第一篇：小學(xué)詞語(yǔ)練習(xí)

小學(xué)詞語(yǔ)練習(xí)

小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)總復(fù)習(xí)：（知識(shí)講解及練習(xí)題）

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類。

【積累詞語(yǔ)】

詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說(shuō)說(shuō)寫寫的詞語(yǔ)，都應(yīng)該正確地讀寫及積累。

【理解詞語(yǔ)】

理解詞語(yǔ)的方法：

１、弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例“凝神諦聽”這個(gè)詞，其中“諦”是“仔細(xì)”的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思是“注意力仔細(xì)地聽”。２、有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個(gè)詞常常用來(lái)比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

３、要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。如：“這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看”。前一個(gè)“煞”是“殺”的意思，后一個(gè)“煞”是“極”的意思。

一、辨析詞義

辨析詞義的方法：

１、要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個(gè)“為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思?！皥F(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合”。

２、注意運(yùn)用的對(duì)象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。

３、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

４、注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”的程度重。５、考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。

二、用詞造句要做到：

１、正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)合，常跟哪些詞語(yǔ)搭配。

２、把意思表達(dá)完整。

三、詞語(yǔ)的歸類或排列，常見的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來(lái)考慮

1、改正用錯(cuò)的字，把正確的寫在括號(hào)里。

精兵簡(jiǎn)正（）置至不理（）慢不經(jīng)心（）舍巳為人（）好高務(wù)遠(yuǎn)（）陰謀鬼計(jì)（）

（1）詹天佑不怕困難，也不怕朝笑，依然接受了任務(wù)，開始勘側(cè)線路。（）（）（）

（2）原來(lái)養(yǎng)蜂人的生活境是這樣堅(jiān)辛，而又這樣的充滿詩(shī)情畫意。（）（）（）

（3）她把自己的坐位讓給老奶奶。（）

（4）革命先輩的堅(jiān)苦樸素的作風(fēng)，我們要繼成。（）（）

（5）我們要養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)貫。（）

（6）上課的時(shí)后，要專心聽講。（）

（7）小明以經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。（）

（8）我在不隨地吐痰了。（）

（9）我們要尊守紀(jì)律。（）

（10）他那微微張開的嘴唇和沒精打彩的目光，顯得又虛若有疲憊。（）（）

（11）又高又徒的山峰直插像蔚籃的天空。（）（）（）

2、區(qū)別字義、詞義。

干凈

我把教室地面打掃干凈。（）

我們要把老鼠消滅干凈。（）

3、正確搭配詞語(yǔ)。

計(jì)算得

周到

愉快地

旋轉(zhuǎn)

抽出

知識(shí)

生活得

幸福

熱烈地

歌唱

背誦

雙臂

照顧得

準(zhǔn)確

頑強(qiáng)地

鼓掌

積累

枝條

觀察得

細(xì)致

飛快地

戰(zhàn)斗

張開

單詞

靈活的 海龜

鮮艷的 天空

有趣的 眼睛

晴朗的 羽毛

4、寫近義詞。

躲避（）

計(jì)策（）

叮囑（）

響亮（）

魁梧（）（）

勤勞（）

珍惜（）

首先（）

突然（）

眺望

5、寫反義詞。

溫暖（）

輕松（）

微?。ǎ?/p>

喜歡（）

6、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類。

（1）沒精打（）漫不（）心（）山峻嶺（）濤駭浪懸崖（）（）洶涌（）（）

描寫山勢(shì)的有

描寫神態(tài)的有

描寫海浪的有

（2）人山人（）鳥語(yǔ)（）（）地動(dòng)山（）氣吞（）（）青山起（）粉妝玉（）山歡海笑（）葉如火

含比喻的：

含擬人的：

含夸張的：

（3）無(wú)可（）何

（）無(wú)人煙

千方百（）

電閃雷（）

興（）勃勃

開天（）地

金（）輝煌

變化多（）丟盔（）甲

調(diào)兵（）將

望而生（）

波浪（）天

屏息（）視

金（）輝煌（）（）不絕（）色降臨

拾金不（）（）盛時(shí)代

花團(tuán)（）（）

難以（）量

（）釘截鐵

（）不可（）數(shù)

作（）上觀

一塵不（）

震（）欲（）

應(yīng)（）不（）

千（）一發(fā)

操（）自（）

變化多（）

絡(luò)繹不（）

斬釘（）鐵

拾金不（）

接踵（）肩

淋漓盡（）

完整無(wú)（）

守株待（）

爭(zhēng)先（）后

目不（）睛

長(zhǎng)途（）行

救死（）傷

絡(luò)繹不（）

斬釘（）鐵

（）色降臨

淋漓盡（）

花團(tuán)（）簇

屏息（）（）

難以（）量

兩軍對(duì)（）（）死扶傷

景色奇（）

（）難病癥

寬（）明亮

完整無(wú)（）長(zhǎng)途（）行

爭(zhēng)先（）后

毫不松（）

含苞（）放

（）奮好學(xué)

（）（）私語(yǔ)

（4）找出下面詞語(yǔ)中的六對(duì)反義詞。

持續(xù)

持久

兇惡

省吃儉用

善良

鋪張浪費(fèi)

柔軟

溫順

靜寂

模糊

冥思苦想

簡(jiǎn)陋

解散

簡(jiǎn)樸

筋疲力盡

聚攏

精力充沛

分散

熱鬧

清楚

苦苦哀求

7、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）熱鬧對(duì)（）正如安靜對(duì)鄉(xiāng)村。

（2）（）對(duì)晚上正如光明對(duì)正大。

（3）堅(jiān)硬對(duì)巖石正如（）對(duì)泥土。

（4）高聳對(duì)山峰正如低陷對(duì)（）。

（5）我有一件（）的連衣裙。

（6）戰(zhàn)士們（）完成了任務(wù)。

（7）陽(yáng)光灑在（）的海面上。

8、按一定的順序，把下列詞語(yǔ)重新排列。

（1）收獲

耕地

田間管理

播種

（2）少數(shù)

全部

沒有

一半

多數(shù)

（3）果品

水蜜桃

水果

桃

（4）日?qǐng)?bào)

人民日?qǐng)?bào)

報(bào)刊

報(bào)紙

9、在每組中選出與例子表示的關(guān)系最相似的一組，用橫線畫出。

例：船—運(yùn)輸

（1）筆—寫字

例：手指—身體

（2）布—紡織

（3）飛機(jī)—降落

10、在不同類地詞下劃?rùn)M線。

（1）蘋果—水果（2）蜘蛛—?jiǎng)游铮?）帽子—衣服

（1）玉米

小麥

杏子

大豆

谷子

（2）松樹

桃樹

楊樹

柳樹

槐樹

（3）火車

卡車

車廂

馬車

轎車

（4）農(nóng)民

軍人

學(xué)生

工人

青年

一、第三、四字相同的詞語(yǔ)

生機(jī)勃勃

神采奕奕

熱氣騰騰

喜氣洋洋

想入非非

衣冠楚楚

步履匆匆

二、思想相反的成語(yǔ)

安分守已－為非作歹

循規(guī)蹈矩－違法亂紀(jì)

奉公守法－作奸犯科

安常守分－胡作非為

光明正大－陰謀詭計(jì)

三、關(guān)于紅色的描寫

紅－火紅色

朱－大紅

緋－代紅

殷－紅黑

絳－深紅

赭－紅褐

丹－紅

赤－比朱紅稍淺

五、關(guān)于朋友的詞語(yǔ)、成語(yǔ)

生死之交

莫逆之交

患難之交

點(diǎn)頭之交

一面之交

刎頸之交

忘年之交

總角之交

六、“一”在成語(yǔ)中表示的思想不一樣

1、一模一樣

表里如一

（“一”表示相同）

2、一路平安

一無(wú)是處

（“一”表示全部）

3、一心一意

一片赤誠(chéng)

（“一”表示專一）

4、一孔之見

一絲不茍

（“一”表示微?。?/p>

5、人手一冊(cè)

一言不發(fā)

（“一”表示數(shù)目）

七、重疊的成語(yǔ)

三三兩兩

兢兢業(yè)業(yè)

鬼鬼祟祟

吞吞吐吐

星星點(diǎn)點(diǎn)

吹吹打打

平平淡淡

偷偷摸摸

清清楚楚

明明白白

痛痛快快

高高興興

平平安安

勤勤懇懇

蹦蹦跳跳

歡歡喜喜

八、“言”的各種含義

名言

良言

宣言

贈(zèng)言

狂言

格言

忠言

誓言

諾言

戲言

箴言

諍言

預(yù)言

序言

危言

謊言

讒言

謠言

妖言

婉言

遺言

苦言十、一到十的成語(yǔ)

一心一意

一心一德

二三其德

二虎相斗

三人成虎

三心二意

四大皆空

四分五裂

五大三粗

五湖四海

六六大順

六神無(wú)主

七上八下

七零八落

八面玲瓏

八仙過(guò)海

九牛一毛

九死一生

十全十美

十萬(wàn)火急

十一、補(bǔ)充詞語(yǔ)，使左右的詞語(yǔ)填出后的字組成我國(guó)省、市的名稱

重于泰山

東山再起

同舟共濟(jì)

南征北戰(zhàn)

人山人海

南轅北轍

五湖四海

口是心非

躍然紙上

海闊天空

人定勝天

津津樂道

掌上明珠

海市蜃樓

一技之長(zhǎng)

春華秋實(shí)

口若懸河

南腔北調(diào)

萬(wàn)古長(zhǎng)青

?？菔癄€

見多識(shí)廣

東風(fēng)化雨

風(fēng)卷殘?jiān)?/p>

南柯一夢(mèng)

不三不四

川流不息

聲東擊西

安居樂業(yè)

來(lái)日方長(zhǎng)

沙里淘金

榮華富貴

陽(yáng)春白雪

十二、動(dòng)物鳴叫的詞語(yǔ)

虎嘯

龍吟

猿啼

獅吼

狼嚎

馬嘶

犬吠

雞鳴

十三、帶“然”字的成語(yǔ)

渾然一體

龐然大物

掀然大波

招然若揭

截然不同

崔然淚下

意然決然

雅然失笑

恍然大悟

泰然處之

巍然屹立

井然有序

十四、感情色彩不同的成語(yǔ)

甜言蜜語(yǔ)

花言巧語(yǔ)

胡言亂語(yǔ)

冷言冷語(yǔ)

豪言壯語(yǔ)

默默無(wú)語(yǔ)

不言不語(yǔ)

十七、帶動(dòng)物的成語(yǔ)

萬(wàn)象更新

為虎作倀

虎背熊腰

千軍萬(wàn)馬

聲名狼籍

對(duì)牛彈琴

杯弓蛇影

雞毛蒜皮

指驢為馬

亡羊補(bǔ)牢

抱頭鼠竄

鶴立雞群

狗急跳墻

如魚得水

兔死狐悲

鳥盡弓藏

龍騰虎躍

狡兔三窟

狼子野心

狼心狗肺

十七、成語(yǔ)中的比喻

危如壘卵

字字珠璣

如雷貫耳

如魚得水

如坐針氈

如數(shù)家珍

如虎添冀

如饑似渴

如釋重負(fù)

如花似玉

如獲至寶

如日中天

十八、表示“不”的詞語(yǔ)

非：大是大非

匪：受益匪淺

未：未曾見過(guò)

無(wú)：無(wú)須擔(dān)心

勿：請(qǐng)勿打擾

莫：莫急、莫忙

毋：毋庸諱言

免：閑人免進(jìn)

別：別去、別禮他

十八、帶自然現(xiàn)象的詞語(yǔ)

雨后春筍

風(fēng)起浪涌

霧里看花

冰天雪地

飽經(jīng)風(fēng)霜

風(fēng)餐露宿

雷厲風(fēng)行

氣貫長(zhǎng)虹

風(fēng)平浪靜

十九、帶疊字的詞語(yǔ)

歷歷在目

隱隱約約

高高在上

津津有味

斤斤計(jì)較

諄諄教導(dǎo)

循循善誘

滔滔不絕

欣欣向榮

依依不舍

來(lái)來(lái)往往

清清楚楚

鬼鬼祟祟

慌慌張張

神采奕奕

三三兩兩

浩浩蕩蕩

磨磨蹲蹲

忠心耿耿

馬馬虎虎

白以蒼蒼

金光閃閃

人海茫茫

生機(jī)勃勃

衣冠楚楚

總復(fù)習(xí)詞語(yǔ)積累

構(gòu)詞方式積累。

ABB

ABAB

ABAC

AABB根據(jù)意思在()里填寫ＡＡＢＢ式成語(yǔ)。

文章篇幅長(zhǎng)()規(guī)模氣勢(shì)大()草木長(zhǎng)得好()

光明而正大()行動(dòng)不正當(dāng)()說(shuō)話不流利()

某種說(shuō)法掛口頭()人來(lái)人往很熱鬧()

意見不同不敢說(shuō)()全部情況全過(guò)程()

ABCC

AABC

成語(yǔ)填空：

（心）服（口）服

（以）德（報(bào)）德

（以）訛（傳）訛

（以）牙（還）牙

（倚）老（賣）老

（將）計(jì)（就）計(jì)

神（乎）（其）神

精（益）（求）精

痛（定）（思）痛

欺（人）（自）欺

將（門）（有）將

日（復(fù)）

（一）日

微（乎）（其）微

按要求寫成語(yǔ)（至少五個(gè)）

1、描寫人物儀表的：

2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

3、反映技藝高超的：

4、反映朋友間情宜深厚：

5、反映景色優(yōu)美的：按詞語(yǔ)的概念從大到小排列下列詞語(yǔ)。

1．公共汽車 車 交通工具 汽車

2．雙色圓珠筆 圓珠筆 文具 筆

3．蘋果樹 果樹 植物 樹

4．昆蟲 動(dòng)物 蚊子 生物

5．小鋼刀 小刀 刀 舊小鋼刀

6．字典 工具書 《新華字典》 中文字典

7．男人 男孩子 小學(xué)二年級(jí)男生 人

8．小學(xué)語(yǔ)文課本 書 語(yǔ)文書 書籍

二、找出下面每組詞中不是同一類的詞，在下面劃上橫線。

1．骨科

兒科

內(nèi)科

外科

財(cái)務(wù)科

2．手槍

步槍

沖鋒槍 機(jī)關(guān)槍 玩具槍

3．屋子

桌子

椅子

柜子

床

4．工人

青年

農(nóng)民

教師

解放軍

5．法語(yǔ)

外語(yǔ)

英語(yǔ)

日語(yǔ)

俄語(yǔ)

6．汽油

柴油

機(jī)油

煤油

菜油

在下面每組詞語(yǔ)中，用橫線劃出不是同一類的詞語(yǔ)。

（1）錄音機(jī) 電視機(jī) 錄像機(jī) 電話機(jī)

（2）西紅柿 西瓜 梨 挑子

（3）大學(xué) 中學(xué) 小學(xué) 學(xué)生

（4）崇高 狼狽 理想 矯健

（5）球類 乒乓球 足球 排球

（6）蘿卜 青菜 蔬菜 包心菜把詞語(yǔ)按一定順序排列：

2、準(zhǔn)備活動(dòng)

領(lǐng)獎(jiǎng)品

沖到

起跑

3、全部

沒有

少數(shù)

一半

多數(shù)

4、頭部

身體

上身

牙齒

嘴

八、用_____劃出不是同一類的詞：

1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥

3、《少年文藝》 《少年科學(xué)》 《我們愛科學(xué)》 《少年報(bào)》 《小學(xué)生作文》

4、矮 懶 高 胖 瘦

5、米飯 稻子 面條 包子 大餅

帶言語(yǔ)的詞語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

反義詞構(gòu)成的詞語(yǔ)：

動(dòng)靜

勝（）

（）失

是（）

言（）黑（）進(jìn)（）生（）死（）

上下

左右

凹凸

異同

優(yōu)劣

遠(yuǎn)近

輕重

哭笑

近義詞構(gòu)成的成語(yǔ)：

進(jìn)入

清（）

（）白

（）悟

聚（）合（）停（）

在下面括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~，量詞不能重復(fù)

一（）閃電一（）風(fēng)光一（）胡子

一（）對(duì)聯(lián)一（）油畫一（）學(xué)問

一（）鬧劇一（）油井一（）琵琶

一（）塑像一（）長(zhǎng)談一（）菜田

在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。

一（）魚

一（）筆

一（）鳥

一（）眼鏡

一（）明月

一（）花

一（）樹

一（）葡萄

一（）書包

一（）軍艦

一（）箭

一（）寶箭

一（）照片

一（）雕塑

一（）獎(jiǎng)狀量詞填空：

一()暖流 一()炊煙 一()明月 一()玉米

一()歌曲 一()扁舟 一()火車 一()嘴

一()丹心 一()晚餐 兩()桌子 一()被

三()新聞 一()深清 一()車廂 一()藥

兩()軍艦 一()新戲 一()胡子 一()地

一()兄弟 一()拖拉機(jī) 三()照相機(jī) 一()樹葉

一()駿馬 一()機(jī)槍 一()大炮 一()黑板

一()子彈 一()教室 一()粉筆 一()貨物

一()教鞭 一()樓房 一()電燈 三()襪子

三()井 五()雪 一()風(fēng) 一()眼鏡

一()河 兩()橋 兩()鴨子 三()電視機(jī)

一()門 一()醋 兩()表 一()面粉

一()話 一()雨 一()棋 一()行李

一()電 一()屋 一()毛 一()頭發(fā)

兩()針 一()線 兩()墻 兩()珍珠

一()糖 一()鎖 三()布 六()帽子

四()電影 一()米 一()畫 一()紀(jì)念章

兩()學(xué)校 三()報(bào)紙 一()電報(bào) 一()信

一()死水 一()酒席 一()膠布 一()旗

跑了一()念了一()敲了一()蘸了一()

跺了一()轉(zhuǎn)了一()挨了一()咬了一()

哭了一()推了一()罵了一()嚇了一()

說(shuō)了一()等了一()

各用一個(gè)字，表示各動(dòng)物的住所

狗（）蛇（）羊（）兔（）牛（）

豬（）馬（）虎（）雞

人體部位的比喻。

心肝

心臟

心腸

心胸

心血

心腹

手足

頭目

耳目

鼻子 后腿

人體各部分的名稱，給以巧妙的喻意，讀后讓人回味無(wú)窮。下面的題目，同學(xué)們不妨根據(jù)右邊的喻意，填出它們的本來(lái)的名稱：

1、（手腕）—手段

2、（手足）—兄弟

3、（心腹）—親信

4、（心肝）—寶貝

5、（心血）—精力

6、（心腸）—本性

7、（心胸）—?dú)饬?/p>

8、（頭目）—頭子

9、（眉目）—線索

10、（須眉）—男子

11、（臂膀）—助手

12、（咽喉）—險(xiǎn)要的地方

13、（背腹）—前后

14、（心臟）—要害部分

15、（脈絡(luò)）—條理、層次

16、（臉面）—模樣

17、（首腦）—領(lǐng)袖

18、（頭腦）—政治眼光

19、（胃口）—食量、欲望

20、（口舌）—說(shuō)話

21、（舌頭）—俘虜

22、（骨頭）—意志

23、（血肉）—親人

24、（肝膽）—真誠(chéng)的心

25、（軟骨頭）—貪生怕死者

填近義詞，構(gòu)成成語(yǔ)。

（）虛（）假

兇（）惡（）

胡（）非（）

（）兇（）惡

（）思（）想饑（）渴

把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，使前后所填的字意思相反。

例：一（來(lái)）二（去）

前（）后（）

七（）八（）

三（）兩（）

同（）共（）

無(wú)足（）（）

水（）石（）

危在（）（）

半（）半（）

（）倒（）歪

有（）不（）

（）（）頓挫

能（）能（）

（）

推（）出（）

舍（）為（）

（）顧（）盼

自（）自（）

說(shuō)（）道（）

（）入（）出

（）轅（）轍

自（）至（）

（）逸（）勞

歡（）喜（）

爭(zhēng)（）恐（）

（）七（）八

（）口（）聲

口（）心（）

?。ǎ┭a(bǔ)（）

（）途（）廢

（）（）皆宜

（）極生（）

二．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，使前后所填的字意思相近。

（）精（）神

沒（）打（）

（）兵（）政

（）死（）傷

（）機(jī)（）算

（）謀（）計(jì)

（）峰（）石

（）古（）青

鬼（）神（）

千（）萬(wàn)（）

左（）右（）

東（）西（）

無(wú)（）無(wú)（）

（）功（）績(jī)

（）途（）路

（）身（）骨

自（）自（）

日（）月（）

（）（）失措

（）（）無(wú)路

（）（）不堪

（）花（）草

（）風(fēng)（）雨

高（）遠(yuǎn)（）

（）高（）遠(yuǎn)

無(wú)（）無(wú)（）

（）山（）嶺

大（）地（）

（）濤（）浪

七（）八（）

興（）安（）

（）山（）野

眼（）手（）

（）兵（）將

三（）五（）

三（）二（）

（）井（）鄉(xiāng)

沒（）打（）

（）寢（）食

（）心（）力

（）釘（）鐵

一（）一（）

填反義詞，構(gòu)成成語(yǔ)。

有來(lái)無(wú)往 大驚小怪 同甘共苦

前仰后合口是心非不進(jìn)則退 轉(zhuǎn)危為安 鋪天蓋地 自始至終 大同小異 出生入死 損公肥私 爭(zhēng)（先）恐（后）

驚（天）動(dòng)（地）

聲（東）擊（西）

轉(zhuǎn)（?。椋▌伲?/p>

積（少）成（多）

七（上）八（下）

三（長(zhǎng)）兩（短）

半（信）半（疑）

九（死）一（生）

同（甘）共（苦）

談（天）說(shuō)（地）

出（生）入（死）

（大）驚（小）怪

（南）腔（北）調(diào)

（冷）嘲（熱）諷

（陰）差（陽(yáng)）錯(cuò)

（生）離（死）別

（長(zhǎng)）吁（短）嘆

（明）爭(zhēng)（暗）斗

（左）顧（右）盼

（）（）入死

（）（）心非（）（）淺出（）（）手低

（）（）陰違（）（）就輕（）（）無(wú)終（）（）地北大驚小怪 積少成多

歡天喜地

驚天動(dòng)地 三長(zhǎng)兩短 起死回生 深入淺出 九死一生

千呼萬(wàn)喚 千姿百態(tài) 千言萬(wàn)語(yǔ)

活蹦亂跳 千方百計(jì) 歡天喜地 黑白分明 高低不平

大呼小叫 冷熱不均 七上八下

左右為難 遠(yuǎn)近聞名 日夜兼程 有始有終 異口同聲

里應(yīng)外合 左鄰右舍

舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕

輕重倒置 上竄下跳 進(jìn)退兩難 狼吞虎咽

描寫四季

春光明媚

百花齊放萬(wàn)紫千紅 桃紅柳綠 鳥語(yǔ)花香

陽(yáng)春三月

百鳥爭(zhēng)鳴

草長(zhǎng)鶯飛

烈日炎炎 炎炎盛夏

夏山如碧 夏樹蒼翠 暑月蟬鳴

夏水湯湯

赤日燙人

烈日中天

金秋十月 金秋送爽 瓜果飄香 丹桂飄香

碩果累累

秋雨綿綿

秋高氣爽

天高云淡

大雪紛飛 冰花玉樹 天寒地凍 冰天雪地 萬(wàn)木凋零

鵝毛大雪

漫天飛雪

數(shù)九寒天

自然風(fēng)光

波濤洶涌

姹紫嫣紅

桃紅柳綠

春花秋月 山清水秀 百雪皚皚 冰天雪地 風(fēng)和日麗 天高云淡

一碧千里

小橋流水

碧空萬(wàn)里 皓月當(dāng)空 群星璀璨 嬌艷欲滴 海闊天空

楊柳依依

微風(fēng)習(xí)習(xí)

流水潺潺

綠草如茵 層林盡染 郁郁蔥蔥 斜風(fēng)細(xì)雨 和風(fēng)細(xì)雨

狂風(fēng)暴雨

烈日當(dāng)空

涓涓細(xì)流

萬(wàn)里無(wú)云 汪洋大海 烏云密布 天涯海角 驚濤駭浪

天寒地凍

水天一色

描寫人物神態(tài)

一本正經(jīng) 目不轉(zhuǎn)睛

從容不迫

專心致志

全神貫注 笑逐顏開

神采飛揚(yáng)

容光煥發(fā)

神采奕奕 談笑風(fēng)生 若無(wú)其事

笑容可掬 神態(tài)自若 和顏悅色 滿面春風(fēng)

悠然自得

神氣十足 老態(tài)龍鐘

威風(fēng)凜凜

昂首挺胸

沒精打采 神情沮喪 失魂落魄

垂頭喪氣

愁眉緊鎖 滿面愁容

頭暈?zāi)垦?/p>

面紅耳赤

喘息未定

張口結(jié)舌 呆頭呆腦

傻頭傻腦

鬼頭鬼腦 裝聾作啞

啞口無(wú)言

擠眉弄眼

賊眉鼠眼 直眉瞪眼

嬉皮笑臉

不陰不陽(yáng)

振振有詞 閉口不言 陰陽(yáng)怪氣 鼻息如雷 張牙舞爪 氣勢(shì)洶洶

洋洋得意

氣急敗壞

殺氣騰騰

怒氣難消

含有數(shù)字

一心一意 三心二意 一言難盡一本正經(jīng) 一敗涂地

一波三折 一成不變 一觸即發(fā)

一目了然 一模一樣 一干二凈

一清二楚一無(wú)所有

一窮二白

四通八達(dá) 一針見血

一字千金 一知半解 一網(wǎng)打盡 一如既往 三言兩語(yǔ)

八面玲瓏 八面威風(fēng) 低三下四

獨(dú)一無(wú)二 舉一反三 六神無(wú)主 六親不認(rèn) 十全十美

七上八下

三令五申 三番五次

三長(zhǎng)兩短 九牛一毛 五顏六色

五彩繽紛九死一生

七嘴八舌 五馬分尸 一統(tǒng)天下

丟三落四 一日千里 十拿九穩(wěn) 不三不四 十萬(wàn)火急

四平八穩(wěn)

五湖四海 四海為家

評(píng)價(jià)人物

德高望重

良師益友

流芳后世

任勞任怨

百折不撓 言而有信 可歌可泣

光明磊落

與人為善

愛憎分明

兩袖清風(fēng)

舍己為人

開誠(chéng)相見

精忠報(bào)國(guó) 彬彬有禮 吃苦耐勞

赤膽忠心

寵辱不驚

聰明伶俐

大公無(wú)私

當(dāng)機(jī)立斷

德才兼?zhèn)?多愁善感 剛?cè)嵯酀?jì)

艱苦樸素

剛正不阿

公而忘私

舍己為人

和藹可親

勞苦功高江洋大盜

借刀殺人

兩面三刀

鼠竊狗盜

罪惡昭彰

罪該萬(wàn)死

利欲昏心

累教不改 里勾外連 牛鬼蛇神

患難與共

嬌生慣養(yǎng)

驕傲自滿

口蜜腹劍

利欲熏心

亡命之徒 作威作福 窮兇極惡

寫出帶有“看”的詞語(yǔ)。

詞語(yǔ)顛倒成詞

例：門前——前門

講演—演講

算盤—盤算

樹種—種樹

菜花—花菜

鍋蓋—蓋鍋

辦公—公辦

大人—人大

扶手—手扶

故事—事故

好心—心好（故事-事故）（孫子-子孫）（黃牛-牛黃）（私自-自私）包書-書包

寫帶風(fēng)的詞語(yǔ)。

（涼）風(fēng)習(xí)習(xí)

和風(fēng)細(xì)雨

（春風(fēng)拂面

（北風(fēng)呼嘯

（金風(fēng)送爽

（寒風(fēng)刺骨

（狂風(fēng)大雨

（曉風(fēng)殘?jiān)?/p>

（寒風(fēng)凜冽

（暴風(fēng)驟雨

（朔風(fēng)勁吹

（清風(fēng)徐來(lái)

根據(jù)提示各寫一個(gè)含“手”字的成語(yǔ)。

1、形容高興（）

2、形容聰明（）

3、形容容易（）

4、形容冷漠（）

5、形容親密（）

6、形容慌亂（）

7、形容兇狠（）

8、形容熟練（）

9、醫(yī)術(shù)高明（）

10、形容喜歡（）

11、權(quán)利很大（）

12、形容敏捷（）

13、沒有準(zhǔn)備（）

14、重歸于好（）

手舞足蹈

聰明才智 手到擒來(lái) 袖手旁觀 情同手足 手忙腳亂心狠手辣 得心應(yīng)手 妙手回春 愛不釋手 一手遮天 眼疾手快 手足無(wú)措 握手言和

在括號(hào)里填上“看”的近義詞（填的字不能重復(fù)）

仰（）注（）參（）檢（）博（）（）覺

東（）西（）

左（）右（）（）一眼

（）一眼

望

視

觀

查

覽

察 瞧 看

填空

（1）（）視（）視（）視（）視（）視（）視（）視（）視

（2）（）然一體（）然大物（）然若揭（）然悔悟（）然失若（）然大笑

（3）（）風(fēng)化雨（）風(fēng)作浪（）風(fēng)凜冽（）風(fēng)滿面（）風(fēng)血雨（）風(fēng)拂面

掃 俯平巡 監(jiān) 探 輕 藐 鄙

渾 龐 昭 翻 悵 嘩

春 興 寒 春 腥 微

照樣子，寫“寫”的詞語(yǔ)。

例：照原文一字不漏地寫叫——（抄寫）

把別人念的文字記錄下來(lái)叫——（）聽寫

憑記憶把學(xué)過(guò)的文字寫出來(lái)叫 ——（）默寫

根據(jù)原著變換體裁寫內(nèi)容叫——（）改寫

進(jìn)行采訪并將采訪的情況寫成文章叫——（）撰寫

就現(xiàn)成材料加工整理學(xué)成文字叫——（）編寫

用簡(jiǎn)單的線條把對(duì)象的形態(tài)勾勒出來(lái)叫——（）速寫

用文字、語(yǔ)言等把事物形象表現(xiàn)出來(lái)叫叫——（）描寫

按照要求在表格、單據(jù)、試卷的空白處寫上應(yīng)寫的文字或數(shù)字叫——（）填寫

照樣子，寫“無(wú)”詞語(yǔ)。

例：不可相比叫無(wú)比，不取報(bào)酬叫無(wú)償。沒有理由叫（），沒有關(guān)系叫（）無(wú)故 無(wú)妨

沒有過(guò)錯(cuò)叫（），沒有根據(jù)叫（）無(wú)辜 無(wú)據(jù)

沒有邊際叫（），沒有幫助叫（）無(wú)垠 無(wú)援

無(wú)閑無(wú)空叫（），無(wú)緣無(wú)故叫（）無(wú)暇 無(wú)端

毫無(wú)辦法叫（），所剩不多叫（）無(wú)奈 無(wú)幾

滿不在乎叫（），安然無(wú)事叫（）無(wú)視

無(wú)恙

不管怎么樣叫（），不用懷疑叫（）無(wú)論

無(wú)疑

你知道下面各種各樣的“聞”嗎？

聽到見到的是情稱為（）聞 見

驚奇動(dòng)聽的事情稱為（）聞 奇

輾轉(zhuǎn)流傳的事情稱為（）聞 傳

舊時(shí)流傳的事情稱為（）聞 舊

傳聞而知的事情稱為（）聞 耳

令人討厭的事情稱為（）聞 丑

比較重要的事情稱為（）聞 要

珍奇有趣的事情稱為（）聞 珍

你能寫出下面含有十二生肖用來(lái)寫人的詞語(yǔ)嗎？

比喻人人討厭、受人譴責(zé)的人

（）過(guò)街鼠

比喻任勞任怨、埋頭苦干的人

（）老黃牛

比喻外貌善良，實(shí)際心狠手辣的人

（）笑面虎 比喻溫順善良，非?？蓯鄣娜?/p>

（）小白兔

比喻善于變化和偽裝的人

（）變色龍

比喻在當(dāng)?shù)胤Q王稱霸、胡作非為的人

（）地頭蛇

比喻德才兼?zhèn)?、大有作為的?/p>

（）千里馬

比喻代人受過(guò)、替人擔(dān)罪的人

（）替罪羊

比喻活潑好動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變的人

（）小猢猻

10、比喻非常小氣、一毛不拔的人

（）鐵公雞

11、比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人

（）哈巴狗

12、比喻懶惰的人

（）大懶豬

填疊詞，構(gòu)成成語(yǔ)。

赫赫有名 念念不忘 彬彬有禮 婷婷玉立 欣欣向榮 落落大方 振振有詞 滔滔不絕

（井 井）有 條

（比 比）皆 是

（頭

頭）是道

（落 落）大 方

逃 之（夭 夭）

忠 心(耿耿)

憂 心（忡 忡）

小 心（翼 翼）

（兢

兢）業(yè) 業(yè)

熙 熙（攘 攘）

（原 原）本 本

形 形（色

色）

井井_________；

孜孜_________；

滔滔_________；

歷歷_________；

默默_________；

斤斤_________；

洋洋_________；

步步_________；

侃侃_________；

姍姍_________；

竊竊_________；

蒸蒸_________；

搖搖_________；

津津_________；

赫赫_________；

寥寥_________；

面面_________；

彬彬_________；

星星_________；

循循_________；

躍躍_________；

息息_________；

炯炯_________；

娓娓_________；

眾目_________；

_________入扣；

虎視_________；

無(wú)所_________；

想入_________；

忠心_________；

_________眾生；

書聲_________；

溫情_________；

信誓_________；

怪事_________；

文質(zhì)_________；

神采_________；

_________一堂；

磨刀_________；

_________于懷；

儀表_________；

_________可危；

短小精悍 別具一格 入木三分 有聲有色

平鋪直敘 廢話連篇 連篇累牘 拖泥帶水 有血有肉 言簡(jiǎn)意賅 旁征博引 惟妙惟肖言之無(wú)物文不對(duì)題 斷章取義平淡無(wú)奇

黯然失色 全然不顧 巋然不動(dòng) 蔚然成風(fēng) 迥然不同 渾然不覺 泰然自若 煥然一新 恍然大悟 龐然大物 豁然開朗 索然無(wú)味 躍然紙上欣然從命 軒然大波 勃然大怒 孓然一身 潸然淚下 戛然而止 截然不同 翻然悔悟 大義凜然 理所當(dāng)然 道貌岸然 舉座嘩然 毛骨悚然 聽其自然 一目了然 秩序井然

根據(jù)學(xué)科名稱填空，組成成語(yǔ)。

語(yǔ)（重）（心）（長(zhǎng)）

數(shù)

（一）（數(shù)）

（二）物（換）（星）（移）

作（賊）（心）（虛）

地（久）（天）（長(zhǎng)）

（真）（才）（實(shí)）學(xué)

（入）（情）（入）理

（一）（紙）（空）文

（千）（秋）（人）物

美（不）（勝）（收）

自（作）（自）（受）

勞（苦）（功）（高）

英（姿）（颯）（爽）

生（龍）（活）（虎）

（不）（學(xué)）（無(wú)）術(shù)

（不）（以）（為）然

（風(fēng)）（吹）（草）動(dòng)

（無(wú)）（可）（奈）何

填字組成成語(yǔ)。（提示：語(yǔ)文術(shù)語(yǔ)）甜言蜜（語(yǔ)）

（文）質(zhì)彬彬

無(wú)惡不（作）

（文）過(guò)飾非

生花妙（筆）

（畫）蛇添足

死里逃（生）

（字）斟句酌

難分難（解）

（詞）不達(dá)意

不擇手（段）

（意）氣風(fēng)發(fā)

物極必（反）

（義）不容辭

根據(jù)詩(shī)句填成語(yǔ)。

例、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

（觸景生情）

1、危樓高百尺。

（空中樓閣）

2、欲窮千里目，更上一層樓。

（高瞻遠(yuǎn)矚）

3、明月何時(shí)照我還？

（歸心似箭）

4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（深情厚誼）

5、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

（一望無(wú)際）

6、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

（滿園春色）

7、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

（熟能生巧）

8、千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

（無(wú)影無(wú)蹤）

9、千里江陵一日還。

（一日千里）

成語(yǔ)之“最”。

1、膽子最大——（膽大包天）

2、看得最遠(yuǎn)——（一目千里）

3、身體最胖——（肥頭大耳）

4、力氣最大——（九牛二虎之力）

5、行走最快——（風(fēng)馳電掣）

6、才學(xué)最高——（才高八斗）

7、本事最大——（開天辟地）

8、胸懷最寬——（虛懷若谷）

9、學(xué)識(shí)最廣——（博學(xué)多才）

10、揮霍最多——（揮金如土）

11、考慮最密——（深思熟慮）

12、最大的瀑布——（一落千丈）

13、根據(jù)最足——（鐵證如山）

14、時(shí)間最快——（一日三秋）

15、份量最重——（重如泰山）

16、材料最長(zhǎng)——（有頭無(wú)尾）

17、說(shuō)話最多——（千言萬(wàn)語(yǔ)）

18、寫作最快——（一揮而就）

19、事最穩(wěn)妥——（穩(wěn)如泰山）

20、性最剛直——（剛正不阿）

21、膽子最小——（膽小如鼠）

22、看得最近——（鼠目寸光）

23、身體最瘦——（弱不禁風(fēng)）

24、漏洞最多——（漏洞百出）

25、最長(zhǎng)的腿——（一步登天）

26、最高的人——（頂天立地）

27、最大的手——（一手遮天）

28、最大的嘴——（口若懸河）

29最遠(yuǎn)的地方——（天涯海角）

30、最難做的飯——（無(wú)米之炊）

1、最短的季節(jié)：（一日三秋）

2、最快的速度：（風(fēng)馳電掣）

3、最長(zhǎng)的腿：（一步登天）

4、最難做的飯：（無(wú)米之炊）

5、最遙遠(yuǎn)的地方：（天涯海角）

6、最荒涼的地方：（不毛之地）

7、最昂貴的稿費(fèi)：（一字千金）

8、最有學(xué)問的人：（學(xué)富五車）博古通今

填顏色的字組成成語(yǔ)。

（銀）裝素裹

（綠）樹成蔭

（黃）袍加身

素 車（白）馬

萬(wàn)古長(zhǎng)（青）

（紫）氣東來(lái)

漆（黑）一團(tuán)

燈（紅）酒（綠）半（青）半（黃）

面（紅）耳（赤）

姚（黃）魏（紫）

姹（紫）嫣（紅）

（青）山（綠）水

（白）紙（黑）字

（青）（黃）不接（黑）（白）分明

先把成語(yǔ)填完整，再把所填的字按順序連起來(lái)作謎面，猜一動(dòng)物。

（穿）針引線

（錦）上添花

（衣）冠禽獸

（披）月坡星

（紅）顏薄命

（花）言巧語(yǔ)

（叫）苦連天

（一）目了然

（聲）東擊西

（驚）天動(dòng)地

（萬(wàn)）馬奔騰

（家）喻戶曉

謎底：（）

填空，再用所填的字組成一句話。

炙手可（熱）

興高采（烈）

普天同（慶）

馨香禱（祝）

樂在其（中）

豆蔻年（華）

一鳴驚（人）

治國(guó)安（民）

患難與（共）

政通人（和）

安邦定（國(guó)）

大功告（成）

（立）竿見影

（五）谷豐登

（十）拿九穩(wěn)

（五）湖四海

（周）而復(fù)始

（年）富力強(qiáng)

這句話是：

————————————————————————————！

在括號(hào)里填一個(gè)成語(yǔ)，作為歇后語(yǔ)的后半部分。

螃蟹過(guò)街———（橫行霸道）

一手拿針，一手拿線——（望眼欲穿）

月亮里的桂樹—（高不可攀）

泥菩薩過(guò)河————（自身難保）搟面仗吹火——（一竅不通）

豬血煮豆腐————（一紅二白）

螳臂擋車———（自不量力）

軍事論文—————（紙上談兵）

鐵公雞————（一毛不拔）

熱鍋上的螞蟻———（心急如焚）

填成語(yǔ)組成省市地名。

口若懸（河）（南）腔北調(diào)

萬(wàn)古長(zhǎng)（青）（海）枯石爛

源遠(yuǎn)流（長(zhǎng)）（春）風(fēng)化雨

風(fēng)卷殘（云）（南）柯一夢(mèng)

聲東擊（西）（安）居樂業(yè)

榮華富（貴）（陽(yáng)）春白雪

躍然紙（上）（海）闊天空

掌上明（珠）（海）市蜃樓

會(huì)填這些帶“馬”的成語(yǔ)嗎？

（快）馬加鞭

（汗）馬功勞

（青）梅竹馬

（心）猿意馬

（兵）荒馬亂

（收）兵買馬

（一）馬當(dāng)先

（萬(wàn)）馬齊暗

（非）驢非馬

（害）群之馬

（鞍）前馬后

（盲）人瞎馬

重于泰（山）（東）山再起

同舟共（濟(jì)）（南）征北戰(zhàn)

人山人（海）（南）轅北轍

不三不（四）（川）流不息

來(lái)日方（長(zhǎng)）（沙）里淘金

五湖四（海）（口）是心非

人定勝（天）（津）津樂道

一技之（長(zhǎng)）（春）華秋實(shí)（天）馬行空

（老）馬識(shí)途

（犬）馬之勞

（走）馬觀花

（指）鹿為馬

（蛛）絲馬跡（萬(wàn)）馬奔騰

（匹）馬單槍

（秣）馬厲兵

（塞）翁失馬

（人）困馬乏

（金）戈鐵馬

（騎）馬找馬

（車）水馬龍

（人）仰馬翻

（懸）崖勒馬

成 語(yǔ) 動(dòng) 物 園。

（龍）騰（虎）躍

（鶴）立（雞）群

（龍）飛（鳳）舞

（鶯）歌（燕）舞

（虎）頭（蛇）尾

（鴉）（雀）無(wú)聲

（狐）假（虎）威

（鸚）（鵡）學(xué) 舌

（狼）吞（虎）咽

（雞）（犬）不 寧

（狐）朋（狗）友

（蜻）（蜓）點(diǎn)水

黔（驢）技

窮

井

底

之（蛙）

指（鹿）為（馬）

釜

底

游（魚）

走（馬）觀

花

（鳥）語(yǔ)

花

香

單槍匹馬 雞犬不寧 膽小如鼠 呆若木雞

一馬當(dāng)先

老馬識(shí)途

引狼入室

引蛇出洞葉公好龍

車水馬龍 亡羊補(bǔ)牢

鴉雀無(wú)聲

驚弓之鳥

杯弓蛇影

塞翁失馬 盲人摸象魚目混珠 害群之馬 驚弓之鳥

騎虎難下

九牛二虎 如魚得水

打草驚蛇 指鹿為馬殺雞取卵 狡兔三窟 馬到成功

龍馬精神

龍飛鳳舞 畫龍點(diǎn)睛

龍騰虎躍 龍爭(zhēng)虎斗龍蛇混雜 馬不停蹄 狗急跳墻

兔死狐悲

為虎作倀 狗血噴頭

對(duì)牛彈琴 狐假虎威

寫出成語(yǔ)故事中的主要人物。

南柯一夢(mèng)（淳 子

棼）

東施效顰（東

施）

江郎才盡（江

郎）

赴湯蹈火（晁

錯(cuò)）

投筆從戎（班

超）

鶴立雞群（嵇

紹）

負(fù)荊請(qǐng)罪（廉

頗）

殺妻求將（吳

起）

完璧歸趙（藺 相

如）

鑿壁借光（匡

衡）

指鹿為馬（趙

高）

紙上談兵（趙

括）

精忠報(bào)國(guó)（岳

飛）

聞雞起舞（祖

逖）

入木三分（王 羲 之）

鞠躬盡瘁（諸 葛 亮）臥薪嘗膽（勾

踐）

破釜沉舟（項(xiàng)

羽）

樂不思蜀（劉

禪）

圖窮匕見（荊

軻）

三顧茅廬（劉

備）

寧為玉碎不為瓦全（景

皓）

成也蕭何敗也蕭何（蕭

何）

多行不義必自斃（共叔段）

接 下 句

一夫當(dāng)關(guān)（萬(wàn) 夫 莫 開）

三天打魚（兩 天 曬 網(wǎng)）

四體不勤（五 谷 不 分）

八仙過(guò)海（各 顯 神 通）

十年樹木（百 年 樹 人）

填空，組成配對(duì)成語(yǔ)。

1、前門（拒虎），后門（進(jìn)狼）。

2、得道（多助），失道（寡助）。

3、前人（栽樹），后人（乘涼）。

4、兼聽（則明），偏信（則暗）。

成 語(yǔ) 古 詩(shī) 巧 配 對(duì)

淡妝濃抹

一片冰心

人面桃花

春色滿園

月落烏啼

天涯比鄰

百尺竿頭（更進(jìn)一步）

千里之行（始于足下）

萬(wàn)事俱備（只欠東風(fēng)）上天無(wú)路（下地?zé)o門）

遠(yuǎn)在天邊（近在眼前）去年今日此門中，人面桃花相映紅。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

錦色年華

近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春。

廬山面目

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

百讀不厭

洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。

紅豆相思

錦色無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。

煮豆燃萁

豆蔻年華

寸草春暉

近水樓臺(tái)

擒賊擒王

愿君多采擷，此物最相思。

剪燭西窗

本是同根生，相煎何太急？

根據(jù)所給詞填客名

遠(yuǎn)客、說(shuō)客、游客、貴客、茶客、政客、地位高貴的客人叫（）

遠(yuǎn)道而來(lái)的客人叫（）

游山玩水的客人叫（）

搞政治投機(jī)的人叫（）

流落他鄉(xiāng)的客人叫（）

去茶館喝茶的人叫（）

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。射人先射馬，擒賊先擒王。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。香客、顧客、刺客、稀客、生客、異客

素不相識(shí)的客人叫（）

不經(jīng)常來(lái)的客人叫（）

購(gòu)買東西的客人叫（）

到外地游說(shuō)的人叫（）

專門搞暗殺的人叫（）

去寺院燒香的人叫（）

根 據(jù) 字 謎 填 成 語(yǔ)

例：染料鋪的貨品（五顏六色）

色

盲（不分皂白）

牧童玩吉他

（對(duì)牛彈琴）

六月打顫（不寒而栗）

關(guān)羽戰(zhàn)李逵

（大刀闊斧）

悲劇演完（不歡而散）

秋后的石榴

（皮開肉綻）

啞巴吃黃連（不言而喻）

東郭先生救狼

（好壞不分）

月下老牽紅線（成人之美）

八月十五觀菊花（花好月圓）

成語(yǔ)對(duì)對(duì)子：

粗茶淡飯（山珍海味）

流芳百世（遺臭萬(wàn)年）

井然有序（雜亂無(wú)章）

指鹿為馬（點(diǎn)石成金）

固若金湯（危如累卵）

精雕細(xì)刻（粗制濫造）

雪中送炭（錦上添花）

伶牙利齒（笨嘴拙舌）

成語(yǔ)不離“舌”

形容信口胡說(shuō)（妄口八舌）形容說(shuō)話輕?。ㄩe嘴淡舌）

形容能說(shuō)會(huì)道（唇槍舌劍）形容驚詫無(wú)言（張口結(jié)舌）

形容不善辭令（笨嘴拙舌）形容隨聲附和（鸚鵡學(xué)舌）

數(shù)字俗語(yǔ)：

表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（一是一,二是二）

表示做事不考慮周到，干了再說(shuō)時(shí)用（一不做,二不休）

表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（二一添作五）

表示某人干事麻利時(shí)用（三下五除二）

表示差不多時(shí)用（八九不離十）

表示某人打小算盤時(shí)用（小九九）

表示歸根到底時(shí)用（九九歸一）

表示把握大時(shí)用（十有八九）

表示很不容易時(shí)用（九牛二虎之力）

表示信心十足時(shí)用（十拿九穩(wěn)）

表示距離遠(yuǎn)時(shí)用（十萬(wàn)八千里）

數(shù)字猜成語(yǔ)：

12345609（七零八落）

1256789（丟三落四）

1+2+3（接二連三）

333 555（三五成群）

3.5（不三不四）

10（一五一十）

9寸+1寸=1尺

（得寸進(jìn)尺）

根據(jù)下列數(shù)字猜出相關(guān)的成語(yǔ)。

①3322 三三兩兩

②十五 七拼八湊

③111111 獨(dú)一無(wú)二

④0000 萬(wàn)無(wú)一失

⑤12345 屈指可數(shù)

⑥1234569七零八落

⑦1256789 丟三落四

⑧7086七零八落⑨六九

七上八下

你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？

把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）

2、把足智多謀的人喻為（智多星）

3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主）

4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（階下囚）

5、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

7、把世故圓滑的人喻為（老油條）

8、把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（門外漢）

9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（三腳貓）

趣味成語(yǔ)

1.()顏()色+顛()倒()-()窮()白=()上()下

2.()神無(wú)主×()霄云外=()湖()海

3.()家爭(zhēng)鳴×()萬(wàn)火急=()載難逢

4.各有()秋÷以一當(dāng)()=()花齊放

5.()牛一毛-()面玲瓏=()絲不茍

有關(guān)“猴”的成語(yǔ)

窮猿失木：比喻流離失所，無(wú)家可歸?！鳖愃瞥烧Z(yǔ)“窮猿奔林”，比喻人處困境中，急于尋找棲身之地。

衣冠沐猴：沐猴即獼猴，穿戴衣帽的獼猴。比喻虛有儀表而品質(zhì)低下之人。亦作“沐猴衣冠”、“沐猴冠冕”。

心猿意馬： 用猿騰馬奔比喻凡心無(wú)常之人，無(wú)定而又多變。后多比喻心神不定之意。

檻猿籠鳥：檻中之猿，籠中之鳥。比喻受制于人，沒有自由。

殺雞儆猴：比喻懲罰一個(gè)人而警告其他的人。亦作“殺雞駭猴”、“殺雞嚇猴”。

朝三暮四： 比喻聰明人善于使用手段，愚蠢之人不善辨別，后來(lái)比喻反復(fù)無(wú)常。

火中取栗： 猴子叫貓從火中取栗，栗子取出來(lái)被猴子吃了，而貓爪上的毛卻被火燒去。后比喻為別人冒險(xiǎn)，徒然吃苦而得不到好處。

猴年馬月：指不可知的年月。一般指遙遙無(wú)期，不能實(shí)現(xiàn)的意思，亦作“驢年馬月”。

樹倒猢猻散：樹倒了，猴子也散了。比喻為首的人一倒臺(tái)，依附他的人也隨即潰散了。

天氣成語(yǔ)

□光明媚

□高氣爽

□風(fēng)刺骨

□暖花開開

明察□毫

一葉知□

□日當(dāng)空

□天□地

□中送炭

□意盎然

天□地□

□□易節(jié)節(jié)

物換□移

□風(fēng)凜冽風(fēng)

情緒成語(yǔ)語(yǔ)

哄堂大□

□□皆非

□□不得

□不可支

□不堪言

欣□若狂

□天尤人

杞人□天

□眉□臉臉

□發(fā)沖冠

痛□流涕

幸災(zāi)□禍禍

□痛欲絕絕

□□不得

描寫人物精神品質(zhì)：舍己為人 拾金不昧

描寫認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作：一絲不茍 聚精會(huì)神 全神貫注

描寫人物神態(tài)的：斗志昂揚(yáng) 垂頭喪氣

說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的：南轅北轍 揠苗助長(zhǎng) 亡羊補(bǔ)牢

填動(dòng)物組成詩(shī)句。

柴門聞（）吠

千山（）飛絕

處處聞啼（）

不是養(yǎng)（）人

意欲捕鳴（）

牧童騎（）（）

一行（）（）上青天

兩岸（）（）啼不住 故人西辭（）（）樓

月落（）（）霜滿天 早有（）（）立上頭

兩個(gè)（）（）鳴翠柳

你知道這些成語(yǔ)嗎？

1、三字成語(yǔ)：

安樂窩

杯中物

步后塵

杵臼交

掉書袋

東道主

惡作劇

耳邊風(fēng)

父母官

父子兵

風(fēng)馬牛

黃粱夢(mèng)

緊箍咒

九回腸

口頭禪

悶葫蘆

每事問

門外漢

綿里針

迷魂湯

莫須有

馬后炮

鳥獸散

破天荒

敲邊鼓

敲竹杠

忘年交

無(wú)底洞

想當(dāng)然

直如弦

一溜煙

一窩風(fēng)

一言堂

眼中釘

應(yīng)聲蟲

獅子吼

2、多字成語(yǔ)：

一波未平，一波又起

一不做，二不休

一寸光陰一寸金

一動(dòng)不如一靜

一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開

一舉手，一投足

一人傳虛，萬(wàn)人傳實(shí)

一失足成千古恨

一問三不知

一物降一物

一言既出，駟馬難追

一葉障目，不見泰山

丁是丁，卯是卯

十年樹木，百年樹人

八仙過(guò)海，各顯神通

人不知，鬼不覺

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂

九牛二虎之力

士為知己者死

三人行，必有我?guī)?/p>

三十六計(jì)，走為上策

大事不糊涂

萬(wàn)變不離其宗

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)

山河易改，本性難移

千里之堤，潰于蟻穴

百聞不如一見

千里之行，始于足下

小不忍則亂大謀

己所不欲，勿施于人

小巫見大巫

習(xí)慣成自然

比上不足，比下有余

匹夫不可奪志 井水不犯河水

天網(wǎng)恢恢，疏而不漏

天下無(wú)難事，只怕有心人

天涯若比鄰

天有不測(cè)風(fēng)云

無(wú)風(fēng)不起浪

無(wú)事不登三寶殿

無(wú)源之水，無(wú)本之木

五十步笑百步

不到黃河心不死

不費(fèi)吹灰之力

不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智

不可同日而語(yǔ)

不得越雷池半步

不入虎穴，焉得虎子

不在其位，不謀其政

仁者見仁，智者見智

化腐朽為神奇

化干戈為玉帛

風(fēng)馬牛不相及

反其道而行之

文武之道，一張一弛

心有靈犀一點(diǎn)通

心有余而力不足

尺有所短，寸有所長(zhǎng)

以小人之心，度君子之腹

以眼還眼，以牙還牙

功到自然成

以子之矛，攻子之盾

水火不相容

玉不啄，不成器

平地一聲雷

東風(fēng)壓倒西風(fēng)

只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈

四海之內(nèi)皆兄弟

四體不勤，五谷不分

出污泥而不染

生于憂患，死于安樂

失之毫厘，差之千里

禮輕情意重

寧為玉碎，不為瓦全

司馬昭之心，路人皆知

民以食為天

皮之不存，毛將焉附

有則改之，無(wú)則加勉

百聞不如一見

成事不足，敗事有余

百尺竿頭，更進(jìn)一步

過(guò)五關(guān)，斬六將

此地?zé)o銀三百兩

當(dāng)局者迷，旁觀者清

吃一塹，長(zhǎng)一智

歲寒知松柏

行百里者半九十

后浪推前浪

殺雞焉用牛刀

名師手下出高徒

各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜

冰凍三尺，非一日之寒

如聞其聲，如見其人

更上一層樓

遠(yuǎn)水救不了近火

兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩

近朱者赤，近墨者黑

識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰

言必行，行必果

初生牛犢不怕虎 快刀斬亂麻

廬山真面目

青出于藍(lán)而勝于藍(lán)

畫虎畫皮難畫骨

明修棧道，暗渡陳倉(cāng)

明槍易躲，暗箭難防

知人知面不知心

金玉其外，敗絮其中

放下屠刀，立地成佛

掛羊頭，賣狗肉

城門失火，殃及池魚

樹欲靜而風(fēng)不止

牽一發(fā)而動(dòng)全身

種瓜得瓜，種豆得豆

看菜吃飯，量體裁衣

秋風(fēng)掃落葉

獨(dú)木不成林

臨時(shí)抱佛腳

恭敬不如從命

損人不利己

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?/p>

欲加之罪，何患無(wú)詞

智者千慮，必有一失

道高一尺，魔高一丈

滿招損，謙受益

精誠(chéng)所至，金石為開

踏破鐵鞋無(wú)覓處

螳螂捕蟬，黃雀在后

笑的成語(yǔ)

強(qiáng)烈的笑:

哄堂大笑

笑掉大牙

勉強(qiáng)的笑:

強(qiáng)顏歡笑

笑話別人的笑:

貽笑大方

很貴的笑:

一笑千金

美麗的笑:

嫣然一笑

死后的笑：

含笑九泉

愉快的笑：

笑逐顏開

笑容可掬

難忍的笑：

啞然失笑

忍俊不禁

哭后的笑：

破涕為笑

既來(lái)之，則安之 拳不離手，曲不離口

欲速則不達(dá)

置之死地而后生

醉翁之意不在酒 鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利

虛假的笑:

皮笑肉不笑

不笑的笑：

不茍言笑

很貴的笑：

一笑千金

關(guān)于讀書的諺語(yǔ)：

讀一本好書就是同許多高尚的人談話。（歐洲）

2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3、讀書千遍，其義自見。

4、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

5、一本壞書，比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。（意大利）

6、評(píng)定一本書，不能憑封面。（英國(guó)）

7、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

8、讀一本好書就好象交了一個(gè)好朋友。

關(guān)于珍惜時(shí)間的諺語(yǔ)：

機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)

莫說(shuō)年紀(jì)小，人生容易老。

3、沒有時(shí)時(shí)刻刻，就沒有年年月月。

4、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

5、時(shí)間不能“增產(chǎn)”，卻可以節(jié)約。

6、節(jié)約時(shí)間勝過(guò)儲(chǔ)存金銀。

7、節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。

8、日月莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。

9、少壯不努力，老大徒傷悲。

歇后語(yǔ) 填成語(yǔ)歇后語(yǔ)

如：蚍蜉撼樹——（自不量力）

大海撈針——?jiǎng)诙鵁o(wú)功

拔苗助長(zhǎng)——操之過(guò)急

守株待兔——墨守成規(guī)

甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)

掩耳盜鈴——自欺欺人

明珠彈雀——得不償失

落井下石——乘人之危

逆水行舟 ——不進(jìn)則退

杯水車薪——無(wú)濟(jì)于事

病入膏肓——無(wú)藥可救

畫蛇添足——多此一舉

1、馬尾挫繩——用不上勁

2、雞毛敲鐘——沒有響頭。

3、牛皮蒙鼓——遭受槌打。

4、狗吐舌頭——熱過(guò)了頭。

5、羊撞籬笆——進(jìn)退兩難。

6、虎坐蓮臺(tái)——假充好人。

7、魚吞香餌——不知有鉤。

8、狼裝羊笑——居心不良。

9、蛇進(jìn)竹筒——自尋死路。

10、鴿帶風(fēng)鈴——虛張聲勢(shì)。

１、（包公）的名字——鐵面無(wú)私

２、（諸葛亮）的扇子——神通廣大

３、（關(guān)公）舞大刀——拿手好戲

４、（木蘭）從軍——女扮男裝

５、（魯班）門前問斧子——討學(xué)問來(lái)了

八仙過(guò)海――各顯神通

螃蟹過(guò)街—橫行霸道

木匠戴木枷—自作自受

泥菩薩過(guò)河—自身難保

螳臂擋車—自不量力

一手拿針一手拿線—穿針引線

八只腳的螃蟹――橫行霸道

搬起石頭砸自己的腳――自作自受

包公審案子――鐵面無(wú)私

包子吃到豆沙邊――嘗到甜頭

搟面杖吹火――一竅不通

逼公雞下蛋――故意刁難

曹操用計(jì)――又奸又滑

曹操用人――唯才是舉

曹操下江南――來(lái)得兇，敗得慘

曹操吃雞肋――食之無(wú)味，棄之可惜 曹操殺華佗――諱疾忌醫(yī)

曹操做事――干干凈凈

曹操遇關(guān)公――喜不自勝

曹操遇蔣干――倒大霉

曹操敗走華容道――不出所料

草船借箭――多多益善

草船借箭――坐享其成

草船借箭――滿載而歸

茶壺煮餃子――有口倒不出來(lái)

吃瓜子――吞吞吐吐

吃了豆腐――軟了心

啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出

豬八戒照鏡子――里外不是人

初生的牛犢――不怕虎

初二三的月亮――不明不白

打蛇打七寸――攻其要害

豆腐白菜――各有所愛

跟諸葛亮學(xué)本事――能掐會(huì)算

狗拿老鼠――多管閑事

狗逮老鼠貓看家――反常

狗急跳墻――逼出來(lái)的

狗咬呂洞賓――不識(shí)好人心 狗坐轎子――不識(shí)抬舉

關(guān)公面前耍大刀――忘了自個(gè)兒姓名

關(guān)帝廟的門檻――千人踏，萬(wàn)人跨

關(guān)帝廟找美髯公――不落空

關(guān)帝廟求子――走錯(cuò)了門

關(guān)公脖子掛葫蘆――臉紅脖子粗

關(guān)公吃尺――肚里有分寸

關(guān)公打噴嚏――自我吹噓（須）

關(guān)公當(dāng)木匠――大刀闊斧

關(guān)公的赤兔馬――一日千里

關(guān)公斗李逵――大刀闊斧

關(guān)公進(jìn)后宮――單刀直入

關(guān)公開刀鋪――貨真價(jià)實(shí)

關(guān)公開鳳眼――要?dú)⑷?/p>

關(guān)公流鼻血――紅上加紅

關(guān)公賣豆腐――人強(qiáng)貨不硬

關(guān)公戰(zhàn)秦瓊――亂了朝代

關(guān)公走麥城――死到臨頭

關(guān)門打狗――走投無(wú)路

關(guān)羽降曹操――人在曹營(yíng)心在漢

光打雷不下雨――虛張聲勢(shì)

過(guò)街的老鼠――人人喊打 海底撈月，天上摘星――想得到，辦不到

小和尚念經(jīng)――有口無(wú)心

黃鼠狼給雞拜年――沒安好心

姜太公釣魚――愿者上鉤

小蔥拌豆腐――一清二白

扛竹竿進(jìn)城門――直來(lái)直去

騎驢看唱本――走著瞧

懶婆娘的裹腳――又臭又長(zhǎng)

浪子回頭――金不換

老虎的屁股――摸不得

老將出馬――一個(gè)頂倆

李逵穿針――粗中有細(xì)

小孩子的臉――說(shuō)變就變

貓哭老鼠――假慈悲

泥菩薩過(guò)河――自身難保

十五只吊桶打水――七上八下

三九天吃冰棍――寒心

殺雞用牛刀――小題大做

打破砂鍋――問到底

射出的箭，潑出去的水――難收回

肉包子打狗――有去無(wú)回

鐵公雞――一毛不拔 張飛擺屠案――兇神惡煞

張飛唱曲子――粗聲粗氣

張飛撤退長(zhǎng)坂坡――過(guò)河拆橋

張飛吃秤砣――鐵了心

張飛吃豆芽――小菜一碟

張飛穿針――粗中有細(xì)（大眼瞪小眼）

張飛當(dāng)縣官――能文能武

張飛上陣――橫沖直撞

張飛遇李逵――黑上加黑

張飛戰(zhàn)馬超――不分勝負(fù)

丈二和尚――摸不著頭腦

紙里包火――瞞不得

周郎妙計(jì)安天下――賠了夫人又折兵

周瑜打黃蓋――一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨（兩廂情愿）

諸葛亮草船借箭――有借無(wú)還

諸葛亮借箭――有借無(wú)還

諸葛亮用兵――神出鬼沒

諸葛亮焚香操琴――故弄玄虛

諸葛亮的錦囊――神機(jī)妙算（用不完的計(jì)）

諸葛亮當(dāng)軍師――足智多謀

諸葛亮的鵝毛扇――神妙莫測(cè)

諸葛亮吊孝――假仁假義 諸葛亮放孟獲――欲擒故縱

諸葛亮借東風(fēng)――將計(jì)就計(jì)

諸葛亮用兵――出奇制勝

諸葛亮斬馬謖――執(zhí)法如山

諸葛亮戰(zhàn)群儒――全憑一張嘴

諸葛亮治蜀――順應(yīng)民心

諸葛亮皺眉頭――計(jì)上心頭

自行車下坡――不睬

坐飛機(jī)抱暖瓶――高水平

劉備三請(qǐng)諸葛亮――誠(chéng)心誠(chéng)意

劉姥姥進(jìn)了大觀園――看花了眼

魯肅服孔明――五體投地

魯肅上了孔明船――盡辦糊涂事

兔子的尾巴――長(zhǎng)不了

牛身上的毛――數(shù)不清

猴子照鏡子――得意忘形

馬尾巴穿豆腐――沒法提

龍五爺出海――興風(fēng)作浪

龍王爺?shù)膶m殿――冷冰冰

龍王爺亮相――張牙舞爪

龍王爺?shù)淖歙D―海口

老虎打瞌睡――機(jī)會(huì)難得 老虎吃人――不吐骨頭

虎嘴里撥牙――膽大包天

蛇吞黃鱔――比長(zhǎng)短

豬圈里的黃牛――高人一頭

老鼠啃雞蛋――無(wú)法下口

老鼠下油簍――全身滑

老鼠鉆牛角――此路不通

老鼠進(jìn)風(fēng)箱――兩頭受氣

外甥打燈籠—照舊

山中無(wú)老虎—猴子稱霸王

姜太公釣魚—愿者上鉤

三個(gè)臭皮匠—?jiǎng)龠^(guò)一個(gè)諸葛亮

雞蛋碰石頭――自不量力

羊腸小道――繞來(lái)繞去

小學(xué)閱讀復(fù)習(xí)

一、復(fù)習(xí)措施

1、抓住要點(diǎn)，系統(tǒng)地歸類復(fù)習(xí)。

2、利用教材，以典型的課文為例子進(jìn)行復(fù)習(xí)（課文以十二冊(cè)為主），教給學(xué)生方法。

3、向?qū)W生提供類似于課文的內(nèi)容，進(jìn)行單一方法的訓(xùn)練，最后提升到綜合方法訓(xùn)練。

4、針對(duì)學(xué)生實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練。

二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、概括段落大意

概括段落大意的方法有以下幾種：

（1）用摘錄句子的方法典型的課文例子有：

《貓》《萬(wàn)里長(zhǎng)城》

（2）用歸并自然段段意的方法典型的課文例子有：

《我盼春天的薺菜》《董存瑞舍身炸暗堡》

（3）根據(jù)過(guò)渡句或過(guò)渡段概括段意的方法

典型的課文例子有：《偉大的友誼》

建議：（1）、分段和概括段意可以結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)，比如：用小節(jié)歸并的方法分段和用歸并自然段段意的方法概括短意可結(jié)合起來(lái)，借助過(guò)渡句或過(guò)渡段分段和根據(jù)過(guò)渡句或過(guò)渡段概括段意可結(jié)合起來(lái)。（2）、概括段意時(shí)要強(qiáng)調(diào)不能太籠統(tǒng)，不能寫成提綱式，句子要完整、簡(jiǎn)練。

2、歸納課文的主要內(nèi)容

方法有

（1）歸并段落大意法典型的課文例子有：

《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》《秦始皇兵馬俑》

（2）借助課題歸納的方法典型的課文例子有：

《兩塊銀元》《月光曲》

另外還有：利用文章的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情這四要素來(lái)歸納和借助文中的總起句或總結(jié)句來(lái)歸納的方法等。

3、正確領(lǐng)會(huì)文章的中心意思

方法有

（1）根據(jù)主要內(nèi)容來(lái)領(lǐng)會(huì)典型的課文例子有：

《我的戰(zhàn)友邱少云》《開國(guó)大典》

（2）借助中心句來(lái)領(lǐng)會(huì)典型的課文例子有：

《別了，我愛的中國(guó)》《養(yǎng)花》

（3）根據(jù)課題來(lái)領(lǐng)會(huì)典型的課文例子有：

《我愛綠葉》《別了，我愛的中國(guó)》

4、文章的過(guò)渡與詳略，見聞與聯(lián)想

要求學(xué)生能找到文章的過(guò)渡句或過(guò)渡段，并能利用它們進(jìn)行分段、概括段意、歸納主要內(nèi)容、領(lǐng)會(huì)中心思想。典型的課文例子有：《將相和》

《掛兩支筆的孩子》

分辨文章的詳略可注意兩點(diǎn)：（1）認(rèn)真讀題，文章點(diǎn)明的人或事往往詳寫。（2）要求學(xué)生看內(nèi)容的篇幅，詳寫的部分篇幅長(zhǎng)。

典型的課文例子有：《勞動(dòng)的開端》《三顧茅廬》

分辨文章所寫的事物是見聞還是聯(lián)想，就要求學(xué)生能判斷這事物是作者的眼前之物還是腦中之物。

典型的課文例子有：《花潮》《鳥的天堂》

注：以上五方面閱讀要點(diǎn)，每一點(diǎn)安排一個(gè)教時(shí)，也可根據(jù)學(xué)生實(shí)際有所機(jī)動(dòng)。（每一復(fù)習(xí)要點(diǎn)的練習(xí)內(nèi)容略。）

5、了解作者安排材料的方法，理解含義深刻的句子

作者安排材料的方法有：（1）按事情發(fā)展的先后順序（2）

按事物的幾個(gè)方面

理解含義深刻的句子方法是：先理解字面意思，然后聯(lián)系上下文或聯(lián)系已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)想想句子含著的意思。如：《我的伯父魯迅先生》一文中的“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這一句就要學(xué)生結(jié)合魯迅先生生活的時(shí)代來(lái)理解“黑洞洞”、“碰壁”的深層含義。但在以往的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生往往只注意句子的表面意思，而無(wú)法體會(huì)到它的深層含義。在復(fù)習(xí)時(shí)，多強(qiáng)調(diào)，多練習(xí)。

小學(xué)畢業(yè)班如何做好閱讀復(fù)習(xí)工作

一、指導(dǎo)思想

我們?cè)谂c教師們切磋交流語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)，達(dá)成了兩個(gè)觀念上的共識(shí)：

1、復(fù)習(xí)不只是應(yīng)考，更應(yīng)是整理，是對(duì)已學(xué)知識(shí)的回顧；

2、復(fù)習(xí)不只是溫顧，更應(yīng)是知新。即繼續(xù)新的學(xué)習(xí)，走向新的領(lǐng)域，與班級(jí)同學(xué)共同構(gòu)建。我們?cè)趶?fù)習(xí)中力求著眼于學(xué)生語(yǔ)文能力形成，著眼于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。” 面對(duì)繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，教師要幫助學(xué)生保持清醒的頭腦，做到心中有數(shù)，講究策略。首先應(yīng)做好兩件事：其

一、全面梳理，明確復(fù)習(xí)的范圍及重點(diǎn)；其

二、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排，確保復(fù)習(xí)有序、有效地開展。讓學(xué)生“心中有數(shù)，腳下有路，手中有法?！蔽恼麻喿x有幾個(gè)特點(diǎn)：（1）在選文上，兼顧多類文體，注重文質(zhì)兼美，體現(xiàn)較強(qiáng)的時(shí)代氣息和生活色彩（感人的故事），記事、寫人、散文、科技小品文。（2）在設(shè)題上，以簡(jiǎn)答和填空題為主，由側(cè)重靜態(tài)地考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)向注重整體感知，語(yǔ)言感悟，啟發(fā)想象。（3）在答案設(shè)計(jì)上，多強(qiáng)調(diào)意思對(duì)即可，鼓勵(lì)學(xué)生寫出獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

會(huì)背誦指定的課文；能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想；能分清文章中的事實(shí)和聯(lián)想；了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)會(huì)閱讀科普文章。學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。能借助詞典，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思；體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法；閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說(shuō)明方法。

1、課內(nèi)閱讀：把背誦和默寫的段落交給學(xué)生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯(cuò)字、重點(diǎn)詞語(yǔ)或中心詞句進(jìn)行按原文填空的練習(xí)。背誦與默寫要使學(xué)生基本做到人人過(guò)關(guān)。

2、課外閱讀：（1）、閱讀能力的培養(yǎng)落實(shí)于平時(shí)的教學(xué)積累中，必須擴(kuò)大課外閱讀。（2）配合單元的閱讀重點(diǎn)，鞏固并提升學(xué)生的閱讀能力，有意識(shí)地選擇了較為典型的閱讀材料。如“找出短文的中心句、體會(huì)中心”的片段，“分辨事實(shí)與聯(lián)想”的片段，“理解含義深刻的句子”的片段等。

二、復(fù)習(xí)的策略與方法

（一）課內(nèi)閱讀

1、落實(shí)背誦和默寫。我們把背誦和默寫的段落交給學(xué)生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯(cuò)字、重點(diǎn)詞語(yǔ)或中心詞句進(jìn)行按原文填空的練習(xí)。默寫也是不可忽視的，一定要落實(shí)在筆頭上，可以經(jīng)常性進(jìn)行一些小型的突擊性、趣味性地默寫比賽。這樣背誦與默寫能使學(xué)生基本做到人人過(guò)關(guān)。

2、把握每個(gè)單元的閱讀重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生對(duì)已學(xué)的課文有些模糊，教師有必要幫助他們回憶一下課本的單元、課文和重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。如十二冊(cè)第一單元要求學(xué)生“仔細(xì)閱讀，找出中心句并領(lǐng)會(huì)文章的中心思想”；第四單元要求學(xué)生“分辨直接描寫與聯(lián)想”等等。根據(jù)單元重點(diǎn)把典型的課例再溫習(xí)一遍，特別是要求背誦的課文，我們要做到完全學(xué)透、吃透。如字詞的理解、段落的分層、段落大意的歸納、結(jié)構(gòu)的掌握、中心思想的領(lǐng)會(huì)等，都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

3、善于利用教材。畢業(yè)復(fù)習(xí)要以課文復(fù)習(xí)為主，并做適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，以達(dá)到舉一反三，堅(jiān)決摒棄拋開課文搞復(fù)習(xí)的做法。以課文為主，一是通過(guò)復(fù)習(xí)，對(duì)字詞句的掌握，對(duì)課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新；二是通過(guò)復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。復(fù)習(xí)課文要防止炒冷飯，要給學(xué)生以新鮮感。因此，在方法上，一是可遷移重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，二是要變換課文類型的訓(xùn)練。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。閱讀訓(xùn)練要側(cè)重整體把握思想內(nèi)容的能力、探究重點(diǎn)字詞句的能力和從內(nèi)容想開去的能力。同時(shí)，通過(guò)閱讀復(fù)習(xí)，提高閱讀速度。

（二）課外閱讀

1、閱讀能力的培養(yǎng)落實(shí)于平時(shí)的教學(xué)積累中。小學(xué)生的閱讀包括課內(nèi)和課外閱讀，課內(nèi)閱讀即語(yǔ)文閱讀教學(xué)，它是培養(yǎng)閱讀能力的主要途徑。但是單單重視閱讀教學(xué)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那樣的話學(xué)生所得的知識(shí)無(wú)疑是偏狹的，要想提高閱讀能力，還必須擴(kuò)大課外閱讀量。

（1）每周兩首詩(shī)。長(zhǎng)此以往，古詩(shī)詞那精煉的語(yǔ)言、抑揚(yáng)頓挫的韻味、豐富多彩的思想感情，會(huì)潛移默化地提高學(xué)生的閱讀鑒賞能力?！白x詩(shī)使人聰慧”，還可以提高人的悟性，培養(yǎng)高雅的情趣。

（2）每天五句歇后語(yǔ)。歇后語(yǔ)是我國(guó)民間流傳得最廣的傳統(tǒng)語(yǔ)言文化之一，它集詼諧幽默于一體，集中反映了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明和才智。歇后語(yǔ)最大的特點(diǎn)是諧音、比喻和會(huì)意，我們要求學(xué)生每天搜集歇后語(yǔ)，并在平時(shí)的交流談話中適當(dāng)運(yùn)用，這樣也間接地豐富了學(xué)生的表達(dá)。

（3）平時(shí)進(jìn)行成語(yǔ)接龍。祖國(guó)的語(yǔ)言是一座富有的精神寶庫(kù)，是一座迷人的藝術(shù)宮殿。成語(yǔ)就是這精神寶庫(kù)里璀璨奪目的明珠，就是這藝術(shù)宮殿里五光十色的珍寶。歷來(lái)善于寫詩(shī)為文的人，為了加強(qiáng)作品的說(shuō)服力和藝術(shù)感染力，無(wú)不重視成語(yǔ)的正確運(yùn)用。不論說(shuō)話或?qū)懽?，?zhǔn)確地恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┏烧Z(yǔ)，會(huì)使談吐風(fēng)趣，文章生動(dòng)活潑。因此，從小掌握一定數(shù)量的成語(yǔ)是一件十分有意義的事情，平時(shí)抽空進(jìn)行成語(yǔ)接龍，既培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又豐富了他們的詞匯。

2、復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納

（1）關(guān)于古詩(shī)詞的誦讀，要善于幫助歸類。在復(fù)習(xí)時(shí)可進(jìn)行如下歸納：描寫四季景色的詩(shī)句有：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”、“千里鶯啼綠映紅”、“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”（春天的景色）；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”（夏天的景色）；“霜葉紅于二月花”（秋天的景色）；“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”（冬天的景色）。反映作者思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句有：“舉頭望明月，低頭思故”、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！钡鹊?。抒發(fā)作者豪情壯志的詩(shī)句有：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”、“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺?！钡鹊取?/p>

（2）根據(jù)單元重點(diǎn)選擇典型材料------導(dǎo)中有練，練中有導(dǎo)。為了配合單元的閱讀重點(diǎn)，鞏固并提升學(xué)生的閱讀能力，我們有意識(shí)地選擇了較為典型的閱讀材料。如“找出短文的中心句、體會(huì)中心”的片段，“分辨直接描寫與聯(lián)想”的片段，“理解含義深刻的句子”的片段等。在復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)不是在怎么讀，而是在怎么審題、解題的方法掌握上。做每一道題時(shí)，應(yīng)該幫助學(xué)生審清楚題目意思，要我們做什么？怎么做？對(duì)于回答問題的訓(xùn)練，可以采取讓學(xué)生根據(jù)閱讀興趣來(lái)出試題的方式，培養(yǎng)理解能力。有的學(xué)生能出聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)、有的學(xué)生能出用-----或~~~~線畫出有關(guān)的詞語(yǔ)和句子、有的學(xué)生能出給短文加題目或換一個(gè)題目、有的學(xué)生還能出仿寫詞語(yǔ)和聯(lián)系上下文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)、還有的學(xué)生出的是結(jié)合課文內(nèi)容續(xù)寫結(jié)尾等等。真是一段話、一篇文章能幫助學(xué)生練習(xí)很多的題目，使得學(xué)生開闊眼界，豐富知識(shí)，思維也很活躍，閱讀的興趣也提高了。這樣的閱讀形式是把閱讀材料當(dāng)作了讀本，而不是教本。是把重點(diǎn)放在了提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力上了，而不是放在了教會(huì)學(xué)生回答一個(gè)問題。

3、鼓勵(lì)自主復(fù)習(xí)，形成復(fù)習(xí)能力

《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐”。為促進(jìn)學(xué)生真正掌握閱讀的方法，并能夠做到靈活運(yùn)用于閱讀實(shí)踐活動(dòng)之中，可以著重從三個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)：（1）從自主復(fù)習(xí)中引導(dǎo)感知方法。讓學(xué)生選擇自己最感興趣的課文或短文，讀一讀、想一想，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)認(rèn)真讀書思考，梳理學(xué)習(xí)的過(guò)程，從中感知整體把握課文內(nèi)容和思想的方法。（2）從自主交流中引導(dǎo)領(lǐng)會(huì)方法。學(xué)生通過(guò)自主復(fù)習(xí)，對(duì)概括主要內(nèi)容和從內(nèi)容體會(huì)文章思想的方法已有初步了解。在此基礎(chǔ)上，我們及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生開展小組和班級(jí)的合作討論、交流，增強(qiáng)學(xué)生獲取有關(guān)整體把握課文思想內(nèi)容的信息量，并通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)、歸納、梳理，對(duì)有效的信息進(jìn)行加工處理，從而幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)整體把握課文思想內(nèi)容的基本方法。如：抓住課文的主要內(nèi)容既可以采用連接各部分的意思，也可以采用提問題想答案等基本方法；從內(nèi)容體會(huì)文章思想的常用方法就是邊讀邊問為什么，也就是抓住課文的主要詞句段來(lái)體會(huì)的方法。（3）從自主練習(xí)中引導(dǎo)運(yùn)用方法。語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用規(guī)律，方可形成能力。因此，僅僅指導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)的實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)整體把握課文思想內(nèi)容的方法是不夠的，還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把領(lǐng)會(huì)到的方法運(yùn)用于練習(xí)實(shí)踐之中。如，我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)方法后又不失時(shí)機(jī)地結(jié)合復(fù)習(xí)資料和課外作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生在自主練習(xí)中運(yùn)用所學(xué)的方法。

同時(shí)我想我們還應(yīng)該注意的是語(yǔ)言運(yùn)用及文章閱讀需要一定量的訓(xùn)練材料，選擇練習(xí)題要有針對(duì)性，不要盲目，不在乎練多，而要真正做到“精煉”。一般選近幾年畢業(yè)班的考試題，每次訓(xùn)練要計(jì)時(shí)，分析失分的原因，知其所以然。訓(xùn)練時(shí)要注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣，把每次訓(xùn)練都視為考試。

小學(xué)修改病句練習(xí)題

2、上星期去植樹了。

3、今天，全體三年級(jí)一班同學(xué)看電影。

5、我的寫字臺(tái)上一只小泥猴。

6、這是有趣的一本神話故事書。

8、我和姐姐都參加了。

10、各種各樣，種類繁多的鮮花競(jìng)相開放。

11、我經(jīng)常回憶起過(guò)去的往事。

12、同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書。

14、和暖的風(fēng)呼呼地吹著。

15、晚會(huì)上，同學(xué)們表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。

17、大連的夏天是個(gè)美麗的地方。

18、今天上午我在家看了一天的科學(xué)幻想故事。

19、戰(zhàn)士們隱藏在茂密的林中。

20、我們要把隱蔽在人民內(nèi)部的壞分子揭發(fā)出來(lái)。

一、改正下面句子中指代不明之處。

1、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言?！?/p>

2、小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個(gè)錢包。

3、張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。4、李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。

二、改正下面句子中搭配不當(dāng)之處。

1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。

2、“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。

3、城外聳立著一座小巧的房子。

4、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

三、找出下面句子中歸類不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼?/p>

1、幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

2、學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

3、奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

4、昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。

四、修改病句。

1、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。

2、秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。

3、今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱號(hào)。

4、我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。

5、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

6、看了這本書，很受教育。

7、桌子上的鬧鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。

9、游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。

10、通過(guò)老師的幫助，使我改正了缺點(diǎn)。

11、桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。

12、我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。

1、我校開展“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)好少年”。

2、他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。、4、只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。

5、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

6、明明和剛剛一起做作業(yè)，忽然聽到老師叫他去辦公室一趟。

8、幾十名少先隊(duì)員滿懷激情地朗誦了獻(xiàn)給老師的詩(shī)篇。

9、春天里，漫山遍野五顏六色的花。

10、馬路兩邊，種植著茂密的花園。

11、倩倩年年被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱號(hào)，但她從來(lái)不夸獎(jiǎng)自己。

12、中國(guó)的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。

13、全班同學(xué)都到操場(chǎng)活動(dòng)，只有小武一個(gè)人在教室里做作業(yè)。

14、蘋果的味道又甜又脆。

15、戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細(xì)雨和泥濘的道路前進(jìn)。

16、周小軍戴著帽子和衣服去上學(xué)。

17、我們一定要改進(jìn)錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。

18、老師今天講的知識(shí)，我基本上全懂了。

19、同學(xué)們?cè)谏缴戏N下銀杉、松、柏、菊花等樹苗。

20、楊曉紅因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)提高很快。

21、通過(guò)開展學(xué)習(xí)賴寧的活動(dòng)，我們的思想有了很大的發(fā)展。

22、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)張海迪姐姐的感人事跡。

24、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。

25、科學(xué)能使今天人們的妄想在明天變成現(xiàn)實(shí)。

26、田曉芳和周艷玲兩位同學(xué)是我們班上的兩個(gè)三好學(xué)生。

27、近年來(lái)，我國(guó)生產(chǎn)的電視機(jī)質(zhì)量增加了，價(jià)格降低了。

28、我們今后要堅(jiān)決改進(jìn)工作方法和錯(cuò)誤。

30、自實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制以后，農(nóng)民的生活水平得到了改善。

31、我可以肯定他做的這道題大概錯(cuò)了。

32、海洋里魚類豐富，有帶魚、黃爪魚、鰻魚及鯨魚等。

33、漫山遍野的山茶花紅得那么鮮明。

34、工廠里全體職工和工人都在努力工作生產(chǎn)。

35、今年“六一”節(jié)，我校有三十名榮獲優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。

36、邱少云不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心里。

37、他看書時(shí)經(jīng)常把書里優(yōu)秀的詞句摘抄在筆記本上。

38、大雨和烏云從天空中傾瀉下來(lái)。

39、班長(zhǎng)把同學(xué)們的意見反應(yīng)給班主任。

40、他在登山中克服了一個(gè)又一個(gè)困難，臉上露出了勝利。

第二篇：小學(xué)詞語(yǔ)練習(xí)

小學(xué)詞語(yǔ)練習(xí)總復(fù)習(xí)詞語(yǔ)積累

構(gòu)詞方式積累。ABB ABAB ABAC AABB根據(jù)意思在()里填寫ＡＡＢＢ式成語(yǔ)。

文章篇幅長(zhǎng)（）

規(guī)模氣勢(shì)大（）

草木長(zhǎng)得好（）

光明而正大()行動(dòng)不正當(dāng)（）說(shuō)話不流利()

某種說(shuō)法掛口頭()

人來(lái)人往很熱鬧()

意見不同不敢說(shuō)()全部情況全過(guò)程（）ABCC AABC 成語(yǔ)填空：

（心）服（口）服

（以）德（報(bào)）德

（以）訛（傳）訛（以）牙（還）牙

（倚）老（賣）老

（將）計(jì)（就）計(jì)

神（乎）（其）神

精（益）（求）精

痛（定）（思）痛

欺（人）（自）欺

將（門）（有）將

日（復(fù)）

（一）日

微（乎）（其）微

按要求寫成語(yǔ)（至少五個(gè)）

1、描寫人物儀表的：

2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

3、反映技藝高超的：

4、反映朋友間情宜深厚：

5、反映景色優(yōu)美的：按詞語(yǔ)的概念從大到小排列下列詞語(yǔ)。

1．公共汽車 車 交通工具 汽車

2．雙色圓珠筆 圓珠筆 文具 筆

3．蘋果樹 果樹 植物 樹

4．昆蟲 動(dòng)物 蚊子 生物

5．小鋼刀 小刀 刀 舊小鋼刀

6．字典 工具書 《新華字典》 中文字典

7．男人 男孩子 小學(xué)二年級(jí)男生 人

8．小學(xué)語(yǔ)文課本 書 語(yǔ)文書 書籍

二、找出下面每組詞中不是同一類的詞，在下面劃上橫線。

1．骨科

兒科

內(nèi)科

外科

財(cái)務(wù)科

2．手槍

步槍

沖鋒槍 機(jī)關(guān)槍 玩具槍

3．屋子

桌子

椅子

柜子

床

4．工人

青年

農(nóng)民

教師

解放軍

5．法語(yǔ)

外語(yǔ)

英語(yǔ)

日語(yǔ)

俄語(yǔ)

6．汽油

柴油

機(jī)油

煤油

菜油 在下面每組詞語(yǔ)中，用橫線劃出不是同一類的詞語(yǔ)。

（1）錄音機(jī) 電視機(jī) 錄像機(jī) 電話機(jī)

（2）西紅柿 西瓜 梨 挑子

（3）大學(xué) 中學(xué) 小學(xué) 學(xué)生

（4）崇高 狼狽 理想 矯健

（5）球類 乒乓球 足球 排球

（6）蘿卜 青菜 蔬菜 包心菜把詞語(yǔ)按一定順序排列：

2、準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品

沖到

起跑

3、全部

沒有 少數(shù) 一半

多數(shù)

4、頭部 身體 上身

牙齒 嘴

八、用_____劃出不是同一類的詞：

1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥

3、《少年文藝》 《少年科學(xué)》 《我們愛科學(xué)》 《少年報(bào)》 《小學(xué)生作文》

4、矮 懶 高 胖 瘦

5、米飯 稻子 面條 包子 大餅 帶言語(yǔ)的詞語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)

反義詞構(gòu)成的詞語(yǔ)：

動(dòng)靜

勝（）

（）失

是（）

言（）黑（）進(jìn)（）生（）死（）上下

左右

凹凸

異同

優(yōu)劣

遠(yuǎn)近

輕重

哭笑近義詞構(gòu)成的成語(yǔ)：

進(jìn)入

清（）

（）白

（）悟

聚（）合（）停（）

在下面括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~，量詞不能重復(fù) 一（）閃電一（）風(fēng)光一（）胡子 一（）對(duì)聯(lián)一（）油畫一（）學(xué)問 一（）鬧劇一（）油井一（）琵琶 一（）塑像一（）長(zhǎng)談一（）菜田 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。

一（）魚

一（）筆

一（）鳥

一（）眼鏡

一（）明月

一（）花

一（）樹

一（）葡萄

一（）書包

一（）軍艦

一（）箭

一（）寶箭

一（）照片

一（）雕塑

一（）獎(jiǎng)狀量詞填空：

一()暖流 一()炊煙 一()明月 一()玉米

一()歌曲 一()扁舟 一()火車 一()嘴

一()丹心 一()晚餐 兩()桌子 一()被

三()新聞 一()深清 一()車廂 一()藥

兩()軍艦 一()新戲 一()胡子 一()地

一()兄弟 一()拖拉機(jī) 三()照相機(jī) 一()樹葉

一()駿馬 一()機(jī)槍 一()大炮 一()黑板

一()子彈 一()教室 一()粉筆 一()貨物

一()教鞭 一()樓房 一()電燈 三()襪子

三()井 五()雪 一()風(fēng) 一()眼鏡

一()河 兩()橋 兩()鴨子 三()電視機(jī)

一()門 一()醋 兩()表 一()面粉

一()話 一()雨 一()棋 一()行李

一()電 一()屋 一()毛 一()頭發(fā)

兩()針 一()線 兩()墻 兩()珍珠

一()糖 一()鎖 三()布 六()帽子

四()電影 一()米 一()畫 一()紀(jì)念章

兩()學(xué)校 三()報(bào)紙 一()電報(bào) 一()信

一()死水 一()酒席 一()膠布 一()旗

跑了一()念了一()敲了一()蘸了一()

跺了一()轉(zhuǎn)了一()挨了一()咬了一()

哭了一()推了一()罵了一()嚇了一()

說(shuō)了一()等了一()各用一個(gè)字，表示各動(dòng)物的住所 狗（）蛇（）羊（）兔（）牛（）豬（）馬（）虎（）雞

根據(jù)叫聲，寫出動(dòng)物的名稱

汪汪（狗）咕咕（鴿子）喔喔（公雞）呷呷（鴨子）喵喵（貓）哞哞（牛）咩咩（羊）吱吱（老鼠）呱呱（青蛙）

嗡嗡（蜜蜂）哇哇（烏鴉）哼哼（蚊子豬 蒼蠅）咴咴（馬）咯咯（母雞）人體部位的比喻。

心肝

心臟

心腸

心胸

心血

心腹

手足

頭目

耳目

鼻子 后腿

人體各部分的名稱，給以巧妙的喻意，讀后讓人回味無(wú)窮。下面的題目，同學(xué)們不妨根據(jù)右邊的喻意，填出它們的本來(lái)的名稱：

1、（手腕）—手段

2、（手足）—兄弟

3、（心腹）—親信

4、（心肝）—寶貝

5、（心血）—精力

6、（心腸）—本性

7、（心胸）—?dú)饬?/p>

8、（頭目）—頭子

9、（眉目）—線索

10、（須眉）—男子

11、（臂膀）—助手

12、（咽喉）—險(xiǎn)要的地方

13、（背腹）—前后

14、（心臟）—要害部分

15、（脈絡(luò)）—條理、層次

16、（臉面）—模樣

17、（首腦）—領(lǐng)袖

18、（頭腦）—政治眼光

19、（胃口）—食量、欲望 20、（口舌）—說(shuō)話

21、（舌頭）—俘虜

22、（骨頭）—意志

23、（血肉）—親人

24、（肝膽）—真誠(chéng)的心

25、（軟骨頭）—貪生怕死者 填近義詞，構(gòu)成成語(yǔ)。

（）虛（）假

兇（）惡（）

胡（）非（）

（）兇（）惡

（）思（）想

（）饑（）渴 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，使前后所填的字意思相反。

例：一（來(lái)）二（去）

前（）后（）

七（）八（）

三（）兩（）

同（）共（）

無(wú)足（）（）

水（）石（）

危在（）（）

半（）半（）

（）倒（）歪

有（）不（）

（）（）頓挫

能（）能（）

推（）出（）

舍（）為（）

（）顧（）盼

自（）自（）

說(shuō)（）道（）

（）入（）出

（）轅（）轍

自（）至（）

（）逸（）勞

歡（）喜（）

爭(zhēng)（）恐（）

（）七（）八

（）口（）聲

口（）心（）

?。ǎ┭a(bǔ)（）

（）途（）廢

（）（）皆宜

（）極生（）

二．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，使前后所填的字意思相近。

（）精（）神

沒（）打（）

（）兵（）政

（）死（）傷

（）機(jī)（）算

（）謀（）計(jì)

（）峰（）石

（）古（）青

鬼（）神（）

千（）萬(wàn)（）

左（）右（）

東（）西（）

無(wú)（）無(wú)（）

（）功（）績(jī)

（）途（）路

（）身（）骨

自（）自（）

日（）月（）

（）（）失措

（）（）無(wú)路

（）（）不堪

（）花（）草

（）風(fēng)（）雨

高（）遠(yuǎn)（）

（）高（）遠(yuǎn)

無(wú)（）無(wú)（）

（）山（）嶺

大（）地（）

（）濤（）浪

七（）八（）

興（）安（）

（）山（）野

眼（）手（）

（）兵（）將

三（）五（）

三（）二（）

（）井（）鄉(xiāng)

沒（）打（）

（）寢（）食

（）心（）力

（）釘（）鐵

一（）一（）填反義詞，構(gòu)成成語(yǔ)。

有來(lái)無(wú)往 大驚小怪 同甘共苦

前仰后合口是心非不進(jìn)則退 轉(zhuǎn)危為安 鋪天蓋地 自始至終 大同小異 出生入死 損公肥私 爭(zhēng)（先）恐（后）驚（天）動(dòng)（地）

聲（東）擊（西）

轉(zhuǎn)（?。椋▌伲?/p>

積（少）成（多）

七（上）八（下）

三（長(zhǎng)）兩（短）

半（信）半（疑）

九（死）一（生）

同（甘）共（苦）談（天）說(shuō)（地）

出（生）入（死）

（大）驚（小）怪

（南）腔（北）調(diào)（冷）嘲（熱）諷

（陰）差（陽(yáng)）錯(cuò)

（生）離（死）別

（長(zhǎng)）吁（短）嘆（明）爭(zhēng)（暗）斗

（左）顧（右）盼

（）（）入死

（）（）心非（）（）淺出（）（）手低

（）（）陰違（）（）就輕（）（）無(wú)終（）（）地北大驚小怪 積少成多

歡天喜地

驚天動(dòng)地 三長(zhǎng)兩短 起死回生 深入淺出 九死一生

千呼萬(wàn)喚 千姿百態(tài) 千言萬(wàn)語(yǔ)

活蹦亂跳 千方百計(jì) 歡天喜地 黑白分明 高低不平大呼小叫 冷熱不均 七上八下

左右為難 遠(yuǎn)近聞名 日夜兼程 有始有終 異口同聲 里應(yīng)外合 左鄰右舍

舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕

輕重倒置 上竄下跳 進(jìn)退兩難 狼吞虎咽

描寫四季

春光明媚

百花齊放萬(wàn)紫千紅 桃紅柳綠 鳥語(yǔ)花香

陽(yáng)春三月

百鳥爭(zhēng)鳴

草長(zhǎng)鶯飛 烈日炎炎 炎炎盛夏

夏山如碧 夏樹蒼翠 暑月蟬鳴

夏水湯湯

赤日燙人

烈日中天 金秋十月 金秋送爽 瓜果飄香 丹桂飄香

碩果累累

秋雨綿綿

秋高氣爽

天高云淡 大雪紛飛 冰花玉樹 天寒地凍 冰天雪地 萬(wàn)木凋零

鵝毛大雪

漫天飛雪

數(shù)九寒天 自然風(fēng)光

波濤洶涌

姹紫嫣紅

桃紅柳綠

春花秋月 山清水秀 百雪皚皚 冰天雪地 風(fēng)和日麗 天高云淡

一碧千里

小橋流水

碧空萬(wàn)里 皓月當(dāng)空 群星璀璨 嬌艷欲滴 海闊天空 楊柳依依

微風(fēng)習(xí)習(xí)

流水潺潺

綠草如茵 層林盡染 郁郁蔥蔥 斜風(fēng)細(xì)雨 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨

烈日當(dāng)空

涓涓細(xì)流

萬(wàn)里無(wú)云 汪洋大海 烏云密布 天涯海角 驚濤駭浪 天寒地凍

水天一色 描寫人物神態(tài)

一本正經(jīng) 目不轉(zhuǎn)睛

從容不迫

專心致志

全神貫注 笑逐顏開

神采飛揚(yáng)

容光煥發(fā)

神采奕奕 談笑風(fēng)生 若無(wú)其事

笑容可掬 神態(tài)自若 和顏悅色 滿面春風(fēng)

悠然自得

神氣十足 老態(tài)龍鐘

威風(fēng)凜凜

昂首挺胸

沒精打采 神情沮喪 失魂落魄

垂頭喪氣

愁眉緊鎖 滿面愁容

頭暈?zāi)垦?/p>

面紅耳赤

喘息未定

張口結(jié)舌 呆頭呆腦

傻頭傻腦

鬼頭鬼腦 裝聾作啞

啞口無(wú)言

擠眉弄眼

賊眉鼠眼 直眉瞪眼

嬉皮笑臉

不陰不陽(yáng)

振振有詞 閉口不言 陰陽(yáng)怪氣 鼻息如雷 張牙舞爪 氣勢(shì)洶洶

洋洋得意

氣急敗壞

殺氣騰騰

怒氣難消 含有數(shù)字

一心一意 三心二意 一言難盡一本正經(jīng) 一敗涂地

一波三折 一成不變 一觸即發(fā) 一目了然 一模一樣 一干二凈

一清二楚一無(wú)所有

一窮二白

四通八達(dá) 一針見血 一字千金 一知半解 一網(wǎng)打盡 一如既往 三言兩語(yǔ)

八面玲瓏 八面威風(fēng) 低三下四 獨(dú)一無(wú)二 舉一反三 六神無(wú)主 六親不認(rèn) 十全十美

七上八下

三令五申 三番五次 三長(zhǎng)兩短 九牛一毛 五顏六色

五彩繽紛九死一生

七嘴八舌 五馬分尸 一統(tǒng)天下 丟三落四 一日千里 十拿九穩(wěn) 不三不四 十萬(wàn)火急

四平八穩(wěn)

五湖四海 四海為家 評(píng)價(jià)人物

德高望重

良師益友

流芳后世

任勞任怨

百折不撓 言而有信 可歌可泣

光明磊落

與人為善

愛憎分明

兩袖清風(fēng)

舍己為人

開誠(chéng)相見

精忠報(bào)國(guó) 彬彬有禮 吃苦耐勞

赤膽忠心

寵辱不驚

聰明伶俐

大公無(wú)私

當(dāng)機(jī)立斷

德才兼?zhèn)?多愁善感 剛?cè)嵯酀?jì)

艱苦樸素

剛正不阿

公而忘私

舍己為人

和藹可親

勞苦功高江洋大盜

借刀殺人

兩面三刀

鼠竊狗盜

罪惡昭彰

罪該萬(wàn)死

利欲昏心

累教不改 里勾外連 牛鬼蛇神

患難與共

嬌生慣養(yǎng)

驕傲自滿

口蜜腹劍

利欲熏心

亡命之徒 作威作福 窮兇極惡

寫出帶有“看”的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)顛倒成詞 例：門前——前門

講演—演講

算盤—盤算 樹種—種樹

菜花—花菜 鍋蓋—蓋鍋

辦公—公辦 大人—人大

扶手—手扶

故事—事故

好心—心好（故事-事故）（孫子-子孫）（黃牛-牛黃）（私自-自私）包書-書包 寫帶風(fēng)的詞語(yǔ)。

（涼）風(fēng)習(xí)習(xí)

和風(fēng)細(xì)雨

（春風(fēng)拂面（北風(fēng)呼嘯

（金風(fēng)送爽

（寒風(fēng)刺骨（狂風(fēng)大雨

（曉風(fēng)殘?jiān)?/p>

（寒風(fēng)凜冽（暴風(fēng)驟雨

（朔風(fēng)勁吹

（清風(fēng)徐來(lái) 根據(jù)提示各寫一個(gè)含“手”字的成語(yǔ)。

1、形容高興（）

2、形容聰明（）

3、形容容易（）

4、形容冷漠（）

5、形容親密（）

6、形容慌亂（）

7、形容兇狠（）

8、形容熟練（）

9、醫(yī)術(shù)高明（）

10、形容喜歡（）

11、權(quán)利很大（）

12、形容敏捷（）

13、沒有準(zhǔn)備（）

14、重歸于好（）

手舞足蹈

聰明才智 手到擒來(lái) 袖手旁觀 情同手足 手忙腳亂心狠手辣 得心應(yīng)手 妙手回春 愛不釋手 一手遮天 眼疾手快 手足無(wú)措 握手言和

在括號(hào)里填上“看”的近義詞（填的字不能重復(fù)）

仰（）注（）參（）檢（）博（）（）覺

東（）西（）

左（）右（）（）一眼

（）一眼 望

視

觀

查

覽

察 瞧 看

填空（1）（）視（）視（）視（）視（）視（）視（）視（）視（2）（）然一體（）然大物（）然若揭（）然悔悟（）然失若（）然大笑（3）（）風(fēng)化雨（）風(fēng)作浪（）風(fēng)凜冽（）風(fēng)滿面（）風(fēng)血雨（）風(fēng)拂面

掃 俯平巡 監(jiān) 探 輕 藐 鄙

渾 龐 昭 翻 悵 嘩 春 興 寒 春 腥 微

照樣子，寫“寫”的詞語(yǔ)。

例：照原文一字不漏地寫叫——（抄寫）把別人念的文字記錄下來(lái)叫——（）聽寫 憑記憶把學(xué)過(guò)的文字寫出來(lái)叫 ——（）默寫 根據(jù)原著變換體裁寫內(nèi)容叫——（）改寫

進(jìn)行采訪并將采訪的情況寫成文章叫——（）撰寫 就現(xiàn)成材料加工整理學(xué)成文字叫——（）編寫

用簡(jiǎn)單的線條把對(duì)象的形態(tài)勾勒出來(lái)叫——（）速寫 用文字、語(yǔ)言等把事物形象表現(xiàn)出來(lái)叫叫——（）描寫

按照要求在表格、單據(jù)、試卷的空白處寫上應(yīng)寫的文字或數(shù)字叫——（）填寫

照樣子，寫“無(wú)”詞語(yǔ)。

例：不可相比叫無(wú)比，不取報(bào)酬叫無(wú)償。沒有理由叫（），沒有關(guān)系叫（）無(wú)故 無(wú)妨 沒有過(guò)錯(cuò)叫（），沒有根據(jù)叫（）無(wú)辜 無(wú)據(jù) 沒有邊際叫（），沒有幫助叫（）無(wú)垠 無(wú)援 無(wú)閑無(wú)空叫（），無(wú)緣無(wú)故叫（）無(wú)暇 無(wú)端 毫無(wú)辦法叫（），所剩不多叫（）無(wú)奈 無(wú)幾 滿不在乎叫（），安然無(wú)事叫（）無(wú)視

無(wú)恙 不管怎么樣叫（），不用懷疑叫（）無(wú)論

無(wú)疑

你知道下面各種各樣的“聞”嗎？ 聽到見到的是情稱為（）聞 見 驚奇動(dòng)聽的事情稱為（）聞 奇 輾轉(zhuǎn)流傳的事情稱為（）聞 傳 舊時(shí)流傳的事情稱為（）聞 舊 傳聞而知的事情稱為（）聞 耳 令人討厭的事情稱為（）聞 丑 比較重要的事情稱為（）聞 要 珍奇有趣的事情稱為（）聞 珍

你能寫出下面含有十二生肖用來(lái)寫人的詞語(yǔ)嗎？ 比喻人人討厭、受人譴責(zé)的人

（）過(guò)街鼠 比喻任勞任怨、埋頭苦干的人

（）老黃牛 比喻外貌善良，實(shí)際心狠手辣的人

（）笑面虎 比喻溫順善良，非?？蓯鄣娜?/p>

（）小白兔 比喻善于變化和偽裝的人

（）變色龍

比喻在當(dāng)?shù)胤Q王稱霸、胡作非為的人

（）地頭蛇 比喻德才兼?zhèn)?、大有作為的?/p>

（）千里馬 比喻代人受過(guò)、替人擔(dān)罪的人

（）替罪羊 比喻活潑好動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變的人

（）小猢猻

10、比喻非常小氣、一毛不拔的人

（）鐵公雞

11、比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人

（）哈巴狗

12、比喻懶惰的人

（）大懶豬

填疊詞，構(gòu)成成語(yǔ)。

赫赫有名 念念不忘 彬彬有禮 婷婷玉立 欣欣向榮 落落大方 振振有詞 滔滔不絕（井 井）有 條

（比 比）皆 是

（頭

頭）是道

（落 落）大 方

逃 之（夭 夭）忠 心(耿耿)憂 心（忡 忡）小 心（翼 翼）

（兢

兢）業(yè) 業(yè) 熙 熙（攘 攘）（原 原）本 本

形 形（色

色）

井井_________；

孜孜_________；

滔滔_________；

歷歷_________；

默默_________；

斤斤_________；

洋洋_________；

步步_________；

侃侃_________；

姍姍_________；

竊竊_________；

蒸蒸_________；

搖搖_________；

津津_________；

赫赫_________；

寥寥_________；

面面_________；

彬彬_________；

星星_________；

循循_________；

躍躍_________；

息息_________；

炯炯_________；

娓娓_________；

眾目_________；

_________入扣；

虎視_________；

無(wú)所_________；

想入_________；

忠心_________；

_________眾生；

書聲_________；

溫情_________；

信誓_________；

怪事_________；

文質(zhì)_________；

神采_________；

_________一堂；

磨刀_________；

_________于懷；

儀表_________；

_________可危；

短小精悍 別具一格 入木三分 有聲有色

平鋪直敘 廢話連篇 連篇累牘 拖泥帶水 有血有肉 言簡(jiǎn)意賅 旁征博引 惟妙惟肖言之無(wú)物文不對(duì)題 斷章取義平淡無(wú)奇

黯然失色 全然不顧 巋然不動(dòng) 蔚然成風(fēng) 迥然不同 渾然不覺 泰然自若 煥然一新 恍然大悟 龐然大物 豁然開朗 索然無(wú)味 躍然紙上欣然從命 軒然大波 勃然大怒 孓然一身 潸然淚下 戛然而止 截然不同 翻然悔悟 大義凜然 理所當(dāng)然 道貌岸然 舉座嘩然 毛骨悚然 聽其自然 一目了然 秩序井然

根據(jù)學(xué)科名稱填空，組成成語(yǔ)。

語(yǔ)（重）（心）（長(zhǎng)）

數(shù)

（一）（數(shù)）

（二）物（換）（星）（移）

作（賊）（心）（虛）

地（久）（天）（長(zhǎng)）

（真）（才）（實(shí)）學(xué)

（入）（情）（入）理

（一）（紙）（空）文

（千）（秋）（人）物

美（不）（勝）（收）

自（作）（自）（受）

勞（苦）（功）（高）

英（姿）（颯）（爽）

生（龍）（活）（虎）

（不）（學(xué)）（無(wú)）術(shù)

（不）（以）（為）然

（風(fēng)）（吹）（草）動(dòng)

（無(wú)）（可）（奈）何 填字組成成語(yǔ)。（提示：語(yǔ)文術(shù)語(yǔ)）

甜言蜜（語(yǔ)）

（文）質(zhì)彬彬

無(wú)惡不（作）

（文）過(guò)飾非

生花妙（筆）

（畫）蛇添足

死里逃（生）

（字）斟句酌

難分難（解）

（詞）不達(dá)意

不擇手（段）

（意）氣風(fēng)發(fā) 物極必（反）

（義）不容辭

根據(jù)詩(shī)句填成語(yǔ)。

例、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

（觸景生情）

1、危樓高百尺。

（空中樓閣）

2、欲窮千里目，更上一層樓。

（高瞻遠(yuǎn)矚）

3、明月何時(shí)照我還？

（歸心似箭）

4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（深情厚誼）

5、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

（一望無(wú)際）

6、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

（滿園春色）

7、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

（熟能生巧）

8、千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

（無(wú)影無(wú)蹤）

9、千里江陵一日還。

（一日千里）

成語(yǔ)之“最”。

1、膽子最大——（膽大包天）

2、看得最遠(yuǎn)——（一目千里）

3、身體最胖——（肥頭大耳）

4、力氣最大——（九牛二虎之力）

5、行走最快——（風(fēng)馳電掣）

6、才學(xué)最高——（才高八斗）

7、本事最大——（開天辟地）

8、胸懷最寬——（虛懷若谷）

9、學(xué)識(shí)最廣——（博學(xué)多才）

10、揮霍最多——（揮金如土）

11、考慮最密——（深思熟慮）

12、最大的瀑布——（一落千丈）

13、根據(jù)最足——（鐵證如山）

14、時(shí)間最快——（一日三秋）

15、份量最重——（重如泰山）

16、材料最長(zhǎng)——（有頭無(wú)尾）

17、說(shuō)話最多——（千言萬(wàn)語(yǔ)）

18、寫作最快——（一揮而就）

19、事最穩(wěn)妥——（穩(wěn)如泰山）20、性最剛直——（剛正不阿）

21、膽子最小——（膽小如鼠）

22、看得最近——（鼠目寸光）

23、身體最瘦——（弱不禁風(fēng)）

24、漏洞最多——（漏洞百出）

25、最長(zhǎng)的腿——（一步登天）

26、最高的人——（頂天立地）

27、最大的手——（一手遮天）

28、最大的嘴——（口若懸河）29最遠(yuǎn)的地方——（天涯海角）30、最難做的飯——（無(wú)米之炊）

1、最短的季節(jié)：（一日三秋）

2、最快的速度：（風(fēng)馳電掣）

3、最長(zhǎng)的腿：（一步登天）

4、最難做的飯：（無(wú)米之炊）

5、最遙遠(yuǎn)的地方：（天涯海角）

6、最荒涼的地方：（不毛之地）

7、最昂貴的稿費(fèi)：（一字千金）

8、最有學(xué)問的人：（學(xué)富五車）博古通今 填顏色的字組成成語(yǔ)。

（銀）裝素裹

（綠）樹成蔭

（黃）袍加身

素 車（白）馬 萬(wàn)古長(zhǎng)（青）

（紫）氣東來(lái) 漆（黑）一團(tuán)

燈（紅）酒（綠）

半（青）半（黃）

面（紅）耳（赤）

姚（黃）魏（紫）

姹（紫）嫣（紅）（青）山（綠）水

（白）紙（黑）字

（青）（黃）不接（黑）（白）分明

先把成語(yǔ)填完整，再把所填的字按順序連起來(lái)作謎面，猜一動(dòng)物。（穿）針引線

（錦）上添花

（衣）冠禽獸

（披）月坡星（紅）顏薄命

（花）言巧語(yǔ)

（叫）苦連天

（一）目了然（聲）東擊西

（驚）天動(dòng)地

（萬(wàn)）馬奔騰

（家）喻戶曉 謎底：（）

填空，再用所填的字組成一句話。

炙手可（熱）

興高采（烈）

普天同（慶）馨香禱（祝）樂在其（中）

豆蔻年（華）

一鳴驚（人）

治國(guó)安（民）患難與（共）

政通人（和）

安邦定（國(guó)）

大功告（成）（立）竿見影

（五）谷豐登

（十）拿九穩(wěn)

（五）湖四海

（周）而復(fù)始

（年）富力強(qiáng)

這句話是：

————————————————————————————！在括號(hào)里填一個(gè)成語(yǔ)，作為歇后語(yǔ)的后半部分。

螃蟹過(guò)街———（橫行霸道）

一手拿針，一手拿線——（望眼欲穿）

月亮里的桂樹—（高不可攀）

泥菩薩過(guò)河————（自身難保）搟面仗吹火——（一竅不通）

豬血煮豆腐————（一紅二白）螳臂擋車———（自不量力）

軍事論文—————（紙上談兵）鐵公雞————（一毛不拔）

熱鍋上的螞蟻———（心急如焚）

填成語(yǔ)組成省市地名。

口若懸（河）（南）腔北調(diào)

重于泰（山）（東）山再起 萬(wàn)古長(zhǎng)（青）（海）枯石爛

同舟共（濟(jì)）（南）征北戰(zhàn) 源遠(yuǎn)流（長(zhǎng)）（春）風(fēng)化雨

人山人（海）（南）轅北轍 風(fēng)卷殘（云）（南）柯一夢(mèng)

不三不（四）（川）流不息 聲東擊（西）（安）居樂業(yè)

來(lái)日方（長(zhǎng)）（沙）里淘金 榮華富（貴）（陽(yáng)）春白雪

五湖四（海）（口）是心非 躍然紙（上）（海）闊天空

人定勝（天）（津）津樂道 掌上明（珠）（海）市蜃樓

一技之（長(zhǎng)）（春）華秋實(shí)

會(huì)填這些帶“馬”的成語(yǔ)嗎？

（快）馬加鞭

（汗）馬功勞

（天）馬行空

（老）馬識(shí)途

（青）梅竹馬

（心）猿意馬

（犬）馬之勞

（走）馬觀花

（兵）荒馬亂

（收）兵買馬

（指）鹿為馬

（蛛）絲馬跡

（一）馬當(dāng)先

（萬(wàn)）馬齊暗

（萬(wàn)）馬奔騰

（匹）馬單槍

（非）驢非馬

（害）群之馬

（秣）馬厲兵

（塞）翁失馬

（鞍）前馬后

（盲）人瞎馬

（人）困馬乏

（金）戈鐵馬

（騎）馬找馬

（車）水馬龍

（人）仰馬翻

（懸）崖勒馬

成 語(yǔ) 動(dòng) 物 園。

（龍）騰（虎）躍

（鶴）立（雞）群（龍）飛（鳳）舞（鶯）歌（燕）舞

（虎）頭（蛇）尾

（鴉）（雀）無(wú)聲（狐）假（虎）威

（鸚）（鵡）學(xué) 舌

（狼）吞（虎）咽（雞）（犬）不 寧

（狐）朋（狗）友

（蜻）（蜓）點(diǎn)水

黔（驢）技

窮

井

底

之（蛙）

指（鹿）為（馬）

釜

底

游（魚）

走（馬）觀

花

（鳥）語(yǔ)

花

香

單槍匹馬 雞犬不寧 膽小如鼠 呆若木雞

一馬當(dāng)先

老馬識(shí)途

引狼入室

引蛇出洞葉公好龍

車水馬龍 亡羊補(bǔ)牢

鴉雀無(wú)聲

驚弓之鳥

杯弓蛇影

塞翁失馬 盲人摸象魚目混珠 害群之馬 驚弓之鳥

騎虎難下

九牛二虎 如魚得水

打草驚蛇 指鹿為馬殺雞取卵 狡兔三窟 馬到成功

龍馬精神

龍飛鳳舞 畫龍點(diǎn)睛

龍騰虎躍 龍爭(zhēng)虎斗龍蛇混雜 馬不停蹄 狗急跳墻

兔死狐悲

為虎作倀 狗血噴頭

對(duì)牛彈琴 狐假虎威

寫出成語(yǔ)故事中的主要人物。

南柯一夢(mèng)（淳 子

棼）

東施效顰（東

施）江郎才盡（江

郎）

赴湯蹈火（晁

錯(cuò)）投筆從戎（班

超）

鶴立雞群（嵇

紹）負(fù)荊請(qǐng)罪（廉

頗）

殺妻求將（吳

起）完璧歸趙（藺 相

如）

鑿壁借光（匡

衡）指鹿為馬（趙

高）

紙上談兵（趙

括）精忠報(bào)國(guó)（岳

飛）

聞雞起舞（祖

逖）入木三分（王 羲 之）

鞠躬盡瘁（諸 葛 亮）臥薪嘗膽（勾

踐）

破釜沉舟（項(xiàng)

羽）樂不思蜀（劉

禪）圖窮匕見（荊 軻）

三顧茅廬（劉

備）

寧為玉碎不為瓦全（景

皓）

成也蕭何敗也蕭何（蕭

何）多行不義必自斃（共叔段）

接 下 句

一夫當(dāng)關(guān)（萬(wàn) 夫 莫 開）

百尺竿頭（更進(jìn)一步）

三天打魚（兩 天 曬 網(wǎng)）

千里之行（始于足下）

四體不勤（五 谷 不 分）

萬(wàn)事俱備（只欠東風(fēng)）八仙過(guò)海（各 顯 神 通）

上天無(wú)路（下地?zé)o門）

十年樹木（百 年 樹 人）

遠(yuǎn)在天邊（近在眼前）填空，組成配對(duì)成語(yǔ)。

1、前門（拒虎），后門（進(jìn)狼）。

2、得道（多助），失道（寡助）。

3、前人（栽樹），后人（乘涼）。

4、兼聽（則明），偏信（則暗）。

成 語(yǔ) 古 詩(shī) 巧 配 對(duì)

淡妝濃抹

去年今日此門中，人面桃花相映紅。一片冰心

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。人面桃花

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。春色滿園

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。月落烏啼

娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。天涯比鄰

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。錦色年華

近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春。廬山面目

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。百讀不厭

洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。紅豆相思

錦色無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。煮豆燃萁

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。豆蔻年華

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。寸草春暉

射人先射馬，擒賊先擒王。近水樓臺(tái)

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。擒賊擒王

紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

剪燭西窗

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

根據(jù)所給詞填客名

遠(yuǎn)客、說(shuō)客、游客、香客、顧客、刺客、貴客、茶客、政客、稀客、生客、異客

地位高貴的客人叫（）

素不相識(shí)的客人叫（遠(yuǎn)道而來(lái)的客人叫（）

不經(jīng)常來(lái)的客人叫（游山玩水的客人叫（）

購(gòu)買東西的客人叫（搞政治投機(jī)的人叫（）

到外地游說(shuō)的人叫（流落他鄉(xiāng)的客人叫（）

專門搞暗殺的人叫（去茶館喝茶的人叫（）

去寺院燒香的人叫（根 據(jù) 字 謎 填 成 語(yǔ)

例：染料鋪的貨品（五顏六色）

色 盲（不分皂白）

牧童玩吉他

（對(duì)牛彈琴）

六月打顫（不寒而栗）

關(guān)羽戰(zhàn)李逵

（大刀闊斧）

悲劇演完（不歡而散）

秋后的石榴

（皮開肉綻）

啞巴吃黃連（不言而喻）東郭先生救狼

（好壞不分）

月下老牽紅線（成人之美）

八月十五觀菊花（花好月圓）

成語(yǔ)對(duì)對(duì)子：

粗茶淡飯（山珍海味）

流芳百世（遺臭萬(wàn)年）井然有序（雜亂無(wú)章）

指鹿為馬（點(diǎn)石成金）固若金湯（危如累卵）

精雕細(xì)刻（粗制濫造）雪中送炭（錦上添花）

伶牙利齒（笨嘴拙舌）

成語(yǔ)不離“舌”

形容信口胡說(shuō)（妄口八舌）形容說(shuō)話輕薄（閑嘴淡舌）形容能說(shuō)會(huì)道（唇槍舌劍）形容驚詫無(wú)言（張口結(jié)舌）形容不善辭令（笨嘴拙舌）形容隨聲附和（鸚鵡學(xué)舌）））））））

數(shù)字俗語(yǔ)：

表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（一是一,二是二）

表示做事不考慮周到，干了再說(shuō)時(shí)用（一不做,二不休）表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（二一添作五）表示某人干事麻利時(shí)用（三下五除二）表示差不多時(shí)用（八九不離十）表示某人打小算盤時(shí)用（小九九）表示歸根到底時(shí)用（九九歸一）表示把握大時(shí)用（十有八九）

表示很不容易時(shí)用（九牛二虎之力）表示信心十足時(shí)用（十拿九穩(wěn)）表示距離遠(yuǎn)時(shí)用（十萬(wàn)八千里）

數(shù)字猜成語(yǔ)：

12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺

（得寸進(jìn)尺）根據(jù)下列數(shù)字猜出相關(guān)的成語(yǔ)。

①3322 三三兩兩

②十五 七拼八湊 ③11111

1獨(dú)一無(wú)二 ④0000

萬(wàn)無(wú)一失

⑤12345 屈指可數(shù)

⑥1234569七零八落 ⑦1256789 丟三落四

⑧7086七零八落⑨六九

七上八下 你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？

把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）

2、把足智多謀的人喻為（智多星）

3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主）

4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（階下囚）

5、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

7、把世故圓滑的人喻為（老油條）

8、把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（門外漢）

9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（三腳貓）

趣味成語(yǔ)

1.()顏()色+顛()倒()-()窮()白=()上()下 2.()神無(wú)主×()霄云外=()湖()海 3.()家爭(zhēng)鳴×()萬(wàn)火急=()載難逢 4.各有()秋÷以一當(dāng)()=()花齊放 5.()牛一毛-()面玲瓏=()絲不茍

有關(guān)“猴”的成語(yǔ)

窮猿失木：比喻流離失所，無(wú)家可歸?！鳖愃瞥烧Z(yǔ)“窮猿奔林”，比喻人處困境中，急于尋找棲身之地。

衣冠沐猴：沐猴即獼猴，穿戴衣帽的獼猴。比喻虛有儀表而品質(zhì)低下之人。亦作“沐猴衣冠”、“沐猴冠冕”。

心猿意馬： 用猿騰馬奔比喻凡心無(wú)常之人，無(wú)定而又多變。后多比喻心神不定之意。

檻猿籠鳥：檻中之猿，籠中之鳥。比喻受制于人，沒有自由。

殺雞儆猴：比喻懲罰一個(gè)人而警告其他的人。亦作“殺雞駭猴”、“殺雞嚇猴”。

朝三暮四： 比喻聰明人善于使用手段，愚蠢之人不善辨別，后來(lái)比喻反復(fù)無(wú)常。

火中取栗： 猴子叫貓從火中取栗，栗子取出來(lái)被猴子吃了，而貓爪上的毛卻被火燒去。后比喻為別人冒險(xiǎn)，徒然吃苦而得不到好處。

猴年馬月：指不可知的年月。一般指遙遙無(wú)期，不能實(shí)現(xiàn)的意思，亦作“驢年馬月”。

樹倒猢猻散：樹倒了，猴子也散了。比喻為首的人一倒臺(tái)，依附他的人也隨即潰散了。

天氣成語(yǔ)

□光明媚

□高氣爽

□風(fēng)刺骨

□暖花開開

明察□毫

一葉知□

□日當(dāng)空

□天□地 □中送炭

□意盎然 天□地□

□□易節(jié)節(jié) 物換□移

□風(fēng)凜冽風(fēng)

情緒成語(yǔ)語(yǔ)

哄堂大□

□□皆非

□□不得

□不可支

□不堪言

欣□若狂

□天尤人 杞人□天

□眉□臉臉

□發(fā)沖冠

痛□流涕

幸災(zāi)□禍禍

□痛欲絕絕

□□不得

描寫人物精神品質(zhì)：舍己為人 拾金不昧

描寫認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作：一絲不茍 聚精會(huì)神 全神貫注 描寫人物神態(tài)的：斗志昂揚(yáng) 垂頭喪氣

說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的：南轅北轍 揠苗助長(zhǎng) 亡羊補(bǔ)牢 填動(dòng)物組成詩(shī)句。

柴門聞（）吠

千山（）飛絕

處處聞啼（）

欲捕鳴（）

牧童騎（）（）

一行（）（）上青天 西辭（）（）樓

月落（）（）霜滿天 早有（）（）立上頭

兩個(gè)（）（）鳴翠柳

你知道這些成語(yǔ)嗎？

1、三字成語(yǔ)：

安樂窩

杯中物

步后塵

杵臼交

掉書袋

東道主 惡作劇

耳邊風(fēng)

父母官

父子兵

風(fēng)馬牛

黃粱夢(mèng) 緊箍咒

九回腸

口頭禪

悶葫蘆

每事問

門外漢 綿里針

迷魂湯

莫須有

馬后炮

鳥獸散

破天荒 敲邊鼓

敲竹杠

忘年交

無(wú)底洞

想當(dāng)然

直如弦 一溜煙

一窩風(fēng)

一言堂

眼中釘

應(yīng)聲蟲

獅子吼

2、多字成語(yǔ)：

一波未平，一波又起 一不做，二不休

一寸光陰一寸金 一動(dòng)不如一靜

一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開

一舉手，一投足 一人傳虛，萬(wàn)人傳實(shí)

一失足成千古恨

一問三不知 一物降一物 一言既出，駟馬難追

一葉障目，不見泰山 丁是丁，卯是卯

十年樹木，百年樹人

八仙過(guò)海，各顯神通 人不知，鬼不覺

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂

九牛二虎之力 士為知己者死

三人行，必有我?guī)?/p>

三十六計(jì)，走為上策 大事不糊涂

萬(wàn)變不離其宗

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)

山河易改，本性難移

千里之堤，潰于蟻穴

百聞不如一見 千里之行，始于足下

小不忍則亂大謀

己所不欲，勿施于人 小巫見大巫

習(xí)慣成自然 比上不足，比下有余

匹夫不可奪志 井水不犯河水 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏

天下無(wú)難事，只怕有心人

不是養(yǎng)（）人 兩岸（）（）啼不住 意故人

天涯若比鄰

天有不測(cè)風(fēng)云

無(wú)風(fēng)不起浪

無(wú)事不登三寶殿 無(wú)源之水，無(wú)本之木

五十步笑百步

不到黃河心不死

不費(fèi)吹灰之力

不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智 不可同日而語(yǔ) 不得越雷池半步

不入虎穴，焉得虎子

不在其位，不謀其政 仁者見仁，智者見智

化腐朽為神奇

化干戈為玉帛 風(fēng)馬牛不相及

反其道而行之

文武之道，一張一弛 心有靈犀一點(diǎn)通

心有余而力不足 尺有所短，寸有所長(zhǎng) 以小人之心，度君子之腹

以眼還眼，以牙還牙

功到自然成 以子之矛，攻子之盾

水火不相容

玉不啄，不成器平地一聲雷

東風(fēng)壓倒西風(fēng)

只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈 四海之內(nèi)皆兄弟

四體不勤，五谷不分

出污泥而不染 生于憂患，死于安樂

失之毫厘，差之千里

禮輕情意重

寧為玉碎，不為瓦全 司馬昭之心，路人皆知

民以食為天 皮之不存，毛將焉附

有則改之，無(wú)則加勉 百聞不如一見 成事不足，敗事有余

百尺竿頭，更進(jìn)一步

過(guò)五關(guān)，斬六將 此地?zé)o銀三百兩

當(dāng)局者迷，旁觀者清

吃一塹，長(zhǎng)一智 歲寒知松柏

行百里者半九十

后浪推前浪 殺雞焉用牛刀 名師手下出高徒

各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜 冰凍三尺，非一日之寒 如聞其聲，如見其人

更上一層樓 遠(yuǎn)水救不了近火

兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩

近朱者赤，近墨者黑 識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰

言必行，行必果

初生牛犢不怕虎

第三篇：詞語(yǔ)練習(xí)

練習(xí)

一、按要求寫詞語(yǔ)。

（1）表示“哭”的詞：

（2）表示“笑”的詞：

（3）表示“跳”的詞：

二、為下列各類詞寫一個(gè)總名稱，然后再寫2個(gè)同類的詞語(yǔ)。

（1）紅彤彤白花花綠油油黃澄澄（）（）

（2）鋼筆直尺鉛筆盒橡皮（）（）

（3）打球 跑步做操舉重（）（）

（4）教師工人營(yíng)業(yè)員司機(jī)（）（）

三、請(qǐng)按合理順序排列下列詞語(yǔ)（填序號(hào)），并寫出理由。

（1）A.修改B.起草C.構(gòu)思D.謄抄

排序：理由：

（2）A.消化 B.吸收C.吞咽D.排泄E.咀嚼

排序：理由：

（3）A.端午 B.清明C.中秋D.重陽(yáng)E.春節(jié)

排序：理由：

（4）A.三國(guó) B.唐C.晉D.南北朝 E.清

排序：理由：

（5）A.清晨 B.晌午C.傍晚D.黎明E.子夜

排序：理由：

四、把下列詞語(yǔ)按要求分成四類。

1.身材魁梧2.神采奕奕3.鶴發(fā)童顏4.心潮澎湃

5.視死如歸6.百感交集7.舍己為人 8.愁眉不展

9.激動(dòng)萬(wàn)分10.濃眉大眼11.忐忑不安12.以苦為樂

13.骨瘦如柴14.目瞪口呆15.肝腸寸斷16.實(shí)事求是

（1）描寫人物外貌的詞語(yǔ)：

（2）描與人物品質(zhì)的詞語(yǔ)：

（3）描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)：

（4）描寫人物心理活動(dòng)的：

五、按前面一對(duì)詞的關(guān)系在括號(hào)里填上合適的詞。

（1）鐵路——火車（）——輪船公路——（）

（2）《西游記》—孫悟空（）—張飛《水滸傳》—（）

（3）書信——應(yīng)用文（）——牲畜老鷹——（）

第四篇：詞語(yǔ)練習(xí)

一、用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使兩句話合并成一句話。

1、外面下著大雨。環(huán)衛(wèi)工人清掃馬路。

2、我們輸了球賽。我們不能輸了氣勢(shì)。

3、明天天氣晴朗。我們?nèi)ソ加巍?/p>

4、我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。我們期末考試取得好成績(jī)。

5、愛迪生很聰明。愛迪生很勤奮。

6、天上下著大雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)取消了。

7、劉翔的腳沒有受傷。劉翔會(huì)參加2008年北京奧運(yùn)會(huì)110米跨欄比賽。

8、.伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。

9、我們努力工作。我們超額完成任務(wù)。

10、冬天外面很冷。汽車發(fā)動(dòng)時(shí)間很長(zhǎng)。

11、我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候。我會(huì)想起父親告誡我話。

12、革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

13、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

14、革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

15、你沒有告訴我。我知道了。

二、修改病句。

1.因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。

2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。

3.在教室里專心聽教師講課。

4.我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運(yùn)動(dòng)。

5.媽媽總愛回憶過(guò)去的往事。

6.我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。

三、擴(kuò)句。

1.河水流過(guò)橋洞。

2.我們讀書。

3.風(fēng)吹小樹。

4.我們來(lái)到沙灘上。

5.陽(yáng)光照在他的臉上。

四、縮句。

1.活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。

2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。3.他家院子前后栽滿了青翠的竹子。

4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

5.伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。

五、把下面的反問句改為陳述句

1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？

2.我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？

3.知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

4.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

5.難道你要違背人類的真理嗎？

六、把下列句子改為擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。

2、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。

3、春天來(lái)了。

4、百靈鳥在樹枝叫。

5、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。

七、把下列句子改成比喻句。1.海浪激起的泡沫，美麗極了。

2.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。

3.三月的清晨，天空中總彌漫著薄霧。

4.月亮升起來(lái)了，照在湖面上。

5.春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。

八、改“把”字句。

1．陽(yáng)陽(yáng)冒雨捆好刮倒的小樹苗。

2、紅軍征服了大雪山。

3．小象從泥坑中拉出汽車。

4．黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。

5．奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。

九．改“被”字句。

1．蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。

2．雨過(guò)天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來(lái)尋找食物了。

3．清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。

4．他們看到橋上噴出的六條火舌封鎖住了我軍沖鋒的道路，心里十分著急。

1、長(zhǎng)城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。(改為比喻句)

2、秦陵兵馬俑舉世無(wú)雙，是中華民族燦爛歷史的象征。(改成反問句)3.好成績(jī)難道會(huì)從天上掉下來(lái)嗎?(改成陳述句

4、不能讓受傷的小戰(zhàn)士一個(gè)人留在荒蕪的草地上。(改成反問句)

5、小草在風(fēng)中搖曳。(改成擬人句)

6、王老師說(shuō)：“你離校前把教室的門窗關(guān)好?！?改間接引語(yǔ))

7、媽媽說(shuō)：“我去集市買菜，你先把飯燒好，菜由我回來(lái)燒。”(改間接引語(yǔ))

8、媽媽說(shuō)：“明天星期六，我?guī)闳ド倌陮m學(xué)電腦。”(變間接轉(zhuǎn)述句)9.不到一周以后，失事飛機(jī)的黑匣子被破譯了。(修改病句)10.干咱們這路活，只能人趕花，不能讓花等人!(改成反問句)11.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。(縮句)12.我對(duì)老師們的用該，從心底感到無(wú)限敬佩。(改為雙重否定句)13.外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花?！?改為間接敘述)14.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉? 15.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵(lì)著千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習(xí)。

16.秋風(fēng)一吹，柳樹、楊樹的葉子飄落下來(lái)，美麗極了。(把句子改寫成比喻或擬人句)17.奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。(縮寫句子)18.火星表面沒有生命存在。(改為設(shè)問句)19.老師帶病堅(jiān)持工作，無(wú)微不至地關(guān)心我們，我們不會(huì)忘記。(改為反問)20.汽車在奔馳。(擴(kuò)句)21.要想取得好成績(jī)，必須刻苦學(xué)習(xí)。(改為反問句)22.我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。(改為反問句)23.一團(tuán)烈火把邱少云整個(gè)包住了。(改為被字句)24.戰(zhàn)士們消滅了全部敵人。(改為被字句)25.我的戰(zhàn)友邱少云壯烈地犧牲了。(縮寫)26.冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。(縮寫)27.值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶。(縮寫)28.整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。(縮寫)29.這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。(縮寫)30.小路穿過(guò)樹林。(擴(kuò)寫)31.難道世界上糟糕的詩(shī)不夠多么?(改為陳述句)32.哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人?(改為陳述句)33.藍(lán)色的天空飄著一塊塊紅綢般的浮云。(縮寫)34.河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。(縮寫)35.那奔馳的列車是祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。(改為反問句)36.少先隊(duì)員要用雷鋒精神鞭策自己。(改為反問句)37.我們每一個(gè)人需要的是這種精神。(改為反問句)38.竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息的 39.百靈鳥在樹上叫。(寫成擬人)40.這花真香。(寫成夸張)41.十五的亮很圓。(寫成比喻)42.你來(lái)了。你別走。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

一、要求：

第一，作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。第二，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)性質(zhì)復(fù)雜。

第三，說(shuō)話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語(yǔ)，雖然意思不同，但連在一起無(wú)論是說(shuō)還是聽都覺得很舒服。

二、常見關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類復(fù)句： 1.轉(zhuǎn)折關(guān)系

盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而…… 2.假設(shè)關(guān)系

如果……就……、即使……也……、既然……就…… 3.條件關(guān)系

只要……就……、只有……才……、無(wú)論……都……、不管……也……、即使……也…… 4.因果關(guān)系

因?yàn)椤浴?、之所以……是因?yàn)椤? 5.并列關(guān)系

不是……而是……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時(shí)……有時(shí)、既……又…… 6.承接關(guān)系

一……就……、7.遞進(jìn)關(guān)系

不但……而且……、、不僅……還……、不僅……還…… 8.選擇關(guān)系

不是……就是……、是……還是……、三、小練兵：

選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填入句中。

雖然……但是…… 不僅……而且…… 即使……也…… 無(wú)論……都…… 因?yàn)椤浴?既……又…… 只有……才…… 是……還是 只要……就…… 如果……就……

⑴陳然同志（）犧牲自己，（）不肯泄露黨的秘密。⑵這座大橋（）美觀（）堅(jiān)固。⑶（）下決心改掉打游戲的惡習(xí)，（）可能提高現(xiàn)有的成績(jī)。⑷（）對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，（）我的成績(jī)扶搖直上。⑸周末到了，（）選擇看課外書，（）選擇打羽毛球，我舉棋未定。⑹（）媽媽怎么勸說(shuō)，（）無(wú)法動(dòng)搖我學(xué)習(xí)舞蹈的決心。⑺無(wú)論學(xué)什么，（）有決心，（）能學(xué)好。⑻（）沒有站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，（）我為自己的勇敢參與感到無(wú)比的驕傲。⑼（）挨了老師的批評(píng)，我（）不愿出賣我的同桌。⑽（）下大雨，這條道路（）會(huì)變成小河。⑾他（）對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求高，（）對(duì)藝術(shù)與運(yùn)動(dòng)的要求也很高。五：考考你: 填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):

1、青草叢中應(yīng)藏著一條傾斜的隧道，（）有驟雨，這里（）立刻就會(huì)干的。

2、（）蟋蟀的工具是那么柔弱，（）人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。

3、（）急著趕路，（）如果發(fā)現(xiàn)哪塊大師不平穩(wěn)，他一定會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。

4、搭石（）連接著故鄉(xiāng)的小路，（）連接著鄉(xiāng)親們的美好的情感。

5、（）前邊的人突然停住，后面的人沒處落腳，（）會(huì)掉進(jìn)水里。

6、（）廢水難以應(yīng)付，人們（）想出了許多對(duì)付它們的辦法。

1.描寫春天的成語(yǔ)：春暖花開 春光明媚 春深似海 花紅柳綠 2.描寫夏天的成語(yǔ)：烈日當(dāng)空 驕陽(yáng)似火 烈日炎炎 酷熱難忍 3.描寫秋天的成語(yǔ)：秋高氣爽 秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋雨綿綿 秋色宜人 4.描寫冬天的成語(yǔ)：冰天雪地 鵝毛大雪 千里冰封 寒冬臘月 5.描寫花兒的成語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅 姹紫嫣紅 花團(tuán)錦簇 百花爭(zhēng)妍 6.形容花香的成語(yǔ)：芳香四溢 芳香撲鼻 沁人心脾 香飄十里

7.形容時(shí)間短暫的成語(yǔ)：白駒過(guò)隙 稍縱即逝 光陰似箭 曇花一現(xiàn) 9.好的學(xué)習(xí)態(tài)度：不恥下問 一絲不茍 精益求精 學(xué)而不厭 10.不好的學(xué)習(xí)態(tài)度：三心二意 一知半解 馬馬虎虎 囫圇吞棗 11.與“三國(guó)”有關(guān)的成語(yǔ)：三顧茅廬刮骨療毒 望梅止渴 茅塞頓開 12.描寫諸葛亮的成語(yǔ)：雄才大略 神機(jī)妙算 料事如神 才華橫溢 13.形容祁黃羊的成語(yǔ)：唯才是舉 大公無(wú)私 公私分明 知人善任 14.形容公儀休的成語(yǔ)：清正廉潔 兩袖清風(fēng) 以身作則 光明磊落 15.描寫葉欣的成語(yǔ)：身先士卒 臨危不懼 舍己為人 舍死忘生

16.描寫人物高尚品德的成語(yǔ)：拾金不昧 助人為樂 見義勇為 大公無(wú)私 17.關(guān)于愛國(guó)的成語(yǔ)：以身許國(guó) 碧血丹心 精忠報(bào)國(guó) 憂國(guó)憂民

18.贊美醫(yī)護(hù)工作者的成語(yǔ)：白衣天使 玉潔冰清 救死扶傷 處變不驚 19.關(guān)于合作的成語(yǔ)：齊心協(xié)力 同舟共濟(jì) 萬(wàn)眾一心 眾志成城 20.贊美母親的成語(yǔ)：任勞任怨 含辛茹苦

21.形容雨大的成語(yǔ)：傾盆大雨 大雨如注 大雨滂沱 瓢潑大雨 22.形容小雨的成語(yǔ)：和風(fēng)細(xì)雨 春雨綿綿 煙雨蒙蒙 淅淅瀝瀝

23.形容注意力集中的成語(yǔ)：專心致志 聚精會(huì)神 全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 24.關(guān)于鳥的成語(yǔ)：笨鳥先飛 倦鳥知還 鶯歌燕舞 鳥語(yǔ)花香 25.形容瀑布的成語(yǔ)：一瀉千里 飛瀑流泉 滔滔不絕 雄偉壯觀 26.形容黃河的成語(yǔ)：濁浪排空 驚濤駭浪 波濤洶涌 氣吞山河

27.描寫樹木茂盛的成語(yǔ)：郁郁蔥蔥 枝繁葉茂 綠樹成陰 枝繁葉茂 28.描寫景色的成語(yǔ)：山清水秀 湖光山色 江山如畫 桃紅柳綠 29.關(guān)于水的成語(yǔ)：清澈見底 波光粼粼 水平如鏡 波濤洶涌

30.形容說(shuō)話流利的成語(yǔ)：出口成章 能言善辯 滔滔不絕 口若懸河 31.形容說(shuō)話不流利的成語(yǔ)：吞吞吐吐 欲言又止 支支吾吾

32.形容心里害怕的成語(yǔ)：提心吊膽 膽戰(zhàn)心驚 擔(dān)驚受怕 心驚肉跳 33.形容高興的成語(yǔ)：興高采烈 欣喜若狂 得意洋洋 喜上眉梢

34.描寫神態(tài)（表情）的成語(yǔ)：愁眉苦臉 呆若木雞 嬉皮笑臉 滿面春風(fēng) 35.含動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：狐假虎威 雞犬不寧 蜻蜓點(diǎn)水 鶯歌燕舞 36.形容名氣大的成語(yǔ)：家喻戶曉 眾所周知 馳名中外 舉世聞名 37.描寫黃河艄公的：

小心翼翼 專心致志 膽大心細(xì)

38.與“眼”有關(guān)的成語(yǔ)：眼疾手快 眼花繚亂 眉開眼笑 擠眉弄眼

39.成語(yǔ)中的近義詞：恍然大悟（茅塞頓開）循規(guī)蹈矩（墨守陳規(guī)）大雨如注（傾盆大雨）呆若木雞（瞠目結(jié)舌）滔滔不絕（口若懸河）40.成語(yǔ)中的反義詞：枝枯葉落（枝繁葉茂）循規(guī)蹈矩（推陳出新）鮮為人知（眾所周知）聲色俱厲（和顏悅色）

41.出自歷史故事的成語(yǔ)：完璧歸趙 退避三舍 三顧茅廬 聞雞起舞 42.出自寓言故事的成語(yǔ)：狐假虎威 畫蛇添足

井底之蛙

守株待兔 43.表示“看“的成語(yǔ)：東張西望 冷眼旁觀 目不轉(zhuǎn)睛

左顧右盼 45.表示“色彩”的成語(yǔ)：五顏六色 五彩斑斕 五光十色 五彩繽紛 46.贊揚(yáng)人學(xué)問大的成語(yǔ)：才高八斗 學(xué)富五車 著作等身 才華橫溢 47.“×而××”式成語(yǔ)：輕而易舉 望而生畏 取而代之 死而后已 48.“××如×”式成語(yǔ)：大雨如注 力大如牛 揮汗如雨 一貧如洗 49.“不×之×”式成語(yǔ)：不毛之地 不惑之年 不白之冤 不速之客 50.“不×而×”式成語(yǔ)：不勞而獲 不言而喻 不翼而飛 不辭而別

第五篇：詞語(yǔ)練習(xí)

三年級(jí)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)

描寫花草的詞語(yǔ)：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 萬(wàn)紫千紅 春暖花開

鳥語(yǔ)花香

描寫日月的詞語(yǔ)：噴薄欲出 旭日東升 夕陽(yáng)西下 皓月當(dāng)空 描寫山巒的詞語(yǔ)：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴 有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的四字詞語(yǔ)（默寫）

博覽群書 孜孜不倦 勤學(xué)好問 學(xué)而不厭 堅(jiān)持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會(huì)神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實(shí)地 不同樹種的特點(diǎn)（背誦）

榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。AABC式詞語(yǔ)：（默寫）

栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關(guān) 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕 含有數(shù)字的詞語(yǔ)：

四面八方 七嘴八舌 成千上萬(wàn) 五顏六色 五光十色 三心二意 ABAC式的詞語(yǔ)：

人山人海 誠(chéng)心誠(chéng)意 惟妙惟肖 各式各樣 百發(fā)百中 無(wú)影無(wú)蹤 AABB式的詞語(yǔ)：

零零星星 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 郁郁蔥蔥 高高興興平平安安 明明白白 含有反義詞的：

異口同聲 大驚小怪 南轅北轍 里應(yīng)外合 前仰后合 大材小用 ABCC式的詞語(yǔ) : 千里迢迢 議論紛紛 白發(fā)蒼蒼 想入非非 喜氣洋洋 風(fēng)塵仆仆 AABC式的詞語(yǔ): 頭頭是道 步步為營(yíng) 津津有味 依依不舍 ABB式的詞語(yǔ)：

沉甸甸 白花花 綠油油 黑漆漆 紅彤彤 亮晶晶 孤零零 笑呵呵 有動(dòng)物名的成語(yǔ)：

望子成龍 天馬行空 馬到成功 老馬識(shí)途 笨鳥先飛 呆若木雞 歇后語(yǔ)（默寫）

八仙過(guò)?！黠@神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點(diǎn)兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細(xì) 包公斷案——鐵面無(wú)私 姜太公釣魚——愿者上鉤 【課外】曹操用計(jì)--又奸又滑 孫悟空七十二變——花樣多 豬八戒照鏡子——里外不是人 張飛睡覺--不閉眼.萬(wàn)壑________________，_____________________。作者（）2.____________________，_______________囀黃鸝。作者（）3.____________________，_____________________。作者（王 建）4.穿花蛺蝶____________，_______________款款飛。作者（）5.池上________________，_____________________。作者（）6._____________________，________________薄處裂。7.親身下河____________，______________________。8.莫看________________，______________________。9.花盆里______________，__________________雄鷹。

10.日日行，__________________；______________，____________________。

11、日落胭脂紅。

12、夜里星光明。

13、今夜露水重。

14、有雨山，無(wú)雨山。

15、久晴大霧必，久雨大霧必。描寫友情的詩(shī)句。（默寫）

1.海內(nèi)存，天涯若。（王勃）

2.，天涯共此時(shí)。（張九齡）

3.久旱逢，他鄉(xiāng)遇。（汪洙）

4.歲寒知，患難見。（無(wú)名氏）

5.送鵝毛，禮輕。（邢俊臣）6.相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。（唐）張九齡

7.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君（唐）高適 8.人生所貴在知己，四海相逢古肉親。《雁門集》 9.路遙知馬力，日久見人心。《元曲選 爭(zhēng)報(bào)恩》 反義詞練習(xí)

1、課本P15(由意思相反的字組成的詞)動(dòng)靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進(jìn)退、始終、呼吸、是非、愛憎 方法：

（1）為了幫助理解、記憶，可以給這些詞后面再補(bǔ)充兩字 動(dòng)靜（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、詳略（得當(dāng)）、攻守（平衡）、進(jìn)退（兩難）、始終（如一）、呼吸（均勻）、是非（不分）、愛憎（分明）（2）拓展：調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性及課外的積累，加深對(duì)這類構(gòu)詞方式的印象。明暗、對(duì)錯(cuò)、軟硬、真假、抑揚(yáng)、起伏、晝夜、深淺、張弛、文武

2、課本P31 清對(duì)濁 廉對(duì)貪 功對(duì)過(guò) 正對(duì)偏 獎(jiǎng)對(duì)懲 優(yōu)對(duì)劣 善對(duì)惡 勤對(duì)懶 方法：對(duì)這些單音節(jié)的反義詞可以變?yōu)殡p音節(jié)的反義詞去幫助理解、記憶（清澈對(duì)渾濁）（廉潔對(duì)貪污）（功勞對(duì)罪過(guò)）（公正對(duì)偏心）（獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)懲罰）（優(yōu)秀對(duì)惡劣）（善良對(duì)兇惡）（勤勞對(duì)懶惰）補(bǔ)充： AABC 比比皆是、斤斤計(jì)較、心心相印、欣欣向榮、咄咄怪事、揚(yáng)揚(yáng)得意 AABB 日日夜夜、形形色色、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、鬼鬼祟祟、層層疊疊、熙熙攘攘、兢兢業(yè)業(yè) ABCC 神采奕奕、溫情脈脈、虎視眈眈、喜氣洋洋、逃之夭夭

6、關(guān)于成語(yǔ)故事的： 買櫝還珠、畫龍點(diǎn)睛、一鳴驚人、名落孫山、井底之蛙

7、關(guān)于寓言故事的：刻舟求劍 亡羊補(bǔ)牢 對(duì)牛彈琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助長(zhǎng)

8、關(guān)于神化故事的：女媧補(bǔ)天、夸父追日、開天辟地、精衛(wèi)填海、擎天之柱、愚公移山