第一篇：真善美文章

呼喚逝去的真善美

“草樹知春不久歸，百艷紅紫斗芳菲”。大自然的美景渾然天成，不僅有雄偉的山巒，晶瑩的雪山，磅礴的大海，更有春夏秋冬四季交替循環(huán)，各有千秋，美不勝收，令人嘆為觀止！人們有時(shí)為了欣賞一處獨(dú)特的景觀，會(huì)不辭辛苦跋山涉水去尋覓，也許映入眼簾的美景讓你癡迷，讓你流連忘返。但在這個(gè)世界上最美的風(fēng)景其實(shí)永遠(yuǎn)是在人的心里，它就是人性中的真誠、善良，人與人之間的理解與信任，它才真正是這個(gè)世界美的泉源??

在改革開放之前，雖然物質(zhì)匱乏，飲食上粗茶淡飯，但絕對(duì)稱得上是純綠色食品，讓人吃著安心、放心，那時(shí)的五谷營養(yǎng)豐富，是真正的健康食品。如今的食品、藥品，雖然常掛著“假一賠十”的幌子，卻無法讓人真正的放心。“假奶粉”、“假藥品”從孩童到老年，都難逃此劫。那些利益熏心的生產(chǎn)商為了金錢，為了利益出賣了自己的良心，出賣了自己的良知！天理難容卻常逍遙法外。這性命攸關(guān)的民生大事，被他們視為兒戲。我們這些普通的平民百姓，又該練就一雙怎樣的火眼金睛來識(shí)別真?zhèn)?，好讓我們的生命有個(gè)安全的保障？誰又能給那些使用假冒偽劣產(chǎn)品的受害人買單？還他們一個(gè)公道？

現(xiàn)在無論你走在多么繁華熱鬧的都市，都會(huì)見到一些乞討者，他們蓬頭垢面，衣衫不整，有很多是殘疾人。對(duì)于一些真正喪失勞動(dòng)能力的乞討者，人們伸出援助之手也理所應(yīng)當(dāng)，眾人拾柴火焰高，點(diǎn)滴愛心幫助他人渡過難關(guān)，不過是舉手之勞?？珊薜氖怯行┘侔绲钠蛴懻?，他們生性好吃懶做，利用人們的同情與憐憫之心，不勞而獲，騙取不義之財(cái)。他們無情地踐踏了人性中的善良！他們給那些擁有人心向善美好初衷的人們予以沉重的打擊，因?yàn)樗麄兛蓯u的欺騙行為親手毀滅了多少人的憐憫之心？使社會(huì)上多少真正需要救助的人卻得不到應(yīng)有的幫助。他們的行為令人深惡痛絕，應(yīng)該受到良心和道德的譴責(zé)，更應(yīng)該受到社會(huì)輿論猛烈的抨擊。

在過去的年代，簡單質(zhì)樸的黑藍(lán)灰服飾充斥著人們的視線，雖沒有如今的五彩繽紛，花樣繁多，但至少穿著整齊合身，仍不失一種清爽樸素之美。如今滿大街隨處可見很多女人坦胸露背，白花花的大腿晃得你睜不開眼睛，有種恍如進(jìn)入女浴室之感，這種讓人眩目的“美”讓男同胞的眼光無處安放，稍不留神就會(huì)被冠以“色狼”的美稱?，F(xiàn)如今我們的社會(huì)的確是發(fā)展了，物質(zhì)生活豐富多彩，人們的吃穿住行也有了翻天覆地的變化。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及更是讓人們視野開闊，坐在家里輕點(diǎn)鼠標(biāo)，天下大事盡收眼底。但看似每天過得忙碌充實(shí)的人們真的過得開心幸福嗎？事實(shí)上現(xiàn)代快節(jié)奏的生活，沉重的心理壓力讓人喘不過氣來。而貧富分化日益懸殊的社會(huì)環(huán)境，更讓人們心里都有一種賺錢的緊迫感，渴望自己成為一個(gè)擁有財(cái)富地位的人，更希望為自己的子孫打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，為此辛苦奮斗疲憊不堪。為了更好的生存，為了追求夢(mèng)寐以求高品質(zhì)的生活，人們自顧不暇。“自掃門前雪，不管他人瓦上霜”就是如今人們生活的真實(shí)寫照。親情淡了，人情冷了，自私自利，貪愛錢財(cái)，人與人之間缺少應(yīng)有的關(guān)愛。對(duì)物質(zhì)生活過度奢求，盲目攀比，卻忽略了我們精神世界的需求，與豐富的物質(zhì)生活相比我們的道德水準(zhǔn)、精神生活是隨著時(shí)代的發(fā)展在前進(jìn)還是倒退了？

去年曾在網(wǎng)上看到一篇文章讓我至今難忘，總在腦海中揮之不去?！耙惠v裝載著價(jià)值百萬日用品洗滌劑的大貨車，從四川綿陽出發(fā)開往貴陽送貨途中，在重慶綦江雷神店至東溪瓦窯溝大橋處由于左前輪爆胎，司機(jī)處理不及時(shí)，車輛沖過隔離帶，停在了逆行車道上，車上的貨物散落一地。就在兩位司機(jī)等候高速公路執(zhí)法隊(duì)前來處理時(shí)，高速路附近的村民發(fā)現(xiàn)后，紛紛涌入高速路上哄搶散落的貨物，氣得兩位受輕傷的司機(jī)大喊：‘活搶人了’??”在車輛川流不息的高速路上，為一點(diǎn)蠅頭小利就置自己的生命安危于不顧，難道你的生命就如此卑賤嗎？試想假如這兩個(gè)司機(jī)是你們的親人，你們又當(dāng)作何感想？還會(huì)如此沒有道德，光天化日之下就明搶嗎？假如這車貨的主人是你，看到這樣的情形，該是怎樣的心疼和焦急哪？“不拿白不拿，大家都拿，我為什么不拿？”這種是非不分的從眾的心理尤其可怕。所謂法不責(zé)眾，但占了丁點(diǎn)的便宜卻丟了自己的人格，孰輕孰重？從這件事上反映出我們國民素質(zhì)的低下，那種“人不為己，天誅地滅”的自私和狹隘，人性中最起碼的善良已經(jīng)與我們漸行漸遠(yuǎn)了。當(dāng)我們被稱為“蠻夷之幫”的時(shí)候，當(dāng)紅燈亮起卻依然有人視而不見大搖大擺闖紅燈的時(shí)候；當(dāng)美麗的旅游勝地在黃金周變成一片狼藉猶如垃圾場(chǎng)的時(shí)候；當(dāng)公交車停下的剎那人們蜂擁而上的時(shí)候；當(dāng)我們?cè)谏钪小⒃陔娨暤漠嬅嬷幸姷酱饲榇司暗臅r(shí)候，你可曾感到臉紅？你可曾感到絲毫的羞愧？由此可見提高我們?nèi)竦恼w素質(zhì)刻不容緩，因?yàn)檫@關(guān)系著一個(gè)國家的興衰成敗。提高國民素質(zhì)是一個(gè)漫長的過程，需要我們幾代人的身體力行，言傳身教，它是一種潛移默化的力量，如春風(fēng)拂去料峭的春寒，似春雨滋潤萬物于無聲。重塑良好的道德標(biāo)準(zhǔn)，在大眾之間形成一個(gè)共識(shí)，并去努力付諸在行動(dòng)與實(shí)踐中。讓“真、善、美”重新回到我們的身邊，讓我們的社會(huì)環(huán)境重新變得文明和諧，讓每一個(gè)人都能感受到身心舒暢，精神愉悅。

其實(shí)人性中的”真、善、美”離我們并不遙遠(yuǎn)，它就存在于我們的日常生活之中，它就在我們的舉手投足之間，它觸手可及，它與我們?nèi)缬半S形：在擁擠的車上給抱孩子的婦女、年邁的老人讓個(gè)座；路過清潔工人的身旁，一個(gè)淡淡友好的微笑；停下匆忙的腳步，給問路的外地游客詳細(xì)的指點(diǎn)路線；當(dāng)飯店的服務(wù)員為你端上可口的飯菜，一聲真誠的“謝謝”；當(dāng)看見一個(gè)哭泣的孩子，一句輕輕安慰的話語；當(dāng)行動(dòng)遲緩的老人走過的時(shí)候，我們耐心的等候幾分鐘；當(dāng)看見殘疾人的時(shí)候，在我們力所能及的時(shí)候伸出一雙援助的手。這些看似平常的小事，就是“真、善、美”實(shí)實(shí)在在的具體彰顯。相信做到這些并非難事，我更相信當(dāng)每一個(gè)人去真正身體力行的時(shí)候，真情就會(huì)流淌在社會(huì)的每一個(gè)角落，溫暖友愛無處不在！讓我們共同努力才能擁有一個(gè)山更清水更秀的自然環(huán)境；讓人與人之間充滿了真誠友好、彼此關(guān)愛；讓我們互相幫助創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)環(huán)境；讓五十六個(gè)民族能夠真正融洽成為一個(gè)和美的大家庭；讓我們的民族變得更有凝聚力；讓九百六十萬平方公里的土地上歡歌笑語不斷充滿了祥和安寧；讓我們的國家變得日益強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝；讓這塊神奇的土地真正成為令人神往的禮儀之幫！讓五千年的文明歷史重現(xiàn)昔日的輝煌！

青山無墨千年畫，流水無弦萬古琴。美麗的大自然歷盡千百年風(fēng)霜雨雪的侵襲，風(fēng)采依舊。而人類當(dāng)物質(zhì)日益豐富的今天，卻遺失了生命中最寶貴的“真、善、美。”

不管時(shí)代如何發(fā)展，歲月如何變遷，人性中的善良、真誠、美好和責(zé)任感，都不應(yīng)該隨著時(shí)光的流逝而改變。從我做起，從點(diǎn)滴的小事做起，本著“已所不欲、勿施于人”的原則，遇事學(xué)會(huì)換位思考，互相體諒，彼此寬容，時(shí)時(shí)擁有一顆感恩之心，讓我們每一個(gè)人用自身的行動(dòng)去詮釋人性中的“真、善、美”，重拾那逝去的美好！

15級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)班殷梓軒

第二篇：文章真善美（模版）

作文真善美教學(xué)目標(biāo)：

——如何使作文具體形象化

1、知識(shí)與能力：通過片段訓(xùn)練，學(xué)生能對(duì)一件事情做到具體敘述。

2、過程與方法：通過演示實(shí)驗(yàn)、練習(xí)，掌握一定的寫作技巧。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：營造濃郁的文學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)文學(xué)熱情，陶冶學(xué)生心情

教學(xué)設(shè)想：演示實(shí)驗(yàn)—練習(xí)—分析—片段練習(xí)—方法總結(jié) 教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)、課堂導(dǎo)入：

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語文的過程中感到最可怕的是寫作文，感到最難的也是寫作文，膠盡腦汁而無處下筆，搜腸刮肚找不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。不由的發(fā)出感嘆：“作文難啊，難于上晴天”。其實(shí)作文難寫嗎？答案是肯定的！真那么難寫嗎？亦不然！

因?yàn)樵谧鎳恼Z言文字里，有黃河的不羈和剛強(qiáng)，有長江的奔放和瀟灑，有泰山的威武，有草原的粗獷，有彩陶的古樸典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎潔的漢宮秋月，是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下門，是莊子的逍遙游，是孔子的顛沛流利，是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)，是君子好逑的《詩三百》，是魂兮歸來的《楚詞》，是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚，是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的《四庫全書》……它不僅是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、工作、生活的工具，而且負(fù)載著豐富的情感，深邃的思想，人類的文明。有了這些，我們寫作文怎么會(huì)難寫呢？何愁寫不好呢？這就要我們平時(shí)養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，寫好讀書筆記。因?yàn)闀接脮r(shí)方恨少。這節(jié)課老師和同學(xué)們一起解決作文中的一個(gè)難題：如何使作文具體化？

二、活動(dòng)一：

（一）、教師演示：教師手拿一枚硬幣，硬幣從手中滑落，掉到講桌上后又掉到地上。

1、要求：（1）、每一個(gè)同學(xué)仔細(xì)觀察這種現(xiàn)象，然后用一句話描寫這種現(xiàn)象。

（2）、同學(xué)之間交流、分享。

摘錄例句：（1）、有一枚硬幣從老師手中滑落，掉到了地上。

（2）、有一枚硬幣從老師胖乎乎的手中滑落，掉到了講桌上，然后又像一個(gè)小精靈叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡舻搅说厣?，在地上畫了一個(gè)優(yōu)美的圓弧后平靜地躺在哪兒。

2、分析：在同學(xué)們寫的句子中你認(rèn)為哪一句寫的最好？原因是？第二句比第一句增加了一些內(nèi)容，說說增加了哪些內(nèi)容？

通過討論分析得出結(jié)論：都認(rèn)為第二句好。第二句不僅寫出了硬幣從哪兒掉下來，更寫出了老師的手，硬幣掉到地上的響聲，還運(yùn)用擬人的手法，寫出了硬幣的姿態(tài)，寫出了情感。

3、教師點(diǎn)撥：我們?cè)谡n堂上要會(huì)聽課：伸開耳朵去細(xì)心的聽，睜大眼睛去仔細(xì)的看，張開嘴巴去詳細(xì)的說，用心去細(xì)細(xì)的想，讓后用筆去寫寫、記記——你看看你變的“聰”明了。在前面的學(xué)習(xí)討論中，逐步擴(kuò)充，最終使句子完整、生動(dòng)、形象，我們不妨給它取名“步步追問”。用這個(gè)方法可以把內(nèi)容寫的具體一些。但是同學(xué)們想想：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追問，這顯然是不可能的！有些事情我們不能去演示，只能通過聯(lián)想和想象去解決，使情節(jié)更合理，我們不妨叫它“想象延伸”。如“綠色”、王羲之“之”字寫法、“臺(tái)階”你可以想到什么？

4、學(xué)生討論總結(jié)：

由“綠色”想象到：“水、植物、春天、軍人、生命、和平、希望、朝氣、青春……等”；

由王羲之“之”字寫法想象到：“要有個(gè)性、不要墨守成規(guī)、行行出狀元……等”；

有“臺(tái)階”想象到：“一切從零開始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。這樣以來我們的思維變的活躍了，視野開闊了，作文變得好寫了。

5教師點(diǎn)撥：我們每天生活在祖國溫暖的懷抱之中，生活在親人、老師、同學(xué)的關(guān)愛之中、生活在親情之中，其樂融融。要我們?nèi)タ坍嬕粋€(gè)人物的肖像，同學(xué)們想想，上面兩種方法是否可行？顯然以上兩種方法是不不夠的，我們必須對(duì)一個(gè)人的某一部位，某個(gè)方面進(jìn)行精細(xì)的描繪，才能表現(xiàn)出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，我們不妨叫它“局部雕刻”。舉例：《范進(jìn)中舉》中胡屠戶形象。

三、活動(dòng)二：根據(jù)以上方法進(jìn)行片段練習(xí)。

（一）、練習(xí)話題1：我慚愧。

1、公式：具體心理形象=步步追問+想像延伸

2、注意：（1）、是什么原因慚愧？

（2）、慚愧時(shí)是什么表情？

（3）、慚愧時(shí)是什么心理？

3、師生互動(dòng)交流，分享成果。

4、教師范文：

我慚愧。我站在老師跟前，耷拉著腦袋，臉火燒火燎的，兩只手沒處放了，只是無意識(shí)的擰著衣角，兩腳無力的支撐著身體。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味兒都有。同學(xué)們信任我，選我當(dāng)班干部，我卻做出這等丟人現(xiàn)眼的事兒，我對(duì)的起誰？是家里的父母，還是學(xué)校里的老師。我的目光在地面上搜尋著，如果有個(gè)縫兒的話，我一定會(huì)鉆進(jìn)去。

（二）練習(xí)話題2：既喜歡又討厭的同桌。

1、公式：具體人物形象=步步追問+想象延伸+局部雕刻

2、注意：（1）喜歡到什么程度？

（2）討厭到什么程度？

（3）為什么會(huì)有這樣兩重情況？

（4）特別注意人物刻畫。

3、學(xué)生練筆、師生互動(dòng)、交流分享成果。

4、教師范文：

“我以后就是你的同桌啦！”她邊說邊習(xí)慣性的搔著后腦勺，臉上掛著笑。我大吃一驚，“和你同桌？”她聳聳肩，一臉無辜。有誰不知她是班上最大膽最調(diào)皮的女孩兒呢？我有點(diǎn)畏懼。

日子過的很快。印象中，每天晚自習(xí)鈴聲響起時(shí)，她就會(huì)問我：“準(zhǔn)備好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上雙手捂住耳朵。不一會(huì)兒，耳邊驟然響起：“組長收數(shù)學(xué)作業(yè)。”其聲如雷霆乍驚，即使最懶的同學(xué)也會(huì)乖乖地交上作業(yè)。

四、活動(dòng)三：拓展延伸。

我們?cè)诳坍嬋宋?，描寫事物運(yùn)用“三步走”策略可以做到具體生動(dòng)，但是要寫出文章的神韻，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還要注意以下幾個(gè)方面：

1、大膽夸張，來點(diǎn)叛逆。范文：

已知：數(shù)學(xué)卷2張，語文卷2張，政治歷史卷各1張，英語卷2張，求：能否在眼皮打架之前做完？

解：因?yàn)椋阂惶?4小時(shí)，在校上課學(xué)習(xí)時(shí)間9個(gè)小時(shí)，睡覺休息時(shí)間8個(gè)小時(shí)，吃喝拉撒、路上時(shí)間2個(gè)小時(shí)，數(shù)學(xué)卷2個(gè)小時(shí)，語文卷2個(gè)小時(shí)，政治歷史卷2個(gè)小時(shí)，英語卷2個(gè)小時(shí)。

所以：總共需要27個(gè)小時(shí)。結(jié)果：在眼皮打架之前不能完成。

2、巧妙悖論，來點(diǎn)幽默。范文：

那個(gè)“絡(luò)腮胡子”可謂“絕頂聰明”，該長胡子的地方?jīng)]長，不該長的地方卻大把地長。推著的那輛自行車也是很特別，除了鈴鐺不響，什么都響。

3、準(zhǔn)確撲捉，畫一副漫畫。范文：

孩子不足兩歲，塌鼻子，眼睛兩絲斜縫，眉毛高高在上，跟眼睛遠(yuǎn)隔得彼此要害相思病。

4、學(xué)以致用，歷練身手。范文：

幸福就是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的那種甜蜜，是“采菊東籬下，悠然見南山”的那種恬淡。幸福就是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的那種舒暢，是“我醉君復(fù)樂，陶然共忘機(jī)”的那種神怡。幸福就是“吹面不寒楊柳風(fēng)”、“萬紫千紅總是春”的那種美感，是“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”的那種悠閑。幸福就是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的那種愜意，是“會(huì)當(dāng)凌絕頂”、“閱盡人間春色”的那種豪放……

五、總結(jié)：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的標(biāo)題，一錘定音的開頭，回頭百媚生的結(jié)尾外，還要做到詞語生動(dòng)、句式靈活、善用修辭、文體立意等諸多方面。做生活中的有心人，在生活中運(yùn)用語文，在生活中學(xué)會(huì)語文。

六、自助餐作業(yè)：1.以“他在母親的臉上親了一下”為話題，寫150字左右的片段。2.生活真善美。3.——的瞬間。

霸王餐作業(yè)：那一次，我真的 了

（哭、笑、生氣、傷心、后悔……）

第三篇：真善美

“真善美，伴我行”演講稿

白螺中學(xué)七（1）班 王梅

指導(dǎo)老師：彭才勁

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《真善美伴我行》，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去正視人生的理想，是真、善與美?！闭嫔泼赖男袨殡S處可見，可是又有幾個(gè)人注意過這些小細(xì)節(jié)呢？因此，羅丹說過這么一句話：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”真善美是人的最高境界，也是一個(gè)道德的體現(xiàn)。

“追求真理做真人”這是陶行知先生的座右銘，也是他一生遵守的原則，真誠是人生歷程的一道靚麗風(fēng)景，少了它人生則變得乏味。在歷史長河中，有千千萬萬的人一生追求真理。最有代表性的有：陶行知讓兒子堅(jiān)持的“寧為真白丁，不做假秀才”；美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家本杰明·皮爾斯教導(dǎo)學(xué)生的“追求真理，誠實(shí)，認(rèn)真，嚴(yán)肅地對(duì)待問題?！弊鳛樾聲r(shí)代的青少年，我們更應(yīng)樹立“學(xué)做人，做真人”的意識(shí)，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新的新一代“真人”。

善是一塊玉，是清澈無污染的，生活中有了善，才有了和諧美好。這樣的一生向善的人不少，例如：陳俊貴為了一句話去找了一輩子守了一輩子；汶川大地震一位女教師用生命保護(hù)了幾個(gè)學(xué)生；一位司機(jī)用血的代價(jià)挽救了一名女嬰??生活中這樣的好人好事數(shù)不勝數(shù)，但善并不是讓我們做什么驚天動(dòng)地的大事，也不需要去用生命捍衛(wèi)他人，只需從小事做起，從小點(diǎn)的善舉做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。

美如靜靜的蓮，默默開放，雖開卻不搖曳，生活中的美有許多，各式各樣美的方式，如千奇百怪的花兒。如焦裕祿熱愛生活；芭蕾舞公主李月；感謝社會(huì)，感謝父母，感謝老師，感謝這世上的一切；良好的生活習(xí)慣等，美無處不在，可能你現(xiàn)在所做的每一件事都是美舉，愛美，愛生活，會(huì)感恩，好習(xí)慣，這些都是無形的美。

美就在身邊，爭(zhēng)做美德少年，生活中美德少年處處都有，如：耶魯大學(xué)畢業(yè)到湖南當(dāng)村官；聾啞人李曉敏照顧父母，并刻苦演習(xí)薛馥華，稚嫩的雙肓扛起孝父的晴空；獨(dú)立自強(qiáng)的留守少年鐘利；為同學(xué)無私奉獻(xiàn)的好班長趙克芬；12歲撐起一片家；扶起老人，老人誤認(rèn)，青年卻并不悔恨；一生守護(hù)大山里的生物的徐本禹??平凡中蘊(yùn)含著真善美。

以“真、善、美”為美德的標(biāo)準(zhǔn)，并不停前近，以此為方向，相信大自然也會(huì)以相同的方式回報(bào)你，讓我們用五彩斑斕的方式領(lǐng)略真善美，人人都去真善美，社會(huì)將會(huì)變美好，我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：真善美

作為T玩家，覺得真善美確實(shí)IMBA了，不過相信會(huì)有破解之法，當(dāng)年?duì)攤兞鳌⑴龣C(jī)槍流、速大和等戰(zhàn)術(shù)也有破解的時(shí)候，相信一個(gè)月左右就會(huì)有高人破解。

寫這篇文章的契機(jī)是昨天在國服上，連續(xù)兩盤用真善美打死了同一個(gè)P，這兩盤都沒過12分鐘，對(duì)手崩潰了，各種問候，于是我決定分享一下真善美戰(zhàn)術(shù)的思路、流程和中后期變化。

我屬于慢手流，水平湊合，我為了廣大人族玩家，多說一些細(xì)節(jié)了，東南亞宗師組70多名，美服大師組20多名，國服大師組40多名（天梯重置后沒再打東南亞），實(shí)力比不上論壇里那么多宗師。

8月8號(hào)看GSL學(xué)會(huì)真善美以來，除去試驗(yàn)階段輸?shù)舻膸妆P，從11號(hào)至今，我天梯TVP的成績?yōu)?6勝4負(fù)，其中面對(duì)大師祖和鉆石組的P成績?yōu)?5勝1負(fù)，宗師組1勝3負(fù)，可見“真善美”的威力之恐怖！

這篇文章講述的是如何建立起“致命一坨”，戰(zhàn)術(shù)思想沒問題，但是成型較慢，我談的“真善美”，初期一波的兵種組合很簡單：機(jī)槍、女妖、坦克、農(nóng)民，咱都不出快被神族玩家噴死的光頭哥。

流程及心得：

建造流程：13農(nóng)民氣礦，有了100氣放重工，同時(shí)放二氣礦，兵營掛反應(yīng)爐，門口用兩個(gè)房子+一個(gè)地堡堵口。第一個(gè)探路農(nóng)民別死得太早。重工好了后出一個(gè)火車（也可以不出，火車的作用下文有說明），然后掛附件，機(jī)場(chǎng)好了也掛科技附件，不升級(jí)隱形；然后出第一個(gè)女妖，出坦克，升級(jí)支架；3輛坦克3個(gè)女妖的時(shí)候帶著機(jī)槍農(nóng)民出門，這段時(shí)間，機(jī)槍不停，適當(dāng)停一下農(nóng)民，真善美的Timing是9~11分鐘，根據(jù)地圖遠(yuǎn)近選擇出門時(shí)間。請(qǐng)注意，流程是死的，但是人是靈活的，思路是這些，到時(shí)候根據(jù)對(duì)手戰(zhàn)術(shù)不同，自行選擇變化和對(duì)應(yīng)方法。比如，個(gè)別情況，先出坦克再出女妖也可以。

第一個(gè)女妖出了后，直接飛到神族基地，殺農(nóng)民騷擾，但是請(qǐng)注意，第一個(gè)女妖一定不能死??！女妖死了就會(huì)對(duì)真善美戰(zhàn)術(shù)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。因?yàn)榕龥]隱形，有些地圖主礦很深，進(jìn)去就飛不出來了，一定注意。騷擾不到也沒關(guān)系，打亂神族節(jié)奏即可，同時(shí)逼著神族出OB，第一個(gè)女妖飛回家修理完成，基本大部隊(duì)就可以出門了。

我的手慢，因此我每次都會(huì)拉11~12個(gè)農(nóng)民，開自動(dòng)維修，其中3個(gè)農(nóng)民跟在3輛坦克屁股后面，選一個(gè)機(jī)槍或者農(nóng)民走在大部隊(duì)前面大約兩個(gè)坦克身位開路，大部隊(duì)編隊(duì)1，3個(gè)女妖編隊(duì)2。不要養(yǎng)成用女妖開視野的習(xí)慣（沒有隱形），操作好的P一次齊射就能將女妖點(diǎn)成紅血，先用炮灰開路還是上上之選。這個(gè)時(shí)間段P就是4BG也一定打不過的，機(jī)槍女妖坦克的DPS非常恐怖，坦克架起以后優(yōu)先控制機(jī)槍打狂徒，一旦狂徒近身坦克轟機(jī)槍一炮很痛的。（如果被狂徒近身了，坦克不如不架，直接農(nóng)民機(jī)槍圍住。）坦克一點(diǎn)一點(diǎn)往前架，打高地上面的話一定放在對(duì)手追獵打不到的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)架到神族家里。神族退回家里憋兵就修地堡，平地用小兵開視野，高地用女妖小心地開視野。

說的復(fù)雜，但實(shí)際上沒有那么困難，重點(diǎn)就是女妖盡量別死，所以這是我將三個(gè)女妖單獨(dú)編隊(duì)的原因。

第一波唯一注意的是，有時(shí)候神族會(huì)野外水晶，然后傳兵去老家騷擾，所以要多看看有沒有野外水晶。

一波的時(shí)候，家里放2礦，并在2礦路口造一個(gè)地堡。

如果第一波沒有打死對(duì)手只是打殘對(duì)手則直接轉(zhuǎn)入中期。

如果沒打過怎么辦？那就看女妖了，女妖直接撤退并繞路去神族家里殺農(nóng)民，有點(diǎn)水平的P在擋住T的一波后，都會(huì)帶著不朽來一波兇悍得反撲，防守不到位的T就直接被打死了，但是女妖如果拖延30秒，足夠家里2礦門口修地堡加兩輛坦克架起，到時(shí)候拉一下農(nóng)民，輕松守住。轉(zhuǎn)入中期。

這套戰(zhàn)術(shù)犧牲經(jīng)濟(jì)，不到萬不得已，我基本沒撒過雷達(dá)，別小看一個(gè)礦騾，對(duì)少了1隊(duì)農(nóng)民的T，每個(gè)礦騾都非常重要！

中期戰(zhàn)術(shù)思路：2礦開始運(yùn)作后，補(bǔ)一個(gè)BB，出光頭。如果升級(jí)女妖隱形就要去騷擾，如果不想騷擾悶頭發(fā)展，那就不用升級(jí)了。女妖保持在3個(gè)，點(diǎn)巨像或者不朽足夠。出一個(gè)渡鴉。之后可以出運(yùn)輸機(jī)。單重工坦克不停（如果經(jīng)濟(jì)夠好，雙重工也沒問題）。機(jī)槍掠奪也別斷。升級(jí)震撼彈、護(hù)甲、機(jī)槍1攻。興奮劑可升可不升，因?yàn)闄C(jī)槍掠奪的作用是保護(hù)坦

克。

在渡鴉185能量的時(shí)候，就可以出門了。

渡鴉能量一定要足，保證能放兩個(gè)攔截機(jī)。第一次交戰(zhàn)，放一個(gè)，如果神族后退，就大部隊(duì)前壓，通常第二個(gè)攔截機(jī)就放在神族2礦3礦結(jié)合處或者神族家門口了。神族縮在家里別強(qiáng)打，一點(diǎn)一點(diǎn)續(xù)兵，或者分幾個(gè)兵去打?qū)κ?礦，自己開3礦，慢慢架到高地邊緣，運(yùn)輸機(jī)運(yùn)兵上去開視野。主意控制好機(jī)槍，被巨像掃一下非常難受的。坦克射程比巨像高，逼著巨像后退或者沖你，隱形女妖占便宜。

第五篇：真善美作文

善人能有真朋友

北山小學(xué)五·一班

安玉瑩

從小到大，父母都在教育我們要做一個(gè)乖孩子，要真誠，要善良，要心靈美。他們説，只有善良的人，才能交到真朋友。

生活中，真善美無處不在：扶老奶奶過馬路；在公交車上給老爺爺讓座；幫助遇到困難的小朋友??它就像明亮永恒的北斗七星，指引著我們走光明之路，活出燦爛的人生。

記得是在一年級(jí)的入學(xué)測(cè)試那天，我趁著空當(dāng)在一邊滑滑梯。有個(gè)女孩子也在那里玩兒。我們一言不發(fā)，自顧自地玩兒，誰也沒有看對(duì)方一眼。翻上翻下，忙得不亦樂乎。

突然，在一旁爬桿的那個(gè)女孩子一個(gè)后仰，眼看著她就要摔在地上了！而我呢？就在她的下面！怎么辦？我是在下面推她一把呢？還是不管她玩兒自己的？可轉(zhuǎn)念一想：如果不幫她，她摔著了，她的爸爸媽媽一定會(huì)很傷心的！再說，她還會(huì)很疼呢！換作是我那樣摔下去，肯定會(huì)痛得哭爹喊娘！

說時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把她往上一推，使她免于一難。她感激地連聲說 “謝謝”，并說明她也要讀一年級(jí)，也在一班。這意味著，一個(gè)半月后，我們便要一起六年的快樂時(shí)光。

從此，她成了我小學(xué)生涯中的一位不可缺少的朋友。我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起打鬧。五年了，那個(gè)由一次小小的善舉而萌芽的友誼還在繼續(xù)，友誼的源頭卻被我永遠(yuǎn)銘記。

那以后，我記住了怎樣做人，做一個(gè)有好品行的人。人需要善良，它是人精神的源泉；人需要真誠，它是人生的鏡子；人更需要朋友，給予我們支持和幫助??我們積極向上，只為追尋心中的夢(mèng)想。好品德，伴我們成長。