第一篇：《錚錚傲骨為祖國》有感

《錚錚傲骨為祖國》有感

今天我讀了《錚錚傲骨為祖國》一文，故事中徐悲鴻愛國主義的精神深深地感動了我。

故事中的主人公徐悲鴻說過這樣一句話：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！币簿褪钦f人不應驕傲，但不能沒有骨氣。徐悲鴻在巴黎學美術時，一個外國學生污蔑中國學生，“生來就是亡國奴材料，即使把中國人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鴻聽了，肺都氣炸了。他針鋒相對地說：“我們比試比試，等學習結(jié)業(yè)時，看看到底誰是人才，誰是蠢才?！?/p>

徐悲鴻為了給中國人爭氣，學習更加刻苦努力。后來在多次競賽中他都得第一，他的畫技轟動了整個巴黎。這給了那個多次向他挑釁的外國人一記響亮的耳光，使他們不得不相信中國人的智慧，當我讀到這里時，我心里感到十分激動，因為徐悲鴻為我們中國爭了一口氣。

我是我們家中膽子最小的一個，因此大家都叫我“膽小鬼“，雖然我心里一直想要克服自己的膽子，但常常做不到，記得有一次，家里鹽用完了，媽媽讓我去超市買一袋鹽，因為當時天已經(jīng)黑了，再加上我膽子小，就更不敢去了，但拗不過媽媽，只好硬著頭皮希望不要遇狗??。但就在我快到家時，卻遇到了一只狗，那只狗氣勢洶洶地望著我，我當時愣呆了，不敢過去，最后還是媽媽來了，我才敢走，為了克服膽小，媽媽特意為我買了一條小狗。每天讓我面對它，經(jīng)過一個月，還是沒有用，我感到特別對不起父母，也恨自己太沒有骨氣了。

但讀了《錚錚傲骨為祖國》我下定了決心，一定要克服膽小，不能沒有骨氣，要像徐悲鴻那樣下定決定，才能做好事情。

我今后要向徐悲鴻那樣做一個錚錚傲骨，說到做到的人。

浙江金華東陽市東陽市南馬實驗小學六年級:喬俊校

第二篇：讀《錚錚傲骨為祖國》有感

讀《錚錚傲骨為祖國》有感

今天我讀了《錚錚傲骨為祖國》一文，故事中徐悲鴻愛國主義的精神深深地感動了我。

故事中的主人公徐悲鴻說過這樣一句話：人不可有傲氣，但不可無傲骨。也就是說人不應驕傲，但不能沒有骨氣。徐悲鴻在巴黎學美術時，一個外國學生污蔑中國學生，生來就是亡國奴材料，即使把中國人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鴻聽了，肺都氣炸了。他針鋒相對地說：我們比試比試，等學習結(jié)業(yè)時，看看到底誰是人才，誰是蠢才。

徐悲鴻為了給中國人爭氣，學習更加刻苦努力。后來在多次競賽中他都得第一，他的畫技轟動了整個巴黎。這給了那個多次向他挑釁的外國人一記響亮的耳光，使他們不得不相信中國人的智慧，當我讀到這里時，我心里感到十分激動，因為徐悲鴻為我們中國爭了一口氣。六年級:付明衛(wèi)

第三篇：讀《錚錚傲骨為祖國》有感

讀《錚錚傲骨為祖國》有感

今天，我讀了《錚錚傲骨為祖國》一文，文章中的主人公——徐悲鴻同志的愛國主義精神深深地感動了我。

徐悲鴻在書中說過這樣一句話：“人不能有傲氣，但不可無傲骨?！钡拇_，人萬萬不能驕傲，但不能沒有骨氣。他為了給我們中國人爭氣，學習非常努力。徐悲鴻在巴黎學美術的時候，一個外國學生藐視在那里留學的中國學生，傲慢地說：“生來就是亡國奴的料，即使從之天堂深造，也成不了才?！毙毂櫬犃耍铧c把肺都氣炸了，他爭鋒相對：“那咱們比試比試，等學習結(jié)業(yè)時，看看到底誰是天才，誰是蠢才！”徐悲鴻為了給中國人爭口氣，學習更加刻苦努力。后來，在多次競賽活動中他都得第一，他的畫技轟動了整個巴黎。這使那些外國人不得不相信中國人的智慧。當我讀到這里時，我心里感到十分激動，因為徐悲鴻為我們中國人爭了一口氣。

看完這本書，我想到了我自己。小的時候我沒有傲氣，但是我也沒有傲骨，在學習方面每次遇到不會的問題，不是低頭屈服，就是坐在那發(fā)呆等著老師發(fā)落，自己不會也不敢去問老師，總是被困難嚇倒。雖然老師多次批我，但我總不能徹底改掉。我這樣沒有恒心、沒志氣、沒骨氣，太對不起父母和老師了。現(xiàn)在想想我的學習成績到今天這般田地，原因完全在于我。

如今我已經(jīng)認識到了這一點，我們是祖國的希望，祖國的未來寄托在我們身上，我們一定要向先輩們學習，做一個錚錚傲骨的人，將來為祖國做出貢獻。

因為徐悲鴻為我們中國爭了一口氣。希望大家讀讀這本書，相信你一定能領略到徐悲鴻的錚錚傲骨。

今天我讀了《錚錚傲骨為祖國》一文，故事中徐悲鴻愛國主義的精神深深地感動了我。

故事中的主人公徐悲鴻說過這樣一句話：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！币簿褪钦f人不應驕傲，但不能沒有骨氣。徐悲鴻在巴黎學美術時，一個外國學生污*中國學生，“生來就是亡國奴材料，即使把中國人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鴻聽了，肺都氣炸了。他針鋒相對地說：“我們比試比試，等學習結(jié)業(yè)時，看看到底誰是人才，誰是蠢才?！?/p>

徐悲鴻為了給中國人爭氣，學習更加刻苦努力。后來在多次競賽中他都得第一，他的畫技轟動了整個巴黎。這給了那個多次向他挑釁的外國人一記響亮的耳光，使他們不得不相信中國人的智慧，當我讀到這里時，我心里感到十分激動，因為徐悲鴻為我們中國爭了一口氣。

我是我們家中膽子最小的一個，因此大家都叫我“膽小鬼“，雖然我心里一直想要克服自己的.膽子，但常常做不到，記得有一次，家里鹽用完了，媽媽讓我去超市買一袋鹽，因為當時天已經(jīng)黑了，再加上我膽子小，就更不敢去了，但拗不過媽媽，只好硬著頭皮希望不要遇狗……。但就在我快到家時，卻遇到了一只狗，那只狗氣勢洶洶地望著我，我當時愣呆了，不敢過去，最后還是媽媽來了，我才敢走，為了克服膽小，媽媽特意為我買了一條小狗。每天讓我面對它，經(jīng)過一個月，還是沒有用，我感到特別對不起父母，也恨自己太沒有骨氣了。

但讀了《錚錚傲骨為祖國》我下定了決心，一定要克服膽小，不能沒有骨氣，要像徐悲鴻那樣下定決定，才能做好事情。

我今后要向徐悲鴻那樣做一個錚錚傲骨，說到做到的人。

今天，我讀了《錚錚傲骨為祖國》一文，徐悲鴻的強烈的愛國主義精神深深地感動了我。

徐悲鴻說過這樣一句話：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！钡拇_，人萬萬不可驕傲，但不能沒有骨氣。徐悲鴻在巴黎學美術時，一個外國學生蔑視中國留學生，傲慢地說：“生來就是亡國奴的料，即使送之天堂深造，也成不了才?！毙毂櫬犃耍铧c肺都氣炸了，他爭鋒相對：“那，咱比試比試，等學習結(jié)業(yè)時，看看到底誰是天才，誰是蠢才！”徐悲鴻為了給中國人爭口氣，學習更加刻苦努力。后來，徐悲鴻得了第一，他那精益求精的畫技轟動了整個巴黎，而且給了那個向他挑釁的外國人一記響亮的耳光，使他們不得不承認中國人的聰明才智。

這是我想到了自己。我是一個膽小如鼠的男孩，很怕黑。以前一個人睡覺時，總覺得很害怕，腦子里總想讓老媽進來陪我一起睡。

但我讀了《錚錚傲骨為祖國》我下定了決心，一定要克服膽小。掌握更多的知識，要像徐悲鴻那樣，要有錚錚傲骨，做個說到做到的人。

第四篇：讀《我是白癡》劉錚錚有感

讀《我是白癡》有感

這個暑假，我偶然間讀了王淑芬老師寫的《我是白癡》這本書，這本兒童讀物卻讓有了許多感慨。

本書是以一個智障兒童的視角，來描述一個被稱為“白癡”的孩子眼中的世界，讓我看到一些屬于正常人的并不陽光的事，讓我看到了一位特殊的孩子所擁有的簡單的快樂和煩惱。這個純潔而天真的孩子讓我深深的感動，作為一名教師，也讓我更加反思自己?！拔颐刻於己芸鞓?。我認得中大一，我每天去給同學們提開水、倒垃圾，路過操場時，我會停下來偷聽榕樹上的鳥叫。我還有一個朋友叫“跛腳”，不過，你不能這樣叫，他會生氣的。我有一個妹妹，她不許我告訴別人說我是她哥哥，也不許我靠近她?？墒怯幸淮嗡さ沽?，很痛，她怪我不過去扶她，我就知道了，她摔倒的時候我可以當哥哥，我就希望妹妹常常摔倒。我叫彭鐵男，不過多數(shù)人叫我“白癡”。我每天都很快樂?！?這就是彭鐵男的獨白，書中的一個個故事使我忍俊不禁，但心里有著酸酸的痛。看到他被欺負的片段，我忍不住為他打抱不平，在這個正常人居多的世界里，他無論如何也得不到別人的理解和尊重。但是他在我眼里是一個勤奮、單純、樂于助人的孩子。

作為一名老師，我會遇到很多很多孩子，有聰明的，也有領悟能力相對薄弱的。任何一個人的耐心都是有限的，當一個孩子教了好多遍仍然教不會的時候，急躁惱怒的情緒就會不自覺地上升。很多人說：“老師總是喜歡聰明的孩子，就像教練總是喜歡奧運冠軍一樣。”不可否認，聰明的孩子的確招人喜歡。但是，看了這本書后，我覺得不聰明的孩子不見得不可愛，只是閃光點不一樣而已。我也不禁反思自己的工作：作為老師，要正視差異，不能一刀切，努力發(fā)現(xiàn)孩子們身上不同的閃光點。每一個孩子身上都有優(yōu)點和缺點，放大優(yōu)點，改正缺點。作為班主任，對有些孩子要更加寬容一些，只要他們已經(jīng)努力了，盡力了，就是好的。每個人的起點和終點都不一樣，只要努力奮斗過，他就值得被尊重。讓每個孩子快樂地生活是我們的目標。

第五篇：讓青春為祖國綻放觀后感_讓青春為祖國綻放有感[范文模版]

學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!一起來看看讓青春為祖國綻放觀后感5篇精選，歡迎查閱！

讓青春為祖國綻放觀后感1

每個人都擁有自己的青春，是一段輝煌又亦或者是一段平凡。青春似一場電影，每個人都是這場電影中的主角，主宰者屬于自己的青春故事。

青春也是母親含淚的微笑;是試卷上的漂亮的紅鉤;是叛逆時的狂固不訓;是實現(xiàn)美好未來的快樂，是在樹陰憧憬小未來的美好時光。

青春，我們要把握，要珍惜!

青春是美好的，揮霍青春是對自己的不負責任，而抓住青春可謂是抓住了自己一大部分的人生!青春就像是首美妙的歌，我們要去用心歌頌;青春像幅畫，我們要用心描繪;青春像首詩，我們要用心去品味。

只要把握好了青春，你的青春將是無悔的，你就不會在年過半百之后去嘆息自己沒有去珍惜，去后悔自己的青春如黑白電影，毫無色彩和生機。為了使自己的青春是多姿多彩的，好好的去把握吧。

不要認為青春會停下腳步去等待你。只能你去不停的追逐它的足跡，只能你與它去賽跑。

珍惜青春，讓我們的青春是無悔的。

青春如花似火、燦爛炫麗。是我們?nèi)松豁憳返男蛘隆＜词褂欣щy、有曲折、有委屈，但對于我們這些青少年來說，都是有益的經(jīng)歷，很好的磨礪，更是難能可貴的經(jīng)驗。

可能有些人已經(jīng)在古惑之年，但青春的朝氣卻仍然猶存。他們宛如夕陽，譜寫著他們的另類青春。

展望青春，你會滿懷斗志，渴望實現(xiàn)自己的人生價值，一步步走向自己的人生巔峰!

讓青春為祖國綻放觀后感2

青春歲月是多夢的，而在實現(xiàn)之前更多的是幻想.偶爾在書中看到“青春“二字，于是想知道青春究竟為何物?文人騷客們歌頌青春，歌壇星星們唱響青春，年過花甲者回憶青春，青春似乎成了美好神圣的象征。我自己也一度認為青春就是舞蹈，就是飛翔，青春就快樂的方向

即將告別17歲的我正向18歲的青春邁進，我，正青春著，可為何沒有看見青春向我招手?雖有青春的容顏，卻藏著一顆疲憊的心。究竟是青春已經(jīng)散場，還是來不及趕上青春的末班車。每天過著兩點一線的生活早已厭倦，總是期待著另一種刺激，可是上天卻對我很吝嗇?？汲鋈?，這樣你才有出頭之日，好好學下啊!你怎么又坐在電腦桌旁，你看你們班同學那么努力，你怎么這樣。哎，你總有一天會后悔的。家長們總是像收音機一樣收集高考最新消息向你不厭其煩的播放。其實這些我都知道，我也告訴自己一定要步入向往的象牙塔。于是一次次下定決心要努力，可是隔天早上又理所當然的借鑒別人的作業(yè)本，心里還對自己說一定要勤奮，這不是自欺欺人嘛?于是又一次次向懶惰妥協(xié)，青春并不是自欺欺人，不是無條件妥協(xié)。青春究竟是什么，我還沒弄懂，所以我依舊認為我與青春無緣。

也許在青春的季節(jié)里，青春使者們真的很容易不計后果，奮不顧身。高考前一天有人不顧一切地從7樓一躍而下，只不過因為家長對他嘮叨了幾句，他跳下去的時候只有17歲，正是青春的年齡，可是這就是他的青春嗎?寒窗苦讀十二年為的只是高考?？墒撬B考場都沒進，就這樣走了，我笑他傻，笑他蠢，如果是我，我一定不會。我這樣告訴每一個人，可是我表哥卻對我說了這樣一句話，其實他站在窗邊的那一霎那，想到死，只是心中的一種沖動，她一定后悔了，可是為時已晚。這就使青春的沖動嗎?我問，有時人就是這樣的，他答復我，我突然覺得害怕了起來。

一天早晨，我睜開疲憊的雙眼，起了個大清早，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來看見人們忙忙碌碌，聽著小鳥偶爾的呤叫是那么的舒服。突然心血來潮，跟著老爸去晨跑。老爸在前，我在后，爬著爬著，我歇下腳來，喘著粗氣，可老爸站在另一個街頭對我喊道：快，跟上，你還這么青春，怎么還跟不上我這把老骨頭?恐怕我比你還青春呢?一語驚醒夢中人，原來我一直迷惑的青春是這么簡單，它不是叛逆，不是妥協(xié)，不是為自己找借口，更不是易沖動，也不是刺激，而是奔跑，奔跑的季節(jié)，無論你是不是青春的年齡。

我一次次和青春擦肩而過，整天毫無激情，毫無頭緒的生活，很累，很疲憊，可這次不會了，我決定與他并駕齊驅(qū)，于是在車水馬龍的大街上，我，堅定的凝視著前方的道路，沒有回頭——

青春并沒有魔力

它不是詩情畫意

它不是鳥語花香

更不是燈紅酒綠

無需尋找，無需猜測

它只不過是奔跑的季節(jié)

無論你青春與否

只要你承載著夢想

踏著青春的步伐

奔跑在青春的紅地毯上

而青春的另一頭

是夢想成真的地方

讓青春為祖國綻放觀后感3

可曾記得1919年5月4日這個歷史性的日子?可曾記得在北京_前聚會的3000多學生?又可曾記得那“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕?

是的，這就是偉大的五四運動。

101年前的今天，3000多北京學生高呼“外爭國權，內(nèi)懲國賊”、“取消賣國的二十一條”、“誓死收回青島”、“拒絕合約簽字”等口號，__、激慨萬分的學生們火燒趙家樓，痛打章宗祥。

這是一場影響深遠的偉大的愛國運動，思想解放的運動和新文化運動，它標志著中國發(fā)展史翻開了新的一頁，標志著中國青年成為反帝反封建斗爭的先鋒隊。“五四運動”所體現(xiàn)的“愛國、進步、民主、科學”的精神，正是中華民族精神的生動寫照。

翻開歷史的史冊，每一頁光輝的史跡無不透視著偉大的中華民族精神。古有屈原、伍子胥為了祖國的安危悲痛欲絕，毅然以死殉國;王昭君、文成公主為了祖國的安定，遠嫁他鄉(xiāng)，和異族人生活在一起;張衡、祖沖之刻苦學習，矢志不渝、堅忍不拔、孜孜不倦地開拓進取，創(chuàng)造了光輝燦爛的業(yè)績……

“五四運動”正是中華民族傳統(tǒng)精神與時代相結(jié)合的一個交匯點。在“五四運動”精神的感染下，一代又一代中華兒女始終站在時代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的光輝業(yè)績。

在長征時期，無數(shù)熱血青年報著對革命必勝的信念翻雪山，走草地。在抗日戰(zhàn)爭的烽火中，中華兒女住窯洞，吃粗飯，把荒蕪的南泥灣建成“陜北的好江南”。董存瑞舍生炸碉堡，黃繼光以死堵槍眼……

五四運動點燃的革命火炬已經(jīng)傳到當代青年手中，五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通過當代青年繼往開來。我們更加要勤奮學習，為中華之崛起而讀書。

然而，如今我們優(yōu)秀豐富的民族精神卻面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。在科學技術突飛猛進的當今世界，文化的更新率無比之快。面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，中華民族的偉大精神顯得那樣蒼白，新一代有些人已不識雷鋒、焦裕祿、王進喜是何許人也，這無疑是可悲的。一個民族，沒有振奮精神，沒有高尚的品格，沒有堅定正確的方向，不可能自立于世界民族之林。中華民族的偉大精神是不可磨滅的，也是決不允許被磨滅的。

青年朋友們，讓我們繼承和發(fā)展五四傳統(tǒng)精神，讓中華民族偉大的民族精神在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程中譜寫更加壯麗的一頁。

讓青春為祖國綻放觀后感4

青春意味著生機，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無憂幻想和浪漫。

中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯數(shù)字，因為只有那樣才可以顯示出來，青春的光輝與亮麗。

青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。

青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。

我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里可以親眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。

青春好如一個圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。

對于青春來說秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春往往在于你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。

青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。

讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。

讓青春為祖國綻放觀后感5

偶然間翻開日歷，今天是五四青年節(jié)，我打開電腦，開始尋找起青年節(jié)的由來。

_年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!

如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?

青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!

我們每個人都會記住五四青年節(jié)這天，記住那些決不妥協(xié)的學生，記住那些帝國主義的殘忍……

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