第一篇：第二節(jié) 現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識記和

第二節(jié) 現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識記和正確書寫

浙江最新《考試說明》中規(guī)定：現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識記和正確書寫。

“現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”是指現(xiàn)代漢語目前通行的漢字的規(guī)范書寫形式。對古漢語中使用而現(xiàn)代已經(jīng)消亡的生僻漢字則不會涉及?！白R記”是指對漢字字形正誤的識別，一般只考別字，不考錯字。“正確書寫”則通過作文、名句默寫等主觀題型來考查。

該考點是我省近幾年高考的必考內(nèi)容，足見其重要性，其在我省高考試卷中的考查情況如下：

1.通常采用選擇題的形式，且以選出“沒有錯別字的一組（項）”為主要設題角度。分值為3分。

2.考查重點為同音字、形似字、音形皆近字，且為生活、報刊中常用易誤的漢字。3.試題通常考查對具體語境中的錯別字的辨識能力。語境素材多為熱點新聞和文學作品中的句子，生活氣息很濃，考查的實用性較強。1．同音字

同音字指讀音相同而字形、字義不同的漢字。由于讀音相同或相近，加之有些意義也相近，在使用中極易造成錯誤。

同音致誤字是高考對字形考查的重點。這類字大致分為以下三種：

（1）音同形近字。即讀音相同字形也相似的字。

如“松弛”的“弛”和“奔馳”的“馳”，兩個字讀音完全相同，字形相近而意義不同，極易用錯。

（2）音同形異字。即讀音相同或相近，字形不同的字。

如“法治”和“法制”、“貢品”和“供品”，這兩組詞由于讀音相同，在實際運用中很容易張冠李戴，導致誤寫。還有一種誤用的情況也應該引起注意，即由于讀音相同或相近，造成事實上的生造詞語，這種情況在高考中也有所出現(xiàn)。如“墨守陳規(guī)”應為“墨守成規(guī)”。

（3）音同義近字。即讀音相同，語義也相近的字。

如“水蒸氣”極易誤為“水蒸汽”。這類漢字雖數(shù)量不多，但最易混淆。2.形近字

形近字一般字形相似，差別細微，但意義不同。

形近致誤字也是高考對字形考查的重點。這類字可分為兩種：

（1）形近音異字。

形近音異字即字形相近，而讀音不同的字。這類字字形十分相似，平時不注意辨別，書寫時不細心，都容易誤記，所以成為高考命題選材的熱點。如“粟”與“栗”、“盲”與“肓”、“肆”與“肄”、“崇”與“祟”、“茶”與“荼”、“殮”與“殄”、“戍”與“戌”。

（2）形近音同字。

形近音同字即字形相近，讀音相同的字。這類字與上面談到的音同形近字有交叉現(xiàn)象，上面主要是說音同，此處側(cè)重講形近。如把“寒暄”誤寫成“寒喧”，把“惻隱”誤寫成“側(cè)隱”。另外，要特別注意區(qū)分因偏旁不同而形近誤用的別字。如“弊”“蔽”“敝”。一.典型例題

1.（2013·浙江卷）下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A.辯論雙方唇槍舌箭，針鋒相對，相持不下，后來正方二辯出其不意地拋出三個有力論據(jù)，令反方措手不及，只好甘拜下風。

B.這位專家關于城鎮(zhèn)化建設要防止落入“五大陷井”的說法得到了與會人員的認同，不少人對他的真知灼見豎起了大拇指。

C.在“中國情結(jié)”繪畫大獎賽中，作品《瑞雪兆豐年》創(chuàng)造性地融入了民族文化元素，讓人產(chǎn)生強烈的共鳴，最終拔得頭籌。

D.每次登陸電子郵箱、微博或使用銀行卡、會員卡時都須輸入密碼，而不同的密碼容易混淆，這給人們平添了許多煩惱。2．（2012·浙江卷）下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A．散文是倍受讀者青睞的文體，古今中外的散文家憑借生花妙筆，寫下了無數(shù)文采斐然、膾炙人口的名篇。

B．上課鈴聲過后，他才慌慌張張地沖進教室，“報告”聲剛落，同學們轟堂大笑，原來他衣服的紐扣錯位了。

C．毋庸諱言，得過且過、敷衍塞責的教師確實存在，但像“最美女教師”張麗莉那樣愛生如子、恪盡職守的人，才是教師隊伍中的主流。

D．作為領導干部，面對群眾時需要很強的親和力，只有貼近群眾，和顏悅色而不是急言厲色，才能真正聽到群眾的心聲。

3.（2011·浙江卷）下列各項中，沒有錯別字的一組是（3分）（）

A．筆法閑熟，感情真摯。/文章如流水賬，缺乏細膩的描寫。/融感情于瑣碎的細節(jié)中，不作直接抒情，情卻自然溢出。B．貸款金額為叁拾肄萬元，月底結(jié)算。/茲收訂金伍百元，余款貨到驗收合格后十日內(nèi)付清。C．我們都是蟲，可我是螢火蟲。/苦難是化了裝的幸福。/不是忙到腳不粘地，是忙到腳沒空兒粘地。

D．一期售罄，二期將出，敬請期待。/領銜浙江，獨占鰲頭。/創(chuàng)意至上，虛位以待，歡迎報名。

辨析、識記字形“四法” 1．據(jù)“義”記“形”

字義決定著漢字的正確使用。在一定的語境或詞語中往往形成特定的語境氛圍，需要把意義相應的字“對號入座”。因此，明了字義是明辨字形正誤的基礎。

“不脛而走”的“脛”字，常與“徑”字混淆。如果明確了“不脛而走”是指沒有腿卻能跑，形容傳布迅速，而“脛”指“小腿”的意思，正好和“不脛而走”的詞境相吻合，這樣就輕松記住了這個詞的寫法。所以，如果把詞語中易錯字的意義搞明白了，就能有效地避免寫錯。

2．據(jù)“義”推“形”

漢字中有80％的字是形聲字。形聲字的形旁表示漢字的意義類別，因而，推斷形旁，明了字的意義所屬，就能大致判斷出該字在句中的運用正確與否，從而辨別書寫的正誤。

如：“漚（謳）歌英雄”和“漚（嘔）心瀝血”中易混淆的三個字“謳、嘔、漚”都是形聲字，讀音相近，字形相近，聲旁相同，但形旁卻不同。這就可以從形旁入手分辨它們：

因為漢字中絕大多數(shù)是形聲字，所以，推形記字是一種最有實效的記憶字形的方法。謳:形旁是“言”,表示該字與語言或話語有關,“謳歌英雄”當然需要用優(yōu)美的語言歌頌,因此,必須寫作“謳”。

嘔:形旁是“口”,表明該字是與嘴有關的一個動作,即“嘔吐”?！皣I心瀝血”指的是傾吐心血,費盡心思,應該用“嘔”字。漚:形旁是“ 氵”，表明和“水”有關。糞便、青草等加水經(jīng)過長時間的浸泡俗稱“漚肥”。3．結(jié)構推“形”

有些詞語尤其是四字詞語，結(jié)構特殊，內(nèi)部相對應的字前后意義有一定的互證聯(lián)系，或者相反相對，或者相互比照，意義一致。這就可以通過其中一個字來推及另一個字，從結(jié)構上記準這類詞。

如“仗義執(zhí)言”這個成語由兩個動賓短語“仗義”和“執(zhí)言”組成，而不是由一個動賓短語“仗義”、一個偏正短語“直言”組成。它的語法結(jié)構是相對應的。再如“前倨后恭”

一詞，“前后”結(jié)構相對，是一對反義詞，“倨”是態(tài)度傲慢，“恭”是態(tài)度謙恭。明白了這一點就不會把“恭”寫成表動作“鞠躬”的“躬”了。4．探源定“形”

有些詞中的字是由該詞形成時特定的意義決定的，因此，必須探究該類詞的本義，才能準確記住字。由于時代的阻隔，我們平時只知道有些詞的用法，而不知道該詞形成的歷史背景，書寫時難免用現(xiàn)代的觀念去理解它，結(jié)果常常寫錯。實際上，有些詞尤其是一些成語的形成往往凝結(jié)著濃郁的文化風俗或附帶著一個生動有趣的故事，記憶該類詞時把它們挖掘出來，會使學習的過程充滿意趣。

如“世外桃源”這一成語出自陶淵明的《桃花源記》，原文有“??林盡水源，便得一山”，聯(lián)系典故，便可確定“世外桃源（水的源頭）”是正確的，而“世外桃園（花園）”是錯誤的?！就卣寡由臁?/p>

1．據(jù)“理”辨“形”

有時候，生活常識也有助于正確書寫漢字。如“鳩占鵲巢”，鳩的體形比雀大得多，雀巢容不下鳩，故鳩不會占“雀巢”的；喜鵲個大，巢也大，能容下鳩，故鳩占的是“鵲巢”。如知道這個生活常識，就不會寫成“鳩占雀巢”了。2.詩意記“形”

把詞營造成富有意境的詩意文字，在獲得美的享受的同時，既容易記住字形，又能夠錘煉自己的表意功力。

如：清秀——在任何時候，“清”“秀”組合都必須帶三點水，因此可用這樣的語句描繪：

有水分，山才朗潤（山清水秀），眉才靈秀（眉清目秀），美才誕生。

溝通和勾通——因為“勾通”指暗中勾結(jié)，就有骯臟交易之嫌。而“溝通”沒有這些意味。抓住帶三點水和不帶三點水的區(qū)別，可這樣描述：有水的清洗，溝通才純潔。3.激趣記“形”

把枯燥的字形聯(lián)想為有趣味的故事或形象化的場景，這樣學起來不但興趣盎然，而且記憶牢固。如“真知灼見”，因為該詞常用來形容高明機智的見解，而“灼”又常被誤寫為“卓”字，故而可以把它聯(lián)想為“閃爍智慧火花的見解”。這樣，既聯(lián)系了詞義，又使“灼”的字形特征變得生動形象，記憶起來一定容易得多。

再如下列一些詞語都可以用此類方法記憶。

①一籌莫展：一根筷子（似籌碼）都擺布不開，還能有什么辦法呢?（避免寫成“一愁莫展”）

②按部就班：按部門上班。（避免寫成“按步就班”）

③歡呼雀躍：麻雀似的顛顛跳躍。（避免寫成“歡呼鵲躍”）

二、字形題解答“鎖—析—定”三步驟 1.鎖定嫌疑字

依據(jù)常見的設題迷惑手法，將選項中確定的淺易的字排除，把可能運用了同（近）音、近形、近（同）音形手法替換的模糊的字標出來，作為嫌疑字留待分析。2.分析嫌疑字

即分析嫌疑字的字義，并聯(lián)系整個詞語的意義，看該字是否適用于該詞，從而判定它是否為別字。

（1）形辨法。如果懷疑某個字是別字，可以寫出幾個同音字來比較，也可以寫出幾個形似字來比較。

（2）義辨法。從形旁入手，看該字形旁義是否與整詞詞義相關，從而判定字形正誤。

（3）結(jié)構辨析法。①有些兩字詞語是并列結(jié)構的，兩字的形旁常相同或相近。②并列

結(jié)構的成語，我們可以根據(jù)對應位置語素詞性相同，意思相近、相關或者相反的特點作出正確的判斷。

3.綜合考慮，確定答案

具體解題時注意用排除法。

字形題相對穩(wěn)定，一般以選擇題為主，往往選用音同形似字、形近而容易混淆的字來考。我們要利用漢字的特點，掌握必要的正字法： 1.以音辨形

如“翊”讀yì，“輔佐、幫助”的意思；“翔”讀 xiánɡ, “盤旋地飛”的意思；“詡”讀xǔ，“夸耀”的意思。再如“滄”與“淪”、“拔”與“撥”、“汩”與“汨”、“泌” 與“沁”等。2.以義辨形

如“及”和“急”，發(fā)音相同，“及”有“達到、趕上、比得上”等意思，還可以作連詞，而“急”有“急躁、急促、緊迫、氣惱”等意思，所以前者用于“來得及”“由表及里”等詞語；后者用于“急忙”“急功近利”“病急亂投醫(yī)”等詞語。3.以細微差別辨字

如“奧”與“粵”、“荼”與“茶”、“胄”與“胃”等字。4.根據(jù)語境辨形

如“化妝”意為修飾容貌使美麗，“化裝”的意思一是假扮，二是為了演出的需要，演員裝扮成特定的角色。解答辨識字形題要綜合運用漢字的有關知識，將字音、字形、字義聯(lián)系起來識別。【對點演練】

（一）同音字

1．下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A．衛(wèi)生部的負責官員稱，血液中各種病毒成分的檢測是有窗口期的，民眾應樹立正確的用血觀念以規(guī)避醫(yī)療風險。

B．正是憑著這種精神，在遙遠的西南邊陲，這位成就非凡的科學家愣是把一所小小的地方大學辦成了全國矚目的一流學府，這所大學甚至被譽為“東方劍橋”、“民主保壘”。

C．美國不止一次在朝核問題上指責中國偏坦朝鮮，但朝核問題曲折反復的事實證明，相關國家在解決這一問題上不應設置不切實際的過高目標。

D．就在一個雕琢精美的教堂對面，一個穿黑衣的女子坐在一條小凳子上唱歌，歌聲宛如天籟。天漸漸暗下來，歌者的永嘆調(diào)并沒有停止，反而唱得更賣力了。2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A．“兩會”其間，如何讓流動人口子女在流入地享受本地學生一樣的學習機會、資助補貼，成為人大代表和政協(xié)委員關注的重點問題之一。

B．黃仙洞可謂是百洞中的一朵奇葩，每當她出現(xiàn)在我的記憶中時，我似乎又看到了她那歷經(jīng)滄桑的古老面容，和那鬼斧神工的俏麗身影。C.一個人是否成功往往與行事風格有關：做好每一件份內(nèi)事，在為人的考卷上才算得上及格；不拘小節(jié)，最終會導致七處冒火八處冒煙。D．在18日的伯明翰室內(nèi)田徑賽60米欄訣賽中，劉翔以7秒41的個人生涯最好成績擊敗古巴名將羅伯斯，取得了自己在新賽季的“開門紅”。3.下列句子中沒有錯別字的一項是（）

A．拿過鏡子，她仔細端詳鏡中的自己，發(fā)現(xiàn)眼神已不再清澈單純，隨著笑容的綻放，眼角的皺紋也清晰可見。

B．基層公共文化建設沒有明星的轟動效應，也沒有市場利益的誘惑，說到底，這是一種通

過日積月累才可以慧及全民族的公益事業(yè)。

C．眾所周知，蘋果零售店的建筑設計主要是給人以清新、效果簡單、精致的感覺，使客戶進出方便（除非人群蜂涌而入）。

D．我們應該感謝諾貝爾文學獎，它以固守的獨特標準，為我們斟選出一些質(zhì)量上乘、但又不太為人所知的作家和作品。

（二）形近字

4.下列各句中沒有錯別字的一項是（）

A．置身在革命歷史博物館的時候，仿佛先輩們的吶喊和彌漫的銷煙在一次次地凈化我的靈魂。

B．俄航天暑暫時無法確定相撞衛(wèi)星的名稱和編號，由于這兩顆衛(wèi)星的運行軌道很接近，它們確實有可能相撞。

C．雖然文言文學習有一些困難，但只要潛心其中，由流溯源，就一定能覓得學習文言文的津梁，汲取古代經(jīng)典的智慧。

D．面對極少數(shù)“臺獨”分子的頑固立場，海峽兩岸所有的炎黃子孫都義憤填贗，紛紛表示：是可忍，孰不可忍? 【方法技巧】

解答本題重點在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷疑某個字是別字，可以寫出幾個同音字或形近字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含義，再放到這個詞語中去判定是否相符。對于獨體字或形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結(jié)構來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字。5．下列各句中，沒有錯別字的一句是（）

A．保持平淡的心境，便喜歡圍著灶臺，陶醉于鍋碗瓢盆奏鳴的交響樂；或沏上一杯淡淡的清茶，在電腦前輕擊健盤，讓自己的思想、感悟像流水般淙淙流淌。

B．戊戌期間篷勃興起的報業(yè)，便得到過租界的庇護，清廷雖虎視眈眈，但投鼠忌器，不像過去那樣動輒使用文字獄，這也是近代上海報業(yè)欣欣向榮的主因之一。

C．一路走來，我領略到了中華文化的璀璨、瑰麗、博大精深和恢弘氣勢；經(jīng)過這么一次美的震撼和洗禮，我懵懂粗糙的內(nèi)心世界變得溫潤優(yōu)雅起來。

D．抬頭望去，這時的草原空寂得像一副棄置已久的名畫，天空像一面擦拭得異常锃亮的銅鑼；他蹣跚地朝著那條被葦叢遮掩的河走去，走路的姿勢顯得笨拙。6．下列各句中，沒有錯別字的一句是（）

A.郭明義，一個來自礦山的名字，如今已傳遍大江南北，就像回味在人們心頭的一壇淳厚綿長的老酒，讓千千萬萬的人們重新思考著人生幸福的話題。B.杜威有言：“教育是生活的過程，而不是將來生活的預備?！痹诳v橫稗闔的歷史進程中，知識越是不那么急功近利，時代越有生生不息的活力。

C.2012年對于英國市民來說注定是不尋常的一年，第30屆奧運會在倫敦的舉辦，引起了全球人的矚目。

D.文過飾非的人，極易在改革的道路上趑趄不前；聞過則喜的人，即使食不裹腹、踽踽獨行于荊棘遍布的征途，他也安之若素，一往無前。三.【綜合訓練】

1．下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A．對于一代驍雄曹操身葬何地，長期以來眾說紛紜。輿論認為，安陽高調(diào)宣布發(fā)現(xiàn)曹操墓和邯鄲、亳州強烈質(zhì)疑的背后，都代表了當?shù)氐睦嬖V求。B．季老仙去已經(jīng)三年。網(wǎng)友或博文悼念，或跟帖湎懷。C．物價“被下降”，家里“被用水”??小小介詞“被”，伴隨著一個個看似荒謬絕倫的搭

配，不經(jīng)意間躥紅媒體。質(zhì)疑、委屈、憤怒、調(diào)侃，借助“被××”句式暢快淋漓地傾瀉而出。

D．如今的城管與小販的關系，越來越像是“貓和老鼠”的關系，日益水火不融。我們不禁要問，城管與小販何時不再劍拔弩張？ 2．下列句子中沒有錯別字的一組是（）A．“學生凡語”櫥窗內(nèi)展示的是學生們對人生的獨特感悟。從文辭內(nèi)容的錘練，到版面美工的設計，都讓觀賞者感概不已。

B.農(nóng)村生集中擠進非一線名校，很快會有失落感，甚至滋生出很多憤懣，因為學校坐落于粗鄙骯臟的城鄉(xiāng)結(jié)合部，真實的生活和電視網(wǎng)絡上斑斕光鮮、讓人心動的生活差距很大。C．“大鋸活人”“利劍穿心”“口接子彈”??這些令人心驚膽戰(zhàn)的名字，是魔術師在故弄懸虛，還是暗示他們的表演確實有生命危險？

D．郴州火車事故的“制動失效”說，引起不少公眾置疑：兩列車為何同現(xiàn)車站？是信號失靈還是制動失靈？撞車列車為何到站不停？ 3.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A.大學生一留學外國，便拾人牙慧。/勞資談判在秘密進行，雙方仍是劍拔弩張。/這是多么靈驗的科學預言，多么寶貴的真知灼見。（摘自網(wǎng)絡新聞）

B.發(fā)黃的照片，記載著崢嶸歲月。/三年同窗情誼深，盼再聚渡假勝地——神仙居。/追憶逝去的青蔥歲月，撿拾失落的童年記憶。（摘自畢業(yè)紀念冊）

C.您心連莘莘學子，情系祖國未來。/您的胸懷像大海一樣深邃，像天空一樣寥廓。/甘為人梯，漚心瀝血，無私奉獻。（摘自教室板報）

D.房地產(chǎn)過冬，政府當未雨綢繆。/遼寧撫順民警齊捐款，白內(nèi)瘴患者重見光明。/女童被碾引公眾反思，見死不救顯道德滑坡。（摘自《法制日報》）4．下列各句中，有錯別字的一項是（）A．我發(fā)現(xiàn)我和比我差的人聊起天來頭頭是道，可和比我強的人在一起聊天就經(jīng)常詞不達意，心里想的和說的都不一樣，而且會緊張，緊張了會腦子空白說胡話。

B．車站的嘈雜襯托出我身處異鄉(xiāng)的孤獨，尤其在這樣一個下著瓢潑大雨的陌生小鎮(zhèn)，我顯得無精打采，落寞愁悵。C．“轟！”在一陣山呼海嘯般的巨響過后，那座與陸地上的五岳名山相比也毫不遜色的宏偉冰山，隨之裂成兩半，一條直通海底的幽深隧道顯露出來。

D．男孩子們穿著白麻布襯衫和短褲，光著腦袋，露出淡色的頭發(fā)，蜂擁前來，他們一邊三三兩兩地走著，一邊斜睨著拴在蘋果樹上的那條蓬蓬的狼狗。5．下列各句中，有錯別字的一項是（）

A．加沙境內(nèi)的景象同以色列有天壤之別，一墻之隔的以色列處處是良田和漂亮的小別墅。而在加沙，幾乎每幢建筑上都有彈孔，道路也是塵土飛揚。

B．從童真年代就在家鄉(xiāng)冰河里玩耍嬉戲，與小伙伴們在冰上相互追逐；雖然常常摔得鼻青臉腫，但是那種得意的笑聲，是我永遠無法忘卻的夢幻。

C．2月28日的深夜，阿富汗南部在令人恐懼與心悸的劇烈炮彈炸裂聲過后，大地陷入了可怕的靜寂，隨后幾聲撕心裂肺的哭喊撕破了夜晚的長空。

D．在歐洲大部分地區(qū)，羽毛球難以吸引贊助商的青睞，不少歐洲球隊面臨著后繼乏人的窘境，出現(xiàn)整體萎縮，難怪有人說，竟技羽毛球在歐洲快要飛不動了。6．下列句子中，有錯別字的一句是（）A.新年伊始，曾在攝影、膠卷領域獨步全球的柯達公司宣布接到紐約證券交易所的退市警告，即將申請破產(chǎn)保護傳聞和評級下調(diào)等壞消息接踵而至。

B.上世紀80年代，流行天王邁克·杰克遜曾模仿航天員太空行走，發(fā)明一種風糜全球的舞

步“太空漫步”。C.有多少人在酒泉、西昌等大漠戈壁或偏僻山區(qū)，在浩瀚海洋中獨斗惡浪的測量船上殫精竭慮并皓首一生？

D.商務部副部長高虎城指出，有個別媒體的報道以偏賅全，蓄意炒作，其中不乏對中國產(chǎn)品質(zhì)疑，甚至有損中國產(chǎn)品聲譽的報道，這些蓄意炒作和夸大是中方不能接受的，也是堅決反對的。

7．下列各句中沒有錯別字的一項是（）

A．曼妙的紋身在美女的背部，加強了她的妖嬈和盅惑。

B．此地有崇山竣嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流殤曲水，列坐其次。C．我平素想，能夠不為勢利所屈，反抗一廣有羽翼的校長的學生，無論如何，總該是有些桀驁鋒利的，但她卻常常微笑著，態(tài)度很溫和。

D．我們是舞臺上的英雄，哪怕眼前這個劇場里的觀眾全都渾渾噩噩，是非巔倒，我們?nèi)杂杏職獍褢蜓菹氯ァ?/p>

8．下列各句中沒有錯別字的一項是（）

A．只要我們審時度勢、科學決策、周密布署，完全有條件化挑戰(zhàn)為機遇，把國際金融危機的不利影響降到最低程度。

B．文章處處詳寫，就會冗長拖沓，該強調(diào)的意思沒有強調(diào)出來；而處處略寫，浮光掠影，不能給人留下具體的印象。

C．春晚起用了北京奧運會開幕式的舞美總設計和燈光總設計，舞臺引進先進的視頻燈光設備，奧運會開幕式中的卷軸，將變身為春晚舞臺的視覺景觀。此外，直播中還將起用無人跟拍和蜘蛛眼攝像機，全面捕捉現(xiàn)場的精彩。

D．影片不是通過影像以及對時間跨度極大的真實事件的編篡來再現(xiàn)主人公的一生，而是截取了格瓦拉生命中的一個片段來講述為夢想而前行的故事。9．下列各項中，沒有錯別字的一組是（）

A．面對南海問題，中國不逃避矛盾，但也不主動將矛盾升級。必竟與菲律賓、越南的摩擦考驗的可能不是中國的國力，而是戰(zhàn)略智慧和耐心。

B.他的作品既為被踐踏的大自然吶喊，也為被玷污的教堂 痛心；既歌頌人類的崇高精神，也有對世故人情的深刻洞察。

C．早晨，西湖邊綠草如蔭，游人如織，一派春天的熱鬧景象；傍晚，暮色四合，白日的喧囂漸漸歸于寧靜，一種婉約的情致淡淡地彌漫開來。

D．思念著的人，留戀著的時光，像空氣一樣在我們身上轉(zhuǎn)動飄浮，總在某個時刻頑皮地跳出來惹事生非，那斬不斷理還亂的情愫常常讓人心潮澎湃。10．下列各句中，沒有別字的一項是（）

A．這時我們的車停了下來，包括陪同我們一起進羅布泊的“老地質(zhì)”，都被西地平線上那輝煌的一幕震憾了。

B．在日式的古屋里聽雨，聽四月，霏霏不絕的黃梅雨，朝夕不斷，旬月綿延，濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到他舌底，心底。

C．無論是北京城墻壯碩的品質(zhì)，或是它軒昂的外相，或是那樣年年歷盡風雨甘辛，同北京人民共甘苦的象征意味，總都要引起后人復雜的情感的。

D．匍匐在地，很容易被人們的平視習慣所忽略——蛇悄無生息地接近，而它的攻擊目標毫無察覺。秘密的接近方式以及隨后而來的纏繞，讓人想起和陰謀、危險、罪惡有關的東西。

第二篇：演練2識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

演練2 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

(時間：40分鐘 分值：75分)

1.下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．坐像 精簡 心無旁騖 攻城掠地

B．白皙文身披沙揀金形跡可疑

C．影碟膨脹胸無城府銳不可擋

D．幅員惦量指手劃腳甘拜下風

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．更疊 原生態(tài) 火中取栗 要言不煩

B．融匯協(xié)奏曲提綱挈領披星戴月

C．霎時金鋼鉆不脛而走意氣風發(fā)

D．歉收天然氣鑒往知來如雷灌耳

3．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．提綱 發(fā)祥地 別出新裁 大海里撈針

B．瀆職敲竹杠兩全齊美快刀斬亂麻

C．驍勇開倒車察言觀色禮輕情意重

D．忖度破天荒薪盡火傳人不可貌像

4．下列詞語中，只有一個錯別字的一項是(3分)()

A．收訖發(fā)韌勘誤表憑心而論

B．愧疚紋身金鋼鉆談笑風生

C．脈搏膨漲副食店蛛絲馬跡

D．通牒提綱哈蜜瓜計日成功

5．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．安分 黃粱夢 出類拔萃 明槍易躲，暗劍難防

B．部署辯護人得壟望蜀為山九仞，功虧一簣

C．青睞爆發(fā)戶永葆青春眾口鑠金，積毀銷骨

D．喝彩嘉獎令老生常談失之東隅，收之桑榆

6．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．肇事度假村怨天憂人事實勝于雄辯

B．懲戒偵查兵毋庸置疑出淤泥而不染

C．震撼化妝品嶄露頭角有志者事竟成D．家具下馬威禮尚往來不廢吹灰之力

7．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．首飾 手鐲 仗義執(zhí)言 以德抱怨 蝸角虛名，蠅頭微利

B．坐落福祉要言不煩各行其是一言既出，駟馬難追

C．滄桑防范青山綠水度過難關壁立千仞，無欲則剛

D．影碟零丁怡笑大方再接再厲桃李不言，下自成蹊

8．下列各組成語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．滄海一粟 比比皆是 出奇不意 粗制濫造

B．分崩離析戒驕戒躁安然無恙禮上往來

C．色厲內(nèi)荏汗流浹背胸無成府函授學習

D．天翻地覆風雨交加釜底抽薪兼收并蓄

9．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．緣分 捉迷藏 卑躬曲膝 棄其糟粕，取其精華

B．暇想萬戶侯鄭重其事百尺桿頭，更進一步

C．取締威懾力伶牙俐齒項莊舞劍，意在沛公

D．坐落笑瞇瞇無精打采天網(wǎng)灰灰，疏而不漏

10．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．匱乏 親合力 開宗明義 八竿子打不著

B．蘊藉并蒂蓮曾經(jīng)蒼海如墮五里霧中

C．流溢攀高枝聲色俱厲事實勝于雄辯

D．修繕唱雙簧如出一轍坐收魚人之利

11．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．光碟 挖墻角 唇槍舌箭 歡呼雀躍

B．整飭二朗腿目不暇接金碧輝煌

C．砥礪實名制罄竹難書瓜熟蒂落

D．通緝度假村不記其數(shù)集腋成裘

12．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．肇事 搟面杖 旁證博引 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏

B．詭秘一拉罐煞有介事老驥伏櫪，志在千里

C．玷污殺手锏山清水秀萬壑爭流，千崖競秀

D．輻射忘年交濫芋充數(shù)一葉蔽目，不見太山

13．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．詭辯交響樂花樣迭出割雞焉用牛刀

B．廝打兌換券飛揚拔扈反其道而行之

C．座位百衲衣恣意妄為吉人自有天象

D．溽暑園珠筆鋌而走險打腫臉充胖子

14．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．蜜餞拌腳石出奇制勝變幻莫測

B．浩瀚票販子奮發(fā)圖強開宗明義

C．寒暄照相機既往開來聲名鵲起

D．遮蔽反修率銳不可當畫地為牢

15．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．腳踝 端倪 撕打 撒手人寰

B．精粹睚眥天賦興高彩烈

C．反饋嘻鬧鍛煉神秘莫測

D．夙望懸崖紛紜冰雪消融

16．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．打岔戕害勾畫意猶未盡

B．曝曬攻訐鬼魅得魚忘荃

C．倨傲窠臼淺薄懲前避后

D．挑剔馨香脈膊擠眉弄眼

17．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．松弛 猥褻 乍暖還寒 迭床架屋

B．斑駁勖勉義憤填膺冠冕堂皇

C．蒼茫戰(zhàn)栗涂指抹粉引以為戒

D．曖昧頌讀利害沖突不經(jīng)之談

18．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．肄業(yè) 勘誤表 蓬蓽生輝 仰之彌高，鉆之彌艱

B．篇幅啦啦隊終南捷徑流水不腐，戶樞不蠹

C．緣份洽談會不瘟不火城門失火，殃及池魚

D．糟蹋囫圇覺優(yōu)柔寡斷己所不欲，勿施于人

19．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．耽誤 切磋 頂呱呱 斷章取意

B．勉勵坍塌糊涂帳厝火積薪

C．緝錄部署迷彩服忍辱含垢

D．融資翩躚肉搏戰(zhàn)嘉言懿行

20．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．晉升老皇歷優(yōu)哉游哉言者無罪，聞者足戒

B．廝殺黃粱夢拾人牙慧聚沙成塔，積腋成裘

C．馬甲木版畫歡呼鵲躍黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴

D．發(fā)軔勢力眼指手畫腳天下大事，必作于細

21．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A.掂量

B．唐突

C.慣例

D．捍衛(wèi)通緝神采部署搏弈李代桃疆平心而論 蠱惑人心不謀而合 分廷抗禮突如其來 以逸待勞惹是生非

22．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．慰藉 簽暑 螢頭微利 義憤填膺

B．頹圮熨帖烜赫一時標新立異

C．恪守歆享千頭萬序委曲求全

D．嶙選戲謔沒精打彩沸反盈天

23．下列詞語中，字形和加點字的讀音正確的一項是(3分)()．．

A．坐陣趨之若鶩

咯血(kǎ)疾風勁草(jìn)．．

B．蕭瑟箭步如飛

稽首(qǐ)以一當十(dānɡ)．．

C．寥廓乘人之危

剽竊(piāo)弄巧成拙(zhuō)．．

D．蜜餞唉聲嘆氣

奢靡(mǐ)瞠目結(jié)舌(chēnɡ)．．

24．下列各句中，沒有錯別字的一項是(3分)()

A．據(jù)研究，只有穿著像宇航服那樣的全封閉式屏蔽服，人體才有可能不接觸電磁輻射，市場上熱銷的防輻射服可以防輻射的說法其實是一個迷天大謊。

B．人類文化遺存之所以珍貴，在于它以稀有標本的形式，忠實地記錄了人類從愚昧走向文明的過程；如果它只是復制移植的精致贗品，那么其意義也就喪失迨盡。

C．里約熱內(nèi)盧基督像哄然倒塌，舊金山金門大橋頃刻斷裂??這是災難片《2012》所描繪的世界末日景象。影片上映后，世界將在2012毀滅的說法甚囂塵上。

D．普魯斯特作品中的詩學意義，是抵達靈魂福祉的航船，是坐在記憶河畔的一次沉靜的冥想垂釣，是他以自己羸弱卻炫目的生命展現(xiàn)出來的震驚世人的恢弘篇章。

25．(2013·溫州八校聯(lián)考)下列各句中，沒有錯別字的一項是(3分)()

A．《舌尖上的中國》紀錄片風糜全國，只是它沒有提到中國的飲食禁忌。多數(shù)飲食禁忌不是由文本記載、供人民謹守的律法，它隨著社會習俗的承襲而流傳至今。

B．2012年6月，一個名為三沙市的地級市宣告成立，管轄面積兩百多萬平方公里，囊括西南中沙三大群島及周邊海域。該市的誕生，是中央孕釀已久的行政管理安排。

C．河北阜城部分工廠生產(chǎn)工業(yè)明膠并銷售給藥企的事件曝光后，副縣長在回應質(zhì)疑時，只談功績，對問題置若罔聞，引來媒體的批評和一些網(wǎng)友的謾罵。

D．最近出版的《肖揚法治文集》收錄了這位前首席大法官近26年公開發(fā)表的文章，肖揚為自己的文集字斟句酌，幾乎手不離卷，徹底怡養(yǎng)天年是他很難做到的事情。

答案

演練2 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

1．選B A項，掠—略；C項，擋—當；D項，惦—掂，劃—畫。

2．選B A項，疊—迭；C項，鋼—剛；D項，灌—貫。

3．選C A項，新—心；B項，齊—其；D項，像—相。

4．選C A項，韌—軔，憑—平；B項，紋—文，鋼—剛；C項，漲—脹；D項，蜜—密，成—程。

5．選D A項，劍—箭；B項，壟—隴；C項，爆—暴。

6．選C A項，憂—尤；B項，查—察；D項，廢—費。

7．選B A項，抱—報；C項，度—渡；D項，怡—貽。

8．選D A項，奇—其；B項，上—尚；C項，成—城。

9．選C A項，曲—屈；B項，暇—遐，桿—竿；D項，灰灰—恢恢。

10．選C A項，合—和；B項，蒼—滄；D項，魚—漁。

11．選C A項，角—腳，箭—劍；B項，朗—郎；D項，記—計。

12．選C A項，證—征；B項，一—易；D項，芋—竽。

13．選A B項，拔—跋；C項，象—相；D項，園—圓。

14．選B A項，拌—絆；C項，既—繼；D項，反—返。

15．選D A項，撕—廝；B項，彩—采；C項，嘻—嬉。

16．選A B項，荃—筌；C項，避—毖；D項，膊—搏。

17．選B A項，迭—疊；C項，指—脂；D項，頌—誦。

18．選D A項，艱—堅；B項，啦啦—拉拉；C項，份—分。

19．選D A項，意—義；B項，帳—賬；C項，緝—輯。

20．選A B項，積—集；C項，鵲—雀； D項，力—利。

21．選B A項，疆—僵；C項，廷—庭；D項，搏—博。

22．選B A項，暑—署，螢—蠅；C項，序—緒；D項，嶙—遴，彩—采。

23．選C A項，“坐陣”應為“坐鎮(zhèn)”，“疾風勁草”(jìng)；B項，“箭步如飛”應．

為“健步如飛”；D項，奢靡(mí)。．

24．選D A項，迷—彌；B項，迨—殆；C項，哄—轟。

25．選C A項，糜—靡；B項，孕—醞；D項，怡—頤。

第三篇：識記現(xiàn)代漢字的字1

識記現(xiàn)代漢字的字形（上）

一、命題規(guī)律分析：

從近年高考來看，對這部分內(nèi)容的考查，呈現(xiàn)如下規(guī)律： 1.考查形式靈活；從近幾年考查形式看，主要設置客觀單選題，辨析字形正誤；有時單考字形，有時結(jié)合字音考查；有時對二字、三字、熟語等進行辨析，有時也以句子為語言材料辨識句中錯別字。如：2008年、2009年湖北卷考查四字成語，2008年重慶卷、江西卷則以二字、四字詞語作為考查對象。2009年四川卷、重慶卷以二字、三字、四字詞語作為考查對象。2009年北京卷結(jié)合讀音考查字形；另外像2009年湖南卷那樣以句子形式結(jié)合語境考查字形的方式也應注意。當然，高考命題也通過表述題、填空題（如名句名篇默寫）等主觀題考查正確書寫的能力。

2.題干要求多樣。常見的題干要求形式有：“沒有錯別字的一組”“有錯別字的一組”“有兩個錯別字的一組”。為了增強考查的客觀性、公平性，題干一般采用“沒有錯別字的一組”，如2009年四川卷。

3.考查范圍明確?！犊荚囌f明》中“現(xiàn)代”二字明確說明不考古漢語中的通假字、異體字等特殊字形，而是以3500個常用字和1000個次常用字為主，考查常見字、常用字、?；熳?，一般不會超出此范圍。如超出此范圍，一般也是課本上出現(xiàn)的字形。

二、知識點考查：

（一）字形辨認考查的常見類型 1.音近（同）形似而誤。如“國籍”的“籍”誤為“藉”；“嬴政”的“嬴”誤為“贏”。

2.音同而誤。如“禮尚往來”的“尚”誤為“上”，“反映意見”的“映”誤為“應”。再如：一籌（愁）莫展、首（手）屈一指（括號類未錯字）。

3.形近而誤。如“如火如荼”的“荼”誤為“茶”；“草菅人命”的“菅”誤為“管”；“修葺”的“葺”誤為“茸”；“肄業(yè)”的“肄”誤為“肆”；“相形見絀”的“絀”誤為“拙”。

4.同義異形詞。如“翔實”同“詳實”、“攀緣”同“攀援”、“弘揚”同“宏揚”、“流言飛語”同“流言蜚語”、“縹緲”同“飄渺”等（前一個為規(guī)范用字）。

5.義近致誤。如弱不禁（經(jīng)）風、歪風邪（斜）氣、直截（接）了當、英雄輩（倍）出、墨（默）守成（陳）規(guī)、貽（遺）笑大方、唉（哀）聲嘆氣、墮（墜）胎、掠（略）奪、穿（串）插等。（括號內(nèi)為錯字）。

（二）高考字形題?？碱}型

1.判斷詞語中有無錯別字。此種題型將錯字置于詞語或短語中進行辨析考查。重點考查音同或音近且形似的字，考查對象都是生活中、課本中常見的字詞，題中錯別字大都是音同（近）形似造成書寫錯誤。這種題型分兩種情況：一是選有錯的，一是選沒錯的，前一種相比難度小一些。從近幾年高考情況看，這種題型是最常見的考察題型。如2008年重慶卷、湖北卷、湖南卷等 都采用了這種考查方式。

2.判斷詞語中有幾個錯別字。這種題型難度較大，一般每個詞語中都有錯別字，必須審清題干要求，把每組詞語中的錯別字一個一個找出來，有時有一個沒看出來就會導致全盤皆輸。由此看來，這種題型對考生辨析字形正誤提出了更高的要求。2008年重慶卷采用了這種題型。

3.判斷動態(tài)語境中有無錯別字。動態(tài)語境字形辨識是指在具體語境中考查書寫正誤，也就是在句子中辨別錯別字，選項中的語言材料貼近生活和時代，符合學生實際，讓學生有親切感，但是文字量大，正確字形占主流，尋找、判斷其中的錯別字需仔細認讀，特別要關注句子中出現(xiàn)的?？嫉脑~語，可以說，做這類題，學生要頗費點周折。2008年浙江卷就采用了這種考查形式。

三、真題精析

1．（10年山東卷）下列詞語中，沒有錯別字的一組是 A、依稀 膨漲 戈壁灘 云蒸霞蔚 B、涵蓋 陰霾 捉謎藏 烘云托月 C、貽誤 甬道 交誼舞 寥若晨星 D、吆喝 緒論 擦邊球 名門旺族 【參考答案】C 【試題分析】“膨脹”指物體的體積增大，泛指事物的擴大或增長，與水無關?！白矫圆亍泵赡肯嘧交?qū)ふ叶悴卣叩挠螒?，比喻言行故意使人難以捉摸，不是謎語，而是重點在于讓人尋找?！懊T望族”指高貴的、地位顯要的家庭或有特權的家族，“望”指有聲望，不是興旺。

【高考考點】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

【易錯提醒】“寥若晨星（稀少得如同清晨的星星）”如果不明白短語的意思容易判斷為對。

【備考提示】本題重點在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較,可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。對于獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結(jié)構來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字。

2．（10年湖北卷）下更各組詞語中，有錯別字的一組是 A．扭怩/扭捏 交接/交結(jié) 急風暴雨/疾風勁草 B．姻緣/因緣 機遇/際遇 促膝談心/抵足談心 C．口型/口形 飄蕩/漂蕩 輕歌曼舞/清歌妙舞 D．意想/臆想 定勢/定式 唾手可得/垂手而得 【參考答案】A 【試題分析】“扭怩”應為“忸怩”。忸怩：羞慚的樣子，與心理有關，應用“忸”。

【高考考點】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

【易錯提醒】“飄蕩/漂蕩”“定勢/定式”有一定迷惑性，要加強平時積累。

【備考提示】本題重點在于辨別容易混淆的形近詞。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較,可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。對于獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結(jié)構來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字。要注重平時的積累。

3.（10年四川卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.馳援 萬戶侯 明察秋毫 急風勁草 B.規(guī)矩 流線形 歪風邪氣 通宵達旦 C.催眠 及時雨 寸草春輝 防患未然 D.簽訂 護身符 屈指可數(shù) 語無倫次

解析：A項“急”應為“疾”；B項“形”應為“型”；C項“輝”應為“暉”。故選D 4.（10年天津卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是 A．甄別 腥紅 親和力 聲名鵲起 B．迂腐 喬遷 舶來品 兩全齊美 C．福祉 喝彩 挖墻角 甘之如飴 D．真諦 整飭 明信片 共商國是

答案D【命題意圖】此題考查“識記現(xiàn)代漢語普通話的字形”的知識，能力層級為A級。【解析】A項中“腥紅”應為“猩紅”。B項中“兩全齊美”應為“兩全其美”C項中“挖墻角”應為“挖墻腳”。

5．（10年湖南卷）下列各句中，有錯別字的一句是 A．湖南地處內(nèi)陸而不能被內(nèi)陸意識束縛，位居中部而不能甘居中游，這是毋庸置疑的。

B．大型音樂舞蹈史詩《復興之路》的恢弘氣勢和精彩表演，強烈地震撼了觀眾。

C．素有“自如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”之譽的景德鎮(zhèn)瓷器，備受消費者青睞。

D．候鳥們憑著體內(nèi)孕藏的驚人能量，一路搏擊風雨，書寫了萬里遷徙的生命奇跡。答案：D 解析：本題考查學生對詞語運用中實際意義的了解。事實上，高考語文試卷上是不會有錯字，只會有別字。出現(xiàn)別字的考核意義在于同一個讀音卻是兩個不同的字，那么其表達的意義就不一樣。所以，考生只要在平常的復習中留意過同音不同義的字就不會出錯。例如“蘊藏”的“蘊”在試卷中寫成了“孕”，前者是“包含事物或道理”，是“物質(zhì)”這一方面的含義；后者是“懷著孩子”，是“生命延續(xù)”這一方面的意義，所以很明顯就能發(fā)現(xiàn)這個“孕”字錯了。

6．（10年安徽卷）下列各句中，沒有錯別字的一句是(3分)A．上海世博園安徽館，選取明清徽派建筑的精典元素作為外墻 裝飾，粉墻上山水意境之美令眾多游客駐足流連。

B．黃山毛峰、六安瓜片等綠茶，沖泡時葉條在杯中松展，游移沉浮；品茗者觀其動態(tài)，盡享茶趣，啜飲一口，齒浹留香。C．六載奉獻漚心瀝血，兩任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在這片他摯愛的熱土上，從此再也沒有離開。

D．青海玉樹發(fā)生7.1級地震后，黨中央、國務院高度重視，統(tǒng)一部署，各部門全力以赴，千方百計展開救援工作。答案：D 考點：本題考查“認識并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”的能力。能力層級為A（識記）

解析：本題主要考查同音字、形似字。A項“精典”應為“經(jīng)典”，B項“齒浹”應為“齒頰”C項“漚心瀝血”應為“嘔心瀝血”

7．（10年江西卷）下列詞語中，沒有錯別字的一組是 A．風靡 吻頸之交 自詡 一籌莫展 B．寒磣 禮尚往來 償試 殺一儆百 C．端倪 改弦更章 虐殺 原形畢露 D．肆意 淋漓盡致 編撰 理屈詞窮

答案：D（A、吻（刎）頸之交：【解釋】刎頸：割脖子；交：交情，友誼。比喻可以同生死、共患難的朋友。【出自】《史記〃廉藺相如列傳》：“卒相與歡，為刎頸之交。”【近義詞】患難之交【語法】偏正式；作賓語；含褒義 B、償（嘗）試：試一試；試驗； 試探。C、改弦更張（張）：【解釋】更：改換；張：給樂器上弦。改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計劃、方法?！境鲎浴俊稘h書〃董仲舒?zhèn)鳌罚骸案`譬之琴瑟不調(diào)，甚者必解而更張之，乃可鼓也?！薄窘x詞】改弦易轍、改邪歸正【反義詞】舊調(diào)重彈【語法】連動式；作謂語；用于人。）

【備考提示】高考錯別字在作文和單選題中的考查，單選題考查形式有兩種；（1）辨識四組詞語或四個句子中的錯別字，單獨設題。（2）將錯別字與語音整合在一起考查。重點考查四類字詞：

（1）因同音形似而誤。吻（刎）頸之交；償（嘗）試（2）因音同而錯。如改弦更張（張）。（3）因形近而錯。（4）因意思相似而錯。

正確識記現(xiàn)代漢語的字形，可以從以下幾個方面入手：

1、以義為綱，據(jù)義辨形。

2、追本溯源，明了典故或出處。

3、根據(jù)語法，判定詞語搭配是否正確。

錯別字復習最終還是要以積累記憶為本，立足課本和資料匯編。在積累過程中要講究一些記憶方法。如：①逐步“縮小包圍圈”，即每次復習時都動筆將自己已掌握的排除掉，下次復習時再集中火力對準自己沒掌握的。②科學安排復習時間，分散反復記憶。漢字量很大，不要認為一兩天就能弄好，要做好長期識記的準備，分散復習效果要比集中復習好。③建議根據(jù)個人實際，建立復習卡片，集中近體字詞。

8．（10年浙江卷）下列各句中，沒有錯別字的一項是 A．季羨林先生是一位有原則的知識分子，對許多重大問題，他都提出過自己的意見，只不過他很少采取金剛怒目的方式，而是綿里藏針，微言大意。

B．我坐在暖烘烘的沙灘上，眺望浩緲的大海，觀看為了一塊面包而聒噪的海鷗，打量那些在海灘上尋找斑斕貝殼的孩童，盡量不去想那些不愉快的事。

C．初春，周圍的一切在閃爍，在融化，大地蒸騰起熱氣，云雀安詳?shù)伉Q囀著……呼吸者凜冽、砭骨的空氣，融雪炫目的反光使我不由自主地瞇起眼睛。

D．世人僅以滄海一粟之身，卻能精騖八級，心游萬仞，領略茫茫宇宙與紛繁人世的壯麗之美，這是何等的境界！答案：C 解析： A項中，微言大意——微言大義；B項中緲——渺 D項中紛繁人世——紛繁人事。

9.（09天津卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是 A．雍容 經(jīng)典 韜光養(yǎng)晦 篳路藍縷，以起山林 B．安詳 遐思 薪盡火傳 二人同心，其利斷金 C．跨越 振輻 秘而不宣 合抱之木，生于毫末 D．坐陣 砥礪 學以致用 壁立千仞，無欲則剛 【答案】B 【解析】 A“以起山林”應為“以啟山林”；C“振輻”應為“振幅”；D“坐陣”應為“坐鎮(zhèn)”。【思路分析】該題考查的是同音字、音近字造成的易錯現(xiàn)象。在識辨時，可以先鎖定嫌疑字，注意以義辨形、以音辨形、以偏旁部首辨形，如此選對答案并非難事。

10.（09浙江卷）下列各句中，沒有錯別字的一項是 A．目前，出口疲軟，消費低迷，種種手段難以有效促進經(jīng)濟增長，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立桿見影的效果，因而成為各方關注的焦點。

B．邀請企業(yè)家對大學生創(chuàng)業(yè)項目進行梳理和把脈，有助于糾正大學生的一些偏面認識，彌補他們經(jīng)驗匱乏的缺陷，對其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。

C．橫濱世乒賽落下帷幕，中國隊囊括了單項金銀牌，國人振奮之余心生感慨：我們的表現(xiàn)固然可以贏得世界敬佩，卻易導致球賽精彩不再。

D．這個民間廣為流傳的故事，情節(jié)跌宕起伏，想象空間很大，如果有人感興趣。足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續(xù)劇

答案】C 【解析】 A立桿見影—立竿見影 B偏面—片面 D高潮疊起—高潮迭起【思路解析】本題主要考查現(xiàn)代常用規(guī)范字的識記和正確書寫的能力，主要考查了同音字，要據(jù)義定形。

四、方法規(guī)律技巧

（一）字形積累方法

1．同音歸納法。如“屈”和“曲”誤用，相關的詞語有“委屈”“委曲求全”“卑躬屈膝”“屈指可數(shù)”“曲意逢迎”等，將其歸類放在一起辨析，效果不錯。再如“手”與“首”，相關的詞語有“額手稱慶”“首屈一指”等，通過比較，聯(lián)系語義，就容易區(qū)分了。

2．形近比照法。如“漸”和“慚”，相關的詞語有“自慚形穢”“防微杜漸”等。再如“概”和“慨”，相關的詞語有“氣概”“感慨

3．同字聯(lián)系法。如“是”可聯(lián)系“莫衷一是”“各行其是”“惹是生非”“共商國是”“自以為是”等。再如“濫”可聯(lián)系“陳詞濫調(diào)”“濫竽充數(shù)”“寧缺毋濫”“粗制濫造”“濫用職權”等。

4．形義結(jié)合法。如“潰爛”“匱乏”“饋贈”“振聾發(fā)聵”“功虧一簣”等詞語，我們利用其形旁的差異，結(jié)合語義，就很容易區(qū)分了。

（二）字形辨識方法

1．明音辨識法。熟記字音，就能辨識字形。例如：“翔”是“盤旋的飛”，“詡”是“夸耀”的意思，組成的詞語就是“翱翔”“自詡”。

2．明義辨識法。要準確辨識漢字，就應從形、音、義三者關系入手，應做到字不離詞，以義正字，以義辨形；這種方法特別適用于同音字。例如“籌”和“愁”音同而形異，“籌”有“計 策、辦法”的意思，“愁”是“憂愁”之義，“一籌莫展”“愁腸百結(jié)”自然就分清了。

3．語境辨識法。根據(jù)不同語境辨識字形也是一種常用的方法。例如“化妝”意為用脂粉等使容貌美麗?！盎b”意為假扮或演員為了適應角色而修飾容貌。在“他倆為了迷惑敵人，化裝成夫妻”中，就不能用“化妝”，因為“化裝”是假扮的意思。

4．溯源辨識法。有些詞語有其形成的特定意義，他們往往有一個美麗的神話故事、寓言故事、歷史故事，只有追根溯源，方能準確“定形”。例如：世外桃源（園）—出自《桃花源記》，不宜寫為“桃園”?！耙徽睃S粱”—意義同“黃粱一夢”，說的是盧生一覺醒來，店主人的小米飯（與“米”有關）還沒做好。

5．結(jié)構辨識法。利用漢字的構詞規(guī)律分析錯別字也是辨識字形常用的方法。

第四篇：識記現(xiàn)代漢字的字形教案

2、識記現(xiàn)代漢字的字形教案

【教學要點】

1、依據(jù)教學大綱，了解《考試說明》對此項考查的要求。

2、通過分析高考試題，尋求規(guī)律，掌握考查的重點。

3、加強備考方法的指導，強化基礎訓練。

【教學方法】

講練結(jié)合，注重積累。

【課時安排】

五課時

【教學過程和步驟】

一、導入：

“識記現(xiàn)代漢字的字形”，能力層次為A，屬基本能力。漢字字形這一考點從1992年至今每年必考，就是在2002年試卷結(jié)構作了很大的調(diào)整的情況下，重現(xiàn)率仍為100%。

二、看“高考例題大觀”，把握命題趨勢

（1）命題主要內(nèi)容逐漸集中于錯別字（特別是常用字中的錯別字）的考查；

（2）命題的形式大都是單項選擇題；

（3）由與字音、字義考查結(jié)合出題逐漸演變?yōu)樽中慰疾閱为毭}；

（4）考查難度，最初是讓考生選出沒有錯別字的一組，后來演變?yōu)檫x擇有錯別字的一組，從2000年開始，均為這種題型。

（5）考查的重點主要集中在別字上。1992—2002年高考的“字形”考題共出現(xiàn)42個錯例，其錯誤類型歸納如下：（投影）

類型 數(shù)量 錯例

音近字 12 川（穿）流不息 仗義執(zhí)（直）言 重疊（迭）鳩占鵲巢（雀）委曲（屈）求全 人才薈（匯）萃 人情世（事）故 一籌（愁）莫展 百戰(zhàn)不殆（?。]（莫）齒不忘 融會（匯）貫通 隨聲附和（合）

形近字 2 戊戌（戍）杳（沓）無音信

音、形 相近字 27 眼花繚（繚）亂 稗（裨）官野史 精神矍（钁）鑠 國籍（藉）插科打諢（渾）掂（惦）量 針砭（貶）時弊 貪贓（臟）枉法 脫穎（潁）而出 不脛（徑）而走 紛至沓（踏）來 積毀銷（消）骨 冷漠（寞）痙攣（孿）偏僻（辟）孽（蘗）根禍種 氣沖霄（宵）漢 撲朔（溯）迷離 嬌生慣（貫）養(yǎng) 慘絕人寰（圜）裝幀（禎）氣概（慨）凋敝（蔽）責無旁貸（代）一張一弛（馳）味同嚼蠟（臘）束之高閣（擱）

配對字 1 虛無縹緲（渺）

三、根據(jù)高考特點，明確復習重點

漢字的字形考查內(nèi)容主要包括正確把握字形、不寫錯別字和工整書寫兩個方面。高考的考查重點多為 音近字、形近字和音、形相近字。寫規(guī)范的漢字，是語言運用的基本功，高考除了第一大題考識記漢字字形外，在作文中漢字的規(guī)范書寫也是一個標準。

四、探究出現(xiàn)錯別字的原因

漢字的構造是漢字的基礎。我國古代有“六書”的說法，指出漢字的構字的方式有象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借六種。轉(zhuǎn)注和假借嚴格說來，不屬于造字法，而是一種用字方法。在漢字中最基本的造字法是象形、指事、會意和形聲四種。掌握漢字的構造對正確的書寫漢字，消滅錯別字有很大的幫助。

在識記現(xiàn)代漢字的字形時，要特別注意漢字的筆畫、筆順和部首。如：“臣”字是六畫，“凸”、“凹”都是五畫，“鼎”是十二畫。

出現(xiàn)錯別字的原因：絕大多數(shù)多是由于缺乏一絲不茍的態(tài)度，以致形成多筆、少筆、改筆、替換而致錯的。

錯字主要錯在增、減筆畫上：

不應增加

一點的字：莊紙荒澆含步染貪 一橫的字：易策惕壺縣昨考

一豎的字：喉統(tǒng)叔假賊 一撇的字：武展序畏預幻喪

不應減少

一點的字：訴添初省蔑梁 一橫的字：束拜氣盼承慎威

一撇的字：或幼矛究戒柳

出現(xiàn)別字的主要原因有：①形近致錯，②音近易誤，③形、音相近致別，④隨意簡化字致別，⑤意義相近而致別。

①形近致錯。如“病入膏肓”別為“病入膏盲”；“為虎作倀”別為“為虎作悵”；“暴戾恣睢”別為“暴戾恣騅”。

[練習1]改正下列短語中的錯別字：

中流抵柱 飛揚拔扈 民生凋敞 精神煥散 張馳有度 工程峻工

②音近易誤。如“振奮”別為“振憤” ；“迫不及待”別為“迫不急待” ；“英雄輩出”別為“英雄倍出”

[練習2]改正下列短語中的錯別字：

世外桃園 不可詩意 殘無人道 搬門弄斧 墨守陳規(guī) 糾糾武夫

③形、音相近致別。如“虎視眈眈”的“眈”別為“耽”；“心灰意冷”的“灰”別為“恢”；“肆無忌憚”的“憚”別為“彈”。[練習3]改正下列短語中的錯別字：

明辯是非 言簡意垓 規(guī)規(guī)距距 豪邁氣慨 龍盤虎據(jù) 濫芋充數(shù)

④隨意簡化字致別。如“藍天白云”的“藍”別為“蘭”；“入不敷出”的“敷”別為“付”；“慘絕人寰”的“寰”別為“環(huán)”。[練習4]改正下列短語中的錯別字：

褒貶時敝 面面具到 書寫了草 混肴乾坤 史無前列 免強答應

⑤意義相近而致別。如“清澈見底”的“澈”別為“徹”；“浪費金錢”的“費”別為“廢” ；“漠不關心”的“漠”別為“寞”。[練習5] 改正下列各短語中的錯別字：

巧裝打扮 一口同聲 前倨后躬 梳裝穿戴 歪風斜氣 出奇致勝

五、介紹“識記現(xiàn)代漢字的字形”考點落實的技巧

（一）音辨法 即通過朗讀該詞，發(fā)現(xiàn)詞中字的書寫錯誤。

例如：（1）綴學 [“輟學”的“輟”音，“綴”音]（2）惦量 [“掂量”的“掂”音，“惦”音]（3）無恥濫言 [“無恥讕言”的“讕”音，“濫”音]（4）贖于職守 [“瀆于職守”的“瀆”音，“贖”音]（5）切腹之痛 [“切膚之痛”的“膚”音，“腹”音]

（二）形辨法 在我國漢字中，形聲字占80%以上，其形旁為我們領悟詞義辨析字形提供了有利條件。

例如：（1）眼花潦亂 [“繚”是指絲織品的纏繞]（2）插科打諢 [“諢”跟言語有關]（3）國藉 [“籍”古代書寫常用竹簡]（4）寒喧 [“暄”跟太陽有關]（5）風弛電掣 [“馳”快跑（多指車馬）]

（三）義辨法 即通過掌握、分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。俗話說“字不離詞、詞不離句、句不離篇”。在理解詞語含義的基礎上去掌握字形，更不易出錯。

例如：（1）一愁莫展 [“籌”本義是指“竹木或象牙等制成的小棍兒或小片兒，主要是用來計數(shù)或作為領取物品的憑證”。引申為“計策”“辦法”，“一籌莫展”即一個辦法也想不出。]（2）不徑而走 [“脛”是“小腿”，“不脛而走”指沒有腿卻能跑，形容傳布迅速。]（3）針貶時弊 [“砭”是指古代治病的石頭針，“針砭”比喻發(fā)現(xiàn)或指出錯誤。]（4）誓不兩立 [“勢”是指情勢。]（5）功虧一匱 [“簣”是盛土的筐。]

（四）結(jié)構辨析法 即借助詞語（特別是成語）語法結(jié)構、詞義對應來判斷字形書寫是否正確。

例如：（1）人情事故 [“事”應改為“世”，因為“情”“故”對應，“人”“世”對應，意思是為人處世的道理。]（2）惹事生非 [“事”應改為“是”，因為“惹”“生”對應，“是”“非”對應（沒有“事”“非”對應的）]（3）嘻笑怒罵 [“嘻”應改為“嬉”，我們可看出“笑”“怒”“罵”均為動詞，從詞語的結(jié)構對應的角度可判斷前邊不應該是可作嘆詞或象聲詞的“嘻”，而應該是可作動詞的“嬉”。]（4）仗義直言 [“直”應該為“執(zhí)”，這個成語由兩個動賓短語“仗義”和“執(zhí)言”組成，而不是由一個動賓短語“仗義”、一個偏正短語“直言”組成。] 當然，要做到正確書寫漢字，僅靠上述方法還不能徹底解決問題，關鍵在于平時應注意落實，積極向課本學習，向課外閱讀中學習，向社會學習，向字典學習，建立錯字摘記本，養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。日積月累，靈活運用這些方法，這樣才不會對高考的字形考查題“望題興嘆”。

六、引導學生熟記“易混字辨析”、“易錯易混的字”和“第一批異形詞整理表”

七、強化訓練

（一）課堂遷移練習： 1.下列沒有錯別字的一項是：

A 別看他倆在一起有說有笑，其實是貌和神離。B 你們都迫不急待地想知道，究竟是誰能贏得最后的勝利。C 這哥兒倆，一個標新立異，一個循規(guī)蹈矩，差別太大了。

D 高縣長說：“全縣就你一個人當上了全國勞模，無論怎么說也是鳳毛鱗角了。2.下列有兩個錯別字的一句是：

A 市場上商品琳瑯滿目，五顏六色，令人眼花潦亂。B 街上人群熙熙嚷嚷，穿流不息，好不熱鬧。

C 你別把這些稗官野史當真，里面盡是些虛無縹渺的事。D 老人雖已年逾古稀，但依然身體硬朗，精神 矍鑠。

3.指出無錯別字的一項：

A 車轍 貫徹 清澈 扯銷 B 驗光 揚柳 場地 傷感 C 鍛煉 烈屬 棟粱 紕漏 D 辯正 辨別 辯論 辮子 4.下列句子沒有錯別字的是：

A 遇到挫折，他就自抱自棄，從此舊習畢露，寫過的計劃也就作廢了。B 對假冒和作偽，我們不能掉以輕心，必須健全法制，嚴加防犯。

C 社會上總有那么一些人對健康向上的事物置若罔聞，而對低級下流的東西趨之若鶩 D 當前熒屏上色情、恐飾、撕殺、打斗的鏡頭太多，這無疑會給青少年帶來不良的影響。5.下列十二個詞語書寫全對的一組是：

①老奸巨滑 ②惡慣滿盈 ③改弦更張 ④見賢思奇 ⑤漫不經(jīng)心 ⑥拾人牙惠 ⑦條分縷析 ⑧洗心革面 ⑨陋巷簞瓢 ⑩怨聲在道 ⑾漚心瀝血 ⑿醍醐灌頂

A ①③⑥⑧⑾ B ②④⑦⑨⑩ C ③⑤⑧⑾⑿ D ③⑦⑧⑨⑿ 6.下面句子都有錯別字，請一一指出：

①這是一篇針砭時弊的文章，對當前產(chǎn)生的腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的緣因分析的十分中肯。

②我市按裝公司聲譽較好，工人的服務態(tài)度也不錯。

③其實這座活生生的近代歷史薄物館，應該打開大門，歡迎外賓來看看。

④他帶著帽子，胸前佩戴著校徽，精神抖擻地向?qū)W校走來。

⑤其目的之一是希望早期發(fā)現(xiàn)病變，以免病入膏肓；一是防止可能的疏忽，寧可未雨籌謀。

⑥僅管他廢了很大的勁，還是一無所獲。7.選出書寫完全正確的一組

A.涸澤而魚 鍥而不舍 濯濯童山 沸反盈天 B.桀驁鋒利 煙霏云斂 司馬青衫 鄙夷不屑 C.完壁歸趙 必恭必敬 聚精會神 泰然處之 D.休戚相關 迥乎不同 昏昏噩噩 鞠躬盡碎(講析：從測試角度看，這類題型涉及的主要是判定“別字”的問題。認真審查詞語中的別字，準確排除含別字的選項，是解答這類題型的思考方向。

作答時，可以先縱向比較每組第一個詞語，判定“魚”、“壁”是“漁”、璧”的別字，排除A、C兩項。然后再比較B、D兩項余下的詞語，判定“碎”是別字，排除D項，判定正確答案B。)

（二）課堂鞏固訓練 ： 1.選出書寫有錯誤的一組 答()A.睚眥必報 叱咤風云 嘔心瀝血 犯而不校 B.萬籟俱靜 秋行夏令 毛骨悚然 奸狡詭譎 C.言簡意賅 晶縈玲瓏 澤被后世 嘩眾取寵 2.選出書寫完全正確的一組答()A.斑剝陸離 肆無忌憚 再所不惜 惝恍迷離 B.騰挪跌宕 恣行無忌 汗牛充棟 人心唯危 C.百無聊賴 煞廢苦心 繁冗拖沓 從容不迫 D.面面相覷 恬退隱忍 臻于郅治 折衷是非 3.選出書寫完全正確的一組答()A.觥籌交錯 鞭長莫及 明眸善睞 掎角之勢 B.雕章琢句 潛移默化 長篇累牘 云蒸霞尉 C.荒誕不精 孽根禍種 風弛電掣 殞身不恤 D.素昧平生 怡笑大方 殘羹冷灸 虛懷若谷

（三）講解“復習用書”上訓練題

八、教學隨想：

與識記現(xiàn)代漢語的字音一樣，這一考點也主要是靠平時的細心積累，不提倡投入太多精力集中復習或做題目，因為大量做題目或接觸錯別字太頻繁，反而容易干擾頭腦中正確的字形記憶。備考過程中，可適當注意以下幾點：

1、仔細認真，比較細微差別。注意糾正馬虎大意的認讀書寫的毛病，重視漢字的正確書寫。如“己”、“已”、“巳”；“戊”、“戌”“戍”。

2、重點掌握3500個常用字和次常用字。抓住常用字中的同音（近音）字、形近字和容易弄錯的成語用字。

3、集中形似字，分析字形結(jié)構。把形似字集中，加以比較，找出各自的筆畫特點，幫助記憶漢字的字形。

4、把握漢字音、形、義的關系，了解漢字中蘊含的文化傳統(tǒng)。特別要結(jié)合造字法來理解和記憶。

5、正確運用排除法。排除法是解答選擇題最有效的方法之一。運用已知的、確定的知識排除選項，可以跳過自己不知道或不能確定的漢字字形，從而選出正確答案。當然，排除法是退而求其次的方法，最根本的途徑是有大量的知識儲備，能夠全面準確地辨識常用漢字的字形。

第五篇：第二章 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字課后作業(yè)

第1篇

第2章

1．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．凜冽 元宵節(jié) 名噪一時 火山爆發(fā) B．襤褸 三步曲 辯護律師 對簿公堂 C．蜂擁 分辨率 高屋建瓴 倍受歡迎 D．博弈 無間道 一飲而進 蔚然成風 【答案】A 【解析】B項，三部曲；C項，備受歡迎；D項，一飲而盡。2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．桃符 摩托車 難辭其咎 按步就班 B．鬢發(fā) 一攤泥 指手畫腳 郁郁蔥蔥 C．通碟 功夫片 規(guī)模宏大 歡渡節(jié)日 D．賦予 一副畫 分量很重 疊床架屋 【答案】B 【解析】A項，按部就班；C項，通牒，歡度節(jié)日；D項，一幅畫。3．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．文身 肇事者 登錄網(wǎng)站 珠聯(lián)璧合 B．家具 刊誤表 寫作題綱 徇私枉法 C．布署 掃描儀 句式雜揉 胸無成府 D．隕落 哈密瓜 撤銷處分 計日成功 【答案】A 【解析】B.刊——勘，題——提；C.布——部，揉——糅，成——城；D.成——程。4．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．濫觴 絢爛 分庭抗理 優(yōu)柔寡斷 B．萌孽 發(fā)軔 莫名惆悵 事必恭親 C．拮據(jù) 詭秘 民生凋敝 神志模糊 D．遨游 煞筆 眾說紛紜 鉤玄題要 【答案】C 【解析】A.分庭抗禮； B．萌蘗，事必躬親；D.鉤玄提要。5．下列各組詞語中，只有兩個錯別字的一組是（）A．蝸居 促狹鬼 不名一錢 自立更生 B．按揭 策源地 哀聲嘆氣 暗相操作 C．飆車 顯相管 嘎然而止 針貶時弊 D．麥桿 螢光屏 挺而走險 立桿見影 【答案】B 【解析】A.自力更生；B.唉聲嘆氣，暗箱操作；C.顯像管，戛然而止，針貶時弊；D.麥稈，熒光屏，鋌而走險，立竿見影。

6．下列詞語中，有兩個錯別字的一組是（）A．嗑碰 粉沫 錄像機 拾人牙慧 紛至踏來 B．備至 緝拿 座右銘 招聘啟示 自做自受 C．燥熱 蟄伏 釣魚竿 義氣用事 饑腸轆轆 D．觀瞻 秸稈 元宵節(jié) 黔驢計窮 集腋成裘 【答案】B 【解析】A.磕碰，粉末，紛至沓來；B.招聘啟事，自作自受；C.意氣用事；D.黔驢技窮。7．下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A．2009年數(shù)位翻譯名家的離世令人唏噓不已，但有一點讓人感到慰藉，除了楊自儉先生年逾古稀72歲相對年青之外，其他都年過耄耋。B．幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨：貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，患難中心心相印的一個眼神，離別時淚眼婆娑的一句叮嚀。

C．當?shù)卣c瘓、財力饋乏等因素令海地地震死亡人數(shù)統(tǒng)計工作困難重重，這場災難究竟使多少人罹難，至今仍無確切數(shù)字。

D．眼前水波瀲滟，游船點點；遠處山色空濛，青黛含翠。站在三月的西湖，你會為春天的美景所折伏，甚至心醉神馳，懷疑自己進入了世外桃源。

【答案】B 【解析】A項，年青——年輕；C項，饋乏——匱乏；D項，折伏——折服。8．下列各句中，沒有錯別字的一句是（）A．徽菜蘊育于皖南的青山綠水之間，伴隨徽商崛起的腳步，傳遍大江南北，成為中國八大菜系之一，是中華飲食文化的一朵奇葩。

B．新華網(wǎng)12月4日訊：第五屆東亞運動會“水陸結(jié)合”的開幕式創(chuàng)意已調(diào)足了人們的胃口，各代表團已贊不絕口并滿心期待。

C．“90后”英雄群體舍己救人的事跡，在荊楚大地廣為傳誦，連日來無數(shù)市民自發(fā)來到事發(fā)現(xiàn)場，用鮮花祭奠逝去的生命。

D．第十一屆中國國際高新技術成果交易會上，奇瑞公司推出的一款純電動汽車受到客商青睞，新能源汽車已悄然走近百姓。

【答案】D 【解析】A項，蘊育——孕育；B項，調(diào)足——吊足；C項，傳誦——傳頌。9．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是（）A．安份(fèn)

暴躁(zào)．．流水賬

貼標簽

購物券

白熾燈

B．蒞臨(lì)．

捕風捉影(bǔ)．

偌大(nuò)．

獨辟蹊徑(xī)．笑靨(yè)．呱呱墜地(ɡū)．毗鄰(pí)．

呀呀學語(yá)．C．甄選(zhēn)

．D．狹隘(yì)

．【答案】C 【解析】A項，“份”應寫作“分”；B項，“偌”讀“ruò”；D項，“隘”讀“ài”，“呀呀”應寫作“牙牙”。

10．下列各組詞語中，錯別字最多的一項是（）A．松弛 頂梁柱 談笑風生 鬼鬼崇崇 B．寒喧 大姆指 金榜題名 不脛而走 C．輻射 一煙 陰謀鬼計 鼎立相助 D．針炙 號碼薄 冒然從事 默守陳規(guī) 【答案】D 【解析】A.無錯；B.“寒喧”應為“寒暄”，“大姆指”應為“大拇指”；C.“一煙”應為“一溜煙”，“陰謀鬼計”應為“陰謀詭計”，“鼎立相助”應為“鼎力相助”；D.“針炙”應為“針灸”，“號碼薄”應為“號碼簿”，“冒然從事”應為“貿(mào)然從事”，“默守陳規(guī)”應為“墨守成規(guī)”。

11．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．班門弄斧 一張一弛 百廢俱興 防微杜漸 B．如法炮制 舉止安詳 世外桃源 過目成頌 C．龍盤虎據(jù) 卑躬屈膝 循規(guī)蹈矩 開源節(jié)流 D．書聲瑯瑯 不加思索 陳詞濫調(diào) 披肝瀝膽 【答案】A 【解析】B.“頌”應為“誦”；C.“據(jù)”應為“踞”；D.“加”應為“假”。12．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．調(diào)劑 殊不知 珠光寶器 兵來將擋，水來土掩 B．詼諧 病原體 戴罪立功 前事不忘，后事之師 C．散漫 水蒸氣 按圖索驥 明槍易躲，暗劍難防 D．瀉漏 算總賬平心而論 為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀 【答案】B 【解析】A.器——氣；C.劍——箭；D.瀉——泄。13．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．祈禱 原動力 突如其來 新婚燕爾 B．希冀 螺旋槳 藕斷絲連 雍榮大度 C．告磬 電磁波 淺嘗輒止 故步自封 D．狼藉 詠嘆調(diào) 一諾千斤 搖旗吶喊 【答案】A 【解析】“燕爾”同“宴爾”。B項應是“雍容大度”；C項應是“告罄”；D項應是“一諾千金”。

14．下列詞語中，錯別字最多的一組是（）A．坐陣 臨摹 發(fā)貼子 聲名雀起 B．調(diào)濟 切磋 白內(nèi)瘴 人才倍出 C．脈搏 渲泄 主弦律 代薪休假 D．打臘 裝璜 侯車室 顛仆不破 【答案】D 【解析】臘→蠟，璜→潢，侯→候，仆→撲。A.陣→鎮(zhèn)，貼→帖，雀→鵲。B.濟→劑，瘴→障，倍→輩。C.渲→宣，弦→旋，代→帶。

15．找出下列詞語中錯別字最少的一組（）A．秸桿

渡假村

情感宣泄

兵慌馬亂 B．硒肺

發(fā)祥地

積羽成舟

觥酬交錯 C．宮闋

笑咪咪

捉對撕殺

嚴懲不殆 D．緣分

泊來品

皇天后土

幡然悔悟 【答案】D 【解析】A.桿—稈，渡—度，慌—荒；B.硒—矽，成—沉，酬—籌；C.闋—闕，咪—瞇，撕—廝，殆—貸；D.泊—舶。

16．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．震撼

佼佼者

關懷備至 層巒疊障

項莊舞劍，意在沛公 B．霧凇

忘年交

門廷若市 鍥而不舍

居安思危，戒奢以儉 C．奧秘

執(zhí)牛耳

感慨系之 力能扛鼎

城門失火，泱及池魚 D．即使

編者按

戛然而止 寓莊于諧

百足之蟲，死而不僵 【答案】D 【解析】A.障—嶂；B.廷—庭；C.泱—殃。17．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．熒屏 反修率 言之鑿鑿 臨時抱佛腳 B．櫥窗 勘誤表 革故鼎新 難登大雅之堂 C．偏坦 發(fā)燒碟 一視同仁 船到江心補漏遲

D．紀要 即時雨 如椽大筆 君子一言，駟馬難追 【答案】B 【解析】A.反—返；C.坦—袒；D.即—及。18．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．申述 抓辮子 一擲千斤 桃李不言，下自成蹊 B．貿(mào)然 救世主 指手畫腳 學富五車，材高八斗 C．就范 終生制 陰謀詭計 欲加之罪，何患無辭 D．湊合 自畫像 俯首帖耳 金玉其外，敗絮其中 【答案】D 【解析】A.一擲千斤—一擲千金；B.材高八斗—才高八斗；C.終生制—終身制。19．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．晉升

泥淖

破天荒 隔靴騷癢

以其昏昏，使人昭昭 B．勖勉

搏得

煞風景 河清海晏

程咬金上陣——三板斧 C．回帖

廝殺

存錢罐 死皮癩臉

竹藍打水—— 一場空 D．蘊藉

蟄伏

執(zhí)牛耳 貿(mào)然行事

月暈而風，礎潤而雨 【答案】D 【解析】A.隔靴騷癢—隔靴搔癢；B.搏得—博得；C.死皮癩臉—死皮賴臉；竹藍打水—竹籃打水。

20．下列詞語中，字形與加點字讀音全都正確的一項是（）A．按鈕(niǔ)

和事老 甘之如怡 初顯端倪(ní)．．B．晌(shǎng)午 百葉窗 時代驕子 發(fā)生口角(jiǎo)．．C．瑕疵(cī)

板蘭根 一襲白衣 轉(zhuǎn)彎抹(mò)角 ．．D．踮(diǎn)腳

化妝品 防暴警察 按圖索驥(jì)．．【答案】D 【解析】A“怡”應為“飴”；B“jiǎo”應為“jué”；C“蘭”應為“藍”。21．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．遨翔 絆腳石 真知灼見 樹倒猢猻散 B．寒磣 顯像管 冠冕堂皇 時事造英雄 C．廝打 增值稅 指手畫腳 慷他人之慨 D．熟稔 頂梁柱 憚精竭慮 針尖對麥芒 【答案】C 【解析】A組中“遨”應為“翱”；B組中的“事”應為“世”；D組中的“憚”應為“殫”。

22．下列詞語中，字形與加點字的讀音全都正確的一組是（）A．甄別(zhēn)

整飭(shì)

孺子牛

提綱挈領 ．．B．腳踝(huái)慰藉(jiè)座標系

世外桃源 ．．C．戲謔(xuè)傭金(yōng)劃得來

志大才殊 ．．D．信箋(jiān)諳熟(ān)絕緣體

涇渭分明 ．．【答案】D 【解析】A.整飭chì；B.坐標系；C.傭yòng金，志大才疏。23．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．振怒 實名制 攻城略地 識時務者為俊杰 B．溶洞 連鎖店 和衷共濟 偷雞不成蝕把米 C．謾罵 一炷香 在所不惜 一年之季在于春 D．稼接 臨界點 驚世駭俗 無事不登三寶殿 【答案】B 【解析】A.震怒；C.一年之計在于春；D.嫁接。24．下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A．臺風“莫拉克”侵襲臺灣，造成人員生命及財產(chǎn)的重大損失。海協(xié)會企業(yè)界理事單位在第一時間踴躍捐款，支援臺灣紅十字組織的振災救援活動。

B．“創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，讓青少年健康成長”，許多有識之士為此殫精竭慮，大聲急呼，對此我們切不可置若惘聞。

C．人教版的新高中語文課本削減了魯迅的作品，這一做法引起了廣泛的爭議，必竟大師的這些經(jīng)典曾滋養(yǎng)了多少人的心靈??！

D．這座典型的江南小鎮(zhèn)不僅山清水秀，風光旖旎，而且文風鼎盛，人才輩出，鐘靈毓秀的山水，成了文人心靈的棲息地。

【答案】D 【解析】A項“振”應改為“賑”；B項“急”應改為“疾”，“惘”應改為“罔”；C項“必”應為“畢”。

25．下列句子中沒有錯別字的一項是（）A．嚴肅文學，向來不太為大眾所關注。因此，我們應該感謝諾貝爾文學獎，以它固守的獨特標準，為我們斟選出一些質(zhì)量上乘、但又不太為人所知的作家和作品。

B．在曹塢，墻不再是一堵堵阻擋人與人交流的屏障。斑駁陸離的墻面溝溝壑壑，仿佛布滿折皺的老人面龐，浸潤了人生的五味，承受了歲月的洗禮。

C．這些年來，錢塘江南岸的發(fā)展讓人驚嘆。特別是高新區(qū)，已經(jīng)成長為一個經(jīng)濟發(fā)展繁榮昌盛、城市建設大氣精致、群眾生活安定和諧、科技創(chuàng)新引領全省的新城區(qū)。

D．當今學術界抄襲剽竊風氣盛行，官場的“道歉”往往是為了避免更大的懲罰，而溫總理迅速、認真地修正表述上的差弛，向廣大讀者致以歉意，確為“敢于實事求是”的好榜樣。

【答案】C 【解析】A項“勘選”應為“甄選”；B項“折皺”應為“褶皺”；D項“差弛”應為“差池”。