第一篇：政治備課組頒獎(jiǎng)詞

政治組頒獎(jiǎng)詞

他們以自豪之心，奉獻(xiàn)之行動(dòng)，盡自己最大努力，做一名稱職的老師。因?yàn)闊釔?ài)，他們謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)??；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，他們干勁十足、精益求精；因?yàn)閳?jiān)守，他們敢于創(chuàng)新、勇于走近學(xué)生?？蠈W(xué)、肯鉆、肯干的團(tuán)隊(duì)，讓年輕的天空彩霞滿天！

第二篇：政治備課組總結(jié)

2013-2014學(xué)高一政治備課組工作總結(jié)

高一政治備課組

轉(zhuǎn)眼間隨著高考、中考的結(jié)束，高一政治組本學(xué)年的工作已漸進(jìn)尾聲?；仡櫦磳⑦^(guò)去的一學(xué)年，高一政治備課組在學(xué)校年級(jí)組和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員積極努力，認(rèn)真工作，圍繞“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”教學(xué)新理念，積極實(shí)施新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，特將本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

一、科學(xué)制訂工作計(jì)劃，備課組的工作穩(wěn)步推進(jìn)。

根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我們認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃有序地開(kāi)展工作。

新學(xué)期開(kāi)課的前兩天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)展小組合作探究教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。

二、做好教學(xué)常規(guī)工作，提升備課組教學(xué)能力。

高一政治備課組非常重視自身建設(shè)，做好常規(guī)工作才能不斷提升備課組的綜合實(shí)力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

1、規(guī)范集體備課。開(kāi)學(xué)初，政治備課組科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃，在每周進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中，組內(nèi)成員積極主動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注新課程改革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學(xué)法，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流，各抒己見(jiàn)，在探討對(duì)比中，做到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

2、做好聽(tīng)課評(píng)課。樂(lè)于交流，善于學(xué)習(xí)是高一政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng)。本學(xué)期，組內(nèi)五位老師經(jīng)常相互聽(tīng)課，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，聽(tīng)課之后，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)。組內(nèi)每周都有公開(kāi)課，至少每人15節(jié)，校內(nèi)每人至少20的聽(tīng)課。本學(xué)期公開(kāi)課，政治課獲得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

3.深化課堂教學(xué)：積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。充分利用書中部分探 1 究活動(dòng)，同時(shí)增添更具時(shí)效性的情景，設(shè)置一些問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生合作交流綜合探究，得出知識(shí)。我們每個(gè)教室最近都安裝了終端，用多媒體上課比較方便。最后一單元我們組幾乎都是用課件上課，效果不錯(cuò)，學(xué)生也感興趣。另外，課堂中應(yīng)點(diǎn)出本框重點(diǎn)和課標(biāo)要求，及課本知識(shí)結(jié)構(gòu)。這一環(huán)節(jié)必不可少，否則課堂活動(dòng)很容易沖淡學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的宏觀把握能力。并注意做好隨堂練習(xí)題及小結(jié)。4.布置課后作業(yè)

作業(yè)非常重要,只有做作業(yè)才能驗(yàn)證和鞏固學(xué)生獲得的理論知識(shí)。課后運(yùn)用新教材新學(xué)案拓展練習(xí)，并針對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)問(wèn)題展開(kāi)討論,該增的增，該刪的刪。作業(yè)都盡可能全批全改，強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)點(diǎn)，并讓學(xué)生整理錯(cuò)題集，以防再犯類似錯(cuò)誤。5．利用好單元階段性考試。

我們?cè)谡n外練習(xí)和學(xué)段檢測(cè)的內(nèi)容和形式方面進(jìn)行探索，設(shè)計(jì)的練習(xí)題，體現(xiàn)新課程教學(xué)要求，有利于提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。單元練習(xí)檢測(cè)題，既鞏固課內(nèi)知識(shí)，又注重知識(shí)運(yùn)用，突出思維能力的訓(xùn)練，還注意到學(xué)生的興趣。按照學(xué)校的要求，我們自覺(jué)把高考關(guān)口前移，在高一打好基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持把基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)滲透到課堂教學(xué)和練習(xí)中，把基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用滲透到日常生活中去。我們精心出題，認(rèn)真評(píng)講，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。

三、加強(qiáng)備課組教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平

政治備課組的的六位教師，有三位是班主任，但在在平時(shí)教學(xué)中為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，高一政治備課組每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料，構(gòu)建學(xué)科資料庫(kù)。不斷完善自身知識(shí)體系，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，做到

（一）、本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，關(guān)心時(shí)事。我們充分利用教學(xué)電腦，每月安排一次網(wǎng)絡(luò)時(shí)政學(xué)習(xí)，提高了教師的覺(jué)悟，也豐富了課堂。

（二）、學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的精神，學(xué)習(xí)教育、教學(xué)法規(guī)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以正確的理論思想教育學(xué)生。我們積極認(rèn)真參加新課改的培訓(xùn)活動(dòng)，并把新課改理念運(yùn)用到教學(xué)中。

（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法。特別在學(xué)科研究探討方面：我備課組的教師強(qiáng)化對(duì)學(xué)科的研究、探討和交流，我們通過(guò)備課組的磨課，積極參加學(xué)校的“優(yōu)質(zhì)課”競(jìng)賽，積極參加縣舉行的高效課堂競(jìng)賽活動(dòng)，積極撰寫教學(xué)論文，不斷提升學(xué)科的教學(xué)水平和科研能力。人人都有課題的教研之風(fēng)之濃在全校也是佼佼者。

（四）團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量、共同提高。我們組是中、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。為了保證備課和練習(xí)質(zhì)量，我們按學(xué)校要求，互相聽(tīng)課共同研究。教齡長(zhǎng)的教師熱情關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，青年教師工作主動(dòng)，新點(diǎn)子多。在我們備課組里，資源共享，團(tuán)結(jié)合作，全組教師經(jīng)常一起研究、互相切磋，組內(nèi)教研活動(dòng)開(kāi)展得很活躍，青年教師思想水平和業(yè)務(wù)能力進(jìn)步很快。老教師也努力進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。備課組，在備課、教學(xué)資源的使用，試卷 2 命題，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面，既有分工又有合作，既有統(tǒng)一又有各班實(shí)際情況，既有課例探討又有信息多流，隨時(shí)隨地我們都可能探討、爭(zhēng)議、交流。同時(shí)配合班主任抓好學(xué)生心理教育。政治學(xué)習(xí)，除智力因素外，還有非智力因素，如興趣。由于對(duì)政治學(xué)習(xí)就是死記硬背的傳統(tǒng)理解，一旦試題靈活多變，一些同學(xué)害怕學(xué)不好或一些同學(xué)一直考不好，就導(dǎo)致部分同學(xué)喪心信心。我們采用了個(gè)別交流，指導(dǎo)等，不斷關(guān)心、幫助，同時(shí)教師應(yīng)關(guān)愛(ài)學(xué)生走近學(xué)生、進(jìn)而激活學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情，提高積極性。同時(shí)利用參加海口市研訓(xùn)院舉辦的研討活動(dòng)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,把握高考動(dòng)向。

四、取得的成績(jī)

本學(xué)年經(jīng)過(guò)備課組的集體努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)學(xué)測(cè)成績(jī)位于同類學(xué)校前茅，與名牌學(xué)校的差距明顯低于其他學(xué)科，受到學(xué)校的好評(píng)，認(rèn)為是一只過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)。在各級(jí)教科研的競(jìng)賽中也獲得驕人的成績(jī)：優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)劉娜，被推薦參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽。二等獎(jiǎng)陳西、吳冰、張琳?；竟Υ筚愐坏泉?jiǎng)劉曉惠，并參加市級(jí)大賽，進(jìn)入二輪復(fù)賽，全縣唯一入圍的老師，二等獎(jiǎng)張琳老師。論文競(jìng)賽市級(jí)，省級(jí)均有收貨。三個(gè)課題結(jié)題一個(gè)，立項(xiàng)兩個(gè)。教師業(yè)務(wù)能力考試劉曉艷二等獎(jiǎng)。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限，但是付出是最值得回味、思索。通過(guò)全體成員的共同努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，為高一年級(jí)的教育教學(xué)做出了貢獻(xiàn)，但在一些方面還存在不足。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。

五、今后努力方向

加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，深挖教材，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運(yùn)用了課本知識(shí)。我們所做的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，都是落實(shí)政治思想教育的教學(xué)目標(biāo)，我們將總結(jié)過(guò)去，找出差距，采取措施，更加出色地完成今后的教學(xué)任務(wù)。

第三篇：政治備課組工作計(jì)劃

政治備課組工作計(jì)劃

高一政治組

劉華娟

一、指導(dǎo)思想

1、以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以發(fā)展教育的觀念為指引，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提高，2、深化思想政治課課堂教學(xué)改革，改變過(guò)去強(qiáng)調(diào)接受性的教學(xué)模式，落實(shí)“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂檢測(cè)”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力的教學(xué)新路。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)。打造高效課堂，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作

1、嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，以備課組為單位，加深對(duì)政治新教材的理解。

2、健全集體備課，落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”的措施，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通，互相聽(tīng)課，共同研究，尋找可行的教學(xué)方法.3、認(rèn)真參加學(xué)校和各級(jí)教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課、示范課，并認(rèn)真做好備案，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)對(duì)公開(kāi)課的觀摩、研討、出謀劃策，上好每一堂課。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的分析，本年級(jí)學(xué)生通過(guò)高一思想政治必修

1、必修2內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識(shí)奠定了一定的基礎(chǔ)，更好地體會(huì)學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。但是(文化和哲學(xué)生活)的內(nèi)容相對(duì)比較深?yuàn)W、抽象，學(xué)生參與的機(jī)會(huì)比較少，因此，在教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試。

5、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生在課堂上有更多參與的機(jī)會(huì)，分成學(xué)習(xí)小組，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時(shí)政資料，并由學(xué)生作出點(diǎn)評(píng)，產(chǎn)生不同思想,觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放，點(diǎn)燃智慧火花。

6、成立政治興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治和文化現(xiàn)象，挖掘?qū)W生的潛能。

7、自覺(jué)更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞教研課題開(kāi)展的研究，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法。

2011年3月3日

第四篇：高二政治備課組2010

高二政治備課組2010－2011學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

備課組長(zhǎng)：沈春雨

備課組成員：杜永妍、陳丹丹、劉藝、張旭

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以發(fā)展教育的觀念為指引，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)新課改發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

二、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求：

通過(guò)對(duì)《文化生活》的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生獲得參與文化活動(dòng)的基本知識(shí)和能力。同時(shí)，幫助學(xué)生自覺(jué)抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)，并使學(xué)生深切感悟到中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，深信發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化。通過(guò)對(duì)《生活與哲學(xué)》的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生正確地看待自然、社會(huì)和人生，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐的巨大作用，樹(shù)立和追求崇高的理想，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，形成正確地世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

三、學(xué)生基本情況分析：

高二學(xué)生身心迅速發(fā)展，自我意識(shí)和獨(dú)立性日漸增強(qiáng)，開(kāi)始理性地思考社會(huì)和人生的重大問(wèn)題，處于“三觀”形成的關(guān)鍵時(shí)期。并且在文理分科后，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有所提高。學(xué)生總體基礎(chǔ)較好，但仍有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較差。

四、主要措施：

對(duì)上述學(xué)生實(shí)際，教學(xué)中應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三觀”教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)其全面發(fā)展。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)文、理科學(xué)生的具體情況，因材施教，有目的、有計(jì)劃地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)實(shí)效。

五、集體備課時(shí)間及任務(wù)分解安排

第1周：制定教學(xué)計(jì)劃、商討并擬定備課組成員具體任務(wù)安排： 第2周：《文化生活》第一單元主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見(jiàn)和建議，共同學(xué)習(xí)交流

第3周：《文化生活》第二單元主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見(jiàn)和建議，共同學(xué)習(xí)交流

第4周：商討并確定第一次月考的擬定 第6周：第一次月考試卷分析、《文化生活》第三單元主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見(jiàn)和建議，共同學(xué)習(xí)交流 第7周：《文化生活》第四單元主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見(jiàn)和建議，共同學(xué)習(xí)交流

第9周：制定段考復(fù)習(xí)方案和商討并確定期中測(cè)試考查范圍、難度、題型 第12周：段考試卷分析、《生活與哲學(xué)》第1、2課的主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見(jiàn)和建議，共同學(xué)習(xí)交流 第14周：《生活與哲學(xué)》第3、4課的主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見(jiàn)和建議，共同學(xué)習(xí)交流

第15周：商討并確定第二次月考的擬定、《生活與哲學(xué)》第5、6課的主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見(jiàn)和建議，共同學(xué)習(xí)交流 第17周：第二次月考試卷分析、《生活與哲學(xué)》第7課的主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見(jiàn)和建議，共同學(xué)習(xí)交流

第19周：制定期末考試復(fù)習(xí)方案和商討并確定期末測(cè)試考查范圍、難度、題型。

教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容安排

（完成必修3《文化生活》模塊及必修4《生活與哲學(xué)》第1-6課的教學(xué)）：

第1周：第一單元第一課一、二框及第二課第一框 第2周：第二課第二框

第一單元綜合探究

第3周：第二單元第三課第一框

第三課第二框，第4周：習(xí)題講解

第四課第一、二框 第5周：第五課第一、二框

第6周：第二單元綜合探究

習(xí)題講解

第7周：國(guó)慶放假

第8周： 第一次月考及試卷講評(píng)

第9周：第三單元第六課一框

第六課二框，第10周：期中考前復(fù)習(xí)第11周：期中段試（模塊考試）

第12周：試卷分析

第七課第一、二框

第三單元綜合探究 第13周：、第四單元第八課第一、二框

第九課第一框

第14周：第九課第二框、第十課第一、二框，第四單元綜合探究 第15周：必修4《生活與哲學(xué)》前言、第一單元第一課第一、二框 第16周：第二課第一、二框，第三課第一框 第17周：第三課第二框，第一單元綜合探究，第18周：第四課第一、二框

第二次月考及試卷講評(píng)、第19周：第五課第一框

第五課第二框、第20周：第六課第一框、第二框

第二單元綜合探究、第21周：期末復(fù)習(xí)第22周：期末考試

杜永妍：第九周 陳丹丹：第十六周

高二政治公開(kāi)課安排

第五篇：政治備課組工作總結(jié)

政治備課組工作總結(jié)

敦化市高級(jí)中學(xué)劉華娟

一個(gè)學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷成長(zhǎng)；一個(gè)學(xué)期來(lái)，本人銳意進(jìn)取，廣泛涉獵，積累甚豐，使自己的專業(yè)素質(zhì)不斷提升，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）積極配合學(xué)校工作，不馬虎

１、做好本職工作，全力支持學(xué)校各項(xiàng)工作。從開(kāi)學(xué)我就全力以赴地認(rèn)真做好備課組的各項(xiàng)事宜，作為政治科組中一位負(fù)責(zé)任的成員，對(duì)學(xué)校布置的如準(zhǔn)備公開(kāi)課等工作都努力做好，并對(duì)學(xué)科建設(shè)提出自己的看法和建議。為了做好推薦課的教學(xué)準(zhǔn)備工作，事先在上了校級(jí)公開(kāi)課，聽(tīng)取本組成員意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)；抽出時(shí)間多聽(tīng)其他老師的公開(kāi)課，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，為我所用。為了設(shè)計(jì)好課件和教案，自己花了不少心思收集素材，與同事討論教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，力爭(zhēng)把自己的最好的水平展示給同學(xué)科的成員。事實(shí)證明，充分的細(xì)致的準(zhǔn)備，才會(huì)有如意完美的臨場(chǎng)發(fā)揮。

２、當(dāng)好備課組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)教學(xué)工作。本學(xué)期承擔(dān)了高一政治備課組長(zhǎng)工作，面對(duì)繁重的高考復(fù)習(xí)任務(wù)，從制訂計(jì)劃、協(xié)調(diào)進(jìn)度到命題評(píng)卷等事務(wù)，我盡力帶頭多做。

（二）切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，不漂浮

本學(xué)期，我擔(dān)任高二三班的政治教學(xué)工作，一直致力于提高教學(xué)質(zhì)量，具體做了以下工作：

1、備好課，進(jìn)行充分的課前準(zhǔn)備。

⑴深刻鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，及至每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。熟悉考試大綱，依據(jù)考點(diǎn)來(lái)編制教學(xué)流程。

⑵摸清學(xué)生原有的知識(shí)技能基礎(chǔ)，知曉他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等現(xiàn)狀，區(qū)分不同層次的班級(jí)，以修正教案，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性，力爭(zhēng)使課堂教學(xué)深入淺出，易于學(xué)生接受。

⑶優(yōu)化教法，以最佳的方式把知識(shí)傳授給學(xué)生，以易行的方法培養(yǎng)學(xué)生能力。盡可能使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，以加大課堂信息量，提高課堂教學(xué)效率。

2、上好課，開(kāi)展有效的課堂教學(xué)。

組織好課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意；激發(fā)學(xué)生的積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，教學(xué)方法靈活多樣，體現(xiàn)師生互動(dòng)；提問(wèn)關(guān)注全體，照應(yīng)各個(gè)層次，注意信息反饋；課堂上講練結(jié)合，傳授解題技巧。

3、顧全局，作好扎實(shí)的課后輔導(dǎo)。

針對(duì)抄襲、拖欠作業(yè)等問(wèn)題，跟進(jìn)學(xué)生的思想教育。輔導(dǎo)學(xué)法，幫助解決疑難，掃除前進(jìn)障礙，令優(yōu)者更優(yōu)，讓后進(jìn)逐步靠前。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)，不懈怠

1、虛心學(xué)習(xí)同行，博采眾長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)校舉辦中青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，我主動(dòng)參與聽(tīng)課、評(píng)課，并與同行切磋技藝，以提升自己的教學(xué)水平。繼續(xù)完善個(gè)人教學(xué)博客，打造師生教學(xué)互動(dòng)新平臺(tái)，及時(shí)增添內(nèi)容，為教學(xué)提供服務(wù)，取得了不小的成效。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)根基。努力擴(kuò)寬了知識(shí)面，更新了教育教學(xué)觀念，給教學(xué)注入新鮮血液。

3、充實(shí)第二課堂，開(kāi)闊視野。結(jié)合專業(yè)班實(shí)際，我堅(jiān)持舉辦時(shí)事講座和學(xué)生時(shí)政述評(píng)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

４、深入開(kāi)展教研，以研促教。本學(xué)期我利用業(yè)余時(shí)間，撰寫論文，編寫習(xí)題，繼續(xù)探索博客在教育教學(xué)工作中的運(yùn)用

（四）正視現(xiàn)實(shí)查找不足，不回避

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，培優(yōu)補(bǔ)差仍需加強(qiáng)，試題評(píng)講仍欠粗放?！安粷M是前進(jìn)的動(dòng)力”，我會(huì)勤于對(duì)照檢查、敢于反思，總結(jié)得失成敗，使缺點(diǎn)得到糾正，優(yōu)點(diǎn)得以發(fā)揚(yáng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)于律己，努力工作，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。