第一篇：五年級(jí)作文匯總 (精選)

給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信

xxx同學(xué)：

你好！這次是我第一次給你寫(xiě)信，我的心情十分高興和激動(dòng)！

最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)可培養(yǎng)我們的交際能力，還可讓我們知道要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。

下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。

我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。不過(guò)發(fā)起脾氣來(lái)可是了不的，我要是發(fā)起火來(lái)，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！

為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng)，我們還想了不少辦法。我們打算每年和你們開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，我們將帶上同學(xué)們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書(shū)給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??

看了我們的計(jì)劃，你覺(jué)得可行嗎？如果你愿意，請(qǐng)盡快給我們寫(xiě)信。

祝你

身體健康 合家幸福

遠(yuǎn)方的朋友：傅xx

貧困山區(qū)的小朋友：

你們好！

我是xx小學(xué)一名學(xué)生，叫xx。今天，我在電視上看到了你們的學(xué)校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)??你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

朋友，通過(guò)“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。雖然我們捐助的東西微不足道。也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫??但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xx

競(jìng)選學(xué)習(xí)委員

大家好，我是五年級(jí)二班的傅xx，我這次競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。

你知道嗎？其實(shí)當(dāng)班干部是我從小的夢(mèng)想，在以前我曾看到過(guò)許多人在臺(tái)上競(jìng)選班干部，當(dāng)時(shí)我很羨慕他們，同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上班干部。在同學(xué)傷心的時(shí)候，我就充當(dāng)一個(gè)天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會(huì)充當(dāng)一位老師，耐心的教導(dǎo)他們；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我就會(huì)耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，所以我這次能參加競(jìng)選我感到非常光榮。

假如我這次當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員，我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。我還會(huì)在每一個(gè)星期讓每個(gè)小組出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手抄報(bào)，貼在學(xué)校的黑板上，這樣可以增加同學(xué)們的課外知識(shí)，又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力。我還會(huì)多組織一些知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們能在競(jìng)賽中學(xué)到更多的知識(shí)??

記得老師說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì)成功?！边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里參加競(jìng)選，所以希望你們投我神圣的一票。

競(jìng)選班長(zhǎng)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：

大家好！

我叫xx，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！

草船借箭（縮寫(xiě)）

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

一天，周瑜叫諸葛亮三天造十萬(wàn)只箭，諸葛亮答應(yīng)了，并立下軍令狀，如造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意吩咐軍匠不準(zhǔn)備好造箭用的材料，又叫魯肅去探聽(tīng)，回來(lái)報(bào)告他。

魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮叫他準(zhǔn)備二十條船，不過(guò)不能讓都督知道。魯肅答應(yīng)了。去報(bào)告時(shí)只提諸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。

魯肅準(zhǔn)備好了船，等諸葛亮調(diào)度。直到第三天四更，諸葛亮才出現(xiàn)，他把魯肅請(qǐng)到船里，讓軍士們把船連接起來(lái)，開(kāi)往曹軍水寨。

靠近曹軍水寨，諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開(kāi)，又叫軍士擂鼓吶喊，魯肅十分吃驚，諸葛亮說(shuō)他們只管飲酒取樂(lè)，天亮就回去。曹操以為敵人來(lái)攻，下令讓弓弩手朝他們放箭，諸葛亮又下令把船掉過(guò)頭來(lái)，讓另一面受箭。

天亮了，草靶子上扎滿了箭，軍士們大喊謝謝曹丞相的箭，就使回南岸。這時(shí)曹操才知道上了當(dāng)。魯肅把借箭的經(jīng)歷告訴了周瑜，周瑜自愧不如。

《景陽(yáng)岡》（縮寫(xiě)）

武松在“三碗不過(guò)岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說(shuō)的景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)候獨(dú)自過(guò)岡。武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺(jué)。忽然，亂樹(shù)背后跳出一只老虎來(lái)。武松翻身起來(lái)。老虎往上一撲，從半空中躥下來(lái)。武松一閃，閃到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來(lái)一剪，武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經(jīng)泄了一半。這時(shí)，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒(méi)打著老虎，卻打在樹(shù)上，哨棒斷成兩截。

老虎又撲過(guò)來(lái)，兩只前爪搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩只手就勢(shì)揪住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個(gè)土坑。武松就勢(shì)把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使盡平生氣力猛打，打得老虎七竅出血，不能動(dòng)彈。

武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。

金色的魚(yú)鉤

1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長(zhǎng)留下照顧我們。才半個(gè)月，青稞面都吃完了，老班長(zhǎng)為沒(méi)吃的發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚(yú)，便給我們釣魚(yú)，做魚(yú)湯喝。

我從未見(jiàn)老班長(zhǎng)吃過(guò)一口魚(yú)，而他卻說(shuō)吃過(guò)了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長(zhǎng)身后，見(jiàn)他只吃草根和剩下的魚(yú)骨頭。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個(gè)小同志。漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來(lái)越重，老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭。這天，老班長(zhǎng)說(shuō)要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長(zhǎng)去釣魚(yú)，過(guò)了很久，也不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)，我們?cè)谝粋€(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚(yú)湯時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。

我一定要把這個(gè)金色的魚(yú)鉤放在革命烈士紀(jì)念官中。

童年趣事

在我童年的生活寶庫(kù)中，有許許多多對(duì)各種活動(dòng)的記憶，這些就像一顆顆發(fā)光的珍珠，串成一串光彩奪目的項(xiàng)鏈，構(gòu)成了我豐富多彩的童年生活。

記得五歲那年，一次偶然，聽(tīng)到爸爸和姐姐聊天說(shuō)道：“誰(shuí)肚子里的墨水多，誰(shuí)就有學(xué)問(wèn)。”

一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的書(shū)房里，拿起一瓶墨水，擰開(kāi)蓋子聞了聞臭臭的，心想：這墨水可真難聞，怎么喝呀？我用舌尖甜了一小口，哇！又苦又澀。我靈機(jī)一動(dòng)，從廚房里拿來(lái)了白糖，往墨水里放了一勺糖，攪拌一下，又舔了一口，還是那么澀，沒(méi)辦法，為了成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，我只好捏著鼻子，“咕咚咕咚”喝了下去。我高興地大喊：“我終于有學(xué)問(wèn)了?！?/p>

這喊聲引來(lái)了媽媽，媽媽過(guò)來(lái)一看，驚訝地問(wèn)：“你嘴上是什么東西？”我興奮地說(shuō)到：“是墨水??！”“你這孩子，沒(méi)事喝什么墨水啊？”氣得媽媽邊嘮叨邊去取毛巾給我擦嘴巴?！鞍职终f(shuō)誰(shuí)肚子里的墨水多，誰(shuí)就有文化?！眿寢屝χf(shuō)：“傻孩子，墨水不能喝，爸爸說(shuō)的墨水指的是知識(shí)?！甭?tīng)了媽媽的話，我不好意思地笑了。

我的童年故事有趣吧！

我心中的諸葛亮

只要想到諸葛亮這個(gè)名字，就會(huì)有許多關(guān)于他的故事在我的眼前浮現(xiàn)出來(lái)。

在我讀《三國(guó)演義》中的“三請(qǐng)諸葛亮”一段后，我知道了諸葛亮是一個(gè)曠世奇才。前兩次劉備他們兄弟三人想請(qǐng)諸葛亮出山但都沒(méi)有成功。第三次把諸葛亮先生請(qǐng)出后，諸葛亮與劉備在一起吃飯，在一個(gè)床上睡覺(jué)來(lái)商量國(guó)家大事，使我知道諸葛亮是一個(gè)關(guān)心國(guó)家大事的人。

當(dāng)我看“草船借箭”這一段時(shí)，周瑜讓諸葛亮在幾天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，但諸葛亮保證能在三天之內(nèi)就能造出十萬(wàn)支箭。聽(tīng)著諸葛亮胸有成竹的話，我還是為他捏了一把汗。不過(guò)，到了最后的一天，諸葛亮神機(jī)妙算，竟用草船來(lái)“借”箭。周瑜知道后，連稱自愧不如。連一個(gè)十分嫉妒諸葛亮的人，也會(huì)承認(rèn)自己不如他?？磥?lái)，諸葛亮還真是神機(jī)妙算呀！

一次，大敵當(dāng)頭，諸葛亮他們來(lái)不及抵抗。大家都驚惶失措，只有諸葛亮非常鎮(zhèn)定。令我大吃一驚的是，諸葛亮竟然讓士兵扮成老百姓，在大街上悠閑地走來(lái)走去，他自己則在高樓上悠然自得地彈著琴。當(dāng)兵臨城下時(shí)，我以為諸葛亮?xí)低堤幼?，沒(méi)想到他還在城樓上彈琴。敵人看到這一景象后，誤以為城里有埋伏，就連忙撤走了?？吹竭@里，我才知道諸葛亮的用意是巧用“空城計(jì)”嚇退敵兵。要我是他，早就逃跑了，諸葛亮真是一個(gè)遇事不慌，從容鎮(zhèn)定的人。

諸葛亮是我心中的軍師，教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我獲得了智慧。

一件令我感動(dòng)的事

每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事。我也有一個(gè)這樣的經(jīng)歷，雖然他和我在一起的時(shí)間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。

一天，我和往日一樣，跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過(guò)馬路時(shí)，一輛迎面而來(lái)的自行車把我給撞得四腳朝天。我輕輕地摸了一下腦袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時(shí)，一位年輕的叔叔走過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我頭破血流，立刻打了一輛出租把我送往縣醫(yī)院。

一路上，我疼得睜不開(kāi)眼睛，并且大聲喊叫，叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫(yī)院，我被推進(jìn)了手術(shù)室，只見(jiàn)十幾盞手術(shù)燈的燈光向我射過(guò)來(lái)，使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺(jué)手術(shù)做完了，而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到疼。叔叔下樓給我買吃的還打電話給我的爸爸媽媽。我很快又睡著了。

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我感動(dòng)極了，我用力地咬著嘴唇，極力克制自己不讓落淚?？墒亲罱K，豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來(lái)。這是感動(dòng)的淚水，也是友誼的淚水！

我想，這件感動(dòng)人心的事我會(huì)深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行?！?/p>

站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么？農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是豐碩果實(shí)；老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；工人說(shuō)，誠(chéng)信是質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。

翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名??

誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們小學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，讓我們從身邊的小事做起，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行！

”謝謝大家！

珍愛(ài)生命，安全從我做起

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全從我做起》。

我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，安全與我們密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。

我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)做好以下幾點(diǎn)：

第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。

第二、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。

第三、要注意食品衛(wèi)生安全

有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住：

珍愛(ài)生命，安全從我做起！

衛(wèi)生委員競(jìng)選發(fā)言稿

各位同學(xué)，大家好。我是×××。我競(jìng)選勞動(dòng)衛(wèi)生委員。

我熱愛(ài)勞動(dòng)，而且認(rèn)為勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒(méi)有丟人的職業(yè)！打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動(dòng)，勞動(dòng)也是職業(yè)！雖然，打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰(shuí)都不愿意干，但是，這——是光榮的！

我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河里，中國(guó)人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國(guó)人的勤勞，才有了今天中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡！同樣的道理，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。于是，我在家里只要有時(shí)間，就應(yīng)該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(zhǎng)輩倒水等。我把這些熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣也帶到學(xué)校里來(lái)了。

若我能夠成功當(dāng)選，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

一保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無(wú)一字跡。

二保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒(méi)有廢紙，做到五分鐘內(nèi)干完值日。

三保持教室內(nèi)地面濕潤(rùn)，玻璃要力所能及的擦干凈。

四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過(guò)。

這樣，我就會(huì)逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、有責(zé)任心的人。

低碳生活

我在電視上參觀了世博會(huì)的地球館，站在“藍(lán)色星球”展區(qū)的“意識(shí)之橋”上，俯看一個(gè)地球在太空中旋轉(zhuǎn)，能看到藍(lán)色的地球，也能看到一片枯竭的赤紅色的地球，那是因?yàn)槲廴?，過(guò)度開(kāi)發(fā)等原因而漸漸“死去”的地球。我心里十分傷心，我意識(shí)到要保護(hù)地球的環(huán)境，讓他會(huì)歸藍(lán)色，保護(hù)環(huán)境要從每個(gè)人做起。

回到家以后，我開(kāi)始了我的低碳生活。每天，我不再像以前那樣刷牙洗臉時(shí)，把水龍頭開(kāi)在那兒水嘩嘩的流，而是用杯子盛水刷牙，洗臉的水用來(lái)澆花。說(shuō)起節(jié)約用電我可是能手，看完電視就拔掉插頭，晚上，我家不再像以前那樣燈火輝煌，而是走到哪兒開(kāi)哪兒的燈。有一次，媽媽帶回來(lái)一盒快餐，我見(jiàn)筷子和飯盒都是一次性的，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們要堅(jiān)決杜絕使用一次性餐具，這樣才能減少白色垃圾對(duì)環(huán)境的污染，同時(shí)，也減少森林樹(shù)木被濫砍濫伐，這樣就不會(huì)造成小鳥(niǎo)的無(wú)家可歸。我還告訴爸爸盡量少開(kāi)車，這樣可以減少二氧化碳的排放，使空氣更加清新。

我們只有一個(gè)地球，讓我們一起來(lái)保護(hù)他，一起過(guò)低碳生活吧！

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好。

站在這里，我首先想請(qǐng)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字--祖國(guó)。我們?cè)趫A明園里認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的屈辱和悲憤；在長(zhǎng)城上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的雄偉和磅礴；在大漠荒原，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的廣大和遼闊；在絲綢大道上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的悠久和淵博。

當(dāng)看到書(shū)本里祖國(guó)的悠久的被列強(qiáng)侵略的那段苦難時(shí)，我們既悲痛又悲憤，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)神舟六號(hào)遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)香港回歸祖國(guó)時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)舉國(guó)上下迎接著2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中。

“自古英雄出少年”，穿越祖國(guó)的歷史長(zhǎng)河，在這段悠長(zhǎng)的記憶里，也涌出了許許多多的英雄少年。王二小，劉胡蘭，董存瑞。他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛，進(jìn)行了不屈不撓的奮斗與拼搏，直至獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡，令人肅然起敬；他們的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上。

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：五年級(jí)作文

A組

1．作文題目： 的啟示 提示：

[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：

[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。

2．作文題目：校園新事

提示：事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體。

3．作文題目：我的

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

B組

1．作文題目：文明在我的身邊

提示：寫(xiě)一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

2．作文題目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中請(qǐng)寫(xiě)出你玩什么，怎么玩，在玩的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么事，有什么感受。

3．作文題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。

C組

1．作文題目：我的綽號(hào)（網(wǎng)名）

提示：寫(xiě)清你的綽號(hào)（網(wǎng)名）是什么，它的由來(lái)，它給你帶來(lái)了方便還是麻煩，歡樂(lè)還是痛苦。

2．作文題目：溫暖

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居??一定給了你許多關(guān)愛(ài)，請(qǐng)寫(xiě)出一件讓你感到溫暖的事。

3．作文題目：我真想

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；

[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

D組

1．作文題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。

2．作文題目： 的啟示

提示：

[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：

[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。

3．作文題目：我真想

提示：

[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；

[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

其他作文題目

1.家庭**

要求:文章需對(duì)兩個(gè)以上的人物加以描寫(xiě);結(jié)構(gòu)完整,中心突出,不少于500字.2.夸夸我們的(我的)____________

提示:在你的周圍,肯定有值得夸的人.事.景物,請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文.3.我長(zhǎng)大了

要求:選擇具體事例寫(xiě)出你長(zhǎng)大了,你明辨是非了;會(huì)關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛(ài)幼了;懂得謙讓了......要有真情實(shí)感.4.在學(xué)校,你關(guān)注身邊的每一個(gè)人嗎?他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級(jí)體中那些五彩繽紛的生活真實(shí)地寫(xiě)出來(lái).不少于500字.5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng).你難道不應(yīng)該感謝他們,并為他們寫(xiě)下一點(diǎn)什么來(lái)表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目,寫(xiě)一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小詩(shī),講述一下你與父親(母親)的故事,或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或動(dòng)畫(huà)人物,如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公,寫(xiě)一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.7.以兩種或三種動(dòng)物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫(xiě)一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上

8.以<<**>>為題,為下文續(xù)寫(xiě)不少于500字的故事.蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩,是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進(jìn)課桌里,玩起了積木游戲.9.今天教室里特別靜

提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜,教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫(xiě)生動(dòng),表達(dá)出人物的真情實(shí)感.10.我選他(她)

提示與要求:選班干部.三好學(xué)生.優(yōu)秀少先隊(duì)員等,必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少于500字.11.在每個(gè)人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長(zhǎng)大后成為他(她)那樣的人,請(qǐng)以<<長(zhǎng)大后我將成為你>>為題作文.要求:體裁不限(詩(shī)歌除外),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感;500字以上.12.我想____________

要求:先把題目補(bǔ)充完整,可以寫(xiě)自己想擁有什么事物,也可寫(xiě)自己想成為怎樣的人物;想象合理,敘述清楚,語(yǔ)句通順,不少于500字.13同學(xué)們,在六年的小學(xué)生活中,你一定體驗(yàn)過(guò)喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣等個(gè)中滋味.請(qǐng)你以《_________的滋味》為題進(jìn)行習(xí)作.要求:內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順,行款正確;不少于500字.14.一次(堂)______的______活動(dòng)(課)在五年的小學(xué)生活中,你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課,參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).這些課,這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象.因?yàn)樗蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣,或者別開(kāi)生面,別具一格,或者使人茅塞頓開(kāi),深受啟發(fā),或者干癟枯燥,令人乏味......要求:把題目補(bǔ)充完整.后一空填上課或活動(dòng)名稱,前一空填上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受;內(nèi)容真實(shí),圍繞中心有條理地?cái)⑹?注意把場(chǎng)面寫(xiě)具體.15.我愛(ài)綠葉

要求:把真實(shí)描寫(xiě)與聯(lián)想有機(jī)結(jié)合起來(lái).16.給語(yǔ)文老師的一封信

要求:用書(shū)信的形式寫(xiě)一篇記敘文,注意書(shū)信格式;要用一、二件事說(shuō)說(shuō)你從語(yǔ)文老師那兒學(xué)到了什么;中心明確,條理清楚.17.書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類的精神食糧......書(shū)伴隨著我們長(zhǎng)大,書(shū)牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè),維系著許多親情友情......請(qǐng)以書(shū)為話題,寫(xiě)一篇文章,題目自擬,可以寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事,也可以寫(xiě)童話、寓言等故事.18.我忘不了他(她)

要求:用具體事例,抓住人物特點(diǎn),內(nèi)容真實(shí).19.我清清楚楚地記得......要求:回憶過(guò)去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事,寫(xiě)一篇記敘文,寫(xiě)出真情實(shí)感.20.______教我_______

提示:在小學(xué)五年里,有許多人教過(guò)你,他們教你怎樣學(xué)習(xí),如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫(huà)畫(huà),或教你踢球、游戲......請(qǐng)選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過(guò).21.我得到了_________

要求:在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),如“表?yè)P(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等,把題目補(bǔ)充完整;通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě),注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體,做到語(yǔ)句通順,前后連貫.22.我真________

要求:先把題目補(bǔ)充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真后悔.我真難過(guò).我真快樂(lè)......寫(xiě)親身經(jīng)歷的事情,要表達(dá)真情實(shí)感,寫(xiě)想象的事要合情合理.23再過(guò)十多年,你將走出校園,走向社會(huì),成為一個(gè)有用的人.在21世紀(jì)里你最想干什么?為什么?請(qǐng)你充分發(fā)揮想象力,自擬題目寫(xiě)一篇文章,文體不限.24.人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s,每個(gè)人都在不停地追趕,有的追趕太陽(yáng),有的追趕春天,你追趕什么呢?請(qǐng)以《我追趕________》為題寫(xiě)一篇作文,不少于500字.25.2008，中國(guó)奧運(yùn)

要求:在那激動(dòng)人心的時(shí)刻,你所見(jiàn)到的,聽(tīng)到的,寫(xiě)一篇記敘文.注意人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě),要寫(xiě)出真情實(shí)感.26.環(huán)保話題

曲格平說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義.”此至理名言,道出了環(huán)境保護(hù)的重要性.1996年,聯(lián)合國(guó)環(huán)境署的報(bào)告指出,南極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國(guó)陸地面積的速度增大;空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過(guò)度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學(xué)殺蟲(chóng)劑使用量超過(guò)270萬(wàn)噸;全球40多種魚(yú)類因捕撈過(guò)度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬(wàn)公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實(shí)充分說(shuō)明了地球環(huán)境在全面惡化,已經(jīng)危及了人類的生存.請(qǐng)以“環(huán)境”為話題作文.題目自擬,文體不限,內(nèi)容與環(huán)境有關(guān)即可,不少于500字.27給校長(zhǎng)的一封信

通過(guò)五年的學(xué)習(xí)生活，你對(duì)母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請(qǐng)你在畢業(yè)之際，留下你對(duì)母校的寶貴意見(jiàn)或建議。以書(shū)信的形式告訴校長(zhǎng)！

28、《樂(lè)》

提示：我們生活充滿了歡樂(lè)，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂(lè)”事，寫(xiě)一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。

29、要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請(qǐng)你任選一件寫(xiě)下來(lái)。

30.注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

31、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》

(2)要求：

①認(rèn)真審題?？梢詫?xiě)人，可以寫(xiě)事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫(xiě)詩(shī)歌。不得少于350字。

②注意：描寫(xiě)環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫(xiě)；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。

③作文中不得寫(xiě)出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。

32、記一次活動(dòng)

提示和要求：

(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng)，如：參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。

(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。

(3)字?jǐn)?shù)400字以上。

33、我真想對(duì)__________說(shuō)。

提示與要求：

1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等。

2．通過(guò)寫(xiě)一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述，記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。

3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語(yǔ)言通順。文章不得寫(xiě)出姓名，一律用A、B、C??表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。

34、再見(jiàn)了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。

35、要求：

1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順，要寫(xiě)出自己的真實(shí)感情。

2．不少于400字（寫(xiě)不下可寫(xiě)到背面）。

3．作文中不要寫(xiě)真實(shí)的校名和人名。校名一律寫(xiě)作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××??”代替。否則扣分。

36、一個(gè)________________________的人

提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、風(fēng)趣??）

②要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。

37、(1)難忘的小學(xué)生活

(2)我擁有一個(gè)小秘密

要求：

(1)兩題任選一題寫(xiě)一篇 記敘文；

(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不寫(xiě)真名；

(4)行文要層次清楚，語(yǔ)句順暢，書(shū)寫(xiě)整潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

38、1．題目

(1)_____________變了

提示：寫(xiě)某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。

(2)在路上見(jiàn)到的一件事

提示：

a.可以寫(xiě)在上學(xué)或回家路上見(jiàn)到的一件事。b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。

c.要把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，還可以寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)這件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語(yǔ)句通順連貫，選詞用語(yǔ)恰當(dāng)，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(3)全文應(yīng)寫(xiě)250字以上

39、記我身邊的一件事

要求：圍繞中心寫(xiě)具體，注意寫(xiě)出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。

40.家人為自己的成長(zhǎng)感到高興。請(qǐng)從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫(xiě)一篇記敘文。

要求：

1．要用具體事例說(shuō)明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫(xiě)。要有真情實(shí)感。

第三篇：作文五年級(jí)

五年級(jí)作文

作文: 寫(xiě)人：我來(lái)夸夸她 我有一個(gè)表姐，她對(duì)我可好了!現(xiàn)在，我就來(lái)夸夸她。

表姐聰明伶俐，和藹可親，她個(gè)子不算高，就比我大那么幾歲。她長(zhǎng)得瘦瘦的，也就比小樹(shù)桿粗不了多少。鴨蛋形的臉上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮，烔烔有神的大眼睛，再配上一條湖藍(lán)色的綢帶，可漂亮了呢？

表姐不但人長(zhǎng)得漂亮，而且還多才多藝。像大家閨秀似的，琴棋書(shū)畫(huà)，她樣樣精通，我都很佩服她。夏天，平時(shí)有空，好就開(kāi)著空調(diào)，把我叫進(jìn)她房間，我看書(shū)，她就在那兒心平氣靜地練古箏，一彈就是幾個(gè)小時(shí)。空調(diào)的涼爽加上動(dòng)聽(tīng)的古箏聲，真是愜意?。∮袝r(shí)候路過(guò)她家樓下，那古箏的聲音飄到窗下，令人感到特別優(yōu)雅、動(dòng)人。

表姐的成績(jī)還很好。據(jù)我所知，她在她們班里，可是數(shù)一數(shù)二的人物。她不僅是大班長(zhǎng)，還被同學(xué)們暗地里與其他三位女同學(xué)評(píng)為他們班的“四大美女”，回頭率可高了呢！表姐的成績(jī)從來(lái)只在前五名，如果下了前五名，那她的嘴嘟得像可以掛油瓶?jī)毫?。表姐十分好學(xué)，課除了休息休息眼睛，其他時(shí)間她都用來(lái)看書(shū)了。什么《唐。吉訶德》啦《簡(jiǎn)。愛(ài)》啦，《亂世佳人》啦。。。名著，不論中外，她幾乎都看了個(gè)遍。怎么樣，厲害吧！我真為這個(gè)表姐的多才多藝感到自豪。

但最令我感到開(kāi)心的還是她對(duì)我的好，好對(duì)我是和藹可親，平易近人，一點(diǎn)兒表姐的架子也沒(méi)有，我們很玩兒得來(lái)。她有什么好看的衣服，小掛件，送我一份；我有什么好吃的，好玩的，也從不吝嗇地拿出一份給她。我們好得像親的一樣呢！讓別人看了都眼紅。

記得有一次，我們偷偷溜到老家后山上去摘毛栗子。很快，我們便摘了一大袋子。夕陽(yáng)西下，正當(dāng)我們準(zhǔn)備下山時(shí)，忽然不知哪兒來(lái)了一只野狗，瘦不啦嘰的，橫在我們面前，齜牙咧嘴地在我們面前打轉(zhuǎn)兒。我嚇壞了，左顧右盼，瞅著邊上一棵大松樹(shù)，我噌噌兩下就爬上去了，趴在樹(shù)枝上，扒著松葉向下瞧，表姐一個(gè)人在樹(shù)下，倒是表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定。她輕聲對(duì)我說(shuō)：“嗨，上面有粗樹(shù)枝兒?jiǎn)幔空鄹聛?lái)！”我趕緊死拽硬掰地弄了一根下來(lái)，扔給她。她一拿到棍子，馬上也兇起來(lái)，好像在跟那狗比著：“看誰(shuí)更兇！”

突然，表姐冷不丁地?fù)炱饚讐K石頭向野狗“飛”去，“耶！打中了！”我在樹(shù)上鼓掌。野狗有點(diǎn)發(fā)飆了，向表姐沖來(lái)，表姐使勁把棍子一扔，把那狗嚇了一跳，愣住了。表姐就趕緊爬上樹(shù)和我一起躲在了樹(shù)上，那狗在樹(shù)下叫著跳著，但是，又能奈我何？何況樹(shù)上還有松果，我們有足夠的炮彈對(duì)付狗。

終于，在一陣“松果雨”中，野狗灰溜溜地走了。我們也安全地回了家，要不是表姐那么鎮(zhèn)靜，后果貌似不堪設(shè)想?。。?/p>

這就是我的表姐！一個(gè)多才多藝平易近人，鎮(zhèn)定勇敢的表姐！

給我印象最深的人

那年夏天，正是一年中最熱的時(shí)候。廣闊的天空中懸掛著火球似的太陽(yáng),云彩好像被陽(yáng)光融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤.小狗也熱得伸出了舌頭.連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛,好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀.我正在樹(shù)蔭下乘涼，忽然,迎面走來(lái)一個(gè)蓬頭垢面的老人,他手里拿著一個(gè)破盆子，我想：這個(gè)人難道就是傳說(shuō)中的乞丐？沒(méi)錯(cuò)，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)走到了我的跟前，伸出了龜裂的雙手，那是一雙怎樣的手啊！指甲又長(zhǎng)又臟，顯然很久沒(méi)修剪了，青筋暴起。他用嘶啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，給我點(diǎn)吃的吧！”我摸了摸口袋，無(wú)奈地?fù)u搖頭。他又用乞求的口氣對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)餓了好幾天了，你就給我點(diǎn)吃的吧！”我仔細(xì)地打量了他一番：頭發(fā)又長(zhǎng)、又臟、又亂。眼睛布滿了血絲，額頭上刻滿了皺紋，散發(fā)著一股難以忍受的氣味。我捂著鼻子對(duì)他說(shuō)：“我確實(shí)沒(méi)錢。”“要不，你跟我走一趟，到家里給你點(diǎn)吃的”我想了想又補(bǔ)充道。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，不緊不慢地跟在我后面。

“媽媽，媽媽，你出來(lái)一下”我急促地喊道。“來(lái)了，來(lái)了，什么事這么急?。　眿寢屝猩掖业刈叱鰜?lái)，“這是誰(shuí)呀？你怎么把陌生人往家里帶啊？”“他很可憐，已經(jīng)餓了好幾天了，你就給他點(diǎn)吃的吧！”我央求道。媽媽從口袋里掏出5元錢，遞給了身旁的乞丐，然后我又迅速地跑進(jìn)廚房，給他裝了一碗米飯。他用顫抖的雙手接過(guò)米飯，激動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你?！比缓筠D(zhuǎn)身到樹(shù)蔭下狼吞虎咽起來(lái)??.我望著他那佝僂的背影,快樂(lè)之情由然而生,幫助一個(gè)人是多么讓人高興的事情啊!他在我的心里留下了永不磨滅的印象.我的家人

我的家有三口人，爸爸、媽媽、我。先來(lái)說(shuō)說(shuō)一家之主吧！

爸爸，綽號(hào)“煙鬼”。每天，當(dāng)我們?nèi)页酝觑?，爸爸就坐在沙發(fā)上開(kāi)始了他那“美的享受”。爸爸從口袋里拿出一包“精品芙蓉王”，掏出打火機(jī)，“咔嚓”打火機(jī)燃了，煙被點(diǎn)著了。爸爸深深地抽上一口，又悠悠地吐出來(lái)，煙圈兒打著旋兒緩緩上升，裊裊娜娜。我和媽媽有時(shí)被熏得頭暈?zāi)X脹的，勸爸爸戒煙，爸爸不耐煩地?fù)]揮手說(shuō)：“平生無(wú)所求，唯此而己”，媽媽對(duì)他無(wú)可奈何。爸爸對(duì)我很嚴(yán)格，什么征文呀，廣播搞呀，他都要求我寫(xiě)，而且要字跡工整、語(yǔ)句流暢、構(gòu)思巧妙。如果我犯了什么錯(cuò)誤或有什么不良習(xí)慣，爸爸不打也不罵，爸爸總是拉我到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不應(yīng)該??應(yīng)該??以后要記住?！庇浀糜幸淮挝液蛬寢岕[翻了，理虧在我，可我就是不愿向媽媽道歉，爸爸地耐心開(kāi)導(dǎo)我，并指導(dǎo)我向

五年級(jí)作文

聽(tīng)了媽媽的這番話后，我恍然大悟：對(duì)呀，我在生活中已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上自然而然也就顯露出來(lái)了呀。記得有一次，我去上課因?yàn)闆](méi)帶書(shū)，被老師批評(píng)了一頓。如果我那時(shí)就能意識(shí)到自己的毛病，就不會(huì)有今天這個(gè)嚴(yán)重的后果了。唉！沒(méi)想到我這個(gè)小毛病，竟然給我?guī)?lái)了大煩惱！

經(jīng)過(guò)這次“慘痛”的教訓(xùn)之后，我知道了在生活中就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，這樣才能有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果在生活中有壞毛病的話，也會(huì)帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，那么學(xué)習(xí)也不會(huì)優(yōu)秀了。“好的習(xí)慣決定一生”，我對(duì)這句話的理解更深刻了，這就是我在生活中得到的啟示。

我戰(zhàn)勝了恐懼

在暑假里的一天，媽媽帶我去玩了南戴河國(guó)際娛樂(lè)中心里的太空旋轉(zhuǎn)。開(kāi)始，我以為這是一件非常容易簡(jiǎn)單好玩的一個(gè)游戲，我還大膽地說(shuō)了一句：“這有什么難的？”

到了那里，我看見(jiàn)里面有很多好玩的東西，有青蛙蹦跳、蹦極、田園沖浪等等。我恨不得現(xiàn)在就去玩這些東西。可媽媽卻讓我去玩最有風(fēng)險(xiǎn)的太空旋轉(zhuǎn)。我說(shuō)：“好啊?！钡搅四抢?，我看見(jiàn)他們大人和小孩都發(fā)出害怕的尖叫，我看得腿都軟了。心想：我的天呀，這個(gè)東西怎么這么令人害怕呀。我還是走吧，我可不敢玩這個(gè)太空旋轉(zhuǎn)。后來(lái)，我想借他們不注意的時(shí)候偷偷溜走，可是沒(méi)想到還是被他們捉了回來(lái)。我只能自認(rèn)倒霉，坐在太空旋轉(zhuǎn)椅的位置上，系好安全帶后，我心里“撲通撲通”的跳，生怕掉下來(lái)。開(kāi)始了，我慢慢地往上升，然后就開(kāi)始一陣狂烈的旋轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒我慢慢適應(yīng)了，覺(jué)得這個(gè)還蠻好玩的，就不怕了。后來(lái)，要降落的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我還要玩這個(gè)太空旋轉(zhuǎn)。”最后，我又玩了一次，我用燦爛的微笑戰(zhàn)勝了我心中的恐懼。

從這件事情中我得到了一個(gè)啟示：不管做什么事都要戰(zhàn)勝心中的恐懼，這樣你才會(huì)勇往直前。第一次坐飛機(jī)

去年暑假，我和爸爸媽媽一起去海南旅游，第一次坐上了飛機(jī)。在去機(jī)場(chǎng)的路上，我的心里別提有多高興了。因?yàn)?，我?huà)過(guò)飛機(jī)在電視上看過(guò)飛機(jī)，卻沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)，我一直想坐一次飛機(jī)，今天我終于如愿以償了。

到了“北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)”，我們把飛機(jī)票換成了登機(jī)牌，經(jīng)過(guò)安全檢查后，我們來(lái)到了候機(jī)室。一會(huì)兒，登機(jī)的時(shí)間到了，我懷著激動(dòng)的心情登上飛機(jī)。按登機(jī)牌對(duì)號(hào)入座。坐在舒適的座位上，抬頭一看，前方有上個(gè)小電視，我問(wèn)爸爸，這個(gè)小電視是做什么用的？爸爸說(shuō)：“它是用來(lái)給乘客介紹安全知識(shí)和目的地的風(fēng)土人情、自然風(fēng)景的?！蔽矣职l(fā)現(xiàn)，在每張坐椅的前面還配有小桌板，我好奇的問(wèn)：“爸爸，為什么每張坐椅的前面都配有小桌板呢？”爸爸笑著說(shuō)：“這是用來(lái)放食品和其他東西的。”這時(shí)，廣播里響起了空中小姐那好聽(tīng)的聲音：“乘客們，現(xiàn)在你們乘坐的飛機(jī)要起飛了，請(qǐng)大家系好安全帶?！蔽艺罩笙岛冒踩珟?，靜靜地等待著，心里非常想知道飛機(jī)是怎樣起飛的。

飛機(jī)開(kāi)始啟動(dòng)了，這個(gè)大家伙在跑道上跑了一陣子，積蓄了足夠的能量后，騰空而起，扶搖而上。穿過(guò)云層，這時(shí)，我往窗外一看，白茫茫的云朵，像一團(tuán)團(tuán)棉花飄在空中，有的像獅子，有的像小狗，有的像小羊??過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)飛出了云層，我看見(jiàn)了下面的風(fēng)景，有山有水，好美??！飛機(jī)一直往前飛，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的飛行，終于到了目的地――海南。

第一次坐飛機(jī)的感覺(jué)真好，以后我也要當(dāng)一名飛行員，在藍(lán)色的天空中自由的飛翔！

想象：未來(lái)的房子

2026年的一天，我已是一名科學(xué)發(fā)明家，在科學(xué)界上馳名中外。一天，我突發(fā)奇想，便設(shè)計(jì)出一套“超級(jí)房子”，下面就由我來(lái)為大家介紹一下吧！這套房子的外觀很獨(dú)特，好像一艘太空飛船一樣。來(lái)到門(mén)前，門(mén)上的防盜系統(tǒng)會(huì)說(shuō)：“您好，請(qǐng)出入有效證件！”接著還要檢查指紋，指紋不對(duì)是進(jìn)不去的，除非主人開(kāi)門(mén)。一進(jìn)去，咦？怎么沒(méi)有家具呢？嘿嘿！不用驚奇，只要按下墻上一個(gè)極為隱蔽的按鈕，家具就會(huì)從地下儲(chǔ)藏室升上來(lái)，有沙發(fā)、茶幾、盆景、落地?zé)?? 中午如果你餓了，機(jī)器管家“比利”會(huì)給你送來(lái)美味可口的飯菜，肯定會(huì)讓你大飽口福。飯菜都是經(jīng)過(guò)“比利”精心搭配的，很有營(yíng)養(yǎng)。下午，你可以到書(shū)房去看書(shū)，來(lái)到書(shū)房，按下一個(gè)鍵，《史記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《世界地圖大全》等各種各樣的書(shū)籍、雜志、報(bào)刊會(huì)展現(xiàn)在你眼前，讓你目不暇接。你還可以使用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查找書(shū)籍，并下載書(shū)籍，電腦還可以將書(shū)打印出來(lái)呢！非常方便。怎么樣？我設(shè)計(jì)的這套房子不錯(cuò)吧？我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取這美好的愿望盡快實(shí)現(xiàn)！

假如我是一只鳥(niǎo)

假如我是一只鳥(niǎo)，我站在山峰的最高點(diǎn)，閉上眼，逆著狂風(fēng)，張開(kāi)雙臂，幻想著自己是只振翅欲飛的鳥(niǎo)兒。

假如我真是一只鳥(niǎo)兒，有著不受桎梏的自由，我會(huì)讓我飛翔的痕跡滑過(guò)每一個(gè)角落，我會(huì)穿越層層白云，飛過(guò)每一片藍(lán)天，淌過(guò)每一條河流，翻飛過(guò)重重的高山，看盡世間的花開(kāi)花落，云淡風(fēng)輕后，再在屬于我的地方靜靜的死去。

假如我是一只鳥(niǎo)兒，我會(huì)用盡我的一生去尋覓那個(gè)叫做世外桃源的地方，與紅塵隔絕，從新開(kāi)始我的第二次生命，如果可以，再飛到世界的盡頭，五年級(jí)作文

觀后感 觀《海底總動(dòng)員》有感

美國(guó)迪士尼動(dòng)畫(huà)大片《海底總動(dòng)員》在中國(guó)上映后，引起了很大轟動(dòng)?！逗５卓倓?dòng)員》到底是什么內(nèi)容呢？帶著許多問(wèn)號(hào)，我走進(jìn)了唐山遠(yuǎn)洋城的百老匯影院。

故事是這樣的：一對(duì)小丑魚(yú)夫婦，生了三百多個(gè)卵，但在一次鯊魚(yú)的襲擊中，三百多個(gè)卵只剩下了一個(gè)卵。在父親馬林的細(xì)心關(guān)照下，這個(gè)卵生出了一個(gè)十分可愛(ài)的小魚(yú)，馬林給他起了個(gè)名子，叫尼牟。馬林百般關(guān)愛(ài)他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個(gè)有暫時(shí)健忘癥的朋友，智斗鯊魚(yú)，勇闖水母陣，還和一個(gè)叫龜龜?shù)臑觚?，一起橫過(guò)澳大利亞洋流，終于見(jiàn)到了自己的兒子，但見(jiàn)到的時(shí)候，尼牟好像已經(jīng)“死”了。馬林很無(wú)奈地離開(kāi)了。實(shí)際上尼牟為了逃命是裝死，當(dāng)人們把它扔到馬桶里以后，它機(jī)智地逃走了，來(lái)到了盼望已久的海洋，見(jiàn)到了他朝思暮想的父親馬林。他后來(lái)還幫助一大群金槍魚(yú)逃出了人類的魔爪。尼牟走后，在魚(yú)缸里的伙伴也一個(gè)一個(gè)地逃出來(lái)了。

看了這部動(dòng)畫(huà)片，我不免有一些憂慮。人類將魚(yú)類放入魚(yú)缸中供自己觀賞，難到就沒(méi)有想過(guò)，如果你是一只在魚(yú)缸里的魚(yú)，失去了自由，你會(huì)怎么想？魚(yú)類是不會(huì)甘心情愿地在魚(yú)缸里渡過(guò)一生，它們向往大海，它們向往湖泊，它們向往大江，它們向往大河，它們向往小溪，它們向往大自然，向往自由！現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚(yú)類，難道就沒(méi)有想想，魚(yú)類會(huì)甘心嗎？不，永遠(yuǎn)不會(huì)的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒(méi)有自由，不甘心自己死在人類手里，還有，還有??它們有一千個(gè)不甘心，一萬(wàn)個(gè)不甘心。

在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類還能生存嗎？地球是宇宙給人類和動(dòng)物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個(gè)生靈吧。

第四篇：五年級(jí)作文

給遠(yuǎn)方貧困山區(qū)學(xué)生的一封信

貧困山區(qū)的小朋友：

你們好！我是xx學(xué)校的，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)??你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包??數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣??但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xx ____月___日

難忘的童年生活

童年是五彩繽紛的彩虹，是帶給我們無(wú)限遐想的天空，童年同樣也是緩緩流去的水，慢慢離開(kāi)了我們。雖然童年已經(jīng)過(guò)去了，但那幸?？鞓?lè)的童年生活卻會(huì)成為我一生的美好回憶。

記得有一次，奶奶買了一只小兔子，那小兔子長(zhǎng)得可愛(ài)極了，毛十分濃密，油亮亮的，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡的。有一天，奶奶突然說(shuō)要賣掉小兔子，我聽(tīng)了十分著急，趕忙問(wèn)奶奶賣兔子的原因，奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子，它養(yǎng)了這么長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有生兔子，如果你能讓它生一只兔子，我就留下它?！? 思考了一會(huì)，我想出了一個(gè)好辦法。我裝作要去喂兔子，把提前放在柜子里的玩具兔子放進(jìn)了籠子里。我跑到正在院子里乘涼的奶奶那里，對(duì)她開(kāi)心地說(shuō)：“奶奶！兔子生小兔子了！快和我一起看看吧?！蹦棠搪?tīng)了什么也沒(méi)說(shuō)，只是嘴角向上揚(yáng)了一下。我們來(lái)到廚房，拿出了那只“小兔子”，奶奶看了看，便走出了屋，我以為奶奶沒(méi)有看出來(lái)，便跟著她出去了，沒(méi)想到一出門(mén)奶奶就笑得前仰后合，連眼淚都快笑出來(lái)了。我站在一邊好奇地看著奶奶。

我小時(shí)候最喜歡的事情就是爬上奶奶門(mén)前的那棵桃樹(shù)，雖然上去的過(guò)程十分驚險(xiǎn)，但只要吃到了桃子后，便覺(jué)得一切都很滿足。

在我看來(lái)最美好的地方就是用來(lái)晾曬糧食的稻谷場(chǎng)了，白天可以叫上自己的好朋友一起玩，可以玩那最經(jīng)典的捉人游戲，也可以去周邊的田地里捉一些昆蟲(chóng)回來(lái)“研究”，還可以與小伙伴一起坐在大樹(shù)底下，編織屬于自己的美好童話。到了晚上它會(huì)變的更加美麗，躺在稻草堆上，你可以聽(tīng)身邊的老人講述自己獨(dú)特的經(jīng)歷，也可以獨(dú)自欣賞漫天的繁星。如果怕黑的話，會(huì)有螢火蟲(chóng)提著它們心愛(ài)的燈籠來(lái)為你點(diǎn)亮那片黑暗。在你靜靜觀賞奇妙的星空和螢火蟲(chóng)美妙的舞姿的時(shí)候，總會(huì)傳來(lái)一陣悅耳的音樂(lè)，那是池塘里的青蛙和稻田中的昆蟲(chóng)在共同為你演奏歌曲。

如果時(shí)光能夠倒流，我真希望能夠回到童年，回到我那如花般甜美、香醇的童年。

“勞動(dòng)最光榮”國(guó)旗下演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

馬克思曾說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡?！贝蟀l(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開(kāi)始的?！钡拇_，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。

作為一名小學(xué)生，我們要記住以下幾點(diǎn)：

首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

再次，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要牢記胡總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

同學(xué)們，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

一件令我感動(dòng)的事

我們的生活像一部部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭組成絢麗多彩的生活。前不久發(fā)生的一件事讓我感動(dòng)得淚流滿面、永生不忘。那是今年6月5日的中午，爸爸剛出差回來(lái)，就去飯店給我買最喜愛(ài)吃的香酥鴨，回家的路上一輛面包車突然拐進(jìn)人行道，迎面撞上了爸爸的摩托車，巨大的慣性把爸爸撞飛了起來(lái)，隨后又重重摔在地上，手、胳膊、腿及

頭上滿是鮮血。

我和媽媽正在家里等著吃美味可口的香酥鴨，卻接到了爸爸被車撞傷的電話。當(dāng)時(shí)我和媽媽都嚇傻了，從家里飛奔到事故現(xiàn)場(chǎng)，我見(jiàn)到爸爸的樣子，嚇得哭了起來(lái)，媽媽也嚇得

語(yǔ)倫次。

司機(jī)急忙扶著爸爸去了人民醫(yī)院做了全身檢查和CT掃描，醫(yī)生說(shuō)很幸運(yùn)只是輕微傷。

我和媽媽才把懸著的心放了下來(lái)。

爸爸手上的傷口縫了三針，胳膊、腿和頭上都進(jìn)行了包扎?？砂雮€(gè)月后傷口由于天熱感染化膿，醫(yī)生不得已用剪刀剪掉感覺(jué)的創(chuàng)傷面，疼得爸爸大叫起來(lái)，滿頭大汗。我見(jiàn)此情景，眼淚不由自主地流了出來(lái)。要不是為了我，要不是我喜歡吃香酥鴨，爸爸就不會(huì)受到傷

害，就不會(huì)受到疼痛的折磨。

我為我的貪吃而深深自責(zé)。心底下定決心以后決不再貪吃，一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)爸

爸對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。

現(xiàn)在爸爸已經(jīng)完全恢復(fù)了健康，但這件事我一直記憶猶新，一想起來(lái)就覺(jué)得慚愧和深深的感動(dòng)，爸爸一直為了我無(wú)所不做、無(wú)微不至，我就像一根嬌嫩的小草，爸爸就像滋潤(rùn)我的雨露、溫暖我的太陽(yáng)。我一定會(huì)在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

第五篇：五年級(jí)作文

五年級(jí)作文

1《我和書(shū)的緣分》

書(shū)，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀書(shū)最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限

度地拉長(zhǎng)、加厚。

我自從會(huì)識(shí)字不久，便開(kāi)始讀書(shū)。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)，后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》。其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不管遇到多強(qiáng)的對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)持不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。隨著年齡的增長(zhǎng)，上了學(xué)前班后，我便開(kāi)始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印

象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。

上了小學(xué)，我開(kāi)始看一些歷史書(shū)籍。中華民族的悠久歷史、燦爛文化讓我感到自豪。

那時(shí)，我就像在浩瀚的海洋中來(lái)回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬(wàn)個(gè)為什

么》解答了我的疑問(wèn)；《格林童話》讓我放飛了想象??

到了三四年級(jí)是我就開(kāi)始看些世界名著和小說(shuō)了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非

常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

我相信，書(shū)會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識(shí)的泉源！

2、《我和書(shū)的故事》

書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué) 多才；

也正是它，不斷充實(shí)我的 頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。

甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書(shū)為我講故事。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講

故事，就拿出一本故事書(shū)讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她

忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已

經(jīng)“聽(tīng)熟 ”而“成誦”了。

隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處

一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí) 是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。

最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在 那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找

到了靈魂的歸宿?！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋＃邦^懸梁，錐刺股” 的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知

識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我 不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下

來(lái)讀到的《百科全書(shū)》、《趣味物 理》 等等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō)，如

果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似 渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。

書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我 將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說(shuō)是書(shū)的恩賜?——這就是我和書(shū)的事故。

3、《我的讀書(shū)體會(huì)》

書(shū),這個(gè)字我們并不陌生,生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到它.而書(shū),也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友.俗話說(shuō)得好,一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍,就等于一間房子里沒(méi)有窗戶.由此可見(jiàn),書(shū),在人類的生活中

是多么重要呀!

我常常喜歡在廣闊的書(shū)海中遨游,有時(shí),讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書(shū)中?！皶?shū)就

像一個(gè)萬(wàn)能神,可以充實(shí)人們的大腦,可以教會(huì)我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè)，小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)多少字，可是卻酷愛(ài)讀書(shū)，總是要媽媽買會(huì)配碟子的圖書(shū)，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽(tīng)，從那時(shí)起，我便體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，是啊，要不古人怎么說(shuō)”書(shū)中自有黃金屋”呢！

書(shū)，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如?/p>

抉擇．

書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追

求．

書(shū)，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師．??！書(shū)，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們的前途無(wú)限光明，是你，讓我們走

向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰！

4《喜歡的書(shū)》

書(shū)，是人類最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因

為我喜歡的書(shū)太多了，如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。

《西游記》這個(gè)名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以

為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫(huà)看，我看得愛(ài)不擇手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識(shí)，直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。

第二次品味它則是在四年級(jí)，通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把

孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫(xiě)的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書(shū)里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了,你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇??,書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前,戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì),騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評(píng)，但我還是忍不住要去看。

這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，比看電視精彩多了，我喜歡這本書(shū)。