第一篇：一年級新生入學(xué)教育草案

平邑縣第四實驗小學(xué) 一年級新生入學(xué)教育內(nèi)容

一年級新生入學(xué)是孩子由幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)型階段，各方面的行為習(xí)慣都處在定型期，學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點結(jié)合本校唯一唯美的教育理念，對學(xué)生日常行為習(xí)慣從各個方面入手、深化、固定，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活奠定夯實的基礎(chǔ)。

鑒于一年級新生特點，初期的入學(xué)教育要循序漸進(jìn)，內(nèi)容要堅持反復(fù)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在潛移默化中形成動作習(xí)慣的思維定勢，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

9月4日 上午：

一、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備

老師應(yīng)結(jié)合學(xué)科中的具體要求確定上課內(nèi)容，告訴學(xué)生上課前要做些什么？強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：

2H鉛筆10枝；繪圖橡皮，不要買花俏的；軟墊板等；上課時要怎么做；回家后要如何復(fù)習(xí)、作業(yè)等等。培養(yǎng)學(xué)生在開學(xué)第一周就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、課間紀(jì)律教育

（1）下課后，及時去廁所。

（2）預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即進(jìn)入教室坐在自己的座位上，并將本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品整齊地放在課桌角，靜候老師上課。值日生在課前擦好黑板，保持講臺整潔。

（3）課間做安全的游戲，不在教室、樓道內(nèi)奔跑，上下樓不擁擠，注意安全。

（4）沒有經(jīng)過同學(xué)的允許，不亂拿別人的學(xué)習(xí)用品，不亂摸教室里的電腦、投影儀等教學(xué)用具。

（5）課間可以在哪些地方游戲、活動。

（6）大課間不扔沙子、石塊等，不私自玩耍，不追逐打鬧。

三、文明禮儀教育

（1）早上進(jìn)校門前，先與家長說再見，自己進(jìn)校門，向值日老師、值日同學(xué)問好。

（2）待人熱情大方，會使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語；團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人，不說臟話、粗話。

（3）聽從教導(dǎo)，不任性，做人誠實，不說臟話，有錯能改。（4）講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、文明入廁，不在墻上亂涂亂畫，紙屑垃圾等要扔進(jìn)垃圾箱。自覺認(rèn)真地做值日，并在課間經(jīng)常自我檢查，隨時清理。

（5）愛護(hù)花草、樹木，不攀折花草樹木，愛護(hù)桌凳、宣傳欄，門窗玻璃等公共財物，不破壞，愛惜學(xué)習(xí)用品，學(xué)會收拾整理。

（6）不帶玩具、零食進(jìn)校園，不到校外攤點購買不衛(wèi)生的食物。下午：

四、安全教育。

（1）遵守校園規(guī)則，不追逐打鬧，不推撞。（2）不攀窗臺、圍欄、爬門、上樹。（3）不亂接觸電器開關(guān)，電線等。（4）活動有序，不爭搶，不擁擠。（5）不在水龍頭邊玩水，不隨意進(jìn)入草地。（6）不私自離開學(xué)校，有事情找老師。

五、培養(yǎng)學(xué)生在開學(xué)第一周就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。（1）穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，運(yùn)動鞋，保持一天精神好。

（2）課前（坐、立）

會聽鈴聲上下課，上下課的禮儀訓(xùn)練。每一堂課開始都有鈴聲，叫上課

鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

兒歌：鈴聲響，進(jìn)課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。

我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細(xì)看，小耳朵專心聽，說話先舉手，才是好學(xué)生。

（坐：頭正、身直、腳并攏。立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。）（3）上課（聽、說、看、讀、寫）

聽：上課認(rèn)真聽講。老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷。

說：說話訓(xùn)練。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說。⑷開火車練講。（說：普通話要堅持，小聲議大聲說，要發(fā)言先舉手，一句一句講清楚。）（說得好用眼神、微笑及語言如“你真棒”表揚(yáng)，說不好，不取笑，有禮貌。）

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學(xué)發(fā)言坐正聽。讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。（訓(xùn)練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。）

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。（寫錯了，擦干凈、不亂寫亂畫）

（4）下課，備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。

（5）課間，上好廁所，好好休息。集會，做操：鈴聲響，隊站好，快靜齊，心間記。

課間活動有秩序，公共場所要有愛環(huán)境，講秩序，重禮讓，輕說話。游戲安全有禮讓，文明禮貌待師生。（見到老師主動問好，關(guān)心同學(xué)）

（6）課后（吃、睡）按時上學(xué)不遲到、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、認(rèn)真完成作業(yè)，字跡工整、互助合作、參加活動守時，有事先請假、多讀書遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、放學(xué)不在學(xué)校逗留，按時回家、不能按時回家要及時打電話告知父母活動的時間和地點。

吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶；不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。

睡：在家按時睡覺，早上按時起床。不貪睡，不遲到。

重點：安全：（忌追逐打鬧安全第一）；上下梯靠右行；下課上好廁所。禮貌：（尊重別人，見到老師主動問好，進(jìn)老師辦公室喊報告）。日常衛(wèi)生：不在桌子上亂寫亂畫，垃圾放到垃圾桶，削筆屑倒垃圾桶。早餐：吃干凈，講衛(wèi)生。不亂倒，不浪費。作業(yè)及時做，及時交。9月5日 上午：

一、學(xué)習(xí)一年級新生入學(xué)十二字規(guī)范 坐：頭正、身直、腳并攏。

立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。

聽：上課認(rèn)真聽講。老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷。

說：普通話，要堅持，小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。

讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同不發(fā)言坐正聽。

吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶；不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清：整理桌面，輕放碗筷把嘴擦。

睡：按時睡覺，早睡早起。不貪睡，不遲到。

穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，保持一天精神好。備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。

二、學(xué)習(xí)《守紀(jì)歌謠》：

鈴聲響、進(jìn)課堂，書與筆擺成行；不回頭、不講話，上課時專心聽；仔細(xì)看、認(rèn)真想，發(fā)言舉手聲響亮。課間休息要文明，不吵、不鬧、不亂跑；先上廁所再游戲。排路隊、快靜齊，手拉手，腳步輕，勿擾他人有公德，人人夸我好兒童。

下午：

三、入校：

1.按要求準(zhǔn)時入校，不遲到、不早到，知道有事有病時要請假。2.會正確地使用禮貌用語，主動與別人打招呼。

3.主動地參加簡單的勞動。（在家里家長要讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)勞動，鍛煉勞動能力）

四、入廁：

1.會自理大小便，懂得將大小便解在池內(nèi)，保持地面整潔。2.便后馬上離開，不在廁所打鬧或聊天。

五、課堂教學(xué)活動：

1.學(xué)會準(zhǔn)備上課需要的學(xué)具和物品。（要學(xué)會自己整理書包）。2.聽到指令能迅速回到自己的座位準(zhǔn)備上課。3.上課時坐、立姿勢正確，不亂動，不找人說話。4.上課回答問題或發(fā)言講話時先舉手。

5.清楚地記住并完成教師要求自己做的事情，不懂的會問。6.在教師要求的時間內(nèi)把事情做完，做到不拖拉，不邊做邊玩。7.學(xué)會認(rèn)真獨立地做事情，懂得追求良好的結(jié)果。

8.喜歡回答問題，提出問題，討論時能夠大膽地說出自己的想法。9.學(xué)會正確使用學(xué)具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔。10．學(xué)會正確的握筆與書寫姿勢。

11.懂得愛惜自己的東西，不弄壞、不弄丟。

9月6日 上午：

一、課間活動：

1.游戲中學(xué)會與別人協(xié)商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。2.做事有信心，學(xué)會克服困難，堅持把一件事情做完，不半途而廢。3.學(xué)習(xí)主動與人談話與交往，對別人的主動交往要做出積極的反應(yīng)。

4.學(xué)會主動邀請別人一起游戲，會請求參與別人的游戲。5.不亂拿同伴的東西，得到同意后可以借用并在用后歸還。6.同情關(guān)心伙伴，在別人需要時，樂意給予幫助。

7.學(xué)習(xí)用協(xié)商、講理的方式解決同伴間的糾紛，不使用武力。8.影響或傷害了別人會主動道歉，學(xué)習(xí)原諒別人的無意過失。9.做錯了事能接受批評，并愿意改正。

10.不在室內(nèi)游戲，在室外游戲時不大聲喊叫或追跑，不影響別人。

二、放學(xué)：

1.帶好自己的衣物，主動向教師、同伴告別。

2.清楚地記住教師要求自己做的事情，并能向家長重復(fù)。3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家長沒來要回學(xué)校等待。

注：9月7-8日為隨機(jī)調(diào)整階段，主要針對前面內(nèi)容，未進(jìn)行完的繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行完的加強(qiáng)、鞏固前面所學(xué)內(nèi)容，切實讓一年級新生能夠真正知道、學(xué)會、做好，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，為以后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好、扎實的基礎(chǔ)。

第二篇：一年級新生入學(xué)教育

一年級新生入學(xué)教育

小學(xué)一年級是寶寶人生旅途的一個重要轉(zhuǎn)折，也是邁向知識殿堂的第一步。為了使您的孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我們的老師會盡心的引導(dǎo)，作為家長，也請您主動地配合學(xué)校，陪伴并幫助我們的孩子順利完成幼兒園到小學(xué)的過渡，愉快地開始小學(xué)生活。因此，向家長提出以下幾條建議供您參考：

一、心理能力

1、小學(xué)每節(jié)課時間為40分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。平時家長要注重對孩子集中注意力能力的培養(yǎng)。

2、家長要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。

3、教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具;學(xué)會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，并能按老師的要求制作簡單的玩教具等。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以在游戲中學(xué)習(xí)，現(xiàn)在變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，讓他看看畫書、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)一心一意不講話，不時常站起來走動，認(rèn)真做事的習(xí)慣。

2、認(rèn)真傾聽、思考習(xí)慣的培養(yǎng) 學(xué)會認(rèn)真傾聽是孩子入學(xué)以后能不能專心聽講的重要前提。因此，應(yīng)該要求孩子認(rèn)真聽老師講課的內(nèi)容，認(rèn)真聽老師提的問題，還要認(rèn)真傾聽小朋友說的話。家長還應(yīng)要求孩子在家里就能養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。比如，當(dāng)家長向孩子提要求時，孩子就應(yīng)放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完后最好讓孩子再復(fù)述一下，克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。

3、正確的站、坐、行姿勢的培養(yǎng) 家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強(qiáng)的地方看書，每天看電視的時間不超過一個小時，看書學(xué)習(xí)一段時間后，要到戶外走走或望望遠(yuǎn)方，以保護(hù)視力。

4、建議家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計表，將表貼在墻上。做完作業(yè)家長檢查，全對的，給孩子畫一顆星。家長可以每周或每個月與孩子共同進(jìn)行小結(jié)，并給予適當(dāng)?shù)莫剟睿梢愿玫丶ぐl(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

5、準(zhǔn)備一個記事本。記事本是學(xué)生專門用來記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用。

三、生活習(xí)慣

1、養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，孩子上學(xué)穿的衣褲、鞋子、襪子等，要干凈整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。

2、飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。上小學(xué)一般沒有課間加餐，應(yīng)逐漸養(yǎng)成兒童按時進(jìn)餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習(xí)慣，養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習(xí)慣。

3、不帶零食、玩具、錢等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品到學(xué)校。

4、做到早睡早起，盡量在晚上八點以前睡覺，保證孩子有10個小時的睡眠時間，早餐一定要吃好，不要馬虎應(yīng)付。

5、書包里的書本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理書包，備好第二天需要用的書本、文具。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習(xí)用品放在何處，會出現(xiàn)手足無措的情況。

6、請告訴您的孩子上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己。告訴孩子在校活動要適當(dāng)，休息時間不奔跑不推搡，不做危險游戲，避免傷害事件發(fā)生。

四、物質(zhì)準(zhǔn)備

(一)、備齊必需的學(xué)習(xí)用品

1、文具用品應(yīng)當(dāng)簡單實用，不可過分花哨和追求時髦，避免分散孩子上課的學(xué)習(xí)注意力。也杜絕了孩子養(yǎng)成攀比、虛榮的心理。

2、從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包，又大又重的書包裝上書后會增加分量。

3、挑選大小適宜的筆袋，不建議適用鐵質(zhì)文具盒，避免孩子課堂上頻繁的開關(guān)文具盒影響安靜的學(xué)習(xí)氛圍。功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子的注意力。

4、鉛筆選用鉛心為HB的木質(zhì)鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。不建議使用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細(xì)，易折斷，不適宜小學(xué)生使用。準(zhǔn)備鉛筆的數(shù)量為6枝左右，于前一天晚上在家削好，削筆刀或削筆機(jī)不帶到學(xué)校。

5、橡皮挑選質(zhì)地柔軟適用的，不要過度追求顏色和形狀的美觀。

6、課本一定要包書皮，并且在書皮上寫上自己的姓名，班級。

(二)、準(zhǔn)備好上學(xué)所需的生活用品

1、準(zhǔn)備一個水壺或水杯，要實用，易打開。您可以為孩子自備水。

2、準(zhǔn)備入廁的衛(wèi)生紙，教育孩子養(yǎng)成下課入廁習(xí)慣，有困難要敢于請假。

五、其他事項

為了您孩子的人生安全，也便于學(xué)校的管理，請您接送孩子時止步于校門口，請不要無理闖入，尋找您孩子的老師時請先到門衛(wèi)室。也請您遵循學(xué)校的作息時間，按時接送您的孩子，并隨時關(guān)注學(xué)校大門口張貼的通知。

針對家長對孩子的家庭教育提出下面的建議：

1、注意自己的言行舉止?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表;在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表;設(shè)想一下：父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;父母如果事事馬虎，他們的孩子可能事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。教育孩子需要言傳身教。請家長也要注意自己的言行舉止。

2、注意教育的細(xì)節(jié)。生活是由很多細(xì)節(jié)組成。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注細(xì)節(jié)，誰就有很大成功的把握，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

3、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，切記要“循序漸進(jìn)”。也就是要一步一步的來。我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高，應(yīng)該考慮孩子目前的年齡能夠達(dá)到什么水平。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵和提醒。有時侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯和說錯，而實際上鼓勵的確能給孩子提供自信，這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事。

4、重視孩子的習(xí)慣。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。會在很大程度上影響近期學(xué)習(xí)和將來的發(fā)展。好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。

5、作業(yè)方面請家長積極配合做到：

(1)請不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是不是科學(xué)的問題，那樣做可能效果適得其反?，F(xiàn)在新教材每一課的內(nèi)容看起來簡單，全是圖畫，蘊(yùn)涵的知識不夠清晰，我們會讓孩子在書上對每一課的內(nèi)容做一個標(biāo)注，讓家長有一個準(zhǔn)確的了解?？梢宰尯⒆涌纯磿系膱D畫，以免第二天被這些圖畫分散注意力，也可以讓他自己學(xué)著描述圖畫中的內(nèi)容，幫助他養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣，注意一定要有順序。也可以培養(yǎng)他正確說話的習(xí)慣。注意聲音要洪亮、清晰，有條理。我是這樣教孩子說的，“我發(fā)現(xiàn)在某某地方有多少個某某物體。”我也布置了作業(yè)請孩子回家這樣說給爸爸媽媽聽，希望家長能配合幫助孩子把這個習(xí)慣保持下去!

(2)檢查學(xué)生是否及時按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無改正，并簽名。

(3)檢查作業(yè)是否認(rèn)真：字跡端正嗎?格式正確嗎?注意力集中嗎?有沒有經(jīng)?！白笫帜命c心右手拿鉛筆”的情況?另外，作業(yè)錯了地方有沒有擦干凈，教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!所以，家長一定要幫孩子選好用的橡皮擦，請不要太花，會影響孩子的注意力。

(4)不需要教他解題，學(xué)生對理解題意有困難的話，家長可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。

6、對于孩子的物質(zhì)準(zhǔn)備方面給家長下面的建議：

(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。例如，孩子用活動鉛筆，筆芯非常細(xì)容易斷，孩子才開始學(xué)習(xí)寫字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆心一斷，他就會停下來慢慢按筆芯，所以請家長為孩子準(zhǔn)備削好的5支鉛筆，不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校，避免不安全隱患。另外，文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上5支鉛筆，一個橡皮就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。并訓(xùn)練孩子自己整理書包的能力，但家長要提醒他，帶上所有的書和文具盒、筆等。另外，請家長給孩子的鉛筆做上記號，當(dāng)然我相信家長都不在乎那么幾毛錢，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會保管好自己的物品，同時也能避免一些不必要的麻煩。

(2)給孩子包書，用軟的包書皮，不用夾子形式的，上課，孩子會將夾子取下來玩，影響到上課的質(zhì)量。可選用里面有個夾層的，學(xué)生寫完作業(yè)后，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。

(3)為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有適合孩子高矮的，專門用來作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼，以保護(hù)孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學(xué) 生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。

(4)為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。一些孩子易懂的童話書等，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習(xí)慣。父母也可天天給孩子講故事，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書。另外請家長給孩子購買一本訓(xùn)練口算的書?，F(xiàn)在家長可以訓(xùn)練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從20分鐘慢慢過渡到40分鐘。在這段時間內(nèi)，可以讓他看看書，畫畫，也可以給他講故事等等，讓孩子習(xí)慣傾聽，這對將來提高他的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。

第三篇：一年級新生入學(xué)教育

《一年級新生入學(xué)教育》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容：上學(xué)了、名校園真美、我們這樣上課、我們真棒

教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解校園生活的側(cè)面，從而體驗校園生活的樂趣，學(xué)習(xí)的樂趣。2． 初步養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

教學(xué)過程：

第一課時上學(xué)了

教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境中感受到做一名小學(xué)生的自豪。熟悉教室環(huán)境,知道自己所處的班級。

2.認(rèn)識新同學(xué)和老師，鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行自我介紹。

3.讓學(xué)生在活動中樹立學(xué)習(xí)的信心。

教學(xué)重點：鼓勵學(xué)生克服在陌生環(huán)境里的害怕情緒，樹立學(xué)習(xí)的自信心。

教學(xué)過程：

一、播放兒童歌曲。教師站在教師門口歡迎每位同學(xué)的到來。讓學(xué)生有禮貌的告別家長，自信地走進(jìn)教室，主動認(rèn)識新同學(xué)。

二、我是小學(xué)生了。

1．我有新老師了——教師介紹師：同學(xué)們，你們好！歡迎大家來到湘江小學(xué)。我姓楊，你們知道怎樣稱呼我嗎?指名學(xué)生向老師問好。老師也想認(rèn)識你們呢？（點名，叫到的喊到，訓(xùn)練站立和回答的聲音，給聲音響亮的孩子發(fā)紅花）

2．學(xué)生自我介紹。師示范：我叫————，最喜歡做什么————，謝謝大家！（鞠躬）其他學(xué)生熱情鼓掌。學(xué)生依次上臺進(jìn)行自我介紹。（教師相機(jī)發(fā)現(xiàn)聲音響亮，表達(dá)能力強(qiáng)的孩子）

三、坐姿、發(fā)言訓(xùn)練。

1．坐姿訓(xùn)練：腳放平、背挺直、兩手放桌上、兩眼看前方

2．學(xué)生練讀兒歌，坐姿訓(xùn)練。

3．大聲發(fā)言訓(xùn)練。（課堂上要回答問題，先舉手，老師點名后方起立回答）。

4．舉手的姿式。

5．口令訓(xùn)練。一二三坐端正 一二靜息看誰坐的好，我就坐的好?？凑l站得直，我就站得直。上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，書本擺放好，小手放桌上。小眼睛看黑板，小嘴巴閉起來，小小手放背后 小小火車開起來快快開到我這里來表揚(yáng)自己，嘿嘿我真棒！表揚(yáng)他嘿嘿！你真棒！

四、排好學(xué)生座位，并進(jìn)行集合訓(xùn)練。

1．按高矮排列路隊，學(xué)生依次報號3次，記住自己的號碼。

2．教師依據(jù)學(xué)生的號碼，發(fā)放相應(yīng)的號牌。

3．站姿訓(xùn)練，喊口令的訓(xùn)練。（挑選喊口令喊得好得孩子）

4．學(xué)生依據(jù)號碼，教師安排依次入座，排好座位。

5．學(xué)生進(jìn)行集合訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的位置意識。

第二課時 名校園真美

教學(xué)目標(biāo)：1.通過參觀校園，感受到名校園的美，生活在其中的快樂。2.在參觀過程中，熟悉校園環(huán)境，了解校園常規(guī)，爭做名校園的名學(xué)生。教學(xué)重難點：初步了解排隊坐路的基本要求。

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。選出路隊長，教其喊口令，讓學(xué)生配合其站隊。

二、提出上學(xué)要求。

1．上學(xué)準(zhǔn)備：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到。

2．上學(xué)不要來得太早，注意白線，見到老師要問好，不瘋跑，自己走進(jìn)學(xué)校不讓家長送進(jìn)來。放學(xué)家長在24中接，家長的車不要開進(jìn)來。

3．課前準(zhǔn)備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。

4．下課：文明活動，不瘋跑、逗打，課間把廁所上好，上下樓梯靠右行。

5．放學(xué)：排好隊，快、靜、齊，隊跟緊，巷子口整好隊，說了再見再分手。加深同學(xué)們的印象，舉出一些同學(xué)們的做法，讓他們自己評評哪些是對的，哪些是錯的？

三、參觀名校園。教師講參觀要求，帶領(lǐng)學(xué)生參觀。1．認(rèn)識白線，注意上下樓梯靠右行。2．見到老師問好，有禮貌。3．校園小名人畫像，文化長廊，生命平臺。4．參觀辦公室，告訴學(xué)生喊“報告”，老師同意才能進(jìn)。5．參觀飲水機(jī)，學(xué)會飲用方法。不洗手、不擠不插隊、不亂扔、不用嘴巴直接含。6．參觀廁所，清楚要求。認(rèn)清標(biāo)志，手紙入簍，不在廁所攀爬瘋打聊天。7．參觀操場和體育樂園，明確要求。不準(zhǔn)自己進(jìn)入，要有老師安排帶入。8．參觀生命平臺。認(rèn)識18根柱子、眼睛泉、九頭鳥、仁字、竹簡，把攀爬食堂門口的器械。

四．放學(xué)訓(xùn)練

1．整理好自己抽屜和座位附近垃圾，依次扔入垃圾簍，把板凳放入桌內(nèi)。2．集合整隊。做到“快靜齊”。口令“手牽手，好朋友” 3．行進(jìn)中“沿白線，靠右行”。4．家長交“接送卡”，學(xué)生方可離開。并和班主任“再見”。不允許見到家長后擅自離開。五 作業(yè)1．回家向家長介紹在學(xué)校學(xué)了什么？2．給長輩做一件事（如：倒涼開水，拿鞋等）

第三課時 我是這樣上課的教學(xué)目標(biāo)：1 讓學(xué)生了解課堂常規(guī)和基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 在活動中進(jìn)一步鞏固讀寫的姿式。教學(xué)重難點：了解坐、聽的基本要求。

教學(xué)過程：

一、收看學(xué)校的電視節(jié)目。

一、參加學(xué)校統(tǒng)一的隊列訓(xùn)練。

三、訓(xùn)練上下課的禮儀1．教師教給學(xué)生上下課的基本禮儀。2．選出喊“起立”的同學(xué)。3．進(jìn)行模擬訓(xùn)練。4．教學(xué)生學(xué)會聽鈴聲。

四、鞏固學(xué)生舉手發(fā)言 復(fù)習(xí)鞏固坐姿。

五、課間律動：向前伸伸手，向后揚(yáng)揚(yáng)頭。向左彎彎腰，向右拍拍手。雙手?jǐn)[一擺，安安靜靜坐下來。

四、訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)12字要求。

第四篇：一年級新生入學(xué)教育

《一年級新生入學(xué)教育》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容：上學(xué)了、名校園真美、我們這樣上課、我們真棒

教學(xué)目標(biāo)：

1．初步了解校園生活的側(cè)面，從而體驗校園生活的樂趣，學(xué)習(xí)的樂趣。

2． 初步養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

3.讓學(xué)生了解簡單的安全衛(wèi)生知識，知道下課的時候要好好休息，課間活動要守秩序，玩安全有益的游戲。

教學(xué)過程：

第一課時上學(xué)了

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境中感受到做一名小學(xué)生的自豪。

熟悉教室環(huán)境,知道自己所處的班級。

2.認(rèn)識新同學(xué)和老師，鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行自我介紹。

3.讓學(xué)生在活動中樹立學(xué)習(xí)的信心。

教學(xué)重點：鼓勵學(xué)生克服在陌生環(huán)境里的害怕情緒，樹立學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)過程：

一、播放兒童歌曲。教師站在教師門口歡迎每位同學(xué)的到來。

讓學(xué)生有禮貌的告別家長，自信地走進(jìn)教室，主動認(rèn)識新同學(xué)。

二、我是小學(xué)生了。

1．我有新老師了——教師介紹

師：同學(xué)們，你們好！歡迎大家來到三垟一小。我姓徐，你們知道怎樣稱呼我嗎?

指名學(xué)生向老師問好。老師也想認(rèn)識你們呢？（點名，叫到的喊到，訓(xùn)練站立和回答的聲音，給聲音響亮的孩子表揚(yáng)）

2．學(xué)生自我介紹。

師示范：我叫————，最喜歡做什么————，謝謝大家！（鞠躬）其他學(xué)生熱情鼓掌。

學(xué)生依次上臺進(jìn)行自我介紹。（教師相機(jī)發(fā)現(xiàn)聲音響亮，表達(dá)能力強(qiáng)的孩子）

三、安全衛(wèi)生教育教育

需要知道的安全知識：

1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識，在體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。課間玩耍時，不要劇烈運(yùn)動，不要快跑，要穩(wěn)穩(wěn)地走，防止摔倒或和高年級學(xué)生發(fā)生碰撞；不做危險的游戲；不私自攀爬建筑物；不要把文具如直尺、鉛筆等含在嘴中，也不要拿著玩耍，防止戳傷他人或被戳傷。

2、與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，形成基本的自我保護(hù)意識。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒品。

4、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。

5、不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標(biāo)志。

6、在做衛(wèi)生值日工作時，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓。

7、嚴(yán)禁亂動日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。

四、坐姿、發(fā)言訓(xùn)練。

1．坐姿訓(xùn)練：腳放平、背挺直、兩手放桌上、兩眼看前方

2．學(xué)生練讀兒歌，坐姿訓(xùn)練。

3．大聲發(fā)言訓(xùn)練。（課堂上要回答問題，先舉手，老師點名后方起立回答）。

4．舉手的姿式。

5．口令訓(xùn)練。

一二三坐端正 一二靜息

看誰坐的好，我就坐的好?？凑l站得直，我就站得直。

上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，書本擺放好，小手放桌上。

小眼睛看黑板，小嘴巴閉起來，小小手放背后

小小火車開起來快快開到我這里來

表揚(yáng)自己，嘿嘿我真棒！表揚(yáng)他嘿嘿！你真棒！

五、排好學(xué)生座位，并進(jìn)行集合訓(xùn)練。

1．按高矮排列路隊，學(xué)生依次報號3次，記住自己的號碼。

2．教師依據(jù)學(xué)生的號碼，發(fā)放相應(yīng)的號牌。

3．站姿訓(xùn)練，喊口令的訓(xùn)練。（挑選喊口令喊得好得孩子）

4．學(xué)生依據(jù)號碼，教師安排依次入座，排好座位。

5．學(xué)生進(jìn)行集合訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的位置意識。

第二課時 名校園真美

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過參觀校園，感受到名校園的美，生活在其中的快樂。

2.在參觀過程中，熟悉校園環(huán)境，了解校園常規(guī)，爭做名校園的名學(xué)生。教學(xué)重難點：初步了解排隊坐路的基本要求。

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。

選出路隊長，教其喊口令，讓學(xué)生配合其站隊。

二、提出上學(xué)要求。

1．上學(xué)準(zhǔn)備：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到。

2．上學(xué)不要來得太早，注意白線，見到老師要問好，不瘋跑，自己走進(jìn)學(xué)校不讓家長送進(jìn)來。放學(xué)家長在24中接，家長的車不要開進(jìn)來。

3．課前準(zhǔn)備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。

4．下課：文明活動，不瘋跑、逗打，課間把廁所上好，上下樓梯靠右行。

5．放學(xué)：排好隊，快、靜、齊，隊跟緊，巷子口整好隊，說了再見再分手。加深同學(xué)們的印象，舉出一些同學(xué)們的做法，讓他們自己評評哪些是對的，哪些是錯的？

三、參觀名校園。

教師講參觀要求，帶領(lǐng)學(xué)生參觀。

1．認(rèn)識白線，注意上下樓梯靠右行。

2．見到老師問好，有禮貌。

3．校園小名人畫像，文化長廊，生命平臺。

4．參觀辦公室，告訴學(xué)生喊“報告”，老師同意才能進(jìn)。

5．參觀飲水機(jī)，學(xué)會飲用方法。不洗手、不擠不插隊、不亂扔、不用嘴巴直接含。

6．參觀廁所，清楚要求。認(rèn)清標(biāo)志，手紙入簍，不在廁所攀爬瘋打聊天。

7．參觀操場和體育樂園，明確要求。不準(zhǔn)自己進(jìn)入，要有老師安排帶入。

8．參觀生命平臺。認(rèn)識18根柱子、眼睛泉、九頭鳥、仁字、竹簡，把攀爬食堂門口的器械。

四．放學(xué)訓(xùn)練

1．整理好自己抽屜和座位附近垃圾，依次扔入垃圾簍，把板凳放入桌內(nèi)。

2．集合整隊。做到“快靜齊”?？诹睢笆譅渴郑门笥选?/p>

3．行進(jìn)中“沿白線，靠右行”。

4．家長交“接送卡”，學(xué)生方可離開。并和班主任“再見”。不允許見到家長后擅自離開。

五 作業(yè)

1．回家向家長介紹在學(xué)校學(xué)了什么？

2．給長輩做一件事（如：倒涼開水，拿鞋等）

第三課時 我是這樣上課的教學(xué)目標(biāo)：1 讓學(xué)生了解課堂常規(guī)和基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 在活動中進(jìn)一步鞏固讀寫的姿式。教學(xué)重難點：了解坐、聽的基本要求。

教學(xué)過程：

一、收看學(xué)校的電視節(jié)目。

一、參加學(xué)校統(tǒng)一的隊列訓(xùn)練。

三、訓(xùn)練上下課的禮儀

1．教師教給學(xué)生上下課的基本禮儀。

2．選出喊“起立”的同學(xué)。

3．進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

4．教學(xué)生學(xué)會聽鈴聲。

四、鞏固學(xué)生舉手發(fā)言

復(fù)習(xí)鞏固坐姿。

五、課間律動：

向前伸伸手，向后揚(yáng)揚(yáng)頭。

向左彎彎腰，向右拍拍手。

雙手?jǐn)[一擺，安安靜靜坐下來。

四、訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)12字要求。

第五篇：一年級新生入學(xué)教育

一年級新生入學(xué)教育

對于小學(xué)一年級新生來說是人生的一個轉(zhuǎn)折點，家長如何幫助孩子順利地走過這個轉(zhuǎn)折點呢?良好的開端是成功的一半。所以，就算家長工作再忙，也要關(guān)注他們在校的學(xué)習(xí)生活，每天天至少也要抽出十分鐘的時間與孩子交流。利用今天這個機(jī)會我給各位家長提幾點建議，僅供各位家長參考。

1、關(guān)注學(xué)習(xí)情緒。

之所以將關(guān)注孩子的情緒放在第一位，是因為我覺得，只有孩子在學(xué)校開心了，他們才會喜歡學(xué)習(xí)，漸漸也就有了學(xué)習(xí)的興趣，漸漸的發(fā)展為樂于學(xué)習(xí)。家長可以要求學(xué)生每天回家后給父母講講自己在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)、生活情況，說出自己開心與不開心的事情。這樣讓家長與孩子之間形成平等交流的氛圍，也便于家長及時了解孩子的思想狀況，有利于對癥下藥。這樣經(jīng)常交流，養(yǎng)成習(xí)慣后，教育孩子的問題也就化難為易了；最怕的是孩子有什么事情跟誰都不說，出了什么事情，家長什么都不知道，后悔晚矣。每當(dāng)孩子放學(xué)回來的時候，家長可以問問孩子：“今天，你在學(xué)校開心嗎？因為什么事情開心呢？”。假如他不開心，你要要詢問他為何不開心，進(jìn)而對孩子進(jìn)行思想上的開導(dǎo)，讓他變得快樂起來，假如需要老師幫助的話，可以及時跟老師交流一下。也可以開始是家長主動詢問，以后慢慢演化成孩子主動與家長交流。

2、關(guān)注學(xué)習(xí)伙伴。

朋友，是傾訴的對象；朋友，是進(jìn)步的動力。人是最怕寂寞的動

物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某個方面比他強(qiáng)的朋友。我沒有強(qiáng)調(diào)一定要跟學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生交朋友。因為，一個人的綜合素質(zhì)是多方面的，不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面。一個孩子的成績好不好，并不是給他帶來朋友的唯一因素，還涉及到性格、為人等其他因素。所以家長要教會孩子如何在新的集體之中交更多的好朋友。要了解你的孩子在學(xué)校有幾個玩得好的伙伴，那些伙伴的學(xué)習(xí)、性格、為人等又是如何。并且可以與這些伙伴的家長聯(lián)系一下，這樣你會更加了解自己孩子在學(xué)校的情況，就算孩子偶然撒謊了，你很快就會知道的；你還可以從別的家長那里了解到教育孩子的好方法。假如你的孩子沒有伙伴，你更要創(chuàng)造機(jī)會讓他多交朋友。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使孩子受益終生。要培養(yǎng)一個好的習(xí)慣至少需要21天。家長要注重培養(yǎng)孩子良好的讀書、寫字等學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣；還要培養(yǎng)他書寫整潔、學(xué)習(xí)專注、用眼衛(wèi)生、勞動習(xí)慣等行為方面的習(xí)慣。如：天天保持看書最少半個小時，讀書要大聲，有感情，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，握筆姿勢要正確，學(xué)習(xí)時不開小差，書寫盡量做到不用橡皮去擦，每天最好能幫家里做一點力所能及的家務(wù)活（掃地、抹飯桌、端飯等）。

4、關(guān)注作業(yè)完成情況。

學(xué)生完成學(xué)校的作業(yè)就好像家長做工作一樣，因此養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣就顯得非常重要。建議孩子每天放學(xué)回家，先喝點水，吃點水果，就要開始完成家庭作業(yè)了。（當(dāng)然現(xiàn)在一年級的小學(xué)生根據(jù)規(guī)

定不留家庭作業(yè)），但是如果有作業(yè)，那么做作業(yè)的時候，一個人單獨在一個專門的書桌旁學(xué)習(xí)，不要打攪他。每學(xué)習(xí)半個小時左右，就可以休息10分鐘。當(dāng)孩子碰到不懂的問題，家長千萬不要馬上回答他，要等作業(yè)做到最后，實在不會的時候，家長才去幫助他。不但要讓他養(yǎng)成思考的習(xí)慣，而且更重要的是要提高他學(xué)習(xí)的效率。假如，孩子一會兒問：“媽媽這個字怎么寫啊？”一會兒又問：“爸爸，這道題怎樣做呢？”以后孩子做作業(yè)就會很慢，也不會獨立去完成。不過，作業(yè)中可能有很多字不認(rèn)識，家長也可以先把題目都念完，再讓孩子做題。值得注意的是：有的家長總認(rèn)為作業(yè)太少了，就給孩子多布置作業(yè)，弄得有的孩子想：早點完成作業(yè)也沒有用，不如慢點做，進(jìn)而養(yǎng)成慢慢吞吞完成作業(yè)的習(xí)慣。其實，在作業(yè)少的時候，何不讓孩子放松一下呢！

總之，教育孩子的方法是多種多樣的，我想只要我們共同努力，多給孩子一些關(guān)愛，我們的孩子是不會讓我們失望的，謝謝大家！