第一篇：欣賞作文

【精選】欣賞作文合集7篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

前幾天，爸爸的朋友送給我們兩只鱉。晚上我們都睡覺了，爸爸突然想起了那兩只鱉，怕它們爬走了。于是讓我去看看。我去了一看，果然跑丟了。爸爸急忙穿上衣服過來找鱉。我們開始了一個捉鱉記。

爸爸說，他爬出來一定會去有水的地方，于是，他就去水池那邊找找。果然有一只。第一只找到了，爸爸把它捉到一個桶里。

可是第二只怎么也找不到了。桌子底下.櫥柜底下.椅子底下······凡是那只鱉能去的地方，我們都找了，可一直沒找到。媽媽也勸爸爸不要找了。這時我突然回想到剛才我下樓時聽到金屬碰撞的聲音。忽然又聽到那個聲音。好像是從那幾輛自行車那邊發(fā)出的。于是我們到那一看，那只鱉正趴在一個有水的鐵盆里。

兩只鱉都找到嘍！

今天下午，媽媽說帶我去逛書店，我一聽，非常高興，走近新華書店的門一看，嘿！書店里的人還真不少呢！有爺爺、奶奶；有叔叔、阿姨；有哥哥、姐姐；還有弟弟、妹妹，他們都再挑選自己喜歡的書。有的人好像來了很長時間，他們已經(jīng)累的坐在了地上看書?？粗矍暗囊磺?，我又想起那句名言“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”。最后我在兒童讀物哪里挑選了兩本《淘氣包馬小跳》，拉著媽媽的手心滿意足的回家了。

今天，是一個陽光明媚的日子，春風(fēng)格外的涼爽，小鳥在樹上歡快地唱著歌，同學(xué)們也興高采烈地來到學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏覀兤谂我丫玫挠螌W(xué)活動，去陽山碑材和猿人洞玩。

來到陽山碑材，只見有一塊高45米，厚4.4米，寬10.7米的大石碑，就像是一座高大巍峨的山，碩大無比。難怪清代著名詩人驚嘆：“碑如長劍驚天倚，十萬駱駝拉不起?！弊屛曳浅Ｕ鸷常南?古人真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

過了一會兒，我們又來到了猿人洞。一聽到這名字，我就很興奮心想：人是由猿人轉(zhuǎn)變來的，那猿人是什么樣的呢？我們剛一進(jìn)洞，伸手不見五指，黑漆漆的。過了一會兒，有了燈光，我抬頭一看，到處都是猿人，還有多水牛、人骨、梅氏骨的化石，都是1.5億年前的。

快樂的時間總是很短暫，我們結(jié)束了這次有意義的游學(xué)，依依不舍地返回了學(xué)校。

跟著外婆的步伐，慢慢地，走在春天的田野上。

沉寂了一冬的世界剛剛被春風(fēng)擾醒，花、草、樹，仿佛還沉浸在一個長長的、美妙的夢中，睜著惺忪的睡眼，慢慢地舒展開身子，于是茵茵綠草覆蓋了泥土，草的清新混著泥土軟軟糯糯的自然氣息，人走在其中，便仿佛進(jìn)入了世外桃源。

外婆不緊不慢地走著，胳膊上挎著一個竹籃子，里面放了一把鐮刀。她踢踏著石子，走過河岸，穿過竹林，她的眼落在那一叢叢初生的草兒上，細(xì)細(xì)地搜尋著，她是要尋找初春冒出的第一茬野菜，只是年紀(jì)大了，眼神也不大靈光，動作自然慢了下來。

趁著這檔兒，我將視線移向了別處。遠(yuǎn)處，是一片茶園，茶林郁郁蔥蔥，新綠在風(fēng)中跳躍，沾染著雨后的水珠，如明鏡，倒映著青蔥世界。穿梭在茶園里的，有上了年紀(jì)的婦女，亦有輕靈歡悅的少女。她們在腰間圍著一個袋子，步履雖慢，采摘茶葉的動作可絲毫沒有含糊，素手翩飛，指尖輕盈，在翠色中舞動。

那個老漢，真是大大咧咧，累了，便直接坐在泥土上，沒有什么值得顧忌，他可是在親吻著這片生他養(yǎng)他的土地。他終日守在這兒，生就了一副小麥色的皮膚，青筋起起伏伏，如蜿蜒的巨龍，盤區(qū)在他那蒼黃、瘦弱卻又堅(jiān)實(shí)的臂膀上。我看著他慢慢地直起身，慢慢地鋤著地，有時候停下來看看崇山峻嶺。空氣里充盈著的，是滿滿的安逸與幸福。

外婆許是發(fā)現(xiàn)了什么，彎下身子，拿起鐮刀，小心翼翼的撥開泥土，再輕輕地，把那株馬蘭頭，連著根，從地上挖出。她微瞇著眼，輕輕甩了甩上面的泥土，再湊近看了看，確定無誤，便心滿意足地笑了。外婆笑起來像個長不大的孩子，笑意一直延伸到眼角，加深了幾許皺紋。

我一直跟在外婆的身后，這種慢悠悠的步子，與往常相比，真是大相徑庭。時間在不停地追趕我們，馬不停蹄，于是我們一味地向前跑著，一刻都不能停。我們到底是辜負(fù)了多少大好春光？汽車飛快地在公路上奔馳，窗外的景色略略閃過一個朦朧的影子，便在轉(zhuǎn)瞬間消逝，找不到曾經(jīng)存活的證據(jù)。

總會在街角路口迷失方向，看著車來車往，人們行色匆匆，只有我，在那兒默默躊躇，突然覺得，我與這個快節(jié)奏的生活是多么的格格不入。

我望著碧藍(lán)的天空，帶著一絲藍(lán)寶石的空靈，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)。采茶女們解下袋子，看著滿滿的收獲，嘴角上揚(yáng)；那老漢，坐在田埂上，嘴里叼著一根草，慢慢悠悠地望著自家的天地。而我，依舊跟著外婆的步伐，走過漫山，走過遍野，有一種莫名的舒暢。

慢慢走，欣賞啊。莫辜負(fù)了大好春光。

公元1144年，陸游與舅父唐仲俊之女唐婉結(jié)婚，陸母怕陸與唐沉醉于兩個人的天地中，而影響陸的登科進(jìn)官，以婚后三年未有子為由，逼其與唐婉離婚。在那個母命如圣旨的年代，不從則折呀！臨別時，唐婉送一盆秋海棠給陸作紀(jì)念，并說這是斷腸紅，陸說該稱其為相思紅才對呀！今后我將飄流在外，此花仍由你好好養(yǎng)護(hù)。

十年之后，陸回到老家，偶到紹興有名的沈園去游玩，誰曾想?yún)s再這里遇見了昔日戀人唐婉。當(dāng)唐婉走到陸游身邊的那一剎間，時光與目光都凝固了，兩人的目光膠著在一起，都感覺得恍惚迷茫，不知是夢是真，眼簾中飽含的不知是情、是怨、是思、是憐。

好在一陣恍惚之后，已為他人之妻的唐婉終于提起沉重的腳步，留下深深的一瞥之后走遠(yuǎn)了。只留下了陸游在花園中怔怔發(fā)呆。

和風(fēng)襲來，吹醒了沉醉在舊夢中的陸游，他不由地循著唐婉的身影追尋而去。來到池塘邊柳樹下，遙見唐婉與趙士程正在池中水榭上進(jìn)食。隱隱看見唐婉低首蹙眉，有心無心地伸出玉手紅袖，與趙士程淺斟慢飲。這一似曾相識的場景，看得陸游的心都碎了。昨日情夢，今日癡怨，盡繞心頭感慨萬千。于是提筆在壁上題了千古絕唱的釵頭鳳：

紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。

東風(fēng)惡，歡情薄。

一懷愁緒，幾年離索。

錯！錯！錯！

春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。

桃花落，閑池閣。

山盟雖在，錦書難托。

莫！莫！莫！

第二年春天，抱著一種莫名的憧憬，唐婉再一次來到沈園，徘徊在曲徑回廊之間，忽然瞥見陸游的題詞。反復(fù)吟誦，想起往日二人詩詞唱和的情景不由得淚流滿面心潮起伏，不知不覺中和了一首詞，題在陸游的詞后：

釵頭鳳（唐婉）

世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。

曉風(fēng)干，淚痕殘。

欲箋心事，獨(dú)語斜闌。

難！難！難！

人成各，今非昨，病魂常似秋千索。

角聲寒，夜闌珊。

怕人尋問，咽淚妝歡。

瞞！瞞！瞞！

表達(dá)了舊情難忘而又難言的憂傷情愫，她不久之后便郁郁而死。

想不到大詩人歷經(jīng)近半個世紀(jì)的風(fēng)雨后，仍然把四十多年前那段刻骨銘心的愛情埋在心底。陸游浪跡天涯數(shù)十年，企圖就此忘卻他與唐婉的凄婉往事。然而離家越遠(yuǎn)，唐婉的影子就越縈繞在他的心頭。此番倦游歸來，唐婉早已香消玉殞，自己也已至垂暮之年(75歲）。然而他對舊事、對沈園依然懷著深切的眷戀。常常在沈園幽徑上踽踽獨(dú)行，追憶著深印在腦海中那驚鴻一瞥的一幕。這時他寫下了沈園懷舊詩二首：

一、

城上斜陽畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺。

傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。

二、

夢斷香消四十年，沈園柳老不吹綿。

此身行在稽山土，猶吊遺蹤一泫然。

沈園是陸游懷舊場所，也是他傷心的地方。他想著沈園，但又怕到沈園。春天再來，撩人的桃紅柳綠，惱人的鳥語花香，風(fēng)燭殘年的陸游（81歲）雖然不能再親至沈園尋覓往日的蹤影，然而那次與唐婉的際遇，伊人那哀怨的眼神、差怯的情態(tài)、無可奈何的步履、欲言又止的模樣，使陸游牢記不忘，于是又賦“夢游沈園”詩：

其一：

路近城南已怕行，沈家園里更傷情；

香穿客袖梅花在，綠蘸寺橋春水生。

其二：

城南小陌又逢春，只見梅花不見人；

玉骨久沉泉下土，墨痕獨(dú)鎖壁間塵。

陸游八十五歲那年春日的一天，忽然感覺到身心爽適、輕快無比。原準(zhǔn)備上山采藥，因?yàn)轶w力不允許就折往沈園。此時沈園又經(jīng)過了一番整理，景物大致恢復(fù)舊觀，陸游滿懷深情地寫下了最后一首沈園情詩：

沈家園里花如錦，半是當(dāng)年識放翁；

也信美人終作土，不堪幽夢太匆匆。

“洗……就洗嘛！沒什么大不了，夏天不是也洗冷水澡呀！”我暗暗鼓勵自己，雖然這看起來比解剖東西簡單，但自從看了同學(xué)們的作文后，我也不以為然了。我不太喜歡冬天，在廈門又看不到雪，而且還很冷。在冬天洗冷水澡，簡直如同雪上加霜嘛！但為了挑戰(zhàn)自己，我還是決定試一試……

在那之前，我盡量少穿點(diǎn)衣服，讓自己冷一點(diǎn)。降低溫差，我想這樣冷對冷，應(yīng)該會更適應(yīng)一些吧！我伸出顫抖著的手打開水龍頭，“嘩”的一聲，水就從噴頭里流了出來，滴在我肩膀上，我猛地后退了幾步讓水噴不到我，水拍打著浴缸，水花濺到了我的腿上，我開始微微發(fā)抖，心想：這樣干站著也不是辦法，等會恐怕牙齒都要開始哆嗦了！還不如……我一下子沖進(jìn)水里，開始洗澡，“不行，不行，太冷了，太冷了！”我吞吞吐吐地說道，我又退了幾步讓水噴不到我的地方。我搓著冰冷的雙手，用嘴往里吹熱氣，但這對于全身都冰冷的我來說，太微不足道了！放棄還是繼續(xù)？我猶豫著，再這樣下去恐怕會感冒，但如果放棄剛才豈不白冷了，而且……理智告訴我，還是……堅(jiān)持下去吧！

這次，我顯得謹(jǐn)慎了！先拿水拍拍胸和腿，讓自己慢慢適應(yīng)。再把腳和手放到水下沖涼來，漸漸地手腳有點(diǎn)麻木了，好像適應(yīng)了冷水，我就往前走了一步，這一步不知為何感覺那樣地艱難，好象腳粘住了浴缸，抬不起來，我只好取下噴頭來洗，我將水量降小，從手臂由上往下沖，冰涼的水劃過雙臂，所有的毛孔都豎了起來，還有一種針扎刺骨的微痛，就像冷水也流進(jìn)骨里。水順著手滴到腳上，就像無數(shù)粒小冰雹砸到腳一般，這時候，身體冷若冰霜，連動作都顯得那么緩慢。不過，跟剛開始時，就不算太冷了！我加大了水量，這樣洗會更快一點(diǎn)，縮短這“痛苦”的時間。

當(dāng)全身都適應(yīng)后，我迅速地抹了肥皂，馬上洗完就披著浴巾出來了，穿完衣服后我才發(fā)現(xiàn)，外面的世界如此溫暖，剛才的冰冷瞬間逝去。原來只要堅(jiān)持下去，克服所有困難，其實(shí)就這么簡單！林老師也就是想鍛煉我們的毅力，才將“捏冰行動”變項(xiàng)堅(jiān)持下去吧！我想以后可以多洗幾次冷水澡，說不定會終生收益呢！

你常捫心自問：一個手無縛雞之力的文弱儒生，到底要怎樣才能力挽狂瀾，攬將傾之大廈，護(hù)將亡之王朝？我們的問題如一顆拋入長河中的石子，激不起半點(diǎn)波瀾，可千百年來，你的身影踏著滾滾的歷史長河凜凜而來，攜著無數(shù)的滔天巨浪，豪情萬丈。

人們都習(xí)慣將你與李白相提并論，他們喜歡尊稱你和他為“李杜”，可在我看來，你的早已遠(yuǎn)不止此。李白處于盛唐時期，昂著頭走，看到的是碧藍(lán)的天和潔白的云，處處好風(fēng)光，寫出來的詩自然浪漫與曠達(dá)兼而有之，可你不同，你經(jīng)歷了最苦難的時代，親眼見證了千里繁華的盛唐是如何一步步走向沉淪，如何跌入不見底的深淵。只有流血的手指才能彈出這世間的絕唱。你的.詩便如你一般，記載了這個朝代的興盛與覆亡，也記載了你對李唐王朝的憂慮，對天下百姓的愛護(hù)。

書生少年，自有幾分狂氣。凌云壯志，自在胸中?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”?？释┱棺约旱谋ж?fù)，大顯身手，好令這個國家更加興旺繁榮。沒有誰比你更迫切的希望為自己的祖國貢獻(xiàn)出一份力量，哪怕只是綿薄之力。可現(xiàn)實(shí)終究是殘酷，好景不長，唐王朝不顧現(xiàn)狀，肆意擴(kuò)張，大舉征兵，民不聊生，你一次次看到家中男丁被強(qiáng)行帶走，家破人亡，妻離子散的情景，對百姓的同情，對國家的熱愛反反復(fù)復(fù)折磨著你的心，你既盼望著國家出兵，又不忍見百姓生活顛沛流離，你只能無奈地吶喊：“信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草?！蹦愕膽n是你最大的愛。

你憂慮的那一天，終于到來了，安史之亂后，你站在高高的城墻上，春天依舊，草木凄凄，一切早已物是人非?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”，連供人賞玩的花鳥也止不住你內(nèi)心的哀戚與彷徨，你憂，你慮，你急，你傷，卻依舊擋不住命運(yùn)的腳步。

在那憂慮之淚的澆灌下，在那顧惜雨露的眷憐下，竟開出了最美的一朵花：從那往后，天下儒生精忠報(bào)國皆有準(zhǔn)則：為天地立心，為生民請命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。

我看見瀟湘竹上的點(diǎn)點(diǎn)淚痕，朦朧中仿佛聽見娥皇和女英的聲聲嘆息。那嘆息里蘊(yùn)藏著的憂思百轉(zhuǎn)千回，但我知道他的緣由全在于愛意深厚。憂和愛好似對戀人，總是相伴而生。

愛很少因憂而起，但憂卻因愛而生。戴望舒在雨巷中失意徘徊，還不是因那丁香一樣的姑娘？若不是應(yīng)了心中的愛意，辛棄疾怎么展現(xiàn)那一抹柔情，在人海中尋覓“那人卻在燈火闌珊處”？因?yàn)樾闹械哪且环輴鄣淖涛?，或許我們會在午后的回憶中，笑著暗問：“遠(yuǎn)方的你，還好嗎？”嘴上雖是笑意，心中的憂思卻充滿了酸澀。

家國之愁莫不源于對故土、對根的熱愛。子美揮一揮狼毫，寫下“國破山河在，城春草木深”，憂思與愛傾斜于詩間；杜牧的“南朝四百八十寺”是對時政的控訴，滿含憂愁，確實(shí)因?qū)@時代的無奈，對山河的熱愛；現(xiàn)代的艾青發(fā)出的一聲吶喊：“為什么我的眼里常含淚水？是因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”深刻的家國之愛才是那陣陣憂嘆的根由啊。

對自然的情有獨(dú)鐘也成了憂愁的事兒。難忘張岱獨(dú)去湖心亭看雪，賞那專屬于他的一個人的西湖雪，我們后人贊其雅士，卻不知他內(nèi)心對自然的戀慕、對天然的渴求。相公雖癡，也是由著心里的那一點(diǎn)愛意，那份對知己的企盼。更讓我欽佩的便是相公由愛而憂卻能豁達(dá)地看開、獨(dú)享自然之趣，巧遇看雪的游者，但守住了愛的寧靜。

更不用提人們因愛情而輾轉(zhuǎn)反側(cè)了。《半生緣》的愛全在曼鈞的信間，卻因那多舛的命運(yùn)而憂思重重；渡邊徹聽見《挪威的森林》而喚起的對直子的回憶莫不參雜著濃濃的愛和憂；張愛玲送別胡蘭成后，“佇立涕之久矣”，其中的復(fù)雜心緒又怎好揣摩？……

古時的娥皇和女英因愛而生憂，怕是古時人們第一次對憂和愛的嘗試與記載。無論是后來的瀟湘妃子灑在瀟湘竹上的點(diǎn)點(diǎn)淚痕，還是今日人們每日的憂慮，也都因?qū)ω?zé)任、對愛情、對世間萬物的執(zhí)著罷了。

第二篇：欣賞 作文

用欣賞的眼光看看自己 小草說：“我沒有樹木的高大魁梧，但我有柔軟翠綠的身軀亦能為春天添一抹亮色?！毙∠f：“我沒有大海的浩瀚廣博，但我有奔流不息的勇氣亦能自在于山谷之間。”正如馬云所說：“如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己?！睕]錯，比不上別人的優(yōu)異，我們亦應(yīng)該要拿欣賞的眼光看待自己，如此，即便你的人生不像成功人士，你亦活得有意義，有價值，有精彩。

用欣賞的眼光看看自己，你才能活得更加自在。

有一段時間網(wǎng)絡(luò)興起了一個熱詞：“憤青”。專指一些條件不如別人好，不如別人有錢、有貌，有勢的人，見到富人，成功人士的事跡就埋怨自己出身不好，埋怨天，埋怨地，甚至埋怨自己長得不好等等。倘若“憤青”們能用欣賞的眼光看看自己，想想自己的優(yōu)點(diǎn)，或許就不會有那么多“憤青”整日在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)，或許“憤青”們就能以平和的心態(tài)看待自己的周遭，以被鼓舞的心情看待別人的成功。如此，“憤青”才能腳踏實(shí)地，不再埋怨。試想，當(dāng)我們不如別人時，誰沒有憤青過呢？但唯有用欣賞的眼光看看自己，我們才能活得更自在，更加平靜地面對蕪雜的世界。用欣賞的眼光看看自己，你才能發(fā)掘自我的價值。

前一段時間，剛獲得“影帝”大獎的廖凡成為了焦點(diǎn)人物。初見廖凡的照片，實(shí)在沒發(fā)現(xiàn)他作為演員的優(yōu)勢：小眼睛，薄嘴唇，長得既不帥也不清秀。但他卻用欣賞的眼光看待自己：“長得不算帥說明我是實(shí)力派演員，演不了主角說明我還有很大的提升空間?！碑?dāng)他終于獲得影帝時，連朋友都在微博上感嘆：廖凡實(shí)在是太不容易了，感動哭了。廖凡卻輕松一笑認(rèn)為自己有那么慘嗎。試想，沒有幾年來堅(jiān)持用欣賞的眼光看待自己，廖凡又豈能等到他的“春暖花開”。用欣賞的眼光看看自己，你才能有追求美好生活的勇氣。

在《中國達(dá)人秀》的舞臺上，許多的“草根”感動了我們的心。他們有些是農(nóng)民工，有些來自偏遠(yuǎn)山區(qū)，他們沒有可以訓(xùn)練的練習(xí)室亦沒有老師的教導(dǎo)，有的只是一顆熾誠的心。不看低自己的卑微，不看輕自己的價值，他們才有了追求更加美好的生活的勇氣。

卑微如草根，亦有追逐夢想的勇氣。而你，即使畢業(yè)于三四流學(xué)校，亦有什么理由放棄用欣賞的眼光看待自己呢？放棄讓自己獲得更有意義，更精彩的方法呢？ 正如泰戈?duì)査f：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！庇眯蕾p的眼光看待自己，哪怕自己不如別人，亦能“面朝大海，春暖花開”。

第三篇：作文欣賞

我的老師

說起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求??而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在他還時?；厥幵谖业哪X海中。

他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。在我讀小學(xué)五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時同學(xué)們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說：“我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的”此時，大家心想；這位老師一定好“應(yīng)付”。過了一會開始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽著陳老師講課，可我呢卻在想應(yīng)該給點(diǎn)“顏色”這位陳老師看看，因?yàn)楫?dāng)時我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書時，我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是陳老師轉(zhuǎn)過身仍是微笑對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們剛才聽到口哨聲嗎？那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表揚(yáng)他?！贝藭r，全班同學(xué)的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來的老師怎么會知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢？真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過了一會他卻繼續(xù)上課，而沒有批評我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒有批評我，反而鼓勵我，這到底是什么意思??？這下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽，但請你不要在課堂時間里吹，你可以在課余時間放聲‘大吹’?！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我就走出了辦公室。

自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。經(jīng)過一段時間我們都跟陳老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過陳老師有時也很嚴(yán)格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天全班同學(xué)都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學(xué)校大門的時候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認(rèn)識的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！

秋天

有人愛春天，那是因?yàn)樗ㄈ绾?，柳如煙；有人愛夏天，那是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠如墨染；有人愛冬天，那是因?yàn)樗庋┞?，氣象萬千。而我對秋天獨(dú)有鐘情，衷心贊美。

秋天是美的畫意，情的訴說，漂亮極了。蔚藍(lán)色的天幕，在陽光照射下，那紫邊鑲金的彩云，夾著如雪的棉朵，在空中飄蕩。似峰巒疊障的群山；如草原上滾動的羊群；似牧場里追逐的奔馬??

秋天是收獲的季節(jié)，時光把仲夏深黛的綠色原野，由一個濃妝素抹的妙齡少女，變成個雍容華貴的少婦。在金風(fēng)的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉；粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳；色彩斑斕，惹人眼花繚亂。

秋天是大自然色調(diào)的真實(shí)展現(xiàn)。冬春以白、綠為主，雖清新淡雅卻不乏單調(diào)；夏季雖是五彩繽紛，但畢竟只是花的海洋。惟獨(dú)秋季，果實(shí)成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鮮紅；黃澄澄的稻谷，使田野灑滿金色；雪白的棉花瓣，匯成白色的海洋；那赤色的楓葉，猶如血染的風(fēng)采??秋天的色彩豐富，讓人向往，令人陶醉。這就是秋天的魅力，一個胸懷博大、充滿感情的季節(jié)。她沒有冬天的冷酷，卻有冬天的坦蕩；她沒有夏天的火爆，卻有夏天的熱烈。

生活的光環(huán)不也同樣豐富多彩嗎？人生的長河又何嘗不是一條斑斕閃爍的彩帶。在人生的原野上，燃燒著熾熱的追求，流淌著沸騰的熱血，煥發(fā)著青春的朝氣，把無數(shù)神奇的夢幻，變成輝煌的畫卷。秋天恰如人生的中年，經(jīng)歷漫長的歲月滄桑磨礪正在逐漸充實(shí)、成熟。

秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。

秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風(fēng)采，珍惜這“人到中年”的美好時光。

我心中的春天

春天來了，燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫聲，像清脆的音樂。

春天也來到了我們的校園，我像平常一樣，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了美麗的學(xué)校。

進(jìn)了校門，看到學(xué)校里的每一處風(fēng)景似乎都煥然一新。小草們發(fā)出又細(xì)又嫩的小芽，似乎正在說：“我要長大，我要長大！”

前些天，在我們的校園里似乎很少看見花，但是，一旦開花，就開得那么美麗，那么鮮艷。這些姹紫嫣紅的花朵組成了一個花朵團(tuán)隊(duì)，好像在等著蜜蜂來親吻它們。

這不，下了一場雨，花朵上有了點(diǎn)點(diǎn)露珠，好像雨點(diǎn)兒留下的淚水。春天的風(fēng)，可不像冬天的寒風(fēng)那么刺骨。春天的風(fēng)，雖然風(fēng)中有點(diǎn)兒涼，可涼中帶著暖，吹上去舒服極了。春天的水，翠綠翠綠的，像一面綠色的鏡子，又像一塊無瑕的翡翠，美麗極了。

田野里，空中那花花綠綠的東西就是風(fēng)箏，那些放風(fēng)箏的孩子們，笑得那么開心，跑得那么愉快！

公園里，柳樹又發(fā)出了嫩芽，柳樹姑娘也甩開長長的頭發(fā)，微笑著迎接春天。楊樹上雖沒有葉，但墜滿了毛茸茸的穗子，像無數(shù)條毛毛蟲在樹上蕩球千。

到處是綠綠的新芽，到處是五彩繽紛的花兒，顯得春天更加淘氣，更加活潑！

今年的春天比去年的春天暖和多了，暖暖的春風(fēng)，暖暖的陽光，暖暖的心情??春天總是暖暖的！

春天的萬物

春天，她飽含著溫情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小動物，吹綠了大地，吹艷了各色鮮艷的花??我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在鋪滿綠色的大地上。

春天，大自然幾乎成了花的世界，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出沁人心脾的芳香。春姑娘把每一個角落都散發(fā)著春天的氣息它把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤里拽出來。樹爺爺時而擺動幾下樹枝，換上綠色的春裝；時而揮舞幾下樹梢，跟春姑娘打招呼。同學(xué)們都脫下了厚重的棉襖，感受大自然的溫暖，我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風(fēng)，覺得舒服極了。因?yàn)榇禾觳幌穸炷菢雍L(fēng)刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此時已蘇醒了，倔強(qiáng)地把頭伸出了地面。雖然只見一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生機(jī)。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。

我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在撥節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上?？吹酱司?，我想起了一句諺語：一年之際在于春。啊，這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。也許是因?yàn)樘懒?，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，嘩??”地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風(fēng)吹過，小草也輕輕搖動著它那細(xì)小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙??”的聲音為它們伴奏。

啊！春天你是最動人的！你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始。

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草??”

四季之美

四季的美是一叢叢桃花，是一池池荷葉，是一片片稻田，是一層層積雪。姹紫嫣紅的春，烈日炎炎的夏，瓜熟蒂落的秋，白雪皚皚的冬。它們都是美的象征。

春天是伴著新年鐘聲到來的，它是個鳥語花香的季節(jié)。你瞧！小草已悄悄地探出尖尖的小腦袋，正窺視著這個陌生的世界；小樹們也不甘示弱地抽出嫩綠的枝條，當(dāng)暖和的春風(fēng)輕拂它們的小臉時，它們總是快樂地唱歌跳舞。對了，還有那十里飄香的桃花，在慈祥的風(fēng)婆婆的帶動下變成了一只只可愛的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那陣陣芳香引得蜜蜂們在花叢中樂此不疲，好一幅春意盎然的畫卷！

春天剛走，炎熱的夏天就迫不及待地到來了。抬頭看看那似火的驕陽，就讓人心里恐慌。原野是活躍而美麗的，天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。只可憐了那些小草、小樹，一個個無精打采地彎著腰、低著頭，只有滿塘的荷花開得鮮艷奪目，襯著碧綠碧綠的荷葉，別有一番生氣。

秋天是個豐收的季節(jié)。秋風(fēng)瑟瑟，田里的小麥、稻谷都熟了，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅。果園里各色的果子也熟了，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的大蘋果，一個個紅石榴熟得炸開了皮，惹得小孩子們見了垂涎三尺。秋風(fēng)同時也吹紅了漫山遍野的楓葉，片片楓葉隨風(fēng)飛舞；帶給人們片片遐想。

秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去，冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來了。看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來，真叫人不忍心把腳踩上去。四季常青的松樹、柏樹上，掛滿了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問好。那圓形的大花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木，這個時候都開滿了朵朵“白花”。往日絢麗多彩的大地變成了粉妝玉砌的世界。路邊的樹木上壓滿了厚厚的雪，樹上開滿了雪白的“花”，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，我被這迷人的景色陶醉了。

大自然帶給四季的美數(shù)不勝數(shù)，我真愛碧綠的春，火紅的夏，金色的秋，雪白的冬！

己所不欲，勿施于人

解釋: 欲：想做的事；勿：不要；施：強(qiáng)加。自己不想做的事情，不要強(qiáng)加給別人。

正心修身篇

1．子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。

【釋義】孔子說：“一個人的質(zhì)樸要是超過他的文采，就未免有些粗野；文采要是超過他的質(zhì)樸，又未免有些浮華。稱得上大雅君子?！?/p>

2．子曰：“君子周而不比，小人比而不周。

【釋義】 孔子說：“君子團(tuán)結(jié)人而不搞勾結(jié)拉攏，小人只搞勾結(jié)拉攏而不團(tuán)結(jié)人?！?/p>

3．子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏

——《為政》

【釋義】孔子說：“一個人不講信譽(yù)，不知道他怎么可以立身處世。這就好比大車、小車缺乏了關(guān)鍵部件套不住牲口一樣，那怎么能駕車走路呢？

4．子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。

【釋義】孔子說：“人能夠問心無愧地活在世上，是因?yàn)樗?；不正值的人也能活在世上，那是因?yàn)樗麅e幸地避免了禍害。

5．子曰：“志于道，據(jù)于徳，依于仁，游于藝。

【釋義】孔子曰：“志向在道上，根據(jù)在徳上，依靠在仁上，而在禮儀、音樂、射箭、駕車、文字、算術(shù)這六藝之中研習(xí)游樂來陶冶身心。

6．子曰：“德不孤，必有鄰。”——《里仁》

【釋義】孔子說：“有道德的人是不會孤單的，必定有志同道合的人來同他做伙伴?！?/p>

7．子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

【釋義】孔子說：“智慧的人遇事不迷惑，仁德的人不憂愁，勇敢的人無所畏懼?！?/p>

8．子曰：“知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。

——《雍也》

【釋義】孔子說：“聰明的人喜歡水，有仁德的人喜歡山。聰明的人活躍，有仁德的人沉靜。聰明的人生活快樂，有仁德的人容易長壽。

9．子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

【釋義】孔子說：“見到賢人，就想向他看齊；見到不賢的人，就應(yīng)該在內(nèi)心自我反省有沒有他那樣的毛病。”

10．子曰：“君子喻于義，小人喻于利。

【釋義】孔子說：“君子懂得的是義，小人懂得的是利。

11．孔子說：“君子矜而不爭，群而不黨。

【釋義】孔子說：“君子莊重而不與人爭執(zhí)高下，合群而不拉幫結(jié)派。” ”——《雍也》

只有文采和質(zhì)樸結(jié)合的勻稱均衡，那才”——《為政》 ,其何以行之哉?！?/p>

” ”——《雍也》

”

”——《述而》

”

”——《子罕》

”

”——《里仁》

”——《里仁》

” ”——《衛(wèi)靈公》

”

12．子曰“巧言亂德。小不忍則亂大謀。”——《衛(wèi)靈公》

大意：孔子說：“花言巧語會敗壞道德。遇到小事不能忍耐，就會擾亂了大事?！?/p>

13．子曰：“君子有三戒：少之時，血?dú)馕炊?，戒之在色；及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在斗；及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得。”——《季氏?/p>

【釋義】孔子說：“君子有三件事情應(yīng)該警戒：青少年時期，血?dú)膺€未養(yǎng)成，要警惕不可迷戀女色；到了壯年時期，血?dú)庹谕ⅲ璨豢蔂帍?qiáng)好勝；等到年紀(jì)變老，血?dú)庖呀?jīng)衰退，要警惕不可貪得無厭。”

14．子曰：“博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫?！薄额仠Y》

【釋義】孔子說：“廣泛地學(xué)習(xí)文化典籍，再用禮儀加以自我約束，就不致于產(chǎn)生叛離之心了。”

15．子曰：“君子求諸己，小人求諸人?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子嚴(yán)格要求自己，小人苛刻要求別人?！?/p>

慎言敏行篇

16.子曰：“君子欲訥于言而敏于行?！薄独锶省?/p>

【釋義】孔子說：“君子說話要謹(jǐn)慎，做事要勤快?！?/p>

17．子曰：“古者言之不出，恥躬之不逮也?！薄独锶省?/p>

【釋義】孔子說：“古時候的人言論不肯輕易出口，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為單單說得出而自身做不到是可恥的。”

18．子曰：“君子恥其言而過其行。”——《憲問》

【釋義】孔子說：“君子認(rèn)為說得多而做得少是可恥的?！?/p>

19．子曰：“邦有道，危言危行；邦無道，危行言孫?！薄稇梿枴?/p>

2007-9-20 18:34 回復(fù)

相里忠祥

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2樓

【釋義】孔子說：“國家政治清明，那么說話和行動都要正直；國家政治黑暗，難么行為要正直，而說話要謹(jǐn)慎隨和?！?/p>

20．子曰：“法語之言，能無從乎？改之為貴。巽與之言，能無說乎貴。說而不繹，從而不改，吾末如之何也已矣。”——《子罕》

【釋義】孔子說：“聽到合乎原則的話，能不接受嗎？而接收之后能改正錯誤才可貴。聽到順從自己的話，能不高興嗎？而高興之后能分析鑒別才可貴。盲目高興，不加分析；或表面接受，實(shí)際不改，對這種人我實(shí)在沒有辦法啊。

21．子曰：“其言之不祚，則為之也難?！薄稇梿枴?/p>

【釋義】孔子說：“他的話大言不慚，要他做起來就很難了?！?/p>

22．子曰：“過而不改，是為過矣?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“有了錯誤而不改正，這才是真正的錯誤呢?！?/p>

?繹之為而”

23．子曰：“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。”——《季氏》

【釋義】孔子說：“君子要有九種考慮：看到的時候要思考是否看明白了，聽的時候要考慮是否聽清楚了，待人接物的臉色要考慮是否溫和，容貌態(tài)度要考慮是否恭敬，說話要考慮是否誠懇，辦事要考慮是否認(rèn)真，遇到疑難問題要考慮如何向別人請教，怨怒發(fā)作前要考慮將引起的后果，看到名利時要考慮得到它是否合乎道義?！?/p>

24．子曰：“暴虎馮河，死而無悔者，無不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也?！薄妒龆?/p>

【釋義】 孔子說：“赤手空拳和老虎搏斗，不用船只而趟水過大河，這種死了都不后悔的人，我不同他共事。同沃共使的一定要是遇事謹(jǐn)慎小心，喜歡動腦子想點(diǎn)子來完成任務(wù)的人。”

25．子曰：“益者三樂，損者三樂。樂節(jié)禮樂，樂道人之善，樂多賢友，益也。樂驕樂，樂佚游，樂宴樂，損矣?！薄都臼稀?/p>

【釋義】孔子說：“有益的快樂由三種，有害的快樂有三種。以得到禮樂的調(diào)節(jié)為快樂，以贊揚(yáng)別人的長處為快樂，一多交賢能的朋友為快樂，這是有益的快樂。以傲慢自大為快樂，以無所事事地游蕩為快樂，以過度的宴飲為快樂，這是有害的?！?/p>

誠信友愛篇

26.子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！薄额仠Y》

【釋義】孔子說：“君子喜歡成全別人的好事，不喜歡促成別人的壞事。小人卻與此相反。

27．子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”——《述而》

【釋義】孔子說：“君子胸懷坦蕩，小人經(jīng)常憂愁?！?/p>

28．子曰：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“即使大家都討厭他，自己也不要隨便附和，一定要考察一下；即使大家都喜歡他，也一定要考察一下?！?/p>

29．子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！薄秾W(xué)而》

【釋義】孔子說：“不怕別人部料解自己，就怕自己不了解別人?！?/p>

30．子曰：“不逆詐，不億不信，抑亦先覺者，是賢乎！”——《憲問》

【釋義】孔子說：“不事先懷疑別人的欺詐，也不隨意猜測別人的不誠實(shí)，然而卻又能及早地加以察覺，這才是賢人??！”

31．子曰：“視其所以，觀其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”

——《為政》

【釋義】孔子說：“觀察一個人的所作所為，考察他所走過的道路，了解他的心情、愛好，那么這個人的真實(shí)面目怎么隱藏得住呢？怎么能隱藏得住呢？”

32．子曰：“君子不以言舉人，不以人廢言。”——《衛(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子不因?yàn)橐粋€人有幾句正確言論就推薦他，也不因?yàn)橐粋€人品德不好就廢棄他的正確言論?！?/p>

33．子曰：“可與共學(xué)，未可與適道；可與適道，未可與立；可與立，未可與權(quán)?！薄蹲雍薄?/p>

【釋義】孔子說：“可以同在一起學(xué)習(xí)的人，未必能一起通向真理；可以一起通向真理的人，未必能共同堅(jiān)守真理；可以一起堅(jiān)守真理的人，未必都能做到通權(quán)達(dá)變?！?/p>

2007-9-20 18:34 回復(fù)

相里忠祥

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3樓

34．子曰：“可與言而不與之言，失人；不可與之言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。”——《衛(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“可以同他談話，卻不同他談話，這會錯過人才；不可以同他談話，卻同他談話，這是錯說了話。聰明人既不會錯過人才，也不會錯說話?！?/p>

35．子曰：“道不同，不相為謀?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“主張不同，不互相謀劃事情。”

36．子曰：“志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“有志之士、仁德之人，不貪生怕死而損害仁德，肯勇于犧牲自己來維護(hù)仁德?！?/p>

37．子曰：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“多責(zé)備自己，少責(zé)備別人，就可以化解怨恨了。”

38．子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士志仁者?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“工匠要搞好他的工作，一定要事先修好他的工具。我們住在這個國家，就要為那些卿大夫中的賢人服務(wù)，與那些士人中的仁人交友?！?/p>

39．子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！薄都臼稀?/p>

【釋義】孔子說：“有益的朋友有三種，有害的朋友三種。同正直的人交朋友，同誠實(shí)的人交朋友，同見多識廣的人交朋友，這是有益的。同阿諛奉承的人交朋友，同當(dāng)面恭維背后誹謗的人交朋友，同花言巧語的人交朋友，便有害了?！?/p>

40．子曰：“忠告而善道之，不可則止，勿自辱焉?！薄额仠Y》

【釋義】孔子說：“誠懇地勸告他，好好地引導(dǎo)他，要使他仍然不聽，也就算了，免得自找羞辱?！?/p>

仁德道義篇

41.子曰：“唯仁者能好人，能惡人?！薄独锶省?/p>

【釋義】孔子說：“只有仁人才能夠以正確的態(tài)度去關(guān)愛人，也才能夠以正確的態(tài)度去憎恨人?！?/p>

42．子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”——《學(xué)而》

【釋義】孔子說：“花言巧語，又偽裝出和善的面孔，這種人是很少有仁德的??！”

43．子曰：“君子道者有三，我無能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。”子貢曰：“夫子自道也?！薄稇梿枴?/p>

【釋義】孔子說：“君子達(dá)到的三個方面，我都沒有做到：仁德的人遇事不憂愁，智慧的人不迷惑，勇敢的人無所畏懼?！弊迂曊f：“這三點(diǎn)正是老師的自我評論啊。”

44．子曰：“君子義以為質(zhì)，厲以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！”

——《衛(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子把義作為做人的根本，用禮儀來實(shí)行它，用謙虛的話來表達(dá)它，用誠實(shí)的態(tài)度來完成它。這才是君子啊！”

45．子曰：“出門如見大賓，使民如承大祭。及所哺育，勿施于人。在邦無怨，在家無怨?！薄额仠Y》

【釋義】孔子說：“出門做事就像接待貴賓一樣認(rèn)真，役使老百姓就像承擔(dān)重大祭祀一樣慎重。凡是自己不愿做的事，也不要強(qiáng)加給別人。無論在邦國里做事，在家族里做事，都不要讓人怨恨自己?！?/p>

46．子曰：“剛、毅、木、訥，近仁。”——《子路》

【釋義】孔子說：“剛強(qiáng)、果斷、樸實(shí)、言語謹(jǐn)慎，這些品格接近于仁?！?/p>

47．子曰：“里仁為美。擇不處仁，焉得知？”——《里仁》

【釋義】孔子說：“居住在有仁德風(fēng)氣的地方是美好的。挑選住處，不選有仁風(fēng)的地方，怎么能說是聰明呢？”

48．子曰：“當(dāng)仁，不讓于師?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“面對著合乎仁德的事，可以不必對老師講謙讓?！?/p>

49．子曰：“有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。”

——《憲問》

【釋義】孔子說：“有道德的人一定有精彩的言論，而有精彩言論的人不一定有道德。仁人一定勇敢，而勇敢的人不一定是仁人?！?/p>

2007-9-20 18:34 回復(fù)

相里忠祥

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4樓

50．子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子能安守窮困，小人窮困了就會胡作非為?！?/p>

謙遜恭謹(jǐn)篇

51.子曰：“君子病無能焉，不病人之不知己也?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子只擔(dān)心自己沒有才能，不擔(dān)心別人不了解自己?！?/p>

52．子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！薄秾W(xué)而》

【釋義】孔子說：“少年子弟平時在家要孝順父母，出門要敬愛兄長，做事要謹(jǐn)慎，說話要講信用，要廣泛關(guān)愛大眾，親近有仁德的人。若還有富余的精力，就用來學(xué)習(xí)文化知識?！?/p>

53．子曰：“居上不寬，為禮不敬，臨喪不衰，吾何以觀之哉！”——《八佾》

【釋義】孔子說：“處在上位而不寬宏大量，舉行禮儀時不嚴(yán)肅認(rèn)真，參加喪禮時不悲傷。這種表現(xiàn)，我怎么能看得下去啊！”

54．子曰：“君子無所爭。必也射乎！揖讓而升，下而炊。其爭也君子?！?/p>

——《八佾》

【釋義】孔子說：“君子沒有什么可爭搶的事情。如果有的話，那一定是比賽射箭吧！比箭時，先相互作揖致意，然后上場；比賽完畢下場后又互相敬酒。這才是君子之爭?！?/p>

55．子曰：“若圣與仁，則吾豈敢！抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣?！薄妒龆?/p>

【釋義】孔子說：“至于把我看成圣人和仁人，那我怎么敢擔(dān)當(dāng)！我只不過是學(xué)習(xí)和工作從不厭倦，教誨學(xué)生從不感到厭煩，僅僅做到這些就是了?！?/p>

56．子曰：“如有周公之才之美，使驕且吝，其余不足觀也已。”——《泰伯》

【釋義】孔子說：“一個人即使有周公那樣美好的才能，只要他驕傲而吝嗇，那其他方面也就不值一提了?！?/p>

57．子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”

——《述而》

【釋義】孔子說：“在道德上不加以修養(yǎng)，在學(xué)問上不去講習(xí)，聽到合乎義理的事情不能跟上去做，有過錯不能改正，這些都是我感到憂慮的呀?！?/p>

58．子曰：“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫問于我，空空如也。我叩其兩端而竭焉?！薄蹲雍薄?/p>

【釋義】孔子說：“我有知識嗎？我沒有知識。有一個鄉(xiāng)下人向我提了個問題，我原本是一點(diǎn)也不知道的；我從他那個問題的正反兩方面加以盤問，得出答案，再盡量告訴他?！?/p>

59．子曰：“君子泰而不驕，小人驕而不泰?！薄蹲勇贰?/p>

【釋義】孔子說：“君子安詳寬和而不傲氣逼人，小人傲氣逼人而不安詳寬和。”

60．子曰：“孟之反不伐，奔而殿，將入門，策其馬，曰：?非敢后也，馬不進(jìn)也。?”——《雍也》

【釋義】孔子說：“孟之反這個人不夸耀自己，他在隊(duì)伍敗退時留在最后作掩護(hù)，將要退進(jìn)城門時，他鞭打著馬匹說：?不是我敢于斷后，是馬不肯走哇?！?/p>

求知好學(xué)篇

61．子曰：“生而知之者，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣?！薄都臼稀?/p>

【釋義】孔子說：“生來就知道的人，是上等；通過學(xué)習(xí)才知道的人，次一等；遇到困難才去學(xué)習(xí)的人，又次一等；遇到困難也不學(xué)習(xí)，這種人是最下等的了?！?/p>

62．子曰：“吾十有五二志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十二從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?/p>

【釋義】孔子說：“我十五歲開始立志做學(xué)問，三十歲上立身處世站穩(wěn)腳跟，四十歲上學(xué)識多起來遇事不致迷惑，五十歲上知道了上天賦予我的使命，六十歲上對聽到的言論能辨別真假是非，七十歲上怎么想就能怎么做，而不會越出規(guī)矩。”

63．子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。”——《衛(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“我曾經(jīng)整天不吃飯，整夜不睡覺，去反復(fù)思考，結(jié)果卻沒有什么益處，不如去學(xué)習(xí)?！?/p>

2007-9-20 18:34 回復(fù)

相里忠祥

8位粉絲

5樓

64．子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”——《為政》

【釋義】孔子說：“只一味讀書而不知思考，就容易受騙；只一味思考而不去讀書，仍然不能解除疑惑?！?/p>

65．子曰：“學(xué)如不及，猶恐失之。”——《泰伯》

【釋義】孔子說：“我做學(xué)問的急迫感，就像追趕什么東西唯恐趕不上那樣，而趕上了還又怕失掉。”

66．子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎！”——《學(xué)而》

【釋義】孔子說：“對學(xué)得的只是按時去溫習(xí)它，不是很高興的事嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來到，不是很快樂嗎？別人不理解自己，自己也不怨怒，不是個有修養(yǎng)的君子嗎？”

67．子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎?/p>

【釋義】孔子說：“溫習(xí)舊有的知識時，能有新的體會、新的見解，這樣的人就可以做老師了?！?/p>

68．子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！薄秾W(xué)而》

【釋義】孔子說：“君子在飲食上不要求飽足，居住上不要求安逸，做事勤快，說話謹(jǐn)慎，主動向有道德的人學(xué)習(xí)，從而改正自己的不足方面，這樣就可以說是好學(xué)的人了?！?/p>

69．子曰：“苗而不秀這憂矣夫！秀而不實(shí)者憂矣夫！”——《子罕》

【釋義】孔子說：“像莊稼那樣只長苗而不開花的是有的吧！只開花而不結(jié)果的也是有的吧！”

70．子曰：“士而懷居，不足以為士矣?！薄稇梿枴?/p>

【釋義】孔子說：“讀書人如果留戀安逸的生活，就不配做讀書人了?！?/p>

71．子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

——《述而》

【釋義】孔子說：“有幾個人一起走路，其中一定有值得我看作老師的人。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)供自己學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就檢查自己，加以改正?！?/p>

72．子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病?/p>

【釋義】孔子曰：“對于學(xué)問和事業(yè)，懂得它的人不如喜愛它的人，而喜愛它的人又不如從中深感快樂的人?！?/p>

73．子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！薄稇梿枴?/p>

【釋義】孔子說：“古時的人學(xué)習(xí)是為了提高自己，現(xiàn)在的人學(xué)習(xí)是為了裝飾自己給別人看?！?/p>

74．子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《子罕》

【釋義】孔子杜絕了四種毛病，做到：不憑空臆測，不絕對肯定，不拘泥固執(zhí)，不自以為是。

75．子曰：“加我數(shù)年，五十以學(xué)《易》，可以無大過矣?！薄妒龆?/p>

【釋義】孔子說：“如能讓我多活幾年，到五十歲去學(xué)習(xí)《周易》，便可以不再有大的過錯了?！?/p>

第四篇：欣賞作文

張浩：

尋找欣賞之美

試問何為欣賞之美？是欣賞自己鷹隼試翼時的風(fēng)塵吸張；還是欣賞他人功成名就時的拈花一笑；又或者是欣賞對賞對手不墜青云之志時的感嘆借鑒，回首望去，欣賞之美似無處不在。

欣賞自己·莫道命運(yùn)多舛

當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息聲明的悲哀，他依然固執(zhí)的為夢想插上翅膀，用生命的朝氣驅(qū)走種種不幸，用雙腳在琴鍵上寫下：欣賞自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的軌跡。無臂鋼琴師劉偉，縱使命運(yùn)設(shè)下千山萬水，我亦活出我的蕩起回腸，欣賞自己，抗擊命運(yùn)，用自信之矛劃破繩索，何懼他時運(yùn)不濟(jì)。

欣賞他人·何為淡泊明志

穿越一個世紀(jì)，見證百年滄桑，你生來似乎也淡泊明志四字無任何瓜葛，心有良知璞玉，筆下道德文章，雖為紈绔子弟，但你會欣賞，發(fā)現(xiàn)世間至美，你欣賞他們的真情實(shí)意，欣賞他們的淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)，你將中華五千年之精髓融于那平白樸實(shí)的字里行間，點(diǎn)亮了多少人心靈的燈塔，大哉巴金，身居名利之外，欣賞他人之美，將謙虛與樸實(shí)鑄成東方最高最亮的明珠，將在文學(xué)中永遠(yuǎn)閃耀著光輝。

欣賞對手·締造品牌神話

他一如既往，以自己的創(chuàng)新與開拓樹立了來自東方的產(chǎn)品品牌；以自己的智慧和魄力打造出與時俱進(jìn)的企業(yè)文化，以自己的膽識和勇氣締造著融入世界的品牌傳奇，回首望去張瑞敏的成功，在于他那欣賞對手的勇氣，不斷欣賞你的對手，去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢，分析自己的不足，敢于與欣賞對手，才能不斷進(jìn)步，締造自己的神話。

欣賞之美無處不在，欣賞自己的自信之美，欣賞他人的謙虛之美，欣賞對手的勇氣之美，欣賞之美就是人生中的點(diǎn)點(diǎn)芳華。

呂成瑤：

學(xué)會欣賞

曙光浮浮沉沉，夕暉明明滅滅，歲月枯枯榮榮。多少次放開季節(jié)的窗簾，卻只得觸到嚴(yán)冬的刺骨的冰。多少次扣響歷史的 鈴，卻未能聽到肯定的回應(yīng)。莫嘆惋，莫悔恨。學(xué)會欣賞，輕嗅臘冬之梅，相信自己，歷史因自己而精彩！

學(xué)會欣賞，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。

子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?？追蜃拥脑捠谷耸芤娼K生。作為大學(xué)問家，孔夫子并沒有因擁有百千弟子而停止對知識，禮的探索追求，而是用一種謙虛好學(xué)的自謙精神對欣賞別人，從而使自身的修養(yǎng)得以升華。同時，不因身處高位而迷失自我，在欣賞別人的同時，及時彌補(bǔ)自身的不足，即使身處低位，也如得高人指點(diǎn)。學(xué)會欣賞，見賢思己。

學(xué)會欣賞，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重，值得用千年的時光細(xì)讀它的刻度。兩袖清風(fēng)，把功名抖落，半截鋤頭，一滴皓月，歸隱田園。用欣賞的眼光看待生活，看待自己，生活雖苦且樂。簡單的生活，簡單的心境，高潔的志向，不隨世俗的惡鄙而隨波逐流，保持高潔的心境，樂觀豁達(dá)坦然的態(tài)度欣賞自己，在清貧的環(huán)境中磨練意志，超然物外，得心之悠然。學(xué)會欣賞，樂在清貧。

學(xué)會欣賞，天生我才必有用

喝一斗酒，你會飛，飛越難于上青天的蜀道，飛越姥山的傳說。以月為杯，以影為友，超脫于世俗的宣囂，淡然于名利的浮華。學(xué)會欣賞自己，你拋棄了名利功祿，暢游于天地間。學(xué)會欣賞自己，你摒棄了仕途的坎坷，大唱：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信和氣魄。欣賞自己，相信自己，將大唐的太陽推向天空，屹立于詩壇的不朽巔峰。學(xué)會欣賞，天生我材必有用！遙襟 暢，逸興遄飛。登山而觀，仰視蒼穹，心中向往著更美好的，吸天地之精華提升自己；俯視大地，超然于世俗，欣賞心中志向之高潔；平視山路之曲折，吸取登山路難的教訓(xùn)，改正道路選擇的錯誤。

賈文博：

不羈的眼光欣賞出卓越的你我他

天空中的雄鷹因欣賞自己的展翅翱翔而能飛翔遠(yuǎn)方；海面上的波濤因欣賞自己的壯闊深沉而能覆蓋千里；云海中的峰林因欣賞自己的剛勁偉岸而能直上九天。

污泥中·去尋寶·淘出必是真金

不要小看任何事物，即使因一針一線總有可取之處。一個人殘疾或許智障，但任何人都是不能被小看的。殘疾，例如霍金，正是他，這個坐在輪椅上的巨人，用一顆碩大而靈活頭鬧靠在肌肉萎縮的肩上，一點(diǎn)一滴思索出時間與宇宙的奧秘，編成簡史，流傳人世。如海明威作品中所寫：“一個人并不是生來就要被打敗的?！辈灰】慈魏稳耍瑢W(xué)著用欣賞的眼光去看待別人，或許住在隔壁的賴小孩就是未來著名的某某。如果可以，每個人都會是一名人生強(qiáng)者，也都有成為強(qiáng)者的底蘊(yùn)，故學(xué)著欣賞他人從中發(fā)現(xiàn)可以吸取的閃光點(diǎn)。

不采菊·不荷鋤·心中自有天地

我們不是陶淵明，沒有東籬外的南山，亦無酒與詩，但應(yīng)該有淡然的心性。不要總在焦灼中去放眼世事，在無奈中去釋懷無能的自我，要學(xué)會“淡然”，學(xué)會淡然去做去欣賞，是對自我的一種改變一種豐滿。欣賞著天地、自我及萬地淡然著一路且歌且行，不令胸懷染指浮夸、焦躁，在人生路上把堅(jiān)實(shí)的足跡印向遠(yuǎn)方。

一朵花·一片葉·賞菩提與世界

正所謂“大音希聲，大相無形”一切都有道蘊(yùn)藏其中，隨著歲月長河悠悠而來。道在哪？“道在便溺”這像一句玩笑卻實(shí)為一句真諦，人生不一定尋找中生活，也可以在生活中尋找，或許一個黃昏你品一杯香茗時就會悟出什么。生活應(yīng)當(dāng)勝似閑庭信步，一切都應(yīng)去欣賞，你

著，一陣風(fēng)掠過道如一團(tuán)團(tuán)蒲公英乘風(fēng)而來，你未用心于它，它卻自來應(yīng)你。只需對一切都寄托希望去欣賞，那么萬物都會送你一個有一個驚喜，毫不吝嗇，但切記不要放棄希望，忘記欣賞。

在欣賞的眼眸中看一切，一切就都被涂上彩虹色，鍍上浮金，是那么美，足以欣賞出卓越的美。

朱秀超：

欣賞的眼光

當(dāng)一鴿哨劃破城市的天空，你看那道路兩側(cè)的花壇中樹枝上就綻出了粒?；ɡ冱c(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片嫣紅滿目翠綠。當(dāng)屢屢暖風(fēng)拂過鄉(xiāng)村的清晨，你看那搖擺的鵝群躺下坎溝，小河就歡快的鋪上一層絨絨的白。漫漫四野忽地就向藍(lán)天蓬勃起一片美好。

欣賞是一種慮盡了一切利欲渣滓的從容情懷，面對繽紛繁華不會眩暈，衰榮恩怨平靜超然。他曾經(jīng)這樣解釋自己的名字：“心血傾注過的地方不容丟失，我常常覺得這是我姓名的昭示，讓歷史鐵一樣的生著，以便不斷地去看它，不斷地去看那一向都在寫作著的心魄，看這心魄的可能與去向。”在荒蕪的院子里，史鐵生能領(lǐng)悟生命的內(nèi)涵，首先，他欣賞一切，表達(dá)出明朗和歡笑。

欣賞是一種胸襟，容不下打擊和磨難，同時成為自己不懈進(jìn)取的動力。每個人不是一帆風(fēng)順的；每個人必然面臨選擇；每個人都將面臨考驗(yàn)，從蘇軾那或許我們每個人都能找到答案?！靶≈蹚拇耸?，江海寄余生”面對寂靜的黃州夜晚，安謐的環(huán)境與詩人心與景會，仿佛進(jìn)入美妙的境界。他對待人生如此達(dá)觀，才使得他給我們帶來了純美。欣賞是蘇軾博大的胸懷。

欣賞是一種修養(yǎng)，一種灑脫，透著神性和靈性的風(fēng)度。苦難不停擦拭著靈魂具有更加臨邁藝術(shù)的神性。因?yàn)樵谏目臻g受到傷害和疼痛，在藝術(shù)的空間都會幾倍的補(bǔ)償和酬惠，在柳永的一生中，生命體驗(yàn)中苦難不停擦拭著他，他也欣賞著一種靈魂，使詞曲境界終通透著靈性。

欣賞是一種優(yōu)雅的姿態(tài)、一種平和的角度，懂得欣賞的人，心境是澄凈的，志趣是高雅的，處事是從容的。懂得欣賞的人能夠于細(xì)微處見精神。于平凡處見美好，于尋常處見奇崛。正如羅丹所說：“生活中不是缺少美……”。

用欣賞的心態(tài)和眼光待人行事，我們的人生會進(jìn)入一個更高境界

李春悅

欣賞之間

落寞無言，賞世之芳華，梧桐細(xì)雨，細(xì)細(xì)品味，這如畫的人生源于欣賞。

風(fēng)隨影動，花香四溢，一抹菊香了心愿。

若景致如畫，任誰停下我自清醒，那無盡茶園才是我家，那日，天氣微涼，我丟棄官服不愿為五斗米折腰，只是有些彷徨，不知遠(yuǎn)離官場是放下還是逃避，是解脫還是退怯，我開始懷疑自己，是否是懦弱的表現(xiàn)，慢慢地我嗅到了花香，開始學(xué)著欣賞自己，我喜歡自己伴著花香隨風(fēng)舞動的身影，我喜歡自己漫步于南山之下高歌吟唱的閑適，我欣賞這幅花開滿山的畫卷，欣賞他們在迷途中綻放的姿態(tài)，更欣賞這幅畫卷中有我的存在，正是因?yàn)閷ψ约旱倪@份欣賞，我不再感傷，尋覓悠然伴著花香擺脫了世事的牽掛，跟隨自然，了卻了此生的心愿。

天地江湖，金戈鐵馬，一杯濁酒壯山河

我身世低微，一介草民，卻不曾認(rèn)命，如塵埃般的 跎一生，一日見始皇游行，不緊惑嘆道：“大丈夫本當(dāng)如此！”于是，我有了自己的目標(biāo)，想要一展宏圖，成就大業(yè)，終于一天，我進(jìn)軍漢中，被封為王，只是項(xiàng)羽勢如猛虎，視我為心中之石，我心亂如麻，在孤獨(dú)的天涯路中不知該何去何從，但是，我終究還是勝了。為何？“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良。論撫慰百姓，供應(yīng)糧草，我不如蕭何，論領(lǐng)兵百萬，決戰(zhàn)沙場，百戰(zhàn)百勝，我不如韓信?！庇谑?，我用欣賞的眼光看待他們，待他們?nèi)缡肿阈值?，脅他們一起浪跡天涯。正是因?yàn)檫@雙學(xué)看欣賞的眼睛，我終于成就了自己的夢想，完成人生之中華麗的轉(zhuǎn)身，覓得了這火樹銀花的世界。

兩種人生，不同境遇，因?yàn)樾蕾p，生命如夏花般燦爛，正如馬云所說“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。欣賞之間，我們悟道了人生的真諦，人生如畫，執(zhí)筆，用欣賞將它渲染的更加絢麗灑脫，落紙，描繪精彩人生。

張琪

欣賞他人，贊美自己

人生需要欣賞。學(xué)會欣賞與贊美，你便懂得享受；學(xué)會欣賞與贊美，你便擁有快樂，學(xué)會欣賞與贊美，你便走進(jìn)幸福。

培根說：“欣賞者心中自有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心誠，四?？萁?，叢山荒蕪?！?/p>

19世紀(jì)末，美國西部的小村子里，有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，但她很欣賞這個孩子，在她的引導(dǎo)下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成為了美國當(dāng)代著名企業(yè)家和思想家。這個調(diào)皮的小男孩，就是“鋼鐵大王”，“成功學(xué)”創(chuàng)始人——戴爾·卡內(nèi)基。

正是因?yàn)槔^母的欣賞與贊美，他才能發(fā)現(xiàn)世界的美麗，走向成功之路。

史考特說：“如果我們擁有勇氣和平靜的思想，我們即使坐在自己的棺木上猶能欣賞風(fēng)景，在饑寒交迫時猶能歌唱?！?/p>

1850年秋，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本雜志，他隨手翻了幾頁，竟被一篇為《童年》的小說吸引，小說的作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫十分欣賞，鐘愛有加，幾經(jīng)周折，他找到了作者的姑母，表達(dá)了自己的欣賞與肯定。他的鼓勵，讓這位年輕人尋找到了人生的價值，于是，他一發(fā)不可收，寫了下去……他不是別人，正是我們熟知的《戰(zhàn)爭與和平》的作者列夫·托爾斯泰。

正因屠格涅夫的欣賞，他才能成為享譽(yù)世界的文學(xué)家，渡過人生的困難時刻。

羅丹說：“所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)美。

不要抱怨你的成績不好，不要嘆息你的身高不高，不要哀愁你的生活困難，學(xué)會用欣賞與贊美的眼光看待他人，看待自己！或與個子不高，正是在激勵你克服不足；或與生活困難，正是為了讓你在幸福時有所回味。

學(xué)會贊美，懂得欣賞，世界，如此美好。

丁德玉：

懂得欣賞

雄鷹翱翔于廣闊的天空，是因?yàn)樗眯蕾p自己的英姿，野百合綻放在廣闊的原野，是因?yàn)樗眯蕾p自己的美麗；蟬鳴叫在短暫的夏天，是因?yàn)樗眯蕾p自己的歌喉。懂得欣賞，才會取得輝煌的成就。正如馬云所說我們要用欣賞的眼光看看別人，看看自己。不要因?yàn)楫厴I(yè)于名牌大學(xué)就看輕別人。人人都有自己的路，懂得欣賞，才是王道。

懂得欣賞，不墜青云之志

你滿腹才華，隱于隆中，只為等待自己的主公。躬耕壟畝，自比管仲，樂毅，時人莫之許也。你懂得欣賞自己，才會有主公的重視，才會有三顧茅廬的一段佳話。你剛出茅廬便遇上生死存亡之際，身負(fù)重托奔赴東吳，無奈無知小兒橫加阻撓，以你的孤苦自賞刁難，而你用自己的三寸不爛之舌不負(fù)眾望，為劉備贏得了生存的希望。諸葛孔明，正因你懂得欣賞自己，所以才會有實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的機(jī)會，成就了蜀國的基業(yè)

懂得欣賞，不甘隱沒于世

你身處大漢的鼎盛時期，天子圣明，天下太平，你不甘自己才華橫溢但卻無人問津。不甘自己的才學(xué)被這平凡的時間埋沒，于是，你毛遂自薦，決心跳出身份的限制，成就一番大業(yè)。終于，你成功了，一旨推恩令解決了漢武帝的憂愁，主父偃，你雖出身市井，但卻懂得欣賞自己，不甘埋沒，也正是因?yàn)槟阈蕾p的這一份執(zhí)著，成就了你現(xiàn)在的名聲顯赫。

懂得欣賞，不為世俗沾染

你出生于一個動蕩的時期，一個龐大的家族。祖國急需振興。你雖然出身名門，但卻從未被家里的封建思想所束縛，你渴望真實(shí)，與低微的貧民真心相處。你的善良使你懂得欣賞他人，無論富貴貧窮都理性對待，也正因你的不同，使你成為了舉世聞名的人物。巴金，你懂得欣賞他人，不看輕他人，你的理性的欣賞成就了你今日的輝煌。

懂得欣賞是一種美德，也是一種態(tài)度。欣賞會讓我們充滿信心也會讓我們學(xué)會尊重他人。人與人之間是平等的，無論是富貴還是貧窮，都有屬于自己的財(cái)富。欣賞會讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也會讓我們領(lǐng)略人生的真理。懂得欣賞，會讓我們成就自己。

褚光？

用欣賞的眼光看待自己

小草沒有樹木的高大魁梧，但可以用翠綠的色彩為春天添一抹亮色；小溪沒有大海的浩瀚廣闊，但也用執(zhí)著的勇氣徘徊于山各間；我么有像其他人那樣畢業(yè)于名牌大學(xué)，但我可以用欣賞的眼光看待自己。

用欣賞的眼光看自己，才會有追求夢想的勇氣。

他們曾干過搬運(yùn)工、建筑工、去過新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段翻唱歌曲《春天里》贏得了上千萬的點(diǎn)擊量，感動著無數(shù)網(wǎng)友。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強(qiáng)執(zhí)著。處在城市和農(nóng)村箭游離的農(nóng)民工以及懷揣夢想的北漂們，同樣需要關(guān)注。這里是他們的真心話，不看輕自己，鼓起勇氣追求夢想。用欣賞的眼光看待自己，他們亦有了追求更加美好的生活。

用欣賞的眼光看自己，才會留下傳奇的筆墨。

一個世俗女子，為了金錢而寫作；一個脫俗之人，隱居在城市高樓之上。文字在她的筆下，才真正有了生命；她悲天憐人，卻冷漠寡情；她通達(dá)人情世故，卻我行我素；文章里長里短，生活中卻獨(dú)標(biāo)孤高。同時承受燦爛奪目的喧鬧與極度的孤寂，暗灑一路幽香，任由裙裙飛揚(yáng)。她的人生，怎一個“傳奇”所能詮釋？張愛玲用欣賞的眼光看自己，為世人留下文壇上的傳奇。

用欣賞的眼光看自己，才會發(fā)現(xiàn)自己的價值。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，意氣風(fēng)發(fā)的李白，對前途充滿無限憧憬，但是多年的官場生活，讓他反思起來，有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛。但是他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩情沖動，始終有超俗的“出入”灑脫！他不被世事摒棄，也不被百姓遺忘，更不被朝廷重用。于是，他不斷重拾希望，不斷將自己大隱于市，李白用欣賞的眼光看自己，不斷完成一篇篇膾炙人口的詩文，發(fā)現(xiàn)自己的價值。

用欣賞的眼光看待自己，誠如馬云說，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；用欣賞的眼光看自己，為自己換取一點(diǎn)點(diǎn)價值。

段秀萍：

欣賞

因愛意盈盈的欣賞，斬?cái)嗔擞牧b絆，剔除了貪心的纏繞，稀釋了放棄的欲望。我們驀然發(fā)覺，每一刻都會被一些美麗簇?fù)碇?/p>

你若安好便是晴天

林徽因，既耐得住學(xué)術(shù)的冷清和寂寞，有受得了生活的艱辛和貧困。沙龍上作為中心任務(wù)被愛慕者如眾星捧月般包圍的是她；戰(zhàn)亂期間繁華落盡，困居李莊，親自提瓶子上街頭買油打醋的還是她；青年時旅英留美，深得東西方藝術(shù)真諦，英文好的令費(fèi)慰梅感嘆的是她；中年時一貧如洗、疾病纏身扔執(zhí)意留在祖國的又是她。

每個人都愛慕那個全身散發(fā)著光芒的她，每個人都說欣賞這位柔弱的女子的才華，卻不知光芒背后的艱難，卻不憧她是如何執(zhí)著斬?cái)嘤牧b絆。

淡泊以明志 寧靜以致遠(yuǎn)

巴金，你幼時看清世態(tài)炎涼，看到這不公的社會。你欲拯救這一切，將目光放到了西方，在法國，你學(xué)會了寫小說，于是你提筆與社會抗?fàn)?。煙花雖美，卻稍縱即逝。你仍愿做一根火柴，給這冰冷的社會添一絲溫暖。你如火，用真誠用愛感染著他人。你一心想幫助他人，哪里有困難就化名往哪里寄錢，你的一生不為多利所累，留給子女的，唯有一種高貴人格和正義的信仰。

人們都說巴金是著名的文學(xué)家，欣賞他的文學(xué)，可誰知他是怎樣的心情成就這一切，誰又憧他是如何用信念剔除了貪心的纏繞。

傳奇

張愛玲，有以機(jī)智聰慧見長者，有以抒發(fā)情感著稱者，但是能將才與情打成一片，在作品中既深深進(jìn)入又保持超脫，除她絕無第二人。她的才情在于她發(fā)現(xiàn)了，寫下來告訴你，讓你感覺到！但是她不炫耀。一生悲苦，情非得已，起起伏伏，她扔毅然站起，執(zhí)筆寫下《傳奇》，用它來形容張愛玲的一生是最恰當(dāng)不過了。也就只有她才可以同時承受燦爛炫目的喧鬧與極度的孤寂。

有人說她們欣賞張愛玲的文筆，她的痛苦，但只是皮毛，沒有人知曉她內(nèi)心的悲苦，也沒有人憧她是如何用堅(jiān)持稀釋了放棄的希望。

透過光芒，看到了美麗外表下的艱難，欣賞到名人背后的執(zhí)著，信念與堅(jiān)持。

第五篇：作文欣賞

作文

一·（1）題目：我身邊的————（2）讀下面材料，然后作文。

路邊長著一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。忽然有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔(dān)心起來：他將從哪里獲得維持生命的水？“總會有辦法的。”雛菊鼓勵自己說。他閉上眼睛，陷入了沉思??他開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去了，雛菊長得越來越壯，開出新的花朵。

《學(xué)會放棄依靠》

——題記

依靠，可以使我們的成長有了基奠，可以使我們更好地成長，但過分的依靠并不是好事。放棄依靠，可以使我們學(xué)會思考，學(xué)會獨(dú)立面對，所以我們要學(xué)會放棄依靠。

放棄父母的依靠

-在我們呀呀學(xué)語時，父母會用他們的大手握住我們的小手教我們識字。在父母的努力之下，我們學(xué)會了叫“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”??已經(jīng)掌握了基本的語言，這時，我們便不需要父母的幫助了，我們需要自己去實(shí)踐，獨(dú)自拿書本來讀，只有這樣才能使我們更快、更好的學(xué)習(xí)知識，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

在我們蹣跚學(xué)步時，父母會用他們的大手握住我們的小手，穩(wěn)住我們的身體，讓我們一步一步緩緩的走著，有時我們走路左搖右晃，甚至有時會跌倒，父母會馬上扶起我們，為我們清理傷口，讓我們休息一會，而我們卻硬要固執(zhí)的走著，這便是我們的“放棄依靠”心理想要自己獨(dú)自去嘗試-----在一次次跌倒之后；在一次次爬起之后；在一次次不懈努力之后??終于學(xué)會了走路。這使我明白，只有在跌倒之后站起，并一步步的堅(jiān)持、努力，才會成功！

因此，我們應(yīng)該放棄父母的幫助，擺脫自己對他們的依賴心理。雄鷹放棄了巢穴的溫暖，才能在天空中展翅高飛； 獅子放棄了家族的庇護(hù)，才能在草原上自立為王； 人類放棄了他人的依靠，才能在人生中獨(dú)立面對； ??

放棄老師的幫助

在小學(xué)的求學(xué)之旅中，小學(xué)老師已為我們終身的打下了一個重要基礎(chǔ)，教我們1—-10的基本數(shù)字和一些基本的字形和筆畫，到了中學(xué)，才開始我們真正的學(xué)習(xí)生涯，老師會教誨給我們一系列學(xué)習(xí)的方法和竅門兒，把我們真正領(lǐng)上了學(xué)習(xí)之路，但我們并不能總把老師當(dāng)成是一種依靠，不要有依賴心理，應(yīng)多進(jìn)行自己的獨(dú)立思考，去想解決的辦法，借助老師給予我們的學(xué)習(xí)方法來完成自己的學(xué)習(xí)之路，而并不是讓老師每時每刻都領(lǐng)著我們走，只有自己憑借意志和信念走完學(xué)習(xí)之路，我們的學(xué)習(xí)生涯才更有意義。

因此，我們應(yīng)該放棄老師的幫助，擺脫自己對他們的依賴心理。

二·題一：閱讀使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人胸襟開闊，豁達(dá)大度；閱讀使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。在閱讀中，我們體驗(yàn)生活的樂趣；在閱讀中，我們會擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；在閱讀中，我們會懂得做人的道理。請以“閱讀，讓我——”為題，寫一篇文章。

閱讀，讓我成長。

閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧； 閱讀，使人胸襟開闊，豁達(dá)大度； 閱讀，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)； ??

——題記

閱讀，讓我成長。在閱讀中，我體驗(yàn)著生活的樂趣，領(lǐng)悟著做人的道理??

體驗(yàn)生活的快樂

曾經(jīng)，我閱讀過這樣一篇文章，它介紹了許多詼諧.幽默的廣告詞。例如，在眼鏡店：眼睛是心靈的窗子，為了保護(hù)您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。這是多么有趣，將眼睛比作“窗戶”將眼睛比作“玻璃”，既明顯又可信，雖讓人看了感覺有些荒唐，但這一“荒唐”卻吸引了很多的顧客登門。在化妝品店：趁早下“斑”，請勿“痘”留，這使人看了便想發(fā)笑，將“班”改為“斑”，將“逗”改為“痘”，頗具漫畫的風(fēng)格，既表現(xiàn)出了化妝品店的特色，宣傳了自己的產(chǎn)品，有給予顧客很大的鼓勵和承諾，事故科對這化妝品有了信任之感，這便會使店里的生意火起來了，真是一舉兩得！

眼鏡店是生活，化妝品店也是生活。閱讀，使我體驗(yàn)著生活的樂趣。

領(lǐng)悟做人的道理

曾經(jīng)，讀過這樣一段故事：一個顧客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問酒吧的老板：“你們一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答:”35桶?！鳖櫩驼f：“我倒是有一個辦法能使你每周賣掉70桶?！崩习搴荏@訝，急忙問：“什么辦法？”顧客說：“這很簡單，只要你將每個杯子里的啤酒裝滿就行?！边@個故事既簡單而又富含哲理，老板的那一問，突顯了他急于求財(cái)，賺錢心切的心態(tài)。而這位顧客卻用婉轉(zhuǎn)的語言諷刺了老板為了賺錢，欺騙顧客的丑惡行為，我不禁由衷的感嘆道：“做人應(yīng)誠信哪！”誠信乃是做人必備的品質(zhì)，只有對別人誠信，別人才能對你信任，也只有誠信才能使生活幸福，而這并不是急于求財(cái)所可以得到的。

以誠待人是做人的的道理，不求財(cái)心切也是做人的道理。閱讀，使我領(lǐng)悟著做人的道理。

題二：閱讀下面材料，按要求作文。

一位65歲的老人想從北京步行到上海參觀世博園，她覺得這樣游覽世博園才有意義。經(jīng)過長途跋涉，克服了重重困難，他到達(dá)了目的地。在哪兒，有位記者采訪了他：“這路途中的艱難險(xiǎn)阻是否曾嚇倒過您？您又是如何鼓起勇氣徒步旅行的？”老人平靜的說：“沒什么呀，一步一步地走路是不需要勇氣的，關(guān)鍵是你的目標(biāo)要明確，要清楚到哪去！”

人生要有目標(biāo)

目標(biāo)是前進(jìn)的動力，只有明確目標(biāo)，才能成功!——題記

“唉，這下可糟糕了！我該真么辦呀？”我哀嘆道。真是越想越煩心。

這不，因?yàn)榍耙欢螘r間貪玩，認(rèn)為自己什么都會了，放松了警惕，結(jié)果這次測試只考了90分，在以前，我的分?jǐn)?shù)都是97、98分，從來沒考過這么低的分?jǐn)?shù)，只對我來說，猶如晴天霹靂一般，我像一個泄了氣的皮球一樣。

回到了家，心里想：媽媽，你千萬別問我考試的事兒啊！上天??！保佑我吧，否則真的要挨罵了。（可老天爺就是不給我點(diǎn)面子），就在這時，媽媽便問把我叫到臥室來，說來也奇怪，媽媽還正是要問我考試的事，我本想把此事瞞過去，可是一看媽媽的眼睛，便全都老實(shí)交待了。

我心里慌亂極了。

就在這時，媽媽用它溫柔的手撫摸我的頭說：“孩子，你的成績會考的這么糟，是在媽媽的意料之中的?！蔽姨痤^，看了看媽媽的眼神，心想：這究竟是怎么回事?媽媽語重心長的說：“其實(shí)，我早就發(fā)現(xiàn)你最近有些驕傲，還特別貪玩兒，一邊寫作業(yè)一邊玩，這怎么能考出好成績呢？媽媽沒有說你，只是想讓你接受教訓(xùn)，希望你能努力學(xué)習(xí)，只要你明確了自己的目標(biāo)，媽媽相信你能行！”我聽后十分羞愧，想想前些天，我還在打電腦游戲，整天都悠哉樂哉的，連一丁點(diǎn)兒的想法和目標(biāo)都沒有。

從此，我便為自己做了一份學(xué)習(xí)時間表，每天都嚴(yán)格按照上面所要求的執(zhí)行，每當(dāng)自己感到有些要放棄的時候，我都提醒自己：為了能有好成績，為了能考一百分，加油！努力！終于，我用自己的付出換來了收獲，真的實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)——考了一百分！真是太棒了！

哦！我明白了：只要付出，就會有收獲；只要明確目標(biāo)，就會成功！

人生需要目標(biāo)，目標(biāo)創(chuàng)造人生！

（1）送他人一朵花

（2）你的__笑容__，讓我記住了你。

你的笑容，讓我記住了你。

記憶中的笑容如風(fēng)兒般溫柔；

記憶中的笑容如雨兒般滋潤；

記憶中的笑容如陽光般溫暖；

??

——題記

記憶中的笑容是媽媽的，是爸爸的，是老師的??

媽媽的笑容

那天，是期末考試后的第五天，我滿懷激動的來到了學(xué)校，準(zhǔn)備迎接我一年的辛苦成果——期末考試成績單。我的心直不停地跳著，當(dāng)老師公布排名的那一刻，我高興極了，我竟然考了第，一名，手里攥著成績單，興奮的像一只小麻雀，又蹦又跳，突然地，我想起了媽媽的教導(dǎo)便安穩(wěn)了下來，心想：媽媽會不會高興呢？真希望媽媽能高興??！這樣我一學(xué)期的辛苦就沒白費(fèi)??！??走在放學(xué)的路上，我的心里一直在想著。

到了家，我偷偷的將卷紙藏在了身后，悄悄地走到媽媽的臥室去，走到她面前：“媽，看！這是什么？成績單發(fā)下來了！媽媽接過來，仔細(xì)的看了看，慈祥地說：“這次考得還可以，下次繼續(xù)努力！”媽媽偷偷地笑了，我看了心里高興極了！“不許驕傲?！眿寢寧е唤z微笑莊重地說。我的心里想吃了蜜一樣甜。

媽媽的笑容像溫柔的風(fēng)兒，撫慰我天真的心靈。

爸爸的笑容

“太棒了，開始學(xué)騎車?yán)玻　蔽蚁褚恢换畋膩y跳的小兔子一樣，推著新車子和爸爸來到了廣場上，準(zhǔn)備開始學(xué)騎車，爸爸先上車給我做了遍示范，他熟練地上了車子，好像對車子了如指掌。爸爸騎了一圈之后，下了車告訴我騎車的技巧，首先要把車把穩(wěn)住，在慢慢地向前蹬，兩眼直視前方，看好路??我認(rèn)真記了下來，可還是不敢上車，在爸爸的鼓勵下，我勇敢的上了車子，開始騎車，爸爸則在我的后面扶著車子，幫我將車子穩(wěn)定下來，“沒上車不知道，一上車真是嚇一跳啊”我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知怎的，手腳也開始發(fā)抖，感覺天旋地轉(zhuǎn)的。這是老爸忽然對我說：“我要松手了，把穩(wěn)把，直視前方！”我心里害怕極了：“別松手，我??”他去說到了該松手的時候了，就松了手，我嚷著：“別，別，我會摔倒的！”果然，剛一松手，便人車落地，我的膝蓋重重的磕了一下，出血了，好疼啊！這時，爸爸跑了過來，把我和車子扶起，對我說：“沒事，不要緊，只是一些皮外傷，我們是男子漢，這點(diǎn)兒小傷不算什么！”“來！咱們接著練?！蔽衣牶笳f：“那好，不過你要扶著我，不許松手?！蔽倚南耄喊职植粫饝?yīng)的。而爸爸卻爽快的答道：“沒問題！”我?guī)е蓡栍稚狭塑?，這次我沒有摔倒，完完整整的騎了一大圈，我下了車，才發(fā)現(xiàn)爸爸早已松了手，我是獨(dú)自一人騎的，在這不經(jīng)意之間，我竟然學(xué)會了！“哦！太棒了，我會騎車了！”我高興地叫著，開心地笑著，爸爸也欣慰的笑了。

爸爸的笑容像雨兒一樣，滋潤著我枯干的心靈。

老師的微笑

怎么算？這道題究竟應(yīng)該怎么算？我真是百思不得其解，想得我抓耳撓腮，“對了，去問問老師吧！”帶著這個問題，我來到了辦公室，請教一下老師這道題該怎么做，老師講題仔細(xì)的閱讀了一遍，又想了想，便叫我來看她做的一個圖，她便指著圖給我講題，我聚精會神的聽著，可是越聽越糊涂，眉頭越皺越緊，老師看我的樣子，知道了怎么回事，就又給我講了一遍又一遍，最后，在老師誨人不倦的講解下，我漸漸明白是怎么回事了，老師讓我自己再，我又認(rèn)真的讀了一遍題，不一會，我便將這道題解開了，老師拿來看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對了！”老師微微地笑了，我也高興地笑了。

老師的笑容像溫暖的陽光一樣，照亮我迷惑的心扉。

送他人一朵花

予人玫瑰，手有余香。

——題記

花既是有形的，也是無形的。送他人一朵花，送出的不僅僅是花本身，更是一片愛。

母親節(jié)

今天是母親節(jié)了，給母親買點(diǎn)什么呢？母親對我的恩情是我永生難忘的，送母親一枝康乃馨吧！我獨(dú)自一人來到了鮮花店，精心挑選了一枝最漂亮的康乃馨，小心翼翼的將它包起來，帶回了家。我悄悄的回到了家，來到了我的臥室，取出了我精心準(zhǔn)備的賀卡，在上面小心翼翼的寫了“媽媽，母親節(jié)快樂！”的祝福，我將這張賀卡綁在了花枝上，準(zhǔn)備將它送給媽媽。我來到母親的房間，偷偷地走到媽媽的面前，有些含羞，想說卻又沒說出口，這時，媽媽看見了我，她問道：“孩子，怎么了？”“有什么話就說吧！”我聽后想：不管怎么樣，送也得送，不送也得送，要不然我的花兒就白買了，說吧！于是，我松了松心說：“媽媽，今天是母親節(jié)，祝您母親節(jié)快樂！”說著，我將康乃馨遞給媽媽，媽媽接過花兒，邊看邊說：“買這花兒得花不少錢吧！”等她抬頭，我已經(jīng)溜走了——（其實(shí)我躲在了門外，偷偷看著。）這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了那張賀卡，她將賀卡拆下來，讀后，媽媽笑了，也不禁哭了。我在門外，眼眶也有些濕潤了，心里十分感動。.今天我送給媽媽的不僅僅是一朵花，更是我對媽媽為我的付出的回報(bào)與感恩。

教師節(jié)

今天是教師節(jié)了，給老師買點(diǎn)什么呢？老師待們就像我們的母親一般，送老師一枝康乃馨吧！想一想昔日老師陪伴我們走過的時光，有哪一個不會留戀？品一品昔日老師對我們付出的心血，又有哪一個不會感激？懷著留戀和感激之情，我和同學(xué)們一起去花店買了一束康乃馨，準(zhǔn)備去醫(yī)院看老師。老師患重感冒已經(jīng)很長時間了，但仍然每天堅(jiān)持為我們上課，直到前天，老師在學(xué)校暈倒了，我和同學(xué)們將老師送去了醫(yī)院，把老師的親人找來，之后我們就離開了。就在第二天，也就是昨天，老師沒有來，教室里一片沉靜，沒有一絲歡笑，都在深深思念著老師，都盼望著老師能早日康復(fù)。今天是教師節(jié)，我和同學(xué)們便決定去探望老師，我們希望康乃馨能帶給老師祝福，讓老師早日康復(fù)。來到醫(yī)院，我們圍著老師的病床，簇?fù)碓谝黄穑荚谟H切的詢問老師的病情，老師見我們來了，微笑的歡迎我們，讓我們吃水果，我們都異口同聲的說讓老師吃，這樣老師才能早日康復(fù)，老師對我們激動的笑了，還差些哭了，但我能看出來老師在強(qiáng)忍著，我說讓老師安安靜靜好好休息，不要打擾老師了，同學(xué)們都同意了，我們就離開了。在離開病房時，我回頭看了一眼，老師用手捂著嘴，感動的哭了??

今天，我們送給老師的是一朵花，老師對我們付出的心血，我們永生難忘。這花不僅是一束美麗的康乃馨，它更代表著我們對老師的關(guān)切之情和感激之情。

個人的成長，離不開父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的幫助??人生際遇 既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據(jù)親身經(jīng)歷，將下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。

半命題作文：

把__失敗__裝進(jìn)行囊。

把失敗裝進(jìn)行囊。

失敗是成功的前提；

失敗是成功的基奠；

失敗是成功的母親：

??

——題記

曾經(jīng)聽過這樣一首歌“??不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！??”是??！不經(jīng)歷風(fēng)雨，便沒有彩虹；不經(jīng)歷失敗，便沒有成功！

這是因?yàn)椤?/p>

學(xué)騎車

“咣當(dāng)”一聲，人車倒地，“哎呦，膝蓋好痛??！”我自言自語道，把車子扶起來后，我看了一眼膝蓋，“啊，出血了！”眼淚不禁像水般嘩嘩的淌了出來。這時爸爸從遠(yuǎn)處跑了過來，將我扶到椅子上坐下，莊重地說：“男兒有淚不輕彈，這只是些皮外傷，沒什么大礙，休息一會接著練?！蔽衣牶?，眼睛瞪的溜圓，哀求道：“爸，別練了，明天再練吧!我都跌倒3、4次了?！闭f著，我把手指向膝蓋。爸爸用他的大手撫摸著我的腦袋說：“男兒不怕吃苦、不怕痛，這點(diǎn)困難不算什么，再說‘失敗是成功之母’，只要你堅(jiān)持，爸爸相信你一定能成功！”我聽了爸爸的這番鼓勵，頓時信心大增，身上充滿了力量。我馬上又開始練騎車??不一會，“咣當(dāng)”一聲，我第五次摔倒了，但這次我沒有哭，也沒有說什么，又站了起來，接著練騎車，我心中一直在想著：堅(jiān)持，堅(jiān)持，相信自己，失敗是成功之母，堅(jiān)持一定能成功！??終于，我學(xué)會騎車了！

考試

成績單發(fā)下來了，“??！怎么可能？”我大叫，“我怎么考的這么糟！”仿佛如晴天霹靂一般，以前我總是前3名，而現(xiàn)在我卻滑落到了第十五名，我的心涼了大半截，整一天都十分沉默、憂郁，心想：真是報(bào)應(yīng)啊！都怪我以前太貪玩了，驕傲了。我垂頭喪氣的回到了家，把成績單遞給母親。我的臉通紅，頭死死地埋在下面，像一個泄了氣的皮球。那時，我真想找個地縫鉆進(jìn)去，無地自容??！媽媽又得狠狠地罵我一頓，我在等待著懲罰，誰知媽媽用她溫柔的手撫摸著我的腦袋說：“看吧！這就是驕傲，貪玩的后果，怎么樣？很不是滋味吧！不要喪氣孩子，你記住，失敗乃成功之母，媽媽相信，只要你努力，一定能考出個好成績！”我聽了媽媽的教導(dǎo)，信服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回應(yīng)了媽媽，心里好像被一束陽光照得十分溫暖。媽媽，您放心，我一定不會辜負(fù)僅對我的期望，我一定努力讀書，考出個好成績！我心里暗暗的想。從此，我便再也不貪玩了，每天都認(rèn)真讀書，心中一直堅(jiān)守著這個信念。

又一學(xué)期過后，成績單又發(fā)下來了，太棒了，真是功夫不負(fù)有心人，我竟然考了個第1名，我將這個好消息告訴媽媽，媽媽對我微笑的默嘆著，我對媽媽也傻傻得笑了。