第一篇：《小門(mén)神》觀后感

《小門(mén)神》觀后感

王永亮

小門(mén)神在2016年1月上映，前有《大圣歸來(lái)》，后有《大魚(yú)海棠》，特別是《大圣歸來(lái)》獲得巨大反響后，《小門(mén)神》備受關(guān)注，許多人期待這一部能夠延續(xù)大圣的輝煌。其放映前發(fā)布的預(yù)告片充滿了濃濃的中國(guó)風(fēng)，再加上宏大的打斗場(chǎng)面，很令人期待。然而放映后，毀譽(yù)參半。

從畫(huà)面看，《小門(mén)神》無(wú)疑把《大圣》所樹(shù)立的國(guó)產(chǎn)3D動(dòng)畫(huà)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)又往前推動(dòng)了一步。幾幕華彩段落自不待言，尤贊電影的燈光效果，明暗的勾勒與布置美輪美奐，或冷或暖，氣氛十足，營(yíng)造出時(shí)移勢(shì)遷的蒼涼與小鎮(zhèn)的溫暖人情。

同時(shí)，角色動(dòng)作流暢生動(dòng)，細(xì)節(jié)勾畫(huà)到位，水滴、波浪、花瓣、沙粒，無(wú)論材質(zhì)、運(yùn)動(dòng)軌跡還是效果渲染，都做得非常精致。一看便知道是經(jīng)過(guò)了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的細(xì)致打磨，里面的用心與付出，誠(chéng)意滿滿。

從敘事的角度來(lái)看，《小門(mén)神》雖然罩著中國(guó)傳統(tǒng)文化的殼，卻依然脫離不了好萊塢動(dòng)畫(huà)的框架。無(wú)論角色設(shè)計(jì)，情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合，還是電影的母題，都可以看到美式動(dòng)畫(huà)的影子。作為老板，王微同時(shí)也是本片的導(dǎo)演與編劇，這種大包大攬的好處是可以把標(biāo)準(zhǔn)化要求貫徹電影始終；缺點(diǎn)恐怕就是導(dǎo)演自己陷在情緒中，又欠缺經(jīng)驗(yàn)，很難做到冷靜客觀。

電影的野心顯然更甚《大圣歸來(lái)》，較之《大圣》的直截了當(dāng)，《小門(mén)神》設(shè)置了更多角色，且頗費(fèi)心思的采用了雙線敘事與多主角模式。在更加龐大復(fù)雜的架構(gòu)之下，《小門(mén)神》除了保護(hù)傳統(tǒng)的主題，還表達(dá)了對(duì)于商業(yè)社會(huì)功利心的批判與諷刺，和對(duì)寧?kù)o生活的向往。所有這些立意和繁雜的敘事交織在好萊塢式短平快的劇情節(jié)奏中，觀眾難免會(huì)在美輪美奐的畫(huà)面里眼花繚亂，顧此失彼。另外，雙線敘事中郁壘解除封印的故事非常成人化，也更具神采和特色，電影的經(jīng)典鏡頭盡出其中；而小女孩雨兒的故事線則相對(duì)低齡化，一些喜劇元素從成人觀眾的角度來(lái)看稍嫌刻意，顯見(jiàn)片方是為了突顯賀歲元素和討好兒童群體而為之。就像兩部完全不同風(fēng)格的電影混搭在一起，有些分裂。

——Evenc伊文西

為人驚艷的特效畫(huà)風(fēng)，卻未嘗能有以深攫于劇情的感動(dòng)，《小門(mén)神》雖然在特效上有著毫不遜與好萊塢級(jí)的制作，并將中國(guó)神話契合于現(xiàn)代故事中，有著《小王子》般獨(dú)具匠心的韻味，但欠缺天馬行空想象的羸弱與牽強(qiáng)的劇設(shè)，使之仍舊僅是一個(gè)屬于孩子精美的低幼童話。

這是一部在制作上無(wú)以詬病，堪為國(guó)內(nèi)一流水準(zhǔn)的動(dòng)畫(huà)電影，不論是恢弘壯麗的神界勝景，還是梅林大雪的清雅恬靜，都是那般的令人深感電影獎(jiǎng)中國(guó)元素行云流水般的呼之欲出，而在人物塑造上一冷一熱的門(mén)神形象，可愛(ài)由憐的小女孩，以及一系列反派與插科打諢的人物設(shè)定，都使電影在人物創(chuàng)作上豐滿充沛，可就是這樣一部作品，卻頗為遺憾的敗于了劇情的缺位，一部能堪為佳作的電影，并不是在于它有多么驚艷的外衣，而更在于能否講好一個(gè)故事。

其實(shí)《小門(mén)神》中的情感故事不可謂不多，外婆的去世，門(mén)神郁壘的心魔，小女孩雨兒的成長(zhǎng)都是電影情感的奠基，但這些情緒并沒(méi)有能被電影合理的形成一個(gè)架構(gòu)，江南小鎮(zhèn)與神界這兩條線索的展開(kāi)，更幾乎是斷層后被牽強(qiáng)合為一體的，毫無(wú)邏輯將一切人物關(guān)聯(lián)皆為巧合的設(shè)定，以及難以令人信服的動(dòng)機(jī)，使電影至始至終沒(méi)能以一個(gè)出彩的故事引人入勝，而只是依靠那精美的畫(huà)質(zhì)在博人眼球，這與《大圣歸來(lái)》中能在完美畫(huà)風(fēng)中又勝于故事，有著高下立斷的分別。

——夢(mèng)里詩(shī)書(shū)

個(gè)人感覺(jué)這部動(dòng)畫(huà)片的確有一點(diǎn)尷尬，影片制作的確精良，畫(huà)面很精致，但是也有些地方個(gè)人認(rèn)為有瑕疵，比如母女首次登場(chǎng)過(guò)馬路那一段，走路的動(dòng)作很僵硬，母女兩個(gè)人的頭像也神似《冰雪奇緣》里的兩位公主，梅花林那一段很多人覺(jué)得唯美漂亮，然而郁壘剛登場(chǎng)時(shí)的梅花林我真的想說(shuō)太單調(diào)了，留白太多，梅花的色彩也過(guò)于水，那一瞬間感覺(jué)看到了很久很久以前的動(dòng)畫(huà)片。

至于影片劇情的安排，不得不說(shuō)很多地方很牽強(qiáng)，而且伏筆和細(xì)節(jié)過(guò)于多，如果不認(rèn)真的觀眾或者過(guò)于較真的觀眾看的話，有很多地方會(huì)覺(jué)得無(wú)法理解，不知所云。而且影片想表達(dá)的東西太多，除了改變與傳統(tǒng)這個(gè)主題，還摻雜了許多其他的主題及諷刺。像剛開(kāi)始母女莫名歸來(lái)，然后外婆突然離去，很是生硬的交代了母女要苦守餛飩店的背景；神界的下崗危機(jī)據(jù)說(shuō)是反映了上世紀(jì)八九十年代的下崗潮，財(cái)神據(jù)說(shuō)也是諷刺了一些人。此外感覺(jué)影片過(guò)于刻意，為了體現(xiàn)母女二人的困境，講她們交不起電費(fèi)，為了體現(xiàn)傳統(tǒng)的困境，來(lái)吃餛飩的只有老頭老太太。梅花林那一段里，花仙突然說(shuō)：“因?yàn)槟阒皇切⌒〉拈T(mén)神?！蔽彝蝗痪豌铝?，花仙黑化的也太突然了吧，而且好莫名其妙啊。

影片給我的總體感覺(jué)就是，郁壘是一定要放出年然后戰(zhàn)而勝之的，然后編劇找了幾個(gè)郁壘要釋放年的蹩腳理由，為了不讓郁壘那么順利，就加幾個(gè)小波折吧，郁壘面對(duì)這些波折的時(shí)候，堅(jiān)持釋放封印就好，至于守關(guān)人的理由嘛，編劇又胡謅了幾個(gè)，雖然和之前提到的郁壘的理由不一樣，但是好歹有了不是?？傊@是一部需要讓人認(rèn)真但不較真看的影片，而且里面有很多《萬(wàn)萬(wàn)想不到》，《十萬(wàn)個(gè)冷笑話》式的笑點(diǎn)，或許是受易小星的影響吧。

第二篇：《小門(mén)神》觀后感

《小門(mén)神》觀后感：就差一丟丟就趕上《大圣》了

口袋君按：《小門(mén)神》從1月1日公映以來(lái)，目前內(nèi)地票房6869萬(wàn)，豆瓣評(píng)分7.2分。表現(xiàn)比較一般。一位群里童鞋看了《小門(mén)神》后，寫(xiě)了這篇觀后感。此片雖然有故事上的硬傷，但還是有可圈可點(diǎn)之處。

評(píng)分：4星

我是元旦晚上看的《小門(mén)神》，電影院里面好多人的。雖然《小門(mén)神》晚上就剩最后一場(chǎng)了，但人多啊，大部分都是家長(zhǎng)帶孩子的。不同于《大圣歸來(lái)》，《小門(mén)神》貌似更適合合家歡，《大圣》則是熱血青年對(duì)中國(guó)動(dòng)漫的怒吼，這也許是和檔期所在的時(shí)節(jié)不同有關(guān)，畢竟不同的季節(jié)不同的心情。不過(guò)《門(mén)神》總體是不錯(cuò)的，跟《大圣》比不算驚艷，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫電影發(fā)展的道路任重而道遠(yuǎn)。

《大圣歸來(lái)》和《小門(mén)神》的片名就很有對(duì)比感，一個(gè)“大”,一個(gè)“小”.電影海報(bào)方面，《大圣》的海報(bào)幾乎都是大圣個(gè)人的寫(xiě)真，而《門(mén)神》則是電影主要人物們的合照從這兩方面，就能對(duì)比區(qū)別出兩部動(dòng)畫(huà)的風(fēng)格。都是先期點(diǎn)映的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影，《大圣》點(diǎn)映期間就捕獲了大量的自來(lái)水，而《門(mén)神》就貌似就沒(méi)這么幸運(yùn)了，這又是為什么呢？

動(dòng)漫，在當(dāng)今時(shí)代，是和小說(shuō)一樣可以引起讀者或觀眾想象力的文化傳播媒介，想象力，也是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)鍵?！洞笫ァ吩谠械男≌f(shuō)IP基礎(chǔ)上，加入了作者合理的想象力加以適當(dāng)?shù)哪X洞，發(fā)揚(yáng)了其文化精神，也獲得了青年觀眾們的滿堂彩。而《門(mén)神》則沒(méi)有那么深入人心的故事基礎(chǔ)，有的也只是一些民間傳說(shuō)，而且電影主題幾乎就和傳說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。雖然腦洞合理，劇情bug也不多，但一些情節(jié)的發(fā)展給觀眾的想象也幾乎超出了故事本身，《大圣》則將想象力完全置于導(dǎo)演構(gòu)建的世界觀中，這與《西游記》百年的文化積淀也不是不無(wú)關(guān)系。人物設(shè)定上，兩者都是由兒童角色的主角來(lái)推進(jìn)故事的發(fā)展?！洞笫ァ房枯喕刂械奶粕渲幸皇赖男≌珌?lái)喚醒大圣內(nèi)心的小宇宙，而《門(mén)神》則是小蘿莉（筆者是zhong度蘿莉控）間接幫助門(mén)神主角們解開(kāi)心結(jié)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并附帶的發(fā)揮主角光環(huán)。

不知道為什么，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影大多都是有作為反面人物的大反派，不像日本有許多口碑超贊的純敘事性動(dòng)畫(huà)電影。有的時(shí)候會(huì)讓人感覺(jué)中國(guó)的動(dòng)畫(huà)電影就是發(fā)生問(wèn)題然后打倒反派就解決了問(wèn)題，這在兩部電影中都有體現(xiàn)，前者《大圣》整體上解決問(wèn)題干凈利索，后者《門(mén)神》的打斗卻感覺(jué)是在湊時(shí)間。兩部電影的畫(huà)面設(shè)計(jì)都不錯(cuò)，都能讓觀眾感受到其中的美感。

電影里面的神像當(dāng)今社會(huì)的普通人一樣，沒(méi)有了各種依靠，《門(mén)神》也沒(méi)有自來(lái)水，所以它的成果是實(shí)實(shí)在在的。《大圣歸來(lái)》被它的自來(lái)水們讓它成為真正的great saga,而《小門(mén)神》依靠了自己的實(shí)力，就快要追上大圣了。

我在看電影院看《大圣》的時(shí)候，那一個(gè)興奮?。‰娪霸豪锏钠渌麃?lái)看《大圣》的小伙伴們都不注意電影院就激動(dòng)起來(lái)了。看《門(mén)神》的時(shí)候，小孩子基本是在安靜的看，有疑問(wèn)就問(wèn)他們的粑粑麻麻，要吵也是被電影院的高分貝給嚇（比如忽然的打雷聲/爆破聲等）的。安安靜靜的看電影和激動(dòng)時(shí)看電影的不一樣的感覺(jué)，安靜的看電影一般會(huì)讓你朝著樂(lè)觀的方向去想象接下來(lái)的發(fā)展，激動(dòng)了也許會(huì)興奮的斷了片然后再刷一次。

在考慮看《小門(mén)神》之前，我是沒(méi)打算看。沒(méi)有氣勢(shì)洶涌的自來(lái)水刷口碑，也沒(méi)有nb的看點(diǎn)吸引觀眾，只因?yàn)槲沂钦钡奶}莉控，找一個(gè)早一點(diǎn)的時(shí)間看電影，所以我就來(lái)看了這部，還遲到了幾分鐘。我是從片頭的片名出來(lái)開(kāi)始看的，鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)的感覺(jué)加上貌美的女主角母女，讓我放下了對(duì)擔(dān)心看到某類電影的某種警戒，但當(dāng)視角轉(zhuǎn)移到天宮，我卻感到各種出戲：天空之城、哈爾的移動(dòng)城堡、王大錘般的感慨（主角CV就是王大錘）、馬云巴巴般的就業(yè)演講。劇本對(duì)天宮的設(shè)定就像當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)狀況，這一點(diǎn)設(shè)定的是很好，但不適合兒童觀看，畢竟孩子對(duì)當(dāng)今社會(huì)的理解也沒(méi)這么深入。也難怪現(xiàn)階段中國(guó)人尤其家長(zhǎng)對(duì)動(dòng)畫(huà)的看法就是給小孩子看的，不需要太多的人文內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照?！洞笫w來(lái)》沒(méi)有那么多的內(nèi)涵，有的是給需要希望的國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫影迷以希望，它只是在正確的時(shí)間代表影迷們表達(dá)他們想打破現(xiàn)今動(dòng)畫(huà)電影格局的想法。在2015年3月上映的《一萬(wàn)年以后》就是沒(méi)有在正確的時(shí)間用正確的方法，簡(jiǎn)單粗暴般的表達(dá)了這一想法但沒(méi)有成功，有人稱其神作，有人罵它奇葩，我沒(méi)看過(guò)，只是從某些知名影評(píng)人那里聽(tīng)說(shuō)的。在我看來(lái)，如果說(shuō)在之前被國(guó)內(nèi)觀眾叫好的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影算是運(yùn)氣好的話，至少《小門(mén)神》算是走上道了吧。

不得不說(shuō)，白客作為一個(gè)業(yè)余演員，專業(yè)CV,配音技術(shù)就是高，幾乎聽(tīng)不出王大錘的感覺(jué)，高曉松作為歌手對(duì)自己聲音的掌控能力也是一樣。也許都是王大錘的緣故，《門(mén)神》里面的土地爺讓我有種《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》里面土地爺?shù)母杏X(jué)，看到土地就覺(jué)得他有什么陰謀似的，看完才覺(jué)得我想多了，誰(shuí)叫這是王大錘的鍋啊（￣_,￣）。

即將步入考試的我，最近總是看看舊番緩解壓力，這次看《門(mén)神》，給我一種新老混搭的感覺(jué)，新在對(duì)于現(xiàn)實(shí)的影射，老在看動(dòng)畫(huà)的那一絲絲動(dòng)容。看動(dòng)畫(huà)就是這樣，也許我們不需要簡(jiǎn)單粗暴，但我們需要看完動(dòng)畫(huà)后給予我們希望與夢(mèng)想，一絲也好，畢竟我對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的發(fā)展還是信心滿滿的期待著。

現(xiàn)在的人，不光需要笑來(lái)緩解自己的壓力，也需要靠自己對(duì)夢(mèng)想的努力，用希望去釋?xiě)炎约?。我們可以依靠別人的成果，他人也需要我們的幫助，都是相輔相成。

第三篇：門(mén)神教案

門(mén)神（分版油印套色）

教材分析：

年畫(huà)是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗，門(mén)神是年畫(huà)的一個(gè)重要組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展和變遷，這類年畫(huà)早已淡出我們的視線了，作為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，我們應(yīng)該讓現(xiàn)在的孩子們了解它，熟悉它。本課教學(xué)對(duì)象是學(xué)校高年級(jí)的版畫(huà)組成員，學(xué)生有一定基礎(chǔ)，從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)是仿制木版年畫(huà)——門(mén)神，但它有別于傳統(tǒng)的門(mén)神制作方法，一個(gè)是分版套色水印，一個(gè)是分版套色油印，但大體的制作過(guò)程相似，本課采用油印套色是為了降低難度。通過(guò)前一段時(shí)間的畫(huà)稿，勾線，木刻（刻主版），制版（分色制版），本堂課重點(diǎn)是進(jìn)行門(mén)神的印制。通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化的興趣。

教學(xué)目標(biāo)：

1． 了解我國(guó)傳統(tǒng)套色木版年畫(huà)門(mén)神的相關(guān)知識(shí)，如起源、用途、內(nèi)容、產(chǎn)地等。2． 采用分版油印套色的方法仿制門(mén)神，學(xué)生基本掌握其制作過(guò)程，本課完成最后一步印制。3． 激發(fā)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：了解門(mén)神的相關(guān)知識(shí)和分版油套的制作過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：油套分版印制的方法。

教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、已完成的主版和分版、油墨、紙、滾筒等。

教學(xué)過(guò)程：

一．了解傳統(tǒng)木版年畫(huà)——門(mén)神的相關(guān)知識(shí)。

1． 起源（傳說(shuō)）、用途（驅(qū)鬼辟邪、祈福迎新）。2． 內(nèi)容（武門(mén)神、文門(mén)神）。

3． 著名產(chǎn)地（河南朱仙鎮(zhèn)、蘇州桃花塢、天津楊柳青、山東濰坊楊家埠、四川綿竹）。

二．復(fù)習(xí)這段時(shí)間已制作門(mén)神的過(guò)程方法。

1．裁板，處理木板，做對(duì)版記號(hào)。（教師通過(guò)ppt、實(shí)物來(lái)介紹）2．畫(huà)稿（ppt出示）

3．把畫(huà)稿轉(zhuǎn)印到木板上（方法由學(xué)生來(lái)介紹2種，分別用復(fù)寫(xiě)紙和拷貝紙）4．刻線版（較難，實(shí)物展示）5．印線稿和上色分版。（實(shí)物展示）

6．分版上的圖案如何轉(zhuǎn)?。P(guān)鍵對(duì)版，由學(xué)生示范）7．制版（分色版刻制，實(shí)物展示）

三．印制

這一過(guò)程對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難掌握，教師主要通過(guò)示范來(lái)教學(xué)，要抓住以下注意點(diǎn)： 1． 先印分版再印主版 2． 滾筒上色

3． 對(duì)版（不能錯(cuò)位）4． 磨印

學(xué)生分4人小組合作進(jìn)行印制。

四．展示

每組由一名學(xué)生拿好自己組內(nèi)印制最好的一張門(mén)神展示給大家看看。

五．拓展

欣賞原作楊家埠的門(mén)神年畫(huà)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)民俗。

第四篇：美術(shù)電影課程教學(xué)設(shè)計(jì)《小門(mén)神》

《小門(mén)神》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、欣賞與分析影片中的造型與色彩。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。

3、感受小門(mén)神這部電影中的傳統(tǒng)元素，并弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。教學(xué)重點(diǎn)：

電影畫(huà)面中美術(shù)知識(shí)的運(yùn)用，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化。教學(xué)難點(diǎn)：

找出電影中的美術(shù)元素，色調(diào)以及人物造型與劇情的結(jié)合。課前準(zhǔn)備：

影片剪輯、毛筆、墨、紅紙、對(duì)聯(lián)、門(mén)神。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

上課之前，老師想給大家展示一段小小的才藝，大家猜是做什么？...（寫(xiě)字）那我會(huì)寫(xiě)個(gè)什么字呢？...看到這個(gè)福字你們會(huì)聯(lián)想到什么？...（春節(jié)、過(guò)年）

說(shuō)到過(guò)新年，我們會(huì)在每家每戶的大門(mén)上張貼一些什么呀？...（春聯(lián)，福字...）哦，除了春聯(lián)，福字，還有些人家會(huì)在大門(mén)上貼上這些！知道這是什么畫(huà)嗎？...這種畫(huà)是過(guò)新年時(shí)貼在門(mén)上的一種年畫(huà)，稱之為門(mén)神年畫(huà)，是我國(guó)民間美術(shù)一絕，距今已有2000多年的歷史了，相傳它具有守護(hù)家宅的功能，所以在民間一直很受歡迎。

你們家里有沒(méi)有貼門(mén)神呀？....（沒(méi)有）為什么沒(méi)有貼呀？....（不知道，）

那你們想不想知道關(guān)于門(mén)神的一些故事傳說(shuō)？

今天老師要帶大家欣賞一部我國(guó)傳統(tǒng)門(mén)神的電影，這部電影我特別的喜歡，相信你們也會(huì)喜歡噢！接下來(lái)就讓我們一起走進(jìn)電影《小門(mén)神》。

二、教學(xué)過(guò)程 1.視頻一（木偶表演）

剛剛視頻中，這位老爺爺他在表演什么？...（木偶，提線木偶）

對(duì)了，提線木偶是我國(guó)傳統(tǒng)木偶戲的一種，表演時(shí)，藝人用線牽引木偶表演動(dòng)作。以前沒(méi)電視看的時(shí)候，這種表演可吸引不少人觀看，深受人們的喜愛(ài)，但是現(xiàn)在，這么好看的木偶戲臺(tái)下有沒(méi)有觀眾呢？為什么沒(méi)有人看？

是啊，現(xiàn)代社會(huì)科技高速發(fā)展，讓人們把一些傳統(tǒng)都漸漸扔掉了，就像老爺爺剛剛問(wèn)的那問(wèn)，“多少人家里還掛著門(mén)神呀？舉手給我看看！”，有沒(méi)有人搭理他？...（沒(méi)有）

想不想知道為什么現(xiàn)在人家里都不掛門(mén)神？接下來(lái)就讓電影中的土地公公來(lái)為大家揭曉答案！2.視頻二（年的故事）你們找到答案了嗎？....大家有沒(méi)有注意到，剛剛關(guān)于年的故事畫(huà)面，是從什么地方展現(xiàn)出來(lái)的？.....（墻壁上）

那呈現(xiàn)在墻壁上的畫(huà)你們知道是什么畫(huà)嗎？...壁畫(huà)，是最古老的繪畫(huà)形式之一，它是指繪畫(huà)在建筑物的墻壁或天花板上的圖案。大家想一想，為什么這段劇情要通過(guò)壁畫(huà)的形式展現(xiàn)呢？....年是遠(yuǎn)古怪獸，壁畫(huà)也是最古老的繪畫(huà)形式，想想，它們有什么聯(lián)系？...這一段劇情之所以用壁畫(huà)展現(xiàn)，是因?yàn)槟戢F和壁畫(huà)都是屬于古老的元素，所以兩者結(jié)合在一起是相當(dāng)契合的，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，大家想想壁畫(huà)摸上去是光滑還是粗糙？ 壁畫(huà)有著古老的年代質(zhì)感和肌理

這些畫(huà)面主要用了哪些顏色？你感覺(jué)是很嶄新的還是陳舊的？ 壁畫(huà)的復(fù)古色彩，這兩種效果讓遠(yuǎn)古傳說(shuō)更具有傳奇色彩。

壁畫(huà)講述了年獸從混沌形成直到被太上老君的三段封印封住，天下太平太久，所以人們漸漸就忘了這些門(mén)神的作用，小門(mén)神郁壘為了讓人間記起他們，他打算怎么做？....（解除封印）

那我們一起來(lái)看看郁壘是如何解除這三段封印的吧！3.視頻三（封印一）第一段用來(lái)封印年獸的是什么事物？..（鯉魚(yú)）為什么要用金紅色的鯉魚(yú)而不是其它顏色的魚(yú)呢？...剛剛劇情中整個(gè)背景都是較暗的深藍(lán)色，所以，就用了這么亮眼鮮艷的金紅色進(jìn)行對(duì)比，使我們的主體更加的突出，當(dāng)然，除了色彩對(duì)比能給觀眾達(dá)到一定的視覺(jué)沖擊，這里采用鯉魚(yú)也還有一個(gè)原因，這個(gè)原因，跟一個(gè)民間傳說(shuō)有關(guān)，剛剛劇情中已經(jīng)展現(xiàn)出來(lái)了，知道是什么嗎？....鯉魚(yú)能化身成龍，說(shuō)明鯉魚(yú)和龍一樣都是一種非常有靈性的動(dòng)物，所以在這里用來(lái)壓制邪惡的年獸再適合不過(guò)了。

伴隨著鯉魚(yú)躍龍門(mén)的民間傳說(shuō)，年獸的第一段封印被順利解開(kāi)，接下來(lái)我們來(lái)看看第二段封印是如何解除的！4.視頻四（封印二）

我發(fā)現(xiàn)剛剛在看的過(guò)程中，有的同學(xué)哇哇的很興奮，告訴我，什么場(chǎng)景讓你這么驚訝？....解除第二段封印時(shí)發(fā)出金光的，知道是什么嗎？...日晷是我們祖先發(fā)明的一種用太陽(yáng)影子來(lái)記時(shí)的工具，就如同我們現(xiàn)在的時(shí)鐘，是不是很了不起？

守護(hù)這個(gè)日晷的是誰(shuí)？...（花仙子）

如果劇情中不透露她的身份，你們能從她的穿著打扮上猜出來(lái)嗎？...從哪里猜出來(lái)的？...我們一起來(lái)看看花仙子的造型與色彩吧。

花仙子，身著一襲紅衣，阿娜的身姿，頭戴花朵頭飾，面部著妝也是時(shí)下非常流行的桃花妝，攻擊敵人的武器是花瓣，就連放大招時(shí)，都形成了一朵大大的漂亮的桃花，這一段花仙子的造型色彩與整片梅林雪景是相得益彰！給了我們極美的視覺(jué)享受，小門(mén)神郁壘趁花仙子不注意把第二段封印也順利的解開(kāi)了，那么第三段封印，你們覺(jué)得還會(huì)順利的解開(kāi)嗎？欲知詳情，請(qǐng)繼續(xù)欣賞！5.視頻五（封印三）

這段封印郁壘本身想不想解開(kāi)？....無(wú)奈，不小心還是解開(kāi)了！這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)年獸被封印在這兩位門(mén)神一直居住的度朔山上，年獸被放了出來(lái)，此時(shí)的度朔山已不再是之前那番景象，度朔山之前那是相當(dāng)漂亮，你們想不想看看？接下來(lái)，我就帶你們?nèi)タ纯茨戢F放出來(lái)之前的度朔山是一番什么景象！6.視頻六（度朔山前景）

伴隨著人間天燈的放飛，穿過(guò)銀河把我們帶到了美麗的仙境度朔山，誰(shuí)來(lái)談?wù)勀憧吹竭@兩段視頻之后的感受！.....年獸出來(lái)之前和之后整個(gè)畫(huà)面的色調(diào)發(fā)生了怎樣的變化？年獸出來(lái)之前整個(gè)畫(huà)面都很清新，充滿了生機(jī)，當(dāng)年獸出來(lái)之后，整個(gè)世界陷入危機(jī)，所以，畫(huà)面也就變得很暗沉沒(méi)有生氣。

這色彩的變化之大也就是為了更好的烘托劇情的變化。年獸放出來(lái)之后，人心惶惶，世界大亂，怎么辦呢？....你們知道傳說(shuō)中的年獸是怎樣被打跑的？...那接下來(lái)我們一起來(lái)看看他們是怎樣趕走年獸的？ 7.視頻七（打年獸）

原來(lái)年獸真的害怕鞭炮，最后大家齊心協(xié)力一起打敗了年獸！這真是一個(gè)圓滿的大結(jié)局??！

剛剛這部電影主要講述了一個(gè)什么故事？ 你最喜歡哪一段？...給大家說(shuō)說(shuō)

電影很多的地方色彩都非常的美，比如說(shuō)，放飛的孔明燈，年獸被解封之前的度朔山，梅林雪景等等，而且伴隨著劇情的變化，也呈現(xiàn)出不同的色彩，給觀眾不同的感受。

一部好的電影除了畫(huà)面好看，更重要的是它傳遞給觀眾的一種精神文化，在這部電影中展現(xiàn)出了很多我國(guó)的傳統(tǒng)元素，我們的習(xí)主席也是高度重視和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的，我們每一位中國(guó)人也都有責(zé)任和義務(wù)去做好這件事。

看到這部小門(mén)神我就不由自主的想起了過(guò)年時(shí)的情景，大家想不想提前來(lái)感受一下過(guò)年的氣氛呀？

（請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)貼對(duì)聯(lián)，貼門(mén)神）

新的一年就快到了，在這里提前祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！今天的課就上到這里，下次電影課再見(jiàn)！

第五篇：門(mén)神的造句

門(mén)神拼音

【注音】： men shen

門(mén)神解釋

【意思】：＜輕＞舊俗門(mén)上貼的神像，用來(lái)驅(qū)逐鬼怪（迷信）。

門(mén)神造句：

1、上一次守門(mén)員在世界杯被直接出示紅牌還得追溯至1994年，當(dāng)時(shí)意大利門(mén)神帕柳卡被紅牌罰下。

2、他作為門(mén)神的工作是檢查事物的開(kāi)端，因而人們用穿過(guò)門(mén)的動(dòng)作來(lái)象征事物的開(kāi)端。

3、利物浦的門(mén)神雷納在談到紅魔的新一號(hào)時(shí)顯得很熱心，雷納表示愿意幫助德赫亞給他的西班牙同鄉(xiāng)一些建設(shè)性的意見(jiàn)。

4、至于那頭犀牛，為了表示他們的感激之情，他們殺了他，并在他的體內(nèi)填滿東西，把他立在父親的門(mén)前，當(dāng)成一個(gè)精致的門(mén)神。

5、據(jù)悉，包括德國(guó)門(mén)神萊曼、巴西球星卡福在內(nèi)的眾多球星均有嚼口香糖比賽的習(xí)慣。

6、隨后，他喂球安德雷斯.伊內(nèi)斯塔，后者起腳施射，皇馬門(mén)神再次作出關(guān)鍵撲救。

7、前西班牙門(mén)神卡尼薩雷斯曾不小心碰翻了一瓶須后水，致使碎玻璃劃傷了他的腳，最終因傷無(wú)緣2002年日韓世界杯。

8、因此，每到新年前的一天，人們就在墻上和門(mén)上貼紅對(duì)聯(lián)、門(mén)神畫(huà)，掛紅燈籠，放爆竹，用來(lái)威嚇和驅(qū)趕怪獸。

9、作為門(mén)神，Janus同樣也看管著天堂的大門(mén)，這使他在眾神中，處于一個(gè)較高的等級(jí)。

10、門(mén)神信仰的思想基礎(chǔ)應(yīng)從原始思維的特殊性中去尋找，而鬼神觀念的濫觴則是門(mén)神信仰產(chǎn)生的直接動(dòng)因。

11、門(mén)神是貼在門(mén)上的神像，據(jù)說(shuō)門(mén)神能保全家平安。

12、門(mén)神崇拜起源于人類遠(yuǎn)古時(shí)期的自然崇拜觀念和神靈信仰觀念。

13、門(mén)神是正氣和武力的象征，古人認(rèn)為，相貌出奇的人往往具有神奇的稟性和不凡的本領(lǐng)。

14、紅軍門(mén)神雷納暗示自己會(huì)繼續(xù)留在安菲爾德，雷神現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始為下個(gè)賽季做準(zhǔn)備了。

15、替補(bǔ)門(mén)神蕾切爾霍華德僅僅出場(chǎng)了兩分鐘，就因?yàn)榉诺剐量巳R爾吃到紅牌被罰下場(chǎng)。

16、門(mén)神信仰實(shí)質(zhì)上是一種巫術(shù)信仰，它通過(guò)巫術(shù)的方式去實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)鬼辟邪的結(jié)果。

17、穆里尼奧已經(jīng)將注意力轉(zhuǎn)向普拉托，而作為前任阿雅克肖的門(mén)神普拉托也正焦急的等待著他在藍(lán)軍試訓(xùn)的成績(jī)。

18、在民間，門(mén)神是浩氣以及武力的象征，昔人認(rèn)為，邊幅出奇的人往往具備神奇的稟性以及不凡的本領(lǐng)。

19、在這一天，把過(guò)年的一切陳設(shè)都布置定當(dāng)，如寫(xiě)春聯(lián)、貼門(mén)神等。

20、即使她畫(huà)了很多類似戲劇的人物和門(mén)神，你也可以從他們身上看到群山飛渡，暮云吻湖的風(fēng)景意趣。

21、以前我國(guó)大部分民居的大門(mén)都是兩扇對(duì)開(kāi)，所以門(mén)神也總是成雙成對(duì)。

22、穆里尼奧希望給庫(kù)迪尼奇提供一份新的合同，據(jù)悉，曼聯(lián)正希望引進(jìn)這位英超前門(mén)神。

23、紅軍門(mén)神佩佩·雷納同志呼吁大家要在周末對(duì)陣布萊克浦的比賽中保持淡定。

24、別看我門(mén)神老了不捉鬼，我耳朵可靈著哩。

25、年畫(huà)如同春聯(lián)一樣都可以追溯到古老的門(mén)神。

26、這是兩位門(mén)神。