第一篇：學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言

學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家下午好！

秋天已悄然離去，冬天輕輕向我們走來。來到了六中兩個(gè)多月了，想想我的收獲頗豐。兩次月考我很幸運(yùn)地得了年級(jí)第一名。此時(shí)此刻站在這里與大家分享學(xué)習(xí)的樂趣，我感到萬分榮幸與激動(dòng)。

我，一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，父母老實(shí)本分地勤勤懇懇地勞作，讓我和妹妹過著舒適的日子。他們的艱辛與努力成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我想偷懶時(shí)，他們?nèi)諠u蒼老的形象會(huì)浮現(xiàn)在腦海，讓我不敢荒廢一點(diǎn)時(shí)間；當(dāng)我想放棄時(shí)，他們堅(jiān)忍的品質(zhì)會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)，叫我不敢停下前行的步伐。我深愛著他們，也會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ハ蛩麄儏R報(bào)。

第一次離家來到這個(gè)陌生的環(huán)境，我得到也許多人的關(guān)愛。班主任諄諄的教誨；盧老師無微不至的關(guān)懷；干老師、許老師耐心的教導(dǎo)……有太多太多感激的話。我只想將一切銘記于心，盡力學(xué)習(xí)，去完善自我。

接下來我談?wù)剝牲c(diǎn)我對(duì)學(xué)習(xí)的膚淺認(rèn)識(shí)。

第一，我深知知識(shí)的重要。英國(guó)哲學(xué)家培根說過：知識(shí)就是力量。我喜歡讀書，喜歡徜徉在書的海洋里，去擷取一朵朵知識(shí)浪花。當(dāng)別人在談?wù)摳叟_(tái)明星、韓國(guó)明星有多帥、有多酷時(shí)，我卻愛欣賞李白的浪漫主義與杜甫沉郁頓挫的風(fēng)格，當(dāng)同學(xué)們都在談?wù)摯┰絼〉那楣?jié)，我卻愛思考數(shù)學(xué)難題的多種解法。喜歡上讀書，讓我受益無窮。也讓我明白：用知識(shí)武裝的自己才能成為真正的強(qiáng)者。其次，我堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙。一直以來，我覺得自己智商一般，但我清楚任何一件事，只要盡心去做就一定能做好。周圍總有不少人在說“時(shí)間太少”、“哪有時(shí)間。我想套用魯迅先生的一句話：時(shí)間像海綿，只要擠總會(huì)有的。用玩鬧的時(shí)間去算幾道數(shù)學(xué)題；用聊天的時(shí)間去記幾個(gè)單詞；用看偶像劇的時(shí)間去汲取古典文學(xué)的精華……書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。深信以“勤奮”為徑，把“苦學(xué)”當(dāng)舟，乘風(fēng)破浪，總會(huì)有直掛云帆濟(jì)滄海的一天。

一份耕耘，一份收獲。我們默默努力，用辛勤的汗水去抒寫青春的美好篇章吧！

謝謝大家！

第二篇：“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)標(biāo)兵”交流發(fā)言

“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)標(biāo)兵”交流發(fā)言

今天坐在這里，我有些忐忑，捫心自問：我在不斷學(xué)習(xí)嗎？我有不斷成長(zhǎng)嗎？貌似做得還不夠，但我還是想和大家交流一下我的一些做法和感受：

一、充分準(zhǔn)備，問心無愧

雖然我的課上得不咋地，但是我的課備得還蠻辛苦的。課前我會(huì)認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教參，因?yàn)樗接邢蓿壳暗奈疫€無法獨(dú)立地完成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，因此我借閱了一些教案集，也購(gòu)買了一些教案集，備一節(jié)課，我通常需要對(duì)比參考好幾份教案，從而挑選出一份最適合自己課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)，并還要在此基礎(chǔ)上加以修改和調(diào)整。一堂好課的構(gòu)成要素有很多，一份合適的教案，教師良好的教學(xué)素養(yǎng)，和諧的課堂教學(xué)氛圍等等，許多東西具有不可控性，需要臨場(chǎng)發(fā)揮，但至少我能做好充分的準(zhǔn)備，讓自己充滿底氣、自信滿滿地站在講臺(tái)上。當(dāng)然，我也可以選擇讓一節(jié)課隨便過去，可是，心過不去。

二、抓住機(jī)會(huì)，秀出自我“機(jī)會(huì)總是青睞于有準(zhǔn)備的人！”這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。記得90學(xué)時(shí)培訓(xùn)那會(huì)兒，導(dǎo)師給我們規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容，讓我們自主準(zhǔn)備，我雖然能力有限，但是也盡力為之：刻苦鉆研教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，反復(fù)試教修改。后來我爭(zhēng)取到了上縣級(jí)公開課的機(jī)會(huì)，雖然我的課堂還很稚嫩，還有很多有待于商榷的地方，但我還是覺得這是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；還有一次，搭班的劉校對(duì)我說：“有一個(gè)關(guān)于消防安全的班會(huì)設(shè)計(jì)比賽，你參加一下吧！”我說：“行！”年輕人么，該出馬時(shí)就得出馬！既然答應(yīng)了，就不能敷衍了事，丟人現(xiàn)眼，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一番，沒想到結(jié)果一不小心還獲了蠻多獎(jiǎng)的。其實(shí)，有的時(shí)候我們并不是缺少機(jī)會(huì)，而是當(dāng)機(jī)會(huì)來時(shí)，你卻背對(duì)著它，拒絕了它！

三、不忘初心，熱愛生活

有人曾經(jīng)問過我：你為什么選擇當(dāng)老師？當(dāng)老師有雙休日、寒暑假？當(dāng)老師名氣比較好聽？女孩子當(dāng)老師很安逸？其實(shí)我想說，我從小的愿望就是當(dāng)老師——一名鄉(xiāng)村老師，守著家鄉(xiāng)的父母，守著家鄉(xiāng)的孩子。雖然一路走來并不那么地一帆風(fēng)順，但結(jié)局還是比較圓滿的，所以對(duì)于現(xiàn)在所擁有的一切我很知足。在我看來，做人就應(yīng)該感恩所有，珍惜所得，放大自己的快樂，縮小自己的痛苦，何苦要庸人自擾，自尋煩惱呢？

一個(gè)人只有愛好自己，才能更好地愛其他的一切。我平時(shí)飲食比較規(guī)律，而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配，當(dāng)然，不會(huì)很刻意。吃完晚飯，我會(huì)去鄉(xiāng)間小路散心，看看落日余暉，呼吸一下新鮮空氣，放松一下身心。閑暇時(shí)，我會(huì)看看電影，聽聽音樂，翻翻閑書，做做手工，有時(shí)和朋友出去吃吃飯、嘮嘮嗑，或是去逛逛街，買自己喜歡的衣物，把自己打扮得自信而美麗。我覺得，生活再煩，工作再忙，也不能失去自我，透支健康，降低生活品質(zhì)，誰都無法對(duì)你負(fù)責(zé)，除了你自己！

記得想當(dāng)年我剛參加工作那會(huì)兒，有時(shí)候辦黑板報(bào)辦到7點(diǎn)多鐘才回家，套用現(xiàn)在的一句流行語：你這么拼命，家里人知道嗎？我想說：我爸媽都知道，他們看我吃著冷飯冷菜很心疼，而且還抱怨說：難怪沒時(shí)間談戀愛！事后我也進(jìn)行了深刻的反思：我有必要把自己忙得跟日理萬機(jī)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人似的嗎？回答是沒有必要。后來我在恩師王安峰老師的悉心指導(dǎo)下，將工作按輕重緩急排了個(gè)隊(duì)，一件一件，有條不紊地去完成，居然驚喜地發(fā)現(xiàn)原來我也可以是個(gè)有效率的人。或許和別人相比，我并不優(yōu)秀，但是我可以和自己比啊，一路走來，我的確一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)在成長(zhǎng)。因此，我覺得今天我有資格坐在這里和大家交流心得體會(huì)。

最后送給大家一句話：人生就像走路，抬頭見陽光，低頭是陰影，讓我們放慢前行的腳步，用心傾聽花開的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活有點(diǎn)兒美，工作有點(diǎn)兒甜，我們本來就很幸福??

謝謝大家給我這次機(jī)會(huì)，感謝一路走來有你們的陪伴，謝謝！

第三篇：期中考試學(xué)習(xí)標(biāo)兵典型發(fā)言

期中考試典型發(fā)言

六（1）班

賈晨陽 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我很激動(dòng)，很高興，也很欣慰，因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓?bào)，我實(shí)現(xiàn)了我預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)在，能站在這里，跟大家交流我的學(xué)習(xí)體會(huì)，我感到榮幸，心里也忐忑不安，但愿我的發(fā)言對(duì)同學(xué)們有點(diǎn)幫助。

來到中學(xué)上小學(xué)，我感受到了中學(xué)的緊張和嚴(yán)格，短暫的不適應(yīng)讓我焦急、惶惑。幸運(yùn)的是，在老師的指導(dǎo)下，我迅速調(diào)整自己，很快適應(yīng)了中學(xué)的節(jié)奏和步伐。所以，這次期中考試的成功，我很感激我的老師：感謝我的班主任范老師，感謝教我英語的邊老師，感謝我的語文老師也是我的爸爸，你們對(duì)我用心良苦，精心輔導(dǎo)，我真誠(chéng)的對(duì)您們說一聲：“敬愛的老師，您們辛苦了，謝謝您們！”（深鞠躬）

來到中學(xué)的第一天，老師就對(duì)我們說：“你們雖然是小學(xué)生，但是在中學(xué)上學(xué)，我會(huì)以中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求你們，也希望你們也以中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?！蔽颐靼桌蠋熢捳Z中對(duì)我們的期望。我暗暗下定決心，在學(xué)習(xí)上要更加認(rèn)真努力！我確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和學(xué)習(xí)中的小老師。在學(xué)習(xí)過程中，我積極主動(dòng)，一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)，時(shí)時(shí)跟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作對(duì)照，經(jīng)常和小老師一起探討學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，我有了收獲，嘗到了甜蜜。

除了有較長(zhǎng)期的目標(biāo)，老師還教育我們，必須要有短期目標(biāo)，一天、一節(jié)課、甚至某一時(shí)間段的具體目標(biāo)。比如早自習(xí)，你要完成什么任務(wù)，完成多少任務(wù)，都要量化明確，了然于心，下課前自查自己的目標(biāo)任務(wù)是否完成，完成得怎么樣。經(jīng)常這樣做，我干什么事，就養(yǎng)成了目標(biāo)明確的習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率也得到了很大提高。

這次考試我的語文并不是第一名，所以要我談?wù)Z文學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)真有點(diǎn)班門弄斧了。這里我想把老師教我的、我現(xiàn)在正在運(yùn)用的方法說出來和大家分享。學(xué)好語文，“多讀”很重要。我說的“多讀”有兩層意思：一是反復(fù)讀某一本書或文章，“書讀百遍其義自見”說的就是反復(fù)讀的效果；二是擴(kuò)大閱讀量，我覺得，如果“書讀百卷”，也一定會(huì)“能力自現(xiàn)”的！我現(xiàn)在已經(jīng)把閱讀當(dāng)成了一種習(xí)慣，也從閱讀中獲得了許多樂趣。

學(xué)好語文，老師還指導(dǎo)我要“勤動(dòng)筆”。這也有兩層意思：一是說勤記筆記。語文的知識(shí)點(diǎn)細(xì)而碎，只靠聽是靠不住的，要把點(diǎn)滴的知識(shí)及時(shí)的記錄積累下來。不要小看那些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)椤耙坏嗡?，放在顯微鏡下也是一個(gè)大世界”?！扒趧?dòng)筆”第二層意思是，養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫，特別是預(yù)習(xí)課文和閱讀時(shí)，把自己遇到的疑難或是好詞妙句圈點(diǎn)勾畫出來，這其實(shí)是在讀書中的思考，經(jīng)常這樣，能力就慢慢提升了。我按照老師的方法學(xué)習(xí)，真的取得了很好的效果，正是這些好的方法幫我爭(zhēng)取了勝利的機(jī)會(huì)。

有句名言說：“學(xué)問是苦根上結(jié)出的甜瓜?！睂W(xué)習(xí)是很苦，但是，艱辛的付出，汗水的澆灌之后，往往可以結(jié)出甜美的果實(shí)。我今天的成績(jī)是我收獲的一個(gè)小小的“甜瓜”，但我會(huì)繼續(xù)努力奮進(jìn)，希望明天能夠摘取更多更大的“甜瓜”，也希望我的學(xué)習(xí)體會(huì)，能讓大家在摘取你們?nèi)松疤鸸稀钡牡缆飞?，走得更快，那樣，我就感到非?？鞓泛托腋Ａ?！我的發(fā)言完了，謝謝大家！

（2011-11-22）

第四篇：軍訓(xùn)標(biāo)兵發(fā)言

澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011級(jí)新生軍訓(xùn)標(biāo)兵發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我很榮幸地站在這里，作為軍訓(xùn)標(biāo)兵代表發(fā)言。下面，我將和大家共同分享我在這次軍訓(xùn)中的感悟和收獲。

雖然只有短短的九天，但是看著凱旋的我們，你會(huì)輕而易舉地發(fā)現(xiàn)我們的成長(zhǎng)與蛻變。

忘不了軍訓(xùn)中變幻莫測(cè)的天氣，明明剛才還艷陽高照著，頃刻間傾盆大雨就毫無預(yù)兆地瓢潑而至。然而，在沒有接到解散命令的時(shí)候，沒有一個(gè)人挪動(dòng)一步。軍人的天性就是服從，站在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們就是真正的軍人，我們恪守軍人的紀(jì)律，不任性，不妄為。

忘不了教官教育我們的“有了困難要上，有了榮譽(yù)要讓”。訓(xùn)練要拿第一，內(nèi)務(wù)要拿第一，唱歌也要比別的連聲音更洪亮。在軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了永爭(zhēng)第一，在任何時(shí)候都不低頭，不認(rèn)輸，不放棄。

忘不了軍訓(xùn)中嘹亮的軍歌。我們唱“團(tuán)結(jié)就是力量”，用歌聲為自己的隊(duì)伍助威，用歌聲為自己的隊(duì)伍加油。軍歌嘹亮，響徹天宇，它唱響的，是我們不滅的激情，是我們昂揚(yáng)的斗志！

忘不了拉練途中來回十幾公里路上的互相攙扶，忘不了在彭雪楓紀(jì)念館領(lǐng)略到的革命先烈眾志成城、誓死保家衛(wèi)國(guó)的崇高精神，忘不了訓(xùn)練中的彼此鼓勵(lì)：“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下；加油，再加油。”在這一幕幕中，我們真正的理解到了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是戰(zhàn)友。是的，我們是一家人，我們?yōu)榱思w的榮譽(yù)共同去拼搏，共同去爭(zhēng)??！

在這里，我想代表全體同學(xué)道一聲感謝。感謝與我們風(fēng)雨同行的教官，你們嚴(yán)肅，卻不失體貼------訓(xùn)練時(shí)的一絲不茍，讓我們體會(huì)到軍人的雷厲風(fēng)行；生活上的無微不至，讓我們感受到軍人的鐵骨柔情。感謝與我們同甘共苦的班主任，你們嚴(yán)格，卻不失和藹------檢查內(nèi)務(wù)時(shí)的毫不含糊，讓我們學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己；平時(shí)言談中的關(guān)心問候，讓我們感受到家一樣的溫暖。你們慈威并濟(jì)，用溫情詮釋鐵律，讓我們發(fā)自肺腑地去遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取榮譽(yù)。

短短的九天，之于我們?nèi)松拈L(zhǎng)卷，不過是小小的一抹色彩。然而正是這抹小小的色彩，絢爛了這幅長(zhǎng)卷，充實(shí)了我們的人生。短短的九天，我們經(jīng)受的是磨練，收獲的是蛻變。男生懂得了什么叫血性男兒，女生學(xué)到了什么叫巾幗風(fēng)范。九天的經(jīng)歷不長(zhǎng)，卻是值得珍藏一生的財(cái)富?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)正常上課，但是，九天軍訓(xùn)生活培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣不會(huì)被我們丟棄。在此，我代表全體同學(xué)做出保證：我們會(huì)用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有組織，有紀(jì)律，心中牢記令必行，禁必止。讓教官和老師為我們的成長(zhǎng)而驕傲！

謝謝大家！

2011年9月4日

第五篇：師德標(biāo)兵發(fā)言

師德標(biāo)兵發(fā)言稿

愛與責(zé)任同行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好﹗

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷?？芍^“仰不愧為天，俯不怍于人?！痹谶@個(gè)時(shí)刻，我想到在我的周圍，有很多和我一樣的同事，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，為林區(qū)的教育事業(yè)辛勤地耕耘、默默地奉獻(xiàn)。今天，我很榮幸能在這里作為“師德標(biāo)兵”這一殊榮而發(fā)言，在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁多年來的關(guān)心、支持和幫助。三十三年前，年輕的我?guī)е篮玫你裤?，帶著青春的希冀，帶著人生的?mèng)想走上三尺講臺(tái)，成為人民教師，這是我的選擇。我相信憑著自己對(duì)這份工作的執(zhí)著，憑著自己對(duì)孩子的熱愛，我一定能適應(yīng)這一片天地。作為一名教師，我深深懂得，對(duì)學(xué)生要有火一樣的熱情與父母般的親情。古語有云：親其師方能信其道。教師只有擁有對(duì)學(xué)生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可?；谶@種想法，每天與孩子在一起，我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去呵護(hù)幼小的心靈。多年來對(duì)每個(gè)孩子，我用心欣賞著他們，就像在欣賞大自然中各種各樣、五顏六色的鮮花。在孩子中間我扮演三種角色。一是孩子的慈母，處處關(guān)心他們，注意培養(yǎng)他們各種良好的習(xí)慣。二是做孩子的導(dǎo)師，處處引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?，引?dǎo)他們追求上進(jìn)，掌握學(xué)習(xí)的方法；三是做孩子的朋友，用愛心去交換童心，讓孩子愿意向老師敞開心扉，樂意與老師交流。

作為一個(gè)普普通通的教師，我沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，更沒有驚人的壯舉，我以自己不懈的努力踐行自己對(duì)理想的承諾。以愛崗敬業(yè)的精神、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，為林區(qū)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)我的青春和汗水，我曾擔(dān)任過27年的班主任，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬與愛戴。近幾年我因身體原因，不能擔(dān)當(dāng)班主任工作。我仍然盡自己的能力與班主任配合做好各項(xiàng)工作，我想班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，加上我們目前班級(jí)容量都很大，作為任課教師必須與班主任互相協(xié)調(diào)才能把工作做好。

2012年我?guī)Р?jiān)持工作，上班請(qǐng)假總覺得影響學(xué)生，而且又讓同事受累。所以利用暑假去做乳腺手術(shù)，由于天氣炎熱傷口感染，一個(gè)多月傷口一直不能愈合。上班后趕上學(xué)校派班主任出去學(xué)習(xí)，我?guī)Рf(xié)助實(shí)習(xí)生做班主任工作，學(xué)校并沒指派我當(dāng)班主任，但實(shí)習(xí)生對(duì)班級(jí)管理工作不熟悉，一頭霧水，遇到大事小事我去幫她處理，班級(jí)活動(dòng)我主動(dòng)承擔(dān)，當(dāng)她與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾沖突我去為她擋住。沒有很好的休息傷口化膿，我請(qǐng)了兩天假去打針，躺在家里休息聽同事說實(shí)習(xí)生被淘氣的孩子氣哭了，我感到非常揪心，就像是自家里的孩子受到委屈一樣，同時(shí)也為班上的孩子們擔(dān)心，于是我忍著傷口的劇烈疼痛，又堅(jiān)持上班，在極其困難中堅(jiān)守三個(gè)月的時(shí)間，我從沒有計(jì)較自己的得失，沒有為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增添麻煩，只覺得這份沉甸甸的責(zé)任我不能疏忽，支持年輕教師出去學(xué)習(xí)是一個(gè)老教師應(yīng)該做的。

有一句話這樣說：只愛自己的孩子叫本能，能愛別人的孩子叫偉大。雖然人們把老師比作媽媽，但師愛應(yīng)是充滿理性的愛。為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我積極與班主任配合做好班級(jí)管理工作，對(duì)任何工作從不推辭。我們一起走訪學(xué)生的家庭，把學(xué)校的要求，班級(jí)的管理及時(shí)傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)。2011帶一年級(jí)，剛開學(xué)一個(gè)月左右，班上有幾個(gè)學(xué)生出水痘，學(xué)校把情況上報(bào)疾控中心，怕其他學(xué)生被感染，最后根據(jù)疾控中心的要求，學(xué)校決定讓我班停課一個(gè)多月，這么長(zhǎng)時(shí)間，我和班主任十分著急，班主任每天電話聯(lián)系學(xué)生。然后我倆走進(jìn)每個(gè)孩子的家庭，了解患病孩子的情況，把老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛帶給每一個(gè)孩子，沒有生病的孩子告訴他們?nèi)绾晤A(yù)防疾病。眼看與其他班相比，課程落下太多，我們兩個(gè)老師不顧深秋的寒意，冒著綿綿的秋雨踏著泥濘的道路，走街串巷給孩子們補(bǔ)課，講解試卷。每走一家首先叮囑孩子在家完成作業(yè)。有的孩子住在鄉(xiāng)下，我與班主任就利用雙休日去孩子們家檢查作業(yè)。因孩子剛上一年級(jí)，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也有不少困惑，走進(jìn)孩子家里輔導(dǎo)完作業(yè)，我們就與家長(zhǎng)交流對(duì)孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)方法，教給家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，怎樣做親子閱讀，家長(zhǎng)非常感動(dòng)。

班上有幾個(gè)男孩十分貪玩，不愿做作業(yè)，我采取多種激勵(lì)方法激勵(lì)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，如請(qǐng)你跟老師比賽寫字，比一比誰的小紅花多。自己動(dòng)手做課件，購(gòu)買小卡片、小紅花、吸引低年級(jí)孩子的圖案獎(jiǎng)勵(lì)他們，為培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，引導(dǎo)孩子讀課外書，給他們推薦課外讀物，有時(shí)買書送給家庭條件比較差的孩子，提高孩子的閱讀興趣。我班有個(gè)男孩子十分聰明，但家長(zhǎng)溺愛過度，他養(yǎng)成不愛動(dòng)手，作業(yè)拖拉的不好習(xí)慣，家長(zhǎng)和老師不監(jiān)督就不做作業(yè)。也不讀課外書，完全被游戲和變形金剛迷住，所有的書，本子只要有空隙都畫滿機(jī)器人，為此，我先是一次次督促，鼓勵(lì)他。但課外閱讀還是不能完成，眼看快過“六·一”兒童節(jié)了，家長(zhǎng)來學(xué)校與我們交流，我和班主任建議家長(zhǎng)去書店買點(diǎn)課外書引導(dǎo)孩子讀書，并且做好讀書筆記，能對(duì)家長(zhǎng)和老師講讀過的文章內(nèi)容，如果能堅(jiān)持一個(gè)月，我就獎(jiǎng)勵(lì)孩子一本書。這孩子回去照著做了，主動(dòng)來跟我講，到“六·一”那天，我檢查孩子讀書情況確實(shí)有進(jìn)步。就買了一本《窗邊的小豆豆》送給他，過了一周，我說你把看的內(nèi)容給我講一講，他高興地對(duì)我說，讀到那些內(nèi)容，還談到自己對(duì)馬小跳、校長(zhǎng)的看法。通過這種方法，把孩子的注意力從游戲中引出來。真愛無痕，我用自己理性的愛培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí)，我及時(shí)幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí)，我給予真心的安慰與鼓勵(lì)，當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時(shí)，我給予真誠(chéng)的批評(píng)，又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。時(shí)常把微笑送給孩子，把鼓勵(lì)、贊賞通過小卡片，小圖章，小紅花傳達(dá)給孩子，把關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每一個(gè)孩子都享受著教育的真愛。法國(guó)作家羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想每個(gè)教師的師德就如同這陽光。改革開放以來，一些腐朽的社會(huì)現(xiàn)象影響著整個(gè)社會(huì)，也侵蝕著教師工作的神圣感、無私奉獻(xiàn)精神。

我時(shí)常自己想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事和睦相處，努力為班主任分擔(dān)班務(wù)，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，從來不挑不揀，在榮譽(yù)面前從來不爭(zhēng)不搶，我想，用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切。同時(shí)我覺得一個(gè)合格的教師，不僅需要有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻(xiàn)的精神，干一行，愛一行，鉆一行；還要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，了解現(xiàn)代化科技知識(shí)，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì)，各種新知識(shí)、新理論層出不窮，如果不注重學(xué)習(xí)，必將落后于潮流。要是教師僅僅依靠自己在學(xué)生時(shí)代掌握的知識(shí)來應(yīng)付教學(xué)，就很有可能在細(xì)節(jié)方面?zhèn)麇e(cuò)道、授錯(cuò)業(yè)，從而解不了惑，甚至誤人子弟。久而久之，學(xué)生也將對(duì)這樣的教師失去興趣、信心和尊重。

我在平時(shí)教學(xué)中，一直很重視新知識(shí)的學(xué)習(xí)，不論哪一學(xué)科，它都不是一門孤立的學(xué)科，需要教師掌握更多的學(xué)科之外的知識(shí)。我努力通過各種途徑，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、多媒體、教育教學(xué)理論等各種知識(shí)來不斷充實(shí)自己，我從沒覺得自己是老教師，干幾年就退休了，得過且過。比如做課件，簡(jiǎn)單的電腦操作只要去學(xué)，雖然記憶力差了，就多花點(diǎn)時(shí)間向身邊的年輕教師學(xué)習(xí)，當(dāng)我會(huì)做了，又去熱心的幫助需要幫助的同事。我認(rèn)為讓自己永遠(yuǎn)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，自己才能更充實(shí)，更具有職業(yè)幸福感。

親愛的老師們，我們的事業(yè)沒有鮮花沒有掌聲，我們只是巨人的基石，我們不需要崇高而華麗的贊美，我們只求問心無愧地走好每一天，完成我們的使命。我愿我的愛能感動(dòng)每一個(gè)我教過的孩子，我愿每一個(gè)孩子在愛的滋潤(rùn)下快樂成長(zhǎng)，我愿所有的人都能把愛奉獻(xiàn)在這片我們摯愛的土地上。

再次，謝謝大家！