第一篇：我與成功擦肩而過(guò)

我與成功擦肩而過(guò)

秦鎮(zhèn)釗

時(shí)光飛逝，許多事在我的記憶中已經(jīng)淡忘，可是有一件事我還記憶猶新，那一次我就是因?yàn)轵湴磷源蠖c成功擦肩而過(guò)。

記得那次是期中考試，媽媽說(shuō)：“只要你的英語(yǔ)能考到95分以上，我就帶你去迪士尼玩?！惫?，這讓我太高興了，我拍心口保證：“沒(méi)問(wèn)題！”可是直到考試的前一天，我都沒(méi)有怎么去看書(shū)，因?yàn)槊看蔚挠⒄Z(yǔ)測(cè)考卷都比較簡(jiǎn)單，所以我想今年也不會(huì)難到哪去，就這樣我并沒(méi)認(rèn)真看書(shū)，媽媽喊我看書(shū)，我只是簡(jiǎn)略地看了一下書(shū)就不又看了，心想：書(shū)上的知識(shí)、單詞、過(guò)去式，我都會(huì)了，不用復(fù)習(xí)肯定也能考上95分的好成績(jī)。直到考試那時(shí)，我一看卷子，我就開(kāi)始驕傲自大，哈哈，這也太簡(jiǎn)單了，尤其是聽(tīng)力題，每天都聽(tīng)的，我根本就沒(méi)用心聽(tīng)，覺(jué)得差不多就選序號(hào)了。邊做題邊想著迪士尼，我來(lái)了。我真希望時(shí)間可以快進(jìn)，讓我早日去迪士尼快樂(lè)一下，我把試卷寫(xiě)完順便看了一看就開(kāi)始玩筆，老師提醒我們檢查，我也沒(méi)在意。回到家，我得意地跟媽媽炫耀：“媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備好去迪士尼了?！钡搅顺煽?jī)出來(lái)的那一天，一看到發(fā)下來(lái)的考卷，我頓時(shí)驚訝得，94.5分我自認(rèn)為自己會(huì)考的很好，怎么會(huì)這樣我就因?yàn)樵诎装V題上有一個(gè)字母寫(xiě)錯(cuò)了扣了0.5分。都是因?yàn)槲业淖源?，以為自己什么都?huì)很了不起，沒(méi)有好好看書(shū)、好好檢查，才和成功擦肩而過(guò)。

通過(guò)這一次的教訓(xùn)，我明白了驕傲自大是不對(duì)的，那句名言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”真的很有道理。學(xué)習(xí)應(yīng)該謙虛一點(diǎn)，踏實(shí)一點(diǎn)，多向好同學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约翰⒉皇怯卸嗝绰斆鳌⒍嗝辞趭^，畢竟“人外有人，天外有天”，只有真正付出努力才會(huì)成功。有時(shí)驕傲自大就好像是一塊阻擋人們成功路上的絆腳石，我們不應(yīng)該被自大所絆倒，應(yīng)該努力的克服自大，把絆腳石變成墊腳石，這樣做我們才能成功，不會(huì)再次被它絆倒！

雖然那次我和成功擦肩而過(guò)，但是下一次我一定會(huì)努力，學(xué)的謙虛一點(diǎn)，我相信我一定會(huì)成功的！

第二篇：那次,我與成功擦肩而過(guò)

那次，我與成功擦肩而過(guò)

沒(méi)有人不渴望成功，沒(méi)有人不追求成功，但往往大多數(shù)人都無(wú)法獲得成功,但是成功者是少數(shù)的。有的人與勝利擦肩而過(guò)，而我也是如此。

記得那是我參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的第4天，基地里準(zhǔn)備舉行著拔河比賽。大家心懷斗志，要拿個(gè)好成績(jī)。比賽進(jìn)路預(yù)備狀態(tài)，大家準(zhǔn)備好參賽隊(duì)員，每班7男7女。比賽繩上吊著一個(gè)礦泉水瓶，地上畫(huà)著一條紅線。那一邊的拔河隊(duì)員要是把瓶子拉過(guò)紅點(diǎn)，那邊就贏。

比賽開(kāi)始了，我們氣勢(shì)洶洶的上場(chǎng)。我們的對(duì)手是6年5班的人。我們一看對(duì)面的人是6年5班的，根本不把他們放在眼里，全是瘦的，一看就知道沒(méi)力氣。哨子一吹。比賽開(kāi)始，我們滿不在乎的拉著繩子。6年5班的人發(fā)出九牛二虎之力，才拉了一點(diǎn)點(diǎn)，我們一看，沒(méi)關(guān)系，不就才拉了那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎！我們又用應(yīng)付的方式拉著那條繩子。忽然繩子突然劇烈的抖動(dòng)了一下，整條被拉了過(guò)去。我們居然輸了，真是不可思議。

因?yàn)槲覀冚p敵，所以讓我們與勝利擦肩而過(guò)。不過(guò)下次我們絕對(duì)不會(huì)在輕敵了！也不會(huì)讓勝利與我們擦肩而過(guò)。

福建泉州南安市國(guó)專(zhuān)中心小學(xué)六年級(jí):aa185826011

第三篇：我與成功擦肩而過(guò)作文

我與成功擦肩而過(guò)作文2篇

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我與成功擦肩而過(guò)作文，歡迎大家分享。

人生有許多岔路，走對(duì)了就是成功，不過(guò)沒(méi)有堅(jiān)持就像是半途而廢，就是失敗。

有一次，我突然來(lái)了興致，想去學(xué)自行車(chē)，便央求媽媽教我。于是我們來(lái)到了小公園里，媽媽先對(duì)我說(shuō)，要想先學(xué)會(huì)騎車(chē)，就要先學(xué)會(huì)推車(chē)，我覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，做的也很好。接著，才是最重要的地方，媽媽先演示了一遍，讓我看好。我看了看，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，肯定也能做好。然后是實(shí)戰(zhàn)練習(xí)了，卻發(fā)現(xiàn)了很難。媽媽先讓我坐在車(chē)上，然后一個(gè)腳踩著一個(gè)腳踏，先蹬一下，另一個(gè)腳再踩上去，再蹬。蹬上去了之后。覺(jué)得很不平衡，東倒西晃的，就在快要摔跤的時(shí)候，媽媽突然過(guò)來(lái)扶住了我，緊吊著的心終于放下來(lái)了。媽媽又告訴了我一些訣竅，腳都踩上去了之后，馬上去蹬，否則也會(huì)摔跤的，還有頭要看前方等等。雖然有了這些訣竅，但還是怕摔下來(lái)，媽媽好像是看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)，不用怕，我在后面拉著你，這下我徹底不怕了，充滿自信的去騎了。我都按照了媽媽說(shuō)的去做，果然沒(méi)有摔跤，還越騎感覺(jué)越好，有點(diǎn)忘乎所以了，沒(méi)怎么注意眼前，所以造成的結(jié)果是摔了下來(lái)，不幸的是膝蓋摔破了，血頓時(shí)流了出來(lái)，或是傷口太痛，一下子沒(méi)忍住哭了出來(lái)，立刻回了家，放棄了學(xué)自行車(chē)，從此以后，每當(dāng)我在公園里看到有孩子在騎自行車(chē)，我總會(huì)很后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有學(xué)下去。

從這次事件，我明白了堅(jiān)持永遠(yuǎn)是很重要的，否則就會(huì)與成功擦肩而過(guò)！

花兒與成功擦肩而過(guò)，不能絢爛綻放，它會(huì)覺(jué)得悲傷。大樹(shù)與成功擦肩而過(guò)，不能茁壯成長(zhǎng)，它會(huì)覺(jué)得自卑。而我與成功擦肩而過(guò)，卻有了一個(gè)新的開(kāi)始。

在詩(shī)情畫(huà)意的秋天里，秋風(fēng)把楓樹(shù)染紅了。我滿懷欣喜，迎來(lái)學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

那時(shí)候我還是個(gè)一年級(jí)的小毛孩兒，一點(diǎn)也不懂得珍惜時(shí)間去努力，所以直到比賽的前一天，我都沒(méi)有做任何的準(zhǔn)備。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。眨眼間，操場(chǎng)兩邊人山人海。裁判員對(duì)著喇叭大喊著：“女子60米跑步比賽即將開(kāi)始，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)”。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我自信滿滿地站在起跑線上，再往旁邊一看，呵！別的'選手都比我嬌小。我正暗暗自喜時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，選手們像脫韁的野馬一樣沖了出去。不好，選手們都不是省油的燈，我只好奮力“廝殺”，我的處境一會(huì)兒好像山重水復(fù)，一會(huì)兒柳暗花明，不久，我便落在了后面。同學(xué)們看見(jiàn)我敗下陣來(lái)，就拼命的大喊“加油！加油”！最后我氣喘吁吁地跑到了終點(diǎn)。

不一會(huì)兒，女子60米的比賽成績(jī)出來(lái)了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了大黑板前。頓時(shí)，我的心里像灌了冷水一樣，這是我第一次品嘗失敗的滋味。我只得了第二名，我的理想成績(jī)是第一名呀，哎！這都是我之前不努力而造成的呀！

失敗是痛苦的，但也使我有了一個(gè)新的開(kāi)始，人生有太多的考驗(yàn)，有失敗，有成功，也有時(shí)像我這樣與成功擦肩而過(guò)。

第四篇：雪，我與你擦肩而過(guò)詩(shī)歌

天公爺爺

您是不是看了

我寫(xiě)的小詩(shī)《渴望下雪》

才給我們鄭州下雪了

可是您卻在我來(lái)桂林的時(shí)候下

您要是提前給我打個(gè)電話

我就等幾天再來(lái)桂林了

那樣

我就能看雪花兒

堆雪人 打雪仗啦

哦！我知道了

您一定是讓您的雪娃娃

來(lái)到人間和我們小朋友一起過(guò)大年

穿新衣戴新帽逛廟會(huì)放鞭炮吧

天公爺爺您知道嗎

當(dāng)調(diào)皮可愛(ài)的雪娃娃

在鄭州的上空漫天飛舞的時(shí)候

我和媽媽卻在萬(wàn)里無(wú)云的桂林游漓江呢

我一直在想

桂林和鄭州才相隔千里

怎么您的表情一點(diǎn)都不一樣呢

我盼望下雪

盼了整整一個(gè)冬天

好不容易盼到了

卻又與雪擦肩而過(guò)啦

真遺憾啊

第五篇：《我曾與死神擦肩而過(guò)》讀后感

開(kāi)啟教育智慧，潤(rùn)澤師生生命

——《我曾與死神擦肩而過(guò)》讀后感

在本周的班主任例會(huì)上，陳校長(zhǎng)為我們深情講述了《我曾與死神擦肩而過(guò)》這一凄婉的故事。聽(tīng)完整個(gè)故事，心中五味雜陳，身為教師，我理解文中那位班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生溜號(hào)的氣憤。身為母親，我能感受到楚熙母親失去女兒的撕心裂肺。身為普通人，我知曉時(shí)間才是撫平創(chuàng)傷的良藥，可是人一生有時(shí)候經(jīng)不起創(chuàng)傷的。

收拾好初讀本文的復(fù)雜心緒，靜下來(lái)，這個(gè)故事帶給我更多地還有對(duì)于職業(yè)的思考。每一位有良知、有責(zé)任感的教師心中都慢慢地裝著一個(gè)字——愛(ài)。對(duì)于學(xué)生的愛(ài)似乎已經(jīng)不用培養(yǎng)，是這個(gè)職業(yè)賦予我們的本能。我們太想讓每個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀了，可是這又何嘗不只是我們的理想而已，上課走神的，上學(xué)遲到的，勞動(dòng)偷懶的，作業(yè)不交的，涉及以上種種的學(xué)生，就像我們潔凈的雙眸中的沙粒困擾著我們。我們總試圖用自己的方法讓自己的雙眼變得舒適，當(dāng)然我們心底想的是讓學(xué)生成為更出色的人，但是與學(xué)生交往的智慧我們擁有了嗎？我們所交往的學(xué)生恰是文章作者回憶的主人公那樣的年齡，年少輕狂，過(guò)于自尊，人生辭典的詞匯還未寫(xiě)滿，更多的是脆弱和自我。作為教師，要慎重對(duì)待我們與學(xué)生的每一次交流。愛(ài)之深，責(zé)之切。不是讓學(xué)生盡失顏面的方式才是最好的方式，學(xué)生也是一個(gè)人格主體，教師沒(méi)有侮辱人格的權(quán)威，不管我們的初衷是什么。

提到學(xué)生的脆弱，是我們不想看到的，楚熙雖是個(gè)例，但是還是暴露了學(xué)生的心理問(wèn)題。教師可以保護(hù)他們脆弱的內(nèi)心，可是他們走出這所學(xué)校大門(mén)，將要面對(duì)的挫折還很多，完善他們的人格是不是我們的教育責(zé)任之一呢？我們應(yīng)該密切觀察學(xué)生的心理動(dòng)向，與家長(zhǎng)多溝通，與學(xué)生多交流，帶著健全的人格走出校門(mén)，一定程度上比單純的知識(shí)更重要。

我想到了咱們學(xué)校的辦學(xué)理念“開(kāi)啟智慧，潤(rùn)澤生命”。其實(shí)開(kāi)啟學(xué)生智慧的同時(shí)，我們教師又何嘗不需要開(kāi)啟智慧呢，用智慧的方式對(duì)待與學(xué)生的每一次交流，使我們每一次交流都成為生命中的點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)，這滋潤(rùn)不僅是給學(xué)生的，也是留給我們自己的。

漢中中學(xué)南校區(qū)于冬梅

2011-9-4