黨建帶團(tuán)建責(zé)任書(團(tuán)支部)

第一篇：黨建帶團(tuán)建責(zé)任書(團(tuán)支部)

六十二團(tuán)黨建帶團(tuán)建工作目標(biāo)管理責(zé)任書

（2012年度）

甲方：團(tuán) 黨支部

乙方：團(tuán) 團(tuán)支部（青年工作站）

根據(jù)團(tuán)有關(guān)加強(qiáng)共青團(tuán)工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，切實(shí)把“黨建帶團(tuán)建”工作落到實(shí)處，建立“以黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促黨建”的良性工作機(jī)制，特簽訂本責(zé)任書。

甲方職責(zé)：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行團(tuán)黨委有關(guān)政策，把“黨建帶團(tuán)建”列入黨建工作的重要議事日程，全面落實(shí)“五帶六同步”內(nèi)容體系，（“六帶”即：帶班子、帶思想、帶組織、帶工作、帶隊(duì)伍、帶項(xiàng)目；“六同步”即：黨團(tuán)建設(shè)同步抓、黨團(tuán)任務(wù)同步下、黨團(tuán)陣地同步建、黨團(tuán)教育同步搞、黨團(tuán)經(jīng)費(fèi)同步籌、黨團(tuán)考評同步過）。

2、把團(tuán)建工作納入到黨建工作中去，指導(dǎo)團(tuán)組織抓好團(tuán)的組織建設(shè)，支持團(tuán)組織根據(jù)團(tuán)場黨政中心工作。實(shí)現(xiàn)黨建帶團(tuán)建工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。結(jié)合團(tuán)員青年的特點(diǎn)開展工作。有意識、有目的地向團(tuán)組織交任務(wù)、壓擔(dān)子。黨組織每年聽取團(tuán)組織工作匯報(bào)和研究工作不少于4次，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)團(tuán)的工作。

3、加強(qiáng)對推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對象和推薦優(yōu)秀青年人才作后備干部工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極做好“雙推”的接納工作。對團(tuán)組織推薦的發(fā)展對象和后備干部要及時(shí)給予培養(yǎng)考察。凡28周歲以下青年入黨，應(yīng)從團(tuán)員中發(fā)展，35歲以下青年入黨，應(yīng)經(jīng)過團(tuán)組織推薦，每年發(fā)展1—2名青年團(tuán)員入黨。

4、配齊配好團(tuán)干部，落實(shí)團(tuán)干部待遇。重視對團(tuán)干部的培訓(xùn)，積極鼓勵支持團(tuán)干部外出學(xué)習(xí)，并落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

5、積極幫助解決共青團(tuán)工作遇到的困難和問題，逐步改善共青團(tuán)工作的環(huán)境和條件，積極為共青團(tuán)工作提供必要的經(jīng)費(fèi)。

6、逐級深化黨建帶團(tuán)建工作，確保一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)黨建帶團(tuán)建工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?/p>

7、加大對青年的科技培訓(xùn)力度，培育青年科技示范戶。鼓勵扶持部分有經(jīng)營頭腦，有能力的青年走科技致富的路子。

乙方職責(zé)：

1、以理想信念教育為核心，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想政治教育。用“三個(gè)代表”重要思想武裝團(tuán)員、教育青年，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。經(jīng)常性地組織團(tuán)員青年對黨的基本路線、方針、政策的理論學(xué)習(xí)；通過演講比賽、報(bào)告會、文藝匯演、主題實(shí)踐等豐富多彩、生動活潑的活動形式進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育；以青年志愿者行動為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)對團(tuán)員青年的社會公德和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、抓好團(tuán)的組織建設(shè)。

（1）加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大基層團(tuán)組織的覆蓋面。在達(dá)到三個(gè)以上團(tuán)員的單位建立團(tuán)支部，做到有團(tuán)員青年的地方就有團(tuán)組織，健全和創(chuàng)新團(tuán)內(nèi)民主制度、團(tuán)的組織生活制度、基層團(tuán)建工作目標(biāo)考核制度，落實(shí)團(tuán)費(fèi)收繳制度、團(tuán)員教育評議制度和年度團(tuán)籍注冊工作，團(tuán)支部工作制度化、規(guī)范化。

（2）加強(qiáng)團(tuán)員青年的教育培養(yǎng)工作，做好“雙推”工作。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)制度，利用團(tuán)日活動，加強(qiáng)對團(tuán)員青年的教育，做好“雙推”工作，積極推薦優(yōu)秀團(tuán)員青年向黨組織靠攏，為黨組織源源不斷地輸送新鮮血液。

（3）廣泛吸納青年向團(tuán)組織靠攏，發(fā)展壯大團(tuán)員隊(duì)伍。根據(jù)實(shí)際制定團(tuán)員發(fā)展計(jì)劃，堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，保證團(tuán)員質(zhì)量。

3、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，帶領(lǐng)青年為促進(jìn)團(tuán)場經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展建功立業(yè)。深入持久地開展好青年志愿者服務(wù)活動，為孤寡老人、殘疾人等困難群體排憂解難。在生產(chǎn)過程中，圍繞急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)，發(fā)揮青年突擊隊(duì)作用，在各項(xiàng)工作中，發(fā)揮青年團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用。

4、服務(wù)青年致富奔小康。成立青年科技協(xié)會，創(chuàng)建青年科技書屋，積極引導(dǎo)青年職工學(xué)習(xí)新技能，開發(fā)新項(xiàng)目，鼓勵青年立足本崗位，科技致富、增收成才。

（此責(zé)任書一式三份，甲、乙雙方各一份，報(bào)上級團(tuán)組織一份）

黨支部負(fù)責(zé)人簽字：團(tuán)支部負(fù)責(zé)人簽字：

年月日年月日

第二篇：黨建帶團(tuán)建目標(biāo)責(zé)任書（推薦）

黨建帶團(tuán)建目標(biāo)責(zé)任書

（參考本）

甲方（黨組織名稱）：

乙方（團(tuán)組織名稱）：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委組織部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建帶團(tuán)建的若干意見》文件精神，培養(yǎng)新時(shí)期農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線優(yōu)秀青年人才，密切加強(qiáng)黨團(tuán)共建工作，形成黨建帶團(tuán)建的良好局面，特制訂黨建帶團(tuán)建目標(biāo)責(zé)任書如下：

甲方職責(zé)：

1、把團(tuán)建工作納入黨建工作范疇，指導(dǎo)和幫助團(tuán)組織抓好團(tuán)的組織建設(shè)，支持團(tuán)組織根據(jù)本單位黨政中心工作、結(jié)合團(tuán)員青年的特點(diǎn)和需要，生動活潑、富于創(chuàng)造性地開展工作。有意識、有目的地向團(tuán)組織交任務(wù)、壓擔(dān)子。黨組織每年聽取團(tuán)工作匯報(bào)和研究團(tuán)工作不少于兩次，并落實(shí)專人分管團(tuán)的工作。

2、加強(qiáng)對推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對象和推薦優(yōu)秀青年人才作各級后備干部工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極做好“雙推”的接納工作，對團(tuán)組織推薦的發(fā)展對象和后備干部要及時(shí)給予培養(yǎng)考察。凡28周歲以下青年入黨，要經(jīng)過團(tuán)組織推薦。35周歲以下青年入黨，一般應(yīng)經(jīng)過團(tuán)組織考察推薦。

3、配齊配好團(tuán)干部，切實(shí)解決好團(tuán)干部的政治經(jīng)濟(jì)生活待遇。團(tuán)組織負(fù)責(zé)人應(yīng)享受同級中層干部待遇。按照《黨章》有關(guān)規(guī)定，落實(shí)團(tuán)委（支部）書記列席同級黨的委員會會議制度。吸收團(tuán)干部參加崗位培訓(xùn)，并納入黨政干部培訓(xùn)計(jì)劃。協(xié)調(diào)好團(tuán)干部的專兼職工作，培養(yǎng)“復(fù)合型”干部。

4、積極為團(tuán)工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，切實(shí)幫助解決共青團(tuán)工作中遇到的困難和問題，積極為團(tuán)的工作解決有關(guān)經(jīng)費(fèi)。

5、在考評下級黨組織工作時(shí)，要就黨組織對團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持情況進(jìn)行考評。凡被評為先進(jìn)黨組織的，其團(tuán)組織原則上也應(yīng)該是先進(jìn)團(tuán)組織。

乙方職責(zé)：

1、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想政治教育。用馬克思主義中國化的最新理論成果教育青年，經(jīng)常性地組織黨的基本路線、方針、政策的理論學(xué)習(xí)，通過豐富多彩、生動活潑的形式進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育。以貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和開展志愿者行動、公益活動為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)對團(tuán)員青年的社會公德和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、積極組織青年圍繞單位中心工作，充分發(fā)揮在生產(chǎn)、經(jīng)營、科研等方面的生力軍和突擊隊(duì)作用，體現(xiàn)黨政關(guān)注、社會所需、青年所求、共青團(tuán)所能。要通過組織各種形式的技能比賽、爭創(chuàng)“青年文明號”等活動，引導(dǎo)青年立足崗位，創(chuàng)造一流業(yè)績。

3、抓好團(tuán)的組織建設(shè)

（1）加強(qiáng)組織建設(shè)，落實(shí)團(tuán)費(fèi)收繳制度、團(tuán)員教育評議制度和團(tuán)籍注冊工作，團(tuán)委、團(tuán)支部工作手冊齊全、規(guī)范；

（2）抓好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，積極輸送所屬團(tuán)組織班子成員及基層團(tuán)干部參加相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，在實(shí)踐中探索提高團(tuán)干部素質(zhì)的有效途徑；

（3）加強(qiáng)團(tuán)員青年的教育培養(yǎng)，做好“雙推”工作，在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量的前提下，確保本單位適齡青年團(tuán)員率100%。

4、積極組織開展各類健康有益的文體活動，豐富團(tuán)員青年的業(yè)余生活，提高團(tuán)組織的凝聚力，推動精神文明建設(shè)。

黨組織負(fù)責(zé)人簽字團(tuán)組織負(fù)責(zé)人簽字

黨組織蓋章團(tuán)組織蓋章

（此責(zé)任書一式三份，簽訂雙方、團(tuán)工委各存一份）

二OO年月日

演講稿

尊敬的老師們，同學(xué)們下午好：

我是來自10級經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）班的學(xué)習(xí)委，我叫張盼盼，很榮

幸有這次機(jī)會和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過了一年多，在這一年多的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。回望這一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學(xué)到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和大家一起分

享。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)

候，我就在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持，一定要把

工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能

力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作。

作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對老師的意見和老師的教學(xué)動

態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也

無暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適

應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問，熟悉老師對學(xué)生的基本要求。再次，學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當(dāng)同學(xué)們向我提出問題時(shí)，基本上給同學(xué)一個(gè)正確的回復(fù)。

總之，在一學(xué)年的工作之中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何

和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積

極性。當(dāng)然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時(shí)候得不

到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動支持我的工作；在收集同學(xué)們對

自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學(xué)的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴(yán)重的一次是，我沒有把英語四六級報(bào)名的時(shí)間，地點(diǎn)通知到位，導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯過報(bào)名的時(shí)間。這次

事使我懂得了做事要腳踏實(shí)地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)

驗(yàn)，帶動本班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！

第三篇：團(tuán)支部黨建帶團(tuán)建活動總結(jié)

09級第6團(tuán)支部黨建帶團(tuán)建“快樂分享，健康成長”活動總結(jié)

十一月二十八日，六班 “快樂分享，健康成長” 暨黨建帶團(tuán)建活動在醫(yī)學(xué)院525教室如期進(jìn)行，雖然在準(zhǔn)備過程中由于多媒體出現(xiàn)故障活動不能按照原計(jì)劃使用多媒體播放競賽題目但是大家的熱情并沒有因此被澆熄。

所有參賽選手被分成了五組，每組男女各一人，第一組是崔金元、徐增麗，第二組是李微霞、朱義江，第三組是鄭昌月、潘永福、第四組是牛小豆、劉宇，第五組是王濤濤、吳婷。為了保證競賽的公正班級另設(shè)了兩位公證員劉運(yùn)蟬和常晶晶。所有的出題人為評委。題目分為必答題和搶答題。必答題分為六大類，包括專業(yè)類、文學(xué)類、體育類、軍事類、人與自然類、飲食與健康類。每一大類安難易程度依次分為A、B、C三組，每組包含五題，并且依照難度有不同每組題目有不同分?jǐn)?shù)，分別為10分、20分、30分。必答題答對獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯不扣分。必答題的答題分三輪，第一輪各組選手均需從各大類中首先選擇A組題目而且不能選擇同一組題目，由第一組至第五組的順序選擇；第二輪各組選手需從各大類中首先選擇B組題目而且不能選擇同一組題目，由第五組到第一組的順序選擇。在答題過程中第一輪答題后獲得分?jǐn)?shù)最少的一組擁有一次向場內(nèi)親友團(tuán)求助的機(jī)會；第三輪各組選手需從各大類中首先選擇B組題目而且不能選擇同一組題目，由第一組到第五組的順序選擇，在答題過程中前兩輪答題后獲得分?jǐn)?shù)最少的一組擁有一次向場內(nèi)親友團(tuán)或者場外同學(xué)求助的機(jī)會。搶答題由評委公認(rèn)的站起來速度最快的一組答題，題目后標(biāo)有分?jǐn)?shù)，獲

得搶答機(jī)會的一組若回答正確則獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，若錯誤則扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

三點(diǎn)，主持人程艷偉宣布智能競賽開始，首先由第一組選擇答題的類型，崔金元選擇了飲食與健康類，第一道題目是問蘋果皮、梨皮、西瓜皮、黃瓜皮哪種果皮可以排毒？答案是黃瓜皮。本來以為自己已經(jīng)學(xué)了一年多的醫(yī)學(xué)課程回答這類健康問題已經(jīng)胸有成竹了，可是碰到這樣的題目崔金元顯然沒有想到，連下面的親友團(tuán)的同學(xué)們也不知道這些常見的果皮竟然還有這樣的神奇作用。答題時(shí)間只有十秒，在這樣的環(huán)境下鍛煉的正是平常掌握知識的牢固程度和涉獵的知識是否寬泛。之后由出題人李真真解釋黃瓜皮可以排毒的科學(xué)依據(jù)：黃瓜皮含有較多苦味素，是黃瓜的營養(yǎng)精華所在。黃瓜的營養(yǎng)優(yōu)勢主要是由黃瓜皮“味甘、性平”的本質(zhì)所決定的，所以能夠清熱解毒、生津止渴，尤其能排毒、清腸、養(yǎng)顏。因此，生吃黃瓜最好連皮一起吃，不僅有上述好處，還能使維生素C得到充分吸收，促進(jìn)人體新陳代謝，從而加快排毒“腳步”。不過，帶皮吃時(shí)一定要用鹽水洗凈。由于黃瓜含有較高的維生素C，生吃時(shí)最好別和其他蔬菜一起食用，以免導(dǎo)致其營養(yǎng)成分下降。經(jīng)過她的一番解釋大家恍然大悟，原來生活中蘊(yùn)藏著這么多的科學(xué)和奧妙。

其后的題中還有關(guān)于預(yù)防近視的一道題目更引起了很多近視的同學(xué)的興趣，富含維生素A的食物,如枸杞類制品.富含蛋白質(zhì),肽類,某些氨基酸，含有決明子,菊花,山楂,珍珠粉等的保健茶,沖劑或膠囊都可以預(yù)防近視。

接著由第二組選題，他們選了人與自然類，其中一道題難住了他們：兔子咕咕叫是因?yàn)槭裁矗緼餓了B飽了C高興D生氣同學(xué)們在做生理實(shí)驗(yàn)時(shí)不知多少次聽過兔子咕咕叫了可是從來沒有想過兔子叫的原因，大家紛紛感嘆，真是處處留心皆學(xué)問，淺嘗輒止不會在任何領(lǐng)域做出成績。

其后各個(gè)小組分別選擇體育類、專業(yè)類和軍事類進(jìn)行答題，在答題中不僅獲得了知識也得到許多歡聲笑語，第一輪過后第三組由于發(fā)揮失常暫居末位，他們因此有了一次向場內(nèi)親友團(tuán)求助的機(jī)會。

第二輪和第三輪的必答題一次進(jìn)行，題目難度也在逐漸增加，不過各組選手信心百倍，答題越加冷靜嫻熟，特別是第三輪必答題中第五組王濤濤答題時(shí)選擇了他最為擅長的體育類，讓同學(xué)們重新認(rèn)識了這個(gè)能夠從英國足球起源講到美國NBA的發(fā)展歷史的體育迷。他在體育方面的知識讓大家一次又一次的刮目相看。參賽選手在回答專業(yè)類的題目時(shí)更是胸有成竹，思路清晰。還有那些為這次智能競賽出題的評委們，他們在同學(xué)遇到不懂的問題時(shí)詳細(xì)的為同學(xué)們解釋每個(gè)問題的答案以及介紹相關(guān)的知識。讓同學(xué)們不禁被他們精彩的解說所打動教室中不斷響起陣陣掌聲。

競賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是競爭最為激烈的搶答題，這個(gè)環(huán)節(jié)也是各組名次變化最大的時(shí)期，題目涉及的知識面也更寬，它考驗(yàn)的不僅是選手的知識，更是選手的反應(yīng)速度和心理素質(zhì)。在搶答的環(huán)節(jié)中調(diào)動了全場氣氛，不僅是場上的選手就連場下的親友團(tuán)都有點(diǎn)躍躍欲試。大家有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)選手的失誤而悵然若失，有時(shí)因?yàn)榱硪粋€(gè)選手的完

美回答而興高采烈。這場競賽不僅僅是那十個(gè)選手之間的競賽而且是整個(gè)班級里的一次快樂的學(xué)習(xí)交流。其實(shí)我們在這次競賽中收獲的知識以及對同學(xué)間的合作的理解比競賽的結(jié)果要顯得重要的多。最后結(jié)果：第一組第一名、第二組第二名、第三組第三名、第四組第五名、第五組第四名。這次競賽中沒有勝利也沒有失敗，有的只有我們在一起為一個(gè)問題討論的記憶。

特別是班級里每個(gè)人都參與了其中再也沒有以往班級活動的那種獨(dú)“獨(dú)樂樂”，就連那些不喜歡在班級活動中表現(xiàn)自己的同學(xué)也出現(xiàn)在選手或者評委的位置，他們或者在答題臺上自信滿滿的回答問題或者在評委席上對同學(xué)們不理解的問題認(rèn)真講解滔滔不絕，他們將自己的另一面展現(xiàn)給了大家，這次活動真正的實(shí)現(xiàn)了“眾樂樂”。

在這次活動中也有些許的不足，在前期的準(zhǔn)備工作中因?yàn)闆]有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)多媒體的故障導(dǎo)致這次的活動有了一點(diǎn)瑕疵，在遇到這種突發(fā)的情況時(shí)沒有及時(shí)的改變既定的程序而導(dǎo)致活動有了點(diǎn)延誤。正因?yàn)橛辛诉@些不足才能讓我們更加的感動，同學(xué)們在活動出現(xiàn)問題的情況下依然熱情不減，耐心的等待活動的開始，班委們在處理這些情況時(shí)更表現(xiàn)出了很大的責(zé)任心。大家都知道能夠舉辦這次活動有多么不容易，不論遇到多大的困難大家都能一起克服。

作為一個(gè)親友團(tuán)成員我很高興參加此次智能競賽活動，我為比賽中選手們的智慧所折服，在活動中更加讓我認(rèn)識到不能片面的看待某一位同學(xué)。而且在任何突發(fā)情況中都不要自亂陣腳，做到趁著冷靜思路清晰?；顒拥膱A滿舉辦加強(qiáng)了我們班級發(fā)展的信心，每個(gè)人都有所

得、有所收獲是一件令人欣慰的事，自己也得到了鍛煉。由衷感謝大家的積極參與和配合，相信在總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們未來的活動會做得更好。

第四篇：黨建帶團(tuán)建

黨建帶團(tuán)建

活動策劃

主辦：共青團(tuán)石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院委員會承辦：石河子大學(xué)林學(xué)系學(xué)生黨支部

一、活動背景

二、活動目的三、活動主題

四、活動立意

五、活動時(shí)間

六、活動主辦方

七、活動對象

八、活動負(fù)責(zé)人

一、活動背景

1.隨著改革與發(fā)展的逐步深入，共青團(tuán)面臨的形勢和任務(wù)都發(fā)生了很大的變化，產(chǎn)生了許多新情況、新問題。如何更好的發(fā)揮青年和共青團(tuán)組織在改革、發(fā)展中的生力軍和突擊隊(duì)的作用，已成為當(dāng)前基層黨團(tuán)組織的首要任務(wù)。

2.發(fā)揮好共青團(tuán)的作用，對于做好黨的青年工作尤為重要。加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建工作是貫徹落實(shí)“中國夢”重要思想和黨的十八大精神的內(nèi)在要求，是鞏固黨的基層組織的必然要求，是鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)，確保黨的事業(yè)后繼有人的迫切要求。

3.農(nóng)學(xué)院黨總支要求學(xué)生各黨支部從確保黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度的基礎(chǔ)上，積極加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建的工作、開展一些有意義的活動落實(shí)這項(xiàng)工作。

二、活動目的

1)創(chuàng)建“五有”團(tuán)支部，即有個(gè)好的班子核心，有一支能夠發(fā)揮模范帶頭作用的團(tuán)員隊(duì)伍，有圍繞黨的中心工作開展適合團(tuán)員青年特點(diǎn)的活動，有一套行之有效的工作制度，有保證工作正常開展的必要條件。

2)增強(qiáng)新生代的愛國情操，加強(qiáng)對黨和國家以及人民的熱愛。

3)提高大學(xué)生的思想素養(yǎng)，明確自己的社會定位，做好社會主義接班人的準(zhǔn)備。

三、活動主題

抓共建、創(chuàng)先進(jìn)、學(xué)典型、爭優(yōu)秀、共進(jìn)步。

四、活動立意

1)注重90后共青團(tuán)員思想層次的引導(dǎo)和帶動。2)以現(xiàn)有的國家綜合實(shí)力來引導(dǎo)激發(fā)青年人的斗志。

五、活動時(shí)間：2016年10月1日—10月30日

六、活動主辦方：石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院林學(xué)系。

七、活動對象：林學(xué)系2016新生。

八、活動負(fù)責(zé)人：

第五篇：黨建帶團(tuán)建

依托黨建帶團(tuán)建加強(qiáng)高校共青團(tuán)工作的研究

內(nèi)容提要

隨著社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，高校教育改革的不斷深化和大學(xué)生呈現(xiàn)出來的新特點(diǎn)，高校的黨團(tuán)建工作也面臨著新的問題和新的挑戰(zhàn)。如何在新的形勢下依靠黨建帶動團(tuán)建，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)組織在青年中的影響力、凝聚力、號召力，做好對大學(xué)生的引導(dǎo)和服務(wù)工作，為黨培養(yǎng)出大批的優(yōu)秀人才是十分必要和緊迫的任務(wù)。本課題通過問卷調(diào)查、訪談、座談等方法考察了我校目前高校黨建帶團(tuán)建工作現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上探討了存在問題，并提出了相應(yīng)的解決對策。

關(guān)鍵詞

黨建帶團(tuán)建高校共青團(tuán)工作

一、研究的背景與概況

（一）研究背景

黨建帶團(tuán)建是改革開放以來在基層組織建設(shè)實(shí)踐中探索總結(jié)出來的成功經(jīng)驗(yàn)，是黨團(tuán)建設(shè)相互促進(jìn)、共同提高的有效做法。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建是團(tuán)組織建設(shè)的一條基本原則，是貫徹落實(shí)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的一項(xiàng)重要舉措。高校共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，在團(tuán)結(jié)教育廣大青年大學(xué)生中發(fā)揮著不可替代的重要作用。隨著社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，高校教育改革的不斷深化，高校的黨團(tuán)建工作也面臨著新的問題和新的挑戰(zhàn)，因此各級黨組織在抓好基層黨建的同時(shí)，加強(qiáng)對基層團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨、團(tuán)建配套聯(lián)動，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，“黨管人才，團(tuán)抓凝聚”，雙管齊下，推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)工作，顯得尤為重要。

（二）研究方法

本課題研究采用了問卷調(diào)查、訪談、座談、資料分析等方法。調(diào)研工作共發(fā)放問卷1000份，收回960份，回收率96%，發(fā)放對象為在校本科生和研究生，其中黨員占14.8%,團(tuán)員占82.7%,內(nèi)容涉及學(xué)生黨建工作以及團(tuán)組織的基本情況；共走訪我校黨政部門工作負(fù)責(zé)人、思政工作者30余人；座談對象為各學(xué)院分團(tuán)委書記、學(xué)生干部以及學(xué)生組織骨干,并開展了多次座談。

二、研究內(nèi)容與結(jié)論

（一）黨委重視，黨團(tuán)聯(lián)系制度逐步完善

我校黨委在研究、部署、檢查黨建工作的同時(shí)，把青年和共青團(tuán)工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，并定期召開會議，專題研究共青團(tuán)工作，及時(shí)掌握共青團(tuán)組織工作狀況，并建立了相應(yīng)的目標(biāo)管理責(zé)任制、工作聯(lián)系點(diǎn)制度、檢查考核制度、評比表彰制度、共青團(tuán)向黨組織定期匯報(bào)工作制度等多項(xiàng)工作制度，構(gòu)建了把團(tuán)的基層建設(shè)納入黨的建設(shè)整體格局的工作機(jī)制，做到黨團(tuán)建設(shè)統(tǒng)一部署規(guī)劃、統(tǒng)一配置力量、統(tǒng)一指導(dǎo)督促。各級基層團(tuán)組織也積極堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建的基本原則，學(xué)習(xí)黨建理論，緊跟黨建步伐，把握新時(shí)期團(tuán)建與黨建在根本目標(biāo)、基本內(nèi)容、工作部署和發(fā)展進(jìn)程等方面的關(guān)系，制定相應(yīng)的團(tuán)建工作目標(biāo)、任務(wù)和措施，不斷推進(jìn)我校團(tuán)的建設(shè)，使團(tuán)建與黨建的結(jié)合更加緊密。

（二）緊抓切入點(diǎn)，黨建帶團(tuán)建工作“五帶”五到位

1、從思想建設(shè)上帶---用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生的精神支柱

根據(jù)“三個(gè)代表”重要思想的要求和共青團(tuán)先進(jìn)性特點(diǎn)，我校團(tuán)委緊密結(jié)合新時(shí)期青年大學(xué)生的思想實(shí)際，開展豐富多彩的活動，各級團(tuán)組織按照黨組織不同時(shí)期的政治學(xué)習(xí)重點(diǎn)，分別組織開展了鄧小平理論、“三個(gè)代表”“誠信教育”等主題教育。黨的十六大召開后，校團(tuán)委深入開展“創(chuàng)造新業(yè)績，迎接十六大”主題活動，牢固確立了“三個(gè)代表”重要思想在共青團(tuán)和青年工作中的指導(dǎo)地位；以“理想信念、社會責(zé)任、成才意識”為特色的鄧研會為切入點(diǎn)，按照“知行合一、作用合一、載體合一”的要求，將第一課堂與第二課堂的學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過知識競賽、專題講座、社會實(shí)踐、理論型學(xué)習(xí)組織的建立等形式多渠道、多層次、全方位的學(xué)習(xí)鄧小平理論活動，把團(tuán)日活動、團(tuán)校培訓(xùn)、校園文化活動、社會實(shí)踐活動、志愿者活動、社團(tuán)活動等等都溶入到鄧小平理論學(xué)習(xí)中，成為上海市唯一連續(xù)七年獲得市教委大學(xué)生鄧小平理論學(xué)習(xí)優(yōu)秀組織獎的學(xué)校。通過形式多樣的團(tuán)組織活動，進(jìn)一步堅(jiān)定了廣大基層青年“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念。

2、從組織建設(shè)上帶---鞏固和夯實(shí)了團(tuán)的基層組織在校黨委的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，團(tuán)委加強(qiáng)組織建設(shè)，團(tuán)的機(jī)構(gòu)健全，充滿活力。一方面，認(rèn)真做好基層團(tuán)委換屆選舉工作。在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，團(tuán)干一改過去校方直接任命的方式，采取競爭上崗，通過個(gè)人書面申請→團(tuán)支部推薦→競選演說→民主評議→團(tuán)委審核批準(zhǔn)→團(tuán)干正式上崗的流程形成了競爭上崗的機(jī)制，極大地調(diào)動了學(xué)生的政治熱情和工作熱情，鍛煉了學(xué)生民主參政的能力，擴(kuò)大了共青團(tuán)的影響。通過集中統(tǒng)一換屆，增強(qiáng)了團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和活力，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)干部的新老交替、結(jié)構(gòu)優(yōu)化。另一方面，深化推優(yōu)工作，鞏固黨建帶團(tuán)建的有效結(jié)合，做到推優(yōu)工作制度化、推優(yōu)程序規(guī)范化、推優(yōu)育優(yōu)系統(tǒng)化。

3、從作風(fēng)建設(shè)上帶---培養(yǎng)了一批批具有優(yōu)良品質(zhì)和高尚情操的青年大學(xué)生

黨風(fēng)問題是關(guān)系到黨的生死存亡的問題。同樣，團(tuán)的作風(fēng)問題也關(guān)系到團(tuán)的生存和發(fā)展。我校黨委及各學(xué)院黨總支指導(dǎo)團(tuán)組織通過各種形式，對團(tuán)員青年進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)，積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，大力倡導(dǎo)“勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的華理精神，培養(yǎng)團(tuán)員青年不斷增強(qiáng)競爭意識，樹立崇尚科學(xué)、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會的良好風(fēng)尚。各級團(tuán)組織廣泛開展“樹團(tuán)員形象，做可愛華理人”的文明修身活動；在全校青年大學(xué)生中開展“誠信成長成才”的主題活動；青年志愿者廣泛活躍在法律援助、校內(nèi)治安、體育文藝、社會公益等各個(gè)方面，去年在抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了突擊隊(duì)的作用；今年還參加了全國大學(xué)生運(yùn)動會和F1的志愿者活動，為全社會體育運(yùn)動事業(yè)的發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。另外，我校的青年團(tuán)員還積極參與扶貧幫困、幫助弱勢群體等各項(xiàng)社會工作，體現(xiàn)了大學(xué)生的社會責(zé)任意識。

4、從班子建設(shè)上帶——強(qiáng)化了團(tuán)干部的教育、培養(yǎng)和管理

我校各級黨組織能按照干部隊(duì)伍“四化”的方針和德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，始終堅(jiān)持“嚴(yán)進(jìn)高出”的原則，把好入口，理順出口，動態(tài)充實(shí)加強(qiáng)我校各級團(tuán)委工作力量，幫助同級共青團(tuán)組織配備好領(lǐng)導(dǎo)班子。從三個(gè)方面入手，抓好班子建設(shè)：一是抓好團(tuán)委班子的配備——?dú)w納起來就是“一全、二高、三必備”。“一全”即班子健全。校團(tuán)委有書記一名，副書記三名，宣傳部長和組織部長各一名，每個(gè)學(xué)院也都有一名分團(tuán)委書記，這樣，從學(xué)校到學(xué)院形成了兩級系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)完善、分工明確、機(jī)制健全?！岸摺奔窗嘧映蓡T整體素質(zhì)高、威信高。目前，全校專職團(tuán)干部的平均年齡為26歲，研究生以上學(xué)歷為100 %，專職團(tuán)干部全都具備一定的基層工作經(jīng)驗(yàn)，有扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)，在學(xué)生中有極高的威信?！叭貍洹奔幢仨毦邆浒雌趽Q屆、民主選舉制度，必須配備能力強(qiáng)、會管理的帶頭人，必須具備團(tuán)結(jié)向上、勤奮進(jìn)取的精神。二是做好推優(yōu)薦才工作。近兩年來，有多名專職團(tuán)干部參加了市、區(qū)青年后備干部掛職鍛煉。三是切實(shí)解決團(tuán)干部的各項(xiàng)待遇。給予團(tuán)干部以正確的定位、定級，基本將學(xué)院專職團(tuán)干部定位在學(xué)院學(xué)工部副主任的位置上，并給于副科或者正科級的待遇。最后，還配套實(shí)施了嚴(yán)格的考核管理制度，每年對院各級團(tuán)委工作進(jìn)行民主測評，對基層分團(tuán)委書記的考核進(jìn)一步細(xì)化、量化。

5、從陣地建設(shè)上帶——全面推進(jìn)了青年團(tuán)員的素質(zhì)教育

（1）培訓(xùn)陣地建設(shè)。依托團(tuán)校育人陣地，不斷探索培訓(xùn)方法，提供實(shí)踐舞臺。繼續(xù)推進(jìn)大學(xué)生人生導(dǎo)航的多級（校、院、班）發(fā)展模式，總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新導(dǎo)航行動的內(nèi)容。

（2）科技文化陣地建設(shè)。創(chuàng)建學(xué)生文化活動中心，培育社團(tuán)品牌項(xiàng)目，積極參與全國科創(chuàng)活動。我校多次獲得上海市“青少年科技節(jié)”優(yōu)秀組織獎，并有諸多作品在高校學(xué)生課外科技作品展示評優(yōu)活動中獲獎；2001年校技術(shù)物理研究所被團(tuán)中央、全國青聯(lián)命名為“中國青年科技創(chuàng)新行動示范基地”，同時(shí)被評為“中國青年科技創(chuàng)新行動先進(jìn)集體”；在“三槍杯”、“張江高科杯”、“通用工程杯”、“挑戰(zhàn)杯”等各類上海市或全國科創(chuàng)比賽中獲得優(yōu)異成績；社團(tuán)活動方面，我校多次榮獲上海大學(xué)生社團(tuán)節(jié)優(yōu)秀組織獎，“計(jì)算機(jī)愛好者協(xié)會”和“推拿協(xié)會”曾獲得“上海市特色社團(tuán)”、鄧小平理論研究會曾獲“創(chuàng)明星社團(tuán)”、“陽光協(xié)會”曾獲得上海市高?！懊餍巧鐖F(tuán)”稱號、計(jì)算機(jī)信息交流協(xié)會獲得上海市“特色社團(tuán)”稱號等。

（3）社會實(shí)踐陣地建設(shè)。社會實(shí)踐在兩個(gè)層面上開展：社區(qū)社會實(shí)踐和暑期社會實(shí)踐。社區(qū)社會實(shí)踐是由學(xué)院黨委牽頭、學(xué)院團(tuán)委組織，以學(xué)校周邊地區(qū)為陣地，開展實(shí)踐活動。暑期社會實(shí)踐是由學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委組織、學(xué)院團(tuán)委參與，以科技下鄉(xiāng)、文藝下鄉(xiāng)、扶貧幫困等多種形式在全國范圍內(nèi)開展。我校暑期社會實(shí)踐多次被中宣部、教育部、團(tuán)中央授予“先進(jìn)單位”稱號，每年都獲得上海市“優(yōu)秀組織獎”及“優(yōu)秀項(xiàng)目獎”，多位老師被評為“優(yōu)秀帶隊(duì)教師”。社會實(shí)踐形成基地化、長期化、制度化，實(shí)踐內(nèi)容不斷豐富。（4）宣傳輿論陣地建設(shè)。利用各種黨團(tuán)組織的宣傳陣地，包括新聞媒體、校園網(wǎng)絡(luò)、工作簡訊、宣傳畫廊、校報(bào)、廣播、板報(bào)等多種形式廣泛宣傳團(tuán)的各種活動。

（三）存在的問題

1、團(tuán)員先進(jìn)性意識淡化。

社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立使社會的物質(zhì)環(huán)境發(fā)生了改變，全球化使中國傳統(tǒng)的價(jià)值觀受到了挑戰(zhàn)。在這樣的大環(huán)境下，青年團(tuán)員價(jià)值取向多元化，更強(qiáng)調(diào)“個(gè)人主義”和“實(shí)用主義”，團(tuán)員先進(jìn)意識性逐步淡化，主要表現(xiàn)在不愿意主動積極地參加團(tuán)的各種政治理論學(xué)習(xí)和其他活動。

問卷調(diào)查顯示，當(dāng)問及“您對政治理論學(xué)習(xí)的態(tài)度是”A：積極參加（37.41%）B：參加，但不積極主動（40.00%）C：能不參加就不參加（13.65%）D：反感，不參加（5.88%）E：其它（3.06%）；當(dāng)問及“您對黨組織所組織活動的態(tài)度是”A：積極參加（27.88%）B：感興趣就參加，反之就不參加（35.92%）C：能不參加就不參加（13.67%）D：出于對組織的尊重，參加（15.82%）E：反感，不參加（3.49%）F：其它（3.22%）；當(dāng)問及“您認(rèn)為學(xué)習(xí)鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想對自己的作用”A：可以更好地理解國家改革開放政策（27.07%）B：對自己的人生起指導(dǎo)作用（28.82%）C：可以對周圍事物做出更正確的判斷（19.55%）D：作用不大（24.56%）；當(dāng)問及“您認(rèn)為自己現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”A：實(shí)用技能（27.33%）B：處理人際關(guān)系的知識與方法（28.16%）C：計(jì)算機(jī)知識（17.60%）D：法律知識（5.59%）E：政治理論（3.52%）F：工作方法（4.35%）G：外語（9.73%）H：市場經(jīng)濟(jì)知識（1.66%）

2、團(tuán)組織影響力有待進(jìn)一步提高。

在傳統(tǒng)體制下，國家包辦學(xué)生的招生、學(xué)習(xí)安排、生活、就業(yè)，所以學(xué)生是比較被動的；現(xiàn)在學(xué)生在選課、擇業(yè)等涉及自身成長和發(fā)展方面的自由度越來越大，學(xué)生由過去集中的狀態(tài)逐步趨于分散，自主性大大增強(qiáng)，團(tuán)組織進(jìn)行統(tǒng)一管理教育難度比以前加大了，在學(xué)生中的影響力也逐步下降。當(dāng)問及“如果遇到困難，您首先會想到什么組織”A：黨組織(10.55%)B：團(tuán)組織（15.58%）C：學(xué)校行政（26.13%）D：其他（47.74%）；當(dāng)問及“您認(rèn)為共青團(tuán)組織在廣大青年中的凝聚力和吸引力怎樣” A：很有吸引力（17.34%）B：可以（37.44%）C：一般（36.93%）D：不怎么樣（8.29%）。在這種情況下，共青團(tuán)過去只重視對學(xué)生的教育引導(dǎo)，而忽視為學(xué)生服務(wù)的思想也面臨著如何轉(zhuǎn)變的問題。

3、團(tuán)工作程式化，團(tuán)干部流動性大。

本次調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn)，由于缺乏給團(tuán)干部明確的定位和定級制度以及激勵機(jī)制，很多基層團(tuán)干部在剛當(dāng)團(tuán)干時(shí)往往熱情很高，但那時(shí)相對缺乏工作的磨練，等到工作經(jīng)驗(yàn)豐富之后，由于工作任務(wù)繁重而又無法落實(shí)政治生活待遇使得很難保持原有的工作熱情。表現(xiàn)在平時(shí)工作中按部就班，以日常事務(wù)性工作為主，思想上存在應(yīng)付想法，缺少創(chuàng)新意識和政治敏銳性，結(jié)合中心工作不緊密，體現(xiàn)不出團(tuán)組織的先鋒模范作用。

三、相關(guān)的對策與建議

（一）從細(xì)微處入手，開展多種形式的教育活動。

1、選擇好載體。

所選的載體既要承載理論學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的理念又要生動活潑易于青年團(tuán)員接受。比如創(chuàng)辦以發(fā)表新思想、新言論，啟迪智慧為主要內(nèi)容的青年論壇。

2、選樹好典型。

榜樣的力量是無窮的。樹立一些在理論學(xué)習(xí)方面有突出成績的典型人物，讓他們談?wù)剬W(xué)習(xí)理論對自己的幫助，從而帶動廣大青年團(tuán)員認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性。典型的選樹即要注意典型人物在精神層面的鼓舞性，又要注重所取得的物質(zhì)成果的鼓動性。

3、分層教育。

針對不同層次的學(xué)生采用不同深度的理論教育，采取學(xué)生黨員、入黨積極分子、團(tuán)員的結(jié)構(gòu)，以團(tuán)組織、理論學(xué)習(xí)社團(tuán)、學(xué)習(xí)小組為依托，有層次，有重點(diǎn)地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。即要有網(wǎng)狀的整體推進(jìn)的組織模式，又要有一帶一，一幫一的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。

（二）進(jìn)一步改善作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識。

1、密切聯(lián)系青年團(tuán)員。

團(tuán)組織要時(shí)刻關(guān)注青年團(tuán)員，把他們的喜怒哀樂、安危冷暖掛在心上，用真情去凝聚人、團(tuán)結(jié)人。始終把青年一代的健康成長與黨、團(tuán)的事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展和國家長治久安緊緊聯(lián)系在一起，增強(qiáng)為黨、團(tuán)做好團(tuán)員工作的自覺性。充分尊重廣大青年團(tuán)員，認(rèn)真聽取他們的呼聲，準(zhǔn)確把握他們的意愿，與青年團(tuán)員打成一片。

2、竭誠服務(wù)青年。

共青團(tuán)是青年群眾組織，只有竭誠服務(wù)青年，才能凝聚青年，才能贏得青年。團(tuán)組織中的團(tuán)干部要牢固樹立竭誠為團(tuán)員服務(wù)的意識，擺正位置，深刻認(rèn)識到自己作為團(tuán)干部，是為團(tuán)員服務(wù)的，而不是做官的。服務(wù)團(tuán)員關(guān)鍵是要為他們辦實(shí)事、謀利益，要服務(wù)青年團(tuán)員學(xué)習(xí)成才的根本需求，要服務(wù)青年團(tuán)員的多樣化需求，要代表和維護(hù)青少年的合法權(quán)益，要加強(qiáng)對特殊困難青年群體的服務(wù)力度。要把為團(tuán)員們辦了多少實(shí)事、解決了多少困難作為衡量團(tuán)的工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為檢驗(yàn)團(tuán)干部作風(fēng)的根本尺度。把這個(gè)根本問題解決好了，才能使團(tuán)員真正將團(tuán)組織看成自己的家，擴(kuò)大團(tuán)組織在青年團(tuán)員中的影響力。

（三）完善機(jī)制建設(shè)，把好三關(guān)。

1、把好“入口關(guān)”。

在團(tuán)干部的選配上，真正把思想好、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的年輕干部及時(shí)選拔到團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。同時(shí)也要按照規(guī)定及時(shí)落實(shí)團(tuán)干部的待遇，尤其是政治待遇，為團(tuán)干部的成長成才創(chuàng)造條件。

2、把好“管理關(guān)”。

團(tuán)組織要定期向黨委組織部門推薦優(yōu)秀團(tuán)干部，符合條件的要列入黨的后備干部名單。加強(qiáng)培養(yǎng)鍛煉，積極創(chuàng)造條件，使大批優(yōu)秀年輕干部盡快走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。要爭取黨組織對團(tuán)干部參加各類培訓(xùn)的支持，主動將團(tuán)干部的培訓(xùn)計(jì)劃納入黨組織的干部培訓(xùn)規(guī)劃。在注重提高團(tuán)干部理論業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，也要通過輪崗、掛職或任職鍛煉，幫助他們豐富閱歷、提高素質(zhì)，盡快成長起來。

3、把好“輸出關(guān)”。

要努力爭取黨委組織部門做好團(tuán)干部轉(zhuǎn)崗工作。黨組織要大膽提拔，合理使用，按照“培養(yǎng)一個(gè)，成熟一個(gè)，轉(zhuǎn)向一個(gè)”的工作方針，有計(jì)劃地把優(yōu)秀團(tuán)干部輸送到其他重要崗位上。

(錢嫦萍張熠陳逵姚奕竑孫洪鋒何筠)