第一篇：外研版三年級上冊英語期中考試,試題分析及反思

三年級英語期中考試試卷分析及反思

一、試卷分析。

本次三年級英語考試范圍為外研社Module1-5。題型主要有“認(rèn)詞、區(qū)分、選擇、判斷、選答語、補全對話”六類。考察方向明確，覆蓋知識廣、題型靈活。能夠較好的考察學(xué)生的認(rèn)讀和識別能力。

二、考試情況。

本次參加考試人員66人。及格人數(shù)54人，及格率81.82%。優(yōu)秀人數(shù)43，優(yōu)秀率65.15%。

三、答卷情況及分析。

本次同學(xué)們考的還是相當(dāng)不錯。由于是第一年接觸英語，很多同學(xué)對于26個英文字母掌握的還不夠熟練。從不懂到逐漸掌握再到熟練，與同學(xué)們的努力是分不開的。

第一大題，認(rèn)詞。大部分都能全部選對，個別同學(xué)對單詞的掌握不夠熟練，在考試的時候混淆了。在接下來的學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)好基礎(chǔ)，使學(xué)生們對單詞的掌握要牢固。同時要不斷變換教學(xué)方法，爭取讓學(xué)生更易在興趣中學(xué)習(xí)。

第二大題。選出不同類的單詞。第2小題和第3小題是失分點。第2小題A.stand B.sit C.black。主要很多同學(xué)對單詞認(rèn)識不清，尤其是stand不理解什么意思，要加強(qiáng)單詞的默寫訓(xùn)練情況。第3小題A.fine B.three C.twelve。出錯原因，把fine當(dāng)成five。兩個單詞搞混了。以后需要加強(qiáng)對單詞的識別。

第三大題。選擇。失分點在第5小題。主要對問題的分析不對。第四題。判斷。本題同學(xué)們都掌握的很好，大部分同學(xué)都能做對。主要第一題，Mr.和Ms搞混了。

第五題和第六題。都是對話題。大部分同學(xué)都能很好的完成。個別同學(xué)不認(rèn)真，對句子的意思認(rèn)識不到位從來做錯很多。不再贅述。

四、反思。

本學(xué)期同學(xué)第一次接觸英語。雖然在幼兒園的時候也學(xué)過，但是大部分都已忘記。所以學(xué)生對學(xué)習(xí)英語抱有極大的熱情和動力。老師也很感動。

對于以后的學(xué)習(xí)，我希望我可以更好的和學(xué)習(xí)互動幫助同學(xué)們再玩中學(xué)、寓教于樂。我也會不斷探索方法，做一名合格的教師。

第二篇：外研版三年級英語上冊中期試題

三年級英語試卷

Ⅰ.根據(jù)句意填寫出下面的單詞（每題1分，共14分）

1._ __(坐)down , please.（sitstand）

2.It'sagreen____(貓).(dogcat)

3.____(你好), I'm Amy.(Helloyou)

4.____(怎樣)areyou.(HowWhat)

5.____to(指向)thechair.(PointPlease)

6.Goodmorning，_______(男孩們)and________（女孩們）.(boysgrills)

7.pointtothe _______(書桌)andpointtothe _______(門).(doordest)

8.What 'syour__________(名字)?(namenine)

9.______（好的）morning，I’mAmy（誒米）.(GoodFine)

10.Howareyou ? I’m ______(身體很好),thank you.(goodfine)

II.給下列句子選擇正確的漢語意思（每題2分，共22分）

()

1、How are you?A你好嗎？B再見

()

2、Goodmorning.A下午好。B早上好。

()

3、Pointtoagirl.A指向一個女孩。B指向一個男孩。

()

4、I’mDamming.A我是大明。B我是男孩。

()

5、MynameisPan pan.A 我的名字叫熊貓。B我的名字叫盼盼。

()

6、Goodafternoon.A下午好。B中午好。

()

7、It’sgreen.A 它是綠色的。B它是藍(lán)色的。

()

8、Standup!A 起立！B 請坐！

()9.Sitdown!A 起立！B 請坐！

()

10、It’sayellowcap.A 它是一只黃色的帽子 B它是一只綠色的帽子

()

11、Bye-bye,Sam!A 再見，山姆B你好，山姆

III、給下面事物寫上相應(yīng)的常見顏色（５分）

熟蘋果()香蕉()黑板()天空()小草()VI、把下列數(shù)字與相應(yīng)的英語單詞連線。（12分）

3seven5two

8six9one

7three2five

6eight1nine

10eleven4twelve

11ten12four

V、單詞與漢語對應(yīng)的打√，否則打×（1０分）

小鳥（boy）____小狗（dog）___ 帽子（cat）___貓（hat）___男孩（boy）___女孩（bird）___門（door）___窗（window）__

VII、根據(jù)問題選擇答句（14分）

（1）想知道別人叫什么名字時，問：

A．A．Hi!Daming.B.What’s your name?C.How are you ?

（2）下午見面該說：

A.Good morning!B.Good afternoon!C.Goodbye.（3）問別人某物有多少時，該說：

A.How many?B.What’s this? C.How are you ?

（4）跟別人說再見時，應(yīng)說：

A.Hello!I’m Sam.B.Good bye.C.Good afternoon

（5）早上見到Ms Smart時，應(yīng)說：A.Good morning,Ms Smart.B.Good morning,I’m Ms Smart.C.What’s your name?

（6）介紹自己是Sam時，說：

A.Hello!Sam.B.Hello!I’m Sam.C.Good afternoon, Sam.（7）回答說“它是一只黑狗”用英語說是：

A.It’s a black dog.B.It’sa black cat.C.It`s a blackboard.VIII、用英文寫出下列電話號碼。(7分）

2732626____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ XI.句型練習(xí).(10分)

1.Hi!(相同意思的句子)

__________________________________

2.My name’s David.(相同意思的句子)___________________________

3.Goodbye!(相同意思的句子)

_______________________

4.What’s your name?（根據(jù)實際情況回答）________________________

5.How are you?(寫出答語)

_____________________________

第三篇：外研版三年級英語上冊中期試題

五年級英語試卷

Ⅰ.根據(jù)句意填寫出下面的單詞（每題1分，共14分）1.____(坐)down , please.（sitstand）2.It'sagreen____(貓).(dogcat)3._____(你好), I'm Amy.(Helloyou)4.______(怎樣)areyou.(HowWhat)

5.______to(指向)thechair.(PointPlease)

6.Goodmorning，_______(男孩們)and________（女孩們）.(boysgrils)

7.pointtothe _______(書桌)andpointtothe _______(門).(doordest)

8.What 'syour__________(名字)?(namenine)

9.______（好的）morning，I’mAmy（誒米）.(GoodFine)10.Howareyou ? I’m ______(身體很好),thank you.(goodfine)II.給下列句子選擇正確的漢語意思（每題2分，共22分）()

1、How are you?A你好嗎？B再見()

2、Goodmorning.A下午好。B早上好。

()

3、Pointtoagirl.A指向一個女孩。B指向一個男孩。()

4、I’mDaming.A我是大明。B我是男孩。()

5、MynameisPanpan.A 我的名字叫熊貓。B我的名字叫盼盼。

()

6、Goodafternoon.A下午好。B中午好。

()

7、It’sgreen.A 它是綠色的。B它是藍(lán)色的。()

8、Standup!A 起立！B 請坐！()9.Sitdown!A 起立！B 請坐！

()

10、It’sayellowcap.A 它是一只黃色的帽子 B它是一只綠色的帽子

()

11、Bye-bye,Sam!A 再見，山姆B你好，山姆 III、給下面事物寫上相應(yīng)的常見顏色（５分）

熟蘋果()香蕉()黑板()天空()小草()

VI、把下列數(shù)字與相應(yīng)的英語單詞連線。（12分）

3seven5two 8six9one 7three2five 6eight1nine 10eleven4twelve 11ten12four

V、單詞與漢語對應(yīng)的打√，否則打×（1０分）

小鳥（boy）____小狗（dog）___ 帽子（cat）___貓（hat）___男孩（boy）___女孩（bird）___門（door）___窗（window）__ VI、.（12分）

1.Good morning,boys and girls.___________7.Sit down,please._________

2.I`m fine,too.Thank you._______________8.我是一只熊貓____________

3.Good afternoon, I`m Mr Li.____________9.它是一把紅色的椅子_________ 4.Good afternoon, Mr Li.__________ 10.多少男孩?____________ 5.What’s your name?______________11.一個男孩_____________ 6.I`m Wang Yong._______________12.五個女孩______________

VII、根據(jù)問題選擇答句（14分）

（1）想知道別人叫什么名字時，問：

A．A．Hi!Daming.B.What’s your name?C.How are you ?（2）下午見面該說：

A.Good morning!B.Good afternoon!C.Goodbye.（3）問別人某物有多少時，該說：

A.How many?B.What’s this? C.How are you ?（4）跟別人說再見時，應(yīng)說：

A.Hello!I’m Sam.B.Good bye.C.Good afternoon（5）早上見到Ms Smart時，應(yīng)說：A.Good morning,Ms Smart.B.Good morning,I’m Ms Smart.C.What’s your name?（6）介紹自己是Sam時，說：

A.Hello!Sam.B.Hello!I’m Sam.C.Good afternoon, Sam.（7）回答說“它是一只黑狗”用英語說是：

A.It’s a black dog.B.It’sa black cat.C.It`s a blackboard.VIII、用英文寫出下列電話號碼。(7分）

2732626____________________________ XI.1.Hi!句型練習(xí).(10分)

(相同意思的句子)______

2.My name’s David.(相同意思的句子)3.Goodbye!(4.What’s your name?相同意思的句子（根據(jù)實際情況回答）

5.How are you?(寫出答語)____________________________

第四篇：三年級英語期中考試卷面分析及反思

英語期中考試卷面分析及反思

一、試題分析：

本次試卷命題基于教材，緊扣課標(biāo)，立足全體學(xué)生，題型的設(shè)計和能力的要求均符合三四年級小學(xué)生的年齡特點和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，注重基礎(chǔ)知識的考查，突出語言的交際功能，融英語教學(xué)與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，滲透了對學(xué)生能力的考查，體現(xiàn)了考查的全面性。

總體來說，本次測試難易適中，在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識及基本技能的基礎(chǔ)上，重視對學(xué)生運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力，對學(xué)生應(yīng)具備的基本文化素質(zhì)和能力進(jìn)行了全面考查，對教師的教學(xué)及學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)都有一定的導(dǎo)向作用。

二、成績分析：

1．從學(xué)生來看，就是學(xué)生的層次不同，一部分是學(xué)優(yōu)生和中等生，另一部分是學(xué)困生。平時學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比較好的學(xué)生，考試基本上都考出了90分以上的好成績。而學(xué)困生上課注意力不集中，課后惰性強(qiáng)，缺乏上進(jìn)心，不及時進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在英語的學(xué)習(xí)上存在許多不足：比如，閱讀的能力較差，學(xué)習(xí)沒有興趣，掌握單詞，語言信息量不足等原因，導(dǎo)致考試成績不盡人意。

2．其次，從試卷上分析，本次測試試題難易適中，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較扎實，并且能夠認(rèn)真書寫，卷面清晰、工整，考試成績很理想，不及格地同學(xué)教少。

三、存在的問題：

通過本次測試，我們發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面取得了一定的成績，同時也

暴露出我們教學(xué)工作中存在的一些問題：首先教學(xué)中對基礎(chǔ)知識訓(xùn)練不到位，致使個別學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面失分。例如，三年級個別學(xué)生把cat 和cap混淆，四年級個別學(xué)生go up the hill 和go down the hill的意思混淆；其次,訓(xùn)練學(xué)生能力不到位，在真實的情境中有些學(xué)生不能靈活的運用知識，例如，三年級第十題情境選擇題第六個小題：課堂上回答老師的問題時，你應(yīng)該怎樣做。有少數(shù)學(xué)生沒有理解題意，出錯較多。再次,有個別學(xué)生在考試中由于粗心大意，沒有發(fā)揮出最好水平，說明學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。

四、改進(jìn)措施：

雖然期中考試已經(jīng)過去，但留給我們的思考卻很多。如何進(jìn)一

步加強(qiáng)英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量？在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點入手：

１．更新語言教學(xué)觀念。進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念，突出語言的實踐性，在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運用。

2.改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力。在課堂教學(xué)

中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等。把更多的時間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實踐。

3．從每個學(xué)生的實際出發(fā)，面向全體，因材施教，分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，分層評價，鼓勵他們大膽地使用英語，讓每個

學(xué)生都能感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的信心和積極性。

4.注重學(xué)法指導(dǎo)，開發(fā)學(xué)生潛能。培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵，獨

立獲取知識能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。打好基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主

動性，自覺性和創(chuàng)造性。

6.優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練。特別是學(xué)生的聽力和語音判斷能

力方面須加強(qiáng)鞏固。

7．加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)中，一方面要規(guī)范答

題要求，另一方面要加強(qiáng)思維方法的訓(xùn)練和答題技巧的訓(xùn)練，使學(xué)生

在不斷的實踐中掌握正確的方法。訓(xùn)練學(xué)生靈活的答題與思維方式。

8.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作，特別是對學(xué)困生的教育教學(xué)。我們還應(yīng)

該和家長多聯(lián)系，爭取家長的支持和配合，幫助學(xué)困生，以便提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

9．多鼓勵多表揚，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在以后的教學(xué)中，一定

要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰最有勇氣主動發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

10．加強(qiáng)同科教師之間的交流，互相切磋請教，勤于思考，總

結(jié)并積累經(jīng)驗，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，減小班級之間的差距。

總之，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的就是要激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

和積極性，在通過考試的形式來檢測小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和對所學(xué)知識的掌握程度之后，我們該一切從實際出發(fā)，在抓好單詞教

學(xué)之余，多多關(guān)注句子、課文的教學(xué)，在改進(jìn)課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)實效上下工夫。

通過考試，我們找到了學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱之處，我們總結(jié)了教

學(xué)中的得失。在以后的教學(xué)工作中，我們要適時地拿出行之有效的教育教學(xué)方法和手段, 力爭使每個學(xué)生都所進(jìn)步，不斷提高英語的教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：外研版小學(xué)英語三年級上冊

外研版小學(xué)英語三年級第一冊重點句型和單詞

MODULE 1-------Hello！hello-------Hi！hi-------Hello！I’msam。-------Hi！Sam。3--------How are you?--------I’m fine，thank you。4--------Goodbye，Amy。--------Bye-bye，Lingling。5--------Good morning。--------Good morning。

MODULE 2

1--------What’s your name?--------I’m Daming。

2--------What is your name?--------My name is Sam。

3-------Good afternoon。-------Good afternoon。

Iam

howareyoufinethankgoodbyebye-bye

goodmorningMrMsWhatisyourname

what’s =what is

afternoon

4-----Good afternoon，boys and girls。boyboysandgirlgirls-----Good afternoon，Ms Han。

5-----How are you?------I’m fine。And how are you?fine------I’m fine,too。Thank you。too6、I’m a boy。

7、I’m a girl。

MODULE 31、Stand up。Stand up，please。

2、Sit down。Sit down，please。

3、Point to the door。

4、Point to the window。

5、Point to the blackboard。

6、Point to the bird。

7、Point to the desk。

8、Point to your desk。

9、Point to the chair。

10、Point to my chair。

MODULE 4

1-------What colour is it?standupsitdown thedoorwindowblackboardbirddesk chairwhat

please

-------It’s yellow。It’s=it isyellow

2、It’s red，blue and green。redbluegreen

3、It is a black dog。aanblackdog

4、It is a blue cat。cat

5、It’s a green cap。cap

6、It’s a panda。

MODULE 5

How many……？1-------How many?-------Three。

2-------How many boys?-------Five。3-------How many girls?-------Seven。

4、How many dogs?

5、How many cats?

MODULE 6、This is my school。

2、This is my classroom。3、This is my English teacher。pandamany

Howmanyonetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelveschoolclassroom

Englishteacherpupil4、I’m a pupil。thisthat 5-------What’s this?

-------It’s a pen。penpencilbagbook 7-------What’s that?-------It’s a pencil。

MODULE 7、Happy birthday。2-----Here’s your present。------Thank you。

3、Here’s your cake。4-----How old are you?

------I’m nine。How old are you?

------I’m nine，too。

MODULE 8

1------Is it a dragon?------Yes，it is。

2------Is it a cat ?-------No，it isn’t。

3、I don’t know。

4、Look，it’s a kite。happybirthdaypresent

herehere’s=here iscakehatinoldhow olddragonkiteyesnonotisn’t=is notknow

lookhelp

5-------Where is the cat?wherewhere’s=whereis------It’s in the green bag。6-------Where is the bird?-------It’s in the green bag，too。7-------Is it the yellow bag?-------No，it isn’t。8-------Is it in the green bag?-------Yes，it is。

MODULE 91、This is my father/mother/sister/brother/grandma/grandpa。

2、That’s me。

3、He is a doctor/farmer/policeman/nurse。4、She is a doctor/farmer/policeman/nurse。

MODULE 101、This is his body/arm/hand/leg/foot。

2、This is her mouth/ear/eye/nose/head。

3、These are his feet。

4、Point to your leg and arm。

單詞分類

顏色：red/orange/yellow/green/cyan/blue/purple/black/white/數(shù)字：one/two/three/four/five/six/seven/eight/nine/ten/eleven/twelve 學(xué)校相關(guān)：book/bag/pen/pencil/classroom/school/window/door

chair/desk/blackboard/

職業(yè)：pupil/teacher/doctor/driver/nurse/policeman/farmer代詞：I/my/me/you/your/it/he/his/she/her/what/this/that/many家庭稱謂：father/mother/sister/brother/grandma/grandpa冠詞：a/an/thebe 動詞：am/is/are

動物：dragon/cat/dog/panda/bird/bear/lion/tiger/monkey/elephant/身體五官：mouth/body/head/nose/ear/eye/arm/hand/leg/foot/動詞：point/sit down/stand up/look/help/thank/bye-bye

其他分類：how/too/and/Ms/Mr/now/to/on/in/where/here/know/no

yes/not/hello/hi/friend/kite/cake/present/name/football/basketball/morning/afternoon/evening/English/birthday/boy/girl/hat/cap/