第一篇：《觀察日記《梧桐樹(shù)》(一)》作文500字

《觀察日記《梧桐樹(shù)》

（一）》

鄱陽(yáng)街小學(xué) 三年級(jí)（下）人氣：51 上傳時(shí)間：2009-02-15

觀察日記《梧桐樹(shù)》

（一）2009年02月14日 星期六

————————————————————————————————————————

當(dāng)我還沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然，被一陣?guó)B叫聲吵醒了，我煩躁地走到窗前定睛一看，原來(lái)是兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相追逐著，還嘰嘰嘰，喳喳喳地說(shuō)個(gè)不停，看到這種情景，我想，這一定是春姑娘讓小鳥(niǎo)向人們宣布，春天已經(jīng)來(lái)臨了。

這時(shí)，剛才那顆煩躁的心一下子變得舒暢起來(lái)，我高興地看著小鳥(niǎo)在那里盡情的嬉戲，也開(kāi)始注意起窗前的這棵梧桐樹(shù)，這棵古老的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得比我們這棟七層樓房還要高。咦，奇怪，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)，為什么樹(shù)上還掛著零零散散的枯葉呢？我仔細(xì)的打量著它，驚奇地發(fā)現(xiàn)有些枝頭上開(kāi)始冒出毛茸茸的鮮綠的嫩芽，小的只有我的小手指頭那么大，我對(duì)這意外的發(fā)現(xiàn)欣喜不已，我要每天觀察這棵樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它生長(zhǎng)的奧妙。

?。〈耗?，你已悄悄地來(lái)臨，是你給樹(shù)帶來(lái)了新的生命！

名師點(diǎn)評(píng)：

這是一篇連續(xù)觀察日記的開(kāi)始，寫(xiě)的很有意思，作者先是寫(xiě)了“我”被鳥(niǎo)叫聲吵醒，然后走到窗邊看，結(jié)果注意到窗前的梧桐樹(shù)，于是，觀察就開(kāi)始了。這樣的描寫(xiě)很自然，等著你以后的觀察日記寫(xiě)下去。

第二篇：觀察梧桐樹(shù)葉子日記（通用）

觀察梧桐樹(shù)葉子日記（通用5篇）

一天終于結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的觀察梧桐樹(shù)葉子日記（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。

開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿(mǎn)了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。

仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚?。這是一棵柿子樹(shù)。

葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如此的美妙！

“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”金鳳凰，我們不敢稱(chēng)，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的.方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！

求雨山下坐落著一座花園式的學(xué)校，那就是我的母校，我們校園內(nèi)種著許多梧桐樹(shù)。在這些高大筆直的梧桐樹(shù)下，留下過(guò)我們童年的足印，也飄蕩過(guò)我們童年的笑聲。

春天，梧桐樹(shù)也舒展開(kāi)它的嫩芽，長(zhǎng)出紫檀色的一串串像喇叭似的花兒，引來(lái)了一群群蜜蜂在花叢中飛舞，形成了美麗而動(dòng)人的春天。

炎熱的夏天到來(lái)了。梧桐花悄悄地隱去，梧桐樹(shù)葉卻茂盛極了，不留一點(diǎn)縫隙，遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，它給我們帶來(lái)了陰涼。

秋天，梧桐樹(shù)上掛滿(mǎn)了褐色的果實(shí)，綠葉變成金黃色。同學(xué)們爬上樹(shù)，摘下果實(shí)，在路旁玩起打仗的游戲來(lái)。

秋去冬來(lái)，梧桐樹(shù)葉在寒風(fēng)中像蝴蝶一樣在空中飛舞，又悄悄地落下來(lái)，只有幾片葉子還攀在樹(shù)枝上。最后，它的葉子落光了，可我依舊愛(ài)它。因?yàn)樗恢蓖α⒃谛@里，好像一個(gè)個(gè)永不知疲勞的勇士在守護(hù)著我們。

我愛(ài)您，梧桐樹(shù)！

在我的眼中，秋天最美麗的風(fēng)景，當(dāng)然就是已經(jīng)變黃、快要墜落的梧桐樹(shù)葉了。每當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，已經(jīng)搖搖欲墜的梧桐葉就在柔和的風(fēng)中飄落下來(lái)，像許多黃蝴蝶在空中翩翩起舞。而那些落在地上的梧桐葉，像是給大地蓋上了一層金黃的厚毛毯。

秋天的梧桐葉從綠色變成了淡淡的金黃，從遠(yuǎn)處望去，就像樹(shù)上結(jié)了許多金黃的檸檬。但是，秋天的梧桐葉不光只有黃色。黃昏時(shí)，夕陽(yáng)慢慢地沉到西邊，火紅的太陽(yáng)光映照著黃色的梧桐樹(shù)葉，呈現(xiàn)出一種別樣的橙色?；蛟S，這才是秋天梧桐樹(shù)葉最美的時(shí)候了。

梧桐樹(shù)葉的形狀像孩子的一只小手；葉子上不規(guī)則的葉脈就像一個(gè)人的掌紋。樹(shù)葉背面的葉脈摸上去凹凸不平，而正面摸上去很光滑，像表面涂了一層油一樣。梧桐葉上有一種淡淡的“草香”。

法國(guó)梧桐樹(shù)在春天3至4月長(zhǎng)新葉子，6至7月開(kāi)花，10至11月果實(shí)成熟。它最初在歐洲西部種植，后來(lái)因?yàn)樗壮苫?、耐干旱和耐汽?chē)尾氣被引進(jìn)世界各地做公路邊的行道樹(shù)。

啊，我愛(ài)梧桐葉！梧桐葉是美麗的，梧桐葉是令人陶醉的，梧桐葉在我心中是不可替代的！

我們的校園有一棵“參天大樹(shù)”，它是梧桐樹(shù)。

它又高又大，它是斜的，但不是很斜，很多小朋友在那里玩耍。春天，上面結(jié)了很多果子，葉子也變得嫩綠的了。夏天，綠樹(shù)成陰，很多小朋友在下面遮太陽(yáng)，在下面嬉戲玩耍。秋天，綠葉變色了，就像老太婆一樣，還有的小朋友在下面撿葉子。冬天，落葉紛紛，幾乎沒(méi)有五百片葉子，就像老人，年齡大了，頭發(fā)也掉光了，有很多孩子去撿葉子玩。

雖然是這樣，但在我眼中，校園的梧桐樹(shù)是最美麗，最高最大的。而且梧桐樹(shù)有一個(gè)非常特別的優(yōu)點(diǎn)，雖然它春夏秋冬都不一樣，都有區(qū)別。

但是，它堅(jiān)強(qiáng)，為我們遮陰，給孩子們?nèi)~子玩耍，就像一個(gè)慈愛(ài)的母親一樣。而且，它又是一個(gè)又高又大的一位偉大的“母親”。我們一定要愛(ài)護(hù)她，就像愛(ài)護(hù)自己的玩具、自己的金錢(qián)一樣，要是我們不聽(tīng)她的話(huà)，她就會(huì)大怒，不管春夏秋冬，她都不會(huì)幫我們，夏天熱死、冬天冷死。所以，我們要愛(ài)護(hù)校園的每一處，每一樣?xùn)|西，而不管是什么，圍墻、水池、魚(yú)、樹(shù)、花、草……

啊，梧桐樹(shù)真美!

我愛(ài)我們的學(xué)?！徣A小學(xué)，但更愛(ài)學(xué)校里的梧桐樹(shù)。每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹(shù)，它們就像一排排高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

梧桐樹(shù)的葉子很像手掌，樹(shù)桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。而它的葉子會(huì)變魔術(shù)，這可有趣了！春天，大地回春，萬(wàn)物蘇醒，梧桐樹(shù)的葉子也張開(kāi)了，嫩嫩的樹(shù)葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹(shù)上，可漂亮了！

夏天，火辣辣的太陽(yáng)熱得讓人汗流浹背，這時(shí)，梧桐樹(shù)上午葉子已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛了，他撐開(kāi)了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹(shù)下乘涼。

秋天，大地一片金黃，梧桐樹(shù)也不例外，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。

冬天，樹(shù)葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時(shí)，它們才回變回來(lái)。白雪給梧桐樹(shù)披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。

我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的每一棵梧桐樹(shù)。

第三篇：五年級(jí)小學(xué)生梧桐樹(shù)觀察日記

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之五年級(jí)小學(xué)生梧桐樹(shù)觀

察日記

到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。

開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿(mǎn)了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。

仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚?。這是一棵柿子樹(shù)。

葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如此的美妙！

“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱(chēng)，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！

第四篇：梧桐樹(shù)日記

梧桐樹(shù)日記1

說(shuō)起南京，給人印象最深的莫過(guò)于南京的樹(shù)了。無(wú)論是開(kāi)花的，還是那不開(kāi)花的，都讓人難以懷忘。在寬闊的馬路兩旁，矗立著高大的梧桐、雪松、銀杏……筑成了“綠色長(zhǎng)廊”，其中我最喜歡的就是高大的梧桐樹(shù)。

我們學(xué)校的大門(mén)口就矗立著一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，樹(shù)干是那么粗那么直，樹(shù)頂是那么高，它就像是一個(gè)解放軍叔叔在為我們站崗，保衛(wèi)著我們美麗的校園。每天上學(xué)或放學(xué)我都會(huì)從它身邊走過(guò)，它給我安全感。

春姑娘來(lái)了，梧桐樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，仿佛從樹(shù)干上探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，在爭(zhēng)看那春天的'美景。夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的葉子，那些團(tuán)扇大的葉片，長(zhǎng)得密密層層，望去不留一線(xiàn)空隙，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉好像一把綠色大傘，給我們帶來(lái)了夏日的清涼。同學(xué)們都非常喜歡在樹(shù)下乘涼、聊天、嬉戲玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，像是在給我們唱歌。

秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)開(kāi)始落葉，綠油油亮晶晶的樹(shù)葉漸漸地變暗，先是變成墨綠;后來(lái)又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃。風(fēng)“呼呼”地刮了起來(lái)，樹(shù)葉便打著旋兒，跳著優(yōu)美的舞蹈飄落了下來(lái)，落地的樹(shù)葉變得十分脆弱，輕輕用手一摸，便碎成了小片小片的。

冬天來(lái)了，滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了，梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，雪花落在梧桐樹(shù)上，像是給梧桐樹(shù)穿上了雪白的衣裳，把光禿禿的梧桐樹(shù)打扮得像個(gè)站在雪地上的衛(wèi)兵。

看，這就是我喜歡的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)日記2

我的家鄉(xiāng)桓臺(tái)，有一棵高大粗壯的梧桐樹(shù)。它的葉子不僅青翠誘人，而且重重疊疊，透不出半點(diǎn)陽(yáng)光。

春天，百花盛開(kāi)，青翠的綠草從地下鉆了出來(lái)，梧桐樹(shù)也長(zhǎng)出了萌芽，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌。到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景色。下雨了，這是春天的第一場(chǎng)雨，是一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨。在雨中，可以清晰地看到梧桐樹(shù)昂首挺立在地上。

夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了茂盛的葉子，把整個(gè)樹(shù)冠遮擋的嚴(yán)嚴(yán)密密。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一把撐起的大傘。天氣很熱，我就跑到梧桐樹(shù)下乘涼。不一會(huì)兒，又來(lái)了幾個(gè)朋友。他們?cè)谖嗤?shù)下下棋。太陽(yáng)慢慢落山了，這里熱鬧起來(lái)。大人們有的在下棋，有的聊聊天;小孩子有的在看書(shū)，有的在做游戲。梧桐樹(shù)給人們帶來(lái)了清涼的環(huán)境，大家都非常喜歡這棵梧桐樹(shù)。

秋天，梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃了，金黃的樹(shù)冠更加美麗。過(guò)了一些日子，梧桐樹(shù)的葉子落了，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。我們把它們撿起來(lái)，帶回家做成標(biāo)本，愛(ài)惜的珍藏著。

冬天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸落光了，只剩下赤裸裸的`樹(shù)干，如同魁梧的老者，站立在哪里注視著我們，但是人們沒(méi)有討厭它的意思?？?，雪花漸漸飄落下來(lái)，給梧桐樹(shù)披上銀裝，美麗極了!雪停了，樹(shù)枝上停落著大片大片的積雪，好像淘氣的孩子不愿下來(lái)。孩子們跑到梧桐樹(shù)下，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。

家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)，一年四季景色迷人，給我們帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)!

梧桐樹(shù)日記3

我家住在東河邊，那里長(zhǎng)著很多樹(shù)。其中我最?lèi)?ài)獨(dú)特的梧桐樹(shù)，因?yàn)樗刻焓刈o(hù)著我們的平安。

春天，春姑娘披著綠色的青紗，戴著七彩的花環(huán)，乘著微風(fēng)來(lái)了。梧桐樹(shù)吸吮著香甜的甘露，在微風(fēng)的吹拂下，抽出了嫩綠的枝條。小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，好像在告訴我們，“春姑娘來(lái)了!春姑娘來(lái)了!”

夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，密密層層的枝葉像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。梧桐樹(shù)下有一個(gè)六角涼亭，每逢大家累的時(shí)候，涼亭里總是坐滿(mǎn)了人。從遠(yuǎn)處就能聽(tīng)到嘻嘻哈哈的聲音。

秋天，天高云淡，色彩斑斕。給梧桐樹(shù)郵來(lái)了各種各樣的顏色，黃的.似金，綠的如玉，還有黃綠相間的……，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我被深深地吸引了，仿佛來(lái)到了藝術(shù)的世界!

冬天，樹(shù)木變得光禿禿的，可是他們還是像士兵一樣筆直地站在那里。呼呼的寒風(fēng)吹過(guò)，天空中雪花漫天飛舞，梧桐樹(shù)上積滿(mǎn)了朵朵白雪，不禁令人想到，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”小朋友們有的在梧桐樹(shù)下打雪仗，有的在堆雪人，還有的在拍雪景。大家歡天喜地，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了!

梧桐樹(shù)啊!春天，你生機(jī)勃勃;夏天，你蔥蔥蘢蘢;秋天，你色彩斑斕;冬天，你銀裝素裹。我愛(ài)東河邊，更愛(ài)東河邊的梧桐樹(shù)!

梧桐樹(shù)日記4

夏姑娘悄悄地走了，她依依不舍，帶走了夏日的炎熱；秋姑娘輕輕地來(lái)了，她興高采烈，帶來(lái)了秋日的涼爽。

秋天是一位小畫(huà)家。你瞧，她把黃色給了梧桐樹(shù)，綠中帶黃，黃中帶綠，別提有多美了！每一片梧桐樹(shù)葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，又像一團(tuán)燃燒的火焰，還像夏日里奶奶為我搖晃的蒲扇，更像那五星紅旗上金光閃閃的五角星。陣陣秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)上的梧桐樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，仿佛一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。地上的梧桐樹(shù)葉不停地向前翻滾，好像正在上體育課的小朋友們?cè)诰毩?xí)前滾翻呢！

每當(dāng)晴天的時(shí)候，我總喜歡踩在梧桐樹(shù)落葉鋪成的`小道上，“咔嚓咔嚓”“咔嚓咔嚓”，那聲音宛若小朋友們?cè)诮蚪蛴形兜爻詷?shù)葉餅干呢！每當(dāng)雨天的時(shí)候，我總愛(ài)走在梧桐樹(shù)落葉的小道上，柔柔的、軟軟的，像一塊金黃金黃的地毯，那感覺(jué)，真舒服呀！

層林盡染、瓜果飄香……秋日的景色美不勝收。但我唯獨(dú)鐘情于秋天的梧桐樹(shù)。你知道這是為什么嗎？哈哈，那是因?yàn)槲业拿掷镉幸粋€(gè)“桐”字。小時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次业拿掷镉幸粋€(gè)‘桐’字？”媽媽告訴我，她希望我像梧桐樹(shù)那粗壯的樹(shù)干一樣，有著強(qiáng)健的體魄；更像梧桐樹(shù)葉那般，在夏日里為人們遮陽(yáng)，在秋日里滋養(yǎng)樹(shù)根，她希望我成為一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

我愿如媽媽期許的那樣，沐浴陽(yáng)光雨露，長(zhǎng)成一棵參天梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)日記5

20xx年11月14日 星期日 天氣：晴

到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。

開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿(mǎn)了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。

仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的.果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚恕＿@是一棵柿子樹(shù)。

葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如此的美妙！

“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱(chēng)，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！

梧桐樹(shù)日記6

在我的家鄉(xiāng)，長(zhǎng)著許許多多的樹(shù)。有寧死不屈的泡桐，質(zhì)樸無(wú)華的榆樹(shù)，奇麗挺拔的松柏等，但更惹人喜愛(ài)的還是家鄉(xiāng)的那幾棵梧桐樹(shù)。

初春，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙。梧桐樹(shù)上開(kāi)始爆發(fā)出棕黃色的嫩苞，大的`像桃子，小的像黃豆。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月后，芽開(kāi)始抽葉，漸漸地每根枝丫上都長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)葉，密密麻麻，一層又一層，在微風(fēng)中歡快地跳著舞蹈，使人感到梧桐樹(shù)的活潑可愛(ài)。

盛夏，那蒲扇似的葉子，一片緊挨著一片，織成了龐大的樹(shù)冠，猶如一把把綠色的大傘。站在梧桐樹(shù)下，好像置身于原野叢中，清爽宜人。下雨天，我們?cè)跇?shù)下躲雨;烈日當(dāng)空，我們?cè)跇?shù)下歇息。

深秋，梧桐葉漸漸枯黃，一片片樹(shù)葉在秋風(fēng)中飄蕩，那樣子時(shí)而像蕩著秋千，飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜;時(shí)而像一只只金色的蝴蝶，悠然飛翔。往地面瞧，剛掃過(guò)的地面，一陣微風(fēng)吹來(lái)，又鋪上一層厚厚的地毯。這不由得使我想起了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

嚴(yán)冬，梧桐美麗的衣裳被那狠心的風(fēng)姑娘奪去了，然而它卻沒(méi)有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝丫與風(fēng)搏斗。

家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)，雖然是普普通通的一種樹(shù)木，卻默默地向人們無(wú)私地奉獻(xiàn)，它那種不畏前進(jìn)的艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神不得不令人敬佩。為此，人們?yōu)樗木褡V寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美的譜曲。它的那種精神會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們每個(gè)人的心中。

梧桐樹(shù)日記7

我家門(mén)前有一棵大梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)高約十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，仿佛是一把大大的遮陽(yáng)傘，給人們帶來(lái)了陰涼，帶來(lái)了清爽。許多老人和孩子，都愛(ài)在梧桐樹(shù)底下乘涼。

不僅如此，今年的夏、秋兩季，梧桐樹(shù)上還棲息著一大群小鳥(niǎo)，從早到晚，這些小鳥(niǎo)們不停地發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。天黑以后，梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)們安靜了下來(lái)，梧桐樹(shù)恢復(fù)了平靜。第二天一大早，梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)們又快樂(lè)地歌唱起來(lái)，好像在催促著人們?cè)缙鹚频摹?/p>

每當(dāng)我從大梧桐樹(shù)下路過(guò)時(shí)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)們快樂(lè)的鳴叫聲，我都情不自禁地抬頭仰望，想親眼看看小鳥(niǎo)們的蹤影?？墒?，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉又密又厚，根本看不見(jiàn)小鳥(niǎo)們的身影，只能聽(tīng)見(jiàn)它們那動(dòng)人的'嘰嘰喳喳的鳴叫聲。

我常常在想，這些小鳥(niǎo)是一個(gè)大家庭吧?它們的爸爸、媽媽在辛勞地喂養(yǎng)著自己的孩子們，對(duì)吧?它們是從哪里飛來(lái)的呢?它們?yōu)槭裁匆鸭野苍谶@棵大梧桐樹(shù)上呢?它們是怎樣發(fā)現(xiàn)這棵中意的大梧桐樹(shù)的呢?現(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，大梧桐樹(shù)上樹(shù)葉早已經(jīng)凋謝了，大樹(shù)上除了樹(shù)干，就只剩下光禿禿的枝條了，原來(lái)在樹(shù)上棲息的小鳥(niǎo)們，早已不知了去向，它們會(huì)去哪里呢?

明年，當(dāng)盛夏來(lái)臨，梧桐樹(shù)又變得枝繁葉茂時(shí)，那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)們還會(huì)飛到這里來(lái)作客嗎?衷心地祝愿小鳥(niǎo)們能夠平安歸來(lái)!同時(shí)也衷心地祝愿此時(shí)此刻，小鳥(niǎo)們能夠在異地他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂(lè)地歌唱著!最后，也祝愿可愛(ài)的大梧桐樹(shù)繼續(xù)給我們帶來(lái)綠茵和快樂(lè)吧!

梧桐樹(shù)日記8

梧桐樹(shù)大家都應(yīng)該十分常見(jiàn)，因?yàn)樵谀暇┑暮芏嗟缆穬膳远际窃苑N這樣的樹(shù)木。但很少有人會(huì)停下匆匆的腳步觀察一下梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，今天我就來(lái)隆重介紹一下梧桐樹(shù)的葉子。

一天清晨我來(lái)到一棵梧桐樹(shù)下，滿(mǎn)樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄蕩，好似一位位葉子娃娃正在嬉戲呢！還不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲，好像正在演奏一首歡快的交響曲。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有些葉子翩翩起舞的落了下來(lái)，有的落到了地面上，給螞蟻們當(dāng)傘，有的落到了小河里，給魚(yú)兒們當(dāng)船用，當(dāng)落到了小朋友的頭上，就像給他們戴上了一頂黃色的`小帽，可愛(ài)極了。

我走上前去，拾起一片樹(shù)葉仔細(xì)觀察著：它的外型好似一把掃把，也好像小女生的花裙子，葉柄好似一條精靈的尾巴，它的葉脈十分整齊，都是相互對(duì)稱(chēng)的，不像有的葉脈縱橫交錯(cuò)。我用手摸了摸葉面，感到手里涼絲絲的非常舒服。我拿起它聞了聞，頓時(shí)有一股清香味鋪面而來(lái)，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。

這梧桐樹(shù)葉雖然沒(méi)有牧丹那樣?jì)少F，也沒(méi)有玫瑰那么艷麗，可是它仍然保持著自己的精神，為自己的品性而存在，我們要向它的精神學(xué)習(xí)！

第五篇：觀察日記500字

我觀察著這片星空，在想為什么這個(gè)星夜會(huì)這么美，原來(lái)，正是由于有了這千千萬(wàn)萬(wàn)顆高掛的星星，才組成了奇麗的夜景。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：觀察日記大全。

觀察日記大全1

早上，媽媽給我梳頭，頭發(fā)老是順著梳子飄起來(lái)，這是為什么呢?媽媽告訴我這是摩擦起電，并和我一起做了個(gè)試驗(yàn)。

我們準(zhǔn)備了試驗(yàn)用的材料：一張薄紙、一把塑料尺子。首先，把薄紙撕成大大小小的碎片，大的如我的大拇指甲蓋，小的像芝麻粒。然后，我把尺子直接放到了紙片的上方，紙片紋絲不動(dòng)。媽媽笑著說(shuō)：“要把尺子放在頭發(fā)上摩擦以后才能起電?！庇谑?，我拿起尺子使勁在頭發(fā)上摩擦了幾下后，迅速放到紙片上方，幾片小一些的紙片立刻被吸到了尺子上，像小寶寶撲到了媽媽的懷抱里。怎樣讓大一些的紙片吸上去呢?我用尺子在頭發(fā)上摩擦了好一會(huì)兒，感覺(jué)尺子有些微微發(fā)熱了，就把尺子放在了紙片上方，更多的小紙片一下子被吸了上去，發(fā)出噼里啪啦的聲音，像綻放的煙花。它們貼在尺子上，像給尺子穿了一件白大衣。一些大一點(diǎn)的紙片立了起來(lái)，像是在跳芭蕾舞。

為什么摩擦能起電呢?我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案：兩個(gè)物體摩擦后，電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。塑料尺經(jīng)過(guò)摩擦產(chǎn)生了靜電，就能將紙片吸附起來(lái)。

我不僅動(dòng)手做了試驗(yàn)，還查資料長(zhǎng)了知識(shí)，收獲真不小!

觀察日記大全2

我在3歲的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了什么樣的雞蛋才可以孵出小雞。在發(fā)現(xiàn)之前的一個(gè)晚上，家里沒(méi)電了，坐在漆黑的夜里，爸爸為了逗我開(kāi)心，找來(lái)了三支手電筒，剛好我和爸爸媽媽一人一支。我覺(jué)得好玩，便拿起一支手電筒東照照，西照照。忽然，我照到了一些黃澄澄的東西，那是什么?我連忙跑過(guò)去，在屋角的一個(gè)小籃子里，那是一些親戚送來(lái)給我吃的土雞蛋。那些蛋在電筒光的照射下，一個(gè)個(gè)猶如黃寶石一般，漂亮極了。我把雞蛋拿在手里，把手電筒一開(kāi)一關(guān)，不斷比較著這個(gè)平時(shí)再普通不過(guò)的雞蛋。我看了好一會(huì)兒，突然，我發(fā)現(xiàn)了美中不足之處——一些“黃寶石”里，有一個(gè)小黑點(diǎn)，我想：這是什么呢?是不是雞蛋壞了呢?我吃了會(huì)不會(huì)生病啊?

但很快的，我就否定了自己的看法。我在電視上看過(guò)關(guān)于動(dòng)物的基因的節(jié)目。會(huì)不會(huì)這就是小雞的基因塊呢?應(yīng)該不會(huì)，我記得那些因子都是乳白色的啊!過(guò)了幾天，我還一直想著這個(gè)問(wèn)題，巧的是，剛好聽(tīng)到外公陪我看百科全書(shū)時(shí)說(shuō)：“所有的卵里的黑點(diǎn)應(yīng)該是動(dòng)物的腦袋?！蔽倚睦锇蛋蹈吲d，我想：那么，那個(gè)黑乎乎的東西就是小雞的腦袋啰!我的心里美滋滋的，很是得意，我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。

過(guò)了好多年，我九歲了。一天，我在百科全書(shū)里看到了一篇叫《雞蛋里的黑》的文章，我看了之后才知道，原來(lái)，在我還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界之前，人類(lèi)早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，唉，我晚了一步。

但我知道，只要我不斷的學(xué)習(xí)和尋找，更多的奧秘會(huì)等著我去發(fā)現(xiàn)。

觀察日記大全3

星期天的下午，陽(yáng)光明媚，做完作業(yè)的我打算和媽媽去戚城公園玩。

我們一起來(lái)到戚城公園。我先玩了蕩秋千、蹺蹺板，又去玩滑滑梯……我爬上爬下，玩了好一會(huì)兒。不知怎的，從滑梯滑下來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得屁股被針刺了一下，覺(jué)得好像被電了一下，麻麻的。

回家的路上，把這個(gè)感覺(jué)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“你等一會(huì)兒就知道了?！?/p>

回到家里，媽媽從衛(wèi)生間里拿來(lái)一把梳子，又拿來(lái)一張紙和一把剪刀。媽媽用剪刀把那張紙剪成一片片細(xì)小的碎片，然后她拿起梳子在頭發(fā)上快速地梳了幾下，最后把梳子放到那些小碎片上面，那些紙碎片竟然被吸了上去。

我感到挺有趣的，也按照媽媽的樣子依葫蘆畫(huà)瓢地試了一次。

我有些不明白，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@到底是怎么一會(huì)事呀?碎片怎么會(huì)被梳子吸上去呢?”

媽媽告訴我：“這是由于梳子和頭發(fā)不停摩擦后產(chǎn)生了靜電，靜電就會(huì)把紙片吸起來(lái)?；萆系默F(xiàn)象也是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了靜電，只是靜電的力量太小，沒(méi)把你的屁股吸住，而是感覺(jué)屁股被刺了一下?！?/p>

媽媽看我半信半疑的樣子，便又說(shuō)：“你也可以上網(wǎng)查一查呀。”

我打開(kāi)電腦查詢(xún)“靜電、摩擦生電”，果然網(wǎng)絡(luò)里如媽媽說(shuō)的一模一樣。

哈!我發(fā)現(xiàn)了靜電!這個(gè)世界真是奇妙無(wú)窮，只要你是個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多、更好玩的新奇事物!

觀察日記大全4

你們知道嗎?狗還會(huì)發(fā)出狼的叫聲呢!聽(tīng)到這兒，你也許會(huì)說(shuō)我無(wú)聊，愿意說(shuō)，你就說(shuō)去吧，反正不會(huì)給你招來(lái)禍患，但我跟你們可不一樣。在我童年八歲時(shí)的一次發(fā)現(xiàn)竟讓我受到了嘲笑，而且還是我表弟表妹“饋贈(zèng)”給我的。

我的發(fā)現(xiàn)起始于外婆家的一條狗，一天下午我在外婆家的院子里轉(zhuǎn)悠，我忽然有一種想尖叫的欲望，于是，我圍這院子高聲尖叫起來(lái)(別說(shuō)我神經(jīng)病哦，有你意想不到的!)。，忽然，外婆家的那只斑點(diǎn)狗，前兩只爪子搭在一塊石頭上，仰天長(zhǎng)嘯：“嗷——”我見(jiàn)了感到不可思議!愣了一小會(huì)兒，就連忙跑到表妹跟前，來(lái)不及喘氣，就把這件事從頭到尾說(shuō)了一遍，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)這是真的。誰(shuí)知表妹摸了一下我的額頭，手放下以后，臉上帶著十分古怪的表情，對(duì)我說(shuō)：“你好像沒(méi)有生病呀?”我一下子被說(shuō)的丈二和尚——摸不著頭腦，不知該說(shuō)什么，便回復(fù)到：“我沒(méi)生病呀!”表妹忽然大笑起來(lái)，接著跑到她的好朋友歡歡跟前說(shuō)：“哎，你知道嗎?我表姐剛才說(shuō)……”我弄明白了，原來(lái)她不相信我，而且還嘲笑我，唉，真讓人受不了!(因?yàn)?，我是她表姐呀?

我并不灰心，也不甘心，又去告訴表弟。表弟聽(tīng)完后卻笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐你快去精神病醫(yī)院吧?！蔽覒岩赡愕昧司癫?，我不想要一個(gè)精神病患者當(dāng)姐姐?！斑@時(shí)他的一個(gè)伙伴從這里經(jīng)過(guò)，表弟立刻像貓捉老鼠似的撲了過(guò)去，說(shuō)：”我告訴你，我姐姐有精神病!因?yàn)椤坝羞@么說(shuō)姐姐的嗎?真拿他沒(méi)辦法。

算了，這件事以后還是不要跟別人說(shuō)了，否則……

觀察日記大全5

在我5歲的時(shí)候，有過(guò)一次小小的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得很有意思，讓我給你講講。

那是侯我還在我的姥姥家住，姥姥的院子里有許多花，可我最喜歡的還是那有五種顏色的五色梅，它的花冠顏色多變，黃色、橙黃色、粉紅色、深紅色。我非常想撫摸它的莖，親親它的花，可姥姥總是不允許。

一天姥姥和爸爸媽媽都出去了，我覺(jué)得我的機(jī)會(huì)到了，我便偷偷的跑到姥姥家的院子里，把那盆五色梅抱到屋子里，剛摸了一下，啊，扎了我一下，怎么回事，上面沒(méi)東西啊，再試一次，啊，又扎了我一下，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，我覺(jué)得上面有小毛刺，但是我又不敢決定，于是我上網(wǎng)查了一下五色梅的資料，上面是這樣寫(xiě)的：　五色梅為常綠灌木，高1一2m，有時(shí)枝條生長(zhǎng)呈藤狀。莖枝呈四方形，有短柔毛，通常有短而倒鉤狀刺。單葉對(duì)生，卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，先端漸尖，基部圓形，兩面粗糙有毛，揉爛，頭狀花序腋生于枝梢上部，每個(gè)花序20多朵花，花冠筒細(xì)長(zhǎng)，頂端多五裂，狀似梅花?；ü?顏色多變，黃色、橙黃色、粉紅色、深紅色?；ㄆ谳^長(zhǎng)，在南方露地栽植幾乎一年四季有花，北京盆栽7——8月花量最大。果為圓球形漿果，熟時(shí)紫黑色?？赐曩Y料，我恍然大悟，而且還禁不住笑出聲來(lái)。

我相信，生活中的問(wèn)題無(wú)處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密!

觀察日記大全6

每個(gè)人在日常生活中都會(huì)有一些小小的發(fā)現(xiàn)，在我很小的時(shí)候就有一次發(fā)現(xiàn)讓我欣喜不已。

那時(shí)我六歲，有一次我正在樓下玩耍，忽然天空中烏云密布，風(fēng)兒呼呼地刮，眼看著傾盆大雨將要來(lái)臨，而我卻蹲在地上。猜猜我在干什么，哈哈，我正仔細(xì)的觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋，咦，怎么這么多螞蟻，真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀，我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂(lè)得拍手叫好;‘真膽小，’我的心被這群螞蟻深深吸引住了。

‘轟隆、轟隆’，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と唬墒俏疫€是堅(jiān)持了下來(lái)，想看個(gè)究竟。我蹲在那兒全神貫注地看，凍得直打哆嗦，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫(huà)面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎?我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來(lái)的。但一想，它身上背的又是什么呢?這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說(shuō)：”哎呀，你可把我嚇壞了呀!你在那干嘛呀?我擔(dān)心死了?！?/p>

回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘吁吁地問(wèn)媽媽?zhuān)骸蔽浵佋谙掠昵氨车臇|西是什么呀?“媽媽拿來(lái)較厚的衣服讓我換上，然后說(shuō)：”孩子，它們運(yùn)糧食呢!因?yàn)橄掠辏缘牟缓谜?，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食……下次千萬(wàn)不要干這種傻事了!“我恍然大悟：”哦!原來(lái)如此!“

這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘我將終身難忘。