第一篇：育兒雜談(劉麗霞的育兒心得)

育兒雜談 2011-10-18 22:49 今天同事A又氣急敗壞的談論孩子剛上小學一年級跟不上班，尤其是語文，很多字不會注拼音，在幾次測驗中考的分數(shù)很低，我們一起分析原因、討論對策、解決方法、具體實施方案。討論了半天，還是有一些感悟的。

同事A認為孩子不會是不認真聽講，每次說到這個問題，都控制不住情緒，對我們說還是如此，何況是對著孩子時的情緒了。我認為她最需要改變的是態(tài)度，不能這么急功近利，要做足“詩外功夫”。孩子最多的問題是識字量不夠，對于課本上較多的需要認識，不需要會寫的字，識記有比較大的難度。她最應該做的是：

一、轉變態(tài)度，保護孩子的興趣。不要太計較一次兩次的小測驗，不要帶著情緒和孩子討論問題、甚至批評孩子。尤其是和孩子的爸爸在誰陪孩子寫作業(yè)的問題上爭吵，兩個人的爭吵肯定會讓孩子產(chǎn)生自責感，再加上她的批評和怨氣，甚而會讓孩子產(chǎn)生厭學情緒。

二、多抽出時間陪孩子玩智力游戲，識字游戲，記憶訓練游戲。持之以恒的寓教于樂。把功利心、目的性隱藏起來，純以玩的形式和孩子游戲，絕對不能讓孩子覺得你是在逼著她學知識，而是要引誘他學知識。

三、必要的思想引導開導和疏導。注意是引導，而不是批評。對于學習，有必要讓孩子認識到好好學習、認真聽講、認真完成作業(yè)的必要性，但要讓孩子自不要太緊張，要快樂的學習?？鞓返膶W習又恰恰是家長要傳達給她的情緒和態(tài)度決定的。

四、長線教育。不要抓住小節(jié)不放，學習畢竟不是拼對幾個字的拼音這么簡單。要想開，才能放開，才能不挫傷孩子的自信心和興趣。不但不能挫傷，還要注意保護。沒有一個孩子不想學好習，但是天天耳提面命，不但不會保持自信反而會消弱興趣。

五、對孩子的教育總之幾個字：愛和平等。

我毫不留情面的對她說，看到你這樣氣急敗壞對待孩子，因為她是你的孩子，一個只有六歲的孩子，你是家長，是權威，她是弱者，不敢也不能反抗你。但是她的內心肯定也是很難受的，她的情緒不會自己化解，可能會長時間是負面情緒，對學習更不利，甚至對身心健康都不利。

我們一定要把孩子當一個成人來對待，他和我們是一樣的平等的人，我們不要口口聲聲的以愛的理由和名義限制孩子的思維、自由、行為。孩子不是你的寵物，他現(xiàn)在不會的，不是他不會，而是他還沒有機會做而已，他會成長為一個比你更有思想的人。

雖然我偶爾也會對孩子發(fā)脾氣，但我是及時修正自己的言行，而且絕對會以最快的速度向孩子道歉。就像昨天下午看英語光盤時，我不想讓他看得時間太長，可能還剩最后一課的時候，我以看完了為借口關上了電視和影碟機，兒子哭喊著說：“還沒有看完呢，還有一個小蜘蛛呢。”我知道騙不了他了，就馬上說：“好的寶貝，我們打開看看，要是沒有完的話就看完好嗎？”我打開一看果然還有一課沒看呢，就裝作驚訝地說：“媽媽真的記錯了，對不起寶貝，媽媽以為沒有了呢。繼續(xù)看完吧。但是以后再看的時候就不能看完了，每次只能看三個?！眱鹤咏邮芰宋业牡狼?，也接受了我的建議。

和孩子談判也是有技巧的。我一般情況下想去干什么的時候，總是征求孩子的意見，讓他有說話算數(shù)的感覺，比如，在廣場開小車，我問他開幾次，他說開兩次就開兩次，他也會認真踐行自己的話。但是因為時間或別的原因不允許的時候，我采取半強制半選擇的方式，也是讓他選擇，比如，孩子要在外面吃飯，我不想讓他在外面吃飯，就說要么買一個燒餅回家吃，要么什么都不買直接回家，一般情況下孩子就會選擇買了回家吃。

但是有一點需要注意，一定要說話算數(shù)，要么不答應，答應了就一定要做到。

上次也是和一個同事談到孩子認字問題，孩子不喜歡，我說完全可以以游戲的形式讓他在玩中學，比如先把字做成字卡，以釣魚、捉迷藏的形式讓孩子認字，而且不能玩的時間太長，即使孩子鬧騰的想玩也不行，要引誘他一直想玩，她回家用了這個方法，說還真喜歡，效果很好。

對孩子的教育，其實就是心理的教育，隨時注意孩子的心理調節(jié)。保護孩子的心理健康發(fā)展。

第二篇：鼓勵男孩自我意識的成長(劉麗霞的育兒心得)

鼓勵男孩自我意識的成長

2011-10-25 23:35

看了李子勛的《家庭成就孩子》很有啟發(fā)，原來好像對兒子管教太多，雖然我沒有過多的指揮孩子該怎么做不該怎么做，但孩子比較乖，我一直擔心的是孩子只是表面聰明、不會內在的思考，沒有主見，所以當我從孩子三歲多意識到這個問題之后，就開始不管他甚至縱容他破壞，想通過孩子自己的自由探索激發(fā)動手動腦能力，從而開發(fā)智力和創(chuàng)造力。

也許我一直以來給孩子灌輸?shù)挠行蔚闹R太多了，也許應該更多的放開，不但從思想上放開，更應該從行動上放開，讓孩子多些自由和玩耍。不要給孩子過多的限制，好像在暑假之前孩子的口頭禪就是“我不知道。”問他一個新問題，或者他問我問題時我反問他，他總是不假思索就說不知道，很讓我惱火。

鍛煉孩子自主意識的想法在暑假里得到很好的實施，每天讓他決定做什么，在什么地方玩的時候也是讓他帶著我，兒子覺得自己長大了，是個男子漢了，不管是碰到還是摔倒都很少哭了，每次還安慰我說：“沒事！我不怕疼。”雖然有時候說著就疼的哭出來了，我馬上安慰他說：“疼的哭很正常，我有時候疼得厲害還會哭呢。”

現(xiàn)在，兒子基本上沒有說過“不知道”，每次都說“讓我想想哈?！笨勾煺勰芰σ驳玫搅隋憻?，今天晚上我們下象棋，我把他殺敗了他沒有耍賴也沒有著急，而是坦然地說：“媽媽，你把我打敗了我也不哭?！蔽艺f：“哭什么呀，勝敗乃兵家常事，下次就知道怎么走子了?！?/p>

這幾年里，我比較注重孩子在自然環(huán)境下成長，多接觸自然，記得有一次，兒子看到天上的彩霞由衷的贊嘆：“真漂亮呀！”看到小狗說：“這個小狗真可愛呀?！币院筮€是要多讓孩子接觸自然的東西，包括去游歷祖國的大好河山，感受美麗的自然風光。

不過多的限制孩子的自由和思維，不用條條框框限制孩子，更不能嚇唬孩子。爺爺說：“向向現(xiàn)在越來越不聽話了?！蔽艺f：“其實，小男孩太聽話了不太好?！庇型抡f：“以你兒子的發(fā)展水平，五歲半上小學完全沒問題。”我說：“我不打算讓他早上學，小男孩最重要的不僅僅是學習好，還有領袖氣質的培養(yǎng)，和人交流合作的能力，優(yōu)秀的人是綜合素質的體現(xiàn)。我不想讓孩子成為書呆子，更不想讓他過早的受到課桌、時間、知識等等的干擾?！?/p>

希望孩子快樂健康的成長。

第三篇：育兒心得王翠霞

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育兒心得王翠霞

楊少杰今年已上大班，在幼兒園的兩年中，我們欣喜地看到了孩子的成長，從一入園時經(jīng)常生病、尿褲子到現(xiàn)在基本能夠自理、富有愛心，而且學到許多知識，這些變化無不凝聚了班里兩位老師的心血和汗水。這個時代的孩子是幸運的，無論社會、幼兒園、還是家庭都給予了最大的關愛，提供了接受各種教育的機會；可是作為家長，面對孩子這張白紙，如何書寫孩子美好的未來與前程，面對日新月異的社會環(huán)境，如何為孩子做一些取舍，我們卻投師無門，常常覺得迷茫與困惑，因此，非常感謝幼兒園創(chuàng)造這次機會，為家長提供交流育兒經(jīng)驗的平臺。下面談一談我們在家庭教育方面的一些摸索與體會：

只有一點經(jīng)驗：鼓勵的作用大于批評。

從孩子做作業(yè)這件事情上我們得到這點經(jīng)驗。這學期開始老師經(jīng)常象征性地留一點家庭作業(yè)。開始的幾天，孩子做作業(yè)又慢又磨蹭，還很不情愿，我是哄也不管用罵也不管用，真是看在眼里急在心里，心想沒有一個好的開端好的習慣將來會怎樣？后來我想到了在幼兒園教室里看到的“紅花欄”，于是在家里也給孩子建了一個“紅花欄”，結合幼兒園的教學進度和孩子需要提高的一些方面，在紅花欄上設了寫作業(yè)、講禮貌、吃飯、認字、做事五個欄目，每天根據(jù)孩子的表現(xiàn)，在好的方面貼一朵小紅花。通過這個方式，我們發(fā)現(xiàn)孩子有了較大的變化，尤其在完成作業(yè)方面，老師也發(fā)現(xiàn)在課堂作練習也比以前快多了。于是我體會到，孩子和大人一樣也是喜歡鼓勵，喜歡表揚，同樣的目的采取不同的方法會有不同的結果。我的一些做法：摸著石頭過河，需要和各位家長探討！

1、隨時隨地，隨著孩子的發(fā)問來給他講解各種知識，或者也可以稱為“情景教育”，在他感興趣的時候給他講，效果應是最好的。

2、在發(fā)現(xiàn)孩子有一些不好的行為時，要在第一時間糾正，糾正的時間越遲，付出的代價越大。

3、表揚或批評孩子，第一要及時，第二要具體。要在他做出這件事的當時，就告訴他“這樣做很好”或是“這樣做不好，應該…….”

4、在教育孩子的時候，父母不要當著孩子的面互相指責，要樹立父母的威嚴。有些拿不準的事情可以提前商量，得出雙方認為最好的方法再跟孩子講。

5、為孩子收藏成長的記錄，照片、錄像都可以，但我認為最好的是孩子說的一些話！……

還有幾點困惑：希望在與老師、家長的交流中得到答案！

1、孩子是九月的生日，是今年上小學好還是明年上小學好？除了年齡以外，該如何判斷孩子是否具備上小學的條件？

2、同齡的孩子或者較小的孩子都在上各種興趣班，可楊少杰好象對什么班都不感興趣，家長該如何在適當?shù)哪挲g為孩子選擇適當?shù)呐d趣班？

第四篇：育兒心得專題

育兒心得

作為孩子的家長，至孩子還未出生之日起，我就開始思考今后孩子的教育方法和發(fā)展方向，然而，初為人父的我也根本沒有這方面的經(jīng)驗，既不想讓孩子過于沉迷于爺爺奶奶的溺愛之下，也不想讓孩子生長在某些書本中所講述的程式化教育之中，我堅信，沒有最好，只有最適合。所以，我一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結合自己孩子的成長特點，不斷的調整教育方法，力求找到一種最適合自己孩子的教育方法，讓他健康快樂的成長。對于孩子的教育，我主要有以下三個方面的心得：

一、給孩子盡可能多的鼓勵。我的孩子現(xiàn)在雖然還只有6歲多，但他已經(jīng)在開始形成自己獨立的人格，在這個階段，無論他做任何事情，其實都渴望能夠得到家長的肯定，如果能夠經(jīng)常受到家長的表揚和鼓勵，就能讓他對自己充滿信心，樹立強烈的自信。而自信就是保證他在將來的學習和生活上勇敢面對一切挑戰(zhàn)的堅實基礎。所以，我對于孩子所做的任何事情，只要不存在明顯的錯誤和危險性，都是盡可能多的給予表揚和支持。即便是做錯了某件事，也是盡量用他能夠理解的言語予以教育和引導，避免打擊他的積極性和自信心。

二、在孩子心中樹立家長必要的威信。要想更好的引導孩子朝正確的方向發(fā)展，就要讓孩子能夠懂得尊重家長，聽從家長的意見，所以，在孩子的心中樹立家長一定的威信是很有必要的。因為孩子在這個階段對于這個世界的觀念還沒有正式成型，還不能準確的判斷是以非、對與錯，這就需要家長悉心的引導，如果家長在孩子心中沒有一定的威信，孩子就有可能對于家長正確的引導不予理睬，甚至反其道而行之。所以，我一直保證在孩子面前做到說話算話，答應孩子的條件一定滿足，要求孩子達到的要求一定要達到。這樣久而久之，就在孩子心中慢慢的形成了一種威信，使孩子懂得去聽從好的意見，從而促進他自身的發(fā)展。

三、給孩子自由發(fā)展的空間。兒童時期的孩子想象力是最豐富的，也是最具有可塑性的，因此，給孩子一定的自由發(fā)展空間是很有必要的，過于程式化的教育反而會束縛孩子的前進方向，一味的給孩子強加各種他不愿意做的事情有時候可能會適得其反。所以，在孩子的教育問題上，我一向堅持比較寬松的政策，除了確保他正常的課堂學習以及必要的家庭作業(yè)認真完成以外，對于他毫無興趣的活動從不強迫他去參與，對于他喜歡的活動，只要不影響正常的學習，我都會給予極力的支持。我認為，以其費盡心機讓孩子去學一大堆毫無意義的特長，不如讓他有一個快樂成長的童年。

以上是我總結的幾點育兒心得，或許還不夠盡善盡美，也可能有些家長會對之嗤之于鼻，但我相信，有老師們的悉心教導，加之我們作為家長的盡心培養(yǎng)，我們的孩子一定會走出一條屬于自己的道路。

王敬宜家長

第五篇：育兒心得

育兒心得

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人父、人母，一切都得摸索。隨著兒子一天天長大，我也和他一起慢慢成熟，慢慢學著怎樣理解孩子，學習探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。

程子健是一個脾氣很倔的孩子，犯起倔來一點理性也不講，剛開始的時候我也和他擰過，但是迫于種種壓力（爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)模┟看味际且运膭倮娼K，他好像嘗到了甜頭，越來越變本加厲了，老頭兒老太太們也逐漸意識到了這一點，終于不再干預我了，于是以后他再犯倔的時候我的態(tài)度是：要么比他更倔，要么直接不理他。他也不傻，看到形勢不對，他就會改變他原來說的話，對我說“媽媽，我剛才的意思是??”，給自己找臺階下。孩子的性格有先天的因素，更主要的是后天的形成，在后天的培養(yǎng)過程中，家長一點要把握好方向，不能由其任意發(fā)展。

子健從小生性活潑，比較好動，從上小班時老師就經(jīng)常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，他對此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，他就能較長時間地集中注意力，學會控制物體，并進而能控制自己的行動。因此，我覺得我們家長在平時，可以針對孩子的個性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有積極作用。

孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。比如上下樓的時候一定要他在最前面，開始的時候他看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等他讓他，有時候干脆哭鬧，這時我就教育他：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興，慢慢的他懂了，不過他畢竟還是個孩子，偶爾也還會耍賴，但是他至少明白了他是在無理取鬧。

現(xiàn)在很多家長都怕自己的孩子“輸在起跑線上”，從兩三歲開始就給孩子報各種輔導班，對于這種現(xiàn)象，我和老公一直都是持不反對，也不支持的態(tài)度?，F(xiàn)在我們還沒讓他上過任何輔導班，如果給他報班，也一定會征求他的意見。

現(xiàn)在電腦是每個家庭必備的工具之一，很多家長怕孩子玩電腦上癮就不讓孩子玩，我覺得不讓孩子玩也是不可取的，畢竟現(xiàn)在很多工作離不開電腦，這也是孩子長大后的生存技能之一。我的孩子從小就接觸電腦，我也沒給他硬性規(guī)定過一天只能玩多長時間，玩什么游戲等等（當然前提是都是健康的游戲），只是在他玩的時候提醒他什么時候該休息了，告訴他什么動畫片很好看，這個家長要自己把握好。子健從小愛看的動畫片有《天線寶寶》、《花園寶寶》、《巴布工程師》、《愛探險的朵拉》、《海底小縱隊》等等，通過玩游戲、看動畫片，程子健也認識了好多字，學習了好多的知識。

其實，對于孩子我并沒有太多的要求，順其自然，告訴他生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學、關心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心都健康這就足夠了。

周毓琛 2014年12月