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      我在音樂(lè)中得到快樂(lè)

      時(shí)間:2019-05-14 18:13:02下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《我在音樂(lè)中得到快樂(lè)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《我在音樂(lè)中得到快樂(lè)》。

      第一篇:我在音樂(lè)中得到快樂(lè)

      我在音樂(lè)中得到快樂(lè)

      我從小就酷愛(ài)音樂(lè),很有樂(lè)感,媽媽說(shuō)我是“音樂(lè)一點(diǎn)通”,一聽(tīng)到歌曲的前奏,就會(huì)不由自主地跟著哼唱。

      我非常喜歡音樂(lè),音樂(lè)中的每一個(gè)音符,都打動(dòng)著我,一聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè),我的小心臟就會(huì)隨著節(jié)奏搖擺;一聽(tīng)到搖滾音樂(lè),整個(gè)人就會(huì)熱血沸騰,一聽(tīng)到令人感到的音樂(lè),我就會(huì)淚流滿面。

      音樂(lè)不但是我快樂(lè)的源泉,更是我戰(zhàn)勝困難,重拾信心的法寶。記得有一次,我的數(shù)學(xué)考砸了,看著可憐的67分,我想媽媽一定又要批評(píng)我了,懷著忐忑的心情回到家,不敢把成績(jī)告訴媽媽?zhuān)南肽懿m一刻算一刻吧!結(jié)果還是被媽媽的“火眼金睛”給識(shí)破了!我遭到媽媽嚴(yán)厲的批評(píng),當(dāng)時(shí)我難過(guò)極了,跑到樓上正自己的房間里,隨手拿起手機(jī),一按,剛好按到海闊天空,聽(tīng)到那催人奮進(jìn)的節(jié)奏和歌詞,我的自信心被再次點(diǎn)燃,打開(kāi)數(shù)學(xué)課本,帶著快樂(lè)的心情翱翔在知識(shí)的海洋里。

      我一孤單的時(shí)候就聽(tīng)歌,歌曲在我心中已經(jīng)成為不可或缺的一部分,并且我也特別愛(ài)看歌曲選秀節(jié)目。

      我看《中國(guó)好聲音》時(shí),看著那英的“小二班”在好聲音世界總決賽的時(shí)候,我為他們加油,看到“小二班”戰(zhàn)隊(duì)殺到全世界三強(qiáng)時(shí),和美國(guó)阿戴爾戰(zhàn)隊(duì)徹底大PK,最后贏了,中國(guó)坐上了世界好聲音的寶座。我很高興。

      音樂(lè),這是讓我快樂(lè)的源泉,我愛(ài)音樂(lè),音樂(lè)是我生命的主旋律。我在挫折中得到快樂(lè)

      人的一生不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)有些坎坷,曲折。但我想的成長(zhǎng)過(guò)程中因?yàn)橛辛诉@些坎坷,挫折而更加美麗。

      我原本是一個(gè)比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人,總覺(jué)得自己什么都能做到,很了不起,在小學(xué)時(shí),因?yàn)槲页煽?jī)不錯(cuò),老師們都比較器重,我為此而非常驕傲,父母的臉上也洋溢著笑容。直到有一次,我的夢(mèng)被打碎了。

      那一天,老師走進(jìn)教室,說(shuō)是要考試,但是這一次不同以往的考試,而是要選人去鄉(xiāng)里參加比賽,老師話音剛落,我心里一陣狂喜,這個(gè)人非我莫屬,果然,我的預(yù)料是對(duì)的。人選敲定之后,過(guò)了幾天之后我和老師準(zhǔn)備乘車(chē)出發(fā),臨走之前,我看到了同學(xué)們那羨慕的眼光,心里不覺(jué)有些洋洋得意。

      在車(chē)上,我的班主任問(wèn)起我來(lái)說(shuō):“這回你考試有幾分的把握”,我不假思索地說(shuō):“肯定沒(méi)問(wèn)題的”。班主任沒(méi)說(shuō)什么,只是笑了笑。

      經(jīng)過(guò)十多分鐘的路程,終于到了,我剛一下車(chē),就看到了許許多多和我年齡差不多的學(xué)生,他們和我一樣都充滿了自信,期待著考試的到來(lái)。

      那里的老師讓我們準(zhǔn)備十多分鐘之后就開(kāi)始發(fā)卷,我仔細(xì)地看了一遍卷子,覺(jué)得并不怎么難,接著我非常認(rèn)真地開(kāi)始做題,經(jīng)過(guò)一整個(gè)上午緊張的考試,等全部科目考完,此時(shí)的我已經(jīng)疲憊不堪了,但我卻很自信的等待著結(jié)果。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得有九成獲勝的把握。

      萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,幾天后,我的成績(jī)竟然沒(méi)排上名次,這對(duì)我來(lái)講就猶如晴天霹靂,心情一下子變得陰暗起來(lái),很傷心,覺(jué)得很沒(méi)面子,丟死人了。虧老師還那么器重我,接下來(lái)我怎么面對(duì)我的老師,同學(xué)和爸爸媽媽?zhuān)?/p>

      但經(jīng)過(guò)這次之后,我才懂得強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,一山還比一山高的道理。也讓我重新認(rèn)識(shí)到自己的不足,讓我一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,這種成長(zhǎng)讓我的到了快樂(lè)!

      人生就是這樣,在挫折中成長(zhǎng)在失敗中得到教訓(xùn),同時(shí)也體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè),人生因?yàn)榇煺鄱绱私k麗多彩!

      第二篇:作文:在音樂(lè)中得到快樂(lè)

      在音樂(lè)中得到快樂(lè)

      李子嘉

      音樂(lè)是什么?字典中的解釋是:“用有組織的樂(lè)音來(lái)表達(dá)人們的思想感情,反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)?!钡@個(gè)答案似乎太籠統(tǒng)了。我認(rèn)為,音樂(lè)就是一種美,音樂(lè)就是一種快樂(lè)。

      而在眾多音樂(lè)表現(xiàn)形式中,我最喜愛(ài)的則非交響樂(lè)莫屬了。交響樂(lè)的雄厚、浪漫、優(yōu)美無(wú)一不吸引著我,每次聽(tīng)過(guò)后,都會(huì)覺(jué)得振奮,感到震憾,感受快樂(lè)。

      清晨——命運(yùn)來(lái)敲門(mén)

      隨著“So-So-So-Mi”這雄壯的樂(lè)音響起,一天的清晨來(lái)臨了。這,就是貝多芬的《第五號(hào)交響曲》,又被稱(chēng)為《命運(yùn)交響曲》。

      《命運(yùn)交響曲》時(shí)而冷峻陰森,時(shí)而安詳溫暖,時(shí)而雄壯,時(shí)而溫婉,仿佛命運(yùn)一樣。這首交響曲在我失落時(shí)激勵(lì)我,在我自滿時(shí)警戒我,讓我在新的一天中充滿了昂揚(yáng)的斗志。

      黃昏——驚愕的瞬間

      黃昏時(shí)分,根據(jù)人體的生物鐘來(lái)講,是一個(gè)人最?lèi)?ài)打瞌睡的時(shí)候。這時(shí),我最需要的就是一曲震撼的音樂(lè)。

      而由海頓所創(chuàng)作的《驚愕》則是一首這樣的樂(lè)曲。它的第一樂(lè)章輕松歡暢,優(yōu)美舒緩,使人不知不覺(jué)中便會(huì)打起瞌睡。而第二樂(lè)章的音符則更寧?kù)o,使人誤以為這是一首《安眠曲》。然而,就在這時(shí),曲風(fēng)突然一變,一個(gè)個(gè)音符強(qiáng)而有力,使我猛然一震,全身的神經(jīng)都被激活起來(lái)了。讓我有充沛的精力去投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中。音樂(lè)是美的,欣賞音樂(lè)可以使人覺(jué)得全世界都變得美好;音樂(lè)也是快樂(lè)的,欣賞音樂(lè)同樣使人感到無(wú)比的快樂(lè)。

      在音樂(lè)中,我得到了美。在音樂(lè)中,我得到了快樂(lè)!

      第三篇:我在閱讀中得到快樂(lè)

      我在閱讀中得到快樂(lè)

      書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是精神的食糧;書(shū),是智慧大門(mén)的鑰匙??偠灾?,書(shū)中自由

      ——

      探索。

      ——題記

      從小時(shí)起,媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了種種有趣的漫畫(huà)書(shū),懵懂的我如癡如醉地捧起這些精神食糧,拼命地吮吸著精神養(yǎng)料。雖然只是看圖畫(huà),但我還是從中讀到了快樂(lè)與歡欣。之后媽媽給我些名著來(lái)讀,而我總是把它們丟在一邊,只是有時(shí)隨便翻翻,問(wèn)一問(wèn)書(shū)中的墨香味。之后一章《孫悟空三打白骨精》吸引了我,我便深陷其中。

      一回,我捧著《西游記》在讀,媽媽卻讓我去買(mǎi)醬油,我習(xí)慣性的拿走了鑰匙,低頭看書(shū),鞋也沒(méi)換就出了門(mén),下意識(shí)的轉(zhuǎn)身,出門(mén),關(guān)門(mén),鎖門(mén),媽媽就這么被我鎖在了家里。一路上我專(zhuān)注看書(shū),險(xiǎn)些被自信車(chē)撞到;不知不覺(jué)到了小賣(mài)部,可是我好像忘了要干什么,站在門(mén)口遲遲不肯進(jìn)去,老板娘見(jiàn)我在門(mén)外讀書(shū),便問(wèn)我:“小姑娘,你是要買(mǎi)東西嗎?進(jìn)來(lái)看看吧?!?/p>

      聽(tīng)了老板娘的話我才合上了書(shū)進(jìn)去,老板娘問(wèn)道:“小姑娘,你要買(mǎi)什么東西呀?”“哦!買(mǎi)?買(mǎi)?買(mǎi)醋!”不知怎的,神經(jīng)大條的我慌亂之中說(shuō)了出口,但好像錯(cuò)了。

      到了家門(mén)口,我敲了敲門(mén),好像聽(tīng)見(jiàn)了媽媽過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)的聲音,隨后,隨后又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽敲門(mén)的聲音,聽(tīng)到她喊:“怎么回事?門(mén)怎么被鎖了???”我猛地一拍腦袋,想起來(lái)了,之前出門(mén)后把媽媽反鎖在了家里,急忙從包中翻出鑰匙開(kāi)了門(mén)。撲面迎來(lái)媽媽的煞氣,在長(zhǎng)達(dá)幾世紀(jì)的幾十秒之后,媽媽竟然松了口,哭笑不得的說(shuō)“你呀!一看書(shū)就傻了”

      原來(lái)她是看到了我拿著倒著的書(shū),還有被誤以為是醬油的白醋??磥?lái)我真的是“蠢孩子”呀!

      看書(shū)會(huì)讓我著迷,而書(shū)中的各式各樣的人物還真是讓人印象深刻。在書(shū)的世界里我好想看到了機(jī)智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗,善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上,心神不寧地念著經(jīng);好不容易逃過(guò)一劫的憨厚的豬八戒又偷偷躲起來(lái)睡懶覺(jué),被精明的師兄發(fā)現(xiàn),兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。臨危不懼、勇敢樂(lè)觀的魯濱孫,雖然流落荒島,但是他也沒(méi)有就此絕望,而是在這么惡劣的環(huán)境生活下來(lái)了。

      閱讀中,我是饑餓的小鹿,我能找到美食;閱讀中,我是干渴的行人,我能尋到甘露;閱讀中,我是迷路的旅者,我能覓到歸途。我知道,我是離不開(kāi)書(shū)的。閱讀中,我得到了智慧和快樂(lè)!雖然,我不敢說(shuō)我有多么愛(ài)讀書(shū),但是,我也能在書(shū)海里找到屬于我的快樂(lè)。

      C194 鄒翀思

      第四篇:我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè)

      傾聽(tīng),是人們接收外部信息的最好方式,也使我從中獲得了快樂(lè)。從兒時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,我就傾聽(tīng)母親的提籃曲,在懵懂中就感受到媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),自己也在溫暖的呵護(hù)下露出天真爛漫的笑容。等到上學(xué)時(shí),大家在課堂上傾聽(tīng)著老師的諄諄教誨,使我從中汲取知識(shí)、增長(zhǎng)才能,學(xué)會(huì)了做人做事的道理,讓我在健康成長(zhǎng)中收獲了快樂(lè)。

      生活雖然充滿了酸甜苦辣,但傾聽(tīng)使我感受到了人間的真情與溫暖,體會(huì)支了大自然的無(wú)限美好。當(dāng)你遇到人生的坎坷與不幸時(shí),只要你耐心地傾聽(tīng)父母、老師、親友的肺腑之言,就能給你心靈已慰藉,你就會(huì)走出霧靄和陰暗,最后沐浴在明媚的陽(yáng)光里,苦悶也會(huì)煙消云散,燦爛的笑容依然掛在我的臉上。

      生活是美好的,大自然也是色彩斑斕的,只要你用心去傾聽(tīng),你就會(huì)傾聽(tīng)到生活的美妙,傾聽(tīng)到大自然的樂(lè)章。不信,你就到處走一走、聽(tīng)一聽(tīng),那么多可歌可泣的先進(jìn)事跡無(wú)不讓我動(dòng)容,祖國(guó)快速發(fā)展更讓為之自豪。

      當(dāng)你學(xué)習(xí)累了,讓我們走到室外,撲入大自然的懷抱,傾聽(tīng)春天的氣息,久別的燕子好象在向我訴說(shuō)著離別的思念和祝福,浩蕩的春風(fēng)也好象在親吻著的心靈;花開(kāi)雖無(wú)語(yǔ),花落卻有聲,傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音,正如傾聽(tīng)生命的永恒,那份炫目的美麗讓我興奮不已。廣播中播放的不同年代歌曲,仿佛又使我回到了往昔,感受到當(dāng)年火勢(shì)的生活。

      傾聽(tīng),是一種情懷,能放飛自己的心靈,去聆聽(tīng)別人的感動(dòng),自己卻收獲快樂(lè);傾聽(tīng),更是一種感情的紐帶,能讓你我心存感激而拉近彼此的距離。所以,讓我們傾聽(tīng),讓我們學(xué)會(huì)用心靈去傾聽(tīng)生活中的每件事、每個(gè)人,去從中獲得自己的快樂(lè)。

      第五篇:3我在——中得到快樂(lè)

      我在幫助別人中得到快樂(lè)

      一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地,看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩,化作一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō)..請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?!靶∨⑾胂胝f(shuō)”我希望快樂(lè)?!坝谑牵膳谒吋?xì)語(yǔ)一番便飛走了。后來(lái),這個(gè)小女果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。真正的快樂(lè),就是伸出你的手去幫助你需要幫助的人,你的奉獻(xiàn)將給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)!

      我們這個(gè)社會(huì)是個(gè)大家庭,需要相互幫助。學(xué)會(huì)幫助別人,學(xué)會(huì)感恩社會(huì),播種愛(ài)心收獲快樂(lè),只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)和諧,才有希望。

      大家多一聲問(wèn)候,行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑,讓愛(ài)充滿生活,我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為只要我們從自身做起,幫助別人,把愛(ài)灑向生活在周?chē)娜?,就能把快?lè)留給自己。

      努力使別人快樂(lè),也能使自己快樂(lè)。因?yàn)樵趲椭鷦e人時(shí),就很少想到自己,能使自己的心靈凈化,使自己心里油然地發(fā)散出了一股不可言喻的滿足感和幸福感,得到更大的精神撫慰。而且,幫助別人,不僅使別人解決困難,減少煩惱,還可以結(jié)交更多的知心朋友,得到更大的愉悅。

      ”幫助別人快樂(lè)自己“,人們生活在這個(gè)世界上,誰(shuí)都離不開(kāi)別人的幫助,就是那些脫離紅塵的佛門(mén)弟子,也要捧個(gè)缽體到處化緣呢。同時(shí) 誰(shuí)也都幫助過(guò)別人,就是那些十惡不赦的壞蛋也曾有助入的時(shí)候,人們就是在這你幫我,我?guī)湍悖銗?ài)我,我愛(ài)你,你恨我,我恨你的矛盾中生活 的。你讓這個(gè)世界都是愛(ài),很難;你讓這個(gè)世界充滿恨,也不可能。人性 中的美與丑、善與惡,總是同時(shí)存在的。但是,在這個(gè)問(wèn)題上是有共識(shí)的,那就是”助人為樂(lè)“。誰(shuí)也不會(huì)為扶起一個(gè)跌倒在地的小孩而后悔的。有一句話始終被人信奉”我為人人,人人為我“,這實(shí)際上說(shuō)明了一個(gè)非常深刻、非常重要的社會(huì)命題一一”互助“使人們確定了誰(shuí)也不能擺 脫誰(shuí)的社會(huì)關(guān)系。

      在別人遇到困難時(shí),請(qǐng)伸出援助之子,大家互相幫助,我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)多一份和諧、多一份美好!幫助了別人,快樂(lè)了自己,這也是”雙 贏"吧。我在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)

      “努力學(xué)習(xí)”、“快樂(lè)”、不經(jīng)意看到這兩個(gè)詞語(yǔ),思緒飄呀飄呀,飄回從前…… 以前的我是一個(gè)長(zhǎng)相平凡、考試從沒(méi)拿到70分以上的女孩,扔進(jìn)人堆里,總是那么不起眼,家人也看不起我,每當(dāng)我捧著打滿“X”的試卷時(shí),卻看見(jiàn)父母正在表?yè)P(yáng)得到第一名的妹妹……就這樣,一次又一次。終于有一天,寒風(fēng)呼嘯,我受不了父母對(duì)我的冷眼,跑出家門(mén),忍耐已久的淚水洪水一般洶涌。我在大街上毫無(wú)目的的跑著,絲毫不覺(jué)寒風(fēng)打在臉上的疼痛,直到累了,摔倒在地,手流出鮮紅的血,蜷縮在一家人的門(mén)前低聲哭泣……

      不知過(guò)了多久,門(mén)開(kāi)了,那家的主人驚訝地看著我,我正想逃跑,卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生又熟悉的聲音:“小倩!”我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音,不敢相信地抬起頭,原來(lái)……原來(lái)真的是她——我那不常來(lái)往的班長(zhǎng)小怡。“你怎么哭了?快進(jìn)來(lái),外面太冷了!”說(shuō)著,她把我扶了進(jìn)去,拿來(lái)藥箱為我的手上藥?!霸趺磿?huì)弄成這樣,你也太不小心了!”她又關(guān)心又生氣地說(shuō)。聽(tīng)到她這句話,我冷住了,從來(lái)沒(méi)有人這么關(guān)心我,我在也忍不住,哭著向她訴說(shuō),罷了。良久,她才說(shuō):“要想讓別人尊敬自己,自己也得努力!”說(shuō)完,她走了,只剩下我還在品味這句話的意思。

      從那以后,我發(fā)奮學(xué)習(xí),父母、老師和同學(xué)都很驚訝,只有她才知道這其中原因。在一次次測(cè)驗(yàn)中,我的成績(jī)逐漸上升,可我還是不滿意,又收集了許多名著、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),每天晚上,除了完成老師布置的作業(yè),還要寫(xiě)許多自己布置的練習(xí)。直到期末成績(jī)出來(lái)時(shí),我驚呆了,我竟然和小怡并列第一,我的眼淚又落下了,不過(guò)這次不是悲傷,而是喜悅、快樂(lè)……在眼光朦朧中,我看見(jiàn)她向我走來(lái)……

      直到現(xiàn)在,我和她都是“黃金搭檔”。同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!努力學(xué)習(xí)可以收獲快樂(lè)!努力學(xué)習(xí)可以收獲友情!

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