第一篇：我的人生規(guī)劃

我的人生規(guī)劃

前言

作為一個九零后的大學(xué)生，我對未來的人生充滿希望，而未來所有生活目標(biāo)的實現(xiàn)，又往往從擇業(yè)開始可是，由于當(dāng)前的就業(yè)壓力，擇業(yè)成了一件很難的事。有很多人，在學(xué)校時把自己的人生，設(shè)計得很美好，但一到現(xiàn)實中，面對的是碰撞。在現(xiàn)實的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦臉了，也有的人隨波逐流了。其實擇業(yè)是人生的第一道門坎。只有善于對人生進(jìn)行理性思索的人，理性的認(rèn)識自己，理性的認(rèn)識社會，理性的對待個人的人生設(shè)計和當(dāng)前擇業(yè)的關(guān)系，才能獲得一個健康、快樂的人生。

好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標(biāo)，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。所以我們一定要認(rèn)真規(guī)劃自己的人生，只有這樣我們才不會后悔終生。

一:認(rèn)識自我

在規(guī)劃時一定要實事求是，正確認(rèn)識自己。我的性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯栴}，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達(dá)能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)制別人。

我的能力以及要發(fā)展的能力，二十一世紀(jì)人才最重要，所以我們一定要增強(qiáng)自己的能力，只有這樣我們才會成功成才。我現(xiàn)在擁有的能力英語，計算機(jī)基礎(chǔ)技能，數(shù)學(xué)物理以及化學(xué)的基礎(chǔ)知識及相應(yīng)的實驗技能。但在大學(xué)期間我還要培養(yǎng)機(jī)械制造及其自動化專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應(yīng)實踐技能，培養(yǎng)較強(qiáng)的邏輯思維能力。這要求我專業(yè)學(xué)習(xí)上要做到扎實、穩(wěn)固，還要多接觸一些專業(yè)方面的知識，了解國際上本專業(yè)最新動態(tài)，多做一些本專業(yè)的實踐項目，如金工實習(xí)活動等。隨著改革開放的進(jìn)一步發(fā)展，英語也越來越重要，所以英語必須達(dá)到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要努力提高英語能力，如托福、劍橋等，所以對英語的學(xué)習(xí)不能等閑視之。

大學(xué)期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學(xué)?；顒?，多與人接觸，多積累經(jīng)驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。

同時還要提高口語表達(dá)能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要內(nèi)容和重點部分，也無法表達(dá)其精彩細(xì)節(jié)，不能很好的組織語言表達(dá)出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。

我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。根據(jù)測試 我的優(yōu)點

1.對別人的情緒敏感，能理解、體會別人的心情，善于安慰、鼓勵別人 2.對文字、語言敏感 3.善于分析、總結(jié) 4.善于從整體上把握事物

5.能理解復(fù)雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則 6.擅長策略性思維 我的弱點

1.有僅僅憑個人的好惡或價值觀來決定事情，并希望別人也以同樣的角度或標(biāo)準(zhǔn)來處理問題的傾向。

2.有時心里老想著別人的問題，可能會過于陷于其中，以至于被其困擾。3.有時容易將別人或事情理想化，不夠?qū)嶋H。

4.不是特別善于管束和批評他人，盡管常常自我批評。有時會為了和睦而犧牲自己的意見或利益。

5.有些此類型成員比較容易動感情，情緒波動較大。

我的優(yōu)勢：

我有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，樂于探求獨特的方式以獲得有意義的成長和發(fā)展。我通過認(rèn)同和贊揚(yáng)與別人進(jìn)行溝通，具有很強(qiáng)的說服力，我可以成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。我的貢獻(xiàn)被人尊敬和推崇。

我喜歡獨處，性格復(fù)雜，有深度，是獨立的思考者。我忠誠、有責(zé)任心，喜歡解決問題，通常在認(rèn)真思考之后行動。我在同一時間內(nèi)只專注一件事情。

我有敏銳的洞察力，相信靈感，努力尋求生活的意義和事件的內(nèi)在聯(lián)系。我有堅定的原則，就算被別人懷疑，也相信自己的想法和決定，依靠堅韌不拔取得成功。

他人能隨時體會到我的善良和體貼，但不太了解我，因為我總是做的含蓄和復(fù)雜。事實上我是非常重感情，忠于自我價值觀，有強(qiáng)烈的愿望為大家做貢獻(xiàn)，有時候我也很緊張和敏感，但表現(xiàn)的深藏不露；我傾向于擁有小范圍的而深長久遠(yuǎn)的友誼。

我的劣勢：

我的完美和固執(zhí)，使我易走極端。一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價值相沖突的想法，以至于變的沒有遠(yuǎn)見。我專注的追求一個理想，不會聽取別人的客觀意見，因為自己的地位是不容置疑的。

我總是探尋事情的意義和價值，過于專注各種想法，會顯得不切實際，而且經(jīng)常會忽視一些常規(guī)的細(xì)節(jié)。我需要留意周圍的情況，并學(xué)會運(yùn)用已被證實的信息，這樣可以幫助我更好的在現(xiàn)實世界中發(fā)揮我的創(chuàng)造性思維。

我敏感，非常關(guān)注個人的感受和他人的反應(yīng)，對任何批評都很介意，甚至?xí)暈槿松砉?。對我來講，我需要客觀的認(rèn)識自己和周圍的人際關(guān)系，更好的促進(jìn)事情向正面轉(zhuǎn)化。

二：職業(yè)環(huán)境分析

年輕的機(jī)械工程師在未來十年中的期望，最普遍的兩項是繼續(xù)教育和職業(yè)引導(dǎo)（有經(jīng)驗的忠告、咨詢、榜樣）；在中年機(jī)械工程師中，未來十年的最大期望是繼續(xù)教育、職業(yè)策劃

和能力更新；而對于有經(jīng)驗的機(jī)械工程師，未來十年的主要期望是繼續(xù)教育、尋求新職、策劃前程。由此看出，在美國，新經(jīng)濟(jì)的新要求反映到機(jī)械工程師對自己理想和前程的設(shè)計，都是首先希望繼續(xù)教育和職業(yè)轉(zhuǎn)移，都是要求自己不斷適應(yīng)、不斷學(xué)習(xí)提高并尋求更合適的自我實現(xiàn)。這是大大不同于以往的就業(yè)觀念、奮斗目標(biāo)和擇業(yè)理念的。如果稍為仔細(xì)一點觀察我們的周圍，這樣的趨向也在悄悄向我們走來。

在所有未來機(jī)械工程師必須具備的能力中，結(jié)合我國機(jī)械工程師的實際情況，應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力是最重要的基本品質(zhì)。江澤民主席指出：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”；科技部長徐冠華不久前提到：“只有敢于打破常規(guī)、標(biāo)新立異，才能獲得不為旁人所知的真知灼見。因循守舊、墨守成規(guī)都與創(chuàng)新無緣?！蔽覀儜?yīng)該大力提倡國內(nèi)外有些創(chuàng)新型公司所遵循的理念，例如KODAK公司倡導(dǎo)的“想象的第一規(guī)則是不存在規(guī)則”、“換一個角度來看世界”、“將你的思維翻個個兒”、“用孩子的眼光來看世界”等。

終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是機(jī)械工程師的必備品質(zhì)。我們所處的新時期，最大的特征就是機(jī)遇和挑戰(zhàn)無限，學(xué)習(xí)永無止境。停止學(xué)習(xí)，就是被淘汰的開始。已有的知識不更新將快速老化。

此外，對于工程師來說，在創(chuàng)新問題上排除純技術(shù)觀點十分重要?！白詈玫募夹g(shù)不一定能成功，市場最終還是要打敗技術(shù)”（錢伯斯）。而且，機(jī)械工程師不但要有內(nèi)容類知識（是什么、為什么）、方法類知識（怎么做、誰來做），還要有規(guī)則類知識（約束著怎么做和誰做、什么能做、什么不能做……）。哈佛商學(xué)院的傳統(tǒng)是重視得出結(jié)論的思考過程，而不是能否得出正確的答案?！皶W(xué)”重于“學(xué)會”，方法比知識更有用。

機(jī)械工程師應(yīng)當(dāng)保持發(fā)揚(yáng)自己傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)：如認(rèn)真嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)、全面權(quán)衡、追求準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性、結(jié)合實際、動手能力強(qiáng)等，同時克服機(jī)械思維、容易見物不見人、技術(shù)至上忽視市場等弱點，全面加強(qiáng)信息技術(shù)和管理技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握，塑造成為新時期機(jī)械制造業(yè)和非機(jī)械產(chǎn)業(yè)都需要的復(fù)合型工程師，這也正是新形勢下我國機(jī)械工程師的新機(jī)遇。

三.職業(yè)定位

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要求以及適應(yīng)全球化競爭和國際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的分

析如下

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。有很好的語言表達(dá)能力。在一個經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻。結(jié)論：

我希望將來從事機(jī)械設(shè)計或機(jī)械制圖方面工作，進(jìn)入國家企業(yè)或好一些的外企，并通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)械工程師.要了解未來的機(jī)械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動的實質(zhì)內(nèi)涵。有一種關(guān)于制造活動的三坐標(biāo)分析，對理解制造活動的實質(zhì)具有參考意義。這種理論認(rèn)為：

X軸－轉(zhuǎn)變軸，對應(yīng)各種冷熱加工過程，體現(xiàn)實際生產(chǎn)加工； Y軸－移動軸，對應(yīng)物料移動、搬運(yùn)、裝配、倉儲，體現(xiàn)為物流；

Z軸－信息軸或時間軸，對應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲存、處理和分析、應(yīng)用，體現(xiàn)信息功能和自動化。

按照這樣三個坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級制造活動大體上體現(xiàn)為X和Y的組合，改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要，即X、Y方向都大，面積才能大，此時再加大Z軸（如CNC、CAD、CAPP、CAM，機(jī)器人、自動生產(chǎn)線、ERP），會有最好的效果。

而如果X及Y很小，只是一味在Z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過程和物流過程很不完善（工藝落后、管理混亂、物流不順）時，單靠自動化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。

20世紀(jì)80年代日本在制造業(yè)上超過美國，靠的是生產(chǎn)技術(shù)強(qiáng)，加上完善的物流，而在自動化方面投入并不很多，這中間JIT起了主要的作用；后來美國回過頭來加強(qiáng)制造技術(shù)和質(zhì)量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進(jìn)生產(chǎn)水平，加上美國原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù)上無可置疑的優(yōu)勢，以三個坐標(biāo)的共同增強(qiáng)構(gòu)成了當(dāng)今最強(qiáng)大的制造業(yè)。

發(fā)展中國家追趕發(fā)達(dá)國家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進(jìn)、買自動生產(chǎn)線、買全套ERP系統(tǒng)管理軟件，想繞過扎扎實實地抓制造工藝和基礎(chǔ)管理，繞過改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。

同樣有參考價值的是關(guān)于制造技術(shù)五個組分的學(xué)說。這五個組分是：產(chǎn)品與過程設(shè)計技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。

產(chǎn)品與過程設(shè)計技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)的組成部分。與機(jī)械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴(kuò)展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計變化的空間。機(jī)械工程師當(dāng)然須要及時補(bǔ)充相關(guān)新知識。

信息技術(shù)在制造過程中起著越來越重要的作用。如機(jī)電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)改造制造業(yè)、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控數(shù)顯技術(shù)、智能制造、虛擬制造、電子商務(wù)等。新時期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化的制造業(yè)。運(yùn)用信息技術(shù)的能力是當(dāng)今機(jī)械工程師最須要加強(qiáng)的新能力。

管理技術(shù)在機(jī)械工程中的地位和作用變得越來越重要和舉足輕重。由于以往組織管理被排除在技術(shù)之外，長期以來成為一般機(jī)械工程師的弱項。在技術(shù)不斷高速發(fā)展、而管理越來越跟不上的情況下，大量傳統(tǒng)制造企業(yè)中的問題更多地出現(xiàn)在管理上，形成所謂“三分技術(shù)，七分管理”的局面。

把管理技術(shù)視為制造技術(shù)的當(dāng)然組成部分，是未來制造業(yè)順利發(fā)展的必要的理論基礎(chǔ)。對此，五組分學(xué)說中“Orgaware”的提法是一個有用的工具。

這個OrgawareTechnology，組織管理技術(shù)，在制造過程中應(yīng)該包括所有為實現(xiàn)制造活動所需的組織支撐系統(tǒng)，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機(jī)制、體制和制度，管理體系，激勵制度，以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。

支撐組織管理技術(shù)的學(xué)科知識是系統(tǒng)工程學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)、組織學(xué)、行政學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)、營銷學(xué)等。

時代要求制造技術(shù)的疊加融合，21世紀(jì)的制造業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新型制造業(yè)。

在美國所作的調(diào)查研究中，機(jī)械工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計算機(jī)編程能力、業(yè)務(wù)實踐、工程基礎(chǔ)、團(tuán)隊工作能力、跨專業(yè)理解能力、項目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語言能力等多種能力的綜合。

時代需求越來越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢。

四：學(xué)業(yè)規(guī)劃

總目標(biāo)：

改變自己固有的一些錯誤的想法，從各方面磨練自己，讓自己變得更為成熟，更適合當(dāng)今社會所需要的優(yōu)秀復(fù)合型人才，大學(xué)畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機(jī)國家二級證及相關(guān)的各項專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成績名列前茅，各科成績優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗。

分目標(biāo)：

大二期間，充分利用和分配時間，學(xué)習(xí)深造，全面學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)技能知識，拓展知識面。平時多多泡泡圖書館，博覽群書。認(rèn)真學(xué)習(xí)電子、物理學(xué)等基礎(chǔ)的專業(yè)知識。通過計算機(jī)國家二級考試，多加強(qiáng)自己的計算機(jī)的能力，期末考試綜合成績均在良好以上。擔(dān)任學(xué)生會干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。注重要加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)上學(xué)期通過英語四級考試，并且可以報考英語口語，打好基礎(chǔ)，以沖刺英語六級，這段時間里可參加有益的社會實踐，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。

大三期間，奮起直追。多多參加社會實踐，達(dá)到理論與實踐的真正結(jié)合。培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并取得技術(shù)資格證。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，向老師和學(xué)長們請教求職信息、面試技巧和職場需求情況，等等方面的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實踐。

大四期間，揚(yáng)帆千里。對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分，提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息。學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，向老師和同校學(xué)長了解求職經(jīng)歷。爭取在畢業(yè)前得到工作申請，積極參加各種招聘活動，了解面試知識，以及將要就業(yè)單位的信息。強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。并在實習(xí)崗位中不斷總結(jié)經(jīng)驗完善專業(yè)知識職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識的學(xué)習(xí)，熟練掌握機(jī)械設(shè)計的理論知識，為正式工作打下堅實基礎(chǔ)。思想和道德素養(yǎng)目標(biāo)

大學(xué)四年中，要使自己努力成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人的形象。思想要積極向上，充滿熱情。積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。道德方面肯定自己的言行舉止不違背大多數(shù)人的意志，但有些方面還是要堅持自己，不人云亦云。有自己的思維方式和生活方式。措施：

生活態(tài)度積極，勇于面對挑戰(zhàn)，關(guān)注周邊生活百態(tài)，能區(qū)分是非善惡，多聽取他人意見，調(diào)整自己的思想目標(biāo)，及時彌補(bǔ)缺陷。另外，要多讀書，開拓視野，聯(lián)系實際，要善于思考，多做總結(jié)，沉淀積累下來的才是自己的東西。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1，學(xué)好基礎(chǔ)課，尤其是英語，特別是英語口語，要把英語作為一門交際工具，爭取大二上學(xué)期通過四級，下學(xué)期過六級。

2，能較熟練的掌握計算機(jī)基本操作，在大二時通過計算機(jī)二級考試。

3，學(xué)好專業(yè)課，能很好的掌握基礎(chǔ)的理論課，能熟練的操作制作與專業(yè)相關(guān)的制圖軟件，如CAD、Por/e等。措施：

1，每天要記10個英語單詞，每3天做1套英語四級真題試卷。每天閱讀英語文章一篇。2，假期看一些關(guān)于計算機(jī)考級的書，配合電腦做一些實際操作，在大二下學(xué)期考二級。3，上課認(rèn)真聽老師講解專業(yè)知識，課后慢慢琢磨。到圖書館借一些輔助的書擴(kuò)充自己的知識面。還要活學(xué)活用。利用課外時間，在網(wǎng)上搜索教學(xué)視頻，自學(xué)CAD、Por/e等軟件。人文著作閱讀目標(biāo)：

我喜歡讀書，更喜歡讀大家之作，讀書中之人，讀作者之意，體味他們最深層次的思想。人文著作，我偏愛中國近代大家之作和歐美文學(xué)名著，相信大家公認(rèn)好的是最好的，不求數(shù)量，哪怕一學(xué)期只讀那么一本，只求自己思想上有一個大的進(jìn)步。比如《肖申克的救贖》、《飄》、《基督山伯爵》等，我要多讀百科全書，爭取掌握多方面的知識，精要精學(xué)，范要廣通。措施：

要讀小說，散文，人文傳記，圖書館是個絕佳的地方，我喜歡圖書館，因為不管什么時候進(jìn)館，你總能在里面找到屬于自己的書，屬于自己的位置，讀自己喜歡的書，何不為一種享受呢！所以大學(xué)我需要做的也并不難，那就是愛上圖書館。讓自己的思想在每一本書中都能有一個提高。實踐目標(biāo)

在大學(xué)期間，努力爭取學(xué)校外出實踐的機(jī)會，增加社會實踐經(jīng)驗，感受當(dāng)下社會的總體氛圍，這樣自己才不會在思想上與社會隔離開來，而且能增強(qiáng)自己吃苦耐勞的精神。實踐經(jīng)驗豐富會對我以后自己的發(fā)展有很多的好處。措施：

積極參加學(xué)校實踐活動，努力進(jìn)入好的團(tuán)體?，F(xiàn)在我是我學(xué)部科創(chuàng)實踐部的部長，這是對我鍛煉的一個絕好機(jī)會，在這個崗位上，我會積累自己實際工作的經(jīng)驗，為走上社會創(chuàng)造一個高的起點。體能目標(biāo)：

大學(xué)四年自己始終要保持一個健康的體魄，身體是革命的本錢，沒有健康的身體，一切就無從談起。身體各方面的素質(zhì)都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，保持身心健康。措施：

抓住一切可以鍛煉的機(jī)會，尤其是體育課，要學(xué)好體育技能，堅持自己在體育方面的愛好，比如跑步、打乒乓球、籃球等。

五：結(jié)束語

你的心有多寬，你的舞臺就有多大；你的夢有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高。人生的長跑剛進(jìn)行了小小一程，與其后悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份學(xué)業(yè)規(guī)劃，讓我對自己以及自己今后的生活不再舉棋不定，而是向著夢想出發(fā)。

第二篇：我的規(guī)劃人生

我的規(guī)劃人生

保爾說過：“人生最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事時，他不會因為虛度年華而悔恨??”然而世上有幾人的一生能不悔恨，我們是否能讓自己不虛度年華？抑或少虛度？如果我們能規(guī)劃好自己的人生，這樣是可能的。規(guī)劃自己的人生，才能讓明天更精彩！

工作有工作的規(guī)劃，人生亦是如此。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有規(guī)劃，何來美麗人生？為我們自己做一個人生規(guī)劃吧，人生因我的規(guī)劃而絢麗多彩；人生因我的規(guī)劃而魅力四射；人生因我的規(guī)劃而充滿意義！

如何來做好一個規(guī)劃？首先，找到自己人生的目標(biāo)—我的夢想，一個人沒有夢想是可悲的，從極端個人主義講，即一個人拋開國籍，親屬，朋友，愛人等一系列因素后，他的人生所實現(xiàn)的最大意義就是夢想。夢想是我們終身要為之奮斗的目標(biāo)。而且我希望這個夢想是美麗的，或者說是理想的。馬斯洛把人要需求分為五類：生理需求，安全需求，社會需求，尊重需求和自我實現(xiàn)。一次由較低層次到較高層次排列。雖然我們并不需要有多高尚至少我們不能太低俗。個人夢想即是自我實現(xiàn)。這便是我們要做的第一步。

然后，為自己做一個五年的規(guī)劃抑或更少。最后是為明天做規(guī)劃，每天我們身心疲憊地躺在床上，不妨想想美好的明天。明天的一切都是未知的、新鮮的。無論今天我有多成功，代表不了明天我依舊成功；無論今天我有多失敗，也代表不了明天我依舊失?。∫?guī)劃一下明天我要做的事，讓明天更加充實。

《鋼鐵是怎樣煉成的》還有這樣的一句話：生活就是這樣變幻莫測—一會兒是滿天云霧，轉(zhuǎn)眼間又出現(xiàn)燦爛的太陽。是啊，不知道怎樣的一個突如其來，就打破了我們生活的寧靜。比如—2012。當(dāng)然，那不是真的，哪怕是，2012年12月21號冬至日的那天，臨死時我們可以高傲的說，我們是大學(xué)生。

沒有誰會一帆風(fēng)順的走完這一生，有的話，他的人生也有缺陷。沒有失敗的苦，何來成功的甜。相反,窮人的孩子早當(dāng)家，我們可以更快地成長，更早的立事。沒有一番徹骨的寒冷，便不覺梅花的香氣是那么的沁人心脾了。步驟之一：發(fā)現(xiàn)或搞清楚你的主要人生目標(biāo)是什么。

所謂主要人生目標(biāo)（人生定位），應(yīng)該是一個我終生所追求的固定的目標(biāo)，我生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對于一些人來說，這個工作是一個自我發(fā)現(xiàn)的愉快的過程；但對于另一些人來說，它也許更是一個痛苦的過程。因為他們需要把其心緒拉回到年少的時代，在那個時候他們還沒有對自己所懷抱的夢想產(chǎn)生疑惑。也許我很快就可以知道我的終極目標(biāo)是什么，但是大多數(shù)人則不是這樣的。他們在找到自己的終極目標(biāo)之前往往需要在不同的場合對自己重復(fù)上面的這些或其他類似的問題。每一次向自己提出這樣的問題的時候，隨意地記下你的所得。開始的時候，它們可能沒有什么意義，但是，多次的累積會讓你茅塞頓開。

步驟之二：當(dāng)我能夠用一個簡單的句子表達(dá)出你的人生目標(biāo)了，那么我就該著手準(zhǔn)備實現(xiàn)這項目標(biāo)了。

在這方面，職業(yè)的選擇就是我所要著重考慮的問題。我知道，職業(yè)是一個工具，是幫助實現(xiàn)你終極目標(biāo)的工具。我規(guī)劃自己的職業(yè)的重要性，就像將軍籌劃一場戰(zhàn)役一樣，也像一個足球教練確定一場重要比賽的作戰(zhàn)方案一樣。

最理想的職業(yè)方面的人生規(guī)劃，應(yīng)該是在我從學(xué)校畢業(yè)之時就開始進(jìn)行了的。在這個時候，只要我心中明確你的人生大目標(biāo)，我就會知道你要選擇或接受什么樣的一份職業(yè)。毫無疑問，我會選擇那份將有助于我實現(xiàn)人生目標(biāo)的職業(yè)。步驟之三：在弄明白了我的職業(yè)將會幫助我實現(xiàn)人生更大目標(biāo)之后，我應(yīng)該著手考慮我的人生和職業(yè)規(guī)劃中的具體細(xì)節(jié)了。

我需要有一個詳細(xì)的個人職業(yè)發(fā)展計劃。這個計劃可以是一個五年的計劃，也可以是一個十年、二十年的計劃。不管是屬于何種時間范圍的計劃，它至少應(yīng)該能夠回答如下問題：

1.我要在未來5年、10年或20年內(nèi)實現(xiàn)什么樣的一些職業(yè)或個人的具體目標(biāo)？

2.我要在未來5年、10年或20年內(nèi)掙到多少錢或達(dá)到何種程度的掙錢的能力？

3.我要在未來5年、10年或20年內(nèi)有什么樣的一種生活方式？ 對于這些問題的回答將給我提供一份有關(guān)你自己的短期目標(biāo)的清單。在形成這些目標(biāo)的過程中，不要純粹地依靠邏輯思維。這一類的抉擇，需要發(fā)揮我的創(chuàng)造力，應(yīng)該把我的情緒、價值和信仰等因素全部調(diào)動起來。

步驟之四 : 在形成了上面的具體的短期的目標(biāo)之后，我應(yīng)該策劃一下將如何去達(dá)成它們。

比如，我現(xiàn)在是一個中層的管理人員，你的5年、10年或20年個人職業(yè)發(fā)放規(guī)劃要求我成為一個高級主管。那么，怎么才有可能實現(xiàn)你的目標(biāo)呢？如果我能夠回答好如下的各項問題，那么我就知道自己該怎樣做了。這些問題是： 1.我需要哪些特別的訓(xùn)練才能使我夠資格做一名高級主管？ 2.我該增加哪些書本知識？

3.為使自己仕途坦蕩，我需要排除哪些內(nèi)部的政治上的障礙？ 4.我目前的上司在這方面是我的一個幫助還是一個障礙？

5.在目前的這個公司我最終成為高級主管的可能性有多大？在這里的機(jī)會是否比在其他公司更大？ 步驟之五 : 行動。

這是所有步驟中最艱難的一個步驟，因為要求我停止夢想而切實地開始行動。我們知道良好的動機(jī)只是一個目標(biāo)得以確立和開始實現(xiàn)的一個條件，但不是全部。如果動機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動，動機(jī)終歸是動機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢想階段。要想實現(xiàn)人生的終極目標(biāo)，有兩個方面的陷阱需要謹(jǐn)慎避免，一個是懶惰，另一個是錯誤，哪怕是小的錯誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。步驟之六 : 不斷地修改和更新我的人生和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

人生目標(biāo)的確定往往是基于特定的社會環(huán)境和條件的。這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標(biāo)也應(yīng)該做出修改和更新，況且這樣的目標(biāo)雖然寫出來了，但是并未鑲刻在石頭上，它的存在只是為我的前進(jìn)提供一個架構(gòu)，指示一個方向。我是它的創(chuàng)造者，我可以在它看起來正把你引向歧途的任何時候更改它。這個階段的主要任務(wù)是：

第一：發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的需要和興趣，發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的能力和才干，為進(jìn)行實際的職業(yè)選擇打好基礎(chǔ)。

第二：學(xué)習(xí)職業(yè)方面的知識，尋找現(xiàn)實的角色模式，獲取豐富信息，發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的價值觀、動機(jī)和抱負(fù)，作出合理的受教育決策，將幼年的職業(yè)幻想變?yōu)榭刹僮鞯默F(xiàn)實。

第三：接受教育和培訓(xùn)，開發(fā)工作世界中所需要的基本習(xí)慣和技能。

第三篇：我的人生規(guī)劃

我的人生規(guī)劃

人，最高貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次應(yīng)該怎么樣度過呢？每當(dāng)回憶起往事時，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭?！?/p>

我很喜歡這段話，里面蘊(yùn)含的哲理簡單而又很深刻。每當(dāng)我迷?？仗摃r，我就會想起這些話，重新振作起來，繼續(xù)自己的人生之旅，朝著自己規(guī)劃的人生方向前進(jìn)。

當(dāng)我第一次聽到人生規(guī)劃這個詞時，對于我來說，這顯得真的很陌生。似乎在曾經(jīng)的日子里都不曾留意；即使我已經(jīng)寫過許多次關(guān)于人生或理想之類的作文。直到上大學(xué)我才明白，人生其實就是計劃的過程。

對于我們每個人來說，過去和現(xiàn)在的情況已經(jīng)顯得并不重要了。重要的是對自己的未來進(jìn)行規(guī)劃。在我看來，對于我們未來最重要的影響因素就是我們的目標(biāo)，因為有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會找到方向，有目標(biāo)才可能會成功。

一．前期目標(biāo)（2009年——2013年）

四年的大學(xué)生活已經(jīng)過了一半，時間很快就要過去，成為歷史，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)大學(xué)時的那份熱情，那份干勁，我們多少會有些感慨，或自嘲浪費時間，或苦笑毫無收獲，或追憶快樂的時光、充實的生活。

“你無法為出生負(fù)責(zé)，但你一定要為自己的人生負(fù)責(zé)。”剛進(jìn)大學(xué)，我就給自己制定了大學(xué)四年短期目標(biāo)，并且在不斷努力去實現(xiàn)目標(biāo)。

1.進(jìn)入學(xué)生會，鍛煉自己工作能力，提高社交能力。

2.競選班委，給自己一份班集體責(zé)任感，為班集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

3.學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，拿到甲等以上獎學(xué)金，學(xué)好專業(yè)知識，課余時間多去圖書館讀些課外書籍，拓展知識面。

4.參加社會活動，如獻(xiàn)血、志愿者活動，奉獻(xiàn)愛心。參加創(chuàng)新比賽，例如結(jié)構(gòu)模型大賽，積累舞臺經(jīng)驗，挑戰(zhàn)自己。

5.大二一次性通過英語四六級，適當(dāng)接觸專業(yè)英語。

6.拿到駕駛證、計算機(jī)二級證等對以后生活工作起輔助作用的證書。

7.愛護(hù)自己的身體，每天堅持跑步，運(yùn)動，為“健康工作50年”打下基礎(chǔ)。

8.利用課余、周末和寒暑假時間做兼職。大一主要是做促銷，大二則做家教，大三找單位實習(xí)，積累社會經(jīng)驗，減輕父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

9.向黨組織靠攏，爭取早日入黨，全心全意為人民服務(wù)。

10.大三積極準(zhǔn)備考研，了解與考研相關(guān)的信息，關(guān)注考研動態(tài)。

11.如果放棄考研或者沒有考上，就直接找工作，希望自己能被中鐵中建這樣的大型國企錄用。

人的生命的洪流不遇著暗礁，怎能激起美麗的浪花？任何事情都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)生活不能如愿以償時，我會一如既往地保持一份恬淡的心情對待我的目標(biāo)。

二．中期目標(biāo)（2014年——2030年)大學(xué)畢業(yè)我正值壯年，是事業(yè)發(fā)展的黃金時間，抓住機(jī)遇，挖掘自己的潛能。1.在中鐵中建這樣的公司從底層做起，虛心向老員工請教，勤學(xué)好問，積累工作經(jīng)驗。

2.工作之余不放松學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力為考研做準(zhǔn)備。如果考研成功，繼續(xù)考博。3.在這期間，結(jié)婚生子，贍養(yǎng)父母，盡一份作為丈夫、父親和兒子應(yīng)盡的責(zé)任。

4.工作多年，經(jīng)驗成熟，考高級監(jiān)理工程師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

三.中后期目標(biāo)（2030年——2045年)當(dāng)我在事業(yè)上有了一定成就時，有了資金、技術(shù)和人力資源，我會做出重大抉擇，為自己重新規(guī)劃未來的路。

1.創(chuàng)立屬于自己的監(jiān)理公司，接手一些項目，慢慢摸索管理公司的經(jīng)驗。2.做大做強(qiáng)公司，擴(kuò)大公司的知名度。3.做慈善事業(yè)，回報社會。

這個目標(biāo)聽起來很難，但我依然為之不懈努力。世上無難事，只怕有心人。

四.后期目標(biāo)(2046年——）

奮斗了大半輩子，那時可以退休，給年輕人更多鍛煉機(jī)會了。不工作了，也有更多時間陪父母和老婆孩子。因為喜歡接觸大自然，希望可以和家人一起旅行，暢游國內(nèi)國外的風(fēng)景名勝。

有夢想固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來終究是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第四篇：我的人生規(guī)劃

我人 生 規(guī) 劃

姓名：

張

河

清

專業(yè)：地下工程與隧道工程技術(shù)專業(yè) 的

一、我是一個怎樣的人？

（一）自我評價

【基本情況】

我1993年出生于山西，在一個充滿溫馨的家庭里父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態(tài)度。2010年進(jìn)入重慶能源職業(yè)學(xué)院，現(xiàn)就讀于地下工程與隧道工程技術(shù)。將于2013年7月份畢業(yè)。

【總體評價】

自我感覺擁有較強(qiáng)的想象力和比較準(zhǔn)確的判斷力，性格溫和而熱情。不易與人產(chǎn)生摩擦和競爭，具有謙讓的美德。心腸軟，心思縝密，感情細(xì)膩，富有同情心，但缺乏靈活性和韌性，容易錯失良機(jī)。具有從模仿中創(chuàng)新的才能，動手能力強(qiáng)。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，缺乏獨自開發(fā)精神，有時具有懶惰的傾向。

【我的優(yōu)勢】

一、組織能力、協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。

二、個性外向、主動，團(tuán)隊意識比較強(qiáng)，能吃苦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三、思維活躍；表達(dá)能力強(qiáng)，溝通能力好；好學(xué)好問，業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)比較深厚。

【我的劣勢】

一、毅力不夠，遇到挫折容易氣餒，需要較長時間的自我調(diào)整。

二、執(zhí)行力有所欠缺，處事比較謹(jǐn)慎，生活具有懶惰的傾向。

三、缺乏獨自開發(fā)精神，有時具有懶惰的傾向?！緜€性特征及風(fēng)格】

爽朗、友善、外向、溫暖與熱情，喜歡交朋友，善于說服他人，營造熱鬧氣氛，能振奮人心，腦筋快，點子多，自由不喜受拘束，樂觀情緒化。

【價值追求】 希望受到大家歡迎

能力能被肯定 能發(fā)揮口才

【能力優(yōu)勢】 有能力的溝通者

具備傳達(dá)意見的決心 能憑直覺了解他人 可迅速適應(yīng)新的情況

二、我想做什么？

（一）兒時的夢想

【演講家OR培訓(xùn)師】曾幾何時，看著別人在臺上演繹著自己華麗的語言，富有感情色彩的肢體語言，深深地打動著我。耳濡目染，我也努力鍛煉自己的普通話，強(qiáng)化訓(xùn)練自己的邏輯思維。少年時的這些訓(xùn)練讓我的語言能力，邏輯思維能力以及普通話水平有了很大的提高，以至一直影響到我的大學(xué)生活和對未來的職業(yè)選擇。

（二）高中的掙扎

高中的生活枯燥而乏味，面對著繁重的課業(yè)，我此時沒有太多思考的空間，一直按部就班的上完高一，高二。邁著青蔥的腳步走進(jìn)了高三，這是一段刻骨銘心的歷程。痛并快樂著生活讓我對未來有了更多的思考。最終選擇了重慶能源職業(yè)學(xué)院，選擇了地下工程與隧道工程技術(shù)專業(yè)。

（三）大學(xué)的抉擇

大一的時候，對全新的大學(xué)生活還不是很適應(yīng)，面對撲面而來的學(xué)生活動不加選擇的參加，讓我感覺力不從心。大二時自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，我苦苦思考我將來應(yīng)該做什么？我現(xiàn)在需要做什么？

伴著這兩個問題我走過了大二，雖然有收獲也有失落，可是對于未來我有了更清醒的認(rèn)識，對自己有了更客觀的評價，由剛進(jìn)來的心高氣傲而失敗后的心浮氣躁，到了大二我變得更加踏實和認(rèn)真，對于工作、對于朋友、對于同學(xué)有了更多的熱情，我相信自己以后我會做的更好。

每個時間段的任務(wù)都不同?，F(xiàn)在的我就是要學(xué)好專業(yè)知識。為大三的實習(xí)工作打好基礎(chǔ)。人活著就是一場搏斗，其中最大的敵人就是自己。如果一生中一個自己的目標(biāo)都實現(xiàn)不了，那么一定會很失敗的。人生決不能停止前進(jìn)，說實話，有的時候覺得自己真的在荒廢自己的時間，對于我們每個人而言最重要的就是時間，所以如果要想更好的成功的話就必須好好把握每一分鐘，歲月不饒人，時不我待，感嘆自己的事物是沒用的。

我會為自己而努力地。

第五篇：我的人生規(guī)劃

我的人生規(guī)劃

經(jīng)過十二年的初等教育的學(xué)習(xí)，我在去年（2013年）踏入了高等教育的大門。來到海事大學(xué)后，很多條件確實不如重點大學(xué)，諸如學(xué)校的地理位置偏僻，師資力量薄弱，學(xué)生質(zhì)量低，學(xué)習(xí)氛圍差等不利因素。但我們不應(yīng)妄自菲薄，再好的學(xué)校也有人渣，再差的學(xué)校也有人才。我是有明確方向的人，我的方向深受日本明治維新（明治維新めいじいしん）的影響。

讀了《明治維新》這本書，看了日本NHK電視臺拍攝的紀(jì)錄片《日本如何走向強(qiáng)國之路的》。我被日本的強(qiáng)國歷程深深震撼了。從1853年黑船來航------驚醒太平夢，到1868年明治維新，日本僅用了十五年，便拋棄了二百多年的閉關(guān)鎖國政策，轉(zhuǎn)而全面西化，提倡文明開化，開始了轟轟烈烈，波瀾壯闊的資產(chǎn)階級自上而下的改良運(yùn)動。1894年（明治二十六年）全殲大清國北洋水師，1905年（明治三十八年）全殲沙皇俄國太平洋特混艦隊，成為唯一一個能與西方分庭抗禮的東洋國家，黃種人第一次打敗白種人，打破黃禍論，日本變身成為現(xiàn)代國家?，F(xiàn)在，日本是資本主義世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。日本的產(chǎn)品，思想，觸角遍及全世界，向世界證明了日本人明治維新的成功！

日本的強(qiáng)大總結(jié)下來有三點：

1：教育の重視

2：文化の獨立

3：人才の活用

明治時期所誕生的人才是最讓日本人自豪的，也是最令我震撼的。下面列舉四位：

1：福沢諭吉（ふくざわゆきち）：日本近代著名啟蒙思想家，明治維新時期杰出教育家，慶應(yīng)義塾創(chuàng)始人。著名的“脫亞入歐論”的提出人。日本教育之父

2：伊藤博文（いとうひろぶみ）：日本近代杰出政治家，日本首個內(nèi)閣首相，任內(nèi)發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，使日本成為東亞頭號強(qiáng)國。日本憲法之父 3：渋沢栄一（しぶざわいいち）：日本企業(yè)界傳奇人物，一生創(chuàng)辦五百多家企業(yè)，遍布銀行，保險，礦山，鐵路，機(jī)械，印刷，化工等。日本企業(yè)之父

4：西周（にしあまね）：西周是第一個將西方哲學(xué)系統(tǒng)的介紹到日本的人，日本哲學(xué)之父

明治維新時代像這樣的杰出人才還有很多，我就僅列舉四個說明問題。

人才！人才！人才！

國家未來的發(fā)展和強(qiáng)盛離不開人才！一個人才用多少錢也買不到！我的人生方向就是在將來能夠成為為國家貢獻(xiàn)出自己的一份力量的人才。

我國現(xiàn)在努力將上海建設(shè)成為國際航運(yùn)中心，我國正從航運(yùn)大國走向航運(yùn)強(qiáng)國，亟需復(fù)合型的有遠(yuǎn)見的肯為國家貢獻(xiàn)的人才。我當(dāng)代大學(xué)生站在歷史的潮頭，責(zé)無旁貸，理應(yīng)承擔(dān)起我們中國名族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)！

梁啟超在他那篇著名的文章《少年中國說》中寫道：“梁啟超曰：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也。制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也?！庇终f：“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之中國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！?/p>

胡適曾說過：“爭取你們個人的自由便是爭取國家的自由，爭取你們個人的財富，便是爭取國家的富強(qiáng)。一個自由富強(qiáng)的國家不是由一群奴才可以建立起來的！”

毛澤東說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點中的太陽，希望寄托在你們身上。” 關(guān)于人才，尤其是青年人才的重要性，以上諸位已經(jīng)敘述的很清楚了，我不在贅述。

反觀我國當(dāng)代之大學(xué)生，離梁任公，胡適之，毛潤之所提之要求如霄壤之別。大學(xué)生不用考慮經(jīng)濟(jì)問題，畢業(yè)問題。有各種各樣的誘惑存在于我們身邊。且大學(xué)生干部，各種社團(tuán)，評獎評優(yōu)有諸多社會性，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生想走捷徑的錯誤思想，而腦袋瓜子里全是漿糊，毫無思想，知識，思考！確使吾扼腕痛心也。殊不知，求人不如求己，真正幫到自己的是自己腦子里的知識和肚子里的墨水。當(dāng)然情商也特別重要！

關(guān)于人生規(guī)劃，我不愿提出空洞洞的目標(biāo)。提出我在某某歲，想干某某事，做到了某某職位。

與其說我寫的是“我的人生規(guī)劃”，不如說我寫的是“我的人生方向”，望老師能夠理解我的思想。只要抓住追求卓越的人生方向，不畏艱難險阻，定可成為杰出人才！定可成為建設(shè)吾新中國之杰出人才！

最后引用飲冰室主人的一句話：“美哉我少年中國，與天不老。壯哉我中國少年，與國無疆?！?/p>