第一篇：人物傳記的讀后感

人物傳記的讀后感

這本書(shū)寫(xiě)得很好，我讀后最大的感慨就是虛榮心足以毀掉一個(gè)偉大的帝國(guó)，踏著偉人的足跡，我們堅(jiān)信，我們的人生也必將輝煌。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的人物傳記的讀后感，歡迎參考！

人物傳記的讀后感一

這次，我選擇的人物傳記是《拿破侖傳》，它的前言是歌德的‘我們潛心數(shù)個(gè)世紀(jì)；在恢宏的精神之光下遍覽無(wú)疑；渺小之物盡離去；唯海與洲凝重佇立?！赌闷苼鰝鳌肥前Ｃ谞柭返戮S希的作品，這是拿破侖傳汜中的經(jīng)典之作，是迄今為止最權(quán)威、最全面的拿破侖生平傳記。路德維希站在客觀公正的立場(chǎng)，依循時(shí)間為線(xiàn)索，以史實(shí)為基礎(chǔ)，講述了拿破侖從1779年10歲入軍校，以少尉軍銜畢業(yè)；到1799年發(fā)動(dòng)政變，而后建立法蘭西第一帝國(guó)；再到1815年退位，被放逐圣赫勒拿島，直至去世的傳奇經(jīng)歷和心路歷程。這本書(shū)描述了拿破侖叱咤風(fēng)云的一生中經(jīng)歷過(guò)的各次重大戰(zhàn)役及其輝煌的軍事成就。拿破侖代表一個(gè)時(shí)代，被稱(chēng)為一代“軍事巨人”，同時(shí)也是一個(gè)偉大的政治天才。

拿破侖沉默寡言、勤奮好學(xué)。他對(duì)于抽象的科學(xué)他能夠運(yùn)用自如，其數(shù)學(xué)和地理知識(shí)扎實(shí)。他安靜而孤獨(dú)，他最突出的特點(diǎn)是傲慢自大、雄心勃勃和抱負(fù)不凡。拿破侖一生體現(xiàn)出了人類(lèi)的超越性，他是個(gè)憤怒的理想主義者。他留給后人的不僅僅是改變整個(gè)歐洲的豐功偉績(jī)，還有他的勤奮與榮譽(yù)。拿破侖自己這樣形容：“事業(yè)和前程的大門(mén)是向有才華的人敞開(kāi)的，而不論其出身或財(cái)產(chǎn)如何?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，如果可以歸類(lèi)的話(huà)，自己的永不滿(mǎn)足和大膽的欲望可以歸類(lèi)到野心。野心是拿破侖心智的原動(dòng)力和他意志的永恒實(shí)質(zhì)，它是如此緊密，以至不能同他本身區(qū)別開(kāi)來(lái)，甚至有時(shí)還達(dá)到了不知不覺(jué)的程度。

拿破侖的一生，都在書(shū)寫(xiě)著“磅礴”、“恢弘”和“大氣”，無(wú)論在軍事上還是在政治上，都有著輝煌的成就。在軍事上，拿破侖被人們稱(chēng)為“一代軍事偉人”他戎馬一生，親自指揮的戰(zhàn)役，多達(dá)60余次，比西方歷史上著名的統(tǒng)帥亞歷山大，漢尼拔和愷撒指揮的戰(zhàn)役的總和還要多，其中有許多戰(zhàn)役在戰(zhàn)爭(zhēng)史上都有相當(dāng)重要的地位。直到如今，拿破侖的軍事言論和戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)例仍被作為教材在一些國(guó)家的軍事院校廣為傳播。在政治上，他是一位卓越的政治家。他曾這樣總結(jié)自己的成就：“我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上，也不是由于我使得萬(wàn)邦臣服，滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對(duì)那么多勝利的回憶，最后的一幕往往令人忘卻第一幕呀。永不湮沒(méi)的是我的法典和參政院的會(huì)議紀(jì)錄，我與大臣們的通訊……由于條文簡(jiǎn)明扼要，我的法典遠(yuǎn)比以往任何法典更可行、更有效。我所設(shè)立的學(xué)校，我所采用的教育方法在培育著新一代的人才，在我執(zhí)政期間，犯罪率減少；而英國(guó)的犯罪卻很猖獗……”。另外一點(diǎn)是我很看中的，書(shū)中只用了很少的筆墨對(duì)他不屈不撓，不具失敗的品質(zhì)進(jìn)行描寫(xiě)，但通讀整本書(shū)我總覺(jué)得被這種氣氛環(huán)繞。為解放科西嘉進(jìn)行3次努力，3次失敗，在同一件事上失敗3次誰(shuí)會(huì)對(duì)自己仍然充滿(mǎn)信心呢？第一次被反法聯(lián)軍趕下臺(tái)，流放時(shí)的他仍然沒(méi)有一點(diǎn)絕望，在島上一刻不停地建設(shè)，并且能夠有勇氣面對(duì)失敗，更有勇氣東山再起。用書(shū)中一句話(huà)——他，屢試屢?。‰y道每一個(gè)奮進(jìn)者的青春都是用一連串的挫折構(gòu)成的嗎？這是一個(gè)永不安靜的靈魂，即使是死前的最后一句話(huà)仍是：“~~~~法國(guó)~~~陸軍統(tǒng)帥” 是什么毀了他？是叛徒的出賣(mài)？是聯(lián)合絞殺的壓力？是民眾的背棄？是帝制？從個(gè)人角度上來(lái)講，是自信，精力，想象力。他成功的因素這是他失敗的原因。他的自信，或者稱(chēng)作自負(fù)。給他帶來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，權(quán)利接踵而來(lái)。他有了地位，有了金錢(qián)，有了一切，他并不為這些所絆。但他想要這些變成榮譽(yù)，光輝他的祖先，傳給他的后代，讓波拿巴家族擁有這一切。而祖先和后代都不是他能獨(dú)立完成的。自信與正統(tǒng)首次摩擦產(chǎn)生了矛盾。于是他的思想變了，有一個(gè)革命者變成正統(tǒng)君主，并且做了許多不必要的犧牲。這樣做并沒(méi)有贏得歐洲其他帝王的好感，反而惹下民主人士，得不償失。

他的生命，經(jīng)歷了少年時(shí)代的夢(mèng)想，青年時(shí)代的籌劃，壯年時(shí)代的統(tǒng)治，流放生涯的孤寂，成功的榮譽(yù)，失敗的唾棄。一切，他都經(jīng)歷了。他的命運(yùn)如一根a值小于零的拋物線(xiàn)，巨星隕落，應(yīng)該是要坦然，正如歌德所說(shuō)——舉世之人，無(wú)侖是誰(shuí)，都享最后的幸運(yùn)，都有末日的來(lái)臨。他得到太多，必將為此失去一切。然而人們總是記著那些輝煌的日子，“皇帝又站在市中心了?！?/p>

這本書(shū)寫(xiě)得很好，我讀后最大的感慨就是虛榮心足以毀掉一個(gè)偉大的帝國(guó)，踏著偉人的足跡，我們堅(jiān)信，我們的人生也必將輝煌。

人物傳記的讀后感二

終于一切的一切都過(guò)去了，再不需要在揚(yáng)沙的操場(chǎng)里嘶吼著規(guī)范隊(duì)形，也不必再去整理填涂修改各類(lèi)表格計(jì)劃。上課下課的鈴聲如常的響起，走廊里安安靜靜，學(xué)生們?cè)诮淌依飼?shū)寫(xiě)著英文單詞，于是我得以端坐于辦公室中，重新操起那本讀了一半的《梵高傳》。

傳記流暢自然，就如一本習(xí)以為常的小說(shuō)，很快的銜接起過(guò)渡的情節(jié)，在靜謐的辦公室里繼續(xù)沉浸于梵高的世界里。

傍晚，難得的我沒(méi)有課，當(dāng)我在洗過(guò)澡后，伴著一大杯熱茶升騰起的暖暖的水汽，合上這本傳記時(shí)，我想，選擇自殺的梵高，或許內(nèi)心里并不孤獨(dú)，雖然，他似乎沒(méi)有愛(ài)情。

當(dāng)然要談愛(ài)情，這是所有傳記作品里必著筆墨的一個(gè)章節(jié)，一個(gè)用靈魂作畫(huà)的人，一個(gè)生活在孤獨(dú)世界里的天才，對(duì)愛(ài)情的渴望可能更迫切一些，可是他卻遭遇不到真正的愛(ài)情。他遇到的那個(gè)四十歲的女人是高尚的，因?yàn)樗幌虢o他自己無(wú)私的愛(ài)情卻不祈求同樣獲得他的愛(ài)，可是，凡高卻無(wú)法讓自己同時(shí)愛(ài)上她。這就是愛(ài)情的可嘆之處，愛(ài)上一個(gè)人，同時(shí)被這個(gè)人所愛(ài)，是一件概率多么低的事，而在愛(ài)情的世界里，我以為，兩個(gè)人，給予與付出均勻的調(diào)和，才是完美和諧的，只是，過(guò)去也好，如今也罷，這種關(guān)于愛(ài)的美麗愈發(fā)的鮮見(jiàn)，更多的，愛(ài)情已經(jīng)成為一種裝點(diǎn)，記得曾看過(guò)一位“股神”的言論，他有揮霍不盡的錢(qián)，唯一的放松方式是把愛(ài)情當(dāng)作休閑。于是，在感情的世界里游刃有余只剩下了兩種姿態(tài)，或者當(dāng)作休閑，或者去旁觀。

愛(ài)情似乎是所有天才們的天敵，也或許因了愛(ài)情的傷才更加成就他們的天才，冰雪聰明如張愛(ài)玲，萬(wàn)人敬仰的托爾斯泰，喬治桑與肖邦，或許精神與情感總是難以共融，他們是精神的富翁，可是感情世界里卻不得善終。

但梵高不孤獨(dú)，他雖然沒(méi)有愛(ài)情但是他有提奧，我讀《梵高傳》，更多的是被提奧感動(dòng)，雖然關(guān)于他的筆墨并不多。我總覺(jué)得，提奧就是為梵高而生的，他就是他的人生支柱，雖為兄弟，凡高偏執(zhí)到近乎變態(tài)的地步，而提奧，安靜沉穩(wěn)，寬容溫暖，他用一個(gè)弟弟的肩膀，為不諳世事的哥哥擎起一方避風(fēng)雨的藍(lán)天，凡高由自我掙扎到自我毀滅，提奧，永遠(yuǎn)站在那里，給出自己不求回報(bào)的愛(ài)。如果說(shuō)提奧有什么不夠完美的地方，我想就是他不應(yīng)該建立家庭。

可是作為骨肉同胞，每對(duì)兄弟姐妹都能成為彼此的提奧么？我懷疑，我甚至想探究提奧的內(nèi)心，究竟是什么樣的構(gòu)成，讓他用這么高尚的暖意去解釋兄弟這個(gè)詞。

偏執(zhí)的梵高終于親手結(jié)束了自己３７歲的生命，或許３７歲是個(gè)比較容易自殺的年齡吧，就在前天，一個(gè)朋友電話(huà)說(shuō)內(nèi)心郁悶，他的一個(gè)朋友自殺了，我當(dāng)時(shí)自己正困頓不堪，又從來(lái)沒(méi)有充當(dāng)知心姐姐的雅趣，電話(huà)是匆匆掛斷了，心里卻有著一點(diǎn)不解，３７歲的男人，用自殺的方式告別世界，總是顯得有些怪異，今天讀到梵高，再聯(lián)想到張國(guó)榮等，或許抑郁真的是罪魁禍?zhǔn)装桑?/p>

想起伍爾夫論生活方式的一句話(huà)，她說(shuō)：為了避免遠(yuǎn)離人群，做人不可以太孤僻，也不可以太高雅，所謂曲高和寡，孤僻與高雅想來(lái)都是一種癖，一種病。道理我們都懂啊，只是理論與實(shí)際，總是難以和諧統(tǒng)一。

生命中沒(méi)有提奧，也沒(méi)有愛(ài)情，但我可以埋頭工作，埋首書(shū)堆，碼這些很破很破的字，迎那些很靜謐很安寧的夜。

第二篇：人物傳記讀后感

職業(yè)發(fā)展與教育

新聞學(xué)院 2010202412王振宇

·人物傳記讀后感

讀《丘吉爾傳》有感

“他是一位很有威望的領(lǐng)袖。他具有英國(guó)人在困難時(shí)所表現(xiàn)的勇敢而堅(jiān)定、在順利時(shí)所表現(xiàn)的因循守舊的典型性格。他有非常強(qiáng)烈的信念，善于爭(zhēng)論和答辯。......如果有一種信念和他的觀點(diǎn)發(fā)生抵觸，這時(shí)要想爭(zhēng)辯過(guò)他確實(shí)是很困難的。......我欽佩他，也喜愛(ài)他。......他是一位對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展和軍事史有深刻研究的專(zhuān)家，即使和他討論純專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，也不是毫無(wú)益處的。......在許多方面都可以看出，如果他不是那樣偉大，他就會(huì)使我的工作更加艱巨；因此，盡管他對(duì)一些重要決定并不喜歡，但對(duì)他的一貫彬彬有禮和熱誠(chéng)支持，我始終表示無(wú)限感激。他是一位偉大的軍事領(lǐng)袖，也是一位偉大的人物。”

——艾森豪威爾

一口氣看完蔡賡生寫(xiě)關(guān)于溫斯頓·丘吉爾的傳記，我深受感觸。每個(gè)人身上都有不少的優(yōu)點(diǎn)，更何況偉大的人物：

——善于不斷學(xué)習(xí)，豐富才智

1896年9月，丘吉爾到印度南部的班加羅爾駐防?！盀榱顺鋵?shí)和提高自己，他把打馬球以外的空閑時(shí)間主要用于自學(xué)。他請(qǐng)母親給他寄些歷史、哲學(xué)、宗教和經(jīng)濟(jì)方面的書(shū)來(lái)”。他母親給他“寄來(lái)了大包小包的吉本、麥考利、柏拉圖、叔本華、萊基、馬爾薩斯、達(dá)爾文等著名思想家、哲學(xué)家、歷史學(xué)家和生物學(xué)家的各種經(jīng)典名著”。然后，他開(kāi)始了“每天閱讀四小時(shí)或五小時(shí)的歷史和哲學(xué)著作”的苦讀生活。沒(méi)上過(guò)大學(xué)的他“在短短的時(shí)間內(nèi)就從這些經(jīng)典名著中吸收了豐富的思想營(yíng)養(yǎng)”。“他的思想變得更加深刻，也使他逐漸形成了某種人生信念”。“此外，在寫(xiě)作的風(fēng)格和用筆技巧上，丘吉爾也受到了吉本、麥考利等大師的深刻影響”?！俺鲇趯?duì)現(xiàn)實(shí)政治的關(guān)注，丘吉爾還請(qǐng)母親寄來(lái)一套《政治年鑒》，以使自己了解當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)政治生活的現(xiàn)狀”。（《馬拉坎德野戰(zhàn)軍紀(jì)實(shí)》）

他“曾就演講技巧問(wèn)題向美國(guó)民主黨領(lǐng)袖、著名演說(shuō)家科克蘭請(qǐng)教”。而這為他后來(lái)進(jìn)行選舉和為鼓舞人民反抗法西斯侵略的斗志，所做的出色演講分不開(kāi)。（《馬拉坎德野戰(zhàn)軍紀(jì)實(shí)》）記得有個(gè)“著名”的“三八”定律：八個(gè)小時(shí)工作，八個(gè)小時(shí)充電，八個(gè)小時(shí)睡覺(jué)。學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)！

——善于利用資源，抓住機(jī)遇

丘吉爾出身于聲名顯赫的貴族家庭。他的祖先馬爾巴羅公爵是英國(guó)歷史上的著名軍事統(tǒng)帥，是安妮女王統(tǒng)治時(shí)期英國(guó)政界權(quán)傾一時(shí)的風(fēng)云人物；他的父親倫道夫勛爵是十九世紀(jì)末英國(guó)的杰出政治家，曾任索爾茲伯里時(shí)僅次于首相的最重要的大臣職位--財(cái)政大臣。祖先和父輩為丘吉爾提供了學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)也為他提供了很多資源。

1895年10月，作為騎兵中尉的丘吉爾輪上了一次休假?！八麤Q定利用這次休假，和同事巴恩斯中尉一起，到正在發(fā)生激烈戰(zhàn)斗的古巴去親身體驗(yàn)一下'傳奇般的生活'并獲得實(shí)際的軍事經(jīng)驗(yàn)”。“為了使這次旅行得到國(guó)內(nèi)軍方的正式批準(zhǔn)，丘吉爾還專(zhuān)門(mén)拜訪(fǎng)了陸軍元帥”。而這位元帥“很懷念過(guò)去與倫道夫勛爵結(jié)下的友誼，馬上單獨(dú)接見(jiàn)了這位軍階極低的中尉”，倫道夫·丘吉爾就是他的父親。交談之后，“不僅批準(zhǔn)了他們的計(jì)劃，還交代情報(bào)部，結(jié)果把丘吉爾他們?nèi)ス虐偷穆眯邪才懦蔀橐淮喂睿呵閳?bào)部要求他們盡可能地搜集有關(guān)西班牙軍隊(duì)當(dāng)時(shí)使用的新式槍彈的情報(bào)”?？偟恼f(shuō)來(lái)，“古巴之行收獲還是巨大的”，他們“被授予了西班牙紅十字勛章”，并“得到上流社會(huì)中許多人的賞識(shí)”。（《古巴之行》）

懂得利用這些資源還不行，還要懂得利用自己所掌的資源。1924年，丘吉爾擔(dān)任英國(guó)的財(cái)政大臣，他從小就對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣。正如英國(guó)著名歷史學(xué)家泰勒曾寫(xiě)道：“丘吉爾，這位自由貿(mào)易的擁護(hù)者對(duì)財(cái)政一竅不通，竟成了財(cái)政大臣！”而“丘吉爾深知自己對(duì)經(jīng)濟(jì)和財(cái)中國(guó)人民大學(xué)

政所知不多的弱點(diǎn)”，所以他找了“龐大的財(cái)政問(wèn)題專(zhuān)家班子作顧問(wèn)”雖然在當(dāng)時(shí)的特定時(shí)代背景下，難以避免地犯了“集體錯(cuò)誤”，“而他的個(gè)人才干和品格魅力，則為他贏得了人們的敬重”。（《一竅不通的財(cái)政大臣》）合理得利用身邊的資源，往往會(huì)使工作事半功倍，甚至達(dá)到意想不到的效果！

——生財(cái)有道，生活從容

作為馬爾巴羅公爵的后人，丘吉爾從來(lái)就沒(méi)有節(jié)儉過(guò)日子的意識(shí)，而她的母親更是有過(guò)之而無(wú)不及，所以欠下很多的債務(wù)。但這些對(duì)丘吉爾來(lái)說(shuō)，“并不擔(dān)心無(wú)力償還”。（《桑赫斯特軍校畢業(yè)的騎兵中尉》）早在1895年“古巴之行”時(shí)，他就“和倫敦的《每日紀(jì)事報(bào)》社聯(lián)系，希望作為該報(bào)的隨軍記者為該報(bào)撰寫(xiě)戰(zhàn)地通訊”，以獲得稿酬。之后，他一直為多家報(bào)刊雜志撰寫(xiě)戰(zhàn)地通訊。僅1930年一年中，他就“為《每日電訊報(bào)》等報(bào)刊雜志撰稿40余篇”。不僅如此，從沒(méi)停止過(guò)寫(xiě)書(shū)。1927年，他從南非回到倫敦后，以“已經(jīng)發(fā)表的戰(zhàn)地通訊為基礎(chǔ)，再充實(shí)一些新材料加以編撰，很快就寫(xiě)出了有關(guān)南非戰(zhàn)爭(zhēng)的兩本專(zhuān)著”?！斑@兩本書(shū)的版稅以及此前寫(xiě)書(shū)和戰(zhàn)地通訊的收入”，加上“進(jìn)行演講的收入”使他有了“一筆相當(dāng)大數(shù)額的財(cái)產(chǎn)”，“至少在近幾年中不愁衣食”。（《南非戰(zhàn)爭(zhēng)中的傳奇英雄》）

他一生寫(xiě)了包括《馬爾巴羅傳》在內(nèi)的26部共45卷（本）專(zhuān)著。寫(xiě)作的大量文章和書(shū)籍，為他帶來(lái)了極高的酬金。據(jù)估算，“他在這一時(shí)期平均每年收入約10萬(wàn)美元，這比他擔(dān)任政府大臣時(shí)的薪俸要高得多”。當(dāng)然也給他帶來(lái)了1953年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。（《寫(xiě)作生涯》）

有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，他就“可以集中全部精力投入到他向往已久，并力圖有較大成就的政治舞臺(tái)上去了”。（《南非戰(zhàn)爭(zhēng)中的傳奇英雄》）有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一切上層建筑的構(gòu)想才可能成為現(xiàn)實(shí)！

——敢于冒險(xiǎn)，驚喜一次又一次地與他結(jié)緣

也許有人認(rèn)為，丘吉爾憑借特殊的家庭背景，在第四驃騎兵團(tuán)服役期間所受到的重視和優(yōu)遇應(yīng)該能使他安于現(xiàn)狀。但他在給他母親的信中說(shuō)道：“這是一個(gè)上進(jìn)的年代，我們必須盡最大努力推進(jìn)之?！保ā逗由系膽?zhàn)爭(zhēng)》）所以，我認(rèn)為丘吉爾天生就是一個(gè)有膽識(shí)的冒險(xiǎn)家，每次冒險(xiǎn)都有讓他意想不到的收獲。

如果說(shuō)古巴之行，讓他“成了一些宴會(huì)和舞會(huì)爭(zhēng)相邀請(qǐng)的嘉賓，并借此結(jié)識(shí)了不少名人”（《古巴之行》）的話(huà)，那么1899年的南非之行卻讓他成了南非戰(zhàn)爭(zhēng)中的傳奇英雄。根據(jù)他對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)的特殊敏感”，預(yù)感南非戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。他以記者身份進(jìn)入南非，卻沒(méi)想到成了加上布爾人俘虜。歷經(jīng)艱難逃回英國(guó)后，直接參加作戰(zhàn)，“創(chuàng)造了以少勝多的戰(zhàn)例”，“還是最先攻入比勒陀利亞的英軍部隊(duì)中的一員”。比勒陀利亞就是當(dāng)初他被關(guān)押的地城市。（《南非戰(zhàn)爭(zhēng)中的傳奇英雄》）

冒險(xiǎn)，是不甘寂寞的表現(xiàn)。加上活躍的思維，過(guò)人的膽識(shí)，上天不會(huì)不垂憐這么一個(gè)人的！我們都應(yīng)該擁有一種冒險(xiǎn)精神！

——坦承失敗，成功一次又一次地眷顧他

丘吉爾的政治生涯中經(jīng)歷了不少的失敗。1922年10月 18日，就是他一生中難忘的天，當(dāng)他從患闌尾炎手術(shù)中醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己“甚至沒(méi)來(lái)得及眨眨眼，就失去了官職，丟掉了議席，沒(méi)有了黨派，也割去了闌尾”。這是他自1900年以來(lái)第一次被排除在議會(huì)之外，而只不過(guò)是他一系列競(jìng)選失敗的開(kāi)頭。（《從連續(xù)落選中崛起》）1929年6月3日，他從財(cái)政大臣的位置上退下來(lái)的，陷入了長(zhǎng)達(dá)十年之久“光榮孤立”之中。（《一竅不通的財(cái)政大臣》《光榮的孤立》）還記得陳老師關(guān)于“糠籮與米籮”的經(jīng)典例子。從“米籮”到“糠籮”，如果自我失去信心、失去勇氣，那么就只能在“糠籮”中呆一輩子甚至連“糠籮”都沒(méi)得呆。慶祝過(guò)60大壽的丘吉爾，“對(duì)政治生活仍然充滿(mǎn)了激情”，“雖然暫時(shí)還看不見(jiàn)出路”，但“心中并不絕望”。正如丘吉爾說(shuō)道，要“有一種樂(lè)觀自信的氣質(zhì)。盡管我看到事情的陰暗面是如此嚴(yán)重”，“時(shí)

間將給予他們彌補(bǔ)以往的過(guò)錯(cuò)和疏忽的機(jī)會(huì)”。（《寫(xiě)作生涯》）

1935年，當(dāng)丘吉爾再次被鮑德溫拒于門(mén)外時(shí)，他感到“這對(duì)于我實(shí)在是一個(gè)沉重的打擊”。不過(guò)，久經(jīng)宦海沉浮的丘吉爾小心地控制著自己的感情，甚至在辯論中更加平心靜氣，顯出鎮(zhèn)靜、不偏不倚和超然的態(tài)度。面對(duì)鮑德溫的刁難，丘吉爾“對(duì)此看得很清楚，但他更懂得禍福相依、風(fēng)云變幻的道理，所以他不僅仍然抱著希望，等待時(shí)機(jī)，而且認(rèn)為假使沒(méi)有這種無(wú)法估計(jì)的和無(wú)窮無(wú)盡的變幻，人生的戲劇就會(huì)變得索然寡味了”。（《被蝗蟲(chóng)吃光的年代》）

好一句“假使沒(méi)有這種無(wú)法估計(jì)的和無(wú)窮無(wú)盡的變幻，人生的戲劇就會(huì)變得索然寡味了”，從“米籮”到“糠籮”，使人生更加的精彩！失敗是成功之母，想要成功就必須坦承失?。?/p>

——強(qiáng)烈的責(zé)任感，臨危受命成了必然

光輝的家族歷史，培育了丘吉爾對(duì)祖國(guó)的歷史責(zé)任感。在被“光榮孤立”的年歲月中，他盡管被排斥在政府之外，成為“后座議員”，但他仍然密切注視國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化，尤其對(duì)德國(guó)法西斯主義的崛起保持著高度的警覺(jué)和清醒的認(rèn)識(shí)。四處奔走，在不同場(chǎng)合進(jìn)行辯論，提醒人們看清形勢(shì)，并在公開(kāi)場(chǎng)合正式提出了戰(zhàn)爭(zhēng)臨近的警告。同時(shí)，他還參與海軍、陸軍和空軍的建設(shè)。最終，他眾望所歸，臨危受命，成了戰(zhàn)時(shí)內(nèi)閣首相。最終也成為為人類(lèi)從法西斯惡夢(mèng)中掙脫出來(lái)做過(guò)特殊貢獻(xiàn)的一代英國(guó)名相。有責(zé)任感，才能最終贏得別人的信任！

或許我們不會(huì)有丘吉爾那樣冷人矚目的成就，但是我們必須向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神品質(zhì)，以之為榜樣，不斷發(fā)展自己，壯大自己，走進(jìn)成功的殿堂！

第三篇：人物傳記讀后感

篇一：人物傳記讀后感

居里夫人，一個(gè)感動(dòng)了全世界的名字。她樸實(shí)的身影，深深地被一代又一代的人們所銘記；她激人奮進(jìn)的故事，也被人們一遍又一遍地傳頌。

居里夫人出生時(shí)，她的祖國(guó)波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪。知識(shí)分子的家庭背景，賦予了她良好的修養(yǎng)和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，當(dāng)然也將知識(shí)精英的聰慧和堅(jiān)韌毫無(wú)保留地遺傳給了她。開(kāi)明和藹的雙親和五個(gè)孩子組成了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。盡管沙俄施行嚴(yán)厲的殖民統(tǒng)治，但身為小妹的她，還是幸福地度過(guò)了短暫的童年時(shí)光。

斯可羅多夫斯基夫婦的教育方式很值得我們今人借鑒。他們從未對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)什么“啟蒙”，而是放開(kāi)手腳，讓他們自由玩耍，去盡情地?fù)肀Т笞匀?。居里夫人一生熱?ài)自然、親近自然，想必就是在孩提時(shí)代埋下的種子。父親雖然是一名頗有才華的理科教師，卻從未刻意引導(dǎo)過(guò)孩子的興趣，他甚至不讓小瑪妮雅過(guò)早地接觸理科書(shū)籍，好讓她在上學(xué)后能夠全面地涉獵知識(shí)，從而逐漸找到志趣所向。當(dāng)然，他對(duì)于孩子們的學(xué)業(yè)還是非常關(guān)心，并且要求嚴(yán)格的。至于母親，則做出了巨大的犧牲，放棄了女校長(zhǎng)的職務(wù)，全心全意地相夫教子。在身患重病、家境窘迫的情況下，她仍舊若無(wú)其事地操持家務(wù)，不遺余力地為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍，不讓年幼的他們過(guò)早地承受心理負(fù)擔(dān)。由此，我看到了家庭的意義所在，它不僅是每個(gè)人成長(zhǎng)的天堂，更是一個(gè)塑造人的殿堂。

后來(lái)，為了給姐姐籌措學(xué)費(fèi)，年少的居里夫人飽嘗了世態(tài)炎涼。十七歲那年，她孤身一人背井離鄉(xiāng)，去外省當(dāng)家庭教師，一當(dāng)就是六年。這六年寄人籬下的生活，讓她逐漸意識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜，人性的復(fù)雜。失戀的痛苦經(jīng)歷，更教會(huì)她該如何選擇終生伴侶，如何從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，透析一個(gè)人。這六年的磨難也教會(huì)了她如何面對(duì)挫折，使她在后來(lái)的實(shí)驗(yàn)中敗而不餒，在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后見(jiàn)到了繽紛的彩虹。

而居里夫婦的結(jié)合更是兩顆高尚心靈的碰撞。這碰撞迸發(fā)出耀眼的人性光輝。在生活上，他們幾乎毫無(wú)要求。但在這兩名學(xué)者，對(duì)待科學(xué)研究卻是異常嚴(yán)謹(jǐn)，鍥而不舍，孜孜不倦的。在他們心中，科學(xué)是最神圣的，是屬于全人類(lèi)的?！皹s譽(yù)”和“財(cái)富”在他們面前顯得如此渺小而又微不足道。因此，他們無(wú)償?shù)貙㈣D的提煉方法公諸于世，并把世界上第一顆純鐳捐獻(xiàn)給了國(guó)家，捐獻(xiàn)給了世界。

探求真理沒(méi)有捷徑可走，那必將是一條清貧而又寂寞的漫漫長(zhǎng)路。若無(wú)足夠的毅力，千萬(wàn)不要輕易涉足。最可怕的事莫過(guò)于知難而退，臨陣脫逃，繼而變成一個(gè)道貌岸然的偽學(xué)者。

不僅僅是對(duì)于科學(xué)而言，對(duì)于世上的所有事情，都是沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。而在等待收獲的這條漫漫長(zhǎng)路上，最重要的就是堅(jiān)持二字。許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就打退堂鼓，也有人在失敗了幾次后，就拍拍蹭在衣服上的灰后，搖搖頭，退回去了。殊不知或許成功就僅僅離你是一步之遙，而你不愿再走了；或許成功就在你身旁，而你不愿?jìng)?cè)身尋找；或許成功就在你頭上，而你不愿抬頭望望。殊不知一切的或許就在你回頭返回的那一刻，灰飛煙滅了。

朋友，不要灰心，不要放棄，成功其實(shí)離你只有一步之遙。

篇二：人物傳記讀后感

他短小臃腫，外表解釋?zhuān)瓦\(yùn)動(dòng)家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。額角隆起，寬廣無(wú)比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見(jiàn)到他的人為之震懾；但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕希@雙眼睛射出一道曠野的光，所以大家總以為是黑的，其實(shí)卻是灰藍(lán)的。平時(shí)又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)候才大張起來(lái)，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙的反應(yīng)出它們的真正思想。他往往用憂(yōu)郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細(xì)膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結(jié)實(shí)得厲害，似乎可以可破核桃。左邊的下巴有一個(gè)深陷的小窩，使他的臉古怪地不對(duì)稱(chēng)。

他，預(yù)言了一個(gè)民族的復(fù)興——德意志聯(lián)邦，他，象征著一世紀(jì)中人類(lèi)活動(dòng)的基調(diào)——力！

他，就是在十八世紀(jì)這個(gè)最混亂最穢濁的時(shí)候閃耀著的巨星——貝多芬！

在這里，我們沒(méi)有資格去評(píng)論一個(gè)如此偉岸的大師，我們只能匍匐在他腳下，掙扎著希望去觸碰他的腳趾。

貝多芬一生苦難不斷，痛苦不堪。

一開(kāi)始，人生于他就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親想開(kāi)拓他的音樂(lè)天分，把他當(dāng)作神童一般炫耀。四歲時(shí)，他就被整天地釘在洋琴面前，或是一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。他的童年盡管如是悲慘，他對(duì)這個(gè)時(shí)代和消磨這個(gè)時(shí)代的地方，永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄涼的回憶。

在他二十多歲的時(shí)候，更大的痛苦就已在叩門(mén)，耳聾已開(kāi)始它的酷刑。耳朵日夜作響；他內(nèi)臟也受劇烈的痛苦磨折。聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。這一切對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的折磨。要知道，一個(gè)音樂(lè)大師，如何能夠進(jìn)入無(wú)聲的世界！

更可怕的是，他的精神還受到的深深的打擊。他兩次墜入了愛(ài)河，但是最終愛(ài)情帶給他的不是快樂(lè)，不是幸福，而是更大的痛苦。尤其是他的心靈已因疾病變得虛弱的時(shí)候，當(dāng)他熱戀的人圭恰迪妮嫁給了加倫貝格伯爵，狂亂的情緒更有把它完全毀滅的危險(xiǎn)。他的一生就在這一次，似乎到了顛蹶的關(guān)頭。

如此多的苦難加負(fù)在他一個(gè)人的身上，我們憐惜，我們嘆息，我們感慨。但是，往往是苦難才能筑就英雄！

莫扎特，除了擁有童年美好的回憶，一生也是貧困潦倒，郁郁而終。米開(kāi)朗基羅，一生被人嫉妒，常常中了暗箭，并且病魔纏身，令他苦不堪言，還有懶惰惡劣的一家人，像是一個(gè)無(wú)底洞，把米開(kāi)朗基羅辛苦賺來(lái)的錢(qián)花得一分不剩。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”苦難不是阻礙我們前進(jìn)的重重障礙，是磨練我們品行，我們意志的磨金石；是鞭策我們走向成熟，走向成功的馬鞭。

我們的生命要的不是一味的風(fēng)平浪靜，我們要的是與風(fēng)暴搏斗，與礁石較勁的驚心動(dòng)魄。只有在經(jīng)歷了驚濤駭浪后，我們的生命才能真正綻放，被銘記。

來(lái)吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

篇三：人物傳記讀后感

我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。貝多芬的童年是痛苦的。人生?duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。

苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。

人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另——種痛苦。

如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力?。?/p>

生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛(ài)情；他充滿(mǎn)著希望。也許現(xiàn)在你的成績(jī)是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力，對(duì)自己要有信心。

貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?，最終成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)?！?/p>

除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼“羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰。

篇四：人物傳記讀后感

居里夫人出生時(shí)，她的祖國(guó)波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪。知識(shí)分子的家庭背景，賦予了她良好的修養(yǎng)和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，當(dāng)然也將知識(shí)精英的聰慧和堅(jiān)韌毫無(wú)保留地遺傳給了她。開(kāi)明和藹的雙親和五個(gè)孩子組成了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。盡管沙俄施行嚴(yán)厲的殖民統(tǒng)治，但身為小妹的她，還是幸福地度過(guò)了短暫的童年時(shí)光。

斯可羅多夫斯基夫婦的教育方式很值得我們今人借鑒。他們從未對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)什么“啟蒙”，而是放開(kāi)手腳，讓他們自由玩耍，去盡情地?fù)肀Т笞匀?。居里夫人一生熱?ài)自然、親近自然，想必就是在孩提時(shí)代埋下的種子。父親雖然是一名頗有才華的理科教師，卻從未刻意引導(dǎo)過(guò)孩子的興趣，他甚至不讓小瑪妮雅過(guò)早地接觸理科書(shū)籍，好讓她在上學(xué)后能夠全面地涉獵知識(shí)，從而逐漸找到志趣所向。當(dāng)然，他對(duì)于孩子們的學(xué)業(yè)還是非常關(guān)心，并且要求嚴(yán)格的。至于母親，則做出了巨大的犧牲，放棄了女校長(zhǎng)的職務(wù)，全心全意地相夫教子。在身患重病、家境窘迫的情況下，她仍舊若無(wú)其事地操持家務(wù)，不遺余力地為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍，不讓年幼的他們過(guò)早地承受心理負(fù)擔(dān)。由此，我看到了家庭的意義所在，它不僅是每個(gè)人成長(zhǎng)的天堂，更是一個(gè)塑造人的殿堂。

后來(lái)，為了給姐姐籌措學(xué)費(fèi)，年少的居里夫人飽嘗了世態(tài)炎涼。十七歲那年，她孤身一人背井離鄉(xiāng)，去外省當(dāng)家庭教師，一當(dāng)就是六年。這六年寄人籬下的生活，讓她逐漸意識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜，人性的復(fù)雜。失戀的痛苦經(jīng)歷，更教會(huì)她該如何選擇終生伴侶，如何從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，透析一個(gè)人。這六年的磨難也教會(huì)了她如何面對(duì)挫折，使她在后來(lái)的實(shí)驗(yàn)中敗而不餒，在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后見(jiàn)到了繽紛的彩虹。

而居里夫婦的結(jié)合更是兩顆高尚心靈的碰撞。這碰撞迸發(fā)出耀眼的人性光輝。在生活上，他們幾乎毫無(wú)要求。但在這兩名學(xué)者，對(duì)待科學(xué)研究卻是異常嚴(yán)謹(jǐn)，鍥而不舍，孜孜不倦的。在他們心中，科學(xué)是最神圣的，是屬于全人類(lèi)的?！皹s譽(yù)”和“財(cái)富”在他們面前顯得如此渺小而又微不足道。因此，他們無(wú)償?shù)貙㈣D的提煉方法公諸于世，并把世界上第一顆純鐳捐獻(xiàn)給了國(guó)家，捐獻(xiàn)給了世界。

探求真理沒(méi)有捷徑可走，那必將是一條清貧而又寂寞的漫漫長(zhǎng)路。若無(wú)足夠的毅力，千萬(wàn)不要輕易涉足。最可怕的事莫過(guò)于知難而退，臨陣脫逃，繼而變成一個(gè)道貌岸然的偽學(xué)者。

不僅僅是對(duì)于科學(xué)而言，對(duì)于世上的所有事情，都是沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。而在等待收獲的這條漫漫長(zhǎng)路上，最重要的就是堅(jiān)持二字。許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就打退堂鼓，也有人在失敗了幾次后，就拍拍蹭在衣服上的灰后，搖搖頭，退回去了。殊不知或許成功就僅僅離你是一步之遙，而你不愿再走了；或許成功就在你身旁，而你不愿?jìng)?cè)身尋找；或許成功就在你頭上，而你不愿抬頭望望。殊不知一切的或許就在你回頭返回的那一刻，灰飛煙滅了。

第四篇：人物傳記讀后感

人物傳記讀后感

篇一：人物傳記讀后感

他短小臃腫，外表解釋?zhuān)瓦\(yùn)動(dòng)家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。額角隆起，寬廣無(wú)比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見(jiàn)到他的人為之震懾;但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕?，這雙眼睛射出一道曠野的光，所以大家總以為是黑的，其實(shí)卻是灰藍(lán)的。平時(shí)又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)候才大張起來(lái)，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙的反應(yīng)出它們的真正思想。他往往用憂(yōu)郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細(xì)膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結(jié)實(shí)得厲害，似乎可以可破核桃。左邊的下巴有一個(gè)深陷的小窩，使他的臉古怪地不對(duì)稱(chēng)。

他，預(yù)言了一個(gè)民族的復(fù)興德意志聯(lián)邦，他，象征著一世紀(jì)中人類(lèi)活動(dòng)的基調(diào)力!

他，就是在十八世紀(jì)這個(gè)最混亂最穢濁的時(shí)候閃耀著的巨星貝多芬!

在這里，我們沒(méi)有資格去評(píng)論一個(gè)如此偉岸的大師，我們只能匍匐在他腳下，掙扎著希望去觸碰他的腳趾。

貝多芬一生苦難不斷，痛苦不堪。

一開(kāi)始，人生于他就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親想開(kāi)拓他的音樂(lè)天分，把他當(dāng)作神童一般炫耀。四歲時(shí)，他就被整天地釘在洋琴面前，或是一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。他的童年盡管如是悲慘，他對(duì)這個(gè)時(shí)代和消磨這個(gè)時(shí)代的地方，永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄涼的回憶。

在他二十多歲的時(shí)候，更大的痛苦就已在叩門(mén)，耳聾已開(kāi)始它的酷刑。耳朵日夜作響;他內(nèi)臟也受劇烈的痛苦磨折。聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。這一切對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的折磨。要知道，一個(gè)音樂(lè)大師，如何能夠進(jìn)入無(wú)聲的世界!

更可怕的是，他的精神還受到的深深的打擊。他兩次墜入了愛(ài)河，但是最終愛(ài)情帶給他的不是快樂(lè)，不是幸福，而是更大的痛苦。尤其是他的心靈已因疾病變得虛弱的時(shí)候，當(dāng)他熱戀的人圭恰迪妮嫁給了加倫貝格伯爵，狂亂的情緒更有把它完全毀滅的危險(xiǎn)。他的一生就在這一次，似乎到了顛蹶的關(guān)頭。

如此多的苦難加負(fù)在他一個(gè)人的身上，我們憐惜，我們嘆息，我們感慨。但是，往往是苦難才能筑就英雄!

莫扎特，除了擁有童年美好的回憶，一生也是貧困潦倒，郁郁而終。米開(kāi)朗基羅，一生被人嫉妒，常常中了暗箭，并且病魔纏身，令他苦不堪言，還有懶惰惡劣的一家人，像是一個(gè)無(wú)底洞，把米開(kāi)朗基羅辛苦賺來(lái)的錢(qián)花得一分不剩。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！笨嚯y不是阻礙我們前進(jìn)的重重障礙，是磨練我們品行，我們意志的磨金石;是鞭策我們走向成熟，走向成功的馬鞭。

我們的生命要的不是一味的風(fēng)平浪靜，我們要的是與風(fēng)暴搏斗，與礁石較勁的驚心動(dòng)魄。只有在經(jīng)歷了驚濤駭浪后，我們的生命才能真正綻放，被銘記。

來(lái)吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。

篇二：人物傳記讀后感

一代風(fēng)流的一代絕唱，壯麗國(guó)度的壯麗詩(shī)篇“，曾經(jīng)有人如此評(píng)價(jià)過(guò)毛澤東主席的詩(shī)詞。當(dāng)時(shí)我感觸不深。今有幸拜讀《毛澤東詩(shī)篇》之后，想起這句話(huà)，我不禁為之喝彩--真好!毛澤東，偉大的無(wú)產(chǎn)革命家，政治家，思想家，軍事家，也是杰出的師人。作為中華人民共和國(guó)的締造者，毛澤東在我心中只是一位神圣的領(lǐng)袖，對(duì)于他的了解也僅有上述內(nèi)容?？赡苓@也是當(dāng)代學(xué)生對(duì)于國(guó)家領(lǐng)袖的認(rèn)識(shí)吧。可是當(dāng)我讀完《毛澤東詩(shī)詞》后，我才發(fā)現(xiàn)毛主席是那樣堅(jiān)毅，那樣豪放，那樣睿智，從他的詩(shī)詞中我感受到了一個(gè)偉人的人格魅力。在《毛澤東詩(shī)詞》中，不令”久有凌云志，重在井岡山“"不到長(zhǎng)城非好漢”“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”“冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天”這些歷覽名山大川的感慨，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的毛主席，在攀登游覽時(shí)，也不曾放下心頭的凌云壯志?！鞍丫契咸希某敝鹄烁摺薄俺喑赛S綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”“江山如此多姣，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰”又是毛澤東對(duì)于中國(guó)經(jīng)歷磨難的深刻感悟?！耙粯蝻w架南北，天塹變通途”“已是懸崖百丈冰，猶有枝頭俏”“雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越”它們表現(xiàn)了毛主席不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神。

在慷慨激昂過(guò)后，毛主席有有了“揮手從茲去”的離情別意，“我失驕楊君夫柳”的款款深情，以及“中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”的殷切勉勵(lì)，使我感受到毛澤東詩(shī)詞的浪漫主義色彩。在往昔的崢嶸歲月中，毛主席帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了“三座大山”使人民獲得解放與自主，在“一唱雄雞天下白”之后，他又操起了建設(shè)國(guó)家，強(qiáng)民富國(guó)的擔(dān)子，毛主席的人生是閃光的人生。今天的我們，在領(lǐng)略過(guò)毛主席的氣概之后，我知道了在那個(gè)年代的艱辛，知道了戰(zhàn)斗的殘酷，知道了當(dāng)今生活的來(lái)之不易。學(xué)習(xí)、探索、鉆研就如曾經(jīng)的“鏖戰(zhàn)”、需要我們拿出“上九天攬?jiān)隆钡木窈图t梅般的堅(jiān)強(qiáng)意志，與困難作斗爭(zhēng)。須知“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。在今后的日子中，我們也會(huì)牢記毛主席的教導(dǎo)“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕!

這部傳記是美國(guó)人特里爾寫(xiě)的，他將毛澤東放在一個(gè)普通農(nóng)家子弟的歷史起點(diǎn)上來(lái)客觀地描述他的成長(zhǎng)和成熟過(guò)程。毛澤東17歲才”出鄉(xiāng)關(guān)“，與早期其他一些著名的共-產(chǎn)-黨人比較起來(lái)，他接觸外部世界和新知識(shí)、新思想也許要晚一些。但是，從書(shū)中我們看到，他雖和同時(shí)代許多人一樣經(jīng)過(guò)一段曲折后才走上馬克思主義的道路，但他具有一種更執(zhí)著、更實(shí)在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。這就使得他能做成前人未能做成的事業(yè)，達(dá)到前人未能達(dá)到的高度;這也就使得當(dāng)許多和他同時(shí)代的曾經(jīng)也是出類(lèi)拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的時(shí)候，而他卻一步步走向成熟，并帶領(lǐng)更多人取得成功。

這部傳記沒(méi)有把民-主革命時(shí)期的毛澤東當(dāng)做天生的”救世主“或”完人“來(lái)寫(xiě)，而是把他放在一個(gè)個(gè)具體的歷史環(huán)境中，努力反映客觀的社會(huì)歷史環(huán)境對(duì)他的影響。對(duì)于中國(guó)革命，毛澤東也不是一開(kāi)始便什么都成竹在胸，而是順應(yīng)歷史潮流，審時(shí)度勢(shì)，吸取全黨和群眾的智慧，逐漸形成他的文韜武略。在中國(guó)革命過(guò)程中，對(duì)許多新情況、新問(wèn)題的出現(xiàn)，他也不是都有足夠的思想準(zhǔn)備的。他自己還說(shuō)過(guò)，在中央蘇區(qū)時(shí)期，他在工作方式上有缺點(diǎn)，長(zhǎng)征中他也指揮打過(guò)敗仗。這部傳記沒(méi)有回避這些，而是一一做了客觀的敘述和評(píng)價(jià)，從而保持了全書(shū)的歷史真實(shí)性。

毛澤東是中華民族的驕子，是一個(gè)時(shí)代的象征。他身上集中了一個(gè)偉大民族和時(shí)代的精粹。這種境界，不是大家都能達(dá)到的。但是，我們每一個(gè)人都可以從他的人生經(jīng)歷和道路得到程度不同的啟示。因此可以說(shuō)，這部傳記是一部毛澤東的啟示錄。?

每一部傳記的結(jié)語(yǔ)，都值得自己反復(fù)品讀。我認(rèn)為那是作品的精華。句號(hào)，并不意味著結(jié)束。傳統(tǒng)意識(shí)、大寫(xiě)的自我、人際競(jìng)爭(zhēng)、健康狀況等，都影響著毛澤東的人生，同樣反作用于我們大中國(guó)。毛澤東，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，是超人，更是豐碑。XX年的十一月，繁雜的工作之余，我多或少地走近了這一歷史偉人，有了一點(diǎn)屬于自己的感慨?，嵥槊β档娜兆?，忙里偷閑，拾起書(shū)本，安靜的心竟能讀得進(jìn)這種大部頭的書(shū)，也是一種難得的收獲。

這部傳記將毛澤東放在一個(gè)普通農(nóng)家子弟的歷史起點(diǎn)上來(lái)客觀地描述他的成長(zhǎng)和成熟過(guò)程。毛澤東17歲才”出鄉(xiāng)關(guān)“，與早期其他一些著名的共-產(chǎn)-黨人比較起來(lái)，他接觸外部世界和新知識(shí)、新思想也許要晚一些。但是，從書(shū)中我們看到，他雖和同時(shí)代許多人一樣經(jīng)過(guò)一段曲折后才走上馬克思主義的道路，但他具有一種更執(zhí)著、更實(shí)在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。這就使得他能做成前人未能做成的事業(yè)，達(dá)到前人未能達(dá)到的高度;這也就使得當(dāng)許多和他同時(shí)代的曾經(jīng)也是出類(lèi)拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的時(shí)候，而他卻一步步走向成熟，并帶領(lǐng)更多人取得成功。

毛澤東的一生是積極投身社會(huì)實(shí)踐的一生，也是不斷進(jìn)行理論思考和理論創(chuàng)造的一生。他在年輕的時(shí)候，就注重探求事物的”大本大源“。在他掌握了馬克思主義的基本立嘗觀點(diǎn)和方法以后，這一特質(zhì)和思想源頭得到了升華和充分的發(fā)展。他對(duì)問(wèn)題從不滿(mǎn)足于就事論事地去解決，而是力求抓住事物的本質(zhì)，從中找出帶普遍性的規(guī)律和解決問(wèn)題的根本方法，并從理論上做出新的概括。書(shū)中對(duì)理論問(wèn)題的敘述和分析，由于緊扣住中國(guó)革命的歷史進(jìn)程和具體實(shí)踐，顯得既深刻又生動(dòng)，清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點(diǎn)形成發(fā)展的脈絡(luò)，也從一個(gè)重要側(cè)面集中反映了作為中國(guó)共-產(chǎn)-黨人集體智慧結(jié)晶的毛澤東思想科學(xué)體系的形成發(fā)展過(guò)程。

這部傳記沒(méi)有把民-主革命時(shí)期的毛澤東當(dāng)做天生的”救世主“或”完人"來(lái)寫(xiě)，而是把他放在一個(gè)個(gè)具體的歷史環(huán)境中，努力反映客觀的社會(huì)歷史環(huán)境對(duì)他的影響。對(duì)于中國(guó)革命，毛澤東也不是一開(kāi)始便什么都成竹在胸，而是順應(yīng)歷史潮流，審時(shí)度勢(shì)，吸取全黨和群眾的智慧，逐漸形成他的文韜武略。在中國(guó)革命過(guò)程中，對(duì)許多新情況、新問(wèn)題的出現(xiàn)，他也不是都有足夠的思想準(zhǔn)備的。他自己還說(shuō)過(guò)，在中央蘇區(qū)時(shí)期，他在工作方式上有缺點(diǎn)，長(zhǎng)征中他也指揮打過(guò)敗仗。這部傳記沒(méi)有回避這些，而是一一做了客觀的敘述和評(píng)價(jià)，從而保持了全書(shū)的歷史真實(shí)性。

毛澤東是中華民族的驕子，是一個(gè)時(shí)代的象征。他身上集中了一個(gè)偉大民族和時(shí)代的精粹。這種境界，不是大家都能達(dá)到的。但是，我們每一個(gè)人都可以從他的人生經(jīng)歷和道路得到程度不同的啟示。因此可以說(shuō)，這部傳記是一部毛澤東的啟示錄。毫無(wú)疑問(wèn)，毛主席是古今中外最偉大的人

第五篇：人物傳記讀后感[范文]

[人物傳記讀后感]不要以為星星很渺小，只是你離它太遙遠(yuǎn)，人物傳記讀后感。

——題記

最近三個(gè)月，利用閑暇時(shí)間看了四本人物傳記：《麥克阿瑟》、《馬歇爾》、《巴頓》、《艾森豪威爾》。盡管對(duì)遼海出版社稱(chēng)為“布老虎傳記文庫(kù)——巨人百傳叢書(shū)”之扛鼎之作的編輯質(zhì)量很是不齒與遺憾，但是根據(jù)了解一戰(zhàn)、二戰(zhàn)歷史的原有基礎(chǔ)，還是品出了一些滋味。尤其是對(duì)中西方人們不同的人生理念、不同的道德觀點(diǎn)、不同的思維方式有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，它甚至動(dòng)搖和改變了自己以往對(duì)西方國(guó)家及其風(fēng)云人物的傳統(tǒng)的、根深蒂固的看法，也可以說(shuō)是達(dá)到了顛覆的程度。

感觸一深，情緒就會(huì)不穩(wěn)定，思緒也很紊亂，寫(xiě)起來(lái)倒覺(jué)得有些無(wú)從下筆，所以寫(xiě)到最后好象也沒(méi)有把意思真正表達(dá)出來(lái)。正如毛主席所說(shuō)：在階級(jí)社會(huì)中，每一個(gè)人都在一定的社會(huì)地位中生活，各種思想無(wú)不打上階級(jí)的烙印。畢竟，這種烙印已經(jīng)被打上了幾十年。它讓我感到，一個(gè)人與一個(gè)時(shí)代的結(jié)合，在很大程度上決定于眼界，打開(kāi)了眼界，自然就打開(kāi)了心胸。

一、優(yōu)良的品學(xué)

l 道格拉斯·麥克阿瑟（douglas macarthur，1880.01.26～1964.04.05）

麥克阿瑟1899年考入美國(guó)軍事學(xué)院(西點(diǎn)軍校)。在校期間既刻苦攻讀，又注重體育鍛煉。4年之后以98.43分西點(diǎn)軍校第一名的成績(jī)畢業(yè)，成績(jī)是西點(diǎn)軍校創(chuàng)辦一百年來(lái)最好的。麥克阿瑟是美國(guó)著名軍事家，五星上將軍銜。曾被稱(chēng)“西點(diǎn)之父”，是歷史上最年輕的西點(diǎn)軍校校長(zhǎng)。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)任美軍第四十二師參謀長(zhǎng)；第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期歷任美國(guó)遠(yuǎn)東軍司令，西南太平洋戰(zhàn)區(qū)盟軍司令；戰(zhàn)后出任駐日盟軍最高司令和“聯(lián)合國(guó)軍”總司令等職。麥克阿瑟一生都把讀書(shū)作為自己的高雅嗜好，在顛沛流離的戰(zhàn)場(chǎng)上，他仍然擁有7000冊(cè)個(gè)人藏書(shū)。

l 喬治·卡特里克·馬歇爾（george catlett marshall，1880.12.31～1959.10.16）

1897年不滿(mǎn)17歲的馬歇爾考入維吉尼亞軍事學(xué)院，1901年9月，馬歇爾以全校第8名的成績(jī)畢業(yè)。院長(zhǎng)希普將軍認(rèn)為；“如果喬治馬歇爾被任命為陸軍軍官，將會(huì)青云直上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)西點(diǎn)軍校的一般畢業(yè)生?！笔敲绹?guó)歷史上從未親自帶兵打仗而僅僅憑藉在作戰(zhàn)圖上揮動(dòng)小小一支紅藍(lán)鉛筆，就眾望所歸地獲得了五星上將的的軍人。馬歇爾一身正氣、知人善任，在二戰(zhàn)期間，他大膽啟用了一批年富力強(qiáng)的優(yōu)秀軍官，這批軍官用戰(zhàn)場(chǎng)上卓越表現(xiàn)和戰(zhàn)績(jī)，回報(bào)馬歇爾的知遇之恩。在馬歇爾將軍的葬儀上，已經(jīng)卸任的美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)說(shuō)；“他是我們這一時(shí)代偉人中的偉人，我衷心地希望，當(dāng)我跨入另外一個(gè)世界，馬歇爾能收留我當(dāng)他的部下，從而我得以努力報(bào)答他為我們所做的一切。”

l 喬治·巴頓（george smith patton，1885.11.11~ 1945.12..21）

喬治·巴頓出生在美國(guó)加利福尼亞州，畢業(yè)于西點(diǎn)軍校。巴頓不僅是將軍也是文人，他的知識(shí)面相當(dāng)寬闊，具有政治、軍事、哲學(xué)頭腦，更是一個(gè)最具個(gè)性、人性和智慧的人。巴頓酷愛(ài)讀書(shū)，他的個(gè)人藏書(shū)數(shù)量有6000多冊(cè)，在同時(shí)期盡次于麥克阿瑟。巴頓是美國(guó)陸軍四星上將，是第二次世界大戰(zhàn)中著名的美國(guó)軍事統(tǒng)帥。他指揮作戰(zhàn)勇猛頑強(qiáng)、屢建奇功，重視坦克作用，強(qiáng)調(diào)快速進(jìn)攻，有“熱血鐵膽”、“血膽老將”之稱(chēng)。是第二世界大戰(zhàn)中唯一能讓希特勒的納粹軍隊(duì)聞風(fēng)喪膽的指揮官，具有“戰(zhàn)神”之譽(yù)。

艾森豪威爾出生在美國(guó)可薩斯州的一個(gè)貧寒之家，少年立志，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于西點(diǎn)軍校，最后成長(zhǎng)為美國(guó)歷史上最為顯赫的將領(lǐng)和總統(tǒng)，從而使他的一生充滿(mǎn)了戲劇性和傳奇性。在美軍歷史上，他曾獲得很多個(gè)第一：軍銜晉升得“第一快”；家庭出身 “第一窮”；美軍統(tǒng)率最大戰(zhàn)役行動(dòng)的第一個(gè)指揮官；第一個(gè)擔(dān)任了北大西洋公約組織盟軍的最高統(tǒng)帥；美軍退役高級(jí)將領(lǐng)擔(dān)任哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)的第一人；美國(guó)惟一的一個(gè)當(dāng)上總統(tǒng)的五星上將。

二、崇高的理想

四位將軍當(dāng)中除了馬歇爾以外，都曾經(jīng)就讀于以培養(yǎng)合格的陸軍人才為宗旨的西點(diǎn)軍校，他們都非常尊崇“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”的校訓(xùn)，具有超強(qiáng)的紀(jì)律觀念、榮譽(yù)觀念和責(zé)任意識(shí)。

l 1902年7月4日的西點(diǎn)軍校百年校慶上，作為唯一上尉軍銜學(xué)員的麥克阿瑟第

一個(gè)領(lǐng)取《畢業(yè)證書(shū)》時(shí)，看到那么多杰出的老校友，他就暗暗發(fā)誓報(bào)效國(guó)家：將來(lái)一定要把自己的名字刻在美國(guó)“偉大公民的光榮冊(cè)”上。

l 馬歇爾立志報(bào)國(guó)從不氣餒，表現(xiàn)在工作上的一絲不茍。在他34歲仍是中尉軍

銜的時(shí)候，不管在什么工作崗位上，能夠得到上下級(jí)的一致稱(chēng)贊，獲得廣泛的威信，讀后感《人物傳記讀后感》。馬歇爾在繁忙的機(jī)關(guān)里，是一個(gè)優(yōu)秀的軍官；在帶兵和組織部隊(duì)的軍事演習(xí)中，是一名出色的戰(zhàn)術(shù)家；在情況危急時(shí)刻，是一位足智多謀、值得信賴(lài)和堅(jiān)如磐石的核心人物。馬歇爾時(shí)刻以國(guó)家利益為重，慧眼識(shí)才。早在步校的時(shí)候，他就建立了一個(gè)學(xué)員檔案——黑色筆記本，把他認(rèn)為有才華的青年軍官的名字一一記在上面，后來(lái)馬歇爾擔(dān)任陸軍參謀長(zhǎng)之后，這個(gè)筆記本便成了無(wú)價(jià)之寶，他常據(jù)此選派指揮官。

l 巴頓的勇敢來(lái)自于軍人職業(yè)光榮而崇高的信念。為了打敗法西斯，巴頓建立了

人類(lèi)歷史上第一個(gè)坦克訓(xùn)練基地。而作為美國(guó)的第一坦克手、坦克部隊(duì)創(chuàng)始人，他曾感慨：我的生命和榮譽(yù)與坦克是緊緊相連的，不久的將來(lái)，美國(guó)必將擁有一支世界上所向披靡的坦克部隊(duì)。1941年6月22日，蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，夏威夷也燃起戰(zhàn)火。當(dāng)時(shí)已是軍長(zhǎng)的巴頓將軍竟被憂(yōu)心忡忡的艾森豪威爾吩咐“低就”作戰(zhàn)，但是巴頓并沒(méi)用過(guò)多地考慮個(gè)人的得失，而是以國(guó)家的需要為己任，他斬釘截鐵地說(shuō)：只要國(guó)家需要我，并給我為國(guó)出力的機(jī)會(huì)，讓我參加戰(zhàn)斗，我甘愿當(dāng)一名少尉。

l 最能說(shuō)明艾森豪威爾理念信條的，是當(dāng)美國(guó)一家報(bào)紙指責(zé)盟軍司令是一個(gè)好戰(zhàn)

將軍的時(shí)候，艾森豪威爾親筆寫(xiě)下的一段文字：至于那些口口聲聲憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)的“和平主義者”，我懷疑他們是否真能象我這樣痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。和平主義者也許沒(méi)有看到過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的滾滾硝煙，沒(méi)有聞到過(guò)戰(zhàn)死者的尸體腐爛后發(fā)出的惡臭，沒(méi)有到過(guò)擠滿(mǎn)傷員的野戰(zhàn)醫(yī)院。我同和平主義者的區(qū)別是，我憎恨納粹更甚于戰(zhàn)爭(zhēng)。我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，永遠(yuǎn)比不上這樣的信念——那就是每當(dāng)出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)時(shí)，我們每個(gè)人都有責(zé)任去執(zhí)行我們政府的命令。

三、無(wú)限的魅力

美國(guó)有一種基本的生存理念：永遠(yuǎn)沒(méi)有完美的事物，一種缺陷的存在才是真實(shí)的。即便是總統(tǒng)，作為一個(gè)普通人，仍然有他的缺點(diǎn)和不足。縱觀四位將軍的一生，拋出階級(jí)、信仰等政治因素，確實(shí)覺(jué)得他們的人格都各具無(wú)限的魅力。他們都具有較高的情商，但是卻不計(jì)私利；他們始終竭盡全力地辦好事，并有著高昂的熱情和偉大的獻(xiàn)身精神；他們永遠(yuǎn)不會(huì)與那些麻木不仁、膽小如鼠，既不懂勝利、也不懂失敗的人為伍。

l 大義凜然 無(wú)畏的獻(xiàn)身精神

太平洋之戰(zhàn)初期，面對(duì)失利局面，美國(guó)總統(tǒng)從人性化角度考慮派護(hù)衛(wèi)交通工具接回菲律賓戰(zhàn)場(chǎng)的軍官家屬。作為戰(zhàn)區(qū)最高司令官的麥克阿瑟，在把中下級(jí)軍官的家屬一一送走之后，給羅斯?？偨y(tǒng)寫(xiě)到：非常感謝總統(tǒng)的關(guān)懷，但是請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有執(zhí)行您的這項(xiàng)命令，因?yàn)樽鳛閼?zhàn)區(qū)最高指揮官，我和我的妻兒要與陣地共存亡！而事實(shí)也確實(shí)如此，在戰(zhàn)爭(zhēng)中出生的兒子與妻子是跟隨麥克阿瑟轉(zhuǎn)戰(zhàn)了12年后，才踏上自己的國(guó)土。

功成名就的馬歇爾，在理所應(yīng)當(dāng)?shù)貞?yīng)該享受安靜晚年生活的時(shí)候，為響應(yīng)國(guó)家的召喚，幾次放棄平靜的生活，再度出山，勇挑工作重?fù)?dān)。

巴頓在軍事指揮中有“兩多”，即在地面上的時(shí)間比乘車(chē)的時(shí)間多，跑步的時(shí)候比走步的時(shí)候多，他是戰(zhàn)場(chǎng)負(fù)傷次數(shù)最多的一位將軍。然而就在歐洲的硝煙剛剛散去，本來(lái)應(yīng)該居功享受的時(shí)候，巴頓卻主動(dòng)向白宮申請(qǐng)說(shuō)自己愿意馬不停蹄地轉(zhuǎn)戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)場(chǎng)。他說(shuō)，為了早日結(jié)束太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，只要允許我與日本侵略者作戰(zhàn)，哪怕給我指揮一個(gè)師的權(quán)力，我也沒(méi)有任何怨言。

在歐洲戰(zhàn)區(qū)，為了掌握主動(dòng)權(quán)、正確決策，艾森豪威爾多次親臨前線(xiàn)地形、乘戰(zhàn)機(jī)穿越敵區(qū)上空進(jìn)行勘察。在擔(dān)任總統(tǒng)期間，艾森豪威爾以處變不驚的外交手段，飽滿(mǎn)旺盛的工作熱情，超群不凡的預(yù)見(jiàn)能力，帶領(lǐng)美國(guó)人民度過(guò)了種種難關(guān)，從而贏得了美國(guó)人民的尊敬和愛(ài)戴。

l 克己為國(guó) 無(wú)私的奉獻(xiàn)精神

事例太多，不可枚舉，只談感受。

與我們大不同的是，也是我感觸最深的，是在個(gè)人與國(guó)家和民族利益矛盾之中，他們都仿佛沒(méi)有半點(diǎn)私欲可言。而更讓我們永遠(yuǎn)也無(wú)法理解的是，他們當(dāng)中并沒(méi)有一個(gè)人會(huì)認(rèn)為自己的為政清廉、克己奉公、不枉私情是一種值得稱(chēng)頌的高尚品德。真的很奇怪，那些在我們看來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)干部做出的感天動(dòng)地的事情，他們從來(lái)都都覺(jué)得稀松平常。

l平易近人 兵民的精神領(lǐng)袖

在即將發(fā)起菲律賓登陸總攻的前一天，看著新聞?dòng)浾呒捌溆^察人員掩飾不住的等待勝利的喜悅，麥克阿瑟的臉上始終掛著一種憂(yōu)郁的表情。他說(shuō)，我渴望勝利，但是我現(xiàn)在想得更多的卻是，當(dāng)發(fā)起總攻的沖鋒號(hào)響起的時(shí)候，又有多少優(yōu)秀的美國(guó)青年將會(huì)長(zhǎng)眠在登陸戰(zhàn)斗的沙灘上。

一位曾在參謀部工作過(guò)的中尉深情地說(shuō)：“馬歇爾將軍對(duì)所有在他手下服務(wù)的人都很有人情味。不論他們的職位高低，他總是不厭其煩地去向他們表示他的真誠(chéng)、尊敬、體貼、關(guān)心和友愛(ài)。我有很多他關(guān)心我的美好回憶，那純粹是他本性的一部分?！?/p>

就是曾經(jīng)因“打耳光事件”而兩度引起軒然大波的巴頓將軍，也會(huì)經(jīng)常到戰(zhàn)地醫(yī)院去看望傷病員，他在渾身打滿(mǎn)繃帶、深度昏迷的士兵的床前默默佇立的場(chǎng)景，使在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員深受感動(dòng)。

而艾森豪威爾在士兵當(dāng)中更是從來(lái)不擺官架子，他時(shí)常出入士兵宿舍、食堂，了解士兵們的生活情況，一有問(wèn)題就立即解決。對(duì)于他的熱情，他的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，士兵們都很欽佩，甚至崇拜。艾森豪威爾在給他的妻子瑪咪的私人信件中曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“我們的士兵真好。我總覺(jué)得，越是靠近前線(xiàn)，士氣越好。沒(méi)有人了解我多喜歡在他們中間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我和真正的戰(zhàn)士們?cè)谝黄鸫羯弦惶?，我的精神就?huì)振奮起來(lái)?！?/p>

歷史，真的就是一壇醇酒，她會(huì)無(wú)情地澆醉沉淪的時(shí)光。然而有時(shí)，她又如一枚從地層深處綻放的花，姹紫嫣紅，如歌飄于野，如詩(shī)落于世。