第一篇：欣賞作文

張浩：

尋找欣賞之美

試問何為欣賞之美？是欣賞自己鷹隼試翼時(shí)的風(fēng)塵吸張；還是欣賞他人功成名就時(shí)的拈花一笑；又或者是欣賞對賞對手不墜青云之志時(shí)的感嘆借鑒，回首望去，欣賞之美似無處不在。

欣賞自己·莫道命運(yùn)多舛

當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息聲明的悲哀，他依然固執(zhí)的為夢想插上翅膀，用生命的朝氣驅(qū)走種種不幸，用雙腳在琴鍵上寫下：欣賞自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的軌跡。無臂鋼琴師劉偉，縱使命運(yùn)設(shè)下千山萬水，我亦活出我的蕩起回腸，欣賞自己，抗擊命運(yùn)，用自信之矛劃破繩索，何懼他時(shí)運(yùn)不濟(jì)。

欣賞他人·何為淡泊明志

穿越一個(gè)世紀(jì)，見證百年滄桑，你生來似乎也淡泊明志四字無任何瓜葛，心有良知璞玉，筆下道德文章，雖為紈绔子弟，但你會(huì)欣賞，發(fā)現(xiàn)世間至美，你欣賞他們的真情實(shí)意，欣賞他們的淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)，你將中華五千年之精髓融于那平白樸實(shí)的字里行間，點(diǎn)亮了多少人心靈的燈塔，大哉巴金，身居名利之外，欣賞他人之美，將謙虛與樸實(shí)鑄成東方最高最亮的明珠，將在文學(xué)中永遠(yuǎn)閃耀著光輝。

欣賞對手·締造品牌神話

他一如既往，以自己的創(chuàng)新與開拓樹立了來自東方的產(chǎn)品品牌；以自己的智慧和魄力打造出與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)文化，以自己的膽識(shí)和勇氣締造著融入世界的品牌傳奇，回首望去張瑞敏的成功，在于他那欣賞對手的勇氣，不斷欣賞你的對手，去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢，分析自己的不足，敢于與欣賞對手，才能不斷進(jìn)步，締造自己的神話。

欣賞之美無處不在，欣賞自己的自信之美，欣賞他人的謙虛之美，欣賞對手的勇氣之美，欣賞之美就是人生中的點(diǎn)點(diǎn)芳華。

呂成瑤：

學(xué)會(huì)欣賞

曙光浮浮沉沉，夕暉明明滅滅，歲月枯枯榮榮。多少次放開季節(jié)的窗簾，卻只得觸到嚴(yán)冬的刺骨的冰。多少次扣響歷史的 鈴，卻未能聽到肯定的回應(yīng)。莫嘆惋，莫悔恨。學(xué)會(huì)欣賞，輕嗅臘冬之梅，相信自己，歷史因自己而精彩！

學(xué)會(huì)欣賞，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。

子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?？追蜃拥脑捠谷耸芤娼K生。作為大學(xué)問家，孔夫子并沒有因擁有百千弟子而停止對知識(shí)，禮的探索追求，而是用一種謙虛好學(xué)的自謙精神對欣賞別人，從而使自身的修養(yǎng)得以升華。同時(shí)，不因身處高位而迷失自我，在欣賞別人的同時(shí)，及時(shí)彌補(bǔ)自身的不足，即使身處低位，也如得高人指點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞，見賢思己。

學(xué)會(huì)欣賞，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重，值得用千年的時(shí)光細(xì)讀它的刻度。兩袖清風(fēng)，把功名抖落，半截鋤頭，一滴皓月，歸隱田園。用欣賞的眼光看待生活，看待自己，生活雖苦且樂。簡單的生活，簡單的心境，高潔的志向，不隨世俗的惡鄙而隨波逐流，保持高潔的心境，樂觀豁達(dá)坦然的態(tài)度欣賞自己，在清貧的環(huán)境中磨練意志，超然物外，得心之悠然。學(xué)會(huì)欣賞，樂在清貧。

學(xué)會(huì)欣賞，天生我才必有用

喝一斗酒，你會(huì)飛，飛越難于上青天的蜀道，飛越姥山的傳說。以月為杯，以影為友，超脫于世俗的宣囂，淡然于名利的浮華。學(xué)會(huì)欣賞自己，你拋棄了名利功祿，暢游于天地間。學(xué)會(huì)欣賞自己，你摒棄了仕途的坎坷，大唱：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信和氣魄。欣賞自己，相信自己，將大唐的太陽推向天空，屹立于詩壇的不朽巔峰。學(xué)會(huì)欣賞，天生我材必有用！遙襟 暢，逸興遄飛。登山而觀，仰視蒼穹，心中向往著更美好的，吸天地之精華提升自己；俯視大地，超然于世俗，欣賞心中志向之高潔；平視山路之曲折，吸取登山路難的教訓(xùn)，改正道路選擇的錯(cuò)誤。

賈文博：

不羈的眼光欣賞出卓越的你我他

天空中的雄鷹因欣賞自己的展翅翱翔而能飛翔遠(yuǎn)方；海面上的波濤因欣賞自己的壯闊深沉而能覆蓋千里；云海中的峰林因欣賞自己的剛勁偉岸而能直上九天。

污泥中·去尋寶·淘出必是真金

不要小看任何事物，即使因一針一線總有可取之處。一個(gè)人殘疾或許智障，但任何人都是不能被小看的。殘疾，例如霍金，正是他，這個(gè)坐在輪椅上的巨人，用一顆碩大而靈活頭鬧靠在肌肉萎縮的肩上，一點(diǎn)一滴思索出時(shí)間與宇宙的奧秘，編成簡史，流傳人世。如海明威作品中所寫：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的。”不要小看任何人，學(xué)著用欣賞的眼光去看待別人，或許住在隔壁的賴小孩就是未來著名的某某。如果可以，每個(gè)人都會(huì)是一名人生強(qiáng)者，也都有成為強(qiáng)者的底蘊(yùn)，故學(xué)著欣賞他人從中發(fā)現(xiàn)可以吸取的閃光點(diǎn)。

不采菊·不荷鋤·心中自有天地

我們不是陶淵明，沒有東籬外的南山，亦無酒與詩，但應(yīng)該有淡然的心性。不要總在焦灼中去放眼世事，在無奈中去釋懷無能的自我，要學(xué)會(huì)“淡然”，學(xué)會(huì)淡然去做去欣賞，是對自我的一種改變一種豐滿。欣賞著天地、自我及萬地淡然著一路且歌且行，不令胸懷染指浮夸、焦躁，在人生路上把堅(jiān)實(shí)的足跡印向遠(yuǎn)方。

一朵花·一片葉·賞菩提與世界

正所謂“大音希聲，大相無形”一切都有道蘊(yùn)藏其中，隨著歲月長河悠悠而來。道在哪？“道在便溺”這像一句玩笑卻實(shí)為一句真諦，人生不一定尋找中生活，也可以在生活中尋找，或許一個(gè)黃昏你品一杯香茗時(shí)就會(huì)悟出什么。生活應(yīng)當(dāng)勝似閑庭信步，一切都應(yīng)去欣賞，你

著，一陣風(fēng)掠過道如一團(tuán)團(tuán)蒲公英乘風(fēng)而來，你未用心于它，它卻自來應(yīng)你。只需對一切都寄托希望去欣賞，那么萬物都會(huì)送你一個(gè)有一個(gè)驚喜，毫不吝嗇，但切記不要放棄希望，忘記欣賞。

在欣賞的眼眸中看一切，一切就都被涂上彩虹色，鍍上浮金，是那么美，足以欣賞出卓越的美。

朱秀超：

欣賞的眼光

當(dāng)一鴿哨劃破城市的天空，你看那道路兩側(cè)的花壇中樹枝上就綻出了粒?；ɡ冱c(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片嫣紅滿目翠綠。當(dāng)屢屢暖風(fēng)拂過鄉(xiāng)村的清晨，你看那搖擺的鵝群躺下坎溝，小河就歡快的鋪上一層絨絨的白。漫漫四野忽地就向藍(lán)天蓬勃起一片美好。

欣賞是一種慮盡了一切利欲渣滓的從容情懷，面對繽紛繁華不會(huì)眩暈，衰榮恩怨平靜超然。他曾經(jīng)這樣解釋自己的名字：“心血傾注過的地方不容丟失，我常常覺得這是我姓名的昭示，讓歷史鐵一樣的生著，以便不斷地去看它，不斷地去看那一向都在寫作著的心魄，看這心魄的可能與去向?！痹诨氖彽脑鹤永铮疯F生能領(lǐng)悟生命的內(nèi)涵，首先，他欣賞一切，表達(dá)出明朗和歡笑。

欣賞是一種胸襟，容不下打擊和磨難，同時(shí)成為自己不懈進(jìn)取的動(dòng)力。每個(gè)人不是一帆風(fēng)順的；每個(gè)人必然面臨選擇；每個(gè)人都將面臨考驗(yàn)，從蘇軾那或許我們每個(gè)人都能找到答案。“小舟從此逝，江海寄余生”面對寂靜的黃州夜晚，安謐的環(huán)境與詩人心與景會(huì)，仿佛進(jìn)入美妙的境界。他對待人生如此達(dá)觀，才使得他給我們帶來了純美。欣賞是蘇軾博大的胸懷。

欣賞是一種修養(yǎng)，一種灑脫，透著神性和靈性的風(fēng)度?？嚯y不停擦拭著靈魂具有更加臨邁藝術(shù)的神性。因?yàn)樵谏目臻g受到傷害和疼痛，在藝術(shù)的空間都會(huì)幾倍的補(bǔ)償和酬惠，在柳永的一生中，生命體驗(yàn)中苦難不停擦拭著他，他也欣賞著一種靈魂，使詞曲境界終通透著靈性。

欣賞是一種優(yōu)雅的姿態(tài)、一種平和的角度，懂得欣賞的人，心境是澄凈的，志趣是高雅的，處事是從容的。懂得欣賞的人能夠于細(xì)微處見精神。于平凡處見美好，于尋常處見奇崛。正如羅丹所說：“生活中不是缺少美……”。

用欣賞的心態(tài)和眼光待人行事，我們的人生會(huì)進(jìn)入一個(gè)更高境界

李春悅

欣賞之間

落寞無言，賞世之芳華，梧桐細(xì)雨，細(xì)細(xì)品味，這如畫的人生源于欣賞。

風(fēng)隨影動(dòng)，花香四溢，一抹菊香了心愿。

若景致如畫，任誰停下我自清醒，那無盡茶園才是我家，那日，天氣微涼，我丟棄官服不愿為五斗米折腰，只是有些彷徨，不知遠(yuǎn)離官場是放下還是逃避，是解脫還是退怯，我開始懷疑自己，是否是懦弱的表現(xiàn)，慢慢地我嗅到了花香，開始學(xué)著欣賞自己，我喜歡自己伴著花香隨風(fēng)舞動(dòng)的身影，我喜歡自己漫步于南山之下高歌吟唱的閑適，我欣賞這幅花開滿山的畫卷，欣賞他們在迷途中綻放的姿態(tài)，更欣賞這幅畫卷中有我的存在，正是因?yàn)閷ψ约旱倪@份欣賞，我不再感傷，尋覓悠然伴著花香擺脫了世事的牽掛，跟隨自然，了卻了此生的心愿。

天地江湖，金戈鐵馬，一杯濁酒壯山河

我身世低微，一介草民，卻不曾認(rèn)命，如塵埃般的 跎一生，一日見始皇游行，不緊惑嘆道：“大丈夫本當(dāng)如此！”于是，我有了自己的目標(biāo)，想要一展宏圖，成就大業(yè)，終于一天，我進(jìn)軍漢中，被封為王，只是項(xiàng)羽勢如猛虎，視我為心中之石，我心亂如麻，在孤獨(dú)的天涯路中不知該何去何從，但是，我終究還是勝了。為何？“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良。論撫慰百姓，供應(yīng)糧草，我不如蕭何，論領(lǐng)兵百萬，決戰(zhàn)沙場，百戰(zhàn)百勝，我不如韓信?！庇谑牵矣眯蕾p的眼光看待他們，待他們?nèi)缡肿阈值埽{他們一起浪跡天涯。正是因?yàn)檫@雙學(xué)看欣賞的眼睛，我終于成就了自己的夢想，完成人生之中華麗的轉(zhuǎn)身，覓得了這火樹銀花的世界。

兩種人生，不同境遇，因?yàn)樾蕾p，生命如夏花般燦爛，正如馬云所說“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。欣賞之間，我們悟道了人生的真諦，人生如畫，執(zhí)筆，用欣賞將它渲染的更加絢麗灑脫，落紙，描繪精彩人生。

張琪

欣賞他人，贊美自己

人生需要欣賞。學(xué)會(huì)欣賞與贊美，你便懂得享受；學(xué)會(huì)欣賞與贊美，你便擁有快樂，學(xué)會(huì)欣賞與贊美，你便走進(jìn)幸福。

培根說：“欣賞者心中自有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心誠，四海枯竭，叢山荒蕪。”

19世紀(jì)末，美國西部的小村子里，有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，但她很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成為了美國當(dāng)代著名企業(yè)家和思想家。這個(gè)調(diào)皮的小男孩，就是“鋼鐵大王”，“成功學(xué)”創(chuàng)始人——戴爾·卡內(nèi)基。

正是因?yàn)槔^母的欣賞與贊美，他才能發(fā)現(xiàn)世界的美麗，走向成功之路。

史考特說：“如果我們擁有勇氣和平靜的思想，我們即使坐在自己的棺木上猶能欣賞風(fēng)景，在饑寒交迫時(shí)猶能歌唱?！?/p>

1850年秋，屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本雜志，他隨手翻了幾頁，竟被一篇為《童年》的小說吸引，小說的作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫十分欣賞，鐘愛有加，幾經(jīng)周折，他找到了作者的姑母，表達(dá)了自己的欣賞與肯定。他的鼓勵(lì)，讓這位年輕人尋找到了人生的價(jià)值，于是，他一發(fā)不可收，寫了下去……他不是別人，正是我們熟知的《戰(zhàn)爭與和平》的作者列夫·托爾斯泰。

正因屠格涅夫的欣賞，他才能成為享譽(yù)世界的文學(xué)家，渡過人生的困難時(shí)刻。

羅丹說：“所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)美。

不要抱怨你的成績不好，不要嘆息你的身高不高，不要哀愁你的生活困難，學(xué)會(huì)用欣賞與贊美的眼光看待他人，看待自己！或與個(gè)子不高，正是在激勵(lì)你克服不足；或與生活困難，正是為了讓你在幸福時(shí)有所回味。

學(xué)會(huì)贊美，懂得欣賞，世界，如此美好。

丁德玉：

懂得欣賞

雄鷹翱翔于廣闊的天空，是因?yàn)樗眯蕾p自己的英姿，野百合綻放在廣闊的原野，是因?yàn)樗眯蕾p自己的美麗；蟬鳴叫在短暫的夏天，是因?yàn)樗眯蕾p自己的歌喉。懂得欣賞，才會(huì)取得輝煌的成就。正如馬云所說我們要用欣賞的眼光看看別人，看看自己。不要因?yàn)楫厴I(yè)于名牌大學(xué)就看輕別人。人人都有自己的路，懂得欣賞，才是王道。

懂得欣賞，不墜青云之志

你滿腹才華，隱于隆中，只為等待自己的主公。躬耕壟畝，自比管仲，樂毅，時(shí)人莫之許也。你懂得欣賞自己，才會(huì)有主公的重視，才會(huì)有三顧茅廬的一段佳話。你剛出茅廬便遇上生死存亡之際，身負(fù)重托奔赴東吳，無奈無知小兒橫加阻撓，以你的孤苦自賞刁難，而你用自己的三寸不爛之舌不負(fù)眾望，為劉備贏得了生存的希望。諸葛孔明，正因你懂得欣賞自己，所以才會(huì)有實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的機(jī)會(huì)，成就了蜀國的基業(yè)

懂得欣賞，不甘隱沒于世

你身處大漢的鼎盛時(shí)期，天子圣明，天下太平，你不甘自己才華橫溢但卻無人問津。不甘自己的才學(xué)被這平凡的時(shí)間埋沒，于是，你毛遂自薦，決心跳出身份的限制，成就一番大業(yè)。終于，你成功了，一旨推恩令解決了漢武帝的憂愁，主父偃，你雖出身市井，但卻懂得欣賞自己，不甘埋沒，也正是因?yàn)槟阈蕾p的這一份執(zhí)著，成就了你現(xiàn)在的名聲顯赫。

懂得欣賞，不為世俗沾染

你出生于一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)期，一個(gè)龐大的家族。祖國急需振興。你雖然出身名門，但卻從未被家里的封建思想所束縛，你渴望真實(shí)，與低微的貧民真心相處。你的善良使你懂得欣賞他人，無論富貴貧窮都理性對待，也正因你的不同，使你成為了舉世聞名的人物。巴金，你懂得欣賞他人，不看輕他人，你的理性的欣賞成就了你今日的輝煌。

懂得欣賞是一種美德，也是一種態(tài)度。欣賞會(huì)讓我們充滿信心也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)尊重他人。人與人之間是平等的，無論是富貴還是貧窮，都有屬于自己的財(cái)富。欣賞會(huì)讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也會(huì)讓我們領(lǐng)略人生的真理。懂得欣賞，會(huì)讓我們成就自己。

褚光？

用欣賞的眼光看待自己

小草沒有樹木的高大魁梧，但可以用翠綠的色彩為春天添一抹亮色；小溪沒有大海的浩瀚廣闊，但也用執(zhí)著的勇氣徘徊于山各間；我么有像其他人那樣畢業(yè)于名牌大學(xué)，但我可以用欣賞的眼光看待自己。

用欣賞的眼光看自己，才會(huì)有追求夢想的勇氣。

他們曾干過搬運(yùn)工、建筑工、去過新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段翻唱歌曲《春天里》贏得了上千萬的點(diǎn)擊量，感動(dòng)著無數(shù)網(wǎng)友。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強(qiáng)執(zhí)著。處在城市和農(nóng)村箭游離的農(nóng)民工以及懷揣夢想的北漂們，同樣需要關(guān)注。這里是他們的真心話，不看輕自己，鼓起勇氣追求夢想。用欣賞的眼光看待自己，他們亦有了追求更加美好的生活。

用欣賞的眼光看自己，才會(huì)留下傳奇的筆墨。

一個(gè)世俗女子，為了金錢而寫作；一個(gè)脫俗之人，隱居在城市高樓之上。文字在她的筆下，才真正有了生命；她悲天憐人，卻冷漠寡情；她通達(dá)人情世故，卻我行我素；文章里長里短，生活中卻獨(dú)標(biāo)孤高。同時(shí)承受燦爛奪目的喧鬧與極度的孤寂，暗灑一路幽香，任由裙裙飛揚(yáng)。她的人生，怎一個(gè)“傳奇”所能詮釋？張愛玲用欣賞的眼光看自己，為世人留下文壇上的傳奇。

用欣賞的眼光看自己，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，意氣風(fēng)發(fā)的李白，對前途充滿無限憧憬，但是多年的官場生活，讓他反思起來，有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛。但是他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩情沖動(dòng)，始終有超俗的“出入”灑脫！他不被世事摒棄，也不被百姓遺忘，更不被朝廷重用。于是，他不斷重拾希望，不斷將自己大隱于市，李白用欣賞的眼光看自己，不斷完成一篇篇膾炙人口的詩文，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。

用欣賞的眼光看待自己，誠如馬云說，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；用欣賞的眼光看自己，為自己換取一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值。

段秀萍：

欣賞

因愛意盈盈的欣賞，斬?cái)嗔擞牧b絆，剔除了貪心的纏繞，稀釋了放棄的欲望。我們驀然發(fā)覺，每一刻都會(huì)被一些美麗簇?fù)碇?/p>

你若安好便是晴天

林徽因，既耐得住學(xué)術(shù)的冷清和寂寞，有受得了生活的艱辛和貧困。沙龍上作為中心任務(wù)被愛慕者如眾星捧月般包圍的是她；戰(zhàn)亂期間繁華落盡，困居李莊，親自提瓶子上街頭買油打醋的還是她；青年時(shí)旅英留美，深得東西方藝術(shù)真諦，英文好的令費(fèi)慰梅感嘆的是她；中年時(shí)一貧如洗、疾病纏身扔執(zhí)意留在祖國的又是她。

每個(gè)人都愛慕那個(gè)全身散發(fā)著光芒的她，每個(gè)人都說欣賞這位柔弱的女子的才華，卻不知光芒背后的艱難，卻不憧她是如何執(zhí)著斬?cái)嘤牧b絆。

淡泊以明志 寧靜以致遠(yuǎn)

巴金，你幼時(shí)看清世態(tài)炎涼，看到這不公的社會(huì)。你欲拯救這一切，將目光放到了西方，在法國，你學(xué)會(huì)了寫小說，于是你提筆與社會(huì)抗?fàn)?。煙花雖美，卻稍縱即逝。你仍愿做一根火柴，給這冰冷的社會(huì)添一絲溫暖。你如火，用真誠用愛感染著他人。你一心想幫助他人，哪里有困難就化名往哪里寄錢，你的一生不為多利所累，留給子女的，唯有一種高貴人格和正義的信仰。

人們都說巴金是著名的文學(xué)家，欣賞他的文學(xué)，可誰知他是怎樣的心情成就這一切，誰又憧他是如何用信念剔除了貪心的纏繞。

傳奇

張愛玲，有以機(jī)智聰慧見長者，有以抒發(fā)情感著稱者，但是能將才與情打成一片，在作品中既深深進(jìn)入又保持超脫，除她絕無第二人。她的才情在于她發(fā)現(xiàn)了，寫下來告訴你，讓你感覺到！但是她不炫耀。一生悲苦，情非得已，起起伏伏，她扔毅然站起，執(zhí)筆寫下《傳奇》，用它來形容張愛玲的一生是最恰當(dāng)不過了。也就只有她才可以同時(shí)承受燦爛炫目的喧鬧與極度的孤寂。

有人說她們欣賞張愛玲的文筆，她的痛苦，但只是皮毛，沒有人知曉她內(nèi)心的悲苦，也沒有人憧她是如何用堅(jiān)持稀釋了放棄的希望。

透過光芒，看到了美麗外表下的艱難，欣賞到名人背后的執(zhí)著，信念與堅(jiān)持。

第二篇：【實(shí)用】欣賞作文

【實(shí)用】欣賞作文匯編7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的欣賞作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞作文 篇1

你相信么？當(dāng)年巍峨的紫禁之巔，如今四周高樓林立，一度曾失去了它至高無上的地位，當(dāng)年只是濱海旁的小漁村，如今卻成了全國三大城市之一，繁華的六朝古都——南京，也早已融入了現(xiàn)代城市之列。

翻天履地之變，源于兩個(gè)字——發(fā)展。自天地開辟之初，所有物體都在向前發(fā)展，他們在無形之中就得到了發(fā)展。一步一步發(fā)展向前，超越自我。

這個(gè)時(shí)代是個(gè)極速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)個(gè)城市從貧窮落后到繁華昌盛只需二十來年光陰，有的甚至更短，只需短短的光陰便可來一次華麗的大轉(zhuǎn)身。

上文說到的“全國三大城市”之一的深圳，便是個(gè)最出色的例證，遙想當(dāng)年，它的前身還只是個(gè)名不見經(jīng)傳的小漁村，經(jīng)改革開放，便以極速向前發(fā)展，如今已成為中國最繁華的大都市之一。

在深圳，高樓大廈隨處可見，車水馬龍，人流如潮，儼然第一世界，透露出一股自豪之美。深圳的人民是可敬的，因?yàn)樗麄冇米约旱碾p手和智慧，創(chuàng)造出了一個(gè)“城市學(xué)”的奇跡。如果沒有他們的付出與奉獻(xiàn)，我想，中國便會(huì)少了一個(gè)頂級(jí)的大都市吧！所以，深圳人民是可敬的，那些奉獻(xiàn)者是可贊的，他們用自己內(nèi)心之美、美的品質(zhì)去創(chuàng)造、改變了這一城市。

但是，但凡有好必有壞，有喜必有憂，在這極速發(fā)展的今天，是不是同時(shí)也會(huì)給我們帶來些麻煩呢？

發(fā)展需要很多東西與物質(zhì)，例如土地、資源等，這也導(dǎo)致了現(xiàn)代人為了城市發(fā)展而去大量“收取”資源而不惜去破壞環(huán)境，結(jié)果自然環(huán)境每況愈下，城市有時(shí)環(huán)境污染也十分嚴(yán)重。垃圾滿天飛，塵暴四處肆虐，有時(shí)還會(huì)有更嚴(yán)重的后果。

這不是現(xiàn)代人的悲哀么？

欣賞作文 篇2

說到欣賞這一個(gè)詞，大家并不陌生，學(xué)會(huì)欣賞的人就會(huì)有許多的朋友，而什么也不欣賞的人注定就會(huì)孤獨(dú)一世，這到底是為什么呢？這是因?yàn)椋盒蕾p大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信……而我也不例外，我欣賞大自然。

大自然多么美妙啊！處處有著音樂，處處有著綠的海洋，處處有著藍(lán)藍(lán)的天空……大自然十分的美妙。我欣賞的是大自然的綠，我知道有很多人想問：綠有什么好欣賞的？而我不這么認(rèn)為，綠可以給心靈被打擊的人安慰；綠可以讓認(rèn)為自己快走盡生命盡頭的人看到生存的希望；綠可以讓自己的傷心全部忘到九霄云外……多么富有生機(jī)活力的大自然之綠??！這就好比有的人欣賞錢，有的人欣賞山。其實(shí)欣賞一個(gè)人，一件事，一個(gè)景物并不需要那么充分的理由，條件，只要你愿意欣賞這件事物就是最好的條件。

讓我們大家一起去欣賞吧！學(xué)會(huì)了欣賞就等于理解了人生的光明。學(xué)會(huì)了欣賞就等于學(xué)會(huì)了人生第一課。當(dāng)然，欣賞與被欣賞也是有差別的。欣賞可以改變一切，而被欣賞可以讓你認(rèn)識(shí)另一個(gè)自己。學(xué)會(huì)欣賞吧！

欣賞作文 篇3

在我們每個(gè)人的身邊每時(shí)每刻都都有無數(shù)的朋友在默默地關(guān)注著我們，鼓勵(lì)著我們，使我們常常想起。我也有一個(gè)這樣的朋友，她就是明麗娜。她是一個(gè)外表美麗而又性格開朗的女孩。說起我和她的相識(shí)還是挺有趣的。那還是在我上四年級(jí)的時(shí)候，暑假里媽媽讓我到姥姥家村里的一個(gè)私人補(bǔ)習(xí)班里去上課，上了沒有幾天，由于我的同桌經(jīng)常吵鬧影響我也學(xué)習(xí)不成，我要求老師給我調(diào)一個(gè)座位。

老師讓我自己選同桌，就在我還拿不定注意的時(shí)候，一個(gè)女孩子站了起來說：“老師，讓她和我坐在一起吧，我保證我們不會(huì)打鬧的?！表樦@個(gè)聲音，我看到了一個(gè)長著一頭烏黑的頭發(fā)，梳著一個(gè)馬尾辮的女孩，臉上的兩個(gè)酒窩更是顯得好看，挺惹人喜愛的。于是，我就和她坐在了一起。沒想到我們還是挺投緣的，沒過幾天，我們就成了好朋友。上課時(shí)我們在一起討論問題，也挺激烈的，甚至有一次和男同學(xué)辯論，說理說不過差點(diǎn)和別人動(dòng)手，連老師都佩服的伸出手指。

課下我們又手拉著手去玩。很難忘我們經(jīng)常去玩，坐到小溪邊，把腳伸到小溪里邊，談?wù)撝覀兊睦蠋?，我們的同學(xué)，談?wù)撐覀儗W(xué)習(xí)的東西，更多的則是我們說著屬于我們自己的悄悄話，有時(shí)竟然連吃飯都忘記了，直到姥姥派人去找我我們才發(fā)現(xiàn)天色已晚，早該回家了。以至于后來只要發(fā)現(xiàn)我不在家，一到這里就能找到我們。一個(gè)暑假的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快我們也要分別了。臨走時(shí)我把我喜愛的一支筆送給了她，她送給我一個(gè)信封，然后轉(zhuǎn)身跑走了。后來我打開一看，里面是她自己做的一張卡片，上面畫著兩顆心連在一起，還有幾句祝福的話。

看著這些，我的淚竟然不由自主的掉了下來。沒想到這次分別后，沒過幾個(gè)月，他們?nèi)野岬叫陆チ?，直到現(xiàn)在我們也沒有再見過面，每當(dāng)我看到這張卡片時(shí)，心中就充滿一種酸酸的味道，麗娜，我的好朋友，你現(xiàn)在還好嗎？麗娜，我想你！

欣賞作文 篇4

假如我是一朵云，我會(huì)飛到農(nóng)田的上方，來到辛勤的農(nóng)民伯伯身邊，給龜裂的土地撒下甘霖，讓農(nóng)田喝足水，農(nóng)民伯伯歡呼著：我們的莊家有救了，又是一個(gè)豐收年。

假如我是一朵云，我會(huì)飛到大沙漠上吧自己的身軀化作雨水，灑向無邊不無際的沙漠，讓沙漠變成綠洲。

假如我是一朵云，我會(huì)飛去建筑的工地的上空遮擋烈日，給汗流浹背的工人們帶來涼爽。讓人們更快建起一座座高樓大廈。

假如我是一朵云，我會(huì)飛去那優(yōu)美如畫的桂林，去欣賞那里的山，那里的水。再去觀賞神奇而美麗的漓江。

假如我是一朵云，我會(huì)飛過山峰，飛過田野，飛過城市和鄉(xiāng)村。哪里需要我，哪里就有我的蹤影。我要把美麗灑向名山大川，讓幸福充滿人間。

東莞樟木頭華太小學(xué)四年級(jí):黃筱雅

欣賞作文 篇5

我知道，到現(xiàn)在你還沒喝過清水．所以我捧著杯子，想你能喝一口．用我的杯子，我們一起分享．我想看到杯沿上你的唇痕．我想聽到空氣里你的.喘息，讓我知道你還好．

我知道，到現(xiàn)在你還睡在操場街角．所以我抱著我的棉被，想你得到它的二分之一．擁有我的也是你的溫暖．我們一起分享．我想感覺你身體傳來得溫度，觸摸你溫?zé)岬募∧w，讓我知道你還好．

我知道，到現(xiàn)在你已經(jīng)失去了你最愛的和最愛你得人．所以我牽著我愛的和愛我得人，想你與他們中的一個(gè)擁抱．抱著我的也是你的寶貝．我們一起分享．我想看到你滿足的笑容，聽到你無憂的笑聲，讓我知道你還好．

我有的一切，我都愿和你分享．

我的同學(xué)，我的老師，我的課桌，我的書本都會(huì)寫上你的名字．

分享清水，分享食物，分享親人，分享關(guān)懷．

我想為你做點(diǎn)什么，可我只能在心里一遍一遍的祈禱：希望你是好好的．

孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

“舉杯邀明月，對影成三人?！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒?？嗪蟊闶翘?，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……

失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！眹粕胶釉冢谴翰菽旧?。故國重游，無限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來分享他的悲涼。那會(huì)是誰呢？他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時(shí)分享的不只有快樂，還有苦痛。

執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

欣賞作文 篇6

在我的人生中，有很多事讓我感動(dòng)，其中有一件事最讓我感動(dòng)，最讓我記憶猶新。我現(xiàn)在就給你講講。

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我懷著輕穎的腳步奔向外婆家的路上。當(dāng)我走到了一條公路旁，正準(zhǔn)備過馬路時(shí)我看見了一位盲人老爺爺他正要過馬路，這時(shí)我想到了平時(shí)老師教我們的話“我們在生活中要助人為樂，這才是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的”。

想到這個(gè)我飛快地跑到了老爺爺身旁說：“老爺爺我扶你過馬路吧！”老爺爺先是一驚然后露出了笑容，一路走一路夸我是好兒童。我別提有多高興了，心里還在想：啊，今天太高興了，我雖然沒戴紅領(lǐng)巾，但我還是被人尊敬的少先隊(duì)員呀！

我就這樣想著，突然我的腳踢到了什么東西，我頓時(shí)來了一個(gè)精彩表演——“狗啃泥”。這下可把我摔疼了，我一看害我摔倒的其實(shí)是一塊石頭，頓時(shí)我火冒三丈從地上爬起朝著公路上的行人破口大罵：“是那一位沒良心的人把石頭放在公路上，是存心想把人摔倒啊！”我拍拍身上的灰，轉(zhuǎn)向老爺爺，看見了老爺爺拄著他那盲人拐，東碰碰，西敲敲。

我非常好奇地看著老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)，這時(shí)老爺爺?shù)墓张龅搅四菈K石頭，我也終于忍不住我的好奇，問老爺爺在干什么。老爺爺回答道：“我是要把這塊石頭推到馬路邊去，這樣就不會(huì)再有人再摔倒了。”老爺爺說完就開始推了起來，不一會(huì)兒老爺爺就完工了，我繼續(xù)扶著老爺爺過馬路。

到了馬路另一邊，我向老爺爺?shù)绖e后站在馬路邊看著老爺爺?shù)纳碛?，頓時(shí)覺得老爺爺?shù)纳碛白兊酶叽罅?。一個(gè)年過半百的盲人老爺爺都知道為別人著想，我們這些身體健全的少年又該怎樣呢？

欣賞作文 篇7

想到語文，心中會(huì)不自覺的涌動(dòng)著一份激情。語文如甘霖，滋潤我饑渴的心靈，語文如陽光，照亮我原本迷茫的前程，語文如臘梅，能讓人即使飽受寒風(fēng)蕭瑟也依然獨(dú)樹枝頭。

語文是我心中的一泓清泉，他從高山之巔上流下，流入原本狹小的湖泊，經(jīng)過時(shí)間的沖刷，慢慢淡去他渾雜的污濁，開始呈現(xiàn)他的透明、清澈、誘人，讓人流連忘返。

無論是在天涯海角，還是身處異國他鄉(xiāng)，到處都彌漫著語文的足跡，語文是一種語言的結(jié)晶，同樣也是一種文化的結(jié)晶，中國人學(xué)習(xí)中國語文是對文化的解讀，而外國人學(xué)習(xí)中國文化只是對語文的理解，中國人在語文方面做出巨大成就的人不下枚舉，梁啟超先生寫下“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年努力?！钡膭?lì)志名篇，便是對中國語文的極大領(lǐng)悟，魯迅先生在帝國主義的壓迫下拯救國人的思想，也是對語文的深刻啟迪。作為中國人，在語文方面不求甚解的人亦不下少數(shù)，有的中國人的漢語表達(dá)能力卻不及一個(gè)外國人，那些外國人能用三寸不爛之舌說的部分中國人痛入骨髓，當(dāng)然，我知道，這樣的比喻可能不太合適，難道那些中國人真的是故作深沉、太膚淺、太偽飾了嗎？

如果一個(gè)國家的語文都消失了，那這個(gè)國家也就名存實(shí)亡了，就如同行尸走肉，只能成為別人的附庸，哀矣！哀矣！

學(xué)習(xí)語文，可以看清古代官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，可以讓人內(nèi)心深刻理解，把自己看清了，然后愛自己、愛世界，語文記載著歷史，激蕩人心、包羅世間萬象。

這個(gè)社會(huì)需要的是人才，也是有思想的人才，就如同韓寒所說的，如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸，如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只能把全字人下的王字給拿掉，時(shí)代需要的是人才。

曾經(jīng)以為，世界上最痛苦的事莫過于終其一生都不明白語文的真正含義，知道最后才明白，更深的痛苦是語文在我面前，而我卻不知道如何學(xué)好它，依舊用幾個(gè)不屑一顧的眼神疏遠(yuǎn)了我和他的距離。

所以我發(fā)誓，我一定要學(xué)好語文。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們，不要張揚(yáng)，語文是超越時(shí)空思維的花朵，是五千年歷史的承載，讓我們帶著對語文的執(zhí)著，走入那神秘的知識(shí)的海洋。

第三篇：欣賞作文

精選欣賞作文匯編10篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的欣賞作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞作文 篇1

“叮鈴鈴，”鈴聲響了，語文陳老師拿了包卷子到了講臺(tái)前，邊報(bào)分?jǐn)?shù)邊發(fā)卷子，我展開卷子，一個(gè)78分在陽光的照耀下顯得無比刺眼。

78分，對于一個(gè)從未考過80分以下的學(xué)生以為意味著什么？我不停的問自己。老師失望的表情在眼前揮之不去，我的心如同墜入了無底深淵。我的眼睛也無助的找不到一絲的光明。直到了放學(xué)，我的眼淚肆無忌憚的流了下來，在回家的路上，我的眼睛好像蒙了一層霧，我好像被擁擠的人群推著向前走。

終于到了家里，我坐在床上大哭起來，還把語文卷用力滾成球，扔入了垃圾桶中，心中這么也趕不走我自己的挫敗感。

我一言不發(fā)，呆呆地望著窗外的天空一點(diǎn)點(diǎn)陰暗，眼淚也一點(diǎn)一點(diǎn)流了下來。

“一點(diǎn)也沒關(guān)系！真的，只有失敗過的人才能知道什么是成功，我相信，這對你而言只是一次小小的失誤?！辈恢职质裁磿r(shí)候站在我身后。

爸爸把一杯溫水放入了我的手中，關(guān)上門出去了，我依舊沉默，但心中的堅(jiān)冰已悄然無息的消失了。

我拿出卷子輕輕地展開了它。

欣賞作文 篇2

生活上，有很多很多感動(dòng)的事，但是我們都不知道！世界上有很多人需要我們?nèi)椭?/p>

告訴大家一個(gè)小小的故事：住在三亞的黃玉婷，因?yàn)楹酮?dú)居外婆王江秀珍的孫女同名，兩人于是結(jié)下了不解之緣。20xx年，黃玉婷參加學(xué)校的“探視獨(dú)居老人”活動(dòng)，和王外婆一見如故，非常投緣，活動(dòng)結(jié)束之后，黃玉婷也常常來照顧王外婆，聊聊天或是做飯給外婆吃，有時(shí)候還找同學(xué)一起來和外婆做伴。一年多的時(shí)間，黃玉婷讓外婆覺得非常溫暖，好像是自己的孫女一般。

王外婆，她歷經(jīng)了失去丈夫、女兒、兒子以及最疼愛的孫女“玉婷”的痛苦，八十幾歲的高齡，一個(gè)人獨(dú)居在建美街矮舊狹小的老房子里。接連失去親人的打擊，以及獨(dú)居的寂寞感，都因?yàn)橘N心的高中生黃玉婷的出現(xiàn)，而稍稍得到安慰了。王外婆覺得這個(gè)孫女，“真是上天的恩賜”。

這個(gè)正義小天使，是三亞的溫暖“小太陽”，她點(diǎn)燃愛的火苗，去幫助別人。有人說：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

欣賞作文 篇3

清晨，鳥兒早早的在枝頭上把我喚醒，一出家門，就與微風(fēng)吹來的花香撞了個(gè)滿懷?？?，校園里，花草樹木在風(fēng)中竟顯風(fēng)姿。因?yàn)?，今天我們學(xué)校要組織學(xué)生去浙江第一村——花園村旅游，大家都非常的激動(dòng)、開心，就這樣我們帶著好心情，踏上了春游的道路。

南馬花園村位于中國浙江省金華市東陽。20xx年12月，該村被評為國家AAAA級(jí)旅游景區(qū)，這是金華市第一家以村為單位創(chuàng)建成功的國家AAAA級(jí)旅游景區(qū)，是一個(gè)沒有圍墻的鄉(xiāng)村旅游景區(qū)。該村主要產(chǎn)業(yè)有：醫(yī)藥化工、房地產(chǎn)開發(fā)、建筑建材、紡織服裝、火腿食品、電子器材、木線木材、旅游休閑和教育等。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們首先來到的是科技農(nóng)業(yè)觀光園。第一映入眼簾的是一個(gè)個(gè)小南瓜，嫩綠的葉子襯托著它金黃的小身軀；接著是一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的西紅柿，小小的，很可愛；然后是圣女果、甜辣椒、火龍果等。

我們游完科技農(nóng)業(yè)觀光園，導(dǎo)游又帶我們來到了百花園。這百花園就如它的名稱一樣，有各種各樣的花。瞧，有玫瑰，高傲冷艷；有牡丹，雍容華貴；有菊花，潔身自好不慕榮利；有睡蓮，出淤泥而不染……最引人入勝的，還是那甘當(dāng)?shù)诙?，任勞任怨，但一樣光彩照人的芍藥。整片整片的芍藥開遍原野，同學(xué)們在花叢中跑來跑去，如一只只小精靈在花叢中飛舞。

我們高高興興地賞完百花園，就去吃午飯。吃完午飯，我們又快快樂樂的來到了花園村的游樂園。在游樂園內(nèi)，同學(xué)們就瘋狂了，導(dǎo)游還沒說完，就跑了。我和同伴們，首先去玩摩天輪，摩天輪慢慢地升高，花園村的景色也慢慢的展現(xiàn)在眼前，慢慢地升到最高點(diǎn)了，看，花園村的整個(gè)景色非常的美。接著我們?nèi)プD(zhuǎn)的士高，那叫一個(gè)刺激，一下飛了出去，一下又飛了回來。然后，我們又去做太空梭，此時(shí)，我才感覺到，原來旋轉(zhuǎn)的士高并不是很恐怖，太空梭才真正的恐怖，飛快的上去，又飛快地降落下來，一上一下的，嚇都嚇?biāo)懒恕?/p>

玩完游樂園，我們又去看精彩的表演，節(jié)目有動(dòng)聽的獨(dú)唱，有優(yōu)美的舞蹈，有精彩的雜技，有玄幻的魔術(shù)等，各有各的看頭。

看完表演，我們該回去了?？吹交▓@村發(fā)展的這么好，我心里不由得感觸：我要好好的讀書，讓自己的家鄉(xiāng)也變得跟花園村一樣的繁華。

欣賞作文 篇4

阿爾卑斯山脈有一處豎著一塊木牌，上面寫著：“慢慢走，欣賞??！”

高山巍峨，人總會(huì)產(chǎn)生出一種征服的愿望，沿途的風(fēng)景化為陪襯，所追求的不過是成功一瞬間的喜悅。

可是，我們留下了什么？在生命的長河里，別人看到的也許是你立下的豐碑，屹立不倒，只有自己才知道那閃光點(diǎn)是有多么蒼白。

漫長的人生就是一個(gè)過程。我們所有的遭遇，所有的經(jīng)歷和經(jīng)歷中的喜怒哀樂、愛恨情仇都是人生之樹上的枝枝葉葉，使人生飽滿、豐富、蒼翠。所以，人生形形色色的遭際都是必然?？墒?，有時(shí)候，人們也難免把握不好分寸，為了追求某些結(jié)果，痛苦著，煩惱著，甚至沉淪著。因此，他的人生便省略了許多最精彩的片段。

過程是一種苦澀的歷練。歷史上的著名作品，大多經(jīng)歷了一個(gè)漫長的創(chuàng)作過程。西漢司馬遷寫《史記》，花了18年；西晉左思寫《三都賦》，寫了10年；明代的李時(shí)珍寫《本草綱目》，共花了30年，清代的孔尚任寫《桃花扇》，前后花了15年，易稿5次；清代的曹雪芹寫《紅樓夢》，花了10年，前后增刪5次。他們的`成功凝聚著多年的心血，有的甚至付出了極為慘痛的代價(jià)。不用去刻意夸大他們的成果有多么豐富，那日積月累走來的過程就是最好的證明。反觀當(dāng)今，快餐式的小說嘩眾取寵，人們爭相追逐卻又隨之棄之于地。不要抱怨人們的喜新厭舊，沒有一份長久的積淀，只會(huì)湮沒于歷史的長河。

在《西游記》中，唐僧前往西天取經(jīng)，在經(jīng)歷八十難就已然取得了真經(jīng)。但因缺少一難，故而在回途中仍讓他們經(jīng)歷了一次磨難。在整個(gè)取經(jīng)的事件中，所被關(guān)注的恰恰是取經(jīng)的過程，并不是取得真經(jīng)的結(jié)果。而他們?nèi)〉谜娼?jīng)必須經(jīng)過八十一難這個(gè)過程，如果沒有這個(gè)過程，那么唐僧取經(jīng)的故事也就不會(huì)流芳百世了！

慢慢走，欣賞啊！我們急匆匆的，顧不了看看四周，顧不了展開一個(gè)欣慰的笑顏，顧不了許許多多發(fā)生在身邊的有趣的事。

慢慢走，欣賞?。∥覀兌嘈枰嬲姑碱^，放慢腳步，放松心情，慢慢地走，看看蔚藍(lán)的天空，舒卷的云，看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青草綠樹，花開花落。

欣賞??！這才是人生的真正內(nèi)涵。

欣賞作文 篇5

初識(shí)小雨，是在我二十歲左右。那時(shí)我剛到單位上班，在離單位不遠(yuǎn)的地方，有一家賣煙酒副食的店鋪。這個(gè)店鋪的名字早已忘記，但卻永遠(yuǎn)忘不了站柜臺(tái)的那個(gè)女孩——嬌小的身材、細(xì)長的眼睛、細(xì)碎的牙齒、慢聲細(xì)語、氣質(zhì)溫婉，屬于初見就若人愛憐的女孩。她就是小雨。

因?yàn)榻?jīng)常光顧這里，我不僅和小雨的父親稔熟，而且和小雨也成了無話不談的異性朋友。如果不是那時(shí)我已訂婚，說不定和小雨的關(guān)系會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展。但這并不影響我們的友誼。我們經(jīng)常在一起聊天，偶爾我還在她這里蹭飯。

日子像小河一樣靜靜流淌，但有一件事卻打破了它的寧靜。有一天傍晚，我在小雨這里吃晚飯，店鋪的門虛掩著，吃完飯臨走的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候門被反扣上了，于是事情變得十分糟糕。第二天小雨哭著找到我的單位，說外面謠言傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一個(gè)姑娘出了這樣的事，還怎么找婆家。當(dāng)時(shí)我的心情十分矛盾，我知道小雨受了委屈，這時(shí)誰都能看得出小雨已經(jīng)愛上了我，可我真的不能給她什么承諾；我知道外面的風(fēng)言風(fēng)語給她帶來了極大的傷害，她多么希望有一個(gè)可以依靠的肩膀，但我卻不能給她。于是我選擇了逃避。盡管心懷愧疚，我還是義無反顧地?fù)Q了單位。

當(dāng)我回到原來單位的時(shí)候，已是十年之后。這里的街道早已拓寬，當(dāng)時(shí)的小商店早已不復(fù)存在，小雨也不知去向。

重逢小雨，是在十幾年后一個(gè)夏末的午后。當(dāng)時(shí)我正開車從街道穿過，會(huì)車時(shí)被一輛裝化肥的三輪車擋住了去路，一個(gè)敦厚樸實(shí)的中年男子正揮汗如雨地往車上裝化肥，在車上擺放化肥的是一個(gè)清秀的女人。她顯得很吃力，無意中往我這邊瞟了一眼，然后繼續(xù)干她的活，跟沒看見我一樣。我再次認(rèn)真打量她，心里忽然一動(dòng)，忙打開車門問道：“你是小雨吧？！”她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭嗎，看不出有任何表情。我猜想小雨第一眼就認(rèn)出了我，經(jīng)過歲月的磨練，她再也沒有過去的純真，沒有驚訝更沒有憤怒，歲月磨平了她的一切。我好想問她：“小雨，這些年你還好嗎？！”話到嘴邊又咽了回去。

這個(gè)世界真的很小。后來我和小雨的丈夫大亮成了朋友，他經(jīng)常來我這里，但小雨很少來。我真的很想和小雨再聊一次，可說什么呢？說我當(dāng)年的不辭而別、還是問她當(dāng)年經(jīng)歷了怎樣的痛苦又怎么嫁給了大亮？時(shí)過境遷曾經(jīng)的熟悉變成了現(xiàn)在的陌生，過去的無話不談變成了現(xiàn)在的相顧言盡管我心懷愧疚，可怎樣才能補(bǔ)償你呢，小雨？

我真誠的期盼大亮和小雨生活得好一點(diǎn)，以減輕我的愧疚，可上天不公，不幸卻落在了他們身上。8月的一個(gè)下午，天陰沉沉的，眼看就要下雨了，小雨在收晾曬的衣物的時(shí)候不慎從陽臺(tái)上跌落，不治身亡，時(shí)年36歲。

聽到這個(gè)噩耗，我的心沉到了谷底，久久沒說一句話。人生是多么的無常，忽然間我和小雨就陰陽兩隔了，以至于我還沒來得及說一聲“對不起”。趕到她家的時(shí)候，白茬的棺木已擺放在屋正中，照片上的小雨正笑微微地望著我；旁邊跪著一個(gè)小女孩，從她的身形依稀看到了當(dāng)年的小雨，我頓時(shí)淚流滿面。

經(jīng)歷了無數(shù)次的生離死別，以至于不再心生漣漪，可小雨的死卻讓我悲痛無比；人生隨著金錢、地位的變化感情也開始有親疏，可小雨卻永遠(yuǎn)地活在了我的記憶里。

那天晚上，妻剛上電腦就告訴我：看啊，今晚莫仙座有流星雨。我的心忽然猛跳了幾下。

哦，流星雨！——傳說人死后會(huì)化作流星在夜空一掠而過，那么小雨，我在夜空中還能看見你嗎？！你會(huì)是其中哪一顆呢？！

欣賞作文 篇6

“ 洗刷刷，洗刷刷。洗刷刷，洗刷刷?！苯裉?，是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)要上班，回來還要辛苦地做家務(wù)。真是太不容易了！

所以，我今天要為媽媽做什么事情呢？要給媽媽送一個(gè)禮物，可是我不能亂花錢；給媽媽一個(gè)驚喜，可我不知道要做什么。我冥思苦想，“嘿，有辦法了！”媽媽平時(shí)給我們做家務(wù)，我們也可以給她做家務(wù)?？梢詭蛬寢屜赐搿?/p>

我說干就干，我把盤子、碗收起來，然后搬進(jìn)廚房里。我先拿一個(gè)杯子放點(diǎn)洗潔精，接著打開水龍頭，那水像瀑布一樣嘩啦啦地流著，然后拿個(gè)抹布把杯子洗一洗，我先洗里面再洗外面。我洗完杯子，洗筷子，然后洗盤子，最后洗碗時(shí)，我邊洗邊唱洗碗歌。突然手一滑，碗掉到水池里了，我一看碗還好好的，它好像在說：“小主人，你差點(diǎn)把我打破啦！”

把全部的碗筷都洗完后，我又開始了第二遍的沖洗工作。打開水龍頭，水“嘩嘩”地流下來，把每個(gè)盤子上的泡泡都沖洗得干干凈凈，明晃晃的，可以照見人影了。

我雖然做了一件不起眼的小事，但給這個(gè)不平凡的日子增添了色彩。我體會(huì)到媽媽做家務(wù)的辛苦。

欣賞作文 篇7

暑假過了一半了，媽媽拉著我往墻壁上一靠，一比劃，大驚失色：“怎么一點(diǎn)也沒長高呢？”于是，媽媽帶著我去上海兒童醫(yī)院看病。

乘車六個(gè)小時(shí)后，我們來到醫(yī)院。天哪！醫(yī)院里的人也太多了吧，都是家長帶著小孩來的。媽媽趕緊沖到三樓去排隊(duì)掛號(hào)。掛號(hào)的隊(duì)伍好長好長，扭來扭去，真像一條看不到頭的長龍。

好不容易掛到了號(hào)，我們站在候診室外等，那時(shí)我緊張極了，要是醫(yī)生要我打生長激素怎么辦？聽說這種針是打在骨頭里的，沒有一個(gè)小孩不喊疼的。等了好久才輪到我們。

給我看病的醫(yī)生是個(gè)六七十歲的白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我緊張的心情一下子平靜了下來。他看了我的情況后說：“如果半年里能長高三厘米左右，不用打生長激素。但是每天九點(diǎn)前要睡，要鍛煉半小時(shí)，還要吃中藥?！蔽疫@才舒了一口氣，吃藥總比打針好。

出了診室，媽媽又飛快地跑去排隊(duì)付費(fèi)。我跟在后面默默地想，我一定要聽醫(yī)生的話，好好吃藥，好好鍛煉，爭取讓自己長得更快，這樣同學(xué)張安寧也不會(huì)追著我叫“矮子”了，媽媽也不會(huì)為我操這么多的心了。

等了半個(gè)小時(shí)，終于領(lǐng)到藥了，滿滿的一大包啊，整整三十小包，要吃一個(gè)月??！我又有點(diǎn)發(fā)愁了起來了……

欣賞作文 篇8

媽媽

我的媽媽46歲了，頭發(fā)也已經(jīng)開始花白，臉上也都是皺紋。這每一條皺紋，沒一根白發(fā)，都是為了我們家費(fèi)盡心血的見證?。寢尣桓?，小眼睛，長頭發(fā)，皮膚很黑，她一天非常的忙！

剛上初中時(shí)，家與學(xué)校隔得很遠(yuǎn)，我住在學(xué)校里。剛開學(xué)就天需要回家，我都是自己回去。生活上，媽媽無微不至的照顧我。在小學(xué)畢業(yè)，語文期末考了50分，竟然拿了個(gè)“第一名”，我拿到卷子之后，猶如五雷轟頂，呆呆地站著，看著那50分，大腦一片空白，我真的很難過，考出這樣的成績，我怎么對得起含辛茹苦的媽媽？她為我付出那么多，我卻考了個(gè)50分？我不知道該怎么辦？我感到揪心的痛，眼里充滿了淚水，更可怕的是，看得那么差，媽媽會(huì)怎么多我呢？

我想起我8歲的時(shí)候，有一次。為了給小朋友買生日禮物，我偷偷的拿了6元。這當(dāng)然瞞不過我媽媽，在媽媽的疑問下，我不得不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。媽媽憤怒地拿起棍子，重重地打在我的屁股上，我疼得哇哇大哭。

那一次經(jīng)歷我終身難忘?？嫉媚敲床?，媽媽肯定繞不了我。

我忐忑不安的回了家，站在媽媽面前，低著頭，等待著暴風(fēng)雨的來臨，我媽媽看了看我的卷子，對我說：“一次考得不好沒關(guān)系，下次更努力就沒關(guān)系了?！闭?yàn)檫@次的失誤，使我明白了，一定要努力學(xué)習(xí)！這就是我的媽媽，一位普普通通的家庭婦女，她為我的成長付出了全部的愛，她把一生的心血都給了我。我愛我的媽媽。

欣賞作文 篇9

花，美在色彩;天，美在清澈;云，美在純潔;山，美在巍峨。自然之美，源于這些美麗的景物;自然之美，源于這些美麗的永恒。

我多想走遍中國各地，去欣賞自然的美麗。白天，站在泰山之巔，俯視華夏美景;夜晚，漫步于盧溝橋，觀看盧溝曉月。自然的畫筆，畫出了如此美妙的奇觀!海的壯闊，林的青翠，冰的晶瑩，石的奇特都是大自然賦予它們的美麗。

我喜歡夕陽，它散發(fā)著美麗而又令人恬靜的紅光，給大地投下一片金黃，我躺在柔軟的草地上欣賞著，紅光映在我身上。它溫暖著我，我擁抱著它。那感覺就像親人一樣，是那么的溫馨。

遠(yuǎn)處的天邊，有幾個(gè)小鳥盤旋而上，撲著翅膀，空中還飄著幾片羽毛，在金色的背景前劃過道道優(yōu)美的弧線。陽光透過彩色玻璃窗折射出七彩的光芒。夕陽投下最后一縷金光，夜幕降臨。多么美麗的場景，夢幻般的場景。

事物遵循一定的規(guī)律發(fā)展，不管是興還是衰，它都是美麗的。即便如一現(xiàn)的曇花，它開的時(shí)候是那么令人驚贊，然而它凋謝時(shí)也是那么地轟轟烈烈，令人敬佩。大自然自身的美，也許就是一種魅力無限的美吧!然而，由于人們的亂砍濫伐，美麗的長江黃河變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。

大自然，是我們生存依賴的家。我們對它進(jìn)行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它，愛護(hù)它。

美是永恒的，美是無可瑕疵的!自然之美，永恒之美，美的升華，美的永筑!讓我們共同來保護(hù)它!讓自然美變得圣潔和永恒吧!

欣賞作文 篇10

《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體小說三部曲的第一部，通過主人公阿廖沙的童年經(jīng)歷，生動(dòng)地再現(xiàn)了蘇聯(lián)下層人們的生活狀況。

阿廖沙三歲時(shí)父親去世了，他與母親寄居在外祖父家。在那里他結(jié)識(shí)了許多朋友，有心地善良純真的茨岡尼克,有古怪、進(jìn)步的知識(shí)分子“好事情”，還有上校家有三兄弟。當(dāng)然在這期間也有一些糟糕的事情，如兩個(gè)舅舅的爭吵，茨岡尼克之死，最后經(jīng)過自己的認(rèn)真思考，阿廖沙決定鼓起勇氣獨(dú)立生活，用自己雙手養(yǎng)活自己。

讀過這本書，它深深觸動(dòng)了我，阿廖沙這么小就失去了父親，寄人籬下地生活，童年的經(jīng)歷這么坎坷，但是他不向命運(yùn)屈服，在樂觀的外祖母的影響下，還是不怕困難積極向上。而我呢，在父母身邊衣食無憂，生活甜如蜜糖，還不知足，事事要找父母親幫助，生活中學(xué)習(xí)上一遇到困難就打退堂鼓，如果我能學(xué)習(xí)了阿廖沙優(yōu)點(diǎn)的三分之一，估計(jì)我老媽就得高興的合不攏嘴呢。

《童年》這本書內(nèi)涵豐富，從中可以看見一個(gè)倔強(qiáng)的進(jìn)步新青年，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

第四篇：關(guān)于欣賞作文[范文模版]

關(guān)于欣賞作文合集九篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的欣賞作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文 篇1

牛是我最欣賞的動(dòng)物，牛是最最勤勞的，力氣在動(dòng)物界中也是數(shù)一數(shù)二的。

它是農(nóng)民最最能干的得力助手，也是最最忠心的朋友，它幫農(nóng)民省下了不少力氣，使農(nóng)民的翻土效率大大提高，使農(nóng)民的收入也增長了不少。

我看過一幅漫畫，它畫的是一頭牛，它的背后是一片耕好的土地，上面插滿了一顆顆小禾苗，它現(xiàn)在正拖著犁，奔向另一塊沒有耕過的荒地。

這么一幅簡簡單單的畫表現(xiàn)了牛的勤勞，任勞任怨，而吃的呢，只是一點(diǎn)草而已，沒有別的。

牛還有一優(yōu)點(diǎn)力氣大，‘力大如?！@一成語就說明了牛的力氣很大。在動(dòng)物界中，它是屬于精壯的一類，俗話說的好，出生牛，不怕虎，?？刹槐壤匣⒉?，在《動(dòng)物世界》里，我得知，當(dāng)有成群的牛經(jīng)過時(shí)，老虎是不敢過去的，老虎只會(huì)去追殺一些小牛，因?yàn)樗溃约菏堑植贿^一頭成年的公牛，只有一群老虎才敢圍殺一頭公牛。

成群公牛一起奔跑過去的沖出力是非常的驚人的，不用說老虎了，就連獅子也被撞、踩、踢得骨肉分離了。

牛還全身是寶，能擠牛奶，牛皮還能做皮鞋、皮帶，牛肉、牛排、牛骨常常在飯菜中出現(xiàn)，上好的牛角更是價(jià)值連城。

這就是牛，這就是力氣又大，又勤勞，全身是寶的牛，牛的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，它那任勞任怨的品質(zhì)值得我們敬佩。

欣賞作文 篇2

世有伯樂，然后有千里馬。正因?yàn)橛谢垩圩R(shí)才的伯樂，才有了人才的發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，每個(gè)人總以欣賞的眼光去看別人，委婉地指出不足，人與人之間才會(huì)更加美好與和諧。

欣賞是一種美德。只有滿懷仁愛，博大之心的人，才能始終對生活懷著感恩之心，才能用自己的行動(dòng)去鼓勵(lì)別人，讓別人重燃生活的希望。以前有一個(gè)小男孩，一天，他指著天空對媽媽說，我要將天上的月亮摘下來送給你。媽媽說，好啊，可別忘了回來??！正是媽媽一番鼓勵(lì)的話語，使這個(gè)男孩成為了第一個(gè)登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。

欣賞使人快樂。懂得欣賞別人，才會(huì)是真正快樂的人，一個(gè)睿智的人。在別人陷入痛苦中時(shí)，拉他一把，鼓勵(lì)他一下，會(huì)有意想不到的收獲，幫助了他人，更快樂了自己，何樂而不為呢？培根就曾經(jīng)說過，欣賞者心中有朝霞，甘露和常年不敗的鮮花，詆毀者心結(jié)冰稱城，雜草叢生，遍地荒蕪。

欣賞與被欣賞是一對互動(dòng)的源泉，欣賞者快樂，被欣賞者更有上進(jìn)之心，好學(xué)之心，才不會(huì)辜負(fù)欣賞者的苦心，一個(gè)農(nóng)民因?yàn)榭偩幍囊环庑鸥淖兞巳松较颍瑥亩谌松霓D(zhuǎn)彎處，闖出另一片天地。那么，多一些欣賞吧，也許不經(jīng)意間，你就能改變一個(gè)人的人生。

欣賞作文 篇3

聽，門外一聲聲淅淅瀝瀝的雨聲，仿佛正在演奏一場動(dòng)聽的交響曲。看，細(xì)如絨毛的雨從天而降。瞧，給整片天空穿上了一件灰色連衣裙。

這天，我正在家里，專心地看《表哥家的燕子》，從來不會(huì)被外界事物所影響的我卻被窗外滴滴大大的雨點(diǎn)所吸引得神魂顛倒。

品著窗外的一點(diǎn)一滴，這雨越下越大，越來越密，如同一匹白布，潔白無瑕；如同珍珠，美麗透徹；又如同大豆，濺起陣陣透亮的水花，這是如此之美麗??！

可是對于我的心情來說，卻向一個(gè)晴天霹靂，本來的郊游計(jì)劃被取消，我的心里不經(jīng)意閃過一絲憂愁，可是我對自己說能賞到如此美的雨，知足了，有和憂愁，開心起來吧。但是卻抹不去那絲憂愁。頗有抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁之意?？墒?，我卻把此所有的煩惱放在詩里，我的心情也就雨過天晴了。

絲絲細(xì)雨，情意綿綿，讓我的思緒飛翔，心靈充分旅行，實(shí)在舒服之至！

欣賞作文 篇4

“哦，太好了！”我對姐姐說。

“怎么啦？難道是天上掉下了玩具？”

“你自己過來看看，我不告訴你！”我故意賣關(guān)子。

“來就來，有什么大驚小怪的，”姐姐走到門前，呆在那里，好一會(huì)兒才回過神來，“哦，太好了，我們能盡情地玩一回了，哈哈。。耶。?！?/p>

因?yàn)橄卵┝?，所以我們才?huì)那么興奮。我們把雪往天空中拋去，任憑雪落到我們的頭上，衣服里；我們踩在雪地上，留下了一個(gè)個(gè)清晰的腳印，那也是我們成長的足跡。山，被雪環(huán)繞著，仿佛是一座迷宮。

我和姐姐在一起找雪仗，嗨！我找中了她！突然，一塊雪迎面飛來，正中我的嘴巴！我趕緊把雪抹去，再把嘴里的雪吐出來。這塊雪球激起了我的斗志，我拿起一塊雪扔過去，打中了姐姐的BI子，轉(zhuǎn)眼間她變成了-----------小丑，把我逗得哈哈大笑。

雪，你帶給我快樂，成為了我的好朋友！

欣賞作文 篇5

在夏朝末代的長江下游，有一個(gè)部落叫商，商的領(lǐng)導(dǎo)人叫湯，是我很敬佩的人，我欣賞他的善良。

我是從《上下五千年》中認(rèn)識(shí)這位人物的。當(dāng)時(shí)，夏末帝桀昏庸無道，但湯還是年年向夏朝貢，一般人覺得，他只是做給夏朝看的，只是一種計(jì)謀，但我覺得，他還是相信自己的皇帝是可以明廉的，這體現(xiàn)了湯的善良。桀并不把湯當(dāng)一回事，所以給了湯滅夏稱帝的機(jī)會(huì)。

當(dāng)時(shí)，他看到被夏朝虐待百姓怨聲載道，叫苦連天，他一面安慰百姓，一面親自下田耕種。當(dāng)時(shí)，鄰近部落不斷掠奪百姓的食物，湯了解了這個(gè)問題，便問他們的首領(lǐng)：“為什么要搶掠百姓的食物？”那個(gè)首領(lǐng)回答：“沒有祭天的貢品！”于是，湯非常大度地給了他三十頭牛，二十頭豬。但過了幾天，湯又得到了消息，那個(gè)首領(lǐng)又派人去搶百姓的好酒好菜。這次湯很急又問：“為什么又要搶百姓的東西？”首領(lǐng)說“牲口有了，酒菜還沒有呢！”于是，湯又送二十箱好酒好菜給首領(lǐng)，不想那個(gè)首領(lǐng)殺掉了送酒菜的士兵，把酒菜搶走了。

湯聽到了這個(gè)消息，覺得皇帝縱容部落首領(lǐng)燒殺搶掠，竟全然不管，真不像話。我讀到這兒的時(shí)候，被湯以老百姓為重的心打動(dòng)了，不禁感嘆道：這才是一個(gè)君王應(yīng)有的樣子呀。后來，湯出兵滅了這個(gè)部落，途中，湯看到田野中有人捕鳥，已捕了六七只，全被困在網(wǎng)中，善良的湯獨(dú)自走到田中，向捕鳥人行了個(gè)禮，對籠中鳥說：“鳥兒如果你們飛走，東西南北任你遨游，如果不走，就呆在籠中。”說著打開了鳥籠，鳥兒一下子全部飛走。當(dāng)捕鳥人得知這正是首領(lǐng)湯時(shí)，不禁被湯的善良而感動(dòng)得流下眼淚。

我很欣賞湯的善良，他是我敬佩的人。

欣賞作文 篇6

有一天，我一個(gè)人呆在家里，覺得十分無聊，就從書柜里找來了一本朱德庸的智慧中帶著幽默，幽默中透露出詼諧的《絕對小孩》。

有一天，五毛考試沒有考好，被爸爸媽媽趕出了家門，于是，他來到比賽小子家。五毛向比賽小子訴苦：“哎，我爸爸要我長大以后做總統(tǒng)，又要我做科學(xué)家，還要我做藝術(shù)家。”比賽小子站起來，迫不及待地問五毛：“那么，你自己希望以后做什么呢？”五毛仰起頭看著天花板，眼珠子“咕嚕嚕”一轉(zhuǎn)，嘴巴嘟囔著，沉思了一會(huì)兒，興奮地說：“我希望我長大以后做爸爸，因?yàn)榘职值臋?quán)力實(shí)在是太大了?！?/p>

當(dāng)我欣賞到“爸爸的權(quán)力實(shí)在太大了”這句話時(shí)，我陷入了沉思。是??！我老爸老媽的權(quán)力可大了！每當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，爸爸就會(huì)打我；每當(dāng)我在上培訓(xùn)班時(shí)，爸爸媽媽卻悠閑自在地逛超市；每當(dāng)我過年收到壓歲錢時(shí)，媽媽卻對我說：“你的錢就是我的，我的錢也是我的！”……但我知道父母批評我是為了不讓我迷失方向；爸爸打我是為了讓我下次考出好成績。媽媽給我報(bào)培訓(xùn)班是為了讓我提高成績……

漫畫《絕對小孩》它折射出孩子的心聲，孩子的世界，更是映射出大人和孩子認(rèn)知的、思考的角度不同。所以，當(dāng)我們遇到想法不同、意見不同，要互相理解，互相溝通，才會(huì)共同成長。

同學(xué)們，當(dāng)你無聊的時(shí)候，不妨去看看這本書吧！它對你的心靈會(huì)帶來一絲安慰。

欣賞作文 篇7

一天下午，陽光明媚，小鳥在枝頭唱著美妙的`歌兒，這時(shí)，爸爸打來電話叫我和爺爺去一個(gè)叫夢里水鄉(xiāng)的地方釣魚，聽到這件事，我高興地一蹦三尺高，只見爺爺在家里做足了十分的把握，又是在那張飛穿線一大眼瞪小眼，于是，我就去幫忙，不一會(huì)兒，只見，爺爺比以前年輕了三十歲，簡直是“老師哥”那身體最剛剛滴，頭戴帽子，眼睛上戴著一架墨鏡酷極了，手提包和魚竿。

不一會(huì)兒，就到了夢里水鄉(xiāng)，那里果然名不虛傳，那里的水清澈見底，河的兩旁有綠油油的草地上有一群綿羊，綿羊你追我趕，有的正在喊媽媽，有的正在打架，啊，有一只棕色的老羊站在它們的前面，那肯定是它們的頭“哇，還有一群白鷺，我終于見到了，那里的橋是木橋，還有一些小木屋，分別是春園、夏園、秋園、冬園我從木橋上走是有驚無險(xiǎn)，提心吊膽，我們在春園的釣魚。

開始釣魚了，爺爺耐心地教職工先穿紅蟲，我覺得非常害怕于是我把它輕輕地拿起放在手中，用鉤子小心翼翼地扎進(jìn)紅蟲身子的中間，然后輕輕地把鉤子甩出去，耐心等待，可我就像小魚釣魚一樣，一會(huì)兒捉翩翩起舞的蝴蝶，一會(huì)兒看著小蜻蜓點(diǎn)水，爺爺目不轉(zhuǎn)晴地盯著魚竿，不一會(huì)兒，爺爺釣了一條大魚，我想為什么我和爺爺?shù)仄疳灥聂~為什么爺爺釣到了魚呢？小丫頭你要耐心地等待，你快看一看魚餌有沒有被貪吃的魚吃掉了，果然魚餌是沒了，我記住了爺爺對我說的話，老爸也釣到一條魚了，只有我沒有釣到——一場空，我耐心地等待釣了一條大魚，爺爺我提不上來，于是爺爺用撈魚大網(wǎng)撈了上來，啊，是條大鯉魚，不一會(huì)兒，我們釣了好多魚。

夕陽西下，我提著水桶和牽著爺爺?shù)氖譂M載而歸。

從這件事中，我明白了做什么事都要有耐心才能完成。

欣賞作文 篇8

星期五的晚上，爸爸、媽媽帶我到曲江音樂廳去欣賞了一場令我難忘的音樂會(huì)。

一進(jìn)音樂廳，我看見黑壓壓的全是人，但是卻非常安靜，我們也趕緊找到位置坐下，和大家一起安靜地等待。

七點(diǎn)半，演出開始了，我看見舞臺(tái)上有幾排穿黑色晚禮裙的阿姨在拉小提琴，一排阿姨在拉大提琴，最后一排的叔叔有的吹小號(hào)、有的吹長號(hào)、還有幾個(gè)叔叔吹圓號(hào)，左邊放了一臺(tái)巨大的三角琴，右邊是架子鼓和吉他、貝斯和薩克斯手，一個(gè)叔叔站在中央指揮。在他們的上方是一個(gè)葉形的大投影。

我喜歡這場音樂會(huì)主要是叔叔阿姨們現(xiàn)場演奏了很多的經(jīng)典電影主題曲。其中最讓我激動(dòng)的有三首：它們分別是《功夫熊貓》、《加勒比海盜》和《變形金剛》。因?yàn)檫@三部電影我都在電影院看過，所以當(dāng)大投影出現(xiàn)我熟悉的畫面時(shí)，我好激動(dòng)?。?/p>

整場演出樂隊(duì)、聲效、燈光配合的非常完美，我又好像置身于電影之中，真是一場享受啊。

在回家的路上，媽媽不斷給我說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我也要好好學(xué)習(xí)，以后想叔叔阿姨那樣在臺(tái)上表演。

欣賞作文 篇9

欣賞，被分為兩個(gè)境界：“欣賞”與“被欣賞”，而自古仁士志士就懂得在兩者之間進(jìn)行取舍。懂得自謙，學(xué)會(huì)欣賞別人；懂得自愛，學(xué)會(huì)被欣賞。

唐朝賢君李世民在歷史中有這樣一個(gè)故事：

魏征樣貌很平庸，但膽識(shí)謀略，善于讓皇帝回心轉(zhuǎn)意。魏征總是觸犯龍顏，對皇上進(jìn)行規(guī)勸。甚至皇上大發(fā)雷庭，魏征也依然面不改色前去勸說皇上。

一次魏征回鄉(xiāng)祭祖，回來時(shí)在御花園遇到了李世民，忙問他打算去南山游玩，已整裝待發(fā)，為何又不去？皇上答，怕魏征責(zé)怪。魏征又是上奏故意不停。原來，皇上得到一只鷂鷹，十分喜歡，在手臂上把玩，一見魏征來了便藏到袖中，時(shí)間長了，就被悶死了。

這就是《資治通鑒》中著名的“李世民畏魏征”。李世民欣賞魏征的才能，所以重用于他，聽取他的勸告。魏征被李世民所欣賞，也不負(fù)重任，直言進(jìn)諫，輔佐唐太宗創(chuàng)造了“貞觀之治”，很多事也一直幫助唐太宗，沒有一絲懈怠，最后成為一代名相。

三國時(shí)期蜀君劉備，為求得諸葛亮的幫忙，三次拜訪茅廬，一直等諸葛亮出現(xiàn)。諸葛亮被所感動(dòng)，答應(yīng)出山幫助劉備，成就大業(yè)。

劉備欣賞諸葛亮的本領(lǐng)，不顧兄弟二人的勸告，站在廬外三次苦苦等待諸葛出現(xiàn)。之后，他每日與諸葛亮秉燭夜談時(shí)，無話不說。日后也命劉禪把諸葛亮當(dāng)父親來對待。諸葛出山后，也為劉備的大業(yè)鞠躬盡瘁，空城計(jì)、舌戰(zhàn)群儒、赤壁大戰(zhàn)……但最終因過度勞累，死在了軍中。

生活中，欣賞和被欣賞是互相的。欣賞者仁愛，被欣賞者自尊。這不僅是一種溝通和理解，更是一種信賴和祝福。懂得“欣賞”之人，才懂成功之道。

第五篇：作文欣賞

我的老師

說起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求??而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在他還時(shí)?；厥幵谖业哪X海中。

他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說：“我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的”此時(shí)，大家心想；這位老師一定好“應(yīng)付”。過了一會(huì)開始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽著陳老師講課，可我呢卻在想應(yīng)該給點(diǎn)“顏色”這位陳老師看看，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書時(shí)，我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是陳老師轉(zhuǎn)過身仍是微笑對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們剛才聽到口哨聲嗎？那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的，他吹的口哨多美妙??！大家鼓掌表揚(yáng)他?！贝藭r(shí)，全班同學(xué)的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來的老師怎么會(huì)知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢？真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過了一會(huì)他卻繼續(xù)上課，而沒有批評我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒有批評我，反而鼓勵(lì)我，這到底是什么意思??？這下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽，但請你不要在課堂時(shí)間里吹，你可以在課余時(shí)間放聲‘大吹’。”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我就走出了辦公室。

自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。經(jīng)過一段時(shí)間我們都跟陳老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，不過陳老師有時(shí)也很嚴(yán)格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會(huì)了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天全班同學(xué)都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學(xué)校大門的時(shí)候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！

秋天

有人愛春天，那是因?yàn)樗ㄈ绾＃鐭?；有人愛夏天，那是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠如墨染；有人愛冬天，那是因?yàn)樗庋┞瑲庀笕f千。而我對秋天獨(dú)有鐘情，衷心贊美。

秋天是美的畫意，情的訴說，漂亮極了。蔚藍(lán)色的天幕，在陽光照射下，那紫邊鑲金的彩云，夾著如雪的棉朵，在空中飄蕩。似峰巒疊障的群山；如草原上滾動(dòng)的羊群；似牧場里追逐的奔馬??

秋天是收獲的季節(jié)，時(shí)光把仲夏深黛的綠色原野，由一個(gè)濃妝素抹的妙齡少女，變成個(gè)雍容華貴的少婦。在金風(fēng)的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉；粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳；色彩斑斕，惹人眼花繚亂。

秋天是大自然色調(diào)的真實(shí)展現(xiàn)。冬春以白、綠為主，雖清新淡雅卻不乏單調(diào)；夏季雖是五彩繽紛，但畢竟只是花的海洋。惟獨(dú)秋季，果實(shí)成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鮮紅；黃澄澄的稻谷，使田野灑滿金色；雪白的棉花瓣，匯成白色的海洋；那赤色的楓葉，猶如血染的風(fēng)采??秋天的色彩豐富，讓人向往，令人陶醉。這就是秋天的魅力，一個(gè)胸懷博大、充滿感情的季節(jié)。她沒有冬天的冷酷，卻有冬天的坦蕩；她沒有夏天的火爆，卻有夏天的熱烈。

生活的光環(huán)不也同樣豐富多彩嗎？人生的長河又何嘗不是一條斑斕閃爍的彩帶。在人生的原野上，燃燒著熾熱的追求，流淌著沸騰的熱血，煥發(fā)著青春的朝氣，把無數(shù)神奇的夢幻，變成輝煌的畫卷。秋天恰如人生的中年，經(jīng)歷漫長的歲月滄桑磨礪正在逐漸充實(shí)、成熟。

秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動(dòng)人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。

秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風(fēng)采，珍惜這“人到中年”的美好時(shí)光。

我心中的春天

春天來了，燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫聲，像清脆的音樂。

春天也來到了我們的校園，我像平常一樣，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了美麗的學(xué)校。

進(jìn)了校門，看到學(xué)校里的每一處風(fēng)景似乎都煥然一新。小草們發(fā)出又細(xì)又嫩的小芽，似乎正在說：“我要長大，我要長大！”

前些天，在我們的校園里似乎很少看見花，但是，一旦開花，就開得那么美麗，那么鮮艷。這些姹紫嫣紅的花朵組成了一個(gè)花朵團(tuán)隊(duì)，好像在等著蜜蜂來親吻它們。

這不，下了一場雨，花朵上有了點(diǎn)點(diǎn)露珠，好像雨點(diǎn)兒留下的淚水。春天的風(fēng)，可不像冬天的寒風(fēng)那么刺骨。春天的風(fēng)，雖然風(fēng)中有點(diǎn)兒涼，可涼中帶著暖，吹上去舒服極了。春天的水，翠綠翠綠的，像一面綠色的鏡子，又像一塊無瑕的翡翠，美麗極了。

田野里，空中那花花綠綠的東西就是風(fēng)箏，那些放風(fēng)箏的孩子們，笑得那么開心，跑得那么愉快！

公園里，柳樹又發(fā)出了嫩芽，柳樹姑娘也甩開長長的頭發(fā)，微笑著迎接春天。楊樹上雖沒有葉，但墜滿了毛茸茸的穗子，像無數(shù)條毛毛蟲在樹上蕩球千。

到處是綠綠的新芽，到處是五彩繽紛的花兒，顯得春天更加淘氣，更加活潑！

今年的春天比去年的春天暖和多了，暖暖的春風(fēng)，暖暖的陽光，暖暖的心情??春天總是暖暖的！

春天的萬物

春天，她飽含著溫情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小動(dòng)物，吹綠了大地，吹艷了各色鮮艷的花??我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在鋪滿綠色的大地上。

春天，大自然幾乎成了花的世界，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出沁人心脾的芳香。春姑娘把每一個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息它把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤里拽出來。樹爺爺時(shí)而擺動(dòng)幾下樹枝，換上綠色的春裝；時(shí)而揮舞幾下樹梢，跟春姑娘打招呼。同學(xué)們都脫下了厚重的棉襖，感受大自然的溫暖，我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風(fēng)，覺得舒服極了。因?yàn)榇禾觳幌穸炷菢雍L(fēng)刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此時(shí)已蘇醒了，倔強(qiáng)地把頭伸出了地面。雖然只見一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生機(jī)。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。

我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這說些悄悄話，一會(huì)兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在撥節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上?？吹酱司埃蚁肫鹆艘痪渲V語：一年之際在于春。啊，這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。也許是因?yàn)樘懒?，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動(dòng)聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時(shí)，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，嘩??”地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風(fēng)吹過，小草也輕輕搖動(dòng)著它那細(xì)小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙??”的聲音為它們伴奏。

??！春天你是最動(dòng)人的！你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始。

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草??”

四季之美

四季的美是一叢叢桃花，是一池池荷葉，是一片片稻田，是一層層積雪。姹紫嫣紅的春，烈日炎炎的夏，瓜熟蒂落的秋，白雪皚皚的冬。它們都是美的象征。

春天是伴著新年鐘聲到來的，它是個(gè)鳥語花香的季節(jié)。你瞧！小草已悄悄地探出尖尖的小腦袋，正窺視著這個(gè)陌生的世界；小樹們也不甘示弱地抽出嫩綠的枝條，當(dāng)暖和的春風(fēng)輕拂它們的小臉時(shí)，它們總是快樂地唱歌跳舞。對了，還有那十里飄香的桃花，在慈祥的風(fēng)婆婆的帶動(dòng)下變成了一只只可愛的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那陣陣芳香引得蜜蜂們在花叢中樂此不疲，好一幅春意盎然的畫卷！

春天剛走，炎熱的夏天就迫不及待地到來了。抬頭看看那似火的驕陽，就讓人心里恐慌。原野是活躍而美麗的，天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。只可憐了那些小草、小樹，一個(gè)個(gè)無精打采地彎著腰、低著頭，只有滿塘的荷花開得鮮艷奪目，襯著碧綠碧綠的荷葉，別有一番生氣。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋風(fēng)瑟瑟，田里的小麥、稻谷都熟了，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅。果園里各色的果子也熟了，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的大蘋果，一個(gè)個(gè)紅石榴熟得炸開了皮，惹得小孩子們見了垂涎三尺。秋風(fēng)同時(shí)也吹紅了漫山遍野的楓葉，片片楓葉隨風(fēng)飛舞；帶給人們片片遐想。

秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去，冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來了。看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來，真叫人不忍心把腳踩上去。四季常青的松樹、柏樹上，掛滿了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問好。那圓形的大花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木，這個(gè)時(shí)候都開滿了朵朵“白花”。往日絢麗多彩的大地變成了粉妝玉砌的世界。路邊的樹木上壓滿了厚厚的雪，樹上開滿了雪白的“花”，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，我被這迷人的景色陶醉了。

大自然帶給四季的美數(shù)不勝數(shù)，我真愛碧綠的春，火紅的夏，金色的秋，雪白的冬！

己所不欲，勿施于人

解釋: 欲：想做的事；勿：不要；施：強(qiáng)加。自己不想做的事情，不要強(qiáng)加給別人。

正心修身篇

1．子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。

【釋義】孔子說：“一個(gè)人的質(zhì)樸要是超過他的文采，就未免有些粗野；文采要是超過他的質(zhì)樸，又未免有些浮華。稱得上大雅君子?！?/p>

2．子曰：“君子周而不比，小人比而不周。

【釋義】 孔子說：“君子團(tuán)結(jié)人而不搞勾結(jié)拉攏，小人只搞勾結(jié)拉攏而不團(tuán)結(jié)人?！?/p>

3．子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏

——《為政》

【釋義】孔子說：“一個(gè)人不講信譽(yù)，不知道他怎么可以立身處世。這就好比大車、小車缺乏了關(guān)鍵部件套不住牲口一樣，那怎么能駕車走路呢？

4．子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。

【釋義】孔子說：“人能夠問心無愧地活在世上，是因?yàn)樗?；不正值的人也能活在世上，那是因?yàn)樗麅e幸地避免了禍害。

5．子曰：“志于道，據(jù)于徳，依于仁，游于藝。

【釋義】孔子曰：“志向在道上，根據(jù)在徳上，依靠在仁上，而在禮儀、音樂、射箭、駕車、文字、算術(shù)這六藝之中研習(xí)游樂來陶冶身心。

6．子曰：“德不孤，必有鄰?！薄独锶省?/p>

【釋義】孔子說：“有道德的人是不會(huì)孤單的，必定有志同道合的人來同他做伙伴?！?/p>

7．子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

【釋義】孔子說：“智慧的人遇事不迷惑，仁德的人不憂愁，勇敢的人無所畏懼?！?/p>

8．子曰：“知者樂水，仁者樂山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂，仁者壽。

——《雍也》

【釋義】孔子說：“聰明的人喜歡水，有仁德的人喜歡山。聰明的人活躍，有仁德的人沉靜。聰明的人生活快樂，有仁德的人容易長壽。

9．子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

【釋義】孔子說：“見到賢人，就想向他看齊；見到不賢的人，就應(yīng)該在內(nèi)心自我反省有沒有他那樣的毛病?！?/p>

10．子曰：“君子喻于義，小人喻于利。

【釋義】孔子說：“君子懂得的是義，小人懂得的是利。

11．孔子說：“君子矜而不爭，群而不黨。

【釋義】孔子說：“君子莊重而不與人爭執(zhí)高下，合群而不拉幫結(jié)派?！?”——《雍也》

只有文采和質(zhì)樸結(jié)合的勻稱均衡，那才”——《為政》 ,其何以行之哉。”

” ”——《雍也》

”

”——《述而》

”

”——《子罕》

”

”——《里仁》

”——《里仁》

” ”——《衛(wèi)靈公》

”

12．子曰“巧言亂德。小不忍則亂大謀?！薄缎l(wèi)靈公》

大意：孔子說：“花言巧語會(huì)敗壞道德。遇到小事不能忍耐，就會(huì)擾亂了大事?！?/p>

13．子曰：“君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊?，戒之在色；及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在斗；及其老也，血?dú)饧人ィ渲诘??！薄都臼稀?/p>

【釋義】孔子說：“君子有三件事情應(yīng)該警戒：青少年時(shí)期，血?dú)膺€未養(yǎng)成，要警惕不可迷戀女色；到了壯年時(shí)期，血?dú)庹谕ⅲ璨豢蔂帍?qiáng)好勝；等到年紀(jì)變老，血?dú)庖呀?jīng)衰退，要警惕不可貪得無厭。”

14．子曰：“博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫?！薄额仠Y》

【釋義】孔子說：“廣泛地學(xué)習(xí)文化典籍，再用禮儀加以自我約束，就不致于產(chǎn)生叛離之心了。”

15．子曰：“君子求諸己，小人求諸人?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子嚴(yán)格要求自己，小人苛刻要求別人。”

慎言敏行篇

16.子曰：“君子欲訥于言而敏于行?！薄独锶省?/p>

【釋義】孔子說：“君子說話要謹(jǐn)慎，做事要勤快。”

17．子曰：“古者言之不出，恥躬之不逮也?！薄独锶省?/p>

【釋義】孔子說：“古時(shí)候的人言論不肯輕易出口，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為單單說得出而自身做不到是可恥的。”

18．子曰：“君子恥其言而過其行。”——《憲問》

【釋義】孔子說：“君子認(rèn)為說得多而做得少是可恥的。”

19．子曰：“邦有道，危言危行；邦無道，危行言孫。”——《憲問》

2007-9-20 18:34 回復(fù)

相里忠祥

8位粉絲

2樓

【釋義】孔子說：“國家政治清明，那么說話和行動(dòng)都要正直；國家政治黑暗，難么行為要正直，而說話要謹(jǐn)慎隨和?！?/p>

20．子曰：“法語之言，能無從乎？改之為貴。巽與之言，能無說乎貴。說而不繹，從而不改，吾末如之何也已矣?！薄蹲雍薄?/p>

【釋義】孔子說：“聽到合乎原則的話，能不接受嗎？而接收之后能改正錯(cuò)誤才可貴。聽到順從自己的話，能不高興嗎？而高興之后能分析鑒別才可貴。盲目高興，不加分析；或表面接受，實(shí)際不改，對這種人我實(shí)在沒有辦法啊。

21．子曰：“其言之不祚，則為之也難?！薄稇梿枴?/p>

【釋義】孔子說：“他的話大言不慚，要他做起來就很難了?！?/p>

22．子曰：“過而不改，是為過矣?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“有了錯(cuò)誤而不改正，這才是真正的錯(cuò)誤呢?！?/p>

?繹之為而”

23．子曰：“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義?！薄都臼稀?/p>

【釋義】孔子說：“君子要有九種考慮：看到的時(shí)候要思考是否看明白了，聽的時(shí)候要考慮是否聽清楚了，待人接物的臉色要考慮是否溫和，容貌態(tài)度要考慮是否恭敬，說話要考慮是否誠懇，辦事要考慮是否認(rèn)真，遇到疑難問題要考慮如何向別人請教，怨怒發(fā)作前要考慮將引起的后果，看到名利時(shí)要考慮得到它是否合乎道義?！?/p>

24．子曰：“暴虎馮河，死而無悔者，無不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也?！薄妒龆?/p>

【釋義】 孔子說：“赤手空拳和老虎搏斗，不用船只而趟水過大河，這種死了都不后悔的人，我不同他共事。同沃共使的一定要是遇事謹(jǐn)慎小心，喜歡動(dòng)腦子想點(diǎn)子來完成任務(wù)的人。”

25．子曰：“益者三樂，損者三樂。樂節(jié)禮樂，樂道人之善，樂多賢友，益也。樂驕樂，樂佚游，樂宴樂，損矣?！薄都臼稀?/p>

【釋義】孔子說：“有益的快樂由三種，有害的快樂有三種。以得到禮樂的調(diào)節(jié)為快樂，以贊揚(yáng)別人的長處為快樂，一多交賢能的朋友為快樂，這是有益的快樂。以傲慢自大為快樂，以無所事事地游蕩為快樂，以過度的宴飲為快樂，這是有害的?！?/p>

誠信友愛篇

26.子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！薄额仠Y》

【釋義】孔子說：“君子喜歡成全別人的好事，不喜歡促成別人的壞事。小人卻與此相反。

27．子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！薄妒龆?/p>

【釋義】孔子說：“君子胸懷坦蕩，小人經(jīng)常憂愁?！?/p>

28．子曰：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“即使大家都討厭他，自己也不要隨便附和，一定要考察一下；即使大家都喜歡他，也一定要考察一下。”

29．子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”——《學(xué)而》

【釋義】孔子說：“不怕別人部料解自己，就怕自己不了解別人?！?/p>

30．子曰：“不逆詐，不億不信，抑亦先覺者，是賢乎！”——《憲問》

【釋義】孔子說：“不事先懷疑別人的欺詐，也不隨意猜測別人的不誠實(shí)，然而卻又能及早地加以察覺，這才是賢人?。　?/p>

31．子曰：“視其所以，觀其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”

——《為政》

【釋義】孔子說：“觀察一個(gè)人的所作所為，考察他所走過的道路，了解他的心情、愛好，那么這個(gè)人的真實(shí)面目怎么隱藏得住呢？怎么能隱藏得住呢？”

32．子曰：“君子不以言舉人，不以人廢言?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子不因?yàn)橐粋€(gè)人有幾句正確言論就推薦他，也不因?yàn)橐粋€(gè)人品德不好就廢棄他的正確言論。”

33．子曰：“可與共學(xué)，未可與適道；可與適道，未可與立；可與立，未可與權(quán)。”——《子罕》

【釋義】孔子說：“可以同在一起學(xué)習(xí)的人，未必能一起通向真理；可以一起通向真理的人，未必能共同堅(jiān)守真理；可以一起堅(jiān)守真理的人，未必都能做到通權(quán)達(dá)變?！?/p>

2007-9-20 18:34 回復(fù)

相里忠祥

8位粉絲

3樓

34．子曰：“可與言而不與之言，失人；不可與之言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“可以同他談話，卻不同他談話，這會(huì)錯(cuò)過人才；不可以同他談話，卻同他談話，這是錯(cuò)說了話。聰明人既不會(huì)錯(cuò)過人才，也不會(huì)錯(cuò)說話。”

35．子曰：“道不同，不相為謀?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“主張不同，不互相謀劃事情?！?/p>

36．子曰：“志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“有志之士、仁德之人，不貪生怕死而損害仁德，肯勇于犧牲自己來維護(hù)仁德?！?/p>

37．子曰：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“多責(zé)備自己，少責(zé)備別人，就可以化解怨恨了?！?/p>

38．子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士志仁者?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“工匠要搞好他的工作，一定要事先修好他的工具。我們住在這個(gè)國家，就要為那些卿大夫中的賢人服務(wù)，與那些士人中的仁人交友。”

39．子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！薄都臼稀?/p>

【釋義】孔子說：“有益的朋友有三種，有害的朋友三種。同正直的人交朋友，同誠實(shí)的人交朋友，同見多識(shí)廣的人交朋友，這是有益的。同阿諛奉承的人交朋友，同當(dāng)面恭維背后誹謗的人交朋友，同花言巧語的人交朋友，便有害了。”

40．子曰：“忠告而善道之，不可則止，勿自辱焉。”——《顏淵》

【釋義】孔子說：“誠懇地勸告他，好好地引導(dǎo)他，要使他仍然不聽，也就算了，免得自找羞辱?！?/p>

仁德道義篇

41.子曰：“唯仁者能好人，能惡人?！薄独锶省?/p>

【釋義】孔子說：“只有仁人才能夠以正確的態(tài)度去關(guān)愛人，也才能夠以正確的態(tài)度去憎恨人?！?/p>

42．子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”——《學(xué)而》

【釋義】孔子說：“花言巧語，又偽裝出和善的面孔，這種人是很少有仁德的啊！”

43．子曰：“君子道者有三，我無能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼?！弊迂曉唬骸胺蜃幼缘酪??！薄稇梿枴?/p>

【釋義】孔子說：“君子達(dá)到的三個(gè)方面，我都沒有做到：仁德的人遇事不憂愁，智慧的人不迷惑，勇敢的人無所畏懼?！弊迂曊f：“這三點(diǎn)正是老師的自我評論啊?！?/p>

44．子曰：“君子義以為質(zhì)，厲以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！”

——《衛(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子把義作為做人的根本，用禮儀來實(shí)行它，用謙虛的話來表達(dá)它，用誠實(shí)的態(tài)度來完成它。這才是君子??！”

45．子曰：“出門如見大賓，使民如承大祭。及所哺育，勿施于人。在邦無怨，在家無怨?！薄额仠Y》

【釋義】孔子說：“出門做事就像接待貴賓一樣認(rèn)真，役使老百姓就像承擔(dān)重大祭祀一樣慎重。凡是自己不愿做的事，也不要強(qiáng)加給別人。無論在邦國里做事，在家族里做事，都不要讓人怨恨自己?！?/p>

46．子曰：“剛、毅、木、訥，近仁?！薄蹲勇贰?/p>

【釋義】孔子說：“剛強(qiáng)、果斷、樸實(shí)、言語謹(jǐn)慎，這些品格接近于仁?！?/p>

47．子曰：“里仁為美。擇不處仁，焉得知？”——《里仁》

【釋義】孔子說：“居住在有仁德風(fēng)氣的地方是美好的。挑選住處，不選有仁風(fēng)的地方，怎么能說是聰明呢？”

48．子曰：“當(dāng)仁，不讓于師?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“面對著合乎仁德的事，可以不必對老師講謙讓?！?/p>

49．子曰：“有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁?！?/p>

——《憲問》

【釋義】孔子說：“有道德的人一定有精彩的言論，而有精彩言論的人不一定有道德。仁人一定勇敢，而勇敢的人不一定是仁人?！?/p>

2007-9-20 18:34 回復(fù)

相里忠祥

8位粉絲

4樓

50．子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子能安守窮困，小人窮困了就會(huì)胡作非為?！?/p>

謙遜恭謹(jǐn)篇

51.子曰：“君子病無能焉，不病人之不知己也?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子只擔(dān)心自己沒有才能，不擔(dān)心別人不了解自己。”

52．子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！薄秾W(xué)而》

【釋義】孔子說：“少年子弟平時(shí)在家要孝順父母，出門要敬愛兄長，做事要謹(jǐn)慎，說話要講信用，要廣泛關(guān)愛大眾，親近有仁德的人。若還有富余的精力，就用來學(xué)習(xí)文化知識(shí)?！?/p>

53．子曰：“居上不寬，為禮不敬，臨喪不衰，吾何以觀之哉！”——《八佾》

【釋義】孔子說：“處在上位而不寬宏大量，舉行禮儀時(shí)不嚴(yán)肅認(rèn)真，參加喪禮時(shí)不悲傷。這種表現(xiàn)，我怎么能看得下去??！”

54．子曰：“君子無所爭。必也射乎！揖讓而升，下而炊。其爭也君子?！?/p>

——《八佾》

【釋義】孔子說：“君子沒有什么可爭搶的事情。如果有的話，那一定是比賽射箭吧！比箭時(shí)，先相互作揖致意，然后上場；比賽完畢下場后又互相敬酒。這才是君子之爭?！?/p>

55．子曰：“若圣與仁，則吾豈敢！抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣?！薄妒龆?/p>

【釋義】孔子說：“至于把我看成圣人和仁人，那我怎么敢擔(dān)當(dāng)！我只不過是學(xué)習(xí)和工作從不厭倦，教誨學(xué)生從不感到厭煩，僅僅做到這些就是了?！?/p>

56．子曰：“如有周公之才之美，使驕且吝，其余不足觀也已。”——《泰伯》

【釋義】孔子說：“一個(gè)人即使有周公那樣美好的才能，只要他驕傲而吝嗇，那其他方面也就不值一提了?！?/p>

57．子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！?/p>

——《述而》

【釋義】孔子說：“在道德上不加以修養(yǎng)，在學(xué)問上不去講習(xí)，聽到合乎義理的事情不能跟上去做，有過錯(cuò)不能改正，這些都是我感到憂慮的呀?！?/p>

58．子曰：“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫問于我，空空如也。我叩其兩端而竭焉。”——《子罕》

【釋義】孔子說：“我有知識(shí)嗎？我沒有知識(shí)。有一個(gè)鄉(xiāng)下人向我提了個(gè)問題，我原本是一點(diǎn)也不知道的；我從他那個(gè)問題的正反兩方面加以盤問，得出答案，再盡量告訴他。”

59．子曰：“君子泰而不驕，小人驕而不泰?！薄蹲勇贰?/p>

【釋義】孔子說：“君子安詳寬和而不傲氣逼人，小人傲氣逼人而不安詳寬和?！?/p>

60．子曰：“孟之反不伐，奔而殿，將入門，策其馬，曰：?非敢后也，馬不進(jìn)也。?”——《雍也》

【釋義】孔子說：“孟之反這個(gè)人不夸耀自己，他在隊(duì)伍敗退時(shí)留在最后作掩護(hù)，將要退進(jìn)城門時(shí)，他鞭打著馬匹說：?不是我敢于斷后，是馬不肯走哇?！?/p>

求知好學(xué)篇

61．子曰：“生而知之者，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣?！薄都臼稀?/p>

【釋義】孔子說：“生來就知道的人，是上等；通過學(xué)習(xí)才知道的人，次一等；遇到困難才去學(xué)習(xí)的人，又次一等；遇到困難也不學(xué)習(xí)，這種人是最下等的了。”

62．子曰：“吾十有五二志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十二從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?/p>

【釋義】孔子說：“我十五歲開始立志做學(xué)問，三十歲上立身處世站穩(wěn)腳跟，四十歲上學(xué)識(shí)多起來遇事不致迷惑，五十歲上知道了上天賦予我的使命，六十歲上對聽到的言論能辨別真假是非，七十歲上怎么想就能怎么做，而不會(huì)越出規(guī)矩?！?/p>

63．子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“我曾經(jīng)整天不吃飯，整夜不睡覺，去反復(fù)思考，結(jié)果卻沒有什么益處，不如去學(xué)習(xí)?！?/p>

2007-9-20 18:34 回復(fù)

相里忠祥

8位粉絲

5樓

64．子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎?/p>

【釋義】孔子說：“只一味讀書而不知思考，就容易受騙；只一味思考而不去讀書，仍然不能解除疑惑?！?/p>

65．子曰：“學(xué)如不及，猶恐失之?！薄短┎?/p>

【釋義】孔子說：“我做學(xué)問的急迫感，就像追趕什么東西唯恐趕不上那樣，而趕上了還又怕失掉。”

66．子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎！”——《學(xué)而》

【釋義】孔子說：“對學(xué)得的只是按時(shí)去溫習(xí)它，不是很高興的事嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來到，不是很快樂嗎？別人不理解自己，自己也不怨怒，不是個(gè)有修養(yǎng)的君子嗎？”

67．子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎?/p>

【釋義】孔子說：“溫習(xí)舊有的知識(shí)時(shí)，能有新的體會(huì)、新的見解，這樣的人就可以做老師了?！?/p>

68．子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！薄秾W(xué)而》

【釋義】孔子說：“君子在飲食上不要求飽足，居住上不要求安逸，做事勤快，說話謹(jǐn)慎，主動(dòng)向有道德的人學(xué)習(xí)，從而改正自己的不足方面，這樣就可以說是好學(xué)的人了?！?/p>

69．子曰：“苗而不秀這憂矣夫！秀而不實(shí)者憂矣夫！”——《子罕》

【釋義】孔子說：“像莊稼那樣只長苗而不開花的是有的吧！只開花而不結(jié)果的也是有的吧！”

70．子曰：“士而懷居，不足以為士矣?！薄稇梿枴?/p>

【釋義】孔子說：“讀書人如果留戀安逸的生活，就不配做讀書人了?！?/p>

71．子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?/p>

——《述而》

【釋義】孔子說：“有幾個(gè)人一起走路，其中一定有值得我看作老師的人。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)供自己學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就檢查自己，加以改正。”

72．子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病?/p>

【釋義】孔子曰：“對于學(xué)問和事業(yè)，懂得它的人不如喜愛它的人，而喜愛它的人又不如從中深感快樂的人。”

73．子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！薄稇梿枴?/p>

【釋義】孔子說：“古時(shí)的人學(xué)習(xí)是為了提高自己，現(xiàn)在的人學(xué)習(xí)是為了裝飾自己給別人看?！?/p>

74．子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《子罕》

【釋義】孔子杜絕了四種毛病，做到：不憑空臆測，不絕對肯定，不拘泥固執(zhí)，不自以為是。

75．子曰：“加我數(shù)年，五十以學(xué)《易》，可以無大過矣?！薄妒龆?/p>

【釋義】孔子說：“如能讓我多活幾年，到五十歲去學(xué)習(xí)《周易》，便可以不再有大的過錯(cuò)了?！?/p>