第一篇：信心是成功的基石

讀后感

（一）掌握讀后感的一般寫(xiě)法。

其一，確定正副標(biāo)題，正標(biāo)題一般標(biāo)明文章的中心內(nèi)容，有的正標(biāo)題就是文章的中心論點(diǎn)。副標(biāo)題標(biāo)明題材，一般為“讀《×××》有感”。副題比正題低兩格。

其二，掌握讀后感的一般套路：“引——議——聯(lián)——結(jié)”。

引——扼要寫(xiě)出“讀”的內(nèi)容或直接引用原文某些語(yǔ)句，很快引出“感”的觀點(diǎn)或中心。議——就自己“感”的重點(diǎn)、中心(或觀點(diǎn))進(jìn)行分析議論，說(shuō)明道理。聯(lián)——就議論的中心展開(kāi)聯(lián)想，記敘某些典型事例。也可聯(lián)系社會(huì)和自己的實(shí)際抒發(fā)感受。結(jié)——結(jié)尾概括中心，總結(jié)全文得出結(jié)論。結(jié)論可與開(kāi)頭照應(yīng)，可歸納出結(jié)論性的意見(jiàn)，可強(qiáng)調(diào)某一重點(diǎn)，可發(fā)出號(hào)召。這個(gè)結(jié)論可以是批評(píng)式；又可是勸勉式，還可是鼓動(dòng)式。視行文內(nèi)容而定。

（二）讀后感重在“感”。

可是，我們有的小朋友，往往抓不住這種文章的寫(xiě)作重點(diǎn)，一寫(xiě)起讀后感或觀后感來(lái)，就把讀的內(nèi)容、看的情景寫(xiě)得很多，到了“感”的時(shí)候，就沒(méi)有話可說(shuō)了。例如，有一篇《養(yǎng)花》的讀后感，全文都是關(guān)于《養(yǎng)花》這篇文章內(nèi)容的介紹和復(fù)述，直到結(jié)尾還是這樣，很少寫(xiě)到“感”。結(jié)尾這樣寫(xiě)道：

“這篇文章的結(jié)尾寫(xiě)?zhàn)B花的樂(lè)趣，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。文章讀完了，我的感想太深了?！?/p>

可是，感想是什么呢？沒(méi)有寫(xiě)，只有“感想太深了”一句話，更談不上感想深刻了。要克服這種毛病，只有把“讀”的內(nèi)容少寫(xiě)，“感”的內(nèi)容多寫(xiě)，寫(xiě)深寫(xiě)透，怎么想就怎么寫(xiě)，這樣才有說(shuō)服力。請(qǐng)看下面另一段寫(xiě)讀《養(yǎng)花》的感想文字：

“作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂(lè)趣，并從中引出了一個(gè)哲理———?不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活。?是的，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，勞動(dòng)給人帶來(lái)幸福、歡樂(lè)。我們的學(xué)習(xí)鉆研是在進(jìn)行腦力勞動(dòng)，如果不勞動(dòng)，做懶漢，整天貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)從天上掉下來(lái)嗎？當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)槟銢](méi)有勞動(dòng)嘛！這就是真理?！?/p>

這段文字也出自習(xí)作的末尾，顯然是以感想為主，而且“感”得深透，富有哲理，給人啟迪，就是抓住了“感”這一重點(diǎn)。、“一根筷子容易折,十根筷子抱成團(tuán)”,精彩的開(kāi)頭與結(jié)尾(讀后感篇).這話不錯(cuò),在巨大的困難面前,個(gè)人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個(gè)人匯集成集體,才能形成強(qiáng)大的力量,最終贏得勝利

2、我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū).我佩服魯濱遜活下去的意志,佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神,被它感動(dòng)了,被它震撼了,這是心靈的震動(dòng),心靈的呼喚.信心是成功的基石

——《只要信心不被打碎》讀后感

我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，書(shū)中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。今天，我看了《時(shí)文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，這篇文章主要講的是：作者大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬(wàn)分，沿著鄉(xiāng)間小路踽踽獨(dú)行，這時(shí)他看見(jiàn)一位近年才開(kāi)始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被打動(dòng)了。作者看見(jiàn)老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因?yàn)檫@些瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。當(dāng)作者惋惜老人花費(fèi)了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時(shí)，老人卻說(shuō)道：“我相信下一爐會(huì)燒得更好一些。”

作者聽(tīng)完老人的話深受啟發(fā)，背起簡(jiǎn)單的行囊毅然加入了打工者的隊(duì)伍中，數(shù)年后也擁有了一家不小的公司。我看了這篇文章也受到了啟發(fā)：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。其實(shí)在我們身邊有許多這樣的人。大發(fā)明家愛(ài)迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗(yàn)了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想如果當(dāng)年愛(ài)迪生沒(méi)有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒(méi)有電燈的發(fā)明，也許我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中。

記得我在去年的暑假，媽媽為了使我有一技之長(zhǎng)，送我去琴行學(xué)琵琶，老師讓我反復(fù)學(xué)“彈”和“挑”的基本動(dòng)作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是認(rèn)為我的動(dòng)作不規(guī)范，我也因此覺(jué)得琵琶太難學(xué)。一個(gè)暑假過(guò)去了，我感到太乏味，每天總是要在媽媽反復(fù)的催逼下 3 才彈，由于我極其被動(dòng)的原因，媽媽就不再讓我學(xué)了，結(jié)果現(xiàn)在對(duì)琵琶仍然一竅不通。這是我從中應(yīng)該接受的教訓(xùn)。我現(xiàn)在還是名小學(xué)生，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)中、生活中，我們也會(huì)有很多失敗的時(shí)候，但我們往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應(yīng)該的，我們應(yīng)該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無(wú)論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只有這樣才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。

《只要信心不被打碎》讀后感

《只要信心不被打碎》是《時(shí)文選粹》中的一篇文章。

這篇文章講了這樣一個(gè)故事：主人公大學(xué)畢業(yè)了，但卻沒(méi)有找到工作，因此而感到沮喪萬(wàn)分！有一天，他在鄉(xiāng)間小路獨(dú)自走著，有一個(gè)老人的舉動(dòng)吸引了他的目光。那位老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因?yàn)檫@些瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。當(dāng)作者惋惜老人花費(fèi)了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時(shí)，老人卻說(shuō)道：“我相信下一爐會(huì)燒得更好一些。”老人的話深深的感動(dòng)了主人公，他改變了心情，背起行囊向著自己前方的路走去，經(jīng)過(guò)多年的拼搏，他終于有所成就！

我看了這篇文章也深受啟發(fā)：我們前面的路有很多，有的時(shí)候站在岔路口，我們有很多選擇，但是我們卻不會(huì)選擇。我們應(yīng)當(dāng)做的是嚴(yán)格要求自己，在自己的前進(jìn)方向努力拼搏，沒(méi)有付出是沒(méi)有回報(bào)的，只要我們努力就一定會(huì)成功的。就如故事中的那位老者，他對(duì)自己要 求嚴(yán)格，瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病他就全部毀掉，而沒(méi)有因?yàn)樽约焊冻隽诵难蛯?duì)自己的動(dòng)作有所遲疑。大發(fā)明家愛(ài)迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗(yàn)了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想如果當(dāng)年愛(ài)迪生沒(méi)有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒(méi)有電燈的發(fā)明，也許我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中。

我現(xiàn)在還是名小學(xué)生，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)。我以后一定要嚴(yán)格要求自己！

《只要信心不被打碎》讀后感 《只要信心不被打碎》是《時(shí)文選粹》中的一篇文章。這篇文章講了這樣一個(gè)故事：主人公大學(xué)畢業(yè)了，但卻沒(méi)有找到工作，因此而感到沮喪萬(wàn)分！有一天，他在鄉(xiāng)間小路獨(dú)自走著，有一個(gè)老人的舉動(dòng)吸引了他的目光。那位老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因?yàn)檫@些瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。當(dāng)作者惋惜老人花費(fèi)了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時(shí)，老人卻說(shuō)道：“我相信下一爐會(huì)燒得更好一些。”老人的話深深的感動(dòng)了主人公，他改變了心情，背起行囊向著自己前方的路走去，經(jīng)過(guò)多年的拼搏，他終于有所成就！我看了這篇文章也深受啟發(fā)：我們前面的路有很多，有的時(shí)候站在岔路口，我們有很多選擇，但是我們卻不會(huì)選擇。我們應(yīng)當(dāng)做的是嚴(yán)格要求自己，在自己的前進(jìn)方向努力拼搏，沒(méi)有付出是沒(méi)有回報(bào)的，只要我們努力就一定會(huì)成功的。就如故事中的那位老者，他對(duì)自己要求嚴(yán)格，瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病他就全部毀掉，而沒(méi)有因?yàn)樽约焊冻隽诵难蛯?duì)自己的動(dòng)作有所遲疑。大發(fā)明家愛(ài)迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗(yàn)了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想如果當(dāng)年愛(ài)迪生沒(méi)有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒(méi)有電燈的發(fā)明，也許我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中。我現(xiàn)在還是名小學(xué)生，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)。我以后一定要嚴(yán)格要求自己！

第二篇：信心成功的基石

信心成功的基石，計(jì)劃成功的抓手

----市第一次統(tǒng)考班級(jí)考前指導(dǎo)材料

各位同學(xué)們：我想請(qǐng)問(wèn)一下：你們中間有誰(shuí)想在高考（或大考）中考班內(nèi)前十名，或者是第一名？為什么不足一半，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙傩判?，缺少自信的拼搏。我們不是天生的自卑者，那么我們的自信是如何失去的呢?/p>

一、自信

一天，幾個(gè)白人小孩正在公園里玩，這時(shí)，一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了過(guò)去，每人買了一個(gè)，興高采烈地追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的氫氣球。在公園的一個(gè)角落里躺著一個(gè)黑人小孩，他羨慕地看著白人小孩在嬉笑，他不敢過(guò)去和他們一起玩，因?yàn)樽员?。白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)道：“您可以賣一個(gè)氣球給我嗎？”老人用慈祥的目光打量了一下他，溫和地說(shuō)：“當(dāng)然可以。你要一個(gè)什么顏色的？”小孩鼓起勇氣回答說(shuō)：“我要一個(gè)黑色的?！蹦樕蠈?xiě)滿滄桑的老人驚詫地看了看小孩，旋即給了他一個(gè)黑色的氫氣球。小孩開(kāi)心地拿過(guò)氣球，小手一松，黑氣球在微風(fēng)中冉冉升起，在藍(lán)天白云的映襯下形成了一道別致的風(fēng)景。老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升，一邊用手輕輕地拍了拍小孩的后腦勺，說(shuō)：“記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)榭陀^存在的顏色、形狀，而是氣球內(nèi)充滿了氫氣；一個(gè)人的成敗不是因?yàn)榉N族、出身，關(guān)鍵是你的心中有沒(méi)有自信?！保瑦?ài)因斯坦在校時(shí)被稱為“不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子”，愛(ài)迪生的綽號(hào)叫“笨蛋”，是學(xué)習(xí)劣等生，拿破侖的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)琶?2位，丘吉爾兩次大考落榜，但他們沒(méi)有因此而自卑，相反，都取得了成功，如果他們克服不了自卑感，很難想象他們?nèi)绾文苋〉媚菢泳薮蟮某晒Α?/p>

那么我們?nèi)绾尾拍芸朔员埃瑥亩鴵碛凶孕拍?？學(xué)會(huì)認(rèn)可自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。我的班級(jí)的同學(xué)都要求把優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，用以激勵(lì)自己。

陽(yáng)光的源頭來(lái)自于心靈，如果心靈滿布陰霾，即使自然的陽(yáng)光明媚，你的心中也不是春天。

1、相信的力量

2、不可能 林肯挖石故事

所謂心理上的準(zhǔn)備，就是在這200天里，建立自信，相信自己能行，在這個(gè)大的前提下，規(guī)劃高三。正如林肯說(shuō)的：“只需一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣”。

把成績(jī)拿上去，戰(zhàn)勝高考，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。所以你認(rèn)為你是什么人，你就能成為什么人。例：（考上清華心）心，信其可行，則移山填海之難，終有成功之日。心，信其不可行，則反掌折枝之晚，亦無(wú)收效之期。

3、每天早上洗臉的時(shí)候?qū)χR子深呼吸，注視著自己的眼睛，說(shuō)幾句鼓勵(lì)自己的話，如果旁邊的人太多，就在心理默默的說(shuō)

4、寫(xiě)一個(gè)不錯(cuò)的座右銘

5、與成功者為伍

6、免疫別人的不利評(píng)價(jià)

7、在行為上表現(xiàn)自信

二、學(xué)習(xí)方法

1、明確目標(biāo)

在美國(guó)西雅圖一所著名的教堂里，有一位德高望重的牧師戴爾·泰勒，向全班鄭重其事地承諾：誰(shuí)要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰(shuí)去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)?！妒ソ?jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字，而且不押韻，要背誦其全文無(wú)疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。幾天后班上一個(gè)11歲的男孩胸有成竹地站在泰勒牧師的面前從頭到尾按要求背了下來(lái)，竟然一字不落，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)，到了最后簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中能背誦這些篇幅的人也是罕見(jiàn)的，何況是一個(gè)孩子。是什么力量支持著他呢？

我想這可能就是目標(biāo)的力量，在他的心中也許僅僅想了一件事，那就是我要去參加聚餐會(huì)，而其它的一切都是為這個(gè)目標(biāo)服務(wù)。16年后那個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。你若不想做，會(huì)找一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)借口；你若想做，會(huì)想一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)辦法。幸運(yùn)之神的降臨，往往只是因?yàn)槟愣嗫戳艘谎?，多想了一下，多走了一步?/p>

2、詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃

比如現(xiàn)在我的分?jǐn)?shù)大約是400分，那么我大考想考500分，這就是一個(gè)目標(biāo)的制定，然后我們需要做的是把目標(biāo)的分解，也就是把目標(biāo)細(xì)化，500分，一共考六科，語(yǔ)文現(xiàn)在是90分，大考想考到100分，好，為了提這10分，你需要做什么，語(yǔ)文這10分，現(xiàn)代文提多少，古文提多少，作文提多少，怎么提？我需要做什么？然后根據(jù)自己分析出的情況做一個(gè)從現(xiàn)在到高考的基本的計(jì)劃，再比如生物，有的人學(xué)不好，其實(shí)很多人并不知道自己那里不好，你不可能一點(diǎn)都不會(huì)，只是有些地方不會(huì)，可能許多人把這一部分不會(huì)的擴(kuò)大為生物學(xué)整體不會(huì)，從而失去了學(xué)習(xí)的興趣和信心。你應(yīng)該分析一下，生物到底什么地方學(xué)的不好，比如，減數(shù)分裂搞不明白，那么好，你給自己做一下計(jì)劃，在那個(gè)時(shí)間，具體的學(xué)這個(gè)地方，把這個(gè)地方整體的學(xué)明白。這樣就行了。不要用籠統(tǒng)的語(yǔ)言來(lái)騙自己，這不行，那不行，不可能的，你只是這里有一部分不清楚，那里有一個(gè)章節(jié)不太熟悉，學(xué)了三年，不可能什么都不會(huì)的。關(guān)鍵是要知道具體的不會(huì)的地方，這樣才能具體的解決，不要今年問(wèn)，你怎么樣啊，我物理學(xué)的不好，明年有的同學(xué)復(fù)習(xí)再問(wèn)，怎么樣啊，我物理學(xué)的學(xué)不好，將來(lái)六七十歲的時(shí)候，也在說(shuō)我高中的時(shí)候就是物理學(xué)不明白，要不然，怎么怎么樣。其實(shí)我想他只是物理的一部分不明白，而導(dǎo)致對(duì)物理這個(gè)學(xué)科整體有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。這個(gè)事情他一直沒(méi)看透，一生都在騙自己，也許這一點(diǎn)搞通沒(méi)準(zhǔn)他能成為一個(gè)物理學(xué)家也說(shuō)不定呢。有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向，漫無(wú)目標(biāo)的漂泊終歸迷路，而心里那無(wú)價(jià)的黃金，也因不開(kāi)采而與平凡的塵土無(wú)異。

我這之所以地位低賤，錯(cuò)不在我們的星宿，而是出于我的內(nèi)心，出于我們自己的決斷。沒(méi)有來(lái)生，就在此生，就在此刻。所以各位同學(xué)，請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)自己做一個(gè)全面的分析，分析自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，搞清在大考之前提分最快的部分，做一個(gè)計(jì)劃，把重點(diǎn)精力投入到產(chǎn)生最多的地方，爭(zhēng)取高考考了自己的最佳成績(jī)。有計(jì)劃的人生會(huì)更有效率。各備愚公之風(fēng)，即可移山。共懷精衛(wèi)之心，不難填海。山田本一是日本的馬拉松選手, 同理我們的最終目標(biāo)是高考，然后設(shè)定自己每個(gè)階段的小目標(biāo)，有階段的目標(biāo)，高三計(jì)劃，月計(jì)劃，周計(jì)劃，日計(jì)劃，日事日畢日清日高 日清周結(jié)月考，最終必將迎來(lái)高考的輝煌。勤學(xué)似春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。

計(jì)劃基本是不能完全實(shí)現(xiàn)的，雖然沒(méi)有完成，但是它可以讓你知道你的時(shí)間花在了什么地方，然后不斷的修正，有計(jì)劃的人生效率更高。

3、意志的力量。

泰國(guó)正大集團(tuán)老板年事已高決定退休，準(zhǔn)備在自己的三個(gè)兒子中選一個(gè)作接班人。他想來(lái)想去，覺(jué)得二兒子最合適，從學(xué)識(shí)，為人，才干。于是有一天他把二兒子找來(lái)，準(zhǔn)備和他好好談?wù)劇Ｒ婚_(kāi)始他表示了對(duì)二兒子的欣賞和信任。但老人說(shuō)他惟一的憂慮是二兒子抽煙的習(xí)慣。因?yàn)楦鶕?jù)他的經(jīng)驗(yàn)，一般抽煙的人到45歲，健康就會(huì)開(kāi)始走下坡路，而此時(shí)正是一個(gè)男人年富力強(qiáng)，事業(yè)走上坡路的時(shí)候。如果這時(shí)有問(wèn)題，自然難當(dāng)重任。另外還有一個(gè)顧慮，說(shuō)時(shí)他目光嚴(yán)肅地盯著兒子：“我認(rèn)為一個(gè)人如果連抽煙這種不良習(xí)慣都不能克服，那他怎么能勝任我所托付的重任呢？” 煙癮很大的兒子一直在聚精會(huì)神地聽(tīng)著，手里正點(diǎn)著一支煙，當(dāng)他聽(tīng)完老父親最后一句話后，內(nèi)心強(qiáng)烈地受到震動(dòng)，他仿佛覺(jué)得從這一刻開(kāi)始，自己必須有所決心，并立即付諸行動(dòng)。于是他一語(yǔ)不發(fā)，把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開(kāi)始，他再?zèng)]有吸過(guò)一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。

有人說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡力;到了這個(gè)地步，斗志就是勝敗的關(guān)鍵。到底自己能堅(jiān)持到哪個(gè)地步，到底自己對(duì)自己有多少信心，到底自己能面對(duì)怎樣的困境??在最艱苦的時(shí)間里，只有真正的強(qiáng)者才能經(jīng)得起考驗(yàn)。

三年級(jí)（I）劉建新 2011年10月12日

第三篇：信心是成功的基石——《只要信心不被打碎》讀后感

我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，書(shū)中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。今天，我看了《時(shí)文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，這篇文章主要講的是：作者大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬(wàn)分，沿著鄉(xiāng)間小路踽踽獨(dú)行，這時(shí)他看見(jiàn)一位近年才開(kāi)始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被打動(dòng)了。作者看見(jiàn)老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因?yàn)檫@些瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛玻當(dāng)作者惋惜老人花費(fèi)了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時(shí)，老人卻說(shuō)道：我相信下一爐會(huì)燒得更好一些。

作者聽(tīng)完老人的話深受啟發(fā)，背起簡(jiǎn)單的行囊毅然加入了打工者的隊(duì)伍中，數(shù)年后也擁有了一家不小的公司。

我看了這篇文章也受到了啟發(fā)：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。其實(shí)在我們身邊有許多這樣的人。大發(fā)明家愛(ài)迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗(yàn)了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想如果當(dāng)年愛(ài)迪生沒(méi)有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒(méi)有電燈的發(fā)明，也許我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中。

記得我在去年的暑假，媽媽為了使我有一技之長(zhǎng)，送我去琴行學(xué)琵琶，老師讓我反復(fù)學(xué)彈和挑的基本動(dòng)作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是認(rèn)為我的動(dòng)作不規(guī)范，我也因此覺(jué)得琵琶太難學(xué)。一個(gè)暑假過(guò)去了，我感到太乏味，每天總是要在媽媽反復(fù)的催逼下才彈，由于我極其被動(dòng)的原因，媽媽就不再讓我學(xué)了，結(jié)果現(xiàn)在對(duì)琵琶仍然一竅不通。這是我從中應(yīng)該接受的教訓(xùn)。我現(xiàn)在還是名小學(xué)生，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)中、生活中，我們也會(huì)有很多失敗的時(shí)候，但我們往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應(yīng)該的，我們應(yīng)該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無(wú)論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只有這樣才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。

第四篇：誠(chéng)信是成功的基石

誠(chéng)信是成功的基石

在當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信是成功的基本要求。

池田大作說(shuō)過(guò)：“工作上的信用是最好的財(cái)富?！焙柤瘓F(tuán)現(xiàn)在已然是“世界冰箱銷量第一”，這一切，大概都源于海爾集團(tuán)的誠(chéng)信無(wú)欺。在海爾集團(tuán)的庫(kù)房中曾經(jīng)放著一些有毛病的冰箱，海爾老總張瑞敏為了維護(hù)公司的信譽(yù)，不顧全廠職工反對(duì)，親自提著大錘將所有冰箱打毀。因?yàn)槠湔\(chéng)信，海爾公司得到了得到了大眾的青睞。試想，如果當(dāng)時(shí)海爾公司為了盈利而將有毛病的冰箱賣給客戶，那人們是否還會(huì)像今日一樣信賴海爾，海爾是否還會(huì)有今天的一番成就？答案是，不會(huì)。海爾公司的誠(chéng)信贏得了人們的心，所以它才會(huì)有今日的一番成就。誠(chéng)信，是事業(yè)成功必不可少的條件之一。

誠(chéng)信好比一張通行證,離開(kāi)它你在社會(huì)上將寸步難行。北京某名牌大學(xué)的學(xué)生憑借著其極高的成績(jī)被大學(xué)錄取。一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他沒(méi)有按照導(dǎo)師的要求做實(shí)驗(yàn)，打了四十分鐘電話。被發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出事實(shí)。因?yàn)檫@一行為，校方開(kāi)除了這個(gè)成績(jī)優(yōu)異的“優(yōu)秀學(xué)生”。這就像劉向說(shuō)過(guò)的：“人背信則名不達(dá)?！边@個(gè)“優(yōu)秀學(xué)生” 之所以會(huì)被開(kāi)除，正是因?yàn)樗チ苏\(chéng)信，讓人無(wú)法信任。成績(jī)，在誠(chéng)信面前渺小的不值一提。誠(chéng)信，是做人最基本的準(zhǔn)則。失去誠(chéng)信將一事無(wú)成。

誠(chéng)信是事業(yè)成功的保障。李嘉誠(chéng)做人的第一要訣就是講誠(chéng)信。他答應(yīng)過(guò)的事，哪怕會(huì)吃虧也會(huì)做。以至于他的對(duì)手都稱贊他做事信守諾言。更有一家擁有大量土地的公司因李嘉誠(chéng)的誠(chéng)信，而果斷的跟他的公司簽約。這就像李嘉誠(chéng)自己說(shuō)過(guò)的：你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)。為什么李嘉誠(chéng)的對(duì)手都會(huì)對(duì)外稱贊他做事信守承諾？因?yàn)檎\(chéng)信的人會(huì)得到所有人發(fā)自心底的敬重，哪怕是自己的對(duì)手也是一樣。對(duì)手都連連稱贊，事業(yè)，必然會(huì)成功。誠(chéng)信的人受人敬仰，事業(yè)必定成功。

誠(chéng)信是面對(duì)任何人都堅(jiān)持的一種態(tài)度。曾子的夫人到集市上去，他的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對(duì)他說(shuō)：“你先回家呆著，待會(huì)兒我回來(lái)殺豬給你吃?！?曾子的夫人回來(lái)后，曾子就要捉豬去殺。他的夫人勸阻他，但他卻為了對(duì)孩子講誠(chéng)信，執(zhí)意要這么做。正是因?yàn)樵訉?duì)一個(gè)孩子都能守誠(chéng)信，所以他會(huì)在時(shí)隔幾百年后依然被人贊頌。

誠(chéng)信是“知之為知之，不知為不知”的勇敢面對(duì)。有一次，孔子到齊國(guó)去，路上看見(jiàn)兩個(gè)小孩在辯論太陽(yáng)什么時(shí)候最大。他們問(wèn)孔子時(shí)，孔子老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)：“這個(gè)問(wèn)題我回答不了?！焙⒆觽児笮ζ饋?lái)，離開(kāi)了。為什么孔子會(huì)在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)，被全世界的人的瞻仰?正是因?yàn)樗\(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度啊。若孔子是一個(gè)不懂裝懂的人，那他又如何培育出那么多優(yōu)秀的學(xué)生？誠(chéng)信，是有所建樹(shù)的根基。

各種各樣，各行各業(yè)有成就的人，都向我們揭示了一個(gè)深刻的哲理：誠(chéng)信，是成功的基石。讓我們以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待人生，對(duì)待生活，讓誠(chéng)信成為我們成功之路上的基石。

第五篇：成長(zhǎng)是基石,成功是彼岸

成長(zhǎng)是基石，成功是彼岸

蠶的作繭自縛，成就了它飛蛾的夢(mèng)想，于是才有了飛蛾撲火的故事；種子將自己深埋于土，成就了它開(kāi)枝散葉的志向，于是便有了花開(kāi)如海的傳奇；荊棘鳥(niǎo)真誠(chéng)努力，成就了它的信念，于是才有了沖向荊棘的勇敢佳話；他們的成長(zhǎng)孕育了成功。

成長(zhǎng)像幼苗，成功像果實(shí)，丑小鴨成為白天而得蛻變印證了這一事實(shí)，丑小鴨經(jīng)過(guò)自身的不斷努力飛上藍(lán)天。我們每個(gè)人的成功都是經(jīng)過(guò)自身不斷努力形成的，是不可能一蹴而就，是由量變到質(zhì)變的過(guò)程，所以要去尋找成長(zhǎng)，是去追尋自己心里最真切的聲音，為自己尋得一個(gè)機(jī)會(huì)，然后讓自己奮力拼搏，直到成功，然后為自己的成功做到加法，讓自己成功在這個(gè)崇拜成功的年代里，成為登上事業(yè)頂峰的鳳毛麟角。

成長(zhǎng)像剪刀，成功像小樹(shù)。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷自我完善的過(guò)程，而成功恰恰是追求完美的過(guò)程。楊瀾從無(wú)名小輩到文化名人是不斷自我完善追求完美的結(jié)果，在他心里時(shí)刻謹(jǐn)記著給成功做到加法，所以才有了陽(yáng)光衛(wèi)視，這只能說(shuō)明你應(yīng)該學(xué)會(huì)讓自己成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)久遠(yuǎn)的過(guò)程，也許會(huì)有彎路，但你要堅(jiān)定信念，讓自己內(nèi)心保持愉悅奮進(jìn)的狀態(tài)，也許你成功了但每一個(gè)成功的開(kāi)始僅僅意味著下一個(gè)成長(zhǎng)的開(kāi)始，也許你會(huì)擔(dān)心失去成功，但是當(dāng)在你成功的時(shí)候，他就已經(jīng)消失了，他只會(huì)促使你邁出奮進(jìn)的步伐，邁向更大的成功，恰似一棵樹(shù)在有限期內(nèi)可無(wú)限生長(zhǎng)一樣，成長(zhǎng)雖緩慢，卻充滿自信。

成長(zhǎng)像海水，成功像浮云。靈動(dòng)的云不知飄向何方浮云，但海水還會(huì)繼續(xù)蒸發(fā)，成為那靈動(dòng)的云。施瓦辛格是健美先生，我們還可以說(shuō)他是火辣的男星，我們更可以說(shuō)他是美國(guó)加利福尼亞州州長(zhǎng)，他總是愿從一個(gè)成功的山頭爬下，然后奮力奔向另一個(gè)山頭，他懂的為自己改善身邊的環(huán)境，讓自己有新鮮感，而不是有極不安全的感覺(jué)，選擇離開(kāi)也許是因?yàn)榭謶郑驗(yàn)樽约河X(jué)得命運(yùn)不在自己掌中，所以要站穩(wěn)腳跟，別沉迷于鮮花和掌聲中，去尋找成長(zhǎng)。

歲月蹉跎了成長(zhǎng)，孕育了成功。成長(zhǎng)是基石，成功是彼岸。

黑龍江省綏化市第七中學(xué)高二：李放