第一篇：幼兒園晨檢制度等

幼兒園晨檢制度

晨檢要求： 每天幼兒入園，須在園門口接受保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。

晨檢內容：

一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。

二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。

三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。晨檢記錄 ：

晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并與當班教師一起關注當日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)進行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。

告知家長并請家長配合我們做好以下工作：

1、來園時必須帶孩子參加晨檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危險物品。

4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

幼兒園因病缺勤病因追查與登記制度

幼兒園是群體集聚的場所,一些群體性傳染病的流行,往往是個體傳染患者沒有得到及時、有效的控制。因此,執(zhí)行因病缺勤追查與登記制度,對于確保校園內的衛(wèi)生安全,關系重大。根據(jù)上級有關要求,特制訂本制度如下:

一、各班班主任對于因病缺勤的幼兒,應當了解幼兒的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時通知保健老師,保健老師接到報告后,應及時追查學生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

二、各班班主任負責每天班內因病缺課幼兒人數(shù)的統(tǒng)計與登記,并做好因病缺課幼兒的聯(lián)系工作,將聯(lián)系情況報告學校保健老師,并作進一步的家庭聯(lián)系。三、一日活動中發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知保健老師,以便進行進一步排查,確保做到對病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告,并做好相應的表格填寫。

四、告知家長幼兒因病缺課時要事先向班主任匯報請假,說明病因。

五、班主任和保健老師對邊治療邊要求來園的幼兒家長要做好說服勸止工作,在家中治療休息,病愈后要查驗傳染病復學醫(yī)學診斷報告或進行觀察后才能進班。

幼兒園傳染病疫情報告制度

為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：

一、幼兒園要組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到園的每個（幼兒）進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況。對因病缺勤的幼兒，班主任要追查病因并進行登記。

二、教師發(fā)現(xiàn)疫情應該立即報告幼兒園領導，幼兒園發(fā)現(xiàn)疫情要在2小時內報告疾病預防控制中心和縣教委。

幼兒園要指定專人負責幼兒園內傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的收集、匯總和報告工作（幼兒園由分管后勤工作的領導為報告人）。1．法定傳染病

(1)甲類傳染?。菏笠?、霍亂。

(2)乙類傳染?。簜魅拘苑堑湫头窝?、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

(3)丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包

蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

(4)衛(wèi)生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。2．其他傳染病

省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發(fā)、流行或原因不明的傳染病。

3．不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監(jiān)測疾病。4．在同一班級，１天內有３例或者連續(xù)３天內有多個幼兒（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

當和托幼機構發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

三、防治管理組織和任務

（一）全園建立預防傳染病應急處理小組： 組長：丁麗艷

副組長：蔣雪蓮、阿依努爾

成員：寧玥潔、關俊梅、衛(wèi)生保健員 各年級組組長

（二）幼兒園建立園長負責制，成立預防傳染病應急處理小組。

1．組織領導：分管副園長為組織領導，保健室和班主任負責

具體工作。2．工作任務

（1）嚴把三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群（2）做到五早：早預防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療。

四、嚴格疫情報告： 1．報告方式

當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向教育管理中心和教育行政部門報告。

2．一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時向園領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）報告順序：班主任（10分鐘內）→園領導（30分鐘內）組織排查→疫情報告人（1小時內）→教育管理中心（2小時內）→當?shù)丶部刂行暮徒逃姓块T。

3．重大疫情由疫情報告人于1小時內上報。

4、發(fā)現(xiàn)乙例傳染病和疑似病人12小時內上報衛(wèi)生防疫部門。

5、發(fā)現(xiàn)丙例傳染病應及時上報衛(wèi)生防疫部門，以上三條班內發(fā)現(xiàn)有傳染病跡象、盡快報告家長和去醫(yī)院診斷。

6、凡患傳染病的幼兒經(jīng)隔離治愈后必須有醫(yī)院證明方可入園。教師職工亦同。

第二篇：晨檢制度等

晨檢制度

一、嚴格遵守《傳染病防治法》及相關衛(wèi)生法律法規(guī)，認真做好本單位學生晨檢工作。

二、晨檢工作應由保健醫(yī)老師、班主任密切配合。堅持每日晨檢，防止患病學生或健康帶菌（毒）者進入學校，保證集體兒童身體健康。

三、晨檢時間為早晨、中午學生入校時間及晚上睡覺前，地點在晨檢室或校門入口處。

四、晨檢工作的基本內容包括：

（一）摸：兒童有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫；

（二）看：觀察兒童精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等；

（三）問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；

（四）查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。

五、晨檢人員發(fā)現(xiàn)可疑者，應立即向安全員報告，安全員經(jīng)過復檢決定是否入校。

六、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，應拒絕其入校，由家長帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察。對一般小傷病，可不予限制兒童活動，對確診為傳染病患兒的所在班級，應進行醫(yī)學性檢疫和消毒處理。

七、晨檢后，保健老師應將晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進行登記，并關注當日情況，如有異常情況，通知家長帶患兒去醫(yī)院診治。

八、值周領導和教師負責晨檢記錄的檢查工作，每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。

學校疫情報告管理制度

一、為加強學校疫情報告管理工作,根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定，學校成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情報告網(wǎng)絡，固定（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

二、學校執(zhí)行職務的校醫(yī)為責任疫情報告人，學校領導、老師、學生等為義務報告人，責任疫情報告人和義務報告人發(fā)現(xiàn)法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應在規(guī)定時限內，向疾病預防控制機構報告。責任疫情報告人應認真學習《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》等法律法規(guī)和傳染病防治知識，熟練掌握常見傳染病診斷、報告、隔離消毒及疫情處理程序，切實增強傳染病防治能力。

三、責任疫情報告人發(fā)現(xiàn)丙類傳染病和其它傳染病，應當在24小時內通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。

四、傳染病暴發(fā)、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向當?shù)丶膊☆A防控制機構報告疫情。

五、學校要進一步落實“晨檢、午檢”制度，對請假、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報告，早隔離、早治療。

六、學校進一步加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。進行防病知識宣傳，倡導健康、文明的生活方式。

七、學校積極開展愛國衛(wèi)生運動，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生。教室要經(jīng)常通風。學生要合理營養(yǎng)、平衡膳食，加強鍛煉，提高身體素質。

學校和托幼機構傳染病消毒和隔離制度

為了認真加強學校和托幼機構的傳染病防治工作，保障廣大學生和托幼兒童身體健康，防止傳染病在學校和托幼機構的暴發(fā)和流行，對患傳染病的學生和幼兒做到及時發(fā)現(xiàn)、及時隔離治療。根據(jù)《傳染病防治法》和《消毒管理辦法》的要求，制定學校和托幼機構傳染病消毒和隔離制度如下：

一、學校和托幼機構消毒隔離工作在疫情報告人（校醫(yī)）指導下進行，接受衛(wèi)生部門的業(yè)務指導和檢查。

二、消毒工作應在無學生（幼兒）在場的條件下進行，防止刺激呼吸道和皮膚粘膜，造成不必要的損傷，學生（幼兒）入內前應打開門窗通風至少20分鐘。

三、做好教室、食堂、廁所、辦公室、游戲室的消毒工作，地面用含氯消毒液噴灑，桌椅、門把手、樓梯扶手等擦拭消毒（有效含氯量500mg/L）,或用2%過氧乙酸溶液對等物體表面和空氣進行消毒。對發(fā)生傳染病的班級要重點消毒，增加消毒次數(shù)。

四、寢室勤洗曬衣被，地面含氯消毒液噴灑消毒（有效含氯量500mg/L）。

五、體溫表用有效含氯量500mg/L的消毒液浸泡消毒30分鐘，或用75％酒精擦拭消毒。

六、教室、寢室、辦公室等場所每日堅持通風，利用課間休息，每次通風至少10分鐘，保持室內空氣請新。

七、學校和托幼機構發(fā)現(xiàn)傳染病人后立即讓其隔離治療，隔離時間以醫(yī)學觀察日為準，病愈后要有醫(yī)院傳染病科醫(yī)生證明，由校醫(yī)檢查后方可返校（園）上課。

八、對發(fā)生疫情的班級在該傳染病的最長潛伏期內要與其他班級學生（幼兒）相對隔離，停止去公用教室上課，禁止與其他學生（幼兒）共同用餐、共同游戲和活動。

九、傳染病流行期間學?；蛲杏讬C構應盡量減少集體活動。

十、學?；蛲杏讬C構應認真落實消毒隔離等防控措施，并按要求做好記錄。

第三篇：幼兒園晨檢制度

幼兒園晨檢制度

1、晨檢要求：

（1）保健人員要比幼兒早入園，做好晨檢的準備工作，晨檢器具盤里體溫計、75%酒精、聽診器、壓舌板、酒精棉球、常用外用藥品、筆等。

（2）保健人員要衣著大方整潔、態(tài)度和藹、笑容可掬地迎接幼兒入園。

（3）遇有保健人員出差、請假，應有接替老師負責晨檢。

2、晨檢內容：

一問：仔細詢問家長昨晚幼兒在家的情況，有無不舒服、患病等 異常情況，如有則記錄在晨檢草本上。

二看：仔細觀察幼兒的精神、面色、皮膚、嘴唇，有無精神狀態(tài) 不好，身上有無出疹等。

三摸：摸摸幼兒有否發(fā)熱、淋巴結腫大現(xiàn)象。

四查：檢查一下幼兒手指甲和雙手是否衛(wèi)生，檢查一下幼兒有否 帶危險品入園，檢查一下幼兒衣著是否整潔。

3、晨檢取牌：

綠牌：晨檢合格者，領牌進班。黃牌：身體不適但未帶藥的幼兒。

藍牌：帶藥兒童，須填寫“兒童服藥單”

4、晨檢特殊情況處理：

（1）遇有可疑發(fā)熱幼兒安撫其坐在門口的小椅子上測量體溫。（2）遇有入園路上產生外傷的幼兒，給其進行簡單的處理。

（3）對帶藥來的家長向其索要病歷或請家長簽字，并檢查藥名、標簽是否清楚，藥物有否過期，如有，則退給家長帶回，保健藥品一律不收。

（4）對不該帶入幼兒園的物品由家長帶回，如有幼兒帶有貴重物品，一定在二人見證情況下退給家長。

（5）對班級全日觀察幼兒和保健室全日觀察幼兒給予安置。告知家長并請家長配合我們做好以下工作：

1、來園時必須帶孩子參加晨檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危險物品。

4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

第四篇：幼兒園晨檢制度

幼兒園晨檢及全日觀察制度

1.“晨檢”是幼兒園要進行晨間檢查的簡稱，是指每天幼兒入園，須在園門口接受幼兒園衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，此環(huán)節(jié)即稱晨檢。

2.幼兒園是兒童集體保教機構。其根本任務是保障和促進學齡前兒童的身心健康。幼兒園實行來園晨檢檢查制度，就是要通過“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”的工作程序，及時了解幼兒當天來園的身體健康情況及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動中，對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。

3.幼兒每天早晨入園時第一件事就是要接受衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，既要張開嘴讓衛(wèi)生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛(wèi)生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情況正常則領取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。4.“晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來園無特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來的幼兒，家長委托幼兒園要給孩子服藥的。綠牌：表示個人衛(wèi)生欠缺的兒童。

5.幼兒領好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的教師和保育員能及時了解當天來園幼兒的身體情況，以便對當日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強全日觀察和關懷照顧工作。6.晨檢流程：

? 晨檢前的準備

（1）保健教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長指甲，不帶戒指。（2）晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺擦干凈；

（3）放好晨檢用品（壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等）；

（4）備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿； ? 晨間檢查

要求幼兒進園先用肥皂、流動水洗手，然后接受衛(wèi)生老師晨檢。一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測量體溫。二看： 即一看幼兒面色和精神狀態(tài)；二看幼兒咽喉、腮部有無異常。三問：即向家長或幼兒了解當日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什么地方配的藥，及時做好“三核對”工作：即核對姓名、藥名藥劑、用藥時間和方法。并請家長做好委托吃藥的簽名記錄。四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無皮疹等癥狀；檢查幼兒手帕、指甲是否干凈；檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關資料。? 晨檢中發(fā)現(xiàn)問題的處理

（1）幼兒發(fā)熱：首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無到醫(yī)院就診及有無醫(yī)院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要說服家長帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。

（2）發(fā)現(xiàn)傳染?。喊l(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子，應立即隔離觀察，并請家長帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。

（3）幼兒攜帶危險的物品或幼兒不宜的食品：危險的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等；幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應交由家長帶回，或者暫時叫老師保管，離園時由家長帶回。

（4）保健教師晨檢時若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理，并將處理和需要觀察的情況及時記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結束后要交到各班教師手里，并提醒班級教師和保育員共同加強觀察和照顧有特殊需要關心的幼兒身體情況。由保健教師收下家長帶來的藥，做好“三核對”后按時給幼兒用藥。? 晨檢結束后

（1）幼兒進班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時了解幼兒的晨檢情況，并請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。

（2）晨檢后保健教師要認真巡視各班級，在統(tǒng)計了解各班出席情況的基礎上，提醒班級教師對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。

（3）將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來園活動結束后，必須要關注一下幼兒健康欄，準確了解當天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。（記錄要求

1、寫晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情況；

2、寫一日活動中突發(fā)健康問題；

3、寫本班今日有無特殊情況；）（4）保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時了解各班對體弱兒的關心照顧工作，根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作；并認真完成“普陀區(qū)幼兒園保健教師工作日志”的填寫工作。7.幼兒園晨檢希望家長的配合工作：（1）來園時必須帶孩子參加晨檢。

（2）幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健教師聯(lián)系，幼兒園會視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

（3）不要讓孩子帶危險物品到幼兒園。

（4）傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來園晨檢時把小手洗干凈后再進班級參加活動。（5）每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。8.教工晨檢工作要求：

（1）為了確保幼兒避免感染，教工每日來園后要如實填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長，不得隱瞞（以便園長和保健教師酌情處理）。

（2）若教職工的家屬發(fā)生傳染病，也必須要告知保健老師和園長，不得隱瞞。（以便園長和保健教師酌情處理）。

2009.2修訂

第五篇：幼兒園晨檢制度

西先賢幼兒園晨檢制度

一、嚴格遵守《傳染病防治法》及相關衛(wèi)生法律法規(guī)，認真做好本單位幼兒晨檢工作。

二、晨檢工作帶班老師完成，堅持每日晨檢，防止患病幼兒或健康帶菌（毒）者進入學校，保證集體兒童身體健康。

三、晨檢要求：每天早晨入園時，幼兒必須在大門口處接受晨檢，方可入園。

四、晨檢工作的基本內容包括：

（一）測：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，測量體溫；

（二）看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等；有無傳染病的早期表現(xiàn)。

（三）問：個別幼兒的飲食、睡眠、大小便情況；有無咳嗽、腹瀉等癥狀；

（四）查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查；同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入園；發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

五、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，應拒絕其入校，由家長帶到醫(yī)院去確診，對一般小傷病，可不予限制兒童活動，對確診為傳染病患兒的所在班級，應進行醫(yī)學性檢疫和消毒處理。

六、晨檢有記錄、處理措施要得當。

晨檢后，將發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒及時做好登記，并將具體情況告知班級老師，一同關注本幼兒情況，如有異常立即報告園領導，與家長聯(lián)系，并送往醫(yī)院診治。