第一篇：讀書有什么用？老師用這個小故事改變他

讀書有什么用？老師用這個小故事改變他

家長跟孩子一樣，都是九年義務(wù)教育走過來的，在讀書時，我們也有不想讀書的想法，直到步入了社會，我們才深刻理解到“多讀點書”是件很重要的事情。當孩子問您“讀書有什么用”時，您是怎么回答的呢？

有一位很優(yōu)秀的小學(xué)教師，深受孩子們的喜愛，但是她的班級里也存在一個問題學(xué)生，這孩子叫做田野，10歲孩子，成績中等偏下，上課不專心，愛做小動作，作業(yè)也做得馬虎。田野的父母也是頭疼，平時得對孩子三催四勸，才能把他“請”上書桌學(xué)習(xí)。

有一天這位老師在評改試卷時，發(fā)現(xiàn)田野在試卷的作文處留下空白，里面只寫了歪歪扭扭的三句話：

老師，讀書有什么用？

我不喜歡讀書，我是為爸爸媽媽讀書的。

爸爸媽媽說以后我讀到大學(xué)畢業(yè)就可以找到好工作，可是我不想工作，我以后想去放羊。

老師才恍然大悟，田野平時總表現(xiàn)出厭學(xué)的情緒，歸根到底是他想不通讀書的作用。孩子有了心結(jié)，自然沒辦法愛上學(xué)習(xí)。而他揚言自己是為爸爸媽媽讀書的，這句話更是很多孩子的心聲吧!

第二天課堂上，這位老師忍不住向?qū)W生們提問：“你們知道，讀書有什么用嗎？”

果然，沒有學(xué)生能回答出來。

他們眼神迷茫，有個學(xué)生更是說：“我爸媽讓我讀書，我就讀書?！?/p>

這位老師合上課本，走到學(xué)生中間，說：

“有一個小故事可以告訴我們，讀書有什么用，我們?yōu)槭裁匆x書。

在一座山里，住著一位農(nóng)夫和他的小孫子。每天清晨，老爺爺都會早早地起來坐在書桌上讀書。有一天，孫子問道：“爺爺!我也想和您一樣讀書，可我讀不懂。只要我把書本合上，我就忘得一干二凈。讀書有什么用？”

老爺爺指著角落的籃子說：“這個籃子是放煤炭的，你帶去河邊，幫我盛一籃子水回來吧?！庇谑切O子照爺爺說的去做了，不過回來之前籃子里的水早早地就漏光了。

“你下次得跑得快一些?！崩限r(nóng)夫笑著并把小孫子再一次帶到了河邊。這一次男孩跑得飛快，但他回來之前水依舊漏完了。試了好多次后，男孩終于說：“爺爺，籃子裝不了水!，這根本就沒用！”

爺爺笑著說：“你覺得沒用，可是你再看看籃子?！蹦泻⑥D(zhuǎn)過頭看籃子，他發(fā)現(xiàn)，原本又破又臟的煤炭籃子，已經(jīng)從里里外外變得非常干凈了?！?/p>

老師講完這個故事后，又對學(xué)生們說：

“我們讀書就是這樣的。

書是河水，我們的心就是那個裝滿煤炭的籃子。我們每次用籃子去撈水時，什么也撈不起來，但是籃子會越來越干凈。書讀多了，雖然很難記得全部，但是我們的心靈就會慢慢變得純凈，想問題就更懂得開動腦筋。

有一個同學(xué)偷偷告訴我，他長大想去放羊。

但是大家想想，如果我們不讀書，天天去放羊，一輩子都干不了別的。

如果我們努力讀書，我們就會更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，怎么樣把羊養(yǎng)的健健康康，怎樣把羊賣出最好的價錢。這樣我們才能更喜歡放羊，甚至成為放羊?qū)＜?，對?

所以，做任何事，讀書都是基礎(chǔ)。我們是為自己讀書的，不為別人。”

學(xué)生們紛紛點頭，就連厭學(xué)孩子田野，也眼神閃爍著光。

從那天開始，這個問題學(xué)生再也沒有做過小動作，上課變得更加專心了。連家長都跟老師反映孩子在家主動寫作業(yè)了，真神奇。

這個小故事的效應(yīng)為什么會這么大，其實很多時候就是因為孩子沒有真正理解讀書有什么用，大部分家長熬過應(yīng)試教育，也不一定能夠說出答案，解決孩子的困惑。結(jié)果孩子反而產(chǎn)生自己是為爸爸媽媽讀書的錯誤念頭。

每個孩子應(yīng)當是為自己讀書的。

讀書，是為了遇到更好的人，見到更精彩的世界，讓自己擁有更好的選擇。

第二篇：我們老師詩歌競賽用的就是這個

1.白居易的《長相思》是題目還是詞牌名？

2.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作者是誰？

3.“雞聲茅店月，人跡板橋霜”全是由什么類別的詞組成？

4.唐代的詩仙、詩圣分別指誰？

5.“烽火連三月”的后一句是什么？

6.《洛神賦》的作者是誰？

7.杜甫寫了幾首《夢李白》的詩？

8.宋詞豪放派的代表人物有誰？

9.宋詞婉約派的代表人物有誰？

10.齊己稱誰為自己的“一字師”？

1.詞牌名2.李商隱3.名詞4.李白、杜甫5.家書抵萬金6.曹植7.兩首8.蘇軾、辛棄疾9.柳永10.鄭谷

1、下列不是俄國作家的是：C A.泰戈爾 B.普希金 C.高爾基 D.契訶夫

2、請問拜論是哪個國家的偉大的浪漫主義詩人？C A法國 B瑞士 C英國 D意大利

3、李白的詩風是 B

A、沉郁、雄渾 B、豪邁、奔放 C、通俗、易懂 D、狂傲，不訓(xùn)

4、我國第一個女詩人是C。

A李清照B朱淑真C蔡文姬

5、下面詩句中的哪一句，選自曾被稱為唐絕句“壓卷之作”的詩中：②

①欲窮千里目，更上一層樓；

②羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門在；

③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；

④停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

6、我們平時常說“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”請問，這句名言出自于英國的哪位作家？C A雨果 B拜論 C雪萊 D普斯金

7、《資治通鑒》是我國北宋年間何人主編的一部編年體的歷史巨著？(B)A.王安石 B.司馬光 C.歐陽修 D.蘇 軾

1、具有下列稱號的的詩人分別是：“詩仙”—— 李白；“詩圣”—— 杜甫 “詩鬼”—— 李賀。

2、《江畔獨步尋花》的作者是唐 代 杜甫。

3、在蘇軾寫的《惠崇春江晚景》這首中，讓我們知道了有一種味美但內(nèi)臟有毒的魚叫 河豚。

4、“千山鳥飛盡，萬徑人蹤滅?！笔翘瞥娙肆谠?的佳句。

5、堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是 王維。

6、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！痹娭械摹凹压?jié)”是指 重陽節(jié)節(jié)。

7、陸游寫的《詠梅》這首詞中，它的詞牌名是：卜算子。

8、告訴我們要擁有更的知識，就要不斷地努力學(xué)習(xí)的詩句是“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?/p>

9、《七步詩》的作者是 曹植，告訴人們不要手足相殘 的道理。

10、“歲寒三友”指 松竹梅 ；描寫“歲寒三友”古詩分別是：《松樹 》、《 竹石》、《 梅花》。

二、請用你的金睛火眼，判斷下面的題目是否正確，對的打“√”錯的打“×”。（10分，每小題1分）

1、《漁歌子》是宋代詩人張志和寫的一首詞。（×）

2、“清明時節(jié)雨紛紛”的下一句是“牧童遙指杏花樹”。（×）

3、《送元二使西安》《鹿柴》《飲湖上初晴后雨》都是唐代詩人王維寫的詩。（×）

4、“獨憐幽草澗邊生”中的“獨憐”是“孤單、寂寞”的意思。（×）

5、《示兒》《聞官軍收河南河北》都是表達詩人的愛國之情。（√）

6、《如夢令》是清代詩人李清照寫的一首詩。（×）

7、王昌齡是以寫邊塞詩而聞名。（√）

8、“初唐四杰”是指楊炯、王勃、盧照鄰、駱賓王。（√）

9、“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！睂懙氖嵌赐ズ?。（×）

10、“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨?！笔敲鑼懳骱拿谰?。（×）

三、請用你的細心，給下面的題目選擇一個正確的答案，把序號寫在括號里。（10分，每小題2分）。

1、《山行》是描繪了（C）的景色。A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天

2、“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！背鲎裕˙）的名句。A、李白 B、王維 C、王昌齡 D、杜牧

3、把“春風”比作“剪刀”的是哪首詩？（C）

A、《憶江南》 B、《滁州西澗》 C、《詠柳》 D、《游園不值》

4、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！痹娭袑懙拿麆偈牵―）。A、泰山 B、華山 C、黃山 D、廬山

5、“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！边@首詩寫的是（B）。A、花 B、風 C、竹 D、水

第三篇：讀書小故事

我和兒子的讀書故事

程雪

熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點身為老師的我十分明白。與兒子一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是由于工作原因，白天忙工作，晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！

兒子上幼兒園中班時，學(xué)校有一個延時班，其中有一個是分享閱讀，繪本，當時我毫不猶豫的就給兒子報了，對于4歲多的兒子來說，特別喜歡繪本，故事雖然寥寥數(shù)語，卻讓兒子懂得了很多。兒子的中班和大班，一直在繪本的陪伴下快樂成長。兒子上小學(xué)了，在學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入一年級下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了讀書節(jié)活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。

兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛?！你瞧瞧孩子，她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。我們還一起在暑假里讀完了楊紅櫻的笑貓日志，尤其喜歡《幸福的鴨子》這本書，它讓我們懂得了簡單的幸福。我們一起向往張達外婆家的世外桃源！一起喜歡上麻花兒，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，她的心中總藏著甜美的感動和不盡的思念……我們?yōu)榱藭械闹魅宋獭榜R小跳、笑貓、老老鼠、地包天……”一起感動、一起流淚、一起開懷大笑，一起沉醉于書中的世界。

每次看完一本書，我和兒子會一起探討書中有趣的故事情節(jié)，哪些地方值得孩子學(xué)習(xí)，哪些地方值得思考。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處。我還會讓孩子摘抄一些好詞好句，以便為以后的寫作打下基礎(chǔ)。每天這樣孩子慢慢也會煩，沒有耐心，所以每次看書看到精彩部分，我會讓孩子停下來，明天再看，這樣就為故事發(fā)展埋下了伏筆，也給孩子創(chuàng)造了更多想想的空間。

和孩子一起讀書是一種休閑，一種娛樂的方式。在書的帶領(lǐng)下，我們不斷磨練自己的意志，而我們的心靈也將漸漸地充實成熟。讓我們和孩子一起讀書，一起成長，一起在書的海洋里無限快樂的遨游吧！

第四篇：改變我工作態(tài)度的幾個小故事

改變我工作態(tài)度的幾個小故事

小時鐘

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。

其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！?/p>

“天哪！三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到?！?/p>

另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！?/p>

“天下哪有這樣簡單的事情。”小鐘將信將疑?！叭绻@樣，我就試試吧?！?/p>

小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。

現(xiàn)在年輕人大都心浮氣躁，總想著有一番大的作為，走過一段路之后再回頭去看，就算每天都在做的同一件事，還是會發(fā)現(xiàn)有很多不足和缺點，其實人生最困難的事情就是堅持不懈，持之以恒的做好每一件小事。

其實工作大部分都是在日復(fù)一日的重復(fù)著同樣的事情，如果把每件小事都疊加起來，那么你就會發(fā)現(xiàn)你也做了很多了不起的事情。

老木匠的房子

有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。

“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。”

他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？他一生建造了無數(shù)漂亮精致的房子，現(xiàn)在得住在一幢粗制濫造的房子里！

我剛開始工作的時候，總是抱著渾天度日的念頭去工作，消極應(yīng)對，想著只要把這一天糊弄過去不就好了，做的再好又有什么用呢？后來看了這篇故事仔細想想，這種態(tài)度是對自己的人生極度不負責任，我們的生活便是我們一生唯一的創(chuàng)作，而且重來沒有第二次建設(shè)的可能，所以我們一定要認認真真的去活著，去建造自己的人生。

要么不做，要做就做的夠好！在給別人做事的同時，也是在磨練著自己，只有做的更好的人才能成功！只有對待自己人生負責的人才能成功！

第五篇：改變自己的勵志小故事

導(dǎo)語：在路上，我們生命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動，有曲折也有坦途，有機遇也有夢想。下面是小編收集整理的勵志小故事，歡迎參考!

相信自己是一只雄鷹

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。

這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。

主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來!

珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地

有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。

掃陽光

有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來?！庇谑?，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。

等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么?”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來?！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_，陽光自然會進來，何必去掃呢?”

有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……

第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得?！庇谑?，他日漸消沉。

第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。

第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

站起來

一位父親很為他的孩子苦惱。因為他的兒子已經(jīng)十五六歲了，可是一點男子氣概都沒有。于是，父親去拜訪以為禪師，請他訓(xùn)練自己的孩子。

禪師說：“你把孩子留在我這邊，3個月以后，我一定可以把他訓(xùn)練成真正的男人。不過，這3個月里面，你不可以來看他?！备赣H同意了。

3個月后，父親來接孩子。禪師安排孩子和一個空手道教練進行一場比賽，以展示這3個月的訓(xùn)練成果。

教練一出手，孩子便應(yīng)聲倒地。他站起來繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，但馬上又被打倒，他就又站起來……就這樣來來回回一共16次。

禪師問父親：“你覺得你孩子的表現(xiàn)夠不夠男子氣概? '

父親說：”我簡直羞愧死了!想不到我送他來這里受訓(xùn)3個月，看到的結(jié)果是他這么不經(jīng)打，被人一打就倒。“

禪師說：”我很遺憾你只看到表面的勝負。你有沒有看到你兒子那種倒下去立刻又站起來的勇氣和毅力呢?這才是真正的男子氣概啊!"

只要站起來比倒下去多一次就是成功。