第一篇：歌唱祖國(guó)

歌曲：歌唱祖國(guó)

王莘詞曲

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng), 勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國(guó), 從今走向繁榮富強(qiáng).歌唱我們親愛的祖國(guó), 從今走向繁榮富強(qiáng).越過高山,越過平原, 跨過奔騰的黃河長(zhǎng)江;寬廣美麗的土地, 是我們親愛的家鄉(xiāng), 英雄的人民站起來了!我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼.五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng), 勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國(guó), 從今走向繁榮富強(qiáng).歌唱我們親愛的祖國(guó), 從今走向繁榮富強(qiáng)

我們勤勞,我們勇敢, 獨(dú)立自由是我們的理想;我們戰(zhàn)勝了多少苦難, 才得到今天的解放!我們愛和平,我們愛家鄉(xiāng), 誰敢侵犯我們就叫他死亡!

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng), 勝利歌聲多么響亮, 歌唱我們親愛的祖國(guó), 從今走向繁榮富強(qiáng).歌唱我們親愛的祖國(guó), 從今走向繁榮富強(qiáng).東方太陽,正在升起, 人民共和國(guó)正在成長(zhǎng);我們領(lǐng)袖毛澤東, 指引著前進(jìn)的方向.我們的生活天天向上, 我們的前途萬丈光芒.五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng), 勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國(guó), 從今走向繁榮富強(qiáng).歌唱我們親愛的祖國(guó), 從今走向繁榮富強(qiáng).中華人民共和國(guó)《國(guó)歌》 田漢作詞 聶耳作曲 起來!

不愿做奴隸的人們!把我們的血肉, 筑成我們新的長(zhǎng)城!中華民族到了 最危險(xiǎn)的時(shí)候, 每個(gè)人被迫著 發(fā)出最后的吼聲!起來!起來!起來!我們?nèi)f眾一心, 冒著敵人的炮火 前進(jìn)，冒著敵人的炮火 前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)！

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 少年宮合

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 共產(chǎn)黨辛勞為民族 共產(chǎn)黨他一心救中國(guó) 他指給了人民解放的道路 他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明 他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多 他改善了人民的生活 他建設(shè)了敵后根據(jù)地 他實(shí)行了民主好處多 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 共產(chǎn)黨辛勞為民族 共產(chǎn)黨他一心救中國(guó) 他指給了人民解放的道路 他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明 他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多 他改善了人民的生活

他建設(shè)了敵后根據(jù)地 他實(shí)行了民主好處多 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 共產(chǎn)黨辛勞為民族 共產(chǎn)黨他一心救中國(guó) 他指給了人民解放的道路 他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明 他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多 他改善了人民的生活 他建設(shè)了敵后根據(jù)地 他實(shí)行了民主好處多 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)-

第二篇：歌唱祖國(guó)

一、做休止符節(jié)奏練習(xí)

導(dǎo)入新課：（播放《歌唱祖國(guó)》）配合國(guó)慶典禮的錄象，讓學(xué)生感受我國(guó)繁榮、蒸蒸日上的新面貌，激起學(xué)生愛國(guó)之情。

1、同學(xué)們會(huì)唱這首歌曲嗎，試唱一下

2、完整欣賞歌曲，找出幾位同學(xué)所存在的問題。

3、學(xué)習(xí)歌曲

A：完整欣賞一遍

B：師示范演唱歌曲 C：完整演唱歌曲 D：及時(shí)糾正（1）這首歌曲中帶附點(diǎn)的節(jié)奏型（板書），學(xué)生容易唱成不帶附點(diǎn)的節(jié)奏型，這樣對(duì)歌曲的藝術(shù)形象很有影響，因此，引導(dǎo)學(xué)生比較兩種節(jié)奏型在這首歌曲中藝術(shù)表現(xiàn)力的優(yōu)劣，指導(dǎo)學(xué)生將附點(diǎn)音符后面的十六分音符向下一拍靠攏是很必要的。（2）歌中一字多音的地方，學(xué)生常唱的軟弱無力、缺乏感染力。如：“祖國(guó)” “家鄉(xiāng)” “人民”

（3）歌曲中學(xué)生的節(jié)奏掌握如：“英雄的人民站起來了。” “我們愛和平，我們愛家鄉(xiāng)?！?三段都存在演唱第一個(gè)字時(shí)的八分休止符，每個(gè)字對(duì)準(zhǔn)那一個(gè)音符一定要看清、聽清、唱清。

樂曲表達(dá)了怎樣的情緒？速度是怎樣的？

進(jìn)行曲速度，進(jìn)行曲：源于軍隊(duì)中用來統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊(duì)列音樂，是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲，聽起來雄壯有力而又有行進(jìn)感，常用2拍子和4拍子。

（4）要正確掌握歌曲的速度

（復(fù)習(xí)演唱，并練習(xí)歌曲中存在的容易出錯(cuò)的附點(diǎn)節(jié)奏和休止符節(jié)奏，為學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊。進(jìn)入情境這是一首大家都很熟悉的歌曲，但同學(xué)們根據(jù)原來的欣賞自己學(xué)習(xí)后避免不了存在很多問題，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們虛心欣賞跟隨老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真糾正和練習(xí)容易唱錯(cuò)的地方附點(diǎn)節(jié)奏的掌握休止符節(jié)奏的掌握速度的掌握）（這是學(xué)生活動(dòng)）E：聽音樂完整練習(xí)演唱歌曲

F：處理歌曲的感情 第一樂段同時(shí)也是第三樂段：雄壯有力，而且平穩(wěn)流暢，主題思想：歌唱祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)。熱情奔放、樂觀自豪 第二樂段：節(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律優(yōu)美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進(jìn)的氣勢(shì)。

五、鞏固訓(xùn)練

分組比賽，看那一組唱的既有感情又準(zhǔn)確，看哪一組能較多地、正確的指出其他組的優(yōu)缺點(diǎn)

第三篇：歌唱祖國(guó)

作者:劉礦

啊，祖國(guó)！具有五千年文明史的祖國(guó)，古老悠久的祖國(guó)，多災(zāi)多難的祖國(guó)，不斷復(fù)興的祖國(guó)！

毛主席指揮人民子弟兵打下人民的江山，自從毛主席在～上慎重宣布“中國(guó)人民從此站起來來了”，中國(guó)共產(chǎn)黨就帶領(lǐng)全國(guó)人民，在“一窮二白”的廢墟上“窮則思變”“描繪最新最美的圖畫”，一個(gè)越來越美的畫卷展現(xiàn)在全世界和全中國(guó)人民的眼前。

祖國(guó)以“愚公移山”“革命加拼命”的精神，高舉毛澤東思想偉大旗幟，自力更生，艱苦奮斗，工業(yè)學(xué)大慶，農(nóng)業(yè)學(xué)大寨，全國(guó)學(xué)解放軍，變天換地，讓日月?lián)Q新天，換來祖國(guó)的春天。糧食自足了，鋼鐵上去了，衛(wèi)星上天了，新中國(guó)在世界上的威望越來越高了，朋友遍天下！

祖國(guó)進(jìn)入改革開放的春天，在經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的基礎(chǔ)上，進(jìn)入了又好又快發(fā)展的軌道，～通鐵路了，農(nóng)民免稅了，義務(wù)教育免費(fèi)了，北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)成功了，“神七”飛天了，再一次告訴世界，擁有13億人口的這片熱土，不僅通暢、生動(dòng)和微笑，而且充滿激情、夢(mèng)想和活力。我們有能力戰(zhàn)勝各種自然災(zāi)害，我們有能力將祖國(guó)變得更美好！

今年10月1日，是中華人民共和國(guó)的第59個(gè)生日。這是一個(gè)精彩的生日，也是一個(gè)快樂的生日。當(dāng)前，全黨一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)，就是開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)?？茖W(xué)發(fā)展觀，是發(fā)展的規(guī)律，也是發(fā)展的理念。指引我們奔向更美好的前程！

祖國(guó)啊祖國(guó)，我們?yōu)槟湴粒瑸槟院?，為您快樂，為您付出，雖然我們前邊的路還很長(zhǎng)，也很艱難，但為了祖國(guó)明天更美好，我們?cè)冈邳h的帶領(lǐng)下，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，永遠(yuǎn)向前進(jìn)。

第四篇：歌唱祖國(guó)

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng) 勝利歌聲多么響亮 歌唱我們親愛的祖國(guó) 從今走向繁榮富強(qiáng)

越過高山 越過平原 跨過奔騰的黃河長(zhǎng)江 寬廣美麗的土地 是我們可愛的家鄉(xiāng)

我們愛和平我們愛家鄉(xiāng) 我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng) 勝利歌聲多么響亮 歌唱我們親愛的祖國(guó) 從今走向繁榮富強(qiáng)

越過高山 越過平原 跨過奔騰的黃河長(zhǎng)江 寬廣美麗的土地 是我們親愛的家鄉(xiāng)

我們愛和平我們愛家鄉(xiāng) 我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng) 勝利歌聲多么響亮 歌唱我們親愛的祖國(guó) 從今走向繁榮富強(qiáng) 歌唱我們親愛的祖國(guó) 從今走向繁榮富強(qiáng)

第五篇：歌唱祖國(guó)

第一課 歌唱祖國(guó)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過聆聽和演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，感受歌曲的進(jìn)行曲風(fēng)格，初步了解我國(guó)作家聶耳，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。

2、用優(yōu)美的聲音演唱歌曲《采一朵鮮花》，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛和贊美之情。

3、欣賞歌曲《歌唱祖國(guó)》，感受歌曲兩個(gè)部分的不同情緒，體會(huì)個(gè)去表達(dá)的愛國(guó)主義情感。

4、掌握旋律的進(jìn)行——上行的音樂知識(shí)。

5、能準(zhǔn)確聽辨和演唱符點(diǎn)四分音符。教學(xué)內(nèi)容：

第一課時(shí)

聆聽

歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

1、聆聽銅管樂《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

（1）提問導(dǎo)入：這首歌大家都很熟悉，那么有關(guān)它的知識(shí)你們知道多少呢？和學(xué)生分享（圍繞曲名、作者等）。（2）歸納并介紹。2、3、4、5、聆聽獨(dú)唱、齊唱。討論：歌曲給你什么樣的感受？ 結(jié)合討論。教師介紹進(jìn)行曲。聆聽管弦樂《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》 介紹作曲家、音樂家聶耳生平及代表作。

第二課時(shí)

聆聽

歌曲《歌唱祖國(guó)》

1、初步欣賞歌曲。設(shè)問：這首歌的演唱形式是齊唱還是合唱？

2、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)歌曲的感受。讀一讀歌詞，說說表達(dá)了什么養(yǎng)的思想感情？

3、復(fù)聽《歌唱祖國(guó)》全曲。問：這首歌分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分是什么情緒？帶給你什么感受？

4、跟著音樂哼唱歌曲。

第三課時(shí)

演唱

歌曲《采一朵鮮花》

1、初聽歌曲，讓學(xué)生說說歌曲分為幾個(gè)部分，每一部分的感受是什么。

2、3、朗讀歌詞，尋找感情基調(diào)，并學(xué)唱歌曲。

結(jié)合第二部分的曲調(diào)，認(rèn)識(shí)符點(diǎn)四分音符，找出歌曲中的相應(yīng)的節(jié)奏，跟著老師打節(jié)奏。

4、5、學(xué)唱過程中，引導(dǎo)學(xué)生帶著感情去唱，去聽。認(rèn)識(shí)五線譜，了解最基本的識(shí)譜方法和符號(hào)。

第四課時(shí)

復(fù)習(xí)1、2、3、復(fù)習(xí)本課所學(xué)習(xí)的基本音樂知識(shí)。

演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《采一朵鮮花》

請(qǐng)同學(xué)們觀看愛國(guó)的影視資料，例如《開國(guó)大典》、《風(fēng)云兒女》。達(dá)到“以美育人”的目的。

4、擴(kuò)展知識(shí)，收集各國(guó)的國(guó)歌，介紹這些國(guó)歌誕生的背景和意義。

第二課 家鄉(xiāng)美

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過聆聽和演唱等音樂實(shí)踐活動(dòng)，感受我國(guó)各地極富特色的音樂文化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)和民族民間音樂的熱愛。

2、聆聽小提琴獨(dú)奏《牧歌》，了解蒙古族民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn)，感受小提琴的音色美與豐富的表現(xiàn)力。

3、聆聽《故鄉(xiāng)是北京》，感受歌曲中的京腔京韻，了解戲歌的基本知識(shí)。

4、能用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《柳樹姑娘》。

5、學(xué)唱《大雁湖》，感受鄂溫克族的民族特點(diǎn)，感受不同節(jié)拍的不同特點(diǎn)。

第一課時(shí)

聆聽小提琴曲《牧歌》

1、情境導(dǎo)入——介紹蒙古大草原的風(fēng)光。

2、請(qǐng)學(xué)生跟隨琴聲用“嗨”哼唱歌曲，談?wù)劯惺堋?/p>

3、熟悉主題，感受音樂上下樂段的特點(diǎn)。

4、再次聆聽《牧歌》。分辨樂段，它的音色給你什么感覺？

5、討論：根據(jù)歌曲，介紹小提琴的相關(guān)音樂知識(shí)。

6、再次聽樂曲，構(gòu)想場(chǎng)景。互相交流。第二課時(shí)

聆聽歌曲《故鄉(xiāng)是北京》

1、以歌曲的獨(dú)特風(fēng)格導(dǎo)入，欣賞《故鄉(xiāng)是北京》。設(shè)問：給你什么感受？它和平時(shí)的歌曲有什么不同？

2、簡(jiǎn)單介紹戲歌。

3、再聽一遍，討論作品與本科主題的聯(lián)系。

4、復(fù)聽歌曲，隨范唱哼唱，學(xué)一學(xué)京劇的唱腔元素。

5、小結(jié)：請(qǐng)?jiān)谡n后學(xué)唱家鄉(xiāng)的歌曲。第三課時(shí)

演唱

歌曲《柳樹姑娘》

1、初聽歌曲，了解民族基本知識(shí)。

2、交流后教師簡(jiǎn)單介紹這首民歌。

3、讓學(xué)生跟錄音反復(fù)哼唱歌曲，熟悉曲調(diào)。

4、學(xué)唱歌曲時(shí)要把握好曲調(diào)，襯詞。

5、隨著歌曲笵唱

6、學(xué)會(huì)后進(jìn)行歌曲表演。第四課時(shí)

歌唱

《大雁湖》

1、介紹歌曲風(fēng)格，為教學(xué)順利進(jìn)行做鋪墊。

2、聆聽歌曲笵唱，說說歌曲帶來的感受及表現(xiàn)的情景。

3、朗讀歌詞，然后跟錄音哼唱歌曲。

4、學(xué)唱歌曲，了解歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

5、再唱會(huì)的基礎(chǔ)上，安排學(xué)生唱一唱這首歌曲的曲調(diào)。

6、隨音樂邊唱邊跳。第三課

快樂的校園

1、通過聆聽和演唱一組反映校園課間、課余生活的音樂作品，感受音樂表現(xiàn)的課間、課余生活的放松、快樂和有趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的良好情趣和品質(zhì)。

2、準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲《哦，十分鐘》，并能有力度對(duì)比的聲音，表現(xiàn)樂段不同的情緒，表達(dá)快樂的心情。

3、在實(shí)踐中初步掌握2/4拍的音樂知識(shí)，能感受歌曲的二拍子音樂特點(diǎn)。

4、聆聽《乒乓變奏曲》，初步感受和了解變奏曲的結(jié)構(gòu)，感受節(jié)奏、音符的變化所表現(xiàn)的不同音樂情景。

5、能有感情地演唱歌曲《大家來唱》。

6、聆聽管弦樂《陀螺》、《打字機(jī)》，在音樂中加大對(duì)音樂的感受和體驗(yàn)。

第一課時(shí)

聆聽

鋼琴曲《乒乓變奏曲》

1、由歌曲《哦，十分鐘》復(fù)習(xí)導(dǎo)入節(jié)奏練習(xí)。

2、聆聽歌曲，說說這段音樂像什么在跳動(dòng)。

3、再聽樂曲主題部分，學(xué)生們跟著音樂節(jié)奏，模仿打乒乓球的動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)。

4、指導(dǎo)學(xué)生模唱主題律動(dòng)，熟悉律動(dòng)，感受旋律進(jìn)行特點(diǎn)。畫一畫，利用圖形譜唱一唱。

5、聆聽歌曲，討論其曲目的變化和場(chǎng)景。

6、分段聆聽，說說音樂的變化，用色板表現(xiàn)出來。第二課時(shí)

聆聽

管弦樂《陀螺》

1、由樂曲標(biāo)題導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣。

2、初聽全曲。

3、跟著音樂律動(dòng)?？梢宰寣W(xué)生設(shè)計(jì)不同的動(dòng)作。

4、試唱主題旋律，引導(dǎo)學(xué)生說說樂曲的節(jié)奏和特點(diǎn)。感受快速的節(jié)奏和大跳音所造成的歡快、熱烈的氣氛。

5、復(fù)聽全曲，再一次隨音樂律動(dòng)。第三課時(shí)

聆聽

管弦樂《打字機(jī)》

1、圖片導(dǎo)入，介紹課題及作者。

2、初聽曲目，整體感受。討論其感受。

3、再聽樂曲，感知音樂結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

4、復(fù)聽樂曲，隨音樂模仿打字動(dòng)作。

5、總結(jié)：生活中處處有音樂，只要我們做一個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂隨時(shí)陪伴著我們。第四課時(shí)

歌曲《哦，十分鐘》

1、談話導(dǎo)入。

2、聆聽歌曲，讓學(xué)生說說聽后的心情和感受。

3、師生討論這首歌曲調(diào)的內(nèi)容和情緒。

4、隨歌曲學(xué)唱，講解節(jié)拍知識(shí)。學(xué)習(xí)打節(jié)拍。

5、跟著教師借助柯爾文手勢(shì)唱出來。

6、學(xué)唱歌詞，利用朗讀等方式讓學(xué)生記住歌詞。第五課時(shí)

歌曲《大家來唱》

1、聆聽導(dǎo)入。這是幾拍子的歌曲，它有幾個(gè)聲部。

2、再次聆聽，教師劃三拍子的圖示。

3、討論。說說給你的感受。

4、學(xué)唱曲調(diào)。二聲部合唱歌曲，學(xué)生可以分聲部練習(xí)。指導(dǎo)合唱。

5、分句進(jìn)行合唱，唱好之后合唱。

6、唱出音樂的強(qiáng)弱對(duì)比。介紹歌曲的背景。