第一篇：院系推薦信字體

標(biāo)準(zhǔn)的出國留學(xué)推薦信包括下面幾個部分：信頭，稱呼，聯(lián)系方式和日期，正文，落款和簽名。下面天道小編帶你看看美國留學(xué)推薦信的標(biāo)準(zhǔn)格式以及各個部分都需要放什么：

推薦信的稱呼可以用 dear sir/madam，dear admission officer，dear colleague(要求你的推薦人曾經(jīng)在所申請學(xué)校工作過)，或者 to whom it may concerns等等。

聯(lián)系方式和日期寫在推薦信最上方，信頭之后，一般來說是寫推薦人的聯(lián)系方式而不是對方學(xué)校的聯(lián)系方式。聯(lián)系方式在前，日期在后;聯(lián)系方式寫在左邊，日期寫在右邊。當(dāng)然這里的聯(lián)系方式也可以不寫，如果你在落款中已經(jīng)寫明了的話。抬頭和落款中只要有一處寫到聯(lián)系方式就行。寫聯(lián)系方式的時候，注意寫上推薦人的職務(wù)、職稱、電話以及 email。

正文也是按照標(biāo)準(zhǔn)的英文正式文體格式，每段頂格寫，段落之間空一行。

結(jié)尾的落款，首先是頂格寫一句敬稱，yours sincerely 或者 sincerely yours即可。然后寫上推薦人的聯(lián)系方式。下面給出一個最簡單的例子： ours sincerely, rofessor xxx ice dean, school of physics eking university 注意，中間空了幾行就是為了留給教授簽名用的。教授的簽名是憑他自己的習(xí)慣，有時候姓在前，有時候名在前，所以你的 professor xxx 中的名字一定要和簽名一致。至于這個簽名是英文還是中文，要看教授的習(xí)慣。一般要求用英文簽名，如果教授習(xí)慣用中文，那可以用中文。

至于整篇推薦信的字體，要求統(tǒng)一，不要使用不同的字體。因?yàn)槟阌腥馔扑]信要寫，所以你應(yīng)該盡量使用不同的信紙，字體，字號，頁邊距等等，盡量使得三封推薦信的樣式看起來各不相同。

要知道教授給你簽推薦信是一個很繁瑣的過程，一般來說一封推薦信需要 3 個簽名：推薦信上一個，推薦表格上一個，信封上一個;然后還要在推薦表上簽一個日期。你申請十幾個學(xué)校的話，教授就要簽 50 個左右的名字，是很累的。

如果你得到教授授權(quán)，可以自己代替教授簽名，那你就模仿教授的筆跡簽名好了，這樣即使對方學(xué)校有疑問過來核實(shí)，由于教授給你授權(quán)了，學(xué)校也不會查出什么東西來。

有時候教授不愿意給你簽很多的名字，而且你經(jīng)常跑去找他簽名也不好，畢竟不能總?cè)ヂ闊┙淌?。這個時候你還是自己模仿好了，隨便拿幾封推薦信讓教授簽了，后面的你全部自己代筆模仿。一般來說教授給你簽推薦信的時候，是不會看你的推薦信是用在哪個學(xué)校的申請上的，所以即便是對方學(xué)校覺得你的簽名不太對勁，來找教授核實(shí)，教授反正也不知道他的推薦信是用在哪些學(xué)校上面的，所以肯定回復(fù)說這是我寫的。當(dāng)然如果碰上上面說過的把推薦信連簽名都復(fù)印再寄過來的情況就沒辦法了，你就直接去和教授解釋一下吧。

至于出國留學(xué)推薦信的字?jǐn)?shù)嘛，沒有什么很嚴(yán)格的要求。只要你把話說清楚了，把被推薦人的特點(diǎn)敘述的清晰明了，就是一封好的推薦信。有人說推薦信一定要在一頁以內(nèi)，其實(shí)不必，一頁半的樣子都是可以的，只要你是真的有話要說。你能寫得更短當(dāng)然更好，寫不短也沒有關(guān)系。不過也要注意，推薦信總長度不要超過兩頁，否則真的沒人愿意看。篇二：推薦信 推薦信

一 推薦信的概念

推薦信，又叫推薦書，是向單位或個人介紹某個人擔(dān)任某項(xiàng)職務(wù)或工作的信件。推薦信的收信者可以是單位負(fù)責(zé)人；也有向私人推薦的，收信者是個人。

根據(jù)內(nèi)容的不同，推薦信可以分為推薦人信和推薦物信兩大類。其中薦人信根據(jù)信件出具者的不同，又可分為他薦信和自薦信兩種，自薦信已經(jīng)在上一節(jié)單獨(dú)介紹，這里介紹的主要是薦人信中的他薦信，二 寫作規(guī)范

（一）標(biāo)題

常見的寫法是只標(biāo)示文中名稱，即在第一行居中用較大字體書寫“推薦信”三個字。（推薦信也可以不寫標(biāo)題）

（二）稱謂

在標(biāo)題之下另起一行或直接在第一行頂格書寫收信者的名稱。后加冒號。細(xì)節(jié)提示

受信者的名稱可以是單位名稱，也可以是個人姓名.如果受信者的名稱是單位名稱，應(yīng)當(dāng)寫其全稱或規(guī)范化簡稱。

如果受信者的名稱是個人姓名，姓名前可以加上“尊敬的”等敬語，姓名后應(yīng)當(dāng)加上“先生”，“同志”等稱呼。

三 正文

在稱謂之下另起一行空兩格書寫，一般由推薦緣起，推薦者情況，被推薦者情況和推薦期望四部分構(gòu)成。1 推薦緣起。即簡要寫明寫推薦信的原因和目的。（寫給個人的推薦信，可以先寫上幾句客套話）

推薦者情況。即寫明推薦者的自我介紹，包括姓名，工作單位，職稱、職務(wù)，主要成就，通信方式、與被推薦者的關(guān)系等。

細(xì)節(jié)提示

如果是寫給友人、熟人的推薦信，可以不做自我介紹。

推薦者與被推薦者的關(guān)系一定要寫上。3 被推薦者的情況。這是推薦者的主要內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)寫清被推薦者的具體情況，包括姓名、年齡、學(xué)歷、職務(wù)、職稱、工作經(jīng)歷，業(yè)務(wù)專長，主要成果，值得推薦的理由等。細(xì)節(jié)提示

被推薦者的介紹要實(shí)事求是，不做溢美之詞，也不隱瞞其缺點(diǎn)和不足。讓受信者信任是寫推薦信成功的必要條件。4 推薦期望?？梢宰们閷懮舷Ｍ麑Ψ皆缛召n復(fù)等請求。（一定要尊重對方的選擇）

四 結(jié)語

在正文之下另起一行空兩格書寫“此致”、“敬?！钡缺硎竟Ь粗獾脑~語，再另起一行頂格書寫“敬禮”、“工作順利“等表示敬語或祝愿的話，后面不必加標(biāo)點(diǎn)符號。（結(jié)語也可以在正文之下另起一行書寫“特此推薦”四個字，后面不必加標(biāo)點(diǎn)符號。）

五 落款

在結(jié)語的右下方署上推薦者的名稱。在署名的后下方寫上寫信的日期。

細(xì)節(jié)提示

推薦者的名稱可以是單位名稱，也可以是個人姓名。

推薦者的名稱如果是單位名稱，應(yīng)當(dāng)寫全其全稱或規(guī)范化簡稱。

推薦者的名稱如果是個人姓名，前面可以酌情標(biāo)示其身份。

寫寫作作范范文文

推薦信

xxx文學(xué)研究所；

欣聞貴所最近要招收一批學(xué)以致用多的年輕研究人員，我謹(jǐn)推薦高xx同學(xué)到貴所工作。此致

敬禮 xx大學(xué)校長 歐陽xx xx年x月x日篇三：美國留學(xué)推薦信怎樣寫得與眾不同 美國留學(xué)推薦信怎樣寫得與眾不同

美國留學(xué)推薦信是申請留學(xué)過程中必不可少的關(guān)鍵材料，下面就來為大家介紹美國留學(xué)生推薦信的寫作原則，教你寫出漂亮的推薦信。

1、注意推薦人身份的選擇：這點(diǎn)上，需要大家注意的是，留學(xué)美國一般需要三封推薦信，而這三封推薦信應(yīng)該由三位身份不同的老師推薦，從各個側(cè)面推薦學(xué) 生。如：系主任、任課老師、實(shí)驗(yàn)老師等。能找到學(xué)術(shù)上的牛人推薦當(dāng)然最好，要是找不到也不要緊，事實(shí)證明，對于中國大陸的申請者而言一般差別不大。

2、推薦信式樣應(yīng)不同：三封出國留學(xué)推薦信在風(fēng)格、排版、格式、抬頭應(yīng)有所不同。如，系主任的推薦信使用院系抬頭的信紙，老板的推薦信使用實(shí)驗(yàn)室抬頭的信紙;使用不同的字體，如times、arial;以及段落格式不同，行間距不同，段間距不同等。

3、避免完美主義：這點(diǎn)也需要同學(xué)們注意，推薦信的寫作不需要寫得非常完美，寫成這樣反而讓學(xué)校懷疑推薦信的真實(shí)性，因?yàn)?，中國老師的英文一般都不怎么好的?/p>

4、盡量不要代筆：如果能拿到教授親手寫的推薦信，當(dāng)然是最好的，但一般來講，許多同學(xué)都是自己來寫，然后找人翻譯，或請教授稍做修改。

如果必須要自己來代筆完成，大家就要注意，要重點(diǎn)體現(xiàn)推薦人與你之間的關(guān)系，有多了解，認(rèn)識你多長時間，你的表現(xiàn)有多好?？梢灾噩F(xiàn)ps中的一些內(nèi)容，以教授口吻證明ps屬實(shí)。內(nèi)容要非常非常具體，要能從這些具體的小事看出你的能力以及潛力。注意以上四個美國留學(xué)推薦信的寫作原則，相信你就能拿到一封水平還不錯的美國留學(xué)推薦信，最后百利天下留學(xué)專家要提醒大家的是，在美國研究生留學(xué)中，推薦信的寫作一定要真實(shí)可靠，來不得半點(diǎn)虛假。

推薦信的真實(shí)性

今天和大家分享一下推薦信的一些值得注意的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題其實(shí)都不難處理，往往因我們的忽視而釀成大錯。要不怎么說細(xì)節(jié)決定成敗呢！

我們處理推薦信這部分的時候，往往有兩種方法：聯(lián)系教授為自己寫推薦信，自己寫推薦信找老師簽字。而申請上傳推薦信也是有兩種方法：自己上傳，請老師為自己上傳。

在寫推薦信和上傳推薦信這兩個過程中，保證推薦信的真實(shí)性，非常重要！而申請的時候往往需要三封到兩封推薦信。所以這其中的細(xì)節(jié)我們也必須注意！

如果你聯(lián)系的教授比較忙，沒時間寫推薦信，需要你自己寫推薦信，然后找他簽字。這種情況的話，一定要注意，推薦信的格式問題。比如說：你可能要準(zhǔn)備三封推薦信，然后讓老師簽字。那么這三份推薦信的字體、字號、格式、板式、以及問候語、簽字位置、落款時間等，都要有一定的差別。解決方法很簡單，多找?guī)追N推薦信的模版，再根據(jù)自己的需求稍加改動就行了。

試想一想，國外大學(xué)招生的老師看到板式、字體、字號、問候語、落款日期都一樣的推薦信，他會產(chǎn)生很大的質(zhì)疑：三個老師寫的推薦信都驚人的一樣？？可能是學(xué)生自己寫的？？

再說說上傳的細(xì)節(jié) 網(wǎng)申的時候，最后我們要把推薦我們老師的郵箱寫上去。系統(tǒng)會自動給老師的郵箱發(fā)送notification郵件。這封郵件中會有一個鏈接，也就是最后上傳的通道。

如果老師很忙，就需要我們自己上傳推薦信。這樣的話，我們可以告訴老師把學(xué)校發(fā)送的notification email轉(zhuǎn)發(fā)給我們，就可以自己上傳啦。打完分，下面還會有一些老師對學(xué)生的評價，這里是可填可不填的。最好是填上，信息越完整，真實(shí)度就越高。在這個欄中，寫一些對自己優(yōu)點(diǎn)的肯定，但是也要寫一點(diǎn)不足之處。這個不足，一定要不致命的。比如說：學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但是缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。在處理突發(fā)事件的時候，有些稚嫩等等。

上傳的時間 假如你一天收到了三個老師轉(zhuǎn)發(fā)過來的郵件，晚上把這個鏈接一個接一個的打開，一個接一

個的上傳。這樣的話，三個老師上傳的時間（會顯示出來）會相差不到五分鐘的。那么國外大學(xué)會想，怎么就這么巧呢？！所以建議是，可以在一天把一個老師的推薦信給不同的大學(xué)上傳，但是最好不要把不同老師的推薦信給一個大學(xué)上傳。篇五：出國留學(xué)推薦信的寫法和樣式

出國留學(xué)推薦信：寫法和樣例

（一）不要拖時間,盡快起草：推薦信需要時間寫,何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信,以便使你的推薦者有充裕的時間,為你的推薦信效力。

（二）提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn),你得提供充份的信息。自然,要盡量具體避免空洞地陳述。同時,你也該提供你申請學(xué)校截止日期給推薦者參考,以免推薦者耽誤了你的申請。

（三）各推薦信的打字書信字體,宜選不同的型式,以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者,可以直接以手稿填入。

（四）在邏輯推理下,推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì),請勿提及。譬如說,學(xué)生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn),除非其它教授曾經(jīng)提及過,否則不適合此科教授評論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如,學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報(bào)告花費(fèi)的時間,一般老師是不可能知之甚詳,除非實(shí)在太特殊而略有耳聞,故也不適合在推薦信中提及。

（五）推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞,例如他任職于某公司時,勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠懇等語句,不宜多引用,最好講出具體事實(shí),才不流于形式,尤其不要抄襲市面的書信范例,以免流于陳腔濫調(diào),落入俗套。

（六）如果可能的話,推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說：如果你將來計(jì)劃主修英文,最好推薦人之一是英文老師。又如,如果你申請常春藤名校（ivy league school）,推薦者若也是常春藤名校出身,則其推薦信將更有力。

（七）適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會通過“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因?yàn)檫^分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

推薦信包含的主要題材：

（一）與申請者的關(guān)系：表達(dá)清楚何種方式認(rèn)識。譬如說是老師、指導(dǎo)教授,老板等。說明交往多久,如果是教授學(xué)生關(guān)系,對教授的科目做一個簡短的說明,如果推薦信者是你的老板（主管）,請?jiān)敿?xì)說明你的工作職責(zé)。

（二）推薦者對申請人人格個性特征的印象：譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事（同學(xué)）相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗(yàn)與否,并加注評語。

以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如,申請者是否有其它潛力未發(fā)揮？ 如果申請者的成績未盡理想,評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想,卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請者轉(zhuǎn)系,也可以強(qiáng)調(diào)申請者有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),根據(jù)推薦者的觀察,相信以申請者的表現(xiàn),一定可以成功完成學(xué)業(yè)。

（四）推薦者對申請人人格個性特征的印象：譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事（同學(xué)）相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗(yàn)與否,并加注評語。

（五）重述推薦者對申請人的支持及能力的確認(rèn),以再次肯定對申請人的支持與推薦。美國留學(xué)申請推薦信的模式

推薦信的格式有些模式可循,以下將針對各段提供模式作參考：

（一）抬頭可用的格式有： dear sir/madam;to whom it may concern:

（三）第二段：這段可以提供最實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。譬如,如果推薦者是教授, 解釋學(xué)生在他門下所修的課程?！?name)took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows;“xxxxx” and “xxxxx”.” “(name)was enrolled in three of classes from september 1984 to june 1986 “xxx” and “xxx”.” 接下來,教授寫一些有關(guān)申請人在課堂上的表現(xiàn),如完成的研究計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室研究、研究報(bào)告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等,舉出實(shí)例?！癷n my class(es),(name)did excellent work.she always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment.“in particular, his/her research paper on(topic)was of exceptionally high quality, and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.” 接下來,推薦者可對申請人能否成功完成學(xué)業(yè)提出看法。舉例： “based on his/her previous performance, i am certain that(name)would be a very successful student at your university.” “i believe that(name)possesses all the qualities necessary to make an excellent graduate student in his/her chosen field, and am sure that s/he will make a fine addition to your campus.”

（四）第三段：如果還有其它話想說,請另寫一段.例如：英文能力、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)才能、特殊學(xué)術(shù)或工作背景。譬如說,如果申請人欲申請的科系是企管系,推薦者可著力描寫他

們有關(guān)申請人商業(yè)的專門技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能,以及申請者所參加的商業(yè)活動,例如,有關(guān)商業(yè)方面的組織社團(tuán)。又如,申請人申請護(hù)理研究所,推薦者可著力描寫他們關(guān)懷的態(tài)度、處理實(shí)驗(yàn)室的技能,或是對病人的奉獻(xiàn)。

第二篇：院系推薦信字體

篇一：推薦信格式

標(biāo)準(zhǔn)的出國留學(xué)推薦信包括下面幾個部分：信頭，稱呼，聯(lián)系方式和日期，正文，落款和簽名。下面天道小編帶你看看美國留學(xué)推薦信的標(biāo)準(zhǔn)格式以及各個部分都需要放什么：

信頭，就是說你要用帶有自己學(xué)校標(biāo)志的信紙來寫，因?yàn)槟愕耐扑]人一般是自己學(xué)校的老師。我們的推薦信是自己打印的，你可以做好一個信頭放上去，如果你所在的系里有自己的信頭，就建議你使用自己系的標(biāo)志信頭，那樣更好。有時候申請學(xué)?？赡軙?，推薦信必須具有信頭，并且信頭不能是打印出來的，這時候你就得去學(xué)校的商店里買那種專用的帶有信頭的打印紙了。在北大，學(xué)校的博實(shí)商店就有賣這種紙的，分紅色和藍(lán)色兩種顏色的信頭。

推薦信的稱呼可以用 dear sir/madam，dear admission officer，dear colleague(要求你的推薦人曾經(jīng)在所申請學(xué)校工作過)，或者 to whom it may concerns等等。

聯(lián)系方式和日期寫在推薦信最上方，信頭之后，一般來說是寫推薦人的聯(lián)系方式而不是對方學(xué)校的聯(lián)系方式。聯(lián)系方式在前，日期在后;聯(lián)系方式寫在左邊，日期寫在右邊。當(dāng)然這里的聯(lián)系方式也可以不寫，如果你在落款中已經(jīng)寫明了的話。抬頭和落款中只要有一處寫到聯(lián)系方式就行。寫聯(lián)系方式的時候，注意寫上推薦人的職務(wù)、職稱、電話以及 email。

正文也是按照標(biāo)準(zhǔn)的英文正式文體格式，每段頂格寫，段落之間空一行。

結(jié)尾的落款，首先是頂格寫一句敬稱，yours sincerely 或者 sincerely yours即可。然后寫上推薦人的聯(lián)系方式。下面給出一個最簡單的例子： ours sincerely, rofessor xxx ice dean, school of physics eking university 注意，中間空了幾行就是為了留給教授簽名用的。教授的簽名是憑他自己的習(xí)慣，有時候姓在前，有時候名在前，所以你的 professor xxx 中的名字一定要和簽名一致。至于這個簽名是英文還是中文，要看教授的習(xí)慣。一般要求用英文簽名，如果教授習(xí)慣用中文，那可以用中文。

至于整篇推薦信的字體，要求統(tǒng)一，不要使用不同的字體。因?yàn)槟阌腥馔扑]信要寫，所以你應(yīng)該盡量使用不同的信紙，字體，字號，頁邊距等等，盡量使得三封推薦信的樣式看起來各不相同。

要知道教授給你簽推薦信是一個很繁瑣的過程，一般來說一封推薦信需要 3 個簽名：推薦信上一個，推薦表格上一個，信封上一個;然后還要在推薦表上簽一個日期。你申請十幾個學(xué)校的話，教授就要簽 50 個左右的名字，是很累的。

如果你得到教授授權(quán)，可以自己代替教授簽名，那你就模仿教授的筆跡簽名好了，這樣即使對方學(xué)校有疑問過來核實(shí)，由于教授給你授權(quán)了，學(xué)校也不會查出什么東西來。

有時候教授不愿意給你簽很多的名字，而且你經(jīng)常跑去找他簽名也不好，畢竟不能總?cè)ヂ闊┙淌?。這個時候你還是自己模仿好了，隨便拿幾封推薦信讓教授簽了，后面的你全部自己代筆模仿。一般來說教授給你簽推薦信的時候，是不會看你的推薦信是用在哪個學(xué)校的申請上的，所以即便是對方學(xué)校覺得你的簽名不太對勁，來找教授核實(shí)，教授反正也不知道他的推薦信是用在哪些學(xué)校上面的，所以肯定回復(fù)說這是我寫的。當(dāng)然如果碰上上面說過的把推薦信連簽名都復(fù)印再寄過來的情況就沒辦法了，你就直接去和教授解釋一下吧。

至于出國留學(xué)推薦信的字?jǐn)?shù)嘛，沒有什么很嚴(yán)格的要求。只要你把話說清楚了，把被推薦人的特點(diǎn)敘述的清晰明了，就是一封好的推薦信。有人說推薦信一定要在一頁以內(nèi)，其實(shí)不必，一頁半的樣子都是可以的，只要你是真的有話要說。你能寫得更短當(dāng)然更好，寫不短也沒有關(guān)系。不過也要注意，推薦信總長度不要超過兩頁，否則真的沒人愿意看。篇二：推薦書(表)院系推薦意見)畢業(yè)生就業(yè)推薦書（表）院系推薦意見范文模板大全

作者：世紀(jì)英才簡歷網(wǎng) 日期：09-02-15 人氣：4258 應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦書（表）院系推薦意見范文模板大全

該生入校以來堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏，并于？？？？年？？月加入中國共產(chǎn)黨。在校期間嚴(yán)格要求自己，自覺遵守國家法規(guī)及校紀(jì)校規(guī)，沒有受過任何處分。生活樸實(shí)，樂觀向上，積極進(jìn)取，與人相處關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，英語通過國家四、六級考試，計(jì)算機(jī)通過三級考試，曾獲國家獎學(xué)金，多次獲得校綜合獎學(xué)金，連續(xù)三年獲?！叭脤W(xué)生”等稱號。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，注重自己綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種競賽及社會實(shí)踐活動，曾獲全國大學(xué)生英語競賽省級三等獎，參加校暑期“三下鄉(xiāng)”及“就業(yè)市場調(diào)查”等活動，并在評比中多次獲校級獎勵;有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)科研能力，曾兩次在公開刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。擔(dān)任班級團(tuán)支書，年級黨支部委員，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識和創(chuàng)新能力，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。（或具有很大發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)畢業(yè)生）（或有很大的發(fā)展空間的學(xué)生）（或品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生）

模板一：有特長的學(xué)生

該生自入校以來能積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)成績優(yōu)秀，尤其在________方面有特長,曾獲_________獎勵；為人誠實(shí)守信,有很強(qiáng)的責(zé)任心有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神；能尊師敬長團(tuán)結(jié)同學(xué)；總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

模板二：表現(xiàn)特別優(yōu)異已入黨的學(xué)生

該生在政治上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，積極以實(shí)際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，現(xiàn)已發(fā)展成為中共預(yù)備黨員；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)知識過硬，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次獲（1/2/3）等獎金，多次被評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號；為人誠實(shí)守信，工作任勞任怨，有團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神；總之該生是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

模板三：多次獲獎的學(xué)生

該生自入校以來思想上積極要求進(jìn)步，政治上努力尋求發(fā)展，積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)成績優(yōu)異，多次獲__________等獎學(xué)金，多次被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號；為人踏實(shí)守信，尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。模板四：表現(xiàn)一般，未得到任何獎勵的學(xué)生

該生自入校以來，能積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，政治表現(xiàn)好；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)知識過硬；為人誠懇，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神；總之該生是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

xxx同學(xué)：思想素質(zhì)好，學(xué)習(xí)刻苦。政治立場堅(jiān)定，求知欲望強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，計(jì)算機(jī)通過了國家二級。為人隨和熱情，人際關(guān)系好。在擔(dān)任班、院干部期間，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、管理、分析問題和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應(yīng)能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，能吃苦耐勞，能嚴(yán)格要求自己，是一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。

院系推薦意見]

（一）該生具有較強(qiáng)的文字寫作功底，在國家級報(bào)刊、雜志上發(fā)表過多篇論文，對各種公文寫作、報(bào)刊編輯尤其熟練，曾在多家大型報(bào)業(yè)集團(tuán)實(shí)習(xí)，并獲得一致好評。

但該生獨(dú)立性太強(qiáng)、配合能力有待加強(qiáng)。

適合工作：新聞、報(bào)刊雜志編輯等相關(guān)工作。

[院系推薦意見]

（二）該生具有較為深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，平時為人穩(wěn)重，能嚴(yán)于律己，將學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于實(shí)踐，積極參加校系舉辦的活動，除了對專業(yè)的學(xué)習(xí)，該生還熱衷于文學(xué)，對中國古代哲學(xué)有較深的了解，閱讀了多部兵法書籍，具有創(chuàng)新思維，是一名合格的大學(xué)生。

但該生在某些時候比較固執(zhí)，流于偏激，希望以后能改進(jìn)。

該生適合從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、廣告策劃設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。

[院系推薦意見]

（三）該生在大學(xué)期間，在各方面都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，專業(yè)成績優(yōu)異，獲得國家獎學(xué)金。在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，該生還積極參加各種社會活動，參加了黨校培訓(xùn)，在思想上嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏；在任班級生活委員、法學(xué)院法學(xué)會理論部部長、副會長等干部期間，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，并取得了一定的工作成績。該生理論功底扎實(shí)，善于思考，實(shí)踐能力強(qiáng)，已經(jīng)發(fā)表文章20余篇，在科研與創(chuàng)新活動中，也多次獲獎；在社會實(shí)際方面，參加了校級的實(shí)踐隊(duì)伍，把專業(yè)知識與實(shí)踐結(jié)合了起來，受到多次表揚(yáng)。該生在大學(xué)期間，努力地提高自己在各方面的素質(zhì)，是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀的畢業(yè)生。篇三：推薦信的真實(shí)性

推薦信的真實(shí)性

今天和大家分享一下推薦信的一些值得注意的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題其實(shí)都不難處理，往往因我們的忽視而釀成大錯。要不怎么說細(xì)節(jié)決定成敗呢！

我們處理推薦信這部分的時候，往往有兩種方法：聯(lián)系教授為自己寫推薦信，自己寫推薦信找老師簽字。而申請上傳推薦信也是有兩種方法：自己上傳，請老師為自己上傳。

在寫推薦信和上傳推薦信這兩個過程中，保證推薦信的真實(shí)性，非常重要！而申請的時候往往需要三封到兩封推薦信。所以這其中的細(xì)節(jié)我們也必須注意！

如果你聯(lián)系的教授比較忙，沒時間寫推薦信，需要你自己寫推薦信，然后找他簽字。這種情況的話，一定要注意，推薦信的格式問題。比如說：你可能要準(zhǔn)備三封推薦信，然后讓老師簽字。那么這三份推薦信的字體、字號、格式、板式、以及問候語、簽字位置、落款時間等，都要有一定的差別。解決方法很簡單，多找?guī)追N推薦信的模版，再根據(jù)自己的需求稍加改動就行了。

試想一想，國外大學(xué)招生的老師看到板式、字體、字號、問候語、落款日期都一樣的推薦信，他會產(chǎn)生很大的質(zhì)疑：三個老師寫的推薦信都驚人的一樣？？可能是學(xué)生自己寫的？？

再說說上傳的細(xì)節(jié)

網(wǎng)申的時候，最后我們要把推薦我們老師的郵箱寫上去。系統(tǒng)會自動給老師的郵箱發(fā)送notification郵件。這封郵件中會有一個鏈接，也就是最后上傳的通道。

如果老師很忙，就需要我們自己上傳推薦信。這樣的話，我們可以告訴老師把學(xué)校發(fā)送的notification email轉(zhuǎn)發(fā)給我們，就可以自己上傳啦。

上傳不僅是我們校內(nèi)微博上傳頭像那么簡單，還需要有打分的項(xiàng)目。學(xué)校會有個類似的表格，會讓推薦老師給學(xué)生各個方面的素質(zhì)打分。這個地方要注意的是，我們不能都給自己打最高分（top 5%)，太優(yōu)秀，就太假了。也得有幾個中等的評價。但是也不能為了真實(shí)，給自己打個最差的（lower than 5%）這樣對申請不利！

打完分，下面還會有一些老師對學(xué)生的評價，這里是可填可不填的。最好是填上，信息越完整，真實(shí)度就越高。在這個欄中，寫一些對自己優(yōu)點(diǎn)的肯定，但是也要寫一點(diǎn)不足之處。這個不足，一定要不致命的。比如說：學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但是缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。在處理突發(fā)事件的時候，有些稚嫩等等。

上傳的時間

假如你一天收到了三個老師轉(zhuǎn)發(fā)過來的郵件，晚上把這個鏈接一個接一個的打開，一個接一

個的上傳。這樣的話，三個老師上傳的時間（會顯示出來）會相差不到五分鐘的。那么國外大學(xué)會想，怎么就這么巧呢？！所以建議是，可以在一天把一個老師的推薦信給不同的大學(xué)上傳，但是最好不要把不同老師的推薦信給一個大學(xué)上傳。篇四：教授推薦信

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)“全國卓越金融學(xué)子夏令營”

專 家 推 薦 信

申請人填寫部分：

申請人姓名： 李明康 就讀學(xué)校： 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 就讀院系和專業(yè)： 金融學(xué)院 金融學(xué)專業(yè)

推薦人填寫部分：

推薦人姓名（正楷）所在單位：職稱：

您了解和熟悉申請人，主要是通過以下哪種途徑：

√任課教師 □輔導(dǎo)員或班主任 □成長導(dǎo)師 □

□其他（請說明）

推薦信內(nèi)容：重點(diǎn)介紹申請者的思想、學(xué)習(xí)、科研情況，并做出是否推薦的結(jié)論。

本人于安徽財(cái)經(jīng)金融學(xué)院主管教學(xué)工作，現(xiàn)推薦李明康同學(xué)參加貴院的暑期夏令營活動。

該生品學(xué)兼優(yōu)，積極向上，思想端正，任職學(xué)生干部期間，與同學(xué)關(guān)系融洽，認(rèn)真為同學(xué)服務(wù)，以黨員的身份嚴(yán)于律己。其曾獲得包括2014美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎和2013中國電工杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模二等獎等在內(nèi)的多個獎項(xiàng)。從這些比賽中可以看出，該生做事刻苦勤奮認(rèn)真負(fù)責(zé)。此外，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。到目前為止已經(jīng)獲得了兩次校三好學(xué)生稱號和三次學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。

其也在《特區(qū)經(jīng)濟(jì)》等雜志發(fā)表過學(xué)術(shù)論文，參與多項(xiàng)科研基金項(xiàng)目，科研能力突出，從目前的發(fā)展趨勢來看，其科研潛力很大，所以我十分推薦其參加中央財(cái)經(jīng)大學(xué)夏令營活動。

（可加頁）

推薦人簽名（手簽）： 日期： 聯(lián)系地址： 郵編： 電話： 電子郵箱：

篇五：[留學(xué)申請入門知識]關(guān)于找推薦人寫推薦信,你不得不知道的幾個關(guān)鍵問題

一畝三分地里最近有人問推薦信的事情，比如自己要出國學(xué)習(xí)交流或者推薦人可能后期聯(lián)系麻煩，想提前簽好推薦信做好準(zhǔn)備等。warald這里列舉幾個注意事項(xiàng)，看了以后，你就明白了。這里提醒注意：近些年，隨著網(wǎng)上申請系統(tǒng)的推廣，推薦信基本已經(jīng)度過了紙張信件（簡稱“紙推”）的階段，進(jìn)入了“網(wǎng)推”時代。什么是網(wǎng)推？就是你在網(wǎng)申系統(tǒng)里填好老師的電子郵件，申請系統(tǒng)會email一個鏈接給你的推薦人，讓他們點(diǎn)擊在線提交推薦信表格。1）現(xiàn)在推薦信主要是網(wǎng)上提交的。

只接受紙張推薦信（簡稱紙推）的學(xué)校非常少，絕大部分看我博客、上一畝三分地論壇的申請人，不需要準(zhǔn)備紙推。有些學(xué)校紙推和網(wǎng)推都接受，但是處理紙推的速度會大大減慢，比如ohio state university，如果你選擇紙推，那可以默認(rèn)為推薦信不齊全、申請因此被拒。

大部分學(xué)校只接受網(wǎng)推，這個是趨勢。少數(shù)還停留在原始紙張階段的學(xué)校，早晚都要進(jìn)化的。2）網(wǎng)推時代，跟老師要推薦信更難

很多老掉牙的留學(xué)故事里講了如何找老師簽推薦信，有些處理技巧還看的你很贊嘆，比如參加學(xué)術(shù)會議，精心準(zhǔn)備一個問題，老師聽了很滿意，你小手一抖，推薦信亮出來，老師推辭不過，只好簽了，你就有了所謂的“牛推”。

– 這種故事在現(xiàn)在這個年代純屬“扯淡”。就算你覺得紙推簽字目前還合理，下個美國學(xué)校申請系統(tǒng)再升次級，也會把這種做法弄成“扯淡”。

為什么說要推薦信更難了？首先老師如果不情愿，可以玩“消失”，就是不搭理申請系統(tǒng)發(fā)出的推薦信email，甚至不理睬你，事前答應(yīng)、臨時反悔，不要太容易~~ 或者跟你說：不好意思，反正死活收不到推薦信email。

其次，有些老師到了申請季節(jié)，有上百封推薦信要提交，你想想這個工作量吧。

3）大陸學(xué)生的推薦信主要是自己提交的

中國學(xué)生的通常做法是老師轉(zhuǎn)發(fā)推薦信email給學(xué)生，學(xué)生自己提交，這個也意味著靈活度比較大。當(dāng)然，這種推薦信的分量，美國教授也都明白。

國內(nèi)只有少數(shù)老師自己提交推薦信，不假手學(xué)生。不得不說，在這點(diǎn)上，清華的老師就是嚴(yán)格，根據(jù)warald和清華學(xué)生合作留學(xué)申請的經(jīng)驗(yàn)來看，清華老師們往往親手提交推薦信而不是扔給學(xué)生來處理。

如何處理推薦信也得看老師的態(tài)度。warald在ucla的申請系統(tǒng)里看到過某個清華的副教授，名字下面至少有五六個不同的個人電子郵件，很明顯，這些電子郵件都是過去幾年里清華學(xué)生們代替這個老師“創(chuàng)造”的，在ucla的系統(tǒng)里留了記錄。

4）申請系統(tǒng)會記錄ip地址碼？

網(wǎng)上提交推薦信的時候，如果要記錄ip地址，很容易。但是截止到2012fall為止，warald沒有聽說過任何學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)記錄推薦信提交ip來修理申請人。我的信息來源包括一些學(xué)校里參與系里錄取過程的學(xué)生“內(nèi)線”，也包括一些申請人痛哭流涕的來問我說：“w大，我手賤，推薦信都一個ip提交的，哭死~”而最終沒死的案例。

就在炎炎夏日你讀我這個帖子的時候，hobsons等公司在升級applyyourself等系統(tǒng)、增加新功能；從軟件實(shí)現(xiàn)的角度來看，添加各種fraud detection、檢測各種把戲，不要太容易~~ 不

過，檢測ip地址是個復(fù)雜話題，比如有些學(xué)校，某個區(qū)域一個ip，區(qū)域內(nèi)部ip動態(tài)分配，你無論怎么換電腦都是同一個外部ip；再一個，從技術(shù)角度來講容易實(shí)現(xiàn)的東西，比如記錄mac地址、anomaly detection/data mining等算法，現(xiàn)實(shí)中可能因?yàn)楦鞣N考慮，未必發(fā)生?？偟膩碚f，根據(jù)ip來修理推薦人這種做法，我覺得一時半會不會發(fā)生；擔(dān)心這個也有點(diǎn)小肚雞腸了，其實(shí)你的推薦人，即使能在自己院系里呼風(fēng)喚雨，在美國學(xué)校里，沒人知道他們是誰、沒人在乎他們的推薦信分量，這才是最主要的問題。當(dāng)然，我還是建議你還是換電腦換ip，系統(tǒng)是否跟蹤記錄推薦人這種事情，沒人能事先預(yù)料，warald也是馬后炮總結(jié)。你的前途經(jīng)不起“萬一”。

第三篇：字體格式

附件2

校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式

一、題目（黑體，四號，居中）

二、作者（學(xué)生所在學(xué)院、班級、姓名，指導(dǎo)教師姓名，宋體，五號，居中）

三、摘要（中文宋體，英文Times New Roman，五號）

四、關(guān)鍵字（中文宋體，英文Times New Roman，五號，以封號隔開）

五、正文（宋體，五號）

六、參考文獻(xiàn)（具體格式要求見《新疆大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理規(guī)定》，宋體，五號）

七、頁邊距（上2.54，下2.54，左3.17，右3.17）

范例：

題目

學(xué)院班級：姓名指導(dǎo)教師：姓名

摘要：摘要摘要摘要摘要

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞；關(guān)鍵詞

英文題目

Abstract:abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract

Key words:keywords;keywords

1.標(biāo)題（或

一、標(biāo)題）

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

參考文獻(xiàn)

[1]參考文獻(xiàn)

第四篇：院系推薦信（本站推薦）

篇一：教授推薦信

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)“全國卓越金融學(xué)子夏令營”

專 家 推 薦 信

申請人填寫部分：

申請人姓名： 李明康 就讀學(xué)校： 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 就讀院系和專業(yè)： 金融學(xué)院 金融學(xué)專業(yè)

推薦人填寫部分：

推薦人姓名（正楷）所在單位：職稱：

您了解和熟悉申請人，主要是通過以下哪種途徑：

√任課教師 □輔導(dǎo)員或班主任 □成長導(dǎo)師 □

□其他（請說明）

推薦信內(nèi)容：重點(diǎn)介紹申請者的思想、學(xué)習(xí)、科研情況，并做出是否推薦的結(jié)論。

本人于安徽財(cái)經(jīng)金融學(xué)院主管教學(xué)工作，現(xiàn)推薦李明康同學(xué)參加貴院的暑期夏令營活動。

該生品學(xué)兼優(yōu)，積極向上，思想端正，任職學(xué)生干部期間，與同學(xué)關(guān)系融洽，認(rèn)真為同學(xué)服務(wù)，以黨員的身份嚴(yán)于律己。其曾獲得包括2014美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎和2013中國電工杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模二等獎等在內(nèi)的多個獎項(xiàng)。從這些比賽中可以看出，該生做事刻苦勤奮認(rèn)真負(fù)責(zé)。此外，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。到目前為止已經(jīng)獲得了兩次校三好學(xué)生稱號和三次學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。

其也在《特區(qū)經(jīng)濟(jì)》等雜志發(fā)表過學(xué)術(shù)論文，參與多項(xiàng)科研基金項(xiàng)目，科研能力突出，從目前的發(fā)展趨勢來看，其科研潛力很大，所以我十分推薦其參加中央財(cái)經(jīng)大學(xué)夏令營活動。

（可加頁）

推薦人簽名（手簽）： 日期： 聯(lián)系地址： 郵編： 電話： 電子郵箱：

篇二：推薦書(表)院系推薦意見)畢業(yè)生就業(yè)推薦書（表）院系推薦意見范文模板大全

作者：世紀(jì)英才簡歷網(wǎng) 日期：09-02-15 人氣：4258 應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦書（表）院系推薦意見范文模板大全

該生入校以來堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏，并于？？？？年？？月加入中國共產(chǎn)黨。在校期間嚴(yán)格要求自己，自覺遵守國家法規(guī)及校紀(jì)校規(guī)，沒有受過任何處分。生活樸實(shí)，樂觀向上，積極進(jìn)取，與人相處關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，英語通過國家四、六級考試，計(jì)算機(jī)通過三級考試，曾獲國家獎學(xué)金，多次獲得校綜合獎學(xué)金，連續(xù)三年獲校“三好學(xué)生”等稱號。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，注重自己綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種競賽及社會實(shí)踐活動，曾獲全國大學(xué)生英語競賽省級三等獎，參加校暑期“三下鄉(xiāng)”及“就業(yè)市場調(diào)查”等活動，并在評比中多次獲校級獎勵;有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)科研能力，曾兩次在公開刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。擔(dān)任班級團(tuán)支書，年級黨支部委員，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識和創(chuàng)新能力，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。（或具有很大發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)畢業(yè)生）（或有很大的發(fā)展空間的學(xué)生）（或品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生）

模板一：有特長的學(xué)生

該生自入校以來能積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)成績優(yōu)秀，尤其在________方面有特長,曾獲_________獎勵；為人誠實(shí)守信,有很強(qiáng)的責(zé)任心有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神；能尊師敬長團(tuán)結(jié)同學(xué)；總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

模板二：表現(xiàn)特別優(yōu)異已入黨的學(xué)生

該生在政治上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，積極以實(shí)際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，現(xiàn)已發(fā)展成為中共預(yù)備黨員；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)知識過硬，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次獲（1/2/3）等獎金，多次被評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號；為人誠實(shí)守信，工作任勞任怨，有團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神；總之該生是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

模板三：多次獲獎的學(xué)生

該生自入校以來思想上積極要求進(jìn)步，政治上努力尋求發(fā)展，積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)成績優(yōu)異，多次獲__________等獎學(xué)金，多次被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號；為人踏實(shí)守信，尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。模板四：表現(xiàn)一般，未得到任何獎勵的學(xué)生

該生自入校以來，能積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，政治表現(xiàn)好；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)知識過硬；為人誠懇，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神；總之該生是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

xxx同學(xué)：思想素質(zhì)好，學(xué)習(xí)刻苦。政治立場堅(jiān)定，求知欲望強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，計(jì)算機(jī)通過了國家二級。為人隨和熱情，人際關(guān)系好。在擔(dān)任班、院干部期間，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、管理、分析問題和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應(yīng)能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，能吃苦耐勞，能嚴(yán)格要求自己，是一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。

院系推薦意見]

（一）該生具有較強(qiáng)的文字寫作功底，在國家級報(bào)刊、雜志上發(fā)表過多篇論文，對各種公文寫作、報(bào)刊編輯尤其熟練，曾在多家大型報(bào)業(yè)集團(tuán)實(shí)習(xí)，并獲得一致好評。但該生獨(dú)立性太強(qiáng)、配合能力有待加強(qiáng)。

適合工作：新聞、報(bào)刊雜志編輯等相關(guān)工作。

[院系推薦意見]

（二）該生具有較為深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，平時為人穩(wěn)重，能嚴(yán)于律己，將學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于實(shí)踐，積極參加校系舉辦的活動，除了對專業(yè)的學(xué)習(xí)，該生還熱衷于文學(xué)，對中國古代哲學(xué)有較深的了解，閱讀了多部兵法書籍，具有創(chuàng)新思維，是一名合格的大學(xué)生。

但該生在某些時候比較固執(zhí)，流于偏激，希望以后能改進(jìn)。

該生適合從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、廣告策劃設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。

[院系推薦意見]

（三）該生在大學(xué)期間，在各方面都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，專業(yè)成績優(yōu)異，獲得國家獎學(xué)金。在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，該生還積極參加各種社會活動，參加了黨校培訓(xùn)，在思想上嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏；在任班級生活委員、法學(xué)院法學(xué)會理論部部長、副會長等干部期間，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，并取得了一定的工作成績。該生理論功底扎實(shí)，善于思考，實(shí)踐能力強(qiáng)，已經(jīng)發(fā)表文章20余篇，在科研與創(chuàng)新活動中，也多次獲獎；在社會實(shí)際方面，參加了校級的實(shí)踐隊(duì)伍，把專業(yè)知識與實(shí)踐結(jié)合了起來，受到多次表揚(yáng)。該生在大學(xué)期間，努力地提高自己在各方面的素質(zhì)，是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀的畢業(yè)生。篇三：保研推薦信

專家推薦信

篇四：復(fù)旦大學(xué)推薦信

報(bào)名號：

2012 年報(bào)考復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位研究生

專 家 推 薦 書

注：請推薦人用信封封好并在封口處簽名，由考生寄送至報(bào)考院系。篇五：研究生推薦信表

加拿大研究生推薦信息表

注意事項(xiàng)：

1、推薦人中應(yīng)該有一到二位是申請人的任課老師、導(dǎo)師、系主任或院系領(lǐng)導(dǎo)。

2、已經(jīng)工作的申請人最好請你的上司寫一篇推薦信(需要注意的是工作推薦人需要提供其所在單位的抬頭紙和信封)。

3、加拿大研究生院校一般需要2-3封推薦信，各專業(yè)不同。請初次按照優(yōu)先順序提供三個推薦人，我們根據(jù)申請專業(yè)要求進(jìn)行選擇。

4、若能找到相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威或有國際知名度的教授（比如在國際性刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文的人）擔(dān)任推薦人，則會對申請有一定的幫助；但不必強(qiáng)求，如果推薦人不了解你，則即使寫了推薦信也不能讓對方學(xué)校的評審委員信服。推薦人必須非常熟悉申請人，他/她可以從學(xué)術(shù)成績、科研能力和潛力、性格、特長、語言能力等各個方面推薦申請人。

5、以下所有內(nèi)容均是必填項(xiàng)，推薦內(nèi)容的詳細(xì)程度，直接決定文案書寫的內(nèi)容，對申請結(jié)果產(chǎn)生影響，請認(rèn)真對待。如有的內(nèi)容沒有，可填寫n/a。

6、如是外籍推薦人，為了保證推薦的真實(shí)性以及對申請結(jié)果負(fù)責(zé)，必須由外籍推薦人親自書寫英文推薦信，文案不予制作。

7、每位推薦人側(cè)重一個方面推薦，比如一個老師主要推薦學(xué)術(shù)方面的，一個老師主要推薦學(xué)生科研方面的。一定要用具體事例來增加亮點(diǎn)。

第五篇：院系推薦意見

應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表院系意見欄填寫模板

模板一：有特長的學(xué)生

該生自入校以來能積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)成績優(yōu)秀，尤其在________方面有特長,曾獲_________獎勵；為人誠實(shí)守信,有很強(qiáng)的責(zé)任心有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神；能尊師敬長團(tuán)結(jié)同學(xué)；總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

模板二：表現(xiàn)特別優(yōu)異已入黨的學(xué)生

該生在政治上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，積極以實(shí)際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，現(xiàn)已發(fā)展成為中共預(yù)備黨員；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)知識過硬，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次獲（1/2/3）等獎金，多次被評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號；為人誠實(shí)守信，工作任勞任怨，有團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神；總之該生是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

模板三：多次獲獎的學(xué)生

該生自入校以來思想上積極要求進(jìn)步，政治上努力尋求發(fā)展，積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)成績優(yōu)異，多次獲__________等獎學(xué)金，多次被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號；為人踏實(shí)守信，尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

模板四：表現(xiàn)一般，未得到任何獎勵的學(xué)生

該生自入校以來，能積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，政治表現(xiàn)好；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)知識過硬；為人誠懇，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神；總之該生是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

在每一句的最后補(bǔ)上“愿意推薦到貴單位就業(yè)，望接洽?！?/p>

1、該生在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績良好，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，擔(dān)任學(xué)生干部表現(xiàn)不錯，是各方面都全面發(fā)展的大學(xué)生。

2、該生在校期間能以身作則，積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好工作，能根據(jù)具體情況帶領(lǐng)同學(xué)開展活動，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己，掌握了一定的專業(yè)知識和基本技能，各方面都得到了全面發(fā)展。

3、該生在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，成績良好，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，興趣廣泛，思想上要求進(jìn)步，是一位各方面表現(xiàn)不錯的大學(xué)生。

4、該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)努力，成績良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)助精神不錯，曾獲得過“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，是當(dāng)代合格的大學(xué)畢業(yè)生。

5、該生在校期間表現(xiàn)良好，能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具備了一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織能力和社交能力得到了鍛煉，是位各方面表現(xiàn)都不錯的大學(xué)生。

6、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)良，性格開朗，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，擔(dān)任學(xué)生干部，工作盡職盡責(zé)，是一個合格的大學(xué)畢業(yè)生。

7、該生在校期間思想向上，遵紀(jì)守法，工作勤奮，辦事細(xì)心，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，社交及動手能力不錯，學(xué)習(xí)良好，是位全面發(fā)展的大學(xué)生。

8、該生在校期間能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。

9、該生在校期間，學(xué)習(xí)和品德方面都獲得很大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上努力認(rèn)真，刻苦鉆研掌握了所學(xué)專業(yè)的基本知識，思想上要求進(jìn)步，是當(dāng)代合格的大學(xué)生。

10、該生在校期間能擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)方面認(rèn)真刻苦，學(xué)到了本專業(yè)的知識和基本技能，團(tuán)結(jié)同學(xué)積極參加集體活動，是位各方面都表現(xiàn)不錯的大學(xué)生。

11、該生在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作積極，擔(dān)任學(xué)生職務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬老師，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

12、該同學(xué)性格開朗,學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)良,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心集體,積極向上,組織能力和社交能力強(qiáng),是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生.13、該同學(xué)在校期間表現(xiàn)優(yōu)良,學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)良,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),擔(dān)任學(xué)生干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé),出色完成工作,是一名優(yōu)秀的大學(xué)生.14、該生在學(xué)習(xí)上努力認(rèn)真,刻苦鉆研掌握了所學(xué)專業(yè)知識,在學(xué)專業(yè)的同時,注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),參加了業(yè)余黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),平時生活儉樸,能吃苦耐勞,堅(jiān)持不懈,積極參加社會實(shí)踐,各方面表現(xiàn)俱佳.15、該生在校期間表現(xiàn)不錯,思想覺悟高,堅(jiān)持黨的基本路線,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,學(xué)習(xí)刻苦,勤學(xué)好問,堅(jiān)持不懈,在校期間不但掌握了一定的基本技能和專業(yè)知識,同時注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,性格隨和,與人關(guān)系融洽,生活態(tài)度樂觀,有自強(qiáng)不息,不言放棄的精神,是一名優(yōu)秀的畢業(yè)生.16、該同學(xué)在校期間擔(dān)任學(xué)生會干部,組織與協(xié)調(diào)能力強(qiáng),思想積極向上,對學(xué)習(xí)勤奮努力,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,有一定的社交及動手能力,是一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生.17、該生在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)勢,在熟練掌握了專業(yè)知識之余,為了提高自身綜合素質(zhì),參加了學(xué)生會以及學(xué)院舉行的各項(xiàng)活動,期間工作成績突出,勇于創(chuàng)新,在各方面都表現(xiàn)很不錯.18、該同學(xué)思想積極向上,在學(xué)習(xí)上努力鉆研專業(yè)的知識,團(tuán)結(jié)同學(xué)性格開朗,成績優(yōu)良,工作上肯吃苦、耐勞、敢干挑戰(zhàn),勇于創(chuàng)新,是位品嘗兼優(yōu)的大學(xué)生.19、該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作積極,擔(dān)任班長職務(wù),認(rèn)真負(fù)責(zé),尊敬老師與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,是一名全面發(fā)展的大學(xué)生.20、該生擁護(hù)中國共產(chǎn)黨.在學(xué)習(xí)方面認(rèn)真刻苦,學(xué)到了本專業(yè)方面的專業(yè)知識和基本技能.在校團(tuán)結(jié)同學(xué)積極參加集體活動.21、該生在校期間在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,掌握了基本的施工技術(shù)及預(yù)算知識,同時在院記者團(tuán)擔(dān)任負(fù)責(zé)人期間注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),積極配合學(xué)院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力.生活方面可以吃苦耐勞,堅(jiān)持不懈.22、該同學(xué)思想向上,勤奮努力,對工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé),在學(xué)校二年中遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,組織與領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng),并能處理好工作中的事.23、該生在校期間德、智、體、美等方面都獲得很大進(jìn)步,在學(xué)習(xí)上努力認(rèn)真,刻苦鉆研掌握了所學(xué)專業(yè)的基本知識.24、該生能認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)心集體,有團(tuán)隊(duì)精神,為人樂觀開朗,興趣廣泛,誠實(shí)守信,全面發(fā)展.能尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)與人為善,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有責(zé)任心.25、該生在思想上要求進(jìn)步,有團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,誠實(shí)守信,工作踏實(shí)認(rèn)真.26、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績優(yōu)良,性格開朗,樂于奉獻(xiàn),關(guān)心集體,擔(dān)任學(xué)生干部,工作盡職,是一個合格的大學(xué)畢業(yè)生.27、該生思想向上,遵紀(jì)守法,工作勤奮,辦事細(xì)心果斷效率高;有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感.有一定的社交及動手能力,勤于思考,勇于創(chuàng)新.28、該生尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心集體,有一定號召力和組織力,學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步.朝氣蓬勃、性格開朗、誠實(shí)守信,吃苦耐勞,有上進(jìn)心的青年,在校期間遵守校規(guī)章制度,尊敬師長,尊老愛幼,團(tuán)結(jié)同學(xué),參加學(xué)校各項(xiàng)活動.