第一篇：永遠(yuǎn)的記憶作文

[永遠(yuǎn)的記憶作文] 一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪，永遠(yuǎn)的記憶作文。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。站在成人的門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中 在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的, 若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí),桑地亞哥這句人并不是生來就要被打敗的,退縮將不再是理由;就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句在我的字典里從來就沒有’難’這個(gè)字,困難將不再是借口。每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(zhǎng)，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng)，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)面前夢(mèng)，那是一個(gè)好地方，那里沒有煩惱，沒有憂愁，沒有悲傷，沒有痛苦的選擇&&談及夢(mèng)想，我們的臉上都是幸福的表情。記得剛進(jìn)初中那段時(shí)間，空閑的時(shí)候，我們會(huì)坐在一起，幸福地趴在桌子上，談?wù)撝约合蛲母咧?&在當(dāng)時(shí)，這是一個(gè)永不過時(shí)、落伍的話題。的確，就那時(shí)而言，一切都是有可能的，我們對(duì)自己都很有信心，認(rèn)為自己一定可以跨入心愛的高中大門。然而，正是因?yàn)閴?mèng)的美麗，讓我們一旦進(jìn)入其中就不愿再出來&&每個(gè)人都有夢(mèng)想，但肯為夢(mèng)想而努力的人卻不多。上課時(shí)盼著下課，下課時(shí)盼著放學(xué)，春秋季惦著出游，夏冬季想著放假。這種等待的日子是多么被動(dòng)，多么幼稚。對(duì)于夢(mèng)想，心里卻依然沒有放棄，行動(dòng)上卻依然沒有付出&&當(dāng)老師把《中考倒計(jì)時(shí)》發(fā)給我們，翻開第一頁(yè)離中考還有100天，我們頓時(shí)覺得手足無措，仿佛這是老師向我們開的一個(gè)玩笑，仿佛昨天還是剛進(jìn)初中的第一天，過了24個(gè)小時(shí)就變成了離中考還有100天。但我們不得不承認(rèn)的是，夢(mèng)想只是被現(xiàn)實(shí)賦予了虛幻的色彩，而我們必須活在現(xiàn)實(shí)中。三年的時(shí)光很快流逝，快得讓人覺得害怕因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次大考驗(yàn)。沒有人想到，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的切換竟在瞬間就完成了。當(dāng)夢(mèng)醒來的時(shí)候，原本那個(gè)美麗的東西已經(jīng)支離破碎，只是尚在心中留下一絲倩影，喚起深深的無奈和遺憾&&

（二）考前眾生相一日，我接到一個(gè)電話，是我的同學(xué)打來確認(rèn)作業(yè)的。他掛電話前說的一句話我至今還記得我現(xiàn)在終于了解學(xué)習(xí)的重要性了，小學(xué)生作文《永遠(yuǎn)的記憶作文》。這話是多么珍貴，但在當(dāng)時(shí)又是多么的一文不值。想到自己在為自己的過去而后悔，自己都會(huì)覺得自己可笑。記得以前每次期中期末考試結(jié)束，老師總會(huì)對(duì)考得不理想的同學(xué)說現(xiàn)在努力還來得及。失敗者只要不自棄，是永遠(yuǎn)不會(huì)被成功遺棄的。曾經(jīng)我很相信這句話，現(xiàn)在依然相信，但是到了初三下學(xué)期，就很少聽老師說那句話了，我不知道是不是太遲了&&而此時(shí)有一股很強(qiáng)大的力量在班上滋生、長(zhǎng)大，它試圖挽回一些什么&&上課的時(shí)候，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專心致志地聽課。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個(gè)人的臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來，無奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過來。一節(jié)課下來，手臂上、大腿上都是紅紅的。下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來到走廊上休息一會(huì)兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會(huì)兒，或是向別人請(qǐng)教題目，或是低頭做卷子&&桌上攤滿了書，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒見了尺子。中午的時(shí)候，男生也不下樓打球了，個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。不少人從書包里翻出一瓶瓶，一盒盒的龜鱉丸、腦輕松、三勒漿之類的補(bǔ)品來吃。父母在學(xué)習(xí)上幫不上什么忙，就在膳食、營(yíng)養(yǎng)上下足工夫地為我們料理。放學(xué)前，老師會(huì)突如其來地宣布要考試，我們常常被折騰地很晚才能回家。考試之前，大家還是會(huì)和往常一樣地開玩笑說一會(huì)兒靠你了，卷子發(fā)下來以后，每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地做，教室里一點(diǎn)聲音都沒有。考完試，大家都不急著回家，而是三五成堆地對(duì)起了答案&&回到家已經(jīng)有些晚了，由于忙了一整天，早以筋疲力盡，效率提不上去，作業(yè)又很多，有時(shí)會(huì)弄到一二點(diǎn)鐘&&終于完成了，一觸到被子就沉沉地睡死過去。另外，還有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：中考讓大家都變得迷信。我們居然會(huì)在小紙片上寫上幾所重高、優(yōu)高或是普高的校名，然后折起來，混在一起，隨意抽一張，以預(yù)測(cè)自己能進(jìn)哪所高中。也有人不愿參加，害怕自己抽到不好的學(xué)校反而成了對(duì)自己的詛咒。

（三）勇者無懼不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲?mèng)想，甚至不敢去想。當(dāng)時(shí)那種近在眼前的感覺，現(xiàn)在卻變得遙不可及。我曾經(jīng)堅(jiān)信實(shí)力與自信同在，但現(xiàn)在我發(fā)覺即使有實(shí)力的人也不見得就有自信，因?yàn)楣湃税l(fā)明了萬一這個(gè)詞。當(dāng)一件事對(duì)我們來說越重要，這個(gè)詞就顯得越可怕，中考正是一個(gè)典型。十年來的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導(dǎo)，這一切是否有價(jià)值全系在筆下的幾個(gè)答案，將來能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考試失手都可以重新再來，但現(xiàn)在已經(jīng)到了無法再來的時(shí)刻。父母告訴我只要用心復(fù)習(xí)，不要想太多，但肩上的擔(dān)子太重，我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是，我常常會(huì)站在窗前發(fā)呆，凝視著街燈，似乎在想什么，但腦子里卻一片空白。到了學(xué)校，大家都是一樣的一籌莫展，莫名的憂慮讓每個(gè)人心神恍惚。我們習(xí)慣彼此給對(duì)方信心別害怕，你肯定沒問題的。我能考上嗎？這個(gè)白癡而無聊的問題，人人都掛在嘴邊，明知不可能因?yàn)槟硞€(gè)人的一句話而決定什么，卻還是喜歡拿著到處問，每聽一次，就給自己鼓一次勁。呵！真好笑，不能相信自己的同時(shí)，卻如此相信別人。我們也會(huì)請(qǐng)老師給我們一點(diǎn)意見，這自然讓老師很為難，他們既希望我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，又不想傷我們的心，只能說些鼓勵(lì)的話：努力努力，還是有希望的。在臨考前幾天，為了避開這些煩心的事，我們會(huì)一起談?wù)撝锌己蟮挠?jì)劃，想象著考進(jìn)理想高中以后大家開開心心地一起出游&&此時(shí)，幻想作為一種緩和劑，再度被我們所接受?？墒?，一想到考上以后的快樂，就不得不聯(lián)想到萬一&&想到此必須趕緊打住，否則又將精神錯(cuò)亂，胡思亂想。于是，我終于了解，一個(gè)良好的心態(tài)比任何一本參考書都來的有價(jià)值，對(duì)我們更有幫助。事實(shí)上，我們所害怕的，是考不上理想高中，歸根結(jié)底是題目難，做不出。可是我們要明白，大家一樣的卷子，是有難同當(dāng)?shù)?。同齡人之間，煩惱大致相同，大家都一樣的緊張，所以沒什么好怕的。并且，考試的時(shí)候做題都來不及，根本沒有時(shí)間想別的，也就沒有什么好怕的了&&中考和我們以前經(jīng)歷的考試有所不同，它掌握和決定著一些我們很怕失去的東西，而這些東西不是僅靠中考那三天的認(rèn)真就能被維系的。當(dāng)一切過去的時(shí)候，你會(huì)相信能者無懼，勇者無懼！

第二篇：記憶作文

精選記憶作文合集10篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯?chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的記憶作文10篇，希望能夠幫助到大家。

記憶作文 篇1

不想說時(shí)光像流水，稍縱即逝，不想說青春絲曇花，剎那芬芳，可我不得不承認(rèn)，失去的青春已趨荒蕪，而今只能用文字祭奠那已流逝的荒蕪。

煙花苦短，你笑的傾國(guó)傾城。

不知從什么時(shí)候起，腦海中一連串的問題都沒有找到滿意的答案。唯有你，笑聲爽朗，讓我記憶猶新。

“如果讓你送一個(gè)字給我，將會(huì)是什么？”“樂，祝你天天快樂?！薄澳?，心上有你”“芯……”“什么？”還未等你說完，我迫不及待的猜測(cè)，可最終都不是你想的那樣，你仍是笑著，輕聲地告訴我：“我是你的避風(fēng)港，不論什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我都會(huì)保護(hù)你，你在我心中占據(jù)一定的位置，這個(gè)永不打折扣?！笨粗銤M臉的笑意，我卻不由的感傷，那股莫名其妙的沖動(dòng)迫使不爭(zhēng)氣的眼淚流下來。

曾記得，你總是在背后默默的支持我，鼓勵(lì)我，從未消失。

煙花苦短，你笑的傾國(guó)傾城，而我卻因一顆“芯”感動(dòng)的不知所措。

韶華易逝，流年終究那樣傷。

“這陣子我們的感情出了一些問題，我不知道這些問題到底出在哪里……”本是同桌情，何必裝陌生。自從那天你從辦公室出來后，我便不知所措，不知道該如何去勸你，不知道你在辦公室里發(fā)生了些什么，我只知道，那是你的心情很低落。

我靜默的走遠(yuǎn)，想讓你冷靜一下，不曾帶走一絲關(guān)心。我輕輕地走近，輕聲詢問，而你沉默不語。我的眼睛一直顧戀著你，不曾離去，希望你能把痛苦與我一起分擔(dān)，我苦苦期盼著，而你卻遲遲未答。我好心寒，淚珠沿著臉頰滑落下來，這是第一次，第一次沒有勸辭。

青春年華極易流逝，友誼是否也像韶華一樣，終究那樣傷？

想念一段靜然的時(shí)光，想念一場(chǎng)花開的芬芳，想念一抹舞動(dòng)的陽光。路過匆匆不語的年華，終究沒有走到最后。走過時(shí)光旖旎的半個(gè)季節(jié)，未完的故事，親手寫上離別，就剩我一個(gè)人黯然神傷。

光的漫反射，折走了荒涼，射出了冷淡。回想那逝水流年，我們住在彼此的心理面……

我是如此固執(zhí)的回憶過去，只要沿著記憶的路線，到最深處時(shí)，縱然那只是瞬間。

記憶作文 篇2

那雙溝壑叢生、粗糙干硬的手，牽引的卻是我柔暖光滑的一生。

母親的糖尿病越來越嚴(yán)重，導(dǎo)致她的視力迅速下降。我們做了種種努力，去了很多醫(yī)院都無濟(jì)于事。

哥哥姐姐們商量著要帶母親去旅游，讓她在失明之前看看更多美麗的風(fēng)景，為她的記憶里添加更多的東西。那樣，她的記憶里總不至于那么枯燥吧。我主動(dòng)提出領(lǐng)著母親去，因?yàn)槠綍r(shí)太忙，數(shù)我陪母親的時(shí)間最少。

我們大包小裹地上路了。一路上，因?yàn)槟赣H眼神不好，照顧起來十分不便，但我仍然很快樂。母親看我忙里忙外的，很是內(nèi)疚，為了少上廁所，在車上盡量不喝水。

北京、西藏、云南......兩個(gè)月里，我?guī)е赣H去了很多地方，每到一個(gè)風(fēng)景勝地，母親都如饑似渴地睜大已經(jīng)有些模糊的眼睛使勁地看，似乎要把整個(gè)世界都看進(jìn)眼里。我則不停地為她拍照，母親在鏡頭里笑靨如花。

每次回到旅店，母親都要把當(dāng)天看到的風(fēng)景在腦海里過一遍?！爸懔?，一輩子都沒看過這么好的風(fēng)景?！彼f。

母親多容易滿足啊，我心生內(nèi)疚，平日里總是抽不出時(shí)間陪母親看看風(fēng)景，而現(xiàn)在，母親的眼睛累了，就要關(guān)緊這扇窗戶了。

路走多了，母親的腿腫脹得難受，我一邊打來熱水為她泡腳，一邊興致勃勃地計(jì)劃著下一步要去哪里。母親聽著聽著就睡著了。我不知道，自己這樣的強(qiáng)迫算不算一種不孝，因?yàn)檫@樣的奔波實(shí)在讓母親有些吃不消。

這就好比是強(qiáng)行往母親的腦海里塞一些回憶的碎片，這到底有沒有意義呢?

我也累了，很快就睡著了。迷迷糊糊中做了很多夢(mèng)，夢(mèng)見了小時(shí)候，手握著風(fēng)車，和母親一起在田野里飛奔，母親把我高高地托起，轉(zhuǎn)著圈兒，陽光被卷進(jìn)風(fēng)車?yán)?，一朵朵陽光像棉花糖，溫暖甜蜜得讓人暈眩，不覺在夢(mèng)中吃吃地笑出聲來，朦朧中感覺到一雙手被暖暖地握著。是母親，安靜地坐在我的床邊，我偷偷地把眼睛瞇個(gè)小縫兒，看見母親使勁地大睜著眼睛，定定地看我，仿佛要把我整個(gè)地印進(jìn)心里去。

想起兒時(shí)，母親也是習(xí)慣這樣看我的啊，那時(shí)候經(jīng)常停電，母親總是拿著蠟燭，到我床邊來，總是要認(rèn)真地看我一會(huì)兒，直到我在夢(mèng)的波浪里卷起幸福的鼾聲。

我的眼淚不由得就流了出來。在母親眼里，自己的孩子才是世界上最美的風(fēng)景啊，可以令她美滋滋地，一生都看不夠。

我忍著不讓母親看到我醒來，我喜歡被她的手握著，這雙溝壑叢生、粗糙干硬的手，牽引的卻是我柔暖光滑的一生!

第二天，我們養(yǎng)足了精神，接著去看風(fēng)景。在半山腰，我們坐下來，我問母親今天的風(fēng)景好不好，母親說：“孩子啊，就算媽看遍了天底下的風(fēng)景，也不如看你啊!只要有你在，哪里都是好風(fēng)景。”

這就是母親，她看到的哪里是什么風(fēng)景，她看到的全是自己的孩子。當(dāng)你牽著她的手，就像小時(shí)候她牽你的手一樣。她知道她得乖乖地聽話，她不能辜負(fù)了你的這份孝心。

我知道，從一出生開始，我們就已深深地烙印在母親的生命里，即便母親失明了，兒女們也是她時(shí)時(shí)可以見到的風(fēng)景。

原來，母親的記憶從來就不需要填充，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)缫褜⒛抢镎嫉脻M滿，不留一絲縫隙。

記憶作文 篇3

至今，離開學(xué)校已二十五年。剛出校門時(shí)對(duì)學(xué)校的依戀、對(duì)老師的懺悔，如今無影無蹤。即使電視上播放教師的故事，腦袋也懶于回憶一下往昔自己的校園。許是習(xí)慣了現(xiàn)實(shí)。在某個(gè)時(shí)刻，我這樣分析了自己。當(dāng)初，由于讀書時(shí)年少無知、不夠勤奮努力，沒能踏入大學(xué)大門，后來只讀了衛(wèi)校。我一直覺得這是我的一種罪，繼而我用了許多假使來審判了我的罪，結(jié)果是罪孽深重。在漫長(zhǎng)時(shí)間的流失后，我的罪感終于消失。我以為，這一生中，關(guān)于老師、關(guān)于學(xué)校，不可能再掀起任何感情波濤。這種念想，直到我遇見二十八年前的班主任陸云松。

那是一次學(xué)生拜見老師。近三十年后的見面，基本是物非人非。見到陸云松——我高一的班主任，我暗嘆人在歲月中的變化之大。但陸老師以前是怎樣的青春模樣，又不能清晰憶起。這時(shí)，讓我驚訝的事情發(fā)生了。陸老師竟能當(dāng)場(chǎng)叫出許多學(xué)生的名字。對(duì)我，他也一眼認(rèn)出，還記得我是班上的物理課代表。陸老師教過多少學(xué)生？幾千名是有的。但他竟然能夠記得，我瞬時(shí)就被慚愧纏住。

但事情還沒完。陸老師竟然對(duì)我說，我記得你高考的成績(jī)總分，還記得你的物理得分。我不信。這怎么可能，陸老師只不過是我高一時(shí)的班主任老師，況且我在學(xué)校時(shí)并不是什么引人注目的學(xué)生。但老師用事實(shí)擊碎了我的懷疑。他報(bào)出了我的高考分?jǐn)?shù)，且一分不差。

我感到了惶恐。這不僅是老師對(duì)我們關(guān)心太多、我們對(duì)老師關(guān)心太少的問題，更有關(guān)于我的罪感會(huì)再一次在心頭泛起。

然后，我看著陸老師，倏然便憶起他當(dāng)初在課堂上的樣子。是的，記憶回來了。陸老師在課堂上，是那樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真又充滿活力。那時(shí)，他常有頗顯執(zhí)拗地教導(dǎo)我們“不可用而無學(xué)”的學(xué)究形象。但他也帶領(lǐng)我們到田野里采集動(dòng)植物制作標(biāo)本，活力充沛，更有星期天在教室里給我們彈吉他的帥氣模樣……他的舉手投足之模樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上心頭。記得我收到一位其他班級(jí)同學(xué)的情書，又擔(dān)憂又害怕，被擾得心神不寧之際，我悄悄向陸老師請(qǐng)求幫助。他暗自找那位男生談過，處理掉了煩心事情。

被掩蓋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重回腦際，我強(qiáng)烈地感到老師是那么無私的關(guān)心、愛護(hù)我們。即使他的學(xué)生沒有成才、活得很普通，老師還在惦記著。這份惦記，遠(yuǎn)大于我的刻意遺忘與回避。我驀然驚醒，不能再用以往的失落來頹廢自己。不然，這是更大的罪過。萬千感慨之際，我喉嚨里蹦出六個(gè)滾燙的字：陸老師，謝謝您。

記憶作文 篇4

人生之中，總有一些事即使經(jīng)歷歲月的消磨也會(huì)在心中留下一個(gè)永恒的印記。

望著窗外，芬芳滿地，白云悠悠。幾聲鳥叫讓人一起無限的遐思……..酷日當(dāng)頭，炙熱的陽光不斷烘烤著大地，而此時(shí)的我，正在參天大樹下尋求短暫的清爽，樹林就似一道天然的綠色屏障。阻擋了陽光的去路，不是幾道陽光透過樹葉，散發(fā)出亮麗的光輝。突然，一聲若有若無的鳥叫傳入耳中，我緩緩向前走去，樹葉也因此呼呼作響。撥開一層層的樹葉，看到了隱蔽在樹葉下的生靈----一只鴿子。我定眼一看，潔白的鳥羽中慘雜了數(shù)絲血跡，斷掉的翅膀中隱約沾有昨夜的露水，小巧的眼睛透著無盡的哀傷，讓人心生憐惜。我快速的將它抱起，一路狂奔，汗水浸透了襯衫，我卻毫不在意，而心中也飛速盤算著：“這只白鴿乃是上天賜給我的，體內(nèi)定含有驚人的力量或者某種血脈之力，我會(huì)向所有動(dòng)漫中的主人公一樣，一飛沖天，開始自己的傳奇人生。

時(shí)間就似一條小溪，一瞬即逝。就在那只白鴿在我家養(yǎng)傷時(shí)，我把它放進(jìn)了鳥籠里，外加一把鐵鎖。而我也日日手提鳥籠，在朋友們的`羨慕的眼光中獲取短暫的自豪與優(yōu)越感。日復(fù)一日，當(dāng)我正要再次手提鳥籠去朋友家造訪時(shí)，卻看到又有一只白鴿站在籠外，而我心中在驚訝的同時(shí)又有略些的驚喜，若是我抓住這只白鴿，豈不多一只白鴿，這只白鴿雖與籠內(nèi)那只在體型上略有差異，一大一小，而且神情驚人的相似，正當(dāng)我考慮如何將這只白鴿也收入營(yíng)下時(shí)，一聲清脆的鳥叫打斷了我的思考，卻發(fā)生了我一輩子難以忘懷的畫面：“只見那只白鴿緩緩靠近拜鳥籠，憑借小巧的嘴狠狠地撞擊向鐵鎖，一次次，小巧的嘴布滿猩紅的血跡，黑色鐵鎖上的血滴順勢(shì)而下，啪嗒一聲，我在那只白鴿驚異的目光中打開鐵鎖，望著兩只白鴿漸行漸遠(yuǎn)，消失在無邊的天際之中。

或許，這就是母愛……

記憶作文 篇5

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌；歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。

而我的夢(mèng)是那一次在大海里坐快艇。大海無邊無際的、蔚藍(lán)。我們一家和姑姑一家來到了巽寮灣旅游。我和兩個(gè)表弟剛下車，就看見無邊無際的大海和金色的沙灘。我看天氣這么熱，便懇求媽媽說：“媽媽，我能不能去游泳呀？”“不行！”媽媽大聲說。哎，好失望呀。還是去玩沙吧！我和大表弟飛快的沖向沙灘。我們脫了鞋子，把褲子往上提，然后跑到大海邊，把腳伸進(jìn)去。呀，好涼呀！我趕緊把腳縮回來。大表弟卻在沙灘上忙著玩沙。我也跑過去和他一起玩了。我們用沙子建造了大蛋糕、大房子、大圓球等……各種各樣?！斑^來！過來！可以坐快艇了！”媽媽大喊。??？可以坐快艇了，太吸引人了！我和大表弟又飛快地跑過去。一個(gè)接著一個(gè)上船了?？焱?dòng)了，我兩手緊緊地抓住欄桿，生怕掉進(jìn)海里。為一會(huì)兒，快艇就載著我們“飛”過一個(gè)小島，來到一座山前。咦，這座山的形狀怎么那么像烏龜呀？只聽老板說這座山叫做“龜山”，怪不得它的形狀那么像龜。老板還說這兒“風(fēng)水”很厲害?？晌也⒉恢馈帮L(fēng)水”這兩個(gè)字是什么意思。

接著，我們又來到了另一個(gè)小島上。我和大表弟下了快艇，“登”上小島。呀，好痛??！原來光著腳丫的我不小心踩到了幾塊小石頭，一抬頭，哇，好美呀！這個(gè)島的中間竟有一個(gè)小水潭，水還被青苔染綠了，太奇怪了。繼續(xù)往前走，哈，前面有一座美人魚雕像，許多游客都在和“她”拍照呢！

在返回的過程中，老板在海上給我們進(jìn)行了一次“漂移”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，只聽老板說：“抓穩(wěn)啦，要漂移了！”只見船慢慢地往左邊斜了50度左右，然后來了一個(gè)360度大轉(zhuǎn)圈，都快要暈了，剛才太嚇人了，我還在想：不會(huì)要掉進(jìn)海里吧？我好怕呀！我兩只眼都不敢往海里看，把眼閉了起來。到岸了，我和大表弟看見水那么淺，便準(zhǔn)備小心翼翼地跳下去。“撲通”，表弟已經(jīng)跳下去了，我也不甘示弱地跳下去了?！鞍选?，忽然，我的腳踩到了一個(gè)東西，便叫了起來。我把腳下的東西撿起來一看，啊，是一個(gè)黑白相間的貝殼。啊，我太幸運(yùn)了！我上了沙灘，便匆匆拿著鞋子和貝殼回酒店清洗了。

雖然只在這玩了一天，睡了一夜，但這個(gè)短暫的美好時(shí)光，將會(huì)永久地印在我心里。

記憶作文 篇6

都是寂寞的孩子，彼此就像世界上的一個(gè)傳奇。倘若不是相遇，又怎會(huì)知道冥冥之中的照應(yīng)？——題記

每一次看到好，都會(huì)熱淚盈眶，握住櫻花，如同握住溫暖的回憶，如同握住不再遠(yuǎn)去的相思……

那點(diǎn)頭的姿勢(shì)，那微笑的姿勢(shì)，那憤怒的姿勢(shì)，多少次，在我的目光中定格成抹不去的畫面。

那說話的樣子，那入睡的樣子，那哭泣的樣子，多少回，在我的記憶中編制成擦不掉的情節(jié)。

我，還要愛好多久？

腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)了，身影已經(jīng)離去了，心事已經(jīng)結(jié)局了。怕驚動(dòng)好大人纖塵不染的微笑，怕遮掩好大人哭泣的面容，只好等南飛的大雁，為好大人唱最后的歌吟；只好等飄飛的櫻花，再為好作最好的告別。

黑夜已經(jīng)來臨。驚慌的鳥兒尋找它們的樹巢，狂奔不羈的野獸尋找著它們的靠枕，水中的魚兒也游向湖底的歸惟有好大人在心里默默哭泣，“我會(huì)飄向何方”，于是，孤寂，悲傷向好大人撲去，黑夜將他吞沒……

我的心又疼了，不忍心再看到好大人受傷的新。其實(shí)，我還是忘不掉好大人，我還是那么在意好大人。只是，我已經(jīng)習(xí)慣了把愛埋葬在心里，而不是表現(xiàn)在臉上，自己都認(rèn)為不在意好大人了，其實(shí)，比誰都要在意，好大人在我的心中，永遠(yuǎn)都是第一。

一次又一次的磨礪，好大人喪失了方向，迷失了路途，被困在傷心海里，而我，愿意用12年所有的微笑來填平傷心海，把好大人救出來，就算我永遠(yuǎn)悲傷也沒關(guān)系……

記憶作文 篇7

這件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)想起就覺得對(duì)不起楊老師，很丟人，可這是不能改變的事實(shí)。

記得那次，我到辦公室交作業(yè)薄，看到了一摞折了角的，我想這是寫的好的，就翻看一下有沒有自己的。唉，怎么沒有我的呢！這次我寫的很認(rèn)真，于是，我就找出我的也折了個(gè)角。

上課了，我喜滋滋的坐在座位上等待老師的表?yè)P(yáng)，結(jié)果卻弄巧成拙，原來折了角的是寫的不好的。老師把這些寫的不好的同學(xué)狠狠的批評(píng)了一頓。同學(xué)們看我學(xué)習(xí)一向很好，居然被老師批評(píng)，都很吃驚，而我低下了頭。

放學(xué)后，我垂頭喪氣的走出教室，這時(shí)，楊老師喊住我，說：“小紅，對(duì)不起，這次你寫的很好，是我太粗心，弄錯(cuò)了”，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“不……”，在這一刻，我是多么的想把真相告訴老師，但我卻沒有說出來！

這件事已經(jīng)過去了三年，每當(dāng)想起，就慚愧不已，如果時(shí)光能倒流，我就把真相告訴老師，那樣，我就不會(huì)痛苦了。多少次，我在夢(mèng)里夢(mèng)見楊老師，給他說事情的原委，醒來，卻發(fā)現(xiàn)原來不是真的，而一想到事實(shí)，我就會(huì)很心痛，所以我說：記憶有時(shí)也是痛苦的。

記憶作文 篇8

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明祭祖，是亙古以來不變的傳統(tǒng)。

這個(gè)清明天氣格外的好，晴空萬里，陽光明媚，我們經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，來到了坐落于洞庭湖畔的外婆家。

由于要改善環(huán)境，原本分散凌亂的一座座枯墳都搬遷了，形成了一片頗為壯觀的公墓。人嘛，在特定環(huán)境看見這累累墳塋，難免觸景傷懷，引發(fā)聯(lián)想。我止步于一座矮墳前，矮墳看起來已有些年頭，歪七扭八的碑文，殘破的碑身，讓人生出幾分凄涼。周圍，培了薄薄的一層黃土。它很普通，甚至在這墓群中顯得有些卑微，簡(jiǎn)直讓人想不到它的主人曾經(jīng)活過。但是在這未干透的地面上，在盛滿灰的香爐中，在矮矮的墳頭，有著深深淺淺的腳印，有著正繚繞著的薄煙，有著燃著余燼的紙錢。清風(fēng)拂來，灰燼飛揚(yáng)，飄進(jìn)不遠(yuǎn)處的小溪中，伴隨潺潺流水，走向遠(yuǎn)方。這份親人的掛念，后輩的敬仰也隨之遠(yuǎn)去，流遍這一片哺育過他的土地。

為什么我們還要對(duì)已逝的長(zhǎng)輩如此尊敬？這，是一份鄉(xiāng)愁，是一份對(duì)養(yǎng)育之恩的感激。一方水土養(yǎng)一方人，一方水土葬一方人，親人與故土是他們的精神寄托；一座孤墳，是他們與這個(gè)空間交流的的橋梁；燒盡的紙錢、花圈是他們對(duì)后輩的欣慰……

總有一天，我也會(huì)長(zhǎng)眠于地中，或許我會(huì)被世人遺忘，或許我會(huì)被世人沉痛哀悼，如果有來世，我要生在國(guó)慶，死于清明，我出生之時(shí)，普天同慶，我死之時(shí)，舉國(guó)皆哀。最好還能闖出片天下，無愧于人世，無悔于人世。

黃昏之時(shí)，我離開了，太陽照進(jìn)小溪，激起一片片輝煌，樹葉倒映在水中，鏡花水月。歸途中，僅有一個(gè)人，拖著長(zhǎng)影而去。

記憶作文 篇9

暑假一晃到了眼前，可少年卻音訊全無，暑假是無聊的，外面三伏天，整日躲在屋中，無所事事。

眨眼畢業(yè)，升到了C中學(xué)，我的新同桌—阿孔，這個(gè)胖胖的女生引領(lǐng)我走向外向活潑的道路，讓往日的內(nèi)向一去不復(fù)返。

直到初三那年的課外活動(dòng)課，阿孔和我坐在操場(chǎng)邊的花壇上，看著操場(chǎng)上各形各色的人。我托著下巴，怎料一只籃球呼啦而至，晃悠晃悠落在我腳邊，我驚訝地彎下身用雙手捧起球，尋找它的主人，耳邊是男生的喝嚷：“好你個(gè)王浩冉，你自己的球讓我來?yè)?！?/p>

熟悉的名字，記憶一下子噴涌而出，熱淚盈眶：“喏，你們的球！”我站起來把球遞給大聲嚷嚷的男生，問道：“王浩冉，是你們班的么？”男生奇怪地說：“是呀，二班，怎么了？”我忽的菀然一笑：“沒事沒事，你去打球吧！”

呵！原來你一直在這，本來以為你會(huì)立刻去到別的城市呢！現(xiàn)在好了，都在這，永遠(yuǎn)地我高一級(jí)，但一直是校友，真好！

我欣喜的回到花壇邊，尋思怎樣去問他，貓最近的狀況。貓，當(dāng)年那兩只小貓已經(jīng)是老貓了吧！或許又有了新生的貓崽，又有誰說的準(zhǔn)呢？

放學(xué)回家特地繞路到他家樓下，不久便有一高俊，棱角分明的少年背著包健步如飛地往這邊走來，“王浩冉！”我忍不住叫出聲來，“還認(rèn)識(shí)我么？那兩只貓還好么？”少年打量了我一會(huì)兒，旋即拍了拍腦袋，眉開眼笑“是你呀！貓送給我姨媽家了，當(dāng)年畢業(yè)考，無暇顧及它們，只好送走了?！薄芭??！钡氖袇s又帶著濃濃的興奮，不是么，又見面了呢！

“那么，要上去坐坐么？”少年輕輕地笑著，一手握上樓梯桿，“三樓。”

我情不自禁地跟在他身后，一步一步踩著樓梯，層層向上，樓道還很安靜，只有我們“噔嗤噔嗤”的腳步聲。三樓很快就到了，他摸出口袋里的鑰匙開了門。溫柔而親切的聲音從廚房傳出“回來啦！”一個(gè)三十幾歲的婦人從廚房出來，擦了擦手中不小心沾到的油，她粉色的手指上還殘留著蔬菜的清香?！鞍⒁毯?！”我本能的問好，這個(gè)母親實(shí)在太親切，她的烏絲用夾子夾好，定在腦后，額前有一絲掉落的碎發(fā)，簡(jiǎn)單卻使人頓生好感?！芭逗煤?，帶同學(xué)來玩呀！快去你房里，媽在做飯呢，你去拿點(diǎn)水果給你同學(xué)！”他帶著我到他的房間里，映入眼簾的是巨大的書柜，模型和各式古玩，一下子就吸引了我的眼球。站在書柜前移不開步伐。

書很多，裝飾精美，讓人想忍不住去撫摸。它們的質(zhì)感，那么的舒服，他看到我的目光所在“呵呵”的笑著，“你喜歡看書？”我突然回過神來：“嗯，可惜我家的一書柜書都翻爛了。”少年不可思議的看著我：“這么厲害？那借你書吧！”“嗯？”他走向前打開書柜的玻璃門，書香味撲鼻而來，莫名其妙的幸福悸動(dòng)人心。他見我沒有動(dòng)作，便隨便抽了幾本給我，“這幾本還不錯(cuò)，我挺喜歡的，你先看看吧！”

書遞到眼前，伸手觸上那封面，恰到完美的指觸感，經(jīng)過打磨的紙面微糙卻不失柔滑。慢劃過像輕咬一口豆沙餡的湯圓，咀嚼著甜潤(rùn)的皮和餡，粘稠的味感越嚼越帶勁，每一絲透著的甜味亦是那般誘人。

“謝啦！”剛把書收好，房門被推開：“留下來吃晚飯吧！今天是浩冉最愛吃的菜喲！”王浩冉的媽媽笑瞇瞇地問道，多么美麗的笑容??！眼眸閃動(dòng)，亮晶晶的光澤浮現(xiàn)在眼前?！鞍⒁?，實(shí)在不用了，我家就在對(duì)面，我先走了??！”“真的不用了??？那讓浩冉送你到樓下吧！”

記憶作文 篇10

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！笨粗巴庀缕鸬拿擅杉?xì)雨，我陷入了夢(mèng)境。

我夢(mèng)中出現(xiàn)了一道模糊的背影?！鞍⑻∈悄銌?？”我在心中吶喊，可是那背影并沒有回頭，只是一步一步向遠(yuǎn)處走去，漸漸消失在遠(yuǎn)方。我的阿太在我剛出生不久便去世了。所以，我心中的他只是一片模糊的陰影。就好似，那影子一般在我的身邊，時(shí)常出現(xiàn)，但我卻聽不到他的話語，更無法握著他寬厚的手掌，我能看到他的，只是一片黑暗，一片虛無。

阿太臨走前送給了我家一床棉被。如今，已經(jīng)幾十年了，那床棉被也顯出了滄桑與陳舊。我的手在棉被上輕輕撫過，我好像又摸到了阿太那粗壯的手掌，當(dāng)我將那棉被蓋在身上時(shí)，感到的好像不只是溫暖，還有阿太對(duì)我關(guān)心。

我相信，在天堂里，阿太還在默默地注視著我，保護(hù)著我。雨停了，窗外的星星更加閃耀，我在黑暗中尋找，阿太是哪一顆星呢？一定是最亮的那一顆吧！他為我照亮了整個(gè)世界，在我的眼中，他比月亮，甚至太陽更加明亮，更加璀璨。

“阿太！我想你了！”我無數(shù)次地在心中吶喊，那身影，轉(zhuǎn)過來了。雖然，他的臉依舊模糊，但我仿佛看見了他明亮的眼睛，正注視著我。我沖過去，想抱住阿太，可他卻像云煙一般，消散了。

太陽出來了，我的思緒又飄忽回來，我望著窗外那萬里無云的天空，那刺眼的陽光。眼淚，又落了下來，阿太，愿你在天堂好好的。

第三篇：【熱門】記憶作文

【熱門】記憶作文合集五篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的記憶作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶作文 篇1

也許我曾經(jīng)忘了你，我不知道自己把你放在哪個(gè)位置了，如今你已不在身邊，我只能在記憶中把你尋找。

還記得那個(gè)夏天的你，告訴我說你要離開一段時(shí)間?？墒窃谀侵笪揖驮僖矝]有見過你了，你曾經(jīng)說過要陪我到萬水千山，可是記憶中的你卻單單是如今尋不到的蹤影，我有時(shí)會(huì)想著離開人世如果是我肯定會(huì)更加痛苦吧！所以如今就讓我獨(dú)自去承受這一份孤寂吧。如今常常會(huì)一個(gè)人待在房間里，就那樣躺在房間里。想著過往的一切。我至今都無法接受這樣的事實(shí)，父母他們?nèi)缃窈臀以谝黄鹣Ｍ芴嫖曳謸?dān)一點(diǎn)痛苦，可是我卻只是獨(dú)自沉浸在這份痛苦里，沒有出來的?？吹剿麄?yōu)槲覔?dān)心的樣子我也總是和難受，我曾想著要更加堅(jiān)強(qiáng)，可每次發(fā)現(xiàn)到你不在的身邊，我心里就像突然崩潰了一樣！有時(shí)對(duì)著風(fēng)落在你的回憶中，很快就跑進(jìn)了所有的傷感里。雖然一直明白你對(duì)我有多么重要，可是知道如今離去了，我才明白自己失去了多少。

我有時(shí)也想過結(jié)束掉自己的生命，跟著你去重新來一場(chǎng)流浪?？墒俏沂窃跓o法放下自己的家人。當(dāng)我和他們說出我心里的意愿的時(shí)候，他們的回答是在讓我難以面對(duì)，從小到大，他們養(yǎng)我到現(xiàn)在，可是我卻是這么任性的想要把一切都扔給他們，想要獨(dú)自離開。

眼淚中沒過的傷，是我想有一點(diǎn)把你留戀。想在被痛苦埋藏之前就離開，我不能在沒有你的世界里像一種虛幻一樣活著，我多么想下次我睜開眼的時(shí)候，你能站在我的面前。一切都在放空，我好恨自己擋不住這一杯歲月的苦酒，它一點(diǎn)點(diǎn)澆灌在我的身上，把我身上的傷痕一點(diǎn)點(diǎn)澆灌。明天我想著漫無邊際的去找你，眼前很亂，我在記憶里找你。

還在聽著以前走過的路，還在記著最后一次的離開。如今我覺得時(shí)間是如此之短，短到我還未抓住，你便離開了。當(dāng)初得你也是如此絕望嗎？在哪個(gè)被我拒絕的夜晚。回想起來或許吧！這些痛苦你早已嘗過了吧！歲月里還在一點(diǎn)點(diǎn)走著，我只想一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的去留戀你，在夢(mèng)里，在記憶里，在不甘的淚水中。

魂魄斷了幾層離別，奈何橋的傷心就像是這個(gè)世界對(duì)我們的陪襯。

記憶作文 篇2

我的記憶力不是一般的好，曾在一個(gè)小時(shí)內(nèi)記住一百五十個(gè)英語單詞，但在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我的記憶力突然消失了，半頁(yè)的鋼琴譜都背不下來了！讓我更可氣的是：周二要進(jìn)行英語期末短文的默寫！我在家死記硬背了半個(gè)小時(shí)，卻一團(tuán)混亂。

“期末短文”默寫的日子轉(zhuǎn)眼間就到了，沒辦法，只好硬著頭皮準(zhǔn)備。

當(dāng)我拿著英語紙（期末短文要默寫在專門的英語紙上）冥思苦想的時(shí)候，腦袋中卻忽然閃現(xiàn)那我背不來的半頁(yè)鋼琴譜。心中一驚：記憶力難道回來了？我想著，結(jié)果頭腦中似乎有一種聲音在不停地報(bào)著短文，然后又出現(xiàn)了那一大段英文字母。心中不禁歡呼：太棒了！記憶力回來了！萬歲！

可就當(dāng)我在興奮之極，頭腦中突然出現(xiàn)一行白底黑字：題目！題目是什么？……糟糕，興奮過頭了，連題目都忘了。不管了，我先空了一行給題目，隨后便將記憶中顯現(xiàn)的單詞“刷刷刷”的記了起來。差不多寫了一半，頭腦中又突然閃過一道白光，隨后又浮現(xiàn)兩個(gè)黑底黃字的英文單詞——my room……（我的房間），對(duì)了，這不正是我急切在大腦中搜索的題目嗎？耶！奇跡般的記憶力回來了。

終于過了默寫短文這一關(guān)，接下來我要過鋼琴老師布置的上課背譜關(guān)卡了。有著“回來的記憶力”，我當(dāng)然什么也不怕。別說半頁(yè)，那整首我都一下子全背下來了。一個(gè)一個(gè)音符在我頭腦中陸續(xù)閃現(xiàn)，我把肖邦《敘事曲》完整地彈了下來，整首曲目共十一頁(yè)紙，令老師都大吃一驚。

現(xiàn)在，有著“回來的.記憶力”的我，已不怕近兩個(gè)月最怕的背書、聽寫和默寫了，現(xiàn)在心情快樂到簡(jiǎn)直沒法用語言來形容。

耶，我為回來的記憶力歡呼！

記憶作文 篇3

記憶與我們?nèi)缬半S形，一生相伴、永不分離。它是那么詭秘，又如此神奇。無論老幼、不分男女，我們不僅日常許多思維、活動(dòng)，要靠記憶；即使夜間做夢(mèng)，也與它不無關(guān)系。但記憶究竟為何物？我們未必能想得清楚，講得明晰。

記憶是多重性的，它既可做貼心的知己，也可能是煩人的東西。不管你是沉浸在幸?？鞓返哪扯稳兆?，還是陷入悲痛欲絕的某個(gè)時(shí)期；無論你怦然心動(dòng)的一刻，還是依依不舍之際，記憶都會(huì)潛伏在你身心某處，悄無聲息。但幾乎我們的所有言行，乃至瞬間的回眸、轉(zhuǎn)身的淚光、淺淡的笑意，記憶都會(huì)“原汁、原味、原貌”地收集，存記。如果我們對(duì)某句話、某個(gè)眼神、某副表情更為留心和在意，那么記憶也會(huì)儲(chǔ)存得更真切、持久和清晰。當(dāng)然，記憶不會(huì)全部、永遠(yuǎn)地保存我們所有的經(jīng)歷。有些，記憶甚至可能完全“空白”。而另一些，記憶如刀刻斧鑿，任時(shí)光流轉(zhuǎn)、歲月漫長(zhǎng)，也無法抹去。

記憶無法逃避，如果不想?yún)⒓油硌?，可以不去。不喜歡某部影片，也可退場(chǎng)；不愿與某人碰面，甚至能遇前回避。但是，記憶的閘門一旦被打開，我們無法逃避。當(dāng)記憶以貼心的伴侶出現(xiàn)時(shí)，我們是快樂、欣慰的。那些曾經(jīng)的人和事，那些逝去的情景和境地，只有記憶，能讓我們恍若回到了從前，如同進(jìn)入了那亦真亦幻、甜美溫馨的夢(mèng)里。而當(dāng)記憶似煩人的家伙“不請(qǐng)自來”時(shí)，不管你在走路、看書或正觀察某人、某物，乃至酣睡中，它也會(huì)“纏上”我們，不僅擾亂思維，還會(huì)壞了心緒。盡管我們想擺脫、驅(qū)趕，它卻像“幽靈附體”，總是“揮之不去”。

記憶是人生的伴侶。這世上，沒有什么人和物能與我們一直相隨、時(shí)刻不離。只有記憶，才是我們最忠實(shí)的一生伴侶。不管你身處何方，無論你是怎樣的思慮和心緒，只要“一息尚存”，一張褶皺的照片、一首曾流行的歌曲、一本泛黃的日記、一個(gè)曾到過的境地、一部留有淚痕的書籍，都可能瞬間激起我們心湖記憶的漣漪?；蛄钗覀儽队X溫暖和快慰，或使我們深陷傷感和悲凄。而且，不管時(shí)隔多久，即使有一天，我們老得都失去了走路和講話的氣力。但記憶猶存，它就像影片，永不過期。一旦放映，總是情節(jié)如故、景象依然，一切總是那么動(dòng)人、清晰，猶似昨昔。

人生不能選擇經(jīng)歷，也就無法選擇記憶。無論怎樣的記憶，我們都不能對(duì)其選擇留存或丟棄。如果說沒有夢(mèng)想的人生，似渾噩度日，可悲、可惜；而沒有記憶的人生，豈非白癡，無所掛記，生死何異？人生的每程經(jīng)歷，都似某種財(cái)富的累積；每段記憶，都是生命的佐證、情懷的延續(xù)和心靈的期許。對(duì)此，我們無法選擇和逃避。我們只能珍重生命，珍愛生活，珍惜記憶！

記憶作文 篇4

一盞街燈，一夜閑愁，時(shí)光悠悠，一紙憂傷，一世塵埃未落定。

時(shí)間怎能抹平記憶的傷痕，時(shí)間逆轉(zhuǎn)荏苒，換來我青春的一紙憂傷，暮然回首，這是一個(gè)充滿欲望的世界，雜草叢上，矛盾叢生，此消彼長(zhǎng)，相互制約著彼此。原來，世界也會(huì)欺騙自己一直陪伴在我身邊的是那些經(jīng)得起風(fēng)雨的記憶。

這么多年來，也許算不的很長(zhǎng)，來不及忘記。已被時(shí)間拋棄在下一個(gè)輪回里，冬天的風(fēng)帶著幾分肅殺，樹上的葉兒，所剩無幾，在飄零的一瞬間，繽紛起舞，繁華殆盡，偶然聽到它在輕聲哭泣，又在向誰訴說著？它的痛在零落成泥前的苦苦掙扎，一葉的落寞，任它隨風(fēng)離去…。

記憶，就在我身旁，從未離遠(yuǎn)，而給予我記憶的人早已飄零散盡，當(dāng)我還沉浸在恍如隔世的失神里，一個(gè)人去了斷橋，在橋下，我們笑著，整條小巷里蕩漾著我們的歡聲笑語。如今，時(shí)間將我空白的剎那間悄然裝起，蓋上了封語。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了方向不知如何是好走了的，永遠(yuǎn)走了。

幾番行，幾番醉，幾番留，宛如沉默的流年，只有記憶在伸出開花。

只是你不在一起，你卻不知，亦想不出那宣紙的后方，有我的一封信，上面記載了我和你友誼的涂鴉縱橫。歌聲形成了空間，任憑年華來去自由。記憶泛濫成災(zāi)，在我的身旁不離不棄，漸漸刺入了心，深感疼痛。知不知道，我第三個(gè)愿望就是和你做一輩子的好朋友。

記憶就在身旁

今夜，咬破了手指，也也流不出你傾城容顏，血色中，換你一世迷離。容我把今生的記憶用來記你。一盞街燈，一夜閑愁，那一紙沉夢(mèng)里懵了誰的芳華？

記憶，就在我身邊。

記憶作文 篇5

在我上小學(xué)期間，一、二、三年級(jí)的班主任一直都是劉明星，沒有換過。盡管劉老師可能不是教得最好的老師，但她絕對(duì)是讓我印象最深刻的一位。在學(xué)習(xí)理念方面，她對(duì)我的影響至深。直至今天，我依然生活、學(xué)習(xí)在她的影響之中。

印象中，記憶最清晰的是，劉老師曾經(jīng)對(duì)我和父母說過的一番談話。那句“沒有白瞎的功夫”的話語，至今令我印象深刻。從那以后，媽媽就時(shí)不時(shí)地跟我說起這句話，既是為了督促我用功，也是為了向我表達(dá)劉老師借由這句話所傳達(dá)的關(guān)愛。在這句簡(jiǎn)單而樸素的話語的影響下，潛移默化中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開始時(shí)，一段很長(zhǎng)的時(shí)間，每次上課前，劉老師都會(huì)首先讓我們準(zhǔn)備好上課要用的東西，沒有一次例外。我已記不清到底是哪一個(gè)具體的時(shí)間之后了，劉老師就再也不提醒我們了，但奇怪的是，每次上課之前我們都會(huì)不約而同地把要用的東西整整齊齊地?cái)[放在桌子上。

劉老師個(gè)子不高，慈眉善目，偶爾也會(huì)有兇巴巴的時(shí)候，但她卻從來不打罵學(xué)生。她時(shí)常告訴我們，說：“如果戰(zhàn)爭(zhēng)能夠解決戰(zhàn)爭(zhēng)，那么這個(gè)世界上早就應(yīng)該沒有戰(zhàn)爭(zhēng)了;如果暴力能夠解決問題，那么就所有能夠解決的問題來說，暴力使用得早已經(jīng)足夠。響鼓不用重錘，老師寄希望于你們每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自覺，因?yàn)樵诶蠋煹难劾?，你們都是高貴的人?！?/p>

在那個(gè)沒有微信的時(shí)代，依靠彩信和短信，每一天劉老師都不厭其煩地把學(xué)生在校的表現(xiàn)發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上。有的時(shí)候，雖然我們挺恨她的，但她卻不以為然，因?yàn)椤耙哉_的方法做正確的事”就是她的最高原則。事實(shí)證明，劉老師是對(duì)的，她改變了我們的幼稚與狹隘。

隨著時(shí)間的推移，很多時(shí)候，最感人的并非是突如其來的瞬間，而往往是那些平凡而樸素的日常，因?yàn)闀r(shí)間愈久，你就愈是會(huì)發(fā)現(xiàn)它們彌足珍貴，而那些突如其來的瞬間，則會(huì)在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河里變得愈來愈模糊，直至消失在腦海中的某一處角落里。

這就是我對(duì)劉老師的記憶。

第四篇：【精品】記憶作文

【精品】記憶作文合集6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的記憶作文6篇，希望能夠幫助到大家。

記憶作文 篇1

總會(huì)聽著一曲悲傷的歌，一首能讓我想起很多往事的歌。帶著一絲無奈，帶著一種復(fù)雜的心情，讓我在一個(gè)晚上將歌聽遍，聽著，聽著，很多遍，很多遍…

在沉迷中將記憶掠過，可能會(huì)感傷，可能會(huì)不舍，但是我依舊會(huì)繼續(xù)，然后在隔天，將歌刪除，將記憶遺忘。因?yàn)?，畢竟，有些事不能總是沉淀在記憶中，放飛的記憶才是永恒的記憶……因?yàn)槲遥辉偈且粋€(gè)活在記憶中的人……

總會(huì)遇到那個(gè)熟悉的街角，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在這里遇到分岔，我走向了左邊，你們走向了右邊。

孤獨(dú)的我，孤獨(dú)的街角，孤獨(dú)的燈……

伴隨著我過了些許日子，曾經(jīng)想過回到原點(diǎn)，只是，理智讓我們休憩，重逢，然后在一聲問候中分別……我不再奢求那么多，因?yàn)槲?，不再是活在記憶中的人……總?huì)發(fā)著呆，會(huì)看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空發(fā)呆，會(huì)盯著葉子在空中起舞的身影發(fā)呆！總不知道自己在想著什么，在內(nèi)心漂過的片刻痕跡，總勾勒不出我熟悉的那個(gè)畫面，而只殘存著些許莫名的傷感浮現(xiàn)！知道為了什么而感傷，卻不想明白為什么感傷。因?yàn)槲?，不希望得到一個(gè)虛偽的謊言！過去的終究會(huì)過去，再怎么感懷也不會(huì)重演，將來的將來依舊還有期待……我不是真正的墮落，因?yàn)閴櫬淞耍蜎]有時(shí)間來回顧了！既然不是，那么為什么還要那般執(zhí)著？你自己不也知道，紙醉金迷的生活，并不能讓你釋懷！或許，人總是會(huì)在某些方面成為一個(gè)白癡的……

想點(diǎn)燃一支煙，看看縈繞的痕跡會(huì)不會(huì)是我一直渴望的平靜？想再喝一杯酒，看看嗎那迷亂的眼神會(huì)不會(huì)再顫出那心碎的眼淚？很久沒流淚了，因?yàn)槲也幌雽⑴橙跖c你們分享……

突然發(fā)現(xiàn)我很虛偽，為什么會(huì)裝出一副毫不在乎的表情，而內(nèi)心卻痛得死去活來，或許，我并不是一個(gè)合格的演員……

記憶的痛苦已在一點(diǎn)一滴地破碎，時(shí)間總會(huì)在我們面前表現(xiàn)他的強(qiáng)大，而我卻不知道風(fēng)與時(shí)間是一伙的，因?yàn)樗麑⒛嵌吻榇迪蜻h(yuǎn)方……只留下我在原地哭泣……

丟失了的，遺失了的，破碎了的，我又再一次將他們尋回。即使，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)回到起點(diǎn)…

只是，又該如何呢？我本就不會(huì)是一個(gè)愛計(jì)較的人，沒有挑戰(zhàn)的人生不是一個(gè)完整的拼圖。即使你知道，人生并不只屬于你自己一個(gè)人的……

記憶作文 篇2

每年都一樣，總會(huì)在春節(jié)第二天回鄉(xiāng)探親，雖是這樣，可我卻幾年沒回過家鄉(xiāng)了。習(xí)俗不變，人卻變了。

每次回鄉(xiāng)都是這樣，平靜的心情。年幼時(shí)為討紅包的激動(dòng)，現(xiàn)在已沒了。一個(gè)多小時(shí)的車程，終于回到家鄉(xiāng)了。家鄉(xiāng)，說變了，卻沒怎么變，只是，回想起久違的童年，確實(shí)是變了很多。家鄉(xiāng)的老屋，還是如此陳舊，親戚們，都蓋起了新房子。我的老屋，在樓群里，顯得如此特別。我是這樣想，反正我都不在這住了，無所謂吧。說是無所謂，畢竟這給我太多的回憶了。

記得老屋后有一棵樹，小時(shí)候說不出名字，到現(xiàn)在，還是道不出其名?，F(xiàn)在想起，又突然想看看它。那樹還沒被砍，矮矮的，沒啥特別。我問爸爸，這是什么樹種。爸爸看看，又認(rèn)真的想想，最后還是道不出其名，他說，他小時(shí)候知道這是什么樹種，現(xiàn)在，看是忘卻了。我看著樹，在想，究竟是那樹名不易令人記起，還是我們都不愿記著這樹名。

我又去看望了那樹。想在樹前勾起一絲回憶，卻是如此困難。望著那樹剛發(fā)的新枝，不由得感慨，樹枝是新的，回憶卻是老舊了，而且，老舊的不能回首了。那樹究竟能活多久呢？在它身上的老枝退去后，會(huì)長(zhǎng)出新枝，新枝依然長(zhǎng)在舊樹上?；貞浲嗜ズ?，即使能找新的回憶，卻不是舊的回憶了。究竟是造物弄人，還是我們?cè)谕媾约?。童年的回憶是如此的美好，童年是如此的天真，到如今，感覺卻是退散了。

隨便整理一下老屋，便去親戚家作客了。那親戚，看似熟悉，卻不知道是我的哪位。那大叔見我沒打招呼，笑著說：“長(zhǎng)大了就害羞了？我是你四叔??！”我才知道我還有那么一個(gè)四叔，弱弱的叫了聲“叔”。其實(shí)我都木然了，童年的回憶，怎么到這就盡化灰了？四叔，記不起了。

跟回憶一樣，很多東西我們正在失去，不是我們沒珍惜，而是我們根本沒辦法去珍惜。有人說，舊的不去，新的不來，但新的是否比舊的好呢？我不予置評(píng)，起碼，我感覺，舊的東西，能讓我有一種體貼感。再例如，父母即使再老再舊，即使我們會(huì)冷卻對(duì)他們的感覺，但他們也是不能換走的，畢竟，你只有那么一對(duì)親生父母。

珍惜你所有擁有的，有時(shí)候它也許會(huì)不怎么好，但新的東西，不見得比它更熟悉更體貼了。

記憶作文 篇3

春色如潮見鮮妍，桃李芬芳競(jìng)相艷，鄰家小女戲蝶舞，盡惹往昔躍心澗。

幼時(shí)，我是住在爺爺奶奶家的，那數(shù)百平米的寬敞大院，青瓦白墻，紅磚小徑，有綠的樹，紅的花，還有一個(gè)種滿了各種蔬菜的小小菜園。每逢春暖花開，便是彩蝶紛飛，暖風(fēng)如煦。雨水過后，一股泥土的芬芳撲鼻而來，滿院的清新怡人，令人心曠神醉。而我，便是那個(gè)扎著兩只小辮穿著小花裙尋香戲蝶的`小女孩！

曾幾何時(shí)，我是一個(gè)有點(diǎn)喜歡孤獨(dú)的孩子。記得那時(shí)候還小，尚不懂憂傷何解，亦不解情為何物。只是喜歡在夏日的午后，看所有人都出去乘涼，而我，卻把自己留在家中，獨(dú)享清歡！

覓一處涼蔭地，坐于臺(tái)階上，搬一把椅子為桌，捻一支瘦筆，展一紙素箋，稚嫩的筆跡，淺寫著自己那些清純的內(nèi)心獨(dú)白！

或者，拿幾本唐詩(shī)宋詞，看著里面彩色繽紛的畫面，讀著那些不求甚解的詩(shī)句，在一方?jīng)]有紅磚的土地上，留下自己一串串的腳印。轉(zhuǎn)身，回看，歪歪斜斜的，那都是自己腳踏實(shí)地的足跡。

又或者，尋一處螞蟻洞口，蹲在地上，靜默的看著那些進(jìn)進(jìn)出出忙忙碌碌的小螞蟻，看它們是那么的勤勞，那么微小的身體，卻拖著大于它們身體的食物，朝著“家”的方向，搖搖晃晃，艱難前行。我甚至從來沒有看到過它們因難而退，就算遇到特別大而實(shí)在挪不動(dòng)的食物，它們也是選擇搬救兵，只一種無言的默契，就凝團(tuán)結(jié)為力量……這讓當(dāng)時(shí)還不諳世事的我，莫名的歡欣與溫暖。于是，我便有點(diǎn)心疼了，不再忍心看它們那么辛苦，那么努力……

想來弱小的它們，應(yīng)該是吃不了多少東西的。所以每天我都會(huì)找一點(diǎn)吃的，或是面包，或是饅頭，揉碎成沫，撒在它們洞口。這樣就免了它們長(zhǎng)途跋涉去尋找，再千辛萬苦拖回來。

每當(dāng)我撒下食物，機(jī)靈的小螞蟻很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)。要不了多久，它們就會(huì)蜂擁而出，仿佛是趕集般的雀躍著，將食物盡數(shù)挪走。而我，更是嘴角輕揚(yáng)，獨(dú)享著一份內(nèi)心無法言說的歡愉。

驀然抬頭，夕陽西下，已是暮色向晚，簡(jiǎn)單而開心的一天就這樣劃過指尖，在最美的光陰下，變成回憶。幼年的很多時(shí)光，都是在這樣的靜謐中沉浸著……

夜晚來臨的時(shí)候，著一襲清新的粉色睡裙，將自己的小身體蜷伏被窩，打開日記本，于微白的燈光下，回味著自己的柔婉心語，那般純真，那般稚嫩！然后我會(huì)小心的將日記本放于枕下，安然尋夢(mèng)。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，仿佛只是白駒過隙間，就讓記憶中那些如花似夢(mèng)的情境，變成了回不去的過往。

縱然走過四季風(fēng)霜，立足車水馬龍的喧囂鬧市，看遍燈紅酒綠，縱觀紅塵紛擾，但內(nèi)心深處，始終向往著能有一方凈地，供自己獨(dú)享那一抹清寧。

生活中，很多人都把孤獨(dú)演繹成一種哀傷落寞，而我卻覺得，孤獨(dú)，也是一種享受。喜歡那種別樣清寧的靜美，遠(yuǎn)離嘈雜，沒有紛擾，攜一份內(nèi)心的純美，將自己置身于精神世界中的世外桃源。捧書品茗，心韻悠然，不慕群芳艷，不悲春秋渡，委屈就哭，開心就笑，以一份簡(jiǎn)單的心境去看待人生，將那份兒時(shí)的純真，永遠(yuǎn)留白于心間，快樂或不快樂亦會(huì)變得格外簡(jiǎn)單，時(shí)光靜好，安然自若。如此，甚好！

記憶作文 篇4

“滴，滴，滴……”吉安的脖子上有一點(diǎn)綠光，在一片漆黑的房間里，閃爍得格外顯眼，卻又散發(fā)著詭異。

明亮的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過百葉窗縫，一道道地射入房間，屋子里的一切被逐漸照亮，陽光照在吉安的臉上，吉安伸著懶腰，沒有任何不適。他照常洗臉，刷牙，看著鏡子里的他脖子上的紅印，下意識(shí)地摸了摸，已經(jīng)過去好多天了，還是沒有適應(yīng)，得抓緊解決這個(gè)棘手的案子了。

早上，吉安正在執(zhí)勤，看見一輛黑色吉普車開過，突然記憶中又閃現(xiàn)出一些零碎的畫面：他似乎在一間偌大的辦公室里與人爭(zhēng)吵；下一個(gè)場(chǎng)景，他在破舊的爛尾樓里被人追趕；場(chǎng)景又切換，他站在懸崖上，崖下大浪拍擊著礁石，回過頭，一輛黑色吉普車越逼越近，他縱身一躍……吉安晃了晃腦袋，追上那輛吉普車。

兩個(gè)月前，吉安在一次執(zhí)勤任務(wù)中受傷做了一場(chǎng)手術(shù)后的第二天早晨，便發(fā)現(xiàn)自己的脖子上多了一顆凸起。從那以后，他的腦海里總會(huì)出現(xiàn)一些不屬于自己的記憶，記憶里的場(chǎng)景十分真實(shí)，就好像自己曾經(jīng)真的經(jīng)歷過。他猜想這或許是手術(shù)的后遺癥，便又去了趟醫(yī)院。醫(yī)生告訴他：“那些不屬于你的記憶是我朋友的，他為了搜集證據(jù)，植入了芯片?！奔膊幻魉裕八退幕锇楹祥_了一家公司，在核對(duì)公司賬目時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的伙伴背著他在做地下交易，他阻止不成想要揭發(fā)，但證據(jù)不足，于是他在自己的腦子里植入了芯片，我把他的記憶備份存入電腦。我知道你是警察，我希望……”

黑色吉普車發(fā)現(xiàn)被人追趕立即加速，吉安更加確定了這是自己蹲點(diǎn)許久的人。吉安猛踩油門，迅速拉近了兩輛車之間的距離。吉普車為了躲避追趕，沖進(jìn)了人潮擁擠的廣場(chǎng)，橫沖直撞。吉安長(zhǎng)按喇叭提醒人群，心想：這個(gè)不要命的狂徒！吉普車駛出廣場(chǎng)，向郊區(qū)開去，車量越來越少。當(dāng)吉安追上吉普車時(shí)，車子停在一棟爛尾樓前，車內(nèi)空無一人。吉安感覺這個(gè)場(chǎng)景異常熟悉，他呼叫了總部支援后，在地上撿起一根木棍，小心翼翼的走進(jìn)漆黑的爛尾樓，掩著步子輕聲地上樓，樓里寂靜的可怕，突然在三樓的樓梯口竄出一個(gè)人影，舉著鐵棍向吉安砸去。吉安在彎腰躲閃的同時(shí)將木棍甩向人影，“唔”聽見一聲努力隱忍的叫聲，吉安立刻趁機(jī)上前，無奈因人影熟悉地形，僥幸逃脫。吉安撿起人影丟在地上的鐵棍，在地上故意劃出一陣聲響，吸引人影出現(xiàn)，吉安的腦海里又出現(xiàn)了被人在爛尾樓追趕的場(chǎng)面。這時(shí)，人影從背后將吉安狠狠地推到地上，并從身后拿出了一把小刀向躺在地上的吉安刺去，吉安側(cè)身不及，被劃傷手臂。人影又再次舉起刀，樓外警笛聲響起，警車的燈光照亮了整棟爛尾樓，吉安看清了人影的臉——那個(gè)醫(yī)生。

醫(yī)生與吉安所說的一切都是真實(shí)的，醫(yī)生的地下交易便是想要發(fā)明芯片控制別人，當(dāng)他朋友發(fā)現(xiàn)自己被植入芯片，并試圖反抗時(shí)，是他將自己的朋友逼下山崖。吉安因受傷入院，醫(yī)生又再次激起了野心想要讓警察能夠聽命于自己，但不知哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，竟將死去朋友的記憶輸入吉安的大腦，由于發(fā)明尚未完成，醫(yī)生無法準(zhǔn)確知道輸入芯片的記憶有多少，當(dāng)吉安再次找到醫(yī)生，并說到黑色吉普車和山崖時(shí)，醫(yī)生開始擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，于是便想引吉安到爛尾樓，打算痛下殺手。

醫(yī)生無處遁形，被捉拿歸案。躺在地上的吉安喘著粗氣，脖子上閃著一點(diǎn)綠光。明天該挑個(gè)時(shí)間去趟醫(yī)院了……

記憶作文 篇5

一輛北去的動(dòng)力車，風(fēng)馳電掣般飛奔在綠色的原野上。

車廂里，專攻心理學(xué)、今天啟程去外地講學(xué)的廖教授，正在和座位周圍的人聊著知識(shí)、能力與記憶，以及記憶與創(chuàng)新的關(guān)系問題。

開朗、健談的他，操著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話和動(dòng)聽的男中音，講起話來抑揚(yáng)頓挫，古今中外，旁征博引，口若懸河。從遠(yuǎn)古的結(jié)繩記事說到當(dāng)今的電腦傳輸，從世界級(jí)的記憶大師英國(guó)人托尼·巴贊，說到茅盾先生當(dāng)年在上海某賓館當(dāng)眾背誦《紅樓夢(mèng)》……他滔滔不絕、生動(dòng)形象的講述，把前后左右旅客的注意力全吸引了過來。其間有問有答，零距離互動(dòng)，大家感到耳目一新、眼界大開、受益匪淺，紛紛找到了醍醐灌頂?shù)母杏X，仿佛正在享受著一頓藝術(shù)快餐。教授每說到精彩處，車廂里便飄出一陣輕松快樂的笑聲，氣氛挺熱烈。

大家對(duì)廖教授佩服得五體投地，都說廖教授記憶力超常，超常到了令人吃驚的程度。

然而，好景不長(zhǎng)。正當(dāng)大家聽得如癡如醉的時(shí)候，乘務(wù)員開始查票了。當(dāng)乘務(wù)員來到廖教授面前時(shí)，照樣彬彬有禮地說：“先生，你好，請(qǐng)出示一下你的車票?！绷谓淌谮s忙掏口袋，翻小包，到處找了個(gè)遍，額頭都冒汗了，但還是沒找到車票。他不好意思地抬起頭來，向乘務(wù)員道歉說：“哎，不知道放哪兒了，讓你等候了……”

就在他一抬頭的時(shí)候，乘務(wù)員頗似驚喜，忙問：“您老不是廖教授嗎?您在電視名家講壇里，做過‘優(yōu)化記憶’的專題講座，對(duì)吧?”

“呵呵，見笑了!我只是主張把雞毛蒜皮的生活瑣事一類的垃圾信息，攔截到記憶倉(cāng)庫(kù)的大門之外，從而拓展記憶的空間，提高工作效率?！?/p>

乘務(wù)員連連點(diǎn)頭，很客氣地說：“嗯，是的是的。好了，您老別急著找票。待我查完幾個(gè)車廂后，如果我有時(shí)間轉(zhuǎn)回頭來，您再把車票給我看一下也不遲?！闭f完，忙著往前頭檢票去了。

誰都聽得懂，乘務(wù)員要對(duì)教授網(wǎng)開一面，免查車票了?？墒牵@時(shí)的廖教授更加著急，好像兵臨城下，緊張地在渾身上下、攜帶物件中，內(nèi)內(nèi)外外拼命地重新尋找起來。坐在他旁邊的一位旅客，見他如此慌亂，好心地勸他說：“算了，算了，別慌著找了，乘務(wù)員不會(huì)再來查您的票啦!”

教授長(zhǎng)嘆一口氣，很認(rèn)真地說：“哎呀，我非把這該死的火車票找到不可，不然，我怎么知道要在哪個(gè)站下車呢?”

記憶作文 篇6

今日空閑，開始收拾書櫥。兒子的書，從出生到小學(xué)畢業(yè)，還不曾整理過，只是用完就統(tǒng)統(tǒng)裝入紙箱中或是袋子里，已經(jīng)裝滿好多個(gè)紙箱和袋子。有小手撕不破、圖畫書、識(shí)字卡片、幼兒園時(shí)期的課本、小學(xué)階段的教材與練習(xí)冊(cè)、各類課外讀物等等。

早期的書本已很難看，有的書已經(jīng)破損，有的只剩下零散的幾頁(yè)，有的被涂鴨了，有的就是被蓄意破壞的?？粗@些面目全非的書籍，就知道當(dāng)時(shí)看書人是什么態(tài)度了。小學(xué)階段的書保存的很完好，很整潔，不管是課本還是練習(xí)冊(cè)，大多數(shù)都包著書皮兒。小學(xué)初級(jí)階段的書是用牛皮紙或雜志封皮包的。兒子曾經(jīng)說過：“老師不讓用買的塑料書皮兒包書，那樣會(huì)扎破眼睛的?！毙『⒆幼盥犂蠋煹脑?，老師的話被灌了蜂蜜。到了小學(xué)后期階段，書皮兒開始使用帶有卡通圖案的塑料皮兒。那些卡通圖案都是當(dāng)時(shí)熱播的動(dòng)畫片主人翁造型，帶有紅顏色的是沒有的，因?yàn)槟鞘桥念伾?/p>

家里的書櫥地方有限，這些書總不能都留下吧，只能有代表性地留下一部分，其余的只能扔掉賣廢品了?？粗@些帶著兒子的筆跡、飽含兒子心血的書扔掉，實(shí)在是不舍。記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)的一天，那時(shí)兒子太小，老師留的作業(yè)記不清楚，回到家里寫生字，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)多而且筆劃復(fù)雜而哭鼻子，見不得小孩子哭，我只好手把手幫他寫字。第二天高高興興地回到家，說：“我昨天把作業(yè)記錯(cuò)了，生字只寫課文最下面的一行字，上面的那行字會(huì)認(rèn)讀就行了?！比缃袼讶ズ苓h(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)了，我已不能每天陪他在燈下讀書。

不完美才是生活的真諦。不扔掉一部分舊東西，又怎么會(huì)有新內(nèi)容充斥進(jìn)來呢？完全扔掉就等于忘記過去。再普通的東西擱置些時(shí)日也是有價(jià)值的。猶如古董，幾千年前最普通的物件留在現(xiàn)代也是價(jià)值不菲，不是本身的價(jià)格有多貴，而是此物件所承載的歷史太珍貴。我小時(shí)候的啟蒙讀物是小人書，也就是畫在六十四開紙上的連環(huán)畫，書頁(yè)很薄，一不小心就會(huì)把它弄破。這樣的書已很難尋見。我只能在腦海中搜尋。

又聞京劇大師梅蘭芳先生的幼子梅葆久離世。大師已去，國(guó)粹還能否傳承？或許我們只能在留下的聲音影像中欣賞其魅力。失去了才知道珍貴。讓我們盡可能的留下些記憶的東西，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。

第五篇：【推薦】記憶作文

【推薦】記憶作文匯編8篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的記憶作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶作文 篇1

夢(mèng)里，清澈

愛里，溫暖

悲里，凄涼

笑里，甜蜜

回憶，酸甜苦辣……

小時(shí)候

看著爸爸媽媽一次又一次的爭(zhēng)吵

弱小的我卻無能為力

努力地把自己縮成一團(tuán)蹲在墻角

淚，不聽使喚地流了下來

原來，淚，是咸的心里難過地冒著酸泡泡

小時(shí)候

成績(jī)優(yōu)異的我時(shí)常站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)

低頭看看手里捧著的獎(jiǎng)狀

我輕輕地笑著 心里甜滋滋的小時(shí)候

懦弱的我老被別人當(dāng)作替罪羊

聽著別人氣憤的責(zé)罵

多么的委屈啊

心中仿佛吃了黃連一般，好苦，好苦

小時(shí)候

調(diào)皮的我四處闖禍

氣的爸爸媽媽用武力解決問題

背上火辣辣的疼

心里也火辣辣的疼

依稀記得

家的周圍種有許許多多的蘭花

清馨的花香，嬌艷的花朵

是她吧

陪我走過這么漫長(zhǎng)的旅途

爸爸媽媽不再吵架了

自己堅(jiān)強(qiáng)起來，不再是以前那個(gè)懦弱的小女孩了

背上的傷沒有留下一絲痕跡

我幸福地牽起爸爸媽媽的手

長(zhǎng)長(zhǎng)的蘭花香味的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)的撫摸下飛舞，旋轉(zhuǎn)……

蕩漾著永久的蘭色記憶……

記憶作文 篇2

傍晚時(shí)分，坐在陽臺(tái)的小椅上，皎潔的月光下，四周格外得冷清。此時(shí)手捧一本詩(shī)集，泡上一杯香茗，說不出來的愜意，有朦朧的氤氳中，思緒也飄到了從前，又想起那一段永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的童年記憶……

還記得小時(shí)候家住鄉(xiāng)下，童年的天空總是那么藍(lán)，歡笑，也總是那么多。我總愛趴在奶奶的膝蓋上，聽她講牛郎織女，聽她講唱歌謠“哈巴狗，到集上，叮鐺叮鐺戴鈴鐺……”聽她叫我“小寶哥”，嘴說著，臉笑著，順手從頭上方柳樹扯下幾根柳枝給我編個(gè)小小的柳帽，逗得我咯咯歡笑，引來幾只小鳥一起傾聽，一起歡唱。記得，那一段記憶是快樂……

一到夏天，屋外驕陽似火，本來熱衷于在外玩耍嬉戲的我也不敢再瘋跑，每當(dāng)這時(shí)，爺爺就會(huì)取出早就放在水井里冰鎮(zhèn)的大西瓜，我總會(huì)不禁流出口水，歡呼雀躍。喜歡聽爺爺拍西瓜的“嘭嘭”聲切西瓜的咔嚓聲，也喜歡聽他總會(huì)不離嘴的那句“嘿，又是一個(gè)好瓜”！我眼巴巴的看那紅紅的汁水順著切縫流淌，一吸鼻子，感覺空氣中只剩下那甜甜的香氣！這時(shí)的我總是迫不及待的接過那第一片西瓜，一口咬上去，香甜而又冰涼的瓜汁順著喉嚨淌下，一直甜到心底！來不及說聲“好吃”，我便像豬八戒吃人參果一樣開始了“狂轟濫炸”，甚至連那一顆顆烏黑光亮的瓜子也找不到蹤影，而爺爺卻會(huì)慈愛地望著我，輕拍我的后背：“乖，慢點(diǎn)吃！慢點(diǎn)吃……”我一邊點(diǎn)頭，一邊任那汁水沿著我的嘴角流下，然后又自然而然的把臉湊過去，爺爺總會(huì)微笑著，搖搖頭，然后配合地用手抹去我嘴角的汁液。記得，那一段記憶是香甜……

秋天來臨，院墻上爬滿了晶瑩剔透、肥嘟嘟的葡萄，經(jīng)常惹得我跳起來摸一下，再摸一下，惹得那比我小的饞娃娃指著那紫球，拽著大人拿錢的手，直嚷“買、買”。而每次，奶奶總是推開大人拿錢的手，摘下一大串給娃娃，順手拍拍小娃娃的小腦瓜，笑著把剝了皮的紫珍珠塞進(jìn)小孩的嘴里，用手摸摸粉嫩的小臉蛋逗著、笑著。爽朗的笑聲在藍(lán)天下遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回蕩，也在我的心底深深滴扎根。記得那一段的記憶是歡笑……

當(dāng)時(shí)間的車輪無情的飛轉(zhuǎn)，當(dāng)記憶逐漸消散在日歷中，我忽然發(fā)現(xiàn)，我越來越愛回憶了。吃西瓜的老人和孩子，葡萄架下的老人和孩子……那段熠熠生輝的記憶溫暖我人心！

眼前的朦朧漸漸散去，思緒漸漸飄回，我叮囑我自己：珍藏這一段又一段的記憶，珍惜現(xiàn)在身旁的每一個(gè)人，直到永遠(yuǎn)！

記憶作文 篇3

時(shí)間悄悄，走得無影無蹤，許多往事在我的記憶里模糊了，甚至無影了，唯有一件往事，像鑲嵌在我心靈上的一顆鉆石，閃閃發(fā)光，令人難以忘懷，使我深感到親人也有母親般的溫暖。

“芬芬，佩艷發(fā)燒了，你帶她去醫(yī)院看一下，我太忙了?！蔽叶吥：貍鱽韼茁曊f話聲。

我就像熱鍋上的螞蟻，躺在“熱鍋”上輾轉(zhuǎn)難眠，過了很久，終于睡著了。睡了一會(huì)兒，醒來時(shí)，我迷迷糊糊地看見舅媽站在床邊。見我醒了，她對(duì)我說：“先把衣服穿起來，我?guī)闳メt(yī)院看一下?！蔽业难塾殖脸恋亻]上，但又被驚醒。看舅媽在旁邊等我，我無可奈何地亂抓到了一件衣服，然后艱難地挪移著身體慢慢坐起來。舅媽見我真的很難受，就幫我把衣服穿上了。然后叫我把褲子穿上，舅媽幫我去拿鞋子，等我穿好了，她見到鞋帶是散的，又幫我系上鞋帶。

到了醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是高溫，體溫計(jì)飆升到39℃，醫(yī)生說：“要掛一下?！本藡屩牢覜]吃晚飯，帶我到安靜的地方掛瓶，對(duì)我說：“你晚飯沒吃過，我去幫你買來吃。”

我半睡半醒地坐在椅子上，打著點(diǎn)滴，我全身發(fā)起抖來，因?yàn)閽熘臇|西太涼了，打著針的右手有略微的痛。舅媽端著一碗餛飩走到我身旁說：“我買了你最愛吃的餛鈍，你吃吧。”我一點(diǎn)胃口都沒有，就皺著眉頭說：“等等，我現(xiàn)在不想吃?！本藡尨蜷_袋子，說：“那不行的，你晚飯都沒吃過，要吃一點(diǎn)的，我喂你，來?！庇谑牵臀刮页粤?。

過了一會(huì)兒，我肚子難受起來，很想吐。我對(duì)舅媽說：“我想吐。”舅媽剛剛起身，我已經(jīng)吐了。舅媽邊拍我背，邊用紙擦我的嘴。挪移了位置之后，舅媽說：“你肚子又空了，還要吃嗎？”我說：“掛完再吃?！睊焱炅耍藡層謳胰コ责Q飩！

吃著餛飩，看著對(duì)面的舅媽，她坐在陽光里，看著我。我看著她，如沐春陽。這39℃的高燒，因?yàn)橛兴呐惆椋辛岁柟獍愕臏嘏?。這份溫暖，我時(shí)刻珍藏于心！

記憶作文 篇4

1996年6月1日，對(duì)我來說是不快樂的，是痛苦的，但往往這些痛楚的往事總會(huì)留在心間 那天，兒童的節(jié)日，我和表弟不例外地被幼兒園放了一天假。早就約好了到表弟家玩，其實(shí)更明確地說就是去騎自行車。那時(shí)，在我眼里，自行車是最好不過的玩具，學(xué)會(huì)騎車已有半個(gè)月，心里實(shí)在癢癢了，盼望著能和表弟一起騎。一上午，我倆都沉浸在“自行”帶來的樂趣中。下午，忽聞要去姥姥家，不禁勾起了我的一個(gè)燃燒已久的愿望——騎車去。表弟家離姥姥家最多不過一公里的路，我想：這有什么難的，再說汽車又少，憑我的技術(shù)，肯定萬無一失。另外，我還想馱著表弟去，那才顯得神氣，才叫“一箭雙雕”。這可是兩個(gè)里程碑，一個(gè)是騎車上路，一個(gè)是騎車載人。想到這，我先去串通好了表弟，又一起去央求大人，經(jīng)百般求情，輪番“轟炸”之后，大人終于同意了。我和表弟快樂得像兔子，一蹦三尺高，跳上自行車，馱著表弟率先出了門，直奔姥姥家。一出門，我便不自在起來，這和在家中騎車的感覺反差太大了，我馱著表弟，車把直晃，一會(huì)兒就從路這邊晃到了路那邊。后來，表弟說讓我歇會(huì)兒，他馱我。我可是個(gè)死要面子的人，不肯輕易服軟，連忙推辭。為了表現(xiàn)我的“實(shí)力”，我鋌而走險(xiǎn)將車速提高。嘿，速度快了，車子反而更穩(wěn)了，我想“速度真是個(gè)好東西，這才叫超越自我呢！”我們離大人越來越遠(yuǎn)了，表弟說：“別騎太遠(yuǎn)，大人會(huì)著急的！”我想著，不禁回頭一看，這一看可成了罪魁禍?zhǔn)?。我前面正好有一堆鋪在路上的未脫粒的黃豆，由于速度太快，前胎被黃豆墊了一下，車把一歪，向左倒下去。我覺得一陣天旋地轉(zhuǎn)，隨后像英雄一樣撲倒在地，左臉大面積擦傷，流了不少血，當(dāng)場(chǎng)昏了過去。而表弟因反應(yīng)及時(shí)幸免于難。至今令我感到十分有趣的是，出事地點(diǎn)恰到好處在一所門診門口。我毫無懸念地被送進(jìn)了門診，上了藥，昏昏沉沉地被姨夫抱到了姥姥家。到了姥姥家，我才感到了絞心的疼，它迫使眼里的H2O大批量生產(chǎn)，線般地灑落一地。這淚水不僅灑在了地上，也流進(jìn)了我的心里，我恨自己為什么非要逞能，馱人還騎快車，為什么總想到了痛快而忽視了危險(xiǎn)。以至此后的兩個(gè)月，我被小朋友們當(dāng)作異類，避而遠(yuǎn)之；被大人抓住話柄，動(dòng)不動(dòng)就以此為例，說我太驕傲。唉！我寫出它來，是想與大家分享我童年的“事跡”，更想與大家一同將它抹去。這次教訓(xùn)，或許就是老師說我做事比較沉穩(wěn)的原因吧。

記憶作文 篇5

你生活在遙遠(yuǎn)的唐朝，生活在那個(gè)中國(guó)人至今還引以為豪的時(shí)代，你是詩(shī)人。熱情奔放的詩(shī)人

有人說你浪漫。是的，你浪漫。站在井邊，沐著月光憂愁思念家鄉(xiāng)的，是你。天子傳喚，大開衣襟不上船的，是你。

你的浪漫，從不可以去體現(xiàn)，卻有一種不矢風(fēng)度的情懷。你覺得自己像孩子，總是很隨意地表達(dá)自己的感情。

人群熙熙攘攘的古城，叫賣聲四起的小道上，你貯足在一個(gè)小書畫攤前，小書桌上，年輕人豪情四射。黯黃的宣紙，縱橫交錯(cuò)的起伏線上，墨水潑撒著。

你笑了，你覺得他很像你，像年輕時(shí)的你。

從不吝惜自己的專注，看似凌亂的書畫，蕩著一種豪邁的壯美。

他抬頭，發(fā)現(xiàn)了你，先是呆住了以下，你向他微笑，他才回過神來。

你問他能不能梯子，他欣然同意。你提筆寫到：

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

微笑而去，那兩句詩(shī)，寫給他，也寫給自己。

你突然回想起了很多，你的母親，你的第一首詩(shī)歌，你最初的夢(mèng)想，都像電影鏡頭一樣，平鋪展現(xiàn)在你的眼前。你覺得你老了，但你的心還很有活力。

靠在長(zhǎng)安城墻上，舉起酒杯，一飲而盡，你想與閑云野鶴作伴，定不會(huì)寂寞。

我不愿說你的名字，其他人卻已經(jīng)猜透。

記憶作文 篇6

微涼的風(fēng)喚起了什么。

飄蕩的記憶隨著風(fēng)掠過那寸荒地，小A，你還好嗎？

離開你的日子，感覺少了點(diǎn)什么。

想我們?cè)诼愤叿N下的方便面，想起我們?cè)?jīng)說過的，等方便面長(zhǎng)出來的那一刻，擁抱。

想起那些渾渾噩噩的日子，我們回家路上一起喝咖啡，你總是叫我蟑螂，我叫你肥仔。不知不覺就這樣習(xí)慣了，條件反射的時(shí)候，偶爾相遇，你叫我名字，竟然一時(shí)反應(yīng)不過來，唯有聽見那聲蟑螂，才想起來抱你。

有時(shí)候我會(huì)怔怔的盯著那塊種下方便面的土地，我知道那里埋藏著我們最珍貴的回憶。

那年秋天的落葉，也怔怔的，看著樹下的女孩任憑手中的信封被淚打濕，一時(shí)間也忘了回旋于天地之間。

小A，一轉(zhuǎn)眼又是冬天了。你冷嗎？

好想把衣服借給你穿哦。那時(shí)的冬天，沒有現(xiàn)在那種徹骨寒。我們還一起學(xué)著“擠油”的方式取暖。其實(shí)在一起就很暖和了，現(xiàn)在的冬天，寒冷之中夾雜的只是瘋狂的諷刺，很少有真誠(chéng)的溫暖。想起我們?cè)谝黄鸬娜兆印＝o小兔子縫背心，看著《猛鬼街》。你說這本書很好看，你可能不知道，我嘴上說說愛看，心里其實(shí)是萬分恐懼，但陪著你，忽悠著過日子，那點(diǎn)恐懼又算得了什么。

你冷的時(shí)候，泡上一杯咖啡，想想我。

那年冬天的風(fēng)雪，也呆呆的，望著停滯十字路口的女孩，一時(shí)間忘記了肆虐這個(gè)世界。

小A，春天來了。希望你認(rèn)為這春天是我們帶來的。

你就是我的春天，我也要成為你的春天。

新綠一點(diǎn)一點(diǎn)爬上樹葉，笑容一點(diǎn)一點(diǎn)爬上你的嘴角，咧開一個(gè)淺淺的弧度，我想起回家路上的迎春花一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放在古藤上，想起你說的。

現(xiàn)在，我們近在咫尺，卻遙不可及。

這一年春天，在這些離開你的日子，你還溫暖嗎？

這年春天的微風(fēng)，拂動(dòng)著她微微上揚(yáng)的發(fā)絲，勾起一抹淺淺的苦笑。

小A，這個(gè)夏天，我再一次離你而去。

兩個(gè)月不能見面，這是怎樣的煎熬。

上一個(gè)夏天，你笑著離開了我，我們。

這個(gè)夏天，你不能把記憶埋葬，過去的，現(xiàn)在的，遺失的，擁有的，你都不要放開。

你不能放開。好了，靜靜的享受夏天，心平氣和的，回憶屬于我們的世界。

這個(gè)夏天的氣溫，烘烤著她的淚水，就算離開，那又怎么樣。

其實(shí)我們總是眷戀著過去，感嘆著未來。縱使我們回不到曾經(jīng)，也能在回憶中留下美好。

記憶是游魂，時(shí)時(shí)飄蕩在美好的年華里，充斥著每一處空氣。

我知道我還擁有過去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記憶作文 篇7

為什么喜歡聽老歌，是為了細(xì)品歲月沉淀過的悠遠(yuǎn)韻味，是為了緬懷記憶發(fā)酵后的脈脈情思，也可能只是一種懷舊的心情。

--題記

白音格力說，一生，一定要去一次江南的。去江南，一定要一個(gè)人，守一杯茶。

那，我的江南在哪里？

窗外的夜風(fēng)呢喃，窗外的夜色迷離，窗外的星月燦爛，似乎聽到季節(jié)在交接。我知道，有些季節(jié)的影子，早已芽苗萌生，悄然滑入心扉。

春天里，我只是過客。聽花開的聲音，看海潮的`涌動(dòng)，還有河水薄冰融化的羞澀，更有小草浸染大地的淡定。就這樣，夏悄無聲息的來了，帶來成熟的訊息。

誰在，輕語歲月，淡看流年？誰可，輕語歲月，淡看流年？

有一片土地，是貧瘠的；有一片土地，是有靈魂的。那山，那水，還有那個(gè)年代的記憶，是清瘦的，也是溫暖的。那些泥土堆砌的老屋，那些茅草搭起的溫馨，如今老成了記憶，一段，一段，拼接成并不遙遠(yuǎn)的歲月。

這些老屋，都隨著歲月老去，在不經(jīng)意的回憶中，蜷縮著，漸行漸遠(yuǎn)。每回的子夜，那些神傷的殘夢(mèng)里，依稀蹣跚著，也溫暖著流逝的光陰。

其實(shí)，當(dāng)遠(yuǎn)離這些老屋的時(shí)候，已經(jīng)選擇將它忘記。那些隨處可見的混凝鋼筋，那些高低起伏的連天高架，那些縱橫交錯(cuò)的柏油馬路，鎖住了原始記憶。

當(dāng)有些記憶發(fā)黃的時(shí)候，流逝的時(shí)光傷痛了多少人的心。青色的瓦片，混濁的泥土，還有墻角的青草，曾經(jīng)都是那樣的親切，那樣的執(zhí)著。如今，或許都已淡然。

雖然，那個(gè)村莊，那個(gè)老屋，那些記憶，似乎與這個(gè)時(shí)代，格格不入。但我知道，那個(gè)時(shí)代的溫暖，那個(gè)時(shí)代的記憶，是永存的，美麗的，不美麗的！

白落梅曾說，總有人說，待到老去，老到一無所有的時(shí)候，就咀嚼回憶度日。然而人的一生，不是所有的記憶，都是美好、值得回味的。也許待你回首過往的時(shí)候，會(huì)發(fā)覺，所有的相逢，所有的擁有，都那么的不值一提。甚至?xí)X得是一種無奈與悲哀，就像是一張潔凈的白紙上，被潑染了墨跡。

是的，落葉入泥，仿佛有一種優(yōu)雅到極致的傷。恰似，那朵開在冰天里的花兒，薄冰覆蓋，依然燦爛迷人，彰顯倔強(qiáng)而個(gè)性的美麗。

總感覺，在市井繁華之外，在時(shí)光琉璃之上，觸摸著花開的靈動(dòng)，感慨著花落的灑脫。誰說，生命是一場(chǎng)無法回放的絕版電影？

指縫太寬，總留下清瘦的緣分，比如有些遇見，有邂逅的驚喜，也有擦肩的扼腕。誰說，誰的青春沒有迷茫？

歲月，是簡(jiǎn)約的，我們撿拾著美麗的曾經(jīng)，卻丟棄著輪回的四季。一直忙著撈取需要的東西，苦累也好，奔波也好，總是越多越好，所以沉甸甸地走著，直至生命的終結(jié)……

生命，只有一份，花兒一樣。它們可以無拘無束的撫摸春風(fēng)，它們可以激情四射的熱吻炎夏，它們可以了無牽掛的融入靜秋，它們同樣可以迎雪傲霜的屹立冷冬……

千嬌萬媚是花，萬紫千紅是花，默默無聞的依然是花！

能老去的不止是歲月，其實(shí)還有人心。歲月，切割著記憶，也堆積著記憶，或美好，或迷離，或憂傷，或沉重。

有時(shí)候，面對(duì)著熟悉的的人群，陌生的紅塵，不知道還有多少年華可以消費(fèi)，還有逐漸流逝的青春及老去的情感。瞬間，憂傷會(huì)籠罩，日子也不再那么明朗。

都說，生如夏花燦爛，死當(dāng)如秋葉靜美?？墒?，誰可以把白發(fā)當(dāng)成浪漫，皺紋化為嫵媚。哪怕最愛的人，牽手一生的伴侶，都有瞬間的疲勞，都有低谷的滑落。每一季的末梢，孕育著下一季的生機(jī)，慢慢走成一道道風(fēng)景，或婉約，或憂傷。

其實(shí)，生活就是一本書，走過的那些日子，無論是否充實(shí)，都一樣豐盈著人生。方文山說，那薄如蟬翼的未來，經(jīng)不起誰來猜。無論怎樣，少年，青年，老年，一樣都是一朵花。唯愿，我們都美麗地綻放……

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

江南，我的江南在何方？那里，沒有綿延的山；那里，沒有柔軟的煙雨；那里，沒有暖暖的青石板；那里，沒有小巧的油紙傘；那里，沒有款款搖曳的旗袍女子；那里，沒有槳聲燈影的輕舟……那里，甚至沒有五彩斑斕的路燈！

可是，那里有我的一片記憶：靜靜流淌的淮河水，騎在牛背上的牧笛聲，沙灘上的嬉戲追逐，麥場(chǎng)上的揮汗如雨，還有牽著最愛的手沿著小路慢慢走，看著頑童追趕著天邊的夕陽！

清晨的微風(fēng)，撩起我記憶的翅膀；晚歸的星月，稀釋我濃濃的鄉(xiāng)愁。一行清晰的字印入心扉：歲月靜好，一世安穩(wěn)！

世事早已擦肩而過，又何必反復(fù)追憶。只愿在簡(jiǎn)約的四季里，收獲溫暖！

記憶作文 篇8

“滴，滴，滴……”吉安的脖子上有一點(diǎn)綠光，在一片漆黑的房間里，閃爍得格外顯眼，卻又散發(fā)著詭異。

明亮的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過百葉窗縫，一道道地射入房間，屋子里的一切被逐漸照亮，陽光照在吉安的臉上，吉安伸著懶腰，沒有任何不適。他照常洗臉，刷牙，看著鏡子里的他脖子上的紅印，下意識(shí)地摸了摸，已經(jīng)過去好多天了，還是沒有適應(yīng)，得抓緊解決這個(gè)棘手的案子了。

早上，吉安正在執(zhí)勤，看見一輛黑色吉普車開過，突然記憶中又閃現(xiàn)出一些零碎的畫面：他似乎在一間偌大的辦公室里與人爭(zhēng)吵；下一個(gè)場(chǎng)景，他在破舊的爛尾樓里被人追趕；場(chǎng)景又切換，他站在懸崖上，崖下大浪拍擊著礁石，回過頭，一輛黑色吉普車越逼越近，他縱身一躍……吉安晃了晃腦袋，追上那輛吉普車。

兩個(gè)月前，吉安在一次執(zhí)勤任務(wù)中受傷做了一場(chǎng)手術(shù)后的第二天早晨，便發(fā)現(xiàn)自己的脖子上多了一顆凸起。從那以后，他的腦海里總會(huì)出現(xiàn)一些不屬于自己的記憶，記憶里的場(chǎng)景十分真實(shí)，就好像自己曾經(jīng)真的經(jīng)歷過。他猜想這或許是手術(shù)的后遺癥，便又去了趟醫(yī)院。醫(yī)生告訴他：“那些不屬于你的記憶是我朋友的，他為了搜集證據(jù)，植入了芯片。”吉安不明所以，“他和他的伙伴合開了一家公司，在核對(duì)公司賬目時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的伙伴背著他在做地下交易，他阻止不成想要揭發(fā)，但證據(jù)不足，于是他在自己的腦子里植入了芯片，我把他的記憶備份存入電腦。我知道你是警察，我希望……”

黑色吉普車發(fā)現(xiàn)被人追趕立即加速，吉安更加確定了這是自己蹲點(diǎn)許久的人。吉安猛踩油門，迅速拉近了兩輛車之間的距離。吉普車為了躲避追趕，沖進(jìn)了人潮擁擠的廣場(chǎng)，橫沖直撞。吉安長(zhǎng)按喇叭提醒人群，心想：這個(gè)不要命的狂徒！吉普車駛出廣場(chǎng)，向郊區(qū)開去，車量越來越少。當(dāng)吉安追上吉普車時(shí)，車子停在一棟爛尾樓前，車內(nèi)空無一人。吉安感覺這個(gè)場(chǎng)景異常熟悉，他呼叫了總部支援后，在地上撿起一根木棍，小心翼翼的走進(jìn)漆黑的爛尾樓，掩著步子輕聲地上樓，樓里寂靜的可怕，突然在三樓的樓梯口竄出一個(gè)人影，舉著鐵棍向吉安砸去。吉安在彎腰躲閃的同時(shí)將木棍甩向人影，“唔”聽見一聲努力隱忍的叫聲，吉安立刻趁機(jī)上前，無奈因人影熟悉地形，僥幸逃脫。吉安撿起人影丟在地上的鐵棍，在地上故意劃出一陣聲響，吸引人影出現(xiàn)，吉安的腦海里又出現(xiàn)了被人在爛尾樓追趕的場(chǎng)面。這時(shí)，人影從背后將吉安狠狠地推到地上，并從身后拿出了一把小刀向躺在地上的吉安刺去，吉安側(cè)身不及，被劃傷手臂。人影又再次舉起刀，樓外警笛聲響起，警車的燈光照亮了整棟爛尾樓，吉安看清了人影的臉——那個(gè)醫(yī)生。

醫(yī)生與吉安所說的一切都是真實(shí)的，醫(yī)生的地下交易便是想要發(fā)明芯片控制別人，當(dāng)他朋友發(fā)現(xiàn)自己被植入芯片，并試圖反抗時(shí)，是他將自己的朋友逼下山崖。吉安因受傷入院，醫(yī)生又再次激起了野心想要讓警察能夠聽命于自己，但不知哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，竟將死去朋友的記憶輸入吉安的大腦，由于發(fā)明尚未完成，醫(yī)生無法準(zhǔn)確知道輸入芯片的記憶有多少，當(dāng)吉安再次找到醫(yī)生，并說到黑色吉普車和山崖時(shí)，醫(yī)生開始擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，于是便想引吉安到爛尾樓，打算痛下殺手。

醫(yī)生無處遁形，被捉拿歸案。躺在地上的吉安喘著粗氣，脖子上閃著一點(diǎn)綠光。明天該挑個(gè)時(shí)間去趟醫(yī)院了……