第一篇：寫給明年的我,書信暢想未來 活動(dòng)策劃書

活 動(dòng) 策 劃 書

一、活動(dòng)背景

未來未曾來，誰也無法得知未來是什么樣的，未來是遙遠(yuǎn)而飄渺的,但這并不妨礙我們通過改變現(xiàn)在的自己而去改變未來.而我們現(xiàn)在需要的是先停下來,靜靜思考.以未來的眼光,展望思考我們的未來。一年后打開信封時(shí)，未來的你就可以與現(xiàn)在的自己做比較。這使你看清，從過去到現(xiàn)在你改變了多少，著實(shí)是一次有趣的經(jīng)歷?？纯磳懶艜r(shí)的自己成長(zhǎng)/改變了多少很有意思。同時(shí)，看信時(shí)，泛黃的紙更能讓大家有更強(qiáng)烈的懷戀之情。

二、活動(dòng)目的

為了使我校大學(xué)生能夠合理的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活，腳踏實(shí)地的實(shí)踐自己的理想，為了進(jìn)一步激起學(xué)生們心中的熱情，讓同學(xué)們明確自己下一階段奮斗的目標(biāo)，激起了同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志，激勵(lì)同學(xué)們成為一名為實(shí)現(xiàn)理想而勇于拼搏的當(dāng)代大學(xué)生。在這一年的時(shí)間里，同學(xué)們踏上圓夢(mèng)之旅，朝著自己設(shè)定的目標(biāo)奮進(jìn)。同時(shí)，也讓同學(xué)們想起那古老的卻從未消失的通訊方式，給未來的自己留下一個(gè)美好的紀(jì)念。讓未來的自己發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)自己走過的路，欣賞走過的遠(yuǎn)途，讓大家對(duì)未來充滿了熱切的希望。

三、活動(dòng)主題

給未來自己的一封信

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月23日—2012年11月30日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

新鄉(xiāng)學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)系

六、活動(dòng)人員

新鄉(xiāng)學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)系大全體學(xué)生

七、活動(dòng)開展

? 由生命科學(xué)與技術(shù)系學(xué)生會(huì)提供信封 ? 由宣傳部及各班班委配合宣傳此次活動(dòng)

? 11月23日開始各班同學(xué)說的話，或者是自己一年后將要實(shí)現(xiàn)什么樣的夢(mèng)想，亦或者希望一年后的自己變成什么樣等愿望寫在信紙上。

? 11月28日—29日志愿者在系樓下發(fā)放信封，且由主辦方設(shè)置信箱給大家投信。

? 11月30日由組織部整理分類信件存于系辦。? 一年后，由生命科學(xué)與技術(shù)系組織部負(fù)責(zé)把信送到寫信人手中。屆時(shí)，同學(xué)們可以翻開自己一年前寫的信，檢驗(yàn)自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。一年雖然是一個(gè)很短的時(shí)間，但是“千里之行始于足下”，如果同學(xué)們能夠把每年確立的目標(biāo)都腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)，那么成功就離我們每個(gè)人又近了一步。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào) 信封 郵箱 固體膠等

策劃人：

2012/11/20

第二篇：書信暢想未來策劃方案

“寫給明天的我，書信暢想未來”

一、活動(dòng)目的每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)暢想過自己的未來，那么為什么不能將自己的夢(mèng)想寫下來，在一段時(shí)間之后，重新開啟當(dāng)時(shí)自己所勾勒的未來，看看自己是否已經(jīng)成長(zhǎng)。通過書信，給未來的自己寫一封信，見證自己的成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)的主辦方活動(dòng)舉辦時(shí)間

2012年3月上旬

三、活動(dòng)參與人員

常州大學(xué)懷德學(xué)院全體師生

四、活動(dòng)流程

1.前期宣傳

通過海報(bào)的形式，讓每個(gè)懷德學(xué)院的師生都了解這一活動(dòng)，并參與其中

2.制作幾個(gè)類似于信箱的東西，挑選一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間，讓參與人員將信封投入信箱內(nèi)進(jìn)行封存，一年之后，由下一屆學(xué)生會(huì)將信封再分發(fā)給當(dāng)初的“寄信人”。

第三篇：“暢想未來,共同學(xué)習(xí)”策劃書

“暢想未來，共同學(xué)習(xí)”

——策劃書

一、活動(dòng)引言：不知不覺之中大學(xué)時(shí)光已快過二分之一，然而還有相當(dāng)一部分同學(xué)處于茫然之中，想去好好學(xué)習(xí)，卻總是捉襟見肘，再加上意志力薄弱，整天都過得恍恍惚惚，有同學(xué)像是在痛苦之中掙扎。為了能讓大家在眾多的見解中找到適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，為提高我們的學(xué)習(xí)氛圍，特舉行“暢想未來，共同學(xué)習(xí)”活動(dòng)，敬請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們解讀和指引前方的路。

二、活動(dòng)目的：通過這次主題班會(huì)使同學(xué)們從新定位自己的人生，讓所剩無幾的學(xué)生時(shí)代過得充實(shí)，不給明天留下太多遺憾，讓迷茫的同學(xué)撥云見日，消除困惑，走出誤區(qū)，讓每一分一秒都發(fā)揮它應(yīng)有的作用。讓每位同學(xué)都能找到適合自己的最佳學(xué)習(xí)方法，打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔，少帶一點(diǎn)遺憾的離開母 校。

三、活動(dòng)主題：“暢想未來，共同學(xué)習(xí)”

四、活動(dòng)形式: 學(xué)習(xí)交流會(huì)

五、參會(huì)人員：

聶祥榮書記、陳軍副書記

教育處吳碧坤老師

教務(wù)處胡家榮

班主任武玲玲老師

11數(shù)本（1）（2）班全體同學(xué)。

六、活動(dòng)對(duì)象：11數(shù)本（1）（2）班全體同學(xué)。

七、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月16日（星期四)19:00

活動(dòng)地點(diǎn)：計(jì)科系201教室。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、由班委會(huì)組織，為活動(dòng)做相關(guān)準(zhǔn)備材料。

2、由班委會(huì)安排人去敬請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師，提前通知相關(guān)參會(huì)人員。

3、簡(jiǎn)單收集此次活動(dòng)資料，布置現(xiàn)場(chǎng)，安排各項(xiàng)工作具體人員。

九、活動(dòng)流程：

1、兩班全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

2、活動(dòng)主持人發(fā)言，說明班會(huì)主題和目的，宣布主題班會(huì)開始。

3、敬請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師講話。

4、互動(dòng)。

5、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)和發(fā)言，并感謝所有參會(huì)人員，宣布班會(huì)結(jié)束。

十、活動(dòng)預(yù)期：

活動(dòng)順利的進(jìn)行，同學(xué)們的相關(guān)疑難問題得到解決，對(duì)未來充滿希望的曙光。

11數(shù)本1、2班班委

2013年5月13日

第四篇：書信活動(dòng)策劃書

共青團(tuán)xxxxx科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

關(guān)于開展“爭(zhēng)當(dāng)信使喜迎亞運(yùn)——廣東歡迎您”書

信活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)主題：

“爭(zhēng)當(dāng)信使 喜迎亞運(yùn)——廣東歡迎您”

二、主辦單位及承辦單位

主辦單位：廣東省精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室

廣東省教育廳

第十六屆亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)志愿者部

廣東省郵政局

協(xié)辦單位：廣東省郵政函件局

廣東外語外貿(mào)大學(xué)

承辦單位：共青團(tuán)湛江現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

三、活動(dòng)目的意義

以迎接第16屆亞運(yùn)會(huì)召開為契機(jī)，在全校開展“爭(zhēng)當(dāng)信使喜迎亞運(yùn)——廣東歡迎您”書信活動(dòng)，鼓勵(lì)全校學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)亞志愿信使，關(guān)注亞遠(yuǎn)、祝福亞運(yùn)、參與亞運(yùn)，通過書信廣泛傳播亞運(yùn)信息，傳遞亞運(yùn)盛情，在活動(dòng)中向全世界人民展示廣東青少年學(xué)生充滿陽光、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，表達(dá)廣東人民尤其是青少年學(xué)生熱情好客的文明風(fēng)范。通過活動(dòng)，掀起新一輪迎亞運(yùn)熱潮，促使“激情盛會(huì)、和諧亞洲”深入人心。

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式

（一）“廣東歡迎您”

以“我是亞運(yùn)信使”，“亞洲健兒，我為您加油”等為主題，通過多種語言文字和書信形式（可采用明星片、信卡涂鴉等形式）向亞奧理事會(huì)、亞洲各國奧委會(huì)官員，“我喜愛的體育運(yùn)動(dòng)員”、“我喜愛的體育團(tuán)隊(duì)”以及亞洲各國各地區(qū)政要和朋友發(fā)出邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)函可介紹中國及廣東的人文風(fēng)情和自然風(fēng)光，介紹廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育的發(fā)展成果，介紹廣州籌備亞運(yùn)盛會(huì)的情況，盛情邀請(qǐng)亞奧理事會(huì)、亞洲各國奧委會(huì)官員，體育健兒以及亞洲各國各地區(qū)政要和朋友到廣東、到廣州參加亞運(yùn)會(huì)，表達(dá)廣大青少年學(xué)生熱情好客的文明禮儀。

（二）祝福亞運(yùn)

大學(xué)生向亞組委、亞運(yùn)會(huì)舉辦地政府、“我喜愛的體育運(yùn)動(dòng)員”、“我喜愛的體育團(tuán)隊(duì)”寫信（可采用明星片、信卡涂鴉等形式），以亞運(yùn)會(huì)東道主主人翁的姿態(tài)，展示自己心目中的亞運(yùn)會(huì)，向亞組會(huì)、亞運(yùn)會(huì)舉辦地政府“我喜愛的體育運(yùn)動(dòng)員”“我喜愛的體育團(tuán)隊(duì)”表達(dá)鼓勵(lì)和祝福，提出建議，抒發(fā)對(duì)廣州亞運(yùn)的美好祝愿。

（三）健身亞運(yùn)

大學(xué)生向親朋好友寫信（可采用明星片、信卡涂鴉等形式），帶動(dòng)親朋好友參與健身活動(dòng)，以鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)際行動(dòng)參與亞運(yùn)，支持亞運(yùn)。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法

1、本次競(jìng)賽設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和亞運(yùn)金牌（?。┬攀谷舾擅?。對(duì)獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品和亞運(yùn)金牌（?。┬攀菇o予表彰。

2、2010年9-10月 “爭(zhēng)當(dāng)信使 喜迎亞運(yùn)—廣東歡迎您”書信活動(dòng)優(yōu)秀作品到各高校、各地中小學(xué)展覽。

3、2010年7-8月 在第十六屆亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)100天舉行“爭(zhēng)當(dāng)信使 喜迎亞運(yùn)—廣東歡迎您”書信活動(dòng)優(yōu)秀作品展啟動(dòng)儀式，公布優(yōu)秀作品和“亞運(yùn)金牌（小）信使”評(píng)選結(jié)果，向獲獎(jiǎng)作品和“亞運(yùn)金牌（?。┬攀埂鳖C發(fā)亞運(yùn)紀(jì)念品。部分優(yōu)秀作品寄往亞奧理事會(huì)，亞洲各國各地區(qū)政要和朋友，或交由亞運(yùn)志愿信使團(tuán)帶往往亞洲各國各地區(qū)政要和運(yùn)動(dòng)員。

六、參賽按排及要求

（一）參賽對(duì)象：湛科院全體學(xué)生

（二）征稿要求：

1、書信作品，文體不限，可采用明信片、動(dòng)漫片、信件形式，字跡要求工整規(guī)范，必須是本人的真實(shí)作品。

2、書信文章字?jǐn)?shù)1200字以內(nèi)。

3、凡已在報(bào)刊上公開發(fā)表的作品不得參加本次活動(dòng)。

4、書信的信箋、信封，以及明信片由作者自行選用。

5、信封和明信片必須寫明收件人的姓名、地址和郵編。

6、參賽作品需署明作者姓名、所在學(xué)校、年級(jí)、專業(yè)、聯(lián)系電話、通信地址和郵編；畢業(yè)班參賽同學(xué)請(qǐng)務(wù)必在作品上注明家庭聯(lián)系方式（地址、電話等）。

7、來稿一律不退，請(qǐng)參賽者自留底稿。

（三）征稿收集方式：投稿的同學(xué)將作品交到各班團(tuán)支書，再統(tǒng)一上交團(tuán)委組織部

（四）本大賽由學(xué)院團(tuán)委會(huì)統(tǒng)一組織，收稿后先將稿件評(píng)比，再擇優(yōu)選出30-50份優(yōu)秀作品送到大賽組委會(huì)參加評(píng)比。

（五）截稿時(shí)間：20xx年5月14日（星期五）

xxxxxx職業(yè)學(xué)院團(tuán)委會(huì)

xxxxx年四月九日

第五篇：暢想未來

暢想未來——《讓我留在你身邊》讀后感

《讓我留在你身邊》：一只金毛狗狗的喜怒哀樂

每當(dāng)我在校園里看到狗，就會(huì)想起我看過的一本書《讓我留在你身邊》。這本書是講一只雜種小金毛狗的故事。這只小金毛狗的名字叫：梅西。梅西是只小母狗，出生于二零一零年五月十八日。

最初在圖書館里看見這本書，一只躲在沙發(fā)后面的卡通金毛狗子的形象仿佛是另一個(gè)世界里等待著你的精靈，與現(xiàn)實(shí)生活中狗作為寵物的形象不同，這本書從張嘉佳的女兒——金毛狗子梅茜的視角，將狗的世界無限放大并加入了神幻色彩，單純的思想與直接的語言在一個(gè)純?nèi)绨准埖氖澜缋锟坍嫵鰩字痪哂写硇缘膶櫸镄蜗?，好奇又敏感的梅茜、外表兇狠而?nèi)心細(xì)膩的黑背、始終咬著飛盤等主人的邊牧、熱衷于麻將又自以為是的薩摩耶三兄弟，理所當(dāng)然的，鮮明的個(gè)性特點(diǎn)譜出一幕幕讓人開懷的鬧劇，然而也這看似單純的平安喜樂中卻伴隨著讓人心酸落淚的悲慘世界。狗的忠誠自古為人所知，不得不說梅茜它們是幸福的，也是幸運(yùn)的，在付出了全部的信任的同時(shí)，也得到了來自主人全身心的關(guān)心與愛護(hù)。另外，還有一斤大師、可卡、河豚大仙、老垃圾、歐陽鋒、牛頭梗婆婆??它們看上去各不相同，卻懂得在朋友面臨危急時(shí)，為了各種理由奮不顧身，戲劇化的情節(jié)下面有著真實(shí)可信的生活細(xì)節(jié)，也許正是這細(xì)枝末節(jié)的構(gòu)造才更容易引起人們心底的共鳴。

文字里蘊(yùn)含著感動(dòng)、溫馨、恬靜，還有暖暖的陽光，沒錯(cuò)，帶給我的就是這樣的感覺，全書以一只狗的視角和觀點(diǎn)來看待講述一些零零散散的溫暖人心的故事以及瑣瑣碎碎的生活小事，眼里泛起的盡是童話般的溫柔，以至于當(dāng)我看到校園里的每一只狗，都會(huì)無意中想起梅茜，或許它就是呢，它用那種人畜無害的眼神望著我，以一種與世無爭(zhēng)，歲月靜好的姿態(tài)。它悠然的徘徊在校園的每個(gè)角落，以它自己的五官感覺去邂逅陽光的溫暖，慵懶而愜意的去享受好時(shí)光，只留給你一個(gè)安恬的背影，然后瞬間隱入小樹林的某個(gè)角落，安靜的曬太陽。那種場(chǎng)景竟讓我想起了海子的那首詩

從明天起，做一個(gè)幸福的人 喂馬、劈柴，周游世界 和每一個(gè)親人通信 告訴他們我的幸福

去給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字

梅茜它的確是條幸福的狗！必要時(shí)吃吃狗糧，閑空時(shí)與主人打打鬧鬧，或者干脆躺在他的腳邊，或酣睡，或蹭他的鞋子，有時(shí)候還可以出門逛個(gè)街，與其他狗搭訕搭訕。但同時(shí)它也是條感情豐富的狗。

這本書的亮點(diǎn)就在于梅茜的世界是溫馨感人的，但并非所有的狗子的故事都是如此的美滿動(dòng)人，那些笑中帶淚的故事往往讓狗子們的一廂情愿和義無反顧瞬間戳中讀者淚點(diǎn)。

里頭的一個(gè)小故事特別讓我感動(dòng)，當(dāng)然也是關(guān)于人和狗之間的感情的故事，童話色彩很濃，但著實(shí)戳到了我的淚點(diǎn)。梅茜它經(jīng)常經(jīng)過的小區(qū)門口的地方，有一條狗日日夜夜都蹲在門口，好像在望著什么地方，又好像什么都沒有望，日復(fù)一日的蹲在那里，也不狂叫，也不動(dòng)，也趕不走，靠著門衛(wèi)偶爾給的吃食過活由于長(zhǎng)期沒有人來收拾，它變得很臟并且骨瘦如柴，于是人們都叫它老垃圾，誰也不知道老垃圾每天蹲在那里干什么，一動(dòng)也不動(dòng)，一直到后來才發(fā)現(xiàn)，它最初原來也是一條干凈溫順，活潑好動(dòng)的小狗狗，原來的主人是一個(gè)老奶奶，老奶奶的兒子被判入獄，老奶奶并不知曉，以為兒子只是外出做生意，很忙所以長(zhǎng)久沒有回來，只是逢人就嘮叨，說:“我兒子外出做生意，太忙，所以沒有回來。我要在這兒等他”。于是老奶奶真的就每天坐在小區(qū)門口，等著他兒子回來，那只狗就陪著她，蹲在她旁邊，和她一起等，老奶奶煮的吃食也會(huì)分給老垃圾吃，給它下的口令就是:待著別動(dòng)。于是狗狗就真的一動(dòng)也不動(dòng)。老奶奶癡呆后，有時(shí)忘了下口令，也忘了這只狗是誰，但她還是會(huì)每天來到大門口坐著，老垃圾也習(xí)慣性的蹲在她的旁邊，靜靜的。始終也忘不了老奶奶下的口令，待著別動(dòng)。直到老人去世之后，它依然蹲在那里，不敢多動(dòng)一步，只是望著那塊空地發(fā)呆，眼里盡是空寂與孤獨(dú)，哪怕時(shí)間過去了很久很久，它依然守在那里，守著老奶奶的口令，一直到從一只小狗變成一只老狗，還是一如既往的守在那里，不狂叫，不理人，也不動(dòng)。只是蹲在那里，安安靜靜。

覺得這個(gè)故事很像《忠犬八公》里的那個(gè)狗狗，當(dāng)時(shí)看完這部電影，就淚奔了，我突然就覺得，狗狗的世界有時(shí)很大，但有時(shí)又很小，小到它的眼里只能裝下一個(gè)你，而你就是它的全世界，一旦它認(rèn)定了主人，那么哪怕別人對(duì)它再好，也是曾經(jīng)滄海難為水了，那種忠實(shí)，那種單純的感情，真的純粹到任何的溢美之詞都顯得蒼白無力。

這是一本讓人想邊哭邊笑的書，這是一個(gè)讓人反思不已、心疼若即的故事，雖然語言輕快、文風(fēng)淡然，字里行間流露出龍應(yīng)臺(tái)《目送》的難言之意，溫馨歡快的氛圍無時(shí)不在，憂傷心痛卻也隨處可見，兩者相得益彰又形成對(duì)比，似加了奶的苦咖啡，甜蜜得幸福，苦澀得憂傷。

“這世界有離別，有相聚。離別時(shí)刻都會(huì)發(fā)生，可和你相聚的人，就如同去年盛開的鮮花，今年已經(jīng)不是那一朵了。”沒有喧囂、沒有浮夸，張嘉佳用他的耐心與文字靜靜描繪出一個(gè)簡(jiǎn)單明了又耐人尋味的情感世界。