第一篇：《依法推廣普通話(huà),提升國(guó)家軟實(shí)力》主題班會(huì)

“依法推廣普通話(huà)，提升國(guó)家軟實(shí)力”

主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1．認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。

2．引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣?；顒?dòng)地點(diǎn)：五年五班教室

主題：“依法推廣普通話(huà)，提升國(guó)家軟實(shí)力” 活動(dòng)過(guò)程：

甲：我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話(huà),是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話(huà);如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)!你們知道普通話(huà)是什么嗎？（普通話(huà)是全國(guó)通用的語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。）

乙：普通話(huà)是我們每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

甲：普通話(huà)是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。

乙：試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩?，F(xiàn)在讓我們來(lái)看兩個(gè)有趣的例子。

甲：同學(xué)們，看了上面的例子，你想到了什么？（讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話(huà)有什么看法。）

乙：是呀，我們需要普通話(huà)。現(xiàn)在，我們來(lái)幾個(gè)繞口令，試試大家的普通話(huà)熟不熟練。

甲：現(xiàn)在普通話(huà)在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位—－它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。普通話(huà)，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著中華民族的繁榮昌盛！那你們知道一些關(guān)于普通話(huà)的知識(shí)嗎？下面我們就來(lái)學(xué)學(xué)吧。

乙：看來(lái)大家的知識(shí)還挺淵博，不過(guò)，接下來(lái)，要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了，如果要你創(chuàng)作一篇宣傳普通話(huà)的文章，你能想出來(lái)嗎？（抽生匯報(bào)）

甲:有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船”。推廣普通話(huà)，就像是劃大船，就讓我們都“依法推廣普通話(huà)，提升國(guó)家軟實(shí)力”。

合：“依法推廣普通話(huà)，提升國(guó)家軟實(shí)力”班會(huì)活動(dòng)正式結(jié)束。我們相信，只要一起努力，一定可以使人人學(xué)會(huì)普通話(huà)，人人學(xué)好普通話(huà)！希望大家學(xué)好普通話(huà)，共圓中國(guó)夢(mèng)。

班主任總結(jié) 普通話(huà)是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。

第二篇：“依法推廣普通話(huà) 提升國(guó)家軟實(shí)力”推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)總結(jié)

“依法推廣普通話(huà) 提升國(guó)家軟實(shí)力”推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)總結(jié)

“依法推廣普通話(huà)提升國(guó)家軟實(shí)力”推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)總結(jié)

今年的9月8日至9月14日是全國(guó)第19屆推廣普通話(huà)宣傳周。為了有效落實(shí)國(guó)家、省、市及《樺甸市教育局關(guān)于開(kāi)展第19屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平，促進(jìn)推廣普通話(huà)在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，提升國(guó)家語(yǔ)言能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，我校依據(jù)“依法推廣普通話(huà)、提升國(guó)家軟實(shí)力”這一主題大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并努力做到了將影響推及社會(huì)和家庭，形成了教育的合力，取得了良好的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭提高重視程度

為了使推普活動(dòng)有效開(kāi)展，提高師生的重視程度，我校校長(zhǎng)帶頭參加推普周活動(dòng)，親自擔(dān)任推普周領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)工作。學(xué)校支部、校務(wù)辦公室、教導(dǎo)處、德育處、信息技術(shù)部、總務(wù)處各負(fù)其責(zé)、通力合作，認(rèn)真做好了推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等工作。此外，推普辦公室還從學(xué)校一至六年級(jí)每班選一名優(yōu)秀學(xué)生作為學(xué)校的學(xué)生推普員。學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了推普工作部署會(huì)議，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，進(jìn)一步明確了工作任務(wù)和相關(guān)要求。

二、營(yíng)造氛圍加大宣傳力度

為了力求取得推普宣傳實(shí)效，使“依法推廣普通話(huà)、提升國(guó)家軟實(shí)力”這一主題更加深入人心，真正的落實(shí)在師生的行動(dòng)上，學(xué)校召開(kāi)了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件內(nèi)容，面向師生和家長(zhǎng)發(fā)放了《推普倡議書(shū)》，廣泛宣傳了推廣普通話(huà)的重要意義；確立教師推普口號(hào)“推廣普通話(huà)，教好中國(guó)娃”；學(xué)生推普口號(hào)“我是中國(guó)娃，要說(shuō)普通話(huà)”；家長(zhǎng)推普口號(hào)“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”；唱響了“依法推廣普通話(huà)、提升國(guó)家軟實(shí)力”的主旋律。在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高了民族文化素質(zhì)，推動(dòng)了社會(huì)推普工作的進(jìn)程。

1.9月14日之前，在校園內(nèi)外張貼了推普周宣傳海報(bào)，校內(nèi)顯要位置張貼了推普宣傳畫(huà)，推普標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”“普通話(huà)，最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言；規(guī)范字，最美麗的圖畫(huà)”……設(shè)立了推普永久性標(biāo)志牌，制作了推普宣傳板“雅言傳播文明，美字塑造形象”，并在班級(jí)后面的黑板報(bào)開(kāi)辟了“推普?qǐng)@地”，在班級(jí)內(nèi)部設(shè)立了“糾錯(cuò)角”……

2.從9月14日——20日，學(xué)校教學(xué)樓的LED顯示屏上始終滾動(dòng)播放著“依法推廣普通話(huà)、提升國(guó)家軟實(shí)力”“推廣普通話(huà)，教好中國(guó)娃”“我是中國(guó)娃，要說(shuō)普通話(huà)”三條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

3.9月17日一早，推普小組便在校門(mén)口處懸掛了以“推廣普通話(huà)，共筑中國(guó)夢(mèng)”為內(nèi)容的橫幅，進(jìn)行了推普周手抄報(bào)展，擺放了推普宣傳板、推普咨詢(xún)臺(tái)，安排學(xué)校解說(shuō)員隋聰老師專(zhuān)門(mén)為過(guò)往群眾講解了推普知識(shí)。學(xué)校安排專(zhuān)人向路人發(fā)放了推普宣傳手冊(cè)、宣傳單，得到了過(guò)往行人的一致好評(píng)，使他們真正認(rèn)識(shí)到了說(shuō)好普通話(huà)的重要性。

4.推普周里，利用校園德育早餐（即紅領(lǐng)巾廣播站）推出了推普周特別節(jié)目《人人都要說(shuō)好普通話(huà)》。

5.9月14日星期一，利用升國(guó)旗的時(shí)機(jī)面向全校師生和家長(zhǎng)進(jìn)行了推廣普通話(huà)的宣傳演講，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出了“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規(guī)范字”的倡議，要求課堂內(nèi)外老師與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間的交流要使用普通話(huà)，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

6.利用學(xué)校郵箱，QQ群等大力宣傳了推普知識(shí)，報(bào)道了學(xué)校推普情況，進(jìn)一步渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。

總之，推普周內(nèi)校園內(nèi)外處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

三、明確方法提高活動(dòng)成效

活動(dòng)能點(diǎn)燃激情，活動(dòng)能換來(lái)實(shí)效。為了使第18屆推普宣傳周活動(dòng)更有成效，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的推普周活動(dòng)。

1.9月14日早晨，進(jìn)行了一次以“推廣普通話(huà)”為主題的升旗儀式。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，國(guó)旗下宣誓活動(dòng)，達(dá)到了宣傳教育的目的。

2.9月14日，由學(xué)校推普工作負(fù)責(zé)人張莉敏面向全校師生進(jìn)行了一次推普知識(shí)講座。

3.9月14日中午，通過(guò)校園網(wǎng)，播放了推普宣傳片，全校師生認(rèn)真觀(guān)看了這些宣傳片并寫(xiě)下了自己觀(guān)后的感受。

4.9月14日下午第七節(jié)課，開(kāi)展了以“說(shuō)好普通話(huà)做好中國(guó)人”為主題的班、隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

5.9月15日，分別面向教師和學(xué)生開(kāi)展了推普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

6.9月15日，開(kāi)展了全校學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的書(shū)法展示、評(píng)比活動(dòng)。督促師生規(guī)范用字，做說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字的楷模。

7.9月16日，開(kāi)展了1——6年級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。

8.9月16日下午開(kāi)始，在學(xué)校教學(xué)樓走廊開(kāi)展了推普手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

9.9月14——20日，開(kāi)展了“我是小先生”給父母家人當(dāng)老師活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正了家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭。

10.9月17日，在全市推普周集中宣傳日開(kāi)展了集中宣傳活動(dòng)。

11.9月17日，開(kāi)展了推普周活動(dòng)圖片展。

12.9月14——20日，開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)”系列行動(dòng)。認(rèn)真查找了錯(cuò)別字、繁體字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字現(xiàn)象，并及時(shí)通知糾正，同時(shí)認(rèn)真做好了活動(dòng)記錄。

第一，開(kāi)展了教研組內(nèi)教師教案、批改、評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化糾錯(cuò)活動(dòng)。

第二，由學(xué)生推普員帶領(lǐng)本班學(xué)生開(kāi)展了針對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、作業(yè)等糾錯(cuò)活動(dòng)。

第三，開(kāi)展了2——6年級(jí)我是“火眼金眼”活動(dòng)。

第四，開(kāi)展了利用周六、周日時(shí)間，和家長(zhǎng)一同深入社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，針對(duì)墻面廣告文字、個(gè)別門(mén)面店的糾錯(cuò)活動(dòng)。

13.9月18日，開(kāi)展了各班推普成果匯報(bào)活動(dòng)。

14.9月21日，學(xué)校召開(kāi)了推普活動(dòng)總結(jié)表彰活動(dòng)。校內(nèi)評(píng)選出“推普優(yōu)秀班級(jí)”12個(gè)、“推普先進(jìn)教師”6人、“優(yōu)秀推普員”12人、“優(yōu)秀學(xué)生”12人。

總之，在這次的推普周活動(dòng)中，學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師都高度重視此項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了模范帶頭作用，成為了學(xué)生的楷模，努力做到了寓教于樂(lè)，把“推普”與日常教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，突出了“依法推廣普通話(huà)、提升國(guó)家軟實(shí)力”這一主題，充分發(fā)揮了學(xué)校在推廣普及普通話(huà)中的基礎(chǔ)和輻射作用，營(yíng)造了“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規(guī)范字”的良好氛圍，極大增強(qiáng)了師生、家長(zhǎng)“推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字”的意識(shí)，掀起了一股推廣普通話(huà)的熱潮，有效促進(jìn)了師生、家長(zhǎng)普通話(huà)水平的提高。

現(xiàn)如今，推普工作已經(jīng)在我校打開(kāi)了一個(gè)很好的局面，相信在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，在我們自身的努力下，一定會(huì)營(yíng)造出更加良好的規(guī)范用語(yǔ)用字氛圍，使我校的推普工作飛得更高，走得更遠(yuǎn)！

第三篇：第18屆推普周策劃-依法推廣普通話(huà),提升國(guó)家軟實(shí)力

杭州師范大學(xué)東城第二小學(xué)第18屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

今年是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》發(fā)布實(shí)施15周年，適逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，各地要以“依法推廣普通話(huà)，提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題，大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和革命傳統(tǒng)，努力構(gòu)建以普通話(huà)和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語(yǔ)言生活，構(gòu)筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。

二、宣傳主題

“依法推廣普通話(huà)，提升國(guó)家軟實(shí)力”

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.學(xué)校要進(jìn)一步擴(kuò)大推普周活動(dòng)的宣傳聲勢(shì)和社會(huì)效果，制作主題內(nèi)容的橫幅，懸掛在校園醒目處，進(jìn)行本屆推普周的主題宣傳。充分利用校園網(wǎng)站、校訓(xùn)通等平臺(tái)宣傳語(yǔ)言文字工作。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育融入到工作各個(gè)方面，組織全校師生（除一年級(jí)學(xué)生外）開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)默寫(xiě)活動(dòng)，一年級(jí)學(xué)生要求會(huì)背誦。

2.按照浙江省教育廳下發(fā)的《浙江省中小學(xué)（幼兒園）經(jīng)典誦讀活動(dòng)指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)和要求，開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育教學(xué)活動(dòng)，做到小學(xué)每天誦讀時(shí)間不少于10分鐘。年級(jí)組統(tǒng)一規(guī)定誦讀內(nèi)容。

3.營(yíng)造良好的校園文化，使普通話(huà)、規(guī)范字普遍成為校園語(yǔ)言和校園用字。組織開(kāi)展好三個(gè)一活動(dòng)，即：一次國(guó)旗下講話(huà)、一堂以“經(jīng)典誦讀”為主題的班隊(duì)課，一次推普假日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（家庭聯(lián)盟小組活動(dòng)）。

4.結(jié)合學(xué)?！翱箲?zhàn)”為主題的“品德+”課程，各年級(jí)組開(kāi)展“抗戰(zhàn)故事我來(lái)講”、“抗戰(zhàn)歌曲我來(lái)唱”、“抗戰(zhàn)詩(shī)歌我來(lái)吟”系列活動(dòng)，促進(jìn)校園內(nèi)人人講普通話(huà)、用文明語(yǔ)氛圍的形成，營(yíng)造良好的校園文化，使普通話(huà)、規(guī)范字普遍成為校園語(yǔ)言和校園用字。

四、活動(dòng)要求

1.要充分認(rèn)識(shí)推普周活動(dòng)的重要性和必要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織，落實(shí)責(zé)任，確保推普周活動(dòng)特色明顯、效果顯著。

2.認(rèn)真組織開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)，拓展宣傳的廣度和深度，注重宣傳的內(nèi)涵和實(shí)效。

3.充分利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展好本學(xué)期第一次家庭聯(lián)盟小組活動(dòng)。及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況及特色亮點(diǎn)工作通過(guò)各類(lèi)媒體進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大推普周活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

杭州師范大學(xué)東城第二小學(xué)

2015年9月

第四篇：國(guó)家軟實(shí)力

軟實(shí)力對(duì)中國(guó)發(fā)展的影響

國(guó)家軟實(shí)力，實(shí)際是一個(gè)國(guó)家的文化實(shí)力，它是一國(guó)綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)。上個(gè)世紀(jì)九十年代初，美國(guó)人約瑟夫·奈提出了軟實(shí)力的概念。認(rèn)為軟實(shí)力即國(guó)家的文化力量，包括三種力量，一是對(duì)他國(guó)產(chǎn)生的文化吸引力；二是本國(guó)的政治價(jià)值觀(guān)；三是具有合法性的和道德威信的外交政策。在國(guó)際較量中，一個(gè)國(guó)家硬實(shí)力不行，可能一打就??；一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力不行，可能不打自敗，可見(jiàn)，軟實(shí)力成為了國(guó)家發(fā)展的重要“籌碼”。

文化是思想領(lǐng)地和精神家園，是信仰依歸和創(chuàng)造源泉。文化作為民族精神和靈魂，作為國(guó)家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量，在引領(lǐng)社會(huì)、教育人民、推進(jìn)發(fā)展上具有十分重要的作用。未來(lái)中國(guó)的文化軟實(shí)力必將成為國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)動(dòng)力。

首先，要讓文化軟實(shí)力真正成為發(fā)展硬道理。文化是貫穿軟實(shí)力的經(jīng)緯，是維系軟實(shí)力的靈魂。軟實(shí)力關(guān)乎民族興衰、國(guó)家強(qiáng)弱、人民貧富。缺少文化高度的軟實(shí)力是短視的，缺少文化深度的軟實(shí)力是膚淺的，缺少文化包容的軟實(shí)力是狹隘的，缺少文化創(chuàng)新的軟實(shí)力則必然會(huì)僵化和萎縮。蘇聯(lián)解體,其中一個(gè)重要原因就是文化軟實(shí)力的嚴(yán)重衰落。如果我們?nèi)找嬷匾曃幕泴?shí)力，文化必將成為我國(guó)加快科學(xué)發(fā)展和重塑?chē)?guó)際形象的主角。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，當(dāng)代中國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素、越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來(lái)越成為全國(guó)人民的熱切愿望。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，我們迫切需要文化軟實(shí)力充實(shí)發(fā)展硬道理，著力培育民族精神、提高國(guó)民素質(zhì)、激發(fā)奮斗熱情，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保證、精神動(dòng)力、智力支持，更好地把全國(guó)各族人民的意志和力量凝聚起來(lái)，萬(wàn)眾一心為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗。

其次，要讓文化軟實(shí)力真正成為發(fā)展硬任務(wù)。任務(wù)硬就硬在要始終不渝地做到“四堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)，以滿(mǎn)足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，培養(yǎng)高度的文化自覺(jué)和文化自信，提高全民族文明素質(zhì)，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。堅(jiān)持以人為本，正視人的地位，在一切社會(huì)活動(dòng)中始終把人放在最主要、最突出、最根本的位置；重視人的價(jià)值，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，解決好信仰危機(jī)、道德滑坡等問(wèn)題；發(fā)揮人的作用，滿(mǎn)足人的利益，維護(hù)人的尊嚴(yán)，珍惜人的生命，促進(jìn)人的自由、全面、和諧發(fā)展。堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，就是要正確處理好社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)方向，為促進(jìn)全社會(huì)的精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)；堅(jiān)持“雙百”方針，多出文化精品，努力繼承優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)、普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益相統(tǒng)一目標(biāo)。此外,更要堅(jiān)持改革開(kāi)放。

第三，要讓文化軟實(shí)力真正成為發(fā)展硬支撐。文化軟實(shí)力推動(dòng)和支撐發(fā)展，是當(dāng)前地方十分前衛(wèi)而先進(jìn)的發(fā)展理念，我們應(yīng)當(dāng)把握好文化三維力加以謀劃，予以增強(qiáng)。即在增強(qiáng)文化生產(chǎn)力下硬功夫。黨的十七大報(bào)告指出，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，是繁榮文化的必由之路。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，文化與經(jīng)濟(jì)、科技等相互交融的程度不斷加深，經(jīng)濟(jì)的文化含量日益提高，文化的經(jīng)濟(jì)功能越來(lái)越強(qiáng)，文化生產(chǎn)力已成為國(guó)家文化軟實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。而解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，增強(qiáng)文化軟實(shí)力，首先應(yīng)不斷深化文化體制改革，關(guān)鍵要解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念。在增強(qiáng)文化凝聚力上下硬功夫。文化軟實(shí)力在很大程度上表現(xiàn)為民族文化的凝聚力。民族文化具有整合資源、凝聚意志、形成共識(shí)、提振精神的力量，是支撐國(guó)家、民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。增強(qiáng)文化凝聚力，必須大力弘揚(yáng)中華民族主流文化，積極建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在增強(qiáng)文化影響力上下硬功夫。當(dāng)今時(shí)代，誰(shuí)的思想文化和價(jià)值觀(guān)念廣為流傳，誰(shuí)就能夠掌握話(huà)語(yǔ)權(quán)，增強(qiáng)影響力。我們必須堅(jiān)持“走出去”的文化戰(zhàn)略，加強(qiáng)中華文化宣傳，加強(qiáng)國(guó)際文化交流，加強(qiáng)對(duì)外文化貿(mào)易，深化與世界各國(guó)的文化交流，不斷擴(kuò)大中華文化國(guó)際影響力。

只要制定好政策，讓文化軟實(shí)力真正成為發(fā)展強(qiáng)動(dòng)力，中國(guó)就會(huì)加快邁入世界文化強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程，向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)更進(jìn)一步。傳播、介紹與宣傳，它應(yīng)該是通過(guò)堅(jiān)持不懈、潛移默化的提升過(guò)程，是一個(gè)從國(guó)家到國(guó)民素質(zhì)的提升與展示過(guò)程要著眼于科學(xué)發(fā)展觀(guān)、和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，切實(shí)推動(dòng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、社會(huì)、外交等各種領(lǐng)域的工作，追求國(guó)富民強(qiáng)、社會(huì)公平正義以及國(guó)民幸福程度等重大目標(biāo)，調(diào)整經(jīng)濟(jì)模式與利益結(jié)構(gòu)，中國(guó)有望在不久的將來(lái)，建設(shè)成為一個(gè)與文明規(guī)模、歷史規(guī)模與人口規(guī)模相符合的文化大國(guó)。

第五篇：推廣普通話(huà)主題班會(huì)

推廣普通話(huà)主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。活動(dòng)地點(diǎn)：教室

參加人員：中隊(duì)全體隊(duì)員及班主任 活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、主持人談?wù)勍茝V普通話(huà)的重要性。

我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通?huà)應(yīng)該是每個(gè)人不陌生的，但是近期，國(guó)家調(diào)查顯示，中國(guó)人只有一半能說(shuō)普通話(huà)，同時(shí)有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92％的人堅(jiān)持使用繁體字書(shū)寫(xiě)。這是揭曉的“中國(guó)語(yǔ)言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)能用普通話(huà)進(jìn)行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開(kāi)始講普通話(huà)。場(chǎng)合越正式，普通話(huà)的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。多數(shù)人學(xué)普通話(huà)最主要的困難是“周?chē)娜硕疾徽f(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)少”和“口音不好改”。此外，全國(guó)95.25％的人平時(shí)主要書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)化字，3.84％的人簡(jiǎn)化字和繁體字同時(shí)使用。

講不好普通話(huà)很容易鬧笑話(huà)，請(qǐng)看一下這些笑話(huà)。例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話(huà)音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。.例二：某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書(shū)普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（xia）不分，每次碰到開(kāi)會(huì)通知，大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書(shū)使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問(wèn)“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì)聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì)，誤了大事被批評(píng)。與鬧笑話(huà)相比，林先生可為普通話(huà)說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口方言土語(yǔ)。有一次，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話(huà)非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話(huà)說(shuō)得對(duì)方一愣一愣的，老聽(tīng)不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無(wú)可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話(huà)有什么看法。

小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。但是，普通話(huà)作為一種人與人交流的工具，是全國(guó)通用的，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話(huà)。

2、繞口令比賽

白石塔：白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑

四和十： 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒 誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力； 誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。

語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話(huà)，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。

3、總結(jié)：

普通話(huà)是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。