐn) 消逝 沉淀

8、依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①2005年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，將有文藝界、體育界和教育界的曲藝演員、歌星、奧運(yùn)冠軍和青年明星教師等 獻(xiàn)藝，打造一桌盛況空前的“年夜飯”。

②呆在那個(gè)無(wú)電、無(wú)路而又十分閉塞的，到處是牛糞、豬 糞、狗糞、雞糞的小山村里十，多天，要把人憋死了。

③當(dāng)年日本侵略者瘋狂地二———我們的家園，激起了全中國(guó)人民強(qiáng)烈的仇恨和反抗。

A、聯(lián)合 簡(jiǎn)直 蹂躪 B、聯(lián)合 幾乎 踐踏

C、聯(lián)袂 簡(jiǎn)直 踐踏 D．聯(lián)袂 幾乎 蹂躪

9、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①對(duì)一盤有關(guān)本?拉登針對(duì)美國(guó)的講話錄音帶，五角大樓 了三天，都未能弄清其真假，真是讓美國(guó)百姓失望極了。

②海嘯過(guò)后，一些受災(zāi)的海邊村落顯得 極了，有的方圓幾里甚至十幾里看不到一人。

③一條水溝擋住了去路，人們只聽(tīng)見(jiàn) 的水溝中注水汩汩作響，根本看不出哪里深哪里淺。

A、辨別 幽靜 昏黑 B、辨別 寂靜 昏暗

C、鑒別 幽靜 昏暗 D、鑒別 寂靜 昏黑

10．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①黑龍江省的高層集體腐敗案件一經(jīng)公布，立即在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了軒然大波，此案也——了中共最高層的領(lǐng)導(dǎo)，使他們更加重視懲治腐敗。

②對(duì)于學(xué)校 的校規(guī)校紀(jì)，有些同學(xué)竟然不屑一顧，仍然我行我素，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

③黨的十六大為中國(guó)21世紀(jì)頭二十年的發(fā)展 出了一個(gè)宏大的遠(yuǎn)景規(guī)劃。

A、震動(dòng) 制定 擬訂 B、振動(dòng) 制訂 擬定

C、振動(dòng) 制訂 擬訂 D、震動(dòng) 制定 擬定

11．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①不能有這樣的想法；只要不 所要表達(dá)的義理，材料的細(xì)節(jié)有點(diǎn)出入是無(wú)所謂的。

②韓非子是先秦法家學(xué)說(shuō)的集大成者，他的 思想對(duì)泰王朝的建立起了很大的作用。

⑧我國(guó)的教育法規(guī)定；任何組織和個(gè)人，不得以 為目的創(chuàng)辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。

A、妨害 法制 盈利 B、妨礙 法制 盈利

C、妨害 法治 營(yíng)利 D、妨礙 法治 營(yíng)利

12．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①?gòu)睦畲筢摿χ鳌叭宋母脑臁焙秃m要為祖國(guó)生存“造新因”來(lái)看，“五四”運(yùn)動(dòng)所————的時(shí)代主題，它的思維指向，均牽涉著中國(guó)的命運(yùn)和中國(guó)人文精神的形態(tài)。

②這次席卷全國(guó)的抗議浪潮沒(méi)有僅僅停留在憤怒情感的 和宜泄上，而是從中引發(fā)了對(duì)中華民族跨世紀(jì)發(fā)展的深入思考。

③溫家寶總理看上去顯得非常年輕，他下基層走訪群眾也多起盡量徒步，猶如一個(gè)中年干部，穩(wěn)健，踏實(shí)，精神飽滿，其實(shí)他的年齡已 60歲了。

A、啟動(dòng) 表露 不止 B、啟動(dòng) 表白 不只

C、啟示 表露 不只 D、啟示 表白 不止

13．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①?gòu)埲瑢W(xué)就是不太關(guān)心集體，每次班委有事找他幫忙，他總是拽借口。②我們所說(shuō)的考據(jù)，范圍要廣得多，當(dāng)然，我們并不贊成在文獻(xiàn)的 中無(wú)目的地轉(zhuǎn)圈子。

③批評(píng)被理論所支配，理論 了真實(shí)體會(huì)的現(xiàn)象在今天已普遍存在。

A、推托 考訂 掩沒(méi) B、推脫 考證 湮沒(méi)

C、推脫 考訂 湮沒(méi) D、推托 考證 淹沒(méi)

14．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①這家新組建的跨省市大公司的公章自今年1月1日開(kāi)始。

②他的童年是在歡樂(lè)中——的，而少年時(shí)代卻經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨。

③只有非公有制企業(yè)對(duì)人才的需求相對(duì)活躍，但學(xué)生對(duì)其又心存。

A、啟用 渡過(guò) 顧慮 B、起用 渡過(guò) 顧忌

C、啟用 度過(guò) 顧慮 D、起用 度過(guò) 顧忌

15、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①老式的造紙廠排出的廢水，使周圍的水變得又黑又臭，許多水生動(dòng)植物大量減產(chǎn)，———于絕產(chǎn)。

②在現(xiàn)代化的生活里，有人每一天都——在一系列數(shù)字里，BP機(jī)號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、電腦密碼、信用卡密碼…… ③真是多虧了他想方設(shè)法地——地把我遭受的不幸反映到了中央紀(jì)委，才使得我免遭進(jìn)一步的苦難。

A、以至 固定 委屈 B、以致 鎖定 委曲

C、以致 固定 委曲 D、以至 鎖定 委屈

16．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①由于生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代的人們普遍存在缺少 的問(wèn)題，以致于鄰里之間都出現(xiàn)了老死不相往來(lái)妁現(xiàn)象。

②作為當(dāng)今唯一超級(jí)大國(guó)的美國(guó)，其掠奪世界資源和充當(dāng)世界警察的野心是沒(méi)有——的。

③在“四人幫”橫行的時(shí)代，他們經(jīng)常肆意 毛主席的指示精神，讓很多不明事理的青年學(xué)生跟著他們干。

④中國(guó)共產(chǎn)黨建黨后，一直實(shí)行由執(zhí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制，為的是和各黨派共商，建設(shè)好國(guó)家。

A、溝通 界線 竄改 國(guó)事 B、勾通 界限 竄改 國(guó)事

C、溝通 界限 篡改 國(guó)是 D、勾通 界線 篡改 國(guó)是

答案和分析講解如下：

1．A [分析]年輕：所表達(dá)的意義范圍是相對(duì)的，用于兩個(gè)人的年齡比較，在比較中，可以說(shuō)60歲的人比70歲的人年輕，這個(gè)詞可作定語(yǔ)，也可作謂語(yǔ)；年青；指年齡局限在年青人這個(gè)階段，只能作定語(yǔ)。(此處當(dāng)然選“年輕”合適)經(jīng)心：指留心，當(dāng)心，在意，常作謂語(yǔ)，一般不作狀語(yǔ)和定語(yǔ)；精心；注重用心用力，常作狀語(yǔ)、定語(yǔ)，一般不作謂語(yǔ)，不受程度副詞的修飾。(“經(jīng)心”一詞為首選)亂用；指無(wú)條理、無(wú)秩序地胡亂地用，該用這而用那；濫用；指無(wú)限制地用，不必用也用，不該用也用。(選“亂用”更切合句義)2．C [分析]攙和；著重指不同的東西混合在一起，只適用于指具體事物；攙雜；著重表示好東西里加進(jìn)不合要求的東西，不純了，可用于具體事物，也可用于抽象事物。(此句據(jù)文意選“攙雜”更妥當(dāng))顫抖；一般形容人在擔(dān)心、害怕、寒冷時(shí)肢體的抖動(dòng)；顫動(dòng)：一般形容人或事物在外力的作用下而發(fā)生的振動(dòng)。(故選“顫動(dòng)”好)誠(chéng)懇；側(cè)重表示懇切，著眼于對(duì)人的態(tài)度；誠(chéng)摯：側(cè)重表示真摯，著眼于態(tài)度和感情，多用于書面語(yǔ)。(這一句從求學(xué)的態(tài)度看，選“誠(chéng)懇”更好)

3．B [分析]卑鄙；側(cè)重表示心地骯贓、丑惡，多用于指言行、心靈惡劣、不道德；卑劣；側(cè)重表示行為卑賤、低劣，語(yǔ)意比“卑鄙”重。(故選“卑劣?好)傾瀉；多指水等液體從高處流下；傾泄；多指情感、心情等的發(fā)泄。(此處宜用“傾瀉”)暴發(fā)：突然發(fā)作、突然發(fā)—肘或得勢(shì)(多含貶義)；爆發(fā)；通過(guò)內(nèi)部或外部沖突的形式而發(fā)生重大變化。(“山洪暴發(fā)”是一種固定的用法)時(shí)代；所指時(shí)間長(zhǎng)；時(shí)期：所指時(shí)間短。(此處用“時(shí)代”更恰當(dāng))

4、A [分析]認(rèn)為；比較鄭重，指對(duì)某事物經(jīng)過(guò)分析后做出慎重或正面的判斷，對(duì)象可以是重大事物，也可以是一般事物；以為；指做出一般的推斷或猜想，對(duì)象多是一般事物。(據(jù)此確定“認(rèn)為”好)體現(xiàn)：側(cè)重指某種意義在一事物上具體顯現(xiàn)出來(lái)；表現(xiàn)：側(cè)重指人的思想或事物的內(nèi)在情況顯現(xiàn)出來(lái)，還指故意顯示自己，帶有貶義。(據(jù)此確定“表現(xiàn)”好)雄偉；指山峰或富有歷史意義的大型建筑物，也指設(shè)想、樂(lè)曲、繪畫等的雄壯；宏偉：多指大型建筑物或計(jì)劃等的宏大。(這句選“雄偉”好一些)

5、B [分析]依賴；依靠別的人或事物而不能自立或自給，也指各個(gè)事物或現(xiàn)象互為條件而不可分離；依靠；依靠的東西或指望別的人、事物來(lái)達(dá)到一定的目的。(此處選“依賴”

好)品味；品嘗，一般作動(dòng)詞；晶位：多指晶級(jí)、層次和所達(dá)到的一個(gè)水平，一般作名詞。(選“晶位”最準(zhǔn)確)作客：寄居在別處；做客；訪問(wèn)別人，把自己當(dāng)客人。(選“做客”好)

6、B [分析]反映；反照，常比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門；反應(yīng)：著重于強(qiáng)調(diào)受到體內(nèi)外的刺激而引起的相應(yīng)的活動(dòng)。(所以應(yīng)該選“反

應(yīng)”)嚴(yán)峻；常用來(lái)形容人的態(tài)度、神情、所處的環(huán)境以及面臨的形勢(shì)，語(yǔ)義較輕；嚴(yán)酷；除可以用來(lái)形容人的表情、面臨的形勢(shì)以及環(huán)境外，還可以用來(lái)形容某些嚴(yán)厲、殘酷的事物、手段，語(yǔ)義較重。(這里選“嚴(yán)酷”好)一齊；強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的同時(shí)性；一起；多指動(dòng)作發(fā)生在同一處所或兼同一時(shí)間。(選“一齊”好，因?yàn)槭菑?qiáng)調(diào)動(dòng)作的同時(shí)性)

7、D [分析1嚴(yán)謹(jǐn)：嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)密細(xì)致，多指格律或文章結(jié)構(gòu)方面等；嚴(yán)緊：嚴(yán)格、嚴(yán)厲，多指行為方法上的。(故選“嚴(yán)謹(jǐn)”更合適)消失；多指事物的逐漸減少以至沒(méi)有；消逝；多指聲音、歲月、事物等的失去。(所以選“消逝”更好)沉淀：強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)化學(xué)變化后，溶液中的難溶解的物質(zhì)就沉淀到瓶底；沉積；強(qiáng)調(diào)不經(jīng)化學(xué)變化，溶液中不溶解的物質(zhì)沉到底層。(所以這里選“沉淀”最恰當(dāng))

8、C [分析]聯(lián)合；側(cè)重表示“結(jié)合與共同”，多指社會(huì)生活中群體或個(gè)人之間的合作；聯(lián)袂：“袂”原指衣袖，引申為攜手同往，一起配合行動(dòng)，多用于文藝演出、體育比賽方面。(所以選“聯(lián)袂?好)幾乎c表示相差很微小，語(yǔ)氣較輕；簡(jiǎn)直：也表示相差很小或非常接近，語(yǔ)氣比“幾乎”強(qiáng)，并帶有夸張性。(從夸張角度看，選“簡(jiǎn)直”恰當(dāng))踐踏：側(cè)重于暴力的、單純的欺壓；蹂躪：側(cè)重于使人受侮辱、折磨的意思。(故選?踐踏”妥當(dāng))

9、D [分析]鑒別；側(cè)重于從實(shí)際上審定真假與好壞，多指具體事物，多用于書面語(yǔ)，不能用于是非；辨別：側(cè)重于從認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別，可以指具體事物，也可以指抽象事物，可以用于是非。(故用“鑒別”為好)寂靜：只在程度上比安靜深，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有；幽靜；除強(qiáng)調(diào)十分安靜外，還含有環(huán)境幽雅的意思。(選“寂靜”為準(zhǔn))昏暗：適用范圍較廣，既可用于形容室外，又可用于形容室內(nèi)，還可用于形容光線太弱；昏黑；使用范圍較窄，多用于形容天色或室外景物。(說(shuō)具體的水溝，應(yīng)選“昏黑”好)

10、D [分析]震動(dòng)：側(cè)重于力度大，對(duì)象往往只涉及一定范圍內(nèi)密切相關(guān)的個(gè)體；振動(dòng)；多指物體通過(guò)一個(gè)中心位置作運(yùn)動(dòng)，常常與人為的動(dòng)作有關(guān)。(此處選“震動(dòng)”較恰當(dāng))制訂：多指帶有創(chuàng)意的擬定；制定：一般性地普遍性地定出。(所以這里選“制定”好)擬訂；側(cè)重于草擬，所指范圍、事物??；擬定：起草并制定，所指事物、意義大。(故用“擬定?最好)

11．C [分析]妨害：側(cè)重于損害或有害于；妨礙：使事情不能順利進(jìn)行，阻礙。(此處用“妨害)法治；根據(jù)法律來(lái)治理；法制；法律制度。(選“法治”好)盈利：獲得的利潤(rùn)，多作名詞；營(yíng)利；謀求利潤(rùn)，多為動(dòng)詞。(所以選“營(yíng)利”妥當(dāng))

12、A [分析1啟動(dòng)：多指開(kāi)始或開(kāi)始工作；啟示：?jiǎn)l(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。(選“啟動(dòng)”為準(zhǔn))表露；流露、顯示；表白：對(duì)人解釋，說(shuō)明自己的意思。(此處用“表露”確切)不止：表示繼續(xù)不停，超出某個(gè)數(shù)目或范圍；不只：不僅、不但，一般作副詞用。(故選“不止”最恰當(dāng))

13．D [分析]推脫；有責(zé)任或是分內(nèi)事而推卸；推托；不愿意幫忙而借故拒絕。(這里選“推托”好烤證；研究文獻(xiàn)或歷史問(wèn)題時(shí)，根據(jù)資料來(lái)考核、證實(shí)和說(shuō)瞬。考訂：考據(jù)訂正。(這里選“考證”好)淹沒(méi)：從水的漫過(guò)而引申為理論等的被蓋過(guò)；湮沒(méi)；從淤積而多引1申為名聲等的被埋沒(méi)。(這里選“淹沒(méi)”更恰當(dāng))

14、C [分析1起用；提拔使用，也指重新任用已退休或免職的官員；啟用：開(kāi)始使用。(第一句只表達(dá)開(kāi)始使用意，故“啟用?較好)度過(guò)；多指時(shí)間等抽象的概念過(guò)去；渡過(guò)；多指人或事物從這頭到那頭等具體的過(guò)去。(比較一下選“度過(guò)”為好)顧慮：恐怕對(duì)自己、對(duì)人或?qū)κ虑椴焕桓艺兆约罕疽庹f(shuō)話或行動(dòng)。顧忌；除有“顧慮”一層意思外，還含有“忌諱”一層意思。(從第三句看，無(wú)“忌諱?一意，故選“顧慮”即可)

15、B [分析]以致：多表達(dá)一個(gè)不好的結(jié)果；以至；表示由上半句引出的結(jié)果，多用于中性或好的結(jié)果方面。(據(jù)意思選“以致”準(zhǔn)確)鎖定；有階段性地靈活地選定在一個(gè)范圍內(nèi)； 固定；一成不變地固定在一個(gè)范圍內(nèi)。(用“鎖定”好)委曲：多指方法上委婉曲折；委屈；指受到冤屈。(故選“委曲”為準(zhǔn))16．C [分析]溝通：使兩方能通連；勾通：指暗中勾結(jié)，是貶義詞。(故選“溝通”好)界限；除指不同事物的分界外，還指盡頭或限度；界線c多指不同事物的分界，又側(cè)重指地區(qū)之間的界線。(選含有限度意義的“界限”更佳)竄改；多指文字上i的改動(dòng)；篡改：不限于文字，且手段卑劣，也指曲解原意。(這句顯然用“篡改“好)國(guó)是：國(guó)家大計(jì)，國(guó)家的大政方針；國(guó)事：國(guó)家大事。（用“國(guó)是”恰當(dāng)）

《近義詞練習(xí)》

1、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（A）

（1）我國(guó)確立的人民代表大會(huì)制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和保障公民政治 的主要形式。

（2）能力差，遇事愛(ài)沖動(dòng)，是你最讓人擔(dān)心的問(wèn)題。

（3）咱們認(rèn)真 一下這件事該怎么辦。

A．權(quán)利 自制 合計(jì) B．權(quán)利 自治 核計(jì) C．權(quán)力 自制 合計(jì) D．權(quán)力 自治 核計(jì)

【簡(jiǎn)析】權(quán)利：公民依法享受的，跟“義務(wù)”對(duì),如:公民有言論自由的權(quán)利。權(quán)力：一指政治上的強(qiáng)制力量,如:國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)；一是職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。自制：克制自己的情緒。自治：民族團(tuán)體地區(qū)等對(duì)自己的事務(wù)行使一定的權(quán)力。合計(jì)：盤算，商量；合在一起計(jì)算。核計(jì)：核算(成本等)。

2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（B）

（1）這幾項(xiàng)職工福利待遇，是全廠職工代表大會(huì) 的，任何人無(wú)權(quán)隨意改動(dòng)。

（2）從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位，并不意味學(xué)習(xí)的，而是要在新的條件下繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)。

（3）學(xué)生激情滿懷，展望新的生活。

A． 審定 終止 歷程 B．審定 終止 里程 C． 審訂 中止 里程 D．審訂 中止 歷程

【簡(jiǎn)析】審定：審查決定,如:審定計(jì)劃。審訂:審閱修訂,如:審定書稿。中止：做事中途停止。終止:結(jié)束,停止,如:大學(xué)生走上工作崗位,并不意味著學(xué)習(xí)的終止,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。歷程：指經(jīng)歷的過(guò)程，用在表示過(guò)去的句子中。如：回顧幾十年的戰(zhàn)斗歷程，他感慨萬(wàn)千。里程：指具體的路程，還指發(fā)展的過(guò)程，用在表示將來(lái)的句子中或用在時(shí)間不明確的句子中，如：新的里程，革命的里程。

3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（C）

（1）這樣的話他不只說(shuō)過(guò)一次，但從未見(jiàn)諸。

（2）孔繁森同志為我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 了一面廉潔奉公、一心為民的旗幟。

（3）兩個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)商定，要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，經(jīng)常 情況，互幫互學(xué)，共同提高。

A．實(shí)行 豎立 勾通 B．施行 豎立 勾通 C．實(shí)行 樹(shù)立 溝通 D．施行 樹(shù)立 溝通

【簡(jiǎn)析】實(shí)行：用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)(綱領(lǐng)政策計(jì)劃等)，實(shí)行的內(nèi)容較抽象。施行：表示按照某種方式或辦法去做，施行的內(nèi)容較具體。另外，施行還可指法令規(guī)章等公布后從某時(shí)起發(fā)生的效力。豎立：多指具體事物。樹(shù)立：多指抽象事物。溝通：使兩方能通連,如:溝通兩國(guó)文化。勾通：貶義詞，指暗中勾結(jié)。

4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（C）

（1）現(xiàn)在社會(huì)上經(jīng)常聽(tīng)到老師、家長(zhǎng) 孩子“太不聽(tīng)話了”。

（2）在眾多的證明中，所述的這個(gè)證明極其 明了。

（3）說(shuō)話 ,不帶冗余,是一個(gè)人具有良好的文化素質(zhì)的反映。

（4）星期天，我常到學(xué)?；▓@里去看書，因?yàn)槟抢锃h(huán)境十分。

A． 報(bào)怨 簡(jiǎn)捷 簡(jiǎn)潔 優(yōu)雅 B． 抱怨 簡(jiǎn)潔 簡(jiǎn)捷 幽雅

C． 抱怨 簡(jiǎn)捷 簡(jiǎn)潔 幽雅 D． 報(bào)怨 簡(jiǎn)潔 簡(jiǎn)捷 優(yōu)雅

【簡(jiǎn)析】抱怨：指因不滿而埋怨。報(bào)怨：對(duì)所怨恨的人作出反應(yīng)，現(xiàn)在不常用，常見(jiàn)的成語(yǔ)似乎只有“以德報(bào)怨”。簡(jiǎn)捷：直截了當(dāng)；簡(jiǎn)便快捷。簡(jiǎn)潔：(說(shuō)話行文等)簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的內(nèi)容。優(yōu)雅：一指優(yōu)美雅致；二指優(yōu)美高雅。幽雅：指幽靜而雅致，多指環(huán)境。

5、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（C）

（1）秋日的天空顯得格外。

（2）臺(tái)灣當(dāng)局向美國(guó)政府搖尾乞憐，顯出一副 的奴才相。（3）醞釀已久的起義終于 了。

A．寥廓 實(shí)足 暴發(fā) B．遼闊 十足 爆發(fā) C．寥廓 十足 爆發(fā) D．遼闊 實(shí)足 暴發(fā)

【簡(jiǎn)析】遼闊：多指地域。寥廓：多指天空。十足：指物品成色純或十分充足，前者如十足的黃金，后者如神氣十足。實(shí)足：確實(shí)足數(shù)。暴發(fā)：有兩個(gè)意思。第一指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)，多含貶義，如暴發(fā)戶，這一點(diǎn)不會(huì)與“爆發(fā)”混淆；第二指突然發(fā)作，多指自然具體的現(xiàn)象或事物突然發(fā)作，如洪水暴發(fā)。爆發(fā)：作忽然發(fā)作講時(shí)，多指人為的大的抽象的現(xiàn)象或情況，如力量情緒事變等忽然發(fā)作或發(fā)生。另外，還可特指火山爆發(fā)。

6、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（B）

（1）在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，人們總是把興利除害的希望 那些充滿善良人性的“俠義英雄”身上。

（2）新任廠長(zhǎng)年富力強(qiáng)，群眾 厚望，希望他能盡快扭轉(zhuǎn)工廠的虧損局面。

（3）他從不 自己的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。

（4）咱們的手工藝品往往費(fèi)大 ,刺繡、刻絲、牙雕，全都在細(xì)密上顯能耐。

A．寄予 寄于 隱晦 功夫 B．寄于 寄予 隱諱 工夫

C．寄予 寄于 隱晦 工夫 D 寄于 寄予 隱諱 功夫

【簡(jiǎn)析】寄于：寄托在。寄予：寄托。隱晦：(意思)不明顯。隱諱：有所顧忌而隱瞞不說(shuō)。功夫：一般說(shuō)的是本領(lǐng)，造詣。工夫：可用于本領(lǐng)意思，但一般用來(lái)指時(shí)間。

7、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（D）

（1）這所古老的建筑正當(dāng)窗口，交通。要不要拆除，有關(guān)部門正在研究。

（2）這種樹(shù)的表皮可以一層層剝下來(lái)，做成精致的小盒子，并不 它的生長(zhǎng)。

（3）還有難于計(jì)算的塵埃和氣體組成的星云，浮游在星星與星星之間，浮游在宇宙空間里，星光的通過(guò)。

A． 妨礙 阻礙 妨害 B．妨害 阻擋 妨礙 C ．妨害 阻止 中斷 D．妨礙 妨害 阻礙

【簡(jiǎn)析】妨礙：側(cè)重于指造成一定障礙，程度較輕。妨害：側(cè)重于指有損害，程度較重。阻礙：使不能順利通過(guò)或發(fā)展。阻擋：阻止，攔住，主語(yǔ)是施動(dòng)者。阻止：使不能前進(jìn)，使停止行動(dòng)。中斷：不帶賓語(yǔ)。

8、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（C）

（1）一個(gè)時(shí)期以來(lái)，繁體字的現(xiàn)象極其嚴(yán)重，不能不引起我們的注意。

（2）書寫不規(guī)范也是一大問(wèn)題，自造簡(jiǎn)化字，便是一個(gè)例子。

（3）這不過(guò)是一道常規(guī)力學(xué)試題，他如果不是 了公式，怎么也不會(huì)解不出來(lái)的。

（4）說(shuō)來(lái)也有趣，“道具”一詞原來(lái)指的是僧侶做法事時(shí)的法器，現(xiàn)在卻 來(lái)指演戲時(shí)所用的器物。

A．誤用 借用 濫用 亂用 B．亂用 誤用 濫用 借用

C．濫用 亂用 誤用 借用 D．濫用 誤用 亂用 借用

【簡(jiǎn)析】誤用：用錯(cuò)。借用：把用于某種用途的事物用于另一種用途。濫用：過(guò)度的使用。亂用：隨便用。

9、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（A）

（1）出現(xiàn)失誤就互相 的做法是十分錯(cuò)誤的。

（2）出發(fā)前個(gè)人要準(zhǔn)備好生活 品。

（3）今天，學(xué)校的壁報(bào)欄下出現(xiàn)了一張招領(lǐng)。

A． 推諉 必需 啟事 B．推諉 必需 啟示 C． 推托 必須 啟事 D．推托 必須 啟示

【簡(jiǎn)析】推托：推卸責(zé)任，帶賓語(yǔ)。推諉：往往不帶賓語(yǔ)。必須：表示事理情理上的必要一定要，或用于加強(qiáng)命令語(yǔ)氣，是能愿動(dòng)詞。必需：一定要有的，不可缺少的，相當(dāng)于一個(gè)形容詞，一般用于修飾名詞，做定語(yǔ)。啟事：刊登或張貼出來(lái)的某種聲明，名詞，如征文啟事。啟示：?jiǎn)l(fā)，動(dòng)詞兼名詞。

10、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（A）

（1）北京航空公司又 了幾條新航線。（2）學(xué)習(xí)中應(yīng)具備健康的心理素質(zhì)，的失敗并不可怕。

（3）這個(gè)新軟件的程序設(shè)計(jì)是有 的。

A． 開(kāi)辟 偶然 缺陷 B．開(kāi)拓 偶爾 缺點(diǎn) C． 開(kāi)拓 偶然 缺點(diǎn) D．開(kāi)辟 偶爾 缺陷

【簡(jiǎn)析】開(kāi)拓：強(qiáng)調(diào)從小到大。開(kāi)辟：強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有。偶爾：間或，有時(shí)。偶然：不一定發(fā)生而發(fā)生。缺點(diǎn)：欠缺或不完善的地方(側(cè)重于不好)。缺陷：欠缺或不完善(側(cè)重于沒(méi)有)。

11、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（B）

（1）我曾經(jīng)在人民大會(huì)堂親耳 過(guò)總理的教誨。

（2）這溫泉的溫度據(jù)說(shuō)能自然，天熱的時(shí)候涼些，天冷的時(shí)候熱些。

（3）看來(lái)這個(gè)經(jīng)歷了八百年風(fēng)雨 的古塔，究竟還能保存多久，實(shí)在難以預(yù)料。

A．傾聽(tīng) 調(diào)劑 腐蝕 B．聆聽(tīng) 調(diào)節(jié) 侵蝕 C．傾聽(tīng) 調(diào)劑 侵蝕 D．聆聽(tīng) 調(diào)節(jié)

第四篇：易混近義詞辨析練習(xí)

最易混近義詞辨析練習(xí)

1．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①胡主席雖然60多歲了，但看上去，人們還是覺(jué)得他很，很瀟灑，很有風(fēng)度。

②《水滸傳》里的李逵真是個(gè)大大咧咧的人，干什么事情都似乎不太，還樂(lè)呵呵的。

③寫作文的時(shí)候，我們不能 詞語(yǔ)，一定要精心地推敲、琢磨，篩選出最恰當(dāng)?shù)膶懭胱魑模刮恼略谠~語(yǔ)方面就能吸引老師的眼球。

A、年輕

經(jīng)心 亂用 B、年青

經(jīng)心 濫用

C、年輕 精心

濫用 D、年青 精心

亂用

2依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

① 北京奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)館建筑工地上，建設(shè)者們正熱火朝天地加速工程的進(jìn)度，工地上號(hào)子聲和機(jī)器的轟鳴聲相，好不熱鬧。

②一陣陣急雨鋪天蓋地地傾瀉下來(lái)，雨點(diǎn)打在茂密的梧桐樹(shù)上，樹(shù)葉兒就像調(diào)皮的兒童之小手不停地在，恰是有趣。

③拜師求學(xué)的道路上，我們必須虛心，只有這祥．才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。

A、攙和 顫抖

誠(chéng)懇 B、攙和

顫動(dòng)

誠(chéng)摯

C、攙雜 顫動(dòng) 誠(chéng)懇 D、攙雜

顫抖

誠(chéng)摯

3，依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①在過(guò)道上默默地躑躅，艱難地挪動(dòng)，直到叛徒的目光對(duì)準(zhǔn)了他時(shí)，許云蜂才不慌不忙地高聲招呼。

② 分鐘的特大暴雨過(guò)后，房頂上的積水猶如山洪 而下，勢(shì)不可擋。

③中國(guó)革命取得勝利后，人民在社會(huì)主義，才能過(guò)上真正自由、民主、幸福的生活。

A、卑鄙 爆發(fā) 傾瀉

時(shí)期 B、卑劣

暴發(fā)

傾瀉

時(shí)代

C、卑鄙

暴發(fā)

傾泄

時(shí)期 D、卑劣

爆發(fā)

傾泄 時(shí)代

4、依次填人下列各句橫錢處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①中國(guó)人民始終，要發(fā)展壯大自己，只能依痹自己的力量，任何一個(gè)國(guó)家或個(gè)人的幫助都是次要的。

②他走來(lái)走去，滔滔不絕地說(shuō)東說(shuō)西，無(wú)非是想在女朋友面前 自己的所謂的才能。

③站在舉世聞名的 的北京天安門城樓上，即使是普普通通的農(nóng)民，也會(huì)心潮澎湃。

A、認(rèn)為

表現(xiàn) 雄偉 B、以為 表現(xiàn) 宏偉

C、認(rèn)為

體現(xiàn)

宏偉 D、以為

體現(xiàn)

雄偉

5．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①有這么一個(gè)規(guī)律，在所有第三世界發(fā)展中國(guó)家中，工業(yè)和農(nóng)業(yè)是互相、互相支援的兩大國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門。

②別看他穿得挺邋遢的，和他交往久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是個(gè)蠻有 的人。

③過(guò)年了，孩子們都非常喜歡到“七大姑、八大姨”什么的家里去，真是快樂(lè)得很。

A、依賴

品味 作客 B、依賴 品位

做客

C、依靠 品位 作客 D．依靠

品味 做客

6、依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①王校長(zhǎng)一場(chǎng)加油鼓勁的2007年高考動(dòng)員報(bào)告，引起了畢業(yè)班學(xué)生的強(qiáng)烈，使他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

②在 的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，他的高傲和自信都被磨掉了，最終他不得不承認(rèn)自己失敗了。

③印尼政府和各國(guó)救災(zāi)援助隊(duì)的人們 動(dòng)手，就在最短的時(shí)間內(nèi)，基本上消除了海嘯給亞奇重災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)的災(zāi)難，恢復(fù)了昔日家園的面貌。

A、反映 嚴(yán)酷

一起 B、反應(yīng) 嚴(yán)酷

一齊

C、反應(yīng) 嚴(yán)峻

一齊 D、反映 嚴(yán)峻

一起

7．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①我們要學(xué)習(xí)魯迅先生作文構(gòu)思 的方法，力戒那種馬馬虎虎、隨隨便便為應(yīng)付而作文的陋習(xí)。

③ 列車迎面呼嘯駛來(lái)的時(shí)候，我的心都快提到嗓子眼了；可當(dāng)火車的隆隆聲慢慢地 時(shí)，我就像經(jīng)霜的茄子，因?yàn)槲覜](méi)有接到她。

③一經(jīng)加熱，溶液中的難溶解的物質(zhì)就 到瓶底，這是一種非常普遍的化學(xué)現(xiàn)象。

A、嚴(yán)謹(jǐn)

消失 沉淀 B、嚴(yán)緊 消失 沉積

C、嚴(yán)緊 消逝 沉積 D．嚴(yán)謹(jǐn) 消逝

沉淀

8、依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①2005年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，將有文藝界、體育界和教育界的曲藝演員、歌星、奧運(yùn)冠軍和青年明星教師等 獻(xiàn)藝，打造一桌盛況空前的“年夜飯”。

②呆在那個(gè)無(wú)電、無(wú)路而又十分閉塞的，到處是牛糞、豬 糞、狗糞、雞糞的小山村里十，多天，要把人憋死了。

④ 年日本侵略者瘋狂地 我們的家園，激起了全中國(guó)人民強(qiáng)烈的仇恨和反抗。

A、聯(lián)合 簡(jiǎn)直

蹂躪 B、聯(lián)合 幾乎 踐踏

C、聯(lián)袂 簡(jiǎn)直

踐踏 D．聯(lián)袂 幾乎

蹂躪

9、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①對(duì)一盤有關(guān)本?拉登針對(duì)美國(guó)的講話錄音帶，五角大樓 了三天，都未能弄清其真假，真是讓美國(guó)百姓失望極了。

②海嘯過(guò)后，一些受災(zāi)的海邊村落顯得 極了，有的方圓幾里甚至十幾里看不到一人。

③一條水溝擋住了去路，人們只聽(tīng)見(jiàn) 的水溝中注水汩汩作響，根本看不出哪里深哪里淺。

A、辨別 幽靜 昏黑 B、辨別 寂靜

昏暗

C、鑒別 幽靜

昏暗 D、鑒別

寂靜

昏黑

10．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①黑龍江省的高層集體腐敗案件一經(jīng)公布，立即在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了軒然大波，此案也 了中共最高層的領(lǐng)導(dǎo)，使他們更加重視懲治腐敗。

②對(duì)于學(xué)校 的校規(guī)校紀(jì)，有些同學(xué)竟然不屑一顧，仍然我行我素，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

③黨的十六大為中國(guó)21世紀(jì)頭二十年的發(fā)展 出了一個(gè)宏大的遠(yuǎn)景規(guī)劃。

A、震動(dòng)

制定 擬訂 B、振動(dòng)

制訂

擬定

C、振動(dòng)

制訂 擬訂 D、震動(dòng)

制定 擬定

11．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①不能有這樣的想法；只要不 所要表達(dá)的義理，材料的細(xì)節(jié)有點(diǎn)出入是無(wú)所謂的。

②韓非子是先秦法家學(xué)說(shuō)的集大成者，他的 思想對(duì)泰王朝的建立起了很大的作用。

③我國(guó)的教育法規(guī)定；任何組織和個(gè)人，不得以 為目的創(chuàng)辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。

A、妨害

法制 盈利 B、妨礙

法制 盈利

C、妨害 法治 營(yíng)利 D、妨礙 法治

營(yíng)利

12．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①?gòu)睦畲筢摿χ鳌叭宋母脑臁焙秃m要為祖國(guó)生存“造新因”來(lái)看，“五四”運(yùn)動(dòng)所 的時(shí)代主題，它的思維指向，均牽涉著中國(guó)的命運(yùn)和中國(guó)人文精神的形態(tài)。

②這次席卷全國(guó)的抗議浪潮沒(méi)有僅僅停留在憤怒情感的 和宜泄上，而是從中引發(fā)了對(duì)中華民族跨世紀(jì)發(fā)展的深入思考。

③溫家寶總理看上去顯得非常年輕，他下基層走訪群眾也多起盡量徒步，猶如一個(gè)中年干部，穩(wěn)健，踏實(shí)，精神飽滿，其實(shí)他的年齡已 60歲了。

A、啟動(dòng)

表露

不止 B、啟動(dòng)

表白

不只

C、啟示 表露

不只 D、啟示 表白

不止

13．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①?gòu)埲瑢W(xué)就是不太關(guān)心集體，每次班委有事找他幫忙，他總是 拽借口。

②我們所說(shuō)的考據(jù)，范圍要廣得多，當(dāng)然，我們并不贊成在文獻(xiàn)的 中無(wú)目的地轉(zhuǎn)圈子。

③批評(píng)被理論所支配，理論 了真實(shí)體會(huì)的現(xiàn)象在今天已普遍存在。

A、推托

考訂

掩沒(méi) B、推脫 考證

湮沒(méi)

C、推脫

考訂

湮沒(méi) D、推托

考證 淹沒(méi)

答案和分析講解如下：

1．A [分析]年輕：所表達(dá)的意義范圍是相對(duì)的，用于兩個(gè)人的年齡比較，在比較中，可以說(shuō)60歲的人比70歲的人年輕，這個(gè)詞可作定語(yǔ)，也可作謂語(yǔ)；年青；指年齡局限在年青人這個(gè)階段，只能作定語(yǔ)。(此處當(dāng)然選“年輕”合適)經(jīng)心：指留心，當(dāng)心，在意，常作謂語(yǔ)，一般不作狀語(yǔ)和定語(yǔ)；精心；注重用心用力，常作狀語(yǔ)、定語(yǔ)，一般不作謂語(yǔ)，不受程度副詞的修飾。(“經(jīng)心”一詞為首選)亂用；指無(wú)條理、無(wú)秩序地胡亂地用，該用這而用那；濫用；指無(wú)限制地用，不必用也用，不該用也用。(選“亂用”更切合句義)2．C [分析]攙和；著重指不同的東西混合在一起，只適用于指具體事物；攙雜；著重表示好東西里加進(jìn)不合要求的東西，不純了，可用于具體事物，也可用于抽象事物。(此句據(jù)文意選“攙雜”更妥當(dāng))顫抖；一般形容人在擔(dān)心、害怕、寒冷時(shí)肢體的抖動(dòng)；顫動(dòng)：一般形容人或事物在外力的作用下而發(fā)生的振動(dòng)。(故選“顫動(dòng)”好)誠(chéng)懇；側(cè)重表示懇切，著眼于對(duì)人的態(tài)度；誠(chéng)摯：側(cè)重表示真摯，著眼于態(tài)度和感情，多用于書面語(yǔ)。(這一句從求學(xué)的態(tài)度看，選“誠(chéng)懇”更好)3．B [分析]卑鄙；側(cè)重表示心地骯贓、丑惡，多用于指言行、心靈惡劣、不道德；卑劣；側(cè)重表示行為卑賤、低劣，語(yǔ)意比“卑鄙”重。(故選“卑劣’好)傾瀉；多指水等液體從高處流下；傾泄；多指情感、心情等的發(fā)泄。(此處宜用“傾瀉”)暴發(fā)：突然發(fā)作、突然發(fā)—肘或得勢(shì)(多含貶義)；爆發(fā)；通過(guò)內(nèi)部或外部沖突的形式而發(fā)生重大變化。(“山洪暴發(fā)”是一種固定的用法)時(shí)代；所指時(shí)間長(zhǎng)；時(shí)期：所指時(shí)間短。(此處用“時(shí)代”更恰當(dāng))

4、A [分析]認(rèn)為；比較鄭重，指對(duì)某事物經(jīng)過(guò)分析后做出慎重或正面的判斷，對(duì)象可以是重大事物，也可以是一般事物；以為；指做出一般的推斷或猜想，對(duì)象多是一般事物。(據(jù)此確定“認(rèn)為”好)體現(xiàn)：側(cè)重指某種意義在一事物上具體顯現(xiàn)出來(lái)；表現(xiàn)：側(cè)重指人的思想或事物的內(nèi)在情況顯現(xiàn)出來(lái)，還指故意顯示自己，帶有貶義。(據(jù)此確定“表現(xiàn)”好)雄偉；指山峰或富有歷史意義的大型建筑物，也指設(shè)想、樂(lè)曲、繪畫等的雄壯；宏偉：多指大型建筑物或計(jì)劃等的宏大。(這句選“雄偉”好一些)

5、B [分析]依賴；依靠別的人或事物而不能自立或自給，也指各個(gè)事物或現(xiàn)象互為條件而不可分離；依靠；依靠的東西或指望別的人、事物來(lái)達(dá)到一定的目的。(此處選“依賴”好)品味；品嘗，一般作動(dòng)詞；晶位：多指晶級(jí)、層次和所達(dá)到的一個(gè)水平，一般作名詞。(選“晶位”最準(zhǔn)確)作客：寄居在別處；做客；訪問(wèn)別人，把自己當(dāng)客人。(選“做客”好)

6、B [分析]反映；反照，常比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門；反應(yīng)：著重于強(qiáng)調(diào)受到體內(nèi)外的刺激而引起的相應(yīng)的活動(dòng)。(所以應(yīng)該選“反應(yīng)”)嚴(yán)峻；常用來(lái)形容人的態(tài)度、神情、所處的環(huán)境以及面臨的形勢(shì)，語(yǔ)義較輕；嚴(yán)酷；除可以用來(lái)形容人的表情、面臨的形勢(shì)以及環(huán)境外，還可以用來(lái)形容某些嚴(yán)厲、殘酷的事物、手段，語(yǔ)義較重。(這里選“嚴(yán)酷”好)一齊；強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的同時(shí)性；一起；多指動(dòng)作發(fā)生在同一處所或兼同一時(shí)間。(選“一齊”好，因?yàn)槭菑?qiáng)調(diào)動(dòng)作的同時(shí)性)

7、D [分析1嚴(yán)謹(jǐn)：嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)密細(xì)致，多指格律或文章結(jié)構(gòu)方面等；嚴(yán)緊：嚴(yán)格、嚴(yán)厲，多指行為方法上的。(故選“嚴(yán)謹(jǐn)”更合適)消失；多指事物的逐漸減少以至沒(méi)有；消逝；多指聲音、歲月、事物等的失去。(所以選“消逝”更好)沉淀：強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)化學(xué)變化后，溶液中的難溶解的物質(zhì)就沉淀到瓶底；沉積；強(qiáng)調(diào)不經(jīng)化學(xué)變化，溶液中不溶解的物質(zhì)沉到底層。(所以這里選“沉淀”最恰當(dāng))

8、C [分析]聯(lián)合；側(cè)重表示“結(jié)合與共同”，多指社會(huì)生活中群體或個(gè)人之間的合作；聯(lián)袂：“袂”原指衣袖，引申為攜手同往，一起配合行動(dòng)，多用于文藝演出、體育比賽方面。(所以選“聯(lián)袂’好)幾乎c表示相差很微小，語(yǔ)氣較輕；簡(jiǎn)直：也表示相差很小或非常接近，語(yǔ)氣比“幾乎”強(qiáng)，并帶有夸張性。(從夸張角度看，選“簡(jiǎn)直”恰當(dāng))踐踏：側(cè)重于暴力的、單純的欺壓；蹂躪：側(cè)重于使人受侮辱、折磨的意思。(故選‘踐踏”妥當(dāng))

9、D [分析]鑒別；側(cè)重于從實(shí)際上審定真假與好壞，多指具體事物，多用于書面語(yǔ)，不能用于是非；辨別：側(cè)重于從認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別，可以指具體事物，也可以指抽象事物，可以用于是非。(故用“鑒別”為好)寂靜：只在程度上比安靜深，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有；幽

靜；除強(qiáng)調(diào)十分安靜外，還含有環(huán)境幽雅的意思。(選“寂靜”為準(zhǔn))昏暗：適用范圍較廣，既可用于形容室外，又可用于形容室內(nèi)，還可用于形容光線太弱；昏黑；使用范圍較窄，多用于形容天色或室外景物。(說(shuō)具體的水溝，應(yīng)選“昏黑”好)

10、D [分析]震動(dòng)：側(cè)重于力度大，對(duì)象往往只涉及一定范圍內(nèi)密切相關(guān)的個(gè)體；振動(dòng)；多指物體通過(guò)一個(gè)中心位置作運(yùn)動(dòng)，常常與人為的動(dòng)作有關(guān)。(此處選“震動(dòng)”較恰當(dāng))制訂：多指帶有創(chuàng)意的擬定；制定：一般性地普遍性地定出。(所以這里選“制定”好)擬訂；側(cè)重于草擬，所指范圍、事物?。粩M定：起草并制定，所指事物、意義大。(故用“擬定’最好)11．C [分析]妨害：側(cè)重于損害或有害于；妨礙：使事情不能順利進(jìn)行，阻礙。(此處用“妨害)法治；根據(jù)法律來(lái)治理；法制；法律制度。(選“法治”好)盈利：獲得的利潤(rùn)，多作名詞；營(yíng)利；謀求利潤(rùn)，多為動(dòng)詞。(所以選“營(yíng)利”妥當(dāng))

12、A [分析1啟動(dòng)：多指開(kāi)始或開(kāi)始工作；啟示：?jiǎn)l(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。(選“啟動(dòng)”為準(zhǔn))表露；流露、顯示；表白：對(duì)人解釋，說(shuō)明自己的意思。(此處用“表露”確切)不止：表示繼續(xù)不停，超出某個(gè)數(shù)目或范圍；不只：不僅、不但，一般作副詞用。(故選“不止”最恰當(dāng))13．D [分析]推脫；有責(zé)任或是分內(nèi)事而推卸；推托；不愿意幫忙而借故拒絕。(這里選“推托”好烤證；研究文獻(xiàn)或歷史問(wèn)題時(shí)，根據(jù)資料來(lái)考核、證實(shí)和說(shuō)瞬。考訂：考據(jù)訂正。(這里選“考證”好)淹沒(méi)：從水的漫過(guò)而引申為理論等的被蓋過(guò)；湮沒(méi)；從淤積而多引1申為名聲等的被埋沒(méi)。(這里選“淹沒(méi)”更恰當(dāng))

第五篇：高考語(yǔ)文近義詞辨析易錯(cuò)題

高考語(yǔ)文近義詞辨析易錯(cuò)題

【考點(diǎn)解析及預(yù)測(cè)】詞語(yǔ)包括實(shí)詞、虛詞和熟語(yǔ)（含成語(yǔ)）幾種，除福建、上海外，是高考的是這種題型。要從靜態(tài)層面（詞義輕重、范圍大小、詞性和語(yǔ)法功能）和動(dòng)態(tài)層面（適用對(duì)象、搭配習(xí)慣、氛圍情調(diào)）和情感層面（褒貶色彩、語(yǔ)體色彩、表達(dá)色彩）去辨析。考生不必依次選填，可以先填容易的，排除相關(guān)選項(xiàng)后再仔細(xì)斟酌其余選項(xiàng)。

必考點(diǎn)。選擇題以近義詞的辨析和熟語(yǔ)的理解為主，問(wèn)答題往往和病文修改結(jié)合考查，命題以客觀題為主，主觀題有增加的趨勢(shì)；熟語(yǔ)（2006年以后以成語(yǔ)為主）使用和近義詞辨析基本各占一半；將三者結(jié)合起來(lái)考查是一個(gè)趨勢(shì)。

練習(xí)24．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）隨著南昌朝陽(yáng)地區(qū)的開(kāi)發(fā)，如何活化朝陽(yáng)水系備受_______。

（2）2008年下半年以來(lái)，江西省農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)中略跌的 _______。

例1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（3）在臺(tái)灣，陳水扁被送進(jìn)臺(tái)北看守所，成為首位被收押的_______當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人。

⑴張教授把祖輩＿＿下來(lái)的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽(yù)。

A．關(guān)心 態(tài)勢(shì) 下野

⑵望著那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時(shí)候媽媽講給 他的B．關(guān)注 形勢(shì) 下野

許多動(dòng)人的故事。

C．關(guān)心 形勢(shì) 卸任

⑶新上任的檢察長(zhǎng)衣著＿＿，其貌不揚(yáng)，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。

D．關(guān)注 態(tài)勢(shì) 卸任

A流傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 B留傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸

C留傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 D流傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸

【考點(diǎn)】考查句子中的同音近義詞的選用?！敬鸢浮緽 【解析】⑴“流傳”是“事跡、作品等傳下來(lái)或傳播開(kāi)”的意思，“留傳”是“遺留給后代”的意思。⑵“悠遠(yuǎn)”指“離現(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)或距離大”，“幽遠(yuǎn)”是“幽深”的意思。⑶“簡(jiǎn)樸”側(cè)重“簡(jiǎn)單”，“儉樸”側(cè)重“儉省”

【思路分析】實(shí)詞著重考查近義實(shí)詞的辨析，尤其是同音近義詞的辨析難度大。2002年高考試題就

例2．將下列詞語(yǔ)依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

希臘和羅馬毀滅之后，西方文明陷于中世紀(jì)的黑暗之中?！靶U族”入侵之后，用他們的巨手，滿不在乎地就把希臘羅馬的文明 進(jìn)了海里，使之 入了冰冷的深淵。待到千年之后，人們從歷史中 起那些希臘羅馬時(shí)代的文明碎片，已很難再 出一個(gè)完整的原型。A．掃 墮 撿 拼 B．掃 掉 拿 拼 C．趕 墮 拿 造 D．趕 掉 撿 造

【考點(diǎn)】考查一段文字中動(dòng)詞的選用。【答案】A

【解析】“掃”和“趕”都有“使離開(kāi)”的意思，“掃”有“除去（垃圾）”之意，“趕”有“驅(qū)趕（走）”的意思，據(jù)文意，可排除“趕”所在的C、D兩項(xiàng)；第三空“拿”和“撿”都有“使??到手里”的含義，從搭配的情況來(lái)看，“文明的碎片”用“撿”好。

【思路分析】動(dòng)詞的選用要據(jù)搭配習(xí)慣和詞義進(jìn)行。比如本小題的第三空“撿/拿”可據(jù)搭配習(xí)慣，D.具備 贈(zèng)送 親自

【考點(diǎn)】考查近義實(shí)詞的辨析?！敬鸢浮緽

【解析】具有：有(多用于抽象事物)；具備：具有，齊備；贈(zèng)送：無(wú)代價(jià)地把東西送給別人；惠贈(zèng)：“ 文明的碎片”用“撿”更為合適?？忌鲱}時(shí)不必一空一空地填寫，先選填容易判斷的項(xiàng)，用排除法進(jìn)行。

練習(xí)25．將下列詞語(yǔ)依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

微風(fēng)吹拂、肥美的綠草無(wú)聲地 _______ 著，五畜歸牧，氈房上的炊煙濃濃。遠(yuǎn)方有些騎手的身影在疾忽地 _______ 著，像在捕一匹馬兒。浴著最后一 _______金暉的山坡上，兩條狗終于舒服得禁不住伸伸懶腰，然后打著滾_______下坡來(lái)。

A．涌 晃 縷 跑

B．涌 閃 抹 滑

C．漫 晃 抹 滑

D．漫 閃 縷 跑

例3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①銀杏，又名公孫樹(shù)，它不僅是很好的雕刻材料，還_____很高的觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值。②店慶期間，凡購(gòu)物滿100元者，本店將______價(jià)值30元的禮品券一張。③66年前，他勇敢地投身于“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，______經(jīng)歷了火燒趙家樓的場(chǎng)面。

A.具備 惠贈(zèng) 親身

B.具有 贈(zèng)送 親身

C.具有 惠贈(zèng) 親自

指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)；親身：親自；親自：自己(做)

【思路分析】近義詞的辨析要看詞義的輕重，搭配的習(xí)慣，范圍的大小，語(yǔ)體色彩和語(yǔ)感色彩等方面分析。造句法、擴(kuò)詞法是其常見(jiàn)的方法。第一空“具有/具備”，從搭配上看，“ 的價(jià)值”最好用“具有”，排除A、C兩項(xiàng)；“惠贈(zèng)”是敬辭，用在對(duì)方身上，故第二空排除A、C兩項(xiàng)。

練習(xí)26．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①國(guó)慶長(zhǎng)假期間，凡在本公司購(gòu)買商品滿1000元者，本公司將_______價(jià)值100元的禮品券。

②陳水扁雖然?再?gòu)?qiáng)調(diào)自己與TVBS電視臺(tái)曝光的“高捷案”無(wú)關(guān)，并表示自已在任期間決不會(huì)關(guān)

閉任何一家傳媒公司，但廣大民眾卻_______他審查TVBS電視臺(tái)的動(dòng)機(jī)。

③從學(xué)校走向工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的_______，而是應(yīng)該在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。

A．惠贈(zèng) 質(zhì)疑 中止

B．惠贈(zèng) 置疑 中止 C．敬贈(zèng) 質(zhì)疑 終止 D．敬贈(zèng) 置疑 終止 例4．下列各句中加點(diǎn)的虛詞使用正確的一句是

A．長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)上都以升學(xué)率作為評(píng)價(jià)學(xué)校以及教師的硬性指標(biāo)，盡管中央一直反對(duì)這樣做。

B．先輩既然已經(jīng)為我們樹(shù)立了典范，那么在社會(huì)主義物質(zhì)文明與精神文明日益推進(jìn)的今天，領(lǐng)導(dǎo)

干部應(yīng)如何去做呢?

C．奧運(yùn)安保部門指出：對(duì)于安全保衛(wèi)工作不落實(shí)，存在安全隱患和導(dǎo)致安全事故發(fā)生的，要依法追究相關(guān)單位及負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

D．我們只要認(rèn)真思考才會(huì)發(fā)現(xiàn)，既然血管堵塞了，如果通過(guò)單純的吃藥方式治療股骨頭壞死，是不太現(xiàn)實(shí)的。

【考點(diǎn)】考查虛詞的選用?！敬鸢浮緼 【解析】B句中關(guān)聯(lián)詞的位置不對(duì)，“既然”應(yīng)該放在“先輩”的前面；C句中錯(cuò)用“和”造成邏輯錯(cuò)誤，“存在安全隱患”無(wú)法“追究相關(guān)單位及負(fù)責(zé)人的責(zé)任”，“和”應(yīng)該改為“而”；D“只要”搭配“就”

【思路分析】要防止虛詞的誤用、混用、濫用、錯(cuò)用、錯(cuò)位等，語(yǔ)感審讀法是最佳的方法，考生平時(shí)一定要重視積累；還要注意從搭配習(xí)慣、句間關(guān)系、語(yǔ)氣、詞性等方面通過(guò)“語(yǔ)感審讀”進(jìn)行。

例

5、下列句中橫線處應(yīng)填的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我國(guó)氣象專家在說(shuō)到暖冬定義時(shí)提到，目前我國(guó)尚未_______ 暖冬的明確標(biāo)準(zhǔn)。定義中“比多年平均值明顯偏高”只是一個(gè)_______的標(biāo)準(zhǔn)，而究竟高出多少，還沒(méi)有作出具體的規(guī)定。②盡管各地的“豆腐渣”工程情況各異，但其共性都是有關(guān)責(zé)任人的腐敗使然，_______人們又叫“豆腐渣”工程為“腐敗”工程，根治“豆腐渣”工程，_______要嚴(yán)格質(zhì)量管理，_______要在反腐敗上下功夫。

A．①制定 定量 ②因此 既/又 B．①制訂 定性 ②所以 不僅/還 C．①制定 定性 ②因此 不僅/還 D．①制訂 定量 ②所以 既/又 【考點(diǎn)】將實(shí)詞和虛詞結(jié)合起來(lái)考查?！敬鸢浮緾 練習(xí)27．下列名句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

【解析】①“制訂”是創(chuàng)制擬定的意思，如制訂下一步工作計(jì)劃；而“制定”則是定出法規(guī)、計(jì)劃A.青藏鐵路在被譽(yù)為“地球第三極”的高原大陸上順利建成并迅速地投入了運(yùn)營(yíng),一項(xiàng)舉世矚目

等，依據(jù)文意應(yīng)選“制定”?！岸ㄐ浴笔侵笇?duì)犯有錯(cuò)誤或罪行的人確定其問(wèn)題的性質(zhì)或測(cè)定物質(zhì)包的工程告竣，這讓中華兒女無(wú)比自豪。

含哪些成分及性質(zhì)；“定量”則是測(cè)定物質(zhì)所含成分的數(shù)量，據(jù)文意應(yīng)選“定性”。②“因此”是B．在全世界的關(guān)注下，奧巴馬帶著勝利的喜悅發(fā)表了就職演說(shuō)，他談到了很多華人

因?yàn)檫@個(gè)，表解說(shuō)原因，“所以”是直接表結(jié)果，且最好與“因?yàn)椤焙魬?yīng)。故選“因此”?！安粌H??關(guān)注的焦點(diǎn)議題，言辭激切，興之所至，上下其手。

還”表遞進(jìn)，“既??又”表并列，本句表意重心在后半句，故用“不僅/還”。

C．搞經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)占一點(diǎn)地，也在情理之中，可這個(gè)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)借開(kāi)發(fā)之名行賣地營(yíng)私之實(shí)，這種換

【思路分析】第一空為同音近義詞“制定/制訂”，可據(jù)字形不同的那個(gè)漢字區(qū)別：“定”是“確湯不換藥的做法，就使農(nóng)民難以忍受了。

定”的意思，“訂”是“預(yù)訂”的意思，可排除B、D；最后一空是遞進(jìn)關(guān)系而不是并列關(guān)系，可排D．凡在本次儀容儀表檢查中被發(fā)現(xiàn)留長(zhǎng)發(fā)、長(zhǎng)指甲或戴首飾的同學(xué)，必須在下星期一之前整改好，除A、D兩項(xiàng)。

相關(guān)班主任要予以敦促，認(rèn)真落實(shí)。

練習(xí)28 ．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①明確目的、設(shè)定目標(biāo)后，為達(dá)到具體目標(biāo)就需要_______的計(jì)劃。②對(duì)于勞動(dòng)竟賽中優(yōu)勝的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)_______他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。③先是領(lǐng)唱的人一個(gè)人唱，_______全體跟著一起唱。A.嚴(yán)密 給

既而

B.周密 給以 既而 C.周密 給 繼而 D.嚴(yán)密 給以 繼而

練習(xí)30．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，正確“化用”電影或歌曲名稱的一項(xiàng)是

A．中國(guó)男足十余年職業(yè)路，只讓我們等來(lái)了一場(chǎng)噩夢(mèng)，耐心在“急躁冒進(jìn)”的改革中逐漸化為烏有。什么時(shí)候能走出“無(wú)間道”，基本已經(jīng)沒(méi)有人報(bào)什么希望。

B．9月，這個(gè)令車商期盼已久的月份終于如期而至。在沉悶了將近4個(gè)月后，汽車廠商陡然精神起來(lái)，希望在9、10兩個(gè)月中，發(fā)起新一輪車市攻勢(shì)，“集結(jié)號(hào)”已經(jīng)吹響，車商們借此以求一搏。C．東芝因其A100F/40F數(shù)碼攝像機(jī)所拍攝出的畫面質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同等級(jí)產(chǎn)品，而號(hào)稱擁有目前DV中“最好的畫質(zhì)”。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天，在DV價(jià)格全面“跳水”的狀況下，只有東芝拒納“投名狀”。

D．中國(guó)電影藝術(shù)最高學(xué)術(shù)獎(jiǎng)“金雞獎(jiǎng)”的評(píng)選，主要由評(píng)委會(huì)嚴(yán)格按照評(píng)選章程和“六親不認(rèn)，練習(xí)29．依次在下列各句橫線處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

只認(rèn)作品；八面來(lái)風(fēng)，自己掌舵；不抱成見(jiàn)，從善如流；充分協(xié)商，顧全大局”的評(píng)選傳統(tǒng)精神，①大家打心里佩服力排眾議重用張經(jīng)理的林廠長(zhǎng)，連張經(jīng)理的前任王平都對(duì)林廠長(zhǎng)贊不絕口，說(shuō)他

通過(guò)無(wú)記名投票來(lái)決定結(jié)果。

_______不愧是“歷任廠長(zhǎng)中最善于發(fā)現(xiàn)千里馬的伯樂(lè)”。

②雖然存在很多分歧，也發(fā)生了不少爭(zhēng)論，但在幾個(gè)主要的原則性問(wèn)題上，我們的看法是_______相同的。

練習(xí)24．D（關(guān)注：重視，特別注意；關(guān)心：愛(ài)惜，重視，經(jīng)常掛在心上；態(tài)勢(shì)：事物的狀態(tài)③表哥昨天打電話_______我，他最近搬了家，新家就在我們學(xué)校附近的“怡心園”小區(qū)，約我們

和發(fā)展趨勢(shì)，形勢(shì)，情況局勢(shì)；卸任：官員不再擔(dān)任職務(wù)，下野：當(dāng)權(quán)的軍政要人被解職）

本周末到他的新居聚一聚。

④面對(duì)艱苦的生活環(huán)境和嚴(yán)格的工作要求，幾個(gè)年輕人沒(méi)有絲毫的_______，他們平和自信，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，活出了一份青春瀟灑。A．實(shí)在 大概 告訴 怨恨

練習(xí)27．A告竣：宣告事情完畢，多指大的工程（B“上下其手”比喻玩弄手法，串通作弊。

B．實(shí)在 大致 通告 埋怨 C．確實(shí) 大概 通告 怨恨 D．確實(shí) 大致 告訴 埋怨

練習(xí)28.C(“周密”：著重于周到、完備、細(xì)密，多用于思考、計(jì)劃、安排等方面；“嚴(yán)密”：側(cè)重于嚴(yán)格、緊密，沒(méi)有疏漏?！敖o以”后面只說(shuō)所給的事物，并且多為抽象事物，不說(shuō)接受的人；

練習(xí)

26、C(惠贈(zèng)，用于對(duì)方對(duì)自己的贈(zèng)送；敬贈(zèng)，用于自己對(duì)別人的贈(zèng)送行動(dòng)。置疑：一般用在否定句中。中止，中途停止：終止，結(jié)束、停止)

參考答案：

要是說(shuō)出接受的人，“給以”就要改成“給”。既而：連詞，用在全句或下半句的頭上，表示上文所說(shuō)的情況或動(dòng)作發(fā)生之后不久；繼而：連詞，表示緊隨在某一情況或動(dòng)作之后)練習(xí)29．D。（“實(shí)在”表示確認(rèn)，“確實(shí)”表示情況符合實(shí)際，A句中均可使用；“大致”表示事情的主要方面是這樣，“大概”表示不很精確的估計(jì)，B句中只能使用“大致”； “告訴”意為告訴使知道，“通告”意為普遍地通知，C句中只能使用“告訴”；“埋怨”意為抱怨，責(zé)備，心中不滿，數(shù)說(shuō)別人不對(duì)，“怨恨”意為仇恨，強(qiáng)烈不滿，D句中只能使用“埋怨”）

練習(xí)30.D（A項(xiàng)“無(wú)間道”一詞來(lái)自佛教的《法華經(jīng)》、《俱舍論》、《玄應(yīng)音義》等佛經(jīng)，指“無(wú)間地獄”?！盁o(wú)間地獄”就是民間所謂十八層地獄中最底下的那一層，在那里要永不間斷地受各種各樣的刑罰，永無(wú)出頭之日，后被用作電影名稱。用在句中不合語(yǔ)境。B項(xiàng)“集結(jié)號(hào)”就是集合號(hào)，是部隊(duì)號(hào)音的一種（其實(shí)部隊(duì)號(hào)音中就沒(méi)有集結(jié)號(hào)），電影《集結(jié)號(hào)》中是把“集結(jié)號(hào)”當(dāng)做了一種統(tǒng)一撤退的命令的。而句中應(yīng)該用的是“沖鋒號(hào)”。C項(xiàng)“投名狀”是指一個(gè)人在進(jìn)入綠林時(shí)必須簽署的一份生死契約, 所謂“但凡好漢們?nèi)牖铮氁{投名狀?！庇媒裉斓脑拋?lái)說(shuō)就是為向該組織表忠心而提交的申請(qǐng)（往往是要?dú)⒁粋€(gè)人表忠心）?！端疂G傳》中就有“投名狀”一說(shuō)。電影《投名狀》說(shuō)的是三位主人翁結(jié)拜，他們比照梁山伯好漢，以鮮血立下“投名狀”，發(fā)誓同生共死。不合語(yǔ)境。D項(xiàng)“八面來(lái)風(fēng)”一詞來(lái)自孔太的歌曲《八面來(lái)風(fēng)》，比喻來(lái)自四面八方的信息、意見(jiàn)和其他資源?；谜_。）