第一篇：六年級(jí)一班班主任致家長(zhǎng)的一封信

六年級(jí)一班班主任致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：您好！

2012年、在您的支持和配合下，我校本學(xué)期工作已順利結(jié)束，在寒假開(kāi)始，春節(jié)即將來(lái)臨之際，六年級(jí)一班全體教師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持和積極配合表示衷心的感謝，并向您及您的家人拜個(gè)早年，祝各位家長(zhǎng)和你們的孩子春節(jié)愉快，闔家歡樂(lè)！

為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)“平安、文明、健康、祥和”的寒假，請(qǐng)您協(xié)助孩子安排好假期生活。現(xiàn)將寒假注意事項(xiàng)及下學(xué)期開(kāi)學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。

一、放假時(shí)間與下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間。根據(jù)學(xué)校的通知安排，您的孩子放假?gòu)?013年1月14日起至2月25日止。下學(xué)期于2月26日上午9:30—下午4:00到校報(bào)名注冊(cè)，注意：只報(bào)名一天，報(bào)名時(shí)并將寒假作業(yè)、及老師布置的作業(yè)一并交班主任檢查合格，方可報(bào)名。2月27日8:00正式上課。

二、要關(guān)心、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。首先要求孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)，特別要提醒孩子有計(jì)劃地完成作業(yè)。

三、要讓孩子學(xué)會(huì)有條理的生活。假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無(wú)規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對(duì)作息、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)等都做出明確而又合理的安排。

四、家長(zhǎng)要重視孩子的安全工作，要增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)。特別注意你們的孩子在假期的交通安全、飲食衛(wèi)生、預(yù)防傳染病、防火防盜、煙火爆竹等安全問(wèn)題，要求孩子不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的 “網(wǎng)吧”活動(dòng)，教育孩子不與不良人員來(lái)往；增強(qiáng)孩子防盜、防騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

五、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；培養(yǎng)孩子盡孝心，回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。要給孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。鼓勵(lì)子女積極參加社區(qū)組織的活動(dòng)。

六、從2013年3月開(kāi)始，是孩子們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。為了讓孩子們能順利的跨入理想的中學(xué)，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們?cè)诹昙?jí)這一學(xué)年里的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)狀況，都會(huì)將孩子們的畢業(yè)升學(xué)作為最重要的一件事情去認(rèn)真對(duì)待。

各位家長(zhǎng)，一個(gè)多月的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開(kāi)您的指導(dǎo)、約束、教育和督促，多關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點(diǎn)交流、給他們多一份關(guān)愛(ài)、對(duì)他們多一些理解和寬容，引導(dǎo)孩子渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來(lái)。

六年級(jí)一班班主任

陳友奎

2013年1月14日

第二篇：2014-4六年級(jí)一班四月份致家長(zhǎng)的一封信

廣州思源學(xué)校六年級(jí)一班四月份致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！歲月匆匆，時(shí)間在不經(jīng)意間就悄然逝去，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了。在新的學(xué)期，新的一年里，孩子們不僅長(zhǎng)高了，也更加懂事了。無(wú)論是課堂的專注，還是生活的習(xí)慣，以及由內(nèi)到外的那份感恩心，都讓老師們無(wú)比的欣喜。

我們已經(jīng)步入六年級(jí)第二學(xué)期，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活的重中之重。不管我們想與不想，再過(guò)二個(gè)多月孩子們就結(jié)束自己快樂(lè)的小學(xué)生活了。

短短的一個(gè)多月，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)的拔河比賽，不僅愉悅孩子的身心，更培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；每周四的大閱讀，開(kāi)啟了孩子們閱讀的大門；周三的英語(yǔ)日，更是讓孩子們?cè)跁痴f(shuō)英語(yǔ)的過(guò)程中，感受英語(yǔ)的魅力；合力組的合唱活動(dòng)再添光彩；更讓人欣喜的是孩子們也是經(jīng)得起考驗(yàn)的，香港學(xué)校的眾多老師到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，課堂上孩子們爭(zhēng)先恐后、侃侃而談，彰顯出來(lái)的自信大方，讓香港同行羨慕不已；中午孩子們和香港友人面對(duì)面交流，有問(wèn)必答，把我校的日常生活、學(xué)習(xí)娓娓道來(lái)，還主動(dòng)出擊向客人提出問(wèn)題，贏得了香港同行經(jīng)久不息的掌聲。開(kāi)放課堂讓學(xué)生盡情展示風(fēng)采，自主教育讓孩子們學(xué)習(xí)能力大大提升。讓我們一起為孩子們喝彩，為課堂改革加油！

在第一次月考中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀之星有：李懷東、付欣怡、吳思鳴，學(xué)習(xí)進(jìn)步之星有：梁廣峰、連嘉森、李懿茜。我們?cè)u(píng)優(yōu)的目的是為了促優(yōu)，激勵(lì)更多的孩子向優(yōu)秀看齊。但是當(dāng)我對(duì)孩子說(shuō)：“大家在內(nèi)心問(wèn)自己:我努力了嗎？我全力以赴了嗎？”答案是沒(méi)有，所以我叮囑孩子們，一定要向前看，全力以赴去爭(zhēng)取下一次的勝利。

六年級(jí)的孩子，有了一定的自制能力，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多同學(xué)都變得比以前更懂事了。但是孩子畢竟是孩子，難免會(huì)出現(xiàn)貪玩、愛(ài)偷懶等等的問(wèn)題，需要家長(zhǎng)朋友隨時(shí)監(jiān)督。而且這個(gè)年紀(jì)個(gè)性更加分明，部分同學(xué)叛逆現(xiàn)象增多，有了更多自己的小秘密，若家長(zhǎng)朋友不注意及時(shí)和孩子溝通，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越難以管理，甚至可能會(huì)走上早戀、網(wǎng)迷等。所以即使再忙，也別忘了關(guān)注對(duì)孩子的教育，不僅給孩子物質(zhì)上的，還要有精神上的關(guān)懷。因?yàn)槟囊磺忻β刀际菫榱四茏尯⒆映砷L(zhǎng)為一個(gè)有能力，有出息的人。所以不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他的為人處世。不要忽視，更不要放任。在學(xué)校里，我們

會(huì)用圣賢文化感化孩子。為了培養(yǎng)孩子做一個(gè)更懂禮貌的孩子。每當(dāng)在就餐時(shí)間，總能看到學(xué)校的孩子在飯?zhí)瞄T口排成兩列，虔誠(chéng)的禮接同學(xué)們到飯?zhí)镁筒?，孩?/p>

們通過(guò)力行傳統(tǒng)文化，深深體會(huì)到服務(wù)他人，快樂(lè)自己的幸福感。為了培養(yǎng)孩子

懂得要尊敬老師，孩子們每節(jié)課都會(huì)在門口以恭敬的心禮接來(lái)上課的老師。在孝

順父母上，每周我們都會(huì)布置孝親作業(yè)。希望先通過(guò)以作業(yè)的方式讓孩子把孝敬

父母成為一種習(xí)慣。也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友用心去感受孩子對(duì)您的愛(ài)。

時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊拿β刀Ｏ聛?lái)，孩子不會(huì)因?yàn)槲覀兊南Ｍ嘣浦鄙稀?/p>

為了我們共同的孩子，需要我們一起努力，從小事做起。家長(zhǎng)朋友們，一起加油！

根據(jù)放假安排，于4月日三天放假，請(qǐng)周（4月 日）下午3:30家長(zhǎng)按準(zhǔn)時(shí)

接回您的孩子，周（4月日）送回上學(xué)！

您們的朋友：張明利張翠芳劉美華

3月30日

第三篇：班主任致家長(zhǎng)一封信

班主任致家長(zhǎng)一封信

班主任致家長(zhǎng)一封信1

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！首先，感謝您一學(xué)期來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與配合。暑假即將開(kāi)始，孩子的自由度相對(duì)增，安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、齊抓共管，希望家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的暑假，為汕痛建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量。下面將暑假期間的幾點(diǎn)要求告知您，希望得到您的支持與配合，共同助孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的假期生活。

1、放假時(shí)間：7月9日8月31日

2、回校時(shí)間：8月27日9:00報(bào)告注冊(cè)，9月1日正式開(kāi)學(xué)。

3、是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀、中華民族優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)、文明禮貌等教育，力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚、新氣象。提醒他們生活要有規(guī)律，督促孩子認(rèn)真、有序地完成假期作業(yè)。引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，自覺(jué)噪網(wǎng)吧和不良網(wǎng)站，杜絕假期間參加黃、賭、毒等活動(dòng)。

4、要加強(qiáng)對(duì)貴子女的安全監(jiān)護(hù)，注意交通安全，做好家庭用氣、用電安全、注意防燙傷，防溺水，杜絕意外事故的發(fā)生。

5、提醒學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，注意膳食營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習(xí)慣，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。

6、督促孩子在假期多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。配合廣東省中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子在假期讀1-3本推薦書籍(另附目錄)，三至五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇讀后感。開(kāi)學(xué)后，讀后感將由學(xué)校統(tǒng)一收集參加市評(píng)選。

xxx

20xx年xx月xx日

班主任致家長(zhǎng)一封信2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

一轉(zhuǎn)眼，您的孩子已在我班學(xué)習(xí)已三個(gè)月了。三個(gè)月的時(shí)間里，我們陪著孩子一起成長(zhǎng)。我們漸漸學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)進(jìn)取。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期沒(méi)有開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我就問(wèn)他們：“如果寫一封信給你們的父母，你們會(huì)希望我說(shuō)些什么呢？”他們說(shuō)：“告訴我的父母：我們真的好怕考試，怕考不好挨罵挨打。他們不知道，我也是多么希望能考好一點(diǎn)?！薄案嬖V我的父母：你們對(duì)我的期望好高，我總是達(dá)不到，總覺(jué)得對(duì)不起你們。我希望你們能夠接受一個(gè)平凡的我。當(dāng)你們看到我已經(jīng)盡力而為時(shí)，能不能鼓勵(lì)鼓勵(lì)我？”“告訴我們的父母：我不想做一個(gè)讀書的機(jī)器，我想找到自己的興趣，希望你們能支持和理解我。”“告訴我們的父母：我真的好想和你們成為朋友，但我不知道該如何開(kāi)口?！甭?tīng)了這么多充滿期望的話，我提起了筆。

我想寫出我對(duì)家庭教育的真實(shí)想法，想與大家分享我的教育理念，想幫助那些平日里疏于交流的父母和孩子，為他們搭起一座溝通的橋梁。其實(shí)，教育孩子這件事并不是很難，我們只需要把握這樣一個(gè)最基本的原則：培養(yǎng)一個(gè)懂事明理、善于學(xué)習(xí)、自主獨(dú)立、自信積極、快樂(lè)感性的孩子，和他成為無(wú)所不談的朋友。

一、培養(yǎng)懂事明理的孩子

中國(guó)人總是把“聽(tīng)話”當(dāng)做一個(gè)好孩子的必備條件。但是我希望我們的孩子不要只做聽(tīng)話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。聽(tīng)話的孩子可能只會(huì)盲從他人，而不見(jiàn)得知道為什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他們會(huì)在父母講的話有道理時(shí)百分之百地服從，在父母的話不完全正確時(shí)則會(huì)與父母主動(dòng)討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅(jiān)持原則的好孩子。孩子們的成長(zhǎng)既需要啟發(fā)，也需要紀(jì)律和規(guī)矩。他們既需要培養(yǎng)自信，也需要學(xué)習(xí)如何自省。關(guān)于“規(guī)矩”，我總結(jié)出了四條定律：定好規(guī)矩，但首先要把與規(guī)矩相關(guān)的道理講清楚，不能盲目地要求孩子服從；在規(guī)矩的限制范圍內(nèi)，孩子有完全的自由；違背了規(guī)矩，孩子將受到預(yù)先講好的懲罰；規(guī)矩越少越好，這樣才能發(fā)揮啟發(fā)的功效。

另外，家長(zhǎng)一定要以身作則，教育孩子時(shí)，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)些。好的父母能為孩子創(chuàng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，他們只是在孩子碰到困惑時(shí)才給以建議和幫助，他們更善于引導(dǎo)孩子，善于和他們溝通，而不是強(qiáng)加給孩子某種期望或價(jià)值觀。

二、培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的孩子

在今天這個(gè)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們很難完全忽視孩子們的課業(yè)成績(jī)。但是，孩子也要面臨一定的壓力，我們不要總是將一些不切合實(shí)際的目標(biāo)加在他們身上。太高的目標(biāo)或不合理的期望都只會(huì)給孩子太大的壓力，讓孩子產(chǎn)生對(duì)不起父母的愧疚感。因此，家長(zhǎng)不要把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得太重，只要他們盡了力就好；不必總要求孩子考第一，只要今天比昨天有進(jìn)步就可以了。其實(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，打好基礎(chǔ)和真正掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。有一句格言說(shuō)：“我聽(tīng)到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白?！痹诮逃⒆拥倪^(guò)程中，這句話真的非常有效。

三、培養(yǎng)自主獨(dú)立的孩子

該如何培養(yǎng)孩子自主選擇的能力呢？我在這里提出五個(gè)“要”和五個(gè)“不要”：

五要：

1、要教孩子“自己想辦法”。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù)。要讓他們明白，任何人都別想推卸責(zé)任，讓別人替他們預(yù)先規(guī)劃或收拾殘局。要讓他們?cè)谑≈袑W(xué)習(xí)，不要什么都幫孩子做。可以幫助孩子分析失敗的過(guò)程，幫助他們更好地自省，可以告訴他你會(huì)怎么做，以提高孩子的判斷力。

2、要把選擇權(quán)留給孩子，讓孩子成為自己的主人。他從自己的錯(cuò)誤中學(xué)到的東西將比從你的正確指導(dǎo)中學(xué)到的多得多。

3、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。多指導(dǎo)，少批評(píng)。臺(tái)灣作家劉墉說(shuō)：“以前我也對(duì)兒子的事安排得面面俱到，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)培養(yǎng)了他做事不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。而且父母的過(guò)度包辦，也讓孩子變得沒(méi)有禮貌、不懂得珍惜。”不要事事指使孩子，最好從正面與孩子溝通——例如：應(yīng)當(dāng)說(shuō)“你的責(zé)任是把自己的房間整理干凈”，而不是“你的房間又亂七八糟了”。當(dāng)孩子沒(méi)做到時(shí)，讓他自己認(rèn)識(shí)到自己負(fù)責(zé)的重要性。

4、要培養(yǎng)孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒(méi)關(guān)系。

5、要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責(zé)任心。在微軟亞洲研究院中，童欣以凡事負(fù)責(zé)而聞名。他小時(shí)候在學(xué)校犯錯(cuò)后，他的媽媽甚至沒(méi)有一句責(zé)備的話?！斑@件事情已經(jīng)過(guò)去了?！彼膵寢寱?huì)看著兒子驚恐的眼睛，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“你過(guò)去是一個(gè)好孩子，以后還會(huì)是一個(gè)好孩子?！蓖篮髞?lái)回憶說(shuō)：“那個(gè)晚上，媽媽給了我最好的禮物，讓我一輩子都受用不盡?！?/p>

五不要：

1、不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由，要讓孩子去做他自己喜歡做的事，讓他們有一片發(fā)揮的天地。如果你有顧慮，可以用“共同決定”的方法引導(dǎo)他。例如，孩子喜歡玩電腦，你最好不要說(shuō)“不準(zhǔn)玩電腦”，而應(yīng)該告訴他，如果你的成績(jī)足夠好，或是功課做完了，就可以玩電腦，但是一周只能玩兩個(gè)小時(shí)。應(yīng)該把每一個(gè)“否定”變成“機(jī)會(huì)”，把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到孩子身上。這樣不但能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，也會(huì)讓孩子為了自己的興趣而更加努力地做那些“必須做”的事。

2、不要懲罰失敗?？梢詰土P懶惰、依賴、逃避、不負(fù)責(zé)任等不良行為，但是不要懲罰失敗。失敗是幫助人進(jìn)步的必要的學(xué)習(xí)過(guò)程，懲罰失敗可能會(huì)挫傷孩子的積極性和創(chuàng)造力。要鼓勵(lì)孩子在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

3、不要說(shuō)教。如果孩子相信了你的說(shuō)教，他可能會(huì)失去判斷力；如果孩子不相信說(shuō)教，他可能會(huì)叛逆，或不信任你。

4、不要生活上凡事都包辦代替，應(yīng)放手讓孩子自己做事情。這除了可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力以外，也可以增加他們的責(zé)任感和自信。

班主任致家長(zhǎng)一封信3

您好！緊張的初三復(fù)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，身為孩子們的同路人我非常理解您此刻的心情。

其實(shí)，作為與孩子朝夕相伴的老師，我與您的心情是一樣的，每一位家長(zhǎng)都盼望自己的孩子成才，同樣，每一位老師也都期盼自己的學(xué)生學(xué)有所成，孩子們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。

但是如果我們想讓孩子考上理想的學(xué)校，在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上能有最大程度的進(jìn)步，必須采用科學(xué)的方法，引導(dǎo)得法，讓孩子能有信心去戰(zhàn)勝困難、有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，讓孩子能在一種寬松、和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)、體育鍛煉與休息。

因此，為了每一個(gè)孩子都能擁有幸福的未來(lái)，我想和您交流幾點(diǎn)想法，如有不妥之處，請(qǐng)您多多包涵。

第一、孩子們?cè)趦?nèi)心深處非常需要鼓勵(lì)與心理上的安慰，他們起早貪黑，晚上往往還要熬夜到很晚，每一個(gè)孩子心理都非常著急，他們也很疲憊，現(xiàn)在他們說(shuō)得最多的一個(gè)字就是“累”，這個(gè)時(shí)候父母的一句輕聲地問(wèn)候、或者端上一杯熱水都有可能會(huì)驅(qū)走孩子的困意、激發(fā)他們的斗志。所以，愛(ài)應(yīng)該體現(xiàn)在細(xì)微之處，點(diǎn)滴的關(guān)懷也會(huì)為孩子帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力。

第二、各個(gè)學(xué)科經(jīng)常進(jìn)行階段性的檢測(cè)，孩子們面對(duì)成績(jī)真可謂幾家歡喜幾家愁，做為家長(zhǎng)應(yīng)該客觀的面對(duì)成績(jī)，尤其是不理想的成績(jī)，我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生講：考砸了未必是壞事兒，因?yàn)榭荚伊艘馕吨约涸趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有疏漏，出現(xiàn)問(wèn)題可以加以解決，千萬(wàn)不能把問(wèn)題帶到中考，而我們復(fù)習(xí)的目的就是查漏補(bǔ)缺，就是在不斷地查找問(wèn)題、解決問(wèn)題中進(jìn)步、提高。所以當(dāng)您面對(duì)孩子的檢測(cè)成績(jī)時(shí)不要劈頭蓋臉嚷一頓、也不要唉聲嘆氣直搖頭，而要告訴孩子應(yīng)該細(xì)心的分析試卷，考得不好并不可怕，可怕的是不反思自己的成敗得失，只有善于反思的人才會(huì)進(jìn)步。

第三、復(fù)習(xí)生活的確很累，導(dǎo)致本來(lái)處于青春期的孩子在緊張的復(fù)習(xí)中更加顯得煩躁、愛(ài)發(fā)脾氣。面對(duì)孩子的煩躁情緒，您更要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，和治水的道理一樣疏比堵要好，如果方法不?dāng)反而會(huì)產(chǎn)生家庭矛盾，和孩子對(duì)立起來(lái)，這時(shí)候非但達(dá)不到我們預(yù)期的效果而且會(huì)使孩子關(guān)緊他心靈的大門，不愿和您進(jìn)行心靈的對(duì)話，于是孩子的叛逆心理會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，同時(shí)他的心中積壓著很多事情無(wú)法向父母傾訴會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不專心、不耐心。所以作為家長(zhǎng)，您要做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾，和他們進(jìn)行心靈對(duì)話，引導(dǎo)孩子逐漸走出緊張、煩躁、彷徨的困擾。

尊敬的家長(zhǎng)，孩子的進(jìn)步是您的快樂(lè)，孩子的成才是您的希望，但是在孩子成長(zhǎng)的路上肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，尤其是當(dāng)他們面對(duì)人生第一次大的考驗(yàn)的時(shí)候，更會(huì)焦慮、煩躁、不安，這時(shí)候更需要家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)與科學(xué)引導(dǎo)。

我認(rèn)為對(duì)話比對(duì)抗好，傾聽(tīng)比嘮叨好。面對(duì)孩子應(yīng)該少一些指責(zé)，多一些鼓勵(lì)；少一些冷漠，多一些贊賞。

所以您要做孩子的傾聽(tīng)者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時(shí)候說(shuō)聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無(wú)助的時(shí)候說(shuō)聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進(jìn)步的時(shí)候說(shuō)聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時(shí)候說(shuō)聲“加油吧！你肯定行”。

告訴孩子你真棒，他會(huì)動(dòng)力十足。

告訴孩子你能行，他會(huì)信心百倍。

孩子的進(jìn)步離不開(kāi)您的贊賞、鼓勵(lì)與理解，希望百忙中的您與孩子一路同行，做他們心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。

祝：身體健康！工作順利！

班主任致家長(zhǎng)一封信4

您好！

XX年的夏天，對(duì)于您的家庭來(lái)說(shuō)，最重要的事情莫過(guò)于孩子的高考。經(jīng)過(guò)了焦急的等待、緊張的期盼，當(dāng)接到(錄取通知書)的時(shí)候，您也許百感交集。在這里我們非常感謝您對(duì)遼東學(xué)院韓朝學(xué)院的信任與厚愛(ài)，同時(shí)對(duì)即將進(jìn)入我院學(xué)習(xí)的學(xué)生以及關(guān)心培育他的家人和老師們表示衷心的祝賀！

遼東學(xué)院韓朝學(xué)院重視學(xué)生的教育教學(xué)工作，營(yíng)建了“全面化育人，全程化育人，全員化育人”的良好氛圍。學(xué)院以培養(yǎng)“ 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，創(chuàng)新實(shí)踐能力突出，身心健康和諧發(fā)展，綜合素質(zhì)全面”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持“學(xué)生為本，教育為先，加強(qiáng)管理，提升服務(wù)”的工作思路，關(guān)心關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，我們相信您的孩子來(lái)到遼東學(xué)院韓朝學(xué)院深造，能夠讓他們學(xué)有其所，學(xué)有所成！

當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，他們受到了良好的基礎(chǔ)教育，他們有個(gè)性，具有創(chuàng)新意識(shí)；他們愛(ài)好廣泛，具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲；他們積極向上，不甘落后，希望得到社會(huì)和他人的認(rèn)可。但由于傳統(tǒng)的教育模式和教育手段，使得學(xué)生的獨(dú)立性弱化，另外受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力增大等因素的影響，他們存在著交往能力差、自制力弱、心理承受能力不強(qiáng)、法律法規(guī)意識(shí)淡雹易產(chǎn)生逆反心理等情況，一些學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)常出現(xiàn)一些不良的心理反應(yīng)或傾向。所以，如何適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，完成從依賴父母到獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和生活的轉(zhuǎn)變就成了大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的第一課。而作為家長(zhǎng)，此時(shí)的作用是巨大的，在您的孩子遠(yuǎn)離您身邊獨(dú)自生活的時(shí)候，他們需要您的鼓勵(lì)與支持；在面對(duì)困惑與矛盾的時(shí)候，他們需要您的寬慰與引導(dǎo)；在取得成績(jī)的時(shí)候，他們需要您的贊揚(yáng)與肯定。因此，上大學(xué)絕不是家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的終點(diǎn)，而是培養(yǎng)他們優(yōu)秀品質(zhì)、鍛煉他們獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)期。

孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展需要學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生本人共同的努力。這封信的目的也是讓各位家長(zhǎng)了解遼東學(xué)院韓朝學(xué)院，了解大學(xué)生活的特點(diǎn)，能及時(shí)與學(xué)校和老師溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，使您的孩子得到更好的成長(zhǎng)發(fā)展。

遼東學(xué)院韓朝學(xué)院正以嶄新的面貌迎接新同學(xué)的到來(lái)，XX級(jí)新同學(xué)也將為韓朝學(xué)院注入新的活力和動(dòng)力，相信在我們的共同努力下，學(xué)生一定能夠在最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長(zhǎng)！

最后，祝您全家幸?？鞓?lè)，預(yù)祝您的子女學(xué)業(yè)有成！

班主任致家長(zhǎng)一封信5

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！新春來(lái)臨，寒假又至，感謝您一年來(lái)對(duì)教育教學(xué)工作的關(guān)心、支持與厚愛(ài)！寒假是孩子們走出校門、觀察社會(huì)，關(guān)心家庭、學(xué)會(huì)生活，鍛煉本領(lǐng)、增強(qiáng)素質(zhì)的大好時(shí)機(jī)。為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)“平安、文明、健康、充實(shí)”的假期，請(qǐng)您接過(guò)教育的接力棒，指導(dǎo)督促孩子安排好假期生活，讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。

一、寒假及開(kāi)學(xué)時(shí)間安排

1.放假時(shí)間：從20xx年x月xx日開(kāi)始，x月xx日(x月xx)結(jié)束，共xx天。

2.學(xué)生返校注冊(cè)加強(qiáng)安全防范教育，過(guò)一個(gè)平安的假期：20xx月x日xx日上午8：30返校，下午在家休息。

3.正式上課：20xx月x日xx日(正月xx)

二、加強(qiáng)安全防范教育，過(guò)一個(gè)平安的假期

一是請(qǐng)教育孩子遵守交通法規(guī)，注意行路安全、防止交通意外事故的發(fā)生;二是提醒孩子注意居家安全，特別是單獨(dú)在家的時(shí)候，務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范液化氣等易燃易爆危險(xiǎn)品和火、電的使用，防止煤氣中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生;三是注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不購(gòu)買和食用“三無(wú)”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”;四是假期間，教育子女不準(zhǔn)在禁燃區(qū)域內(nèi)亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發(fā)生;五是加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救互救能力。

三、加強(qiáng)法制禮儀教育，過(guò)一個(gè)文明的假期

一是教育孩子不參加賭博、斗毆、酗酒、迷信等活動(dòng);二是教育孩子遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳等不安全場(chǎng)所;二是教育孩子文明上網(wǎng)，堅(jiān)決拒絕色情、反動(dòng)、恐怖等不健康網(wǎng)站;三是嚴(yán)禁孩子吸煙，嚴(yán)禁孩子接觸毒品;四是教育孩子尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，對(duì)人有禮貌;五是教育孩子不與不良人員來(lái)往，增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)和防盜、防騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

四、合理安排學(xué)習(xí)和生活，過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期

要有計(jì)劃地督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)，鼓勵(lì)孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書刊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。

五、新學(xué)期的收費(fèi)

不符合“雙免”條件的學(xué)生應(yīng)交課本資料費(fèi)xxxx元/學(xué)期;學(xué)生服自行到校服定點(diǎn)單位購(gòu)買(xxxxxx);早餐費(fèi)xxx元/學(xué)期，午餐費(fèi)xxxx元/學(xué)期，餐費(fèi)以自愿為原則。以上都由銀行委托扣款，請(qǐng)家長(zhǎng)在相關(guān)賬號(hào)準(zhǔn)備足夠金額。

六、學(xué)校寒假聯(lián)系電話

平南派出所值班電話：

門衛(wèi)室電話：

教導(dǎo)處電話：

家長(zhǎng)朋友們，為了您孩子的平安、健康，更需要您的配合與支持！

借新春佳節(jié)，恭祝您身體健康，闔家歡樂(lè)，新年好運(yùn)，永遠(yuǎn)幸福！

寫信人：

日期：

班主任致家長(zhǎng)一封信6

各位家長(zhǎng)朋友：

在這開(kāi)學(xué)之際，首先獻(xiàn)上我的謝意，感謝你們過(guò)去對(duì)我們老師工作的配合與支持。我們因?yàn)橛幸粋€(gè)共同的教育和關(guān)心的`對(duì)象，那就是您的孩子，而走到了一起。

父母是孩子的第一任老師，并是終身的老師，我們應(yīng)該注意到家庭教育和學(xué)校教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)而言，同樣重要。

因此我為了加強(qiáng)和各位家長(zhǎng)朋友之間溝通，這學(xué)期我開(kāi)設(shè)了“沙河小學(xué)五年級(jí)QQ群”。以后班級(jí)的一些相關(guān)事項(xiàng)，孩子們參加活動(dòng)的照片，最關(guān)鍵的是孩子每天家庭作業(yè)情況，我都會(huì)在群里和大家分享。

最后衷心祝愿每一個(gè)家庭幸福安康，每一個(gè)孩子成長(zhǎng)快樂(lè)！

五年級(jí)班主任：馬桂娟

20xx年2月28日

家長(zhǎng)簽字：

家長(zhǎng)的QQ號(hào)：

班主任致家長(zhǎng)一封信7

親愛(ài)的爸爸、媽媽們：

你們好！

如果你的寶貝準(zhǔn)備在9月上小學(xué)一年級(jí)，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在你做好準(zhǔn)備了嗎？首先你的寶貝現(xiàn)在就要接受學(xué)前班的教育，不要相信一張白紙的孩子去了學(xué)校就會(huì)畫出炫麗的圖畫。我是教學(xué)一線的老師，同時(shí)也是一年級(jí)孩子的媽媽，讓我來(lái)告訴你小學(xué)一年級(jí)都教些什么。

一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)

我們現(xiàn)在的語(yǔ)文書，一開(kāi)始就是拼音教學(xué)，而且有教學(xué)要求，最晚在2個(gè)月內(nèi)就要把所有的拼音都學(xué)完，如果你的孩子一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，這個(gè)很難完成。拼音學(xué)不好，直接影響孩子的其它學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诤⒆觿倎?lái)學(xué)校的2個(gè)月，他所有的信心全被可怕的拼音毀了。而且據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本上拼音學(xué)習(xí)不好的孩子，以后六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)都非常糟糕。拼音結(jié)束后就是課文，這時(shí)候需要孩子認(rèn)識(shí)大量的字，所以適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)一些字，對(duì)即將上學(xué)的孩子有好處。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

我是數(shù)學(xué)老師我可以負(fù)責(zé)任告訴你，如果你的孩子沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)就上一年級(jí)，請(qǐng)你不要擔(dān)心，一學(xué)期過(guò)后，你的孩子也會(huì)給你滿意的成績(jī)，因?yàn)橐荒昙?jí)的數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，一學(xué)期結(jié)束也只學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的進(jìn)位加法，連減法都沒(méi)學(xué)，所以數(shù)學(xué)不是問(wèn)題。

三、不要提前入學(xué)

我要和每們爸爸媽媽說(shuō)，請(qǐng)不要讓你的孩子提前上學(xué)，尤其是男孩子。男孩子的生長(zhǎng)發(fā)育比較慢，而提前入學(xué)對(duì)男孩子在各個(gè)方面都有影響，這個(gè)影響會(huì)持續(xù)到他以后的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然如果你的孩子智商特別高的話，也可以早上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)其它方面就比較可憐。因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)好幾個(gè)這樣的例子，這些早上學(xué)的孩子，成績(jī)非常好，可是情商等方面就比較低，同學(xué)們都覺(jué)得他幼稚。

至于提前入學(xué)的概念，就是你們當(dāng)?shù)亟逃忠笠话愫⒆拥娜雽W(xué)年齡，孩子如果在范圍內(nèi)，就是正常，如果提前3個(gè)月以上就是提前入學(xué)了。我建議這些孩子如果想上學(xué)的話，家長(zhǎng)一定要慎重，不要拿孩子的一生來(lái)開(kāi)玩笑。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

班主任致家長(zhǎng)一封信8

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

20xx年、在您的支持和配合下，我校本學(xué)期工作已順利結(jié)束，在寒假開(kāi)始，春節(jié)即將來(lái)臨之際，六年級(jí)一班全體教師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持和積極配合表示衷心的感謝，并向您及您的家人拜個(gè)早年，祝各位家長(zhǎng)和你們的孩子春節(jié)愉快，闔家歡樂(lè)！

為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)“平安、文明、健康、祥和”的寒假，請(qǐng)您協(xié)助孩子安排好假期生活。現(xiàn)將寒假注意事項(xiàng)及下學(xué)期開(kāi)學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。

一、放假時(shí)間與下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間。

根據(jù)學(xué)校的通知安排，您的孩子放假?gòu)?0xx年1月14日起至2月25日止。下學(xué)期于2月26日上午9:30—下午4:00到校報(bào)名注冊(cè)，注意：只報(bào)名一天，報(bào)名時(shí)并將寒假作業(yè)、及老師布置的作業(yè)一并交班主任檢查合格，方可報(bào)名。2月27日8:00正式上課。

二、要關(guān)心、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

首先要求孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)，特別要提醒孩子有計(jì)劃地完成作業(yè)。

三、要讓孩子學(xué)會(huì)有條理的生活。

假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無(wú)規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對(duì)作息、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)等都做出明確而又合理的安排。

四、家長(zhǎng)要重視孩子的安全工作，要增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)。

特別注意你們的孩子在假期的交通安全、飲食衛(wèi)生、預(yù)防傳染病、防火防盜、煙火爆竹等安全問(wèn)題，要求孩子不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的“網(wǎng)吧”活動(dòng)，教育孩子不與不良人員來(lái)往；增強(qiáng)孩子防盜、防騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

五、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；培養(yǎng)孩子盡孝心，回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。要給孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。鼓勵(lì)子女積極參加社區(qū)組織的活動(dòng)。

六、從20xx年3月開(kāi)始，是孩子們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。

為了讓孩子們能順利的跨入理想的中學(xué)，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們?cè)诹昙?jí)這一學(xué)年里的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)狀況，都會(huì)將孩子們的畢業(yè)升學(xué)作為最重要的一件事情去認(rèn)真對(duì)待。

各位家長(zhǎng)，一個(gè)多月的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開(kāi)您的指導(dǎo)、約束、教育和督促，多關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點(diǎn)交流、給他們多一份關(guān)愛(ài)、對(duì)他們多一些理解和寬容，引導(dǎo)孩子渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來(lái)。

六年級(jí)一班班主任陳友奎

xxx

20xx年xx月xx日

班主任致家長(zhǎng)一封信9

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

猛虎辭舊，玉兔迎新。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了?；厥走@一學(xué)期，您的孩子在我們共同的努力下，不知不覺(jué)又長(zhǎng)大了許多，成熟了許多。時(shí)間記述著我們艱辛的付出，時(shí)間記述著我們前進(jìn)的腳步，時(shí)間記述著孩子成長(zhǎng)的足跡。經(jīng)過(guò)一個(gè) 學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，您的孩子在各方面都取得了較大的進(jìn)步，對(duì)他們一學(xué)期的整體表現(xiàn)，我們倍感欣慰。這一學(xué)期，在您的關(guān)心、支持下，我班各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在校園文化建設(shè)中被評(píng)為全?！跋冗M(jìn)班級(jí)”和小學(xué)部“文明班級(jí)”，小學(xué)部40多個(gè)班級(jí)的流動(dòng)紅旗周周都飄揚(yáng)在我們班上，在此對(duì)你們的關(guān)心、理解、支持表示衷心的感謝！

寒假已至，為使您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快、安全、文明的假期，讓我們攜起手來(lái)，協(xié)助孩子安排好寒假生活。我為您提出如下建議：

一、制定計(jì)劃，過(guò)一個(gè)快樂(lè)有序的假期

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，本學(xué)期寒假時(shí)間為20xx年1月18日—2月17日，18日正式上課。請(qǐng)您和孩子一起制訂合理的生活、學(xué)習(xí)時(shí)間表，做到每天的生活、學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合，輕松愉快而規(guī)律有序。

二、注意安全，過(guò)一個(gè)平安祥和的假期

督促孩子自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。假期里，孩子都要外出玩耍，但應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、交通安全：督促孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，爭(zhēng)做守法好公民。

2、生活安全：指導(dǎo)孩子安全使用煤氣、電器，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不購(gòu)買和食用“三無(wú)”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”，防止食物中毒，防止煤氣中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。

3、活動(dòng)安全：監(jiān)督孩子不玩危 險(xiǎn)的游戲，不在危險(xiǎn)的地方玩耍。指導(dǎo)孩子燃放煙花爆竹，家在縣城的，還要教育子女不準(zhǔn)在禁燃區(qū)域內(nèi)亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發(fā)生。

4、網(wǎng)絡(luò)安全：引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲！可以經(jīng)常訪問(wèn)我們的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，利用網(wǎng)絡(luò)班級(jí)、QQ或小屋同老師、同學(xué)進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)。

5、自我保護(hù)：教育孩子不與陌生人來(lái)往，增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)和防盜、防騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

6、文明禮儀：督促孩子尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，對(duì)人有禮貌，學(xué)會(huì)用文明語(yǔ)言。

三、體驗(yàn)生活，過(guò)一個(gè)團(tuán)結(jié)幸福的假期

在假期里，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子積極參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為了讓孩子體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，建議家長(zhǎng)督促孩子做好以下三件事情：

1、看著父母做一天工。帶領(lǐng)孩子到自己工作的地點(diǎn)，讓孩子親眼看看父母賺錢養(yǎng)家的艱辛，并寫寫自己的感受。

2、學(xué)做一件家務(wù)活，負(fù)責(zé)洗碗和打掃衛(wèi)生的工作，體驗(yàn)父母、爺爺奶奶一天三餐為自己服務(wù)的不容易。

3、開(kāi)展一次感恩活動(dòng)。指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活自理，如整理自己的房間、完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能持之以恒，讓他（她）懂得體貼父母的辛 勞。讓孩子為您做點(diǎn)事，洗洗腳，捶捶背，梳梳頭，盛碗飯……有相機(jī)的還可以把這個(gè)感動(dòng)的一瞬間拍下來(lái)，作為感恩的經(jīng)典材料。

四、牢記學(xué)習(xí)，過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快的假期

1、完成《寒假作業(yè)》。要求：答題仔細(xì)，書寫端正。

2、每周讀一遍語(yǔ)文書，包括課文、生字等。要求：能夠流利的進(jìn)行朗讀；在閱讀中進(jìn)行識(shí)字、積累優(yōu)美的詞句。

3、練練字，爭(zhēng)取在新的學(xué)期字寫得工整漂亮。

4、多讀課外書，堅(jiān)持每天都正確、流利、有感情地朗讀課外讀物。如兒童版四大名著、《伊索寓言》、《格林童話》 、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》等，并鼓勵(lì)孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和報(bào)刊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。

5、溫習(xí)背誦所學(xué)古詩(shī)。

6、開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)交感恩活動(dòng)的一幅照片或一篇文章。

7、寫幾篇關(guān)于春節(jié)或元宵節(jié)的日記。

8、督促孩子在認(rèn)真完成好假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，突破難點(diǎn)；還可以學(xué)習(xí)一兩樣技能，發(fā)展健康的興趣愛(ài)好：如跳跳繩、畫幾幅畫；督促孩子每天早起早睡，并堅(jiān)持參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)；督促孩子看電視節(jié)目、玩電腦總量不得超過(guò)2小時(shí)，注意讀寫姿勢(shì)，注意保護(hù)視力。

最后衷心地祝愿您：新春愉快，闔家幸福，財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事如意！

班主任致家長(zhǎng)一封信10

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

寒假已至，敬頌冬綏；行之未至，已是尾聲。在全校師生和家長(zhǎng)的齊心共進(jìn)下，本學(xué)期畫上圓滿的句號(hào)。值此新年即將到來(lái)之際，學(xué)校也對(duì)關(guān)心、理解、支持學(xué)校各項(xiàng)工作的家長(zhǎng)朋友和全體同學(xué)致以誠(chéng)摯的謝意和衷心的祝?！，F(xiàn)就我們共同關(guān)心的幾個(gè)方面提出相關(guān)要求，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校督促自己的孩子做好：

一. 放假時(shí)間

1.寒假時(shí)間：20xx年1月25日（農(nóng)歷臘月二十三）開(kāi)始，至2月15日（農(nóng)歷正月十五）結(jié)束。

2.開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月16日（農(nóng)歷正月十六）學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到，2月17日（農(nóng)歷正月十七）正式上課。

二. 疫情防控

1.堅(jiān)守兩個(gè)主動(dòng)、兩個(gè)做到、兩個(gè)必需

兩個(gè)主動(dòng)：省外返鄉(xiāng)人員要主動(dòng)向社區(qū)（村組）提前報(bào)備；從省外（返）贛人員抵贛24小時(shí)內(nèi)主動(dòng)開(kāi)展核酸檢測(cè)（省外來(lái)于返于人員抵于后24小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)費(fèi)用由縣財(cái)政保障）。

兩個(gè)做到：做到非必需不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)；做到不舉辦不參加無(wú)防控措施的聚集性活動(dòng)。

兩個(gè)必需：在公共場(chǎng)所和乘坐公共交通工具必需做好個(gè)人防護(hù)；一旦出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀必需就近到發(fā)熱門診就診。

2.時(shí)刻防范不松懈

請(qǐng)大家自覺(jué)遵守疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)入公共場(chǎng)所和乘坐公共交通工具必須做好個(gè)人防護(hù)，主動(dòng)配合管理人員落實(shí)信息登記、測(cè)溫驗(yàn)碼、人員分流等防控措施，堅(jiān)持日常佩戴口罩，與他人保持安全社交距離，倡導(dǎo)實(shí)行分餐制、公筷制，降低疫情感染風(fēng)險(xiǎn)，健康安全歡度雙節(jié)。

3.接種疫苗不猶豫

為了更好地保護(hù)您和家人，在無(wú)禁忌癥的情況下盡快完成全程接種，符合接種加強(qiáng)針條件的盡快完成加強(qiáng)針接種。

三.安全教育事項(xiàng)

1.遵守交通規(guī)則，注意交通安全，愛(ài)路護(hù)路

春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期。在寒假期間要遵守交通法規(guī)，注意乘車安全，不乘坐無(wú)牌無(wú)照、超載的車輛。不到公路、鐵路、高速路上玩耍，不破壞公路、鐵路、高速路上的設(shè)施設(shè)備。

2.防火、防氣、防電

在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患。做到不玩火，注意防火，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電，不私自拆裝電器；注意用氣安全，防煤氣中毒等。做好森林防火，在林區(qū)和林緣500米范圍內(nèi)，嚴(yán)禁燒火燒堤堰、嚴(yán)禁上墳燒紙、嚴(yán)禁旅游野炊用火、嚴(yán)禁吸煙和玩火、嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。

3.監(jiān)控文化生活，嚴(yán)防精神污染

要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室、臺(tái)球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不參與賭博，不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。

4.預(yù)防溺水教育

要特別注意加強(qiáng)學(xué)生游泳（玩水）安全教育，堅(jiān)決遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，不下河塘玩水，時(shí)刻加強(qiáng)防溺水“六不準(zhǔn)”教育，教育孩子外出必須向家人報(bào)告并按時(shí)回家。

5.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

預(yù)防疾病，做好冬季流行病、傳染病的防范，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不食“三無(wú)”及來(lái)路不明的食品。

6.做到生活有序

在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，多讀好書，不忘學(xué)習(xí)。

7.提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德

寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。要學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人；要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

此外，本次寒假是“雙減”政策落地后的第一個(gè)寒假，也是孩子們休息調(diào)整、自主發(fā)展的重要階段。希望您能夠尊重孩子成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律，不把假期當(dāng)學(xué)期，給予孩子留白思考、創(chuàng)新探索的時(shí)間與空間。建議廣大家長(zhǎng)朋友在放假伊始，遵守防疫要求的前提下，結(jié)合學(xué)校寒假安排，與孩子共同商量制定一份科學(xué)合理的寒假計(jì)劃，培養(yǎng)孩子自我管理、自我發(fā)展的能力。

家長(zhǎng)朋友們，人生如長(zhǎng)跑，起步忌沖刺，薄發(fā)需厚積。孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力不能靠填鴨而成，也不靠灌輸而至。促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)是我們共同的責(zé)任。假期里，希望我們共同把握育人的時(shí)機(jī)和節(jié)奏，鼓勵(lì)孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)讓孩子終身受益的綜合素養(yǎng)、強(qiáng)壯體魄和健康人格。家校協(xié)同努力，尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子、幫助孩子成長(zhǎng)成才！

最后，衷心祝愿您和家人工作順利、身體健康、闔家團(tuán)圓、新春愉快！

XXX

20xx年XX月XX日

班主任致家長(zhǎng)一封信11

上午好！歡迎大家光臨！謝謝各位對(duì)學(xué)校工作的支持！

升入九年級(jí)的學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)上沒(méi)有信心、對(duì)前途擔(dān)心、對(duì)父母說(shuō)教反感、心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象，其實(shí)這些現(xiàn)象在九年級(jí)的學(xué)生身上表現(xiàn)出來(lái)也是正常的現(xiàn)象，但是如果我們對(duì)這些出現(xiàn)的種種心理不適不能及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響我們的學(xué)習(xí)和考試成績(jī)，嚴(yán)重的還可能發(fā)展成心理疾病，所以九年級(jí)學(xué)生有必要對(duì)自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)。

一、首先要客觀地評(píng)價(jià)自己，給自己一個(gè)合理的定位

我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時(shí)間里就一定能在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，趕超學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生，這是不現(xiàn)實(shí)的。我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己在班級(jí)中、年級(jí)中的位置，樹(shù)立一個(gè)通過(guò)自己努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，從自己學(xué)習(xí)情況的實(shí)際出發(fā)，才能進(jìn)步，才能找到學(xué)習(xí)的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對(duì)自己的學(xué)習(xí)是無(wú)益的。

二、學(xué)習(xí)心態(tài)平穩(wěn)，不要慌亂

有些同學(xué)在九年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)自己的學(xué)習(xí)非常焦急，老是覺(jué)得自己以前的知識(shí)沒(méi)有學(xué)好，擔(dān)心剩下的時(shí)間全用來(lái)復(fù)習(xí)都不夠用，這些同學(xué)總是在自己嚇唬自己，把大量時(shí)間都浪費(fèi)在對(duì)學(xué)習(xí)的擔(dān)心和焦慮中。其實(shí)，如果我們能合理高效地利用考試前剩下的時(shí)間，充分復(fù)習(xí)是完全可以做得到的。這些同學(xué)可以進(jìn)行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵(lì)，比如在學(xué)習(xí)的地方寫一些小紙條，如：“塌塌實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，不急躁”；“請(qǐng)把注意力從擔(dān)心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)活動(dòng)上”；“不和別人比，只做自己該做的”等，這些小紙條會(huì)幫助你穩(wěn)定情緒，找回信心。學(xué)習(xí)的態(tài)度要實(shí)事求是，會(huì)了就是會(huì)了，不會(huì)就是不會(huì)，不要不懂裝懂，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。

學(xué)習(xí)上不要急功近利，奢望這個(gè)星期努力了，下個(gè)星期成績(jī)就要有明顯地提高。成績(jī)的提高是要達(dá)到一定量的付出和努力才能顯現(xiàn)出來(lái)的，所以我們對(duì)學(xué)習(xí)要有耐心。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)上要給自己制定一個(gè)總的學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以按照最后考試的日期向前推算，劃分學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間段。制定階段性的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意先復(fù)習(xí)好基本知識(shí)中自己的薄弱環(huán)節(jié)，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)去攻破，自己看書做習(xí)題還不能掌握的情況下，要勤于張口向老師或同學(xué)請(qǐng)教?？傊粋€(gè)原則：無(wú)論用什么方式，考試范圍內(nèi)的基本知識(shí)必須在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)真正掌握。另外注意一點(diǎn)就是不要把更多的時(shí)間用在難題上，尤其是一些成績(jī)好的學(xué)生更容易犯這個(gè)錯(cuò)誤。其實(shí)，考試中基本知識(shí)就占了80%，如果你能很好地掌握了每個(gè)基本知識(shí)點(diǎn)，在保證基本知識(shí)少丟分的情況下，我想剩下的20%的綜合題和難題，你也會(huì)拿到一些分?jǐn)?shù)的，這樣你的試卷的總分就會(huì)很高。所以學(xué)習(xí)是要講策略的。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)生起著穩(wěn)定心理的作用。越是無(wú)序狀態(tài)，人就越容易四處出擊，什么都想做，然后是哪一個(gè)也沒(méi)做好，這樣反過(guò)來(lái)就更使我們心理慌亂、焦急，形成惡性循環(huán)。如果我們制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們就會(huì)在學(xué)習(xí)上有條不紊，知道自己已經(jīng)完成了什么，還有哪些內(nèi)容沒(méi)有完成，對(duì)于已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)還可以使我們形成學(xué)習(xí)成就感，會(huì)更加增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的信心。

四、勞逸結(jié)合，保證睡眠，合理利用時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效率

盡管我們一再地強(qiáng)調(diào)九年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但事實(shí)上仍有太多的學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)疲勞戰(zhàn)”。很多同學(xué)都是在上半學(xué)期還能挺住，下學(xué)期還沒(méi)有到考試的日子，身體和心理就出現(xiàn)了嚴(yán)重的損壞，不得已要放棄學(xué)習(xí)活動(dòng)，到醫(yī)院進(jìn)行專門的治療。他們已經(jīng)不能再去迎接考試了，他們敗在了考試開(kāi)考之前，敗在了和自己身體和心理承受能力的較量之中?！皠谝萁Y(jié)合，保證睡眠”不是我們學(xué)習(xí)不努力、要偷懶，是為了能夠保證我們持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力和能量，學(xué)習(xí)不是誰(shuí)用的時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)就一定能夠成績(jī)好，學(xué)習(xí)重在方法和效果。只要我們合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，我們一樣可以取得好成績(jī)。

在九年級(jí)這個(gè)升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，調(diào)整好心理狀態(tài)，把握住自己也就把握住了未來(lái)。

尊敬的家長(zhǎng)，孩子的進(jìn)步是大家的快樂(lè)，孩子的成才是大家的希望，但是在孩子成長(zhǎng)的路上肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，尤其是當(dāng)他們面對(duì)人生第一次大的考驗(yàn)的時(shí)候，更會(huì)焦慮、煩躁、不安，這時(shí)候更需要家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)與科學(xué)引導(dǎo)。

我認(rèn)為對(duì)話比對(duì)抗好，傾聽(tīng)比嘮叨好。面對(duì)孩子應(yīng)該少一些指責(zé)，

多一些鼓勵(lì)；少一些冷漠，多一些贊賞。

所以大家要做孩子的傾聽(tīng)者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時(shí)候說(shuō)聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無(wú)助的時(shí)候說(shuō)聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進(jìn)步的時(shí)候說(shuō)聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時(shí)候說(shuō)聲“加油吧！你肯定行”。

告訴孩子你真棒，他會(huì)動(dòng)力十足。

告訴孩子你能行，他會(huì)信心百倍。

孩子的進(jìn)步離不開(kāi)大家的贊賞、鼓勵(lì)與理解，希望百忙中的大家與孩子一路同行，做他們心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。

祝：身體健康！工作順利！

班主任致家長(zhǎng)一封信12

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好！

孩子們開(kāi)學(xué)了，作為您們的朋友，我真誠(chéng)期盼您們恪盡職守，竭盡全力擔(dān)負(fù)起幫助孩子成長(zhǎng)的責(zé)任，引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的生活！

開(kāi)學(xué)才幾天，好多父母就開(kāi)始煩躁了，有的給我說(shuō)：孩子學(xué)習(xí)馬虎粗心，注意力不集中；有的說(shuō)：孩子依賴性強(qiáng)，缺乏自理能力；有的說(shuō)：孩子學(xué)習(xí)機(jī)械、被動(dòng)、成績(jī)差；有的說(shuō)：孩子脾氣古怪、自私，沒(méi)有責(zé)任心；有的說(shuō)：孩子早戀，逆反，無(wú)基本禮節(jié)；還有的說(shuō)：孩子迷戀玩、游戲，不良影視等。家長(zhǎng)們給我說(shuō)的這些我完全相信的確是存在的，可是，您們看見(jiàn)的問(wèn)題只是事物的表象，面對(duì)孩子存在的問(wèn)題，您們想過(guò)問(wèn)題背后的故事嗎？凡事有因果的，問(wèn)題是怎么形成的呢？所以，我認(rèn)為首先要尋找根源，只有把問(wèn)題的根源找到了，才能對(duì)癥下藥，有效的幫助孩子真正解決問(wèn)題，才能開(kāi)啟孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的密碼。

作為父母，如何造就孩子的使命感和責(zé)任心，讓孩子明確自己的責(zé)任是父母義不容辭的職責(zé)。大多數(shù)的父母經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子講這樣的話：“現(xiàn)在我們生活好了，我們?cè)僖膊恍枰銥榧依锊僖稽c(diǎn)心了，只要你能做個(gè)好學(xué)生，將來(lái)一定會(huì)有所作為，我們哪怕再苦，再累也是心甘情愿的。其實(shí)，像家長(zhǎng)們的這種觀點(diǎn)只是一種天方夜譚的想法。不讓孩子為家里操一點(diǎn)心，實(shí)質(zhì)上就是在剝奪孩子應(yīng)有的責(zé)任心，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的孩子，怎么又能夠在將來(lái)有所作為呢？今天孩子的問(wèn)題，其實(shí)就是父母的問(wèn)題，所以，我們要首先反思自己的教育行為，當(dāng)我們能客觀認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候，刻意想改變自己的時(shí)候，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子也在改變。做為家長(zhǎng)我們要知道競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)生活中的常態(tài)，家庭的教育應(yīng)該喚起孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但是不能夠讓孩子不擇手段地競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)要有一個(gè)度。爭(zhēng)是不爭(zhēng)，不爭(zhēng)是爭(zhēng)，惟其不爭(zhēng)，方能立于不敗之地。老子曾說(shuō)：“夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤?！蔽乙恢本陀幸粋€(gè)觀點(diǎn)或者是一種態(tài)度：人生，并不是為了與別人比的，而是追求一種生命的圓滿與豐厚。孩子的使命就是學(xué)習(xí)。你不讓他學(xué)習(xí)他感興趣的東西，他就會(huì)學(xué)習(xí)些亂七八糟的東西。所以，必須讓孩子學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)習(xí)適合他天性的東西。只是有一個(gè)前提，就是要變孩子的被動(dòng)學(xué)習(xí)為他的自主學(xué)習(xí)。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了那就不會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)說(shuō)的哪些問(wèn)題了。

曾經(jīng)看了賈紹春寫的《兩個(gè)老師的戰(zhàn)爭(zhēng)》一文，感觸很深，今天我愿和大家一塊分享這個(gè)故事。

前，黃江一中就是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)了。黃江一中有兩個(gè)風(fēng)格迥異的老師，一個(gè)是黃老師，一個(gè)是文老師。黃老師40多歲，面目和善，舉止儒雅，書也教得中規(guī)中矩。文老師20多歲，剛從師范大學(xué)畢業(yè)，思想解放，教學(xué)方法新潮，頗有一股長(zhǎng)江后浪推前浪的勢(shì)頭。

高三年級(jí)一共有8個(gè)班，一班二班是重點(diǎn)班。黃老師是老資格的高級(jí)教師，教學(xué)成績(jī)擺在那里，各方面優(yōu)勢(shì)沒(méi)得說(shuō)，學(xué)校自然把一班交給他把關(guān)。那么二班的班主任讓誰(shuí)擔(dān)當(dāng)呢？就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)衡比較的時(shí)候，文老師主動(dòng)請(qǐng)纓。但校長(zhǎng)怎敢輕易地把二班交給一個(gè)剛參加工作的毛頭小子。這個(gè)時(shí)候文老師說(shuō)：“程校長(zhǎng)，我有絕對(duì)的信心帶好二班。這樣吧，我先給自己斷條后路，如果明年的高考，二班比不過(guò)一班，我引咎辭職———不是辭班主任這個(gè)職，是辭我的公職?！背绦ｉL(zhǎng)見(jiàn)文老師下了這樣一個(gè)軍令狀，還有什么說(shuō)的呢，再說(shuō)了，讓文老師這個(gè)虎視眈眈的年輕人和四平八穩(wěn)的黃老師形成一種競(jìng)爭(zhēng)的局面，未必不是一件好事。于是，校領(lǐng)導(dǎo)破例讓文老師做了二班的班主任。

開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)班主任走馬上任，按照慣例，第一節(jié)課是班會(huì)。黃老師面目慈祥地站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，明年你們就要站起來(lái)，接受祖國(guó)的挑選了，希望大家努力學(xué)習(xí)，把握這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以優(yōu)異的成績(jī)接受祖國(guó)和人民的挑選。當(dāng)然了，如果高考失利，那也沒(méi)有什么關(guān)系，條條大路通羅馬，在平凡的崗位上，我們照樣可以做出不平凡的事業(yè)?！?/p>

講臺(tái)下響起了竊竊私語(yǔ)，還有小聲的哄笑，坐在最后一位的楊柳站起來(lái)說(shuō)：“黃老師，這些話我們都聽(tīng)得耳朵生老繭了，你能不能說(shuō)些新鮮的？”黃老師不怒不惱，笑嘻嘻地說(shuō)：“話是不新鮮了，可理兒不老，這些話，我不僅要天天講，還要以不同的方式來(lái)講，我要把這些話印到你們的心里?！敝v臺(tái)下又是一陣噓聲。

二班的學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，文老師已經(jīng)在那里等候多時(shí)了。學(xué)生們驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的座位都被指定了，座位上貼著寫著姓名的紙條，教室前排放著一輛轎車模型，后排放著一輛自行車模型。學(xué)生們找到自己的座位坐定，文老師目光炯炯地掃視著大家，突然他指著最后一排和最前一排的兩個(gè)學(xué)生說(shuō)：“余強(qiáng)、林可，請(qǐng)你們想象一下，如果余強(qiáng)騎著自行車，和開(kāi)著‘大奔’的林可在高速公路上相遇，那么，誰(shuí)應(yīng)該讓給誰(shuí)路？”余強(qiáng)和林可都直溜溜地站在那里，不知如何回答。“你們回答不出是吧，我來(lái)給你們答案。余強(qiáng)應(yīng)該給林可讓路，為什么呢？因?yàn)楦咚俟肥菫槠囆藿ǖ?，你一個(gè)騎自行車的，沒(méi)有資格在這條路上奔跑。”

二班的學(xué)生愣愣地看著文老師，他們不知道他葫蘆里賣的什么藥。文老師抬高了聲音說(shuō)：“這雖然是想象，但有一天可能就是事實(shí)，它可能發(fā)生在二班的每一個(gè)人身上！顯然，騎自行車的是在高考中的失敗者，開(kāi)‘大奔’的是高考中的勝利者！”

教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們還是第一次聽(tīng)見(jiàn)這么赤裸裸的教育。文老師又說(shuō)：“大家或許注意到了，你們的座位都被我劃定好了，請(qǐng)?jiān)徫也唤o有些同學(xué)面子，我對(duì)座位排列的標(biāo)準(zhǔn)是，成績(jī)好的坐前面，成績(jī)差的坐在后面。當(dāng)然，如果你想坐到前面，離這輛‘大奔’近點(diǎn)，你就必須戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)對(duì)手，讓他們灰溜溜地坐到后排的自行車旁邊?！?/p>

二班獨(dú)特的班會(huì)像風(fēng)一樣在同學(xué)們中間傳播開(kāi)來(lái)，一班的學(xué)生回味著黃老師干癟的鼓動(dòng)，紛紛羨慕二班有了個(gè)思想解放開(kāi)拓務(wù)實(shí)的班主任，嘆息自己遇到了個(gè)老古板。

黃老師也聽(tīng)到了風(fēng)聲，找到文老師，不滿地說(shuō)：“文老師，你怎么能這么教育學(xué)生呢，人的一生總不能只講競(jìng)爭(zhēng)，只論成功吧！你按成績(jī)的好壞排座位，讓那些成績(jī)差的學(xué)生心理怎么承受？我建議，你應(yīng)該把成績(jī)差的同學(xué)和成績(jī)好的同學(xué)排在一起，相互幫助。”文老師打斷了黃老師的話說(shuō)：“黃老師，自然界的規(guī)律是弱肉強(qiáng)食適者生存，現(xiàn)代社會(huì)何嘗不是這樣？生活不相信眼淚，學(xué)生們總有一天要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在就讓他們接受這樣的事實(shí)，未嘗不是好事?！秉S老師還想說(shuō)什么，文老師說(shuō)：“黃老師，我的教育方式究竟恰當(dāng)不恰當(dāng)，一年后見(jiàn)效果，十年見(jiàn)結(jié)果，我們還是讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧?！秉S老師碰了一鼻子灰，悶悶不樂(lè)地回到宿舍。

高考的日子一天天來(lái)臨，黃老師和文老師的班會(huì)還是每周一開(kāi)，黃老師還是那老一套，不過(guò)一班的學(xué)生對(duì)黃老師的苦口婆心的抗拒越來(lái)越小，想想黃老師說(shuō)教的還真是個(gè)理兒；文老師呢，把班級(jí)的火藥味攪得更濃，大家的座位不停地變來(lái)變?nèi)?，都暗自較上了勁，一付箭在弦上的勁頭。

一晃，兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了，高考如期來(lái)臨。高考結(jié)果出來(lái)后，黃老師蔫了，文老師笑了：二班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了一班，全班56人，55人達(dá)線，惟有余強(qiáng)一個(gè)人名落孫山，上全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的有32個(gè)人，而一班雖然也只有高潮一個(gè)人落榜，但達(dá)重點(diǎn)線的只有10個(gè)人。但黃老師還是不服氣，他憂郁地望著文老師說(shuō)：“一切都還沒(méi)有完，幾年后，我們?cè)賮?lái)比較一下?！蔽睦蠋熇湫σ宦曊f(shuō)：“我堅(jiān)信，二班的學(xué)生在校園里可以打敗一班的學(xué)生，走到社會(huì)上，依然可以打敗他們，因?yàn)槲覀魇诮o他們的是一種理念?！?/p>

白駒過(guò)隙，一晃，過(guò)去了，黃老師快要退休，文老師也人過(guò)中年，歲月磨礪他的鋒芒，當(dāng)年的斗志也漸漸薄弱。他和黃老師已經(jīng)忘記了當(dāng)年約定的比試。可那屆學(xué)生畢業(yè)的聚會(huì)，又讓他們想起曾經(jīng)的較量。

相聚的日子里，二班的畢業(yè)生大出風(fēng)頭。不少人是開(kāi)著“大奔”來(lái)的。林可已官至副縣長(zhǎng)，陸彩霞是一家上市公司的副總，梅林讀了博士后，也專程從美國(guó)趕過(guò)來(lái)，而一班最大的官楊柳，是某報(bào)社的編輯部主任，發(fā)小財(cái)?shù)挠袔兹?，真正意義上的大款一個(gè)也沒(méi)有，不少同學(xué)是騎著自行車從城市的四面八方趕來(lái)。

二班的落榜生余強(qiáng)沒(méi)有來(lái)，他說(shuō)他沒(méi)有混出名堂羞于聚會(huì)。他發(fā)誓他會(huì)開(kāi)著“大奔”來(lái)參加下一個(gè)聚會(huì)。一班的落榜生高潮來(lái)了，他笑嘻嘻地騎著自行車，調(diào)侃著說(shuō)這輩子和自行車是干上了———他開(kāi)了個(gè)自行車的修理鋪。

二班的學(xué)生們圍著恩師，說(shuō)著感謝的話，他們說(shuō)是文老師給了他們一種決絕的態(tài)度，而態(tài)度是決定一切的。

文老師瞥一眼人群中的黃老師，高傲自不必說(shuō)，黃老師抽開(kāi)身，摘下老花鏡，輕輕地?fù)u著頭，小聲地自言自語(yǔ)：“怎么了？這個(gè)世界到底是怎么了？我不敢相信，也不能相信??！一切都沒(méi)有結(jié)束。”

聚會(huì)結(jié)束后，大家相約，5年后，再來(lái)聚會(huì)一次。

時(shí)光如流水，一晃5年過(guò)去了，又到了同學(xué)們聚會(huì)的日子。二班的學(xué)生中，有三個(gè)人沒(méi)有來(lái)，一個(gè)是林可，身為副市長(zhǎng)的他為了確保坐上市長(zhǎng)的寶座，竟然買兇殺人，將另外一位副市長(zhǎng)刺殺，現(xiàn)已被拘留審查。第二個(gè)是陸彩霞，她因?yàn)楦`取另外一家公司的核心技術(shù)機(jī)密觸犯了法律，進(jìn)了監(jiān)獄；最后一個(gè)是余強(qiáng)，這5年里，他左突右奔，還是沒(méi)有出人頭地，連個(gè)“大奔”的司機(jī)也沒(méi)有混上，他焦慮他憤恨，終于，他的精神崩潰了，住進(jìn)了精神病院。

一班有兩個(gè)人沒(méi)有來(lái)，一個(gè)是楊柳，年初，這位剛正不阿的大記者，因?yàn)槠毓庖粋€(gè)黑團(tuán)伙，被人暗殺，以身殉職；第二個(gè)是高潮，去年，德國(guó)一家自行車制造公司看中這個(gè)技術(shù)精湛的修車匠，高薪聘請(qǐng)他去了德國(guó)，做高級(jí)技工，天高路遠(yuǎn)，他實(shí)在沒(méi)有時(shí)間飛回來(lái)聚會(huì)。

天下沒(méi)有不散的宴席，聚會(huì)散后，文老師仿佛老了10多歲，他垂著頭坐在那里，亂發(fā)遮蓋了他蒼白的臉。黃老師坐在他的對(duì)面，無(wú)聲地望著他，沉默了一會(huì)兒，黃老師說(shuō)：“文老師，不是所有的人都必須成為英雄，平和的生活和工作是大多數(shù)人的人生狀態(tài)。我更想說(shuō)的是，英雄不是建立在將對(duì)手踩在腳下的基礎(chǔ)上———英雄不是打出來(lái)的?！?/p>

文老師抬起頭，已是淚眼婆娑......

朋友們，這個(gè)故事含義很深刻，在養(yǎng)育孩子的問(wèn)題上，父母真的需要達(dá)成共識(shí)，問(wèn)問(wèn)自己到底想要一個(gè)什么樣的孩子，需要怎么培養(yǎng)孩子？如何教會(huì)孩子做人，做一個(gè)好人，做一個(gè)真人？想明白這些問(wèn)題后就知道自己該怎么做了，怎么面對(duì)孩子的問(wèn)題去接納孩子，幫助孩子，而不是指責(zé)、訓(xùn)斥，剛剛開(kāi)學(xué)，日子還長(zhǎng)著呢，孩子需要父母的鼓勵(lì)和支持，需要父母的耐心和等待，如果每天都在孩子身邊唉聲嘆氣，抱怨責(zé)備，孩子就會(huì)對(duì)自己失去信心，期盼您們能積極配合學(xué)校，為了孩子，調(diào)整好自己的心態(tài)，積極行動(dòng)起來(lái)，讓孩子們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

班主任致家長(zhǎng)一封信13

家長(zhǎng)朋友：

您好!

期末考試已經(jīng)結(jié)束，孩子們復(fù)習(xí)期間挺辛苦的，家長(zhǎng)也付出了很多，道聲辛苦了!

愉快的暑假假期即將開(kāi)始，假期不再布置作業(yè)，但我想同家長(zhǎng)溝通以下幾點(diǎn):1.成績(jī)只是階段性檢測(cè)，并不完全代表孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)理性面對(duì);2.養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要家長(zhǎng)、老師雙方的密切配合，需要孩子的毅力、堅(jiān)持，很不易。經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，我班孩子在坐姿、聽(tīng)講、書寫、溝通及做人等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，做為老師，我以他們?yōu)轵湴?，孩子們真的很?但隨著假期臨近，我除了心情的放松，內(nèi)心更多了一份憂慮與擔(dān)憂:做為一個(gè)教師及孩子家長(zhǎng)，我深深明白，毀掉一個(gè)好習(xí)慣太容易了，一個(gè)眼神、一句話、一個(gè)動(dòng)作、一件小事都可能成為突破口，將好習(xí)慣徹底摧毀，這將是你我最不愿意看到的。溫馨提醒:1.同孩子說(shuō)話時(shí)要有眼神的交流，讓孩子感受到他在被父母關(guān)注，孩子會(huì)更愿意同您說(shuō)話;2．以身作則，少看電視多讀書，讓書成為孩子生活必需品，陪伴孩子成長(zhǎng);3.同孩子一起做家務(wù)，合作、交流、品嘗勞動(dòng)成果，會(huì)讓孩子成為一個(gè)快樂(lè)、向上，具有良好品性的人;4.利用散步時(shí)間，發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，同孩子溝通個(gè)人見(jiàn)解，對(duì)真善美的認(rèn)同，會(huì)為孩子成長(zhǎng)為一個(gè)大寫的人奠定基礎(chǔ);5.帶孩子看望老人，真誠(chéng)地為老人付出，孝會(huì)在孩子心中生根發(fā)芽;6.安全放在第一位，不要把孩子一個(gè)人放在家中，如果不得已，用電、洗澡、用氣要確保萬(wàn)無(wú)一失;不要讓孩子一個(gè)人去游泳，如果以上實(shí)在做不到，可同我聯(lián)系，我會(huì)幫您暫帶。

學(xué)期結(jié)束，我交給您了一個(gè)健康向上的孩子，假期結(jié)束，希望您還我一個(gè)健康活潑的學(xué)生，我會(huì)很感謝您的。

此致

祝：工作順利

生活愉快

一五班班主任

xxxx年6月22日

班主任致家長(zhǎng)一封信14

高二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)：

您好!

寒假伊始，新年將至，我們將這封信隨同您的孩子的寒假作業(yè)一同給您，是希望和您攜手，共同安排好學(xué)生的假期生活，讓您在享受親情的同時(shí)，更為您的孩子在假期中的進(jìn)步與成長(zhǎng)感到欣慰。

一.明確高二在整個(gè)高中階段的重要地位。

按照常理，高二是整個(gè)高中三年承上啟下的一個(gè)階段。它是在高一進(jìn)入高中階段邁好第一步、打好基礎(chǔ)的前提下，進(jìn)一步接受新的知識(shí)，提升能力，從而對(duì)高中各科知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐漸成熟，學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)方法逐漸明確的階段。這一階段學(xué)習(xí)的一個(gè)直接目的，是實(shí)現(xiàn)與高三要學(xué)習(xí)的知識(shí)的順利對(duì)接，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生在高中階段的最大夢(mèng)想——進(jìn)入理想的大學(xué)之門。

然而實(shí)際情形是，隨著各地各校高考競(jìng)爭(zhēng)壓力的增加，各地各校紛紛加快講課進(jìn)度，為的是為高三節(jié)省出更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以，實(shí)際上在高二階段，高三的課程已基本結(jié)束，在進(jìn)入高三時(shí)，全面復(fù)習(xí)就已經(jīng)展開(kāi)了。

因此，高二是高中三年學(xué)習(xí)課程最多、打基礎(chǔ)的最關(guān)鍵的階段。這一階段基礎(chǔ)不牢，勢(shì)必降低高三的聽(tīng)課效率，每一節(jié)課都會(huì)有因基礎(chǔ)不牢而不能掌握的內(nèi)容，每一節(jié)課都會(huì)較基礎(chǔ)好的學(xué)生少解答幾個(gè)問(wèn)題，少掌握一部分知識(shí)，如此惡性循環(huán)，再談高考成功，勢(shì)如空談。譬如下棋，一招不慎，招招被動(dòng)，滿盤皆輸。

二.算好假期時(shí)間帳，搶抓時(shí)間與機(jī)遇，過(guò)一個(gè)令一生有益的寒假。

本次寒假?gòu)亩滤奶?hào)開(kāi)始，到二月二十八號(hào)結(jié)束，期間共二十四天時(shí)間。現(xiàn)在學(xué)生在校每天正式上課的時(shí)間是12節(jié)課。如果您的孩子在假期中能夠保證每天學(xué)習(xí)一定的時(shí)間，那么這個(gè)寒假將有很充裕的學(xué)習(xí)時(shí)間。這就是說(shuō)，如果您的孩子學(xué)習(xí)中有弱科，這個(gè)寒假，他(她)有時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)漏洞;如果您的孩子沒(méi)有弱科，利用好這段時(shí)間，會(huì)使他(她)的成績(jī)更上一層樓。這也是很多參加高考的學(xué)生最終期望的結(jié)果：弱科不弱，強(qiáng)科更強(qiáng)，兩相結(jié)合，萬(wàn)無(wú)一失。

三.保持在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校在開(kāi)學(xué)伊始，立即進(jìn)行考試。

為了能夠使您的孩子在假期不忘自身角色，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，高二年級(jí)在下學(xué)期開(kāi)學(xué)，就要舉行考試，讓學(xué)生收心，同時(shí)檢查學(xué)生在寒假期間的學(xué)習(xí)情況?，F(xiàn)將我們年級(jí)在寒假中給學(xué)生布置的作業(yè)告知給您，以便您能更好地、有針對(duì)性地督促您的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也請(qǐng)你一定要在寒假結(jié)束時(shí)對(duì)孩子在家學(xué)習(xí)情況做個(gè)記載并在開(kāi)學(xué)時(shí)以書面形式給班主任老師反饋，這是孩子報(bào)名時(shí)必須要交的回執(zhí)，請(qǐng)您不要只簽上您的姓名，給一點(diǎn)具體的反饋意見(jiàn)將對(duì)您的孩子有更大的促進(jìn)。(作業(yè)附后)

四.注意安全，遠(yuǎn)離有害于身心健康的活動(dòng)，關(guān)心家長(zhǎng)，過(guò)一個(gè)安全、健康、祥和、快樂(lè)的新年。

年終喜慶，學(xué)生在沉浸于歡樂(lè)之中時(shí)，對(duì)自身的安全和身心健康很容易忽視，希望您多囑咐、多關(guān)愛(ài)您的孩子，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品和有害的社會(huì)活動(dòng)，讓他(她)們?cè)谛碌囊荒暝鲩L(zhǎng)一歲的同時(shí)，思想和行為向成熟再跨進(jìn)一步。

孝敬父母，本就是中華民族的傳統(tǒng)美德。跪食反哺、臥冰求鯉、木蘭代父從軍、劉炎織草鞋養(yǎng)母等一系列典故彰顯了人們對(duì)孝敬父母這種美德的崇尚。每一位父母都“望子成龍”“望女成鳳”，可是我們得給孩子提供“成龍”“成鳳”的機(jī)會(huì)?！暗轮涣?，功之不著”，不具備孝敬父母的品德，就不具備成為有用之材的品質(zhì)，也就不能成為有用之材。所以，請(qǐng)您讓孩子多做些力所能及的家務(wù)，使您在享受孩子孝心的同時(shí)，讓他(她)們體味到父愛(ài)和母愛(ài)的崇高，心中牢記報(bào)答父母養(yǎng)育之情的教誨。

諸位學(xué)生家長(zhǎng)，值此新年到來(lái)之際，謹(jǐn)以最誠(chéng)摯的祝福送給千家萬(wàn)戶。

祝：

身體健康，工作順利，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

班主任致家長(zhǎng)一封信15

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！很高興，因?yàn)槟暮⒆?，我們有緣相識(shí)，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您一年來(lái)對(duì)我工作的支持，家長(zhǎng)聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。期中測(cè)試后一封短信與您交流孩子的教育問(wèn)題。

在這里我要特別說(shuō)明的是，我跟您是同事關(guān)系，我們也許在社會(huì)知識(shí)、性格特征，生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著共同的使命——那就是教育您的孩子。在教育的過(guò)程中，也許我們的教育理念會(huì)有不同，對(duì)于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進(jìn)步出謀劃策。接下來(lái)我想給同為教育者的您提幾個(gè)建議：

1、請(qǐng)意識(shí)到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說(shuō)，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請(qǐng)隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無(wú)聲的形象去感染孩子的心靈。

2、別總看孩子的成績(jī)，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光（而不僅僅是父母的光）去打量關(guān)注孩子，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，和孩子一道成長(zhǎng)。同時(shí)要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開(kāi)我們以后也能獨(dú)立自主的處理生活中的大小問(wèn)題。

3、請(qǐng)意識(shí)到你們的孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了，請(qǐng)用朋友的身份去跟聆聽(tīng)他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無(wú)論多么忙，每天都要跟孩子進(jìn)行“朋友”間的交流，無(wú)論覺(jué)得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽(tīng)他說(shuō)完，你會(huì)從他們的話中發(fā)現(xiàn)他們正在長(zhǎng)大了，也懂事多了。

4、不要給孩子太多的零花錢，培養(yǎng)孩子控制自己的能力，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的習(xí)慣，同時(shí)讓他們知道父母賺錢的辛苦，讓他們學(xué)會(huì)去體諒父母體諒他人。更重要的是給孩子太多錢，孩子一進(jìn)校門就計(jì)劃著怎樣買好吃的，桌上桌內(nèi)一天都不離小食品，對(duì)他們學(xué)習(xí)真的有很大影響，對(duì)身體也沒(méi)有半點(diǎn)好處。

孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是您最迫切的愿望，也是我工作的全部。希望您一如既往地關(guān)心您的孩子、配合我的工作。如果您對(duì)孩子學(xué)習(xí)重視，我會(huì)更重視！對(duì)于我都沒(méi)有放棄的孩子，請(qǐng)做為父母的您也不要放棄！

感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福！

xx

20xx年xx月xx日

第四篇：致六年級(jí)家長(zhǎng)的一封信

致六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

貴家長(zhǎng)，您好！

夏天是收獲的季節(jié)。您的孩子經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的努力也將迎來(lái)收獲的成果，6月20日，他們將從小學(xué)畢業(yè)，新學(xué)期將升入初中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)。全校老師謹(jǐn)向您及您的孩子表示熱烈的祝賀！

小學(xué)是人生學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的求學(xué)階段，時(shí)間之長(zhǎng)，年齡之小，基礎(chǔ)之弱，要求之高，遠(yuǎn)別于其他階段。六年前，您的小孩甚至邊名字都不會(huì)寫，如今已經(jīng)能識(shí)文斷字，能閱讀一定的書籍報(bào)刊；六年前，您的小孩還是小毛孩，如今已經(jīng)成為風(fēng)華正茂的少年；六年前，你的孩子還是不懂事理，如今已經(jīng)是求真從善的學(xué)生了??這六年來(lái)，感謝的是孩子不懈的努力，感謝的是老師們勤懇的工作，更感謝的是您無(wú)私的愛(ài)護(hù)和對(duì)我們的支持！

我們學(xué)校本著“讓每一位學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”，堅(jiān)持“分享快樂(lè)教育，共創(chuàng)幸福人生”，倡導(dǎo)“快樂(lè)學(xué)生、快樂(lè)生活、快樂(lè)創(chuàng)造”，千方百計(jì)地做好教育服務(wù)工作，盡力為您的孩子打下堅(jiān)實(shí)的人生基石。我們堅(jiān)信，您的孩子是優(yōu)秀的，即使可能一些成績(jī)與他人相比有差距，但他的潛能將會(huì)在以后的日子里證明他自己才是最棒的！

6月20日下午放學(xué)后，您的孩子們將進(jìn)入小學(xué)與中學(xué)的銜接階段！學(xué)校不再承擔(dān)其安全監(jiān)護(hù)及其責(zé)任！提示您做好以下幾項(xiàng)工作，為將來(lái)中學(xué)生活做好準(zhǔn)備。一是學(xué)會(huì)自我勞動(dòng)，如洗澡、洗衣、剪指甲、刷鞋子等；二是學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，可以向鄰居家或親戚家的學(xué)哥學(xué)姐借初一的教材看一看；三是學(xué)習(xí)技能，有條件的讓孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)特長(zhǎng)，或參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也可旅行修學(xué)；四是多讀一些課外書籍，愛(ài)讀書，多讀書，讀好書，會(huì)讀書，才能真正地豐富自己，走向成功，有條件的請(qǐng)與孩子一起讀，一起研討；五是控制住孩子看電視或上網(wǎng)的時(shí)間，堅(jiān)決不允許孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、歌廳等不適宜孩子的場(chǎng)所；六是做好孩子安全監(jiān)護(hù)工作。生命只有一次，需要細(xì)心呵護(hù)。不得讓孩子乘坐不合格車輛，12周歲以下學(xué)生不要騎自行車，所有學(xué)生不得騎電動(dòng)車，即使符合騎自行車的要求，也要加強(qiáng)教育，防范交通事故。堅(jiān)決不允許孩子私自下河游泳，注意用電、用液化氣、媒爐安全。堅(jiān)決不允許學(xué)生私自外出或留宿在外。夏天又是高溫季節(jié)，要注意食品衛(wèi)生和防暑降溫。七是加強(qiáng)勵(lì)志教育，多與孩子談心，談家庭的理想，談父母工作的艱辛，談社會(huì)上成功人士和好學(xué)學(xué)生的例子，促進(jìn)孩子自主成長(zhǎng)。

學(xué)校感謝您對(duì)我們的信任，期待著您的孩子有更大的進(jìn)步！教育給了我們緣份，如果在您小學(xué)六年中，有些不滿意的地方請(qǐng)您提出批評(píng)意見(jiàn)；如果有什么您滿意的地方，請(qǐng)幫助我們宣傳。

最后祝各位家長(zhǎng)生活快樂(lè)！家庭幸福！萬(wàn)事順心！財(cái)源廣進(jìn)！

淮安市南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)二O一三年六月二十日

致六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

貴家長(zhǎng)，您好！

夏天是收獲的季節(jié)。您的孩子經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的努力也將迎來(lái)收獲的成果，6月20日，他們將從小學(xué)畢業(yè)，新學(xué)期將升入初中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)。全校老師謹(jǐn)向您及您的孩子表示熱烈的祝賀！

小學(xué)是人生學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的求學(xué)階段，時(shí)間之長(zhǎng)，年齡之小，基礎(chǔ)之弱，要求之高，遠(yuǎn)別于其他階段。六年前，您的小孩甚至邊名字都不會(huì)寫，如今已經(jīng)能識(shí)文斷字，能閱讀一定的書籍報(bào)刊；六年前，您的小孩還是小毛孩，如今已經(jīng)成為風(fēng)華正茂的少年；六年前，你的孩子還是不懂事理，如今已經(jīng)是求真從善的學(xué)生了??這六年來(lái)，感謝的是孩子不懈的努力，感謝的是老師們勤懇的工作，更感謝的是您無(wú)私的愛(ài)護(hù)和對(duì)我們的支持！

我們學(xué)校本著“讓每一位學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”，堅(jiān)持“分享快樂(lè)教育，共創(chuàng)幸福人生”，倡導(dǎo)“快樂(lè)學(xué)生、快樂(lè)生活、快樂(lè)創(chuàng)造”，千方百計(jì)地做好教育服務(wù)工作，盡力為您的孩子打下堅(jiān)實(shí)的人生基石。我們堅(jiān)信，您的孩子是優(yōu)秀的，即使可能一些成績(jī)與他人相比有差距，但他的潛能將會(huì)在以后的日子里證明他自己才是最棒的！

6月20日下午放學(xué)后，您的孩子們將進(jìn)入小學(xué)與中學(xué)的銜接階段！學(xué)校不再承擔(dān)其安全責(zé)任！提示您做好以下幾項(xiàng)工作，為將來(lái)中學(xué)生活做好準(zhǔn)備。一是學(xué)會(huì)自我勞動(dòng)，如洗澡、洗衣、剪指甲、刷鞋子等；二是學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，可以向鄰居家或親戚家的學(xué)哥學(xué)姐借初一的教材看一看；三是學(xué)習(xí)技能，有條件的讓孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)特長(zhǎng)，或參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也可旅行修學(xué)；四是多讀一些課外書籍，愛(ài)讀書，多讀書，讀好書，會(huì)讀書，才能真正地豐富自己，走向成功，有條件的請(qǐng)與孩子一起讀，一起研討；五是控制住孩子看電視或上網(wǎng)的時(shí)間，堅(jiān)決不允許孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、歌廳等不適宜孩子的場(chǎng)所；六是做好孩子安全監(jiān)護(hù)工作。生命只有一次，需要細(xì)心呵護(hù)。不得讓孩子乘坐不合格車輛，12周歲以下學(xué)生不要騎自行車，所有學(xué)生不得騎電動(dòng)車，即使符合騎自行車的要求，也要加強(qiáng)教育，防范交通事故。堅(jiān)決不允許孩子私自下河游泳，注意用電、用液化氣、媒爐安全。堅(jiān)決不允許學(xué)生私自外出或留宿在外。夏天又是高溫季節(jié)，要注意食品衛(wèi)生和防暑降溫。七是加強(qiáng)勵(lì)志教育，多與孩子談心，談家庭的理想，談父母工作的艱辛，談社會(huì)上成功人士和好學(xué)學(xué)生的例子，促進(jìn)孩子自主成長(zhǎng)。

學(xué)校感謝您對(duì)我們的信任，期待著您的孩子有更大的進(jìn)步！教育給了我們緣份，如果在您小學(xué)六年中，有些不滿意的地方請(qǐng)您提出批評(píng)意見(jiàn)；如果有什么您滿意的地方，請(qǐng)幫助我們宣傳。

最后祝各位家長(zhǎng)生活快樂(lè)！家庭幸福！萬(wàn)事順心！財(cái)源廣進(jìn)！

淮安市南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)

二O一三年六月二十日

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班級(jí)：學(xué)號(hào)：學(xué)生簽名：

家長(zhǎng)簽名：班主任簽名：

第五篇：致六年級(jí)家長(zhǎng)的一封信

致六年級(jí)家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！轉(zhuǎn)眼間新學(xué)年又到了，您的孩子也漸漸長(zhǎng)大了,終于成為寶塔小學(xué)的畢業(yè)生了，面臨著人生中第一次重大轉(zhuǎn)折，隨著課程改革的不斷深入，考試的內(nèi)容越來(lái)越靈活，給廣大的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)帶來(lái)更大的挑戰(zhàn)。為了盡快適應(yīng)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)和生活，希望家長(zhǎng)們能給予支持和配合學(xué)校的工作。相信有了您的參與和幫助，您的孩子一定能充滿自信地投入到學(xué)習(xí)中，成為一名出色的畢業(yè)生。我們真誠(chéng)地希望你們配合學(xué)校并做到以下要求：

一、對(duì)孩子加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)法制意識(shí)，教育孩子遠(yuǎn)離黃、賭、毒和一切黑社會(huì)活動(dòng)。培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和高尚的品格，做一名“合格小公民”。

二、進(jìn)行安全教育。遵守交通規(guī)則，注意用電、用煤氣的安全，不玩火，不做危險(xiǎn)游戲。（火警打119，急救打120，報(bào)警打110.）

三、請(qǐng)督促孩子按時(shí)上學(xué)、不遲到，如果孩子有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)該提前告知班主任，如果事發(fā)突然事后應(yīng)及時(shí)通知老師，還要提醒孩子上學(xué)要穿校服（注意：周一必須佩戴紅領(lǐng)巾，不要穿拖鞋和佩戴首飾回校）。

四、教育孩子愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，積極參加環(huán)保活動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。

五．積極引導(dǎo)孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行收集和處理信息資料，并與學(xué)校一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)安全教育，避免孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。

六．控制學(xué)生看電視的時(shí)間，最好能引導(dǎo)孩子不追電視連續(xù)劇，可和孩子一道看新聞和一些適合他們的電視專題片。

七、積極與班主任聯(lián)系，孩子身體不適或特殊情況請(qǐng)務(wù)必告訴我們。歡迎您利用接送孩子時(shí)、電話、短信和各科任課老師溝通交流，密切關(guān)注校訊通的消息，及時(shí)為我們提供寶貴建議，老師衷心希望每位家長(zhǎng)每個(gè)月抽出10分鐘的時(shí)間跟老師聯(lián)系，及時(shí)反饋你孩子在家的情況，這將是我們的最大欣慰。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)：（柏春花老師***）

語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅是為了提高學(xué)生的應(yīng)試能力，更重要的是能實(shí)實(shí)在在地提高學(xué)生的書寫能力、口頭表達(dá)能力和筆頭的寫作能力。這三方面能力的形成靠的是平時(shí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴積累，需要學(xué)生具備良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)生沒(méi)有一定的閱讀量，沒(méi)有豐富的語(yǔ)言積累，沒(méi)有進(jìn)行大量的練筆，學(xué)生不可能寫出漂亮的作文；如果學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真書寫的習(xí)慣，也不可能寫出一手好字。因此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣仍然是我們的首要任務(wù)。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，不僅需要老師堅(jiān)持，更需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的支持和配合，所以，懇請(qǐng)您能配合我做好以下事情：

1、督促孩子練字。建議寫字不太好的孩子都能買一本字帖練字，堅(jiān)持每天練3分鐘，鼓勵(lì)孩子把練字所得遷移到其它作業(yè)中去，并注意每科的書寫格式。

2、督促孩子朗讀和背誦并簽名。因?yàn)楦星槔首x是提高學(xué)生語(yǔ)言感悟能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力的關(guān)鍵一環(huán)，同時(shí)也是為學(xué)生的文化積淀和語(yǔ)言積累提供條件，從第一周開(kāi)始，每天老師都會(huì)讓學(xué)生朗誦和背誦課文，請(qǐng)家長(zhǎng)簽名。

3、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行課外閱讀。為了讓學(xué)生開(kāi)闊視野，陶冶情操，提高他們的閱讀能力和寫作水平，我申報(bào)了省市主題閱讀計(jì)劃，提倡課外閱讀，這都需要家長(zhǎng)的密切配合。我也希望您能鼓勵(lì)孩子多逛書店或圖書館，在家里能保證孩子每天至少有30分鐘以上的課外閱讀時(shí)間，如果您有時(shí)間和小孩分享閱讀的快樂(lè)，那是最好不過(guò)的了。在下一封信中，我將給你們推薦相關(guān)閱讀篇目。

4、激發(fā)寫作興趣。為了幫助你的孩子快樂(lè)輕松地寫作文，覺(jué)得寫作文不再是件什么難事，同學(xué)們可以在老師和家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下閱讀、學(xué)習(xí)、摹仿、借鑒一些寫作技巧，補(bǔ)充自己的弱點(diǎn)，并融入自己的體會(huì)、感想。每?jī)芍芊e累自己的佳作

一篇，并自行修改打印后發(fā)到老師郵箱：gcbch@126.com。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)(張紅萍老師 ***)

1、每天監(jiān)督、檢查孩子完成作業(yè)情況，并簽名。

2、依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、為提高口算速算能力，讓孩子每天堅(jiān)持一版口算練習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好監(jiān)督檢查。

4、聯(lián)系生活，仔細(xì)觀察，收集生活中的數(shù)學(xué)信息，寫數(shù)學(xué)日記。特別是本學(xué)期《圓》的知識(shí)，要做到靈活運(yùn)用。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)：（吳海燕老師 ***）

1、加強(qiáng)作業(yè)的檢查和書寫的把關(guān)。作業(yè)是課堂的延伸，能夠檢測(cè)學(xué)生知識(shí)的掌握程度，因此家長(zhǎng)們的重視，能夠提高學(xué)生課外學(xué)習(xí)的投入程度，請(qǐng)家長(zhǎng)每天督促好學(xué)生的作業(yè)完成。良好的書寫習(xí)慣是成功的一半，作業(yè)中書寫不好的地方一定要督促孩子及時(shí)訂正。

2、形成復(fù)習(xí)意識(shí)。雖然現(xiàn)在只是上學(xué)期，但是及早地給學(xué)生灌輸復(fù)習(xí)總結(jié)的意識(shí)，對(duì)孩子下學(xué)期的總體復(fù)習(xí)非常有利，如：找回前三年的英語(yǔ)書，及早進(jìn)行單詞的歸類和復(fù)習(xí)；開(kāi)始背誦前三年的課文；買六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的練習(xí)冊(cè)。

3、關(guān)心孩子的課堂表現(xiàn)，課后多給予鼓勵(lì)。多關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解他每天所學(xué)，及時(shí)給以鼓勵(lì)和批評(píng)。課后要多督促孩子完成最基本的學(xué)習(xí)——背單詞和課文。有條件的學(xué)生還可以多增加課外的練習(xí)。

4、加強(qiáng)閱讀和寫作的訓(xùn)練。閱讀和寫作是一脈相承的，學(xué)生只有多閱讀，才能找到語(yǔ)感，從而達(dá)到流利的寫作水平。家長(zhǎng)可以基于學(xué)生不同的水平，給孩子選擇不同的閱讀書籍和報(bào)刊，爭(zhēng)取每天有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

祝

合家幸福！

六年級(jí)全體教師2013．9．9