第一篇：夢(mèng)想原本就很純粹(1600字)作文

精選作文:夢(mèng)想原本就很純粹(1600字)作文 世界是在什么時(shí)候失控的，是坍塌的大橋在提醒著人們，還是地震挨個(gè)騷動(dòng)每一個(gè)國(guó)家。是臺(tái)風(fēng)吹亂了世界，還是海嘯讓世界快要陷入窒息。我不知道，我不知道這個(gè)世界是怎么了。變的不再有秩序，變的沒(méi)有規(guī)律。夢(mèng)想永遠(yuǎn)是不朽的話(huà)題，正是因?yàn)閴?mèng)想，牽動(dòng)著人們開(kāi)始直立行走。我們都曾在青春年少時(shí)，錯(cuò)過(guò)了很多，從來(lái)不懂得珍惜。當(dāng)回首曾經(jīng)，那些曾經(jīng)不重視的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻能如今填補(bǔ)我們密密麻麻破舊的心。當(dāng)別人嘲笑，當(dāng)人們開(kāi)始認(rèn)為夢(mèng)想是可笑的時(shí)候。。我總是在想，真的有那么不切實(shí)際嗎？是夢(mèng)想的階梯隱形了起來(lái)，還是我們尋找的步伐不夠里程。是夢(mèng)想戲弄了我們，還是我們?cè)谧云燮廴恕?/p>

夢(mèng)，白日做夢(mèng)？想，虛假幻想？夢(mèng)想難道真的很渾濁嗎？每一個(gè)人的夢(mèng)想難道僅僅在一生里，只有一個(gè)嗎？當(dāng)然不是的。我們是有選擇的，夢(mèng)想是純粹的。很多人都認(rèn)為努力并不一定會(huì)成功，如果成功的太快夢(mèng)想豈不是失去了自身價(jià)值。得不到的，稀有的東西都是最珍貴的。如果夢(mèng)想不通過(guò)時(shí)間的漫長(zhǎng)考核，又怎么能擁有一個(gè)全世界獨(dú)一無(wú)二，只屬于你自己的夢(mèng)想果實(shí)呢？如果都那么容易得到，夢(mèng)想可能就要改改名字了。

人生的路，是你走一步后面就塌陷一塊。不能倒退重來(lái)，不能重新選擇，不能重新開(kāi)始。就算是有一雙翅膀，能飛向天空。你卻再也沒(méi)有著陸休息的地方，當(dāng)你選擇違反造物者的規(guī)定時(shí)，大陸會(huì)全部沉沒(méi)，而你只能選擇死路一條。有人說(shuō)過(guò)自殺是對(duì)生命的不尊重，自殺也是對(duì)造物者的不尊重。為了懲罰這些人，造物者選擇讓他們的靈魂不斷的重復(fù)著自殺，輪回著痛苦。雖然不知道那會(huì)是怎樣的感覺(jué)，但我在想如果一個(gè)人老的走不動(dòng)了，他在不斷的后悔著當(dāng)初自己的每一個(gè)選擇時(shí)。。當(dāng)他不斷的再想脫變一次時(shí)。。那時(shí)的他已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)可選擇了，那種無(wú)可奈何的心里一定是很痛苦的。所以我們只要還在呼吸，還能繼續(xù)走路，就有選擇的余地。今天的路堵著了，總會(huì)有人開(kāi)辟另一條路。就算沒(méi)有人開(kāi)辟，用自己的雙腳一樣可以創(chuàng)造出一條，屬于你自己的路。今天的夢(mèng)想隕落在了昨天，但明天還會(huì)繼續(xù)為每一個(gè)人照亮的。丟了什么沒(méi)有關(guān)系，既然明天照亮了那就繼續(xù)尋找吧。天在怎么黑，黎明總會(huì)救援我們的。

我們不應(yīng)該因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)想的破碎而迷失方向，世界就像是一面很大的鏡子。面對(duì)藍(lán)天我們可以搜索，面對(duì)人海我們可以打撈?；ǘ寄芤蛞坏嗡婊钪茫瑸槭裁次覀冞@么有活力的生命，鮮血沸騰的生命就不能一直抬頭呢？總是低頭夢(mèng)想的方向我們又怎能看到。夢(mèng)想是白色的，你可以面對(duì)夢(mèng)想無(wú)限的遐想?？梢噪S意添加顏色，就讓夢(mèng)想成為我們心中的彩虹吧。就讓夢(mèng)想成為一雙翅膀吧，成為一棵結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)木吧。我們大膽的走過(guò)去，飛向藍(lán)天之后，在云朵里留下腳印。我們開(kāi)始努力吧，推動(dòng)這顆強(qiáng)壯的樹(shù)木吧。一下一下的來(lái)，用盡全部的力氣吧。它總會(huì)被我們的雙手所搖動(dòng)，只要不停的懷念著信念，總會(huì)被我們搖下來(lái)一顆果實(shí)。說(shuō)不定它在一直考驗(yàn)我們，也許成熟了也會(huì)自然脫落在你的手心里。這就是夢(mèng)想，我們擁有的夢(mèng)想。純粹，簡(jiǎn)單。想飛就飛，想怎么就怎么。當(dāng)我們想過(guò)之后，當(dāng)我們決定要擁有那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)。我們就要開(kāi)始行動(dòng)，一步一步的來(lái)，一次一次的累積失敗。所有的成功都源自于失敗的經(jīng)驗(yàn)，只有失敗了才可以成功。

當(dāng)時(shí)光漸短，我們總是那種會(huì)在黑夜里感性的人。當(dāng)距離不遠(yuǎn)空間卻變的很窄時(shí)，我們才會(huì)像熱鍋上的螞蟻一樣，掙扎&&后悔&&為什么不早早的向前跨一步，為什么不早一點(diǎn)做出選擇呢？我們被青春的時(shí)光釣了起來(lái)，就像我們把魚(yú)兒釣了起來(lái)。。這個(gè)世界因?yàn)橛辛孙L(fēng)，生命才真正意義上的活著。搖擺著，心臟律動(dòng)著，飛舞的蝴蝶，落葉&&我永遠(yuǎn)不希望自己會(huì)到老的時(shí)候才會(huì)后悔，當(dāng)我們被青春的時(shí)光釣了起來(lái)。。就算是在熱鍋上掙扎，至少我還很年輕我很可以?huà)昝摰?。老了，就只能被黑夜活活給淹沒(méi)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，這個(gè)世界又多了一種意義。我們雖然被引力束縛著，不能飛翔。但因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們開(kāi)始了一段精彩的旅程。我們開(kāi)始可以飛了，可以了。不受任何束縛，我們有夢(mèng)想我們哪里都可以去。

關(guān)于我們?cè)?jīng)的年少時(shí)，錯(cuò)過(guò)的未必就是失去。我們永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)明天會(huì)發(fā)生什么，但我知道青春會(huì)長(zhǎng)痘。夢(mèng)想是純粹的，我們的心都是純凈的。高三:阿爾伯特 篇一：語(yǔ)文作文 原來(lái)夢(mèng)想還在 原來(lái)夢(mèng)想還在

夢(mèng)想——人生的燈塔。我擁有過(guò)它，又曾失去過(guò)它。當(dāng)我重新?lián)焓捌鹚鼤r(shí)，通往未來(lái)的大門(mén)便出現(xiàn)在了我的眼前。原來(lái)夢(mèng)想還在，我仍在逐夢(mèng)之路上。

童年的天空是用一本本偵探小說(shuō)拼湊而成的。小說(shuō)中那些嚴(yán)密的邏輯推理，環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)總能使我為之癡狂。成為偵探小說(shuō)家的夢(mèng)想像一顆種子在我的心中萌芽。

我將滿(mǎn)心的熱愛(ài)付諸筆端，無(wú)邊的想象像任性馳騁的野馬，一篇篇屬于我的文章誕生了。可是當(dāng)我將其向他人展示時(shí)，得到的卻是一次次無(wú)端的嘲笑。他們冷冰冰的話(huà)語(yǔ)像一把把尖銳無(wú)比利刃斬?cái)嗔宋抑饓?mèng)的翅膀。執(zhí)著不再，堅(jiān)守難覓。原來(lái)的夢(mèng)想逐漸褪色，仿佛漸漸消失。

校園文化節(jié)臨近，浸潤(rùn)于失望苦海中的我只能默然地注視著那些嬉笑的人群，茫然無(wú)措。偶然間路過(guò)音樂(lè)教室，目光被空蕩蕩教室里孤單單的女生攫住，移不開(kāi)半步。端正的坐在鋼琴前的凳子上，靈動(dòng)的手指像飛舞的精靈在潔白如玉的鋼琴上劃出優(yōu)美的舞步。中間偶爾有幾個(gè)音彈彈錯(cuò)，她都會(huì)立即停下、仔細(xì)修改、反復(fù)重彈、用心鞏固。掌握之后，又馬上開(kāi)始新的征程。她的額頭被細(xì)密的汗珠掛滿(mǎn)。太陽(yáng)從正午的狂熱歸于日暮時(shí)的清冷，與大地做著最后的道別。她從未停下，我吃驚的凝視著她，心中仿若有某種不知名的東西在沸騰。

在我看來(lái)，于她而言，最后比賽的結(jié)果已無(wú)足輕重，她對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，那種追求途中的回憶是最為珍貴的。

此時(shí)此刻，幼年的夢(mèng)想仿佛復(fù)蘇了。原來(lái)夢(mèng)想還在，我只是遺失了一份對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著與堅(jiān)守。當(dāng)我重拾起這一份堅(jiān)毅時(shí)，我發(fā)現(xiàn)屬于我的夢(mèng)想燈塔又重新閃耀起奪目之光。這一次，在逐夢(mèng)之路上，我永遠(yuǎn)都不會(huì)后退。

原來(lái)夢(mèng)想還在，我一直在路上。

篇二：為夢(mèng)想付諸行動(dòng)作文范文

十一周作文

春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土里開(kāi)始了下面的對(duì)話(huà)。

漣漪微起，初心悸動(dòng)，莫讓猶豫枯萎了夢(mèng)想；泉水叮咚，歲月匆匆，莫讓歲月蹉跎了夢(mèng)想；呼呼北風(fēng)，徐徐且行，莫讓風(fēng)雨磨滅了夢(mèng)想。既然心向遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，勇往直前。

創(chuàng)新文體范文：作一枝梅

河北省承德縣一中 高

二、2 班 于澤華

萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。千尺冰霜鋪展，萬(wàn)里雪寒彌散。望盡川野，獨(dú)一捧血色朱砂潑灑這銀卷。梅香萬(wàn)里，鐵骨錚錚。如此，任群芳萬(wàn)種，我只念這一枝梅，只因?yàn)榱司`放的夢(mèng)想，哪怕風(fēng)欺雪壓她依舊傲然相對(duì)。

你看江河秀美，風(fēng)土多嬌。他想要這天下，成一番霸業(yè)，擁萬(wàn)世千秋。中原沃土遼闊不知幾許，而屬于他的不過(guò)一個(gè)泗水小亭。勢(shì)弱至此，何以稱(chēng)王！無(wú)以稱(chēng)王，他還是成了王！因?yàn)樗莿?，一只傲骨的梅，縱前方萬(wàn)險(xiǎn)他也選擇面對(duì)。面對(duì)了，于是，放刑徒、斬白蛇、沛中起義。一次又一次以弱勝?gòu)?qiáng)；一戰(zhàn)又一戰(zhàn)，他絕處逢生，在一片冰雪天地里漸漸綻放。縱然是初露頭角，也足以驚煞世人。丹水胡州、羽翼初豐；梁地滎陽(yáng)，漸顯崢嶸。待他欲王關(guān)中之時(shí)，你可見(jiàn)到冗長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷上一記梅的圖騰，以鴻門(mén)為底色，以函谷為伊始，漸漸洇開(kāi)了漢室的紅?? 你看風(fēng)起云涌，英雄難免折于沛公。烏騅馬、霸王槍?zhuān)或T煙塵踏碎多少鎧甲！雄獅百萬(wàn)、勢(shì)同狼虎，凝成一句“百二秦關(guān)終屬楚”。百二秦關(guān)終屬楚？可最后立起的卻是漢的赤旗。楚軍之強(qiáng)盛，誰(shuí)人比他明了，可強(qiáng)盛又如何？他決然面對(duì)。面對(duì)了，于是，韓信為槍、張良為盾、軍破齊趙、兵滅龍且，突重圍、拔城池??這支梅愈開(kāi)愈盛，將花蔓延至中原每一處敵營(yíng)，一朵一朵，匯成了大漢的版圖。那一日，硝煙散盡，他黃袍加身，坐享萬(wàn)民朝拜，笑指萬(wàn)里河山。他深邃的瞳孔里映出十?dāng)?shù)年前那個(gè)自己：布衣竹冠，能力之限也不過(guò)一個(gè)小小泗水亭。他何其弱小，可他勇于面對(duì)。他用自己的血汗換來(lái)了如今的盛世。正如一枝梅，在凍土上成長(zhǎng)，在寒冰中綻放。

如他一般作一枝梅，追夢(mèng)路上，勇于面對(duì)艱險(xiǎn)與磨難。行路漫漫千難萬(wàn)險(xiǎn)也毫不畏懼。面對(duì)了，并為此拼搏，為此付出。待你走過(guò)長(zhǎng)途登至頂峰，再回首你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾讓你苦痛的過(guò)往到最后都成了換取成功的資本，支撐你通向人生的遠(yuǎn)方。如此，終有一日寒梅怒放，千里盈香，便實(shí)現(xiàn)了你初時(shí)的夢(mèng)想。

作一枝梅，直面嚴(yán)寒只為傲然綻放。

萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。

好段欣賞：

1、心無(wú)畏懼，彼岸花開(kāi)

不要畏懼開(kāi)始時(shí)的磕磕絆絆，勇敢的跨越

失敗。

2、挺起胸膛，昂揚(yáng)向上，需要不拋棄不放棄，始終向前的執(zhí)著。當(dāng)種子破土而出，若想看到更廣闊的風(fēng)景，更燦爛的天空就必須向上持續(xù)生長(zhǎng)，不言退縮。經(jīng)典物理學(xué)的奠基人牛頓，在研究天體運(yùn)行無(wú)果后，便放棄繼續(xù)研究，投靠了神學(xué)，醉心于政治而在晚年碌碌無(wú)為。與之相反，發(fā)明燈泡的愛(ài)迪生，在3000次實(shí)驗(yàn)的失敗下，他并沒(méi)有輕言放棄，而是執(zhí)著向前，奮力拼搏，最終用鎢絲照亮了整個(gè)世界。由此可見(jiàn)，在到達(dá)終點(diǎn)之前，不能被暫時(shí)的失敗嚇倒，更不能退縮，而是向著遠(yuǎn)方，昂首闊步，不言放棄。

材料作文的論證段：各個(gè)環(huán)節(jié)滲入立意關(guān)鍵詞，勾連材料，體現(xiàn)材料內(nèi)容的傾向性。

篇三：關(guān)于夢(mèng)想的作文

關(guān)于夢(mèng)想的作文

演奏,頓時(shí)潸然淚下.他發(fā)現(xiàn)弟弟的天分足以演奏好每一個(gè)曲子.他走進(jìn)屋緊緊地抱住了弟弟,決定好好地讓他去深造.他就是被譽(yù)為近代奏鳴曲的奠基人,大名鼎鼎的音樂(lè)家——巴赫.年少時(shí),我們都曾懷有夢(mèng)想,但夢(mèng)想能夠成真,何不出自于對(duì)夢(mèng)想的追求,是執(zhí)著地追求成就了夢(mèng)想.人的一生是短暫的,童年時(shí)的夢(mèng)想你有沒(méi)有去堅(jiān)持不懈地追求?當(dāng)你回首往事時(shí),會(huì)不會(huì)因自己虛度年華而悔恨呢?希望每一個(gè)人都能無(wú)悔地說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是我人生奮斗的目標(biāo).”堅(jiān)持對(duì)夢(mèng)想的追求,你就會(huì)邁向夢(mèng)想成真的大門(mén)?..篇四：有關(guān)夢(mèng)想的作文范文自作

《在追逐夢(mèng)想的日子里》作文范文

在追逐夢(mèng)想的日子里

人人都有夢(mèng)想，我也不例外。我總是夢(mèng)想自己在為人做事方面可以堅(jiān)持不懈，在與人處世時(shí)學(xué)會(huì)寬容，在社會(huì)生活中多交益友。為此，我一直追逐著。

做個(gè)堅(jiān)持不懈的人

我的體育不好，每次考試、比賽均不能堅(jiān)持到底，所以我一直夢(mèng)想著做個(gè)堅(jiān)持不懈的人，通過(guò)我的堅(jiān)持讓我有令人驚嘆的成績(jī)。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，腦子發(fā)脹的我竟報(bào)了無(wú)人問(wèn)津的三級(jí)跳。于是在此后的日子里，每當(dāng)放學(xué)后，我就獨(dú)自來(lái)操場(chǎng)練習(xí)。助跑、起跳、落地，這十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓我做得笨笨拙拙。“砰”的一聲，只是未到沙坑?！皼](méi)關(guān)系，一回生，二回熟。”我暗暗安慰自己。又試了幾次，還未成功，心中不免有些失落。但回想到那些身輕如燕的運(yùn)動(dòng)員，那“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！钡谋荣悎?chǎng)面，我暗暗告誡自己，堅(jiān)持下去，我能行。于是，每天放學(xué)后，我都來(lái)練習(xí)，從未懈怠。

到了比賽時(shí)，那

在追逐夢(mèng)想的日子里，總有人關(guān)心、幫助我們，讓我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。

在迎接中考、追逐夢(mèng)想的日子里，有人幫助我，有人與我一同奮斗，我一定會(huì)對(duì)這一切，交出一份滿(mǎn)意的答卷。

在追逐夢(mèng)想的日子里

在追逐夢(mèng)想的日子里，摔倒過(guò)，爬起過(guò)，傷心過(guò)，歡笑過(guò)，但我從不放棄，因?yàn)槲抑?，只有?jiān)持堅(jiān)持在堅(jiān)持才能讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

“刺啦——蹦蹦”弓毛因?yàn)橛昧^(guò)度又?jǐn)嗔藘筛?，我心煩意亂的制止了節(jié)拍器的繼續(xù)敲打。自暴自棄的把自己扔在了床上。望著那張準(zhǔn)考證，我不由得又嘆息了一聲。挨，還有一個(gè)月就考級(jí)了，這首曲子卻總也拉不下來(lái)。夢(mèng)想，離我好遠(yuǎn)。

“停，停！你用點(diǎn)心行不行啊！聽(tīng)準(zhǔn)了我的拍子，別搶?zhuān)　崩蠋熡幸淮未驍辔业难葑嘀匦麓蚺淖?。“啪——啪——”老師的拍子卻似打在我的心上，我的耐心正在一點(diǎn)點(diǎn)消磨，琴房依舊傳出我那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。夢(mèng)想，離我更遠(yuǎn)了···

拖著疲憊的身體回到家，坐在書(shū)桌前，我深吸一口氣，打開(kāi)琴盒。說(shuō)是趁熱打鐵，可

第二篇：班主任工作總結(jié),教育原本純粹而樸素

教育原本純粹而樸素

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

吉大附中小學(xué)部南嶺校區(qū)肖洪穎

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：只有那些始終不忘記自己也曾經(jīng)是一個(gè)孩子的人，才能成為真正的老師。教育原本就應(yīng)是純粹而樸素的，對(duì)小孩子的教育更是如此。在幾期的班主任的經(jīng)驗(yàn)交流中，我不斷地學(xué)習(xí)榜樣、反思過(guò)往、提升、凈化自己的教育境界，不斷科學(xué)實(shí)施、完善自己的教育主張。在上學(xué)期的班主任工作中我主要關(guān)注以下三點(diǎn)：

1玩是孩子的天性，教育要順應(yīng)天性。

例：科學(xué)課種的小苗，在此活動(dòng)中孩子們會(huì)吵架，會(huì)弄臟窗臺(tái)，會(huì)有小蟲(chóng)飛。動(dòng)手捏、水果大拼盤(pán)、課間玩、集體玩??

活動(dòng)是人的天性。人的發(fā)展是不斷將潛在的可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。主體自身的特點(diǎn)和他所處的外部環(huán)境為主體的發(fā)展提供條件,這是發(fā)展主體得以發(fā)展的可能因素;發(fā)展主體從事的各種性質(zhì)和各種水平的活動(dòng)才是使主體的發(fā)展可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的因素。正是從這個(gè)意義上,我們認(rèn)為個(gè)體的活動(dòng)是個(gè)體發(fā)展的決定因素。也就是說(shuō),人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)活動(dòng),因?yàn)闆](méi)有活動(dòng)的中介,作為主體的人與人之間、主體與客體之間就難以形成聯(lián)系并使他們之間的相互作用得以實(shí)現(xiàn),就沒(méi)有主客體的雙向轉(zhuǎn)化,就沒(méi)有物質(zhì)、精神等的轉(zhuǎn)換,也就談不上任何發(fā)展了。

愛(ài)玩的天性，可因勢(shì)利導(dǎo)。通過(guò)“認(rèn)真玩耍法”和“快樂(lè)學(xué)習(xí)法”，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)行為方式的計(jì)劃性、目的性和持久性，促

成“學(xué)習(xí)=快樂(lè)”的心理。老師經(jīng)常用“是否認(rèn)真”做評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，孩子就會(huì)有意識(shí)地追求認(rèn)真。讓孩子在學(xué)習(xí)中反復(fù)體驗(yàn)被愛(ài)的滿(mǎn)足與成功的快樂(lè)，孩子就會(huì)越學(xué)越起勁，成為發(fā)自?xún)?nèi)心熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

好勝的天性，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)“正面誘導(dǎo)法”和“自我挑戰(zhàn)法”，引導(dǎo)孩子自信而不自負(fù)，頑強(qiáng)而不頑固，好勝而不忌妒。在德、智、體、美、勞方面示蹤原子孩子積極進(jìn)取，在遵守規(guī)則方面示蹤原子孩子自律服從，在強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)強(qiáng)化平常心。所謂平常心，簡(jiǎn)而言之就是“勝不驕，敗不餒”。在這個(gè)過(guò)程中，要特別重視促進(jìn)正確的價(jià)值觀(guān)。具體做法是；“贊賞前進(jìn)的方向，而不是前進(jìn)的速度；夸獎(jiǎng)付出的努力，而不是努力的結(jié)果?！?/p>

2重視培養(yǎng)孩子的愛(ài)好，這關(guān)系到我們培養(yǎng)的人才未來(lái)是否會(huì)生活，是否會(huì)幸福的生活?！皭?ài)好好是人身上的文化符號(hào)”。

愛(ài)好是一種人生樂(lè)趣，不僅可以豐富精神世界，還能冶煉情操?？稀ち_賓遜在《讓天賦自由》一書(shū)中說(shuō)：“即使是精疲力竭的時(shí)候，我們所熱愛(ài)的活動(dòng)也會(huì)讓我們充滿(mǎn)能量，而我們不熱愛(ài)的活動(dòng)即使是在身體狀態(tài)最好的時(shí)候去做，也會(huì)在幾分鐘之內(nèi)讓我們精力耗盡?！彼耘c自身真正的愛(ài)好緊密相連顯得非常重要，它不僅給你的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能振作你的精神，有利你的身心健康

加拿大一位名叫廉·奧斯勒的醫(yī)生曾說(shuō)：“沒(méi)有任何一種業(yè)余愛(ài)好的人，他的生活是不會(huì)真正幸福寧?kù)o的。至于培養(yǎng)什么樣的業(yè)余愛(ài)好，這倒關(guān)系不大。欣賞音樂(lè)，制作昆蟲(chóng)、蝴蝶標(biāo)本，種玫瑰花、郁金香，釣魚(yú)、登山或收集古玩??只要從事一種業(yè)余愛(ài)好并且全力以

赴就行?！?/p>

⒈ 增加知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)

知識(shí)是興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)條件，因而要培養(yǎng)某種興趣，就應(yīng)有某種知識(shí)的積累，如要培養(yǎng)寫(xiě)詩(shī)的興趣，就應(yīng)先接觸一些詩(shī)歌作品，體驗(yàn)一下詩(shī)歌美的意境，了解一點(diǎn)寫(xiě)詩(shī)的基本技能，這樣就可能誘發(fā)出詩(shī)歌習(xí)作的興趣來(lái)?？梢哉f(shuō)，知識(shí)越豐富的人，舉也越廣泛；而知識(shí)貧乏的人，興趣也會(huì)是貧乏的。⒉ 開(kāi)展有趣活動(dòng)，培養(yǎng)直接興趣

所謂直接興趣就是人對(duì)事物或活動(dòng)本身的外部特征發(fā)生的興趣。是學(xué)生對(duì)新鮮的事物或內(nèi)容在感官上產(chǎn)生的一種新異的刺激。這種刺激反應(yīng)表現(xiàn)為強(qiáng)烈但比較短暫。⒊ 明確目的意義，培養(yǎng)間接興趣

所謂間接興趣就是人對(duì)活動(dòng)的結(jié)果及其重要意義有著明確認(rèn)識(shí)之后所產(chǎn)生的興趣。這種興趣是由于認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值而引起了求學(xué)的狀態(tài)，既有理智色彩，與個(gè)人的指向密切連帶，既有遠(yuǎn)景行，又持久的定向作用，且不會(huì)偶遇挫折便輕易悔改。⒋ 根據(jù)自身的興趣特點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)良的興趣品質(zhì)

由于所有的人所處的環(huán)境、所受的教育及主體條件各不相同，所以學(xué)生的興趣都帶有個(gè)性特點(diǎn)，因而要根據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行興趣愛(ài)好的自我培養(yǎng)。例如，有人興趣廣泛而不集中，就應(yīng)加強(qiáng)中心興趣的培養(yǎng)；有人興趣單一而不廣泛，就應(yīng)加強(qiáng)興趣廣泛性的培養(yǎng)；有人興趣短暫易變，就應(yīng)加強(qiáng)興趣穩(wěn)定性的培養(yǎng)；有人興趣消極被動(dòng)，就應(yīng)加強(qiáng)興

趣效能性的培養(yǎng)；有人興趣在網(wǎng)絡(luò)世界，容易沉糜，那么就要加強(qiáng)引導(dǎo)，同時(shí)又要注意培養(yǎng)這些年輕人的高尚的人格。

具體實(shí)施：1讀書(shū)引導(dǎo)：動(dòng)物學(xué)家，2陶笛學(xué)習(xí)：音樂(lè)家，愛(ài)好不一定能成就人生，但它卻能豐富人生，給繁沉的生命之旅帶來(lái)一杯可樂(lè)，一束鮮花，或一支輕松快樂(lè)的拉網(wǎng)小調(diào)。

3多層次多角度對(duì)話(huà)，讓孩子在激勵(lì)和影響中成長(zhǎng)。

與文學(xué)作品中的人物對(duì)話(huà)，這是最關(guān)鍵的、最基礎(chǔ)的，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，留足時(shí)間，切實(shí)讓學(xué)生能夠有話(huà)可說(shuō)。這個(gè)層次包括學(xué)生和作者、文本及教科書(shū)編者的對(duì)話(huà)。王尚文教授說(shuō)：“讀解作品，就是讀者與作者、與文本在對(duì)話(huà)中全方位、多角度相互交流的過(guò)程，在讀者的感知、悟解中，作者、文本和讀者真正打成一片，成為一個(gè)你中有我，我中有你的整體?！睂W(xué)生與文本對(duì)話(huà)的較高境界是人格與精神的對(duì)話(huà)、閱歷與經(jīng)驗(yàn)的對(duì)話(huà)、知識(shí)與文化的對(duì)話(huà)、藝術(shù)與審美的對(duì)話(huà)。教師要帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷體驗(yàn)的過(guò)程，享受收獲的快樂(lè)。從中獲得良好品格的塑造。

與影視人物對(duì)話(huà)；與師長(zhǎng)對(duì)話(huà)；與現(xiàn)實(shí)對(duì)話(huà)??

在激勵(lì)中推動(dòng)孩子主動(dòng)成長(zhǎng)?！拔遗c老師面對(duì)面”、“班級(jí)項(xiàng)目制管理”、“校長(zhǎng)助理團(tuán)”、“自組織社團(tuán)”、“校園自主值日周”、“升旗儀式我承辦”、等活動(dòng)的全面開(kāi)展，更加能夠增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力，激發(fā)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，為推進(jìn)教育民主，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人做出了新的嘗試與創(chuàng)新.把成功機(jī)會(huì)留給了學(xué)生，學(xué)生也能在激勵(lì)信任中成長(zhǎng)。

以上就是我對(duì)上學(xué)期班主任工作的總結(jié)。有人說(shuō)：真正的強(qiáng)悍是認(rèn)真到底，在接下來(lái)的三年時(shí)間里我將繼續(xù)以師愛(ài)為底色，用心涂抹教育純粹而樸素的色彩。永遠(yuǎn)以一顆赤子之心充滿(mǎn)喜悅地看待班級(jí)里每一朵花。

第三篇：我的夢(mèng)想(作文350-400字)

我的夢(mèng)想

“民以食為天?！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名廚師。

廚師是重要的職業(yè)。任何人也都離不開(kāi)自己生存的依靠----食物。一個(gè)正常的人，你可以幾天不說(shuō)話(huà)，幾天不上網(wǎng)，幾天不勞動(dòng)，也可以幾天不看書(shū)，但你絕對(duì)不可以幾天不吃飯。常言道：“人是鐵，飯是鋼，一天不吃餓得慌?！睕r且中國(guó)人很重視吃，食文化特別豐富，今天富起來(lái)的中國(guó)更注重吃了，走進(jìn)大街小巷，到處是飯店，小餐館，快餐則更多。假如沒(méi)有那些廚師們，又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢？廣大勞動(dòng)者那么辛勤的工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有解決吃飯問(wèn)題的基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造出更多的物質(zhì)文明和精神文明，才能追求更高，更好的生活境界。誰(shuí)都否定不了這一事實(shí)。除非你是機(jī)器人或外星人！

廚師是快樂(lè)的職業(yè)，每當(dāng)顧客光臨時(shí)，奉送給客人一盤(pán)熱氣騰騰，色香味俱全的美味，看著他們津津有味地品嘗自己創(chuàng)造出來(lái)的作品時(shí)，心里當(dāng)然是美滋滋的，那種無(wú)比的滿(mǎn)足感和成功感，是無(wú)語(yǔ)言表的。

我之所以想當(dāng)一名廚師，是因?yàn)楫?dāng)廚師是一種享受。在烹飪的過(guò)程中是一種享受，看別人品嘗自己的作品是一種享受，創(chuàng)新出一道道的美味佳肴還是一種享受！所以當(dāng)廚師是我最大的愿望！

如果說(shuō)，夢(mèng)想是一粒種子，是種在“心”里的種子，盡管它還很小，但卻可以生根發(fā)芽！我要為我的夢(mèng)想而努力！

第四篇：高二純粹的作文800字

生活縱然曲折，我也寧做純粹的人;生活縱然豐富，我也寧做純粹的人。不論生活是什么樣子，我，一定是有真意，去粉飾，不做作，不賣(mài)弄。以下是小編精心收集整理的高二純粹的作文800字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

高二純粹的作文800字1

從夏商周到唐宋元明清，上下五千年的中華文化曾經(jīng)是世界歷史上最為閃耀的明珠;數(shù)不清的唐詩(shī)宋詞，文化瑰寶曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)人為之傾倒;漢語(yǔ)漢字曾經(jīng)走向世界，風(fēng)靡全球……我們?yōu)橹腥A文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深感到驕傲自豪，卻看不見(jiàn)，那些都是曾經(jīng)，那些都已過(guò)去……

為什么當(dāng)代中國(guó)產(chǎn)生不了影響世界的大哲學(xué)家、大詩(shī)人、大作曲家?為什么至今仍沒(méi)有再次出現(xiàn)像李白、杜甫那樣影響中國(guó)千年的文學(xué)家?罪魁禍?zhǔn)啄^(guò)于人們用功用的標(biāo)準(zhǔn)去追求文化，他們追求的是由文化帶來(lái)的名和利，而不是文化本身?？墒牵爱?dāng)鳥(niǎo)翼系上黃金時(shí)就飛不遠(yuǎn)了”。帶著一顆功利心去追求精神文化，又怎能有所建樹(shù)，創(chuàng)造輝煌?

魯迅先生筆下曾狠狠諷刺過(guò)那些自稱(chēng)“智識(shí)高超而目光遠(yuǎn)大的先生們”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：“改革的事倘不是一下子就變成極樂(lè)世界，活或者，至少能給我?guī)?lái)更多的好處，就萬(wàn)萬(wàn)不要?jiǎng)?”說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還不是為了一個(gè)“利”字，但那時(shí)是中國(guó)最黑暗，最動(dòng)蕩不安，最吃人的社會(huì)?？涩F(xiàn)在呢，我們身處一個(gè)和平民主的時(shí)代，我們以中國(guó)未來(lái)的接班人自稱(chēng)，但是有多少人讀書(shū)只是為了追求文化的純粹，精神的家園，而不是有房有車(chē)，名利雙收呢?而這，難道不正是當(dāng)今中國(guó)文化的可悲之處嗎?

而在那個(gè)日寇侵華，兵荒馬亂的年代里，北大、清華、南開(kāi)大學(xué)被迫南遷組成的西南聯(lián)大大學(xué)，卻產(chǎn)生了那么多的人才，這其實(shí)和當(dāng)時(shí)師生的治學(xué)態(tài)度是分不開(kāi)的。聞一多先生的衣服破了之后只好穿上一條樣式早就過(guò)時(shí)，十分不合身的夾袍;朱自清先生的衣服破得不能再穿就罩上一條藍(lán)色長(zhǎng)布;化學(xué)教授曾昭掄的鞋子更是露著腳趾，后跟也提不上來(lái)……聯(lián)大師生破衣?tīng)€衫，卻每天孜孜不倦地做學(xué)問(wèn)，在陋室之中尋求真理智慧，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。也正是這種精神，讓西南聯(lián)大可以彪炳于世界大學(xué)之林，與世界名牌大學(xué)平列而無(wú)愧色，而這種精神，也正是我們所缺少的。

令人略有安慰的是莫言先生獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，讓13億中國(guó)人一夜之間認(rèn)識(shí)了他以及《紅高粱》，讓人們?cè)俅稳计饘?duì)中華文化的激情。我相信，當(dāng)人們學(xué)習(xí)文化不再為了功用，名利，而只是單純地追求文化的純粹，尋找精神家園的皈依，中華文化一定會(huì)再度崛起!

學(xué)了那么久的《論語(yǔ)》，我最?lèi)?ài)的還是《子路冉有公西華侍坐》中的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”這種超脫功利的生活態(tài)度和治學(xué)態(tài)度，何時(shí)才能真正展現(xiàn)在世人面前?

高二純粹的作文800字2

云霧迷茫，周身白汽圍繞，如同沆碭的霧凇將人包圍，宛若仙境。這是一種純粹的自然之白，有著層次似地層層漸深，景物向遠(yuǎn)處伸展時(shí)由清晰變模糊，直至在不知何處消失不變。霧中的海螺溝，美極，仙境風(fēng)光也應(yīng)不過(guò)如此。

周身是純粹的白霧，而由纜車(chē)下方向四周逐漸變淡的景色，是純粹的冰川地貌，其中冰川地貌并非必須有冰，更不是《冰川世紀(jì)》中到處冰川的景象。刺客海螺溝冰川沒(méi)有一絲冰的痕跡，只有來(lái)自冰川的純粹寒意，這寒意，絕非空調(diào)放出的寒氣，這是直入靈魂的寒冷，來(lái)自純粹的冰川，純粹的自然。

冰川地貌其貌不揚(yáng)，初見(jiàn)時(shí)，我便斷定這是泥石流肆虐后的遺跡，只是見(jiàn)些許零零星星的綠色點(diǎn)綴其間。仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)地上還有些不大不小的白色痕跡，是冰嗎?我有點(diǎn)激動(dòng)，好歹是冰川啊，總算是有點(diǎn)冰了。但，這不是冰。此冰川地貌形似山谷，隨著纜車(chē)移動(dòng)，我看到一邊山壁上一條白色的河!——匹練!終于明白了什么是匹練!在這樣壯觀(guān)的景觀(guān)面前，一切文字都顯無(wú)力?！耙粭l白色的匹練帶前一瀉千里的氣勢(shì)出現(xiàn)在棕略偏紅的山壁上?！边@是我能繪出的最好的描述。見(jiàn)了這匹練，我才知道什么是純粹的溪流。

不覺(jué)間，纜車(chē)已達(dá)谷口，突然發(fā)覺(jué)，參天綠樹(shù)已將山谷包圍。放眼望去，不少谷底的樹(shù)木與纜車(chē)齊平，更多的甚至高于我們。沒(méi)見(jiàn)過(guò)更比這像樹(shù)的樹(shù)了，這是純粹的樹(shù)。成林，便是純粹的林，從未見(jiàn)過(guò)的浩瀚，最雄偉的樹(shù)林，在加之樹(shù)林隨著霧氣漸漸淡化，延伸至遠(yuǎn)處白不可見(jiàn)，更是說(shuō)不出的無(wú)盡之感。純粹的樹(shù)，純粹的林!

還有綠呢!樹(shù)冠的翠綠，向下些的墨綠，樹(shù)頂頂芽的嫩綠，加這樹(shù)干上地衣間兒閃動(dòng)的無(wú)盡綠意變幻，我想，沒(méi)有更多，更富有生機(jī)的綠了吧!這應(yīng)是最純粹的綠。

隨著纜車(chē)前進(jìn)，及眼之處都是如此純粹，可能它們本身并非如此的美，但是純粹，讓它們，至少我看來(lái)，就是自然。純粹的自然，讓他們變?yōu)樽蠲馈?/p>

純粹，便是美，是大巧不工的美。親自然，應(yīng)是讓自然凈化自己，過(guò)濾人心，讓人心便得更加純粹，融入自然，大巧不工的至美。

高二純粹的作文800字3

何為“粹”?“粹”乃精華。是從各種千千萬(wàn)萬(wàn)挑選再提取的一部分的精華。

做一個(gè)純粹的人

現(xiàn)在的世界仿佛是進(jìn)入了一個(gè)加速的時(shí)期，一個(gè)不快就會(huì)被落后的時(shí)期。人們不停地向前追逐想擁有的東西——金錢(qián)、榮譽(yù)等等，他們身上已經(jīng)缺少了人應(yīng)該擁有的，那種純粹的氣息。

那何又為純粹?純粹是一個(gè)非常神圣的詞語(yǔ)，雖然不少人將它粗淺地理解為專(zhuān)心致志、一根筋，但這世上有不少這樣非常努力非常刻苦的人，在我眼里他們身上卻似乎少了點(diǎn)“純粹”的氣息。

純粹，像老師說(shuō)的，是一種詩(shī)意的生活。李清照的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，帶給我們的是會(huì)心一笑。而當(dāng)“不為五斗米折腰”的陶淵明欣然吟起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”時(shí)，他的心，宛如一泓秋水，寧?kù)o卻不失清麗的快樂(lè)。他的那雙眼觀(guān)察到周?chē)拔锏狞c(diǎn)點(diǎn)美麗。他們，與天地同樂(lè)，隨著心一同雀躍。相比貪官，他們雖然只擁有一些小小的事務(wù)的支配權(quán)。但他們快樂(lè)。因?yàn)槭`在他們身上的包袱與貪官比實(shí)在是太輕了，他們累了可以·閉眼休息。是那些身外之物構(gòu)成的枷鎖輕輕的擁住了住了他們，何嘗不可像他們，像海子般“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”。

其實(shí)，純粹真的很容易做到。在你的時(shí)光里，無(wú)拘無(wú)束，不受外界的牽絆和影響，盡情地“揮霍”著這一切，有著“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的隨性與豁達(dá)。另一方面，關(guān)心他人，為他人多付出，不計(jì)較支出與收入，只為自己內(nèi)心的快樂(lè)，但更重要的是樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，為它而奮斗，這樣的人生注定也是精彩的。如若這樣，相信純粹也會(huì)飛入尋常百姓家。

有一顆純粹的心

何為純粹的心?一顆純粹的心就是經(jīng)歷了所有的滄桑，仍然愛(ài)著這個(gè)世界，相信每個(gè)人的內(nèi)心都有一塊璞玉，閃爍著人性的光輝。雖然這個(gè)玉可能被虛偽、貪婪層層包裹，他依然愿意尋找它，擦拭它。

其實(shí)，純粹在這個(gè)世界上，幾乎是不存在的。有一顆純粹的心，是很單純的想法，但就算沒(méi)有，我們也可以可以一直努力，但不能勉強(qiáng)堅(jiān)持，很多時(shí)候，會(huì)在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里迷失，無(wú)法純粹。想擁有純粹的心，用心地去愛(ài)這個(gè)世界，永遠(yuǎn)相信，世界是個(gè)回音壁，你給予微笑，回報(bào)你微笑。對(duì)，也可以說(shuō)，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的態(tài)度，就是努力純粹的方向。

純粹，在這個(gè)世界上，是我們整個(gè)班，乃至全校，乃至全國(guó)，甚至是全世界所追逐的方向!

高二純粹的作文800字4

純粹的藍(lán)，美得令人向往，卻永遠(yuǎn)也解不開(kāi)它的秘密……

落霞撫過(guò)海面，一向澎湃的你何時(shí)變得如此安詳寧?kù)o，灑下一把把時(shí)間的網(wǎng)，捕捉不了你的神秘。光著腳踩著海邊的細(xì)沙，身后的浪花，已淹沒(méi)曾經(jīng)的痕跡。坐望遠(yuǎn)處的云彩，海的盡頭是什么?只見(jiàn)海與藍(lán)天交織在一起，這也只是錯(cuò)覺(jué)。

天空中的海鷗，翱翔著，抗擊著迎面而來(lái)的颶風(fēng)，去尋找屬于自己的歸屬;沙灘上，一只只小螃蟹，叫得出名字的，叫不出名字的，都在金色的沙灘中重建自己的家園。我愛(ài)海，海的純粹使我著迷，海的容納百川讓我敬畏，在你深邃的藍(lán)眸中，是否，也有說(shuō)不盡的寂寞，一段段講不完的故事……

當(dāng)海水漫過(guò)腳踝，感受海的溫柔情波，海的溫暖，人漸漸離去，橙色的太陽(yáng)不舍地落下，灑下對(duì)明日的期待，一望無(wú)際的海，我在世界的另一端，想念你……

如果你愿意，陪我去旅行吧，閉上眼睛，讓我們一起神游在這一片無(wú)可替代的魅力之中吧。黑幕上，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃現(xiàn)，伴著海浪的呼聲，戴上耳機(jī)，聆聽(tīng)著屬于這沙灘的古樸悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)纏綿，沉醉吧，讓這清澈涼爽的海水，撫過(guò)你內(nèi)心的浮躁，這是繁雜世界中的一抹寧?kù)o，再給我一首歌的時(shí)間，我要看清這海的真面目。夜朦朧，月光下的洗禮，回憶隨風(fēng)飄零，思念很重，在這里重要的不僅是風(fēng)景，還有你……

海浪掀起我的思念，你會(huì)在海邊上找回真正的自我，忘卻吧，一切的煩惱，一切的不快，沉靜在屬于自己的獨(dú)立世界中，你會(huì)感受到從未感覺(jué)到的滿(mǎn)足，從未有的快樂(lè)，宛如自己是一只獨(dú)自遨游的魚(yú)，去探索湛藍(lán)中的奧秘，探索這一捉摸不透的純粹的色彩。

星空下飄渺的人聲，望你在人生路上，能一直笑靨如初。岸邊的礁石，是海的朋友，當(dāng)海水悄悄退去，它會(huì)來(lái)講述未完的故事。與其抱怨黑暗，不如整裝前行，赤腳站在海水中，回首往事，微笑面對(duì)一切。打開(kāi)音樂(lè)，在與大海的邂逅中，感受舒適之風(fēng)，感受不一樣的心情……

用纖細(xì)的聲音編織一場(chǎng)夢(mèng)。海的純粹縈繞雙耳，念念不忘，歷久彌香……

高二純粹的作文800字5

以心育真粹，得美成人生。在人生中，處處有困難，挫折，它們就像一塊塊冰冷也堅(jiān)硬的巨石。絲毫不斷地向你猛撲而來(lái)，你擋不住，你也許會(huì)退縮，也許會(huì)逃避，但也許，你會(huì)用粹，來(lái)充實(shí)自己，來(lái)強(qiáng)悍自己，將這些巨石，變成自己精神的營(yíng)養(yǎng)，將它們砌起來(lái)，砌成一步步階梯……

粹，需錚錚鐵磨。來(lái)，我們先來(lái)看看韓信，很多人一聽(tīng)到他，便想到，一代天驕，千古軍神。但，他所經(jīng)歷的困難險(xiǎn)阻，就像一片大海，一望無(wú)盡。起初，窮困潦倒，在萬(wàn)分無(wú)奈下只能寄居于一名孤寡婦人的家里，這種慚愧是一堵迎面撲來(lái)的巨浪，將你沉沒(méi)，將你濕透……不!韓信未被其打倒，反倒對(duì)婦人說(shuō)：“等我功成名就，我一定會(huì)報(bào)答你的!”再者，韓信途徑屠宰場(chǎng)，被一屠夫所攔：“你要么殺了我，要么從我跨下走過(guò)!”韓信深知?dú)⑷朔阜?，必?huì)毀了自己，所以，他再三思量，受其胯下之辱。緊接著，他被人誣陷而送上了斷頭臺(tái)……如此眾眾磨難與挫折，不但沒(méi)有擊敗他，反倒成了他通往成功的紅地毯?？v觀(guān)古今風(fēng)流人物，何嘗不是一個(gè)個(gè)從烈火中，淬煉出來(lái)的?列夫托爾斯泰，巴金，霍金，馬云……數(shù)不勝數(shù)!北大教授有一句話(huà)：“痛苦，是催化劑，它使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱;者更仁，暴者更暴;智者更智;愚者更愚?！庇纱?，“粹”，需錚錚鐵磨，熊熊炙粹!

“粹”，不僅要養(yǎng)，要修;更要蓄，要揚(yáng)!

何為“蓄”?何為“揚(yáng)”?就是要在平時(shí)將修養(yǎng)而來(lái)的“粹”儲(chǔ)存，不露身色，先做后說(shuō)，做好了，做夠了，做得更完美了，就在該揚(yáng)時(shí)將其從心胸中并發(fā)，展風(fēng)采，立成就!

這也是長(zhǎng)郡集團(tuán)的校訓(xùn)：樸實(shí)沉毅。何謂“樸實(shí)沉毅”?只有更好地修養(yǎng)了“粹”，蓄足了“粹”，才能更好的揚(yáng)“粹”。這其中，就需做到“樸實(shí)沉毅”來(lái)修“粹”，蓄“粹”了。就像聞一多，鄧稼先先生一樣，樸實(shí)地修“粹”，沉毅地蓄“粹”。其實(shí)，培“粹”，不僅僅是老師在培，更需要我們?nèi)ヅ?。其?shí)，每一位成功人士都需要“粹”，都需要用“粹”的力量，去將所有的“憤怒”“痛苦”“悲憤”“崩潰”轉(zhuǎn)化成“無(wú)畏”“自信”“勇敢”“堅(jiān)持”。

“粹”，需落實(shí)。這，其實(shí)是最后一步，雖今日我在此長(zhǎng)篇大論，但主要是將向著“粹”前進(jìn)的心留下來(lái)，刻下來(lái)，烙下來(lái)!把它印進(jìn)骨子里去!不忘初心，不忘“粹”?！按狻笔菍⑹∨まD(zhuǎn)成成功的力量!

“粹”，精粹之人，純粹之土，乃至善至美，乃“止于至善”，乃精神至境，乃至生追求……

高二純粹的作文800字

第五篇：高一純粹作文800字

云霧迷茫，周身白汽圍繞，如同沆碭的霧凇將人包圍，宛若仙境。這是一種純粹的自然之白，有著層次似地層層漸深，景物向遠(yuǎn)處伸展時(shí)由清晰變模糊，直至在不知何處消失不變。以下是小編精心收集整理的高一純粹作文800字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

高一純粹作文800字1

從夏商周到唐宋元明清，上下五千年的中華文化曾經(jīng)是世界歷史上最為閃耀的明珠;數(shù)不清的唐詩(shī)宋詞，文化瑰寶曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)人為之傾倒;漢語(yǔ)漢字曾經(jīng)走向世界，風(fēng)靡全球……我們?yōu)橹腥A文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深感到驕傲自豪，卻看不見(jiàn)，那些都是曾經(jīng)，那些都已過(guò)去……

為什么當(dāng)代中國(guó)產(chǎn)生不了影響世界的大哲學(xué)家、大詩(shī)人、大作曲家?為什么至今仍沒(méi)有再次出現(xiàn)像李白、杜甫那樣影響中國(guó)千年的文學(xué)家?罪魁禍?zhǔn)啄^(guò)于人們用功用的標(biāo)準(zhǔn)去追求文化，他們追求的是由文化帶來(lái)的名和利，而不是文化本身?？墒牵爱?dāng)鳥(niǎo)翼系上黃金時(shí)就飛不遠(yuǎn)了”。帶著一顆功利心去追求精神文化，又怎能有所建樹(shù)，創(chuàng)造輝煌?

魯迅先生筆下曾狠狠諷刺過(guò)那些自稱(chēng)“智識(shí)高超而目光遠(yuǎn)大的先生們”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：“改革的事倘不是一下子就變成極樂(lè)世界，活或者，至少能給我?guī)?lái)更多的好處，就萬(wàn)萬(wàn)不要?jiǎng)?”說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還不是為了一個(gè)“利”字，但那時(shí)是中國(guó)最黑暗，最動(dòng)蕩不安，最吃人的社會(huì)?？涩F(xiàn)在呢，我們身處一個(gè)和平民主的時(shí)代，我們以中國(guó)未來(lái)的接班人自稱(chēng)，但是有多少人讀書(shū)只是為了追求文化的純粹，精神的家園，而不是有房有車(chē)，名利雙收呢?而這，難道不正是當(dāng)今中國(guó)文化的可悲之處嗎?

而在那個(gè)日寇侵華，兵荒馬亂的年代里，北大、清華、南開(kāi)大學(xué)被迫南遷組成的西南聯(lián)大大學(xué)，卻產(chǎn)生了那么多的人才，這其實(shí)和當(dāng)時(shí)師生的治學(xué)態(tài)度是分不開(kāi)的。聞一多先生的衣服破了之后只好穿上一條樣式早就過(guò)時(shí)，十分不合身的夾袍;朱自清先生的衣服破得不能再穿就罩上一條藍(lán)色長(zhǎng)布;化學(xué)教授曾昭掄的鞋子更是露著腳趾，后跟也提不上來(lái)……聯(lián)大師生破衣?tīng)€衫，卻每天孜孜不倦地做學(xué)問(wèn)，在陋室之中尋求真理智慧，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。也正是這種精神，讓西南聯(lián)大可以彪炳于世界大學(xué)之林，與世界名牌大學(xué)平列而無(wú)愧色，而這種精神，也正是我們所缺少的。

令人略有安慰的是莫言先生獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，讓13億中國(guó)人一夜之間認(rèn)識(shí)了他以及《紅高粱》，讓人們?cè)俅稳计饘?duì)中華文化的激情。我相信，當(dāng)人們學(xué)習(xí)文化不再為了功用，名利，而只是單純地追求文化的純粹，尋找精神家園的皈依，中華文化一定會(huì)再度崛起!

學(xué)了那么久的《論語(yǔ)》，我最?lèi)?ài)的還是《子路冉有公西華侍坐》中的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！边@種超脫功利的生活態(tài)度和治學(xué)態(tài)度，何時(shí)才能真正展現(xiàn)在世人面前?

高一純粹作文800字2

何為“粹”?“粹”乃精華。是從各種千千萬(wàn)萬(wàn)挑選再提取的一部分的精華。

做一個(gè)純粹的人

現(xiàn)在的世界仿佛是進(jìn)入了一個(gè)加速的時(shí)期，一個(gè)不快就會(huì)被落后的時(shí)期。人們不停地向前追逐想擁有的東西——金錢(qián)、榮譽(yù)等等，他們身上已經(jīng)缺少了人應(yīng)該擁有的，那種純粹的氣息。

那何又為純粹?純粹是一個(gè)非常神圣的詞語(yǔ)，雖然不少人將它粗淺地理解為專(zhuān)心致志、一根筋，但這世上有不少這樣非常努力非?？炭嗟娜耍谖已劾锼麄兩砩蠀s似乎少了點(diǎn)“純粹”的氣息。

純粹，像老師說(shuō)的，是一種詩(shī)意的生活。李清照的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，帶給我們的是會(huì)心一笑。而當(dāng)“不為五斗米折腰”的陶淵明欣然吟起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”時(shí)，他的心，宛如一泓秋水，寧?kù)o卻不失清麗的快樂(lè)。他的那雙眼觀(guān)察到周?chē)拔锏狞c(diǎn)點(diǎn)美麗。他們，與天地同樂(lè)，隨著心一同雀躍。相比貪官，他們雖然只擁有一些小小的事務(wù)的支配權(quán)。但他們快樂(lè)。因?yàn)槭`在他們身上的包袱與貪官比實(shí)在是太輕了，他們累了可以·閉眼休息。是那些身外之物構(gòu)成的枷鎖輕輕的擁住了住了他們，何嘗不可像他們，像海子般“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”。

其實(shí)，純粹真的很容易做到。在你的時(shí)光里，無(wú)拘無(wú)束，不受外界的牽絆和影響，盡情地“揮霍”著這一切，有著“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的隨性與豁達(dá)。另一方面，關(guān)心他人，為他人多付出，不計(jì)較支出與收入，只為自己內(nèi)心的快樂(lè)，但更重要的是樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，為它而奮斗，這樣的人生注定也是精彩的。如若這樣，相信純粹也會(huì)飛入尋常百姓家。

有一顆純粹的心

何為純粹的心?一顆純粹的心就是經(jīng)歷了所有的滄桑，仍然愛(ài)著這個(gè)世界，相信每個(gè)人的內(nèi)心都有一塊璞玉，閃爍著人性的光輝。雖然這個(gè)玉可能被虛偽、貪婪層層包裹，他依然愿意尋找它，擦拭它。

其實(shí)，純粹在這個(gè)世界上，幾乎是不存在的。有一顆純粹的心，是很單純的想法，但就算沒(méi)有，我們也可以可以一直努力，但不能勉強(qiáng)堅(jiān)持，很多時(shí)候，會(huì)在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里迷失，無(wú)法純粹。想擁有純粹的心，用心地去愛(ài)這個(gè)世界，永遠(yuǎn)相信，世界是個(gè)回音壁，你給予微笑，回報(bào)你微笑。對(duì)，也可以說(shuō)，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的態(tài)度，就是努力純粹的方向。

純粹，在這個(gè)世界上，是我們整個(gè)班，乃至全校，乃至全國(guó)，甚至是全世界所追逐的方向!

高一純粹作文800字3

生活縱然曲折，我也寧做純粹的人;生活縱然豐富，我也寧做純粹的人。不論生活是什么樣子，我，一定是有真意，去粉飾，不做作，不賣(mài)弄。

活得純粹，活得灑脫不羈，如魚(yú)在海底遨游，如鷹在天空翱翔。

林清玄說(shuō)：“今天掃完今天的落葉，明天的樹(shù)葉不會(huì)在今天掉下來(lái)，不要為明天煩惱，要努力活在今天這一刻。”為太多未知的事物考慮太多，一個(gè)人總是會(huì)生活地很累，壓力劇增，身心上承載巨大壓力，精神上束縛太多自我。與其如此，何不就活得灑脫些。

當(dāng)我們用真心對(duì)待每一天，不為從前后悔，不為未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，生活就會(huì)在自己手中。三毛天生熱愛(ài)流浪，這個(gè)自稱(chēng)口袋里只有三毛錢(qián)的小人物，一路走來(lái)，享受生活，她說(shuō)：“生活是一種緩緩如夏日流水般的前進(jìn)，我們不必焦慮，三十歲的時(shí)候不要急五十歲的事情，我們生的時(shí)候不必期望死的來(lái)臨。”她曾在臺(tái)灣追逐青春，在西班牙釋放熱情，在德國(guó)飽讀書(shū)籍……她自由不羈卻又渴望安寧，走遍萬(wàn)水千山只為安撫今生不安的靈魂，人生不就該像她一樣沒(méi)有包袱地生活嗎?

活得純粹，活得真情實(shí)意，如秋菊高潔傲岸，如幽蘭散發(fā)清香。

要說(shuō)活得真性情，非阮籍不讓。他作為“竹林七賢”之一，在1500年前留下了一些真性情的東西，而這些東西是道統(tǒng)文化不敢去面對(duì)的。有一天上山，走著走著沒(méi)路了，結(jié)果他就坐下來(lái)大哭，這便是有名的“窮途而哭”。他還愛(ài)跑到山林里去嘯歌，雖然瘋瘋癲癲，但聽(tīng)他嘯歌的人卻能煩惱一掃而光?，F(xiàn)實(shí)中，很少有人敢做阮籍，因?yàn)槲覀円鎸?duì)社會(huì)的所有規(guī)則!大仁大惡的人估計(jì)都不會(huì)做這樣的事情，可阮籍就是這樣邪謬。如若我們敢用真性情面對(duì)生活，做另一個(gè)阮籍，那么生活也一定不會(huì)苛待我們。

然而灑脫不羈也是建立在原則之上，如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，總是將今天的事推脫到明天去做，那么他的生活注定不會(huì)是灑脫?；厥啄?，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己偏離原來(lái)的軌跡已經(jīng)好遠(yuǎn)，而他需要花更多的時(shí)間去彌補(bǔ)自己曾經(jīng)卸下的一份又一份責(zé)任。所以我們只要將每天過(guò)好，無(wú)需安排，無(wú)需擔(dān)憂(yōu)，生活便會(huì)自然而然地細(xì)水長(zhǎng)流。

做一個(gè)純粹的人，在生活的條條框框中依然保持真我，不被牽絆，不被誘惑。

高一純粹作文800字4

以心育真粹，得美成人生。在人生中，處處有困難，挫折，它們就像一塊塊冰冷也堅(jiān)硬的巨石。絲毫不斷地向你猛撲而來(lái)，你擋不住，你也許會(huì)退縮，也許會(huì)逃避，但也許，你會(huì)用粹，來(lái)充實(shí)自己，來(lái)強(qiáng)悍自己，將這些巨石，變成自己精神的營(yíng)養(yǎng)，將它們砌起來(lái)，砌成一步步階梯……

粹，需錚錚鐵磨。來(lái)，我們先來(lái)看看韓信，很多人一聽(tīng)到他，便想到，一代天驕，千古軍神。但，他所經(jīng)歷的困難險(xiǎn)阻，就像一片大海，一望無(wú)盡。起初，窮困潦倒，在萬(wàn)分無(wú)奈下只能寄居于一名孤寡婦人的家里，這種慚愧是一堵迎面撲來(lái)的巨浪，將你沉沒(méi)，將你濕透……不!韓信未被其打倒，反倒對(duì)婦人說(shuō)：“等我功成名就，我一定會(huì)報(bào)答你的!”再者，韓信途徑屠宰場(chǎng)，被一屠夫所攔：“你要么殺了我，要么從我跨下走過(guò)!”韓信深知?dú)⑷朔阜?，必?huì)毀了自己，所以，他再三思量，受其胯下之辱。緊接著，他被人誣陷而送上了斷頭臺(tái)……如此眾眾磨難與挫折，不但沒(méi)有擊敗他，反倒成了他通往成功的紅地毯?？v觀(guān)古今風(fēng)流人物，何嘗不是一個(gè)個(gè)從烈火中，淬煉出來(lái)的?列夫-托爾斯泰，巴金，霍金，馬云……數(shù)不勝數(shù)!北大教授有一句話(huà)：“痛苦，是催化劑，它使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱;仁者更仁，暴者更暴;智者更智;愚者更愚?！庇纱?，“粹”，需錚錚鐵磨，熊熊炙粹!

“粹”，不僅要養(yǎng)，要修;更要蓄，要揚(yáng)!

何為“蓄”?何為“揚(yáng)”?就是要在平時(shí)將修養(yǎng)而來(lái)的“粹”儲(chǔ)存，不露身色，先做后說(shuō)，做好了，做夠了，做得更完美了，就在該揚(yáng)時(shí)將其從心胸中并發(fā)，展風(fēng)采，立成就!

這也是長(zhǎng)郡集團(tuán)的校訓(xùn)：樸實(shí)沉毅。何謂“樸實(shí)沉毅”?只有更好地修養(yǎng)了“粹”，蓄足了“粹”，才能更好的揚(yáng)“粹”。這其中，就需做到“樸實(shí)沉毅”來(lái)修“粹”，蓄“粹”了。就像聞一多，鄧稼先先生一樣，樸實(shí)地修“粹”，沉毅地蓄“粹”。其實(shí)，培“粹”，不僅僅是老師在培，更需要我們?nèi)ヅ?。其?shí)，每一位成功人士都需要“粹”，都需要用“粹”的力量，去將所有的“憤怒”“痛苦”“悲憤”“崩潰”轉(zhuǎn)化成“無(wú)畏”“自信”“勇敢”“堅(jiān)持”。

“粹”，需落實(shí)。這，其實(shí)是最后一步，雖今日我在此長(zhǎng)篇大論，但主要是將向著“粹”前進(jìn)的心留下來(lái)，刻下來(lái)，烙下來(lái)!把它印進(jìn)骨子里去!不忘初心，不忘“粹”?！按狻笔菍⑹∨まD(zhuǎn)成成功的力量!

“粹”，精粹之人，純粹之土，乃至善至美，乃“止于至善”，乃精神至境，乃至生追求……

高一純粹作文800字5

純粹的藍(lán)，美得令人向往，卻永遠(yuǎn)也解不開(kāi)它的秘密……

落霞撫過(guò)海面，一向澎湃的你何時(shí)變得如此安詳寧?kù)o，灑下一把把時(shí)間的網(wǎng)，捕捉不了你的神秘。光著腳踩著海邊的細(xì)沙，身后的浪花，已淹沒(méi)曾經(jīng)的痕跡。坐望遠(yuǎn)處的云彩，海的盡頭是什么?只見(jiàn)海與藍(lán)天交織在一起，這也只是錯(cuò)覺(jué)。

天空中的海鷗，翱翔著，抗擊著迎面而來(lái)的颶風(fēng)，去尋找屬于自己的歸屬;沙灘上，一只只小螃蟹，叫得出名字的，叫不出名字的，都在金色的沙灘中重建自己的家園。我愛(ài)海，海的純粹使我著迷，海的容納百川讓我敬畏，在你深邃的藍(lán)眸中，是否，也有說(shuō)不盡的寂寞，一段段講不完的故事……

當(dāng)海水漫過(guò)腳踝，感受海的溫柔情波，海的溫暖，人漸漸離去，橙色的太陽(yáng)不舍地落下，灑下對(duì)明日的期待，一望無(wú)際的海，我在世界的另一端，想念你……

如果你愿意，陪我去旅行吧，閉上眼睛，讓我們一起神游在這一片無(wú)可替代的魅力之中吧。黑幕上，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃現(xiàn)，伴著海浪的呼聲，戴上耳機(jī)，聆聽(tīng)著屬于這沙灘的古樸悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)纏綿，沉醉吧，讓這清澈涼爽的海水，撫過(guò)你內(nèi)心的浮躁，這是繁雜世界中的一抹寧?kù)o，再給我一首歌的時(shí)間，我要看清這海的真面目。夜朦朧，月光下的洗禮，回憶隨風(fēng)飄零，思念很重，在這里重要的不僅是風(fēng)景，還有你……

海浪掀起我的思念，你會(huì)在海邊上找回真正的自我，忘卻吧，一切的煩惱，一切的不快，沉靜在屬于自己的獨(dú)立世界中，你會(huì)感受到從未感覺(jué)到的滿(mǎn)足，從未有的快樂(lè)，宛如自己是一只獨(dú)自遨游的魚(yú)，去探索湛藍(lán)中的奧秘，探索這一捉摸不透的純粹的色彩。

星空下飄渺的人聲，望你在人生路上，能一直笑靨如初。岸邊的礁石，是海的朋友，當(dāng)海水悄悄退去，它會(huì)來(lái)講述未完的故事。與其抱怨黑暗，不如整裝前行，赤腳站在海水中，回首往事，微笑面對(duì)一切。打開(kāi)音樂(lè)，在與大海的邂逅中，感受舒適之風(fēng)，感受不一樣的心情……

用纖細(xì)的聲音編織一場(chǎng)夢(mèng)。海的純粹縈繞雙耳，念念不忘，歷久彌香……

高一純粹作文800字