第一篇：大益文學(xué)經(jīng)典句子文章精選

《磚紅色屋頂》

1、造給自己的房子

從山上的森林空地朝下看，那片獨(dú)一無二的磚紅色屋頂就像是一首詩。

他叫灣格花原，上山的那一年他三歲。時(shí)間這東西很怪，它不肯停下來，一直在走。上山四年了，灣格花原便也七歲了。

這四年里爸爸一直在做一件事，就是造房子。用爸爸自己的話說，男人一輩子總會(huì)為自己造一次房子。而且爸爸專為造房子寫過一首歌，是一首兒歌。

我用泥巴捏房子/我用沙子蓋房子/大人的房子像房子/我的房子不像房子/哦，房子/孩子沙子黃泥巴/綠墻紅頂太陽花/我的太陽花

那首歌也是爸爸的驕傲，是爸爸最欽佩的雷蕾阿姨譜的曲。讓灣格花原奇怪的，它明明是一首兒歌。那時(shí)候他還沒出生，爸爸還不認(rèn)識(shí)媽媽，他為什么要寫一首兒歌呢？而且那時(shí)候爸爸沒蓋房子，爸爸說過這一次是他今生今世頭一回蓋房子。

爸爸的回答很簡單，寫兒歌的時(shí)候爸爸有另外一個(gè)小寶寶，就是哥哥。那時(shí)哥哥也是三歲。

至于蓋房子嘛，那是一個(gè)人一輩子只有一次的很大的夢想，許多人一輩子也沒機(jī)會(huì)蓋自己的房子。爸爸寫這首歌的時(shí)候只有夢想而沒有機(jī)會(huì)。當(dāng)爸爸終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，他說他的心里很滿足。

灣格花原還有一個(gè)問題，就是爸爸為什么把房子用他的名字來命名，房子為什么也叫灣格花原？難道在爸爸心里，房子也是兒子嗎？他想問爸爸，又怕爸爸會(huì)嘲笑他。也許這個(gè)問題很簡單，像1+1=2那么簡單。如果是那么簡單的問題他還要問，他豈不是很糗？七歲的男子漢不允許自己說如此丟面子的話。

跟在這個(gè)問題后面還有一長串問題。

《朝蘇記》

19歲時(shí)，我第一次讀蘇軾的文章《前赤壁賦》。這是中國經(jīng)典《古文觀止》中的一篇。從前，這本書每個(gè)知識(shí)分子不僅要讀，而且要背得滾瓜爛熟。我至今依然記得《前赤壁賦》給我的那種洗禮般的感受。那是1975年，文革的末期，中國歷史上另一個(gè)焚書坑儒的時(shí)代。我親眼目睹圖書館在燃燒，我的語文教師被紅衛(wèi)兵帶走。我記的小學(xué)五年級(jí)第一天上課，我的教科書只剩下一本：紅色封面的《毛主席語錄》。那是個(gè)喧囂的時(shí)代，大街上到處是高音喇叭。時(shí)代號(hào)召破舊立新，改天換地，傳統(tǒng)中國“道法自然”的思想聲名狼藉、淪入黑暗。某一天，一篇古文，越過千年，深入到我的內(nèi)心，永遠(yuǎn)地改變了我的世界觀。這篇文章如此安靜，就像遠(yuǎn)古的河流，明澈、樸素而深邃，堅(jiān)定，自信，彰顯著那些古老的真理。真是一個(gè)荒誕的時(shí)刻，我竟然通過秘密的地下渠道，得到蘇軾的《赤壁賦》。當(dāng)我翻開這中國圣經(jīng)之一的時(shí)候，我的窗外的圍墻上，貼著“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮！”的標(biāo)語?！扒曳蛱斓刂g，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！蔽視r(shí)代的理直氣壯、目空一切即刻在這位1000年前的作者的漢語面前轟然倒塌。不用知道作者是誰，你立即被這圣經(jīng)式的不容置疑的樸素語詞、行云流水般的語感、大地般的充實(shí)自在，被它穿越時(shí)空的真理性所感動(dòng)、懾服。這就是圣經(jīng)。如果人們迷惘于自己時(shí)代的各種異端邪說的話，那么一旦讀到這文章，他們就會(huì)幡然覺悟。當(dāng)我讀完這篇文章后，我青年時(shí)代搖擺不定的世界觀清晰了，確定了，永遠(yuǎn)不可動(dòng)搖了。

1.師生之情

離婚后的煤永老師將生活安排得很緊湊，他要在事業(yè)上做最后的拼搏，將他的全部能量奉獻(xiàn)給這些可愛的學(xué)生。他偶爾也會(huì)去亡妻樂明老師的墳頭上坐一會(huì)兒，那種時(shí)候他就會(huì)對著那塊漢白玉輕聲說：“我還行，別為我擔(dān)心。小蔓也過得很不錯(cuò)??”

雖然不是完全沒有傷感，但那種時(shí)候畢竟很少。再說小蔓隔一天就回爹爹這里來吃晚飯，還帶著云醫(yī)，所以他倒也不覺得寂寞。要干的工作實(shí)在太多了。

起先他還擔(dān)心丹織會(huì)來找他，但她一直沒來，他也就不去想這事了。雖然他同農(nóng)的婚姻中止了，可是他從反思中獲得了很多啟發(fā)，他將這些啟發(fā)都寫進(jìn)了他的教案。他在一個(gè)方面的探索取得了很大的進(jìn)展，這就是關(guān)于學(xué)生如何樣融入生活，找到與人進(jìn)行心靈的交流的途徑。他已進(jìn)行了這方面的實(shí)踐。煤永老師還想將他幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫成一本書，連出版社都找好了，是編輯主動(dòng)來找他的，因?yàn)樗诮逃绲拿麣庠絹碓酱罅?。但是這本書還沒動(dòng)筆，他要找一個(gè)巧妙的角度來展開自己的教育思想。

最近他總是躲著校長，因?yàn)樾ｉL想拉攏他和丹織，見了他就提這事，還指責(zé)他，使他感到很狼狽。他知道校長是一番好意，可這種事是很復(fù)雜的，煤永老師對自己能否處理好這件復(fù)雜的事已經(jīng)失去了信心。

星期天，煤永老師決定去看望謝密密。他已經(jīng)在前一天通過謝密密的父親通知了他。他買了一雙翻毛皮靴要送給他，這種皮靴還可以踩水，很實(shí)用。他聽密密的爹爹說，他已經(jīng)不住在鐵盒子里了，因?yàn)槌枪荜?duì)不允許?，F(xiàn)在他和礦叔租住在小區(qū)外面的平房里，他倆還租了一個(gè)庫房來放他們收來的廢品，生意很不錯(cuò)。

“我很想要他重返課堂?！边@位爹爹愁眉苦臉地說?！懊苊芙o自己選擇了最合適的課堂，您就放心吧?！?/p>

煤永老師到達(dá)謝密密的門面房時(shí)，只有礦叔一個(gè)人坐在里面。礦叔告訴煤永老師說，密密去一位名叫針叔的男子家?guī)兔θチ?，因?yàn)獒樖宓钠拮幼蛞拱l(fā)了急病，他去幫著料理，不過他很快就會(huì)回來的。

2.珠玉

珠玉坐在陰沉沉的窗下閱讀時(shí)，忽然想起一個(gè)書店，想起書店里那個(gè)書生一樣的老板。那個(gè)年輕而清瘦的老板，珠玉好幾年沒見過他了！以前珠玉常去書店，網(wǎng)上購書后，珠玉難得進(jìn)書店了，尤其最近兩三年，書店在珠玉的生活里似乎不存在了。珠玉的眼睛停留在第128頁，玩世不恭、憤世嫉俗的霍爾頓·考爾菲德正在紐約的中央公園尋找他的妹妹，他問一個(gè)溜冰的小女孩認(rèn)不認(rèn)識(shí)菲苾·考爾菲德時(shí)，珠玉突然想起了那家私人書店，那個(gè)文雅、面色白凈的青年。該進(jìn)書店看看了！珠玉合上書，起身朝窗外，寒風(fēng)將一林香樟樹吹得狂亂，這種干什么都無趣的鬼天氣，只適合呆在家里讀書，不讀書的人，在這種冷冰冰陰沉沉的鬼天氣里干什么呢？珠玉的左鄰右舍，認(rèn)識(shí)的熟悉的交往的，沒有一個(gè)像她這樣喜愛讀書，也沒有一個(gè)像她這樣購買書籍，好些腰纏萬貫的富人，一輩子都不讀一頁書，連通俗讀物都不看，一身的時(shí)間全部用來追逐金錢追逐享樂追逐情色，或是，一生的時(shí)間都坐在麻將桌上。幾天前，珠玉的一個(gè)朋友約了幾個(gè)人去K歌，這個(gè)朋友喜歡叫上珠玉一起K歌，珠玉也樂意，她對唱歌不反感，唱去唱來，都是她喜歡的幾首歌，當(dāng)她用比較純正的女中音OK德德瑪演唱的《藍(lán)色的蒙古高原》時(shí)，坐在她旁邊一個(gè)虎背熊腰的男人說：“內(nèi)蒙古是高原？不是草原嗎？”珠玉看了他一眼，繼續(xù)自娛自樂。從朋友的嘴里，珠玉知道這個(gè)男人是一個(gè)工廠的翹腳老板，下半生的時(shí)間都用來吃喝游玩，走過不少地區(qū)和國家，這樣一個(gè)有錢的旅游者，問這種白癡的問題，走得再多再遠(yuǎn)，也是瞎走。一個(gè)不讀書的有錢人，一個(gè)以旅游自豪的有錢人，連起碼的地理都不曉得，走也是白走！六七個(gè)人里，珠玉知道，除了她，都是錢多得用不完但沒有一個(gè)買書看書的。珠玉的朋友也不讀書，有時(shí)珠玉收到贈(zèng)書，推薦給她，她說：“算了吧，我哪有時(shí)間讀書！”珠玉知道她以前是要讀書的，讀那種好看的書，不知從什么時(shí)候起，不摸書了！唱完《草原戀》，珠玉覺得無趣，告辭。吃飯時(shí)，朋友電話她，她說已經(jīng)到家了，不來了。

我盯著壁畫一動(dòng)不動(dòng)。此時(shí)有清風(fēng)拂崗，那些壁畫好像也在動(dòng)。一個(gè)穿著綾羅綢緞的少女衣袂飄飛，我仿佛能聞到她周身散發(fā)出的香味。我起身，穿鞋，整衣，站在躺椅上，試圖看清少女的長相。但壁畫已經(jīng)脫落了，除了少女的綠衣，黑發(fā)，以及身旁那只疑似梅花鹿的動(dòng)物，這幅畫并不能給我提供更多信息。

我有些犯困，走出涼亭。后背有些癢，我用手去撓，發(fā)現(xiàn)指甲縫里嵌了紅漆，躺椅該重新上漆了。我來到荷塘，俯身將手洗凈，然后用水澆臉，水涼如冰，霎時(shí)讓我的心漏跳了半拍。我打了個(gè)激靈，深吸一口氣，將頭整個(gè)浸入水面，朦朦朧朧睜眼一瞧，但見蓮藕若玉足，水底的鵝卵石宛如我的眼睛一樣明亮。我無法閉氣太久，很快把頭拔出來，又見水面荷葉裊裊，像畫里被風(fēng)暴擰彎的海浪，蓮蓬在荷葉上踩著高蹺，即將掉落下來。我從旁摸到一根枯枝，一把打落顫顫巍巍的蓮蓬，水面掀起一陣漣漪后，蓮蓬再不復(fù)適才高傲。

我用枯枝勾到蓮蓬，捧在手里，發(fā)現(xiàn)像極了我每天洗澡所用的花灑。我臥在水邊剝吃蓮子，味甘且苦，尤其是中間的蓮芯，更是難以下咽。

待空了蓮蓬，飽了肚囊，我掬水解渴，站起身來，發(fā)現(xiàn)我的腹中像有人在搖晃玻璃瓶，再看蓮蓬，則變成了一個(gè)骷髏。我把空了的蓮蓬踢到水里，驚了那些鋼藍(lán)色的火焰。

我回到走廊重新躺好。這條回廊包圍著這座四角涼亭，每一個(gè)角均由一根粗壯的柱子支起，共有四根，合力支撐著紅檐綠瓦的穹頂。但穹頂?shù)谋诋嫴]有見我吃了蓮子，飲了水就變得清晰，反而更模糊了。

第二篇：精益感想文章原創(chuàng)

由豐田的精益思想所想到的陳才達(dá)

全世界的制造業(yè)公司都學(xué)習(xí)豐田的精益思想，試圖改進(jìn)流程，精確了再精確。但是幾乎沒有企業(yè)能將豐田的精髓完全學(xué)習(xí)到手。許多時(shí)候我也在思考這中間有些什么原因。是什么因素導(dǎo)致同樣追求精益的企業(yè)效益卻千差萬別。我認(rèn)為我們企業(yè)學(xué)習(xí)豐田的精益思想，應(yīng)該著重注意以下幾個(gè)方面：

一、以人為本，尊重員工

人始終是企業(yè)的最優(yōu)秀的資產(chǎn)，只有把人的積極性調(diào)動(dòng)起來，才能在各方面做好工作，這中間也包含精益管理的工作，在豐田，公司會(huì)把每一個(gè)員工當(dāng)成自己家的孩子一樣看待，從一張白紙一樣開始教育、培養(yǎng)、使用、物盡其用。每個(gè)人也會(huì)體會(huì)到公司在各個(gè)層次的關(guān)懷，不論是薪酬、職務(wù)、能力、培訓(xùn)等各個(gè)方面都均衡發(fā)展。這也從另一個(gè)方面影響了豐田人對客戶、對同事的負(fù)責(zé)任的態(tài)度，與豐田打交道的人都會(huì)覺得豐田人是很尊重客戶、尊重同事的人。這也直接提升了豐田公司的效率和效益。從這種意義上講，精益不光是如何盡善盡美的分配資源，不光是利用最少的原料制造最好的產(chǎn)品，不光是減少浪費(fèi)，降本增效。其實(shí)，也是一種人文主義關(guān)懷，更能組織起大家的積極性和凝聚力，持續(xù)不斷的開展精益工作。

二、持續(xù)改善，提高效率

豐田的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為正是致力于持續(xù)改善的員工使得豐田從一個(gè)農(nóng)村的小織布機(jī)廠發(fā)展成為現(xiàn)在的全球性大公司。持續(xù)改善的定義是：不滿足于自己當(dāng)前的位置，總是通過最好的想法和努力來改善經(jīng)營。持續(xù)改善又細(xì)分為三個(gè)子類，它們完整地構(gòu)成了豐田構(gòu)架屋的基礎(chǔ)。這里面需要注意的是，改善不是靠搞運(yùn)動(dòng)式的口號(hào)，而是落到實(shí)處的問題點(diǎn)，不斷的解決這些問題點(diǎn)，減少原料和時(shí)間的浪費(fèi)，杜絕在生產(chǎn)過程中的一切不必要的環(huán)節(jié)。比如，有些單位每天文山會(huì)海，效益也不見好轉(zhuǎn)，每天不必要的報(bào)表，浪費(fèi)了大量的人力事務(wù)性勞動(dòng)，不會(huì)產(chǎn)生任何有創(chuàng)造性價(jià)值的東西，導(dǎo)致效益每況愈下，效益下滑后，又不斷的組織人力去做無謂的分析，而不從根本上，源頭上想想是什么導(dǎo)致效率這么低，浪費(fèi)這么大。所以，精益就是要杜絕一切浪費(fèi)，甚至包括自己在分析自己為什么浪費(fèi)的時(shí)間。

三、長期堅(jiān)持，水滴石穿

精益不是一時(shí)半會(huì)可以很快見到成效，應(yīng)該堅(jiān)持持之以恒，一定可以收到較好的效果。豐田的精益，是從豐田成立那天開始，就在不斷的探索和發(fā)現(xiàn)，找到一切浪費(fèi)的本源，幾十年的沉淀，必定會(huì)有更多更好的精益化的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)前，國內(nèi)的諸多企業(yè)，在實(shí)施精益化的過程中，堅(jiān)持了一段時(shí)間沒見效益提升，甚至開始質(zhì)疑起來，其實(shí)往往也是堅(jiān)持不夠的原因。只要持續(xù)堅(jiān)持，腳踏實(shí)地的掃清浪費(fèi)本源，肯定會(huì)有很好的結(jié)果的。

第三篇：小學(xué)生文學(xué)閱讀推薦文章

一年級(jí)：

不一樣的卡梅拉、小北極熊系列、神奇校車、亨利爺爺找幸運(yùn)、暖暖心繪本、了不起的狐貍爸爸二、三年級(jí)：

小豬唏喱呼嚕、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓、電話里的童話四、五年級(jí)：

笨狼的故事、窗邊的小豆豆、小麻煩人兒的麻煩事兒、金水桶叢書（梅子涵）、戴小橋和他的哥們兒、第十一根紅布條（曹文軒純小說）

本人根據(jù)小學(xué)中外名著導(dǎo)讀等整理，僅供大家參考

童話

狐貍列那的故事、愛麗絲漫游奇境記、格林童話、騎鵝旅行記、安徒生童話、一千零一夜、彼得潘、長襪子皮皮、小王子、水孩子、快樂王子集

希臘神話和傳說

大林和小林、阿凡提的故事、寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜、稻草人

古典名著

水滸傳、三國演義、西游記、紅樓夢、岳飛傳、史記、東周列國志、上下五千年、歷險(xiǎn)奇遇

吹牛大王歷險(xiǎn)記、木偶奇遇記、金銀島、好兵帥克歷險(xiǎn)記、綠野仙蹤、湯姆索亞歷險(xiǎn)記、格列佛游記、魯賓孫漂流記、洋蔥頭歷險(xiǎn)記、小布頭奇遇記

動(dòng)物故事

時(shí)代廣場的蟋蟀、夏洛的網(wǎng)、狼王夢、小鹿斑比、西頓野生動(dòng)物故事集、柳林間的風(fēng)、青鳥、第七條獵狗、再見了，可魯

科普科幻

昆蟲記、神奇校車、小靈通漫游未來、森林報(bào)、萬物簡史（彩圖珍藏版）、八十天環(huán)游地球、十萬個(gè)為什么

魔幻故事

哈利波特

永遠(yuǎn)講不完的故事

成長故事、愛的教育、秘密花園、窗邊的小豆豆、長腿叔叔、城南舊事、芒果街上的小屋、淘氣包埃米爾、兩個(gè)伊達(dá)、童年、綠山墻的安妮、呼蘭河傳、草房子、麥琪的禮物、漂亮老師和壞小子、淘氣包馬小跳、笑貓日記、男生賈里-女生賈梅、我要做個(gè)好孩子、女兒的故事、芒果街上的小屋

勵(lì)志故事

童年、草原上的小木屋、卓婭和舒拉的故事、假如給我三天光明、居里夫人傳、海蒂、小公主

詩歌散文

繁星春水、春雨的悄悄話、下巴上的洞洞、向著明亮那方、妹妹的紅雨鞋、寄小讀者、普希金童話詩

另：國際大獎(jiǎng)系列

第四篇：精益管理之我見——文章（本站推薦）

精益管理之我見

———張永超

最近剛剛從事精益管理的工作，雖然在礦上現(xiàn)在非常的熱衷于精益管理，也看到了不少人在談吐著精益管理，我就問了一句：什么事精益管理？這個(gè)問題不是每個(gè)人都能回答出來的，縱是回答出來了，也是不準(zhǔn)確的，沒有核心的東西存在于他們的腦海之中的，所以我要在此說一下自己的拙見。

首先，先從精益管理的概念層次上來講。精益管理這個(gè)概念隨著一些日本企業(yè)和歐美、臺(tái)灣的一些日本企業(yè)的進(jìn)入中國，在中國逐步的升溫，并形成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)。

精益管理，是精益生產(chǎn)的泛化和衍生，是以精益生產(chǎn)為基礎(chǔ)，圍繞著精益生產(chǎn)而衍生出來的管理體系。它是伴隨著管理生產(chǎn)而來的，是支撐整個(gè)龐大的精益生產(chǎn)而出現(xiàn)的。如果一個(gè)企業(yè)并沒有很巨大的生產(chǎn)來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)，那么即使實(shí)行了精益管理，也不一定會(huì)扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)狀況，相反的還會(huì)增加經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，直至公司不能承擔(dān)，所以并不是任何公司都適合開展精益管理的。

其次，弄懂了什么是精益管理了，那就要開始思考如何進(jìn)行實(shí)施了。在實(shí)施之前我們還要明白為什么要開展精益管理，換句話講就是所謂的精益管理的現(xiàn)實(shí)意義又是怎樣的呢？

其意義體現(xiàn)在兩個(gè)字上面：⒈“精”即少投入、少消耗資源、少花時(shí)間，尤其是要減少不可再生資源的投入和耗費(fèi)，高質(zhì)量。⒉“益”即多產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)升級(jí)的目標(biāo)。更加，精益求精。其核心是在企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)及其它運(yùn)營活動(dòng)中徹底消滅浪費(fèi)現(xiàn)象。不僅要關(guān)注消除浪費(fèi)，同時(shí)還以創(chuàng)造價(jià)值為目標(biāo)“做正確的事”。歸納起來，精益管理就是在創(chuàng)造價(jià)值的目標(biāo)下不斷地消除浪費(fèi)。

最后，如何開展精益管理呢？就拿公司或者煤礦本身來講的話，個(gè)人認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面來實(shí)施精益管理

1、公司高層領(lǐng)導(dǎo)的大力支持

領(lǐng)導(dǎo)支持開展工作，就會(huì)減少很大的阻力，開展起來也順風(fēng)順?biāo)?，但這一切都是需要領(lǐng)導(dǎo)首先弄明白什么是精益管理的前提下進(jìn)行的，假如領(lǐng)導(dǎo)不理解，就找來一些相關(guān)的專家進(jìn)行強(qiáng)制的向下推行，像鴨子填食一樣的，是不可能成功的，所以

2、從根本上改變?nèi)藗兊挠^念

人們觀念的轉(zhuǎn)變是直接推進(jìn)精益管理的動(dòng)力，但現(xiàn)實(shí)中這往往是不容易實(shí)現(xiàn)的，特別是在煤礦上，大部分人的素質(zhì)相對來講還是比較低的，所以開展工作非常的艱難。我們在礦上可以定期的給管理者和工人們進(jìn)行培訓(xùn)精益管理的相關(guān)內(nèi)容，潛移默化的影響到他們，而不是表面工作，應(yīng)付了事而已，唯有從思想上，觀念中才能改變這種格局，從而達(dá)到精益管理的利益最大化。

3、多部門，多領(lǐng)域的進(jìn)行合作

精益管理并不是一個(gè)部門或幾個(gè)部門的事情，是需要多部門，多領(lǐng)域的共同合作才能徹底的貫徹到底的，所以我們在開展精益管理的同時(shí)還要加強(qiáng)各部門之間的合作，實(shí)行資料共享制度，共同進(jìn)步，共同把精益管理做的更好。以上所述均是本人不太成熟的看法，還望大家給予評價(jià)，予以斧正！

機(jī)電科

2014年01月08日

第五篇：精益執(zhí)行力系列文章

精益執(zhí)行力系列文章—20年中國企業(yè)執(zhí)行力之怪狀

（一）概要：中國執(zhí)行力被研究了20年，為何企業(yè)依舊執(zhí)行不力？執(zhí)行力培訓(xùn)泛濫，為何依舊不能幫促中國企業(yè)發(fā)展壯大？

中國執(zhí)行力之怪狀：

1、執(zhí)行力一直被強(qiáng)調(diào)，始終未見好；

2、小馬拉大車，員工幾近崩潰；

3、企業(yè)只關(guān)注結(jié)果，員工成為“雇傭軍”；

企業(yè)應(yīng)如何強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力：

1、成功需要激情，但更需要方法；

2、過程比結(jié)果重要，方法比激情重要；

3、生存期應(yīng)強(qiáng)調(diào)結(jié)果，發(fā)展期應(yīng)注重過程；

4、企業(yè)流程，可沉淀才可復(fù)制，可復(fù)制才可發(fā)展。

總聽到很多老總無奈的抱怨：“防盜防火防培訓(xùn)，不怕110就怕010，上洗手間也能接到北京咨詢公司的賣課電話?！?/p>

當(dāng)下中國培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)發(fā)展壯大，有西學(xué)東傳的，有自主研發(fā)的，各家有各家的道理，各家有各家的成功。但對于企業(yè)執(zhí)行力的培訓(xùn)，當(dāng)下，在國內(nèi)還找不到切實(shí)可行又無弊端的體系。我們輔導(dǎo)過很多企業(yè)，為他們做項(xiàng)目，很普遍的現(xiàn)象：執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè)，培訓(xùn)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比執(zhí)行力一般的企業(yè)好。有的企業(yè)輔導(dǎo)一個(gè)月甚至比一些企業(yè)輔導(dǎo)一年效果還好，從根本上講就是這些企業(yè)的執(zhí)行力在一定程度上影響著我們的培訓(xùn)。這也是為什么執(zhí)行力這一個(gè)看似沒實(shí)際內(nèi)容又難做的體系，我們卻堅(jiān)持在做的原因。企業(yè)所有的工作都得結(jié)合執(zhí)行力而展開，培訓(xùn)所有的體系也都得借助執(zhí)行力而推廣，沒有執(zhí)行就沒有成果。

當(dāng)下中國流行的執(zhí)行體系無非三種，一種是“請給我結(jié)果”的唯結(jié)果論，一味的強(qiáng)調(diào)工作結(jié)果，強(qiáng)調(diào)“結(jié)果說明一切”，這種執(zhí)行體系很受推崇，但其觀點(diǎn)很多是有弊端的；第二種就是成功學(xué)，激情的演講，狂熱的吶喊，將人的信心提升至100，能力還是原地踏步，人要么失敗要么瘋狂；第三種就是“變色龍”式的執(zhí)行力體系，根據(jù)各個(gè)體系雜糅而成的體系，這個(gè)幾乎可以直接擯棄。“請給我結(jié)果”的執(zhí)行我們姑且先不去談?wù)?，先看成功學(xué)的危害。

馬云曾經(jīng)說過，“如果我的員工聽過三次以上成功學(xué)，那么這個(gè)員工幾乎就廢掉了。” 成功學(xué)，強(qiáng)調(diào)萬事只要相信成功就能成功，以激情演講的方式鼓舞人的心智，最后使人真的相信自己能輕易成功，但培訓(xùn)過后卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)太難，無法改變，“小馬拉大車”的痛苦有幾個(gè)人能承受？“我要成功”不是喊口號(hào)就行的，成功的背后是需要很多的思考、方法和汗水的。而口號(hào)喊得越響，人的能力未有提升，沒有切實(shí)的方法，最后事與愿違，所受的打擊又有幾個(gè)人能面對？我們不能完全否定成功學(xué)，但是我們得學(xué)會(huì)去其糟粕，取其精華，員工需要激情，但是更需要方法。經(jīng)過多年的培訓(xùn)實(shí)踐，我從人做事的思維和方法為基點(diǎn)研究執(zhí)行力，以精益思維為原點(diǎn)，將我對執(zhí)行力的研究形成體系，寫成書稿，也是希望能在一定程度上為那些有夢想沒方法的人給予一些幫助。

“請給我結(jié)果”的唯結(jié)果執(zhí)行力，在一定程度上幫助了中國很多企業(yè)渡過生存期進(jìn)入發(fā)展期。而在企業(yè)里，領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的也莫過于工作結(jié)果。一個(gè)員工只能紙上談兵，夸夸其談，最后卻沒有任何工作結(jié)果輸出，試問有哪一個(gè)老板會(huì)重用他？有工作結(jié)果，企業(yè)才能生存。但是，如果僅僅強(qiáng)調(diào)“結(jié)果”而不關(guān)注“過程”，那“結(jié)果主義”勢必會(huì)給企業(yè)帶來很多麻煩。過度強(qiáng)調(diào)“結(jié)果主義”，員工與企業(yè)就成了利益交換，企業(yè)沒有凝聚力，員工成為“雇傭軍”，這對于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展是極其不利的。

領(lǐng)導(dǎo)只關(guān)注“結(jié)果”，員工也就為達(dá)目的，不擇手段，不管是流程的還是非流程的。一段時(shí)間里某個(gè)有能力的員工能通過一些“手段”能將結(jié)果做出來，另一段時(shí)間換了另一個(gè)能力稍遜的員工，缺少“手段”就做不出領(lǐng)導(dǎo)想要的工作結(jié)果?？膳碌氖且慌鷨T工采用非流程方法將結(jié)果做出來了，產(chǎn)品合格率為99%，另一批員工采用另外的流程做出的產(chǎn)品合格率卻只有50%，產(chǎn)品的生產(chǎn)線流程就被破壞了，產(chǎn)品的合格率永遠(yuǎn)沒有預(yù)見性。這樣的企業(yè)永遠(yuǎn)處于不可控之中，企業(yè)在發(fā)展過程中勢必會(huì)遭受重創(chuàng)。

唯結(jié)果論的執(zhí)行體系短期對企業(yè)極其有利，但長遠(yuǎn)而觀，其弊遠(yuǎn)大于利，所以我的觀點(diǎn)是：企業(yè)在生存期間，為了存活必須關(guān)注結(jié)果，而企業(yè)一旦進(jìn)入發(fā)展時(shí)期，就一定得關(guān)注過程，只有這樣，企業(yè)才能沉淀流程，復(fù)制人才，發(fā)展壯大。

企業(yè)如何為員工提供工作方法與思維，如何沉淀流程復(fù)制人才等等，這就是本書要講的區(qū)別于其他三大體系之外的第四大執(zhí)行體系——精益執(zhí)行力。